當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

體育活動工作總結(jié)篇一

2010.7。

為了更好的貫徹落實全國學(xué)校體育工作會議精神，響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”的號召，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。讓全體師生走向操場，走進(jìn)大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮。我校周密部署，統(tǒng)籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創(chuàng)新比賽項目，取得了較好的效果，受到學(xué)生的歡迎，現(xiàn)將一學(xué)年來的陽光體育活動簡單總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織。

校領(lǐng)導(dǎo)高度重視陽光體育活動。為了搞好陽光體育活動，組織老師座談聽取建議并成立了陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。校長劉亞波為組長，形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，同時在利用周一升旗儀式加大宣傳力度，擴(kuò)大影響，要求全體師生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長、全面發(fā)展、終身發(fā)展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領(lǐng)略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。

二、開足、開齊各年級的體育課程。

認(rèn)真落實《全日制義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實施“三課，兩操，兩活動”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對陽光體育活動認(rèn)識非常高，積極布置陽光體育活動的各項任務(wù)。在體育課和活動課指導(dǎo)教師的經(jīng)費、活動器材等方面給予了大力的支持。保證體育教師能夠在上好兩操的前提下，認(rèn)真對待每一節(jié)體育課和活動課，使學(xué)生對體育充滿了興趣。

三、精心安排，內(nèi)容豐富。

根據(jù)各年級學(xué)生年齡特點，本著由小到大科學(xué)運動規(guī)律安排運動量的原則，教導(dǎo)處協(xié)同體育組精心策劃，明確各階段的活動內(nèi)容、地點及責(zé)任人，這樣既保障了活動的規(guī)范有序，又確保了活動的安全有效。規(guī)定活動組織者為各班班主任、及相關(guān)年級的體育教師。活動內(nèi)容有皮筋、田徑、游戲、拔河、球類、繩類等。

四、取得的成績。

由于活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達(dá)到了預(yù)期的目的。陽光體育活動的開展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機(jī)會，鞏固了良好的團(tuán)隊精神，利于更好地開展教育教學(xué)工作。活動遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。全校學(xué)生的體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)合格率達(dá)95%以上。

五、存在的問題與不足。

開展陽光體育運動，增強(qiáng)了群體性活動廣泛開展，使學(xué)生的體質(zhì)健康狀況得到了普遍改善。但是學(xué)生體質(zhì)健康方面仍存在一些不可忽視的問題，如耐力素質(zhì)和反映心肺功能的肺活量的上升趨勢還不太明顯；肥胖、超重的學(xué)生依然居高不下，造成這些問題的主要原因有：

1、社會、家庭對陽光體育運動的不認(rèn)同、不理解。受應(yīng)試教育的影響，家長的唯文化成績論觀念短時間還難以改變，擔(dān)心陽光體育運動會影響子女的學(xué)習(xí)，在一定程度上限制小孩的活動時間，對保證學(xué)生每天鍛煉一小時產(chǎn)生了負(fù)面效應(yīng)。

2、受活動場地面積的影響，對全面開展陽光體育運動在一定程度上受到限制。

3、活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同時進(jìn)一步創(chuàng)新體育運動的形式，加大體育運動的趣味性，從而進(jìn)一步提高同學(xué)們的投入程度。

當(dāng)然，由于陽光體育活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些問題。對于活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結(jié)經(jīng)驗，相信在今后的活動中會做的更好。

總之，陽光體育運動所取得的效果是顯著的，所帶來的影響是巨大的。今后我們一定要將陽光體育運動持續(xù)深入開展下去，為我校的體育工作再上新臺階而努力工作！

體育活動工作總結(jié)篇二

這學(xué)期我還是擔(dān)任學(xué)前大班的主題活動課的教學(xué)工作。我本著讓幼兒圍繞著一個主題，進(jìn)行自主觀察、探索周圍現(xiàn)象和事物，教師適時、適度地予以支持和引導(dǎo)的.一種系列活動有原則。讓幼兒自發(fā)參與、自主學(xué)習(xí)、自由表達(dá)，獲得了自身的發(fā)展，積累了許多有意義的經(jīng)驗。主題課的探索的內(nèi)容來源于生活。讓周圍的環(huán)境沖擊幼兒的視覺、味覺、聽覺和觸覺等感官。從幼兒好奇的發(fā)出第一個“為什么”怎么樣”問題開始，充溢新奇和快樂的探索就已在心中拉開了帷幕。因而我對這學(xué)期的主題活動課教學(xué)總結(jié)如下：

給事物賦予情感色彩，既使之變得生機(jī)勃勃，富有吸引力，又能使之以親切的方式走進(jìn)幼兒的童心，從而引發(fā)幼兒觀察探究的興趣與欲望。如擬人化的角色情感：蘋果媽媽”橘子寶寶”樹爺爺與樹娃娃”等；又如事態(tài)情感，花兒被摘后—花姐姐會怎么樣呢？看到螞蟻搬家的長隊—咦，螞蟻弟弟要把家般到哪里去？發(fā)現(xiàn)樹葉間的蜘蛛—蜘蛛大哥，要小心哦。潛移默化的情感熏陶，事物變成可傾談的伙伴，世界在幼兒眼里變得富有生氣，多姿多彩，這能有效地激發(fā)幼兒觀察事物的興趣與欲望。

兒童的心靈深處，有一種根深蒂固的需要，那就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。幼兒一日活動中，保證他有足夠的自由活動時間，讓他按自己的意愿自由自在地玩耍、游戲、探索，自主地與環(huán)境對話。

幼兒活動的隨意性與無目的性的特點，需要教師細(xì)致觀察，迅速反應(yīng)，適時地給予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)新問題，推進(jìn)探究活動的深入。如有一次幼兒玩塑料瓶，開始他把小玩具放在瓶子里，叮咚叮噹地開心地?fù)u晃，但沒有持續(xù)多久，有些孩子就感到乏味，不想玩了見此情景，隨即參與到活動中，目的給活動注入“推動劑”抓起一個空瓶子，模仿孩子們有模有樣地?fù)u晃。一些孩子們圍上來笑瞇瞇地告訴我要往瓶子里裝東西搖才會響。乘機(jī)啟發(fā)：裝什么東西發(fā)出的聲音好聽呢？這下子孩子們發(fā)現(xiàn)問題了紛紛嘗試裝木珠、石子、沙子、紙團(tuán)等不同物品，變換著搖，感受著不同的響聲，玩得更有花樣、更盡興了這時，又乘機(jī)發(fā)問：這些聲音這么好聽，還有其它好聽的聲音嗎？于是好聽的聲音”這一主題便形成了當(dāng)然，教師的引導(dǎo)要講究技巧，介入只能使活動更深入，不能中斷幼兒的活動，正如有句名言所說的最好的教育是不留痕跡的教育”

體育活動工作總結(jié)篇三

為貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，增強(qiáng)青少年體質(zhì)，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長，根據(jù)教育局《關(guān)于在全縣中小學(xué)校繼續(xù)開展陽光體育群體性系列活動的通知》開展陽光體育文件精神，切實提升當(dāng)代學(xué)生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，以此促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展，我校在陽光體育系列活動中開展了扎實有效的工作，取得了初步成效，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

成立了以李振業(yè)校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全校學(xué)生陽光體育運動的開展。引導(dǎo)全校組織成立相應(yīng)的組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，按照教育局的統(tǒng)一部署，制定具體措施細(xì)則和方案，組織本校學(xué)生陽光體育運動的實施。同時把推動全校的陽光體育系列活動列入了議事日程，根據(jù)學(xué)校特點，分類實施，形成合力，強(qiáng)力推進(jìn)此項工作，并將責(zé)任具體落實到人，要求全校加強(qiáng)溝通，扎實有效的開展工作，并特意為這次活動購置器材。

