心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安徒生童話讀書心得體會三年級篇一
暑假里，我讀了許多的課外書，其中我對《安徒生童話》最感興趣，因為它讓我明白了人世的善與惡。
這本書中我覺得《白雪皇后》一文最好看，因為這篇童話上有善良的格達爾，我很喜歡她，她身上還有一股永不放棄的勇氣。
除了這篇童話，我還喜歡這本書里的其他幾篇：
《母親的故事》里，母親是文中的重要人物，她很偉大，為了她的孩子不停地流眼淚；為了孩子，她用自己的血肉溫暖荊棘；為了孩子，把眼睛給了湖神；為了她的孩子，和死神談條件……我讀出了一位母親對她的孩子無私的愛和付出。
親情令人感動，《海的女兒》的情感更是讓人動容。小美人魚很善良，救了王子。為了能與王子一起生活，她付出了很多，甚至最后變成了泡沫。雖然最后很替她惋惜，但是她善良純潔的心靈深深地打動了我。
《白雪與紅玫》中的姐妹倆更是樂于助人的榜樣，她們盡心竭力去幫助大熊實在讓人感動。
最后，我想說《踩面包的姑娘》，主要是寫有一個姑娘她怕自己新買的鞋子給弄臟，就把一塊面包丟在沼澤上，踩著面包走。當她第二只腳剛抬起來的時候，就沉到沼澤女人那去了。讀了這個故事，我覺得小女孩是個不愛惜糧食的人。
讀了這么多童話，我覺得好人多，他們很令我感動，他們身上的善良讓我感到人世間的美好，我要向他們學習，做個樂于助人、品德高尚的人。同時對于那些不好的行為，我絕不會去做。在善與惡中學會辨別是非，嚴格要求自己，這是童話帶給我的收獲。
安徒生童話讀書心得體會三年級篇二
《安徒生童話》這本書，是我們老師重力推薦的一本書。制作者自然就是丹麥19世紀的童話作家《安徒生童話》。自幼酷愛藝術，創(chuàng)作過詩歌、小說、劇本的安徒生。
這本書寫的絢麗多姿、浪漫離奇，包含了許多作者對人生哲學的思索。丹麥著名的評論家勃蘭兌斯這樣評價過安徒生的童話：“他的故事屬于我們曾經一個音節(jié)一個音節(jié)的辨認過，而如今，我們依然在閱讀的那一類書籍。
你看，安徒生寫童話是那樣的精彩，那樣的引人入勝，寫的是那樣身臨其境，仿佛置身于其中一般。
特別是他寫的有一篇名叫”海的女兒“的故事，寫的無比真實，真情實感，當看到文中的最后，我差一點兒淚就流出了眼眶。
這本書寫的真是太好了，真情實感，引人入勝，絢麗多姿。
安徒生童話讀書心得體會三年級篇三
就像《賣火柴的小女孩》，漫漫的寒冷黑夜，小女孩獨自一人守候著一籃火柴，沒有人可憐沒有人同情，大家都只是過路人。但她心中仍有自己的美好幻想，圣誕樹、暖爐、滿桌的飯和愛自己的奶奶，她劃著手中的火柴……生活并不是每一處都充滿陽光與溫暖，寒冷的黑夜也會常常光顧，這時我們需要的或許只是手中的這一根火柴，不忘記懷揣夢想用它照亮希望。
又像《丑小鴨》，出生在養(yǎng)鴨場里的白天鵝，因為外表丑陋與其他小雞不同而處處受排擠，但他心懷夢想，經歷坎坷與寒冬，終于蛻變長大。人生充滿了攀比與不公，我們或許覺得自己不如別人，或許自卑至使我們覺得自己就像一只丑小鴨，與周圍的人與世界是那么格格不入，但是我們不應就此拋棄自己的夢想自暴自棄，而是懷著信念堅持拼搏，相信總有一天我們也會蛻變成美麗的白天鵝。因為，是金子總會發(fā)光。同時，我們更不應該為了自己的一點點出眾而沾沾自喜，去排擠嘲笑別人，因為我們永遠不會知道，在丑小鴨平凡的外表下，有怎樣一顆熾熱的心。
