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比賽活動策劃書篇一

為了活躍校園文化，提高教師健康水平，根據工會20xx年工會計劃，在行政的大力支持下，學校工會在20xx年4月下旬舉行教職工跳繩比賽，望全體教工積極練習和參加比賽。

20xx年4月28日下午（暫定）。

初一、初三西院操場。

初二、行政東院操場。

各工會小組。

西校區：姚春生（組長）、孫業貴、隋曉松、王旭東、孫琦、姜濤、王錚。

東校區：刁曉巖（組長）、呂曉曼、王巖、韓濤、張濤、于路、李夢秋。

自愿參加，量力而行。

鍛煉第一，比賽第二。

（一）一分鐘（短繩）。

1、分三組比賽：

青年組：35歲以下教職工。

中年組：35歲——45歲教職工。

老年組：45歲以上教職工。

2、比賽時間一分鐘（何種跳法不限）。

3、參賽教師自備跳繩。

（二）三分鐘（長繩）。

1、以初一、初二、初三、行政工會小組為單位參加比賽,工會組長負責。

2、每組12人（2人搖繩）。

3、比賽時間三分鐘，不計失敗次數。以每組所跳的個數排名次。

（三）報名、要求：

參賽教工到各工會小組長處報名，報名從即日起至4月22日止。參賽人員要服從指揮和尊重裁判；裁判人員要公正、公平裁判；各工會組長要認真組織本工會小組的報名、參賽、發獎等工作；各工會委員要積極配合，大家齊心協力確保比賽順利進行。。

團體獎：

一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，紀念獎1名。

個人獎：

成績匯總分別取各組前6名，其他均為紀念獎。（獎品在成績統計后，由各工會組長代表小組領取后發送到教工）。

刁曉巖。

翻飛的跳繩，搖動著健身的歡暢；

勃發的跳躍，沸騰了生活的熱望；

矯健的身姿，舒展在虹橋的操場；

歡聲和笑語，激揚起快樂的交響……。

20xx年4月15日。

比賽活動策劃書篇二

二、活動目的。

為了增強學生體育鍛煉的意識，以組織拔河比賽的形式為大學生們創造一個運動與游戲同在的機會，提供展現集體風采的舞臺。通過拔河比賽發揚團隊精神，增強凝聚力，以提高學生團體合作和堅忍不拔的精神。

三、活動時間。

20xx年xx月xx日。

學十四籃球場。

教育與心理科學學院20xx級女生。

六、活動性質。

活躍校園氣氛，豐富校園生活，培養學生們的團結協作精神，提高團體意識，增進同學間友誼，構建實踐拓展與人文理念同在的大學校園。

七、活動形式。

1、按班級進行分組，共9支隊伍來進行淘汰賽。

2、每場比賽都采用三局兩勝的方式來進行比賽，比賽雙方由各自抽簽決定，并且每隊選出一個領隊負責本隊的通知工作（由于參賽隊伍為奇數所以將在第一次抽簽時抽出待定隊，第一場比賽結束之后在戰敗隊抽出一個隊，和四個戰勝隊共組成六支隊伍，六支隊伍抽簽決定第二場比賽。）。

3、比賽開始前，各隊按照每15人一個縱隊以站立的姿勢準備好，比賽開始后，兩邊的運動員同時發力，將中軸線拉過賽場規定的河界線為贏。

4、每局比賽期間不算時間，直到裁判分出勝負為止。每一局勝負判定，當中心標志被拉到一方的白色線時比賽結束。

八、活動舉辦方。

主辦單位：教育與心理科學學院團委。

承辦單位：教育與心理科學學院學生會體育部。

九、活動內容。

（一）報名：

每組隊員名單以班為單位在比賽前報給體育部相關負責人，如有調換需向負責人申請批準，比賽過程中無特殊情況不準私自換人，不能用外班的同學，如有違背，取消本組參賽資格并予以批評。

（二）比賽規則：

1、拔河道在籃球場上畫3條直線，間隔為3米，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中軸線，兩邊的線為河界。除參賽隊領隊、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進入比賽場地。

