91夜夜人人揉人人捏人人添-91一区二区三区四区五区-91伊人久久大香线蕉-91在线电影-免费a网址-免费v片网站

當前位置:網站首頁 >> 作文 >> 讀書活動心得體會(優質20篇)

讀書活動心得體會(優質20篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 21:53:29
讀書活動心得體會(優質20篇)
時間:2024-03-20 21:53:29     小編:雁落霞

我們在一些事情上受到啟發后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

讀書活動心得體會篇一

讀書是一件讓人愉快的事情,通過閱讀不僅可以開拓視野,增長知識,還可以培養人的思維能力和審美觀。近日,我參加了學校組織的一次讀書活動,這次活動使我受益匪淺,增長見識。通過這次讀書活動,我有了更深刻的體會,對閱讀的重要性和樂趣有了更為清晰的認識。

首先,讀書活動為我提供了豐富的閱讀資源。學校圖書館為我們組織了一次閱讀推廣活動,每位同學都能自由選擇喜歡的書籍,盡情享受閱讀的快樂。我選了一本名為《生活的智慧》的書,這本書講述了一些聰明有智慧的人在不同情景下面對問題的處理方法和技巧,因為以前我一直覺得自己在處理不同的問題時常常迷茫和猶豫,所以這本書對我幫助很大。通過不斷地閱讀,我能夠獲得更多的閱讀經驗,并且可以通過閱讀來開拓自己的思路,讓自己更加懂得處理各種復雜的問題。

其次,讀書活動讓我培養了自主閱讀的習慣。在平時繁忙的學習生活中,我們很難找到專門的時間去讀書。但是,這次活動促使我發現,在享受閱讀的過程中,其實是一種很好的放松和休息的方式。通過這次讀書活動,我不僅積極主動地擠出時間來讀書,還培養了每天閱讀的習慣。我會把一部分時間用來閱讀,不論是在學校圖書館還是在家里。這也讓我意識到,只有自主閱讀,才能真正領略到讀書的樂趣。

再次,讀書活動使我思考到了很多問題。每一本書都有自己的價值,它們通過作者的視角給予讀者新的思考方式和角度。在讀書的過程中,我也開始思考一些問題,譬如什么是真正的勇氣,什么是用心,什么是堅持。這些問題在以往可能只是一種概念,但通過閱讀,我開始嘗試去理解和回答這些問題,從而更好地理解自己和他人。通過閱讀,我也學會了更好地與他人交流,因為每個人的理解和認知都是不同的,通過與他人的交流,我也會從他人那里獲得不同的見解和觀點。

最后,在讀書活動中,我也收獲了一些友誼和鼓勵。讀書的過程是一個寂靜的過程,但通過這次活動,我結識了一些熱愛閱讀的同學。我們在閱讀的時候會互相交流和推薦好書給對方,這樣我們一起進步的同時也加深了友誼。與此同時,老師對我們讀書的鼓勵也讓我們更加有動力去閱讀。通過這樣的活動,我們彼此之間的友誼更加深厚。

總的來說,這次讀書活動使我受益匪淺。通過閱讀,我不僅豐富了自己的知識和閱歷,更培養了自主閱讀的好習慣。在閱讀的過程中,我思考了很多問題,也與同學們建立了深厚的友誼。通過這次讀書活動,我更加堅定了自己對閱讀的熱愛,并且意識到通過閱讀可以成為更好的自己。我會繼續保持自己的讀書習慣,并且鼓勵身邊的人也加入到讀書的行列,共同享受閱讀的樂趣。

讀書活動心得體會篇二

讀書是一項對知識的積累、對思想的啟迪、對精神的充實的活動。近年來,讀書活動越來越受到人們的關注,并在各個領域持續展開。我有幸參加了這樣的讀書活動,通過讀書,我獲得了許多的收獲和心得體會。

首先,讀書活動讓我意識到閱讀的重要性。通過參與讀書活動,我認識到讀書對個人的成長和發展意義重大。讀書可以擴大我們的眼界,開闊我們的思維,豐富我們的知識儲備。無論在哪個領域,只有掌握了相關的知識,我們才能更好地理解世界,更好地應對不同的挑戰和困難。讀書還可以培養我們的學習興趣和閱讀習慣,讓我們在今后的人生道路上能夠更好地面對各種情況。

其次,讀書活動讓我體驗到閱讀的樂趣。在讀書活動中,我有機會接觸到了各種類型的書籍,從小說到散文,從歷史到哲學,我都有所涉獵。每一本書都有自己獨特的魅力,每一本書都能帶給我不同的感受。讀書就像是穿越時空的冒險,每一次閱讀都帶領著我進入一個全新的世界。有時我會在小說中感受到激動人心的故事情節,有時我會在哲學著作中陷入深深的思考,有時我會在歷史書中領悟到人類社會發展的軌跡。讀書的樂趣不僅來自于書中的內容,還來自于思考的樂趣、對話的樂趣和與他人分享的樂趣。

再次,讀書活動讓我結識了許多志同道合的朋友。在讀書活動中,我遇到了許多對閱讀充滿熱愛的伙伴,我們一起交流讀書心得,分享閱讀體驗。通過這些交流,我不僅學到了更多的知識,還拓展了自己的視野。有時候我會在與他人的對話中發現自己之前未曾想到的理解方式,有時候我會通過和他人的討論加深對書中觀點的理解。這些交流不僅讓我感受到了團隊的力量,還讓我知道了閱讀之外的更廣闊的世界。

最后,讀書活動讓我發現了自己的成長和進步。通過讀書活動,我不僅加深了對知識的掌握,還提高了自己的思考能力和表達能力。通過參與讀書活動,我學會了有目的地閱讀,學會了總結和提煉書中的精華,學會了將自己的理解與他人分享。這些技能不僅在學業中對我有益,還在日常生活中讓我受益匪淺。我能夠更好地與他人交流,更好地表達自己的觀點,更好地處理問題和挑戰。

通過參與讀書活動,我深刻地認識到閱讀的重要性和樂趣,結交了一群志同道合的朋友,同時也看到了自己的成長和進步。讀書活動不僅給予了我知識的積累,更給予了我人生的指引。我將繼續堅持閱讀,不斷擴大自己的閱讀范圍,不斷提升自己的閱讀水平,并激勵身邊的人一起參與到讀書的行列中來,讓讀書活動成為我們永遠的伙伴和指引。

讀書活動心得體會篇三

讀書是一種美好的活動,通過閱讀,我們可以開拓視野,豐富知識,提升能力。為了鼓勵學生培養讀書習慣,我校今年開展了為期一年的讀書活動年。在這一年中,我積極參加各類讀書活動,并深受啟發。下面我將分享我參加讀書活動年的心得體會。

第一段:規劃目標。

作為一名高中生,我對自己在讀書活動年中的期望是能夠讀更多的書,提高閱讀能力和理解能力。因此,我制定了一個詳細的閱讀計劃,包括每個月要讀的書籍種類和數量。我認為,只有合理規劃目標,我們才能更好地參與活動,實現自我價值。

第二段:廣泛參與。

在讀書活動年中,我積極參加各種活動,包括書展、讀書分享會、讀書比賽等。尤其是讀書分享會,我通過和同學們的交流,不僅增加了對書籍的理解,還拓寬了自己的思路。此外,我還組織了一個讀書小組,大家定期聚在一起討論已讀書籍,互相啟發和激勵。

第三段:深入思考。

通過一年的讀書活動,我深刻體會到讀書不僅僅是為了滿足閱讀任務的完成,更要通過深入思考才能真正領悟到書中的智慧。我在讀書過程中喜歡用標注和寫讀書筆記的方式,幫助自己更好地理解和消化書中的內容。同時,我還會在讀書后進行討論,與他人交流我的感受和領悟,進一步深入思考。

第四段:提升能力。

通過一年的讀書活動,我不僅提高了閱讀能力,還積累了大量的知識。在閱讀過程中,我學到了很多新的觀點和見解,拓寬了自己的知識面。此外,通過參加讀書比賽,我不僅鍛煉了自己的寫作能力,還提升了自信心和表達能力。我相信這些能力的提升將對我的學習和未來的發展產生積極的影響。

