當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié)。那么，我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大三學(xué)年總結(jié)篇一

本學(xué)期承擔(dān)了初三(14)至(18)班的思想品德課的教學(xué)工作，酷暑高溫、熱帶風(fēng)暴雨(臺(tái)風(fēng))仿佛還在昨天，然而春天的腳步聲卻悄悄近了。回首即將過(guò)去的一學(xué)期，為了今后更好的工作，有必要作出一番總結(jié)。

1、從嚴(yán)要求自己，遵紀(jì)守法和學(xué)校規(guī)章，熱愛(ài)教育事業(yè)，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，盡可能做到細(xì)節(jié)的完美，體現(xiàn)師表的形象。善于與他人合作共事，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極協(xié)調(diào)與班主任、同學(xué)科老師、同班級(jí)老師的關(guān)系，相互溝通，步調(diào)一致地共同教育學(xué)生，完成教育任務(wù)，以達(dá)成教育目的。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢(shì)，更好地教育學(xué)生。本學(xué)期，一是仔細(xì)研讀了《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》一書(shū)，進(jìn)一步從整體上把握初中《思想品德》課程的基本特點(diǎn)，本人深切體會(huì)到“思想品德本質(zhì)上不是一套知識(shí)體系，而是致力于道德品質(zhì)和人文精神的習(xí)得和養(yǎng)成的課程。思想品德必須做到言行一致，必須注重社會(huì)生活的體驗(yàn)，達(dá)到思想的升華和品德的內(nèi)化。”從而使自己能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這門(mén)課程;二是及時(shí)學(xué)習(xí)黨的xx大報(bào)告和相關(guān)輔導(dǎo)材料，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神，并根據(jù)初三思想品德課的教學(xué)內(nèi)容與xx大有關(guān)精神結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生及時(shí)地從新的高度和深度學(xué)習(xí)知識(shí)、認(rèn)識(shí)問(wèn)題，例如：在學(xué)習(xí)“實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”內(nèi)容時(shí)，xx大剛好開(kāi)幕，我就及時(shí)引入了關(guān)于建設(shè)生態(tài)文明這一部分論述，材料鮮活，效果非常好!三是積極參加教研組的業(yè)務(wù)活動(dòng)和備課組的集體備課，虛心向同科教師學(xué)習(xí)，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n，課前作好充分準(zhǔn)備，注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)，把課程標(biāo)準(zhǔn)、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

4、把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力，重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力，在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)每一課、每一單元采用網(wǎng)絡(luò)圖、知識(shí)樹(shù)等不同的方式進(jìn)行總結(jié)，達(dá)到幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。本學(xué)期除教授新課外，還進(jìn)行了九年級(jí)《思想品德》全一冊(cè)第一輪的復(fù)習(xí)，而這一輪復(fù)習(xí)主要是夯實(shí)基礎(chǔ)，側(cè)重于知識(shí)的鞏固、提高，所教班級(jí)的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上都有所提高。

5、尊重學(xué)生，重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，每節(jié)課都以良好的精神狀態(tài)走進(jìn)教室，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法和能力的培養(yǎng)，從普通班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)模式，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。注意以德為本，肯定他們的點(diǎn)滴的進(jìn)步，以適當(dāng)?shù)姆绞缴埔庵赋鏊麄兊牟蛔悖膭?lì)他們自省，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)他們良好的品德和高尚的人格。

下學(xué)期，對(duì)初三學(xué)生是關(guān)鍵的一學(xué)期，思想品德課作為中考課程希望他們?nèi)〉昧己贸煽?jī);而在他們?nèi)松匾D(zhuǎn)折的時(shí)刻，思想品德課須為他們提供現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)，我將為之而努力!

大三學(xué)年總結(jié)篇二

時(shí)光過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了學(xué)期的最后階段了。回顧一下大學(xué)三年，剛來(lái)到大學(xué)報(bào)到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梭!總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面狀況，大概能夠歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。

一、在學(xué)習(xí)上，比起以前有了很大的進(jìn)步，各次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也明顯比以前有所提高。

剛來(lái)到嶄新的大校園園時(shí)，對(duì)那里的狀況很不熟經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，早已習(xí)慣了那里的制度，每堂課都能夠認(rèn)真聽(tīng)好聽(tīng)足。在做作業(yè)上，我每次都是自我的作業(yè)就自我做，不抄襲不作弊。在課余時(shí)光，我還充分利用校園的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)光閱讀各方面的書(shū)本知識(shí)，以求提高自我的知識(shí)面，拓寬自我思考問(wèn)題的角度，從而多方面的思考問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。

在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是十分重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)且過(guò)”，但是此刻好多了，我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲颐靼讓W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有成功的例子都證明了只要持續(xù)這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。

二、在生活上，我能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自我的事情自我做，構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好品德。

宿舍是一個(gè)大群眾，十個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。

我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū)，因此很早就過(guò)著一種群眾生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還要?dú)w屬于我們每一個(gè)宿友。但是最讓我覺(jué)得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自我洗衣服，不給自我偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲颐靼锥栊赃@種東西是培養(yǎng)出來(lái)的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。

縱上所述，雖然三年我有了必須的進(jìn)步，但是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多地方需要改善。時(shí)光總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自我在老的時(shí)候后悔自我這樣浪費(fèi)時(shí)光。為了改正我以上不珍惜時(shí)光的缺點(diǎn)，我決定給自我制定以下一些措施，以便更好的督促自我。具體包括這幾點(diǎn)：

1)不是個(gè)性重要的事情絕不允許自我請(qǐng)假。

2)空余的時(shí)光多看書(shū)，鉆研自我的專業(yè)知識(shí)。

3)上方布置的任務(wù)立即完成。

4)多向別人學(xué)習(xí)。

總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，個(gè)性是在空余的時(shí)光里。針對(duì)自我的專業(yè)，多到圖書(shū)館看專業(yè)書(shū)和案例，拓寬自我的知識(shí)面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，戒除害羞的習(xí)慣。

