當品味完一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧

小王子讀后感篇一

初讀《小王子》這本書是在高二，當時看個熱鬧只是覺得像是在諷刺揭示勸誡，但具體有哪些情感，不明就里。當再次靜靜地坐下來再次走進這本書，走進小王子，它會促使我去思考，我以后要去怎樣對待小孩子，我以后要做一個怎樣的大孩子。

小孩對大人應該寬宏大量才是：

作家周國平說：如果一個人對孩童充滿愛意，那他至少還有救。書中這樣諷刺著大人，你必須說：“我看到一座價值十萬法郎的房子”；但如果你告訴他們“他來自b612行星”他們就會相信……這些話語給了我內(nèi)心很大的沖擊。我不想像流于表面地去批判大人的世俗，讓自己的各種情緒肆意膨脹的狹隘和盲目的自大，畢竟我還未曾經(jīng)歷過，畢竟他們有他們的難處。但我想我能思考我可以怎么做。

我想我以后面對孩子對美食飲料毫不掩飾的視線不會認同大人們“他們只是孩子”的客氣之語，我會很高興地為她（他）加菜拿飲品。他們自始至終都知道自己要什么并且毫無掩飾。我會在小弟弟小妹妹跑過來跟我說話時滿帶笑意地蹲下與他們平視，并努力跟上他們的天馬行空。我會在他們滿頭大汗拖著長鼻涕奔向我時露出最會意的笑容。他們總是最毫無顧忌地表達自己的開心。

看到類似的忙碌到?jīng)]有自我的事例時我都會想起曾經(jīng)的高三時光，成績的不穩(wěn)定，對未來的彷徨讓我變得格外執(zhí)拗，我已經(jīng)很認真很忙碌了，其他的不能怪我，焦躁煩悶蒙蔽了我的心讓我無法靜下思考對策，在那個階段最難熬最應該挺住的時候荒唐的選錯了方向。忙碌沒有錯誤，但只有思考對策選對方向的忙碌才能叫作充實。

“人總是對自己所處的地方都不滿意”這是書中扳道工對小王子說的話，以前的我艷羨著別人的種種，忽略了自己的風景。坦白講：以前我自卑到看不到自己的閃光點，認為自己的優(yōu)點可以忽略，我沒有意識到自己經(jīng)歷的獨特。自己看到風景的美好，自己遇見的人的可貴，網(wǎng)上聊天假裝高興奉承他人后的失落空虛。我都在反省自己，我是怎樣的我，我很平凡，但有些小夢想。我要珍視身邊的親人，在聚會時放下手機和同學們真誠投入地聊天，珍視與愛，去更全身心投入真實生活才能獲得精神世界的充盈。

重要的東西用眼睛是看不見的：

小王子的愛是純粹的，小王子會喜歡上一個掌燈人，因為這位掌燈人身上有著敬業(yè)和奉獻的閃光點。他在無法接受玫瑰時，自然隨心地離開自己的星球。他珍視自己的付出他人的價值，于是他開始想念自己曾經(jīng)呵護的玫瑰，乞求被馴服的小狐貍，以及幫他畫綿羊的我。他的感官是最純真的，拉著繩子轉(zhuǎn)動輪子，他會說我們叫醒了水井，他正在唱歌。

小王子的視野總會讓我想起孩子認真注視是瞳孔里的清澈，在公園田野將孩子舉高時大人蕩漾的笑容，慈祥老爺爺坐在街邊椅子教孩子編蛐蛐白胡子反射的光芒。

這是一本獻給孩子的書，但能給看過的大人們很多深思。小王子是純真的化身，玲瓏剔透不沾染雜質(zhì)。正如故事中的我抱著小王子尋找水井時認為的脆弱，小王子雖不在我的身邊，我總想小心保護著他始終后怕他會受到傷害。

伊能靜在參加某次節(jié)目的時候曾被問到這樣的問題，問題是最希望自己的女兒對自己說什么話：謝謝您。伊能靜并沒有像大多數(shù)想到的那樣，填下我愛你這些表達愛意感謝的話語，她說的是，謝謝您，讓我成為我自己。借此話語，希望我們都能在有些時候依舊葆有童真，對世界的好奇，對陌生人的善意，最單純的想法，不失童心。希望你能在若干年之后感謝歲月，讓你依舊是當初最本真的自己。

小王子讀后感篇二

前兩天，我看了一本叫《小王子》的書，它是美國作家馬克。吐溫的童話式小說，令我難以忘懷。

那是在16世紀，英國倫敦的王宮里一位名叫愛德華的小王子誕生了，在同一天，一個叫湯姆的孩子也在垃圾堆一樣的大院里出生了。王子在王宮中過著衣來伸手，飯來張口的生活，湯姆卻每天在街上乞討，吃不飽，連衣服也破爛不堪。可憐的他還常被喝醉酒的父親一陣好打。兩個同年齡的孩子過著不同的生活。

