范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

公務員考試申論寫作篇一

一、請用不超過i50字的篇幅，概括出給定材料所反映的主要問題。

理解題意:。

(一)字數限定。150字。彈性限度只能在10%以內。過高或過低原則上都要扣分。

(二)表述方式:要求答案覆蓋全文主要內容，但表述要求語句精煉，簡明扼要，不冗長，不羅嗦。一般不直接引用具體事例或數字。

(三)范圍限定:只能在給定材料中概括，不能跳出材料圈定的內容，旁征博引或隨意發揮。

(四)輕重權衡:反映的主要問題，也即表述的主要事實或觀念。答題時不要圃于細枝末節，要統觀全局，高瞻遠矚，從宏觀的范圍來把握主要問題。可以認為，主要問題是在文中帶有傾向性的問題，它在文中決定或支配著思路的走向或觀念的變遷。

答題步驟:。

(一)在閱讀的過程中勾劃出文中的主要詞句。主要詞句一般不包括具體事例或數字，也不包括闡述的內容。

(二)將勾劃出的句子再進行分析，去除限定性的語句，只留下其主干成分。

(三)用通順的語言把留下的語句組織起來，就是全文所反映的主要問題。

答題方法:通過對書上所有答案的分析，我認為，一個完整的答案主要應該包括三個部分:總述句+分述句+道理句。

純凈水廣告論戰的報道”。

(二)分述句。就是要把總括句里涉及的內容，分條列項地表達出來。這時候，可以根據具體情況采用以下幾種方法。(注意:由于《申論》考試的答案一般都是客觀的、有一個基本確定的答案，因而以下各種方法只是切入角度不同，但最終答案都應該是相同的，所謂殊途同歸是也，考生一定要明白這一點，不然，就會違背答題要求)。

二、用不超過350字的篇幅，提出解決給定資料所反映問題的方案。要有條理地說明，要體現針對性和可操作性。

理解題意:。

1、字數限定:350字。彈性限度只能在10%以內。過高或過低原則上都要扣分。

2、解題對象:針對給定材料，提出解決方案。問題在給定材料之內，一般是近涉關系，很少是遠涉關系。

3、適用性。由于招考的公務員，是管理國家事務的人才，因而，所思所想，都必須站在政府的角度，提出的方案要就事論事，可以執行，不能大而空，要切實可行。

答題步驟:。

1、根據前邊所述的方法，勾劃出文中反映的主要問題。這是保證對策是否具有針對性的重要依據。

2、尋找問題發生的環境和條件。這是保證解決問題的方案具有可行性的重要依據。

3、根據環境和條件，從不同角度或層面提出解決方案。

答題方法:。

1、分層法:有些問題，可以從觀念、制度、具體行為三個層面來提出解決辦法。“a、轉變觀念，改變現有的……觀念，通過……，樹立……觀念。”。b、建立……制度(體制)，……““c、加強……管理，(實際行動)”。

2、職能分類法:很多模擬試題，都與法律有關。因而答這類題時，方案可以是按“企業或單位”、“政府”、“法律”、“個人”四方來分。通常情況都是“企業應當做些什么”，“政府應當做些什么”、“法律做些什么的方式”、“個人應當做什么”。

3、核心元素分析法:抓住核心元素，提出解決方案。需要注意的是，在關于人的解決問題上，一般都需要從觀念和行動兩個方面來提出解決方案。

4、參與方分析法。就是一個事件的雙方或多方，各有什么問題分別解決什么問題。這種題要忌諱各打五十大板的做法，要根據具體情況提出解決辦法。

5、焦點問題分析法。找出矛盾斗爭的焦點，解決它，就如解開爭斗的死結一樣。

三、就給定資料的反映的主要問題，用1200字左右的篇幅，自擬標題進行論述。要求中心明確，內容充實，論述深刻，有說服力。

理解題意:。

1、文體:議論文。就是對事物或道理進行論述的文章。

2、論述內容:給定材料所反映的主要問題。可以看出，《申論》考試時都要求考生抓主要問題，因為招考的國家公務員，行使國家權力，必須要注意平衡問題。要平衡最重要的就是考慮問題時主次分明，對于輕重利弊能較好地權衡。

3、中心明確。就是觀點鮮明，肯定或否定，贊揚或貶斥，清楚明了，不含糊其辭。在文中最好使用段旨句。一是方便閱卷教師迅速獲知文章主要信息，二是方便考生自己寫作時緊緊圍繞中心來寫，使文章思路清晰，層次清楚，條理分明。

4、內容充實。就是要求論述過程中理論與事實要能很好地結合，既要講道理，又要擺事實。事實與道理緊密相連，互相支持，為中心論點服務。道理上講，《申論》考試的一般事例都主要來自于給定資料，理論可以從給定資料中來，也可從中引發。

5、論述深刻。就是要求論述時能看到事物的本質而不是只看到現象，不能囿于事物的表面，應深人事物的核心，一針見血地指出問題的實質并旗幟鮮明地表明觀點。對一件事，不只是看到其操作層面存在的問題，更需要從體制、觀念、心理等方面進行分析，進而提出切實可行的解決方案。當然，深刻性的前提是必須符合黨的路線方針政策，符合當前實際。

6、有說服力。這是對文章的論點、論據、論證提出的要求。論點要鮮明，論據要有力，論證要合邏輯。三者就像屋頂、墻壁、結構一樣密不可分。

7、從本次考試的目的，也就是錄用國家公務員來看，評卷的基本要求是客觀公正，因而即使是論述題，各位考生在答題時雖然有一定的發揮余地，但總的來說規范性是很強的。因而作文必須從標題、結構、語言、文面等方面表現出規范性來，這樣才有利于寫作與評卷。

