在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書活動(dòng)的主持詞大學(xué)篇一
開始語(yǔ):
甲:尊敬的老師,
乙:親愛的同學(xué)們,
合:大家下午好。
甲:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,
乙:奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友,
甲:飛翔的海燕愛跟大海交朋友,
乙:上進(jìn)的孩子愛跟好書交朋友,
甲:讀一本好書,能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋;
乙:讀一本好書,能帶我們?nèi)ヌ剿鞴沤裰型獾娜な缕媛劊?/p>
甲:讀一本好書,能使你明辨是非,分清美丑;為你指出生活的方向,教給你做人的道理。
乙:讀一本好書,還能幫你預(yù)知未來(lái),展現(xiàn)愿景,使你追求美好,發(fā)憤向上。甲:讓我們以書為友,與知識(shí)同行,為學(xué)習(xí)起航。
乙:讓我們以圣賢為師,與經(jīng)典同行,為人生奠基。
甲:讓我們一起暢游書海,
乙:讓我們行走在經(jīng)典的路上,感受撲面的文學(xué)氣息,
甲:讓我們?nèi)ゲ烧牢牡幕ǘ?,尋找書中的寶藏?/p>
合:正式開始。
公布成績(jī),頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié):
甲:這次讀書活動(dòng),同學(xué)們用自己純真稚嫩的心詮釋了對(duì)讀書的理解和感受。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)同學(xué)們的熱情參與給予充分的肯定!
下面宣布比賽成績(jī)。
乙:讓我們用掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前領(lǐng)獎(jiǎng)。
再次對(duì)獲獎(jiǎng)的個(gè)人和班級(jí)表示熱烈的祝賀。
結(jié)束語(yǔ):
甲:當(dāng)?shù)谝恍型嵝钡哪_印,還沒被歲月的風(fēng)塵抹平。
而生活的道路啊,還在你的腳下延伸。
讓它——書籍做我們終生的伙伴。
乙:同學(xué)們,做一個(gè)閱讀者吧,會(huì)使你遠(yuǎn)離浮躁與平庸。
甲:同學(xué)們,做一個(gè)善于讀書的人吧,會(huì)使你的才思永不枯竭。
乙:自由的魚兒暢想著海洋的海潮。
甲:閃爍的星光眨動(dòng)著夜空的深邃。
乙:書中有生活。
甲:生活中有書。
乙:讓我們都來(lái)多讀書讀好書好讀書。
甲:讓我們都來(lái)關(guān)注生活體味生活熱愛生活吧。
乙:讓讀書伴隨我們的成長(zhǎng)豐富我們的人生。
甲:讓生命在閱讀中更加璀璨更加精彩。
合:感謝您的傾聽,謝謝大家!
乙:本次讀書大賽至此圓滿結(jié)束,感謝大家的積極參與!
合:同學(xué)們?cè)僖姡?/p>
讀書活動(dòng)的主持詞大學(xué)篇二
(主持人上場(chǎng),敬禮)
男:黃金五月,書香彌漫。
女:在花香四溢的春天,讀書盛會(huì)悄然來(lái)到了我們身邊。
男:是呀!在同學(xué)們的期盼中,
合:“我讀書、我快樂(lè)、我智慧”暨金華市未成年人讀書節(jié)馬上就要拉開帷幕啦!我是主持人。。。
女:我是主持人。。。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓上主席臺(tái)就座!男:請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與來(lái)賓。。。。
女:讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)們的到來(lái)。
男:(讓我們獻(xiàn)上少先隊(duì)員最珍貴的禮物——紅領(lǐng)巾)。
女:現(xiàn)在,讓我們用熱烈的掌聲邀請(qǐng)敬愛的陳??伯伯講話。
男:陳局長(zhǎng)的話語(yǔ)重心長(zhǎng),耐人尋味。腹有詩(shī)書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。女:現(xiàn)在,我們請(qǐng)敬愛的??宣布活動(dòng)啟動(dòng)。有請(qǐng)。
男:讀書的聲音最動(dòng)聽,閱讀的姿勢(shì)最美麗。
女:閱讀,是一種習(xí)慣。它悄然地改變著我們的生活與人生。請(qǐng)欣賞小品??
男:童謠,是屬于我們兒童的歌,是我們童年最好的陪伴者。
女:它朗朗上口,活潑有趣,最重要的是,它帶著我們雅畈的濃濃鄉(xiāng)韻。男:一粒星,咯咯丁。
女:聽,這是我們雅畈的方言!
男:請(qǐng)隨著雅畈童謠《一粒星》,走進(jìn)金華雅畈的童韻世界吧!
