在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經歷的事物，結合自身的經驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生做家務心得體會篇一
家務是我們日常生活中不可避免的一部分，而在學生時代，更是一個必須要面對的任務。學生做家務不僅能夠鍛煉自己的生活能力，還能培養責任感、獨立性以及組織能力。在我的學生生活中，我也有著做家務的經歷，下面我將分享一些我個人的心得體會。
首先，做家務可以培養學生的責任感。作為學生，我們的生活不僅僅是在學校中度過，回到家中，也要承擔起一部分家務工作。當父母不在家時，我們需要承擔更多的責任。比如，獨自在家時，我們需要做飯、洗衣服、打掃房間等等。這些看似簡單的事情卻需要我們付出很多努力和時間。只有通過親自體驗，才能更好地理解家務的重要性，培養起責任感。
其次，做家務可以鍛煉學生的獨立性。在平時的學習生活中，我們常常依賴于父母或者老師的幫助。但是，當我們需要獨自面對家務時，我們必須學會獨立思考、解決問題。比如，有一次我自己嘗試做飯，但是結果是失敗的。我沒有放棄，反而通過查找菜譜，向家人請教，最終我成功地做出了美味可口的飯菜。通過這一次的體驗，我不僅學會了面對困難時不拋棄不放棄的精神，也培養了自己的獨立思考能力。
此外，做家務還有助于培養學生的組織能力。家務不僅僅是單一的動作，它涉及到諸多方面，例如時間安排、物品分類、工作分配等。為了高效地完成家務，我們需要在有限的時間內合理地安排自己的工作，合理地分配每個家庭成員的責任。這就需要我們有良好的組織能力。通過參與家務，我發現自己的組織能力得到了很大的提高，不僅在家庭生活中，也在學習和社交中受益匪淺。
最后，做家務可以增進家人之間的感情。家務是家庭成員共同肩負的責任，當家庭成員一起完成家務時，既能夠減輕每個人的負擔，也能夠增進彼此之間的感情。在我家，每個人都參與家務，經常有我們一起做飯、打掃房間、洗衣服的場景。在這樣的過程中，我們互相幫助，互相鼓勵，增進了彼此之間的理解和關愛。
總結而言，學生做家務是一項重要的任務，它不僅能夠鍛煉自己的生活能力，還能培養責任感、獨立性以及組織能力。通過我的學生生活中的親身經歷，我深深體會到做家務的好處。因此，我鼓勵每位學生都要主動參與到家務中，通過親身體驗獲得更多的成長和收獲。為了更好地適應未來的社會生活，學生應該從現在開始，培養自己的獨立和責任感，做一個全面發展的人。
學生做家務心得體會篇二
我們在一些事情上受到啟發后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來~這樣可以養成良好的總結方法。以下小編在這給大家整理了一些做家務學生心得體會，希望對大家有幫助！
前段時間趁著父母不在家的我做起了家務，既是希望給父母驚喜也是為了更好地鍛煉自己，而且懂得做家務并致力于成為勤快的人也有利于自身的成長，所以我在了解媽媽平時會做哪些家務以后便積極參與其中，隨著家務勞動的結束讓我明白這項工作的完成的確十分辛苦，但既然有著參與其中的想法自然能夠從中收獲不少心得體會。
堅持不懈的毅力是做家務勞動的過程中需要具備的，無論是擦桌子還是拖地都需要花費不少精力才能夠較好地完成，而且我在勞動的過程中明白做家務是十分消耗體力的工作，拖地的時候需要將家里各個區域的地板都拖一遍，尤其是拖樓梯的時候著實讓我覺得十分辛苦，再加上需要清洗拖把從而導致這項工作的完成十分艱辛，擦桌子的話則需要將家中的家具以及墻壁都擦一遍，這顯然是需要花費很長時間才能夠處理好的工作，所幸的是沒有碗筷需要清洗從而讓我松了口氣。