還有《皇帝的新裝》，皇帝為滿足虛榮而雇來騙子，騙子又利用人們的虛偽與自欺欺人獲得暴利，對于一件根本不存在的衣服，人們卻對它贊不絕口，最后一聲孩子天真的話語道破騙局。生活無時無刻不在改變著我們，我們也在成長之路上漸漸的丟失了自己，變的像童話里的人們一樣。希望我們不要再將自己丟失，回頭慢慢找回那個誠實的自己。
安徒生的童話是給孩子們講的，而不同年齡段的人卻能從中獲得更多不同的人生感悟。也許這才是安徒生童話能夠經久不衰的最重要的原因。從表面上來看，他是給孩子寫童話。而實際上，他是在寫回憶，寫幸福，寫人生。
童話固然曲折美好，但人生不也是如此，我們總在坎坷中開始，在拼搏中向前，在美好中結尾。總要拍拍童話上的塵土，時不時翻翻回憶，這樣無論何時，無論何地，只要偶然與之相遇，便能哼出兒時的旋律。
安徒生童話讀書心得體會三年級篇四
暑假里我媽媽給我買了一本童話書——《安徒生童話》，里面有許多文章我都很喜歡，比如《海的女兒》、《丑小鴨》等等。我最喜歡的是《海的女兒》這篇文章。
這篇文章主要講的是美人魚為了一個王子舍己為人，用自己百靈鳥般的歌聲換了一雙又細又美的腿，可最后因為善良的王子疑惑不解讓可愛的美人魚變成了泡沫，這是多么美麗的一個傳說呀!
從中我知道了善良是人生中最大的快樂和幸福，所以我們要做一個善良的人。
安徒生童話讀書心得體會三年級篇五
《安徒生童話》這本書，是從安徒生的傳世童話中精心挑選了幾十篇經典力作，其中包括我們中國廣大青少年兒童熟知的《美人魚》、《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》，還有一些大家相對陌生的篇目。考慮到眾多小讀者的興趣、特點，這本書還對每篇的重點字詞、精彩語句均作了注釋和摘抄，此外，還包括一些夸張的插圖小對話，能帶領讀者在輕松幽默的氛圍里學習知識和智慧。
例如，《美人魚》這篇作品中，就反映了生活中的一個道理。文中的美人魚為了和王子在一起，化身成人類，但是，王子已經有了自己心愛的女人，美人魚很傷心，但美人魚想要變回人魚，需要殺死王子，但美人魚沒有殺死王子，而是犧牲了自己，讓王子和他心愛的女人開心的生活在一起。
生活中，有不少人為了幫助別人，而犧牲了自己，這些舉動都反映了一個崇尚的品質，并且，每個中故事都會反映一個道理，而這些道理往往是我們生活中的一些極為多見的簡單的道理，還有，這些簡單的道理，更能促使我們走向正路，從而使這本書受到歡迎。
閱讀了這本書的作品，讓我喚醒塵封的記憶，回到《安徒生童話》這個溫暖的港灣，這塊純潔的土地，欣賞這片迷人的綠蔭。讓我們的心靈受到感染，得到凈化，升華到那純潔美麗的神奇天國之中。
安徒生童話讀書心得體會三年級篇六
在我很小的時候，就看過童話大師安徒生的童話，在那時，就已經被安徒生筆下的童話故事所吸引，每天都纏著爸爸媽媽給我講故事，都會陶醉在童話的世界里。如今，在老師的推薦下，我又一次捧起了這本書，不單單是兒時看故事的心態(tài)，而是從中感悟到了其中人物的品質和透過童話視角內當時社會的凄涼。
所有故事中，帶給我最強的視覺沖擊的是《賣火柴的小女孩》，故事講述了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死了的故事，小女孩在死之前“看”到了她最渴望的東西。最后，她和奶奶飛到遙遠的國度去了，故事戛然而止，但故事中透露出的思考卻沒有在我們的腦海中終止。大年夜的晚上，正式各家各戶熱鬧的時刻，而面對這樣一個貧困的小女孩，居然沒有一個人愿意有一點點的施舍，這就全面展現(xiàn)了富貴人家對窮人的歧視與社會上貧困人的不重視，這篇文章真是發(fā)人深思啊!