我校充分利用我校的特點，組織以年級以班為單位比賽，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運動我健康我快樂”“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心，同時學(xué)校組織在20xx年11月17日下午在學(xué)校操場進(jìn)行陽光體育活動比賽和表演。本次活動中各班主任、體育教師組織學(xué)生在課余時間、體育課上練習(xí)，使陽光體育運動人人皆知、提高了同學(xué)們參與活動的積極性，擴(kuò)大了陽光體育運動在學(xué)生中的影響力和感召力。

我校根據(jù)文件的統(tǒng)一部署，結(jié)合實際，制定出活動的具體方案，并認(rèn)真組織、策劃、實施，做到師資、時間、器材設(shè)備三落實，師生共同參與。

1、把開展陽光體育運動與學(xué)校特點和體育課特點相結(jié)合，按照教育局文件有關(guān)要求，我校的活動主題內(nèi)容為“第三套廣播體操”“新型奧林健身操”“三跳’(跳繩，踢毽子，跳皮筋)比賽，錄制群體性系列活動比賽展示錄像體育。

2、是把開展陽光體育運動和提高體育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，積極推進(jìn)體育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，通過教學(xué)使學(xué)生基本掌握科學(xué)鍛煉身體的基礎(chǔ)知識和基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，并保證每天每個學(xué)生參加體育活動在一個小時以上，學(xué)校將在以后的每學(xué)期至少組織一次大型的體育活動或比賽，并評選出“優(yōu)勝班級獎”“優(yōu)秀組織獎”“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”。

3、是把開展陽光體育運動與課外體育活動相結(jié)合，結(jié)合實施學(xué)生素質(zhì)拓展計劃，廣泛組織學(xué)生體育集體項目的競賽和各種主題鮮明的體育活動來促進(jìn)活動的深入開展。

目前，我校陽光體育系列活動真正做到有聲勢、有影響、有內(nèi)容、展現(xiàn)了體育活動的群眾性，體育鍛煉的普及性。營造了人人參與，個個爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，讓學(xué)生在各種各樣的體育活動中釋放青春與朝氣，感受體育的永恒與魅力，體會體育的美麗與快樂，“我參與，我健康，我快樂”等口號深入每個學(xué)生的心中。

體育活動工作總結(jié)篇四

一、帶領(lǐng)學(xué)生慢跑兩小圈。

二、頭頂書接力比賽。

三、放松。

情景回顧：比賽開始的時候，我先進(jìn)行講解。講完之后，我就組織學(xué)生開始比賽。學(xué)生在走的過程中出現(xiàn)了下列現(xiàn)象：

1、雙手扶住書往前走。

2、超線。

3、隊列站的不直。一輪比賽結(jié)束后，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題，我集中講解了一下，對學(xué)生提出了幾點要求。然后就開始了第二輪比賽。學(xué)生們玩的很開心。

一、組織形式不夠靈活。30多個學(xué)生用4本書進(jìn)行練習(xí)，效果不理想。學(xué)生的練習(xí)密度沒有達(dá)到自己的要求。

二、課的目標(biāo)不夠突出。這節(jié)課的目標(biāo)是什么？我本來是想讓學(xué)生通過頭頂書走來到提高學(xué)生平衡能力，使他們從小養(yǎng)成正確走的姿勢。但是僅僅通過這樣一個接力比賽的形式，很難到達(dá)預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

三、講解、示范不夠規(guī)范。講解、示范匆匆忙忙，學(xué)生沒有看清老師的示范，聽的也不少十分清楚。

一、講解慢，示范要采取多個方向，以讓學(xué)生看清楚為準(zhǔn)。

二、提前準(zhǔn)備教案，詳細(xì)制定課時教學(xué)計劃，不上沒準(zhǔn)備的課。

三、多采用啟發(fā)式的教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生的理解。

體育活動工作總結(jié)篇五

我們幼兒園的'園本課程是快樂體育，每天下午的快樂體育時間，園里所有的孩子們都會拿上體育器械來到操場上活動，孩子年齡小活潑好動是天性，戶外活動也是幼兒非常喜歡的，我們小班孩子年齡小，一開始不敢讓幼兒玩大的體育器械比如輪胎跳繩等，只局限于讓孩子們玩紙球，拍籃球，跳圈，鉆山洞等，但是后來我們嘗試了讓幼兒玩輪胎，玩紙箱子，效果非常的不錯，孩子們非常感興趣而且能力也非常強(qiáng)。現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，是家長們的掌上明珠，在家里不讓玩這不讓玩那，缺乏鍛煉，來到幼兒園有了快樂體育的時間孩子們盡情的玩，盡情的去探索各種游戲活動的玩法，孩子成了游戲的真正主人。

為了使我們班孩子的身體得到更好的鍛煉罵我們應(yīng)做到：

花錢買的體育器械是非常多，也非常好玩，但是這些器械孩子們早已經(jīng)是玩了很多遍在上孩子們玩就沒有什么新鮮感，也不會很好的發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng)造力，畢竟這些器械是死的。介于這一點我們班選取了廢舊的材料比如：輪胎、紙箱子等，在家長的眼中有可能是廢品，但是來到了幼兒園里卻能成為孩子們很好的伙伴，我們不會想到很多玩法，但是到了孩子們的手中，他們會探索出許多我們想不到的玩法，鍛煉了孩子們的想象力、創(chuàng)造力、以及探索的精神。

這么多的體育器械，挺好玩，我們會想到很多的玩法，但是我們不能把玩法都擺在孩子們的面前，不要讓孩子們聽老師的說法去玩，而作老師的只需要把材料分給幼兒，讓幼兒自己去探索，自己去研究，找同伴去商量，研究出器械的玩法。

體育器械就是要培養(yǎng)幼兒的各種能力，我們班快樂體育開展的材料是廢舊的物品，但是我們照樣能鍛煉孩子們的能力，比如：輪胎我們可以讓孩子們滾動，讓孩子們從輪胎的洞洞中邁過讓孩子們從輪胎的上面走過，讓孩子們搬動輪胎等等，這些玩法不僅可以鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力還可以鍛煉孩子們的交往能力。再說紙箱子：在平時紙箱子可以當(dāng)作廢品賣了，可是來到我們班卻成了孩子們玩的玩具，孩子們可以把紙箱子當(dāng)作障礙物，繞著紙箱子跑，可以從紙箱子的身上跳過，可以從紙箱子里鉆出玩“小雞出殼”的游戲，可以躺在紙箱子上做游戲，可以把紙箱子當(dāng)作汽車快來開可以從紙箱子中間鉆過，可以在紙箱子中滾動等等，這些玩法都可以鍛煉孩子的跳、跑、鉆、滾等方面的能力。

總之，快樂體育的時間，就是孩子們的天地，是孩子們的樂園，是鍛煉孩子們的場地，讓孩子們自由快樂自主的發(fā)展，讓孩子快樂健康的成長。

體育活動工作總結(jié)篇六

為了認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》《學(xué)校體育工作條例》《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育活動的通知》文件要求，弘揚奧運精神，主動實施“每天活動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子!”健康理念，吸引同學(xué)們走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，主動參加體育鍛煉，掀起校園內(nèi)體育鍛煉熱潮，我們江蘇教育學(xué)院附屬小學(xué)克服了學(xué)生多、活動場地小等實際困難，開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動。現(xiàn)就活動開展情況匯報如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)開展陽光體育運動的認(rèn)識。