第五段:讀書的意義。

通過一年的讀書活動,我深刻認識到讀書對個人的重要性。讀書不僅能夠開闊眼界,拓展視野,還能夠培養人的思維能力、表達能力和創造力。通過不斷閱讀,我們可以接觸到各種各樣的人物和故事,從中汲取智慧和經驗。同時,讀書還能給我們帶來精神愉悅和內心的滿足。因此,我相信讀書不僅僅是一種活動,更是一種生活方式。

總之,參加讀書活動年對我產生了深遠的影響。通過廣泛參與、深入思考、提升能力,我收獲了豐富的知識和經驗,提高了自己的閱讀能力和理解能力。同時,我也更加明白了讀書的意義和價值。我相信,通過讀書,我們能夠在不斷成長與進步中實現自我價值,在未來的道路上更加自信和堅定。

讀書活動心得體會篇四

近年來,讀書已經成為人們生活中不可或缺的一部分,特別是在學生中間。閱讀可以幫助人們開拓視野,增強閱讀能力和寫作技巧。為了促進學生們閱讀的興趣和欲望,很多學校都會舉辦讀書節活動。這些活動旨在提高學生們的閱讀興趣,同時也幫助他們提高寫作技巧和豐富詞匯量。

在我讀書生涯中,讀書節是一個非常重要的活動,我也積極參與其中。今年的讀書節活動,我深有體會。我最大的感受是在閱讀過程中,我不僅僅是在閱讀,更是在思考。運用自己的想象力,讓故事的情節在腦海中生動躍然,形成獨特的感受,積累更加豐富的知識。

通過這次讀書節活動,我收獲了很多寶貴的東西。首先,我學會了如何正確地閱讀。之前,我就是一種瀏覽型的閱讀方式,只關心讀完,而不是思考故事背后的含義。但是,在讀書節活動中,我的老師告訴我,要通過思考故事背后的道理來理解整個故事,對我真正的寫作能力是有好處的。其次,我還學到了如何很好的說故事。在閱讀過程中,我了解了很多寫作技巧和方法,這些方法可以幫助我更好地寫作和溝通。

參加讀書節活動不但充分體現了學生的才華和能力,也是學生們積累閱讀經驗、增強寫作及表達能力的機會。這是一種全新的體驗,不僅僅能夠幫助學生們增長知識,還可以幫助學生們提高閱讀和寫作技能。參加_reading是一種鍛煉身心的絕佳途徑,我相信,在讀書的過程中,我們還會發現自己喜歡的書和作者,也可以發掘自己在未來職業方向上的優勢。

第五段:結尾。

總結一下,參加讀書節活動,讓我對閱讀的理解更深入,也給我帶來了無數的收獲,包括提高我的閱讀技巧和寫作能力。在未來的學習生涯中,我會繼續努力,重視閱讀的重要性,不斷地學習、思考、實踐,讓自己成為一個更好的讀者和作家。

讀書活動心得體會篇五

在悶熱的夏天,我們即將迎來又一個暑假。在期末全面總結的同時,我利用業余時間不斷為自己“充電”。做到“二多”:

1、多看本學科的核心刊物,因為它代表本學科的最高、最先進的學術水平,有利于教師把握本學科的前沿動態。

2、多看一些與本學科相關的刊物,如本學科的教育心理學、文化教育、藝術書籍等等。通過多學科新理論、新技術的移植轉換成本學科的教育成果。多看本學科有關的專著、教材,因為這些專著和教材具有指導作用。幫助我們教師把握教學方向,俗語說的好,它山之石也能攻玉。

當我打開了那本乳白色封面的《好教育好人生》,拜讀后輕輕合上。然而我的心卻不能隨書頁的合攏而平靜,我的腦海中仿佛是一片寬闊的海洋,肖川作者在平靜的海面上投入一塊石頭,擊起了層層漣漪,向外擴展久久不能平息。而緊緊抓住我的是那一句樸素而卻又有粘合力的話語:“真正的教育只能建立在尊重與信任的基礎上,建立在寬容和樂觀的期待上。真正的教育存在于人與人心靈距離最短的時刻,存在于無言的感動之中。”

這是一本寫給“教育者”的書。它的大部分章節都是從教育教學中存在的現象入手,然后分析其弊端,并給出了解決問題的方法,即作者理想中教育。他道出了教育成功的前提,也點明了許多人失敗的根源。它像一盞明燈,為我的教育導航。從中找到了不斷完善自己的金鑰匙。

人們常說:一個善于思考的人就是一個充滿智慧的人。我想,只要我們回過頭來用理性的眼光審視自已,我們就可以透過瑣屑和繁雜逐步找到事物的本質規律,就能少走彎路。美國教育心理學家加涅指出,人類有一種特殊的智慧叫“認智策略”,是對內解決問題的智慧。這是一種高級智慧和意識活動,即反思智慧和自我批判意識,這是使人“通向天堂、成為天使”的正確途徑。反思就是行為主體對自身既往行為及其相關觀念自覺進行異位思考的認識活動。反思不同于一般的回想或回憶。美國教育心理學家波斯納說,沒有反思的經驗是狹隘的經驗,至多只能是膚淺的的知識。

我知道了這樣一個道理,成長=經驗+反思。所以,在平時的工作中,我都有能進行很好的反思,總結工作中的得失,讓反思成為一種習慣。就如肖川教授所說“用真誠的文字,將平淡如水的歲月定格為永恒”,讓生命在習慣的累積中愈發凝重與雅致。古人說:“汝果欲寫詩,功夫在詩外”。我想,肖川教授的文字及其所承載的思想對我們的影響也遠在“教育”之外。

在實踐中不斷對自己的教育教學進行研究、反思,對自己的知識和經驗不斷進行重組,形成在研究狀態下的職業生活方式,才能適應新的變革,從容面對新的挑戰,實現從經驗型教師向專家型教師的轉變。總結成功經驗,無疑有一個共自覺的、主動的、堅持不懈的寫教育隨筆。

智慧的形成是一個大量讀書、不斷反思、不斷積累的過程,在領略肖川教授的《好教育好人生》魅力的同時,我們也應該對照自己的教育智慧與真情進行一番錘煉與升華。當我在與學生一道探究的時候,我們的教育才能在堅守與創造中向著理想的彼岸始終不斷走向前去。尤其在我的教學之中更是這樣的!

《好教育好人生》一書,讓我們讀懂了教育,也讓我們讀懂了人生。也許我們教師這個角色太小不起眼,擂不動那驚天大鼓,但我們可以時刻準備著,以智慧守望理想、以真情堅定信念,去追逐生命的完滿、去求索教育的真諦。只有這樣才能真正把肖川教授《教育的智慧與真情》一書讀懂,讀到心里去啊!這就是我最大的感悟。

最后,我想用摘取的教師誓言來激勵自己,那就是愛生如子,愛校如家,愛學如癡。做學生人生發展的有效引領者;做教育改革和學校發展的主動參與者;做終身學習的積極實踐者。我會勇敢面對各種困難和挑戰,與同事攜手向前,踐行學校核心價值,為打造建國小學優質校,貢獻自己的一份力量。

讀書活動心得體會篇六

讀書是一項重要的活動,通過讀書我們可以開啟一扇思想的大門,豐富自己的知識,拓寬自己的眼界。然而,讀書不僅僅是單純的文字閱讀,還可以通過參與讀書活動的方式來增加自己的閱讀樂趣,并從中獲得更多的收獲。近期我參加了一次讀書活動,讓我體會到了讀書的無窮魅力和樂趣。

首先,讀書活動給我提供了一個廣闊的交流平臺。在這次讀書活動中,我和其他讀者們一起討論了書中的內容和觀點,分享了自己的感受和理解。通過和大家的交流,我發現每個人對同一本書的理解都不盡相同,而這些不同的理解會使我重新審視自己對書籍的看法和感受。這樣的交流可以開闊我的思維,幫助我更好地理解作者的意圖和作品的內涵。

其次,讀書活動讓我更加全面地了解書中的內容。平時,我閱讀一本書往往是自己一個人默默地讀完,然后進行簡單的思考和吸收。而在讀書活動中,我不僅可以傾聽他人的解讀,還可以從不同的角度去理解書中的內容。有時別人的分析會讓我驚嘆作者的智慧,有時別人的質疑會使我重新思考。通過不同的觀點交流碰撞,我更加全面地領略到了書中的深意和內涵。

