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《遇見》中考滿分作文記敘篇一
剛步入初中，我迎來了一位語文老師。
“聽說，他教學水平很高，從別的學校轉過來的，是個名師呢！”幾個同學在后面議論著。
這時張老師走進教室，開始發見面禮一一一個書簽，正面是”有志者事竟成，百秦關終屬楚。苦心人天不負，三千越甲可吞吳”，反面是“語妙絕倫”。我接過書簽，小心翼翼的捧在手中。
“這當作我送給你們的禮物，讓我們一起在初中三年里加油！”老師信心滿滿的說道。
新老師，不愧是名師，教學方法獨特，內容豐富。在課上，他會在課文的基礎上，輔以大量的歷史背景，文學常識，使我們充分理解和體會作者的情感。他還要求我們準備三本筆記本，一本預習本，用來預習課文，一本摘抄本，用來積累好詞好句，一本糾錯本，用來糾錯重要習題。喜好新奇事物的我，滿懷信心認真聽講。
遇此名師，值得慶幸！
可即使如此，三分鐘熱度依然襲擊了我。不出兩個星期，我又開始上課走神，甚至有時還打瞌睡。很快，月考狠狠的給我潑了盆冷水。那天老師喊我去辦公室，我低頭默不作聲。
“其實啊，學習不是一蹴而就的事，要把學習任務分解到每天，每天都積累一點，不能半途而廢。”老師語重心長的教誨道：“加油，我看好你，你一定可以的！”
我聽后信心倍增，豁然開朗，心中充滿感激。
遇此良師，值得慶幸！
兩年時光悄然逝去，到了很重要的初二下學期。
張老師說的最多的一句話就是：“初二學習很重要，尤其是生物地理還要進行中考……”
每天繁重的作業讓我對學習沒有了興趣。
一天早上，張老師神神秘秘的一個個發個禮物一一一個信封。打開后，里面是一個定制的徽章，上面有著老師對每一個同學的祝福。
“你們總說這些天作業多，都到了初中關鍵的初二。作業多也是應該的，這些禮物是老師特意準備的，去用你們的實力換運氣，希望你們不要辜負自己！”
聽著這些話，我再次滿懷信心，奮筆疾書，認真學習！
能遇見如此好的一位老師，真是我的三生有幸！我相信，在他的引領下，我一定會遇見更美好的自己！
