總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實踐的一種理性認識。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。

學年度第二學期工作總結(jié)篇一

本學期即將結(jié)束，我校少先隊工作以全面貫徹黨的教育方針，以胡錦濤“勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展”的寄語要求，貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。突出“育人為本，道德為先”，以“好習慣伴我行”活動為載體，以培養(yǎng)學生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學生綜合素質(zhì)為目的，通過落實養(yǎng)成教育、體驗教育、安全教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人，努力實現(xiàn)德育工作特色化，使我校的少先隊工作上了一個新的臺階。

一、努力完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。

開學初，少先隊根據(jù)縣鄉(xiāng)校的工作重點制定了我校少先隊工作計劃，明確了輔導員的工作職責，統(tǒng)籌安排各項日常工作。各中隊調(diào)整了中隊干部，少先大隊組建了新的組織機構(gòu)，確定了各委員職責，又組建了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，一批組織領(lǐng)導能力強，工作認真負責的優(yōu)秀少先隊員走上了新的工作崗位。他們每天對全校的學習、紀律、衛(wèi)生、文明禮儀、紅領(lǐng)巾佩戴、三操活動等工作全面認真細致地檢查、認真做好記錄，得到學校充分肯定。常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊干部隊伍，同時也起到了一定的模范帶頭作用。現(xiàn)在走進校園，見到老師能主動打招呼的同學多了，打架罵人，追跑打鬧的現(xiàn)象少了，校園更加潔凈了，走進教室書聲瑯瑯，初步形成了人人講文明，懂禮貌，愛學習，守紀律的良好風氣。

二、加強和改進少先隊員思想道德建設(shè)，深入開展理想信念教育。

少先隊緊密結(jié)合實際，積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律，認真執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》。堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規(guī)范行為習慣、提高基本素質(zhì)。

繼續(xù)對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，讓少先隊員在活動中產(chǎn)生民族自豪感。通過板報、手抄報、班隊會、國旗下講話等形式，開展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛國主義教育。三、以“好習慣伴我行”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

學校以少先隊組織為龍頭，以“好習慣伴我行”活動為載體，加強學生的日常行為規(guī)范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

1、開展“好習慣伴我行”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做好習慣的使者，推動文明主題宣傳教育實踐活動深入開展。

2、各班開展以“好習慣伴我行”為主題的`班隊會，充分發(fā)揮中隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

3、精心布置教室，美化班級環(huán)境，用宣傳畫、手抄報、黑板報等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，積極營造健康文明、催人奮進的育人氛圍，用美好的環(huán)境激發(fā)學生的求知欲，促使他們在日常工作生活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。

4、繼續(xù)抓好升旗儀式活動和流動紅旗評比工作。每周一舉行升旗儀式、國旗下講話，各項分工責任到人。許多講話教師和班級都能認真準備，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，聆聽著國旗下的講話，達到了教育的良好效果，使得少先隊工作井然有序地開展起來。建立健全值周制度，每周一小結(jié)，及時糾正學生中的不良風氣，通過活動促進學生日常行為規(guī)范的形成，增強德育實效性，培養(yǎng)學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

四、加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

各中隊開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動，學生熟知了主要內(nèi)容，培養(yǎng)學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發(fā)揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，嚴格各種規(guī)章制度，加強文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，通過晨會、國旗下講話、班隊會進行教育。注重學生良好行為習慣的培養(yǎng)。

五、開展少先隊員光榮感教育。

以中隊為單位，開展“我是少先隊員”、“珍愛紅領(lǐng)巾”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內(nèi)容的主題中隊會，廣泛開展少先隊員光榮感教育，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

六、成功舉行了“五一”陽光體育活動。

此項活動，全校師生積極參加，運動員頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作，展現(xiàn)了我校少先隊員良好的精神風貌，增強了學生集體觀念好榮譽感。老師們也體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作的精神。