寫作步驟:。

1、通讀全文，抓住主要問題。

2、思考資料提出的主要問題，提煉出中心論點。注意要從國家機關工作人員的角度，為國家利益著想。

3、圍繞中心論點選擇能證明恰當的材料，在頭腦中醞釀寫作提綱，對全文進行謀篇布局。

4、將頭腦中醞釀成熟的文章內容表述出來。注意不要隨意修改，不寫錯別字，保持卷面清潔。

文章寫作:。

1、標題。統觀書中參考答案，標題主要有兩種形式。一種是陳述式，主要包括標題揭示內容和揭示主旨兩種情況。揭示內容的如“關于mba的思考”，揭示主旨的如加快“針對醫院”的改革、為了中國能有更多的海爾、要敢于和洋人打官司、三講教育絕不允許走過場。這種標題的好處是讓人一看便知論述的內容或主題。一種是設問式，如你能承受多大的噪聲，這種標題的好處是能讓人產生懸念，引發讀者思考。我個人認為，既然是公務員考試，那標題多數時候就應當直陳其事為宜，對那些見慣不慣的事件，使用設問句能促人警醒，起到震聾發饋的作用。再有，標題中一般都有文中涉及的最常見詞語。這樣，考生就不該隨意拔高主題，作宏篇大論。要貼近材料來。

2、正文的寫作一律采用三段式:提出問題--分析問題--解決問題。提出問題要簡明扼要，開門見山，一般都選用資料中提供的事實材料和理論材料來提出問題。分析問題要緊密結合材料，不能東拉西扯，海闊天空地亂談。要集中力量論述主要問題，論述時有詳有略，重點內容詳寫，次要內容略寫，但要兼顧好全局和局部的關系，既要看到正面情況，又要注意到次要問題。解決問題的方案要有條理，有層次，涉及到相關部門時方案要體現各司其職、各盡所能、互相合作精神。分析問題要按照由此及彼、由表象到本質、由微觀到宏觀、由特殊到一般的方式進行。解決方案要緊承分析問題的步驟。最好是前后對應，一個蓋子對應一個杯子式的提出解決方案。解決方案既要有總體上的思路，也要列舉切實可行的手段或措施。使解決方案既照顧到全局，又照顧到特殊情況，既解決主要問題，又控制次要問題，特別是杜絕新問題重新滋生。在分析問題和提出解決方案時，建議采用分條列項的方式，使閱卷教師一目了然。或者使用段旨句。每一段的第一句話都概括表明本段的大意。總之，考生應當明白，無論從閱卷教師的具體情況還是機關工作作風采衡量，這種簡潔快速的作文方式都是應當和值得提倡的。無論如何，文章的寫作語言都要求不使用華麗的詞藻或復雜的修飾語言。畢竟機關工作作風要求穩重，不能表現出輕浮和幼稚來。要使用簡明平實的語言，語言服從于和服務于文章體裁。《申論》要求寫作的文章，重在解決實際問題，一定要便于閱讀和接受，才能切實擔負起管理國家事務的作用來。

公務員考試申論寫作篇二

經濟發展是國之大計。近日召開的中央經濟工作會議指出，“各地區各部門要擔負起穩定宏觀經濟的責任，各方面要積極推出有利于經濟穩定的政策，政策發力適當靠前。”黨員干部要在貫徹落實中央經濟工作會議精神上走在前、作表率，進一步提高政治站位，把握時代大勢，服務發展大局，著力發揮好組織優勢，推動黨建、干部、人才等資源要素靠前集聚發力，為高質量發展提供強大保障。

發揮黨建“舉旗明向”的“引領力”。黨建工作，做實了就是生產力，做強了就是競爭力，做細了就是凝聚力。經濟社會發展離不開黨建引領這個“根”和“魂”，高質量黨建工作是高質量發展的最大法寶、“紅色底盤”。中央經濟工作會議指出，“我國經濟發展面臨需求收縮、供給沖擊、預期轉弱三重壓力。(直接說理)”各級黨組織和黨員干部要認清形勢任務，牢記黨建是“第一責任”，堅持發展是“第一要務”，著力抓好各領域基層組織建設，善于從區域實際中找準黨建結合點和切入點，推動黨建工作全面有效覆蓋，把黨的領導貫穿到高質量發展的方方面面。“市場主體承載著數億人的就業創業”，當前要著力抓好“黨建引領”這個“第一引擎”，以企業特別是民營企業黨組織為抓手，通過落實基層黨建責任制，開展黨員駐企、黨員倡議、承諾踐諾、志愿服務等活動，提供綜合宣傳、專業指導、政策扶持等保障措施，扎實做好“六穩”“六保”工作，實現黨建與發展全面融合、相互促進、同頻共振。

提振干部“干事擔當”的“內生力”。推動干部保持良好精神狀態，是進一步增強經濟發展的內生動力。落實好中央經濟工作會議精神，推動經濟社會高質量發展，關鍵是要把各級領導班子和干部隊伍建設好、建設強(直接說理)。要著力健全完善新時代激勵干部新擔當新作為機制，推動廣大干部追求工作質效，爭創一流業績，更加奮發有為干事創業。樹正選人用人風向標，注重在企業幫扶、產業鏈招商、項目建設等一線工作中發現干部、鍛煉干部，大力營造改革創新、擔當作為的良好氛圍，讓吃苦的人吃香、實干的人實惠、有為的人有位。同時，還要圍繞中央經濟工作會議提出的“領導干部要提高領導經濟工作的專業能力”要求，著力抓好干部隊伍的教育培訓，進一步強化干部的學習思維、實踐鍛煉，幫助干部完善知識結構，不斷提升其抓經濟工作的能力和水平。