為有效引導(dǎo)師生樹立正確的健康觀念，切實提高學(xué)生身體素質(zhì)，將工作落到實處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實施。成立了由王九紅校長為組長，金玉、劉春生副校長、丁敏奎教研組長為副組長的陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)我們?nèi)，F(xiàn)有設(shè)備情況以及全體學(xué)生的實際情況，領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，制定了具體的實施方案。在全校范圍內(nèi)形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，體育組與各年級組、大隊部、各活動隊聯(lián)動機(jī)制，確保活動開展得有序、有效、安全。學(xué)校要求全體師生以開展陽光體育運動為契機(jī)，以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，堅持與體育課教學(xué)、課外體育活動相結(jié)合，形成優(yōu)良的體育鍛煉習(xí)慣，通過開展陽光體育運動，切實提高體質(zhì)健康水平。

二、營造網(wǎng)民以及媒體氛圍，傳播健康理念。

學(xué)期初，我校便將陽光體育活動寫入了學(xué)校工作計劃之中。校領(lǐng)導(dǎo)通過國旗下講話向全體同學(xué)發(fā)出號召，提出了具體目標(biāo)和參與方法。隨后的一周內(nèi)，我校15個教室都召開了主題班隊會，對校園陽光體育活動的目的意義、活動理念等相關(guān)知識進(jìn)行了講解。“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強(qiáng)健體魄”、“我運動、我健康、我快樂”等口號深入每一個同學(xué)的心中。從體音美教研組成立校園田徑隊、校園足球隊、校園武術(shù)操興趣小組、校園跳繩活動隊等興趣小組開始，全校師生都主動投入到以提高師生的身體素質(zhì)為目的，走向操場、走到陽光下的體育鍛煉活動中來，掀起了了我校陽光體育運動的高潮。為擴(kuò)大影響，學(xué)校還訂制了橫幅懸掛于校門口，擴(kuò)大了對外宣傳力度，贏得了父母和社會的一致好評。

三、認(rèn)真組織實施，提高健康水平。

為切實增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的教學(xué)氛圍，教導(dǎo)處、大隊部、體音美教研組協(xié)同各教室領(lǐng)導(dǎo)及配班老師認(rèn)真組織，主動實施，在加強(qiáng)、創(chuàng)新校園體育活動形式、增強(qiáng)實效性上開動腦筋，開展了豐富多彩的校園陽光體育活動。

1、時間安排科學(xué)，項目安排合理。

每天上午9：00——9：05眼保健操，9：45——10：10師生大課間活動，下午14：30——14：35眼保健操，15：15——15：40師生大課間活動。另外我們的體育課的課時安排是嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定來開設(shè)的：一、二年級每周四節(jié)，三、四、五、六年級每周三節(jié)。

從開學(xué)到十一月底我們就按體育組定的活動項目與場地來安排活動;從十二月一日到次年的三月底進(jìn)行冬季三項全民健身活動。

2、加強(qiáng)“三操”與大課間的指導(dǎo)，提高運動與保健的質(zhì)量。

由于校園活動面積比較少，我們結(jié)合學(xué)校的具體場地來選擇項目來活動。兩節(jié)課后的大課間時，體育器材室的值班教師負(fù)責(zé)及時為學(xué)生提供跳繩、毽子、羽毛球、羊角球、乒乓球、籃球等器材，確保學(xué)生能在有限的時間和場地內(nèi)有效、安全開展好各種體育鍛煉，豐富大家的校園生活。每周末由體育組對各班組織情況進(jìn)行總評獎勵。

3、在繼承中創(chuàng)新，開展形式多樣、豐富多彩的二教室活動。

時光如梭，不知不覺間，大學(xué)的第一個學(xué)年就將要過去，而大學(xué)的體育課也即將和我們說再見了，在這期間，我們學(xué)習(xí)了籃球和排球，就說一說我對大學(xué)體育課的一些體會吧。

首先，來說一說籃球，籃球是一項鍛煉性運動，它不僅具有很強(qiáng)的娛樂性，還能增強(qiáng)體質(zhì)。它不僅可以使人從緊張的狀態(tài)得到放松，促使身心的健康發(fā)展，更能從體能上得到鍛煉。籃球，它包含著很多技巧。我并不是專業(yè)的籃球選手，所以對這些技巧知道得也不多。但通常來說，我們常用的是虛實結(jié)合的方法。實的包括運球、傳球、三步上籃，這些是個人所需的必備技能，硬性條件。虛的就主要包括晃人、虛上、轉(zhuǎn)向、假摔等，這些是要在打籃球的過程中慢慢體會的。

籃球，它還是一種精神。它不僅可以磨練人的意志，還可塑造人的品格。說到此，我們就不得不提到大家一直所津津樂道的nba和我國的大牌球星姚明，另外，就是喬丹和科比。了解他們的人必定都知道，打球是很辛苦的一件事，往往一場下來，大汗淋漓不說，整個人都累得想躺倒地上不想動了。但是，對于一個喜歡籃球、熱愛籃球的人來說，它更是一種樂趣。就像一位學(xué)姐說的：“幾天不打球，手就癢癢了。”的確是這樣的，我尤其喜歡拿到球后的那種責(zé)任感和投中那一刻的激動和成就感。說到籃球精神說到底就是一種拼搏精神，一種永不言敗的精神，一種奮發(fā)向上的精神。它不僅需要從個人的自身技能方面來提高，還要有對團(tuán)隊很強(qiáng)的責(zé)任感，良好的默契和團(tuán)隊合作精神。

在大學(xué)的籃球課上，我知道了什么才是團(tuán)隊籃球，什么才是合作精神。上個學(xué)期在打籃球的快樂中度過，這學(xué)期的我們是學(xué)排球。排球運動是深受廣大大學(xué)生喜愛的體青項目，對促進(jìn)身心健康具有重要的價值，能夠發(fā)展力量、彈跳、速度、靈敏等身體素質(zhì)，增強(qiáng)身體體質(zhì)。學(xué)生通過有目的系統(tǒng)的排球運動技能學(xué)習(xí)，可有效地實現(xiàn)身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)。

排球運動就是一個集體性項目，是一項通過集體配合取勝的競賽項目，在雙方水平相當(dāng)對抗越激烈時，其默契配合越要緊密，更能體現(xiàn)出集體性，需要場上六名隊員相互支持、相互理解、默契配合、機(jī)智靈活、頑強(qiáng)拼搏，才能取得最后的勝利。大學(xué)生在參與排球?qū)W習(xí)或比賽活動的過程，即是一個人際交往的過程，這都有助于大學(xué)生的交際能力的提高，具備了交往能力，待將來走向杜會時，能應(yīng)對社會中的各種復(fù)雜的關(guān)系和交往。在排球?qū)W習(xí)和比賽時，運動技能運用以及場上的各種變化，可以培養(yǎng)學(xué)生瞬時的應(yīng)變能力，應(yīng)變能力是社會適應(yīng)的重要能力。還有就是，在排球練習(xí)和比賽中，通過技術(shù)動作組織，變化組合內(nèi)容結(jié)構(gòu)，可以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力，創(chuàng)造思維能力是社會適應(yīng)和發(fā)展的關(guān)鍵能力，還有通過比賽場上技戰(zhàn)術(shù)的運用和變化，培養(yǎng)學(xué)生的判斷分析能力和應(yīng)對能力。這些都有助于社會適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)的實觀。

最后，覺得在大學(xué)中，體育，更能有助于社大學(xué)生培養(yǎng)良好的合作和競爭精神，對心理健康有著良好影響，廣大學(xué)生學(xué)可以通過體育活動凋節(jié)情緒狀態(tài)，增加自尊自信，形成更加堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。

體育活動工作總結(jié)篇七

在幼兒教育中,體育占著首要地位。《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定:“幼兒園的任務(wù)是實行保育與教育相結(jié)合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面的全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展”。下面是本站小編整理的一些關(guān)于幼兒園陽光體育活動工作總結(jié)，供您參考。

