心得體會是指個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過記錄心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

講座心得體會篇一

第一段：引言-帶入講座的主題和目的（大致100字）。

最近，我參加了一場題為“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”的講座。這場講座的目的是啟發(fā)年輕人的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)他們勇敢追求自己的夢想并轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。講座邀請了多位成功創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)新領(lǐng)域的專家分享他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，給我們帶來了很多啟示。接下來，我將分享我的講座心得體會。

第二段：講座內(nèi)容的概述和對自己的影響（大致250字）。

講座期間，多位嘉賓從不同的角度分享了他們在創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)。他們講述了自己的創(chuàng)業(yè)歷程、創(chuàng)新的思考方式和成功的關(guān)鍵。我被這些嘉賓們的堅(jiān)持和勇氣深深地打動了。比如，有一位嘉賓叫做李先生，他創(chuàng)辦了一家科技公司，通過不斷的試錯(cuò)和嘗試，最終取得了舉世矚目的成就。他強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新的重要性，說創(chuàng)新是推動社會發(fā)展的關(guān)鍵力量。他的故事讓我認(rèn)識到，只有積極探索新領(lǐng)域、發(fā)展新產(chǎn)品，才能保持競爭力和為社會創(chuàng)造更大的價(jià)值。

第三段：講座中的啟示和收獲（大致250字）。

除了嘉賓們的分享，講座還通過一些案例和小組活動讓我們更深入地思考。其中，我印象最深刻的是一個(gè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)者的故事。這位創(chuàng)業(yè)者開始時(shí)并沒有很多資金和資源，但他有一個(gè)堅(jiān)定的信念和一個(gè)炙熱的目標(biāo)。他利用自己的專業(yè)知識和人脈，積極與各方合作，最終創(chuàng)辦了一家成功的公司。通過這個(gè)案例，我明白了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)并不是天上掉下來的成功，而是需要我們不斷努力和思考的結(jié)果。只有擁有堅(jiān)定的信念，并付諸實(shí)際行動，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

第四段：講座對自己的啟迪和改變（大致250字）。

這場講座對我起到了深遠(yuǎn)的影響。在講座結(jié)束后，我開始審視自己的生活和工作，思考自己的夢想和目標(biāo)。我意識到，只有敢于追求夢想，并愿意為之努力付出，才能不斷進(jìn)步和成長。同時(shí)，我還意識到，創(chuàng)新不僅僅是指技術(shù)和產(chǎn)品方面的創(chuàng)新，還包括對問題的思考方式和解決方案的創(chuàng)新。作為年輕人，我們應(yīng)該勇于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，推陳出新，為社會帶來創(chuàng)造性的變化。

第五段：總結(jié)-表達(dá)對講座的評價(jià)和展望（大致150字）。

總的來說，這場講座使我深刻意識到了創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的重要性，并啟發(fā)了我從新的角度思考問題和解決問題。我希望將這些啟示和理念運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和工作中，不斷探索和嘗試，為自己的夢想和社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。我相信，只要我們勇敢擁抱變化、勇敢試驗(yàn)和失敗，我們一定能夠在不斷創(chuàng)新的道路上獲得成功。期待未來的講座能夠繼續(xù)給予我們更多的啟發(fā)和激勵(lì)，為我們的成長提供更好的機(jī)遇和平臺。

講座心得體會篇二

作為一名教師，這個(gè)話題值得我們每個(gè)人去深入的思考，我認(rèn)為，一名好的老師，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。

良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，沒有愛，就沒有教育，每個(gè)學(xué)生，都希望得到的老師的愛。特別是一些家庭特殊的孩子，更需要老師的鼓勵(lì)和愛。

尊重學(xué)生的人格和自尊心，尊重學(xué)生的個(gè)性，愛好和隱私，只有尊重學(xué)生，信任學(xué)生，才能建立一種平等，和諧的師生關(guān)系，才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。任何簡單，粗暴，片面的處理，會給學(xué)生帶來消極的影響。在學(xué)生心靈中栽下一顆尊重的幼苗，用愛心去澆灌，才能成為參天大樹。

在教學(xué)管理過程中，對學(xué)生一味的指責(zé)，指責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)不努力，生活散漫，胸?zé)o大志，這對于學(xué)生來說是不能接受的，因?yàn)樗麄兊膫€(gè)性優(yōu)勢被忽略了，沒有得到公平的評價(jià)。教師應(yīng)該公正的對待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)他們，讓他們看到希望，讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