再次,讀書活動對我的閱讀習慣產生了積極的影響。在讀書活動中,我發現很多讀者會給出一些閱讀建議,例如如何提高閱讀速度,如何更好地理解書中內容等等。這些建議對我大有裨益,讓我意識到了自己閱讀中的一些盲點和弱點。通過借鑒他人的經驗,我開始嘗試使用一些新方法來閱讀書籍,例如做讀書筆記、挑選重點內容等等。這些方法不僅提高了我的閱讀效率,也幫助我更好地理解和消化書中的知識。

最后,讀書活動給我帶來了很多的心靈共鳴和情感交流。在讀書活動中,我發現很多讀者會因為書中的情節、人物或者思想而引起共鳴,有時甚至會因為一句話或者一段描寫而感動。我也有類似的經歷,當我觸摸到書中作者的心靈時,我會感到一種強烈的情感沖擊。而在讀書活動中,我可以和他人分享這種情感,得到他人的理解和認同,這對我來說是一種非常難得的體驗。

總之,通過這次讀書活動,我深刻地體會到了讀書的無窮魅力和樂趣。讀書活動不僅提供了一個廣闊的交流平臺,讓我可以與他人分享并學習不同的觀點和理解。同時,讀書活動也讓我更加全面地了解書中的內容,并對我的閱讀習慣產生了積極的影響。最重要的是,讀書活動給我帶來了心靈共鳴和情感交流,讓我感受到了讀書的力量。我相信,在今后的讀書活動中,我會抱著更加積極的心態去參與,努力讓讀書成為我生活中的一部分,并從中獲得更多的啟迪和成長。

讀書活動心得體會篇七

本學期,我校根據中心校的安排,適時安排教師利用課余讀一本書活動,教師。旨在引領全體教師從自身做起,從點滴做起,培養濃厚的學習興趣,養成良好的學習習慣,探索科學的學習方法,樹立終身學習的理念;營造人人熱愛學習、善于學習的氛圍,積極踐行“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念。

針對教師的教學和教育工作的需要,學校精心挑選了不同種類的書籍,包括一些教育專著、各種教育期刊雜志以及課程標準、專業知識方面的書籍,使教師能夠從中不斷提高自身的理論-功底、了解教改動態,學習新的教育方法、增強教學的本領。在讀書的基礎上,學校定期組織的讀書心得交流和研討活動,使教師們能夠在短時間內學習、解惑。

一、積極組織發動,宣傳“讀書活動”的精神實質,使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。

學校召開學年、學科組長及骨干教師會議,商討制定行動的計劃和具體實施步驟,初步選定閱讀的書籍名稱和活動的場所地點及各項活動的具體負責人,做到了分工細致,責任明確,便于操作。學校以朱永新的《新教育之夢》為源頭,鼓舞教師大量閱讀經典使教師素質得到升華。

召開教師會,宣傳活動的內容和要求,明確各項活動和各個環節的具體目標,并對獎懲措施也進行充分的研討。

二、制定切實可行的措施保障,每個環節都有相應的制度和獎罰細則,確保活動持續有效的開展,防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導,使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。

三、建立學校、教研組、教師三級網絡。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障;教研組負責組織教師參與、實施;各位教師積極響應,有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。

為把此項活動搞好,學校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設備,配制光盤、音像制品,為活動提供充足的保障。

四、各項活動的開展,有效地促進了教師專業的發展,提高教師的科研能力。通過活動,使教師們在知識的海洋中遨游,感受教育大師的風范,領悟素質教育的真諦,提高文化知識素養,增強教育管理的水平,對科學研究的認識越來越深入,課題研究的水平逐步提高。

“閱讀經典,豐富人生”活動在我校的順利開展,得益者——教師,受益者——學生,同時提高了教師的專業素質,促進了學校教育教學改革的不斷深入,我們一定要把這項活動持續有效地開展下去。使“閱讀生活化、學習終身化”的理念成為每位教師的一種自覺行為。

讀書活動心得體會篇八

讀書節是一個有關閱讀的盛會,它讓我們每位讀者都受益匪淺。參加這次讀書節活動,不僅讓我有機會接觸到各種不同類型的書籍,也讓我感受到了閱讀的魅力。下面,我將從讀書節活動的組織、閱讀體驗、紀念品、目標及未來規劃等方面談談我的心得體會。

本次讀書節活動的組織非常出色,包括主題設定、各項安排、場地布置等都十分周詳。特別是在大廳的擺設和書籍搭配上,能夠很好地展現出每種書的特色和特點。同時,志愿者們也非常耐心地指導和解答讀者們的問題,讓讀者們更好地了解每一本書的內容和相應的作者。這樣的組織讓我更加享受了閱讀的過程。

二、閱讀體驗。

參加這次讀書節活動,我體驗到了不同類型的書籍帶來的不同閱讀體驗。例如,一本懸疑小說讓我聚精會神,沉浸在情節之中,一本心理學專著則讓我更好地了解人類的心理活動,感受到作者的智慧和深度。讀書日活動讓我有機會體驗到不同書籍帶來的不同情感和思考,這無疑將對我的未來有所啟發。

三、紀念品。

在這次讀書節活動中,我獲取了不同的紀念品,如書簽、小紀念品等。這些紀念品不僅能帶給我更多的閱讀樂趣,還有助于我更好地記錄自己的閱讀歷程,以及找到自己喜愛的書籍和作者。紀念品的分發更加豐富了讀書活動的內涵和體驗,使讀者們獲得了更豐富的回憶。

四、目標。

參加這次讀書節,我也更加明確了自己的讀書目標。如今,我將更多地關注于不同類型書籍的閱讀,提高自己的閱讀深度與思考能力。同時,在后續的學習中,我也將盡量多地閱讀相關的著作,以增強自己的專業素養和知識儲備。

五、未來規劃。

參加了這次讀書節活動,讓我更加熱愛閱讀。我也計劃在未來的時間里構建一個自己的小型圖書館,將喜歡并經閱讀過的書籍分類整理,更好地記錄下自己的閱讀歷程。同時,我也會每周閱讀幾本不同的書籍,將自己的閱讀習慣規律化,讓閱讀成為我的生活習慣之一。

以上是我對這次讀書節活動的一些感受和收獲。在未來的時間里,我也將盡可能多地參加更多有關閱讀的活動,擴寬自己的閱讀廣度,做一個更好的讀書人。

讀書活動心得體會篇九

在學校開展的“讓書香潤澤生命,與青奧共同成長”活動中,大家充分享受著讀書活動所帶來的書香的潤澤和讀書的快樂。

當一本本《教子有方》發到大家的手中時;當大家愛不釋手地、津津有味地欣賞著書中一個個情真意切的故事時,能夠看得出每個人的臉上的幸福與渴求如花兒般清香四溢。書是學校為大家從書店百余種書中精選挑選的,領導們的良苦用心,更讓我們每位教職員工深深體會到:切實履行自己的'責任,盡職盡責地對待自己的工作,才能完美展現自身的能力與價值。責任就是對工作的完成,就是對職位的堅守,就是對人性的升華,責任意味著付出,意味著奉獻。

有人說:“書籍是偉大的天才留給人類的遺產。”也有人說“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”就讓書籍伴我們度過一個又一個春華秋實的美好歲月吧;讓書籍給我們帶來智慧和力量,在教師專業成長的路上不斷為我們“加油”吧。

最后,我想用徐美平老師的話來結束我的體會:“讀書不是一時的事情,也不單單為了教學,而是為終生幸福來做的事情。”

讀書活動心得體會篇十

一位教育家說過,教師的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成長,明日你就將停止。身為教師,必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”。教師只有再度成為學生,才能與時俱進,不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念,創造性地開展教書育人工作。

常讀書使我明白了許多新道理:教學不再是簡單的知識灌輸、面對知識更新周期日益縮短的時代,教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給孩子的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流。

