總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征。什么樣的總結才是有效的呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級的生活老師的總結篇一

一年級生活陶藝課堂，給我帶來了許多新奇的體驗和深刻的感悟。在這個特別的課堂里，我不僅學會了塑造陶藝品，還發現了自己獨特的創造力和耐心。通過親手完成每一個作品，我對生活中的美感產生了更深的體會，也學會了珍惜每一個細節。生活陶藝課讓我真正體會到了創造的樂趣，也受益匪淺。

在生活陶藝課上，我們首先學習了基本的陶藝制作技巧。老師耐心地教我們如何制作陶器，包括揉泥、捏泥、拉泥等。剛開始的學習過程中，我經常會把陶器弄得歪歪扭扭，但是老師總是耐心地指導我，鼓勵我。“重在參與，不在結果。”老師說道，這讓我有了更多的信心，也學會了放松心態享受創作的過程。通過多次的練習，我漸漸掌握了基本的技巧，能夠制作出比較規整的作品了。

除了技巧，陶藝課還培養了我們的創造力。在一次作品設計中，每個人都可以自由發揮，制作出自己喜歡的形狀、色彩和紋理。我選擇了制作一個小花瓶，一開始，我只有模糊的想法，但是通過動手實踐，我發現自己的想法一點點變為現實。我用創意的色彩和線條勾勒出了花瓶的形狀，然后用刻刀在表面刻上了簡單而有趣的紋理。最后，我將自己親手揉制的花瓶送給了媽媽，她非常喜歡我的禮物。通過這個經驗，我不僅學會了發揮自己的想象力和創造力，也體會到了用自己的雙手為他人帶來快樂和驚喜的樂趣。

在制作陶藝的過程中，耐心也是非常重要的。一塊陶礁的成型需要經過多次揉捏、拉絲等步驟，而這需要大量的時間和耐心。有一次，我不小心將一個陶藝作品弄壞了，我感到非常失望和沮喪。但是老師告訴我，失敗是成功的一部分，我們要從失敗中汲取教訓，勇敢面對困難。于是，我重新開始制作，花費了更多的時間和精力。最終，我終于制作出了一個美麗的小陶罐，我感到非常的驕傲和滿足。正是通過這樣的經歷，我懂得了耐心和毅力的重要性，也明白了失敗是成長的機會。

生活陶藝課不僅讓我學會了制作陶藝品，更重要的是，它讓我重新認識了生活中的美。以前，我對生活中的美好事物常常視而不見，但是在陶藝中，我發現了這個世界的無窮魅力。我細細觀察身邊的花草植物，深入體驗自然的美妙之處；我仔細端詳陶藝品的紋理和色彩，從中領悟藝術的奧秘。通過這個課程，我不僅增加了對美感的敏感度，也學會了如何在生活中發現美、創造美。

生活陶藝課給我帶來了無盡的驚喜和收獲。通過學習陶藝技巧，我培養了自己的創造力和耐心，也學會了欣賞和創造美。這個課堂讓我從小藝術家變為了更加獨立和自信的人。我相信，在未來的日子里，我會繼續用雙手塑造自己的夢想，創造更多的美好。

一年級的生活老師的總結篇二

學生時代的假期總是讓人期待和充滿了美好想象。對于一年級的小學生來說，假期生活更是充滿了無限可能性。在這個暑假里，我度過了一段既快樂又有收獲的生活。這次假期教育讓我收獲許多，感受到了生活的美好。

第二段：戶外運動。

在假期里，我最喜歡的是戶外運動。去郊區或者公園里騎自行車、放風箏、野餐，都是我最喜歡的選擇。這種活動不僅讓我能夠盡情揮灑汗水，還能感受到大自然的魅力。還記得有一次，我和一些朋友去郊外騎車，我們穿越綠樹和花叢，大聲地歡笑著，仿佛置身于童話世界。在戶外運動中，我不僅鍛煉了身體，還學會了更多的團隊合作，體驗到了別具一格的美好生活。

第三段：美食烹飪。

除了運動，假期中還有一個讓我陶醉的事情，那就是美食烹飪。在家里，我經常學著自己做飯，學習一些基礎烹飪技巧，讓自己也成為一名小廚師。當家里人夸贊我做出來的菜品時，我心里滿是自豪。烤薯條、鮮蝦炒蛋、四季豆等一系列的美食，已經成為了我在假期里的一大收獲。美食烹飪讓我感受到了藝術的美，讓我看到了每一個人內心所能擁有的潛力。

第四段：閱讀與寫作。

有些時候，我也喜歡呆在家里，靜靜地閱讀或者寫作。讀些好書能夠讓我感受到文字的力量，能夠讓我升華自己的情感，學習到一些有用的知識。寫作則是我表達自我的方式，可以將自己的想法和感受通過文字傳遞出來，使自己變得更加自信和內向。在閱讀和寫作中，我感受到了人文的魅力，領略到了知識的廣度和深度。

