在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

開學第一課觀后有感篇一

在這秋風送爽，丹桂飄香的日子里，我們迎來了新的學期，按照以往的規矩，我在家里看完了”“。這個節目共分成了三個部分：”孝“、”禮“、”愛“，在這三個部分中，我最喜歡”愛“這個部分。這個部分主要講了一位父親對孩子的愛。

就在我5歲那年，父親教我騎車，那時的我很好強，干什么事都想著要拿第一名，當我剛跨上車便摔了下來，我不由分說便大哭起來，哭聲中充滿了自責和委屈。這時，一雙溫暖的手把我從地上抱起來，我猛地抬頭看見了父親，我哭著說：”我……我總是失敗，我不玩了！“父親聽了，沉默了片刻，他捉了只螞蟻，又拿了塊石頭放在螞蟻的前面，說：”你猜，螞蟻怎么過去？“”把石頭撞飛不就過去了！“我天真地答道，”不對，螞蟻并沒有這么大的力氣，但是它們擁有智慧的頭腦，它們懂得尋找自己的路線，這一點你要向它們學習哦！“爸爸的話讓我懂得了堅持，讓我變得更有恒心……，原來父親與父親之間是有相同之處的，那就是有一顆愛子女的心，真是可憐天下父母心呀！

2014，讓我有了一些感想：父母為了自己的孩子煞費苦心，我們做子女的是否該幫父母分擔些家務呢？我們子女要對父母報有一顆感恩之心，是他們把我們帶到這美麗的世界，他們讓我們懂得了做人的道理，讓我們感恩”哺育“我們的父母吧！愛父母就早些說出來，不要再猶豫了！

開學第一課觀后有感篇二

生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”這句話是法國著名雕塑家羅丹的一句。

名言。

也是我非常喜歡的一句話。”

其實這種美不僅僅在于表面，更深的在于心靈。當你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛心的老人、孩子——這時你感覺到的是不是美呢？當你坐在公共汽車上，看到小學生為老人讓座時，老人及周圍的乘客對他露出欣慰的笑容——這時你感覺到的是不是美呢？當你看到風雨中被壓彎了腰的小樹苗被“紅領巾”一次次扶起時，你感覺到的又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每個人所擁有的愛心，美在我的身邊。

最近，我還知道了一種新的美。昨天，我在電視上看到了一則報道。一位青年幫助一位老奶奶從歹徒手中奪回了錢包，而自己卻被歹徒用刀捅成了重傷。

開學第一課觀后有感篇三

開學第一課，無疑是我們迎接新學期的重要一課。經過一個漫長的寒假，我們又回到了學校的大門，迎接了新的學期。這次的第一課，讓我印象深刻，帶給我無盡的思考和啟示。下面我將以五個部分來敘述我的開學心得體會。

第一部分：課堂的新氣象。

這次開學第一課給我的感受是課堂的新氣象。在以往的學習生涯中，我習慣了枯燥的講解和無聊的學習方式。但是這次，老師用全新的方式給我們上了一堂生動有趣的課程。他通過豐富的圖片、情境輔助教學和實際案例分析等，讓我們在輕松愉快的氛圍中學到了知識。這讓我深刻體會到，課堂上真正好的教學方式應該是與學生的興趣和實際生活相結合，這樣才能達到更好的效果。

第二部分：增長知識的樂趣。

第一課不僅讓我開闊了眼界，還讓我感受到了增長知識的樂趣。在平時的學習中，我們經常被大量的知識點壓得喘不過氣來，但是這次，老師將知識點串成了一個個的故事，讓我感受到了知識的有趣之處。我發現，當知識變得有趣起來，學習也就不再是一種負擔，而是一種享受。這種體驗讓我明白到，學習應該是一種積極主動的過程，而不是被動的接受。

第三部分：學習的重要性。

第一課還告訴了我學習的重要性。在學習過程中，老師給我們講解了很多成功人士的故事，他們都是通過不斷的學習和努力才取得了成功。這讓我明白到，學習是我們成長的基石，只有通過不斷地學習，我們才能成為更好的自己。從這個意義上講，學習是一種能力，也是一種態度，只有充滿熱情和勇氣去面對學習，我們才能取得更好的成績。