在讀書活動中我閱讀了教育書刊《幼兒教育》、《學前教育》等,《幼兒教育》這一雜志也是我在工作中最得力的助手。從“研究與探索”中學習到先進的課程理念和教學方法,從“經驗薈萃”中吸收先進經驗,為我所用。知道教學合一,是教學的最高境界!教師的教既要跟幼兒的學聯絡起來,也要和教師自身的學聯絡起來。有了這樣的聯絡,教師和幼兒都能自得自動,都能探索新理!現在的新課程思想正是“教學合一”的思想,新課程以“一切為了每一位幼兒的發展”為最高宗旨和核心理念,面向全體,使每個幼兒的個性獲得充分發展,培養全面發展的創新型人才。”對于教師而言,首要任務就是建構新課程有效課堂教學理念,進行有效課堂教學,因為孩子的學習時間主要在課堂;從“保育與健康”中體會如何使孩子們擁有健康的體魄和心靈。從“教育論壇”中讓我感受到做人要寬容,要學會感恩。我們做教師的更應該寬容的對待每一個學生。讀書是一種享受,讀書更是一種提高自我的途徑,也許你不曾感到,那小小的一本書中蘊涵著多么強大豐富的營養,滋補著你的精神世界,讓你的知識層次漸漸增高。

在今天這樣一個瞬息萬變的時代,知識的更新無時無刻,我們作為教師,就應該以積極的心態,在教學中與孩子共同成長。在今后的工作中要尊重、熱愛、關心孩子,使幼兒們感到有親切感、信任感,做他們的知心朋友,把微笑帶給孩子,讓孩子感到自己被關注,縮短師生間的距離,使孩子主動投入到學習中來。一本好書,能改變一個人的人生。指的就是書中有人生的哲理、有豐富的`精神食糧,能解惑、一本好書能對自己的工作、學習、生活提供有益的借鑒。作為一個新時代的人民教師,沒有學習新的理念和方法,課堂將會變得那么空洞和無趣!

讀書,使我對工作、對生活都充滿了自信,使我在工作中游刃有余,始終充滿激情。每天讀書一小時,我還要持之以恒,相信它會為我帶來豐盈的人生!

我相信,在我園領導的大力支持下,在自己的不斷努力下,一定會更加完善我得的讀書機制,使自己的讀書活動再上新的臺階!開出更艷麗芬芳的花朵!結出更大更甜的碩果!

讀書活動心得體會篇十一

為了豐富師生的讀書生活,提高學生文化素質,營造校園濃濃的讀書氛圍,流沙坡小學以4月23日“世界讀書日”為契機,開展讀書系列活動。引導全校師生以書為友,養成良好的自主讀書習慣,促進“書香校園”的建設步伐。

我的夢想、我最喜歡的一本書。

1、在4月23日“世界讀書日”當天,號召全校師生從世界讀書日這天開始培養閱讀的好習慣,倡導大家“少看電視多讀書,每天閱讀半小時”。從午讀開始,我們就以班級為單位,組織閱讀經典,背誦詩詞的活動。

2、利用廣播、校訊通、手抄報、黑板報等形式進行了以“我的'夢想、我最喜歡的一本書”為主題的宣傳和教育。

3、與此同時各班掀起了讀書高潮,開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了后感。

4、家庭是學校教育不可缺少的一部分,我們的“讀書日”活動同樣邀請家長走進學校,利用閱讀課的時間,以“我的夢想、我最喜歡的一本書”為主題召開讀書交流會,就“我最喜歡的一本書”分享閱讀感受,展示親子閱讀的成果!

5、師生共讀活動。我校許多教師紛紛到班內或者學校圖書館跟學生一起讀書,一起做讀書筆記,起到了非常好的帶動作用。

6、進行了“書香班級”的創設和評比,通過班級教室布置、書柜的充實和利用以及學生閱讀記錄卡,小報等評選“快樂閱讀明星”。

7、全校齊動員,參加了“世界讀書日”的征文活動。一、二、三年級的學生制作了精美的讀書卡片,四、五、六年級的學生寫下了自己讀書的感受!每一位青年教師也積極參與期中!

8、全體教師分別以教研組為單位開展集體讀書活動。大家在一起讀書、討論、交流,對這樣的活動形式非常歡迎。

(1)“快樂閱讀明星”——評選全校、班級讀書書最多的同學,讓師生們為他們叫好,學習他們愛看書的好習慣。

(2)“書香班級”——我們通過對班級板報、學生讀書筆記、學生手抄報、主題班會等綜合評比出書香班級,并予以表彰。

我校“世界讀書日”活動雖然結束了,但活動的開展將對每個學生的健康成長起到促進的作用。今后我們還將繼續開展相關讀書活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養學生良好的愛書、讀學的品質。讓一本本好書成為導航燈。

讀書活動心得體會篇十二

讀書活動是一種全球性的文化活動,吸引著無數的讀書愛好者。作為一名熱愛讀書的人,我始終保持對讀書活動的關注,并積極參與其中。最近,我參加了一次讀書活動,收獲頗多,讓我深刻體會到讀書的樂趣和價值。

首先,讀書活動豐富了我的知識和視野。活動中,我有幸讀到了一些經典的文學作品,如《紅樓夢》和《西游記》,以及一些具有深度的哲學著作。通過閱讀這些書籍,我得以了解到不同的思想和觀點,并不斷地擴展自己的知識領域。這些作品不僅提供了娛樂,還能夠啟發思考和促進個人成長。此外,讀書活動還通過向大家展示了世界各地的文學作品,讓我體會到了多元文化的魅力。通過讀書,我深入了解到了其他國家的文化和生活方式,增加了我對世界的認知。

其次,參加讀書活動讓我結識了許多有共同興趣的朋友。在活動中,我遇到了很多熱愛讀書的人,我們一起討論書籍內容,交流閱讀心得。通過和他們的交流,我不僅加深了對書籍的理解,還學到了許多新的觀點。讀書活動不僅僅是一個學習的場所,更是一個交流與分享的平臺。在這里,我結交了一些志同道合的朋友,我們互相鼓勵,共同進步。在這個互相支持的環境下,我感到非常溫暖和快樂。

再次,讀書活動提升了我的閱讀能力和思考能力。通過參與讀書活動,我發現自己的閱讀速度和理解能力也在不斷提高。經常閱讀不同類型的書籍,可以拓展詞匯量,提升閱讀理解能力。在活動中,我也會和其他人分享自己的思考和觀點,這對于提高我的思考能力和表達能力有著很大的幫助。通過讀書活動,我得到了充分的鍛煉,并且在不斷提高中自我完善。

在讀書活動中,我還體會到了讀書的樂趣。通過閱讀,我可以進入一個嶄新的世界,與書中的人物一同生活,感受他們的喜怒哀樂。每當我讀完一本書,我都有一種滿足感和成就感。讀書活動不僅提供了閱讀的機會,更開啟了我的想象力和創造力。在讀書中,我可以盡情享受閱讀帶來的快樂,盡情探索不同的世界和想法。

綜上所述,參加讀書活動是對我的一次重要的學習和成長機會。通過讀書,我豐富了知識,擴展了視野;通過交流,我結識了志同道合的朋友;通過閱讀,我提升了自己的能力和品質。我將繼續積極參與讀書活動,不斷學習和進步,享受讀書的快樂和成長的喜悅。

讀書活動心得體會篇十三

陪伴之余,我們家長有也有不少心得體會——怎樣才能讓孩子“讀好書、悅讀書”。

興趣是孩子最好的老師,是讀書“內因”,也是孩子不斷前進取得成功的“發條”。

環境是讀書的主要“外因”,良好的“外因”有助于孩子“悅讀閱美”。

家長應根據內容分時分量、運用書簽記錄進度、摘要劃線記錄經典、翻閱字典認讀生字、翻閱重讀溫故知新、結合生活表達和記錄讀書體會等方式,著重陪孩子精讀好“一本好書”。做好身體力行、率先垂范的榜樣作用,在潛移默化中幫助孩子掌握和養成讀書的好技巧、好方法。