激發人才“創新創造”的“驅動力”。人才是最具活力的發展要素，是最大的發展變量，也是高質量發展的“第一資源”。中央經濟工作會議指出，要“堅持創新驅動發展”“增強科技創新能力”“完善優化科技創新生態”，等等。實踐證明，沒有高精尖人才、沒有高端高質項目，就沒有新動能、新產業，也就沒有高質量發展(反面論證)。當前，我國正處在新舊動能轉換的大形勢、大背景下，要想實現“鳳凰涅槃”，必須持續加大人才的投入，推動產業轉型升級，走以人才引領創新、以創新驅動發展的路，才能在發展競爭中贏得先機、贏得主動、贏得優勢。因此，必須牢牢堅持黨管人才不動搖，充分發揮人才資源的引領和支撐作用，大興識才愛才敬才之風，打造高水平人才培養和服務體系，切實做到“尋覓人才求賢若渴，發現人才如獲至寶，舉薦人才不拘一格，使用人才各盡其能”，真正聚天下英才而用之，讓人才活力競相迸發。

公務員考試申論寫作篇三

一、吃透材料，閱讀之前要有問題意識，要把亂七八糟的東西看成是一個整體。不論考試題目有什么要求，總是離不開三個問題，原因，現狀，對策。

分析材料的時候要問自己五個問題：1.材料反映的主要問題是什么，2.材料與材料之間的邏輯關系如何3.問題的表現是什么4.問題的根源是什么5.對策是什么。

二、閱讀的基本套路：一勾二概三分類。三遍四步法，用30－40分鐘。

第一步：對段落標號，勾畫關鍵詞或者關鍵句，1．首尾句原則2．關聯詞原則。

3。常見詞原則：根源，危害，教育，體制，領導，法律，法規，監督，落實，經驗教訓，經調查，資料顯示，反映，看出，告訴，據某某講，據報道，初步推測，分析，強調，指出，認為。第二步：概括段落大意。

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最有利。特別要注意的是典型現象，事例和圖表。第三步：分門別類，梳理材料之間的關系。

橫向原則：并列關系如政治經濟社會文化原因，甲乙丙丁四種現象等等。對立關系如積極消極方面，成績和問題等等。縱向原則：提出問題，分析問題，解決問題的結構。

多層次原則突破單純的橫向，縱向關系來分類，從材料的復雜性出發多角度分析，這也是以后命題的趨勢。第四步：概括主要內容首先要注意給自己設定的身份。

主旨突出，應用萬能模式。八股模式。p21三遍四步法實施的好，你的考試就成功了一半。

三、提出對策的基本套路。

第一步：利用矛盾的特殊性。找出問題根源--先找到特定社會現象表現出來的消極負面影響，根據分析，找到其產生的原因。因果分析，最常用的方法，在尋找原因的過程中要善于運用辨證思維分析。從客觀實際出發，用發展的，聯系的眼光看問題，堅持重點論和兩點論（多項求異分析）。

1．內外因分析，要注意內外因互相依存在一定的條件下相互作用和轉化。

2．利益分析，即主體分析，前提是主體分析，只有找到利益主體，才能明確各方的利益需求，從而找到滿足不同主體的合理利益需求的途徑，最終解決社會矛盾。

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3．多角度分析：政治，經濟，文化，社會，歷史，現實，內在，外在，盡可能全面到位。swot分析：優勢，劣勢（企業能夠做到的），機遇，威脅（企業可能做到的）。

第二步：利用矛盾的普遍性，借鑒萬能八條。（內外因分析和多角度分析的寫照）。

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2.加強宣傳，營造氛圍。

在全社會營造關于。。良好的文化氛圍3.教育培訓，提高素質。

通過。。教育培訓，提高廣大領導干部，工作人員，人民群眾的。。素質。

4.健全政策法規，完善制度。

決策制度：包括社情民意反應制度，社會公示制度，社會聽證制度，專家咨詢制度，決策的論證制和責任制。5.組織協調，形成機制。

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形成深入了解民情，充分反應民意，廣泛幾種民智，切實珍惜民力的科學決策機制。

預防應急機智（編制應急預案，增加人力，物力，財力儲備）和保障機制。

組織專家制定。。領域的實施細則。6.增加投入，依靠科技。在。方面，大力增加財政投入增加對。。的財政和貸款支持依靠。技術，解決。問題7.加強監督，全面落實。

建立完善系統嚴格的評價，考核的指標體系加大整頓力度。

違法必究，執法必嚴，：嚴厲查處和懲處責任人。

發現問題即使糾正，對頂風違紀的行為從嚴查處，絕不姑息。有權必有責，用權受監督，違法要追究（強調制權）。

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對于一切忽視。。違反。。的行為，要大膽揭露，公開曝光，把。。工作置于人民群眾和社會輿論的監督之下。

十六大提出：要加強對權力的制約和監督，建立結構合理，配置科學，程序嚴密，制約有效的權力運行機制，從決策到執行等環節加強對權利的監督，保證把人民賦予的權利真正用來為人民謀利益8.總結反思，借鑒經驗。總結。。的經驗教訓借鑒國內外的各種先進經驗。

必須注意矛盾的特殊性，具體問題具體分析，有的放矢，萬能八條不是萬能的，但沒有萬能八條示萬萬不能的。能用則用，如果不合適，也沒有必要面面俱到。

第三步評估對策的科學性和有效性。

1．當試題反應的問題很多的時候，只有根據題目給定的角色，抓住一條主線，從不同的角度出發，涉及各個問題，才能提出標本兼治的方案。

2．對策的可行性，方案要能解決現實社會重存在的問題，由誰執行，執行步驟（怎樣去執行），何時實施，在什么條件下執行，總之，要通盤考慮，盡量克服與之相悖的因素，切忌脫離世紀，坐而論道。3．對策要符合政府部門的職能。要合法。

四、論證寫作的基本套路三大要素：論點，論據，論證。論點：

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可采用例證，引證，理論論證（通過分析，判斷等推理手段剖析事理，分析問題以揭示論點和論據之間的關系，分為因果演繹和多角度演繹，常用沒有。。就。。），假設論證，比較論證（橫向，縱向，對照），比喻論證，歸謬論證。三種結構，三段式是總的思路1．提出問題：引用資料，開門見山。