我認(rèn)為，教師應(yīng)該安貧樂教，廉潔從教，廉潔自律。堅(jiān)持高尚情操，不斷加上人生觀，世界觀，師德的學(xué)習(xí)。努力促進(jìn)道德認(rèn)識，不斷自我評價(jià)。自我約束，自我調(diào)控，即使矯正自己的失誤。走上三尺講臺，教書育人，走下三尺講臺，為人師表。

講座心得體會篇三

近來，我聽了一場CFA講座，對此我深有感觸。CFA，即特許金融分析師，是全球公認(rèn)的高端金融證書。這次講座從CFA考試入手，闡述了金融行業(yè)的現(xiàn)狀與未來，在此，我將為大家分享我的感受和收獲。

首先，CFA的專業(yè)性令人驚異。進(jìn)入金融界，我們需要具備專業(yè)知識和相關(guān)技能，特別是在做投資時(shí)需要有比較強(qiáng)的金融技能。而參加CFA考試的人以其大量的知識和豐富的經(jīng)驗(yàn)，基本上足以勝任這項(xiàng)工作。這也是為什么CFA是金融界公認(rèn)的頂級證書的原因之一。聽課的過程中，我發(fā)現(xiàn)CFA考試系統(tǒng)涵蓋了投資組合管理、金融分析、固定收益等多個(gè)領(lǐng)域的知識。這些模塊都是很專業(yè)化的，但都離不開每個(gè)模塊的相互協(xié)同。證書能夠從整體上為金融從業(yè)者服務(wù)，提供全方位的支持和幫助。

其次，CFA注重考察全面的分析能力。在參加一項(xiàng)金融投資活動時(shí)，僅僅理解某一個(gè)環(huán)節(jié)不足以掌握整個(gè)過程。投資人需要對整個(gè)過程有一個(gè)比較全面的了解，相信這是不言而喻的。CFA的考察也體現(xiàn)了這個(gè)特點(diǎn)，減少了對某一領(lǐng)域的與眾不同的重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。這就需要考生在準(zhǔn)備與考試的過程中，能夠真正地去善于分析問題，而不是只是死記硬背。這樣的方法使得CFA證書的意義十分豐富。

其三，CFA考試對金融人才要求很高，但同時(shí)也會提升他們的能力。想獲得CFA證書，無疑勢必需要對大量的概念和理論進(jìn)行深入地學(xué)習(xí)。但在學(xué)習(xí)過程中掌握相關(guān)知識后，我們同樣需通過各種方式實(shí)踐和應(yīng)用。考試實(shí)際上是一次統(tǒng)籌性考察，所以準(zhǔn)備CFA考試不僅僅是學(xué)習(xí)，更是一次實(shí)踐之旅。CFA對考生的考察特點(diǎn)非常明顯，也就意味著只有通過對各種知識的深入掌握，才能夠在實(shí)踐中更好地應(yīng)用。

其四，CFA證書在金融行業(yè)中具有很高的信譽(yù)。正如在學(xué)校中參加各種課程課外活動會增加我們的個(gè)人魅力一樣，擁有CFA證書對我們的個(gè)人在求職市場上也同樣有很大的加分作用。講座提到，CFA證書的獲得，不僅可以提高個(gè)人知識水平，更是適應(yīng)金融市場競爭的過程中，強(qiáng)化個(gè)人的機(jī)會。越來越多的機(jī)構(gòu)招聘中都要求有CFA或者要求準(zhǔn)備CFA，CFA是金融界最受尊敬的職業(yè)證書之一。如以后某些機(jī)構(gòu)或公司有在招聘時(shí)猶豫不決時(shí)，CFA證書就能夠?yàn)槲覀冓A得更好的機(jī)會。

最后，實(shí)現(xiàn)成為CFA的過程同樣對個(gè)人的成長起到很大的作用。無論CFA證書最后是否獲得，相信成為一名優(yōu)秀的金融人才才是我們的目標(biāo)。雖然學(xué)習(xí)和考試過程也包含了一定的壓力，但是在過程中我們也不斷的提高自己的認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力，從而使我們成為一個(gè)更好的耐磨的人。

總之，CFA課程確實(shí)是金融人才最好的許多做法之一。它從理論知識向?qū)嶋H應(yīng)用全面推進(jìn)，把重點(diǎn)放在造就一個(gè)合格的金融發(fā)展人才素質(zhì)，深入挖掘其潛力，讓他們真正成為市場中的佼佼者。參加這次CFA講座，我對CFA有了更深的認(rèn)識，并且對未來學(xué)習(xí)和職業(yè)道路提出了更有激情的思考，愿未來CFA證書帶來更多的機(jī)會和更大的成功。

