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最新高中生周記(優(yōu)秀13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-13 04:32:09
最新高中生周記(優(yōu)秀13篇)
時(shí)間:2023-11-13 04:32:09     小編:琴心月

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高中生周記篇一

在我眼中,所有運(yùn)動(dòng)中最有魅力的便是短跑了。它有著無窮無盡的刺激。繃緊的肌肉,全力揮動(dòng)的手臂,像車輪一樣轉(zhuǎn)起的有著迷人運(yùn)動(dòng)軌跡的大腿,迎面撞擊的涼爽的風(fēng)吹散額角尚未完全成形的晶瑩……這些交織在一起,繪出了一項(xiàng)象征著速度與激情的運(yùn)動(dòng)——短跑。

我喜愛短跑,與盡情釋放的短跑相比,溫吞無趣的長跑尤其令我厭惡。但有什么辦法呢?隨著體育中考的逼近,我不得不開始這個(gè)毫無吸引力的必考項(xiàng)目的練習(xí)。

“呼、呼……”我停下腳步,只跑了不到兩百米,我聽見了自己笨重的呼吸聲,煩躁無比。長期以來短跑給我的那種風(fēng)馳電掣的感覺令我無法接受長跑沉悶的步調(diào)、粗重的喘息、慢得令人著急的速度。若說短跑是年輕活潑身姿矯健的運(yùn)動(dòng)女孩,長跑就是穿著套裝戴著黑框眼鏡毫無魅力的古板老女人。思緒飄回腳下的紅色跑道,因此,我一開始就跑得飛快,導(dǎo)致跑了僅兩百米就不得不停下。

我無力地走到一旁的架子上坐下,試圖從操場(chǎng)上長跑的同學(xué)中學(xué)到點(diǎn)什么。果不其然,跑過的人個(gè)個(gè)有氣無力,似在死撐著什么——那樣慢的速度,呵!

突然,遠(yuǎn)處一個(gè)正在奔跑的身影吸引力我。那是一個(gè)短頭發(fā)的姑娘,同樣以著不快的速度——相對(duì)短跑,在奔跑。與別人不同的是,她的姿勢(shì)是那樣的優(yōu)雅、好看。腿雖不像短跑抬得那樣高,卻形成了兩道優(yōu)雅的弧線,手臂的擺幅不劇烈,卻別有一種溫婉的美。望著她汗流浹背卻堅(jiān)持抬起腿的樣子,我隱約覺得:長跑似乎也可以很美。它的魅力,有別于張揚(yáng)的短跑,是一種細(xì)水長流,考驗(yàn)?zāi)土Φ拿馈?/p>

我深吸了一口氣,重新踏上跑道,耐著性子調(diào)整步伐和呼吸,奔跑著。幾乎沒有接受過長跑訓(xùn)練的我呼吸還是迅速不濟(jì),跑了三百米又想停下來。我果真停下來走了一陣,那個(gè)短頭發(fā)姑娘從我身旁跑過,我聽見她的喘氣聲。我連忙重新出發(fā),不遠(yuǎn)不近地跟著她。又過了約400米,我支持不住了,短發(fā)姑娘跑了很久,好像也不支了。但她沒有停。不知哪來的一股狠勁兒,我也沒有停。我一步一步的跑,鞋帶松了也沒有去系,只是一步一步地跑。我最終跑了1200米,對(duì)現(xiàn)在的我來說,很少。可對(duì)那時(shí)的我,很多,多到了一下點(diǎn)燃了我對(duì)長跑的癡迷。那種只能聽見自己粗重的喘息的感覺,全身被汗打濕的感覺,一步一步竭盡全力揮動(dòng)大腿和手臂的感覺,臉上的汗干了又出現(xiàn),又干了后皮膚緊繃的感覺,胸膛火辣辣到快要窒息的近乎自虐的感覺,交織而成的是極富魅力的長跑。

我奔跑在操場(chǎng)上,我喜歡長跑。

我喜歡長跑,吸引我的是長跑的魅力。

高中生周記篇二

我家坐落在一個(gè)美麗的小山村里,過著樸實(shí)而寧靜的生活。奶奶有六個(gè)孫子孫女,而我是最受寵的一個(gè)。從小到大,我都是最黏奶奶的。偶爾會(huì)向奶奶撒嬌,偶爾向她賣萌,為的就是她能笑一笑。