作為21世紀(jì)的接班人，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前務(wù)必解決的一個(gè)問(wèn)題，我透過(guò)這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時(shí)光再學(xué)習(xí)上，每次考試也發(fā)揮的能夠。在校園的三年讓我懂得了什么叫“學(xué)無(wú)止境”。

大三學(xué)年總結(jié)篇三

大學(xué)三年個(gè)人總結(jié)光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，三年的大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲。人們都說(shuō)大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，大學(xué)生活可以讓一個(gè)人變得成熟。的確，這三年，我成熟了不少，再也不是個(gè)嫩嫩的男孩。離開(kāi)了父母，使我不得不學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了怎么生活。大學(xué)里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態(tài)，在學(xué)校里，可以學(xué)到很多做人的道理。雖然我的大學(xué)生活平淡得不能再平淡，但我還是很珍惜這個(gè)難忘的經(jīng)歷。

我的大學(xué)生活不算的成功的，在這三年的大部分時(shí)間里，我并不快樂(lè)。因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專業(yè)不是我喜歡的專業(yè)，也不是我擅長(zhǎng)的專業(yè)，學(xué)習(xí)好象只是應(yīng)付考試，這種狀態(tài)一直持續(xù)到最近。好象夢(mèng)中驚醒，突然想到要畢業(yè)了，自己卻好象什么都沒(méi)學(xué)到。上課的內(nèi)容似乎夠還給老師了，四級(jí)考了三次，成績(jī)一次不如一次，一道感覺(jué)很簡(jiǎn)單的面試題，卻偏偏答不出來(lái)。

回想從入學(xué)到畢業(yè)，我到底是怎么過(guò)的?回憶這三年里的一幕幕，我開(kāi)始后悔了，后悔自己不應(yīng)該那么頹廢，卻已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)再重來(lái)，人生總是這樣，只有等到失去了才懂得珍惜。

大一剛進(jìn)學(xué)校，有很多新鮮事物吸引著我，那時(shí)的我是充滿熱情的，那時(shí)經(jīng)常跑圖書(shū)館，盡管我只對(duì)里面的小說(shuō)感興趣;熱心于學(xué)生會(huì)選舉，盡管最后沒(méi)有成功;積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡管名次并不理想;積極參加合唱團(tuán)，盡管在最后的和聲我們唱得亂七八糟。但是，至少那時(shí)的我是積極向上的。大二，少了一些新生的激情，生活開(kāi)始變得平淡。

上課，上網(wǎng)，游戲，吃飯，睡覺(jué)，幾乎構(gòu)成了我全部的生活。盡管有向黨靠攏的想法，但只能望而卻步，因?yàn)槲掖笠挥姓n程重修。郁悶，彷徨充斥著大二一年的生活。大三，課程很多，好象所有的時(shí)間除了上課，也剩下沒(méi)多少了。這段時(shí)間的壓力也比較大，以為我不僅要保證所有的課程都能通過(guò)，還要準(zhǔn)備畢業(yè)后的出路：或著工作，或者繼續(xù)深造。這段時(shí)間是大學(xué)以來(lái)最充實(shí)的，我徹底拋棄了頹廢，用盡全力去為自己的未來(lái)打拼。

這三年里，確實(shí)有不少遺憾，沒(méi)做過(guò)學(xué)生干部，沒(méi)有什么獎(jiǎng)狀，沒(méi)體驗(yàn)過(guò)拿獎(jiǎng)學(xué)金的喜悅，沒(méi)能加入中國(guó)共產(chǎn)黨。只希望還有機(jī)會(huì)，給我多兩年時(shí)間去把過(guò)去的遺憾補(bǔ)回來(lái)。可惜時(shí)光一去不返。

總結(jié)大學(xué)生活，簡(jiǎn)單的說(shuō)，應(yīng)該學(xué)會(huì)做人。關(guān)于大學(xué)里做人，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

1、自我尊重。

一般說(shuō)來(lái)，這是容易理解的，但是在我們做事的時(shí)候往往難以每次都真正上實(shí)施。自我尊重，還要自我包裝，注意自己的外觀形相，讓別人尊重自己其實(shí)是一種更高的自我尊重。

2、為別人著想。

現(xiàn)在的社會(huì)需要合作，需要團(tuán)隊(duì)，忘記了隊(duì)友的利益很多時(shí)候就等同于忽略了自己的利益。利他在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中往往轉(zhuǎn)換為了利己，因?yàn)閷?duì)方獲利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個(gè)彌補(bǔ)缺失的機(jī)會(huì)，為以后獲取更多的收獲奠定基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)工作過(guò)程中不應(yīng)忘記了給你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一些力所能及的幫助，協(xié)助對(duì)方實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。在生活中，和諧的寢室環(huán)境，社交圈環(huán)境更多的需要你不斷的付出，隨時(shí)隨地的為別人的利益著想，考慮到自己的所作所為對(duì)周圍人有沒(méi)有不好的影響。有句話說(shuō):”付出總有回報(bào)”，我覺(jué)得不是不報(bào)，而是時(shí)候沒(méi)到或者是你更本就沒(méi)有覺(jué)察到。

3、適應(yīng)環(huán)境。

這是我們這一代大學(xué)生最需要的基本能力。現(xiàn)在社會(huì)，是一個(gè)飛速變化的社會(huì)，一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，適者生存在這里無(wú)需用語(yǔ)言來(lái)解釋。讓自己適應(yīng)環(huán)境，讓環(huán)境接納自己是我們跳進(jìn)這個(gè)社會(huì)圈首先必須學(xué)會(huì)的。然而，很多人都還沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，抱怨高考失利，抱怨周圍的同學(xué)，抱怨周圍沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)氣氛，整天在那里干些不愿意干的事情，甚至做一些消極的事情，浪費(fèi)了自己寶貴的青春又一無(wú)所獲。人活著應(yīng)該要有一種精神：面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)，改變現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我們走上社會(huì)，我們和一個(gè)初中畢業(yè)的打工者一樣，都是出賣勞動(dòng)力，很多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自己的“尊貴”地位，從基層干起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴干起，這樣才能真正體現(xiàn)受教育的價(jià)值!