講座心得體會篇四

第一段：引言（100字）。

最近，我有幸參加了一場關(guān)于EFR（緊急救護(hù)反應(yīng)）的講座。此次講座圍繞如何應(yīng)對緊急狀況展開，內(nèi)容很實(shí)用，讓我受益匪淺。接下來，我將分享我對此次講座的體會和收獲。

第二段：了解EFR（200字）。

在講座的第一部分，講師介紹了EFR的基本概念和目標(biāo)。EFR是一個(gè)全球性項(xiàng)目，旨在培訓(xùn)和提高人們處理突發(fā)事件和急需救援的能力。講師解釋了各種急救知識，例如如何在緊急情況下保持冷靜、判斷受害者的狀況和提供適當(dāng)?shù)募本却胧Ｎ乙庾R到，緊急救護(hù)不僅僅是醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)，每個(gè)人都有可能在生活中遇到危險(xiǎn)情況，而掌握EFR知識可以幫助我們提供及時(shí)的援助。

第三段：實(shí)際操作（300字）。

在講座的第二部分，我們進(jìn)行了一些實(shí)際操作。我們學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇（CPR）和使用自動體外除顫器（AED）的基本技巧。我們被告知，CPR是一種能夠挽救生命的重要急救技術(shù)，而AED是一種可以分析心臟節(jié)律并提供電擊的設(shè)備。我們在模擬受害者的情景下進(jìn)行了CPR和AED的實(shí)踐操作，這使我更加自信地應(yīng)對突發(fā)狀況。通過親身實(shí)踐，我深刻體會到了及時(shí)且正確地進(jìn)行急救的重要性，感受到了一個(gè)個(gè)生命將在緊急時(shí)刻得到拯救的希望。

第四段：實(shí)用技巧（300字）。

講座的最后一部分，我們學(xué)習(xí)了一些實(shí)用的急救技巧。講師教授了簡單但非常實(shí)用的救助方法，例如處理傷口清潔和止血的方法、骨折固定和扭傷冷敷。此外，我們還學(xué)習(xí)了一些常見突發(fā)狀況的應(yīng)對措施，比如窒息、中毒和心臟病發(fā)作等。講師詳細(xì)講解了這些情況下應(yīng)該采取的緊急預(yù)防措施，讓我對應(yīng)對緊急狀況有了更清晰的認(rèn)識。這些實(shí)用技巧不僅可以在生活中幫助他人，也能讓我在危機(jī)中更具自信，并成為一名合格的援助者。

第五段：總結(jié)和感受（300字）。

參加EFR講座是一次充實(shí)且難忘的經(jīng)歷。通過這次學(xué)習(xí)，我不僅提高了對急救知識的了解，也掌握了一些實(shí)用的救助技能。我明白了面對突發(fā)情況時(shí)的冷靜與應(yīng)對的重要性，同時(shí)也增加了自己的安全意識。此次講座讓我認(rèn)識到，每個(gè)人都有責(zé)任學(xué)習(xí)急救知識，并能夠在危機(jī)中施以援手。我打算將所學(xué)知識傳達(dá)給我的家人和朋友，讓他們也能從中受益。我相信，通過我們的共同努力，更多的生命將因我們的急救知識而得救，讓我們共同構(gòu)建一個(gè)更安全的社會。

總結(jié)（100字）。

通過EFR講座，我深刻意識到了急救知識在生活中的重要性，并學(xué)到了處理緊急狀況的技能。這次講座不僅提高了我自身的安全意識，還使我成為一個(gè)更有能力和責(zé)任感的公民。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識將幫助我更好地服務(wù)他人，并為創(chuàng)造一個(gè)更加安全的社會做出貢獻(xiàn)。

講座心得體會篇五

第一段：引言（大約200字）。

我有幸參加了一場關(guān)于ICT的講座，這是我第一次接觸這個(gè)領(lǐng)域的知識，講座給我留下了深刻的印象。在講座中，我學(xué)到了許多關(guān)于信息和通信技術(shù)的知識，也了解到了ICT在現(xiàn)代社會中的重要性。下面我將分享一下我在講座中所得到的心得體會。