2、以各班為單位參賽，共九支參賽隊。每支參賽隊由領隊1人，參賽選手15人組成（領隊除外）在當場比賽中不得更換比賽選手。

4、比賽抽簽決定，第一次抽出若干參賽隊伍并抽出待定隊，分別進行比賽，比賽使用淘汰制，最后的三只隊伍分別進行冠亞季軍的爭奪。

十、參賽要求。

1、以班級為單位組織各參賽隊伍。

2、每班限報一隊，每隊15人，只限女生。需領隊（男女不限，不參加比賽）一名。

3、參賽隊員必須為本班學生，其余人不得參加。

4、每班派一名比賽監督員，清點對方人數是否正確，如有發現監督有違反現象立即取消比賽資格。

5、為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準帶手套；拔完后一場后不可立即松繩以免造成對方隊員受傷。各領隊謹記，轉告給各隊參賽者。

6、比賽必須服從裁判員裁決。

7、各班必須準時參賽，不準無故缺席，遲到五分鐘作棄權處理。

（最終解釋權歸教育與心理科學學院學生會所有。）。

十一、獎項設置。

一等獎：一名。

二等獎：一名。

三等獎：一名。

參與獎：三名。

十二、活動資金預算。

a、兩根繩子x25元。

b、一桶水x10元。

c、一次性紙杯x3元。

d、哨子x5元。

合計：43元。

十三、具體活動安排。

1、向各班級發出通知，各班體委將各班級報名表交于本院體育部處。并通知各班體委開會，安排此次拔河比賽流程。

2、比賽前一周時間設立展板，進行前期的宣傳工作。

3、審批場地，檢查比賽繩索的安全情況（由學生會來檢查）。

4、通知比賽班級進行抽簽，具體安排比賽進行的時間。

5、第一局比賽前兩隊猜拳，勝出者有優先選擇場地的權利，每局結束后交換場地。

6、各班參賽隊員要聽從裁判員的指揮，隊員上場后分別站在繩子的兩側，不得隨意拿繩子，聽到裁判員發令后才可拿繩子，繩子拿起來后不得用力向后拉，聽到裁判員的口哨響后雙方隊員才可用力向后拉。

7、雙手握緊繩子，繩子從軀干和上臂之間通過，不得在繩子上打結，也不得將繩子系在任何一名隊員的身上，多余的繩子置于身后。

8、某隊將中心標志（紅布條與拔河繩的系點）完全撥過本方區域1米線時，判某隊獲勝。

9、當聽到裁判員鳴哨宣判后，無論是勝利方隊員還是失敗方隊員不得將拔河繩故意松開，以免發生危險，如有上述情況造成對方摔倒，學校將取消其比賽資格，并嚴肅處理。

10、每局比賽結束后不可向裁判提出換人。

11、比賽結束后總結經驗，作出總結。

十四、組織內部協調。

1、宣傳部以展板形式對此次活動進行宣傳。

2、外聯部協調校外單位，對本次活動進行資金贊助，聯系相關老師參與本次活動。

3、記者團成員需進行現場拍攝，發新聞至學工在線網站，投稿濟南大學報。

4、體育部組織整體活動。

十五、活動后序工作。

收集活動圖文資料，整理存檔。

為以后能夠順利的舉辦各種活動，教育與心理科學學院學生會體育部將對此次活動做出書面總結。發現問題，分析原因，找出更好的解決方法，積累經驗，為以后的活動提供參考，作為借鑒。

比賽活動策劃書篇三

一、比賽目的：

為傳承和發揚中國書法的歷史文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

二、比賽要求：

1、參賽對象：一至六年級學生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一二年級用鉛筆，三至六年級學生須用鋼筆（黑色或藍黑色）書寫。學校自行命題，發放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可；參賽者須用學校統一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年級、班級；參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

1、全員參與。

各班統一組織，精選10份作品和報名單一起上交教導處，根據書寫質量每班再選出5人由學校統一組織。

3、學校統一組織比賽地點：實驗室。

4、各班比賽學生需提前到達實驗室等候，過期算自動棄權。

四、評比要求：

1、大賽作品必須以規范、標準的楷體字書寫。若出現不規范的字及錯字、漏字、草書、篆書，即取消其評選資格。

2、按年級評選出優秀作品若干件，發獎狀和獎品以示鼓勵。

五、獎項設立：

六、評委：

組長：馬德剛。

成員：李志剛馬德華劉國德??