七成功舉行了“六一”兒童節(jié)慶祝暨表彰活動，舉行了“紅領(lǐng)巾召喚我們前進”新隊員入隊儀式，一年級小同學戴上了期盼已久的紅領(lǐng)巾，表彰了一批優(yōu)秀少先隊員、三好學生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀輔導員增強了學生的榮譽感，表彰先進，鞭策后進。文藝節(jié)目有配樂詩朗誦、小合唱、舞蹈等，用各種表現(xiàn)形式表達了少年兒童快樂幸福的心情，同時也展現(xiàn)了我校少年兒童的風采，在群眾中引起強烈反響，獲得社會各界和上級領(lǐng)導的一致好評和充分肯定。

總之，一個學期以來，少先隊在校領(lǐng)導的關(guān)心和各位老師的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績，在此，我對辛勤配合的老師們說聲“辛苦了”，同時，也希望在新的一學期里老師們能一如既往支持少先隊的工作。然而，掩卷深思，由于自己工作能力不足，還存在很多問題和不足，所以今后還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，期待明年的工作更精彩。

學年度第二學期工作總結(jié)篇二

在畢業(yè)季的到來之際，2020級2班和3班在班委的組織下為其畢業(yè)的兼職班主任準備了禮物和畢業(yè)祝福。在六月初，級委利用兒童節(jié)的契機為年級每個同學送上小禮物和定制關(guān)心祝福。

在本學期中，2020級保持“級群—班群—群郵”三條信息渠道并行的常態(tài)，各項信息及通知基本都順利落實。同學們養(yǎng)成主動積極接收通知、總結(jié)整理的習慣，各項活動能有序高效的開展。

在5月的xx大學優(yōu)秀干部評選中2020級的岑琳、戴嘉麗、謝潤康、張淑渝、朱浩林4位同學獲得優(yōu)秀班級委干部稱號。胡卓華、劉琦、唐曉敏、吳子羽、楊婉瑩、曾子豪6位同學獲得優(yōu)秀學生會干部稱號。

另外，在年級輔導員的主持下，本年級開展了每班一周一宿舍師生談心會。基本上每個宿舍都有機會在課后時間與輔導員進行各方面的溝通交流，增進老師與同學之間的相互理解。

在年級宣傳方面，本學期的年級公眾號“一路與法”推出了2篇推送，一則為師生交流座談會的介紹，一則為六月級委送祝福的活動介紹。在本學期推送上，數(shù)量明顯不足，一方面是年級活動的開展較少，另一方面是沒有重視宣傳力度。在本學期末，會在假期推出一系列的回顧推送和實習推送，以增加年級推送宣傳的影響力。

學年度第二學期工作總結(jié)篇三

本學期我在教室后面的墻壁上，讓宣傳委員開設(shè)了兩塊學習園地，學習園地里面的內(nèi)容定期更新，先后有“各科學習專題”、“法制知識專題”、“安全知識專題”、“生物地理會考專題”、“汶川地震時刻關(guān)注”、“防震救災”、“期中考試誓詞”、“期末考試總動員”等。教室后面的黑板我經(jīng)常和班干部商量定好每月出一期墻報，內(nèi)容除了學校安排的外，還包括各種學習方法、保健知識、國家大事、班上先進等，同學們對這種做法拍手歡迎，下課后大家都主動涌到教室后面去看，起到了很好的學習教育的作用。還在教室左右兩面的窗玻璃上貼上醒目的激勵學生不斷努力的標語，有：“今天不努力學習，明天努力找工作!為中華的振興努力讀書!時間是賊，抓住它!”等等。

結(jié)合我班學生缺乏競爭意識的實際，我給他們引入了與同年級尖子競爭、與同班同學競爭、與同桌競爭的競爭機制，鼓勵他們勇奪第一、敢拿第二，鼓勵他們勇于拼搏(“人生能有幾回搏?今日不搏何時搏”)，同時，推薦那些敢于競爭、進步大的同學入團。因為積極發(fā)動，組織得力，學生的競爭意識強烈了好多，整個班級的學習氣氛濃厚了很多。

