心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

保育員培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

3月23日，在教育局的關(guān)心與愛護(hù)下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，陽(yáng)光幼兒園進(jìn)行了幼兒園保育員崗位培訓(xùn)，全區(qū)各幼兒園都派員參加了這次培訓(xùn)會(huì)。經(jīng)過(guò)一天的培訓(xùn)我學(xué)到了很多知識(shí)，作為一名保育員，我很高興能夠勝任這個(gè)工作。雖然只是一天的培訓(xùn)，但通過(guò)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)還是引起了我的深思：怎么做好一名幼兒保育教師呢?怎么樣照顧每一個(gè)孩子?怎么引導(dǎo)孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)?我在心中有了自己的答案，回家看了一些保育的書籍及其兒童成長(zhǎng)方面的書籍，我悟出了我認(rèn)為“寬嚴(yán)結(jié)合”是幼兒教育的基礎(chǔ)，“溝通合作”是幼兒安全的保障。現(xiàn)將培訓(xùn)后的心得記錄如下：首先，要關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。

其次，在生活中對(duì)孩子要奉獻(xiàn)我無(wú)私的“愛”，因?yàn)椤皭邸笔怯變簣@教育的前提和核心。我堅(jiān)持用“細(xì)心、耐心、愛心、熱心”對(duì)待孩子，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護(hù)他們，努力做到對(duì)他們的生活照顧更多、更細(xì)。我以親切的語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒。

從開始進(jìn)園起就要努力營(yíng)造舒適干凈的環(huán)境以迎接小天使們的到來(lái)，早上第一次見到幼兒開始，我們就是細(xì)心的觀察每個(gè)幼兒的穿著與精神狀態(tài)，一旦有不正常的現(xiàn)象，立刻引起注意加以防范，平時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒有小的失誤與過(guò)錯(cuò)，當(dāng)耐心說(shuō)理不責(zé)罵他們，對(duì)每一個(gè)幼兒都要有愛心，關(guān)心他們的飲食起居，特別是體弱幼兒更當(dāng)給予更多的關(guān)懷。在小孩進(jìn)餐時(shí)，也就從進(jìn)餐的各個(gè)環(huán)節(jié)加以重視：如偏食的幼兒，要注意糾正;進(jìn)餐時(shí)間與速度上要不緊不慢;進(jìn)餐的量上不宜過(guò)飽等等。當(dāng)幼兒午休起床時(shí)就及時(shí)加衣與梳洗，同時(shí)還要看看有沒有小朋友把大小便弄到了身上或床上。

再次，在日常行為規(guī)范教育上對(duì)幼兒要從“嚴(yán)”要求，“嚴(yán)”其實(shí)是幼兒園教育的一種負(fù)責(zé)任的“愛”。俗話說(shuō)：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。如果我們不嚴(yán)格要求，而是放任自流，就會(huì)給孩子們養(yǎng)成一些惡習(xí)，甚至誤人子弟。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，可以為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)，當(dāng)然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂(lè)為代價(jià)。我們班個(gè)別幼兒生性好動(dòng)，比較調(diào)皮，我相信如果和其他老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友少了，熱愛勞動(dòng)的小朋友多了。

最后，加強(qiáng)“溝通與合作”也非常重要：保育員與老師溝通合作，能使幼兒在每個(gè)時(shí)間點(diǎn)上得到大人們的關(guān)愛與保護(hù)，能使保育員與老師更全面的了解幼兒的'學(xué)習(xí)生活情況，更好的表?yè)P(yáng)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)遏制一些不良現(xiàn)象。

保育員與幼兒溝通合作，能使幼兒更愿意聽保育員的話，俗話說(shuō)：親其師，信其道。只有幼兒把保育員當(dāng)成朋友，他才會(huì)把自己一些想說(shuō)的話想做的事說(shuō)出來(lái)。這對(duì)幼兒心理教育至關(guān)重要，也對(duì)安全也是的一種保障。

保育員培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

保育員作為托幼機(jī)構(gòu)的重要角色，承擔(dān)著孩子身心健康成長(zhǎng)的重要責(zé)任。為了提高保育員專業(yè)素養(yǎng)和文化水平，我參加了一次保育員文化培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是為了提供保育員們更廣闊的視野和更深入的專業(yè)知識(shí)，為兒童提供更高質(zhì)量的教育和服務(wù)。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和收獲（大約300字）。

在此次文化培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)兒童心理學(xué)、教育學(xué)和健康保健等方面的知識(shí)。我們學(xué)習(xí)了如何正確引導(dǎo)兒童，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力；學(xué)習(xí)了如何創(chuàng)設(shè)有利于兒童發(fā)展的環(huán)境，包括安全、衛(wèi)生和適宜的教學(xué)資源；學(xué)習(xí)了如何關(guān)注兒童的身心健康，如何有針對(duì)性地開展健康保健工作。同時(shí)，我們還參觀了多所優(yōu)秀的托幼機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)了他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功案例。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)兒童的成長(zhǎng)和教育有了更深刻的理解。我意識(shí)到兒童身心健康的幼兒期是他們整個(gè)人生中最為重要的時(shí)期。只有給予他們足夠的愛和關(guān)心，并提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，他們才能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我也意識(shí)到，作為保育員，我需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地迎接兒童的成長(zhǎng)需求。

第三段：培訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)（大約300字）。

然而，培訓(xùn)過(guò)程中也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于參加培訓(xùn)的保育員來(lái)自不同的托幼機(jī)構(gòu)，他們的文化和教育背景有所差異，所以理解和接受新知識(shí)的速度也有所不同。有些保育員對(duì)新觀念和新方法持懷疑態(tài)度，需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去溝通和解釋。其次，由于時(shí)間有限，培訓(xùn)課程的安排比較緊湊，需要我們克服時(shí)間壓力和學(xué)習(xí)壓力，努力適應(yīng)培訓(xùn)的節(jié)奏和要求。最后，培訓(xùn)過(guò)程中的理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式也對(duì)我們的能力和耐力提出了更高的要求。

