寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢？下面是小編帶來的優秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

小學三年級讀后感篇一

今天，我讀了楊紅櫻老師寫的《笑貓日記》之《會唱歌的貓》。讀到最后我流淚了，因為里面的情節太感人了。

下面我來把書中的故事和你們講講吧！

二丫看到翠湖公園西門賣報紙的聾啞老人，整天辛苦卻買不出多少報紙。于是他下定決心要幫助他。就是這個信念支撐著，她開始向鷯哥學習說人話。經過她刻苦不懈的努力，終于學會了簡單的人類語言，幫助了聾啞老人賣出了他的報紙。

圣誕節的時候，二丫夢見了圣誕老人帶她到了一間陌生的病房，看到了小女孩對她生病中的媽媽吟唱的那首感人的歌曲，可是小女孩卻不能長時間和媽媽在一起。于是二丫決定幫助這個小女孩，代替她給她媽媽唱歌。于是二丫又向鷯哥學會了唱歌。在以后的日子里，病房里時常飄蕩著動人的歌聲。經過二丫堅持不懈的努力，小女孩的媽媽終于醒了過來。

這兩個故事告訴我們，只要想去做的事情，經過自己的努力就能取得成功，幫助需要幫助的人，自己也能從中獲得快樂。俗話說得好：助人為快樂之本！

小學三年級讀后感篇二

這兩天里，我讀完了《綠野仙蹤》這本書，覺得非常受益。

小主人公多羅西茜是個快樂的小女孩兒，她因為龍卷風降落到了奧芝境內，房子又砸死了東方惡女巫。隨后，她又踏上了去翡翠城的道路。路上，她結識了稻草人、鐵皮人、膽小獅，他們也一起出發去翡翠城。路上，雖然有各種艱險，但最終他們還是到達了目的地。可是，奧芝卻讓他們去殺死西方女巫。不過，他們最終還是殺死了西方女巫，回到翡翠城。誰知，奧芝的真面目原來是一個老頭！但除了多羅茜以外，所有人的愿希望都通過老頭的“魔法”實現了，只剩了多羅茜。等他們好不容易想出了辦法，卻失敗了。最后他們又來到了奎德林國，實現了愿望。這看似是個童話，實則是個有深刻道理的故事，他們一行人就是帶著信念與理想上路的，最后實現了愿望。這難道不是道理嗎？我們許多人就是帶著這些上路的。

自信吧，你一定能成功；相信吧，帶著信念與理想上路。

小學三年級讀后感篇三

今天，我讀了一篇文章，叫做《學會發泄》，讀了以后我覺得自己更加會控制自己的情緒了。

這篇文章的內容是：有一天，一個叫斯塔頓的人對林肯說有一位少將侮辱他。林肯建議斯塔頓寫一封信回敬那個家伙。“可以狠狠地罵他一頓。”林肯說。

斯塔頓立刻寫了一封措辭強烈的信，然后給總統看。“好了，好了。”林肯高聲叫好，“要的就是這個！好好教訓他一頓，斯塔頓，你這真是寫絕了！”當斯塔頓把這封信裝到信封時，林肯卻問他，“你要干什么？”

“寄出去啊。”斯塔頓說。“不要胡鬧。”林肯說：“信不能發，快把它扔到火爐里去。凡是生氣時寫得信，我都這么處理的。這封信寫得好，說明你已經解氣了，請你把它燒掉，再寫第二封吧。”

讀了這個故事后我知道了：不滿的情緒堆在心中是有害的，反擊回去或發泄給別人都不是上策。找到一個發泄的管道又不傷害別人才是上上之策。

是王二小。

王二小是個放牛郎，在一次日本鬼子掃蕩時，為了保護鄉親們，他不顧個人安危，把日本鬼子引進了八路軍的埋伏圈，最后八路軍把所有的鬼子消滅了，而英雄王二小卻被鬼子殘酷地殺害了。

王二小機智勇敢，在貌似強大、兇狠的敵人面前臨危不懼，沉著應對;他為了防止日本鬼子危脅到鄉親們的安全，不顧個人安危，設計引鬼子進入了八路軍的包圍圈，最后光榮地獻出了自己年輕的生命。

我要學習英雄王二小不畏艱險，迎難而上的精神，在生活和學習中遇到困難時，堅決不當逃兵，努力去面對困難，解決困難;我還要學習英雄王二小犧牲自我、保護他人的無私精神，熱愛我們的班集體，維護我們班級的榮譽，積極幫助有困難的同學，協助老師做好班級的各項工作。

現在的生活多么美好！可你有沒有想過，抗日英雄們是付出了多大的代價才換來的美好生活呢？今天，我讀了抗日小故事，才真真切切感受到幸福生活的來之不易。

31歲的趙一曼，被敵人抓取后，無論敵人怎樣審問，她都不招。

供。盡管敵人用盡各種酷刑：坐牢、皮鞭沾涼水鞭打、用鉛絲釘指甲......她仍然不賣國，最終倒在了血泊中。她這種愛國精神深深打動了我，我也要向她學習，做個愛國的人！