令我最感動的一篇童話是《海的女兒》，故事中寫了小美人魚深愛著一位王子，為了獲取真愛，她放棄了自己華貴的一切，最后終為自己心愛的人默默犧牲。安徒生用他的點睛之筆塑造了一個集無私、善良、勇敢的小美人魚，雖然最后結局并不圓滿，但卻讓所有的人銘記了這個甘愿為他人犧牲的小人魚，每個人都不免為小人魚的精神所感動，所震撼。
結局最圓滿的，《丑小鴨》是當之無愧的，這篇文章通過一個丑小鴨經歷磨難、辛酸、歧視最后蛻變成了一只白天鵝的故事而家喻戶曉，我從中感受到了許多，其實，每個人小時候都曾經是一只丑小鴨，只有經歷挫折與磨難才能使自己成為一只翱翔在藍天的白天鵝。
《安徒生童話》帶給我了很多，有對人生的啟示，有對社會的思考。從一個個惟妙惟肖的人物中可以看透生活，看透人生，希望童時的天真可以永遠伴我左右。
安徒生童話讀書心得體會三年級篇七
我從一本書中學到了不少寫作手法。這本書名叫《安徒生的童話》。正如它的名字一樣，它是一本童話書，不過是由多個小故事來組成的。
這本書里面的擬人句讓我佩服的五體投地，例如這一句：春姑娘來了，她提著滿筐的生機勃勃撒給了萬物，而她只是提著輕如水的花裙，撫摸著美如畫的花帽。看呀，這是多么優(yōu)美而真切的句子呀！
我也特別喜歡其中的排比句，例如：安娜考試考了100分，她自信了、她興奮了、她努力了、她快樂了，同時她也驕傲了。這內心的描寫與排比的修辭手法很完美地融合在一起，這啟發(fā)我要去多看、多想、多學。
這本書里的兩個故事讓我印象深刻，這兩個故事的.道理寫到我心坎兒里去了人的外表怎么樣是不能夠來評價你的，而你的心靈是一道最有力量、最有代表的一道風景線。
一本本書從我腦海里擦過，而這本書卻像一顆釘子，牢牢地釘在我的憶里，可能它不是最好的，可它一定是最美好的。
安徒生童話讀書心得體會三年級篇八
每當我打開一本新書，閱讀一篇好文章時，就好像在我眼前展開了一個新的世界。今天，我在家里看了一本書，書名叫《安徒生童話》。我看了一篇又一篇，看著，看著，我仿佛就像身臨其境一樣。我很快就被《賣火柴的小女孩》這篇文章迷住了。那是一個大雪紛飛的夜晚，周圍一片寂靜，一個小女孩披散著一頭美麗的金發(fā)，穿這一件單薄的衣服，手里那著一堆火柴，嘴里不住地說：“誰要火柴。”
沒有一個人回答她。她赤著腳，獨自在大街上走著，坐在了一個冰冷的墻角里，她不敢回家，因為她沒有賺到一個銅板，她蜷縮在那里，幻想著，最后她臉頰通紅，嘴角帶著微笑無聲地凍死了。讀到這我的眼睛濕潤了。我想：要是小女孩和她的奶奶都能“飛”到我們國家里，那一定會得到無比的幸福。但是，我這個天真的想法是不可能實現(xiàn)的`，因為她們生活在資本主義社會里，等待她們的將是貧困與剝削，痛苦與死亡。窮人渴望自由的愿望是無法實現(xiàn)的。