第五段：結尾。

總的來說，這個假期讓我充滿了精力和收獲。通過戶外運動，美食烹飪，閱讀和寫作，我體驗到生活的多彩和美好。未來的日子里，我也會不斷學習和成長，更加充實和完善自己的生活。

一年級的生活老師的總結篇三

今天中午，我們先去了玄武湖公園開電動船。在湖面上有些水鳥和燕子。

然后，我們去了獅子山上的閱江樓。這個樓一共有五層，在上面可以看到長江和南京長江大橋。

最后，我們還爬了城墻。這里的城墻比西安的城墻矮，也比西安的窄。而且，西安的城墻是正方形的，這里的卻是歪歪扭扭的。

今天的收獲可真大啊!

自己做餡餅。

今天傍晚，我和奶奶在家閑的沒事干，突然想起一個英語單詞“pie”餡餅，于是我和奶奶就開始動手自己做。

1.拿一些面粉。

2.撒上一點糖并攪拌。

好，一切準備工作完成后，我們在拌的過程中澆了一點水，再攪，面粉很快就很粘。接著，我們把攪好的面粉揉，揉呀揉一會就變成了一個團，奶奶說做餡餅要揉的硬一點才行。

接著奶奶把做好的團用手捏扁，然后用搟面杖把扁的面團壓成薄的(不要太薄喲，否則很難成形)。我跟奶奶說我也要試試，我的小手一接觸到面粉就搞的滿手都是，面團粘粘的，甩也甩不掉，用搟面杖時，我東壓壓，西壓壓，壓了半天還是沒有成樣。要不是奶奶幫忙，可能我做的就是一團糟。

功夫不負有心人，半小時后我吃到了那回味無窮的餡餅，太棒了!

看電影。

今天我和外公去新三和電影城看電影。剛到電影城就漆黑一片，等了好一會兒才來電。電影開始了，我看得津津有味，忍不住哈哈大笑。因為“苦瓜大王”最后吃了一顆糖，他的那個“苦”字，一下子就變成了“甜”字。最后他改名成為了“小甜甜”。而且我還碰見了左浩東呢!

我還在想，如果世界上所有的壞人都改邪歸正了，那該多好啊!

媽媽的愛。

我的寵物。

我家養了一只寵物狗名叫阿福。它滿身都是黑白的花點毛，小腦袋上長著一雙非常有神的眼睛，還有兩只黑黑的但十分靈敏的耳朵，經常垂下來，好像在打聽消息。一有別人來的時候它就會大叫起來，好想告訴我們有客人來。它挺讓人喜愛。它每天吃兩次飯，但它重不挑吃，一般吃我們的剩飯剩菜。它經常去游玩的時候看到別的小狗，就主動跑過去玩，但主人一叫它的時候它就馬上跑回來，真的好乖巧，所以我們都十分喜歡它。

一年級的生活老師的總結篇四

我的寒假生活豐富多彩、愉快而又熱鬧。起初的十天里我把作業通通搞定，后面的時光就是幸福的。

寒假中最開心的而是2月3日和2月9日。2月3日是我同學談岷瑤的生日。我和幾位同學被她邀請為她慶祝生日。雖然這不是我第一次參加同學的生日聚會，但是我還是感到無比的榮幸。我們在她家度過了快樂的一天。

從這次聚會中我感受到同學之間的友誼是無比珍貴的，所以在以后的學習生活中我們要更加的互幫互助，大家共同進步!2月9日是寒假中最重要的一天。因為今天是大年三十的除夕夜。從上半學期課文中我了解了為什么要“過年”這個含義我就特別期待這一天的到來。除夕夜我和爸爸、媽媽、外公、外婆、奶奶等家里長輩歡聚在一起吃年夜飯慶祝的到來。我們大家相互舉杯祝愿。我祝長輩們長命百歲;祝爸爸媽媽工作順利;長輩們祝我學習進步。

大家沉浸在歡樂祥合的氣氛當中。吃完晚飯我們一起看“春節聯歡晚會”。今年晚會精彩豐呈：有小品、有歌曲、還有相聲等等。我最喜歡“冰與水”這個雜技節目。那兩位演員一氣呵成做出了一連串高難度動作，讓我深深感到“臺上三分鐘臺下十年功”的道理。所以平時我在學習中也要像他們那樣刻苦努力，到關鍵時刻才能有所收獲，就像他們的努力為我們帶來了歡樂。“春節聯歡晚會”真是一年比一年精彩，希望我們的祖國也一年比一年紅火，我們的生活也一年比一年好!