講究技巧的運用是做家務的時候不可缺少的，由于以往很少做家務的緣故導致我這次遇到了不少問題，尤其是洗衣服的問題讓我在做家務的時候感到頭疼，雖然按照洗衣服的步驟將其丟入了洗衣機，但是由于沒能將排水的軟膠水管放下以至于洗衣機里面全是水，這意味著我需要花費雙倍的時間清洗衣服且沒能洗干凈，這種窘迫狀況的出現也正說明了做家務需要懂得運用技巧。另外我在擦拭家具的時候也因為貪圖效率以至于沒能做好，主要是沒能考慮到家具被濕毛巾擦拭以后很容易沾染上新的灰塵，這意味著自己需要在擦完以后再用干毛巾擦一遍才行。
養成做家務的習慣才能夠更好地鍛煉自己，事實上做家務并不僅僅局限于清潔工作的完成，無論是買菜做飯還是整理床褥都算是家務的一部分，雖說作為學生的自己能夠享受父母的照顧從而很少擔心這些問題，但無論是將來在學校寄宿還是畢業后在社會上參加工作，屆時做家務將會成為自己難以逃避的問題，與其被動接受還不如平時主動多做一些家務，培養自己獨立生活的能力從而讓父母感到欣慰，因此我需要經常做些力所能及的家務并培養這方面的習慣。
媽媽做家務這么多年從未有過任何的怨言，可我僅僅堅持了一天便感到身心疲憊，這既說明自己不懂得體諒媽媽的辛苦也體現出嬌生慣養的現狀，所以我得重視這類問題并養成做家務的習慣才行，希望通過做家務來為媽媽分擔一些壓力。
記得孩子小的時候，有意識的讓她學著洗碗，因為小的緣故，洗的很慢，也不能洗的干凈，水會濺到臺面上，甚至會摔碎碗，但她洗的時候很盡心，當她洗完，開心的向我們匯報時，聽到我們對她的肯定，心里極大的成就感和滿足感讓她很歡喜。其實每次她洗完后，我會趁她不注意的時候重新洗一遍，看上去麻煩，卻能讓孩子在體驗中知道她是棒棒的，能在家里盡上一份力量，有能力做家務。
在家務中孩子開始體諒父母心，也才真能享受父母愛。在我們有限的陪伴時間里，引導孩子學習料理家務，幫助她學習承擔，學習愛并關心家里的事，培養她的獨立性，以至于也能去幫助人，這是父母給孩子很大的祝福。一個家庭里無論大小能各盡所能，相互承擔和分享，這是何等美好。
父母愛兒女，就容易在不知不覺中替代孩子做各樣家務，不舍的讓孩子勞動，甚至只以學習為孩子任務，其實是把本該屬于孩子的鍛煉和成長的機會剝奪了，也失去了很多親子成長的樂趣，同時孩子還容易養成從小依附人的習慣，不能自理，凡事只顧念自己需要，這對孩子是個很大的虧損。
愛孩子就讓她做家務吧，在家務中管教孩子，她的成長會使你得安息，心里得喜樂。
暑假作業馬上就寫完了，可以適宜的休息了，這個時候才發現，家里已經亂的不行了，所以，我和媽媽決定大掃除。
平日里，我是不怎么做家務的，偶爾做起來還是很有新鮮感的。媽媽說：“家里需要收拾的地方很多應該從哪開始呢？”我說：“先擦地板吧！地板可是很好擦的呢。”我和媽媽就準備先擦地板。
我和媽媽仔仔細細的擦了起來，剛擦了一會兒，我已經熱得滿頭大汗，氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務，今天我終于體驗到了媽媽的辛苦。堅持就是勝利，大約過了一個小時，我終于將地板擦完了。看著亮亮的地板我的心情也很好。
我和媽媽把地板擦干凈后，就開始整理屋子，這項任務根本難不倒我的，只是把東西放回原位，并把屋子里臟的家具擦一擦。但做起來挺費精力跟時間的。……家具也擦完了，屋子大體就收拾完了。
我收拾完了屋子，再看媽媽，已經把玻璃擦完了。用了大半天時間，終于把家里收拾的干干凈凈，在以后的日子里，我也要多做家務，不僅幫媽媽分擔了家務，也是在鍛煉自己！
今天放學后，我回到家里，我把作業做完后，就幫媽媽做家務，一邊做一邊想：媽媽的工作很辛苦，除了上班以外，在家里，常常做家務，她為我付出了很多，我卻不懂得關心她。我越想越恨自己，為什么自己不會關心我的媽媽？想著想著，幾乎忘了自己在掃地，我提起精神，把家里所有的垃圾全掃走了。接著，我打來一桶水，拿起拖把，用力地抹著地板，不一會兒，就把地板拖得干干凈凈。我看著干凈的地板，心里有說不出的高興。
媽媽回來后，看見地板干干凈凈的，她笑了，我從沒有看見過她笑得那么甜。
雖然，媽媽對我是非常嚴格，但我并不會因此而生她的氣，因為我知道，她對我嚴格要求是對我學習方面有利的，她只是有跟其它父母不同的方法來教育我。
