每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

高中生周記篇一

“南山南，北秋悲，南山有谷堆”

夢(mèng)里有一處地方，名字叫做什么呢?囈語(yǔ)喃喃風(fēng)向晚，彌淚潸潸斜陽(yáng)妝。

輕叩記憶的門扉，聲聲入耳的不是煙雨江南的吳儂軟語(yǔ)，而是樸實(shí)中帶著一絲婉約的南鄉(xiāng)小調(diào)。鐘靈毓秀的山排蕩著清冽汩汩的水。老房“吱呀--”而開(kāi)的晨語(yǔ)。斑駁的陽(yáng)光掩映著滄桑的圍墻。四月前后的悠悠茶香，還有那個(gè)種滿夢(mèng)想的角落，兒時(shí)的天真與稚嫩都封存著的角落，已然開(kāi)出花的角落。

常常夢(mèng)回故鄉(xiāng)，那個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)縈的地方。有人說(shuō)“到不了的地方叫做遠(yuǎn)方，回不去的世界叫做家鄉(xiāng)。”我卻認(rèn)為無(wú)論在哪，會(huì)因?yàn)橐欢浠ǘ钇鸸枢l(xiāng)的花，會(huì)因?yàn)橐豢脴涠钇鸸枢l(xiāng)的樹，這便足矣。身在遠(yuǎn)方，心懷故鄉(xiāng)的遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)了，卻又近了。

我是一個(gè)生在漫山茶樹花開(kāi)時(shí)的孩子。

輕闔記憶的門扉。

我們身在遠(yuǎn)方，在生活的夾角里淡淡度過(guò)。

我是一株飄搖在風(fēng)雨中的向日葵。

風(fēng)吹回思念。

路，還是路。卻通向那個(gè)遠(yuǎn)方。我們需要一張車票，來(lái)乘坐人生的鐵軌。路在遠(yuǎn)方，路在腳下。

我是一位背著行囊的旅者。

遠(yuǎn)方即是那個(gè)遠(yuǎn)方。做不到古人的那種“朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英”的悠逸情懷;做不到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的隱居愜意;亦做不到“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的鄉(xiāng)野閑適。我們能做的只有熱愛(ài)那個(gè)遠(yuǎn)方，熱愛(ài)那個(gè)故鄉(xiāng)。身在煙火人間，心在詩(shī)意田園。人生，承擔(dān)，心頭，平淡。

如玉青山，似水流年。愿現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好。

我是一名漫步流年洪荒中的行人。

安逸夢(mèng)中，回望過(guò)去，憧憬未來(lái)。

遠(yuǎn)方遠(yuǎn)。

路遙長(zhǎng)。

夢(mèng)就在前方。

高中生周記篇二

老師是園丁，那我們就是花兒。

老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。

我以前的作文寫得不怎么好，對(duì)作文也有一種畏難情緒，但是張老師的一次鼓勵(lì)讓我愛(ài)上了作文。

那是一個(gè)周末，我出去吃早飯，天正下著雨，我在旁邊捉了幾只蝸牛回家。我突然想到有一篇周記，我想就寫蝸牛吧！那作文寫完以后叫給老師。老師改完作文以后表?yè)P(yáng)了我，我可真高興啊！老師把作文發(fā)下來(lái)以后，我看到我那篇作文上面寫著：100三顆星并且寫上了評(píng)語(yǔ)：這篇作文很獨(dú)特，有趣。

我心里比吃了蜜還甜。從那以后我變得愛(ài)寫作文起來(lái)，而且有很多作文都是受到張老師的贊揚(yáng)。

我越來(lái)越喜歡看作文書，每天睡覺(jué)前都要看半個(gè)小時(shí)的作文書。有時(shí)周末沒(méi)事也把看過(guò)好幾遍的作文書又津津有味地看起來(lái)。

張老師，您的每次鼓勵(lì)都使我終身受益！

張老師，謝謝您！

師恩難忘！

高中生周記篇三

辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”。或許是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

隨著我一天天的長(zhǎng)大，有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)摚捎谥灰徽劊麄兙鸵L(zhǎng)篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(zhǎng)說(shuō)啰!然而，我就把一切想說(shuō)的話，每天都寫在一個(gè)本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來(lái)解決自己的事情。開(kāi)始進(jìn)行的很好，可是漸漸的，我覺(jué)得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。

那天，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過(guò)，我頓時(shí)火冒三丈，一想便明白一定是他們。我走出臥室，大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記，他們反而正大光明的說(shuō)，了解我的全部，是他們的義務(wù)。我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間里，覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了，唉!為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉!太殘酷了!

