范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

家長對學校的感謝信篇一

尊敬的校領導：

您好!

我是高一三班學生的家長。在此，我以感恩的心向吉林一中的各級校領導表示真誠的感謝!

孩子在2015年2月份因患淋巴結增生住院治療。由于病況發生時間特殊，沒有得到保險公司的醫療賠償。另由于經濟原因，我們想到向學校領導尋求幫助。不僅得到了年級組許愛華老師、學生處霍主任、楊主任的熱情接待，同時他們還認真了解實際情況。隨后向學校基金會提出申請，很快得到答復并解決了孩子的住院費用缺口。作為家長，我真實的感受到來自學校的溫暖、老師的幫助、吉林一中的優秀!

通過這件事情，證實我們當初的選擇是非常正確的。吉林一中不僅是傳授文化知識的課堂，更是一個以誠待人，以德育人的溫暖的大家庭。這件事情給孩子很大的激勵。我也時常以這件事鼓勵孩子好好學習，以優異的高中學業成績回報學校。將來盡自己所能回報母校，幫助更多有困難的人。

最后，希望所有的孩子都能在這所充滿愛心和陽光的學校里刻苦學習，快樂成長!祝愿吉林一中今午高考再拔頭籌!

此致

敬禮!

20xx年5月10日。

家長對學校的感謝信篇二

尊敬的各級領導、社會各界人士：

你們好！

四川木里一場森林火災無情的奪走了三十名消防員年輕的生命。驚聞噩耗，猶如晴天霹靂，難以置信兒子以這樣一種方式劃上了人生句號而永遠的離開了我們，但是兒子離世的殘酷現實已無法改變。

作為一名消防員，他盡到了應盡的職責。兒子犧牲后，黨和政府給了他至高無上的榮譽，批準為烈士并追記了一等功。然而可憐天下父母心，和這些功名榮譽相比，我們更想要兒子，更想讓他平安健康地生活在我們身邊。

人常說"自古忠孝難兩全"。但是塏兒用實際行動證明了時刻都在為我們著想，為我們擔當，在爸媽心中塏兒就是忠孝兩全的好兒子。從軍七年來，在短暫的探親假期中，我們經常徹夜暢談學習、生活、人生，期望在今后的人生路上越來越優秀。"努力讓自己變得更優秀"的簽名和一張"在夜幕下負重前行拉練"的微信封面照片成為了他永遠的定格，也成了我們永遠的痛。如今他為國捐軀，不能為爸媽養老送終，也盼不到兒子娶妻生子。但他為國盡了忠，為家盡了孝，為家族帶來了榮耀，我們也感到了些許欣慰。

在處理兒子后續事務期間，我們得到了來自各級領導和社會各界人士的關注、關心、關愛，縣委縣政府第一時間派出有關工作人員奔赴西昌陪伴、協助處理相關事務。特別是在繼塏的第二故鄉四川涼山森林消防支隊，故鄉情、戰友情、老鄉情和涼山方面有關人士，對我們無微不至的關心和照顧，濃濃的情誼更是讓我們深受感動，在此向你們表示深深地謝意！

在接繼塏回家時，山城略陽萬余人自發前來迎接；在家鄉明水壩村的老宅里，高氏家族的父老鄉親為他精心籌備召開了追思會；停靈在縣殯儀館期間，各界人士自發前來吊唁悼念他；縣委、縣政府更是全面籌備組織了隆重莊嚴的追悼吊唁活動，省市縣主要領導或敬獻花圈，或親自參加追悼會悼念。這一切的一切，既讓我們為失去兒子悲痛傷心，又讓我們為兒子受到社會各界的贊譽而驕傲自豪。目前，黨和政府已對我們的'養老醫療等做了妥善的安排，以后我們會堅強地生活下去，把兒子無私奉獻的精神傳承下去。

爸媽深愛的好兒子繼塏，愿你在天堂安息吧！

最后讓我再次感謝黨和政府所做的各方面善后撫恤工作；感謝省市縣、國家應急管理部、森林消防局、四川森林消防總隊、涼山森林消防支隊等各級領導的深切關懷和慰問；感謝身邊的親朋好友、父老鄉親以及社會各界人士在我們全家最難過的時候陪伴安慰我們，與我們共同分擔痛失愛子的悲傷。

xxx。

20xx年9月18日。

家長對學校的感謝信篇三

尊敬的鳳凰城中英文學校校領導：

您好!