“生命在于運動”，我們每個人都認(rèn)識到運動的重要性。而小班孩子剛剛從家庭的小環(huán)境到幼兒園這個大集體,面臨著一個環(huán)境的轉(zhuǎn)變，對此我們由衷地感到發(fā)展提高他們的身體素質(zhì)和健康行為方式有多么重要。本學(xué)期，我們根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動的規(guī)律，以多種形式：如體育游戲，戶外活動，散步，戶外小型器械練習(xí)等，保證幼兒每天有2個小時的鍛煉時間，讓幼兒進(jìn)行多方位的鍛煉，促進(jìn)幼兒運動能力的發(fā)展與提高。

一、在思想上提高認(rèn)識。

本學(xué)期我們嚴(yán)格遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神：“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。”認(rèn)識到體格鍛煉對孩子們的生理和心理發(fā)展大有很大的益處，能促使幼兒身體和心理過程得到全面發(fā)展。組織幼兒經(jīng)常進(jìn)行體格鍛煉，可以增強(qiáng)身體素質(zhì)，減少疾病，全面地增強(qiáng)智能，促進(jìn)身體健康地生長發(fā)育。

我們結(jié)合小班幼兒的年齡特點、生理特點，根據(jù)季節(jié)的不同以及幼兒在活動中的不同需要，組織開展一系列的體格鍛煉活動，有早操活動、小型器械、集體活動和體育游戲等形式，以培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，保證每天不少于二小時的戶外活動時間，讓幼兒在日常活動和游戲中達(dá)到鍛煉身體、增強(qiáng)自信心，促進(jìn)幼兒智力、個性品質(zhì)、審美情趣、交往能力等多方面的發(fā)展。

二、在行動上加強(qiáng)落實。

從我班幼兒的出勤情況來看，我班十一月份孩子缺勤率最高，那個月正好是氣溫剛剛開始下降的時候，由于家長擔(dān)心孩子受冷生病，就給孩子急切地加衣，只要孩子稍一活動就容易出汗受涼，反而造成孩子咳嗽、感冒，針對這樣的情況，我們及時通過“家長園地”、早晚接送孩子的機(jī)會以及路路通短信等，耐心地和家長作好解釋工作，讓家長們明白，要想讓孩子健康地成長必須要加強(qiáng)孩子體格鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)，穿適量的衣物，要不斷提高他們對外界氣候變化的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力。雖然一開始個別家長、特別是奶奶輩，并不是特別愿意配合，但是當(dāng)她們看見班里穿得少、樂意鍛煉的孩子個個健康后，也逐步改變了自己的想法。從十二月、甚至氣溫已經(jīng)很低的一月幼兒出勤記錄來看，孩子們的缺勤率在逐步降低，到學(xué)期結(jié)束時幾乎天天全勤。

其實對于人體來說，除了體育活動，加強(qiáng)衛(wèi)生工作，如果能利用自然界的日光、空氣水、風(fēng)、雪等不同刺激的鍛煉，就能增強(qiáng)機(jī)體的耐受力經(jīng)得起外界自然因素的突然變化。所以我們的體格鍛煉活動主要通過日常生活來進(jìn)行，如利用餐后散步的機(jī)會讓曬太陽，呼吸新鮮空氣，接受一些不同溫度的冷熱刺激，就是充分利用日光、空氣和水來鍛煉身體。事實證明，孩子們經(jīng)過鍛煉，呼吸道的疾病大大減少;同時精神煥發(fā)，行動活潑，食欲良好，睡眠安靜而持久，身體強(qiáng)壯。體格鍛煉不僅能使幼兒身體強(qiáng)壯，疾病減少，而且還鍛煉了孩子們的堅強(qiáng)意志。我們能合理安排一日活動時間，教師間密切配合，保證每個孩子健康成長。

我們幼兒園的園本課程是快樂體育，每天下午的快樂體育時間，園里所有的孩子們都會拿上體育器械來到操場上活動，孩子年齡小活潑好動是天性，戶外活動也是幼兒非常喜歡的，我們小班孩子年齡小，一開始不敢讓幼兒玩大的體育器械比如輪胎跳繩等，只局限于讓孩子們玩紙球，拍籃球，跳圈，鉆山洞等，但是后來我們嘗試了讓幼兒玩輪胎，玩紙箱子，效果非常的不錯，孩子們非常感興趣而且能力也非常強(qiáng)。現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，是家長們的掌上明珠，在家里不讓玩這不讓玩那，缺乏鍛煉，來到幼兒園有了快樂體育的時間孩子們盡情的玩，盡情的去探索各種游戲活動的玩法，孩子成了游戲的真正主人。

為了使我們班孩子的身體得到更好的鍛煉罵我們應(yīng)做到：

一、選取的體育器械一定要是生活中廢舊的東西。

花錢買的體育器械是非常多，也非常好玩，但是這些器械孩子們早已經(jīng)是玩了很多遍在上孩子們玩就沒有什么新鮮感，也不會很好的發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng)造力，畢竟這些器械是死的。介于這一點我們班選取了廢舊的材料比如：輪胎、紙箱子等，在家長的眼中有可能是廢品，但是來到了幼兒園里卻能成為孩子們很好的伙伴，我們不會想到很多玩法，但是到了孩子們的手中，他們會探索出許多我們想不到的玩法，鍛煉了孩子們的想象力、創(chuàng)造力、以及探索的精神。

二、一定要體現(xiàn)孩子是游戲的主人。

這么多的體育器械，挺好玩，我們會想到很多的玩法，但是我們不能把玩法都擺在孩子們的面前，不要讓孩子們聽老師的說法去玩，而作老師的只需要把材料分給幼兒，讓幼兒自己去探索，自己去研究，找同伴去商量，研究出器械的玩法。

三、運用各種體育器械發(fā)展幼兒各種能力的培養(yǎng)。

體育器械就是要培養(yǎng)幼兒的各種能力，我們班快樂體育開展的材料是廢舊的物品，但是我們照樣能鍛煉孩子們的能力，比如：輪胎我們可以讓孩子們滾動，讓孩子們從輪胎的洞洞中邁過讓孩子們從輪胎的上面走過，讓孩子們搬動輪胎等等，這些玩法不僅可以鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力還可以鍛煉孩子們的交往能力。再說紙箱子：在平時紙箱子可以當(dāng)作廢品賣了，可是來到我們班卻成了孩子們玩的玩具，孩子們可以把紙箱子當(dāng)作障礙物，繞著紙箱子跑，可以從紙箱子的身上跳過，可以從紙箱子里鉆出玩“小雞出殼”的游戲，可以躺在紙箱子上做游戲，可以把紙箱子當(dāng)作汽車快來開可以從紙箱子中間鉆過，可以在紙箱子中滾動等等，這些玩法都可以鍛煉孩子的跳、跑、鉆、滾等方面的能力。

總之，快樂體育的時間，就是孩子們的天地，是孩子們的樂園，是鍛煉孩子們的場地，讓孩子們自由快樂自主的發(fā)展，讓孩子快樂健康的成長。

時間真快，歷經(jīng)兩個星期的運動會準(zhǔn)備和比賽畫上了圓滿的句號，仿佛眼前還是老師和孩子們在運動場上嚴(yán)格練習(xí)、互相切磋運動技巧的身影，一晃，我們順利完成了簡單又不失隆重的運動會。感謝在座的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師對本次運動會的支持和幫助，感謝所有的孩子在老師的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下，熱情參與了本次運動會設(shè)置的項目，現(xiàn)將活動作簡單分析和整理。

一、注重比賽項目規(guī)則的落實。

本次運動會，每個年齡段均設(shè)置了兩個集體項目和兩個單項項目，借鑒以往運動會進(jìn)行過程中總是會有規(guī)則的不明確和不清楚，本次在制定計劃的時候我考慮得比較多，也盡量設(shè)置得更清楚。綜觀整個過程，除小班的集體項目恐龍運蛋上有點疑義并在老師們的幫助下，及時消除外，其他項目的比賽，每個班級都能按照預(yù)設(shè)的規(guī)則進(jìn)行練習(xí)和比賽，無違規(guī)現(xiàn)象出現(xiàn)，基本體現(xiàn)了比賽的公正和公平。