4、決心、雄心和恒心。

一個(gè)真正優(yōu)秀的大學(xué)生應(yīng)該保持雄心!在現(xiàn)實(shí)的前面還要放好雄心的位置，任何時(shí)候都對(duì)自己的努力滿意，保持微笑。在雄心規(guī)劃下的目標(biāo)，計(jì)劃可以作為激勵(lì)的一個(gè)來(lái)源，引領(lǐng)困境前行!決心沒(méi)有大小，可以是很小的，堅(jiān)持每天打開(kāi)水，每天拖地板，堅(jiān)持每天都對(duì)自己笑笑都是無(wú)價(jià)的。執(zhí)著是一個(gè)人最難得的品質(zhì)，揚(yáng)棄急功近利和浮躁的心，經(jīng)久必成!有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無(wú)聞，持之以恒的按計(jì)劃做好手頭的每一件事情了。

大三學(xué)年總結(jié)篇四

時(shí)光飛逝，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)年又過(guò)去了。每一年都要寫(xiě)一份學(xué)年總結(jié)，從學(xué)習(xí)、生活、工作等等各個(gè)方面著手，努力回憶已往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是給自己過(guò)往的生活匝。搜集自網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)友上傳，版權(quán)歸原作者所有，本文主要是關(guān)于總結(jié),自己,學(xué)習(xí),寢室,考研,來(lái)說(shuō),大三,努力,我們,工作,的，希望大家尊重原創(chuàng)者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

時(shí)光飛逝，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)年又過(guò)去了。每一年都要寫(xiě)一份學(xué)年總結(jié)，從學(xué)習(xí)、生活、工作等等各個(gè)方面著手，努力回憶已往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是給自己過(guò)往的生活匝一個(gè)結(jié)，是讓自己常回頭看看，是讓自己學(xué)會(huì)懂得珍惜，讓自己在明天的路上可以走的.更好。在這一年里，無(wú)論是哪一方面，我都收獲很大。

思想上，我一如既往地堅(jiān)定自己的政治信仰，不斷學(xué)習(xí)各類書(shū)籍，努力提高自身素質(zhì)！三年來(lái)，自己一直嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心向老師、同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作上的問(wèn)題。雖然我并不是黨員，但我努力向黨員和先進(jìn)分子看齊，以嚴(yán)格的規(guī)定要求自己，使自己的思想跟上時(shí)代的步伐。

寢室文明這塊，大三下學(xué)期，我們寢室又多了一位新成員，是從別的寢室搬來(lái)的。寢室里四個(gè)人都準(zhǔn)備考研，人稱“考研寢室”，學(xué)習(xí)動(dòng)力源源不斷，我們互相鼓勵(lì)、互相幫助、互相競(jìng)爭(zhēng)，寢室的學(xué)習(xí)氛圍特別好。

再說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)情況。大三的課不多，基本都是專業(yè)課。課雖少，但課程有一定的難度，盡管這些課是這個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，但對(duì)我來(lái)說(shuō)以前沒(méi)有接觸過(guò)相關(guān)的知識(shí)，學(xué)習(xí)起來(lái)不很容易，而且課程要用到大一、大二時(shí)學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)、力學(xué)知識(shí)，所以學(xué)習(xí)上不比大二輕松。還好，在我的努力下，成績(jī)算令人滿意。

大三下我決定考研，考研意味著比一般的同學(xué)要更為刻苦。一周大部分的時(shí)間我是在教室自習(xí)，看數(shù)學(xué)、背英語(yǔ)、回憶專業(yè)課知識(shí)。通過(guò)與大四學(xué)長(zhǎng)的交流，我明白，考研最重要的，是堅(jiān)持，只要能堅(jiān)持到最后，考上的機(jī)會(huì)是蠻大的。結(jié)果怎樣是一方面，考研的經(jīng)歷同樣是有益的。想想夏日炎炎，坐在教室里看書(shū)復(fù)習(xí)，那是怎樣一番滋味，只有經(jīng)歷過(guò)的人才知曉。苦是表面的，在我看來(lái)，那是對(duì)自身極限的挑戰(zhàn)，是戰(zhàn)勝自我的一種方式，是鍛煉心智的一條途徑。考研——將我大三空余的生活填得實(shí)實(shí)的。

大三上，我和寢室里的兩個(gè)室友一同參加了第三屆飛靈三維造型大賽，并且獲得了三等獎(jiǎng)。三個(gè)人齊心協(xié)力完成一個(gè)項(xiàng)目對(duì)我來(lái)說(shuō)受益頗豐，在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都需要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，我在這之中主要負(fù)責(zé)信息搜索和后期制作，與不同工作風(fēng)格的人合作對(duì)我來(lái)說(shuō)本身就是一種樂(lè)趣。能獲獎(jiǎng)還屬意外，我覺(jué)得我們的作品一般，不是太好，獲獎(jiǎng)給予我們的活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。