我是貴校四(三)班周晉睿的家長，因我的孩子腿骨骨折，無法獨立行動，在這兩個月時間里，我們無法時刻在身邊照顧他，特別是中午吃飯和午休的時間，這也讓我們感到非常的苦惱和心理上的不安。但是，令我非常感動的是孩子的班主任——楊麗娟老師，她在得知孩子生病后，第一時間打電話過來詢問情況并告知可以讓孩子先在家休息一下，耽誤的課程她安排后面補上，由于臨近考試階段，我堅持要孩子去上課，楊老師在教學任務重的情況下，每次細心地關心孩子傷勢情況，主動聯系了校辦幫我們了解醫療報銷的事情，還安排好了孩子中午吃飯和午休的問題，同班范一諾、楊犖軼、黃胤、廖韋杰等同學每天都給他打飯照顧他，六年級陳彥鴻和彭靖杰等同學每天背孩子從課堂到休息室等等，種種事跡，歷歷在目，讓我備受感動。

現在孩子的病在得到了楊老師及同學們的照顧下終于快好了，我多想對老師和同學們表示更多的感謝，但她總是告訴我說“這是我們應該做的”。簡單的一句話讓我敬佩和感動，為此，我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校四(三)班楊麗娟老師和幫助過孩子的同學們一份由衷的感謝。我希望孩子能將這份愛心傳遞，去幫助需要幫助的人。

我們只是普普通通的學生家長，能在學生關鍵時刻遇到貴校這樣負責、無私奉獻的老師和主動提供幫助的同學，是我們全家的幸運，作為家長感到非常高興和自豪。楊麗娟老師對學生的精心照顧與關注，同學們的積極關心與幫助，此刻已經在學生的心里播下了一顆希望。我們全家非常感謝貴校楊麗娟老師對我們家孩子在校生病期間的關心、照顧，同時，也感謝校長領導，能培育好更多出色的教師為教育事業做出更多的貢獻。

學生家長：

20xx年6月25日。

家長對學校的感謝信篇四

尊敬的__中學的領導、全體老師：你們好!

我是九(4)班__的家長(外婆)。

首先我要感謝學校的領導和老師，你們辛苦了!

孩子即將畢業，要離開母校，三年來學校領導、老師對孩子含辛茹苦地栽培，我無以報答，依依惜別之情難以想象，作為家長的我，只能留下幾句心里話作為留念!

陳曦3歲時，母親不幸車禍身亡，未曾補貼到分文，我陪伴著孩子已經走過了十二年，畢業生家長給學校的感謝信。三年前，孩子以一個優秀畢業生畢業于常州市五星中心小學，進入市北實驗初中學習。三年來，經過學校領導和老師的辛苦培育，加入了共青團，并取得了一些成績。畫畫常州市教育局一等獎，英語口語市二等獎，作文“我的校園”被刊登在教育報上，又被評為校優秀團員，三年來一直擔任班級宣傳員，板報獲校一等獎……德智體得到了全面發展，當我看到孩子取得成績時，心里感到很欣慰，想到的是這些成績都是在學校的領導和老師的辛苦培育下才得到的，我很受感動。

學校有了好領導，才會出現這樣的好老師。在此我再次要向殷校長、嚴校長和其它領導及陳曦的各課任課老師致以最誠摯的感謝!

數學陳老師經常放棄休息給孩子解答難題，使孩子進步了。化學是孩子的薄弱點，張老師手抄5張紙的知識歸納點，讓孩子復習，真是令人敬佩，語文侯老師非常關心孩子的作文，九(3)班的班主任陳老師和陳曦講話時都是用慈父般的口氣，還關心她的學習，我的感動真是一言難盡啊，感謝信《畢業生家長給學校的感謝信》。