二、裁判落實到位，保障運動會的順利進(jìn)行。

在召開運動會前，我在朱紅葉阿姨的幫助下，制作了裁判證，并在沈雁老師的提示下，召開了專門的裁判和工作人員會議，請領(lǐng)導(dǎo)和各年齡段教研組長來擔(dān)任裁判，負(fù)責(zé)集體和單項項目規(guī)則的實施和督促，將運動會內(nèi)容具體化和責(zé)任到人。因為分工到人、落實明確，在比賽過程中，尤其是集體項目正式比賽時，基本上班級老師都能退場，由起點和終點裁判負(fù)責(zé)，清晰明了，秩序井然，保障了運動會的順利進(jìn)行。

三、陽光體育，注重鍛煉和練習(xí)，成績喜人。

小二班在兩個集體項目和兩個單項項目比賽中均名列年級組第一，還有其他很多班級都獲得了第一名、第二名等不同等次的好成績。這與其說是在短時間里，教師引領(lǐng)和指導(dǎo)幼兒不斷加強(qiáng)練習(xí)獲得的成功和收獲，不如說，在我們的日常教育中，我們注重了幼兒的晨間鍛煉，在不斷的鍛煉中提高活動的有效性。在這里，對所有支持和引領(lǐng)幼兒陽光體育和鍛煉的老師表示深深的感謝，因為注重了鍛煉，讓我們看到了比賽場地上孩子們的勇敢和自信，堅持到底就是勝利的陽光體育精神。也讓我們以此次運動會為良好的開端，繼續(xù)抓好孩子們的晨間鍛煉，讓更多的孩子參與陽光體育。

四、簡約而不失隆重。

以往的運動會，我們有的是和家長攜手的，有的是主題運動會，所以每次都會安排一些節(jié)目欣賞和儀式。這一次，我們遵循的是簡約原則，安排的時間為半天。在半天里，要完成集體項目和單項項目的比賽，時間是緊張的，但因為有領(lǐng)導(dǎo)和老師的相互支持和配合、相互提醒，我們的運動會從8：30到11點，兩個半小時的時間順利完成了六項集體項目和六項單項項目的比賽，還有各班。

運動會口號。

的響亮亮相等，正好和預(yù)計的時間相吻合。分析成功，這自然歸功于班級老師對參賽幼兒的有序組織，哪些幼兒參加什么項目，早已了如指掌，即使有幼兒需要重復(fù)運動項目，也很快調(diào)整，以最快的速度帶到場地上，指導(dǎo)幼兒融入比賽、回憶規(guī)則、掌握比賽方法。一個項目接著一個項目，減少了等待的時間，增加了運動會比賽的濃烈氛圍。

五、關(guān)于設(shè)獎。

以往運動會中，我們會結(jié)合比賽總分取年級組前兩名或者前一名為優(yōu)勝班級，本次運動會中大班組四個班級的成績非常友好，總分都為10分。所以我們改變以往的設(shè)獎方法，每個項目取前第一名和第二名，并頒發(fā)獎狀。另外，本次運動會中，小三班老師和孩子在運動會中團(tuán)結(jié)合作，不計較墊子長短，堅持到底等，特別評為道德風(fēng)尚獎。

本次還特別設(shè)置中一班和小三班為陽光寶貝獎。

體育活動工作總結(jié)篇八

總結(jié)。

3篇幼兒園陽光體育活動工作總結(jié)范文一“生命在于運動”，我們每個人都認(rèn)識到運動的重要性.而小班孩子剛剛從家庭的小環(huán)境到幼兒園這個大集體,面臨著一個環(huán)境的轉(zhuǎn)變，對此我們由衷地感到發(fā)展提高他們的身體素質(zhì)和健康行為方式有多么重要.本學(xué)期，我們根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動的規(guī)律，以多種形式：如體育游戲，戶外活動，散步，戶外小型器械練習(xí)等，保證幼兒每天有2個小時的鍛煉時間，讓幼兒進(jìn)行多方位的鍛煉，促進(jìn)幼兒運動能力的發(fā)展與提高.一、在思想上提高認(rèn)識本學(xué)期我們嚴(yán)格遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神：“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與.”認(rèn)識到體格鍛煉對孩子們的生理和心理發(fā)展大有很大的益處，能促使幼兒身體和心理過程得到全面發(fā)展.組織幼兒經(jīng)常進(jìn)行體格鍛煉，可以增強(qiáng)身體素質(zhì)，減少疾病，全面地增強(qiáng)智能，促進(jìn)身體健康地生長發(fā)育.我們結(jié)合小班幼兒的年齡特點、生理特點，根據(jù)季節(jié)的不同以及幼兒在活動中的不同需要，組織開展一系列的體格鍛煉活動，有早操活動、小型器械、集體活動和體育游戲等形式，以培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，保證每天不少于二小時的戶外活動時間，讓幼兒在日常活動和游戲中達(dá)到鍛煉身體、增強(qiáng)自信心，促進(jìn)幼兒智力、個性品質(zhì)、審美情趣、交往能力等多方面的發(fā)展.二、在行動上加強(qiáng)落實從我班幼兒的出勤情況來看，我班十一月份孩子缺勤率最高，那個月正好是氣溫剛剛開始下降的時候，由于家長擔(dān)心孩子受冷生病，就給孩子急切地加衣，只要孩子稍一活動就容易出汗受涼，反而造成孩子咳嗽、感冒，針對這樣的情況，我們及時通過“家長園地”、早晚接送孩子的機(jī)會以及路路通短信等，耐心地和家長作好解釋工作，讓家長們明白，要想讓孩子健康地成長必須要加強(qiáng)孩子體格鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)，穿適量的衣物，要不斷提高他們對外界氣候變化的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力.雖然一開始個別家長、特別是奶奶輩，并不是特別愿意配合，但是當(dāng)她們看見班里穿得少、樂意鍛煉的孩子個個健康后，也逐步改變了自己的想法.從十二月、甚至氣溫已經(jīng)很低的一月幼兒出勤記錄來看，孩子們的缺勤率在逐步降低，到學(xué)期結(jié)束時幾乎天天全勤.其實對于人體來說，除了體育活動，加強(qiáng)衛(wèi)生工作，如果能利用自然界的日光、空氣水、風(fēng)、雪等不同刺激的鍛煉，就能增強(qiáng)機(jī)體的耐受力經(jīng)得起外界自然因素的突然變化.所以我們的體格鍛煉活動主要通過日常生活來進(jìn)行，如利用餐后散步的機(jī)會讓曬太陽，呼吸新鮮空氣，接受一些不同溫度的冷熱刺激，就是充分利用日光、空氣和水來鍛煉身體.事實證明，孩子們經(jīng)過鍛煉，呼吸道的疾病大大減少;同時精神煥發(fā)，行動活潑，食欲良好，睡眠安靜而持久，身體強(qiáng)壯.體格鍛煉不僅能使幼兒身體強(qiáng)壯，疾病減少，而且還鍛煉了孩子們的堅強(qiáng)意志.我們能合理安排一日活動時間，教師間密切配合，保證每個孩子健康成長.幼兒園陽光體育活動工作總結(jié)范文二我們幼兒園的園本課程是快樂體育，每天下午的快樂體育時間，園里所有的孩子們都會拿上體育器械來到操場上活動，孩子年齡小活潑好動是天性，戶外活動也是幼兒非常喜歡的，我們小班孩子年齡小，一開始不敢讓幼兒玩大的體育器械比如輪胎跳繩等，只局限于讓孩子們玩紙球，拍籃球，跳圈，鉆山洞等，但是后來我們嘗試了讓幼兒玩輪胎，玩紙箱子，效果非常的不錯，孩子們非常感興趣而且能力也非常強(qiáng).現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，是家長們的掌上明珠，在家里不讓玩這不讓玩那，缺乏鍛煉，來到幼兒園有了快樂體育的時間孩子們盡情的玩，盡情的去探索各種游戲活動的玩法，孩子成了游戲的真正主人.為了使我們班孩子的身體得到更好的鍛煉罵我們應(yīng)做到：