書是人類最好的朋友,是人類進步的階梯,亦是孩子前進的基石,通往人生理想的橋梁。所以各位家長在幫助孩子甄選書本的'同時,還應該幫助孩子做好讀書規劃、養成“每周一本”或“每月一本”的習慣,爭取每年讀幾本“好書”,雖不要求“學富五車”、博覽群書,但也要貴在堅持,這樣孩子的知識儲備才會也來越多。“讀書破萬卷,下筆如有神”,也定將有助于今后孩子開拓視野、寫文作章、為人處世。

讀書活動心得體會篇十四

12月11日,在xx雙語實驗學校開展的“蓓蕾讀書工程”活動,對我們來說,這確實是十分難得的學習機會,透過觀摩了四位老師風格不一,各有特色的課,以及聽了的關于課外閱讀課的報告,我受益匪淺。置身于課堂教學中,看到各位老師氣定神閑,信手拈來,不時激起一個個教學的浪花,他們或淺唱低呤,或手舞足蹈,或激昂文字,不僅僅令學生陶醉、癡迷,更讓我連聲贊嘆。高蕾老師教學的思路明晰,李桂花老師幽默的語言,劉淑慧老師課堂中的娓娓道來,以及代尊榮老師的舉止大方,都讓我學到了很多……。贊嘆之余,更多是深深的沉思。

閱讀,是搜集處理信息、認識世界、發展思維,獲得審美體驗的重要途徑。在平時的學習生活中,鼓勵學生們多讀書,讀好書,勤于記讀書筆記,注重表達和交流。更重要的要做到以下幾點:

一、課內外閱讀相結合。

學生閱讀潛質的培養首先來自于教師課堂教學,閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導。我們要求教師在課文教學中,指導學生利用工具書讀準字音,明白詞句,抓住重點或優美詞句、精彩片斷多讀,并指導培養學生在朗讀中感悟。在課堂教學中適當地挑選一些既貼近生活又適合學生閱讀的文段,這些文段或信息要求既是學生想知道的社會資料、熱點問題,又文字優美,指導學生閱讀,積累自己的資料信息。并在日常教學中根據課本里學習的資料向學生推薦相關的經典文學作品,引導學生溝通課內、課外知識的內在聯系。透過廣泛的閱讀,很多學生因閱讀量的迅速增加而產生質的變化,閱讀潛質得到很大地提高,思想也得到升華。

二、激發學生課外閱讀的興趣。

興趣是鼓舞和推動學生課外閱讀的巨大動力。用生動形象的語言向學生簡介要讀的文章資料,以激發其閱讀興趣;用故事中精彩、緊張、感人的情節創設懸念,讓學生產生尋根究底的好奇心,以此激趣。

1、開展非富多彩的活動。學生進行課外閱讀,既希求讀有所得,又期望所得的收獲明顯,得到老師、家長和同學們的認可與贊許,從而滿足自己的成就感。針對學生的這一心理特點,我們可開展一些讀書心得交流會、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經驗交流會等活動,讓學生有施展才能的機會。比如:我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽,參賽同學講得滔滔不絕,觀眾聽得津津有味,不但增長了知識,而且大大激發了同學們的閱讀興趣。因此大力開展多樣的讀書活動,能極大地激發學生課外閱讀的信心和熱情。

2、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠,它句式整齊,富有韻律,易讀易記,瑯瑯上口,深受人們喜愛。讓學生從小誦讀古詩詞,不僅僅有利于發展語言,提高智力,而且能陶冶情操,培養文字鑒賞力和健康的審美情趣。

在平時課外詩歌指導時,安排每周背一詩(詞)。在每首詩詞拓展引進時,采用“同題異文”(同一題材的詩詞)、“同人異文”(同一作者的詩詞)、“同意異文”(同一情感類型的詩詞)等途徑擴大古詩文的閱讀量。在進行詩文感悟時,以感受為主,明白為輔。主要以誦讀的方法,引導學生去美讀,去背誦,去想象,讓學生能上口,有味道就行。

3、能夠根據學校組織的活動、社會關注的熱點問題,自辦手抄報和手抄小雜志。

三、提高學生課外閱讀的潛質。

做任何事情,都要講究方法,這樣你才可能事半功倍。讀書亦是如此。然而,小學生年齡小,閱歷淺,閱讀時往往帶有盲目性、隨意性,這樣就不能提高閱讀的質量。因此,指導學生讀書的方法也很重要。我認為應注意以下幾點:

1、指學生選取健康、有益的課外讀物。

課外閱讀益處多多,但開卷未必有益。別林斯基說得好:“閱讀一本不適合自己閱讀的書,比不讀還要壞。我們務必學會這樣一種本領,選取最有價值,最適合自己所需要的讀物。”時下出版物眾多,魚目混珠,因此指導學生正確地選取課外讀物十分重要。

在平時的課外閱讀教學安排時,還能夠結合一些特殊的課文,特殊的節日,特殊的事件,特殊紀念日等,有計劃地開展系列活動,請學生透過各種途徑獲取相關資料,并根據資料,配合班級或者自己進行各種形式地處理與表達。幫忙學生廣開信息渠道,超多儲存了各種信息單元,使學生初步具備集中與擴散相結合的信息處理潛質。

3、指導學生從課外讀物中吸取營養,學會積累。

語文學習的基本途徑是積累與訓練。常言道:“得法于課內,得益于課外”的道理就是如此。

“學習的過程是逐漸積累的.過程。”因此,我們創造一切條件,幫忙學生多讀書,讀好書,激發其讀書興趣,積累盡可能多的典范性的語言材料,積淀盡可能多的語感經驗,不斷豐富學生的“心理詞典”

四、教給學生閱讀的方法,鼓勵學生勤動筆。

在閱讀中,方法是很重要的,掌握了方法,常常能夠收到事半功倍的效果。我們要鼓勵學生在書上做筆記,劃線、打重點號,也能夠邊讀邊思考,及時地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的資料發表自己的體會、見解,用心開展年級組內讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進他們做到勤動筆,及時寫出自己的感受的習慣的養成。使明白消化資料,從而提高學生的語言表達潛質。滲透性培養學生正確的人生觀和價值觀。榜樣就在身邊,我們需要更加發奮!透過這次活動,使我更加明白了:書,就像我們人生這條蜿蜒小路上一朵朵鮮花,你采擷的越多,生活便會越豐富多彩。學生廣開信息渠道,超多儲存了各種信息單元,使學生初步具備集中與擴散相結合的信息處理潛質。

3、指導學生從課外讀物中吸取營養,學會積累。

語文學習的基本途徑是積累與訓練。常言道:“得法于課內,得益于課外”的道理就是如此。

“學習的過程是逐漸積累的過程。”因此,我們創造一切條件,幫忙學生多讀書,讀好書,激發其讀書興趣,積累盡可能多的典范性的語言材料,積淀盡可能多的語感經驗,不斷豐富學生的“心理詞典”

四、教給學生閱讀的方法,鼓勵學生勤動筆。

在閱讀中,方法是很重要的,掌握了方法,常常能夠收到事半功倍的效果。我們要鼓勵學生在書上做筆記,劃線、打重點號,也能夠邊讀邊思考,及時地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的資料發表自己的體會、見解,用心開展年級組內讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進他們做到勤動筆,及時寫出自己的感受的習慣的養成。使明白消化資料,從而提高學生的語言表達潛質。滲透性培養學生正確的人生觀和價值觀。榜樣就在身邊,我們需要更加發奮!透過這次活動,使我更加明白了:就像我們人生這條蜿蜒小路上一朵朵鮮花,你采擷的越多,生活便會越豐富多彩。

讀書活動心得體會篇十五

記者讀書活動是一個讓我們身臨其境、深度閱讀并分享的機會。通過這個活動,我對記者的職責與挑戰有了更深入的了解,并體驗到了記者的辛苦和樂趣。

第二段:參與感受。

我作為記者分別參與了兩本書的閱讀活動,一本是紀實類的《人間風情錄》,一本是推理懸疑類的《疑神疑鬼》。在閱讀過程中,我不僅感受到了不同類型書籍給我帶來的不同情緒體驗,還通過交流與其他參與者分享了各自的讀后感。這使我更加深入地理解和感受到了書中的故事和情節。

