范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

比賽活動主持結束語說篇一

乙方：謝謝朱小玲，下面請聽清11號選手的得分為：人的一生知己何數，然而現在獨行的你，是否會想起你的朋友、親人曾與你攜手一起走過的日子呢？有請方國波上臺演唱《一起走過的日子》請13號做好準備。

甲方：聽完了方國波的演唱，我們來看看12號選手的得分：回憶是美好的，也是傷心的，請聽張麗萍帶來的《粉紅色的回憶》，請14號做好準備。

乙方：好一個夏天的秘密，好請聽13號選手的得分：吻和淚，甜蜜碎。有請趙海麗。請15號做好準備。

甲方：謝謝趙海麗，14號選手的得分為：有請唐愛娟演唱愛人跟人走。

乙方：伴隨著愉快的節奏，我們來聽一下，15號選手的得分情況：接下來請聽孫曉波的《過火》請18號做好準備。

甲方：比賽到現在即將進入尾聲，參賽者的表現也是讓現場的觀眾一飽耳福啊！好，16號選手的得分為：也許是因為戴元貴排在最后，所以他非常的傷心，來，接下來請聽他的《一千個傷心的理由》。

時間過得真快，今晚的比賽已全部結束，工作人員還在忙碌著，我們都在等待著最后的結果出來，在這等待中我們有請………….。

我們再一次用熱烈的掌聲恭喜這幾位獲獎的朋友，本屆比賽到此結束，謝謝所有的工作人員，謝謝大家的光臨。

比賽活動主持結束語說篇二

3.一陣陣掌聲雷動;。

4.一聲聲喝彩助威;。

1.飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節;。

2.熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切;。

3.今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;。

4.今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響;。

1.最后，請允許我宣布：******校園歌手大賽圓滿成功!

2.感謝各位的陪伴祝大家：晚安。

比賽活動主持結束語說篇三

主持人2：飛揚的歌聲，凝聚心頭不變的情結。

主持人1：讓每首詩變成一聲洪鐘，激蕩金沂蒙的兒女，

主持人2：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點大步前進的企業。

主持人1：現在，讓我們共同唱響《金沂蒙之歌》和《沒有共產黨就沒有新中國》，

主持人2：感謝共產黨，感謝金沂蒙，為我們帶來的美好生活！

主持人1：現在，就讓我們一起歌唱，共同歡樂：

（1）金沂蒙之歌。

（2）沒有共產黨就沒有新中國。

好！現在我來宣布今晚比賽的獲獎情況。

主持人2：各位領導，各位來賓，慶七一歌詠比賽到此結束，謝謝大家的光臨，朋友們，再見！

合：再見！

比賽活動主持結束語說篇四

男：我們學院，歷經百年風雨，滄桑巨變--------一所服務社會、育才樹人、追求卓越、彰顯職教特色的高等院校正在茁壯成長!

女：我們校園，已走進了新世紀的春天，流光溢彩-------為實現學院跨越式發展的目標，快馬加鞭!

男：新的方向，帶給我們新的憧憬，

女：新的方向，描繪我們新的前程。

男：把光榮綴滿胸口，

女：讓忠誠撒滿心扉。

男：追求永無止境，

女：奮斗更無窮期。

男：用飛翔的翅膀丈量藍天，

女：用奔騰的足跡鋪展生命。

男：繼往開來，步步展壯麗，

女：與時俱進，永遠跟黨走。

男：告別今天，我們將站在新的起點，

女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風景線!

男：襄樊職業技術學院“xx”大合唱比賽到此結束。

女：讓我們歡送領導佳賓退席。

男：老師們，同學們，再見!

比賽活動主持結束語說篇五

女：我們即將迎來祖國母親x周歲的生日,在中國共產黨的堅強領導下,我們國家五十六個民族團結一心,戰勝了一個又一個的困難,取得了一個又一個的勝利.

男：迎著新世紀初升的太陽，我們手挽手豪情萬丈。

女：擁抱東方那絢麗的曙光，我們心連心壯志飛翔。

男：前進吧！中國，愿你從繁榮走向昌盛，

女：前進吧！中國，愿你從勝利走向輝煌。

男：讓我們眾志成城，拚搏向上，

女：共同實現祖國振興的光榮夢想。

男：讓我們結一心，攜手奮進，

女：共同譜寫華夏騰飛的宏篇巨章。

男：請欣賞八（5）班合唱《中國進行曲》。

男：我們的祖國，高山巍峨，雄偉的山峰任憑歷史的風云掠過，堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。

女：我們的祖國，大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，激流勇進，洗刷百年污濁，驚濤駭浪涌起過多少命運的顛簸。

男：我們的祖國，地大物博，風光秀美，孕育了瑰麗的傳統文化，廣袤大地上多少璀璨的文明仍在熠熠閃爍。

女：祖國人民勤勞，五十六個民族相濡以沫，東方神韻的精彩，人文風貌的風流，千古流傳著多少美麗動人的傳說。

女：請欣賞九（1）班合唱《歌唱祖國》。

男：我們生活在同一塊藍天下。

女：我們都共同擁有一個祖國媽媽。

男：同樣的渴望同樣的追求，同樣的感受唱同一首歌。

女：讓我們手牽手，心連心，高歌猛進，去迎接明天的太陽。

男：去擁抱明天的輝煌！

女：請欣賞九（2）班合唱《同一首歌》。

男：朋友，你聽見過海的聲音嗎？你想分享大海的力量嗎？

女：你想感受海的溫柔嗎？你想凝視水兵臉上安祥的微笑嗎？

男：請一起欣賞九（3）班合唱《軍港之夜》。

比賽活動主持結束語說篇六

男：當然咯~呵呵，好了，我們回歸正題，下面就有請我們的評委為選手做一個點評吧。有請*老師!