學年度第二學期工作總結(jié)篇四

在本學期中16級同學們參加“星球杯”羽毛球賽，1班、3班、4班同學都參與活動當中，在競賽中放松自己也培養(yǎng)了班級感情。

2020年4月，年級部分同學參加了合唱比賽，經(jīng)過四十多天的訓練，法學院在合唱比賽中獲得了二等獎以及最佳人氣獎。

本學期于2020年5月3日進行了文明宿舍評比活動，共有12個宿舍獲得文明宿舍稱號，其中男生宿舍有4間，女生宿舍有8間，而1班和3班也獲得“文明班級”稱號。這次獲得“文明宿舍”稱號的宿舍數(shù)量較上一次增多了，可見年級同學在這學期更注重平時的生活細節(jié)，男女生都沒有放松對自己的要求。另外，今年4月在我校石牌校區(qū)宿舍發(fā)生一起火災，引起了學校對宿舍用水用電的高度重視。因此，學院也安排了消防安全宿舍大檢查由年級宿保委員和各班宿保委員到各個宿舍進行登記檢查;并且各班各年級宿保委員也開展了線上會議，對同學們生活中的消防安全問題及注意事項進行了討論和匯報以減少安全隱患。

大二這一學年里同學們的自主意識明顯提高，對自己的要求也有所加強。同學們在學習上更有計劃和方向，積極投身于學習與實踐相結(jié)合，年級學風優(yōu)良。在大學度過一半時光后，16級同學也在過程中找到自己的方向，級委會也在竭盡所能為同學們提供幫助。在貫徹為同學們服務的理念下，級委會將繼續(xù)為年級提供全方位的服務和幫助，將2020級建設(shè)成為一個互幫互助，共同進步的大家庭。

學年度第二學期工作總結(jié)篇五

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一個學期的教育教學工作即將結(jié)束，為了在以后的教學工作中再接再厲，現(xiàn)將本學期的教學工作情況總結(jié)如下：

本學期我擔任七年級的語文教學工作。七年級是初中階段的起始年級，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學校的就不只是一年，而是幾年，給學校的教學工作帶來很大的麻煩。因此，我覺得初一的教學工作是學校教學工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集、優(yōu)秀學校的關(guān)鍵。

在這學期的課堂教學中，我能夠滲透新課標理念，不斷思考，逐步形成自己的見解。鉆研探究式教學，并作了一定量的理論學習筆記，學習中，獲益非淺。能夠按照計劃完成教學工作，備課及時，作業(yè)量適中，批改指導及時具體。積極參入語文的上、聽、評課，從其他教師身上取長補短，及時進行教學反思。

課堂教學中，能夠尊重學生，營造民主平等的課堂氛圍。本學期教材，除文言文外，大部分課文由學生根據(jù)自學的模式自學，教師點撥指導，通過嘗試，學生的自學能力有了一定的提高，重要的是他們獲得了學習實踐的方法，進一步培養(yǎng)了學習的興趣。

課堂教學的同時，我也在不斷的思考，現(xiàn)就“課堂提問”這方面的思考作一個小結(jié)。

在新課程理念的引領(lǐng)下，我一直圍繞著如何提高語文課堂效率，作著深入的'思考和積極的實踐，也通過自身的經(jīng)歷深深的感知到，作為一名語文教師，課堂語言的精練到位，課堂提問有效性的提高，對提高語文課堂效率，進而對提高語文教學質(zhì)量起到至關(guān)重要的作用。

眾所周知，學生語文能力的培養(yǎng)在很大程度上是閱讀教學來實現(xiàn)的，而語文課堂教學中提問的設(shè)計，可謂是關(guān)系到閱讀教學組織成敗得失的一項重要工作。學生是課堂教學的主體，只有全體學生積極參入、思考探索的課才是成功的高效的，“學而不思則罔”，學生如果不動腦，怎能期望有收獲呢?然而，對于涉世未深、知識還不豐厚的初中生來說，想讓他們直接從文本當中激起閱讀興趣，從而獲得知識上的教益，得到美的享受，那是不切實際的。