特別是班主任王老師，為孩子操盡了心。冬天孩子突然生病，當我趕到學校，孩子已安排在休息室，手里揣著一杯熱騰騰的開水，老師在旁問寒問暖。中考迫在眉睫，我心里焦急萬分，隔代教育的我變得更加嘮叨，用詞不當，反使孩子增加心理壓力，考試緊張，造成逆反心理，甚至想放棄中考。一直自信的我，變得一籌莫展。王老師知道后，給孩子談心，激勵、喚醒、啟發、鼓舞了她，使她振作精神，重新回到了原來的學習狀態。物理是孩子弱項，王老師還安排封華山老師不計個人得失給孩子補習，這真是一對模范夫妻老師。王老師她為人師表，使我對她記下了無限深情，自己還沒做母親，就把母愛送給了孩子，關心孩子的成長、學習。作為家長，三年來，看到她對班級工作的奉獻精神，我認為，她真是人民的好教師!

每當送孩子來校時，看到殷校長早就站在校門口，注視著來往車輛，保護學生的安全，并在百忙中抽出時間與孩子談心，鼓勵孩子努力學習，真是難得的好校長。5月28號我坐在6路車上，將近11點多鐘，看到嚴校長冒著烈日，饑腸轆轆地在電動車上綁著二大捆“中考招生指南”趕向學校，當時我心一酸，心想，做個領導真不容易，多辛苦啊!所以說：孩子上學不要什么有名氣的學校，我認為：學校里只要有好領導，好老師就足夠了。

孩子畢業后，我們一定會牢牢記住，__初中領導班子的團結、廉潔，擁有一支素質好、業務強、教風嚴的教師隊伍。一定要向社會各界大力宣傳__中學的好領導、好老師對孩子悉心細致的慈母般的教導和無私奉獻的精神!

最后，我代表全家向學校的領導和全體老師致以最崇高的、最誠摯的感謝!

祝愿。

__初中的領導、全體老師。

鴻運高照。

心想事成。

感謝人：__中學。

九(4)班。

__的外婆。

20__年6月10日。

家長對學校的感謝信篇五

您們好。我是三（12）班邵家長。邵進入三（12）班這個集體已是第三個年頭。在這三年里，學校和老師們的關愛如涓涓細流，無時不刻滋潤著孩子們的心田。

邵天性活潑好動，幼年時期我們對她的教育也較松散，希望她能發揮天性，擁有快樂童年，但這樣的教養方式也造成她注意力不太容易集中，上課紀律一般，直接影響到學習成績。特別是進入三年級以后，老人不再與我們同住，考慮到她的學習成績，我給她請了家教，又報了好幾個輔導班，在這種情況下，小朋友壓力劇增，學習狀態一落千丈。為此，班主任王麗華老師多次與我聯系，告知孩子在學校的狀態，同時向我了解孩子在家中的情況，在學校找孩子談心，也教我與孩子溝通的方法，在家校緊密交流下，終于讓孩子回到了正軌。王老師上課決不照本宣科，更多地注重學生知識的積累，從古詩的朗誦、美文欣賞全方面培養孩子的文學素養。每次看到孩子的語文筆記，都能看到老師的用心，古詩詞句的釋義、多音多義詞的釋義、成語的擴展，無一不是為今后更進一步的學習作準備。

孩子的數學一直是弱項，為此我給她報了學而思，沒想到學而思上了以后，反而令她的數學概念更加混淆。徐月華老師在看到邵課堂表現后非常著急，多次與我聯系，了解原因，建議我們停掉課外班，讓孩子把精力回到課內，同時她針對孩子的弱點，理清概念、重點補差。都說數學要刷題，作為焦慮型家長的一員，我們總是擔心孩子是不是因為題做得不夠多。我曾經找徐老師要題回家給孩子做，徐老師拒絕了我，告訴我不要過于瘋狂刷題，還是要考慮孩子的性格特點，理清所有知識點更重要。更令我們感動的是，孩子平時有題不會，我們休息時間聯系徐老師，徐老師總是及時回復，耐心指導。在徐老師的悉心指導下，孩子的學習狀態終于恢復正常，平時的作業自主完成率和準確率也得到較大提升。這個寒假，我們決定不再續報學而思，我們終于明白，提升課堂效率，把老師教的內容完全消化吸收更重要。