第二段：ICT的定義和發(fā)展（大約250字）。

在講座中，我了解到ICT代表的是信息和通信技術(shù)。信息技術(shù)是指以電子方式收集、處理、存儲、傳輸和分享信息的技術(shù)，而通信技術(shù)則是指通過電子設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息傳輸?shù)募夹g(shù)。ICT的發(fā)展可追溯到計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)的不斷進(jìn)步，這些技術(shù)的結(jié)合為ICT的應(yīng)用提供了基礎(chǔ)。

第三段：ICT在教育中的應(yīng)用（大約300字）。

通過講座，我了解到ICT在教育中的應(yīng)用已經(jīng)變得越來越普遍。教育機(jī)構(gòu)采用ICT可以使教學(xué)內(nèi)容更生動有趣，并提供更多的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)工具。例如，在課堂教學(xué)中，教師可以利用ICT來展示圖片和視頻，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；同時(shí)，學(xué)生也可以利用ICT來進(jìn)行在線學(xué)習(xí)和交流。此外，ICT還可以使教師和學(xué)生更方便地進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)內(nèi)容的管理和安排。

第四段：ICT在商業(yè)中的應(yīng)用（大約300字）。

講座還提到了ICT在商業(yè)中的應(yīng)用。在當(dāng)今數(shù)字化和全球化的商業(yè)環(huán)境中，ICT已經(jīng)成為了企業(yè)不可或缺的一部分。企業(yè)借助ICT可以更高效地管理信息、提高生產(chǎn)力，以及實(shí)現(xiàn)更好的市場營銷。ICT的應(yīng)用使企業(yè)能夠更好地理解和滿足市場需求，同時(shí)也可以提供更好的客戶服務(wù)。而在電子商務(wù)方面，ICT更是為企業(yè)提供了在線銷售和交易的便利，極大地促進(jìn)了商業(yè)活動的發(fā)展。

第五段：ICT的挑戰(zhàn)和展望（大約250字）。

當(dāng)然，ICT在應(yīng)用中也面臨著一些挑戰(zhàn)。例如，信息安全是ICT應(yīng)用中需要解決的一個(gè)重要問題。同時(shí)，ICT的快速發(fā)展也要求從業(yè)人員不斷更新知識和技能，以適應(yīng)新的技術(shù)和應(yīng)用。然而，我相信ICT的未來是光明的。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，ICT將會在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮更重要的作用。尤其是在教育和商業(yè)領(lǐng)域，ICT將繼續(xù)帶來更多的創(chuàng)新和便利。因此，我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和了解ICT的知識，將其應(yīng)用于實(shí)際生活和工作中，為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)（大約100字）。

通過這次ICT講座，我深刻認(rèn)識到了ICT的重要性和廣泛應(yīng)用的領(lǐng)域。ICT不僅在教育中有著巨大的潛力，也在商業(yè)中起到了至關(guān)重要的作用。同時(shí)，我也了解到了ICT的挑戰(zhàn)和未來發(fā)展的機(jī)遇。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)關(guān)注ICT的發(fā)展，并盡可能地將其應(yīng)用于實(shí)際生活中，為社會的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。

講座心得體會篇六

12月12日晚，我們在實(shí)驗(yàn)樓303教室有幸參加了李澤光博士關(guān)于“類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎診治與新進(jìn)展”的精彩講座，不但讓我從中汲取了在中西醫(yī)結(jié)合理念下診治類風(fēng)濕方面的經(jīng)驗(yàn)，也讓我感受到了李教授從容不迫的教學(xué)風(fēng)格和隨機(jī)應(yīng)變駕馭課堂的潛質(zhì)，他的愉快的課堂氣氛，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)語言，絢麗的教學(xué)情景，給我留下了深刻的印象，使我頗受震撼。下方來談?wù)勎业穆牶篌w會。

李教授把自己豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)融入講座中，深入淺出。從類風(fēng)濕的定義診斷到臨床表現(xiàn)，再到預(yù)防預(yù)后，從尪痹到病因病機(jī)，從西醫(yī)到中醫(yī)，再到中西醫(yī)結(jié)合，全方位、多側(cè)面講述風(fēng)濕與類風(fēng)濕疾病鑒別診斷與各自特點(diǎn)，以及國際新進(jìn)展，讓我受益匪淺，為我將來的中西醫(yī)結(jié)合之路作出了引導(dǎo)。并強(qiáng)調(diào)中醫(yī)藥在治療類風(fēng)濕疾病上的特色，期望同學(xué)們能正確認(rèn)識中醫(yī)藥的優(yōu)勢，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，不斷的發(fā)揚(yáng)提高。李教授扎實(shí)的理論功底、深厚的文化積淀，講座圖文并茂，擴(kuò)展思維的教學(xué)方法，開闊了我的視野、讓我感到自然清新，體現(xiàn)了名師的大氣。