今天，我很累，卻感到很快活，因為我為爸爸媽媽做了一件事，同時，也減輕他們的負擔。
通過這次勞動，我知道了勞動的辛苦，平時我不知道珍惜別人的勞動成果，天真的認為勞動十分簡單，只要稍微用用力就行了，誰知道勞動這樣辛苦，每一個干凈整潔的房間，都是由父母的汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行為我感到無地自容，感到十分羞愧。
當我在切身體驗勞動時，我感受到勞動的辛苦，也感受到勞動的快樂，那種在勞動中大汗淋漓的感覺是我在平時的學習生活中所觸摸不到的。
通過這次勞動，我懂得了珍惜和感恩，體會到真正成長。
這個假期，我在家寫完了作業之后沒有事情做，突發奇想的想要打掃一下家里的衛生。之前我都是在打掃學校的衛生，從來沒有打掃過家里的衛生，都是爸爸媽媽下班之后回來打掃的。我這次想試著一個人打掃一遍家里，學習一下怎么打掃衛生，讓爸媽下班之后不用打掃衛生。作為我們這個家的成員之一，我也有義務打掃好家里的衛生。
做好決定之后，我先規劃了自己需要打掃的地方和要做的事情，準備按著這個計劃一個一個的完成。但是計劃好了之后我就遇到了問題，我不知道應該從哪里開始。我想了很久之后決定先擦桌子、床頭柜之類的容易積累灰塵的家具。我們家所有房間的床頭柜還有衣柜都需要擦，再加上客廳的茶幾、電視柜，還有廚房的一些家具，我擦了差不多一個小時才擦完。因為我覺得既然要打掃衛生，就要打掃得干凈一點。難度最大的就是廚房了，因為廚房很多油污，需要用力的擦，還要用洗潔精擦，花了我很多的時間和精力。還有擦窗臺，窗臺上有很多的灰塵，擦完一兩個窗臺之后就需要換水了，可見窗臺有多臟。
接下來就是掃地了，掃地雖然比較的輕松，但也有一些死角的地方不好打掃，比如家具的底下，還有床底下，都是灰塵大量堆積的地方，我用掃把掃的時候，灰塵都揚起來了。我掃地也花了很多的時間，因為我想把床底下和沙發底下這些容易積灰的地方都掃干凈。掃完之后，我感覺自己特別的累，腰也很酸。我坐在沙發上休息了一下才開始繼續打掃衛生。接下來就是拖地，這個比較的費力，因為地板被我掃出來的灰弄臟了，拖把不經常洗的話就會有臟水印子，就會顯得更臟。
最后做的就是整理自己的房間了，因為我喜歡把東西亂丟，每次用完一個東西不會放回原處，所以房間都是亂糟糟的。我先把書桌上用不到的書放到書柜里，把書桌上的東西都擺放整齊。我還整理了一下自己的衣柜，把衣服都一件件的疊好，碼好。因為我喜歡收集東西，所以我整理了一下自己的東西，把一些已經沒用了的東西都丟掉。真的是做完之后才知道多么的累，我以后一定要養成一個隨手把東西放回原處的習慣。
爸爸媽媽下班之后看到家里這么的干凈整潔，非常的高興，還夸我了，媽媽給我做了我喜歡吃的菜。雖然累，但是我很開心。
作為小學生的我，已經放寒假休息了，可是媽媽每天還要工作，工作完回家還要做家務，媽媽多么辛苦啊！感恩爸媽，這是做人之本。作為學生的我們認真學習是對爸媽的感恩，平時也可以多替爸媽做點小事，所以我決定幫媽媽做家務，讓媽媽有時間休息休息。
爸爸媽媽都上班去了，我打算收拾屋子，必須讓爸爸媽媽休息休息，我特地在爸爸媽媽的臥室里撒上洗衣粉，希望能拖得干凈一點，在爸爸媽媽的臥室里拖來拖去，出了一身的汗，可是就是沒拖干凈，我不想拖了??可是想起媽媽休息，我就繼續拖了，這一次我變得聰明了，我按著地板的紋理拖來拖去，我慢慢的拖，豆大的汗珠從腦袋上留下來??終于拖完了，我并不覺得累，而是覺得開心，看著閃閃發光、一塵不染的地板，我十分開心，就著這時我非常感慨，媽媽每天都拖地，媽媽不是更累么。
中午，爸爸、媽媽回來了，看到屋子里井然有序，煥然一新，都感到很驚奇，當得知是我做的后，媽媽抱起我親了又親，高興地對我說：“你真是過好孩子!”爸爸看著我也欣慰地笑了。