奶奶的娘家家境貧寒,沒有能力供她讀書,再加上那時(shí)候重男輕女思想十分嚴(yán)重,奶奶不得不早早嫁人,成立一個(gè)家庭。而我們家也是貧苦農(nóng)民之家,奶奶嫁過來之后,并不能過上多好的生活。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí),沒有哪個(gè)農(nóng)民之家可以讓女性過得多幸福安康。不過,奶奶一直都是很滿足的。從未跟我們說過一句埋怨的話,只是感悟一下過去。

奶奶跟很多她的同齡人一樣,早早就結(jié)婚生子。她16歲那年,就跟爺爺喜結(jié)連理,跟爺爺一起經(jīng)歷了六十多年的艱苦歲月。

小時(shí)候,我睡前聽的故事不是格林童話,而是奶奶與爺爺?shù)墓适拢棠膛c他人的發(fā)生的故事。講完每一個(gè)故事后,我都會(huì)美美地睡去。因?yàn)槟棠炭倳?huì)給它一個(gè)美好的結(jié)局。小時(shí)候不懂其中的韻味,現(xiàn)在明白:奶奶始終堅(jiān)信,每一樣事物發(fā)展到最后都會(huì)有好的一面,要充滿希望,相信美好。

從小,我就喜歡逗奶奶笑。因?yàn)榭吹侥棠绦Γ瑫?huì)覺得很踏實(shí)。每次奶奶說:“傻丫頭,總想一些亂七八糟的。”然后我又會(huì)撒嬌地說:“我才不傻,我傻了誰逗你笑呢?”奶奶心里明白我的用心,只是不說而已。

奶奶是很傳統(tǒng)的一位女性,相夫教子,三從四德在她身上體現(xiàn)得淋漓盡致。說實(shí)話,有時(shí)候我挺感慨的:要是我,肯定接受不了,因?yàn)槲业乃枷霙]那么傳統(tǒng)。奶奶每次聽到我這樣說,她便會(huì)笑著說:每個(gè)時(shí)代的女性都有其特征,不能相提并論的。聽完這句話,瞬間覺得奶奶的思想好前衛(wèi)。

第一次見奶奶哭,是在去年十一月,爺爺與世長辭。當(dāng)時(shí),我是最后回家的孫輩,我并沒有看到爺爺?shù)淖詈笠幻妫@將讓我遺憾終生。奶奶很愛爺爺,即使她明知道高血壓不能激動(dòng),她還是忍不住淚流滿面。看到奶奶哭,心里更加難受,感覺自己那時(shí)候是多么的無能。爺爺不在了,她的支撐也倒了。我能做的是表現(xiàn)得比奶奶堅(jiān)強(qiáng),做奶奶的依靠。

記得這個(gè)學(xué)期開學(xué)前一天晚上,我在房間里收拾行李。奶奶扶著樓梯的扶手,慢慢地走到我的房間,給了我一個(gè)紅包,還對(duì)我說了一些寄語。我當(dāng)時(shí)拼命地點(diǎn)頭,爽快地答應(yīng)了奶奶。奶奶問我要不要睡早點(diǎn)?我說不用,還不困。奶奶就坐在一張凳子上,跟我聊聊天。我知道奶奶是不舍得我,因?yàn)槲乙蝗W(xué)校,什么時(shí)候回家就是未知數(shù)。我不喜歡離別時(shí)說的再見,所以我不說再見就離家而去。

愿歲月能體諒一下我的心情,待到我長大,成就自我之時(shí),奶奶還在我左右。

高中生周記篇三

在它柔和的燈光下,我看書、寫字,總是感到那么舒服;一群剛破殼的雛鴨,搖搖擺擺下了水,“呱呱”興奮地叫著。學(xué)會(huì)讀書作文我真不想記住這個(gè)日子。850字作文陸地可利用空間變得越來越小,終會(huì)有一天,陸地上的不可再生的資源將消耗殆盡;當(dāng)遭遇失敗,灰心喪氣時(shí),我讀到了阿甘的"人生就像巧克力,誰也拿不準(zhǔn)下一顆是什么滋味"。