第三段:記者職責與挑戰。

通過這個活動,我不僅僅是一個參與者,更是一個記者。在采訪、寫作和編輯的過程中,我深刻認識到記者的職責和挑戰。首先,記者要具備獨立思考和深度分析的能力,能夠從大量的信息中篩選出重要的內容;其次,記者要面對各種各樣的情況,包括采訪對象的主觀意識、信息的真實性等等;最后,記者要具備良好的寫作和編輯能力,保證新聞稿件的質量和精準度。這些職責和挑戰讓我深感記者的工作并不輕松。

第四段:記者的辛苦與樂趣。

在這次讀書活動中,我也體會到了記者的工作的辛苦和樂趣。記者的工作需要不斷的學習和提升自己,要接觸各行各業的人,了解各個領域的情況。這既是一種挑戰,也是一種樂趣。記者每天都與不同的人打交道,了解不同的故事,這讓我覺得記者這個職業極具吸引力。而在活動中,我也收獲了許多樂趣,通過閱讀和寫作,我更加深入地了解了自己,并發現了自己對于不同類型的書籍和文章的獨特感悟。

第五段:總結與展望。

通過這次記者讀書活動,我不僅加深了對記者職責和挑戰的了解,也更深入地感受到了記者工作的辛苦和樂趣。作為一個記者,我明白需要不斷學習和提升自己的能力,去面對各種不同的情況和挑戰。我相信,通過參與這樣的活動,我將不斷完善自己,成為一個更優秀的記者。同時,我也希望將來還有更多類似的機會,通過讀書和寫作,不斷激發自己的創造力和探索精神,去發現和傳遞更多有價值的故事。

以上是一篇關于“記者讀書活動心得體會”的連貫的五段式文章。通過參與這次活動,我對記者職業有了更多的了解,也發現了自己的興趣和優勢。我相信,將這次活動的體會融入自己的成長和發展中,我將能夠更好地實現自己的理想和目標。

讀書活動心得體會篇十六

本次讀書活動,得到學校領心得導的高度重視,也得到了全體教師的支持,特別是班主任老師、語文老師的重視。同時我們還高興地看到,讀書節活動也得到了各位家長的重視,許多家長甚至參與了讀書活動,為孩子作了很好的榜樣,當然還有部分社會人士的支持。為了使讀書活動深入人心,取得預期效果,校長室、教導處、德育處、總務處等部門都非常重視此次活動的宣傳動員工作,召開了語文教師和班主任會議,班主任、語文教師利用班會、晨會作宣傳,還有的老師專門通過“網上家長學校”向家長發送短信,請家長協助督促。校園里因為有老師、同學們的精心布置而書香彌漫。各個班級出好了一期全新的黑板報,布置著同學們在讀書節活動中的作品,有手抄報、優秀習作等。而教室外的走廊里更是滿溢著濃濃的書香。無論是低年級還是高年級,在老師的指導下,同學們親自設計的好書宣傳海報有的充滿童真童趣,讓人會心一笑;有的設計獨特新穎,儼然出自大師之手;有的畫面美觀精致,震撼人心。正是我們全體師生,以及廣大家長對讀書活動一致的認識和統一的思想,為開展好讀書活動打下了堅實的基礎,營造了良好的讀書氛圍。

讀書,要讓孩子們感受到有趣,讓樂讀的情感體驗伴隨他們的一生,就能使讀書成為他熱愛的事情。精心策劃每一個環節,捕捉孩子的'心靈感受,是本次讀書節的一大亮點。為了讓孩子們感受到讀書不枯燥,讀書很好玩,老師們絞盡腦汁,想方設法。例如語文素養展示就通過表演、講故事、朗誦等活動來啟發孩子。書簽的制作也是一個有趣的活動。它充分挖掘了孩子們的創造能力,美麗的畫面設計讓孩子們感受到了動腦與動手的雙重快樂。這些形形色色的活動,目的都是為了讓學生體會到讀書的快樂,讓健康文明、清新高雅的讀書文化浸潤學生的心田。

讀書活動心得體會篇十七

近年來,讀書已成為越來越多人的一種追求和愉悅。然而,與一般讀者相比,記者們因為專業的職業背景和工作需求,讀書更加有針對性和明確的目的。作為一名記者,我有幸參加了一次記者讀書活動,并從中獲得了許多啟示和體會。以下是我對這次活動的心得體會。

首先,記者讀書活動提供了一個平臺,讓我們有機會深入了解書籍背后的歷史和作者的觀點。作為記者,我們需要全面了解一個事件或問題,而不僅僅是片面的報道或解釋。這次活動給了我們讀書的時間和空間,讓我們在閱讀中感悟到作者的用意和想法,多角度地思考問題。

其次,記者讀書活動培養了我們的閱讀能力和批判思維。在活動中,我們不僅僅是讀書,更要對書中的內容進行思考和分析。我們不僅要理解作者的觀點,還要學會質疑和評價。這種批判性的思維訓練對我們的記者工作非常有幫助,能夠提高我們的報道質量和觀點獨立性。

第三,記者讀書活動促進了我們與同行的交流和合作。作為一名記者,我們經常處于獨自工作的狀態,很少有機會與其他記者交流和分享。這次活動為我們提供了一個互動的平臺,讓我們可以與其他記者一起討論和分享對書籍的理解和感悟。通過與他人的交流,我們能夠開闊眼界,學到更多的知識和經驗。

此外,記者讀書活動也是一個提升自我素養的機會。閱讀是一種高尚的精神活動,通過讀書,我們能夠提升自身的修養和素質。閱讀不僅僅是為了獲得知識,更能夠陶冶情操,提升我們的思想情感。通過參加記者讀書活動,我們能夠增加自己的社會價值和文化影響力,成為一個有思想的人,一個有責任感的記者。

最后,記者讀書活動也是一個展示自我的平臺。閱讀是一種個人的修煉和積累,通過讀書,我們能夠積累知識和經驗。而記者讀書活動則是通過讀書展示我們的成果和思考。我們可以將自己的讀書感悟、心得和體會通過文章或講座等形式展示出來,與其他人分享。這種展示能夠提高我們的表達能力和溝通能力,培養我們的自信心和領導力。

總之,記者讀書活動的舉辦不僅僅是為了培養記者的讀書習慣和知識素養,更是為了推動記者的發展和進步。通過這次活動,我深刻體會到讀書對我的影響和啟迪。作為一名記者,要不斷提升自己的綜合素質和能力,才能更好地履行社會責任,為社會做出更大的貢獻。我會將這次活動的收獲和體會運用到我的記者工作中,不斷學習和成長。

讀書活動心得體會篇十八

引導語:閱讀是人生最重要的活動之一,它和我們的生命相伴始終。不管你愿意讀還是不愿意讀,都應該讀。讀書是一個人在房間里的旅行,或說神游,或說白日夢,一切全取決于自己。讀書是一種休閑,一種娛樂的方式,在書的海洋里暢游,是一種快樂的事情。下面是小編為大家整理的關于讀書活動心得體會,希望大家采納。


?

尊敬的部領導,各位同事:

根據部機關開展組工干部讀書會活動安排,我在這里將自己近期的讀書學習心得向大家作簡要匯報。

在日常的工作和生活中,有兩個方面的壞習慣時常困擾著我:一個是遇到問題時,習慣用老經驗、老方法去解決,主動思考不夠,危機感不強,屬于思想懶惰,我概括為:知難行易;另一個是完成工作任務時,目標、方法和途徑很明確,但實際工作動力不足,節奏緩慢,屬于行動懶惰,我概括為:知易行難。這對壞習慣,在很多人身上都或多或少地有所體現,帶有一定的普遍性,但卻是個人成長過程中的絆腳石、攔路虎。為尋找一個適合自己的方法論,近期我先后讀了兩本書,并從中找到了答案。

第一本是美國作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》這本書相信很多人都讀過。只有幾十頁紙,我是一口氣讀完的,里面的故事引發了我深深的思考。書中有四個主人公:兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧。他們四個共同生活在一個迷宮里,以奶酪作為生活追求的目標。有一天,他們發現習慣了的生活發生了變化----奶酪突然不見了!面對變化,每個人的反應截然不同:嗅嗅、匆匆馬上投入到尋找奶酪的征程,并且很快找到了豐富的奶酪;而兩個小矮人哼哼和唧唧則面對突如其來的變化不知所措。經過痛苦的思想斗爭后,唧唧下定決心,加入到尋找新奶酪的行動當中,最終也找到了屬于自己的的奶酪;而哼哼卻仍在原地怨天尤人,終無所獲。