我記得在十一月份，山西省晉學研究中心主任、山西省歷史學會副會長、山西省師范大學歷史與旅游文化學院張有智教授在我院為中文系大學生的專題報告。其中開篇便是“入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。”我記得在孟子評價舜結婚的事情時說，“不孝有三，無后為大，舜不告而娶，為天后也，君子以為猶告也，”從這段話看出，這里“天后”并不是指沒有后代而是沒有盡到后輩的責任，是啊！責任，好沉重的一個詞，我之所以覺得沉重，因為我覺得我沒有做好，愧對于這個詞。
幫父母做家務了，天經地義的事情，我覺得不會因為幫父母打掃家務而感到多么驕傲和榮耀，一件極為普通的事情，做了只會心里多一份安心罷了。歲月的無情在父母的身上有了深深的痕跡，手糙了背也彎了，而年關又近，家里總歸還是要好好打掃一番。媽媽再也不像過去那樣拿個梯子一個人就能擦天花板的女漢子，媽媽讓我去擦，而我也不像原來那樣不情愿、不樂意了，我只會默默的從媽媽如砂紙的手里接過雞毛撣子。做完家務了，我釋懷了，內心一絲絲輕松掠過，也許內心少了愧疚，多了份心安才會如此舒坦。天格外的藍，陽光也如此明媚，照在我身上暖暖的。家務完成后我會問媽媽：“喝水嗎？”媽媽那句溫柔的“好”久久回響在耳畔，很開心。
親情是一株永不凋謝的玫瑰，在人生的漫長的旅途中，為你送去溫馨和美麗。親情是一縷明媚燦爛的陽光，在人生艱難的攀登中，為你送來光明和溫暖。親情是一處安謐寧靜的港灣，在人生坎坷的際遇中，為你提供關愛和呵護。親情是一眼汩汩流淌的清泉，在你干渴難耐之時，給你帶來清涼和舒爽。在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰；在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。親情，是一把斜背著的吉他，越到情深處，越能撥動你的心弦；親情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，他總是緊緊牽著你的手；親情，是一串的掛在頸間的鑰匙，打開的是一扇扇憂傷的門窗。親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。
親情是雨，帶走煩惱，留下清涼；親情是風，吹走憂傷，留下愉快；親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂，沮喪，痛苦，彷徨，他永遠輕輕的走在你的路上，悄悄的伴著你的一生。親情是六月里的一陣涼風，把舒適和清涼吹進你的心靈；親情是嚴冬中的一件毛衣，把溫暖和幸福送進你的美夢；親情是風雨中安全的港灣，把快樂和安逸搖進你的愛心；親情是黑暗中的一絲燭火，把光明和未來為你點亮！
親情是什么？是甘甜的乳汁，哺育我們成長；是明亮的雙眸，指引我們前進，是溫柔的話語，呵護我們的心靈；是嚴厲的責罰，督促我們改錯。我們離不開親情，猶如高飄的風箏掙脫不開細長的繩線；我們依賴親情，猶如瓜豆的藤蔓，纏繞著籬笆；我們擁有親情，猶如寒冷的小麥蓋上了潔白的雪被，溫暖如春，幸福如蜜。
親情就像是父親揚起的手掌，顫動著那雙唇和恨鐵不成鋼的怒容；親情就像是母親灼灼的淚水，柔情的呼喚和溫暖舒適的懷抱；親情是子女肯定的目光，尊敬的語言和一份小小的禮物。親情的船要靠在愛的港灣，親情的樓要建在愛的基石；親情的泉要留在愛的大地，親情的星要亮在愛的蒼穹，親情的花要開在愛的園圃。
親情是什么？親情是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”的囑咐，是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛，是“來日倚窗前，寒梅著花來”的思念，是“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的守候。
“常回家看看”是一首歌曲，也是一則哲理。它作為孝親敬老的代言人，時刻提醒著漂泊在外的青年人，有空就回家看看；作為老人們的心聲，無時不在你訴說著老人對孩子的牽掛與思念；作為鐵血的法令，也隨時隨地突出了祖國對孤寂老人們的同情與憐憫。