古人讀書勤奮刻苦的故事很多。孫敖的“懸梁”,蘇秦的“刺股”,孔子的“韋編三絕”,匡衡的“鑿壁偷光”都是刻苦的典范;陶淵明說:“好讀書,不求甚解。每有會(huì)意,便欣然忘食。”柳永說:“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”亦是勤奮的楷模。勤奮,就像一把金色的鑰匙,它能打開知識(shí)的寶庫;又像一股飛湍瀑流,能沖開智慧的閘門。

讀書需要選擇。如果被書征服,便如培根所說,把自己的大腦當(dāng)成草地,任別人的思想如馬蹄一般踐踏。那樣的話,再好的書也將失去魅力和價(jià)值。

一本好的書,有如一盞神奇的燈,不過它照亮的不是黑夜,而是求知者的心靈。就像培根說的那樣:“讀書在于造成完全的人格。”當(dāng)然,還有一部大書,每個(gè)人都需要終生不懈地品讀,它就是社會(huì)這部活書。盧梭有言:“社會(huì)就是書,事實(shí)就是教材。”是的,大道理總是蘊(yùn)含在小故事中:一位丈夫因意外車禍變成植物人,當(dāng)時(shí)他剛剛結(jié)婚三年。年輕的妻子以柔弱的雙肩挑起他們生活的全部重?fù)?dān),并盡一切努力去喚醒丈夫。或許愛心感動(dòng)了上蒼,15年后,丈夫慢慢蘇醒,但更加殘酷的事實(shí)擺在眼前:丈夫喪失了15年間所有的記憶,連妻子的面貌也忘得一干二凈。15年啊,15年的歲月,就是一個(gè)女人的青春,傾注了一個(gè)女人的整個(gè)愛心!但妻子只是淡淡地說:“我不后悔。我用15年的刻尺度量良心,遠(yuǎn)比用一生的慚愧譴責(zé)良心幸福得多。”――就是這樣一把良心的刻尺,讓我震憾至今。

把生活當(dāng)作一本書來讀,放出眼光去觀察它,用心靈去感悟它。保持一顆平常心,不要埋怨理不清看不懂,生活本來就是這樣,它需要你去慢慢體味。

讀書是享受,把社會(huì)和生活當(dāng)作書來讀,你會(huì)領(lǐng)悟更多,獲取更多。

高中生周記篇四

青春是快樂而美麗的,是一次曼妙的旅途。就算偶爾想起,也是值得回味的。單純的藍(lán)天,多姿彩虹,美麗的夢(mèng)共同組成了我的青春。

單純的藍(lán)天。

藍(lán)色代表著單純,我喜歡仰望藍(lán)天。因?yàn)槟呛唵蔚念伾c潔白的白云,我有一個(gè)可愛的組合,我們相同的個(gè)性與相同的成績自然促就了我們的友誼。我們非常努力的去學(xué)習(xí),但往往是另人失望的結(jié)果。我們仰天長笑,我們單純的幻想,不過還得回到現(xiàn)實(shí)。至少快樂過。藍(lán)色的天空記載著我們的過去,也承載著我們的未來。

多姿彩虹。

我愛幻想,幻想可以使我生活中疲憊的心的以解脫。我常常在上課中走神,幻想著與我年齡不相符的未來。回過神來,或許老師驚疑的目光已經(jīng)在等待。但我依然要幻想,它是我靈魂的慰藉。就像天上的彩虹,擁有非常多色彩,另人舍不得去忘卻。

美麗的'夢(mèng)。

當(dāng)然還是有競(jìng)爭的,這是不可避免的,我們?yōu)榱伺判邪系拿吻案昂罄^,默默的努力。因?yàn)檫@里蘊(yùn)涵著我們的夢(mèng)想,我們?yōu)榱藟?mèng)想起飛,到達(dá)自以為是的彼岸,不停的遨游,還非常危險(xiǎn)。為了心中的美麗去努力。

這便是我的青春,單純的藍(lán)天,多姿彩虹,美麗的夢(mèng)。

高中生周記篇五

愿君處繁華依舊淡然存真,不枉吾凝眉而憂君。

——題記。

林清玄在《生命的化妝》一文中道:“三流的化妝是臉上的化妝,二流的化妝是精神的化妝,一流的化妝是生命的化妝,”

