范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

抄襲作業檢討書篇一

尊敬的xx老師：

您在x年x月x日給布置了一份作業給本人，目的是為了讓本人更好的理解和記憶所要學習的課程，但是本人卻沒有理解老師的一份苦心，為了不寫作業，居然借別的同學的作業抄襲。這不僅僅是對本人自己的不負責任，還是對老師的勞動成果的不尊重。對此向老師表示深深的歉意。

因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示本人抄襲作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

已經深刻認識到此事的重要性，于是本人一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對本人的一片苦心。

對于本人抄襲完成作業的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師為本人的學習更加操心。

2、在同學們中間造成了不良的影響。

3、由于本人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。

如今，大錯既成，本人深深懊悔不已。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

據上，決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業。

3、和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步。

檢討人。

時間。

抄襲作業檢討書篇二

尊敬的老師：

這次犯錯誤，自身想了非常多東西，反省了非常多的事情，自身也非常懊悔，非常氣自身，也深刻認識到自身所犯錯誤的嚴重性，對自身所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學老師就三令五申，一再強調不要抄襲作業，可我卻沒有把老師的話放到心上，沒有重視老師說的話，而是當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心里。事后，我冷靜的想了非常久，我這次犯的錯誤不但給自身帶來了麻煩，耽誤自身的學習。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自身抱有非常大期望的老師，家長也是一種傷害。每一個學校都希望自身的學生做到品學兼優，全面發展，樹立不錯形象，也使我們的學校有一個不錯形象。每一個同學也都希望學校給自身一個不錯的學習環境來學習，生活。包含我自身也希望可以有一個不錯的學習環境，但一個不錯的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自身這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的不錯環境，是非常不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那是不會有不錯的`學習環境形成，我意識到自身犯了非常嚴重錯誤，也愿意真誠地接受批評。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不抄襲作業，做好自身的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但我卻連最基本的都沒有做到。如今,我懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自身，批評和教育自身，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。其實我自身還是非常想好好學習的，我會好好改過的，認認真真的去學習，記得剛進入初中時，班主任就告訴我們：“不但把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人。”

犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此非常慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有非常深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的進行挑戰，是自身的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我。

此致!

檢討人：

x年xx月xx日。

抄襲作業檢討書篇三

尊敬的老師：

這次犯錯誤，自己想了非常多東西，反省了非常多的事情，自己也非常懊悔，非常氣自己，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學老師就三令五申，一再強調不要抄襲作業，可我卻沒有把老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，而是當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心里。事后，我冷靜的想了非常久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有非常大期望的老師，家長也是一種傷害。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是非常不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，我意識到自己犯了非常嚴重錯誤，也愿意真誠地接受批評。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不抄襲作業，做好自己的'事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,我懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。其實我自己還是非常想好好學習的，我會好好改過的，認認真真的去學習，記得剛進入初中時，班主任就告訴我們：“不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人。”

犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此非常慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有非常深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我。

此致!

檢討人：

x年xx月xx日。

抄襲作業檢討書篇四

尊敬的xx老師：

您在x年xx月xx日給布置了一份作業給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的'課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此向老師表示深深的歉意。

思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果對老師有更深的尊重，就會按時完成老師教代的每項作業。

據上，決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業。

3、和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步。

請老師看我今后的表現，保證不再出現上述錯誤。

學生：xxx。

日期：20xx年xx月xx日

抄襲作業檢討書篇五

尊敬的班主任老師：

我今年剛上初二，下午來抄同桌數學作業是一件錯誤極大的事，我已經很難過了，相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。

希望您能原諒我這次的錯誤，今后我自己的作業一定認認真真的完成，絕不再抄襲。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

抄襲作業檢討書篇六

尊敬的xx老師：

您在20xx年xx月xx日給布置了一份作業給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此向老師表示深深的歉意。

因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。

對于我沒有完成作業的事情，所造成的'嚴重后果如下：

1、讓老師為的學習更加操心。

2、在同學們中間造成了不良的影響。

3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

據上，決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業。

3、和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步。

學生：xxx。

日期：20xx年xx月xx日

抄襲作業檢討書篇七

尊敬的李老師：

您好，我是四年級(3)班的___，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業，因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業，輕輕松松回家。我就借了同學的一本數學題練習本抄襲答案，結果被老師發現了。就將我的作業本沒收了，老師當面批評了我，并要求我寫這篇檢討書。