大三學(xué)年總結(jié)篇五

為了能更加深入地了解學(xué)生，親近學(xué)生，本學(xué)期開(kāi)始，我積極深入班級(jí)，深入學(xué)生，同時(shí)通過(guò)其他教師及家長(zhǎng)，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在一個(gè)學(xué)期的接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小，比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力，學(xué)習(xí)的積極性也比較高。但也有些學(xué)生自我約束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級(jí)。有些孩子作業(yè)不認(rèn)真。

針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問(wèn)題，我總是尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛(ài)。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽(tīng)我的話，接受我的批評(píng)、教育了。所以，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，學(xué)生的作業(yè)有了明顯的進(jìn)步。

二、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開(kāi)展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)上來(lái)落實(shí)。因此，在本學(xué)期的班主任工作開(kāi)展過(guò)程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。

第一、行為規(guī)范教育。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)，平時(shí)，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對(duì)隨地亂扔、說(shuō)臟話、不按時(shí)完成作業(yè)、上課不注意聽(tīng)講等不好行為及時(shí)指出，要求改正。一學(xué)期來(lái)，絕大部分學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為規(guī)范。

第二，集體主義教育。開(kāi)學(xué)來(lái)，通過(guò)學(xué)校的各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，樹(shù)立集體意識(shí)，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼。

第三，學(xué)習(xí)重要性教育。開(kāi)學(xué)時(shí)，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的學(xué)生，共同教育、幫助;二是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況;三是注意對(duì)他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好。”“加油!老師為你們喝彩。”讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予表?yè)P(yáng)，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。

三、做好家校工作。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。我很慶幸我遇到的家長(zhǎng)都很明理，從來(lái)不會(huì)為難我，平時(shí)孩子有什么事情都私下跟我好好溝通，一起解決。那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長(zhǎng)共同管教。所以有了家長(zhǎng)的幫助，這個(gè)學(xué)期我的工作很順利。

本學(xué)期的工作中，還存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問(wèn)題。比如學(xué)生的各方面能力比較差，自我約束力不強(qiáng)，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理能力差等。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動(dòng)性，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成績(jī)差，影響班級(jí)的整體成績(jī)。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng)。

總之，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆"愛(ài)心"，在班主任工作實(shí)踐中不斷完善自己。下學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，竭盡全力，把班主任工作做得做的更好。

大三學(xué)年總結(jié)篇六

總結(jié)過(guò)去，有苦有甜。回首兩年半的大校園園生活生涯和社會(huì)實(shí)踐生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自我，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

不知不覺(jué)中，我的大學(xué)時(shí)光剪輯那接近尾聲。在應(yīng)對(duì)大三的同時(shí)，不得不背著很多壓力。找實(shí)習(xí)單位是此刻大家都在努力的事情。此刻想想，想要找到一個(gè)好工作真不容易。剛出校園的我們沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，一切都是從心開(kāi)始，因?yàn)闆](méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，并且專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)，所以在擇業(yè)時(shí)經(jīng)常遇到困難。我記得我剛開(kāi)始找工作時(shí)，投了很多家簡(jiǎn)歷，也面試了很多家，卻都已失敗而告終。因?yàn)閷W(xué)的不精，很多企業(yè)都不太滿意，一開(kāi)始也挺沮喪的。之后我找到了一家比較滿意的企業(yè)，我想對(duì)于我的第一份工作，我必須會(huì)努力做好，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自我。

以后，我必須會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做到更好!

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大三學(xué)年總結(jié)篇七

回顧大三一個(gè)學(xué)年，我感覺(jué)還是很充實(shí)的，整體來(lái)說(shuō)，大三一年是很忙的一年。

在科研方面，這是我所自豪的，因?yàn)榇笕拇蟛糠謺r(shí)間我都花在了科研競(jìng)賽上，并取得了一些成績(jī)。在本學(xué)年，我有幸參加了三個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目，并結(jié)識(shí)了一大堆在這方面很有實(shí)力的同學(xué)朋友，讓我在這方面受益匪淺。我們團(tuán)結(jié)互助，最終圓滿完成工作，三個(gè)項(xiàng)目全部獲優(yōu)通過(guò)。并在期間的各種競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)不斷，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大，可以說(shuō)，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人所付出的是有限的，但每個(gè)人的作用又是不可替代的。在未來(lái)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，只有擁有良好的團(tuán)隊(duì)，再能立于不敗之地。當(dāng)然，也有教訓(xùn)和遺憾的地方，在后期的工作中，我們有一項(xiàng)被學(xué)校推薦，參加北京市和國(guó)家級(jí)兩項(xiàng)比賽，但最終竟然大敗而歸，讓大家很痛心，就其原因，主要是太注重作品，而忽視了相關(guān)材料的重要性，這又是一個(gè)慘痛的教訓(xùn)，我當(dāng)記在心里，反思，為以后的成功做準(zhǔn)備。

在思想覺(jué)悟方面，我也在本學(xué)年上了一個(gè)層次，通過(guò)多年的不斷努力，終于在本學(xué)年，黨支部通過(guò)我的申請(qǐng)，批準(zhǔn)我為預(yù)備黨員，并在不久將轉(zhuǎn)正，在這期間，我受到了黨支部的各種關(guān)心和教育，我的思想覺(jué)悟有很大提高，我已經(jīng)為做一名合格的共產(chǎn)黨員做好了準(zhǔn)備。

在社會(huì)實(shí)踐以及工作方面，我在大三一年也是很充實(shí)的。在班級(jí)我任班級(jí)宣傳委員，雖說(shuō)是一個(gè)沒(méi)人在意的崗位，但我在自己的崗位上盡心盡力，做好了自己的工作。兩次班刊制作，我竭盡全力，做好班刊，在學(xué)院的班刊評(píng)比中，均獲得十佳班刊。同時(shí)了國(guó)家基金委國(guó)家自然科學(xué)基金評(píng)審會(huì)會(huì)務(wù)工作，鍛煉了自己，也為學(xué)校爭(zhēng)光。這些經(jīng)歷會(huì)帶給我很多東西，從而給我的學(xué)習(xí)生活有更多的幫助。后來(lái)我還參加學(xué)校科技處助管工作，為學(xué)校服務(wù)，也鍛煉自己。還參加了許多校外實(shí)踐工作，是以獲得報(bào)酬為目的，但在此過(guò)程中，我獲得了很多東西。也暴露出我在這方面的不足，所以以后我要在這方面花更多的時(shí)間，讓自己早些適應(yīng)這種爾虞我詐的游戲。