男:金華道情,又稱為唱新聞、勸世文。
女:它與杭州小鑼書、溫州鼓詞、
男:寧波走書、紹興蓮花落。
合:合稱為浙江省五大地方曲種。
女:(介紹曲目?jī)?nèi)容未知)。
男:《僧尼會(huì)》是我們婺劇的經(jīng)典曲目之一,在金華可謂老少皆知。
女:尤其是《下山》片段被老藝術(shù)家們演繹的出神入化。
男:接下來(lái),請(qǐng)欣賞由我們同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的《下山》。
男:書,是什么?
女:是人類靈魂的鑰匙,開啟了智慧之門。
男:書,是什么?
女:是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,讓小鳥自由飛翔。
女:書,是什么?
男:是神秘的太空,等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。
女:書,是什么?
男:是快樂(lè)的源泉,帶給我幸福,帶給我滿足。
(全體師生)。
我讀書,我快樂(lè)。
我讀書,我智慧。
我讀書,我成長(zhǎng)。
我讀書,我快樂(lè),我智慧。
讀書——真好!
男:是??!讀書可真好!因?yàn)闀且坏篮裰氐拈T,垂青著每一位敲門者。女:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
男:在濃厚的校園閱讀氛圍中,有著無(wú)數(shù)的小讀者。
合:接下來(lái),讓我們一起見證優(yōu)秀小讀者的誕生,為他們頒發(fā)優(yōu)秀小讀者證書。
女:讓我們用熱烈的掌聲恭喜以上優(yōu)秀的小讀者。
男:讓我們一起行動(dòng),讓書成為我們的好朋友!
下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的周館長(zhǎng)為我們講話。
女:謝謝周館長(zhǎng)的講話。
男:手捧書籍,就是手捧希望;
女:開卷讀書,就是打開世界之窗。
女:讓我們親近書本,與中華經(jīng)典為友,與博覽同行。
男:讓我們遨游書海,享受讀書的快樂(lè),享受生活的快樂(lè)。
女:同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái)!
男:多讀書,讀好書,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們,
女:讓博學(xué)和睿智豐富我們!
男:讓我們的校園溢滿濃濃書香!
男:儀式很短暫,但它不是結(jié)束。
女:貧者因書而富,富者因書而貴。
男:圖書跳蚤市場(chǎng)讓我們得以將自己最喜愛的書分享給他人,
女:并收獲著,他人的精神寶庫(kù)。
合:現(xiàn)在,我們宣布,“我讀書、我快樂(lè)、我智慧”暨金華市未成年人讀書節(jié)到此結(jié)束。
我們秉持文明購(gòu)書,分享經(jīng)典的原則,雅畈小學(xué)圖書跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)正式開始!
我讀書,我快樂(lè),我智慧。
書,是什么?
是人類靈魂的鑰匙,開啟了智慧之門。
書,是什么?
是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,讓小鳥自由飛翔。
書,是什么?
是神秘的太空,等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。
書,是什么?
是快樂(lè)的源泉,帶給我幸福,帶給我滿足。
我讀書,我快樂(lè)。
我讀書,我智慧。
我讀書,我成長(zhǎng)。
我讀書,我快樂(lè),我智慧。
讀書——真好!
讀書活動(dòng)的主持詞大學(xué)篇三
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
男:親愛的同學(xué)們:
合:大家好!
男:幽幽書香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程!
女:在書香飄飄的校園中。
男:在書聲瑯瑯的班級(jí)里。
女:我們?nèi)琊囁瓶实貜臅形掣侍鸬挠曷丁?/p>
男:我們廢寢忘食地從書中獲取知識(shí)的寶庫(kù)合:我們這些花朵在園丁辛勤的培育下競(jìng)相綻放男:下面掌聲有請(qǐng)教師代表蘇曉琴老師發(fā)言【老師發(fā)言】男:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。女:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。男:書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,閱讀,與我們相伴一生。女:下面有請(qǐng)學(xué)生代表盧雅航宣讀“讀書節(jié)倡議書”【宣讀讀書節(jié)倡議書】男:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。女:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。男:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。女:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。男:下面請(qǐng)大家欣賞由七年級(jí)讀書方陣為我們帶來(lái)的經(jīng)典美文之國(guó)學(xué)篇——《弟子規(guī)》《弟子規(guī)》男:感謝七年級(jí)的同學(xué)們,從他們的身上,我們可以看到國(guó)學(xué)之風(fēng)已經(jīng)刮進(jìn)每個(gè)同學(xué)的心理,優(yōu)秀的傳統(tǒng)得以繼承和發(fā)揚(yáng)。女:除了《弟子規(guī)》之外,我們正在學(xué)習(xí)的《三字經(jīng)》也是中國(guó)蒙學(xué)的經(jīng)典。下面有請(qǐng)八年級(jí)讀書方陣為我們帶來(lái)經(jīng)典美文之國(guó)學(xué)篇——《三字經(jīng)》《三字經(jīng)》女:“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知禮”我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。男:“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨”我們懂得許多做人的道理。女:聽罷國(guó)學(xué)的經(jīng)典,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曈姓?qǐng)八年級(jí)英語(yǔ)誦讀方陣為我們帶來(lái)經(jīng)典美文之——《英語(yǔ)美文閱讀》。
男:誦讀經(jīng)典,師從賢哲,陶心冶智,博古通今。
女:誦讀經(jīng)典,播種心田,生根發(fā)芽,開枝散葉。
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男:讓我們努力讀書吧,讓我們共同傳承偉大雄健的民族精神。
女:讓我們努力學(xué)習(xí)吧,讓我們共同創(chuàng)造燦爛輝煌的中華文明。
合:我們相信,在書籍的熏陶下,我們必將成為新世紀(jì)的棟梁!
