每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

高中生周記篇一

“南山南，北秋悲，南山有谷堆”

夢里有一處地方，名字叫做什么呢?囈語喃喃風(fēng)向晚，彌淚潸潸斜陽妝。

輕叩記憶的門扉，聲聲入耳的不是煙雨江南的吳儂軟語，而是樸實(shí)中帶著一絲婉約的南鄉(xiāng)小調(diào)。鐘靈毓秀的山排蕩著清冽汩汩的水。老房“吱呀--”而開的晨語。斑駁的陽光掩映著滄桑的圍墻。四月前后的悠悠茶香，還有那個種滿夢想的角落，兒時的天真與稚嫩都封存著的角落，已然開出花的角落。

常常夢回故鄉(xiāng)，那個令我魂牽夢縈的地方。有人說“到不了的地方叫做遠(yuǎn)方，回不去的世界叫做家鄉(xiāng)。”我卻認(rèn)為無論在哪，會因為一朵花而念起故鄉(xiāng)的花，會因為一棵樹而念起故鄉(xiāng)的樹，這便足矣。身在遠(yuǎn)方，心懷故鄉(xiāng)的遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)了，卻又近了。

我是一個生在漫山茶樹花開時的孩子。

輕闔記憶的門扉。

我們身在遠(yuǎn)方，在生活的夾角里淡淡度過。

我是一株飄搖在風(fēng)雨中的向日葵。

風(fēng)吹回思念。

路，還是路。卻通向那個遠(yuǎn)方。我們需要一張車票，來乘坐人生的鐵軌。路在遠(yuǎn)方，路在腳下。

我是一位背著行囊的旅者。

遠(yuǎn)方即是那個遠(yuǎn)方。做不到古人的那種“朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英”的悠逸情懷;做不到“采菊東籬下，悠然見南山”的隱居愜意;亦做不到“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的鄉(xiāng)野閑適。我們能做的只有熱愛那個遠(yuǎn)方，熱愛那個故鄉(xiāng)。身在煙火人間，心在詩意田園。人生，承擔(dān)，心頭，平淡。

如玉青山，似水流年。愿現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好。

我是一名漫步流年洪荒中的行人。

安逸夢中，回望過去，憧憬未來。

遠(yuǎn)方遠(yuǎn)。

路遙長。

夢就在前方。

高中生周記篇二

老師是園丁，那我們就是花兒。

老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。

我以前的作文寫得不怎么好，對作文也有一種畏難情緒，但是張老師的一次鼓勵讓我愛上了作文。

那是一個周末，我出去吃早飯，天正下著雨，我在旁邊捉了幾只蝸牛回家。我突然想到有一篇周記，我想就寫蝸牛吧！那作文寫完以后叫給老師。老師改完作文以后表揚(yáng)了我，我可真高興啊！老師把作文發(fā)下來以后，我看到我那篇作文上面寫著：100三顆星并且寫上了評語：這篇作文很獨(dú)特，有趣。

我心里比吃了蜜還甜。從那以后我變得愛寫作文起來，而且有很多作文都是受到張老師的贊揚(yáng)。

我越來越喜歡看作文書，每天睡覺前都要看半個小時的作文書。有時周末沒事也把看過好幾遍的作文書又津津有味地看起來。

張老師，您的每次鼓勵都使我終身受益！

張老師，謝謝您！

師恩難忘！

高中生周記篇三

辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長談?wù)摚捎谥灰徽劊麄兙鸵L篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說啰!然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進(jìn)行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。

那天，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便明白一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記，他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務(wù)。我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間里，覺得自己已經(jīng)什么都沒有了，唉!為什么家長在我們長大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉!太殘酷了!