說實話挺觸動的，內心也蕩起了漣漪，若有所思，我也想了很多，僅僅是一雙筷子，讓寂寞孤獨的老人感覺到家的溫暖。家，其實很簡單，家里的人，更簡單，有人，有熱飯菜就夠了，老人不圖兒女為家做多大貢獻，常繞膝下已是最大的希望，不要讓希望變成奢望，常回家看看吧！
二十多歲，一個一無所有卻自命清高的年齡，當我們吃父母、喝父母、花父母血汗錢時，是理所應當還是于心不忍？二十多歲，你有什么？青春，終究會成為回憶；知識，膚淺擁有的真實嗎？除了父母給的，還有什么值得我們去驕傲、炫耀？父母才是我們唯一可以去依靠和避風的港灣。二十多歲，一個美好又短暫的年齡，這個時期你精力最充沛，心靈最美好的季節，不要把他浪費在賺人眼淚的偶像劇中，你永遠不會成為主角，而你卻一直是父母為導演的家庭劇主角，用你最美的時光去愛父母，多幫幫父母，用你的孝順換取父母的開心和健康，永遠是我們做兒女的財富。有時間了多給父母打個電話，哪怕只是噓寒問暖，而這背后的主題卻是永恒不變的愛——親情。
學生做家務心得體會篇三
寒假來臨，應該替分擔分擔，幫他們做做家務。
早上8點，我起床吃完飯，來到我們家附近的巷口幫助鄰居們掃地差不多兩個小時后，我掃完了。好冷的，當我回到家時，已經疲憊不堪了。
中午，我到菜市場買了幾個土豆回來，我先用水把土豆洗干凈，接著去拿去皮刀，把土豆皮打完后，拿起菜開始做了，我先把蔥姜切好。鍋燒熱后，先倒上油，油熱后又把蔥姜倒進鍋里。稍后把土豆絲放進鍋里，炒了一會兒，又一會兒。再放一點鹽。做完后，我請媽媽吃，有點咸，嘿嘿。
晚上，我又把地掃了掃，拖了拖地。一天就這么過去了。其實有一點點的累。但父母要做的'事比我們做得多得多了，我們應該體會他們。
學生做家務心得體會篇四
家務是我們生活中必不可少的一部分，它不僅能培養我們的勞動意識，提高動手能力，還能增進家庭成員之間的感情。作為學生，我們每天都要面對大量的學習任務，但是，合理安排時間，學會做家務也是我們應盡的責任與義務。在我做家務的過程中，我收獲了很多，例如學會了獨立處理問題、培養了細心耐心、提高了動手能力等等。下面我就來分享一下我的學生心得體會。
首先，做家務讓我學會了獨立處理問題。以前，我對很多家務活都是束手無策，總是眼睜睜地看著爸爸媽媽完成，感到十分無奈。慢慢地，我明白了，家庭生活需要每個人的參與和盡責。于是，我開始主動向爸爸媽媽請教如何做家務，認真觀察他們是如何處理問題的。當我遇到困難時，我會想辦法解決，不再依賴他人。通過獨立處理家務問題，我逐漸學會了獨立思考和解決實際問題的能力。
其次，做家務培養了我細心耐心的品質。打掃衛生、收拾房間等家務活往往需要耐心細心的付出，這也是鍛煉我們耐心和細心的好機會。曾經，我總是心急火燎地做事，容易忽略細節，結果往往事倍功半。但是，通過做家務，我慢慢學會了耐心和細心。每次，我都會認真清掃每一個角落，不能馬虎大意，直到確認完全完成。這樣的細心耐心也漸漸地滲透到我的學習和生活中，使我變得更加成熟和自律。
再次，做家務不僅幫助我提高了動手能力，也讓我體會到了勞動的重要性。做家務需要我們運用雙手，需要我們動腦筋來解決各種問題。我為家里洗碗、拖地、擦窗等家務活都是親自動手完成的。一開始，我的動手能力并不是很好，但是，通過不斷的實踐和嘗試，我的動手能力漸漸提高。這讓我不僅感受到了動手勞動的辛苦，也讓我認識到勞動的價值。勞動不僅能鍛煉我們的身體，更能讓我們在辛勤付出中感受到獲得的快樂與滿足。
最后，做家務也是促進家庭成員之間感情的重要途徑。在我做家務的過程中，我和爸爸媽媽一起分享時間，共同參與家庭的事務，這增進了我們之間的親密關系。曾經，爸爸媽媽為了家務事情總是忙得不可開交，而我則玩樂自由。做家務讓我與他們走到了一起，我們通過交流合作，感受到了家庭的溫暖與幸福。每一次家庭成員一起完成某項家務時，我們的心靈也變得更加親密。