臉上的化妝有形,精神與生命的化妝無形。精神上的化妝即擁有充實(shí)的思想。自古文人紙筆間屢爭秀,一紙文墨便能令世人嘆為觀止,文采也得以百世流芳。書中既有你想要的,更有你困惑處的解疑。也許前路是未知的旅途,靈魂已著裝,而黝黑的枝椏,一簇一簇,開滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的白色花朵。它們不是燈籠,不能照亮我獨(dú)自顛沛流離的人生,因此我要,我要觸及那更美好的領(lǐng)域,做一個(gè)溫文爾雅且思想豐盈的人。

妝點(diǎn)和思索前方的道路,即精神之真善美。

陳眉公在《幽窗小記》中寫道:“寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天空云卷云舒。”花開花落、云卷云舒這些現(xiàn)象雖時(shí)常發(fā)生,但何時(shí)開始,人們?cè)缫巡辉谝狻⒚篮眠z留在自然中,自己卻置身于官場(chǎng)和職場(chǎng)內(nèi),搏得如火如荼,最后卻落得一身累累傷痕。怎奈何,勾心斗角數(shù)十載,終究是繁華落盡一場(chǎng)空。生活中即便是要向上攀爬,也不能與自然脫軌,丟失了生命的本真。

交友亦是如此。莊周云:“君子之交淡如水,小人之交甘若醴。”小人之交以物質(zhì)為橋梁,彼此狼狽為奸,從損人中獲利。君子之交則淡如一泓清水,一圈圈漾開,又一圈圈迂回,若有情,似無意。小人之交多了,自然而然地便與之同流合污,漸而忘我。貪婪和無知將吞噬人的心,使其妄想更多索取。我從一些人的全世界路過,一些人從我的全世界路過。生命中有太多人成為匆匆過客,留下幾個(gè)君子之交,起碼能妝點(diǎn)彼此的生命。

漢朝的卓文君曾給司馬相如寫過一封情斷意絕書,便是今日朗朗上口的《白頭吟》。詩中“聞君有兩意,故來相決絕”和“愿得一人心,白頭不相離”二句完美地詮釋了生命的妝容。司馬相如一心向往著與卓文君的美好愛情,卻又二心眷戀著皇室貴族的權(quán)勢(shì)。無奈之下,卓文君便遂了他心愿,即便她向往著“竹竿何裊裊,魚尾何簁簁”的美好生活,也只能斬?cái)噙@藕斷絲連的情愫。臨別前一句“男兒重義氣,何用錢刀為”更是抒發(fā)了她心中的遺憾與落寞。

生命的化妝是精神化妝之延伸,而世間最美的裝束莫過于最自然的妝容。假作真時(shí)真亦假,無須有時(shí)有還無。淡覷風(fēng)云,樂觀人生,方為人性之純真。

做一個(gè)淡然的人,勿將人生包袱背負(fù)在身。如林徽因所言:“真正的平靜,不是遠(yuǎn)離車馬喧囂,而是在內(nèi)心修籬種菊,即使如流往事,濤聲依舊,放棄執(zhí)念,便可寂靜然。”只要你作此想,便一樣可以在這塵世間,看庭前花開花落,望天空云卷云舒。

高中生周記篇六

雖然上帝并不允許我穿越藩籬,而我卻愿為之付出努力。

人生面對(duì)的是復(fù)雜的社會(huì),面對(duì)的是紛繁的生活,面對(duì)的是甜美的誘惑,你是認(rèn)準(zhǔn)一條可以穿越荊棘才能取得勝利果實(shí)的`道路呢?還是朝著錯(cuò)誤的方向投機(jī)取巧不撞南墻不回頭呢?如果你選擇了前者,你便擁有了太史公“成一家之言”的認(rèn)可,你便擁有了杜甫“語不驚人死不休”的智慧,你便擁有了穿越荊棘品嘗甜美的機(jī)遇。

如果你選擇了后者,你便擁有了“夸父追日”的執(zhí)迷不悟,你便擁有了劉備不聽勸告終被火燒連營的無知,你便擁有了投機(jī)取巧采摘鮮莓而被上帝唾棄的無話可說。