一次偶然的機會，他們兩相遇了，在好奇心的驅(qū)動下，他們互換了衣服，就這樣兩個相貌極為相似的男孩，互相交換身份，也換了命運。王子愛德華成了貧兒湯姆，貧兒湯姆變成了王子愛德華。

后來，湯姆接替了王位，成了國王。體驗過貧苦生活的湯姆廢除了許多殘酷的刑法，修訂了許多合理的法令，讓國民過著幸福的生活。而真正的王子愛德華卻生活在民間，受盡了磨難。他體驗到了人民的辛苦和不易。

在一次國王的xxx會上，湯姆和愛德華又互相換了身份，把王位還給了愛德華。

這本書讓我想到了湖南電視臺播放的《變形計》，這個節(jié)目請的主要是分別在農(nóng)村和城市的兩個孩子互相換一下身份，換一下環(huán)境去生活一段時間。讓孩子們知道自己生活以外的一些東西，體驗不同的生活感受。讓他們更懂得人間的冷暖。更加成熟，能好好的珍惜所擁有的生活，發(fā)奮圖強。

小王子讀后感篇三

今天我讀了《小王子》一書。

這本書讓我知道如果你對他有過許多好事，他對你也做過幾個好事，那你們兩個對對方而言，都是獨一無二的。

像我的爸爸，我的媽媽，我的爺爺，我的奶奶和我的小妹妹，我的其他親人，我的好朋友，我的小寵物等，他們對我都好，他們對我而言都是獨一無二的，我對他們而言應該也是獨一無二的。

小王子也一樣，他的玫瑰花對他來說是獨一無二的，玫瑰花對他來說也是獨一無二的，小王子的好朋友小狐貍剛遇見時關系不怎么好，可是狐貍被馴服后，他們的關系越變越好，最后狐貍對小王子來說是獨一無二的，小王子對狐貍來說也是獨一無二的。

同學們，你的心里一定有一個你覺得獨一無二的人吧，說出來聽聽吧！

小王子讀后感篇四

說實話，我有點害怕談論這部經(jīng)典的成人童話。因為它太神秘，太奇妙，似乎我還沒有談論它的資格。我只有感動，讀完它的每次，都有想哭的沖動。它實在有讓人無法察覺的力量在控制著我們心中傷感的那塊區(qū)域。它的文字很簡單，很樸實，但是它散發(fā)出的魅力，我認為卻是沒有一部書可以企及的。

小王子住在一顆很小的星球上，真的很小：只有兩座火山，一朵花，一個小人。挪動椅子就能欣賞日出和日落，三棵小面包樹就能霸占所有的空間。但是，小王子很愛他的星球，很愛他的玫瑰花。

但是，小王子還是要走的。臨走前，他把星球上的一切都收拾得井井有條，給玫瑰花弄上了一個

玻

王子開始了他的旅行，遇見了自言自語的國王，愛慕虛榮的男人，醉醺醺的酒鬼，忙的不亦樂乎的商人，辛勤工作的燈夫，不把花兒放在眼中的地理學家……最后，他來到了地球。

小王子遇到了一只等待愛的狐貍，那狐貍說：“馴服我吧。”，小王子不明白什么是“馴服”，那狐貍說――建立關系。

小王子有點明白了。他想起了他的玫瑰花。小王子馴服了自己的玫瑰花，現(xiàn)在，他們已經(jīng)不能分開了。是彼此的小王子，是彼此的玫瑰花了。

狐貍帶著小王子看到了山下的5000朵玫瑰花，個個都是嬌滴滴的，個個都芬芳迷人，小王子十分沮喪，因為原來他以為世界上的玫瑰花只有那一朵，自己星球上的那一朵。

……

小王子整整在地球上呆了一年。他要走了。他的毒蛇朋友會幫助他回到他的開始。

小王子倒下了。輕輕的倒下，像一棵樹一樣，一點聲響也沒有。

故事就這樣結(jié)束了。和小王子的倒下一起結(jié)束了，悄無聲息。小王子的尋找也結(jié)束了，尋找什么呢，或許他自己也說不上來。

第一次讀它，似懂非懂，只是覺得它是一部很傷感的作品;第二次第三次，我有想哭的感覺，但是卻找不到它的力量，能使我們傷心的力量所在;第四次第五次，有點感觸，就是下面的東西了。

小王子和他的花沖突是他的命運的轉(zhuǎn)折，因為這次轉(zhuǎn)折，小王子開始了他的追求，追求自己也說不清楚的東西，而當自己發(fā)現(xiàn)自己真正的歸宿應該還是那個自己的星球的時候，小王子，已經(jīng)會不去了。他，輕輕地倒下。

小王子在自己的遍歷世界的過程中了解到了原來自己從未知道的世界，但是，他卻遺失了自己的最美。當他發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)來不及。每個人都是一樣，當我們開始尋找，就已經(jīng)失去，而人們卻沒有珍惜當下，沒有珍惜尋找中的`每一個現(xiàn)在。