第四部分：珍惜時間的重要性。

第一課還讓我深刻領悟到了珍惜時間的重要性。在課堂上，老師用各種案例告訴我們時間的寶貴和不可復制性。他說，時間就像一粒沙子，一旦流失，就無法找回。這讓我明白到，我們應該學會合理規劃時間，善于利用時間。只有珍惜時間，我們才能更好地充實自己，不斷提高自己的能力。

第五部分：希望與夢想。

第一課給我的最大啟示是希望與夢想。在課堂上，老師告訴我們，每個人都有自己的夢想，只要我們踏實努力，就能實現自己的夢想。他還通過豐富的案例，告訴我們不要放棄希望和努力。這讓我明白到，只有有了夢想和希望，我們才會有追逐的目標，才能勇往直前。

總結起來，開學第一課給我的啟示實在是太多太多了。無論是課堂的新氣象，還是增長知識的樂趣，亦或是學習和時間的重要性，都讓我對自己的學習和生活有了新的認識和理解。我相信，只要我牢記這些啟示，將它們融入到我的學習和生活中，我一定能夠取得更好的成就，實現自己的夢想。

開學第一課觀后有感篇四

開學一般伴隨著雄心萬丈的計劃，新書新氣象，卻總以開學第一課敲響序幕。許多同齡人已然走出校門邁入社會，而我們還走在追求知識的路上。那么，開學第一課有何特別之處？它為我們帶來了什么？接下來就讓我為大家梳理一下個人的心得體會。

第二段：調適情況。

那一年，我上高三，教室里空靈的煙霧不時彌漫著。老師在黑板上寫出“高三”二字后，大多數人臉上都露出了無法掩藏的緊張。這個時候，老師的第一句話直接撞進我的心里：“高三就是一場長跑，跑的是你們的能力和耐力。”用一句話，老師讓每個人都明白，要想跑過終點，需要身心狀態的完美調適。

第三段：目標和信念。

當我們意識到自己已經跑不開高三的潮流時，我們才真正意識到自己必須有一個清晰的目標和堅如磐石的信念。我們不是為了別人，而是自己。老師告訴我們思考一個問題：“你想以有什么樣的人生回憶結束自己的人生？”有一個清晰的目標，才能更好地明確自己的方向，讓我們真正從內心信念堅定地走過高三這個坎。

第四段：積極主動與勤奮刻苦。

“高三需要勤奮，除了勤奮，我想不出還有什么其他辦法能夠拯救你們。”老師在講臺上嚴肅的語氣讓我聽到了她內心的堅定。勤奮意味著不斷努力，將所有的時間精力用在學習上。每天有目的的計劃，可以在我想要放棄的時候，讓我不斷堅持下去。勤奮和堅持可以讓我們戰勝困難。

第五段：感悟與總結。

開學第一課直接刺激了我的思維和思考，讓我明確自己的目標和信念。此外，它也讓我認識到了學習生活的實際困難和需逐步化解的方法。從那一刻起，我開始寫下了自己的清單，反思自己的缺點，計劃自己的未來。在這之后，我也逐步認識到真正的積極主動與勤奮刻苦對于成功的重要性。因此，開學第一課給我上了一堂人生的啟蒙課，讓我在追求未來發光的道路上更警惕，更堅強，更值得期待。

開學第一課觀后有感篇五

今天下午放學的時候，虞老師對我們大家說：“同學們，今天晚上17：30-19：00要看《》。你們知道了沒有?”同學們說：“知道了。”放學后，我背起書包飛快地向家里跑去。我到了家，把書包隨手一扔，就對媽媽說：“媽媽，我回來了。”我一說完，就朝廚房跑去。到了廚房，我狼吞虎咽地把米飯給吃完了，吃完了我就飛快地朝電視跑去，打開電視機，等了一會兒，《》就開始了。我津津有味的看著電視。里面有一位“最美媽媽”和一位“最美女兒”的一對母女。女兒對媽媽的關心一直堅持了xx年。她們的行為把全場的觀眾都感動哭了;有一個班的學生要離開教他們3年的老師，告別了，他們都舍不得老師，然后就哭了，這就代表了師生情。我忘了告訴你們這個主題就是幸福。我原想幸福只是吃飽了，喝夠了，穿得好，就好了。