我們的生活充滿了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。

從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

高中生周記篇四

自我們呱呱墜地的這刻，父母便陪伴在我們左右教給我們?nèi)龔乃牡陆虝?huì)我們自強(qiáng)不息，教會(huì)我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)最美的人。

父母頭上的絲絲白發(fā)，早已變成拉歲月的年輪。我們正在茁壯成長(zhǎng)，而他們?cè)缫巡辉傧癞?dāng)年的這般意氣風(fēng)發(fā)，倘若此時(shí)我們還不懂得用愛(ài)去呵護(hù)，陪伴他們，做到盡孝之責(zé)任，這我們根本算不上是一個(gè)人。

俗話說(shuō)：“你可以用愛(ài)得到全世界也可以用恨去失去全世界”，這句話說(shuō)的不無(wú)道理，倘若一個(gè)人的心中沒(méi)有愛(ài)這么他的天空就只是灰蒙蒙的一片，這樣他會(huì)失去很多溫暖。在開(kāi)學(xué)第一課中，大珍珠的父親用十幾年的時(shí)間去教育有啦正常人的感知能力，這故事心酸不已，使人潸然淚下。但此刻舞臺(tái)上的父子倆，是幸福快樂(lè)的，這就是愛(ài)的魔力。

心中有愛(ài)，必須要善于表達(dá)，這讓人想到啦禮。禮貌，是一個(gè)人的基本素養(yǎng)，會(huì)讓人不知不覺(jué)得感到一個(gè)人的優(yōu)雅。所以懂禮是一個(gè)人的必修之課，想做一個(gè)完美的人我們還應(yīng)該做到自強(qiáng)。倘若一個(gè)人不自強(qiáng)這我們根本就沒(méi)有幫助別人的能力，我是一個(gè)有些懦弱的人，雖說(shuō)不是別人叫我做什么我就做什么，但面對(duì)有些對(duì)自己不公平的情況我卻一聲不吭，我需要將這個(gè)毛病改掉。

做人不需要樣樣精通，但只要我們心中有愛(ài)，恪盡孝道，以禮待人，這我們就是最美的人！

高中生周記篇五

初冬的陽(yáng)光很和煦，照在身上，暖暖的。我疑惑，冬天，真的'來(lái)了嗎？日歷表上寫著“立冬”，我卻感覺(jué)不到寒冷。只記得陽(yáng)光下那一樹的金黃，耀眼極了，美麗極了。陽(yáng)光，在我的掌心跳躍。

我喜歡寫作，可我又不得不承認(rèn)，我不是一個(gè)好的記錄者。在我的文章里，沒(méi)有韓寒的狂傲不羈，沒(méi)有四維文字的唯美，沒(méi)有張悅?cè)恍木w的細(xì)膩。我知道，我有屬于我的東西，比如最初的夢(mèng)想，比如不夠張揚(yáng)的青春，比如自己無(wú)法言語(yǔ)的安靜與寂寞，比如掌心的陽(yáng)光。

我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我是這樣一個(gè)安靜的人，一個(gè)安于平靜的人。以前那個(gè)愛(ài)說(shuō)笑的孩子哪里去了？那個(gè)愛(ài)跑跳的孩子哪里去了？那個(gè)愛(ài)張揚(yáng)的孩子哪里去了？她離開(kāi)了，不再回來(lái)。回想起昨日的我，我總會(huì)輕輕翹起嘴角，沒(méi)有對(duì)流逝時(shí)間的哀傷，沒(méi)有對(duì)青春漸老的無(wú)奈，沒(méi)有對(duì)往昔快樂(lè)重回的渴望，我有的，只是安靜，還有一顆安于現(xiàn)在生活的心。