一、選取的體育器械一定要是生活中廢舊的東西花錢買的體育器械是非常多，也非常好玩，但是這些器械孩子們早已經(jīng)是玩了很多遍在上孩子們玩就沒有什么新鮮感，也不會很好的發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng)造力，畢竟這些器械是死的.介于這一點我們班選取了廢舊的材料比如：輪胎、紙箱子等，在家長的眼中有可能是廢品，但是來到了幼兒園里卻能成為孩子們很好的伙伴，我們不會想到很多玩法，但是到了孩子們的手中，他們會探索出許多我們想不到的玩法，鍛煉了孩子們的想象力、創(chuàng)造力、以及探索的精神.二、一定要體現(xiàn)孩子是游戲的主人這么多的體育器械，挺好玩，我們會想到很多的玩法，但是我們不能把玩法都擺在孩子們的面前，不要讓孩子們聽老師的說法去玩，而作老師的只需要把材料分給幼兒，讓幼兒自己去探索，自己去研究，找同伴去商量，研究出器械的玩法.

三、

運用各種體育器械發(fā)展幼兒各種能力的培養(yǎng)體育器械就是要培養(yǎng)幼兒的各種能力，我們班快樂體育開展的材料是廢舊的物品，但是我們照樣能鍛煉孩子們的能力，比如：輪胎我們可以讓孩子們滾動，讓孩子們從輪胎的洞洞中邁過讓孩子們從輪胎的上面走過，讓孩子們搬動輪胎等等，這些玩法不僅可以鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力還可以鍛煉孩子們的交往能力.再說紙箱子：在平時紙箱子可以當(dāng)作廢品賣了，可是來到我們班卻成了孩子們玩的玩具，孩子們可以把紙箱子當(dāng)作障礙物，繞著紙箱子跑，可以從紙箱子的身上跳過，可以從紙箱子里鉆出玩“小雞出殼”的游戲，可以躺在紙箱子上做游戲，可以把紙箱子當(dāng)作汽車快來開可以從紙箱子中間鉆過，可以在紙箱子中滾動等等，這些玩法都可以鍛煉孩子的跳、跑、鉆、滾等方面的能力.總之，快樂體育的時間，就是孩子們的天地，是孩子們的樂園，是鍛煉孩子們的場地，讓孩子們自由快樂自主的發(fā)展，讓孩子快樂健康的成長.幼兒園陽光體育活動工作總結(jié)范文三時間真快，歷經(jīng)兩個星期的運動會準(zhǔn)備和比賽畫上了圓滿的句號，仿佛眼前還是老師和孩子們在運動場上嚴(yán)格練習(xí)、互相切磋運動技巧的身影，一晃，我們順利完成了簡單又不失隆重的運動會.感謝在座的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師對本次運動會的支持和幫助，感謝所有的孩子在老師的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下，熱情參與了本次運動會設(shè)置的項目，現(xiàn)將活動作簡單分析和整理.一、注重比賽項目規(guī)則的落實.本次運動會，每個年齡段均設(shè)置了兩個集體項目和兩個單項項目，借鑒以往運動會進(jìn)行過程中總是會有規(guī)則的不明確和不清楚，本次在制定計劃的時候我考慮得比較多，也盡量設(shè)置得更清楚.綜觀整個過程，除小班的集體項目恐龍運蛋上有點疑義并在老師們的幫助下，及時消除外，其他項目的比賽，每個班級都能按照預(yù)設(shè)的規(guī)則進(jìn)行練習(xí)和比賽，無違規(guī)現(xiàn)象出現(xiàn)，基本體現(xiàn)了比賽的公正和公平.二、裁判落實到位，保障運動會的順利進(jìn)行.在召開運動會前，我在朱紅葉阿姨的幫助下，制作了裁判證，并在沈雁老師的提示下，召開了專門的裁判和工作人員會議，請領(lǐng)導(dǎo)和各年齡段教研組長來擔(dān)任裁判，負(fù)責(zé)集體和單項項目規(guī)則的實施和督促，將運動會內(nèi)容具體化和責(zé)任到人.因為分工到人、落實明確，在比賽過程中，尤其是集體項目正式比賽時，基本上班級老師都能退場，由起點和終點裁判負(fù)責(zé)，清晰明了，秩序井然，保障了運動會的順利進(jìn)行.三、陽光體育，注重鍛煉和練習(xí)，成績喜人.本次運動會中表現(xiàn)出了很多讓人驚喜的成績，比如大一班的跳繩和雙手拍球都名列年級組第一，中三班的兩個集體項目都名列年級組第一，中四班的兩個單向項目名列年級組第一，小二班在兩個集體項目和兩個單項項目比賽中均名列年級組第一，還有其他很多班級都獲得了第一名、第二名等不同等次的好成績.這與其說是在短時間里，教師引領(lǐng)和指導(dǎo)幼兒不斷加強(qiáng)練習(xí)獲得的成功和收獲，不如說，在我們的日常教育中，我們注重了幼兒的晨間鍛煉，在不斷的鍛煉中提高活動的有效性.在這里，對所有支持和引領(lǐng)幼兒陽光體育和鍛煉的老師表示深深的感謝，因為注重了鍛煉，讓我們看到了比賽場地上孩子們的勇敢和自信，堅持到底就是勝利的陽光體育精神.也讓我們以此次運動會為良好的開端，繼續(xù)抓好孩子們的晨間鍛煉，讓更多的孩子參與陽光體育.四、簡約而不失隆重.以往的運動會，我們有的是和家長攜手的，有的是主題運動會，所以每次都會安排一些節(jié)目欣賞和儀式.這一次，我們遵循的是簡約原則，安排的時間為半天.在半天里，要完成集體項目和單項項目的比賽，時間是緊張的，但因為有領(lǐng)導(dǎo)和老師的相互支持和配合、相互提醒，我們的運動會從8：30到11點，兩個半小時的時間順利完成了六項集體項目和六項單項項目的比賽，還有各班運動會口號的響亮亮相等，正好和預(yù)計的時間相吻合.分析成功，這自然歸功于班級老師對參賽幼兒的有序組織，哪些幼兒參加什么項目，早已了如指掌，即使有幼兒需要重復(fù)運動項目，也很快調(diào)整，以最快的速度帶到場地上，指導(dǎo)幼兒融入比賽、回憶規(guī)則、掌握比賽方法.一個項目接著一個項目，減少了等待的時間，增加了運動會比賽的濃烈氛圍.五、關(guān)于設(shè)獎.以往運動會中，我們會結(jié)合比賽總分取年級組前兩名或者前一名為優(yōu)勝班級，本次運動會中大班組四個班級的成績非常友好，總分都為10分.所以我們改變以往的設(shè)獎方法，每個項目取前第一名和第二名，并頒發(fā)獎狀.另外，本次運動會中，小三班老師和孩子在運動會中團(tuán)結(jié)合作，不計較墊子長短，堅持到底等，特別評為道德風(fēng)尚獎.本次還特別設(shè)置中一班和小三班為陽光寶貝獎.