在我的學(xué)業(yè)方面，我很榮幸地，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，參加“軌道交通復(fù)合型拔尖人才試點(diǎn)班”的選拔，并最終成功入選，也算是成功保研。我覺(jué)得這個(gè)而言，一是運(yùn)氣，但更重要的是實(shí)力，記得有個(gè)老師說(shuō)過(guò):“渠成水自到”，正是大三一年的不斷努力，才能在后期成功入選。隨著進(jìn)入軌道試點(diǎn)班，我的大學(xué)生活也將進(jìn)入一個(gè)新的階段，我將更加努力，為自己的將來(lái)做更好的努力。

總體來(lái)說(shuō)，大三學(xué)年我是比較成功的，但我也很清楚自己其中的許多問(wèn)題，在高興地同時(shí)，我會(huì)不斷反思，為自己以后的更大發(fā)展做好準(zhǔn)備。只有不滿足于當(dāng)下，才能有思想于未來(lái)。還有就是靜坐常思自己過(guò)，閑談莫論他人非，做人為一，做事為二。

我的未來(lái)不是夢(mèng)，奮斗才是硬道理。

大三學(xué)年總結(jié)篇八

也就是說(shuō)咱也大三了，課越來(lái)越少，心也越來(lái)越慌了，因?yàn)樵谛５臅r(shí)間不多了，眨眼間3年已過(guò)，就快大四了。howtimeflies！

這個(gè)時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)，既能反省自己，也能規(guī)劃自己，因?yàn)榇笕谴髮W(xué)的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時(shí)間，基礎(chǔ)課沒(méi)那么多，閑時(shí)也多了，該好好考慮今后的出路了。再也沒(méi)有那種離社會(huì)很遠(yuǎn)的感覺(jué)，也再也不是那個(gè)天真無(wú)邪的幼稚大一新生了。

三年過(guò)去了，這第三年里，學(xué)到了什么，放棄了什么，也是到該好好總結(jié)的時(shí)候了。

在學(xué)習(xí)上，基礎(chǔ)課已經(jīng)結(jié)束了，專業(yè)課隨之而上，專業(yè)性也越來(lái)越強(qiáng)了，當(dāng)然難度也增加了，不再是數(shù)學(xué)那樣活靈活現(xiàn)，不再是物理那樣按步求解，邏輯思維也要求越來(lái)越強(qiáng)了。雖然課少了，但學(xué)業(yè)方面帶來(lái)的壓力絲毫沒(méi)有減少。考慮以后畢業(yè)的問(wèn)題，沒(méi)有知識(shí)該用什么競(jìng)爭(zhēng)。今年也該考6級(jí)了，英語(yǔ)方面的確有點(diǎn)擔(dān)心呢，畢竟學(xué)的不如以前認(rèn)真了，所以更加要努力了。奮斗……自己也明白知識(shí)的重要性，所以以后還是打算不能放松，學(xué)習(xí)是一輩子的事，稍有懈怠就半途而廢。

再說(shuō)說(shuō)生活方面，與人處事當(dāng)然是必修課，但畢竟自己接觸圈子比較有限，這方面沒(méi)能得到較好的鍛煉，而且從我的角度看來(lái)，大學(xué)里認(rèn)識(shí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐甚至學(xué)弟學(xué)妹，已經(jīng)僅有幾面之緣的同僚，并不能勝任朋友這個(gè)角色，太多的利益在里面，所以我也沒(méi)主動(dòng)去接觸其他人，搞好自己和身邊同學(xué)的關(guān)系就ok。

大三這一年，是我們心智走向成熟、目標(biāo)漸漸明確的一年。

生活總是這樣。

每天起床，刷牙洗臉，上課下課，吃飯睡覺(jué)……。

然而就是在這簡(jiǎn)單的生活里，尋找自己的無(wú)限快樂(lè)，讓自己的生活多姿多彩。回味是無(wú)窮的，無(wú)止無(wú)休。

我的大學(xué)將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o(wú)怨無(wú)悔。

大三學(xué)年總結(jié)篇九

第xx屆xxx運(yùn)動(dòng)會(huì)在和諧、浪漫、熱烈的氛圍中圓滿落下帷幕，而我的充實(shí)、美好、短暫的大三生活也畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，成為我大學(xué)生活中的一段美好回憶！

在寫(xiě)大三總結(jié)時(shí)，不知不覺(jué)，其實(shí)大四的大門(mén)已經(jīng)打開(kāi)。每學(xué)期暑假都要寫(xiě)的學(xué)年總結(jié)，這次卻感覺(jué)特別的有壓力。其實(shí)對(duì)于大三上學(xué)期的生活，貌似沒(méi)什么計(jì)劃，還是有點(diǎn)大二的心態(tài)在繼續(xù)著，對(duì)于以后怎么去努力，向著什么方向去努力，還是分不太清楚。大三下學(xué)期，開(kāi)始嘗試每天寫(xiě)計(jì)劃，然后實(shí)現(xiàn)它，雖然感覺(jué)做的井井有條，但是，貌似效果時(shí)好時(shí)壞，果然，有時(shí)覺(jué)得也許找個(gè)相同興致的人，相互督促，一起努力比較好吧，一個(gè)人時(shí)，總是會(huì)自己對(duì)自己放松。