陽(yáng)光透過(guò)窗子瀉進(jìn)屋子，我攤開(kāi)掌心，看陽(yáng)光在我的掌心跳躍，手心逐漸溫?zé)幔靵?lái)了嗎？來(lái)了，但是不冷。

我現(xiàn)在真的可以安靜地學(xué)習(xí)了，這在以前，是我認(rèn)為我不可能做到的事情。也許，這才是真正的成長(zhǎng)。

時(shí)光悠悠，青春漸來(lái)。我喜歡自己現(xiàn)在平靜的生活，數(shù)說(shuō)青春一定要張揚(yáng)呢？

看陽(yáng)光在掌心跳躍，也不失為一種快樂(lè)。

高中生周記篇六

今天是星期五，我們學(xué)校組織去森林公園郊游。同學(xué)們都興致勃勃，別提有多高興了。

功夫不負(fù)有心人，我終于過(guò)了“橋”。我的心里比吃了蜜還甜！

這個(gè)玩完之后，我想休息一下。還沒(méi)等我坐到長(zhǎng)椅上。就被王欣穎給叫住了。王欣穎對(duì)我說(shuō)：“胡紹瑞，那邊有個(gè)空中纜車，我們?nèi)プ桑芎猛妗！蔽倚南耄耗谴味昙?jí)去人民公園時(shí)，坐了一次空中纜車，嚇得魂都飛走了。這次無(wú)論如何我也不坐了。

可是一面是我的好朋友，另一面是恐懼心理。不去吧，傷了同學(xué)的友情，還是去坐一次吧！思考了一下，我對(duì)王欣穎說(shuō)：“行”。我慢慢地走上樓，坐上車，戴上安全帶。不一會(huì)兒，車就開(kāi)走了。走著走著，我不由自主地往下看，好高呀，生怕自己會(huì)掉下來(lái)，摔個(gè)半死。我的手心里出汗了，馬上閉上了眼睛，不敢再看，我害怕地對(duì)王欣穎說(shuō)：“王欣穎，這車沒(méi)故障吧？”王欣穎滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，堅(jiān)持就是勝利，別忘了，我們倆戴著安全帶呢！”聽(tīng)了王欣穎的話。我也逐漸地膽大起來(lái)，慢慢睜開(kāi)眼睛，試著欣賞周圍美麗的景色：只見(jiàn)周圍綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，到處是綠的海洋，花的世界。大約過(guò)了十分鐘，車終于到了終點(diǎn)站。而我的心情也就此放松起來(lái)了。

美好的時(shí)光總是那么短暫。不知不覺(jué)中到了返校的時(shí)間，每個(gè)同學(xué)玩得都非常開(kāi)心，我們唱著，說(shuō)著，依依不舍地離開(kāi)了美麗的森林公園。

高中生周記篇七

在大約730個(gè)日夜以前，好象是我昂首挺胸踏入俺的七中大門的時(shí)候。那時(shí)侯的驕陽(yáng)還真夠熱烈的，比魔鬼還魔鬼的軍訓(xùn)生活讓我的小麥膚色硬是渡上了一層純黑巧克力。真的，那時(shí)侯我第一次意識(shí)到我的思想十分的墮落，我完全沒(méi)有想到國(guó)家組織為了提高我們的身心健康而做出的努力。只有一個(gè)想法：為啥我如此健康，中一下暑怎么這么難！不過(guò)對(duì)于教官的嚴(yán)肅認(rèn)真，還是小小地感動(dòng)了一下。祖國(guó)的安全有他們，我這150cm的小個(gè)兒怎么都覺(jué)著挺安全的。