那么，如何增強課堂提問的有效性呢?首先，所提問題要難易適度。既不能過于膚淺，沒有思考的余地，又不能太艱深，讓人難以琢磨，無從下手。太淺，索然無味，提不起學生的興趣;太深，學生答不了，不僅達不到教學目的，反而容易挫傷學生學習的積極性，事與愿違。問題的難度應以水平較高的學生經(jīng)過思考或討論或稍加提示點撥可以答出為上限。

其次，所提問題要圍繞教學目標，切合學生實際，緊扣教材訓練要點及文章精彩之處。

第三，設(shè)計問題要面向全體學生，對于理解或鑒賞性材料的提問，要不受“標準答案”的束縛，讓答案具有多維性，力爭引起發(fā)散思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和獨立精神。

第四，科學地確定問題的指向，切忌提“漫談式”的問題，單求課堂“熱鬧”，弄的最終不知所問所答是為何而來。

第五，培養(yǎng)學生生成問題的能力。教師要尊重學生的認識，把學生推向主體，很多問題由學生自己生成，教師的主要任務是教會學生怎樣發(fā)現(xiàn)問題;當學生的問題提得過多過雜時，教師應引導學生對問題進行篩選整合，隨著問題的解決，正確對待不斷產(chǎn)生的新問題。

第六，提高學生的問題意識，并鼓勵學生不斷產(chǎn)生新疑，

總之，課堂提問是教學的重要方法之一，是溝通師生教與學的橋梁，是傳授知識的有效途徑。提問得法，可以啟發(fā)學生積極思維，提高學習效率;提問不當，不僅對教學無益，而且會堵塞學生思路，窒息課堂氣氛。因此，教師應重視提高課堂提問的有效性。

學習過程中，學生在語言上形成了一定的積累，增加了閱讀，掌握了一定的閱讀方法。當然，學生的閱讀面還顯得窄了一些，閱讀的量還需加大。另外，在作文的訓練指導上還有待提高。

總之，本學期我盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績和能力而努力奮斗!

時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，一學期的教學工作已經(jīng)接近尾聲。回顧這一學期的教育教學工作，思緒萬千，現(xiàn)將本學期的具體工作總結(jié)如下：

班級管理方面：

一、培養(yǎng)學生有責任感。

1、以課堂教學為主陣地，扎實抓好學生責任感的培養(yǎng)。

課堂教學是教育的主陣地，除去睡眠，學生一天在課堂里消耗的時間約占他們生活時間的1/2，在這長長的時間里，他們的個性迅速發(fā)展。因此我從上好每一節(jié)課、回答好每一個問題、做好每一次作業(yè)，寫好每一個字、參加好每一次活動開始，大力倡導學生凡事做到“專心踏實、認真仔細”，把德育本身的目標與學科所蘊含的德育因素自然地結(jié)合起來，從而培養(yǎng)學生的責任感。

2、以情感教育為突破口，激發(fā)學生責任感的形成。

心理學研究表明：兒童對命令式的方式不樂于接受。這點啟發(fā)我是從學生整理抽屜這件事而獲得的。我讓學生把整理抽屜看成是“我要做的事”，而不是“要我做的事”，于是我讓學生從身邊找榜樣，找找哪些同學平時自覺地整理抽屜。榜樣的力量是無窮的，聽了榜樣的介紹，學生們都流露出欽佩的神情。于是我趁機總結(jié)，告訴學生：做事貴在堅持，堅持天天整理抽屜，這可不是件容易的事，學生的責任感被完全激發(fā)起來。

二、家校合一，齊抓共管。

一個班級的管理工作做得好，除了班主任的竭盡全力外，在班級的管理中，家長的力量也是不可忽視的。因此我特別重視每期召開的家長會和每個月家校聯(lián)系卡家長的反饋情況，在溝通和合作的過程中，讓家長參與到孩子的管理中，并讓家長明白自己的職責：僅有美好的愿望是不夠的，要積極行動起來，給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍，從而達到家校合一，齊抓共管的目的。

教學方面：

1、虛心向其他教師學習和求教。通過不斷地學習，提高自身的水平和修養(yǎng)。每次聽完別的老師的課后，我都會結(jié)合本班的實際，取長補短，力求讓自己傳授給學生知識的方法更靈活、更簡單、更容易掌握，遇到一些難解的問題，我們組的老師都會團結(jié)合作，共同尋找解決問題的方法。