第四段：培訓(xùn)后的反思和改進(jìn)（大約300字）。

通過(guò)此次培訓(xùn)，我意識(shí)到自己在很多方面還有待提高。我需要更多地了解兒童的發(fā)展特點(diǎn)，關(guān)注他們的個(gè)體差異，根據(jù)他們的需求設(shè)計(jì)和實(shí)施教育活動(dòng)。我也需要學(xué)習(xí)如何更好地與家長(zhǎng)合作，建立良好的溝通和合作關(guān)系。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力方面還有欠缺，需要不斷學(xué)習(xí)和鉆研，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

為此，我計(jì)劃參加更多相關(guān)的培訓(xùn)課程并積極參與相關(guān)的學(xué)習(xí)和討論。我還計(jì)劃將培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷改進(jìn)自己的教育方法和服務(wù)水平。

第五段：結(jié)語(yǔ)（大約200字）。

通過(guò)這次保育員文化培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是，培訓(xùn)讓我意識(shí)到自己的不足和不完善之處，為我提供了繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力。我相信，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷改進(jìn)，才能更好地為兒童的身心健康成長(zhǎng)提供支持和服務(wù)，更好地發(fā)揮保育員的作用。

保育員培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

今天去教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行保育員培訓(xùn)的考試，通過(guò)這次的培訓(xùn)使我學(xué)到很多，更加了解了保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分，保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育，并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育。雖然每個(gè)幼兒園的工作職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、指導(dǎo)思想。

以本學(xué)期制定的"保育員培訓(xùn)計(jì)劃"為基礎(chǔ)和工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴(yán)格對(duì)保育員進(jìn)行每月一次的保教方面的培訓(xùn)，不時(shí)提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高保教素質(zhì)和保教質(zhì)量。

二、積極參加培訓(xùn)，不斷提升保教質(zhì)量。

本學(xué)期，我園有6名保育員，2名炊事人員。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，大家通過(guò)學(xué)習(xí)與交流，使每個(gè)后勤人員看到自己工作中的成績(jī)與不足，堅(jiān)定信心、繼續(xù)努力工作。從而推動(dòng)了我們工作效率的逐步提高。

九月份，我園進(jìn)行了本學(xué)期首次保育員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容為《保育員工作職責(zé)》、《保育工作內(nèi)容》、《清潔消毒工作》、《餐前餐后管理》。通過(guò)此次培訓(xùn)，保育員在今后的工作中能更好地為孩子、教師服務(wù)，使園所的保健工作更加規(guī)范有序地開展。

十月份，我園組織了一次別開生面的保育員常規(guī)操作演練活動(dòng)。練兵項(xiàng)目包括：餐桌消毒和床鋪整理。此次活動(dòng)，不僅讓保育員們提高了認(rèn)識(shí)，鍛煉了基本功，還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

十一月份，我園對(duì)食堂工作人員進(jìn)行了《食堂飲食衛(wèi)生工作》、《食物的加工與烹調(diào)》的知識(shí)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)，讓食堂工作人員提高了食堂安全、衛(wèi)生方面的意識(shí)，他們一致認(rèn)為要把安全放在最優(yōu)先的位置，搞好服務(wù)，讓全體師生滿意。

三、主要措施和具體工作。

我園保育員堅(jiān)持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我園的責(zé)任和義務(wù)。

為了避免各種傳染病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒，同時(shí)做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理。

四、樹立正確意識(shí)，確保教育教學(xué)工作的正常開展。

幼兒園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，奠定扎實(shí)的保教基礎(chǔ)，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心。

以上這篇是幼兒園保育員培訓(xùn)心得。就為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。更多心得盡在：心得體會(huì)望大家多支持本網(wǎng)站，謝謝!

保育員培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

保育員的職責(zé)就是保教結(jié)合，做到保中有教、教中有保。讓我們遵守則：愛崗敬業(yè)熱愛幼兒為人師表遵紀(jì)守法積極進(jìn)取開拓創(chuàng)新尊重家長(zhǎng)熱情服務(wù)，做一名幼兒與家長(zhǎng)及全體教師都喜歡的保育員。

收獲，是學(xué)習(xí)的最好結(jié)果。通過(guò)培訓(xùn)，我找到了自己應(yīng)該學(xué)習(xí)和努力的方向，我會(huì)努力將所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用與教學(xué)實(shí)踐，提高自己的教學(xué)水平，使工作再上新臺(tái)階!

1.負(fù)責(zé)本班活動(dòng)室、寢室、盥洗室、包干區(qū)的清潔衛(wèi)生工作。

2.接受保健人員的指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行兒保衛(wèi)生消毒制度，熟練掌握消毒衛(wèi)生技能與方法。

3.在保健人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，平時(shí)細(xì)心觀察，消除各種事故隱患。

4.隨時(shí)開窗換氣，保持室內(nèi)空氣清新，光線充足。

5.負(fù)責(zé)進(jìn)餐時(shí)的清潔與收拾：餐前用消毒水擦干凈桌子，準(zhǔn)備餐具、漱口水，根據(jù)幼兒飯量隨時(shí)添加飯菜，進(jìn)餐時(shí)不催促幼兒，盡可能滿足每個(gè)孩子的需求，餐后打掃等，保證所有幼兒的進(jìn)餐量和未散步幼兒的安全，不讓幼兒抬送餐具。

6.創(chuàng)設(shè)安靜、整潔的睡眠環(huán)境，根據(jù)季節(jié)注意保暖與通風(fēng)。收拾床鋪，仔細(xì)檢查被、褥下是否有影響幼兒安全的物品。