最想要去的地方,是籬笆那邊。文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃著《離騷》;左丘失明厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》。他們面對(duì)如此高大的藩籬,他們選擇邁過困難的高坎,選擇了對(duì)生命的承諾,對(duì)鮮莓執(zhí)著的追求,同時(shí)也選擇了上帝的挑剔阻撓,選擇了世俗的干擾評(píng)判,讓自己到達(dá)最想要去的地方,那里甜果遍野,勝利的曙光穿透籬笆照耀苦難遠(yuǎn)去的日子。

最想要去的地方,要我們留出一點(diǎn)時(shí)間來鍛煉,拿出一份淡定來養(yǎng)心,浮躁煩惱的時(shí)候,多想想籬笆那邊,就向掐滅燈火一般,把壞事物扼殺在萌芽狀態(tài),而不是把它撕扯成碎片亂麻,糾結(jié)于自己,不能把它釀成一片云淋濕自己。

最想要去的地方,堅(jiān)守執(zhí)著,便會(huì)“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。守得云開爬過籬笆,采擷鮮莓的一縷芬芳,生命也許就在一剎那永恒。

最想要去的地方,有一顆甜美跳動(dòng)的心,心的背面寫著:籬笆那邊,一定會(huì)到達(dá)!

走自己的路,讓上帝去罵吧。

高中生周記篇七

茂盛的玉蘭樹,綠意盎然,散發(fā)著沁人心脾的玉蘭花香,在陽光的照射下,她投下自己的身影,給人舒心的清涼,一陣風(fēng)過,繁密的綠葉間仿佛跳躍著無數(shù)閃動(dòng)的精靈。放眼望去,那是校園的操場(chǎng),籃球架下,曾有咱們縱身投籃的身影;排球場(chǎng)上,曾有咱們吶喊助威的聲音;跑道上,有咱們?yōu)⑾碌暮顾蛔闱驁?chǎng)上,有咱們歡快的笑聲,高一的咱們,是運(yùn)動(dòng)的,快樂而活潑,高一的生活,是五彩的,激情而奔放。

高大的田家炳科研樓坐落在校園的南側(cè),整個(gè)校園因田樓的建成而更加美麗。田樓里有實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、音樂室、繪畫室等,還有齊全的設(shè)備,使同學(xué)們的課余生活更加豐富多彩:生活實(shí)驗(yàn)室里,我因提取出了葉綠素而興奮不已;音樂室里,咱們認(rèn)真地練習(xí)《東方之珠》,在“紅五月歌唱節(jié)”中放飛自己的歌聲;畫室里咱們?cè)枥L下自己的未來藍(lán)圖;閱覽室里咱們?cè)鴷秤沃R(shí)的海洋……咱們不光從書本中汲取知識(shí),也從老師那里學(xué)到做人的道理:要用善良的眼光看世界,世界才會(huì)更美好;要學(xué)會(huì)尊重人,懂得尊重每一位辛勤培育自己的老師,懂得尊重每一個(gè)關(guān)心、幫助咱們成長的奉獻(xiàn)者。老師的教導(dǎo),使咱們受益匪淺。高二的咱們,就像一塊海綿,吸取著各方面的知識(shí),高二的生活,雖平實(shí),卻收獲多多。

走過了高一,洗去了更多的稚氣;經(jīng)過高二,增添了更多的沉穩(wěn);而在高三,咱們變得更加成熟。高三,咱們沉淀著彩虹似的夢(mèng),為著自己的夢(mèng)想,每個(gè)人都在努力。課堂上,每個(gè)人都更加認(rèn)真地聽老師講課,唯恐自己遺漏了什么;課間,同學(xué)們不再聊天說話,而是圍著老師問個(gè)不停;連平時(shí)最愛鬧的同學(xué)也安靜地在座位上看書。每當(dāng)走進(jìn)教室,看到的是同學(xué)們埋頭苦讀的身影,教室里的氣氛似乎有些緊張,但更多的卻是融洽;你某個(gè)問題不懂時(shí),老師或同學(xué)會(huì)盡力為你解答,當(dāng)你生病感冒時(shí),同學(xué)們總會(huì)關(guān)切地詢問;當(dāng)你煩惱時(shí),老師會(huì)及時(shí)開導(dǎo)你,讓你重新投入“戰(zhàn)斗”中。老師的教導(dǎo)時(shí)刻激勵(lì)咱們:無論你是獅子還是羚羊,你都必須奔跑。同學(xué)的刻苦時(shí)刻提醒咱們:無論你是一般生還是優(yōu)等生,你都必須奮斗!高三的咱們,是拼搏的,但從容而自信;高三的生活是繁忙的,但更是充實(shí)的!