作者描述的小王子追求找尋的過程，恰恰就是我們的每天的生活，就是我們的人生。我們都無法從小王子的定勢中解脫，任何人都是這樣，而把這樣的悖論與這樣一個傷感的角色結(jié)合，就會讓我們更深刻地體會道作者傳達出的情感。我們就是小王子。

或許這，就是讓我們哭泣的原因吧。我是這樣理解的。

我們不知道自己的命運，我們不斷的追求。我們都在尋找“遺失的美好”，而忘記了，會成為美好的“現(xiàn)在”。

失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現(xiàn)在未來都是美好的。但是，怎么可能呢?我們不能留住時間，不能讓現(xiàn)在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現(xiàn)在，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在。

小王子讀后感篇五

《小王子》，講述了來自外星球的小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過程中，所經(jīng)歷的各種歷險。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目，愚妄和死板教條，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞、沒有根基隨風流浪的命運。同時，也表達出作者對金錢關系的批判，對真善美的謳歌。

下面是小編為大家挑選的是三篇《小王子》讀后感，希望大家喜歡。

要問我，我最喜歡哪本書?我一定會回答是《小王子》。小王子這本書是爸爸送給我的，因為爸爸希望我像小王子一樣，永遠有一顆純潔的心。我納悶小王子是一個什么樣的人呢?所以，我趕快抱起書，如饑似渴的讀了起來。

我看了前言才知道，這本書在西方非常有名，不管是大人還是小孩子都很喜歡看，難怪爸爸要送這本書給我。我又接著讀，小王子住在一個很小很小的星球上，小得只有他一個人的星球上，小王子有一朵玫瑰花，他每天都給他的玫瑰花澆水。后來，小王子離開了他的星球去旅游了，去了許多許多奇怪的星球，見了許多奇怪星球上的人，最后，到了地球。他在沙漠中遇到了一個飛機壞了的飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是，他想他的玫瑰花了，為了離開地球，小王子被毒蛇咬了一口，之后，飛行員就在也沒見過小王子了。

這本書，讓我明白了什么叫純潔的心靈。小王子深深愛著他的玫瑰花，為了不讓羊吃掉玫瑰花，他讓飛行員為他的羊畫上了口罩。對他來說，玫瑰花好比他的`生命，與其他花朵都不同。這是多么真摯的感情啊!還有那只狐貍，即使小王子離開了它，它也不會忘記小王子。

這本書中，好多故事都是有寓意的，比如，那個不停地點燈和熄燈的燈夫的故事告訴我們，要忠于職守，認真負責......

我非常喜歡這本書，它讓我明白了一個很大的做人道理：大人們也會做許多蠢事，大人們不一定都是對的。所以，我們小孩子在成長的過程中，永遠要保持著一顆純潔的心，這樣，才能找到我們真正所追尋的東西!

終于有機會看到《小王子》了，我迫不及待地翻開了它。

這個故事十分地美。小王子，一個單純、善良、敏感的小男孩，長著一頭的金黃色頭發(fā)，居住在遙遠的b612號小行星上。那個星球很小很小，甚至容不下五個人，讓小王子容易憂傷。所以，他栽了一株玫瑰，馴養(yǎng)了一只狐貍，這只狐貍充滿靈性，還是一只渴望被小王子馴養(yǎng)的狐貍。

作者還一直強調(diào)著一個問題：什么是最重要的事?對于小王子來說，照顧好他的小花兒，照顧好他的星球，關心每一個生命是最重要的事。可是，這個觀點，不是誰都認同的。故事中那熱衷于權力的國王、愛慕虛榮的人、追悔過去的酒鬼、專數(shù)星星的商人、埋頭在書本中的地理學家，他們都在干著自己認為最重要的事。而他們，并沒有真正弄懂生命中真正值得我們大家去珍惜的東西。

我覺得，作者之所以要寫這本書，是因為他想傳達一個相當重要的理念——在人類的生活中，友誼是必不可少的，它能使人忘記生活中的單調(diào)，讓人生變得多姿多彩。

小王子同時也是作者內(nèi)心的一個化身，一個十分完美的化身，代表著作者一直在內(nèi)心保存著的純真和善良。作者是一個大人，卻以我們孩子的角度，看出了世界，還利用這本書，寫出了他對這個世界的看法，寫出了自己內(nèi)心對美好的向往。

總之，這本書帶著哀傷的色彩，表達著歡樂的內(nèi)心，值得我們大家回味。

生命這種東西，是奇妙的，你絕對看不透。他的外表是否是美麗或是丑陋。這并不代表什么，只有內(nèi)涵所發(fā)出的那種潛質(zhì)美才是最真實而又美麗的。是的，無論是房子、星星、還是沙漠，都是因為看不見的某個東西而顯得美麗，的確是如此。這種東西你絕對看不透，你也不用去看透，只有這樣才是最純粹的感受。