附：書寫要求。

1、書寫必須合乎規范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎。

2、書寫時，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫更富有彈性。

3、注意正確的寫字姿勢和執筆方法：

正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。

正確執筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。

比賽活動策劃書篇四

對局時一方出現下列情況之一就算輸棋對方得勝：

(一)帥(將)被對方“將死”。

(二)帥(將)被“將軍”無法避免地同對方將(帥)直接對面。

(三)被“困斃”。

(四)封棋著法有誤。

(五)走棋違犯禁例應當變著而不變。

(六)在同一局棋中單方面出現第三次“違例”。

(七)自己宣布認輸。

(八)因違犯紀律被判輸棋。

對局時出現下列情況之一就算和棋：

(一)屬于理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢。

(二)提議作和應使雙方機會均等。只要是一方提和另一方已宣告同意雙方都不許反悔。

(三)雙方走棋出現循環反復已達三次符合“棋例”中“不變作和”的有關規定可由任何一方提議作和經審查局面屬實即使另一方不同意裁判員也有權判為和棋。如雙方都沒有提和而循環反復局面還在延續裁判員有權不征得雙方同意就決定判和;但如所走著法已同上述循環反復局面無關時則不能按照本款處理。

比賽活動策劃書篇五

回顧童年時光，我們親近中華經典，回顧童年時光，我們誦讀精美詩篇。讓學院學子重拾童年的記憶感受詩歌的魅力，讓我們去回顧“采菊東籬下，悠然見南山”的那份閑情，感受“大漠孤雁直，長河落日圓”的那份壯觀與豪邁，體會“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的那份亡國悲情。讓我們穿越歷史，一起走進詩詞的世界，聆聽詩人詞人發自肺腑的聲音……我愛記詩詞。

續讀名家詩詞，銘記中華精髓。

在傳承中華精髓的同時增強我院各組織、社團之間的交流，加強團隊意識，促進校園文化的.多樣性的發展。

經典續讀-中華詩詞大賽。

以小組形式報名參加，每組4名成員。各組成員為本協會或組織內部同學，在隊伍成立的同時為自己的隊伍取一個有創意的名字。

1、各參賽組組長、組員仔細閱讀本次比賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽組于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于選手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

篩選出100首常見的詩詞，提前把詩名給參賽選手，讓他們有充裕的時間進行準備。

領隊會議和抽簽會議：在賽前將召開領隊會議，通報大賽相關事宜，講解大賽注意事項，并確定各個參賽隊伍的參賽對陣形勢。

要求每個代表隊都有5名親友團。每支隊伍都擁有求救親友團2次權利，親友團回答正確可以獲得筆記本一個，以此獎勵（親友團由參賽小組自己負責組建，確認組建后將其名單交到組委會處）。

為能公平競賽，將派出兩名記分員與一名計時員，記分員把所記下的分數公布在黑板上。

要求各代表隊伍派1名代表從x個題袋中抽取自己小組所要回答的題袋交給主持人，由主持人來說出詩詞的上句或下句，選手該立馬回答下句或上句。如主持人說“海內存知己”的下句是什么，選手就得迅速接下去“天涯若比鄰”。若該組在10秒內無法回答下句，該局可以求助于本組的親友團成員，在該環節中每個小組有2次求助親友團的機會。每個隊伍回答10首詩，答對一題10分，若某小組在該環節中沒有使用親友團在該環節該小組加10分，若使用一次則加5分，全部機會都使用則不加分。

機抽取自己小組的對手，小組間分別為對手出5道與詩詞相關的例如：詩人名字朝代詩句內容問題，要求對分組員回答，每答對以道題加10分，答錯或不回答扣5分。每小組比賽時有賽會分派一名干事對比賽進行監督工作，出現作弊行為該環節扣20分。

詩詞庫里的詩詞分為1到5年級的，分值為10到50分，選手根據所選擇的題庫進行回答。首先由最高分的隊伍進行選擇，依次往后推，若遇到相同分數的，則進行加時賽（加時賽即由每組任意一位同學抽選主辦方事前準備好的詩名，進行背誦，加時賽不計入比賽總分數）每個題庫里面3小題，都是關于一些詩詞。如選手選2年級的，題庫的詩是“靜夜詩”，則其需把全詩流利背出。答錯扣相應的分數。

（最后得分將以累計積分的形式確定勝負，若遇到想同分數，不能分辨出名次時，即進行加時賽，加時賽即為搶答賽，回答正確，自己得分，反之，對方得分）。

現場秩序的維護，禁止場外提示。

一等獎1組。

二等獎1組。

三等獎2組。

優秀獎2組。

比賽活動策劃書篇六

加強和xx高校間的交流與友誼、促進雙方的了解。展現學生的運動風采，豐富校園文化生活。xx協會舉辦首次跨校五人籃球賽。以此培養同學們對體育活動的興趣，促進兩校校文化體育的發展。同時對學校進行宣傳，xx學院師生的運動風采和校園文化。