現在我才知道，只有互相幫助、團結一致、關心父母、互相關愛，這才是世界上最最幸福的。

開學第一課觀后有感篇六

幸福是什么?幸福在哪里?當我看了《》后，我明白了許多，也從中更深的了解到了幸福的含義。

“要相信自己，幸福就在身邊!”這句話是年僅十歲的盲童劉浩所說的話。我很喜歡劉浩那種樂觀、開朗和自信的性格，他并不覺得自己眼睛看不到就是不幸的，他認為自己僅僅只是眼睛看不到東西而已，其它和別人都是一樣的，什么事情都能干。就是靠著這種樂觀和堅強不息的精神，劉浩最終站到了國際大賽的舞臺上。劉浩還很孝順，知道媽媽為他受了不少累，他說自己現在長大了，要幫媽媽分擔一些，讓媽媽不再那么的辛苦，多么知道感恩的孩子，我要向他學習!

“多鼓勵，多贊美你的孩子，只要他今天比昨天有進步，那他就是第一!”李娜阿姨的這句充滿激情的話語深深地刻在了我心中，是呀，有時父母或是老師那一句不輕易的贊美和表揚，的確是會讓我們欣喜萬分，讓我們更有自信心，更相信自己一定行，一定能夠做得更好。

“堅持夢想，堅持去做，你就一定能夠成功!”這是鄧亞萍阿姨的話，她的個子不是很高，所以一開始練球的時候呢，教練并不看好她，但是阿姨很自信，認為自己就是有打乒乓球的天賦，她堅信只要自己努力去做了，付出了，就一定能夠成功，最終她成為了世界冠軍。后來退役后，鄧亞萍阿姨選擇了到清華大學去讀書，由于她從小訓練打乒乓球，所以文化課的基礎很差，但是阿姨認為任何事情只要從現在去做都不算晚，只有努力堅持，并且堅守自己的理想和夢想，一步一個腳印，腳踏實地的去做，自己就一定能行，就一定能夠成功......

《》深深鼓舞了我，并且告訴了我，幸福是積極樂觀的生活態度，幸福是一份好心情，幸福需要我們細細地去體會，其實幸福它就在我們身邊。

自評：今天看了《》，讓我懂得了：要學會自信、樂觀、努力、超越，只要今天比昨天有進步，你就是第一，你就是幸福的!

開學第一課觀后有感篇七

隨著優美的小提琴聲，我們進入了第一節主題班會《》，這節課給我留下了深刻的印象。

這節課來了許多老師有李連杰、劉偉、章子怡等等。這次《》的主題是“夢想”所以這節課有許多夢想和沒有實現的夢想。李連杰叔叔的公益夢讓我很感動，可最讓我感到的是一個叫劉偉的大哥哥，他是一個沒有雙手的人，可偏偏就熱愛上了鋼琴。每當悠揚的鋼琴聲響起時，我雖然不知到這是什么曲子，但我知道他在追求夢想，實現夢想。

看了這一節課，我覺得每個人都應該有夢想，好好學習，去實現夢想。

開學第一課觀后有感篇八

今年的是伴隨著文理分科完成的。離開了原來熟悉的同學與老師，進入了一個嶄新的環境，看到一張張陌生的面孔，不免有些許的無措；但是隨著金老師引人入勝的班會，使我不自覺地沉入其中，忘卻了周圍環境的紛擾。

在高中生活中，學習只是眾多標桿中重要的一把，但并不能說明一個人內在的善良與否，品德才是一個學生最應該關注的。康德說過：“有兩樣東西值得我們仰望終生：一是我們頭頂上璀璨的星空，二是人們心中高尚的道德準則。”由此可見品德的重要性。山水田園詩人陶淵明不為五斗米折腰，而是保持心中的高尚，毅然選擇了歸隱；憂國憂民的杜甫沒有被官場所迷惑，而是堅守自己心中的高尚品質，用詩歌詮釋自己對國家黎民的憂慮；使者蘇武沒有因匈奴的威逼利誘投降，而是堅守自己高尚的情操。司馬光在《資治通鑒》中提到：“才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。”因此，立德乃樹人之本，唯有德才兼備才能成就一個人。