咱們的高中生涯即將過去,但咱們從中收獲了許多:書本的知識(shí),老師的教誨,同學(xué)的友誼,成功或者失敗,就像那秋天里的枝頭,掛滿了累累的碩果。我相信,那過去了的,必將成為親切的懷念。

高中生周記篇八

我相信,在每一朵花蕊中都有一個(gè)會(huì)飛的精靈,她們長著一對(duì)小小的透明的翅膀,有水晶般的心,成雙成對(duì)地在花叢中飛呀飛。只是她們實(shí)在太小了,沒有人能夠看得到。

我相信,每一滴水珠都是會(huì)跳舞的精靈,嘩啦啦的小溪是她們?cè)诟璩撇适撬齻兊慕德鋫悖诳罩酗w翔是她們的夢(mèng)。

我相信,每一片雪花都是孩子們寄給冬天的夢(mèng),上面有她們的快樂、傷心和煩惱。雪花帶著孩子們七彩的夢(mèng)溶進(jìn)大地母親的懷抱,一定是這些夢(mèng)訴說的故事太感人了,不然,為什么大地上到處都是媽媽的淚水呢!

我相信,圣誕節(jié)的前一天夜里,會(huì)有一個(gè)白胡子、紅衣服的老爺爺坐在雪橇上,把禮物放在每一個(gè)孩子的床頭,叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)。小朋友們一定聽到這悅耳的鈴聲,才會(huì)睡得那樣香甜。

我相信,在流星劃過的一瞬間,虔誠地許下自己的心愿就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。許個(gè)心愿,抬起頭,我看到星星在眨眼。

我相信,在森林的深處有著一座住著七個(gè)小矮人的小木屋,美麗的白雪公主在那兒遇到了她的王子。

我相信,小鳥喳喳的叫聲是在傳授雛鳥生存的本領(lǐng)。

我相信,微彎下腰的花朵跟小草頭挨頭,是在快樂的交談。

我相信……

我相信……

我相信……

也許夢(mèng)醒后才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的冷漠與殘忍,被童話浸泡的童年已成了博物館里古老的化石,孩提時(shí)七彩的世界已變成了黑白分明的斑馬線,讓人們?nèi)諒?fù)一日地在上面走過。三點(diǎn)一線的學(xué)校生活,殘酷的`社會(huì)競(jìng)爭已將人們?cè)灸穷w水晶一樣的心磨成了石頭,天真、浪漫、夢(mèng)幻似乎與他們絕緣了,甚至他們認(rèn)為那是可笑的。也許是磨礪還不夠多,我還沒有從我的童話世界中走出來,當(dāng)我在流星飛過時(shí)許愿,聰明人說我是傻瓜。

生活終究是現(xiàn)實(shí)的平淡和殘酷,但讓自己保持一顆快樂的童心,不是很重要嗎?

高中生周記篇九

我的暑假生活過的可充實(shí)哩!,就拿今天來說吧!

今早,我起床刷了牙、洗了臉,就和大家一起吃早餐,坐了一會(huì),奶奶就叫我、妹妹哥哥去打羽毛球,打完了羽毛球已經(jīng)9點(diǎn)多鐘了。姑姑讓我們陪爺爺奶奶去買菜,他們?cè)诩覝?zhǔn)備準(zhǔn)備。

到了菜市場(chǎng),才發(fā)現(xiàn)好熱鬧啊!雞鴨鵝的叫聲混作一團(tuán);這個(gè)大爺對(duì)賣菜的說:“你少給我了五角錢!”;那個(gè)大媽說:“明明是你兒子撞倒我孫子的,你還理直氣壯了是不是?”;奶奶對(duì)面那個(gè)賣雞的又說:“雞屁股要不要?”“不要啦!你那還有這么多雞雜,給我們點(diǎn)兒哈!”

奶奶買完了雞,又買了芹菜、牛肉、苞谷、萵筍……最后我們是打電話叫姑爹開車來接我們了,因?yàn)樘嗔?