2、吃透教材，認真學習新課標，讓理論和實踐真正相結(jié)合。

每次上課前，我們都會集體研討，制訂科學合理的教學計劃，力求讓每個知識點都更精準確切，但實踐的操作由于缺乏了理論的依據(jù)和指導，也讓我們在整體的把握上走了些許彎路，新課標的學習，讓我不僅有了實踐經(jīng)驗，更讓我掌握了許多理論知識，今后我還應繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的理論知識水平。

總之，本學期我盡了自己的責任和能力去努力完成了教學工作任務，通過這一學期的工作，我們的孩子在思維方式上、在學習能力上、在學習成績上都有或多或少的進步。而且孩子們也更懂事更可愛了......今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，不斷更新自己的教學理念，嚴格要求自己，時刻注意汲取他人的長處，彌補自己的不足，做好自己的工作。

學年度第二學期工作總結(jié)篇六

一、主持課題研究工作，成效明顯。

本學期我擔任化學教研組長工作，按學校的要求，以課題研究為核心，我以身作則帶領(lǐng)全組教師認真開展課題研究工作，取得了豐富的成果。在課題研究結(jié)題中，我撰寫了一篇高質(zhì)量的論文《化學實驗創(chuàng)新技法淺探》，另圍繞研究課題制作了優(yōu)秀課件，設(shè)計輔導一位老師講授了一堂優(yōu)質(zhì)課并獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課輔導獎。

二、課堂教育教學質(zhì)量明顯進步。

本學期以活化、優(yōu)化、個性化為導向，我認真鉆研教材教法，聯(lián)系學情，精益求精教學方法，課堂教育教學質(zhì)量有明顯進步。在期末考試中，我任教的3個班級學天生績?nèi)似椒侄汲^了市統(tǒng)考均勻分。

三、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效明顯。

針對我校學生基礎(chǔ)都較差的實際，而本學期我的工作任務又很繁重，盡管如此，我還是千方百計擠出時間輔導差生，使相當一部分差生得到了轉(zhuǎn)化。在培優(yōu)工作方面，我充分利用課余時間進行個別輔導，也取得了較好的效果。

四、積極參加區(qū)、校組織的各種活動，不斷進步自己的教科研水平。

本學期我能積極參加各級教育部分以及學校組織的各種培訓活動。通過有關(guān)培訓以及自己的自學，我的教育教學能力和教科研能力都得到了新的進步，為進一步搞好今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

總之，在各級領(lǐng)導的正確指導下，我兢兢業(yè)業(yè)工作，取得了一定的成績，但也還存在一些缺點。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，加強學習，勤奮工作，爭取更大的成績！

第二學期教學工作總結(jié)的延伸內(nèi)容：工作總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式是什么？它的內(nèi)容又包括哪些？

年終總結(jié)（含綜合性總結(jié)）或?qū)ｎ}總結(jié)，其標題通常采用兩種寫法，一種是發(fā)文單位名稱+時間+文種，如《銅仁地區(qū)煙草專賣局20xx年工作總結(jié)》；另一種是采用新聞標題的形式，如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠信等級治理專題總結(jié)：《客戶爭等級，誠信穩(wěn)銷量》。

正文一般分為如下三部分表述：1、情況回顧這是總結(jié)的開頭部分，叫前言或小引，用來交代總結(jié)的緣由，或?qū)偨Y(jié)的內(nèi)容、范圍、目的作限定，對所做的工作或過程作扼要的概述、評估。這部分文字篇幅不宜過長，只作概括說明，不展開分析、評議。

2、經(jīng)驗體會這部分是總結(jié)的主體，在第一部分概述情況之后展開分述。有的用小標題分別闡明成績與題目、做法與體會或者成績與缺點。假如不是這樣，就無法讓人捉住要領(lǐng)。專題性的總結(jié)，也可以提煉出幾條經(jīng)驗，以起到醒目、明了。運用這種方法要留意各部分之間的關(guān)系。各部分既有相對的獨立性，又有密切的內(nèi)在聯(lián)系，使之形成協(xié)力，共同說明基本經(jīng)驗。