怎樣才能做到德才兼備呢？首先，要從善良、正直、責任、擔當與誠信五個方面入手。記得在高一剛入學時就聽老師說過：“攢人品，贏高考。”這并不是無稽之談，當一個人真正做到無需提醒的自覺，為他人著想的善良時，便已擁有一個高尚的品格了，胸懷大愛，心無旁騖，成功的機率自然更高。而將“讓人們因你的存在而感到幸福”作為為人處世基本準則的金老師，無疑是我們學習的榜樣。通過這句話，我也深刻的了解到了金老師的過人之處。對待同學一視同仁的金老師，也讓我意識到了平等的重要性。

高二的，不僅讓我受益匪淺，老師的一番教育更是宛如正道的光芒一樣照亮我前行的道路。

開學第一課觀后有感篇九

東奧開學第一課，雖是暑期班的第一堂課，但也是未來學習的開端。在這一堂課上，我收獲了很多，提高了對學習的認知，對日后的學習也有了更好的規劃和期待。

第一段：開課儀式，一份堅持與負責。

開課儀式是這場盛會的第一環，也是一份堅持與負責。東奧教育多年如一的為學員們提供了優質的教育資源和服務，讓我們這些參與到學習中的學員深感溫馨和感動。他們不僅提供最精湛的授課教師，更搭建了良好的教育環境，從讓我們快速認識同班同學到教育某學科，每個細節都極其精彩。

第二段：學習規劃，更好認識自我。

在規劃這部分的教學中，老師讓我們深刻認識到規劃的重要性，規劃使我們能更好的認識自己，讓認知更全面。盡管在這之前我都有一個清晰的學習計劃，但是在明確計劃的過程中仍然讓我受益匪淺，讓我從很多方面更好的認識自己和自己的學習目標。

第三段：學生分享，通過分享更深入地了解。

在這個階段，我們有機會看到許多成功的學長學姐和他們的經歷。他們分享他們成功的經驗，與我們分享他們的學習方法和思考模式。通過聆聽他們的分享，讓我深深地感到學習是一個連續的過程，每個人都有自己獨特的方式和成長軌跡。如今，我更加明確學習目標，更懂得自己的時間管理和個人能力的積累。

第四段：教師教授，全新的學科視角。

老師的授課非常深入，讓我深刻認識到了學習目標和教學方法，同時讓我認識到了我可能在未來學習中遇到的問題，幫助我以更好的方案指導我的學習。如，如何更好的挖掘課程的核心思想、觸類旁通學習、找到適合自己的學習方法等。

第五段：課程小結，成長體驗和思考。

在這節課的結尾，我們很幸運地聆聽到了教師對這次課堂的總結，讓我們更好的領會本次課程的核心，收獲更多的知識和思考。在這次體驗中，我更全面的認識到一些學習方法和規律，也初步了解了一些學科的基礎，為我的未來的學習奠定了堅實的基礎。

總之，東奧開課第一課是我人生中難忘的初體驗，在這次體驗中我獲得了新的認知，新的啟示，也認識到了自己的潛力與不足之處。在接下來的時間里，我將會為自己制定更清晰和明確的學習規劃，努力學習，不斷提升自己。

開學第一課觀后有感篇十

開學第一課是每個新學年必不可少的環節，它不僅是對新生和老生的迎接，更是一種教育意義上的啟示和啟發。在這個過程中，我不僅和我的同學們一起感受到了新學期的氣氛，也更深入地認識了自己，同時也更加明白了自己在這所學校的角色和職責。

第二段：認識自己。

在開學第一課中，在老師的演講和問答環節中，我給自己定下了新學期的目標，更加清楚地認識到自己的缺點和優點。老師的話讓我明白了，不論是在學習還是在人際交往方面，重要的是要保持謙虛、學習和進步的態度。

第三段：認識同學和教師。

開學第一課也是一個認識新同學和教師的好機會。在這個過程中，我結交了許多新的同學，學會了與不同人相處的方法，并建立了更多的人際關系。同時，我也認識到了我們的教師們是一群富有耐心、與我們共同成長的人。

第四段：明確角色和職責。

通過這樣一次開學第一課的體驗，我更加明確了自己在這所學校的角色和職責。我認識到，學生應該以積極的態度學習，負責完成自己的任務，并提高自己的成績和能力，同時還要潔身自好，積極維護校園文明。

第五段：總結。

總之，開學第一課是一次充實而美好的體驗，這個過程讓我認識到了自己，并更好地了解了我的同學和教師，同時也明確了自己在這所學校的角色和職責。我相信，在今后的日子里，我會一如既往地保持自己的積極態度，不斷提高自己的知識和能力，迎接更加美好的未來。