英語郁曉琴老師，教學方式生動活潑，多媒體教學方式極大提升了孩子的學習興趣和學習效率。邵每天回家，課文一定是已經全部背熟，單詞也基本能默出，不需要家長過多操心。郁老師還定期會提供一些課外的英語繪本，英文動畫，讓孩子多讀多看，培養語感，糾正發音。邵每次都讀得津津有味，在玩樂中不知不覺就學習了新知識，也為將來的學習打下堅實基礎。

美術、音樂、體育邵都愛。但是二年級下半學期時，我們的美術成績很不理想，胡老師敏銳地發現了她的心理問題，及時和我進行了交流，我們三年級開始逐步調整，慢慢好轉。邵自信心不足，二年級音樂考試，輪到她演唱時，有同學在下面哄笑，令她非常緊張，老師立即制止，把她的狀態調整過來，順利地完成了考試。我家孩子體育其實一般，但她也愿意積極參加學校活動，運動會時她報名跑步，但她跑步成績不突出，達不到比賽要求，老師沒有直接拒絕她，而是用擔心她腿痛的理由婉轉地告訴她，等她腿不痛了下次再參加。既照顧了她的感受，又讓她有了追求和目標。

三（12）班是一個有愛的大家庭，在各科老師的教育、培養下，每位同學都能互相關愛。老師們用先進帶后進的方式，讓同學們互相幫助，考試有錯題，老師講解完，不理解的，由其他同學再個別講解，這樣講題的同學又鞏固了一遍概念，聽題的同學也改正了錯誤，這樣的方式也極大地增進了同學之間的感情、提升了學生的學習熱情。每位同學都可以是其他同學的小老師，每位同學也都可以隨時從小老師那里得到幫助。除了學習，生活上同學們也能互相幫助，邵多次磕碰，都有同學扶她去醫務室，令她感受同學之愛；她也經常與同學交換課外書籍。有一次我去班級，看到她和同學湊在一起看書，真是一幅有愛的畫面，看著只覺暖意融融。

在xx小學學習是邵幸運，遇到這樣優秀、有愛的老師和同學是邵幸運，更是我們家庭的幸運。感謝xx小學培養了這樣優秀的老師，感恩老師們對孩子們的教育和培養！

此致

敬禮！

xx家長

20xx年x月x日

家長對學校的感謝信篇六

尊敬的校領導、老師們：

我是貴校20xx級(三)班種怡然的爸爸，在此我代表家人向各位敬愛的老師、家長以及46朵可愛的小葵花道一聲謝謝!感謝您們一直以來對然然的關心和照顧。

4月17日，然然被開水燙傷住院，易老師第一時間打來電話，讓我們安心照顧然然，不用過分擔心學校的課程，落下的學習會和任課老師想辦法為然然補上。

第二天一早，老師和家長代表帶著46朵小葵花的祝福到醫院看望然然，給了然然極大的鼓勵，讓孩子有了堅強面對困難的勇氣和積極配合治療的信心。讓我們做家長的切身感受到了來自一(三)班這個集體的團結和溫暖。

自然然進入樹人小學以來，懂事了很多，變得更加獨立、更加好學。每當然然成績退步的時候，總能收到來自老師的安慰;進步的時候也能收到老師的鼓勵。生活上遇到困難，同樣也得到了老師給予的幫助。老師用自己的奉獻精神，豐富的教學、管理經驗給孩子們建立了一個積極向上和互助友愛的學習環境，讓孩子們在愛中成長，并學會了關愛別人。孩子們能到這樣的環境里生活和學習是他們的榮幸。

然然曾經對我說：“一(三)班是一個團結友愛的家，我們就像一家人，老師就像媽媽一樣，關心、愛護著我們，在這個大家庭里我們很幸福。”

在此，衷心感謝易老師、胡老師、王老師、家長代表及46朵小葵花，是您們的相伴、相守讓孩子在快樂中學習和成長。感謝學校培養了這樣優秀的教師隊伍，孩子的未來交給您們讓我們很放心，在今后的日子里我們也一定會盡自己最大的努力好好配合老師、配合學校。

同時，也祝各位老師及班爸班媽們身體健康、工作順利!祝47朵小葵花學習進步、健康成長!祝學校越來越強大、越辦越好!