3、今后打算這是總結(jié)的結(jié)尾部分。它是在上一部分總結(jié)出經(jīng)驗教訓之后，根據(jù)已經(jīng)取得的成績和新形勢、新任務的要求，提出今后的想法、打算，成為新一年制訂計劃的依據(jù)。內(nèi)容包括應如何發(fā)揚成績，克服存在題目及明確今后的努力方向。也可以展看未來，得出新的奮斗目標。

學年度第二學期工作總結(jié)篇七

后進生，顧名思義，是進步比較慢的學生，他們生性好動，紀律一般都不好，成績也較差，有時確實令老師“煩心”，是班上的“刺頭”。但是他們也需要關(guān)心，需要尊重，需要愛。作為學生思想上的引導者和生活上的朋友，老師既要嚴，更要有愛。我對這些后進生采取的措施是：談心—再談心—關(guān)心—再關(guān)心—跟進—再跟進，其中還需要百倍的耐心，因為他們的自覺性和自控力都很差，所以需要百倍的耐心。除了經(jīng)常與他們談心、關(guān)心他們的學習與生活外，我還經(jīng)常向他們征集班級活動方案，尊重他們提出的意見，讓他們覺得自己“有價值”。

小諾無心向?qū)W，還常常跟家長鬧情緒;小良好出風頭，不買飯卡老叫外賣，6月份還編了好多小辮子并電發(fā)弄得跟前荷蘭足球明星古力特一樣;小卓本學期打架2次……這些“刺頭”，我跟他們打交道不下百次(本學期)，最后他們才算“安靜下來”。

我們都知道，學生是“親其師”從而“信其道”的。

學年度第二學期工作總結(jié)篇八

本學期即將結(jié)束。回顧半年來，我校繼續(xù)深化“熱愛石家莊”“五小”道德標兵系列活動，以紀念改革開放30周年系列活動、喜迎奧運會為主要內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，積極探索新時期德育工作的特點、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的針對性、實效性、主動性。現(xiàn)將本學期德育重點工作進行總結(jié)如下：

一、與時俱進的教育觀念。

1、開展德育科研活動。

我們繼續(xù)以“十一五”德育子課題《教師對學生發(fā)展性評價》為內(nèi)容，積極開展教研活動，鼓勵教師在先進教育思想的指導下，探索班級工作新思路、新辦法，總結(jié)新經(jīng)驗，以提高德育工作的針對性、目的性和實效性，通過課題研究、理論學習、論文及案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐，撰寫出了學習心得體會及教育隨筆。

這學期初我們啟動了“快樂籃球”課題研究，此項課題在全國范圍內(nèi)開展的比較少的，但籃球活動現(xiàn)已深入到許多孩子的生活中去，因此我們開展此項研究有非常強的指導作用。目前研究在有條不紊地進行著，我們也開展了許多相關(guān)活動，我們自編了一套籃球操，在橋西區(qū)體驗教育互檢活動中得到各級領(lǐng)導的好評，還參加了省婦聯(lián)、團省委等單位舉行的慶六一活動；我們現(xiàn)已成立籃球小社團69個，每個社團都有自己的特色，規(guī)定每學期小社團至少活動三次，但到目前為止，多的已經(jīng)活動的十余次，最少的也活動了五次，籃球活動在我校的特色越來越明顯，籃球運動也將成為打響我校的一個品牌。

2、規(guī)范各項制度。

上學期對學校德育常規(guī)工作進行了改革，本學期繼續(xù)執(zhí)行《五星級中隊評選制度》《十星級隊員評選標準》《班主任工作質(zhì)量綜合評價標準》，規(guī)范了班主任工作，作用顯著。并且在實施過程中發(fā)現(xiàn)問題及時召開教師會進行協(xié)商，修訂。