在這個寒假中我不光收獲了假期的快樂，我還收獲了我在成長中所要懂得的一些道理，我感到這個寒假是過得非常有意義的`。

一年級的生活老師的總結篇五

一直苦苦依戀著你，我人生中的語文。

一直苦苦追求著你，我人生中的語文。

我時常散步在旅途中，探索語文的境界。它給了我清風與明月，給了我山光與水色，給了我碧海與晴空。

旅途中，我觀賞了陶淵明的朵朵菊花點綴的南山，龔自珍的片片落紅幻化成的春泥，晏珠的獨自徘徊落寞了的曲徑，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩的碧水。

旅途中學語文的確不同。你讓我看到春的希望，“一枝紅杏出墻來。”你讓我感受夏的熱烈，“小荷才露尖尖角。”你讓我體驗秋的喜悅，“稻花香里說豐年。”你讓我不畏冬的嚴寒，“梅花香自苦寒來。”

旅途中，我懷著“東籬采菊，南山飲酒”的心境，去“坐看云起時，行至水窮處，”賞“禪房花木，曲徑通幽，”品“荷笠斜陽，青山歸遠，”憶“黃梅時節，棋子燈花。”

旅途中，我散步至“曲徑通幽處，”望林蔭夾道，聽好鳥鳴叫。”清脆的鳥鳴墜入耳中，猶如小石子墜入平靜的湖面，蕩起圈圈漣漪。濃郁的綠色染綠了鳴鳥的羽翼，染綠了清潔的空氣，染綠了心情。“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”的神秘感讓心中蕩起一絲一縷疑感。

在旅途中，散步在“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”的春天，望著“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無，”沐浴在“麗日和風春淡蕩，花香鳥語物昭蘇”里，觀賞著“芳草有情牽戲蝶，飛龍無主寄騷人。”

在旅途中“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”的夏天，散步于”荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”的荷塘邊，望著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景象，吮吸著“古來曲院枕蓮塘，風過猶疑醞釀香。”

在旅途中學語文，是心靈的享受，會讓人生更加精彩!

一年級的生活老師的總結篇六

一年級的假期生活體驗是每個小學新生的第一次。這個時候，小孩子們有了更多的時間可以去做他們想做的事，去學習一些新的技能，同時也有時間去放松自己。這種新的經驗會成為未來他們生活中的寶貴財富。本文將從五個方面介紹一年級假期生活的體驗和感受。

第二段：關于假期旅行。

假期旅行是每個學生都盼望的。我和我的家人去了一趟感覺非常不錯的旅行。我們旅行的地方非常漂亮，可以看到一些很壯觀的景色。在旅行中我學習到了很多我們平時無法感受到的事情。例如，我們常在電視上看到的動物，如老虎、獅子、大象等，但這次我親眼看到了它們，感受到它們的力量和威嚴。旅行讓我知道了更多的事情，同時也讓我能夠更好地理解一些未知的領域。旅行也需要我們在不斷探索中子歡樂、子體驗中成長。

第三段：關于各種各樣的沉積。

認為，假期不僅僅是去旅行和玩耍，也是要充分利用自己的時間去學習新的技能。在假期中，我去了一些自己感興趣的地方，學會了彈吉他、寫字、畫畫和一些其他的技能。也許這些技能不能立刻投入生活，但是它們會隨著我們的成長而成為我們寶貴的財富。和父母一起做一些手工、做飯等，在做中學技能，更有趣味性和成果感。

第四段：關于閱讀。

對于學生來說，更多時間喜歡在家里看一些書籍或者雜志是不錯的選擇。看書可以幫助我們學習新的知識和新的技能，而且還可以幫助我們做到保持思維活躍。在假期中讀書無疑是一個非常好的選擇。這樣，我們就可以進行自我提升和成長，同時也能夠提高我們的閱讀能力和閱讀興趣。

第五段：關于課程學習。

在假期中，我們可以更加自由地去學習自己需要的知識和技能，為未來做好充分的準備。所以，不論是對于學習還是人生中的任何一件事，即使它們看起來有些棘手，我們也要盡力去完成它們。只有這樣我們才能成為一個更好的自己，同時也為我們未來的發展做好充分的準備。

結論：

總的來說，一年級假期生活應該是非常充實并且有意義的。這些體驗和經歷會成為我們未來碰到的任何難題都很有價值的財富，也會成為我們人生中最寶貴的財富之一。所以，無論是我們現在還是在未來，都應該利用一切機會去充分地體驗生活及學習，并努力讓自己成為一個更好的自己。

一年級的生活老師的總結篇七

哈哈，今天表弟過生日！

快臨近中午時，媽媽陪我和妹妹一起去超市幫表弟買玩具。恰好遇到了小姨一家。然后，我們一起坐著車去表弟家。

一切準備工作準備就緒后，我們唱著生日歌，大壽星許著愿。待我們還沒回過神來時，表弟“呼”的吹滅了蠟燭。因為我們早已迫不及待的想吃蛋糕了。呵呵！

雖然醫生說我不能吃涼的，可是我看著他們吃蛋糕吃得那么開心，心里在下雨，嗚嗚~還是外婆對我好，說可以讓我嘗兩口，原因是常一口不過癮，吃兩口才開心。哈哈！這可高興死我了！

偷偷告訴你，我不止吃了兩口喲！哈哈哈哈哈哈哈哈哈！

真高興！真開心！

一年級的生活老師的總結篇八

從一月16日到2月17日式我們的寒假。我想每個人在寒假里都會做很多事兒，但是我卻沒有。請大家聽聽我的寒假故事吧。

寒假大部分時間我都花在了家庭作業上。寒假里每天我都很晚起床。起床后我就聽收音機，那個時候已經是九點了。然后就吃早飯，緊接著整個白天我就會做作業了。并不是因為我的速度慢，實在是作業太多了!