然然說：“這是我長這么大，收到的最珍貴的禮物。爸爸媽媽，你們一定要好好為我保管。”

種怡然爸爸：種朋貴

家長對學校的感謝信篇七

華夏旅游學校領導：

感謝貴校給我小孩念書的機會，我小孩于20xx年5月到嘉鑾大酒店實習。

貴校的黃菲菲老師是我在所有的老師中最尊敬的。我小孩有什么難處都可以去找她。她用她的安慰和溫柔教育著我的小孩。她現在可以說就像我小孩的姐姐一樣。鼓勵我小孩，支持我小孩。表現出對班主任工作高度的責任感。

很冒昧的給你們寫信,就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任黃菲菲老師的感激之情。

時間真快，一晃孩子在實習快半年的時光了，家長很欣喜的看到孩子這半年的收獲，個頭長高了，有禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領導與班主任黃菲菲老師的努力分不開的。

由于孩子，我們認識(未見個面)了黃菲菲老師，雖然剛開學時，我們對她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽，孩子背對著太陽(我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自己一個人被曬)，用她那累得已經沙啞的嗓音耐心的給家長們交待著事情，有了她的耐心、細心、真心、責任心，就有了孩子從學校到實習的平穩過渡，從孩子的一點一滴進步中，我們可以看出老師付出的心血。

從這次孩子不想實習的思想事情上，更能體現黃菲菲老師的責任心和愛心，我的孩子突然不想實習，想回家的想法，她主動打電話來詢問我的想法和安慰我不要擔心，我特別感動，說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關心愛護著這五十多個實習的孩子呀，她也有家。為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長，我衷心地說一聲：黃菲菲老師，您辛苦了，謝謝您!

我的孩子現在不可能用什么來表達對老師的感激，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達一下對黃菲菲老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。您對孩子傾注的心血是孩子健康成長的甘泉，把孩子交給您這樣富有愛心的老師我們十分放心。謝謝!希望今后能加強聯系。

祝愿黃菲菲老師在今后的工作中事事順利，萬事如意!

祝我們貴校取得更大的成績!再創輝煌!

此致

敬禮

xxx。

20xx年xx月xx日。

家長對學校的感謝信篇八

二中的各位領導：你們好！

我是高三（14）班楊琪的媽媽，我寫這封信是為了感謝（14）班班主任劉兆香老師對我女兒的教導、關愛與幫助以及二中對我女兒的栽培。劉兆香老師家訪前不久我女兒因身體狀況不好在操場暈倒，后來一直發低燒，在此期間劉老師一直對我女兒關愛有加，經常噓寒問暖，給她以健康狀況的關心、學習上的幫助和思想上的安慰。

甚至還自掏腰包給她看病，昨天還送給我女兒兩盒補藥，并祝愿她能早日康復，鼓勵她能充滿斗志為自己的人生奮斗，劉老師不為名不為利，一心只想著自己的學生，對此作為楊琪的家長，我深表感激，謝謝您劉老師！非常幸運能遇到這樣的一位好老師，平時對學生們學習生活都十分關注。家訪時與學生及家中老人合影最后衷心感謝二中能培養出如此優秀的教師，讓我們家長如此放心，讓學生在校享受這么好的教育并感受到二中的溫暖！在此，對二中的全體領導與老師說聲謝謝！祝工作順利！

此致

敬禮

家長對學校的感謝信篇九

尊敬的各位家長朋友：

您好!

首先我們激動地向您報喜了!20xx年的高考，大同二中在高起點的基礎上，全校上下戮力同心，接力傳承，不畏壓力，再提新標，如今喜獲豐收，勝利達標，取得了雙提升、雙突破的優異成績。882名考生中(不含藝體類)，二本(b)類以上達線人數突破800大關，達823人，達線率升至93.31%，一本達線人數377人，達線率突破40%，達42.74%，較去年再增近六個百分點。

本屆學生中考成績高分段不足，637分以上只有2人，高考600分以上達22人。高三級部全體教師一切從學生需求出發，按照學校“緊盯邊緣臨界生，幫扶分工個性化”的重要備考策略，早規劃，精幫扶，人盯人，挖潛力，群策群力，共抓共管，從最后一名抓起，不放棄任何一個學生，用實際行動和務實精神準確詮釋了二中精神。邊緣生幫扶效果顯著，175名目標學生中，122人達二本b類以上，幫扶成功率70%，切實做到了教育教學質量的不斷提高。今年我校理工類報考640人，達線604人，達線率94.38%，比去年增加5.23%，一本達線率45.94%，大幅提升十個百分點;文史類報考242人，達線219人，達線率90.50%。特別值得一提的是，本屆高三全部為平行班級(未招實驗班)，其中五個班級一本達線率超過50%，五個班級二本達線率超過95%，理科399、405兩個班級創造了普通班100%達線的歷史記錄!