比賽活動策劃書篇七

一．活動主題：

做一個文明大學生。

二．活動目的及意義：

為扎實推進我校大學生思想道德教育工作，弘揚奮發向上、充滿朝氣的先進校園文化，切實加強校園精神文明建設，增強學生的文明修養，促使學生養成良好的行為習慣，全面提高學生的綜合素質，我院決定配合學校開展一次“做一個文明大學生”征文比賽活動。

長沙醫學院全體在校師生。

五．活動時間：

20xx。11。15—20xx。11。22。

六．主辦單位：

共青團長沙醫學院委員會、基礎醫學院。

七．承辦單位：

長沙醫學院基礎醫學院分團委。

八．征文要求：

1。文體不限，文章緊繞主題，正文字數不超過5000字。

2。內容積極向上，貼近生活，情感真切，文字流暢通順。

3。必須為原創作品，不得抄襲、套用，否則取消參賽資格。請參賽者自留底稿，來稿不退。

4。稿件僅需電子檔，文檔以“征文比賽+班級+姓名”命名，否則一律視為非參賽作品。內容中，標題用小三號、宋體、加粗，正文用四號仿宋體，同時在標題下方注明班級、姓名、聯系方式、宿舍號等。（涉及獎狀的發放，請一定要做好標注）。

九．活動流程：

（一）、征文前期準備。

1、下達活動通知。

2、做好網絡宣傳。

3、張貼宣傳海報。

（二）、比賽后期工作。

1、后期評選工作。

2、制作獎狀、頒發獎狀。

3、優秀文章發表。

十．獎項設定：

設一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎，頒發校級榮譽證書。好作品和獲獎作品將在基礎醫學院系刊《醫學文摘》上刊登，以及推薦至長沙醫學院校報刊登。

十一．投稿方式。

建議各班由團支書統一收取，以班級為單位發送。

投稿郵箱：

征文xx群：

比賽活動策劃書篇八

為了培養幼兒的藝術素養，提高幼兒的綜合水平，支持和鼓勵幼兒大膽地表現自己。我園中班組將開展“我型我秀”幼兒才藝比賽。

中班幼兒，每班推薦5名幼兒參賽。

活動時間：

20xx年11月（待定）。

幼兒園大操場。

人員分工：

評委:嚴玲、許榮、周玲、涂愛愛、何俊紅。

主持人:馬婷婷何芳。

場地布置：中班年級組。

幕后策劃：戴暢、郭園紅。

音響師：郭園紅。

攝影師：姚媚。

維持秩序：張小鳳。

比賽要求：

1．表演時間在三分鐘左右。

2．自選節目，節目內容要求健康活潑、積極向上的。

3．比賽時伴奏光碟準備好。

4．為方便表演次序的安排，請各班提早一周將參賽幼兒的名字與表演節目上報年級組長。

評分方式：

評分采取十分制，屆時將邀請其它年段有歌唱特長的老師當評委。

獎項設置：

本次比賽設冠軍、季軍、亞軍、最佳優秀獎、并給予一定的獎勵。

評分標準：

1．節目內容（1分）：內容健康、積極向上。

2．舞臺形象（2分）：衣著得體、精神飽滿。

3．表演技巧（3分）：節奏準確、表演完整、吐字清晰、音色優美。

4．舞臺表現（3分）：表情豐富、動作表現有感染力。

5．附加條件（1分）：伴舞、道具等。

比賽活動策劃書篇九

為加強校園文化建設，創建平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園，創造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學習、生活環境，用鏡頭記錄大中小學生在學校成長中的美好瞬間，我校新建xx校區即日起舉辦“校園最美的瞬間”攝影大賽。