7.根據(jù)季節(jié)保證幼兒有足夠的溫度適宜的飲用水，并提醒幼兒飲水。

8.為幼兒開展體育活動(dòng)做好場(chǎng)地布置和運(yùn)動(dòng)器械的準(zhǔn)備工作，鍛煉前檢查幼兒的服裝、鞋子，備好干毛巾，供幼兒擦汗，對(duì)體弱幼兒進(jìn)行個(gè)別照顧。

9.幫助幼兒整理衣著，根據(jù)天氣及活動(dòng)量及時(shí)為幼兒增減衣物。做好防暑降溫、防寒保暖工作。

10.檢查幼兒大小便后整理服裝的情況，幼兒便溺后及時(shí)處理，清洗衣物。指導(dǎo)、督促幼兒餐前、便后洗手等，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

11.在保健人員的指導(dǎo)下對(duì)體弱兒、肥胖兒進(jìn)行科學(xué)護(hù)理。

1.在教學(xué)、區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)及生活活動(dòng)中，把理解、尊重、接納每個(gè)孩子放在第一位，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)孩子發(fā)展。

2.和教師共同教育、研究本班幼兒，合理安排幼兒的一日生活，減少過(guò)度環(huán)節(jié)的等待現(xiàn)象，把教育滲透在一日生活之中。如：

(1)指導(dǎo)幼兒穿、脫衣服，學(xué)習(xí)按圖示、兒歌的要求疊衣服，放在固定地方。

(2)指導(dǎo)值日生的工作：分發(fā)餐具、擦桌、照顧自然角、收拾體育器械等。

(3)指導(dǎo)幼兒入廁時(shí)按墻飾與腳印的'提示，不擁擠，大小便入池。

(4)指導(dǎo)幼兒愛護(hù)桌、椅、門、窗、墻飾，節(jié)約用水。

(5)盡可能地多時(shí)間與幼兒一起活動(dòng)、游戲。、

3.根據(jù)教學(xué)、游戲的需要與教師一道添置玩具、布置墻飾、設(shè)計(jì)制作活動(dòng)區(qū)材料。經(jīng)常檢查班級(jí)的材料配備，及時(shí)增添、維護(hù)。

4.配合教師在教學(xué)活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒，保護(hù)幼兒的安全。協(xié)助教師做好個(gè)別幼兒的工作。

1.負(fù)責(zé)保管本班的設(shè)備、玩教具，并登記造冊(cè)，經(jīng)常清點(diǎn)。一旦遺失或損壞，應(yīng)立即通知有關(guān)人員做相應(yīng)處理。

2.負(fù)責(zé)保管幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆。

3.每天離園前檢查水、電、門、窗，保證安全。

1.開學(xué)前后，全面清洗(掃)室內(nèi)墻(窗)面、用具、教玩具，曬被褥，驗(yàn)收財(cái)產(chǎn)。

2.每月清洗床單、枕巾一次。

3.每周撣灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。

4.每日晨間紫外線燈消毒30分鐘，餐后及離園前后拖地一次，水杯上下午各消毒一次，毛巾每天消毒一次，門、窗、桌、椅、地等隨臟隨抹(掃)。

5.每天配合教師開展教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)。

6.每周參加一次政治學(xué)習(xí)，每?jī)芍軈⒓右淮螛I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

7.每天認(rèn)真按《幼兒服藥登記表》給幼兒服藥，簽字。

8.每天利用接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)做簡(jiǎn)短的交流。

9.協(xié)助醫(yī)務(wù)室人員做好幼兒的預(yù)防接種工作。

保育員培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

作為一名保育員，我對(duì)這個(gè)崗位充滿了熱情和渴望，但在實(shí)際工作中，我也面臨了各種挑戰(zhàn)。為了提升自己的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，我參加了一系列培訓(xùn)課程。接受培訓(xùn)過(guò)后，我深刻地意識(shí)到培訓(xùn)對(duì)于提升自身能力的重要性。在本文中，我將分享我參加培訓(xùn)后的心得體會(huì)。

第二段：增強(qiáng)專業(yè)技能。

培訓(xùn)課程主要以提升保育員的專業(yè)技能為主線進(jìn)行。通過(guò)參加這些培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到了更多的保育知識(shí)和技能，還了解了最新的教育理念和方法。培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了兒童心理學(xué)、兒童安全知識(shí)、教育游戲等方面的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)兒童的行為和需求有了更深入的理解，從而更好地滿足他們的成長(zhǎng)需求。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，我掌握了更多有效的教育方法和技巧，能夠更有針對(duì)性地開展教育工作。

第三段：提升溝通能力。

作為保育員，與孩子和家長(zhǎng)的有效溝通是非常重要的。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了如何與孩子建立良好的關(guān)系，如何引導(dǎo)他們的行為和情緒。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通，了解他們的期望和要求。通過(guò)這些培訓(xùn)，我提高了自己的溝通技巧，能夠更好地理解他人并與他人合作。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了傾聽他人的建議和反饋，不斷完善自己的工作。

第四段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

在培訓(xùn)過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的同行，我們一起學(xué)習(xí)、交流，形成了緊密的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系。在學(xué)習(xí)中，我們共同解決問(wèn)題、分享經(jīng)驗(yàn)，互相幫助，取得了很大的進(jìn)步。通過(guò)與他人的合作，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了積極地與他人合作，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這種團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)在我之后的工作中也派上了很大的用場(chǎng)，幫助我更好地服務(wù)于孩子和家長(zhǎng)。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

培訓(xùn)給我?guī)?lái)了巨大的收獲，但我也明白學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程。作為一名保育員，我不僅要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，還要與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注最新的教育動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。在未來(lái)的工作中，我會(huì)積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)和能力。只有保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷完善自我，我才能更好地發(fā)揮自己的職業(yè)能力，為孩子們提供更好的教育服務(wù)。