大三以前都是沒(méi)什么壓力的生活，進(jìn)入大三后大家的生活都跟以往發(fā)生了很大的變化，可能是周邊的同學(xué)突然都開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了，該干嘛的干嘛，該培訓(xùn)的培訓(xùn)，該報(bào)名的報(bào)名，相信大家都經(jīng)過(guò)了一度的深思熟慮，同學(xué)間關(guān)于一些工作性質(zhì)上的事的討論也逐漸多了，或者，會(huì)時(shí)常問(wèn)問(wèn)這個(gè)，問(wèn)問(wèn)那個(gè)，最近都在干什么，或者準(zhǔn)備干什么。漸漸的一群人嘻嘻哈哈一起玩的情形少了，更多的是各顧各的去教室看書(shū)。很多現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題擺在了我們的面前，考研或不考研，考公務(wù)員或不考公務(wù)員。原來(lái)覺(jué)得一些還離我們很遠(yuǎn)的東西，一下子就全部呈現(xiàn)到了我們的面前。

在大三的這一年時(shí)間里，自己經(jīng)歷了很多，也想明白了很多事情。對(duì)于這些相信對(duì)自己以后走上社會(huì)后將是一筆寶貴的財(cái)富，而對(duì)于大家熱衷地討論的方向問(wèn)題考研或是找工作。我是沒(méi)有什么猶豫，從一開(kāi)始就沒(méi)打算過(guò)要考研。在我看來(lái)，考研是為了自己更好的深造，也是某種方式上的逃避走上社會(huì)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是遲早要走向社會(huì)的，那么為什么不早點(diǎn)在社會(huì)上磨練自己呢。對(duì)于繼續(xù)深造，提高自己以后還是又很多的機(jī)會(huì)的。回顧自己大學(xué)三年，自己得到了很多，也失去了很多，做錯(cuò)了許多，但同時(shí)也使我明白了更多。所以自己不應(yīng)該怨恨什么，事情最后看來(lái)都是相對(duì)公平的。

所以要相信自己明天會(huì)更好，一直前行，一路前行，路上并沒(méi)有什么好害怕的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，大學(xué)很快就要過(guò)去了，但我不會(huì)狂呼“大學(xué)，如果能再給我一次機(jī)會(huì)，我將會(huì)如何如何”。也無(wú)需感嘆“時(shí)光匆匆，風(fēng)光不再”。無(wú)論對(duì)于什么事情，不能怨天尤人。想要做怎么樣的一個(gè)人，有無(wú)數(shù)種選擇。但我們總是受環(huán)境的影響太多。當(dāng)然，也有不受環(huán)境影響反而要影響環(huán)境的人，那都是些有力量的人。

對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，我不打算要影響身邊的環(huán)境，但是，我一定要不受環(huán)境影響太多，我要做自己，做一個(gè)獨(dú)立的人。

大三學(xué)年總結(jié)篇十

大兜的個(gè)人總結(jié)(大三上)。

這學(xué)期一眨眼就結(jié)束了。感覺(jué)好像暑假才是昨天的事一樣。

很神奇的一到大三大家都一瞬間長(zhǎng)大了。

q群上不再有沒(méi)完沒(méi)了的廢話，作業(yè)永遠(yuǎn)是奮身的完成，閑下來(lái)的時(shí)間永遠(yuǎn)在學(xué)術(shù)，談?wù)摰挠肋h(yuǎn)是設(shè)計(jì)這么些個(gè)深?yuàn)W的話題.大家都在埋頭的默默努力著。

你覺(jué)得你自己這次作業(yè)做得很好了，評(píng)分的時(shí)候看見(jiàn)其他人的你就會(huì)急得慌：自己實(shí)在是太懶了。看人家，做得多豐富多好！由衷的感到佩服跟自豪，還有對(duì)自己的不滿。接著就開(kāi)始鞭策自己繼續(xù)努力。

大家都像海綿一樣瘋了的在吸收。

雖然很辛苦，不過(guò)確實(shí)很滿意這種狀態(tài)。一想到馬上要畢業(yè)就很不舍，還想繼續(xù)以學(xué)生的身份這樣學(xué)下去。還是學(xué)生的話，總會(huì)網(wǎng)開(kāi)一面吧?盡管我不會(huì)人情，處事不圓滑，作品不成熟，也總會(huì)得到更多的諒解。但是人總要長(zhǎng)大。不會(huì)的不擅長(zhǎng)的，就學(xué)唄。不管你喜歡不喜歡，有些事還是要做的。

回想這半年，個(gè)人的確是成熟了很多。很多事都看了很多想了很多。課程的安排很充實(shí)很連貫，十二分的感謝曾經(jīng)有這么多的好老師教過(guò)我們。

邵強(qiáng)哥的設(shè)計(jì)史做為一個(gè)總的鋪墊，完全貫穿于接下來(lái)的課程。

四喜哥的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，感謝四喜愿意相信我們。大家的嘗試很成功。3周的'時(shí)間脫胎換骨了，對(duì)我們的影響在往后的設(shè)計(jì)中都能體現(xiàn)到。

汝鴻哥的編排設(shè)計(jì)，汝鴻哥確實(shí)很實(shí)際很認(rèn)真，教了我們很多很實(shí)用的東西。不管是學(xué)術(shù)上的還是待人上的。由衷的感激。

耀杰哥的品牌設(shè)計(jì)，這是我最喜歡的課程，但是也是我對(duì)自己最不滿的一個(gè)。預(yù)想要做的很多，嘗試來(lái)嘗試去結(jié)果做不到預(yù)想中的30%。確實(shí)對(duì)自己很生氣。也感覺(jué)很對(duì)不起耀杰哥。交作業(yè)的時(shí)候都想哭了。罵自己一千萬(wàn)遍！