玩的時候我也很倒霉。我放鞭炮的時候把手燒傷了。點鞭炮的時候我太不小心了，實在是很倒霉。

關于朋友們的聚會我也是很不走運。早晨我本想早點起床的，可是一醒來就是10點50了。十分鐘過后，聚會就要開始了!所以我只吃了一塊面包就趕緊去了朋友家里。在回家之前我在他家待了很長一段時間，回到家我的'爸爸媽媽很生氣，還責備了我。

但是最重要的是我去了上海海洋水族館。我其實一直很想去那里，因為我想看海里的馬，猴子…….現在我已經完成這個心愿了。這是我寒假里最值得開心的事了。

一年級的生活老師的總結篇九

大包小包的東西，每個人臉上都帶著笑容，看上去大家都很高興。

結束了購物的日子，接下來除了每天的學習任務，就是和我的好朋友們在一起玩游戲，談論各種各樣的問題，談到學校生活，更多的還是各自的學習，大家學習都很好，越說越高興。

這個寒假我過的.很充實，也非常開心。

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一年級的生活老師的總結篇十

日記的內容，來源于我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內容。下面就是小編為大家帶來的。

假期生活，希望能夠幫到大家！

今天中午，我和爸爸、媽媽、哥哥還有奶奶來到白云山爬山，來到纜車站，登上纜車，從高處望下去，那里風景山清水秀，風景如畫，鳥語花香。我們在清涼的風中照了幾張相片，就到站了。

首先，我們來到了人造瀑布前，爸爸說：“太美了，你和哥哥照幾張相片。”別人叫爸爸幫忙照相，爸爸照完了，媽媽在旁邊照爸爸在幫別人照相的情景，我看著人造瀑布實在太美了，都舍不得走了。

走啊走，我們來到蝴蝶谷，看著人山人海歡快地玩，有的踢毽子；有的打羽毛球；還有的在玩飛碟，他們玩得真高興。

我們來到摩星嶺，一進去，看見燈籠里寫著的幾個大字“國慶節快樂！”，還有許多五顏六色的星星，把摩星嶺打扮得更加絢麗多彩，走呵走，我們聽見小鳥在叫，風把小樹吹得沙沙響。我們走了好一會兒才到頂峰，我真的很高興，就是我從來沒有爬過這么高的山峰。

太最快要落山了，我們高高興興地回家了。

我們要出去的時候還看到了一些別的動物，等出了大門以后，我們就乘著大巴回學校了。

今天真是開心的一天啊！

國慶長假，如何出去玩的話還是覺得有點擠，可是僅僅呆在家里還是覺得好無聊，幸好第三天的時候，天氣晴朗，我和爸爸、媽媽、哥哥等一行人應邀來到了老家三崗釣魚。

來到水塘邊，我們就開始迫不及待地安裝魚桿和魚線，把買來的蚯蚓穿在魚鉤上，我發現魚鉤上有一塊小小的回鉤，哥哥告訴我那是用來專門勾釣貪吃的小魚的。我先向水面撒了一把魚食，再把魚餌扔到水里，魚餌迅速地沉下水面，四個白色的浮子醒目地浮在水面上，我睜大眼睛緊緊盯著浮子，在一旁靜靜地等待。

一分鐘過去了，兩分鐘過去了……，浮子隨著水波一蕩一蕩地卻始終沒有沉下去。這時，我的心里開始著急了，暗暗地念叨著：魚兒，魚兒快上鉤兒啊，快上鉤兒啊！哥哥看穿了我那著急的心里，告誡我不要心浮氣躁，要靜下心來，魚鉤不能在水面上晃來晃去，會嚇跑魚的。

我接受了哥哥的意見，眼睛更加專注地盯著浮子，一會兒，浮子往下沉了，我一驚，手把魚桿握得更緊了，浮子又往下沉了一點，我迅速地一收桿，一條美麗的小魚在陽光的照耀下閃著金色的光芒，正在魚鉤上不停地掙扎著呢！

我趕緊把它放到精心準備的壓縮水桶里，看著小魚在水桶里游來游去的，我高興地大叫。第一次的成功讓我感受到了快樂，增強了我的信心，于是我再穿蚯蚓，再拋魚餌，但是半小時過去了，浮子卻是動都沒動，提上來一看，只剩下光溜溜的鉤子，魚餌卻沒有了。原來是狡滑的小魚把蚯蚓偷吃了，卻避開了鉤子。后來，我又陸陸續續釣上了三條巴掌大的小魚，雖然魚不大，卻是讓哥哥看了都羨慕。