2．分析問題：緊密結合材料，運用辯證法，重點論和兩點論。由此及彼，由表象到本質，由微觀到宏觀，由特殊到一般。

提綱：標題開頭每一段的開頭和結尾結尾。

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標題：必須是中心論點，或者反映中心論點，p42萬能標題開頭：交代事件的緣起，揭示主題，談主題的影響。有敘述式，引言式和設問式p44，模板。

結尾：概括總結，強調深化主題（或正或反翻新），提出希望或發出號召，上升到理論高度，一般可以納入“科學發展－社會公正－和諧社會”的話語體系。萬能句式p45。過渡：

過渡段：在三個部分之間，可使文章層次清晰，段落分明，前半部分概括上一段，后半部分引出下一段。

過渡句：可以用于某個段落句首，總結上一段，或用于句末，引出下一段，或概述材料，或表示轉折，或提出問題。過渡詞：轉折詞，連詞。

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公務員考試申論寫作篇四

豹尾簡短而有力，華美而絢爛。對于一篇文章的結尾，既要總結文章的主旨，又要升華到主題的深遠意義。申論文章的寫作都是圍繞社會熱點展開，其中包括主題的問題、原因、影響(積極、消極)以及做法。但是現實寫作中，對于很多考生而言結尾只要有就好，并沒有起到總結升華的作用。小編下面就就幾個示例給大家講解。

一日一錢，十日十錢，繩鋸木斷，水滴石穿。【現象本身的描述：此處需要扣題、材料總結，也可以是結合社會熱點】的問題解決絕非一朝一夕之事，必須要發揮堅忍不拔的螺絲釘精神;堅持精益求精的工匠精神。在【此處可用分論點的角度，需要切入的角度：聯系群眾、團結合作等】上求實;在【此處可用分論點的角度，需要切入的角度：聯系群眾、團結合作等】求效，在【此處可用分論點的角度，需要切入的角度：聯系群眾、團結合作等】上求精。窮則變、變則通、通則久，這樣以來才能為【緊扣題干材料主題、關鍵詞比如：脫貧攻堅、疫情防控】打下基礎，為【緊扣題干材料主題、關鍵詞比如：脫貧攻堅、疫情防控】的發展提供保障。

1.以“創業者心中的山”為例。

一日一錢、十日十錢;繩鋸木斷，水滴石穿。創業成功絕非一朝一夕之事，必須要發揮堅忍不拔的螺絲釘精神;堅持精益求精的工匠精神。在凝聚合力上求實，在奮斗不息中求精，在股權眾籌中求效。窮則變，變則通，通則久，這樣以來才能為創業成功打下基礎，為創造個人、社會價值提供良好的物質保障，成為成功的攀登者。

2.以“教育公平”為例。

一日一錢、十日十錢;繩鋸木斷，水滴石穿。促進教育公平絕非一朝一夕之事，必須要發揮堅忍不拔的螺絲釘精神;堅持精益求精的工匠精神。在資金落實上求實，在政策制定上求精，在資源配置中求準。窮則變，變則通，通則久，這樣以來才能為教育公平打下基礎，為社會長遠發展提供良好的精神保障，全面推進科教興國戰略，打贏人才攻堅戰。

九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。登高必先修其低，行遠必先修其近。【現象本身的描述：此處需要扣題、材料總結，也可以是結合社會熱點】問題的解決關鍵在于【該出主要側重于分論點、文章主題的表達】，只有這樣才能發揮【圍繞文章主題：如交流互通、簡政放權等】的價值;只有這樣才能鑄就【升華1：帶來的第一個效果或者第一個階段】的輝煌，只有這樣才能實現【升華2：帶來的第二個效果或者是終極目標，但是要考慮其針對性】的偉大目標。

1.以“習慣的是是非非”為例。

九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。登高必先修其低，行遠必先修其近。【陋習、問題呈現——舉例子的形式】的解決關鍵在于【具體描述觀點：實事求是、聯系群眾、創新思維等】，只有這樣才能發揮【個人走向成功巔峰、組織、合作等】的價值;只有這樣才能鑄就【企業立于常青之地】的輝煌，只有這樣才能實現【政府改變四風、構建陽光服務型政府、共建中國夢】的偉大目標。

2.以“人與動物”為例。

九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。登高必先修其低，行遠必先修其近。【人與動物問題】的解決關鍵在于【構建動物福利保護制度】，只有這樣才能發揮【人與動物和諧相處的社會】價值;只有這樣才能鑄就【經濟與生態共贏】的輝煌，只有這樣才能實現【天藍、地綠、自然和諧發展和人類文明不斷推進、人與自然和諧共處】的偉大目標。

公務員考試申論寫作篇五

廣告是為了某種特定的需要，通過一定形式的媒體，公開而廣泛向公眾傳遞信息的宣傳手段。但是，如果廣告過分夸大失實，或弄虛作假、隱瞞事實就是虛假廣告。虛假廣告侵犯人民群眾利益，違背社會誠實信用原則。我們必須予以嚴厲打擊，維護社會和諧和群眾利益。

虛假廣告危害極大，不僅敗壞社會風氣;破壞市場經濟秩序;侵犯消費者的經濟利益。其中還有一些涉及藥品、食品、醫療等方面的虛假廣告甚至影響了人民群眾的生命健康。對此，國家必須予以高度重視，重拳出擊。

要想解決虛假廣告問題，必須先探尋其產生原因。我國虛假廣告的存在主要有下面幾點原因：一、法律法規不健全，《廣告法》滯后。二、監管不力，執法不嚴。三、處罰力度不夠，違法成本低。四、廣告從業者、部分明星社會責任感和誠信意識缺失。五、群眾自身缺乏對虛假廣告的識別能力。盲目追求明星效應，為虛假廣告的存在提供了市場。

針對以上原因，為了打擊虛假廣告，凈化社會環境，我們必須做到以下幾點：

首先，各相關部門齊抓共管，建立動態長效監管機制，嚴格執法。廣告審批部門要嚴格審批。同時，強化領導，成立專項監管領導小組。一把手任組長，責任分解到人，建立"一級抓一級"的問責機制。