女：謝謝*老師的精彩點評。接下來，就到了揭曉本場演講比賽結果的時候了!

男：說的沒錯，我們已經拿到了本場比賽的獲獎選手的名單!經核對，16位選手的成績準確無誤。

女：下面宣布獲得本場“大學，你好”演講比賽優秀獎的是：

男：獲得本場比賽三等獎的是：

女：獲得本場比賽二等獎的是：

男：獲得本場比賽一等獎的是：

女：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們!下面有請**老師為我們的獲獎選手進行頒獎。請大家鼓掌歡迎!請獲獎同學上臺領獎。

男：在這個激情澎湃的下午，十六位選手通過他們熱情洋溢的演講，為大家展示了青春的朝氣，也讓我們從中學到了很多。

女：雖然今天的比賽即將落下帷幕，但心在，舞臺就在!青春的舞臺時刻為你而開。

男：生活與學習的比賽還在繼續，愿大家能夠擁有精彩而充實的大學生活!今天的演講比賽到此結束，謝謝大家。再見!

女：再見!

女：請選手們留下與各位嘉賓、評委合影留念。請觀眾有序退場。

比賽活動主持結束語說篇七

b：做進多彩的季節，就走進了童真的世界，我宣布：

合：實驗幼兒園“慶國慶”早操表演的順序，請各班做好準備：第一場(小班年級組)第二場，(大一班、大二班)第三場，(中班年級組)，第四場(大三班、大四班)。

b：(請小班年級組進場)現在站在場上的是小班的小朋友，一個月的生活，學習，他們逐漸地適應了幼兒園的集體生活，同時感謝為小班編排律動的老師，她們是：穆雪、蘇芳以及小班全體老師。下面讓我們看看他們的精彩表演。

a：小朋友，你們覺得小班的小朋友表演得好不好?(請大一、大二班進場)。

a：大一、大二班是一支訓練有素的隊伍，他們個個步伐矯健，(精神)對早操表演充滿了信心，我們也感謝為大一、大二班編排律動的老師，她們是：馬潔、李麗麗以及大一、大二班的老師們。

a：真不愧是大班的小朋友，真棒，下面有請團結向上的中班年級組進場，一起欣賞他們的精彩表演，感謝為中班年級組編排律動的老師，王瑤，萬秋艷以及中班全體老師。

b：讓我們用熱烈的掌聲感謝中班小朋友精彩的表演。(請大三、大四班進場)。

b：站在場上的是一個英姿颯爽的大三、大四班，他們個個精神抖擻，祝愿他們能取得好成績，同樣感謝為大三、大四班編排律動的老師，他們是：馬潔，李麗麗以及大三、大四班的老師們。

a：實驗幼兒園“慶國慶”早操表演到此結束，感謝各位老師的大力支持，感謝小朋友們的精彩表現。

合：小朋友們，再見!

a：請各班有序回班。

比賽活動主持結束語說篇八

（男）讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝校領導和老師們的精彩表演。

（女）有愛讀書的領導、愛讀書的老師，相信一定能培養出更多的書香少年。

（合）讓我們共建一個充滿濃郁文化氛圍的書香校園。

高年級朗誦《念奴嬌·赤壁》結束。

（男）金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。

（女）金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

（男）中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

（男）絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩。

（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。

（男）愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。

（女）愿五千年文化的血脈永久傳承。

（合）讓我們在高年級的《念奴嬌·赤壁》中結束龍川小學“首屆經典詩文誦讀節開幕式暨教師經典詩文朗誦比賽”活動。

（男）謝謝同學們的精彩表演。

（女）謝謝各位領導、老師的積極參與。

比賽活動主持結束語說篇九

b：贈人玫瑰，手有余香，《玫瑰，教育的理想之園》，演講者：趙紅艷老師，徐巖老師做準備。

a：人生有書相伴，思想不再貧窮，正如培根所言：讀書足以怡情，讀書足以博彩，讀書足以成長，請欣賞徐巖老師的《遠離快餐文化，回歸本色書香》，張景蘭老師做準備。

b：點燃一盞閱讀的心燈，擁有一場寧靜的人生，《讓我們一起讀書吧》，演講者張景蘭老師，隨化榮老師做準備。

a：書籍滲透人心，漫隨血液循環，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中，不斷學習，不斷成長，請聽隨化榮老師的《暢游書海，學無止境》，馬宏赟老師做準備。

有請戰校長、方校長、姜校長、鄧校長為獲獎選手頒獎。

b：獲得今天演講比賽二等獎的選手是。

有請方校長、姜校長為獲獎選手頒獎。

a：獲得今天演講比賽一等獎的選手是。

有請梁校長為獲獎選手頒獎。

a：請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀。

a：讀書，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香。

b：讀書，是一種享受，享受陽光的明媚，享受深邃的磨礪。

a：以書相伴，是心靈上的洗禮。

b：以書相知，是精神上的慰藉。

a：讓我們的校園彌漫陣陣書香。

b：讓書香伴我們一路前行。

合：xx縣實驗小學最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮演講比賽到此結束，謝謝大家!