總的來(lái)說(shuō)我的高中生活平凡、平淡以至到了平庸的地步。看到同齡那些才子才女們舞文弄墨，這只手拉著小提琴，那只手按著黑白鍵，我也很郁悶。為什么都是學(xué)生，差距怎么這么大呢？別說(shuō)五線譜，我連簡(jiǎn)譜都看不明白，三年的高中生活咋說(shuō)過(guò)得讓外人看起來(lái)滿有意義的，花了一個(gè)禮拜的時(shí)間看完《駱駝祥子》，就好象給我這棵有待成材的小苗施了過(guò)多的肥料，不但沒(méi)長(zhǎng)成參天大樹，反而葉黃枯萎了。后來(lái)老師誠(chéng)懇地說(shuō)“做人不能太沒(méi)內(nèi)涵。”也就隨手看了幾首短一點(diǎn)的文章詩(shī)句，不是我不愛(ài)讀書，是我這個(gè)三百多度的近視眼有待于“保護(hù)”。不過(guò)也冒出了幾個(gè)不成想法的思想。比如我看到文人寫高潔孤傲堅(jiān)強(qiáng)的梅菊蘭竹，我會(huì)想象一下它們的姿容，然后瞥見(jiàn)路邊被踩的東倒西歪猶著綠衣的小草，敬畏之意油然而生。再比如看一篇篇之乎者也的古文，想想要萬(wàn)一古文成了我的日常用語(yǔ)，我就把江南詩(shī)人的欄桿倚倒了。其實(shí)我挺喜歡古文的，老師要不考就更喜歡了。我知道我的思想很腐敗，我還具備自我教育的能力，可改了兩年也改不了，就這德行了。我也很討厭我干啥啥不行，吃啥啥沒(méi)夠。

有人形容高三是戰(zhàn)場(chǎng)，硝煙熏下了我們的眼淚。但我仍可以咧嘴一笑。嘿，咱早上了一年學(xué)，大不了讀一年高四。我了解我思想有夠頹廢，沒(méi)臉沒(méi)皮堪比小強(qiáng)。但我更希望高中生活可以不輝煌，可以不憂傷，可以不快樂(lè)，但不能把生活形容的太難，也許很多年以后，這只是我們談?wù)摰牡墓适拢降缢?/p>

我的高中生活真的很平凡平淡以至我沒(méi)有驚天地泣鬼神的事跡可寫。要說(shuō)我最感動(dòng)的就是四川地震和北京奧運(yùn)，讓覺(jué)得我還是真的很幸運(yùn)。生活不一定要波瀾不斷，不一定要把每一次的困苦看成人生的挫折來(lái)譜寫看似堅(jiān)強(qiáng)的人生。我只知道我的高中生活不像破繭化蝶般地痛苦與絢麗，我的感情不似書上描寫的豐富與細(xì)膩。但我可以平淡一點(diǎn)兒地向有災(zāi)不幸的人寄去不足為重的關(guān)愛(ài)，然后沒(méi)心沒(méi)肺地為自己成長(zhǎng)，過(guò)著如秋葉之靜美的高中生活。

流水帳的生活沒(méi)有意義，也最平凡。但往往也令人更加向往。

高中生周記篇八

不經(jīng)意間翻到了在那角落里已很久的相冊(cè)，上面已有一層灰。輕輕地將它打開(kāi)，看到了那張我們的已經(jīng)有些褪色的相片，手輕輕地?fù)崦菑堈掌谑茄矍俺霈F(xiàn)了一張已經(jīng)模糊的孩子的臉……開(kāi)學(xué)的第一天，校園里除了那些熟悉的面孔外又增添了一些陌生的臉。“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲響起，那是上課的提示，于是，同學(xué)們都只好乖乖地回到座位上坐好。過(guò)了一會(huì)，班主任老師走進(jìn)教室，他的身后跟著一個(gè)小個(gè)子女生。接著老師讓我們用熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)，于是教室里響起一陣掌聲，接著是那個(gè)同學(xué)的自我介紹。