用照片講述校園的故事，用鏡頭捕捉精彩的瞬間，讓瞬間留下珍貴的記憶，讓記憶傳播永恒的美麗。

1. 最美的瞬間——人物

以學校師生為拍攝對象，突出人物外在和內在之美。

2. 最美的瞬間——故事

以學校師生為拍攝對象，突出情節和行為之美。

3. 最美的瞬間——校園

以校園為拍攝對象，突出風景和藝術之美。

1.我校師生均可參加本次大賽。

“最美的瞬間——人物”拍攝的場景不限，每幅作品限一位教師，主題鮮明。

“最美的瞬間——故事”拍攝的場景不限，作品故事情節表達完整，主題突出、鮮明，故事情節和所有人物注釋清楚。

“最美的瞬間——校園”以校園為拍攝對象，作品取景到位，創意新穎，注釋完整。

2.參賽作品限通過電子郵件發送。郵件請發送至辦公室郵箱xxx。郵件須注明作者個人姓名、聯系方式、郵箱，并寫清對作品的文字說明。

3.本次只接收數碼照片，黑白彩色影像均可;不接收膠片實物照片。

4.每個月征集一期，每期的參賽截止時間為每月的26日。

參與評獎的作品按照“人物”“故事”“校園”三個主題，每個主題類別首先評選出若干優秀作品，頒發證書，并給予一定的獎品。

比賽活動策劃書篇十

共創綠色高速暢游和美“亞洲”

一、活動背景。

墻內開花墻外香，春城陽光照四方。綠色高速車馬龍，和美“亞洲”心舒暢。

昆明四季如春名符其實，尤其是呈貢方向高速的路旁花草樹木綠意怏然，讓人心曠神怡。整天坐在家里或辦公室的人們應該出去活動活動呼吸新鮮空氣，一邊騎自行車規范行駛，鍛煉身體，一邊欣賞美景，促使身心健康發展。

二、活動目的。

（1）通過騎自行車方式，傳播文明交通、綠色出行，倡導健康、

向上、時尚、環保的生活理念。促使社區居民身心健康發展，社區居民業余生活更加豐富多彩，增進業主與物業的感情。

（2）通過此次公益活動，提高公司品牌形象。

三、主辦單位。

昆明楷唯物業管理有限公司。

四、活動主題。

共創綠色高速，暢游和美“亞洲”

五、活動時間。

20xx年8月9日上午8點半-12點。

（1）物資準備。

20xx年8月9日星期六，早上8點在新亞洲體育城廣場集合，在集合之前，請自己準備好自己需備私人用品。8點半開始從新亞洲體育城出發，從廣福立交橋北站隨12路公交路線去往呈貢廣場為終點。

到廣場后修整20分鐘合影留念，11點開始返回。12點之前。

到達出發點新亞洲體育城。

十、活動須知。

（一）騎行活動是為提供良好交流平臺，所有成員必須本著追求健康、自助環保、團結友愛的態度參加。

（二）擔戶外活動中的所有風險，包括利用交通工具及其他第三方設施的風。

還應對因此給他人所造成的損失負責。

（四）騎行前一晚需自行對自行車進行“全身體檢”

帶齊更換。

衣物和自行車修配工具，準備好常用藥品。

（五）活動可能會因為天氣原因而取消或延遲。

（六）本活動為非盈利性質的騎行活動，參加者須對自己的安全負責。

九、活動預算。

附件：自行車騎行活動報名表填報單位：

比賽活動策劃書篇十一

為進一步加強我校青年教師隊伍建設和師德師風建設，規范教師教育行為，提高教師思想政治素質，努力辦人民滿意的教育，特此開展以“青春在奉獻中閃光”為主題的演講活動。

“青春在奉獻中閃光”，圍繞主題，題目可自擬。

通過讀書演激發青年教師奉獻精神，愛崗敬業。能挖掘自己在教育教學中的.優秀事跡或閃光點，提高業務水平，規范教師教育行為。

演講內容：圍繞教育教學中的小故事、案例，課程改革中自己的亮點或班級管理中的育人故事等，緊密結合實際，演講時間5—10分鐘內，演講要聲情并茂，形式新穎。

每次學校全體教師例會時，兩位教師進行演講。

時間：擬定從20xx年9月13開始，依次順延，各位老師一定要提前做好準備。

本次比賽演講采用10分制計分。

1、思想內容占6分：主題鮮明深刻2分、聯系實際2分、材料典型有力2分。

2、表達形式4分：有聲語言2分、體態1分、全場效果0。5分、儀表0。5分。

各學年組長要高度重視此項工作，積極幫助青年教師參與到活動中來。

組長：

副組長：

組員：

比賽活動策劃書篇十二

承辦單位：院墨林文學社院記者團。

活動對象：全院在校生。

活動時間：5月2日至5月25日。

一、活動目的。

為進一步提高我校學生的交流和廣大文學愛好者的文學創作水平，促進文字創作和思想交流，提升大學生文學素養，活躍校園思想氛圍，特舉辦此次校園十大寫手征文比賽活動。通過開展豐富多彩的征文比賽活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力，充分發揮學生的文學特長，從而發現人才、培養人才。通過創作激發學生對生活的熱愛，對國學的熱愛，對文學創作的熱愛，進而以文載德、以文促智，充分發揮文學教育的育人功能，使學生在國學知識的熏陶下健康的成長。