事后我仔細想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向老師認錯。

李老師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業了。因為老師布置的作業就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學的習題冊抄襲，實在是太不應該了!關于我認為習題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認真聽講，認真思考。上課不做小動作，不隨便亂說話，思想不開小差。

我要以實際行動，回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學生，以實際行動和良好的成績為集體爭光。

此致

敬禮

您的學生：

日期：

抄襲作業檢討書篇八

您好，我是四年級(3)班的小鵬，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業，因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業，輕輕松松回家。我就借了同學的一本數學題練習本抄襲答案，結果被老師發現了。就將我的作業本沒收了，老師當面批評了我，并要求我寫這篇檢討書。

事后我仔細想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的'錯誤，我也要主動向老師認錯。

李老師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業了。因為老師布置的作業就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學的習題冊抄襲，實在是太不應該了!關于我認為習題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認真聽講，認真思考。上課不做小動作，不隨便亂說話，思想不開小差。

我要以實際行動，回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學生，以實際行動和良好的成績為集體爭光。

此致

敬禮!

檢討人：

xx年xx月xx日。

抄襲作業檢討書篇九

尊敬的老師：

您好！

今天是開學之后第一次布置的作業，我就沒有自己去做，而是直接抄襲同學的上交了，完全沒有去想這樣做的后果是什么。同時也被您知道我是抄的作業，不是自己獨立完成的，很是讓您失望了。

在暑假里玩了兩個月，一點都沒有去想學習的事情，本來學習就不是很好，成績也是在中下等的。結果現在一開學您布置的作業，我連認真看都沒有看，更難去說思考了。整個人經歷暑假的悠閑生活后，就變得特別的懶散，根本就不像是一個學生該有的狀態。剛開學的我，還沒有讓自己進入到狀態中去，特別的懶散，上課都是不認真的。因而您此次給我們布置的這個作業，我就不太想做，但是又要上交，不然肯定會被您批評的。礙于這樣的原因，我就只能選擇抄襲班上同學的作業完成這個任務。我開始抄也是想著您應該不會那么快發現，結果您竟然火眼金睛，發現我是抄的了。這下我是怎么也逃不脫您的教訓了。在您知道我抄的作業之后，就把我帶到辦公室里談話了，我也聽了您很多的道理，自覺是錯誤的。

學習本就是屬于自己的事情，如果自己不想要好好的學習，那別人也不能去說，但是在學校里作為學生就應該遵守學生守則，按照規定做事，而不是去違反守則里的規范。我抄襲作業本就不對，自己學習原來也不好，現在不去努力學習，以后成績怎么會好呢？而且開學，您布置作業也定然是有著特別的意義的，可我卻半點沒有在乎過，拿著作業就去抄了。這樣成績是不會好的，都是自己懶惰不愛思考造成。同樣作業抄襲他人這種行為會給同學帶去壞的影響，一旦班上同學去效仿，那布置作業就沒有任何意義了。我是您的學生，不遵從您的指示，也是萬分的讓您難過了。您那么希望我們成才，對我們賦予那么多的期待，可我是以這樣的形式去回報您的恩情，實在是沒有臉面去面對您。經過您的教育和講道理，我深刻的明白自己不能在抄作業，必須改正自己。因此我以后定自己去做作業，做一個好學生，遵守守則，努力去學習，把自己的成績追趕上去，不讓您失望了。在此還愿您原諒，我知錯，也會向您做出改正的保證的，希望您能再次相信我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

抄襲作業檢討書篇十

尊敬的xx老師：

您在x年x月x日給布置了一份作業給本人，目的是為了讓本人更好的理解和記憶所要學習的課程，但是本人卻沒有理解老師的一份苦心，為了不寫作業，居然借別的同學的作業抄襲。這不僅僅是對本人自己的不負責任，還是對老師的勞動成果的不尊重。對此向老師表示深深的歉意。

因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示本人抄襲作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

已經深刻認識到此事的重要性，于是本人一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對本人的一片苦心。

對于本人抄襲完成作業的事情，所造成的嚴重后果如下：

1.讓老師為本人的學習更加操心。

2.在同學們中間造成了不良的影響。

3.由于本人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的`同學的父母的不負責。

如今，大錯既成，本人深深懊悔不已。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

據上，決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業。

3.和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步。

檢討人。

檢討時間。

此致

敬禮

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

抄襲作業檢討書篇十一

您好!