傍晚，我坐在滿載而歸的車上，心里甭提有多快樂了！

我和媽媽一起去西湖賞桂花。我和媽媽把車停在一個地方，我們就慢慢地走過去。但沒走幾步就聞到桂花香了，那香味淡淡的，又有一絲甜味。再走了一段路，我們才看到銀桂和金桂，金桂是黃色的，銀桂是白色的，它們有一個特點：就是它們的花都是三片一朵，還有它的花都是像米粒一樣小。這時，我還看到桂花被知蛛網掛住，還在閃閃發光呢。

我們繼續往前走，走進一座小橋時，忽然，我發現許許多多的小魚在河里游來游去。媽媽說：“假如有撈子就好了，炸炸可好吃了。”我聽了，連忙跟媽媽說“不能抓，不能抓，小魚太可憐了！”媽媽聽了有些不好意思。

今天，我過的很開心。

在這個有意思的國慶節中，我去了金華看望我生病的二爺爺。

我們乘坐自己的汽車來到金華，剛一下車我們就接到主人熱情的歡迎，他給我們講了這里的許許多多的事物。景物以及當地的土特產。

過了一會中飯時間到了所有人聚在一起吃飯，飯桌上有我最喜歡的大螃蟹開吃了我連忙抓起一只螃蟹哇哩哇啦的吃起來，吃飽了以后我們就兵分兩路我和奶奶去逛市場，另外人呢就照顧二爺爺。

到了市場投入眼簾就是螃蟹攤，我們走到螃蟹攤上每只螃蟹都大的誘人而且非常便宜這對一個專吃螃蟹的人來說是一個非常好的機會，游玩了市場我們便去了金華最有名的大江在那我欣賞了捕魚人怎么捕蟹。

時間不等人一去不復返，天色漸漸暗了下來我們便趁著黃昏回了家，這次我經歷了一次別開生面的旅行。

一年級的生活老師的總結篇十一

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊老愛幼自古以來就是中華民族的傳統美德。20xx年寒假期間，廣元市實驗小學一年級少先隊員們走進社區、村組、醫院、光榮院等地開展關愛留守兒童，幫助空巢老人和退役軍人的實踐活動，他們一起舉辦“手拉手，歡樂一家親”迎新年活動，一起鍛煉、學習、過新年、吃元宵，讓他人感受陽光。

農歷新年臨近，隊員們走進東晨醫院老年公寓和老人們一起舉辦“手拉手，歡樂一家親”迎新年活動。他們不僅為老人們帶去了水果、糖果、牛奶、日用品等禮物，還精心給老人們準備了精彩的節目，最后還和老人們玩游戲、聊天、聽爺爺奶奶們講革命故事。少年們燦爛如陽光的笑臉，甜美的歌聲，優美的舞蹈溫暖了老人們一顆顆孤寂的心。

在自己父母的陪同下走訪了社區、村組，慰問空巢老人和留守兒童。他們有的孩子幫助空巢老人做飯、掃地、捶肩、揉背、喂飯……有的給空巢老人和留守兒童表演各種節目，有的用自己的零花錢為空巢老人、留守兒童購買了生活用品和學習用具，在寒冷的冬日里，讓空巢老人和留守孩子感受到溫暖。臨別之際還不忘囑咐老人出門要戴口罩，平時要勤洗手、不串門、屋內常通風，照顧好身體；鼓勵留守兒童幫爺爺奶奶做力所能及的事，過一個快樂的春節。

正月十五元宵佳節，少先隊員在爸爸媽媽的帶領下，來到了廣元市第三人民醫院“老年康養中心”看望春節期間一直在醫院未回家的幾十位爺爺奶奶。他們給爺爺奶奶們捏捏腳，捶捶背，熱情的擁抱了他們，并送上了真誠的祝福，還給他們演奏了精彩的架子鼓曲目，為平日寧靜、單調的康養中心增添了許多喜慶色彩，老人們的臉上洋溢著幸福與滿足的笑容。

隊員們帶著自己零花錢購買的水果、牛奶等食品，來到廣元市光榮院慰問退役的紅軍爺爺、奶奶的身邊，他們有的已經80高齡，有的因為戰爭致殘行動不便。隊員們為光榮的紅軍爺爺、奶奶載歌載舞，聽爺爺奶奶講抗日戰爭和長征的故事。在孩子們“熱愛祖國”的歌聲中，老人們流下了激動的熱淚。在紅軍爺爺繪聲繪色的戰爭故事里，隊員們知道了紅軍的偉大，我們今天幸福生活的來之不易。在寒冬臘月里，載著紅色歷史的爺爺奶奶和象征美好未來的少先隊員們，度過了一個溫暖而快樂的上午，讓沒有親人陪伴的老人在幸福中迎接新年的到來。