成績的取得離不開多方的重視與支持，我們忘不了市委市政府的重視關懷，武宏文市長親臨二中，深入班級慰問師生，大家備受鼓舞;忘不了市教育局的思想引領，范振凱局長十多次走進二中，指導備考，關注學情;忘不了學校領導身先士卒，下沉一線，督導陪伴;忘不了高三整個教師、班主任團隊的傾力合作，敬業守業;忘不了所有學子的不懈努力，追求向上;更忘不了家長您對學校工作的配合輔助!在此，我們隆重地感謝您三年來對高三級部和學校工作的全心參與和熱心幫助!感謝您一如既往地以智慧之心引導孩子，實現最大化的成長!尤其真誠感謝您三年前堅定如一的選擇與加入和三年間始終如一的相信與支持!

一年來，學校重傳承，講創新，不斷強化級部制管理，深入推進學科建設，努力推動合作共建發展;立足我校辦學理念和生源特點，明確育人方向：自信、擔當、明理、踐行、勤奮、善學、合作、創新;主動應對新高考改革，為實現學生全面發展與個性發展相統一而努力做好學校課程頂層設計。今后二中人將繼續肩負辦好“市民滿意二中”的歷史使命，為打造極具二中特色的優質品牌學校而奮力前行!

最后恭祝各位家長幸福吉祥!如意安康!

此致

敬禮

大同二中高三級部。

20xx年6月25日。

家長對學校的感謝信篇十

尊敬的xx中學領導：

我是貴校高一年級xx的家長。一年前，和眾多家長一樣，我懷著望子成龍的心情慕名把孩子送進了xx中學。一年下來，我的孩子在這里學得了很多的東西，學習成績有了很大提高，個人特長發展很快。作為孩子的父親我欣喜之至，對孩子的未來充滿了信心。最是辛苦育花人在此，我謹對衡水中學的領導和老師們表示衷心的感謝!是你們的辛苦工作、忘我勞動換來了孩子的進步!

回想一年前，我放棄了本縣許多招生優惠政策把孩子送進xx中學，就是因為貴校嚴謹、創新的教風和高人一籌的教學質量遠近聞名。孩子剛剛入學后，我很是放心不下，一是因為孩子年齡小，沒出過門，為他衣食擔優;二是因為對貴校了解不夠，為孩子的成績擔心。可是一個月下來，當我接回孩子時，不由大吃一驚。我吃驚于孩子的變化。以前孩子在家過著衣來伸手，飯來張口的生活，自理能力很差。一個月后卻像變了個人，一來一去自己的東西都整理得有條不紊，并自覺地動手洗衣服。再就是孩子的成績，也有了很大進步，有了這個驚喜，我也逐漸地放心了，我在心底由衷地感謝學校。

每次孩子回家，他都談起在學校里的事情。他一次次提及學校老師從生活到學習上無微不至地關懷，一次次饒有興趣又不無驕傲地講自己學校里多姿多彩的課余活動和特長小組。從孩子的講話中我絲毫覺察不到高中生活的枯燥和乏味，而且從中看到他學習生活充滿了陽光和快樂!