認真完成作業是各個學習步驟中非常重要的一環，是學生鞏固所學知識，提高應用能力的必要手段。獨立、認真的完成作業既是學生完成學習任務、實現自身進步發展的需要，也是學生應盡的義務和責任。獨立完成作業體現了學生誠實守信、有擔當能負責的優秀品質，而抄襲作業是弄虛作假、不負責任的可恥行為。

為此，我鄭重作出如下承諾：

1、上課認真聽講，絕不違紀，獨立自主的完成作業，絕不抄襲。

2、按照老師的要求，按時、按質、按量、按序地完成作業，絕不偷工減料。

3、特殊情況沒能及時完成作業時，主動向老師說明情況。非特殊情況，不得回家后打電話問同學作業。

4、有錯必改，作業中出現的錯誤，及時訂正。

5、作業完成后，在當科作業后批注完成的具體時間。

6、請全體同學、老師、家長對我嚴格監督，如有違反，甘愿接受大家的批評教育。

學生簽名：xxx。

20xx年xx月xx日。

抄襲作業檢討書篇十二

這是本人第一次抄作業，本人心里很慚愧。造成這個嚴重的`結果本人心里很不是滋味。

昨天下午，本人在抄作業的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學對作業，才造成了這個嚴重的后果。

今天缺交作業的同學很多，老師很生氣，后果很嚴重。唉!都怪本人粗心大意，沒有認真檢查，千錯萬錯都是本人的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經典臺詞說的一樣如果上帝能給本人一次機會，本人愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業!就像一個電視劇名稱一樣《對不起，本人錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是本人不得不說，因為再沒有一句話更能準確地表達本人內心的愧疚了。您現在肯定眉頭緊皺、心里生氣十，本人現在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。

該懺悔的在以前的說明書中本人都講過了，現在不得不再溫習一遍學習要細心，要學會負責。現在自己不得不拿那些陳詞濫調來說老師，本人真的真的真的真的知道自己錯了，本人真的真的真的真的很后悔，也許您覺得本人的詞言不夠精美，不夠華麗，但本人的自本人檢討還是很深刻的!

陽光一縷一縷地跳躍在本人的發梢，但本人的心情卻一點也不好。本人正在思考，思考本人的檢討，思考應該怎樣檢討。也許本人的語言缺乏美妙，也許本人的語言有點搞笑，但是您要知道，這是本人最最深刻的檢討。天上的云在飄，本人緊張而后悔的心在跳。后悔什么后悔自己的粗心大意，后悔自己沒有好好完成作業。老師，本人希望您能原諒本人，本人認為您會原諒本人!因為本人已經看到您美麗的笑。啊!人生多么美好，這挫折只讓本人稍稍跌倒，本人會總結，本人會學習，本人會銘刻在心，把這次嚴重的錯誤在本人的腦海里刻上深深的記號!

自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。本人的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。本人沒有尊重老師的勞動成果，本人讓老師多么失望。老師，本人一定會謹記你的教導;老師，本人今后會努力做到最好!

正所謂笑一笑，少一少。老師，本人希望您看了本人的檢討書能開懷一笑，并且了解到，本人的檢討多么深刻。雖然在本人的說明書語言上不是十明顯的體現出來，但是本人的心里對這件事的認識已經是非常非常深刻了。

老師，這次檢討本人心里本人腦里會永遠記得，這是本人成長的坎坷，是本人生命的歷史，老師的教訓老師的提醒讓本人銘記在心。相信本人，老師，本人會變得更清醒，做事更認真，學習和生活會因此而更好!!

抄襲作業檢討書篇十三

尊敬的xx老師：

您在x年xx月xx日給布置了一份作業給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此向老師表示深深的.歉意。

思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果對老師有更深的尊重，就會按時完成老師教代的每項作業。

據上，決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業。

3、和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步。

請老師看我今后的表現，保證不再出現上述錯誤。

學生：xxx。

日期：xx-x