我覺得在現實生活中,“迷宮”代表了我們所處的工作和生活空間;而“奶酪”則代表著我們努力奮斗、矢志追求的人生目標。這本書帶給我最大的感悟就是:外在的變化是一種必然,平時要勤于思考,培養“居安思危”的憂患意識,并在變化來臨時從容應對。每個人一生都會有多種崗位的工作經歷,無論從事什么工作都要時刻充滿工作激情,保持危機意識,有著靈敏的嗅覺和積極的行動,并像“唧唧”一樣正確對待外界的客觀變化,不斷進行心理調節,找準自己的定位,把心態與外界變化調整到同頻共振上來,簡單地說就是“隨著奶酪的變化而變化自己”,以最好的心境去工作和生活。

《誰動了我的奶酪》一定程度上解決了我知難行易的困惑,而我向大家匯報的另一本書,則對指導我如何解決知易行難有一定的啟發。這本書就是美國人阿爾伯特-哈伯德寫的《致加西亞的信》。

故事發生在1898年,美國為奪取西班牙殖民屬地而發動的歷史上第一次帝國主義戰爭----美西戰爭期間。美國因形勢所迫急需和古巴起義軍頭領加西亞將軍聯系,然而沒有人知道加西亞在深山的什么地方,沒有任何與之聯系的有效途徑。有人推薦陸軍中尉----羅文去完成這個看似無法完成的任務。羅文領了任務一句話也沒說,甚至沒有問:有什么裝備?有什么人配合我完成任務?最后通過自己的努力,斗智斗勇,千方百計地克服重重困難,最終出色地完成了任務。讀完《致加西亞的信》,我感到書中揭示的道理很簡單,解決知易行難這一困擾的答案就在這里:那就是心無旁騖地去執行命令。不要為找太多借口和假設太多困難,把自己應該做的事情沒有私心雜念地做好就行,這就是高效的工作方法。

不做思想的矮人、要做行動的巨人----這就是本人前一階段讀書的粗淺體會,正所謂“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”,受閱歷和領悟所限,偏頗之處希望大家批評指正。

為了提高我校廣大師生的人文素養,帶動全體師生養成“好讀書,讀好書”的學習習慣,同時營造良好的文化氛圍,達到以環境育人的目的。我們精心設計積極可行的讀書活動,讓學生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊,營造濃厚的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做:

以創建“書香校園”為導向,全面提高學生的語文素養,培養綜合實踐能力,激發學生課外讀書的興趣,養成良好的閱讀習慣,在校園內形成熱愛讀書的良好風氣,促進學生的可持續發展;培養學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。

各班召開主題班會、出主題黑板報、收集格言,精心布置教室的讀書角,多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義,營造校園文化氛圍,提高廣大師生的思想認識,為深入落實讀書活動奠定了堅實的基礎。

要想要學生愛讀書,我們老師就必須先愛讀書。因此,我校老師利用寒暑假的時間加強學習,至少每人讀完一本教育專著,并寫下自己的心得體會,為我們的學生樹立了榜樣。

1、固定閱讀時段,學校專門安排了至少一節閱讀課,旨在引導學生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍,并且在讀書中學會思考,在思考中成長,這節課在語文教師指導下進行,主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。

2、各年級認真研究課外閱讀指導的規律和方法。把激發學生的'閱讀興趣和培養良好的閱讀習慣作為研究的重點,引導學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,從讀書中獲得身心的愉悅感,從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩定的閱讀興趣。

3、努力創造適應學生閱讀要求的物質條件。學校積極充實學生讀物,規范學校圖書室、閱覽室的管理,充分利用、積極開發學校現有閱讀資源,為學生創造良好閱讀環境;班級建立圖書角,學生互相交流個人圖書,實現班級圖書資源共享;向學生推薦優秀書、報、刊,鼓勵學生積極購書讀書。

學校氛圍也是一種語言,是一種傳遞信息的獨特的交往形式,蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班根據實情制定切實可行的活動計劃,落實三個“一”,即讀好一本書——師生攜手共讀一本書,讀完、讀懂;做好一件事——教師引領學生一同做,邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣,實踐一種讀書精神。充分利用黑板報,適當布置有關讀書的名言、方法等,渲染讀書的氣氛。

1、利用流動借閱的圖書,讓學生自由選擇喜歡的圖書,自主閱讀。然后互相交換,交流,真正達到資源共享。

2、設立班級圖書角:以學生捐贈為主,加上由學校統一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級各班互相調換,每周語文老師可以從學校圖書室為學生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一櫥,并在使用過程中不斷更新、交換、補充,每個班相當于都有一個“小小圖書室”。

3、布置美化書香校園

各班根據“小學生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材,通過開展“讀一讀,賽一賽,講一講”等方式,加強晨讀晨背,熟讀背誦加以積累,為學生的成長打好基礎。上好每周的閱讀課,以保證學生“會讀”。

“讀書”兩字,關鍵在于“讀”,書的價值也在“讀”中體現,指導學生學會讀書,是我們的目標所在。我們主要做了一下幾方面的工作:

(1)上好閱讀課

充分用好早讀和閱讀課,在語文課中教會學生閱讀的方法:像如何查工具書,如何學會提問,如何學會圈點評注等,幫助學生學會閱讀,提高閱讀效率。采用“教師、家長、學生”三方聯系的形式,形成大閱讀氛圍。

(2)做好讀書筆記

中、高年級學生讀書筆記,語文老師予以檢查、指導、評估,學校不定期開展讀書筆記評比活動。在教給學生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎上,培養學生養成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。

(3)抓好經典誦讀。

中華民族源遠流長、博大精深的傳統文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產,其中那些積淀著智慧的結晶、映射著理性光輝的經典著作,那些濃縮著豐富情感、蘊涵著優美意象的詩詞曲賦,就像燦爛的星河,熠熠生輝。這些古詩文經典,對于治學修身、陶冶性靈、引導價值判斷、提升審美品位以及培養語文能力等方面所具有的功能和作用,是怎么估價也不過分的。

(4)出好讀書小報

每個班級的學生在老師或家長的幫助下,收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,各班將學生的這些資料集中整理,分類整理。

(5)開展讀書活動

我校于四月份組織開展了“校園讀書月”活動。在“讀書月”活動中,學校開展了一系列的讀書活動,如“詩文朗誦會”、“我和書的故事”征文比賽、演講比賽等等。

通過開展讀書活動,初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養,促進了和諧校園文化建設,校風、學風進一步轉變,在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學生的閱讀能力有了很大的提高,寫作能力、口語交際能力得到極大改善,學生的思想得到了凈化,形成了積極向上的學風、班風、校風。

總之,我校結合本校實際,通過創設讀書情景,營造讀書氛圍,使每一位教師從職業道德的高度,提高了對讀書的認識;通過廣泛開展讀書活動,使學生改善了學習效果,豐富了課余生活,拓展了視野,提高了生活的品味,從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋。今后,我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動,倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。

讓學生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時光,通過師生和家長共讀活動,使我校讀書活動有了一定的成就。現將我校本學期讀書活動情況作如下總結。

一、加強組織領導,確保讀書活動順利開展

為了確保讀書活動的順利開展,學校成立了讀書活動領導小組,盛校長親自掛帥。活動伊始,學校教導處、團委、語文教研組共同商議,確定了讀書活動的指導思想,以及讀書活動的主要內容。對于讀書活動的開展,學校還制訂了關于讀書活動的相關計劃和措施,并由班主任負責具體落實。活動開展不久,全校便形成了齊抓共管,共創書香校園的良好氛圍。

經學校研究決定:每周拿出兩個自習師生共讀一本書,間周進行一次聊書或系列叢書賞析活動。每個學生都要建立一本“讀書成長冊”(即平日積累詞句的讀書筆記本),從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會,學期結束進行“優秀讀書冊”的評比展示,評出優秀的作品,獎勵好書一本。每月利用一節課舉行讀書交流會,交流所讀書的內容,喜歡的人物,喜歡“名人名言”,格言,諺語,經典名句,暢所欲言,談自己對書,對句,對名言,格言,警句的理解與感想,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