開學第一課觀后有感篇十一

2021年9月6日，東京奧運學校開學了。這所專為運動員和體育從業者服務的學校，不但有優秀的師資力量和教學設備，還專注于培養學生的體育素養和綜合素質。在開學典禮上，我們參加了第一堂“東奧開學第一課”，探討了體育精神和奧林匹克精神的內涵和作用。這次課程讓我深刻地認識到了體育與健康的關系，明白了奧林匹克精神在當今社會中的重要價值。

第二段：體育精神的內涵和作用。

我們的老師在課程中向我們介紹了體育精神的內涵和作用。體育精神是指運動員的敬業精神、拼搏精神、友誼精神和公平競爭精神等，它是人們在體育活動中表現出來的一種精神狀態和品質。體育精神在推動人體健康、拓展個性、促進社會和諧方面發揮著巨大的作用。一個國家的體育水平和競技成績的好壞，往往與國家的經濟和文化實力、民族的精神面貌和集體和個人的體育興趣直接相關。

第三段：奧林匹克精神的價值和意義。

在奧林匹克運動會上，觀眾和運動員都把奧林匹克精神視為最寶貴的財富，而奧林匹克精神的靈魂就是“更快、更高、更強、更公平”。奧林匹克精神是人類智慧和文明的結晶，是人類文明進步的標志。它通過體育運動，促進了國民精神的提升，提高了人們的自我價值和認知水平，推進了人類全球化發展。

第四段：體育與健康的關系。

在今天的社會中，健康已經成為人們關注的重要問題。體育運動不僅能磨練強健體魄，還能促進各個器官系統的協調性，有利于身體健康。外表美觀、能力強的身體可以在遵循規律的前提下，去展示自己。同時，人們在體育運動中也不斷培養著平衡、表達、溝通等良好人際關系維持著全面發展與心理健康。

第五段：總結。

在這次“東奧開學第一課”中，“體育精神”和“奧林匹克精神”被新老師生共同呼喚，我也受到很大的啟發。體育會促進人們身體和心理的健康，促進社會的和諧發展，奧林匹克精神則代表著人類文明的進步和智慧，其思想遠遠超越了競技場上的求勝執著。我在今后的學習和生活中，會更加注重體育運動和體育精神的培養，為自己、家庭、社會和國家的發展盡一份力量。

開學第一課觀后有感篇十二

充實又快樂的暑假已經過去，迎來的是一個嶄新的秋天，一個嶄新的開始。分班結果已經塵埃落定，新的班主任走進了教室大門。那一刻，還有些許躁動的心突然凈了下來。我意識到，高二，真的來了。

金老師給我們提了八個關鍵字：眾生平等，立德樹人。在這八個關鍵字下，衍生出了五個詞語：善良、正直、誠信、擔當、責任。在這其中，老師也給出了很多實例來進行更深一步的講解。我印象最深的一句話就是“讓人們因我的存在而感到幸福”。

金老師給的這五個詞對于我來說很精準。這些正是目前階段我對這句話的所有理解。一個善良的人，不會因為自己的行為給別人添麻煩，他會用更高標準要求自己，努力做到自己所能達到的最高高度。

“人生是一場修行。今日的因，必有昨日的果。”人生是場修行，短的是旅行，長的是人生。今天坐在五班，是因為高一的自己努力過。接下來的兩年，我將會努力提高自己，真正做到讓他人因為你的存在而感到幸福，盡力將這兩年的果做到不留遺憾，取得滿意的果。希望兩年后的今天，也能坐到自己心儀大學的教室里。

教的并不是單純的知識而是做人。學習先學做人只有將人做好了才會做好學問。

開學第一課觀后有感篇十三

第一段：引言（100字）。

云南開學第一課作為一項新創舉，旨在通過一堂特殊的課程教育，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。作為云南一所高中的學生，我也有幸參與了這一激動人心的活動。在這堂特殊的第一課中，我深切感受到了云南的獨特魅力和教育的深遠影響。

第二段：情景描述（300字）。

云南開學第一課的一大亮點是以特色文化為主題。這次我們的主題是“云南民族文化的傳承與發展”。課前，老師們為我們準備了一些影像材料，展示了云南的風土人情和各少數民族的民俗文化。特別讓我印象深刻的是少數民族優美的歌舞表演。在這之后，我和同學們被分成小組進行討論。通過合作學習，我們深入了解了云南少數民族的文化，增加了彼此之間的了解和尊重。