在課后交流答疑中，李教授走到學(xué)生中間，應(yīng)對面耐心的傾聽學(xué)生心底的聲音，答疑解惑。自主探究是尊重學(xué)生的體現(xiàn)，尊重學(xué)生，是學(xué)生自主探究的前提。在他的課上，真正聽到了學(xué)生自主交流的聲音。他的回答，喚醒學(xué)生的興趣，激發(fā)了學(xué)生思維，活躍了課堂氣氛，讓我倍感溫馨。

我很喜愛李教授的課，正因他強(qiáng)調(diào)發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢的教學(xué)理念，以及平等互動的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)不僅僅是他的精湛的教學(xué)功底，還有淵博的學(xué)識，豐厚的文化底蘊(yùn)，謙遜的品格。然而，透過聽李教授的講座，更感到自身各方面的欠缺。

總之，我要向李博士學(xué)的東西很多。因此，在今后工作學(xué)習(xí)中，我要深刻明白運(yùn)用并實(shí)踐李澤光博士教育思想精神，以后要更加發(fā)奮充實(shí)自己，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，多學(xué)習(xí)，勤反思，不斷提高自己的理論和實(shí)踐水平，并像他那樣，不斷探索研究，不斷學(xué)習(xí)提高。

講座心得體會篇七

《百善孝為先》是有史以來中華民族的美德!但如今很多時(shí)候我們看到的卻是社會的冷漠。人性的凄涼!

今天有幸參加了孝子王警官的“踐行孝道,大義人生”演講講座。

王春來警官是河南洛陽的一名獄警，他用自己的孝行開啟了成千上萬名罪犯冰封的孝心。他的孝行感動了全國。十二年來，他堅(jiān)守在癱瘓父母的病榻前，為了給父母治病，為了省錢，王警官發(fā)明了幾十種方便癱瘓病人使用的用具，還學(xué)會了打針，量血壓，聽心率，號脈，化驗(yàn)血糖等基本的醫(yī)療和護(hù)理知識。他躺在病重的父母中間，一邊為母親翻身，一邊為父親換尿布，十幾年如一日，為了照顧父母，他從沒出過遠(yuǎn)門，沒有應(yīng)酬，放棄一切同學(xué)朋友的交往，放棄了去北京工作的機(jī)會。他每天承受著常人難以承受的壓力，但他仍然樂此不疲在其中，他每天除了忙于工作，精心照顧癱瘓?jiān)诖驳母改福苌儆袝r(shí)間看書的他竟然寫出了四部長篇小說《黑手伸出高墻》《明天誰去坐牢》《中國式懺悔》《河南猶太人》。四部小說被全國三十都家報(bào)刊轉(zhuǎn)載，還被出版社推薦到中國臺灣和海外媒體出版。

如今多家電視臺以《孝子警官日子》為主題對他進(jìn)行專題采訪;他更以《弘揚(yáng)中華文化，做有道德的中國人》為主題在全國循環(huán)演講，演講次數(shù)每天達(dá)三場之多，每場都在3小時(shí);他忠孝兩全的事跡迅速影響了全國，感動了無數(shù)人;他精彩的演講深深打動著在場的每一位，潸然淚下。

曾經(jīng)以為自己是個(gè)很孝順的人，今天聽了王警官的事跡，我這算什么?對父母的愧疚對家人虧欠，我只能努力彌補(bǔ)。孝道我還有待修行。

是的，我經(jīng)常說著一句話，老人的今天是我們的明天，善待今天的老人就善待明天的自己。曾經(jīng)為了父母的嘮叨跟父母大發(fā)脾氣，等自己成為母親后我深深的體會到父母再多的嘮叨都是為了我們的好，我們又何必聽的心情煩躁呢!若干年后的你或許也會嘮嘮叨叨。《老小孩》《返老還童》都可愛的名字。是啊!父母給了我們生命，撫養(yǎng)了我們，教我們做人，不圖任何的回報(bào)。如今，他們老了，我們有什么理由不讓她們嘮叨，不去孝順?biāo)麄儭Ｓ惺裁蠢碛勺屗齻儶?dú)守老居，有什么理由讓她們看見子女變成一種期望。曾多次去過敬老院，深有體會老人對子女的期盼的眼神。記得第一，二次去的時(shí)候我都是流著淚回來的，敬老院多數(shù)是孤寡老人，有些是子女實(shí)在太忙而去的。不去體會你感受不了他們的那份孤寂。他們也想享受天倫之樂，也想兒孫纏膝戲鬧，我們的到來多少讓他們有了些許的滿足。