1、加強隊員的思想道德建設(shè)。

開學初，組織全校師生重溫《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)實施綱要》等制度，開展了學習、討論、交流、競賽等學生活動，扎扎實實地開展學生養(yǎng)成教育工作。繼續(xù)把全面培養(yǎng)學生自身良好行為習慣的意識，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成作為工作重點，把現(xiàn)代文明人十條素質(zhì)標準（高度的民主意識民主行為、高度的法律意識法制觀念、終身學習的觀念和能力、開放的意識、人與自然和諧相處的意識、合作與競爭意識、責任與質(zhì)量意識、效率和效益觀念、創(chuàng)新意識和實踐能力、崇尚真理，不迷信權(quán)威）的每一條，作為一個教育主題，合理安排在本學年十個月的教育教學時間之中。還制成了亞克力展牌在學校二樓展出。并且每月的教育主題，都通過班級的板報對學生進行宣傳；通過升旗儀式、班隊會等多種形式對學生進行了教育。

2、繼續(xù)辦好“少先隊學校”

本學期我校通過“少先隊學校”開展少先隊教育活動，對即將入隊的一年級學生進行一次系統(tǒng)的少先隊知識的介紹與講解，對大隊干部及中隊干部開展隊知識的講授和隊活動的開展形式等知識，對中隊輔導員開展少先隊論文的撰寫、如何開展中隊活動等。

3、進一步加強我校國防教育特色。

本學期在開展籃球特色活動的同時，沒有丟掉國防教育特色，清明節(jié)組織四年級學生到二十七軍軍史館參觀，還邀請二十七軍的老紅軍為全校師生講革命英雄故事。

三、生動活潑的教育活動。

在重視常規(guī)工作的同時，我校以重大節(jié)日及政治事件為契機，以愛國主義為主線，以每月的教育主題為內(nèi)容，充分挖掘校內(nèi)外各種教育因素，發(fā)揮少先隊教育陣地的作用，以學生為主體，創(chuàng)造性的開展各種形式的教育活動，培養(yǎng)學生品質(zhì)，提高學生實踐能力。

1、以“高度的法律意識、法制觀念”為主題，開展系列教育活動。

開學初，我校以“做懂法守法小公民”為主題，開展強化學習與落實《八一小學學生一日常規(guī)》細則；板報、展板展示；了解法律常識，學習《未成年人保護法》《義務教育法》等法律法規(guī)，開展了系列教育活動。通過這項系列活動的開展，我校學生的法律意識有所增強，良好行為習慣也得到了一定的培養(yǎng)，活動效果較好。

2、清明節(jié)參觀軍史館。

清明節(jié)時，我們一改往日去烈士陵園掃墓的作法，到二十七軍軍史館參觀學習，二十七軍軍史館內(nèi)包含了從紅軍到解放戰(zhàn)爭一系列的軍史介紹，對學生來說是一次極好的教育，我們還聘請了老紅軍為全校師生講了一堂生動的英雄事跡課。會后，全體學生都寫了感想。

3、開展快樂籃球活動，沙龍。

4、籃球操展八一風采。

積極參加上級布置的任務，團省委的慶六一活動從準備到上臺演出只有三天時間，老師和同學們在時間緊、任務重的情況下，反復修改動作，一個動作一個動作的斟酌，最后演出取得了圓滿地成功。當二十名小隊員上臺表演籃球操及籃球球技時，全場觀眾鼓掌喝彩。

5、開展了班級籃球賽活動。

5月，我校組織了四至六年級班級籃球賽，為鞏固我校籃球活動及接下來的區(qū)級籃球賽做好準備，經(jīng)過三天的角逐，我校評出了各類獎項，對各班的籃球活動的開展也起到了促進作用。

6、“心系災區(qū)、情滿八一”

5月12日，汶川發(fā)生大地震牽動了所有八一人的心，學校在第一時間組織了捐款活動，全校共捐款8萬多元。我們還組織了學生書寫慰問信，為災區(qū)小伙伴鼓氣加油，參加區(qū)組織的六一特別活動。我校還熱情的接收了來自四川綿陽的一名小同學來校學習，給予他最好的關(guān)心與幫助。