孩子是國家和民族的未來，也是父母一生的希望，看著孩子的進步，我有說不盡的喜悅。最后，再次感謝貴校領導和老師們的忘我奉獻和辛苦勞動!我相信xx中學將能夠成為世界名校，多育中華英才。

家長對學校的感謝信篇十一

尊敬的各位家委、家長志愿者：

您好！

首先特別感謝學校家委會、家長志愿者們，感謝您為我校11月27日舉辦的品牌學校教學開放日活動的大力付出與無私奉獻，正是因為您的傾力支持，這場被社會各界評價為高效率、高質量、高品位的開放日活動才能如此順利開展。

初冬時節碩果豐，學行可風圓夢時。我校舉行的這場主題為“文化引領圓夢想，聚焦課程創品牌”的品牌學校教學開放日活動，向社會各屆全方位展示了學校辦學理念、課程建設、師資隊伍、品牌特色等多方面的辦學成果與辦學效益。活動當天，吸引了上千位嘉賓來到學校，深度參與開放日活動，他們中有專家、校長、老師、家長朋友，也有包括日報、陽光網、雜志等多家媒體，他們共同見證了我校“圓夢教育”的辦學成果，凝心聚力，進一步助推我校的內涵發展、優質發展與特色發展。

非常感謝我們學校第十二屆家委會，是你們的組織協調，讓校內、校外井然有序；非常感謝各位臺前幕后的家長志愿者們，感謝您百忙之中參與活動，有些更是請假前來，他們中甚至還有已畢業學生的家長……這讓我們感動不已，你們的辛勤付出，我們會銘記于心；你們身上散發出的寶貴精神，值得我們廣大師生頌揚與傳承。

學行可風，勤勵圓夢。感恩可我校子的筑夢、追夢、圓夢路上，一直有您的陪伴。

家長對學校的感謝信篇十二

尊敬的校領導，老師：

你們好！

我是貴校高一c部16班學生李子昂家長，5月15日晚上，孩子洗完澡不小心被劃傷了一下，我當時接到電話很擔心，由于是深夜，我們也不再衡水當地，不能及時趕到學校，班主任金老師一直陪在孩子身邊，深夜又打車陪孩子去醫院，怕家長擔心，一直與我們保持聯系，還發來孩子照片，還好只是小劃傷，讓家長放心，第二天一大早，金老師又陪孩子到衡水市第五人民醫院打了破傷風，在孩子最需要家人陪伴的時候，是金老師第一時間把家長應該做的事情都做了，給予孩子關心照顧。讓離家在外的孩子感受到大家庭的溫暖，學校就是家，老師同學就是親人，作為家長，我感到由衷的欣慰。錦旗雖輕，情意卻重，您辛苦啦!

光陰似箭，孩子進入貴校眼快一年時間了，我們明顯感覺孩子在各個方面都有很大的進步和變化。學校不僅是教書，更重要的是有人，在學校精心舉辦的各項活動中都能體現出來，使孩子懂得感恩。孩子成長的點滴進步，都凝結著老師們的心血和汗水，還有你們無私的愛，一切贊美之詞也難以表達家長對老師們的謝意。來咱們大十三是我們無悔的選擇，再次感謝貴校盡心盡責的領導和老師們，祝愿貴校越辦越好，桃李滿天下!

李子昂家長。

20××年5月17日。

家長對學校的感謝信篇十三

尊敬的鳳凰城中英文學校的領導：

你們好!

我是初中部八(4)班黃喆的家長代容。在這里，我要特別感謝中英文學校的兩位老師。

20xx年2月27日晚，我的`兒子黃喆晚休后回到宿舍就無精打采的躺在床上，正好被檢查宿舍的生活老師吳冬梅老師發現了情況。吳老師關心地問他是否病了，并準備帶他去看校醫。但黃喆當時并不把生病這事當回事，以為睡一會就好了，所以不愿意去。

過了一會兒，吳老師還是放心不下，就又去看黃喆，并給他量體溫，發現體溫快到39度了!吳老師立即聯系上了我，可我剛好在外地出差，回不了家!情急之下，吳老師連忙聯系校醫從宿舍趕回醫務室拿藥和退熱貼。處理好以后，吳老師又給我打電話，讓我放心，說我兒子已吃藥，貼退熱貼了!可此時已快23點了!

第二天早上8點多，吳老師再一次打來了電話，她告訴我說黃喆已退燒，只是喉嚨還有點痛，已無大礙，已經讓他去上課了。之后吳老師又聯系黃喆的班主任陳斌潔老師留意他。陳老師得知后及時關心黃喆的情況并把黃喆的現狀及時反饋給我。

吳冬梅老師對工作認真負責，對住校的孩子給予媽媽般的愛護與關心;班主任陳老師除了教給孩子們的知識外，還教給孩子們很多生活常識，亦師亦姐亦母般的關心著孩子們，八(4)班的孩子在她的帶領下進步非常大!