上饒縣清水中學(xué)“首屆讀書節(jié)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束!謝謝大家!
讀書活動(dòng)的主持詞大學(xué)篇四
我園工會(huì)在上級(jí)教育工會(huì)及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞幼兒園的中心工作和任務(wù),堅(jiān)持以法治會(huì),服務(wù)于教育改革和發(fā)展大局,認(rèn)真履行工會(huì)的各項(xiàng)職能,動(dòng)員和組織廣大教職工圍繞中心、突出重點(diǎn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓,共同構(gòu)建和諧校園、文明校園。
一、堅(jiān)持校務(wù)公開,加強(qiáng)民主管理,發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。
教職工是幼兒園的主人,是幼兒園物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者,要堅(jiān)持教代會(huì)制度,充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用,增強(qiáng)教師的主人翁精神,參與幼兒園的民主管理。凡幼兒園重大事項(xiàng)和涉及教職工切身利益的問(wèn)題都由教代會(huì)表決通過(guò),如幼兒園財(cái)政預(yù)算、各崗位考核標(biāo)準(zhǔn)、區(qū)骨干教師優(yōu)秀中青年教師的選評(píng)、年度考核獎(jiǎng)勵(lì)方案等等,并定期對(duì)行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民主評(píng)議,代表們認(rèn)真行使四項(xiàng)職權(quán),以主人翁的精神參與幼兒園全方位的民主管理,群策群力,促進(jìn)幼兒園長(zhǎng)足的發(fā)展。
廣大教職員的積極性,增強(qiáng)了廣大教職工參與管理幼兒園的意識(shí),加強(qiáng)了幼兒園的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。工作的透明度成為一種無(wú)形的凝聚力,使幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。
工會(huì)在協(xié)助園行政進(jìn)行幼兒園內(nèi)部管理體制改革的同時(shí),始終參與幼兒園的民主管理,參與幼兒園的決策。對(duì)幼兒園試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見,不斷修改完善,保證實(shí)施效果。
二、實(shí)施素質(zhì)工程,努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),大力開展以“為師、為人、為學(xué)”為主題的師德教育活動(dòng)。
工會(huì)積極配合黨支部堅(jiān)持每月一次中心組學(xué)習(xí)、兩周一次全體教職工學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)制度,我們組織教師學(xué)習(xí)金匯幼兒園五不準(zhǔn)五不要、觀看錄像,促使全體教職員工樹立正確的教育觀念,建立良好的價(jià)值取向;組織教師開展“為師、為人、為學(xué)”大討論活動(dòng),大力弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng);組織教師開展“從教一年間”演講活動(dòng),激勵(lì)新教師為人師表,敬業(yè)愛生,提高教師職業(yè)道德水平。一系列的活動(dòng)提高了教師的政治理論水平和道德修養(yǎng),促進(jìn)了教職員工講學(xué)習(xí)、求上進(jìn)、思進(jìn)取的良好局面的形成。我們還扎實(shí)開展文明組室、巾幗文明崗的創(chuàng)建活動(dòng),充分發(fā)揮教職工群體創(chuàng)造精神,為全面推進(jìn)幼兒園教育改革和發(fā)展、文明單位的創(chuàng)建活動(dòng)創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。
(二)加強(qiáng)鍛煉,促進(jìn)教師們?cè)趨⑴c中熟悉,在研究中提高,在展示中成熟。
游戲方案評(píng)比二等獎(jiǎng),其他還有三位老師分別獲三等獎(jiǎng)。張葉和黃勤華老師設(shè)計(jì)的兩個(gè)活動(dòng)獲區(qū)優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)方案等等。針對(duì)職初教師多的現(xiàn)象,我園工會(huì)圍繞學(xué)校和教師可持續(xù)發(fā)展,與行政與業(yè)務(wù)管理與師訓(xùn)形成共識(shí),把以“職初教師技能技巧培訓(xùn)”為載體提升青年教師素質(zhì)和工會(huì)的建功立業(yè)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),通過(guò)對(duì)職初教師技能技巧的培訓(xùn),使他們掌握“說(shuō)、唱、跳、畫、手工制作”的技能,努力使青年教師能早日進(jìn)入角色,從而建立一支符合幼教發(fā)展的師資隊(duì)伍,真正顯現(xiàn)工會(huì)在幼兒園教育教學(xué)與改革發(fā)展中的重要作用。
(三)以“讀書節(jié)”為契機(jī),深入開展讀書活動(dòng)。