每一次讀《小王子》，都被這種孩子式的看待世界的態(tài)度感動，多么天真、幼稚，可又多么純潔、真誠。在現(xiàn)實生活中，我們整天忙忙碌碌，像一群群沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動著，聽不到靈魂深處真誠的低語。時光流逝，當童年遠去，我們漸漸長大，歲月帶走了許許多多的記憶，也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真。我們沉溺于人世浮華，專注于利益法則，我們不顧心靈的沉重的桎梏，可是愈如此，愈體驗到人生意義的虛無。讀大學時，我看了不少現(xiàn)代派的作品，里面充滿了欲望、異化和夢魘，這些對世界險惡真實的寫照，看得人心里充滿了卑瑣失望。但是，每次讀一遍《小王子》，就好像在清水中洗了個澡一般，心又重新變得剔透明亮了。

《小王子》的故事是哀傷的，一個關于愛情的傷痛。愛得認真并且真誠，痛得切骨而且難以忍受。

小王子的愛情，純凈淡雅，誠懇認真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛的人相會，他會義無返顧地選擇死去，因為他深沉地愛著她，因為他的心被玫瑰所馴服。他也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無人知曉地來到地球。

梭羅說，人在過著靜靜的絕望的生活，他是遠離人群的，陽光下去找尋一切頹廢的根源，一無所獲，這是一個落滿灰塵的天堂。有幸的是我們的心中還有一個關于小王子的故事，憂傷但美好，小王子的憂傷是因單純的愛戀;美好，是因為愛戀給人的感動和希望。

因為小王子的故事，我們在靜靜的生活時，心里有著希望和溫存，有著感動和關于馴養(yǎng)的責任。

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《小王子》讀后感

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小王子讀后感

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小王子讀后感想

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小王子讀后感

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小王子讀后感

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小王子讀后感

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《小王子》讀后感

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《小王子》讀后感

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小王子讀后感-讀后感

小王子讀后感篇六

我在花季的夏天。對于像我這么大的女孩來說，我喜歡讀的一定是受歡迎的意大利森林。我是一個安靜的家庭女孩。我喜歡呆在家里，手里拿著一本書，在陽光下靜靜地欣賞。

幾天前我讀了《小王子》。我認為這個夢幻般的名字是一個童話，所以我不想從心底看到它。母親說:這本書不是童話。不要瞧不起別人。每本書都值得一讀。”我聽了，但我不明白。《小王子》的作者是安東尼·米德多。德國和英國法國文學史上最神秘的飛行員作家圣·埃克蘇佩里，一生崇尚自由，致力于從航空領域探索生活和文明。他于1943年寫了這本書，并于1944年在一次空中偵察任務中失蹤。他傳奇的職業(yè)生涯隨著小王子的腳步消失了。

有些人說這是一個童話，但他們不知道這是一個悲劇。對于書中的小王子來說，他的愛是悲傷而沉重的。每個童話的結(jié)尾都是灰姑娘和王子幸福地生活在一起，而小王子在發(fā)現(xiàn)愛情的真諦后就死在了沙漠里。

這個故事的情節(jié)很簡單。它主要講述了小王子因為他喜歡的玫瑰而離開了自己的星球，并一個接一個地拜訪了五個星球的故事。作者讓小王子用孩子的眼睛展示了成人的空虛、愚蠢和傲慢，也展示了成人的孤獨和寂寞。當面對地球上成千上萬的玫瑰時，小王子發(fā)現(xiàn)他的玫瑰并不是獨一無二的，但是當狐貍告訴他:你總是對你馴服的東西負責那時，他選擇回到他的星球去尋找他心愛的玫瑰。小王子馴服了狐貍，而玫瑰馴服了小王子。小王子很脆弱。他無法忍受思念的痛苦。他選擇用毒液扔掉他沉重的身體。然而，小王子的靈魂是自由的，他永遠也不能回到他的星球去看他心愛的玫瑰。

畢竟，我們不能成為小王子，因為我們不認識他，但我們有著和他一樣純潔的心，帶他去繁榮的世界尋找我們自己的彼岸。

我們知道如何珍惜我們失去的東西，當我們失去時，我們想把它拿回來。正如書中所描述的，童年是美好的。我們不能祈求上帝讓時間停止，讓現(xiàn)在不朽，但我們可以珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，讓我們的生活充滿陽光。

小王子讀后感篇七

愛是什么？如果你想知道，那么請閱讀一下《小王子》這本書吧。你不但會對愛的了解更加深刻，也會如我一樣，被書中人物所感動而熱淚盈眶。

這是一個令人心痛的，關于愛和責任的故事。它用樸素而真誠的語言，將一個個深刻的人生哲理娓娓道來，通過永遠善良純真，充滿童心的小王子的故事，對愛與責任進行了逐一闡述。

可是，我就是我，我永遠是媽媽心中，最美麗的一朵玫瑰花！

愛是什么，是包容，是忍讓，是寬恕。如果你想知道愛的更深刻的含義，和我一起再讀一遍《小王子》這本書吧！

小王子讀后感篇八

“一個永遠不肯、也不會長大的小王子一部溫馨、真摯、感人的寓言故事”。

大人的世界是很復雜的，小時候總期盼長大，長大后又懷念曾經(jīng)那份單純的快樂，因為環(huán)境的原因我們不得不改變自己以適應現(xiàn)在的環(huán)境，要不然就會被當成“怪胎”，我曾經(jīng)也信誓旦旦的想“為什么一定要改變，只要開心過得愉快做自己就好了。”事實是我錯了，我確實也被“折磨”的不得不改變，有些事情是我無法左右的。可是有時候做大人習慣了就忘記原來我也是從孩子時代過來呀！