第三段：思考與啟迪（300字）。

云南開學第一課讓我反思了自己的價值觀。在這堂特別的課程中，我們不僅站在普通學科知識的高度思考問題，更從文化的角度審視自己的生活和未來。云南民族文化深厚而獨特，對于云南的學生來說，這是一份無價的財富。我們要學會從傳統文化中汲取力量，傳承發展，為我們的人生增添色彩。只有明確了自己的文化根基，我們才能在自己的人生道路上更加堅定和自由。

第四段：影響與展望（300字）。

云南開學第一課對我自身的影響是深遠的。在課堂上，我不僅僅是一個接受知識的學生，更是一個思考問題的人。我發現云南民族文化融合了多種不同的因素，包括地理、環境和歷史。這種融合和包容的精神，讓我認識到人類文化的多樣性和價值。今后，我將更加關注云南的文化和歷史，傳承并發揚好云南的優秀傳統。同時，我還將更加積極主動地學習各民族的文化，增強自己的綜合素質和跨文化交流的能力。

第五段：總結（200字）。

云南開學第一課是我人生中一次難忘的經歷。通過這堂課，我看到了云南的獨特魅力和教育的深遠影響。它讓我從文化的角度審視自己的生活和未來，并提供了一個了解和尊重他人文化的機會。云南開學第一課對我意義重大，它不僅讓我更好地了解云南，也啟發了我更深入地思考人生的意義和價值。我相信，在未來的學習和生活中，我會繼續積極探索云南的文化，努力成為一個有思考力和跨文化交流能力的綜合型人才。

開學第一課觀后有感篇十四

今天，老師和我們一起看了《》，這一課是在長城上上的。

一開始，節目中的老師先自我介紹，然后請出的是李連杰老師給我們施展了功夫，我真為他的功夫著迷啊。

我喜歡彈鋼琴，所以最崇拜劉偉老師。他彈奏完他那難度高、時間長而優美的音樂時，我簡直陶醉其中了，我找到了我的夢想，我的夢想是成為劉偉老師那樣的人。

課上還請來了李中華老師，他是一名飛行員。他介紹了自己飛行多年的許多感受。

這堂課的主題是“我的夢，中國夢”，通過這堂課我知道了想實現自己的夢想就要付出不懈的努力。堅持夢想，永不放棄。一定會達到成功的彼岸。

開學第一課觀后有感篇十五

今天我和爸爸媽媽一起守在電視機前，一起觀看《》節目，今天的主題是：“父母教會我”。

這一期節目我看到了許許多多父母為了孩子付出心血，所以我們以后要好好的孝順父母。

節目中我最難忘的就是“騎著摩托去旅行”。六年的時間，走了十幾萬公里的路，父子倆先后游覽了河南、陜西、山西、河北、安徽等多個省份的名勝古跡。本來老爺子不想去北京，結果他們最后還是開著他們的摩托車去了北京，老爺爺還高興的喊著：“北京好！北京好啊！”他兒子還在摩托車后面特別加了一個靠椅，讓老爺爺能舒坦點旅行。他兒子的孝心感動了我，孝順自己的父親，不僅關心他體貼他，更是為了帶爸爸去看看外面的世界，長途跋涉帶父親去游覽名勝古跡。

時間都去哪了？讓我們好好珍惜每分每秒，好好陪陪我們的爸爸媽媽。

今天我們升入初中，進行了每個初中生的必修課——軍訓，在軍訓上，我認識了很多朋友，認識了老師，況且還在軍訓中學到了很多，軍訓結束之后，多彩的初中生活就要開始了，我們要開始適應新的生活，也要認識更多的朋友。

看了這一期《》，我知道了以后要多多和父母溝通，關心一下父母，多陪陪父母，不要和父母頂嘴，惹父母生氣，這是我看《開學第一期》最深的感受。

開學第一課觀后有感篇十六

云南開學第一課的心得體會，是每個云南學生在新學期開始的時候都會有的體驗。這是一堂特殊的課，不同于平時的任何一節課程。這節課旨在通過培養學生的責任感、團隊合作和社會意識，激發學習的熱情和動力。在這次體驗中，我深刻地意識到了教育的重要性，同時也收獲了一些寶貴的經驗和啟示。