其次，企業經營者、主流媒體及廣告從業人員應該結合社會主義核心價值體系要求，以"八榮八恥"為指導，樹立社會主義核心價值觀。提高自身社會責任感和誠信意識。要學會統籌當前利益與長遠利益，將企業的發展立足于產品質量和服務質量上，而不是靠虛假廣告騙取經濟利益。主流媒體尤其要重視自身的責任，絕不能助紂為虐，否則將導致喪失媒體公信力。

再次，要提高人民群眾對虛假廣告的識別能力。如開設主題網站、印發宣傳手冊、開設專題講座等。同時，暢通群眾舉報渠道，積極鼓勵群眾對虛假廣告的揭發和檢舉，必要時可以給予舉報者一定的物質獎勵。

最后，必須完善相關的法律法規，多制定有針對性的規章制度。使執法部門在執法時做到有法可依。為我們打擊虛假廣告提供根本保障。

《左傳.襄十一年》："如樂之和，無所不諧"。在以構建社會主義和諧社會為時代主題的今天。虛假廣告無疑是嚴重的阻礙因素。因此，國家必須高度重視虛假廣告問題，并將其上升到科學發展觀的層面上，予以嚴厲打擊，絕不手軟，堅決維護好人民群眾的切身利益。

中政申論在線批改中心老師簡評：文章綜合社會發展背景，對虛假廣告含義與影響進行總結，提出了嚴厲打擊虛假廣告，維護人權群眾利益的論點，在此基礎上又對虛假廣告影響與原因進行分析，以及闡述了相關對策對論點進行論述。文章結構較完整，基本符合申論總結問題、分析問題、解決問題的層次要求。標題論述客觀準確，做到了標題即論點。

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公務員考試申論寫作篇六

2021國考備考已經提上議事日程，申論作為公考中的一個大類科目，一直受到考生們極大的重視。其中，申發論述的書寫更是讓同學“絞盡腦汁”。對于申論文章的寫作，千萬不要有畏難情緒。今天，小編就帶領各位同學，一起書寫一下申論作文的開頭部分。

以“保護古村落”為總論點，開頭書寫如下：

現如今，部分村舍錯落有致、石板路幽深曲折。村落能夠給人帶來一種舒適的感覺。在村莊中，不時會看到耄耋老者坐在房檐下閑聊、不時會看到雞鴨閑適“散步”、不時會看到孩童三兩玩耍。畫面中的古村落，見證歲月時光的變遷、承載祖輩家族的寄托。正如習近平總書記說道，古村落承載著人們的鄉愁。因此，要愛護、保護、守護古村落。

以“保護古村落”為總論點，開頭書寫如下：

古村落在人們腦海中的畫面應該是村舍錯落有致、石板路幽深曲折，給人帶來舒適的感覺。在村莊中，應該不時會看到耄耋老者坐在房檐下閑聊、會看到雞鴨閑適“散步”、會看到孩童三兩玩耍。然而，腦海中的畫面在如今部分村落的發展建設中已不復存在，由于城鎮化的浪潮、就業的局限等，把古村落推離人們的生活，也湮滅了歷史的記憶，更脫離了家族的寄托。因此，要愛護、保護、守護古村落。

以“保護古村落”為總論點，開頭書寫如下：

作家龍應臺發聲“古村落改造不得不推倒時，一定要三思而后行”;專家馮驥才表明“中國最大的物質和非物質文化遺產結合的產物就是傳統村落”;習近平總書記強調“建設美麗鄉村，不能大拆大建，特別是古村落要保護好”......不少觀點在向人們訴說著古村落的重要性。要走符合農村建設發展的路子，為人們留住綠水青山、留住鄉愁，就要讓古村落“留得住”“活得好”。

書寫有多種搭配方式，思路一定不要僵化，同學們現在理解了嗎?但只是理解還是不夠的，一定要勤加練習。申發論述就是在不斷的書寫中才能得到提升。

公務員考試申論寫作篇七

【獲獎名片】誓言無聲。

【頒獎詞】時代到處是驚嘆駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱;一窮二白的年代，你挺起胸，成為國家最大的財富。你的人生，正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮的力量。

【推選理由】。

閻肅：試問大海碧波，何謂以身許國?青絲化作白發，依舊鐵馬冰河。磊落平生無限愛，盡付無言高歌!

胡占凡：拋家舍業，隱姓埋名，為國家做出了巨大貢獻，卻把名利看的淡如水。黃旭華，以及許許多多像黃旭華這樣的人，是中國知識分子中最優秀的一群。

【事跡介紹】。

黃旭華，——被譽為“中國核潛艇之父”。

——面對蘇聯壓力，面對緊急的世界形勢。

——中國的核潛艇研制工作是從一個核潛艇玩具模型一步一步開始的。

——他和同事用算盤和計算尺演算出成千上萬個數據。

——十年鉆研告別家庭，告別新婚妻子——黃旭華終于帶領團隊研制出我國第一艘核潛艇。使中國成為世界上第五個擁有核潛艇的國家。

——為國防事業、為我國核潛艇事業的發展做出了重要貢獻。

2、【感動人物】劉盛蘭——高齡老人拾荒助學子。

【獲獎名片】崇仁厚德。

【頒獎詞】。

殘年風燭，發出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應該思考答案。

【事跡介紹】。

劉盛蘭，男，91歲，——平凡。

初衷——為了讓自己老了無力行動時，身邊會有一個照顧他的人，他開始了助學。

——很多受資助的孩子回來看望他，照顧他。

3、【感動人物】陳俊貴——守墓老兵。

【獲獎名片】心比金堅;義薄云天。

【頒獎詞】。

只為風雪之夜一次生死相托，你守住誓言，為我們守住心靈的最后陣地。灑一碗酒，那碗里是歲月崢嶸;敬一個禮，那是士兵最真的情義。

【推選理由】。

“義薄云天”是對陳俊貴最好的評價，他以自己的行動告訴我們什么是中國傳統文化所尊崇的“義”。

【事跡介紹】。

陳俊貴，男烈士陵園管理員。

仁義、感恩、誠信。

——班長把最后一個饅頭給了年齡最小的陳俊貴。

——始終沒有忘記班長的臨終囑托。

多方打聽無果，帶著妻子和剛剛出生的兒子，來到班長和戰友犧牲的新疆天山腳下，為戰友守墓。

班長父親母親都已去世。陳俊貴跪在班長父母墳前說：“對不起，我來晚了，你們不要牽掛，今生今世我都將守在鄭林書墳前，讓他永不寂寞!”