兩個(gè)選修不提也罷。簡(jiǎn)直浪費(fèi)時(shí)間。

請(qǐng)?jiān)试S我們私底下都在你們名字上加上“哥”字。這讓我們感覺(jué)和你們更加接近。雖然我們不常把感謝掛住嘴邊，那是因?yàn)槲覀冃愿癖緛?lái)就過(guò)于內(nèi)斂。我們確實(shí)是用心的用我們自己的方法在感激你們，喜愛(ài)你們。就像四喜說(shuō)的，我們這班悶騷的人。

同時(shí)也很感謝餅餅。感謝你對(duì)我們的好，我們是朋友嘛。

很榮幸能跟這么多厲害的設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)。我要記下來(lái)將來(lái)自己回憶的時(shí)候還能感到驕傲。兜野有時(shí)候特別的感性。雙魚(yú)座嘛呵呵。

最后總結(jié)一下兜野的缺點(diǎn)，希望接下來(lái)好好改進(jìn)！

1、貪心。什么都想做，不會(huì)取舍。

理想是美滿的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。要看好時(shí)間跟自己的精力去定目標(biāo)啊大兜！好的設(shè)計(jì)不是面面俱到，而是在特定的時(shí)間特定的環(huán)境里的最適合。不要舍不得。

2、不夠自主獨(dú)立，不會(huì)自學(xué)。

什么時(shí)都總要老師在一旁指引著才會(huì)走直路，自己就總會(huì)走彎。該說(shuō)這是中國(guó)教育多年來(lái)的失敗么?還是別推卸責(zé)任吧，大兜蹲墻邊反省去。

3、對(duì)自己的信心還是不夠。

最自戀的人其實(shí)是最不自信的。設(shè)計(jì)沒(méi)有最好的，只有最適合的。你看別人的設(shè)計(jì)都覺(jué)得很不錯(cuò)，但是也沒(méi)有覺(jué)得那一個(gè)最不錯(cuò)嘛對(duì)不對(duì)?每一個(gè)設(shè)計(jì)都有他自己的內(nèi)涵在，欣賞他們吧。不要否定。

4、最最重要的一點(diǎn)：兜野凡事不要太較真了。

自己的性格自己知道。認(rèn)真是好事，但是太較真以至于掉進(jìn)trap里一點(diǎn)不好。把握那個(gè)“度”，你知道的。

ps.想放幾張照片發(fā)覺(jué)自己的資料，家里跟學(xué)校的電腦各存一半.以后要好好按照分類存資料啊！

期待新的一年！

（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。

大三學(xué)年總結(jié)篇十一

回首大三1年的校園生活,有渴望,有追求,有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).無(wú)論是思想上還是在學(xué)習(xí)，生活上，我都收獲很大。

思想上，我一如的堅(jiān)定自己的政治信仰，不斷學(xué)習(xí)各類書(shū)籍，努力提高自身素質(zhì)！具有熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，思想上要求積極上進(jìn)。這1年來(lái)我始終堅(jiān)持自強(qiáng)不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)韌不拔的作風(fēng)，堅(jiān)定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。

在學(xué)習(xí)方面，進(jìn)入大三就要真正的接觸專業(yè)課，首先端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，相比之前我踏實(shí)了一些，不再像以前那樣覺(jué)得學(xué)習(xí)在大學(xué)不是很重要的部分，進(jìn)入大學(xué)，確實(shí)是要鍛煉自己各個(gè)方面的能力，但是我仍然是個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)仍然是我主要的任務(wù)，經(jīng)過(guò)1年的努力，我的學(xué)習(xí)相比更進(jìn)一步。其次，通過(guò)1年的學(xué)習(xí)，提高了我的自學(xué)能力。課堂時(shí)間有限，僅僅依靠課堂時(shí)間是不夠的，這就需要我們?cè)谡n后花更多的時(shí)間鉆研，利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)上的資源解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，同時(shí)跟同學(xué)討論和向老師咨詢。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不只是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的學(xué)習(xí)方法也有了很大的提高，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。現(xiàn)在我已經(jīng)大四，下學(xué)期就要做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，大三第一學(xué)期，班上組織了一次別開(kāi)生面的籃球賽，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。

我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己。別人有困難我會(huì)熱心幫助，面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)我會(huì)勇敢的面對(duì)，不氣餒，不報(bào)怨。

當(dāng)然人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，我希望在以后的學(xué)習(xí)生活中克服學(xué)習(xí)浮躁這一缺點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事，嚴(yán)格的要求自己，努力的將每一件事情做好，積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。我很積極，夠樂(lè)觀，我堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)！天行健，君子以自強(qiáng)不息！

大三這1年，在考研或工作這個(gè)兩個(gè)選擇中我選擇了考研。覺(jué)得自己在大學(xué)學(xué)的知識(shí)還不足夠，需要在研究生階段繼續(xù)深造。我知道考研這條道路漫長(zhǎng)又艱辛，需要堅(jiān)持不懈的努力，我也做好了心理準(zhǔn)備，既然選擇了這條道路就要堅(jiān)定的走下去，相信一分耕耘總會(huì)一分收獲，既然選擇了遠(yuǎn)方就要風(fēng)雨兼程。

總得來(lái)說(shuō)，通過(guò)大三1年的學(xué)習(xí),使自己的知識(shí)水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階.為將來(lái)踏上社會(huì)征途的時(shí)候,能夠以飽滿的熱情,堅(jiān)定的信心,高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰.