總之，做家務是我們每個學生應該承擔的責任與義務。通過做家務，我們能夠學到獨立處理問題、培養細心耐心、提高動手能力等等。這并不僅僅是為了照顧家庭，更是為了磨練自己的品質，使自己更好地適應未來的社會生活。讓我們一起行動起來，積極參與家務事務，用我們的行動來感受家庭的溫暖和快樂！
學生做家務心得體會篇五
家務是我們每個人都面臨的事情，而對于學生來說，學習和家務如何兼顧一直是一個重要的問題。而作為學生，學會并做好家務對我們的成長和未來個人生活乃至社會生活都有著重要的影響。在長時間的家務參與中，我深感學生要做家務的重要性，同時也從中得到了一些心得體會，愿與大家分享。
首先，學生要明確家務的意義。作為學生，我們的主要任務是學習，包括課堂學習和自我提高等。但是，僅僅注重學習而忽視家務是不完全的。家務是鍛煉自己的機會，不僅可以幫助我們提高動手能力、解決問題能力，更重要的是培養我們的責任感和獨立生活能力。通過參與家務，我們能夠學會管理時間、安排事務和處理緊急情況，這些能力在日后的生活和工作中都十分重要。
其次，學生要合理分配家務。學習是學生的首要任務，因此，在參與家務時，我們要尋找平衡點。要根據自身的學習負擔和家庭情況，合理分配自己在家務上的時間和精力。可以制定一個家務計劃，合理安排時間和任務，并且在學習空閑的時候完成一些簡單的家務，如整理書桌、掃地、洗碗等，這樣既可以增加動力，又不會耽誤太多的學習時間。
另外，學生要學會與家人合作。家務是一個團隊的事情，只有家人齊心協力，共同分擔家務負擔才能更好地完成家務。在與家人合作的過程中，我們要學會互相溝通、協商和共同解決問題。同時，也要學會體諒和包容他人，家人間多一份理解和支持，家務也會變得輕松愉快。
此外，學生要培養家務的興趣。家務不僅僅是一項任務，更是一種態度和習慣。我們要學會從中找到樂趣，培養對家務的興趣和熱愛。可以嘗試將家務當作一種鍛煉身體的方式，比如早晨掃地時可以跳著掃，或者打開音樂一邊整理房間，這樣即能完成家務，同時也可以增加娛樂性和樂趣感。
最后，學生要從家務中學會生活的技能。家務涵蓋了許多實用的生活技能，比如烹飪、洗衣、收拾房間等等。這些技能在我們的日常生活中經常會用到，而學生時期正是我們學習這些技能的最佳時機。通過參與家務，我們能夠掌握一些基本的生活技能，不僅在未來可以更好地照顧自己，也能夠幫助家人，甚至可以成為我們的職業發展的一種選擇。
總之，學生要做好家務對我們的成長和未來生活非常重要。對于學生來說，明確家務的意義，合理分配家務，與家人合作，培養家務的興趣，學習生活的技能，這些都是我們在做家務中要注意的要點。通過做好家務，我們能夠獲得很多寶貴的經驗和收獲，使自己成為更加獨立、負責任和能夠應對各種困難的人。只有我們能夠充分意識到家務的重要性，并用心去做好家務，才能真正從中受益，走上人生的正確道路。
學生做家務心得體會篇六
躺在床上，回憶著老師說的話“回家以后，一定要幫父母做家務事，報答父母平時為我們做的事。”我繼續回憶母親為我做的每一件事。
都是那么辛苦。
我想了想，媽媽平時又要上班，下午回來做家務，多么辛苦啊。
我一定要幫她做一件事，讓媽媽周末好好休息一下。
我想，我還是先把衛生打掃干凈吧。
我來到媽媽的房間，為了讓媽媽的房間非常干凈，我特地在拖把上放了洗衣粉，在媽媽的房間里拖來拖去。
出了一身大汗，終于拖完了。
我一看地板是花的，高興勁一下就消失得無影無蹤，十分灰心。
時間一分一秒的過去了，我想了許久又開始拖了，這次我聰明點兒了，順著地板的紋路細細的慢慢拖，拖了好久，可我一點也沒覺的累，反而覺得開心，我稍作休息又開始拖了，過了沒多久我把媽媽的房間拖完了。
媽媽下班回來，進屋一看，本來一臉的疲憊，現在全沒了，原來媽媽的.心也容易被女兒的一小點兒的“成就”滿足的。
父母的愛是偉大的，他們一直在為了我們操勞。
以前是我們小，還不懂的孝敬父母，可現在。
我們應該去孝敬父母，報答為我們所做的一切。
哎。
我這才發現幫媽媽做事的感覺真好啊!