我們工會(huì)大力倡導(dǎo)廣大教職員工樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),保持開放的心態(tài),把幼兒園視為自己學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,在學(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí)。在黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持下,每年我們給每位會(huì)員100元讀書經(jīng)費(fèi)(今年增加到了200元),我們把每年的12月定為“教工讀書節(jié)”,以此為契機(jī),深入開展讀書活動(dòng),使學(xué)習(xí)成為教職工的一種生活習(xí)慣。活動(dòng)期間,要求每位教職工必須精讀一本書,做好讀書摘記,并從“學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)條件、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果”六個(gè)方面對(duì)自己的讀書情況作自我評(píng)價(jià),完成年度讀書小結(jié),交流評(píng)選出幼兒園的讀書先進(jìn)個(gè)人,并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
(四)開展文體活動(dòng),豐富教師的生活,強(qiáng)健教師體魄。
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。曾露老師展示的舞蹈才藝獲三等獎(jiǎng),張赫老師的通俗歌曲獲二等獎(jiǎng),潘建芳在才藝展示演講專場(chǎng)中獲三等獎(jiǎng)。
三、維護(hù)教職工合法權(quán)益,促進(jìn)構(gòu)建和諧校園。
我園工會(huì)積極維護(hù)職工群眾的經(jīng)濟(jì)利益、民主政治權(quán)利和精神文化權(quán)益;在參加班子會(huì)議商討一些重大舉措時(shí),總是站在群眾的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題,提出建議,協(xié)助黨政解決涉及職工切身利益的.重大問(wèn)題,推動(dòng)建立協(xié)調(diào)穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系,維護(hù)教職工隊(duì)伍穩(wěn)定,促進(jìn)構(gòu)建和諧校園。
依法維權(quán)不是一句口號(hào),而是要把它化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難,把工會(huì)辦成真正的教職工之家。今年3月,我們討論通過(guò)了“女職工特殊利益專項(xiàng)集體合同”,維護(hù)了女教職工的合法權(quán)益。遇教職工生病、生育,工會(huì)都會(huì)前去慰問(wèn),把幼兒園的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上;及時(shí)完成在職、退休教師的住院保障計(jì)劃、女職工特種疾病保障計(jì)劃的續(xù)保工作,認(rèn)真做好相關(guān)教師的醫(yī)療費(fèi)的理賠工作,主動(dòng)為困難教師向區(qū)教育工會(huì)申請(qǐng)補(bǔ)助。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂,使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中,把園內(nèi)的事當(dāng)作自己的事,積極地以主人翁的精神投入到幼兒園的管理和建設(shè)中,為幼兒園的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
我園盡力滿足教工游覽祖國(guó)大好河山的需要,原定的教職工暑期五日游因自然災(zāi)害取消,我們就組織全體教職工到杭州、無(wú)錫短途旅游。
讀書活動(dòng)的主持詞大學(xué)篇五
合:大家晚上好!
aa:我是主持人張aa。
dd:我是主持人楊dd。
aa:十年,一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印,都鐫刻著美麗溫馨的力量。
dd:十年,一年一層喜人的發(fā)展,都醞釀成如詩(shī)如畫的輝煌。
aa:勤學(xué)習(xí),勇拼搏,__人同舟共濟(jì),十年奮斗。
dd:敬師長(zhǎng),樂(lè)同學(xué),__人團(tuán)結(jié)友愛,十年共進(jìn)。
aa:有你的支撐,我們才覺得生活的更加踏實(shí)。
dd:有你的扶愛,我們才覺得騰飛的更加有力。
aa:就在__十周年校慶之際,也迎來(lái)了__第__屆讀書征文活動(dòng),再次讓大家歡聚一堂。
dd:下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓有:
___,___,___。
合:下面我們宣布,“廣東__第__屆讀書征文活動(dòng)演講比賽”正式開始。
讀書活動(dòng)的主持詞大學(xué)篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家下午好!在這春意盎然的日子里,我們?cè)谶@里舉行“分享閱讀,專業(yè)成長(zhǎng)”讀書分享交流活動(dòng),非常感謝大家的光臨!祝福大家在這里度過(guò)一個(gè)美好的下午,希望通過(guò)參加我們的語(yǔ)文教研活動(dòng),把我們的幸福和歡樂(lè)送給大家,并能有助于我們每一個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)。
今天我們還非常有幸的請(qǐng)到了縣教研室小學(xué)語(yǔ)文教研員沈老師,大家歡迎!