毫不奇怪的是她是我的同桌，因?yàn)榻淌依镏挥形沂且粋€(gè)人坐。當(dāng)然，我對(duì)她坐哪里毫不在意，因?yàn)槲以诮淌依锿ǔＪ撬X(jué)。早已習(xí)慣了一個(gè)人的我絲毫不在意她的存在，所以在她和我打招呼時(shí)我也沒(méi)理她，但她好像也不介意。

終于有一天，她委屈的要哭了。那天我剛走進(jìn)教室就有一種好像進(jìn)錯(cuò)教室的感覺(jué)，因?yàn)槲也桓蚁嘈拍鞘俏业淖唬郧拔业臅际怯脕?lái)作枕頭的，所以很亂的放在桌上，現(xiàn)在竟然整整齊齊的在桌子上。她看到我后沖我笑了笑，于是我走過(guò)去做的第一件事就是把書放成原來(lái)的樣子，她有些詫異的看著我，我一邊收拾一邊不客氣的對(duì)她說(shuō)：別碰我的東西，少管我的事。然后，她就低下了頭，委屈的快要哭了。

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就要完了，她也要離開(kāi)去別的學(xué)校了，于是同學(xué)們都要照相留作紀(jì)念。所以大家紛紛合拍，唯有我就只有那一張集體合影。

開(kāi)學(xué)了，一切恢復(fù)原樣，但總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。一轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)同桌的她離開(kāi)了，雖然和她并沒(méi)有太長(zhǎng)時(shí)間的接觸，但還是會(huì)想起她。

高中生周記篇九

穿越時(shí)空，來(lái)到幾年前，那是個(gè)炎熱的中午。

妹妹已經(jīng)吃完奶了，我的責(zé)任是哄妹妹睡覺(jué)。“哄妹妹睡覺(jué)？不要不要……！”我的頭像波浪鼓一樣搖晃不停。“爸爸上班去了，我還要做午飯。你幫媽媽去試試吧，相信你會(huì)讓妹妹睡著的。”媽媽看著我猶豫不決的樣子接著說(shuō)：“好啦，乖寶貝兒，我知道你很厲害的，一首歌還沒(méi)唱完，說(shuō)不定妹妹就睡著了……”媽媽說(shuō)了一大堆好話，使出了她的絕計(jì)“哄哄功”，終于，我還是被說(shuō)動(dòng)了。

走到床邊，看著床上幾個(gè)月大的妹妹，小嘴一噘一噘“哦哦……”個(gè)不停，像是要跟我說(shuō)話，好可愛(ài)！可心里想著任務(wù)不免讓人緊張。她軟軟的身體，我不敢亂碰，生怕弄傷或是弄痛了她怎么辦？說(shuō)其它的話，妹妹又聽(tīng)不懂，也就只能“哦哦……”著跟她對(duì)話。眼看著妹妹越來(lái)越興奮的樣子，心里想著媽媽交待的任務(wù)我可不能再這樣“”哦哦……“下去了，本來(lái)她有些睡意再這樣也會(huì)被我”哦哦……“沒(méi)了可就更難辦了。

好不容易，在我”搖啊搖“的功夫和兒歌的催眠下，妹妹終于睡著了，而我自己腿腳已麻木得動(dòng)彈不了，嘴巴也干得要冒出火來(lái)，好半天才緩過(guò)勁。

現(xiàn)在，我與妹妹都已經(jīng)不需要媽媽哄著就可以自己上床睡覺(jué)了……但，每次看到身邊的妹妹，就不由得再想試試哄她睡覺(jué)。有趣的童年，讓人回味，讓人留戀。

高中生周記篇十

微笑，就是將一顆善良的心寫在面容上，然后告訴生活：我愛(ài)你。

微笑，就是讓一個(gè)美麗的夢(mèng)現(xiàn)在神態(tài)上，然后告訴生命：我幸運(yùn)。

人生最寶貴的是微笑。春夏秋冬，朝去暮至，人的一生經(jīng)歷多少風(fēng)雨，遭遇多少坎坷，這是無(wú)法預(yù)測(cè)的；但只要活著，前邊就有路，只要有路，就必須走下去。縱然前面充滿荊棘，也要總想花兒正在綻放；而一想到那芬芳的花朵，微笑就會(huì)自然流露出來(lái)。