感謝生活老師吳冬梅老師，感謝班主任陳斌潔老師，更感謝鳳凰城學校的領導們培養出像吳老師、陳老師一樣的更多的優秀老師!

孩子在鳳凰城中英文學校，我們家長很放心!

學生家長：

20xx年6月25日

家長對學校的感謝信篇十四

尊敬的**中學的領導、全體老師：

我是九（4）班**的家長（外婆）。

首先我要感謝學校的領導和老師，你們辛苦了！

孩子即將畢業，要離開母校，三年來學校領導、老師對孩子含辛茹苦地栽培，我無以報答，依依惜別之情難以想象，作為家長的我，只能留下幾句心里話作為留念！

陳曦3歲時，母親不幸車禍身亡，未曾補貼到分文，我陪伴著孩子已經走過了十二年，畢業生家長給學校的感謝信。三年前，孩子以一個優秀畢業生畢業于常州市五星中心小學，進入市北實驗初中學習。三年來，經過學校領導和老師的辛苦培育，加入了共青團，并取得了一些成績。畫畫常州市教育局一等獎，英語口語市二等獎，作文“我的校園”被刊登在教育報上，又被評為校優秀團員，三年來一直擔任班級宣傳員，板報獲校一等獎……德智體得到了全面發展，當我看到孩子取得成績時，心里感到很欣慰，想到的是這些成績都是在學校的領導和老師的辛苦培育下才得到的，我很受感動。

學校有了好領導，才會出現這樣的好老師。在此我再次要向殷校長、嚴校長和其它領導及陳曦的各課任課老師致以最誠摯的感謝！

數學陳老師經常放棄休息給孩子解答難題，使孩子進步了。化學是孩子的薄弱點，張老師手抄5張紙的知識歸納點，讓孩子復習，真是令人敬佩，語文侯老師非常關心孩子的作文，九（3）班的班主任陳老師和陳曦講話時都是用慈父般的口氣，還關心她的學習，我的感動真是一言難盡啊。

特別是班主任王老師，為孩子操盡了心。冬天孩子突然生病，當我趕到學校，孩子已安排在休息室，手里揣著一杯熱騰騰的開水，老師在旁問寒問暖。中考迫在眉睫，我心里焦急萬分，隔代教育的我變得更加嘮叨，用詞不當，反使孩子增加心理壓力，考試緊張，造成逆反心理，甚至想放棄中考。一直自信的我，變得一籌莫展。王老師知道后，給孩子談心，激勵、喚醒、啟發、鼓舞了她，使她振作精神，重新回到了原來的學習狀態。物理是孩子弱項，王老師還安排封華山老師不計個人得失給孩子補習，這真是一對模范夫妻老師。王老師她為人師表，使我對她記下了無限深情，自己還沒做母親，就把母愛送給了孩子，關心孩子的成長、學習。作為家長，三年來，看到她對班級工作的奉獻精神，我認為，她真是人民的好教師！

每當送孩子來校時，看到殷校長早就站在校門口，注視著來往車輛，保護學生的安全，并在百忙中抽出時間與孩子談心，鼓勵孩子努力學習，真是難得的好校長。5月28號我坐在6路車上，將近11點多鐘，看到嚴校長冒著烈日，饑腸轆轆地在電動車上綁著二大捆“中考招生指南”趕向學校，當時我心一酸，心想，做個領導真不容易，多辛苦啊！所以說：孩子上學不要什么有名氣的學校，我認為：學校里只要有好領導，好老師就足夠了。

孩子畢業后，我們一定會牢牢記住，**初中領導班子的團結、廉潔，擁有一支素質好、業務強、教風嚴的教師隊伍。一定要向社會各界大力宣傳**中學的好領導、好老師對孩子悉心細致的慈母般的教導和無私奉獻的精神！

最后，我代表全家向學校的領導和全體老師致以最崇高的、最誠摯的感謝！

xx的外婆。

20xx年6月10日。