腦海間頓時(shí)想起自己的爺爺奶奶和外公，他們?nèi)辉谖业哪X海里是找不到影子的，唯獨(dú)能在照片中看到他們。我特別羨慕那些能跟爺爺奶奶，外公外婆一起生活的人。雖有父母很疼愛我，但我更享受老一輩的寵愛!外婆是我看到的唯一一位老人，我特別的珍惜，記得外婆也特別的寵愛我，或許是我不經(jīng)常去，也或許是從小我就懂事，經(jīng)常幫著外婆做事情，外婆很能干，也很賢惠，媽媽得到了外婆的遺傳，我也多少在媽媽那里遺傳了點(diǎn)。在外婆癱瘓的8年里，工作在外的我時(shí)常會回來看望外婆，給她帶好吃的，給她洗澡。后來就成了一種習(xí)慣，一段時(shí)間不去，外婆就會打聽我。一聽我要去看她，她就會掙扎著起來，一直望門口看，看見我就會很心急的拿手過來拉我。那時(shí)的我沒想很多，就覺的去看外婆是常理。每當(dāng)我要走了，外婆總會問什么時(shí)候再來。直到后來外婆離開我們了。我又接觸了敬老院的老人后，才體會到了外婆當(dāng)時(shí)的心情。我很慚愧!敬老院的老人也跟外婆一樣，喜歡熱鬧，我們的到來給他們帶去了一些快樂一些心靈的安慰。。。。。但更多的是給他們留下了一份期待，他們完全把我們當(dāng)成了自己的親人。在每次離開都會送好遠(yuǎn)。現(xiàn)在我終于知道，當(dāng)愛你的老人在充滿期待的看著你時(shí)，當(dāng)你知道哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的成就都能給他們帶來無限欣慰時(shí)，你就會體會到自己身上充滿著能量，或許這就是正能量效應(yīng)。

今天的義工行真的很有意義，收獲很大。雖然站立了4個(gè)多小時(shí)，甚至中間因沒吃早飯?bào)w力不支而頭暈?zāi)垦＃译x場了5分鐘，但跟王警官的堅(jiān)持和執(zhí)著相比，我差遠(yuǎn)了。一種信念讓我從回會場，我一定要堅(jiān)持到底。絕不能丟了一米人的臉。相信聽了這一堂精彩的演講，我會更加努力的接受，去面對。你會是父母床前的孝子嗎?你會是領(lǐng)導(dǎo)眼里的好員工嗎?你能成為孩子榜樣嗎?今天我要告訴你，無論你現(xiàn)在是不是?請從這一刻起，以王春來警官為榜樣，好好的去孝敬你的父母，無論你多忙，請抽空多陪陪他們。別讓老人有太多的期待。照顧老人生活起居是孝，努力工作，事業(yè)有成也是孝，而且是大孝。讓我們把不快樂，把眼淚，把對別人的仇恨化為一種愛的力量，讓我們的社會多些溫暖，讓我們的孩子多些快樂，希望大家多些誠信和仁愛，接受愛心傳遞，拒絕冷漠。當(dāng)看見別人有困難的時(shí)候，盡力幫助別人，向社會傳遞一份愛心，傳遞我們的正能量，勇敢的做位有道德有志氣的人。

最后，我要謝謝煩煩，在會議結(jié)束時(shí)及時(shí)給我送來了食品和水，給我的身體及時(shí)補(bǔ)充能量!讓我堅(jiān)持到了最后。這就是一米人，互幫互助，團(tuán)結(jié)一致!