4、【感動人物】段愛平——老百姓的貼心人。

【獲獎名片】一秉至公;干群關系;奉獻。

【頒獎詞】。

莊稼，總要把一切還給泥土。你貼工，貼錢，貼命，你還貼近百姓的心。

【推選理由】。

于丹：很多中國鄉村的變化，成就在基層村干部的手里，她兜住了人心的底。她雖不識幾個大字，胸中卻有大義大理。

【事跡介紹】。

段愛平，女，村委會主任。——干群關系心系群眾、奉獻。

段愛平在沒有參加候選的情況下，高票當選為返底村委主任。——獲得認可。

上任后，蓋了學校，建了養老院、種植藥材，改造全村電網，投資園林建設——這些項目中段愛平自己就貼了十幾萬，沒有時間陪伴老伴。

——淋巴癌身體已經到嚴重透支的地步。就是這樣，她也沒有離開工作崗位，每天想著的是要盡力再為村民做更多的事。

公務員考試申論寫作篇八

發言稿一般由稱呼、開場白、正文、結語幾個部分組成。

1、稱呼：根據所處的題目情景，確定合適的稱呼，要注意符合題干要求。如：在學校舉辦的活動，稱呼可能涉及學校領導、全體師生、甚至家長。

2、開場白：發言稿的開場白要注意感染力，語言使用恰當，結合具體情景確定開場白的具體內容。如：作為主辦方，開場白通常是表明身份，并感謝現場的到場人員，而若是被邀請方，開場白通常表明身份，并為參加此次活動感到榮幸。

3、正文：發言稿的正文視題目和材料而定。

(1)經驗交流會發言稿：正文內容通常是我村/縣/市在某一方面發展的具體做法及成果。發展的措施及經驗需要重點展開介紹。

(2)開幕式發言稿：正文內容通常傳達活動精神，介紹活動主題以及活動流程等。

(3)閉幕式發言稿：正文內容通常總結活動的成功經驗以及重申活動的意義精神。

(4)獲獎感言：正文內容通常介紹所取得的成就以及所做的努力，并感謝相關人員。

4、結尾。

發言稿結尾對全部發言內容進行總結，并根據不同情景采取不同的結束語。如：開幕式的發言結尾通常預祝此次活動取得圓滿成功;而閉幕式的發言結尾通過希望下次活動舉辦更好。一般經驗介紹的發言通常是歡迎別批評指正，并表示感謝。

提醒大家，發言稿的撰寫需要注意體現極強的情境性，并關注自身身份，根據身份和情景確定發言的內容。在寫作過程中，注意語言的感染力，面對不同的發言對象，使用不同的語言。發言稿在不論在公職類考試中還是在日常工作中出現的頻率都比較高，掌握發言稿的寫法對日后工作有一定積極意義。

公務員考試申論寫作篇九

來源：吉林市華圖。

公文是社會組織在處理公務過程中形成的書面文件。在申論考試中有一種題型，即根據給定資料為考生設置一定的公職角色、社會身份或情境進行作答，這種題型被稱為“公文寫作”，常見的有報告、公開信、演講稿等等通用公文，除了這些較為嚴格意義上的公文以外，申論中也出現了一些如綱要、提綱、規劃等非嚴格意義上的類公文寫作題型。嚴格的公文寫作既要考生注重內容也需要照顧格式，非嚴格意義公文類寫作題型則是以公文或類公文方式出現的常規題目的變種，其更加注重答題內容。公文寫作沒有固定的答題內容，寫的內容往往需要根據不同的公文類別來決定，即便是相同的公文類別也會根據情況和對象的不同回答不同的內容。其形式往往借鑒公文格式，需要體現一定的形式方面的要求。另外，這類題目語言風格較為多樣，表達方式靈活，因為多數考生在日常工作生活中接觸不多，所以得分難度較大。下面華圖公務員考試研究中心就為大家依次介紹公文寫作題的答題方法。

公文是國家在管理活動中發布或使用的書面信息工具，它具有統一規范的標準格式。考生作答公文類寫作題目時需要掌握基本的公文格式，以符合題目的作答要求。

公文類型多樣，格式各異，但是申論考試通常不以考察公文形式為重點，因此考生無需將太多精力花費在格式形式的掌握方面，對于申論公文寫作題目而言，內容是更為重要的踩分點。

根據有關閱卷標準，公文類題目分值一般在15分-20分之間。內容部分一般占到四分之三分值以上，形式部分占到四分之一以下。雖然分值偏少，但是公文類寫作題目格式正確，形式美觀，可以為考生爭取到更高的分數;另外，考生如果能夠掌握到更加準確規范的公文格式，那么對今后的工作也大有裨益。

范圍等項。

1、標題。公文標題由發文機關、發文事由、公文種類三部分組成，稱為公文標題“三要素”。如：《xx局關于表彰2012先進工作者的通知》這一文件標題中，“xx局”是發文機關，“關于表彰2012先進工作者”是發文事由，“通知”是公文種類。公文標題應當準確、簡要地概括公文的主要內容。公文標題的位置在公文的開首，居于正文的上端中央。