此次征文大賽以在路上為主題，旨在讓學生回首自己在生活中留下的腳印，講述自己的至真情感；闡述追逐夢想的堅定與艱難，以豐富生活，營造濃郁的人文學術氛圍，努力構建健康和諧的幸福生活，展現當代大學生們的成長、成才的心路歷程。

二、活動主題。

活動主題：在路上。

路的末梢，是人與夢想的焦點。我們懷揣著夢想，急匆匆的行走著，為不安分的心，為自尊的生存，為自我的證明，路上的辛酸已融進我們的眼睛，心靈的困境已化作我們的堅定。在路上，用我們心靈的呼聲；在路上，只為伴著我們的人；在路上，是我們生命的遠行；在路上，只為溫暖我們的人。在路上，每個人都是自己的里程碑，如果一定要有一個方向，那就是遠方。在路上的我們，都是追夢的人。

三、活動流程。

1。前期宣傳。

采取張貼海報、分發單頁、廣播宣傳等形式宣傳此次活動的基本情況，為大賽舉辦營造氛圍。

2。文學講座。

由學校聘請文學專家開展講座，為寫作思路和寫作方法提供學習的機會。

3。作品征集。

開通多種渠道，讓廣大學生踴躍投稿參賽。

4。作品評選。

評選分為初審、復審、終審。其中終審由專業老師負責。

5。頒獎儀式。

獲獎人員將獲得榮譽證書以獎品。

四、投稿須知。

1、參加比賽活動的作品（包括材料）均不退還，請作者自留底稿。

2、我們有權對參賽作品進行適當的修改。

3、獎項設置：校園十大寫手：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名、優秀獎5名。

五、金費預算。

海報、橫幅、宣傳單：

講座費用及活動用費：

證書及獎品：

比賽活動策劃書篇十三

活動目的：為宏揚奧運精神，推動石家莊“全民健身”活動的進一步深入，體現三利國際所倡導的健康、活力、時尚的理念，特舉辦此活動。

活動主題：健康活力時尚。

活動時間：9月19日。

主辦單位：石家莊市總工會。

省商業聯合會。

承辦單位：北國商城。

聯辦單位：燕趙都市報。

河北青年報。

消費時尚。

參賽組別：

1、男子組：參賽人數300人。

2、女子組：參賽人數200人。

報名時間：截止日期為209月10日

報名地點：北國商城總服務臺。

參賽對象:凡石家莊市身體健康、熱愛自行車運動、年齡18~35歲的青年均可報名（報名時請攜帶有效證件）。

比賽器械：參賽自行車自備，型號為26型普通腳踏車（山地車、跑車、變速車禁用）。

服飾要求：參賽選手統一著由北國商城提供的t恤及運動帽。

獎項設置：一等獎：1名現金1000元。

二等獎：10名現金500元。

三等獎：30名現金100元。

優秀獎：50名獎北國商城店慶禮品一份。

媒體宣傳：在審批手續完成后，由燕趙都市報、河北青年報、消費時尚做前期告知性宣傳。

大賽組委會下設：

1、總指揮1名。

副總指揮3名。

工作職責：負責大賽整體活動的協調與監督。

2、外聯組。

工作職責：負責大賽審批手續的辦理、市領導的邀請等外部聯絡工作。

3、宣傳組：

工作職責：負責大賽前期后期的媒體宣傳、賽道路牌宣傳、稿件的撰寫及各種儀式的氛圍營造等工作。

4、裁判組：

工作職責：負責發令、計時、監督、檢查等工作。

5、安全組：

工作職責：負責賽事當日的秩序維護及安全保衛等工作。

6、競賽組：

工作職責：負責前期的報名工作、來訪接待、參賽服飾及用具的發放、比賽結果的.統計、沿途工作人員的安排等競賽事宜。

7、機動組：

工作職責：負責各項臨時調整性工作。

出發儀式。

時間：年9月19日早8：30。

地點：北國商城廣場。

8：00參賽選手到場著裝，配帶號碼。

鑼鼓隊到場并開始演奏。

8：30主持人宣布出發儀式正式開始。

政府領導講話。

8：35主辦單位領導講話。

8：40承辦單位領導講話。

8：45聯辦單位代表講話。

8：50參賽選手代表發言。

8：55裁判代表宣讀比賽規則。

9：00鳴槍啟賽。

頒獎儀式：

時間：2004年9月19日10：30。

地點：賽程終點。

1、男子組出發10分鐘后，女子組啟賽。

2、各組安排兩名行裁判。

3、參賽選手前方設巡警摩托開道，后方安排救護車急救。

4、比賽路段沿途設工作人員值勤。

比賽活動策劃書篇十四

為近一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過開展游泳比賽，增強各班級之間的相互聯系，陶冶學生的高尚情操，展示各自體育才華，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發廣大學生熱愛校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。