講座心得體會篇八

第一段：引言（100字）。

最近，我參加了一次關(guān)于地理信息系統(tǒng)（GIS）的講座，給我留下了深刻的印象。在講座中，演講者向我們展示了GIS在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用以及它對我們生活的巨大影響。通過這次講座，我對GIS有了更深入的了解，并且意識到了它的潛力和重要性。

第二段：GIS的定義和應(yīng)用（200字）。

在講座的開始，演講者向我們解釋了GIS的概念和定義。GIS是一種能夠存儲、操作、分析和可視化地理數(shù)據(jù)的技術(shù)系統(tǒng)。它的應(yīng)用廣泛，包括城市規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)、交通規(guī)劃、農(nóng)業(yè)管理等多個(gè)領(lǐng)域。通過GIS，我們可以在地圖上準(zhǔn)確地顯示和分析各種地理數(shù)據(jù)，從而更好地了解我們的環(huán)境和資源分布。

第三段：GIS對我的影響（300字）。

通過這次講座，我意識到GIS對我們的生活產(chǎn)生了巨大的影響。在城市規(guī)劃方面，GIS可以幫助規(guī)劃師更好地了解城市的發(fā)展需求，優(yōu)化城市布局，并且預(yù)測未來的人口增長趨勢。在環(huán)境保護(hù)方面，GIS可以幫助我們更好地保護(hù)自然資源，監(jiān)測環(huán)境變化，并且制定相應(yīng)的保護(hù)措施。在交通規(guī)劃方面，GIS可以幫助我們優(yōu)化交通路線，減少交通擁堵，并提高交通效率。在農(nóng)業(yè)管理方面，GIS可以幫助農(nóng)民更好地分析土壤特點(diǎn)和作物生長狀況，從而提高農(nóng)作物產(chǎn)量。

第四段：GIS的潛力和挑戰(zhàn)（300字）。

雖然GIS已經(jīng)取得了顯著的成就，但仍然面臨一些挑戰(zhàn)。首先，數(shù)據(jù)質(zhì)量和更新是一個(gè)重要的問題。GIS需要準(zhǔn)確的地理數(shù)據(jù)來進(jìn)行分析和決策，因此我們需要不斷更新和優(yōu)化數(shù)據(jù)。其次，GIS的應(yīng)用依賴于專業(yè)技術(shù)人員的支持和開發(fā)。為了更好地發(fā)揮GIS的潛力，我們需要培養(yǎng)更多的專業(yè)人才和人才隊(duì)伍。此外，GIS的底層技術(shù)也需要不斷進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)，以應(yīng)對不斷增長的數(shù)據(jù)量和更復(fù)雜的分析需求。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過這次講座，我深刻地認(rèn)識到GIS在我們生活中的重要性和潛力。它不僅可以幫助我們更好地了解和管理我們的環(huán)境和資源，還可以為各種決策提供有力的支持。盡管面臨一些挑戰(zhàn)，但我相信隨著技術(shù)和人才的進(jìn)一步發(fā)展，GIS將在未來的發(fā)展中發(fā)揮更加重要的作用。作為一名學(xué)習(xí)地理科學(xué)的學(xué)生，我會進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和探索GIS的知識，為將來的研究和工作做好準(zhǔn)備。

講座心得體會篇九

x老師以故事貫穿整個(gè)培訓(xùn)課程講座，帶我們進(jìn)行了一次難忘的“芳香之旅”。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)案例解讀—快步禮賓、殷勤帶房、貼身管家、“金鑰匙”服務(wù)、節(jié)日祝福、細(xì)微服務(wù)、真情回訪、真誠送行、信函問候等。

生活就是服務(wù)，只有給予人們更多一點(diǎn)，更好一點(diǎn)服務(wù)的人，才能不斷前進(jìn)。酒店員工的職業(yè)道德是真誠公道、信譽(yù)第一，誠實(shí)守信是中國人的傳統(tǒng)美德，自古以來恪守誠信就是衡量一個(gè)人行為、品質(zhì)和人格的標(biāo)準(zhǔn)。做企業(yè)同樣需要誠信，古人云：“經(jīng)營之道在于誠，贏利之道在于信”，誠實(shí)守信既是做人的基本道德準(zhǔn)則，也是企業(yè)搏擊市場賴以生存的前提。

在實(shí)際工作中，人們往往把服務(wù)理解為態(tài)度，即：態(tài)度好=服務(wù)好，其實(shí)不然，服務(wù)有其更深刻的，并且與執(zhí)行規(guī)章制度之間有著密不可分的聯(lián)系。誰都知道，與客人直接打交道即累又繁瑣，可我喜歡服務(wù)工作，喜歡看到客戶、人希冀而來、滿意而去的表情;喜歡看客戶在我們這里疲憊而來，面帶滿意的笑容離去;滿足于由于堅(jiān)持原則而使酒店和客戶的利益得到保障后獲得的成就感。