學生做家務心得體會篇七
學生要做家務是一項非常重要的任務，它有助于培養孩子的責任感和獨立性。當學生積極參與家務，他們不僅能幫助家人分擔家務負擔，還會培養自己的生活能力和團隊合作精神。在過去的幾年里，我也積極參與家務，并從中汲取了一些寶貴的經驗教訓。在這篇文章中，我將分享我對學生要做家務的體會和心得，希望能給其他學生帶來一些啟發。
首先，我發現，學生要做家務的第一步是樹立正確的態度。對于一些學生來說，做家務是一件令人煩惱和厭煩的事情。然而，一旦我們改變了這種消極態度，將家務看作是我們應盡的責任，我們就能更加主動地完成任務。我會積極思考，通過幫助家人做家務可以為他們減輕負擔，同時也能鍛煉自己的能力。養成一個積極主動的態度，才能更好地投入到家務中。
其次，我認識到學生要做家務需要有一個明確的計劃和時間管理。在學習任務繁重的情況下，我們可能會誤以為沒有時間去做家務。然而，事實上，有時候只需花費一點時間和努力就能完成家務。我會合理安排時間，將家務任務與學習任務相結合，有效地利用時間、提高效率。在忙碌的學習生活中，時間管理是非常重要的。
此外，學生要做家務也要學會和家人合作。家庭是一個團隊，每個人都有自己的角色和責任。我會與家人溝通好家務任務的分配，并積極與家人合作完成任務。合作不僅能幫助我們共同完成家務，還能增強我們與家人的感情。在合作中，我也學會了傾聽和尊重他人的意見，這對我們的人際關系的發展有很大幫助。
另外，通過做家務，我也學會了如何管理自己的時間和金錢。例如，我會根據家庭需要制定購物清單，并且合理安排購物時間和預算。我也會學會如何做飯、洗衣和打掃衛生。這些技能不僅有助于提高我們的自理能力，還能為我們的未來生活打下堅實的基礎。
最后，我相信學生要做家務不僅僅是一項任務，而是一種價值觀的培養。做家務能夠增強我們的責任感和自律性，這些品質將會在我們的生活中發揮重要作用。通過學習承擔家務，我們也能夠更好地理解家人的辛勞和付出，懂得珍惜來之不易的幸福生活。
總之，學生要做家務是塑造我們性格的重要一環。通過改變態度、合理安排時間、與家人合作、學會管理自己的時間和金錢，我們能夠培養起責任感和獨立性，并且為未來做好準備。希望我的心得體會能夠給其他學生一些啟示，讓我們一起勇于承擔家務，共同建設溫馨和諧的家庭。
學生做家務心得體會篇八
前段時間趁著父母不在家的我做起了家務，既是希望給父母驚喜也是為了更好地鍛煉自己，而且懂得做家務并致力于成為勤快的人也有利于自身的成長，所以我在了解媽媽平時會做哪些家務以后便積極參與其中，隨著家務勞動的結束讓我明白這項工作的完成的確十分辛苦，但既然有著參與其中的想法自然能夠從中收獲不少心得體會。
堅持不懈的毅力是做家務勞動的過程中需要具備的，無論是擦桌子還是拖地都需要花費不少精力才能夠較好地完成，而且我在勞動的過程中明白做家務是十分消耗體力的工作，拖地的時候需要將家里各個區域的地板都拖一遍，尤其是拖樓梯的時候著實讓我覺得十分辛苦，再加上需要清洗拖把從而導致這項工作的完成十分艱辛，擦桌子的話則需要將家中的家具以及墻壁都擦一遍，這顯然是需要花費很長時間才能夠處理好的工作，所幸的是沒有碗筷需要清洗從而讓我松了口氣。
講究技巧的運用是做家務的時候不可缺少的，由于以往很少做家務的緣故導致我這次遇到了不少問題，尤其是洗衣服的問題讓我在做家務的時候感到頭疼，雖然按照洗衣服的步驟將其丟入了洗衣機，但是由于沒能將排水的軟膠水管放下以至于洗衣機里面全是水，這意味著我需要花費雙倍的時間清洗衣服且沒能洗干凈，這種窘迫狀況的出現也正說明了做家務需要懂得運用技巧。另外我在擦拭家具的時候也因為貪圖效率以至于沒能做好，主要是沒能考慮到家具被濕毛巾擦拭以后很容易沾染上新的灰塵，這意味著自己需要在擦完以后再用干毛巾擦一遍才行。
養成做家務的習慣才能夠更好地鍛煉自己，事實上做家務并不僅僅局限于清潔工作的完成，無論是買菜做飯還是整理床褥都算是家務的一部分，雖說作為學生的自己能夠享受父母的照顧從而很少擔心這些問題，但無論是將來在學校寄宿還是畢業后在社會上參加工作，屆時做家務將會成為自己難以逃避的問題，與其被動接受還不如平時主動多做一些家務，培養自己獨立生活的能力從而讓父母感到欣慰，因此我需要經常做些力所能及的家務并培養這方面的習慣。
媽媽做家務這么多年從未有過任何的怨言，可我僅僅堅持了一天便感到身心疲憊，這既說明自己不懂得體諒媽媽的辛苦也體現出嬌生慣養的現狀，所以我得重視這類問題并養成做家務的習慣才行，希望通過做家務來為媽媽分擔一些壓力。
學生做家務心得體會篇九