朱永新先生說(shuō):“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平;一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史;一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校,永遠(yuǎn)不可能有真正的教育?!睂W(xué)校為了把縣一小打造成書香校園,我們不僅每學(xué)期都會(huì)舉行全校的古詩(shī)詞誦讀比賽和三至六年級(jí)的閱讀知識(shí)競(jìng)賽及知識(shí)積累本的評(píng)比而且為了讓我校教師讀更多的書,讀更好的書,學(xué)校每學(xué)期都會(huì)為全校教師報(bào)銷50元書費(fèi)。為了我們能一同走進(jìn)書海,浸潤(rùn)書香,暢享書韻今天我們縣一小語(yǔ)文教研組特舉行“分享閱讀,專業(yè)成長(zhǎng)”讀書分享交流活動(dòng),在這里真誠(chéng)的希望我們的老師們拿出勇氣,勇敢地走上臺(tái)來(lái),與大家共同分享你們讀書的收獲,教學(xué)的感悟。讓我們?cè)诟袆?dòng)、溫馨、激勵(lì)中一同前行,共同成長(zhǎng)!
首先由我來(lái)給大家介紹一下《給教師的100條建議》這本書,再來(lái)談?wù)勛约旱淖x書體會(huì)。希望大家能用掌聲鼓勵(lì)一下我!
讀書能給我們帶來(lái)知識(shí);讀書能給我們帶來(lái)快樂(lè);讀書能給我們帶來(lái)享受;讀書就是一種幸福的享受。接下來(lái),請(qǐng)老師們暢談自己的讀書所得,共赴精神的盛宴,共享讀書的快樂(lè),給別人分享快樂(lè)自己也更幸福。
五、下面有請(qǐng)馬校長(zhǎng)對(duì)本次教研活動(dòng)作總結(jié)!
六、結(jié)束語(yǔ):
“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書?!薄白x書的人不一定成功,但成功的人一定讀了許多書。”最后,讓我們共同努力,逐步將閱讀當(dāng)作一種生活方式,在不斷吸納精神營(yíng)養(yǎng)中加速我們的專業(yè)發(fā)展,成就我們的幸福人生!
今天我們的教研組活動(dòng)就進(jìn)行到這里,感謝各位老師把你們所看的經(jīng)典書目介紹給我們!
讀書活動(dòng)的主持詞大學(xué)篇七
合:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好!
甲:我是________。
乙:我是________。
丙:我是________。
合:本屆班級(jí)讀書會(huì)由我們?nèi)藖?lái)主持。本屆班級(jí)讀書會(huì)的主題是:“閱讀全營(yíng)養(yǎng),學(xué)習(xí)助成長(zhǎng)”。
乙:在我們的記憶中,有些東西會(huì)隨著光陰的腳步而流逝,然而書帶給我們的知識(shí)卻是永恒不變的。
丙:書是我們精神上的食糧,也是我們的朋友。它不僅可以豐富我們的知識(shí),開拓我們的視野,還能增長(zhǎng)我們的見識(shí)。
甲:下面有請(qǐng)大家介紹自己的好書,分享讀書的快樂(lè)。同學(xué)們,相信你們也讀過(guò)不少好書吧!下面就介紹一下各自準(zhǔn)備介紹的好書吧!
讀書活動(dòng)的主持詞大學(xué)篇八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,大家下午好!