首先，云南開學第一課給了我一個機會，讓我思考自己的責任感。在課堂上，我們被分成小組，每個小組都有自己的任務和角色。從組建團隊開始，我就感到了自己作為小組一員的重要性。我明白了只有在團隊中才能充分發揮出個人的潛力，并承擔起自己應盡的責任。當我被指派完成一項任務時，我會努力全力以赴，不辜負團隊對我的期望。云南開學第一課讓我認識到，只有擁有強烈的責任感，才能做到讓團隊緊密協作，共同努力。

其次，這次特殊的開學課程還加深了我對團隊合作的認識和理解。在這個過程中，我和我的團隊成員相互依賴，密切合作，擁有了共同的目標和奮斗的方向。我們經常面臨各種挑戰和困難，但我們總是能夠互相支持，一起面對并解決問題。團隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠培養個人的協作能力和溝通能力。通過這次特殊的開學課程，我理解到團隊合作不僅是在學校，還將貫穿一生。

此外，這節課還增強了我的社會意識。在開學第一課的過程中，我們接觸到了社會問題和挑戰。我們分別選擇了一個社會熱點話題，進行深入的探討和研究，并提出相應的解決方案。這些問題涉及到教育、環境保護、貧困等各個方面。通過深入了解這些問題，我明白了自己作為一名學生，應該關注社會、關心他人，并積極參與到解決社會問題的行動中。云南開學第一課激發了我對社會的責任感，讓我明白每個人都可以為社會的發展做出貢獻。

最后，在云南開學第一課中，我體驗到了學習的樂趣和動力。這節課的學習方式與傳統的教學方式有所不同，更加注重學生的主動參與和探索。我發現，當我參與到學習的過程中，充分發揮自己的思考能力和創造力時，學習變得更加有趣和有意義。這次體驗讓我意識到，學習不應該只是為了應付考試，而是應該成為人生的一種習慣和追求。學習是一種無止境的過程，我們應該持續不斷地追求進步和完善自己。

總之，云南開學第一課是一節獨特而有意義的課程。通過這次體驗，我認識到了責任感的重要性，團隊合作的力量，社會意識的提升以及學習的樂趣和動力。我相信這些收獲和體會將對我的學習和人生產生積極的影響和指導。在以后的學習和生活中，我將時刻銘記并積極踐行這些體會，不斷超越自我，追求卓越。

開學第一課觀后有感篇十七

信陽開學第一課是學校每年開學的重頭戲，它不僅是對全體師生的一次啟示，更是對新學期確定的教學目標的一次闡釋。在這次課程中，校長和教師們會慷慨激昂地演講，分享他們的教育理念和經驗，激發學生的學習熱情和責任感。在這種氛圍下，本人本學期的目標和計劃更加清晰，為自己增添了新的動力。

第二段：深刻感受。

在教育課堂的鞭策下，我們一直在追求學術上的追求和技能上的增長，卻忽視了榮譽和盡責的意義。在這次的信陽開學第一課中，校長的講話和老師們的征求意見，印象最深的是他們熟悉的話題，即“追逐榮耀對于個人和整個學校的意義是什么？”這是一個很深刻的話題，引起了我們對學生榮譽的關注，而這并不是之前的講授所能做的。

第三段：行動計劃。

作為一個學生成長22年的年輕人，我更清楚自己未來的人生方向和目標所在。我對自身的積極意愿和熱情可以很好地支持我所堅信的榮譽和責任觀。在我即將開啟的學期中，我會把學習作為主業，像老師和學長學姐們學習好硬核學科，同時也會加強現代應用軟件的應用，提高自己的綜合素質。我希望這個學期我能夠在課堂上表現出色，完成自己計劃和目標，并且積極組織學生會和參加不同類型的聯誼交流等社交活動。

第四段：個人體驗。

這次信陽開學第一課讓我感觸特別深，因為這是在一個特殊的時間上，一種新的學期開始，同時也讓我對自己的方向和目標有更加清晰的認知。這次開學第一課讓我重新審視自己，思考我的未來，更加強調學生的榮耀和盡責，不僅僅關注學術成績，更關注我們對學生榮譽意義的理解。這次的開學第一課讓我感到一份思考的精神和對自己的態度和目標的重新審視。