生活并不總是一帆風順，但是你以什么樣的心態(tài)去面對就會收獲怎樣的心情，當你微笑、樂觀、快樂、開心時你會發(fā)現(xiàn)你周圍所有事物都是美好的，即便是身處困境我們也要“世界以痛吻我，我要報之以歌”。

因為小王子的出現(xiàn)讓狐貍的生活充滿眼光，小狐貍對愛的期待與執(zhí)著讓小王子馴養(yǎng)（馴養(yǎng)就是建立某種聯(lián)系）了小狐貍，于是“每當看到與你相關的事物我就會想起你”，甜甜的……所有大人都曾是孩子——《小王子》讀后感小王子馴養(yǎng)了小狐貍，可是小王子還是離開了狐貍。

誰都不能保證被馴養(yǎng)之后便永遠會跟隨這個王子，在小王子離開以后，我原以為小狐貍又回到了原來的生活，后來發(fā)現(xiàn)，他多了美好的感覺，。只要你曾經(jīng)被馴養(yǎng)，這個世界就不會再是原來的樣子。所以我愿意冒著流淚的危險等待那個愿意馴養(yǎng)我的人。

在一起時玫瑰花想盡一切辦法“折磨”小王子，原以為是玫瑰花的矯情與無理取鬧，等失去后才知道那是對小王子的脈脈溫情，因為我們都太年輕所以還不知道該如何正確表達愛，如今懂愛了，回頭才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)不在我身邊了，腦海里全是曾經(jīng)相愛的小細節(jié)。

我有多投入就有多深情，玫瑰花在小王子的精心照顧下變得原來越重要。

是否是身處美好卻還在一直尋找美好，時光一去不復返，是不是該停下來發(fā)現(xiàn)身邊的美好！

小王子讀后感篇九

六年前，一個飛行員因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠。這時，他遇見了來自外星球的小王子。他住在一顆和一間房子差不多大的小行星上。他永遠沉浸在自己天真的世界里，他的想法在大人的世界里簡直是荒唐。他從b672小行星出發(fā)，經(jīng)過了六個星球，來到了地球，他還對飛行員講述了他旅行的故事。與小王子的相遇，使飛行員發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)不能像小王子那樣天真地透過木箱看見里面的綿羊了。作者圣埃克絮佩里說：這本書是獻給長成了大人的從前那個孩子。

那么，難道只有小王子能用純真的眼光去看世界嗎？

對于現(xiàn)在來說，答案可能會是“是的”，但是我們就不能改變嗎？我們現(xiàn)在已經(jīng)缺少了小王子的天真和對世界的真正理解。小王子，那個連玫瑰花都不認識，但懂得美的真諦的小王子；那個可愛的、天真的、面帶無邪微笑的小王子；那個能透過不真實的世界看到事物的本質(zhì)的小王子，幫助我們重新認識世界和我們自己。

像我就有一次親身經(jīng)歷，那件事發(fā)生在臺灣旅游途中。一天晚上，我和爸爸媽媽一起到街邊的小店吃夜宵。那時已經(jīng)九點多了，那家店也快關門了，可店主并沒有催促我們趕緊離開，而是和我們愉快地交談著。我們吃完夜宵，不緊不慢地散步回酒店。快到酒店時，突然，一輛疾駛的摩托車停在了我們的身旁。我們愣了一下，原是那家夜宵店的服務生。是我們少付錢了嗎？就在我們疑惑不解的時候，服務員拿出一個黃色的罐子，原來是我剛買的一盒糖果，剛才不小心忘在店里了。這時，那個服務生開口了：“這是你們的糖嗎？我看到你們往這個方向走，想你們應該住在這個酒店，就追了過來。對不起，剛才沒發(fā)現(xiàn)，送晚了。”我們又一次愣住了，因為誰也沒想到一家路邊的小店會因為一小罐不起眼的糖果，在關門后騎車追了那么久，來專程還給我們。“謝謝，謝謝！”，我們連連道謝，接過那盒糖，說:“真是辛苦您了！您真是個好人！”我又打開糖罐子，問她：“您吃一粒糖吧，可甜了！”那個阿姨也笑著，她擺了擺手，對我們說：“不用了，不用了，我還得回店里呢！”說著，騎著摩托車離開了。

這件事讓我感觸很深，其實這個世界并不缺少真、善、美，而是缺少發(fā)現(xiàn)真、善、美的眼睛和心靈。我們應該像小王子那樣用心去體會外界的人和事，發(fā)現(xiàn)生命中更美好的一面，更貼切地詮釋美的真正意義。