主辦：商紡游泳社團和商紡學院學生會

主辦人：商紡游泳社社長馬雙野

商紡學院全體學生

1，宣傳動員階段

時間：xxxx

通過下發紅頭文件，校園主頁公告欄，bbs，宣傳海報，橫幅等多種方式進行宣傳宣傳動員，在學院各部門的配合和各院系的支持下，保證所有熱愛游泳運動的師生都能了解到報名方式。

2，組織報名階段

時間：xxxx

各班級體委負責組建各班級參賽隊并報送參賽隊員及參與志愿者(裁判)培訓人員的名單，原則上由各班班主任擔任參賽隊領隊。報名隊員應提前做好時間安排以便按時參加比賽。

4，開幕式

時間xxxxx

地點：學校游泳館

5，正式比賽階段

時間：xxxx

周日中午11-1時。

6，賽制規則：

(1)大賽項目

1。男子：50米蛙泳50米自由泳50米仰泳50米蝶泳

2。女子：50米蛙泳50米自由泳50米仰泳50米蝶泳

3。集體：混合4×50米接力(男2女2，自由搭配)

(2)比賽辦法

1。參考全國游泳比賽規則。(詳細比賽規程見附錄一)

2。分組進行比賽，個人比賽和接力比賽均采用先預賽取前六名后決賽的辦法，按成績錄取名次。

(3)名次與獎勵

1。各項取前3名發獎。并分別按7，5，4分計入團體總分，接力比賽項目分數加倍。

2。團體總分取前三名頒發獎杯。

注：如單項總參加人數不足6人則取消該單項。

報名費每項10元

(4)個人項目：每單位每項(男女組不為一項)限報3人，每人限報2項不含接力。

接力項目：每單位限報1隊

7，安全保障

安全問題是舉辦大型活動尤其是游泳這樣大型體育賽事的重要環節。為了確保本次活動安全而又順利的進行，商紡游泳愛好者協會經多次開會協商，出臺了一套完整而細致的安全預案。

8，閉幕式暨頒獎典禮

時間：xxxx(決賽進行后)

地點：商紡學院

根據比賽具體進程等詳細情況另行設計。

比賽活動策劃書篇十五

風箏制作和放飛一條線、一張紙、幾根細竹、幾筆色彩就構成了理想的框架，理想期待你來放風，期待著能傲視大地，向目的地行駛。有著“鴻鵠之志”的你，是否苦于無處施展自己的才能，是否苦惱于碌碌無為的生活，那請加入到這個比賽中來，讓風箏帶著火你的夢想掠過黑暗，向光明進發。

比賽活動策劃書篇十六

高一學生英語書法比賽。

為提高同學們對英語書法的興趣，規范同學們的英語書寫，培養良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的基礎上，全面提高寫的技能，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺，高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。

20xx年10月xx日早自習。

高一7班教室。

高一年級每班3人。

每位參賽選手使用統一發放的英語書法比賽專用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。

活動內容及過程：

1.所有參賽學生進行統一現場比賽，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出比賽。

2.現場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權。

1.評委組成：高一英語備課組全體教師，評委們務必堅持公開、公平、公正的原則，評獎標準嚴格細致。

2.評分細則：

1）卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。（25%）。

2）字母書寫規范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字（25%）4）傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（25%）。

（一）由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選。

（二）獎項設置：

一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

（三）獎勵辦法：對獲獎學生統一頒發獎品，以資鼓勵。

賽后將對獲獎學生的.作品進行班級宣傳欄展示。

為激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步提高學生的書寫能力，引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