中華民族,歷史悠久,中國(guó)文化,博大精深。古人司馬遷說(shuō):“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路?!痹诤棋闹R(shí)海洋中,我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄,從而讓自己更發(fā)奮更努力。
讀書,是一個(gè)古老而熟悉的話題。說(shuō)古老,為什么還常提常說(shuō)呢?因?yàn)樗猩?,有魅力,有吸引力;說(shuō)熟悉呢,我們都是學(xué)生,每時(shí)每刻手邊都有書影相伴,所以今天我們的交流會(huì),對(duì)于我們每個(gè)人而言應(yīng)該是親切的、貼身的。
提到“讀書”,我們每一個(gè)人腦海里現(xiàn)在肯定會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)情境或定格出一個(gè)畫面,一句話,一本書,一個(gè)人,一件事,或許就能改變我們的一生。
同學(xué)們,有人說(shuō)童年讀書就像迎著朝陽(yáng)走路,讀書時(shí),我們仿佛漫步在美麗的童話世界中,讀書時(shí),我們仿佛在和智慧大師交流,讀書時(shí),我們仿佛在認(rèn)識(shí)新朋友,走進(jìn)新世界。我讀書,我快樂(lè),我讀書,我成長(zhǎng)!今天讓我們一起來(lái)交流一下,把我們?cè)?jīng)讀過(guò)或者正在讀的好書分享給我們所有的朋友,讓我們共同在書海中遨游!
各位同學(xué),
少而讀書,如日出之陽(yáng);
壯而讀書,如日出之光;
老而讀書,如秉燭之明。
我們今天的讀書交流會(huì)結(jié)束了,但我們的讀書之路沒有終點(diǎn),因?yàn)槲覀兩钌疃茫鹤x書改變?nèi)松覀儛圩x書。讀書啟迪智慧——我們讀好書。腹有讀書氣自華——我們多讀書!
為此,我再次倡議:打開書,讀吧;讀了書,聊吧!希望全班學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái),讓閱讀滋潤(rùn)你的心靈,讓書籍伴你健康成長(zhǎng)。
讀書活動(dòng)的主持詞大學(xué)篇九
男:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。
女:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
男:蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò),“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒有,但不能沒有書。”
女:書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,閱讀,與我們相伴一生。
男:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)們,
女:親愛的老師,同學(xué)們,
合:大家下午好。
男:今天,我們?nèi)w教師和家長(zhǎng)代表歡聚一堂,
女:舉行二中“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)
男:即迎“五·四 , 與書籍同行”親子讀書交流展示會(huì)
合:現(xiàn)在開始。
男:讓書香溢滿我們和諧的校園,
女:讓好書伴著我們健康地成長(zhǎng)。
女:有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為“親子讀書活動(dòng)”致辭。
男:校領(lǐng)導(dǎo)的講話,溫暖了我們的心;撥開了我們心頭的疑云;
女:也為我們的“讀書活動(dòng)”提供了強(qiáng)健的動(dòng)力和有力的保證!
男:讓書香飄滿美麗的校園,灑向和諧的家庭,駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。
男:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文,
女:是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:稚嫩而動(dòng)聽的三字經(jīng)讓大家徜徉于經(jīng)典。
女:下面請(qǐng)聽一二班同學(xué)朗誦《三字經(jīng)》。
女:書籍是人類文明的果實(shí),是我們的良師益友
男:讓經(jīng)典助我成長(zhǎng),讓書籍伴我同行。
女:請(qǐng)聽六一班董浩的詩(shī)歌朗誦《沁園春·雪》。
男:相逢是首歌,
女:心兒是年輕的太陽(yáng),
男:真誠(chéng)也活潑,
女:同行是你我,
男:請(qǐng)聽七二班魏娟萍等同學(xué)口琴演奏《歡樂(lè)頌》、《世上只有媽媽好》。
男:讀書讓我們學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈;
女:恩情須學(xué)水長(zhǎng)流。
男:天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期。
女:請(qǐng)聽五二班朱佳同學(xué)的親子朗誦《感恩老師》。
女:花兒在校園里綻放,它們閃爍著喜悅的光芒;
男:蝴蝶在花叢中起舞,它們羨慕我們美麗的衣裳;
女:小鳥在天空中飛翔,我們的歡笑掛滿了它們的翅膀……
男:書,是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我快樂(lè),帶給我幸福。
女:請(qǐng)聽一一班的親子朗誦《如果我有一雙翅膀》。
男:書海暢游,是讓我們的知識(shí)更博大,