小王子讀后感篇十

只有用心去看才能看得真切。

————題記。

那是一個小小的身影，黃色絲巾隨風飄揚。他轉(zhuǎn)過身來，那是一張童真的臉。

我靠在沙發(fā)上，一會兒笑，一會兒落淚。

這個影片講了一個小女孩在城市生活，整天為了考上好學校學習，后來她和鄰居一起體驗生活。但有一天，老人病了，女孩踏上飛機，在城市尋找小王子。最終，她找到了小王子，讓母親也回歸童真。

原來小女孩的未來也很可能是這樣。但她看到了鄰居————一位寫《小王子》的老人。老人教她體會大自然，教她放風箏，教她爬樹，教她用心感受生活。

我最喜歡狐貍。

狐貍在人們眼中，永遠是狡猾的，可在這部電影中，它一步步地教了小王子許多。

《小王子》電影中說，“如果你要馴養(yǎng)一個人就要冒著掉眼淚的危險。”一旦你馴養(yǎng)了什么，就要對她負責，永遠的負責。

馴養(yǎng)，就是建立關心，是對一個人一生的負責，是這世上獨一無二的存在。小王子馴養(yǎng)了狐貍，彼此之間才更有了生命的意義，否則在小王子眼里，這只狐貍和世上其他千千萬萬只狐貍一樣；在狐貍眼里，小王子也會和其他小王子一樣了，沒有特別。

愛情或友誼的精髓是自由選擇的，無論是友誼還是愛情，狐貍并沒有期待小王子能給她什么，她只是想要馴養(yǎng)的這種意義而已。

也許小王子離去，對狐貍只是一場夢，但狐貍發(fā)現(xiàn)的意義卻永遠留下了。它是想擁有那份世界對它的美妙意義。

其實我們也曾被許多生物馴養(yǎng)，就像小王子被他的玫瑰馴養(yǎng)了，我也被我妹妹馴養(yǎng)了，看到她開心我也開心。

我總是一心想護著妹妹：平常吃飯她和我搶魚眼睛，我一次次地想著把魚眼睛都吃完，不要給她留，可我又一次次情不自禁地給她留一兩個，我不知道我為什么下不了手，每次筷子都戳進去了，停在半空一會兒，又收回去了；她總是來打擾我，我想躲著她，又不由自主地接近她，不管她怎么踢我甚至咬我，我都舉起手讓她給我抱抱；每次她不好好吃飯，大人批評她時，我總想保護她，我總像及時雨般給她用湯拌飯，用勺子一口一口喂她吃；在她霸道地拿走我的東西時，我雖然生氣，卻舍不得打她，只是捏捏她的小臉……。

就像小王了和他的玫瑰，玫瑰剛來時，小王子悉心照顧她，當她長成后，她說自己是這世界上唯一一朵玫瑰，小王子便更加呵護她，她后來變得得寸進尺，得了罩子要屏風，得了屏風要看日落……小王子不禁逃走，但一路上小王子還是一直在想念自己那朵玫瑰，在路過玫瑰園時，小王子便停下腳步哭泣。狐貍告訴過小王子，她不是一般的玫瑰，她是你特屬的玫瑰；我想我妹也一樣，她不是普通的小姑娘，她是我最親愛的妹妹。

在影片中，人們都廢寢忘食地工作著，他們不懂得“童心”是什么？作者說過：所有大人曾經(jīng)都是小孩，雖然只有少數(shù)人記得。

現(xiàn)在，大人們都為了功名追逐著，他們都忘記了許多，都忘記了孩子們所需要的童年，只想著怎樣把孩子養(yǎng)成“有用”的人。大人們要知道，孩子之所以叫孩子，是因為他們有一顆童心，大人們教孩子做各種學習，實際上不是有利于他們，而是害了一個孩子的童年。

在我們班有一個不玩耍的人，她整天學習，周末就是學習班，有時間就是復習，她早已成了一個書呆子，只會讀書的書呆子是不好的，因為她成了書呆子，沒有怎么感受童年，更沒有用心感受生活。

讀了小王子，我認為每個人都要用心感受生活，找到生活的意義，要好好感受清風的滋味，感受運動的樂趣，感受玩耍的樂趣，惡作劇的竊喜。我們要用心去看一些事物，因為真正美好的東西是我們用肉眼看不見的。

小王子讀后感篇十一

英文版《小王子》閱讀群已經(jīng)進行一大半了，小伙伴們閱讀熱情非常高，下面我們來看一下you書社成員tracyjing同學寫的讀后感：

一直以來，我都認為，人是生而孤獨的。我們身邊圍繞著親人，我們有各種各樣的朋友，但沒有人可以代替我們面對人生的跌宕起伏，沒有人可以真正分擔我們的悲傷疼痛。翻開小王子這本書前幾個章節(jié)，我在心里對自己說，這大概是一本探討孤獨命題的書。然而，隨著故事的發(fā)展，我的觀點慢慢發(fā)生了改變。飛行員像呵護珍寶一樣呵護著小王子，情感豐富的狐貍與小王子建立起感情，小王子對他的玫瑰念念不忘，都給我們展現(xiàn)了人與人，人與物之間也能存在美好聯(lián)系。是的，我們生命中最重要的人們和物，他們雖然不能替代我們?nèi)ド睿撬麄兊牧龊蛻B(tài)度，關切和共情，能撫慰我們的心靈，帶給我們歡悅和平和。