我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。

從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。

高中生周記篇四

自我們呱呱墜地的這刻，父母便陪伴在我們左右教給我們?nèi)龔乃牡陆虝覀冏詮?qiáng)不息，教會我們?nèi)绾巫鲆粋€最美的人。

父母頭上的絲絲白發(fā)，早已變成拉歲月的年輪。我們正在茁壯成長，而他們早已不再像當(dāng)年的這般意氣風(fēng)發(fā)，倘若此時我們還不懂得用愛去呵護(hù)，陪伴他們，做到盡孝之責(zé)任，這我們根本算不上是一個人。

俗話說：“你可以用愛得到全世界也可以用恨去失去全世界”，這句話說的不無道理，倘若一個人的心中沒有愛這么他的天空就只是灰蒙蒙的一片，這樣他會失去很多溫暖。在開學(xué)第一課中，大珍珠的父親用十幾年的時間去教育有啦正常人的感知能力，這故事心酸不已，使人潸然淚下。但此刻舞臺上的父子倆，是幸福快樂的，這就是愛的魔力。

心中有愛，必須要善于表達(dá)，這讓人想到啦禮。禮貌，是一個人的基本素養(yǎng)，會讓人不知不覺得感到一個人的優(yōu)雅。所以懂禮是一個人的必修之課，想做一個完美的人我們還應(yīng)該做到自強(qiáng)。倘若一個人不自強(qiáng)這我們根本就沒有幫助別人的能力，我是一個有些懦弱的人，雖說不是別人叫我做什么我就做什么，但面對有些對自己不公平的情況我卻一聲不吭，我需要將這個毛病改掉。

做人不需要樣樣精通，但只要我們心中有愛，恪盡孝道，以禮待人，這我們就是最美的人！

高中生周記篇五

初冬的陽光很和煦，照在身上，暖暖的。我疑惑，冬天，真的'來了嗎？日歷表上寫著“立冬”，我卻感覺不到寒冷。只記得陽光下那一樹的金黃，耀眼極了，美麗極了。陽光，在我的掌心跳躍。

我喜歡寫作，可我又不得不承認(rèn)，我不是一個好的記錄者。在我的文章里，沒有韓寒的狂傲不羈，沒有四維文字的唯美，沒有張悅?cè)恍木w的細(xì)膩。我知道，我有屬于我的東西，比如最初的夢想，比如不夠張揚(yáng)的青春，比如自己無法言語的安靜與寂寞，比如掌心的陽光。

我才發(fā)現(xiàn)，原來，我是這樣一個安靜的人，一個安于平靜的人。以前那個愛說笑的孩子哪里去了？那個愛跑跳的孩子哪里去了？那個愛張揚(yáng)的孩子哪里去了？她離開了，不再回來。回想起昨日的我，我總會輕輕翹起嘴角，沒有對流逝時間的哀傷，沒有對青春漸老的無奈，沒有對往昔快樂重回的渴望，我有的，只是安靜，還有一顆安于現(xiàn)在生活的心。

陽光透過窗子瀉進(jìn)屋子，我攤開掌心，看陽光在我的掌心跳躍，手心逐漸溫?zé)幔靵砹藛幔縼砹耍遣焕洹?/p>

我現(xiàn)在真的可以安靜地學(xué)習(xí)了，這在以前，是我認(rèn)為我不可能做到的事情。也許，這才是真正的成長。

時光悠悠，青春漸來。我喜歡自己現(xiàn)在平靜的生活，數(shù)說青春一定要張揚(yáng)呢？

看陽光在掌心跳躍，也不失為一種快樂。

高中生周記篇六

今天是星期五，我們學(xué)校組織去森林公園郊游。同學(xué)們都興致勃勃，別提有多高興了。

功夫不負(fù)有心人，我終于過了“橋”。我的心里比吃了蜜還甜！

這個玩完之后，我想休息一下。還沒等我坐到長椅上。就被王欣穎給叫住了。王欣穎對我說：“胡紹瑞，那邊有個空中纜車，我們?nèi)プ桑芎猛妗！蔽倚南耄耗谴味昙壢ト嗣窆珗@時，坐了一次空中纜車，嚇得魂都飛走了。這次無論如何我也不坐了。