2、主送機關。上級機關對下級機關發出指示、通知、通報等公文時，凡下屬機關都是受文機關，也就是發文的主送機關;下級機關向上級機關報告或請示時，一般只寫一個主送機關。主送機關一般寫在正文之前、標題之下、頂行寫。

3、正文。正文是敘述公文具體內容的，為公文最重要的部分。正文內容要求準確地傳達發文機關的有關方針、政策精神，寫法力求簡明扼要，條理清楚，實事求是，合乎文法，切忌冗長雜亂。請示問題應當一文一事，不要一文數事。

4、發文機關。寫在正文的下面偏右處，又稱落款。發文機關一般要寫全稱。

5、發文日期。公文必須注明發文日期，以表明公文從何時開始生效。發文日期位于公文的末尾、發文機關的下面并稍向右錯開。發文日期必須寫明發文日期的全稱，以免日后考察時間發生困難。

以上是申論公文寫作題型經常涉及到的公文格式知識。考生需要重點掌握。以下再為考生介紹嚴格意義上公文格式還需要注意的幾點內容。

6、主題詞。一般是將文件的核心內容概括成幾個詞組列在文尾發文日期下方，如“人事任免通知”，“財務管理規定”等，詞組之間不使用標點符號，用醒目的黑體字標出，以便分類歸檔。

7、抄報、抄送單位，是指需要了解此公文內容的有關單位。送往單位是上級機關列為抄報，是平級或下級機關列為抄送。抄報、抄送單位名稱列于文尾，即公文末頁下端。為了整齊美觀，文尾處的抄報抄送單位、印刷機關和印發時間，一般均用上下兩條線隔開，主題詞印在第一條線上，文件份數印在第二條線下。

加一五角星)襯托。

9、公文編號。一般包括機關代字、年號、順序號。如：“國發〔2012〕1號”，代表的是國務院二零一二年第一號發文。“國發”是國務院的代字，“〔2012〕”是年號，年號要使用八字括號“〔〕”，“1號”是發文順序號。幾個機關聯合發文的，只注明主辦機關的發文編號。編號的位置：凡有文件版頭的，放在標題的上方紅線與文頭下面的正中位置;無文件版頭的，放在標題下的右側方。編號的作用：在于統計發文數量，便于公文的管理和查找;在引用公文時，可以作為公文的代號使用。

10、簽發人。許多文件尤其是請示或報告，需要印有簽發人名，以示對所發文件負責。簽發人應排在文頭部分，即在版頭紅線右上方，編號的右下方，字體較編號稍小。一般格式為“簽發人：×××”。

11、機密等級。機密公文應根據機密程度劃分機密等級，分別注明“絕密”、“機密”、“秘密”等字樣。機密等級由發文機關根據公文內容所涉及的機密程度來劃定，并據此確定其送遞方式，以保證機密的安全。密級的位置：通常放在公文標題的左上方醒目處。機密公文還要按份數編上號碼，印在文件版頭的左上方，以便查對、清退。

12、緊急程度。這是對公文送達和輸時限的要求，分為“急件”、“緊急”、“特急”幾種。標明緊急程度是為了引起特別注意，以保證公文的時效，確保緊急工作問題的及時處理。緊急程度的標明，通常也是放在標題左上方的明顯處。

13、閱讀范圍，根據工作需要和機密程度，有些公文還要明確其發送和閱讀范圍，通常寫在發文日期之下，抄報抄送單位之上偏左的地方，并加上括號。如：“(此件發至縣團級)”。行政性、事務性的非機密性公文，下級機關對上級機關的行文，都不需特別規定閱讀范圍。

14、附件。這是指附屬于正文的文字材料，它也是某些公文的重要組成部分。附件不是每份公文都有，它是根據需要一般作為正文的補充說明或參考材料的。公文如有附件，應當在正文之后、發文機關之前，注明附件的名稱和件數，不可只寫“附件如文”或者只寫“附件×件”。

15、其他。公文文字一般從左至可橫寫、橫排。擬寫、謄寫公文，一律用鋼筆或毛筆，嚴禁使用圓珠筆和鉛筆，也不要復寫。公文紙一般用16開，在左側裝訂。

公務員考試申論寫作篇十

文化自信是一個民族、一個國家以及一個政黨對自身所稟賦和擁有的文化價值的充分肯定和積極踐行，并對其文化的生命力保持堅定的信心和發展的希望。在對其文化抱有強烈信任和發展的理想信念之下，才能獲得堅持和堅守的信心，才能鼓起奮發進取的勇氣，才能克服前進路上的艱難險阻，才能激發發展創新的活力。

示例二。

丘吉爾有句名言：我寧可失去一個印度，也不愿失去一位莎士比亞。丘吉爾并非真的愿意放棄英國當年的殖民地印度，而是借莎翁強調對本國文化的珍惜。2013年12月，習近平總書記在山東考察時深刻地指出：“一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復興需要以中華文化發展繁榮為條件。”文化，是國家和民族興旺發達的重要支撐和基本內容。沒有文化發展，便沒有國家民族的興盛。

示例三。

一個民族的文明進步，一個國家的發展壯大，需要一代又一代的文化積淀、薪火相傳與發展創新。國家強盛，則文化興盛。沒有文化的弘揚和繁榮，就沒有中華民族偉大復興的中國夢的實現。習近平同志指出：“我們要堅持道路自信、理論自信、制度自信，最根本的還有一個文化自信”。

公務員考試申論寫作篇十一

2015年國家公務員考試即將來臨，為了幫助廣大考生積極備戰國家公務員考試，萊蕪國家公務員考試網(/html/guojiagongwuyuan)，中公教育專家特別推薦最新考情資訊，深度剖析時下熱點，整合公考疑難問題，預祝廣大考生在國家公務員考試中金榜題名，榮獲佳績。申論考試，也就是時政考試，應用文寫作。寫作題型包括報告、講話稿、演講稿、開幕詞、公開信、意見以及通知等幾種形式。下面，中公教育就結合不同的題目類型，為大家進行分析概括。