伸出你的手，伸出我的手，讓我們搭建愛的暖心屋，讓空巢老人多一點溫暖少一點孤單，讓留守兒童多一點快樂少一點寂寞。隊員們的'行為如一首首心靈之歌，唱出了動聽的愛的旋律，唱出了人間真情。他們都是關愛他人的好少年！

一年級的生活老師的總結篇十二

生活中的酸甜苦辣，那是必不可少的生活調味品，沒了酸甜苦辣生活就會枯燥無味。曾經聽過這樣一句話：“人活著，是來享受的。而享受的就是苦和甜。”有甜就一定會有苦，這兩味是相互并存的，苦后就是甜，甜前就是苦與酸。

別看我們年齡小，是無憂無慮的，其實，我們也有困惑，我們也有苦與酸的時候。

今天的經歷，可能就是生活吧！有酸，有甜，有苦，有埋怨，如果父母沒有幫我買一些餅干牛奶的話，這時準餓著肚子；如果父母不幫我買自行車，也許現在我跑著，奮力地跑著。不管怎么樣，我總是熬過來了。

不知誰說過這句話“生活是檢測人適應能力的試卷，衡量強者與弱者的標尺”。同學們，讓我們一起做完這張也容易也難的試卷，讓自己也滿意的試卷，讓“生活強者”這四個字永遠伴隨我們。

一年級的生活老師的總結篇十三

又到了寒假，盼望著，盼望著，春節的腳步近了，春天來了。今年春節，爸爸帶我到鄉下的爺爺、奶奶家過年。

小的時候，我也到過農村，不過那時候太小，對農村沒有多少印象。大年初二中午，天氣很好，爸爸帶我到農村的田埂上轉了一圈，站在田埂上放眼一望，遠處麥苗迎風飄揚，綠色一片，近處腳下無名的小花一簇簇的.，這兒一片，那兒一片，五顏六色好看極了，現在我才知道什么叫生機一片，什么是真正的春天。我高興極了，用手抓住一棵麥苗，仔細觀察了起來，春天的麥苗綠油油的，兩片大的葉子中間還有一個嫩嫩的麥芽，爸爸還告訴我就是這嫩嫩的麥芽長大會開花最后就會結成我們要吃的麥子。隨后我又用手捉住一朵小花，花瓣是六角形的，聞聞還有一點點清香，摸摸還會在手上留下一點點花粉，滑滑的，就是叫不出名字，我問爸爸他也說不知道，他告訴我在農村象這種不知名的小花小草太多了，你數得過來嗎？春天的農村真是太美麗了！

1、考試剛剛結束，便傳來的要放寒假的消息。剛聽到這個消息時，自己坐在課桌前愣了好久，習慣了高中緊張的學習生活，現在突然有了大把的休息時間，心中竟有點不知所措了。放假前的那個夜晚，我坐在教室里，望著窗外天幕里漫天的繁星，心情久久難以平靜。璀璨的星空中，不時有流星劃過，長長的尾巴，在天空中留下一道金色的印痕，絢爛而迷人。我想，流星墜落的時候，也是它最美麗的時候吧。其實，靜靜的想一想，我們每個人的生命，在整個人類歷史長河中中，何嘗不跟流星一樣的短暫。但即使生命短暫，也要努力奮斗，發出熾熱的光芒，照亮別人，做一顆夜幕中最耀眼的流星。

2、放假的時候，心中有些不舍，畢竟二十多天見不到童鞋和老師了。沒有他們的日子，自己會不會孤單？放假后的幾天，我正在為這個問題擔心，誰知，很快便收到了同學們的短信信息。信息五花八門，有詢問寒假作業的，有講述假期生活的，當然，也有訴苦的，在家被媽媽看的很緊，手機都沒的玩。除夕之夜，我給一些同學和老師都發去了節日的祝福，自己也收到了很多的祝福。他們那些溫馨的話語，讓我終身難忘。回復完短信后，我想，我們的班級也許不是最優秀的，但肯定是最團結的。生活在這樣的班級中，就像生活在一個綠色海洋中，涌動著無窮的活力。

3、寒假又在不知不覺間過去了，想到自己的作業還剩下“半碗"，就又不得不坐在書桌前開始了無聊得寫。為什么作業這么晚才寫完呢？那要從頭說起：話說剛剛放假幾天，并不著急寫作業，無意中翻騰出過去看過的一本書《假如給我三天光明》又看了起來。反而越看越上癮，最后不得不遺忘了那如山的作業。