可是一面是我的好朋友，另一面是恐懼心理。不去吧，傷了同學(xué)的友情，還是去坐一次吧！思考了一下，我對王欣穎說：“行”。我慢慢地走上樓，坐上車，戴上安全帶。不一會兒，車就開走了。走著走著，我不由自主地往下看，好高呀，生怕自己會掉下來，摔個半死。我的手心里出汗了，馬上閉上了眼睛，不敢再看，我害怕地對王欣穎說：“王欣穎，這車沒故障吧？”王欣穎滿不在乎地說：“沒問題，堅持就是勝利，別忘了，我們倆戴著安全帶呢！”聽了王欣穎的話。我也逐漸地膽大起來，慢慢睜開眼睛，試著欣賞周圍美麗的景色：只見周圍綠樹成蔭，鳥語花香，到處是綠的海洋，花的世界。大約過了十分鐘，車終于到了終點(diǎn)站。而我的心情也就此放松起來了。

美好的時光總是那么短暫。不知不覺中到了返校的時間，每個同學(xué)玩得都非常開心，我們唱著，說著，依依不舍地離開了美麗的森林公園。

高中生周記篇七

在大約730個日夜以前，好象是我昂首挺胸踏入俺的七中大門的時候。那時侯的驕陽還真夠熱烈的，比魔鬼還魔鬼的軍訓(xùn)生活讓我的小麥膚色硬是渡上了一層純黑巧克力。真的，那時侯我第一次意識到我的思想十分的墮落，我完全沒有想到國家組織為了提高我們的身心健康而做出的努力。只有一個想法：為啥我如此健康，中一下暑怎么這么難！不過對于教官的嚴(yán)肅認(rèn)真，還是小小地感動了一下。祖國的安全有他們，我這150cm的小個兒怎么都覺著挺安全的。

總的來說我的高中生活平凡、平淡以至到了平庸的地步。看到同齡那些才子才女們舞文弄墨，這只手拉著小提琴，那只手按著黑白鍵，我也很郁悶。為什么都是學(xué)生，差距怎么這么大呢？別說五線譜，我連簡譜都看不明白，三年的高中生活咋說過得讓外人看起來滿有意義的，花了一個禮拜的時間看完《駱駝祥子》，就好象給我這棵有待成材的小苗施了過多的肥料，不但沒長成參天大樹，反而葉黃枯萎了。后來老師誠懇地說“做人不能太沒內(nèi)涵。”也就隨手看了幾首短一點(diǎn)的文章詩句，不是我不愛讀書，是我這個三百多度的近視眼有待于“保護(hù)”。不過也冒出了幾個不成想法的思想。比如我看到文人寫高潔孤傲堅強(qiáng)的梅菊蘭竹，我會想象一下它們的姿容，然后瞥見路邊被踩的東倒西歪猶著綠衣的小草，敬畏之意油然而生。再比如看一篇篇之乎者也的古文，想想要萬一古文成了我的日常用語，我就把江南詩人的欄桿倚倒了。其實(shí)我挺喜歡古文的，老師要不考就更喜歡了。我知道我的思想很腐敗，我還具備自我教育的能力，可改了兩年也改不了，就這德行了。我也很討厭我干啥啥不行，吃啥啥沒夠。

有人形容高三是戰(zhàn)場，硝煙熏下了我們的眼淚。但我仍可以咧嘴一笑。嘿，咱早上了一年學(xué)，大不了讀一年高四。我了解我思想有夠頹廢，沒臉沒皮堪比小強(qiáng)。但我更希望高中生活可以不輝煌，可以不憂傷，可以不快樂，但不能把生活形容的太難，也許很多年以后，這只是我們談?wù)摰牡墓适拢降缢?/p>

我的高中生活真的很平凡平淡以至我沒有驚天地泣鬼神的事跡可寫。要說我最感動的就是四川地震和北京奧運(yùn)，讓覺得我還是真的很幸運(yùn)。生活不一定要波瀾不斷，不一定要把每一次的困苦看成人生的挫折來譜寫看似堅強(qiáng)的人生。我只知道我的高中生活不像破繭化蝶般地痛苦與絢麗，我的感情不似書上描寫的豐富與細(xì)膩。但我可以平淡一點(diǎn)兒地向有災(zāi)不幸的人寄去不足為重的關(guān)愛，然后沒心沒肺地為自己成長，過著如秋葉之靜美的高中生活。