總結(jié)：

通過(guò)參加培訓(xùn)，我從中學(xué)到了很多對(duì)于成為一名優(yōu)秀保育員而言至關(guān)重要的技能和知識(shí)。提升了專業(yè)水平、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作。同時(shí)也明白了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)不斷提升自己，為更好地服務(wù)于孩子們而努力。培訓(xùn)不僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一次提升的契機(jī)。

保育員培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

剛剛度過(guò)了小長(zhǎng)假，一轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在又到年末，回顧本年工作情況，現(xiàn)從以下幾點(diǎn)介紹本年的工作情況：

我們開展了社區(qū)生活主題教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步了解和關(guān)心幼兒園及家庭周邊的環(huán)境，懂得愛護(hù)社區(qū)。能知道和說(shuō)出自己居住的地方，學(xué)習(xí)用較連貫的語(yǔ)言講述當(dāng)?shù)氐奈锂a(chǎn)和風(fēng)景特點(diǎn)。

會(huì)用幼兒繪畫制作等方法表現(xiàn)自己對(duì)居住地方的認(rèn)識(shí)及情感，有建設(shè)美化家鄉(xiāng)的美好愿望。

月底我們進(jìn)行了全園性質(zhì)的角色游戲評(píng)比活動(dòng)，我班幼兒能夠積極投入游戲中，整個(gè)活動(dòng)順利有序地進(jìn)行。

我們重視幼兒的身體健康，在六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨之際，我們組織進(jìn)行六一兒童體檢，為幼兒測(cè)量視力等，做到早發(fā)現(xiàn)早治療，我班有三位幼兒視力異常，已經(jīng)通知家長(zhǎng)帶孩子做進(jìn)一步的'檢查。

我們根據(jù)天氣情況請(qǐng)家長(zhǎng)調(diào)整棉被的量，天熱幼兒出汗較多，我們及時(shí)發(fā)放被褥請(qǐng)家長(zhǎng)帶回家洗曬。

我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開窗通風(fēng)，每天定時(shí)做好午睡室教室一些日常用品的消毒工作，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。

本月我們利用家校校訊通通訊工具等加強(qiáng)家園聯(lián)系，盡量做到家園互動(dòng)。使家長(zhǎng)能夠更加直觀更加詳細(xì)更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長(zhǎng)配合。

當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問(wèn)題，幼兒人數(shù)較多，對(duì)于個(gè)別幼兒的照顧不是十分到位等，希望協(xié)同保育人員一起克服這個(gè)問(wèn)題。

保育員培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

近年來(lái)，兒童保育行業(yè)的發(fā)展迅猛，越來(lái)越多的家長(zhǎng)將孩子寄托在幼兒園或托兒所中。而保育員是幼兒園和托兒所最為重要的角色之一，如何做好保育員培訓(xùn)成了關(guān)鍵問(wèn)題。在這次保育員培訓(xùn)中，我獲得了很多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，使我更加熟練和專業(yè)地完成自己的職責(zé)。本文將從培訓(xùn)中最有收獲的部分、理論學(xué)習(xí)的重要性、實(shí)踐操作的必要性、個(gè)人成長(zhǎng)的體會(huì)以及未來(lái)的反思五個(gè)方面展開。

一、培訓(xùn)中最有收獲的部分。

作為一名新進(jìn)保育員，我在培訓(xùn)中不斷汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，最有收獲的部分是交流與互動(dòng)環(huán)節(jié)。在交流和互動(dòng)的過(guò)程中，我們不僅可以學(xué)到別人的工作經(jīng)驗(yàn)，還可以了解到其他幼兒園的辦學(xué)理念和管理方式。此外，針對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行的小組討論也是培訓(xùn)中難得的機(jī)會(huì)。不同人對(duì)同一問(wèn)題的看法是不同的，交流之后能夠廣泛地聽取意見，增加自己對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解。交流互動(dòng)的過(guò)程中，不僅提高了自己的業(yè)務(wù)能力，還促進(jìn)了同事之間的相互了解和合作。

二、理論學(xué)習(xí)的重要性。

在培訓(xùn)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了大量的理論知識(shí)，這些知識(shí)不僅是業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)知識(shí)，而且對(duì)指導(dǎo)我們實(shí)踐有非常重要的作用。例如，在學(xué)習(xí)了嬰幼兒照護(hù)的理論知識(shí)之后，我才發(fā)現(xiàn)，在日常照護(hù)中的許多小技巧和細(xì)節(jié)關(guān)鍵，比如抱姿、換尿片等等。在學(xué)習(xí)了安全防范的知識(shí)之后，對(duì)于孩子們?nèi)粘５幕顒?dòng)安排和游戲選擇也能更加合理，更加安全。因此，理論學(xué)習(xí)不僅可以強(qiáng)化我們對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)，提升業(yè)務(wù)能力，還能夠指導(dǎo)我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗵岣咦约骸?/p>

三、實(shí)踐操作的必要性。

保育員的工作需要一個(gè)長(zhǎng)期的實(shí)踐周期，除了理論學(xué)習(xí)之外，對(duì)業(yè)務(wù)的實(shí)際操作也要非常重視。我們現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的模擬操作和小組活動(dòng)，是將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)。例如，在實(shí)踐環(huán)節(jié)中我學(xué)會(huì)了如何制作幼兒游戲材料，制作過(guò)程中還有許多注意事項(xiàng)，如保證衛(wèi)生，環(huán)保等等，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的工作具有非常重要的意義。通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，我覺得自己不僅可以更加輕松地適應(yīng)工作，還能夠更加自信地面對(duì)新的工作挑戰(zhàn)。

四、個(gè)人成長(zhǎng)的體會(huì)。

保育員是一個(gè)非常特殊的職業(yè)，需要面對(duì)不同孩子的不同需求和個(gè)性特點(diǎn)，因此我們的素質(zhì)要求更高。在這次培訓(xùn)中，我不僅對(duì)嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和健康管理有了更好的認(rèn)識(shí)，還加深了對(duì)孩子心理、情感發(fā)展的理解。同時(shí)，通過(guò)與同事共同培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了個(gè)人的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧。這同時(shí)也促進(jìn)了自我提升和成長(zhǎng)，讓自己在工作中能更加專業(yè)和高效。