回到了家,姑姑已經(jīng)把開水燒起了,奶奶先給我們煮苞谷墊墊肚子。吃完了午飯我和妹妹來到小區(qū)的一個(gè)人工湖玩,直到哥哥來叫我們和大家一起上山去采果子,我們才回家準(zhǔn)備。

我們穿過工地旁的叢林小道來到了一片開滿了鮮花的空地,站在花叢中,隱約可以聽到遠(yuǎn)處傳來的犬吠。我們又繼續(xù)往前走,就看叫了一條明如玻璃的帶子——河!隨之看叫了一大片紅果子樹,爸爸告訴我這是“雞血李”。紅得像雞血一樣的李子,名字取得真好呢!我們采了一大簍李子,讓爸爸拿著,大家都在河邊洗了把臉,又繼續(xù)往前走。

往前走就是桃子林了,綠色和粉色混搭在一起,有種說不出的美。我們又采了一筐桃子這回是姑爹拿。

前面已經(jīng)沒有果子了,我們只好回家吃果子了。回到了家我們3個(gè)小孩先把它拿到樓下去洗,大人們就輪番在樓上洗澡,我們洗好果子他么也洗好澡了,就開始吃,吃完了大半,我們也飽了,下午飯就是果子了,不知道是誰打了一個(gè)大嗝“嗝——”

我們開始是你看看我我看看你,突然,大家異口同聲的爆笑起來,還是姑姑催我們:“快去洗澡吧,從大到小,不要搶哈!”

我們洗完之后就睡了,我們的夢(mèng)里還散發(fā)著桃子那樣甜甜的味道……

高中生周記篇十

周末的清晨,當(dāng)?shù)谝豢|略顯暗淡的陽光輕灑在大地時(shí),我邁著輕快的腳步走出家門,在路旁朵朵綠葉的相伴下漫步而去。聞著大自然的氣息,我好像把這世界都拋到了九霄。

一朵朵小小的花骨朵在挺拔的大樹下生長著,他們好像要沖出花苞,綻放屬于自己的風(fēng)采。這一小小的生命,值得我們?nèi)バ蕾p:如今已近嚴(yán)冬,它們卻還在努力綻放,多么偉大的精神,多么可貴的品質(zhì)啊!還有他們的伙伴——小草,雖然不如花兒那么漂亮,不如大樹那樣高大,但他卻擁有別人沒有的“堅(jiān)韌”只要有水,他們就能生長。堅(jiān)韌,不懈努力,這都是我們所缺少的。

雖然金無足赤,人無完人。但每個(gè)人同樣擁有自己發(fā)光的一面。古往今來的歷史名人,都有值得我們肯定的一面。曹操,雖然心狠手辣,但他卻可以虛心聽取別人的意見。雖然不承認(rèn)錯(cuò)誤,但是這并不妨礙他改錯(cuò)。劉備,看起來軟弱,但他卻通過各種途徑獲得了人心的力量。一個(gè)人也許不可怕,但十個(gè)呢?千個(gè)呢?天下大多數(shù)人的呢?正如水滴石穿,小小的水滴,通過不斷積累,也可以造成巨大的影響。千里之堤尚且潰于蟻穴。秦皇嬴政,是我國歷史上很受爭議的人物,說他是暴君,對(duì)。說他是明君,也對(duì)。但總的來說他統(tǒng)一中國,帶來的利大于弊,我想,在當(dāng)時(shí)他的“暴”中有一些也是值得的,在當(dāng)時(shí)的社會(huì),也是正常的,正因?yàn)槿绱耍庞辛松鐣?huì)的進(jìn)步。

另外,我們未必全部模仿他人的品質(zhì),正如我喜歡蓮,但我們有可能不然一點(diǎn)淤泥嗎?只要盡自己所能,去努力完善自己,就已經(jīng)做得很不錯(cuò)了。在一件事上斤斤計(jì)較,可能會(huì)使你錯(cuò)過更多的精彩。