4、今年寒假，漫天爆竹煙花。大年三十晚十二點，我和媽媽拎著一大袋子煙花和花炮，到廣場去放，首先放了鞭炮，“噼里啪啦”、如雷貫耳，我立即跑到十米開外的地方，捂著耳朵，緊接著，媽媽也跟了上來。鞭炮放完了，我們就拿出不怎么響的小花炮，起初是一個一個點，后來干脆一次點三、四個，有的花炮像陀螺一樣，急速的轉動，有的噴射出點點煙花，美麗而又有趣。大約半小時，花炮便放完。我和媽媽也回了家。

一年級的生活老師的總結篇十四

在這個有意思的國慶節中，我去了金華看望我生病的二爺爺。

我們乘坐自己的汽車來到金華，剛一下車我們就接到主人熱情的歡迎，他給我們講了這里的許許多多的事物。景物以及當地的土特產。

過了一會中飯時間到了所有人聚在一起吃飯，飯桌上有我最喜歡的大螃蟹開吃了我連忙抓起一只螃蟹哇哩哇啦的吃起來，吃飽了以后我們就兵分兩路我和奶奶去逛市場，另外人呢就照顧二爺爺。

到了市場投入眼簾就是螃蟹攤，我們走到螃蟹攤上每只螃蟹都大的誘人而且非常便宜這對一個專吃螃蟹的人來說是一個非常好的機會，游玩了市場我們便去了金華最有名的大江在那我欣賞了捕魚人怎么捕蟹。

時間不等人一去不復返，天色漸漸暗了下來我們便趁著黃昏回了家，這次我經歷了一次別開生面的旅行。

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一年級的生活老師的總結篇十五

結束了漫長的小學畢業假期，大家非常快走入新的學校，還來不及看全每一個新鮮的面孔，就被推入烈日下的磨礪。大家這部分小孩，在家在校都沒受過什么苦，對軍訓的苦累更沒定義。回憶入學來的七天軍訓，有笑有淚，有辛苦也有感動。

1、天，炎炎烈日就給了大家一個下馬威。厚實的軍訓服，單一的軍訓內容，一個小時，兩個小時，甚至幾個小時，除去標準化的動作，大家只能在心中低聲地叫一聲累。“正步、跑步、起步走！一二一，一二一……立正！”口號一遍遍響起，大家的腿腳已經麻木，完全憑本能去應付，強撐著站軍姿，身上的每塊肌肉都受到壓迫，意識開始飄忽，沒辦法控制表情，只能拼命地想象休息時的樣子。這里沒自由，沒個性，大家追求相同，追求一致。天天太陽睡醒，張開明媚的懷抱，鳥兒在樹梢歡唱，而大家無人不感覺新的一天又開始漫長難熬。但沒一位同學放棄，除去服從，還是服從，也只有服從。

練習場上回蕩著同學們嘹亮的口號聲：“一，二，三，四……”稍息，立正，齊步走……這部分看上去容易的動作，仿佛在教官眼中永遠也不達標，握拳，擺臂，每個步子都有嚴格的需要，而且還要整齊劃一。記得看過如此一句話：“假如我無所畏懼，我會如何做？”目前我想，假如無所畏懼，那就一往無前。軍訓最后要進行會操并評選出色集體，當大家踏著整齊的節奏經過主席臺時，驕傲和這幾天的努力讓我有想流淚的沖動，無論名次怎么樣，大家真的已經是英雄。

軍訓七天結束，站軍姿，走正步，練隊形，這部分天天訓練的內容可能不會出目前大家的日常了。但，大家陽光下的汗水，咬牙堅持的意識，團隊合作的精神，同甘共苦的拼搏，遵守紀律的習慣等等，已經通過融入大家的行為，對大家的學習和生活必將影響深遠。

軍訓，告別小學的稚嫩；軍訓，迎接初中的洗禮。軍訓，是首次走出課堂的訓練經歷，是首次迅速地融入集體的嘗試。新的初中生活，大家來了！

一年級的生活老師的總結篇十六

今天中午，我和爸爸、媽媽、哥哥還有奶奶來到白云山爬山，來到纜車站，登上纜車，從高處望下去，那里風景山清水秀，風景如畫，鳥語花香。我們在清涼的風中照了幾張相片，就到站了。

首先，我們來到了人造瀑布前，爸爸說：“太美了，你和哥哥照幾張相片。”別人叫爸爸幫忙照相，爸爸照完了，媽媽在旁邊照爸爸在幫別人照相的情景，我看著人造瀑布實在太美了，都舍不得走了。

走啊走，我們來到蝴蝶谷，看著人山人海歡快地玩，有的踢毽子；有的打羽毛球；還有的在玩飛碟，他們玩得真高興。

我們來到摩星嶺，一進去，看見燈籠里寫著的幾個大字“國慶節快樂！”，還有許多五顏六色的星星，把摩星嶺打扮得更加絢麗多彩，走呵走，我們聽見小鳥在叫，風把小樹吹得沙沙響。我們走了好一會兒才到頂峰，我真的很高興，就是我從來沒有爬過這么高的山峰。

太最快要落山了，我們高高興興地回家了。

一年級的生活老師的總結篇十七

春節就要到來。我——張奕新十分盼望著春節，因為春節可以走親訪友，可以放鞭炮，可以肆無忌憚的玩，最重要的是——還可以領到壓歲錢。

我十分喜歡寒假生活，因為寒假有著十分眾多的重要節日，有立春(二月四日)，小年(二月十一日)，情人節(二月十四日)，除夕(二月十八日)……最重要的當然要屬春節(二月十九日)。

除此之外，我還在幫媽媽打工，哎喲媽呀，那叫一個累呀，撥蒜頭，找零錢，切蔥頭……盡是一些粗活累活，我累得腰酸背痛腿抽筋，一天竟然才給我五塊錢，冤啊!