五、未來(lái)的反思。

在這次培訓(xùn)過(guò)程中，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到保育員的職責(zé)和工作要求，也發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在不足。比如與孩子的互動(dòng)中，我缺少在感情上與孩子的交流。對(duì)于這些不足，我認(rèn)為在未來(lái)的工作中需要不斷地彌補(bǔ)和改進(jìn)，將培訓(xùn)中的理論知識(shí)和實(shí)踐技巧運(yùn)用到實(shí)際工作中，盡快成為一名優(yōu)秀的保育員。

總之，這次保育員培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)全方位的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)，在這里，我們匯聚了各方面的知識(shí)和技能，為自己的專業(yè)成長(zhǎng)提供了良好的支持。筆者認(rèn)為，憑借著這次培訓(xùn)，我們可以更加自信和專業(yè)地完成自己的職責(zé)，為幼兒的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

保育員培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

《綱要》指出：幼兒園必須“保教并重”，所以保育員工作也是一項(xiàng)非常重要的工作。為了能使保育員更好地勝任工作，本學(xué)期我們嚴(yán)格按照期初的保育員培訓(xùn)計(jì)劃開展工作并經(jīng)常對(duì)照實(shí)施，一學(xué)期來(lái)我園的各位保育員在業(yè)務(wù)知識(shí)和技能操作水平上都取得了很大的進(jìn)步，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)保育工作。現(xiàn)將本學(xué)期保育員培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

9月份，我們組織保育員重新學(xué)習(xí)了保育員一日工作流程，讓她們先熟悉工作流程。在開窗通風(fēng)、消毒、分飯等環(huán)節(jié)上重新認(rèn)真探討，使保育員明確了什么時(shí)間干什么活，應(yīng)該做什么，怎么做，通過(guò)學(xué)習(xí)大家心中有了數(shù)，做起來(lái)就非常順手了。因?yàn)楸緦W(xué)期有5位新的保育員進(jìn)來(lái)，我們就采取幫扶新人活動(dòng)，平時(shí)由保育員組長(zhǎng)主動(dòng)帶帶新人，有事大家互幫互助，使新的保育員也很快進(jìn)入角色，工作做得也聲有色的。現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，保育員練兵活動(dòng)。

12月份，培訓(xùn)消毒工作。消毒工作是減少疾病發(fā)生和防止傳染病的傳染的有效措施，一個(gè)班級(jí)的消毒工作做得如何，直接影響到該班幼兒的身體健康狀況，也會(huì)影響到班上的出勤率等。所以這個(gè)工作也是我園常抓的一項(xiàng)培訓(xùn)工作。特別是今年10月份周邊學(xué)校有紅眼病、手足口病期間，我園的保育員都能自覺配合加強(qiáng)消毒，平時(shí)注意觀察幼兒有無(wú)異常，在活動(dòng)中能將疑似病例帶到保健室，非常有責(zé)任心。確保了本學(xué)期無(wú)傳染病的'發(fā)生。

我園保育員她們的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，最后評(píng)出不同的我獎(jiǎng)項(xiàng)，促進(jìn)了良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

本學(xué)期來(lái)，我園的保育園培訓(xùn)工作得到領(lǐng)導(dǎo)和各位保育員的大力支持，在大家的齊心協(xié)力下取得很好的效果。在今后的`工作中我們將做進(jìn)一步的努力，腳踏實(shí)地做好保育園培訓(xùn)工作。把我園的保育工作做的更好。

在幼兒園為期一周的教師學(xué)習(xí)交流已經(jīng)結(jié)束了，但一切仍歷歷在目。這次培訓(xùn)中我得到了幼兒園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷與照顧。一周的培訓(xùn)時(shí)間似乎太短，離別時(shí)我有太多的感慨與收獲，感謝與留戀；它已經(jīng)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，指引我今后努力的方向。

保育員培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

保育員進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)會(huì)有何心得體會(huì)呢?又應(yīng)該怎么寫呢?下面是保育員培訓(xùn)心得體會(huì)范文。

時(shí)光匆匆，我班從小班升到中班了，開學(xué)到現(xiàn)在，小朋友們都很不錯(cuò)，有幾個(gè)新來(lái)的小朋友也很快就適應(yīng)幼兒園的生活，很認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)。

我還是專上夜班的工作，負(fù)責(zé)晚上睡覺和早上起床這些義務(wù)。

我本人是非常盡自己的職責(zé)做好每一項(xiàng)工作和任務(wù)，非常細(xì)心關(guān)愛每一個(gè)幼兒的日常生活，知道每個(gè)幼兒的性格和晚上睡覺的情況。

大部分幼兒是很好的，只有個(gè)別幼兒晚上睡覺還是會(huì)尿床、做夢(mèng)會(huì)大叫大哭的現(xiàn)象還是不變，所以晚上我會(huì)特別注意看緊這些特別的幼兒，一個(gè)人轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去查床絕對(duì)不能放松。

現(xiàn)在進(jìn)入秋冬季節(jié)了，早晚溫差較大，加上氣候干燥，幼兒容易感冒和喉嚨不適，因此幼兒的衣食住行都需要特別注意。

由于溫差較大，幼兒早上起床要多加一件衣服，同時(shí)要求幼兒的鞋應(yīng)為輕便的運(yùn)動(dòng)鞋為主。

雖然天氣逐漸變冷，但在室內(nèi)還是要保持開窗通風(fēng)保證空氣流通，幼兒的被需要經(jīng)常曬太陽(yáng)。

我還要配合老師全面細(xì)致地照顧好幼兒日常生活，根據(jù)天氣冷熱變化，隨時(shí)提醒或幫助幼兒增減衣服，注意觀察孩子們的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，按常規(guī)要求保持室內(nèi)清潔整齊，周圍環(huán)境干凈，做好大小掃除工作，搞好班上幼兒的個(gè)人衛(wèi)生。