第五段：總結。

信陽開學第一課是學校每年開學的重頭戲，同學們和老師們都會從中得到很多的啟示。信陽開學第一課最重要的意義是讓每個同學領悟到榮譽和盡責性的重要性，從而進一步提高自己的學術水平和能力，并增強勇氣與自信。在過去的幾年中，我有機會參加了一些課程和講座，信陽開學第一課中的心得體會是一個新的起點，它讓我追尋自己的榮耀和使命，更加精神飽滿和認真努力。我相信只要堅持不懈，我一定能夠實現自己的目標，成為自己想成為的人。

開學第一課觀后有感篇十八

9月1日晚上，中央電視臺經濟頻道為全國的中小學生提供一堂特殊的生命意識課。我們學校組織學生及家長觀看，今天一早，全校學生利用晨會時間開展《開學第一課》的討論活動，聽聽孩子們的肺腑之言吧！

“《開學第一課》讓我學會了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災害讓我們深切地感受到生命的寶貴，同時也感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。”

“《開學第一課》中姚明和孩子們的拔河比賽讓我懂得了人多力量大，感受到了團隊精神的偉大和力量。汶川災難的萬眾一心以及北京奧運的齊心協力，團結互信、相互扶持的集體主義精神在我們的心中打下永久的烙印。

“《開學第一課》讓我感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運在世界創造的輝煌，為自己是一名龍的傳人而自豪。”

……。

的`確，對于中國來說，2008年是不平凡的一年：既有汶川災難的洗禮，也有北京奧運的體育與文化盛宴。而2008年對于中國的青少年的成長來講，這一年里所發生的一切簡直就是一部活生生的教材：有生命的敬畏、有文化的魅力、有美麗的情操、有團隊的力量、有民族的自豪……這些都是他們成長過程中所必須經歷的教育，也是走向社會必須的素質。知識來自于社會，最終還是要回歸于社會。

《開學第一課》是生動的一課，也是精彩的一課，也是中國青少年成長急需補上的一課。它將奧運精神和抗災精神緊密結合，對學生進行避險自救知識教育，教學生掌握避災的常識和技巧，真正用知識守護生命。

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開學第一課觀后有感篇十九

信陽開學第一課于9月10日隆重舉行，我作為一名新入學的大一學生也有幸參加了此次盛會。這是我們邁向大學生活的第一步，也是我們人生中至關重要的一個時刻。在開學第一課上，學校領導及優秀校友為我們帶來了一場精彩的講述，他們的感悟與經歷啟示了我對大學生活的一些思考，讓我對未來充滿希望。

第二段：感悟收獲。

信陽開學第一課涵蓋了各個方面，從學習生活到拓展經驗，從精神內涵到人生體驗，諸多話題讓我受益匪淺。其中，校友們的分享印象深刻，他們的成功經歷和切身體驗都成為了我們展開自我探索和規劃未來的重要依據。我也深受啟發，認為作為一名大學生，我們不僅要立足于專業技能，更應該注重實踐經驗和社交能力的培養，為以后的職業規劃做好充分準備。

第三段：求知心態。

在聽完優秀校友的發言后，我意識到作為一名大學生，要有一顆積極向上的求知心態，把學習當作自己人生中至關重要的一部分，不斷充實自己的知識儲備和社會經驗，做一個全面發展的人才。同時，我也認識到要在日常學習中注重自主思考和批判性思維的培養，不斷挑戰自我，解決具體問題，提高思維能力和實踐操作能力。

第四段：個人規劃。

在聽完開學第一課的精彩演講后，我開始開始認真思考自己的未來。因此，我考慮強化自身的專業技能和語言能力，通過實踐項目和參加競賽，獲取更多相關知識和經驗，提高自己的綜合素質和職業競爭力。同時，我也會積極參與各類社團活動和志愿服務，提升自己的組織能力和公益意識，為社會做出貢獻。

第五段：結語。

信陽開學第一課的經歷，讓我認識到大學生活的重要性和緊迫性，也讓我開闊了眼界和視野，讓我對未來充滿了信心和希望。因此，在未來的大學學習和生活中，我一定會保持積極向上的學習態度，努力拼搏，實現自己的理想和目標，為實現人生價值和社會發展做出貢獻。