小王子籍著他的旅行和探索，帶領我們發(fā)掘孤獨的原因。不同星球上，他碰到不同性格特點的人。這些人仿佛是我們自身的縮影，又或者是身邊人寫照。這個帶有童話色彩的故事原來是一部現(xiàn)實主義風格的作品。小王子的玫瑰，某種程度上就是我們自己：驕傲自負，言不由衷，明明深愛，卻還傷害；呼嘯著來去的快車，正如我們匆匆奔忙，卻不知追尋的是什么；用陋習悔恨自己陋習的醉漢，就是我們自甘沉溺于不如意，卻什么有意義的行動都沒有的狀態(tài)。喜歡小狐貍的出現(xiàn)。他讓我懂得應該積極看待人與人之間的關系。愛不是擁有，是付出。真正的愛，在等待的過程中也能歡欣雀躍，在彼此天各一方的時候，也能從看不到的地方望見幸福。

很喜歡這本書，一方面是它給我?guī)砹碎喿x的快樂，讓我反省自己，看到了真正的幸福所在，另一方面，是這本書的閱讀過程，讓我有幸認識了alyssa老師和親愛的同學們。老師的負責任超出了我的預期。耐心而又溫柔的提醒，不肯放棄任何一名學生的執(zhí)著，讓我克服一切困難堅持走了下來。親愛的同學們起到了啟迪我思路，鼓舞我斗志的作用。由于離開學校很長時間了，學習都只能靠自己，我經(jīng)常碰到有問題不知如何解決的情形。為了將學習繼續(xù)下去，我往往會把問題擱置起來，這就導致我慢慢變成了一個不會提問題的學生。是同學們在群里的熱烈討論，踴躍提問，拓展了我的視野，也加深了我學習的扎實程度。同學們的優(yōu)秀表現(xiàn)更激勵我想努力做得好一點再好一點。

雖然我是群里非常不活躍的一個份子，每天不論多晚，認真看完老師和同學們在群里的留言是我的必修之課。學習疲乏之際，感覺自己不能堅持之時，每每重讀大家的留言，我又重新充滿力量。非常不舍得和大家分開，所以今天冒昧在群里問老師，閱讀結(jié)束后群是否還能保留。非常感謝老師給我的答復，我愿意和老師、同學們一起，共度以后的閱讀時光。

本來我覺得，以我的遲鈍，我的文筆，是沒有辦法完成讀后感。我在花了兩天時間撰寫了開頭一段以后，正準備放棄，讀到老師分享在群里的小美同學和高二小同學的文章，心生佩服同時心生勇氣。且不管我寫的好壞，單單想到老師和同學們帶給我的變化與進步，我就應該完成這篇讀后感，于是就有了拙作一篇，請老師指正。能與老師和同學們共讀這一本書，幸甚至哉。

小王子讀后感篇十二

今天，我在圖書館內(nèi)讀了《小王子》一書，深受其感動。

小王子是一個超凡脫俗的仙童，住在一顆只比他大一丁點兒的b612小行星上。伴隨他的是一朵他很喜歡的小玫瑰花。但小玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對他的感情。小王子告別了行星，開始了遨游太空的旅游。他先后去了六個行星，各種見聞使他憂傷，他感到大大家荒唐可笑，太不正常。只有在其中一個點燈人的星球上，小王子才找到一個可以作為朋友的人。但點燈人的天地十分狹小，出了點燈人他一個人，就再也容不下其他人。

在地理學家的指導下，孤單的小王子來到了地球。

來到了地球，小王子發(fā)現(xiàn)了，人類缺少想象力，只知曉像鸚鵡那樣重復其他人說過的話。小王子愈加想念b612星球上的小玫瑰了。后來，小王子遇見了一只狐貍，并用耐心與它成為了親密的好朋友。小狐貍把自己行中的秘密——肉眼看不見事物的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察所有這一特征作為禮物，送給小王子。用這個秘密，小王子在撒哈拉大沙漠與遇險的飛行員一塊找到了生命的水源，在蛇的幫忙下，他重新回到了b612小行星上。

讀完了這本名著，我終于了解了什么叫做純凈的心靈了。以前在b612行星上時，小王子深深地愛著玫瑰花為了不讓小玫瑰被羊兒吃掉，他還請飛行員給羊兒畫了只口罩。對于他來講，他的那朵小玫瑰花和世界上所有些玫瑰都不同。假如花兒沒了，就仿佛所有些星球都失去了光芒。這是多么真摯的感情啊。還有那只小狐貍，即便小王子離開了它，它也永遠記得那麥子一樣的顏色。我目前知曉了，大大家做事可能不是對的，只須大家一直有一顆純凈的心，就能找到大家真的追尋的東西。