我每天都用消毒水拖睡室地面，用消毒水洗尿桶。

廁所每天用消毒水沖刷，做到無(wú)尿垢無(wú)臭味，并隨時(shí)做好消毒記錄。

消毒好，是對(duì)幼兒身體健康保障。

而且保育員在分餐點(diǎn)時(shí)都要戴口罩和戴手套，做到規(guī)范操作。

在以后到工作中，我還要認(rèn)真鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級(jí)保健部門請(qǐng)教，虛心接受他們的指導(dǎo)，注重提高自身素質(zhì)，積極參加上級(jí)專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作，認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)交派的其他臨時(shí)任務(wù)。

時(shí)光匆匆，我班從小班升到中班了，開學(xué)到現(xiàn)在，小朋友們都很不錯(cuò)，有幾個(gè)新來(lái)的小朋友也很快就適應(yīng)幼兒園的生活，很認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)。

我還是專上夜班的工作，負(fù)責(zé)晚上睡覺和早上起床這些義務(wù)。

我本人是非常盡自己的職責(zé)做好每一項(xiàng)工作和任務(wù)，非常細(xì)心關(guān)愛每一個(gè)幼兒的日常生活，知道每個(gè)幼兒的性格和晚上睡覺的情況。

大部分幼兒是很好的，只有個(gè)別幼兒晚上睡覺還是會(huì)尿床、做夢(mèng)會(huì)大叫大哭的現(xiàn)象還是不變，所以晚上我會(huì)特別注意看緊這些特別的幼兒，一個(gè)人轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去查床絕對(duì)不能放松。

現(xiàn)在進(jìn)入秋冬季節(jié)了，早晚溫差較大，加上氣候干燥，幼兒容易感冒和喉嚨不適，因此幼兒的衣食住行都需要特別注意。

由于溫差較大，幼兒早上起床要多加一件衣服，同時(shí)要求幼兒的鞋應(yīng)為輕便的運(yùn)動(dòng)鞋為主。

雖然天氣逐漸變冷，但在室內(nèi)還是要保持開窗通風(fēng)保證空氣流通，幼兒的被需要經(jīng)常曬太陽(yáng)。

我還要配合老師全面細(xì)致地照顧好幼兒日常生活，根據(jù)天氣冷熱變化，隨時(shí)提醒或幫助幼兒增減衣服，注意觀察孩子們的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，按常規(guī)要求保持室內(nèi)清潔整齊，周圍環(huán)境干凈，做好大小掃除工作，搞好班上幼兒的個(gè)人衛(wèi)生。

我每天都用消毒水拖睡室地面，用消毒水洗尿桶。

廁所每天用消毒水沖刷，做到無(wú)尿垢無(wú)臭味，并隨時(shí)做好消毒記錄。

消毒好，是對(duì)幼兒身體健康保障。

而且保育員在分餐點(diǎn)時(shí)都要戴口罩和戴手套，做到規(guī)范操作。

在以后到工作中，我還要認(rèn)真鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級(jí)保健部門請(qǐng)教，虛心接受他們的指導(dǎo)，注重提高自身素質(zhì)，積極參加上級(jí)專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作，認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)交派的其他臨時(shí)任務(wù)。

作為一個(gè)剛剛成立的幼兒園，我們金色童年最為缺乏的就是實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，最為需要的就是培訓(xùn)和提高。

我們?cè)谇耙浑A段工作中經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的不知如何解決的難題，由于理論和經(jīng)驗(yàn)的雙重匱乏，使得我們的保教水平難以提高，雖然我們付諸了極大的努力，但是卻始終收效甚微，可以說(shuō)是事倍功半。

正當(dāng)我們舉步維艱之際，恰逢黃山區(qū)首批幼兒園保育員培訓(xùn)班在陽(yáng)光幼兒園開班，這讓我們感到由衷的欣慰和感激，這正是我們民辦園所急切需要的。

當(dāng)我扣響培訓(xùn)班的大門時(shí)，我是懷著這些種種復(fù)雜的心情走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。

短短2個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)，可以說(shuō)是受益匪淺，更讓我感觸頗多。

首先，在會(huì)議一開始許園長(zhǎng)就提出了一個(gè)我們一直以來(lái)工作中的誤區(qū)(保育等于保潔嗎)，也讓我認(rèn)識(shí)到了保育工作在幼兒園工作中的重要性。

我想我們真的需要切實(shí)地轉(zhuǎn)變觀念，逐步的提高保育人員的素養(yǎng)，也逐步把我們的保育水平提高到一個(gè)新的高度。

許園長(zhǎng)對(duì)保育工作流程及其重要性的作了一個(gè)詳細(xì)的闡述，讓我深深地感覺到我們?cè)诠ぷ髦写嬖诘木薮蟛町悺?/p>

這不得不讓我做出一個(gè)深刻的自我反思：我們的工作規(guī)范在哪里?我們的工作流程又在哪里?是停留在口頭上?還是只落實(shí)在紙面上?只有真正做到有流程有規(guī)范才能真正有成果。