春節是吉祥的，也是喜慶的，更是快樂的，希望大家年年有余，身體健康，萬事如意，假期愉快，再創輝煌，喜氣洋洋，雞年大吉，新年快樂。

一年級的生活老師的總結篇十八

漫長的暑假到來之前，豬豬小同學首先要面臨的是期末考試。這個學期因為賣房、買房的各種瑣事，對豬豬的學習一直沒能夠堅持的管好，有時心情不好或是需要到處看房時，便隨他自己去發揮了。

先說說，豬豬在家的表現吧，一年級下學期開學，和豬豬一起制訂了幾個目標，總結如下：

一是養成愛惜書本的好習慣。因為上學校他的課本到學期末，基本上沒法看了，不是掉皮缺頁，就是畫得面目全非，讓人看著難受不已。下學期豬豬這個目標基本達成，除了語文課本有亂畫的現象，其他課本都還比較干凈整潔。

二是要保持住上學期已養成的收拾書包，不丟三落四的好習慣。這一點，豬豬在下學期做的還不錯，沒有出現忘記課本之類的嚴重問題，小東小西還是有時而不見的現象。好吧，這個目標也算基本達成。

第三和第二竟然重復了，也是收拾書包，當時制訂時，第二條可能是針以在學校里對書包的管理，第三條是回家對書包的管理。

四是回家后先寫作業，保證半小時至一小時的獨處時間。這一項在上學期堅持的非常好，已基本形成習慣。可下學期堅持的特別差，常常是需要等到我回家才開始去做作業，到快要放假前的一段時間，基本不讓我看他做的作業了，好吧，我也沒有必要過于守著他，讓他自己先折騰吧，我是存心想讓他了解一下自己不認真對待作業是有后果的，不過，這個小屁孩，并沒給我這個機會。

五是練字。上學期回家后，每個詞寫三遍，這樣大概也能寫個七八十個漢字。后續二個月，怎么都不愿意配合了，各種抗拒、眼淚啊!沒辦法，只好求助老師，希望老師能夠引導他一下，沒想到老師傳遞給我觀點是現在不強調重復抄寫，一遍寫好就行。好糾結，寫字是基本功，不練習、不付出怎么能練就速度與美觀呢?無論如何，練字這件事，我會一直和豬豬同志較勁下去的。

其實除了寫下來的這幾件事外，這學期對英語學習也放松了很多，學校里的英語基本沒的按老師的要求做到，聽讀認工作。每天聽英語的好習慣也停止了下來。

一想到這些，我便很羞愧，沒達到事先計劃好的事項，和我也很大的關系，缺乏堅持和耐力，現在覺得孩子也和我一樣，耐心極度缺失。在網上看到許多家長的日記，覺得他們孩子之所以優秀，和他們身體力行的影響關系很大。這方面，我還存在著非常大的差距，還需要調整心態，繼續努力啊!

豬豬在學校的表現，倒是讓我很意外。這個學期的他，各方面的進步都非常大。這些都要歸功于豬豬的好老師。豬豬總結說，這個學期的政策太好了。老師設置了軍銜制的激勵政策，獲得一定的蘋果數量便能升級，這個政策非常對豬豬的口味，讓他有足夠的興趣去配合，去爭取。

上學期，豬豬得到的蘋果數量大概20多個吧，這個學期，他得到了70多個蘋果。據他說，在班上他的蘋果數量也算得前十名左右了。

看，下面就是他這學期的蘋果樹，碩果累累啊。

一年級的生活老師的總結篇十九

今天，我把我在寒假中做的紙手工水果娃娃找了出來，雖然這些水果娃娃不是立體的，但它們同樣也很可愛。草莓娃娃戴的眼鏡很稀奇，只有一條眼鏡腿，很長，手抓著的，我可是第一次見到這樣的眼鏡，媽媽告訴我那是化妝舞會上用的裝飾眼鏡。

菠蘿娃娃它腳底下踩著滑板，微笑的樣子真可愛。還有柿子娃娃、桃子娃娃和香蕉娃娃，水果娃娃們的.顏色五彩斑瀾。看著看著，它們好像活了一樣，像幾個快樂的小精靈送給我一份快樂。