美好生活來之不易，只有好好學習，將來才能報答祖國！

小學三年級讀后感篇四

我已經是第二次看馬小跳玩數學【2】了。楊紅櫻老師寫的馬小跳玩數學書很受我們小學生的.喜愛。書中含有80個趣味數學故事，如“厲害的偵探”，最讓我著迷的是“奇妙的舞蹈隊形”里頭講了芭蕾舞隊要排練一個節目。一共分兩隊，它們分別是12人和11人，各要求排成6行，每行4人。夏林果不知該怎么排，結果是馬小跳和路曼曼幫她解決，也讓我明白了怎樣排。

我很喜歡這本書，因為它讓我懂了很多以前不懂的解題訣竅。如100米圍墻每隔5米栽1棵樹，我們經常不想就把它得20棵，但兩端卻把它給忘了，所以栽的棵數要比段多1棵，就是21棵。

這本書讓我們玩中學，學中玩，不再無聊。這本書還讓我們懂得了生活中處處都是數學。

小學三年級讀后感篇五

《假如給我三天光明》這本書講的是20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒，她是一個盲聾啞的人，但她沒有放棄自己，有勇氣，有上進心。去實現她的夢想。她一生經過很多困難，但她都能去克服，特別是她上中學的時候，她學習了很多課程，有英國史、英國文學、德文、拉丁文、數學、拉丁文作文和其他科目，她就是想實現上大學的夢想，她努力克服各種困難，最后終于考上哈佛大學了。

她還是一名慈善家、作家，她寫了《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》等14部作品。“失明的我可以給那些看得見的'人們一個提示——對那此去能夠充分利用天賦視覺的八們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。”這句話讓我覺得她一個殘疾人都能做到這么多事情，我們健康人更應該做得更好，我也要向她學習不怕困難，有勇氣，有上進心的精神，好好學習。

小學三年級讀后感篇六

上周末，我在湛江日報“師生園地”版上看到這樣一篇精彩極的文章——《我學會自己管自已》。這篇文章引起了我的深思，催促我奮進。

當我讀到“在生活上我能夠自己管理自己的事情了”，作者在文中說她今年讀四年級，而我五年級了，卻還不會疊被子。我很后悔，以前沒有按奶奶的嚴格要求去做，導致這樣的后果。不過我還是幸運的，因為我早發現，早克服。不然就會像染上病菌一樣，發展嚴重，后果就不堪設想。

當我讀到“晚上，我做完作業收拾書包時，都會拿出課程表看一下明天上什么課，需要帶些什么書等等”。我想起我自己每次寫完作業，都是放在一旁，第二天早上才急匆匆地收拾。所以，當天上課需要的`品德書、美術工具等等，經常會落在了家里，影響了學習。

讀這篇文章后，我收獲很大，感到自己很多地方還需要改進，要向小作者學習。希望我身上的不良習慣，經過自己的努力，能徹底改正，從今以后都做一個擁有良好習慣的乖孩子。

小學三年級讀后感篇七

這個暑假，我捧起風靡世界的《小王子》，并隨之進行了一次用心去看、去感受的奇妙之旅。

《小王子》講述了“我”因飛機故障迫降到撒哈拉沙漠上，邂逅了一個來自外星球的小人兒――小王子的幻想故事。通過與小王子的交流，“我”了解到他所居住的星球和他在太空中的奇遇：他分別拜訪了國王的、愛慕虛榮人的、酒鬼的、商人的、點燈人的和地理學家的星球，最后來到了巨大的地球。在地球上他又遇到了蛇、玫瑰、狐貍、扳道工、商販等等，由此他明白了生活的道理和生命的`本質。

我曾經讀過弗朗西絲?霍奇森?伯內特的著作《小公主》，雖然這兩本書的作者天各一方，內容也大相徑庭，但是作品名字上的巧合讓我禁不住聯想，這兩本書傳遞的真實意義或許有相同之處。《小公主》是我最喜愛的書之一。書中那個擁有公主般氣質和舉止的小薩拉?克魯讓我著迷，無論身處順境還是逆境，她都保持著內心的純潔與高貴，保持著對美好生活的向往和努力。

小學三年級讀后感篇八

最近，我讀了一本書名字叫《愛上友誼的味道》。

這本書主要講了本來作者的.朋友是無話不談的死黨，后來其中一位疏遠令作者感到很受傷，甚至對友情也產生了懷疑。在一番賭氣的“絕交”之后，三個可愛的女孩終于和好如初，重新體會到友誼的甜蜜。

看完后我想到了關于我自己的一件事。我以前和薛怡寧是好朋友，但是后來李偵毓來了之后我就和李偵毓成了好朋友。而薛怡寧應該也是覺得我不太理她，所以就離我很遠。在前一段時間，薛怡寧給我了一張紙條說要跟我和好，看了之后我跟她又和好如初。現在我李偵毓，苗淼，趙默涵，薛怡寧成了最好的朋友。

從這本書中我知道了友誼是苦中帶甜的，不管是苦的還是甜的都有自己做主！