所以我認(rèn)為下一步我們的工作將把工作的規(guī)范化流程化作為我們的重點(diǎn)，盡快將保教保育規(guī)范化流程化。

許園長(zhǎng)在她的發(fā)言中提到了“大手牽小手”的活動(dòng)，可以說(shuō)非常值得我們借鑒。

我們的日常保教工作為了明確教師的職責(zé)，過(guò)分的明確了班級(jí)的劃分，以至于大、中、小班過(guò)于分化。

沒有考慮到孩子集體觀念的培養(yǎng)，對(duì)于孩子社會(huì)性的培養(yǎng)更是嚴(yán)重的缺失。

孩子社會(huì)性的培養(yǎng)可以說(shuō)是我們幼兒園保教工作中一個(gè)不可或缺的重要部分。

這也是值得我們每一個(gè)幼兒工作者反思的一個(gè)重要話題。

現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，大多不愿與人分享，也不愿助人為樂(lè)。

這就需要我們肩負(fù)起孩子社會(huì)性培養(yǎng)的重?fù)?dān)，為孩子的人格塑造打下良好的基石。

其次，陽(yáng)光幼兒園的校醫(yī)金醫(yī)生，從專業(yè)角度出發(fā)，以實(shí)際工作為依據(jù)，介紹了詳細(xì)而實(shí)用的醫(yī)療專業(yè)知識(shí)。

這些知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常實(shí)用而且也是迫切需要的。

因?yàn)槲覀內(nèi)狈I(yè)的醫(yī)務(wù)工作者，日常保健、晨檢體檢、事故處理都成為我們幼兒園目前最為薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。

雖然在專業(yè)人員上的存在缺失，但我們的各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度不可松懈。

我們將盡快建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生保健檔案，建立十項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度的流程。

最后，胡老師對(duì)優(yōu)化幼兒園午睡管理提出了諸多不一樣的見解。

讓我耳目一新。

對(duì)于這一塊我的感觸頗多，但在這里我只想談3點(diǎn)感觸最深的：

第一：在午睡前的`管理上。

提倡飯后漱口，這非常值得我們借鑒。

在本年度的幼兒體檢中，我園幼兒有相當(dāng)一部分存在齲齒現(xiàn)象，個(gè)別小朋友齲齒非常嚴(yán)重。

我們?cè)诩覉@溝通時(shí)提醒家長(zhǎng)注意預(yù)防。

但是在實(shí)際工作中，我們自身卻忽視了這一問(wèn)題。

飯后漱漱口，不但可以預(yù)防齲齒，也可以防止孩子們留飯?jiān)谧炖铮沤^了一部分事故發(fā)生的可能，可以說(shuō)是一舉兩得。

第二：在午睡氛圍的營(yíng)造上。

提倡用舒緩的音樂(lè)，用娓娓的故事，引導(dǎo)孩子入睡。

我們現(xiàn)在的工作方式過(guò)于簡(jiǎn)單，更多的是利用老師的威嚴(yán)讓孩子保持安靜，最終慢慢入睡。

孩子的情緒始終沒有得到完全的放松，這樣對(duì)于孩子的睡眠質(zhì)量有一定的影響，所以在氛圍的營(yíng)造上我們要改進(jìn)的地方還有很多。

另外，為了營(yíng)造良好的氛圍，還提倡孩子們?cè)谖缢繒r(shí)，利用角色扮演的方式，像小貓咪一樣輕輕的走，慢慢的走。

而我們就忽視了這一點(diǎn)，將角色游戲這個(gè)很好的方式，只停留在了課堂上。

孩子們“咚咚咚”的小腳步會(huì)經(jīng)常破壞午睡室的安靜。

在今后的工作中我們也可以借鑒這一方式，利用孩子們的天性和特點(diǎn)，用角色游戲的方式，輕松有序地管理好午睡室的秩序。

第三：在午睡后的管理上。

用音樂(lè)喚醒的方式，對(duì)我的震動(dòng)比較大，因?yàn)槲覀兺耆珱]有優(yōu)化整合現(xiàn)有的資源。

我們的每個(gè)午睡房都有廣播，而現(xiàn)有的智能播放系統(tǒng)也僅僅只是每天早晨播放早操音樂(lè)，過(guò)了9點(diǎn)以后，機(jī)器完全閑置在一旁。

有這么好的資源卻白白浪費(fèi)，所以下周起我們也將挑選輕快的音樂(lè)作為我們的起床鈴聲，讓孩子們?cè)谝魳?lè)的伴隨下愉快地起床。

除此之外，午睡房的“紅花角”很有學(xué)習(xí)的必要。

我們幼兒園是大、中、小班一起午睡。

大班的孩子每天速度最快，生活老師每天在照顧小班小朋友起床時(shí)，他們成了一個(gè)麻煩，衣服穿好了就到處跑，搞的午睡房亂糟糟的。

今后我們就可以借鑒這種方法，讓大班的孩子參與到小班床位的整理中。

既可以提高孩子們的動(dòng)手能力和自理能力，又可以有序地管理起床后的秩序，還能培養(yǎng)他們樂(lè)于助人的好習(xí)慣，真可以說(shuō)是“一箭三雕”。

培訓(xùn)活動(dòng)最后環(huán)節(jié)——技能競(jìng)賽，可以說(shuō)既輕松又很有意義。

我從中也得到了很多啟示，在今后的工作中我們也要不斷的開展相類似的活動(dòng)，既可以提高工作的積極性，也可以提高工作的業(yè)務(wù)水平。

總而言之，此次的培訓(xùn)活動(dòng)真真正正讓我們民辦園受益匪淺，最后借許園長(zhǎng)的一句話作為結(jié)束：希望今后我們金色童年的小手能夠牽上陽(yáng)光幼兒園的大手，在這春日的溫暖的陽(yáng)光中，茁壯地成長(zhǎng)起來(lái)!