我喜歡《小王子》這本書。

小王子讀后感篇十三

最近我買了一本書，書名是《小王子》。這是法國作家圣.埃克蘇佩里的作品。書的內(nèi)容是用中文、英文、法文三種文字來寫的，當我讀完這本書時，我的心情卻是無比的復雜。

其實這本書的章頁很少，并且每一頁幾乎都會有一幅圖，這讓我們小孩子看起來不是那么的乏味。聽書名您肯定以為這本書應該是個童話故事，但它不是，而是一本地地道道的耐人尋味的成人書。

圣.埃克蘇佩里是一名法國飛行員，在一次飛行出現(xiàn)故障迫降時，他差點兒丟了性命。就是在這次意外中，他幸運的活了下來。他把這次的奇跡用想象中的人物神話般的講述給人們聽，于是他嘗試著脫離我們這一星球，在經(jīng)過多次失敗、多次創(chuàng)傷之后，終于在地中海，他完成了自己的這一愿望。

假如我們用平庸的只言片語，假如我們滿足于通過這些話語來尋找他身上的“一種高貴”，那么我們就會產(chǎn)生種種誤解和錯誤，甚至制造一些津津樂道之事。比如認為貝多芬成為音樂家比貝多芬降生更為容易，圣.埃克蘇佩里這樣寫道：“考慮到任何東西都不能和人的生命相交換，很顯然尋找生命的意義是很困難的。”

圣.埃克蘇佩里在大地與星空中度過44載之后，神秘的消失于大海之中，他的生命結(jié)束了，但他的思想、他的心靈、他的《小王子》永遠于世。這是一部寫給大人們的童話，所有喜歡這本書的讀者就像喜歡自己的一個朋友，甜甜的、淡淡的，帶有一絲哀怨。這本書的結(jié)局讓我忍不住紅了眼眶，可是如同他們的約定——五億個小星星就像小鈴鐺載著思念在天空中微笑，曾經(jīng)有過的回憶依舊存在。所以，當夜晚仰望星空的時候，只有你-----只有你能夠擁有會笑的星星。

如今《小王子》已滿60歲了，它曾是法國最著名的書，也是全世界最令人喜愛的書，現(xiàn)在仍是！盡管這本法國人寫的童話于1943年在美國首次出版，而法國人卻只愿意記得它的法國出版日——1946年4月。

小王子讀后感篇十四

今天我看了一部充滿哲理的童話電影——《小王子》，這部電影不止是小孩看的，也是給成人的。

小王子開始了他漫長的旅途，他遇到了徒有虛名的國王，愛慕虛榮的人，自相矛盾的酒鬼，唯利是圖的企業(yè)家，兢兢業(yè)業(yè)的點燈人，還有地理學家，然而這部分大大家對小王子來講都是十分奇怪的，他們與生活、事業(yè)、金線、名利緊緊糾纏，可能成長帶給大家的就是這部分變化。即便大家目前還是個小孩，但伴隨時間的流逝，終會成為與愛虛榮、酒鬼、企業(yè)家、點燈人、地理學家如此的人，由于大家就像是飛行員一樣生活在這個被大人欺騙的環(huán)境里。

所有些人都會長大，也都會有變化，小王子小時候是多么不想長大，但小王子還是長大了，變得和那些他所討厭的大人一樣，小王子以前是憂傷的，他害怕自己變成大人。“或許世界上也有五千朵和你完全相同的花，但只有你是我與眾不同的玫瑰。”這句話是小王子說的，剛開始小王子是失落的，由于他以為他的玫瑰花是與眾不同的，但事實也是這樣，在他心中這是他唯一的、與眾不同的玫瑰花，她與別的玫瑰花意義是不一樣的。每一個人心靈深處都會有單純的影子，世間有愛，自有真情在，即便大家長大，可能身后也會有那與眾不同的玫瑰和狐貍在等，多想自己可以維持童真，不做去一個小時候討厭的大人。

飛行員由于飛機問題，與小王子邂逅在撒哈拉沙漠。小王子來自b612星球，b612星球只有一間房屋那樣大，只須把椅子一轉(zhuǎn)就可以看見落日，他擁有三座火山和一朵玫瑰花，他與玫瑰花彼此相愛，但玫瑰花有我們的驕傲，她把對小王子的愛藏在心頭，裝作不在乎，他們之間的愛是讓人捉摸不透的。盡管小王子非常愛玫瑰花，但小王子還是離開了這個星球，去別的星球探索了。

這是老飛行員告訴小姑娘的，小姑娘也非常向往小王子的生活，在老飛行員出事時，小姑娘去找小王子了……但在找到小王子之后，小姑娘發(fā)現(xiàn)小王子不在有童真了，他與那些大人一樣了，大人想把小姑娘抓去調(diào)教，但重要時刻小王子救了小姑娘，恢復了他所有些童真。

小王子在我的記憶中永遠是那個童真的孩子子。