1、參賽對象：我校全體學生。

2、參賽字體：不限。

3、參賽要求：各年級語文教師協商自行制定統一書寫內容，以本冊教材課文中的段落和古詩為主。不用標點符號；參賽者須用學校統一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的右上角填寫好自己的姓名、班級，參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

4、作品數量及上交時間：每班交作品7件，須在9月28日前交學校各年級組長。

1、全員參與。

2、比賽時間：xx年x月20日——24日。

3、比賽地點：各班教室。

1、大賽作品必須以規范、標準的楷體字書寫。

2、按年級評選出優秀作品若干件，發獎狀以示鼓勵。

3、優秀作品將在學校板報欄張貼。

按年級評獎：一等獎3名，二等獎4名，三等獎6名。

組長：

成員：

比賽活動策劃書篇十七

賽前：1、宣傳活動。設置宣傳欄，在樓道溫馨提示欄進行宣傳，做宣傳招募海報，路邊的橫幅宣傳。

2、確定參賽選手，進行分組。

開幕式。

活動時間：20x年x月x日――20x年x月x日。

活動地點：xx籃球場。

活動參與對象：活動主承辦方、各參賽球隊、裁判員、觀眾。

開幕式主要流程：

1、主持人出場，介紹社區球賽概況；

2、主辦承辦領導致辭；

3、籃球聯賽裁判員代表、運動員代表講話；

4、社區籃球大賽正式開始；

5、開場表演；

6、開球，比賽正式開始。

時間：20x年x月x日――20x年x月x日每個周末。

地點：太湖國際社區籃球場。

比賽內容：根據抽簽分組結果，按照比賽流程進行比賽。

參與對象：參與比賽球隊、觀眾。

閉幕式。

時間：20x年x月。

地點：xx籃球場。

參加對象：活動主承辦方、參賽球隊、觀眾。

閉幕式主要流程：

1、主持人宣布獲獎球隊。

2、頒獎。

3、領導致辭，宣布籃球賽閉幕。

比賽活動策劃書篇十八

一、活動宗旨：

以文體活動項目為橋梁，培養同學間合作精神，提高集體榮譽意識，展示個人特長與才華，促進學生的全面發展，加強師生學術溝通與情感合作。

二、活動形式：

個人項目：象棋、跳繩、羽毛球、乒乓球（待定）。

團體項目：籃球、體操、歌詠、拔河。

三、賽事規則：

根據項目參賽選手或班組隊的多少，實行淘汰賽與循環賽，個人項目報名人數較多的，先在班級內實行初選，然后選出靠前名次參加校級大賽。

個人賽項目要求：

1、象棋：報名選手有11名，啟用淘汰賽，每隊以三局兩勝為最后結果，留到最后的贏家為勝者。

2、跳繩：報名選手有20名，啟用秒表計時、計數，5分鐘為時限，在規定時間內數量最多的.為冠軍。

3、羽毛球（單打）：報名班級有3個班，先在班內初賽，選出4名組為兩隊參加校級羽毛球單打淘汰賽，最后獲勝者為冠軍隊，其隊員為冠、亞軍。

4、歌詠：現有報名選手14名，以個人名義出賽，每位選手參賽歌曲不少于3首，由學生及評委給選手評分，滿分為10分，得分者為冠軍。

5、乒乓球：（待定）。

團體賽項目要求：

1、籃球：報名有四班，分五隊進行，模具班有兩隊出賽，要求各班僅限一隊參加決賽，模具班內先進行初賽選定參賽隊，籃球決賽在四隊中進行，通過抽簽決定出場順序，并實行計分循環賽，分上、下半場，半場為15分鐘（不含中場休息），每贏半場計10分，最后累計得分者為第一名。

2、拔河：有參賽班級5個，要求每班15人組成參賽隊，在班級間實行淘汰賽，最后贏者為第一名。

3、接力：現報名班級有5個，每班最多選出3隊，每隊4人，然后實行100米短跑接力賽，通過抽簽決定出場隊順序，比賽時以用時最短為第一名。

4、體操：（待定）。

四、活動項目責任人：

略

學校提供籃球、拔河繩、羽毛球，其余器材由參賽班組自備。

六、活動組織要求：

每個項目在負責人的組織安排下進行，初賽在本月五日前單項負責人組織，并定出進入決賽的名單，所有初、決賽的成績由責任人建立檔案。

七、預設獎項：

個人項目根據比賽成績設冠亞軍，團體項目設前三名，直接授予班級。

待定。