流水帳的生活沒有意義，也最平凡。但往往也令人更加向往。

高中生周記篇八

不經(jīng)意間翻到了在那角落里已很久的相冊，上面已有一層灰。輕輕地將它打開，看到了那張我們的已經(jīng)有些褪色的相片，手輕輕地?fù)崦菑堈掌谑茄矍俺霈F(xiàn)了一張已經(jīng)模糊的孩子的臉……開學(xué)的第一天，校園里除了那些熟悉的面孔外又增添了一些陌生的臉。“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲響起，那是上課的提示，于是，同學(xué)們都只好乖乖地回到座位上坐好。過了一會，班主任老師走進(jìn)教室，他的身后跟著一個小個子女生。接著老師讓我們用熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)，于是教室里響起一陣掌聲，接著是那個同學(xué)的自我介紹。

毫不奇怪的是她是我的同桌，因為教室里只有我是一個人坐。當(dāng)然，我對她坐哪里毫不在意，因為我在教室里通常是睡覺。早已習(xí)慣了一個人的我絲毫不在意她的存在，所以在她和我打招呼時我也沒理她，但她好像也不介意。

終于有一天，她委屈的要哭了。那天我剛走進(jìn)教室就有一種好像進(jìn)錯教室的感覺，因為我不敢相信那是我的座位，以前我的書都是用來作枕頭的，所以很亂的放在桌上，現(xiàn)在竟然整整齊齊的在桌子上。她看到我后沖我笑了笑，于是我走過去做的第一件事就是把書放成原來的樣子，她有些詫異的看著我，我一邊收拾一邊不客氣的對她說：別碰我的東西，少管我的事。然后，她就低下了頭，委屈的快要哭了。

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就要完了，她也要離開去別的學(xué)校了，于是同學(xué)們都要照相留作紀(jì)念。所以大家紛紛合拍，唯有我就只有那一張集體合影。

開學(xué)了，一切恢復(fù)原樣，但總覺得少了點(diǎn)什么。一轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn)，原來同桌的她離開了，雖然和她并沒有太長時間的接觸，但還是會想起她。

高中生周記篇九

穿越時空，來到幾年前，那是個炎熱的中午。

妹妹已經(jīng)吃完奶了，我的責(zé)任是哄妹妹睡覺。“哄妹妹睡覺？不要不要……！”我的頭像波浪鼓一樣搖晃不停。“爸爸上班去了，我還要做午飯。你幫媽媽去試試吧，相信你會讓妹妹睡著的。”媽媽看著我猶豫不決的樣子接著說：“好啦，乖寶貝兒，我知道你很厲害的，一首歌還沒唱完，說不定妹妹就睡著了……”媽媽說了一大堆好話，使出了她的絕計“哄哄功”，終于，我還是被說動了。

走到床邊，看著床上幾個月大的妹妹，小嘴一噘一噘“哦哦……”個不停，像是要跟我說話，好可愛！可心里想著任務(wù)不免讓人緊張。她軟軟的身體，我不敢亂碰，生怕弄傷或是弄痛了她怎么辦？說其它的話，妹妹又聽不懂，也就只能“哦哦……”著跟她對話。眼看著妹妹越來越興奮的樣子，心里想著媽媽交待的任務(wù)我可不能再這樣“”哦哦……“下去了，本來她有些睡意再這樣也會被我”哦哦……“沒了可就更難辦了。

好不容易，在我”搖啊搖“的功夫和兒歌的催眠下，妹妹終于睡著了，而我自己腿腳已麻木得動彈不了，嘴巴也干得要冒出火來，好半天才緩過勁。

現(xiàn)在，我與妹妹都已經(jīng)不需要媽媽哄著就可以自己上床睡覺了……但，每次看到身邊的妹妹，就不由得再想試試哄她睡覺。有趣的童年，讓人回味，讓人留戀。