人生最神奇的是微笑，因?yàn)槲⑿哂袩o(wú)窮無(wú)盡的力量。當(dāng)遭遇艱難困苦的時(shí)候，微笑就是那一道貫通天塹的橋梁，使你跨越險(xiǎn)惡的激流漩渦，行進(jìn)在通向未來(lái)的征途上；當(dāng)步入黑暗長(zhǎng)夜的時(shí)候，微笑就是那照亮天空的火炬，與北斗星交相輝映，使你的眼前永遠(yuǎn)閃耀著光明與希望；當(dāng)灰心失意的時(shí)候，微笑就是那來(lái)自生命的激情與活力，催你奮進(jìn)；當(dāng)面臨困惑迷茫時(shí)，微笑就是一把智慧的利劍，可以斬?cái)嗨欣p繞身心的羈絆與枷鎖，使你輕裝前進(jìn)。

人生最不可少的是微笑。微笑是健康的標(biāo)志，是成熟的標(biāo)志，是堅(jiān)韌的標(biāo)志。微笑與哭泣抗?fàn)帲c悲觀角斗，與怯懦拼搏。微笑可以使你任看云卷云舒，潮起潮落；微笑可以使你胸懷乾坤，志馭宇宙；微笑可以使你輕視得失，靜觀浮沉。微笑，就是讓你為草綠而喜，但不必為草枯而悲；微笑，就是讓你為成功而欣慰，但不必為失敗而沮喪。已經(jīng)逝去的，就不要再惋惜；手里擁有的，要懂得善待。學(xué)會(huì)微笑，就是學(xué)會(huì)把握自己；學(xué)會(huì)微笑，就是學(xué)會(huì)好好生活。

人生短暫，微笑著走過(guò)，你就會(huì)擁有無(wú)盡的幸福；天地?zé)o際，微笑著前行，你就能享受永恒的快樂(lè)。

我們生存的空間，本來(lái)是單調(diào)的，是你的微笑讓它變得多姿多彩；我們生活的方式，本來(lái)是枯燥的，是你的微笑讓它變得生動(dòng)活潑。

那么，就讓我們的生命充滿微笑，微笑，是我們生命中最亮麗符號(hào)。

高中生周記篇十一

今天下午放學(xué)，媽媽和我一邊走路欣賞路邊的美麗的風(fēng)景，一邊又說(shuō)又笑，去觀賞美麗的海棠花!

海棠花真是名不虛傳，他滿臉笑容，等待著我們的到來(lái)!我立刻就被它的花香和美麗吸引住啦!到了時(shí)代廣場(chǎng)，我碰見(jiàn)了我的好朋友穆松濤，我們一起觀察，一起商量!果然功夫不負(fù)有心人，還真被我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小問(wèn)題:海棠花，為什么有12個(gè)花瓣?有16個(gè)花瓣呢?還有15個(gè)花瓣呢?媽媽給我們解釋道:“因?yàn)楹Ｌ幕ㄩ_(kāi)得越茂盛，那邊的花瓣就最多，香就越濃!”

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海棠花像一個(gè)粉紅粉紅的巨大花棚，近看像一個(gè)只有一條腿的機(jī)器人，奇怪極了!

還像一空母艦，白花花的，枝葉就是大炮!海棠花剛結(jié)出的花骨朵是玫紅色的，嬌小可愛(ài)，清新可人!含苞待放時(shí)由玫紅色慢慢變成了淺粉色，完全盛開(kāi)時(shí)顏色變成白色的小花裙，好像花仙子的裙子!海棠花，像一個(gè)翩翩起舞的仙子，穿著粉白的裙子，臉上露出了甜蜜的笑容!一陣微風(fēng)吹過(guò)，他們都凍結(jié)美麗的，大大的裙子。他們又像一個(gè)很害羞的小姑娘，立刻停止了舞蹈，說(shuō)到了職業(yè)后面!