一、概述。

開幕詞是在重要會議或重大活動開始時，為會議主持人或主要領導人講話所用的文稿。開幕詞的主要特點是宣告性和引導性。不論召開什么重要會議，或開展什么重要活動，按照慣例，一般都要由主持人或主要領導人致開幕詞，這是一個必不可少的程序，標志著會議或活動的正式開始。

二、特點。

一是簡明性。開幕詞要簡潔明了、短小精悍，最忌長篇累牘，言不及義，多使用祈使句，表示祝賀和希望;二是口語化。它的語言應該通俗、明快、上口。

三、種類。

議題等，作重點闡述，其他問題一帶而過。一般性開幕詞則只對會議的目的、議程、基本精神、來賓等作簡要概述。

四、寫作結構。

通常由標題、稱謂及正文三部分組成。

標題通常有三種寫法：一是用會議名稱作標題;二是前邊再加上領導人姓名;三是用提示內容中心或主旨的標題，在后面通常加上副標題。

稱謂一般寫在標題下行頂格，稱呼通常用“同志們”、“朋友們”、“各位代表”等。

正文一般包括開頭、主體和結尾。開頭寫宣布開幕之類的話。主體部分一般包括以下內容：會議的籌備和出席會議人員情況;會議召開的背景和意義;會議的性質、目的及主要任務;會議的主要議程及要求;會議的奮斗目標及深遠影響等等。但寫作中一定要把握會議的性質，鄭重闡述會議的特點、意義、要求和希望，對于會議本身的情況如議程等，要概括說明，點到為止;行文則要明快、流暢，評議要堅定有力，充滿熱情，富于鼓舞力量。最后是結尾，一般都是“祝大會圓滿成功”之類。

網(/html/guojiagongwuyuan)，中公教育專家特別推薦最新考情資訊，深度剖析時下熱點，整合公考疑難問題，預祝廣大考生在國家公務員考試中金榜題名，榮獲佳績。

公務員考試申論寫作篇十二

如何寫公文，是廣大考生朋友非常關心的問題。學寫公文，首先要了解公文的結構。公文的結構與一般文章結構的含義相同，即根據主旨的要求和內容表達的需要而采取的一種組織、構造形式，如果將一篇完整的公文比作一個人，那么，結構就是“骨骼框架”，沒有它，撐不起一個整體。可見，結構在公文寫作中具有不可忽視的重要作用。能夠設計安排一個好的結構是公文寫作者應當具備的重要基本功之一。

常見的公務員公文寫作大概包括請示、報告、意見、通知及宣傳綱要五類，在此，我們將這五類如何行文向考生細述。

1.請示：適用于向上級機關請求指示、批準事項。

請示的三個層次：

(1)第一個層次，寫“為什么要請示”，即請示的緣由或背景，也就是請示問題的依據、出發點和目的。

一、方針和目的??。

二、加強科學研究??。

三、深化改革、加強管理??。

四、加強領導，密切協調??”這是向國務院請示的具體事項內容。

(3)結尾部分寫希望、要求，可以使用以下慣用語，如：“妥否，請批示”或“當否，請批示”或“以上請示，望予審批”或“以上意見，如無不妥，請批轉xxx執行”等。

2.報告：適用于向上級機關匯報工作，反映情況，回復上級機關的詢問。

議等。寫“報告”要切實掌握“三段式”的基本要求，這對提高撰文效率且達到眉目清楚是十分必要的。

3.意見：適用于對重要問題提出見解和處理辦法。

正文：這部分是意見寫作的主體，應當首先在開頭部分用簡明扼要的文字，說明行文的目的、背景、依據或緣由，以利受文者理解和貫徹執行;然后應當明確、詳盡地寫出意見的具體內容，如闡明工作的基本見解、原則性要求、政策性措施及注意事項等，一般采用分條的結構安排方式。結尾，一般用一個結尾段落來進一步強調工作或提出希望和要求。

4.通知：適用于發布、傳達要求下級機關執行和有關單位周知或者執行的事項，批轉、轉發公文。

題：“但是各類會議和文件仍然偏多，特別是部門內設機構召開的會議過多過濫，一些會議隨意召集地方政府廳局負責人參加，給地方增加了負擔;部門內設機構越權發文現象十分突出，成為文件過多的主要原因。??”通過一個短語(“為做好精簡會議和文件的工作，現特有關事項通知如下：”)，進而提出精簡會議和文件的原則要求：“一要提高認識，轉變觀念，充分認識到精簡會議和文件是克服官僚主義、形式主義的需要;二是深化行政管理體制改革，進一步轉變管理職能，轉變工作方式和工作作風，把工作重點放在深入實際，深入群眾，加強調研和督查，集中精力研究和解決實際問題上;三要積極利用現代通信和技術手段開展工作，加快實現辦公自動化的步伐，改變傳統的主要依靠召開會議和印發文件來推動工作的做法。”最后，結尾部分要對有關單位提出貫徹執行的希望和要求。

會議通知：寫法比較簡單，開頭用一自然段簡明交待通知形成的緣由和根據;主體簡要敘述通知的事項;結尾另起段寫明通知執行要求，常用“以上通知，望認真執行”、“特此通知。”“本通知自發布之日起實行”等習慣用語表示。

與指導性。全文大都由指導思想、主要目標、工作重點、政策措施等幾個大的部分來組成。

宣傳綱要的三大塊：第一部分，交代清楚這份宣傳綱要的背景，說明此宣傳綱要所要宣傳的活動以及發起活動的原因;第二部分，交代宣傳綱要的具體內容，包括指導思想、總體目標、宣傳內容、宣傳載體、宣傳措施等方面(其中指導思想、宣傳措施必不可少);最后部分，發出鼓勵或倡議。

以上，江蘇公務員考試網介紹了一些常見的公文主體內容的結構，雖然不同公文，格式稍有差別，但是只要靜下心來，深入了解三大塊原則的精髓，萬變不離其宗，定能以不變應萬變。