學(xué)會(huì)欣賞,我們才有了享受生活,在享受中我們才擁有了快樂,幸福。欣賞,是世界上珍貴的財(cái)富。

高中生周記篇十一

有誰沒有領(lǐng)會(huì)過失利的味道?愛迪生假如沒有領(lǐng)會(huì)過失利,怎能創(chuàng)造出電燈;愛因斯坦若不曾領(lǐng)會(huì)失利,怎能提出《相對(duì)論》;貝爾若不曾領(lǐng)會(huì)過失利,怎么創(chuàng)造電話……一切的科學(xué)實(shí)驗(yàn)都要重復(fù)無數(shù)次失利,在失利中吸取經(jīng)歷、經(jīng)歷才調(diào)走向成功。

失利使咱們生長,失利鼓舞咱們猛進(jìn),失利激起咱們的斗志,使咱們充沛能量,使咱們變得勇敢。

一次成功需求無數(shù)次失利的堆集,陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷失利,怎能見彩虹。任何事情都不能一蹴即至,在失利中,咱們的方案會(huì)愈加的完善,思維會(huì)愈加的老到—在失利中生長。

考試失利,愚蠢的人哀思,憤怒,甚至把試卷揉成一團(tuán),扔到垃圾桶;聰明的人會(huì)仔細(xì)剖析每一道過失的題,尋找過失的緣由,然后把試卷保藏起來,不時(shí)溫習(xí),防止下次犯相同的過失。有過失才調(diào)找到自個(gè)不足之處,過失不全都是壞的。失利使咱們的心志變得愈加老到,抨擊咱們不斷前行,永不停歇。

咱們大概謝謝失利,由于它使咱們生長。

高中生周記篇十二

想你是一種幸福。那種幸福,暖暖的遍布我的每一個(gè)神經(jīng),悠然飄動(dòng)起來,如珊瑚在海洋里油油的舞著,若隱若現(xiàn),在水的綠洲里徜徉。

想你,我把燈的心靈探索,是不是每一個(gè)閃爍的光是我瘋長的情懷,它以光的速度深入到你的心靈。人說,心有靈犀一點(diǎn)通,此時(shí)的你是不是也如我?我們的心靈在幻覺中萌動(dòng)著,那是情的交融,那是愛的述說。

想你,我寧愿在黑暗中尋求一種孤寂,任暗夜的精靈飛舞,任周遭漆黑把我淹沒,也好任各種異樣的表情傳達(dá)給天的那端。

想你,我會(huì)仔細(xì)的回味著你吟誦的美妙,如醉如癡。每每聽你的時(shí)候,我會(huì)閉上眼睛享受那淺吟低唱的境界。想著此時(shí)的你是否也如我,傻傻的笑著,讀著,品味著,感受著那種無以言說的感覺。那是怎樣的情懷?虛無飄渺中,似乎仙客聚集,送來奇妙的風(fēng),柔柔的襲來,溫暖著我的有些落寞的情懷。

想你,我會(huì)在你的文中、字里,尋覓著熾熱的字眼,也好填補(bǔ)我荒涼的空白。或激越,或溫馨,或憂傷,或昂揚(yáng),每一段文字都是和諧的音符,彌散在空氣里,響掣在浩瀚的宇宙間。

想你,很美,很美……

高中生周記篇十三

看著曾經(jīng)的記憶定格成一幅幅幻燈片,曾經(jīng)飄散在風(fēng)里的諾言,找不到那只一去不復(fù)返的小鳥,咱們的青春蒼白如火焰。沒有鮮紅的火舌,沒有熱烈的燃燒,蒼白的火焰迎著蒼白的臉,一點(diǎn)點(diǎn)歸于黯淡。

青春的花兒皺縮得如一團(tuán)漬紙,蝴蝶的翅膀如落紅般飄落,夜晚的星空不見了繁星點(diǎn)點(diǎn)。那輪月,竟是如此蒼白,一如咱們逝去的華年。

青春的雨季沒有到來已經(jīng)結(jié)束,充斥著訓(xùn)斥的耳朵聽不見雨落的滴滴點(diǎn)點(diǎn)。什么柔情似水,什么佳期如夢(mèng),迷蒙的眼睛只看到那蒼白的陽光,一如咱們逝去的華年。

放肆的歡笑,當(dāng)笑聲戛然而止,感到的卻是無盡的疲憊。青春的歡顏?zhàn)兂闪艘粡垱]有兌現(xiàn)的支票,上面寫滿了謊言。總說著后來后來,回頭看,迷蒙了的以前以前。

擦不干的淚水,就這樣留給了,咱們的昨天。

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