女:聆聽音樂(lè),是讓我們的生活更精彩。
男:請(qǐng)聽五一班鄒越同學(xué)鋼琴伴奏《滾滾長(zhǎng)江東逝水》親子表演。
男:靚麗的校園,全新的管理,綻開她青春勃發(fā)的笑顏。
女:蓬勃的生機(jī),夢(mèng)想的激情,譜寫著燦爛輝煌的詩(shī)篇。
男:請(qǐng)聽八一班賈雯婕同學(xué)的精彩演講《有感于文明美德伴我成長(zhǎng)》。
男:讓我們泡一杯清茶,吟誦《弟子規(guī)》
女:在生活中做到孝敬父母,友愛兄弟姐妹,
男:一切言行中,要謹(jǐn)慎,要講信用;
女:和大眾交往時(shí)要平等仁和,
男:要時(shí)常親近有仁德的人,
女:請(qǐng)和二二班一起分享《弟子規(guī)》。
女: 聽,多少經(jīng)典的聲音在我們耳邊縈繞徘徊,
男:聽,多少經(jīng)典的音樂(lè)伴我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
女:請(qǐng)聽徐莉玲親子演唱《蘭花草》。
男:讀書是人生的加法,
女:給我們加入智慧的光芒、品格的力量,
男:使人生更加豐盈。
女:讀書也是人生的減法,
男:為我們減去奢侈的欲望、心靈的負(fù)擔(dān),
女:使人生更加輕盈。
男: 請(qǐng)聽五一班袁子杰親子朗誦《愛我中華》。
女:文明美德就如一泓清泉
男:可以為我們滋潤(rùn)心靈,
女:給予我們心靈的慰藉。
男:請(qǐng)聽四二班李婷、迪拉熱親子朗誦《文明禮儀歌》。
男:生命中有許多味道 會(huì)隨著歲月的風(fēng)漸漸沖淡,
女:但縷縷旋律卻會(huì)沁人心脾、久久縈繞,
男:帶領(lǐng)我們?nèi)プ窇洸⒉痪眠h(yuǎn)的往事。
女:請(qǐng)聽三一班王欣瑞親子演唱《聽媽媽講那過(guò)去的事情》。
男:說(shuō)文明話、行文明事、做文明人;
女:把垃圾帶走 把美麗留下
男:請(qǐng)聽七一班李曉晨同學(xué)演講《保護(hù)環(huán)境有感》。
男:如果一路有書相伴,
女:我們的每一天將會(huì)豐富多彩,
男:我們的人生將會(huì)變得更加絢麗。
女:以書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!
男:請(qǐng)聽三一班黃蔚杰等同學(xué)的親子演講《讓書香伴我成長(zhǎng)》
女:過(guò)去的三月是學(xué)雷鋒,
男:將要來(lái)的五月是紅五月,
女:別讓我們忘記了為今天的幸福獻(xiàn)出生命的人們,
男:請(qǐng)聽四一班譚貝寧親子演唱《歌唱二小放牛郎》。
男:文明禮儀伴我行,爭(zhēng)做合格小公民
女:禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,
男:文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),
合:也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。
女:請(qǐng)聽二一班王曦晨親子朗誦《文明禮儀》。
女:學(xué)會(huì)感恩,是為了銘記無(wú)法回報(bào)的付出;
男:學(xué)會(huì)感恩,是為了將愛的陽(yáng)光照耀在每個(gè)人的心底,
女:讓我們常懷一顆感恩的心
男:感謝一切要感謝的人
女:請(qǐng)聽六二班袁夢(mèng)的親子詩(shī)朗誦《感恩的心》。
女:在這春光明媚的日子里,
男:書為我們打開了一扇扇神奇
女:更有美妙的音符在顫動(dòng),
男:請(qǐng)聽七二班吳迪、郭仕岳葫蘆絲演唱《康定情歌》。
男:沒有美德的人,不算高尚,
女:別讓陋習(xí)沾染如花的青春,
男:更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!
女:讓我們抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!
男:請(qǐng)聽七一班張露同學(xué)演講《文明美德伴我成長(zhǎng)有感》。
男:回首走過(guò)的歲月
女:是媽媽陪伴我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬;
男:在成長(zhǎng)的路上不斷為我們“加油”,
女:請(qǐng)聽五一班葉紫的親子演唱《燭光里的媽媽》。
女:書,是人類進(jìn)步的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷充實(shí)。
男:書是收獲希望的土地,我要辛勤耕耘,以獲得更多的精神食糧。
女:讀書離不開自己,離不開學(xué)校,更離不開家庭。
男:讓我們一起讀書,穿越時(shí)空,遙望歷史、眺望未來(lái),
女:讓我們一起讀書,增長(zhǎng)知識(shí),明辨是非,感悟生命。
男:有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)做讀書活動(dòng)總結(jié)。
女:親子讀書活動(dòng)到此結(jié)束。
讀書活動(dòng)的主持詞大學(xué)篇十
尊敬的各位來(lái)賓、老師們:
上午好!
很高興與大家一起交流個(gè)人課題的研究情況。我們的個(gè)人課題從申報(bào)到現(xiàn)在,歷時(shí)近一年的時(shí)間,開展了一系列卓有成效的研究工作,在這期間必定有過(guò)困惑,也伴隨著思考與磨礪。雖是“個(gè)人課題”,但我們不因“個(gè)人”而感到孤單,因?yàn)樾凶咴诳蒲械穆飞希覀円恢庇袝喟?、以書為友,在讀書中且研且思且收獲且成長(zhǎng)。所以今天的交流我們重點(diǎn)圍繞著課題研究與讀書來(lái)展開,請(qǐng)每位老師談一談自己是怎樣將課題研究與讀書結(jié)合起來(lái)的,希望大家能夠暢所欲言!