從小父母教師就教導我們要愛勞動、愛學習，做個勤勞的孩子，十幾年的學生生涯，我們被父母溺愛著，飯來張口、衣來伸手。基本上生活上的事我們都不用過問，父母就給安排得好好的，久而久之，我們便習以為常，認為這是應當的，而如今長大了我們才明白父母的辛苦，還有對我們的愛。
父母的愛我們無以為報，我們唯一能做的就是努力學習，做個讓他們驕傲的兒女，而如今，我考上了大學，最終有精力與時間好好地孝順父母，雖然我還沒有實力掙錢養活他們，但我長大了，能夠做一些力所能及的事，我很開心。
轉眼一學期過去了，進入大學的第一個寒假來臨了，輔導員布置了一項作業，就是幫父母做家務。能為父母分擔，我很愿意，也很開心。懷著激動的心境，我迫不及待的往家趕，好久沒回家，真的很想家，爸爸媽媽見到我很開心，因為基本上沒作業要做，我的主要作業就是幫父母做家務，幫父母分擔一下。我每一天沒事就會打掃一下，至少能夠減輕爸媽的負擔。
爸媽也很開心，能夠講是欣慰，我也很開心我能為父母做些事情，作為一個大學生我有義務，有職責為父母做一些力所能及的事情。年滿十八周歲就是成年人了，我不能再什么都只想著自我，孝順父母是我們該做的、必做的事情，這是身為人女的我，要遵守的基本的道德規范。其實做家務，是我們能為父母做的最簡單的事情，我們不會費多大的事，卻會收獲很多。也許有的父母嘴上說不用你幫忙，其實他們心里還是很開心，因為子女長大了，懂事了，能為他們分擔一些了，能夠體會父母的辛苦。父母都期望自我的子女能過上好的生活，他們努力工作，為的是供養我們上學，然后能找到好的工作，而父母的辛苦，我們是有目共睹的，身為一個成年人，如果連最基本的照顧自我的家務事都不會做，將來又怎樣成大器？怎樣對得起父母的付出？我們應當學會感恩，學會知恩圖報。為父母做一些力所能及的事情，為了父母，更為了我們自我。
不管多大，我們在父母眼里始終是個長不大的.孩子，父母總會爭著搶著幫我們做事，而如今，我們應當明白，對父母，我們要感恩，要回報，更應當付出行動，用我們的行動證明我們對父母的愛，90后不是垮掉的一代，我們還有很多事要為我們的父母做，從身邊的小事做起，當然，不只是這些小事，我們還有很多準備為父母做的事情，雖然我們此刻還沒有本事讓父母吃好的住好的，但做我們能做的，我們無悔，父母也會感到欣慰。從小事做起，從你我做。
學生做家務心得體會篇十
第一段：引言（100字）。
家務是我們生活中必不可少的一部分，學生家務的重要性也越來越被人們所重視。通過參與家務，學生能夠培養良好的生活習慣和責任感。本文將探討學生參與家務的重要性，并總結一些學生家務心得體會。
第二段：學生家務的重要性（200字）。
學生參與家務既有助于家庭和諧，又對孩子們的成長有著積極的影響。首先，參與家務可以增進家庭成員之間的溝通和合作意識。通過共同分擔家務，家庭成員可以相互交流和理解，增進感情。其次，參與家務培養了學生的獨立能力和責任感。孩子們通過家務學會了照顧自己和他人，養成了整潔、有序的生活習慣。此外，家務能夠培養學生的時間管理能力和學習方法。合理安排家務時間，可以讓學生有規律地安排學習和休息時間。因此，家務不僅對學生的家庭關系有益，也對學生的個人發展和學習有積極的影響。
學生在參與家務中要學會分清輕重緩急。首先，學生可以將家務任務分為重要和次要的，先完成重要的再進行次要的。這樣可以確保家務的完成質量和效率。其次，學生要學會根據時間的安排合理安排家務任務。例如，可以將繁重的家務任務分別安排在周末和放假期間，而將一些簡單的家務任務安排在學習時間之外。此外，學生也要學會在緊急情況下調整家務任務的順序，做到及時應對。通過分清輕重緩急，學生可以更好地掌握家務的節奏和分配任務的優先級。
學生在參與家務時要善于合理利用家人資源。首先，學生可以尋求家人的幫助和協助。家庭成員之間的合作可以提高家務效率和質量。例如，學生可以與父母商量制定家務計劃，分擔家務任務，共同完成家務。其次，學生可以向家人請教一些家務技巧和方法。家里長輩們有豐富的家務經驗，可以給學生提供很多實用的建議。此外，學生還可以借助一些家用電器或工具來提高家務效率。通過合理利用家人資源，學生可以更好地完成家務任務，并獲得更多的家務經驗。
第五段：結尾（200字）。
學生參與家務是學生成長不可或缺的一部分，也是培養學生良好習慣和責任心的重要途徑。通過分清輕重緩急和合理利用家人資源，學生可以更好地參與家務，并獲得更多的收獲。在參與家務的過程中，學生還可以培養自己的時間管理能力、學習方法和團隊合作精神。因此，我們鼓勵學生積極參與家務，不僅可以為家庭作出貢獻，也可以為自己的發展打下堅實的基礎。