大三學(xué)年總結(jié)篇十二

教學(xué)目標(biāo)：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。讀出對(duì)秋天的喜愛(ài)之情，積累語(yǔ)言。

2、感受五花山美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)大自然的思想感情。

3、仿照課文的.表現(xiàn)形式，續(xù)寫(xiě)五花山的冬天。

教學(xué)重點(diǎn)：

讀懂課文，讀出對(duì)秋天的喜愛(ài)之情，感受課文的語(yǔ)言美。

教學(xué)難點(diǎn)：

感受五花山美麗，激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。續(xù)寫(xiě)五花山的冬天。

教學(xué)用具：

課件。

教學(xué)過(guò)程：

（一）談話導(dǎo)入。

同學(xué)們，老師要請(qǐng)你們欣賞美景。你們期待嗎？（配樂(lè)圖片展示）美嗎？今天，老師要帶大家去一個(gè)同樣是風(fēng)景優(yōu)美的地方，讓我們一起走進(jìn)五花山。揭題（師板書(shū)課題）生齊讀課題。

（二）引入五花山。

學(xué)生自由讀文，了解內(nèi)容，理清脈落。用自己喜歡的方式讀課文，把課文讀通順、讀流利。把你喜歡的句子多讀兩遍，讀給你的同桌聽(tīng)聽(tīng)。同學(xué)們，剛才大家讀了課文，誰(shuí)能告訴老師，為什么叫五花山？課文寫(xiě)了五花山哪幾個(gè)季節(jié)？（師相機(jī)板書(shū)：春、夏、秋）。

（三）走進(jìn)“五顏六色”的五花山，暢談美。

1、了解春、夏兩季五花山的顏色。出示描寫(xiě)五花山春天的句子，指名讀，并用一個(gè)詞語(yǔ)概括五花山的春天。（綠中透黃）出示描寫(xiě)五花山夏天的句子，指名讀，并用一個(gè)詞語(yǔ)概括五花山的夏天。（綠意濃濃）女生讀春天、男生讀夏天。

2、感受五花山秋季的五彩繽紛。過(guò)渡：同學(xué)們，春天的五花山是綠中透黃，夏天的五花山是綠意濃濃，那么秋天的五花山還是綠色的嗎？學(xué)生自由讀第四自然段。思考：你看到了哪些不同的顏色？用“——”劃出表示色彩的詞。指名回答（金黃色火紅色紫紅紫紅翠綠）找出這些顏色所含的句子，美美的讀一讀。

3、教師引讀，學(xué)生接讀有的樹(shù)林變成了金黃色，好像所有的陽(yáng)光都集中到那兒去了有的樹(shù)林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有的樹(shù)林變成了火紅色，風(fēng)一吹還有的樹(shù)林變得紫紅紫紅，跟劇場(chǎng)里只有松柏不怕聯(lián)想的寫(xiě)作方法，使文章更加生動(dòng)、形象，也使文章更加優(yōu)美。那么多的顏色，你還會(huì)用哪個(gè)詞來(lái)形容它的顏色呢？（五彩繽紛）秋天的山不再是一種顏色了。五花山讓我們領(lǐng)略到什么是五彩繽紛，什么是多姿多彩，此時(shí)此刻你想發(fā)出這樣的感慨呢？（美不勝收）請(qǐng)全體美美地讀一讀這段話吧。在熟讀的基礎(chǔ)上，課件欣賞秋天的五花山。

（四）合理想象，寫(xiě)下美文。

過(guò)渡：秋去冬來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，五花山的冬天來(lái)臨了，（出示一張冬天的圖片）請(qǐng)你展開(kāi)想象說(shuō)說(shuō)五花山的冬天。先指名學(xué)生說(shuō)，然后讓學(xué)生寫(xiě)下來(lái)，開(kāi)頭是：冬天，一場(chǎng)雪過(guò)后，五花山（寫(xiě)一句、二句均可）然后交流，并用一個(gè)詞語(yǔ)概括五花山的冬天，并板書(shū)（冰天雪地）。同學(xué)們，我們?cè)诓唤?jīng)意間完成了一首小詩(shī)，齊讀板書(shū)。

（五）拓展延伸，熱愛(ài)家鄉(xiāng)。

欣賞家鄉(xiāng)美景（圖片展示），激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。

大三學(xué)年總結(jié)篇十三

回首大三一年的校園生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無(wú)論是思想上還是在學(xué)習(xí)，生活上，我都收獲很大。

思想上，我一如的堅(jiān)定自己的政治信仰，不斷學(xué)習(xí)各類書(shū)籍，努力提高自身素質(zhì)！思想上積極要求上進(jìn)。這一年來(lái)我始終堅(jiān)持自強(qiáng)不息，立志成材的信念，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)韌不拔的作風(fēng)，堅(jiān)定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。

在學(xué)習(xí)方面，進(jìn)入大三就要真正的接觸專業(yè)課，首先端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，相比之前我踏實(shí)了一些，不再像以前那樣覺(jué)得學(xué)習(xí)在大學(xué)不是很重要的部分，進(jìn)入大學(xué)，確實(shí)是要鍛煉自己各個(gè)方面的能力，但是我仍然是個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)仍然是我主要的任務(wù)，經(jīng)過(guò)一年的努力，我的學(xué)習(xí)相比更進(jìn)一步。其次，通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，提高了我的自學(xué)能力。課堂時(shí)間有限，僅僅依靠課堂時(shí)間是不夠的，這就需要我們?cè)谡n后花更多的時(shí)間鉆研，利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)上的資源解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，同時(shí)跟同學(xué)討論和向老師咨詢。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不只是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的學(xué)習(xí)方法也有了很大的提高，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。現(xiàn)在我已經(jīng)大四，下學(xué)期就要做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，大三第一學(xué)期，班上組織了一次別開(kāi)生面的籃球賽，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的.意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。

積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。我很積極，夠樂(lè)觀，我堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)！天行健，君子以自強(qiáng)不息！