在實際開展的過程中,教師首先根據學生的心理特點選出合適的推薦書目,目的是先引起學生的興趣。為保證閱讀質量,教師一般在學生閱讀之前自己先讀一遍,然后對學生做適當的引導,這樣學生就會有足夠的閱讀興趣。其次,因為學生的閱讀速度不一樣,我們的做法是鼓勵學生利用課外時間讀書,并利用晨會或班會等時間請他們談談自己的收獲。

三、借助各種讀書活動,展示讀書成果

學校以讀書活動為載體,從學生、班級、學校三個層面設計開展各種生動有趣的活動,引導學生敲開語言的物質外殼,展示學生的閱讀成果,從而形成激勵機制,推動閱讀活動的深入開展。

1、個人活動:全校學生做好摘錄、讀書筆記、寫讀后感等等,養成良好的閱讀習慣,豐富自己的閱讀積累。

2、班級活動:在班內開展讀書筆記的評比、交流、展示活動;開展全班匯報閱讀成果展示活動;開展“班級讀書之星”的評選。

3、全校活動:在學校內開展讀書筆記的評比、交流、展示活動;開展“學校讀書之星”、“學校書香家庭”的評選。

我們利用老師和學校來引導家長開展“親子共讀”創建書香家庭活動。我們分年段向家長推薦親子共讀書目,設計了親子共讀記錄本,家長每天同孩子一同讀書,互相交流閱讀體會,一同填寫親子共讀記錄本,起到了身教育勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光,同時營造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。

以上是我校本學期開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動的工作回顧。我們堅信學生與書相伴一生,一定有質量,有生機;讓學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德,做一個愛祖國、有追求,講文明,有毅力,善于拼搏,不斷進取的人。我想書香飄溢的校園,一定會有內涵、有發展,在今后的工作中我們會在原有的基礎上,繼續把讀書活動進一步抓好,讓其發揮更大的育人作用,盛開出更艷麗芬芳的花朵,結出更大更香甜的碩果。

讀書活動心得體會篇十九

一直以來,書都被視作人類的精神食糧。喜歡讀書的人,必定都是學識淵博。古人就曾說過“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”這樣的美言。書是傳承文化的工具,因為書,我們達理;因為書,我們有素養。

我很榮幸,因為我是一名教師,因為職業的選擇,我天天與書為伴。我覺得偶爾會有一些好詞佳句從我大腦躍然而出,但是因為人的惰性我不再去汲取新鮮的養份,我發現我那僅有一點墨水漸漸在流失。記得那會讀書,一封信,一篇文章,洋洋灑灑一會便寫起。自己細細讀來覺得有甚回味。然而事過幾年,如今叫我醞釀一篇文章,卻如同登天,不知如何起筆。曾經想過原因,卻沒有去深究,也不愿去思索,抱著得過且過的態度在繼續著這種空虛的日子。

不久前,在我們縣城教育局發起了讀書活動,看著學校那一幅幅標語,我內心深處似乎觸動了什么,我覺得自己似乎想起點什么東西來。聽著學生那慷慨激昂的發言時,我仿佛回到了讀書時代,我想起了自己這么久丟失的東西,真的是太重要了。

在把書放到教室與同學們見面時,我意味深長的對同學們說:“書籍是人類進步的階梯,從小的方面講,要提高自身素質,從大的方面講,要提高整個國民的素質,這都需要與書交朋友。”我跟他們講起了西方教育,在西方發達國家中,不管男女老少,每天除了正當的學習外,都會有兩至三個小時的課外閱讀時間。這不是強行規定,是他們已經養成的良好習慣,所以他們的國民素養、禮儀程度都很高。學生睜大著眼睛聽我講,也紛紛表示愿意做到。

通過此種活動的推行,學生確實比以前更懂事了,也汲取到了一些課外的知識,從課堂的回答中,我都看到了,但這只是開始,學生還不夠投入,可是我相信會越來越好的。空閑的時候,我也會拿出書本來讀一讀,有時也上書店走一走,順便也買回一本兩本。我比較鐘愛散文集,在心情煩躁的時候,一個人靜靜地去看一看、品一品,與文章一起哭,一起笑,一起憂傷,一起感慨。忽然間,我便覺得心情豁然開朗了許多。

我非常感謝這一次的讀書活動,它不僅在幫助學生提高知識面,同時也在幫助老師提高品格,希望這樣的熱潮能在每一個人身上自覺的形成。讓我們以書為伴,塑造美好心靈,點亮我們心中那盞智慧的心燈。

讀書活動心得體會篇二十

作為一個讀書愛好者,我非常感謝參加了這次“讀書心得體會活動”,這次活動不僅讓我更深入地了解了書中的知識和思想,而且還提升了我的文字表達能力和思辨思維能力。在本文中,我將分享我參加這次活動的收獲和體會。

第二段:對于讀書的理解與收獲。

讀書對我來說就像是一次生命的啟蒙和磨煉,從中我汲取了豐富的智慧和知識,更重要的是悟出了很多人生的道理。在這次活動中,我讀了很多不同的書,有文學作品、歷史研究、心理學研究等等,這讓我對于書籍的分類和定位有了更加深刻的認識。每本書都讓我有了新的收獲和體驗,這也讓我覺得讀書是一種精神上的奢華。

第三段:對于活動的評價和整體體會。

這次讀書心得體會活動不僅給我們提供了一個分享閱讀心得的平臺,也讓我們更好地了解了其他書友們的閱讀體驗和思想碰撞。活動中有一些讀書愛好者分享了自己的生活體驗和讀書心得,這讓我們不僅僅從書籍中汲取智慧,也能從人生經驗中獲得啟示。這次活動通過分享和交流,讓我們深入感受到了閱讀的快樂和思維的升華。

第四段:對自我的反思和尋找閱讀的堅持。

在回顧整個活動的過程中,讓我不禁思考自己的讀書習慣和方法。我很清楚的知道,只有不斷提升自己的閱讀水平和思維能力,才能更好地領悟書中的知識和精髓,而這需要我們長期的堅持和努力。因此,我決定從現在起更加認真地對待每一本書,不斷地深入思考和交流,讓自己的思想更加精進。

第五段:結論與展望。

通過本次讀書心得體會活動,我不僅僅汲取了很多的智慧和知識,更讓我思考了閱讀的意義和價值。閱讀不僅僅是一種公益活動,更是一種增長智慧和提升人格的途徑。希望未來會有更多的人加入到這個閱讀的行列中,一起共同呵護這個精神瑰寶。

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
a.付費復制
付費獲得該文章復制權限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復制
付費后30天內不限量復制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯系客服
主站蜘蛛池模板: 欧美日本色图 | 老司机日日摸夜夜摸精品影院 | 91在线看片一区国产 | 国产精品欧美亚洲韩国日本99 | 日日干狠狠 | 中文国产成人精品久久久 | 毛片在线免费视频 | 神马午夜嘿嘿嘿 | 免费在线日韩 | 国产一区二区三区高清 | 天天操天天弄 | 黄 色 片 在 线 看 | 羞羞视频免费网站com | 日韩a级毛片免费视频 | a级毛片高清免费视频 | 又爽又黄又无遮挡的视频在线观看 | 日本一区二区三区免费高清在线 | 欧美日韩一区二区三在线 | 全黄一级片 | 亚欧视频在线观看 | 成人影院在线看 | 国产污污视频 | 欧美成人性生活视频 | 免费看大片视频 | 天天爱天天色天天干 | 一级一级特黄女人精品毛片视频 | 天堂网在线www资源网 | 免费观看成人久久网免费观看 | 色就色欧美综合偷拍区a | 日韩日日操 | 黄色天堂网 | 国产精品免费久久 | 曰批免费视频播放免费观看网站 | 免费看黄a级毛片 | 国产中文字幕视频 | 精品亚洲一区二区三区 | 亚洲人成亚洲精品 | 欧美精品一区二区三区视频 | 九九九九精品视频在线播放 | 免费日韩 | 久草免费福利视频 |