今天去教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行保育員培訓(xùn)的考試，通過(guò)這次的培訓(xùn)使我學(xué)到很多，更加了解了保育員工作的重要。

保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分，保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實(shí)施者。

作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育，并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

雖然每個(gè)幼兒園的工作職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

我從是保育員這個(gè)工作的時(shí)間還很短，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，要把好的方面堅(jiān)持，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為一名合格的保育員。

保育員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

一個(gè)社會(huì)的發(fā)展需要我們堅(jiān)持科教興國(guó)的偉大策略，需要教育培養(yǎng)出一批批有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。人生有限，學(xué)無(wú)止境。“終身學(xué)習(xí)”也成了一句家喻戶曉的口號(hào)。教師要不斷提高專業(yè)知識(shí)水平。“二期課改”是本學(xué)期我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。本學(xué)期我自覺地、積極地投入到二期課改的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，使自己真正融入二期課改，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、撰寫二期課改論文活動(dòng)，使我對(duì)二期課改有了更一步了理解，也樹立了“以幼兒發(fā)展為本”的理念。突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性，滿足幼兒的探索興趣。教師也不再是權(quán)威，而是合作者和支持者，以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度傾聽幼兒的表述，理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵(lì)幼兒大膽探索與表達(dá)。在一日活動(dòng)中注意從孩子的角度出發(fā),觀注孩子身上有價(jià)值的焦點(diǎn)，給予幼兒更多生成活動(dòng)的空間，注意孩子經(jīng)驗(yàn)的積累，變幼兒被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。

上學(xué)期開始，我們就開始對(duì)“二期課改”進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究。在探索實(shí)踐方案課程的教學(xué)過(guò)程中，作為教育主體的教師，其新舊觀念的碰撞，教育行為的調(diào)適，隨著實(shí)踐的探索而發(fā)生著一系列變化;而這些變化正深刻地影響著課程實(shí)施中師幼互動(dòng)的效應(yīng)，潛移默化地引領(lǐng)著兒童的發(fā)展和教師自身的成長(zhǎng)。其中，作為教育主體的教師在觀念與行為上也進(jìn)行了多方面的轉(zhuǎn)變和整合。從熱衷于“分科教學(xué)”轉(zhuǎn)向于注重’‘各領(lǐng)域的整合”;從傾向于“成人權(quán)威性”轉(zhuǎn)向于倒重“以兒童為本”;從重“知識(shí)技能的傳授”轉(zhuǎn)向于重“幼兒自主探索習(xí)得經(jīng)驗(yàn)”;從重“學(xué)習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)變?yōu)橹亍绑w驗(yàn)過(guò)程”;從重“集中教學(xué)”轉(zhuǎn)向于重“小組探索”;從重“審判式評(píng)價(jià)”轉(zhuǎn)變?yōu)橹亍疤接懯缴套h”。孩子們是獨(dú)立的、發(fā)展的個(gè)體。只有在自主活動(dòng)的過(guò)程中，兒童才能充分體驗(yàn)自身的存在與價(jià)值更好地獲得發(fā)展。

保育員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

近年來(lái)，隨著人們對(duì)教育的關(guān)注度不斷提高，小學(xué)保育員的需求也日益增長(zhǎng)。為了提高小學(xué)保育員的專業(yè)素質(zhì)和教育能力，我參加了一次關(guān)于小學(xué)保育員培訓(xùn)。這次培訓(xùn)不僅讓我掌握了更多的教育知識(shí)和技巧，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了小學(xué)保育員的重要性。以下是我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。

首先，培訓(xùn)讓我更加深入地理解了小學(xué)保育員的角色和職責(zé)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了小學(xué)保育員的崗位職責(zé)和工作內(nèi)容。小學(xué)保育員不僅要負(fù)責(zé)照顧學(xué)生的日常生活，還要幫助學(xué)生完成作業(yè)、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和自理能力。通過(guò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和討論，我意識(shí)到小學(xué)保育員承擔(dān)著學(xué)生成長(zhǎng)的重要任務(wù)，他們是學(xué)生在學(xué)校期間的指導(dǎo)者、朋友和依靠。

其次，培訓(xùn)讓我收獲了豐富的教育知識(shí)和技巧。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了小學(xué)教育的理論知識(shí)，了解了小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了如何制定有針對(duì)性的教育方案，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。通過(guò)培訓(xùn)，我掌握了許多有效的教育方法和技巧，例如激勵(lì)性獎(jiǎng)勵(lì)、多元化教學(xué)等。這些知識(shí)和技巧對(duì)于我提高保育服務(wù)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展非常有幫助。

再次，培訓(xùn)讓我提高了個(gè)人的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)中，我們注重提高自己的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。課堂上，我們通過(guò)案例分析和角色扮演來(lái)討論和解決各種教育難題，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。同時(shí)，我們還參觀了一些優(yōu)秀的小學(xué)，學(xué)習(xí)了一些優(yōu)秀保育員的經(jīng)驗(yàn)和做法，提高了我們的專業(yè)水平和職業(yè)倡導(dǎo)力。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅提高了自身的綜合素質(zhì)，也增強(qiáng)了從事保育員工作的動(dòng)力和責(zé)任感。

最后，培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到小學(xué)保育員的重要性。在過(guò)去，小學(xué)保育員的工作被人們普遍認(rèn)為只是簡(jiǎn)單的照顧學(xué)生生活，但在培訓(xùn)中我了解到，小學(xué)保育員是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要引導(dǎo)者和支持者。他們不僅要照顧學(xué)生的生活，還要教育學(xué)生健康的生活方式和習(xí)慣，并且?guī)椭麄兘鉀Q學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。小學(xué)保育員的工作是一個(gè)綜合性的工作，需要承擔(dān)許多重要的職責(zé)。參加這次培訓(xùn)后，我更加明白小學(xué)保育員對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響，以及他們?cè)诮逃I(lǐng)域中的重要性。

總之，這次小學(xué)保育員培訓(xùn)幫助我樹立了更加清晰的職業(yè)目標(biāo)和追求。我將更加努力地提高自己的教育能力，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以更好地服務(wù)于學(xué)生和家長(zhǎng)。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)自己的努力和貢獻(xiàn)，推動(dòng)小學(xué)保育員的職業(yè)發(fā)展和社會(huì)的關(guān)注，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的小學(xué)保育員做出自己的貢獻(xiàn)。