體育活動工作總結(jié)篇九

通過20xx年春節(jié)文體活動的開展，我村支兩委積極思考，總結(jié)了以下銘心的體會：

1、上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是農(nóng)村體育文化運動發(fā)展的有力保障。我村今年的活動群眾參與積極性較高，人數(shù)較多，最重要的一條是上級領(lǐng)導(dǎo)給我們撐腰鼓勁，讓我們決心更大、信心更足，看到了更好的前景與希望，形成了強(qiáng)大凝聚力。

2、廣大群眾的參與是農(nóng)村體育文化運動持續(xù)發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。春節(jié)體育文化活動，激活了我村全體村民對群體活動的盼望與向往之心，走到每家每戶，都有人提醒我們要把今年的活動搞得更好一點。

3、發(fā)展體育文化運動是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要組成部分。發(fā)展農(nóng)村體育文化運動直接促進(jìn)了鄉(xiāng)風(fēng)文明，極大豐富了農(nóng)民群眾的精神文化生活，提高了大家的身體素質(zhì)、思想境界和生活質(zhì)量，為建設(shè)文明、和諧的社會主義新農(nóng)村做出了積極貢獻(xiàn)。前些年，許多村民春節(jié)期間閑暇無事，往往喜歡把一年來的勞動成果在牌桌“再分配”一次，引發(fā)了很多糾紛。通過今年春節(jié)文體活動的開展，我村慢慢遠(yuǎn)離牌桌的人越來越多。

4、傾聽群眾呼聲是農(nóng)村體育文化運動與時俱進(jìn)的根本動力。我們一定要樹立一個理念，即“沒有農(nóng)民參與的健身不是全民健康，沒有全民健康不是全面小康，更談不上什么社會主義新農(nóng)村建設(shè)。”

5、抓好一點，推進(jìn)一片。我們有上進(jìn)之心，一定會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取下次組織開展得更好。我們深信，只要不斷努力，農(nóng)村體育文化事業(yè)將更加繁榮壯大。

體育活動工作總結(jié)篇十

為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展，全面提升學(xué)生的各項綜合素質(zhì)，貫徹落實國家所提倡的加強(qiáng)體育全鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，在全校開展師生陽光體育冬春兩季長跑活動，通過一段時間的推行，已取得了預(yù)期的效果。現(xiàn)將開展活動以來的一些工作總結(jié)如下：

一、扎實抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證體育課及課外活動時間。

我校教務(wù)處對照海陵區(qū)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，真正做到了開齊、開足、開好每門課程。學(xué)校校長、教務(wù)主任及學(xué)科組長經(jīng)常開展聽課、巡課活動，有效地杜絕了擠占藝體課時的現(xiàn)象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們一直十分重視開展陽光體育運動，在人員上、器材上、場地上全盤統(tǒng)籌，保證了所有學(xué)生都能按計劃正常參加體育活動。

二、精心設(shè)計安排大課間活動，不斷提高活動質(zhì)量。

我校體育組在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)之下，結(jié)合學(xué)校自身實際，充分調(diào)動、整合現(xiàn)有資源，為全校學(xué)生精心安排了游戲、跳繩、踢毽、跳遠(yuǎn)、技巧、羽毛球、乒乓球、籃、足、排球等十項鍛煉內(nèi)容，每周輪換，同時根據(jù)各項內(nèi)容的特征，將學(xué)校活動場地進(jìn)行了專門劃分，做到定區(qū)域、定項目開展體育活動。活動所需器材，學(xué)校安排專人專項負(fù)責(zé)完成領(lǐng)取、進(jìn)場、歸還，大大節(jié)省活動準(zhǔn)備時間，保證了學(xué)生有充足的時間進(jìn)行鍛煉。活動過程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運動輔導(dǎo)及安全監(jiān)護(hù)，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。

三、活動成效。

發(fā)展體育運動，可以增強(qiáng)人民體質(zhì)，通過此項活動一個階段的訓(xùn)練，學(xué)生體質(zhì)明顯增強(qiáng)，與往年相比，學(xué)生的抵抗力大大增強(qiáng)，同時由于學(xué)生活動的方式增多了，操場上做游戲、打球、開展各項體育活動的學(xué)生多起來了，學(xué)生顯得生龍活虎，精力充沛，精神風(fēng)貌大大改觀。____年4月28日，我校舉行了五六年級1000米長跑競賽，孩子們跑起來似乎很輕松，成績也都很優(yōu)秀。

生命在于運動，陽光體育鍛煉貴在于堅持，只要每天堅持鍛煉一小時，就會幸福生活一輩子，我校在取得的已有成績上，繼續(xù)努力、多方激勵、不斷改變訓(xùn)練方式，將陽光體育活動進(jìn)行到底，讓學(xué)生們都有一個強(qiáng)健的體魄，做祖國未來杰出的建設(shè)者。

以上是我們對以往工作的簡單總結(jié)，相信我校的體育工作會做得更好。

體育活動工作總結(jié)篇十一

為貫徹黨的xx大精神，把^v^關(guān)注民生、保障民生、改善民生的要求落到實處，20xx年“雙節(jié)”期間，市總工會繼續(xù)深入開展以“扶貧濟(jì)困解難事，溫暖和諧進(jìn)萬家”為主題的雙節(jié)送溫暖活動。具體如下：

一、提前調(diào)查摸底，積極安排部署。

當(dāng)前，在國際經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊下，我市部分企業(yè)職工的工資收入和家庭生活受到一定的影響，困難職工數(shù)量有所增加，困難程度有所加重，幫扶工作面臨的形勢和任務(wù)更加嚴(yán)峻。市總工會黨組高度重視，曾多次召開專題會議，研究部署20xx年的幫扶送溫暖工作，并提出今年的送溫暖活動要圍繞一個“暖”字，突出一個“實”字，在“全覆蓋”上求突破。為確保活動的順利進(jìn)行，鄭州市總工會下發(fā)了《關(guān)于做好20xx年元旦春節(jié)期間送溫暖活動的通知》，要求各級工會認(rèn)真做好雙節(jié)期間送溫暖工作。全市各級工會積極行動，精心組織，早準(zhǔn)備、早安排、早部署，對我市困難職工群體情況進(jìn)行全面的排摸調(diào)查、分析歸類。目前，全市共有困難職工15670人，家庭人均收入低于當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)居民最低生活保障線的困難職工家庭7146戶，家庭人均收入略高于低保線但因下崗失業(yè)、重大疾病、子女教育、意外災(zāi)難等原因造成家庭生活困難的困難職工家庭7372戶。

二、認(rèn)真組織協(xié)調(diào)，創(chuàng)新送溫暖形式。

元月6日，我市在鄭州市職工之家大樓前廣場舉行了20xx年雙節(jié)送溫暖活動啟動暨幫扶超市揭牌儀式，拉開了“雙節(jié)”期間和新的一年幫扶工作的序幕。今年送溫暖活動基本的要求是，對全市各級工會掌握的納入困難職工檔案的困難職工進(jìn)行全面走訪慰問，實現(xiàn)全覆蓋的工作目標(biāo)，這也是這次送溫暖活動的一個顯著特點。特別是，今年的送溫暖活動的形式不同于往年：第一個不同是送溫暖啟動儀式把困難職工請到了職工之家，切身感受“家”的變化與溫馨。市總在剛剛落成的職工之家顯要位置建設(shè)了新的鄭州市困難職工幫扶中心，新的幫扶中心包括接待大廳、勞動爭議仲裁第一派出庭、農(nóng)民工培訓(xùn)教室、多媒體培訓(xùn)教室、雙向選擇洽談廳、幫扶超市等，面積達(dá)1千多平方米。困難職工在這里可以接受免費技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，可以獲得困難救助和權(quán)益維護(hù)，可以選擇就業(yè)崗位和物資幫扶。啟動儀式后，市屬企業(yè)4000多名困難職工都陸續(xù)到困難職工幫扶中心領(lǐng)取慰問金和愛心救助卡。第二個不同是今年改變了過去傳統(tǒng)的“雙節(jié)”期間為困難職工送糧油米面的形式，由困難職工持愛心卡到幫扶超市自選年貨，切實做到按需幫扶。為了進(jìn)一步推動我市幫扶工作的日常化、規(guī)范化和社會化，結(jié)合我市實際情況和困難職工的需求，市總率先在全省建立了第一個市級困難職工幫扶超市，為困難職工準(zhǔn)備了衣物棉被等300多種生活必需品，使困難職工能夠根據(jù)自己的實際需求，領(lǐng)取到最需要的年貨和生活物品，享受到更貼心、更直接的幫扶救助服務(wù)。這是市總工會不斷拓展幫扶渠道、豐富幫扶活動內(nèi)容、實現(xiàn)送溫暖活動創(chuàng)新發(fā)展所采取的又一重要舉措。