1.樊老師:
讀書活動(dòng)的主持詞大學(xué)篇十一
女:五千年的華夏文明光輝燦爛。
男:我們誦讀中華經(jīng)典,傳承民族文化。
女:我們營(yíng)造書香校園,繼承華夏文明。
男:尊敬的家長(zhǎng)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
合:大家好!
女:牛家口小學(xué)“讀書,讓人生更精彩”活動(dòng)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始。
男:首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體師生,向前來(lái)參加活動(dòng)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
女:孩童時(shí)期我們親近蒙學(xué)經(jīng)典,在中華美德的滋養(yǎng)下,讓金色的童年更加陽(yáng)光燦爛。
男:少年稚氣我們誦讀千古美文,在書聲瑯瑯的校園里,讓金色的童年更加豐富多彩。
女:每年的4月23日,在世界的五大洲,在膚色各異的人種之間,在操著不同語(yǔ)言的國(guó)度里,人們不約而同地都做著同樣的事情———讀書。
男:下面請(qǐng)盧校長(zhǎng)為讀書節(jié)致開幕詞并宣讀讀書活動(dòng)方案,大家掌聲歡迎。
(校長(zhǎng)講話)。
男:校長(zhǎng)的講話讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到讀書使人聰慧,讀書使人快樂(lè),讓我們與書為友在童年的彩色階梯上留下自己最美妙的印記!
女:為了將讀書傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為全校師生的一種習(xí)慣和風(fēng)尚,我校啟動(dòng)了以“讀書,讓人生更精彩”為主題的讀書活動(dòng)。下面教師代表張老師發(fā)言。
(教師代表發(fā)言)。
合:本屆讀書活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝大家!
讀書活動(dòng)的主持詞大學(xué)篇十二
老師、同學(xué)們,早上好!我建議大家張開雙臂,擁抱這燦爛的陽(yáng)光(明媚的藍(lán)天);然后來(lái)一次深呼吸,享受這新鮮的空氣!
我們分明感受到:春,來(lái)了!
是啊,春天來(lái)了!她悄悄地來(lái)到了我們身邊,來(lái)到了我們的校園。
俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春。”在這美好的季節(jié),我們可以做些什么呢?
對(duì)!去春游,去踏青,去放風(fēng)箏,去唱一首春天的歌……。
這些活動(dòng)都很有意思。今天啊,我們要做一件更有意義的事情--啟動(dòng)砂子塘小學(xué)“春,來(lái)了”主題讀書活動(dòng)。目的是營(yíng)造儒雅、恬靜、唯美的校園文化氛圍,激勵(lì)大家多讀書、讀好書,為以后的發(fā)展打下更加深厚的人文基礎(chǔ)知識(shí)。
[節(jié)目串聯(lián)]。
1、(讀:聆聽中分享)哎!大家看,可愛的一年級(jí)小朋友早就等不及了,他們要用最甜美、最質(zhì)樸的童聲為大家誦讀關(guān)于春天的兒童詩(shī)。掌聲歡迎!
2、(聽,聆聽中賞析)讀書就要讀經(jīng)典,經(jīng)典的作品令人陶醉!請(qǐng)欣賞部分語(yǔ)文老師帶來(lái)的'朗誦--朱自清的散文《春》。
3、(誦:聆聽中升華)是誰(shuí)在春天的詩(shī)行里徘徊?是誰(shuí)在詩(shī)人的春天里沉醉?哦,是五年級(jí)的孩子們!請(qǐng)聽他們誦讀關(guān)于春天的經(jīng)典詩(shī)詞。
4(背:聆聽中暢想)聽到這熟悉的詩(shī)句,你是不是也想牛刀小試?來(lái)吧,讓我們讀起來(lái)!
5(背:聆聽中感悟)“春來(lái)了,在春光中靜享讀書的樂(lè)趣……”多美的創(chuàng)意!最后請(qǐng)李校長(zhǎng)給大家解讀這次讀書活動(dòng)的創(chuàng)意吧!大家歡迎。
[結(jié)束語(yǔ)]。
來(lái)吧,讓春風(fēng)翻動(dòng)我們的書頁(yè),讓陽(yáng)光照亮每一頁(yè)的文字,讓每一次的閱讀都播種在我們的心田上,讓小鳥為我們伴奏,讓鮮花陶醉在書香里,讓書香浸潤(rùn)我們的和諧校園!本次活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝大家!