高中生周記篇十

微笑，就是將一顆善良的心寫在面容上，然后告訴生活：我愛你。

微笑，就是讓一個美麗的夢現(xiàn)在神態(tài)上，然后告訴生命：我幸運(yùn)。

人生最寶貴的是微笑。春夏秋冬，朝去暮至，人的一生經(jīng)歷多少風(fēng)雨，遭遇多少坎坷，這是無法預(yù)測的；但只要活著，前邊就有路，只要有路，就必須走下去。縱然前面充滿荊棘，也要總想花兒正在綻放；而一想到那芬芳的花朵，微笑就會自然流露出來。

人生最神奇的是微笑，因為微笑具有無窮無盡的力量。當(dāng)遭遇艱難困苦的時候，微笑就是那一道貫通天塹的橋梁，使你跨越險惡的激流漩渦，行進(jìn)在通向未來的征途上；當(dāng)步入黑暗長夜的時候，微笑就是那照亮天空的火炬，與北斗星交相輝映，使你的眼前永遠(yuǎn)閃耀著光明與希望；當(dāng)灰心失意的時候，微笑就是那來自生命的激情與活力，催你奮進(jìn)；當(dāng)面臨困惑迷茫時，微笑就是一把智慧的利劍，可以斬斷所有纏繞身心的羈絆與枷鎖，使你輕裝前進(jìn)。

人生最不可少的是微笑。微笑是健康的標(biāo)志，是成熟的標(biāo)志，是堅韌的標(biāo)志。微笑與哭泣抗?fàn)帲c悲觀角斗，與怯懦拼搏。微笑可以使你任看云卷云舒，潮起潮落；微笑可以使你胸懷乾坤，志馭宇宙；微笑可以使你輕視得失，靜觀浮沉。微笑，就是讓你為草綠而喜，但不必為草枯而悲；微笑，就是讓你為成功而欣慰，但不必為失敗而沮喪。已經(jīng)逝去的，就不要再惋惜；手里擁有的，要懂得善待。學(xué)會微笑，就是學(xué)會把握自己；學(xué)會微笑，就是學(xué)會好好生活。

人生短暫，微笑著走過，你就會擁有無盡的幸福；天地?zé)o際，微笑著前行，你就能享受永恒的快樂。

我們生存的空間，本來是單調(diào)的，是你的微笑讓它變得多姿多彩；我們生活的方式，本來是枯燥的，是你的微笑讓它變得生動活潑。

那么，就讓我們的生命充滿微笑，微笑，是我們生命中最亮麗符號。

高中生周記篇十一

今天下午放學(xué)，媽媽和我一邊走路欣賞路邊的美麗的風(fēng)景，一邊又說又笑，去觀賞美麗的海棠花!

海棠花真是名不虛傳，他滿臉笑容，等待著我們的到來!我立刻就被它的花香和美麗吸引住啦!到了時代廣場，我碰見了我的好朋友穆松濤，我們一起觀察，一起商量!果然功夫不負(fù)有心人，還真被我們發(fā)現(xiàn)了一個小問題:海棠花，為什么有12個花瓣?有16個花瓣呢?還有15個花瓣呢?媽媽給我們解釋道:“因為海棠花開得越茂盛，那邊的花瓣就最多，香就越濃!”

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海棠花像一個粉紅粉紅的巨大花棚，近看像一個只有一條腿的機(jī)器人，奇怪極了!

還像一空母艦，白花花的，枝葉就是大炮!海棠花剛結(jié)出的花骨朵是玫紅色的，嬌小可愛，清新可人!含苞待放時由玫紅色慢慢變成了淺粉色，完全盛開時顏色變成白色的小花裙，好像花仙子的裙子!海棠花，像一個翩翩起舞的仙子，穿著粉白的裙子，臉上露出了甜蜜的笑容!一陣微風(fēng)吹過，他們都凍結(jié)美麗的，大大的裙子。他們又像一個很害羞的小姑娘，立刻停止了舞蹈，說到了職業(yè)后面!