三、多策并舉開展送溫暖活動。

一是開展政策幫助活動。針對困難職工群眾在養(yǎng)老、低保、醫(yī)療、住房、教育等社會保障方面的突出問題，市勞動和社會保障局、市民政局、市衛(wèi)生局、市房管局、市教育局等部門深入實際，調(diào)查研究，及時了解和掌握困難職工的實際需要，在政策制定方面注重維護(hù)困難職工群眾的權(quán)益，同時集中開展困難職工群眾享受優(yōu)惠政策的宣傳講解活動。二是開展困難扶助活動。建立完善困難職工幫扶體系。整合社會資源，以市困難職工幫扶中心為窗口，將無形服務(wù)變?yōu)橛行畏?wù)，為困難職工群眾提供生活救助、就業(yè)服務(wù)、信訪接待、法律援助等項服務(wù)。三是開展就業(yè)援助活動。加大就業(yè)再就業(yè)政策宣傳力度，強(qiáng)化職工群眾監(jiān)督，推動各項就業(yè)再就業(yè)政策落實;加強(qiáng)技能培訓(xùn)。整合資源，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，力爭在培訓(xùn)水平、培訓(xùn)數(shù)量及培訓(xùn)效果上有較大提高。與市勞動局、共青團(tuán)、婦聯(lián)等聯(lián)合開展全市就業(yè)援助周活動。同時與市勞動局、市婦聯(lián)共同為市屬4000多個困難職工家庭發(fā)放免費技能培訓(xùn)卡。四是開展醫(yī)療救助活動。市總工會開展一次因大病致困家庭的集中救助。

市衛(wèi)生局為3000名困難職工發(fā)放社區(qū)免費醫(yī)療卡。五是開展生活互助活動。加強(qiáng)對職工的宣傳教育，同時我市保障互助會深入企、事業(yè)單位，特別是困難企業(yè)，廣泛宣傳涉及職工大病和意外傷害的險種，鼓勵企業(yè)為職工投保，使遭受意外傷害、患大病的職工多一重保障。六是開展就學(xué)資助活動。繼續(xù)開展“金秋助學(xué)”活動。對困難職工和困難農(nóng)民工當(dāng)年考入大學(xué)的子女實施就學(xué)資助;探索多種渠道籌措資金，積極創(chuàng)造條件資助在讀的困難職工子女順利完成學(xué)業(yè)。七是開通幫扶熱線。“雙節(jié)”期間，各級困難職工幫扶中心全天24小時開通職工熱線電話，并安排好值班人員，準(zhǔn)備充足的幫扶資金和糧油、衣被等生活物品，保證做到困難職工隨時求助、即時幫扶。八是把農(nóng)民工納入今年雙節(jié)送溫暖范疇。重點為農(nóng)民工辦好四件實事，即多策并舉加大對農(nóng)民工維權(quán)力度、協(xié)助政府開展幫助農(nóng)民工追討欠薪行動、開展“農(nóng)民工平安返鄉(xiāng)行動”、對“雙節(jié)”期間堅守崗位、堅持生產(chǎn)的農(nóng)民工進(jìn)行走訪慰問。

體育活動工作總結(jié)篇十二

近年來，全國各地各學(xué)校陽光體育運動蓬勃開展，這對樹立全民的健身意識，宣傳健身方法起到了重大作用，可以說具有劃時代的意義。我作為一名體育教師，親歷此類活動，受益匪淺，同時也發(fā)現(xiàn)了許多實際問題，有幾個觀點想和大家交流一下，使學(xué)校陽光體育活動更加深入有效地開展下去。

五、講究協(xié)調(diào)性：大風(fēng)大霧時間不安排學(xué)生進(jìn)行中長跑等劇烈運動、課間時間太短不搞劇烈運動，以免影響下節(jié)課的正常學(xué)習(xí)、熱身與放松等細(xì)節(jié)性的問題應(yīng)得到活動組織者的重視。

一、思想認(rèn)識有差距。在實施陽光體育運動的過程中，由于受應(yīng)試教育模式的制約，片面追求升學(xué)率意識嚴(yán)重，對學(xué)校體育工作重視不夠，不能同步執(zhí)行德、智、體、全面發(fā)展的教育方針。實際工作中沒有形成貫徹落實《中央中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育提高青少年體質(zhì)的意見》精神的合力和保障機(jī)制，陽光體育活動處于無序狀態(tài)。

二、經(jīng)費投入不足。學(xué)校體育衛(wèi)生設(shè)施條件普遍沒有達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求，器材、設(shè)施不能滿足學(xué)生多樣化、個性化的發(fā)展需求。

三、師資力量不到位。隨著新課改的實施，《體育與健康》課時的調(diào)整，課時增加，而受編制的限制，導(dǎo)致體育教師數(shù)量不足，尤其是農(nóng)村中小學(xué)大多數(shù)沒有專職體育教師。

四、形式單調(diào)、內(nèi)容枯燥，缺乏吸引力，交流總結(jié)少。學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間受師資、場地不足的影響還沒有得到落實。學(xué)校之間聯(lián)系少，都一個模式（活動內(nèi)容）。

五、學(xué)校體育的評價機(jī)制需要完善。學(xué)校陽光體育運動的實施缺乏一套有效的考核評價機(jī)制；同時各學(xué)校對陽光體育運動的實施效果缺乏過程性評價。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)變觀念，營造陽光體育的社會環(huán)境。

1、建立健全活動組織機(jī)構(gòu)，形成推進(jìn)學(xué)校陽光體育活動的合力。

2、要認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會有關(guān)文件精神實質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。

3、轉(zhuǎn)變教育觀念，以人為本，關(guān)注學(xué)生的體質(zhì)健康。

二、強(qiáng)化保障措施，構(gòu)建運行機(jī)制。

1、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，保障陽光體育運動的正常開展。

2、增加體育設(shè)施儲量，滿足學(xué)生多樣化、個性化的體育需求。

3、建章立制，形成科學(xué)評價體系。

4、搭建活動平臺，展現(xiàn)陽光體育運動風(fēng)采。

三、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營造推進(jìn)陽光體育運動的良好氛圍。

學(xué)校體育課程教學(xué)是陽光體育運動實施的主渠道。學(xué)校要貫徹“以人為本”和“健康第一”的指導(dǎo)思想，本著“人人運動，全員參與”的原則，創(chuàng)設(shè)陽光體育運動快樂健康的大舞臺，以“人人有項目、班班有團(tuán)隊、校校有特色”為基本組織目標(biāo)，活動以班級或?qū)W校為基礎(chǔ)，活動以學(xué)生為主體。開設(shè)專題欄目，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播“健康第一”的理念，使“每天鍛煉1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念深入人心，喚起全社會對健康的關(guān)注，營造有利于學(xué)校實施素質(zhì)教育、開展陽光體育活動的氛圍。

最后，我與大家共同分享開展陽光體育活動的深切感受：生命因為運動而充滿活力！讓運動與快樂同行！讓健康與運動同行！讓我們與陽光體育同行！