但也常因硬件不足而不得不通過人為的服務(wù)手段去彌補(bǔ)而產(chǎn)生遺憾，也不得不接受客戶沒有達(dá)到目的時(shí)不滿的宣泄。我的工作中心是：一切為了顧客，為了一切顧客，為了顧客的一切。

我是為客人服務(wù)的人服務(wù)的，一定要最大限度的滿足員工的需求，牢固樹立二線為一線、全員為顧客、我為大家的服務(wù)意識，做一個(gè)讓大家信賴、依托、知心的基層管理者。

講座心得體會篇十

x月x日晚，我們?nèi)＠蠋熅奂谌昙壗淌艺J(rèn)真聆聽xx校長作題為《做一名合格的人民教師》師德師風(fēng)講座。x校長主要從五個(gè)方面闡述了怎樣具備良好的師德。良好的師德，是一種強(qiáng)有力的教育因素，是教書育人的一種動力。它是教師從事教育勞動時(shí)必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。

通過本次講座學(xué)習(xí)，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下，就“如何做一名合格的人民教師”，我談?wù)勏旅娴膸c(diǎn)體會：

教師要熱愛教育，獻(xiàn)身教育。首先，要熱愛教育事業(yè)。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。

堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教師要做到“三心俱到。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。

教師要積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。有句話說的好，沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生。

教師要以身立教，為人師表。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都?xì)g模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。并不斷提高自身的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)出誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

講座心得體會篇十一

近日，在我校舉辦了一場主題為“EFR講座”的活動。在這場講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于緊急救援的知識，也收獲了很多寶貴的體會。以下是我對這次講座的五段心得體會。

首先，這次講座讓我意識到了緊急救援的重要性。在講座中，講師詳細(xì)介紹了緊急情況下的急救程序和技巧。在現(xiàn)實(shí)生活中，突發(fā)意外事件時(shí)常發(fā)生。掌握一定的急救知識，可以提高我們處理危險(xiǎn)情況的能力，甚至能夠挽救他人的生命。我深刻認(rèn)識到，學(xué)習(xí)緊急救援的知識是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

其次，講座中的實(shí)際操作環(huán)節(jié)給我留下了深刻的印象。講師邀請我們上臺進(jìn)行模擬實(shí)踐。我和同學(xué)們輪流上臺進(jìn)行人工呼吸、心肺復(fù)蘇等操作，親身體驗(yàn)了緊急救援的整個(gè)過程。這種實(shí)際操作讓我感受到了急救時(shí)的時(shí)間緊迫感和責(zé)任感，也讓我明白了在應(yīng)對緊急情況時(shí)的冷靜和機(jī)智是多么重要。通過親自實(shí)踐，我不僅學(xué)到了技能，更了解到了在緊急情況下應(yīng)該如何有效地組織自己和他人，以最大限度地保護(hù)生命安全。

第三，講座還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在緊急救援中，一個(gè)人很難勝任所有的任務(wù)。只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能更好地完成任務(wù)。講座中，講師組織了我們進(jìn)行小組練習(xí)，讓我們體會到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。通過相互配合和協(xié)調(diào)，我們完成了各種救援任務(wù)。這次實(shí)踐讓我明白到，與團(tuán)隊(duì)一起工作，我們能夠收獲更多的幫助和支持，也能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

第四，講座中的知識補(bǔ)充讓我受益匪淺。在講座中，講師詳細(xì)介紹了常見的急救技巧和處理意外事件的方法。我了解到了各種傷病情況下的緊急處理方法，如如何進(jìn)行止血、包扎傷口等。這些知識不僅對我的日常生活有幫助，也讓我對緊急情況的處理有了更清晰的思路。同時(shí)，講座還分享了一些避免危險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn)和技巧，讓我在今后的生活中能夠更加注重安全意識和安全行動。

最后，這次講座給我的體會是，學(xué)習(xí)急救知識不僅僅是學(xué)會一些技能，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)學(xué)生，我意識到自己要關(guān)注身邊的人，當(dāng)有人在緊急情況下需要幫助時(shí)，我能適時(shí)地伸出援手。無論是在學(xué)校、家庭還是社會環(huán)境中，我們都要時(shí)刻關(guān)注安全意識的培養(yǎng)，提高自己的急救技能，為他人的生命做出貢獻(xiàn)。

總之，這次關(guān)于EFR講座的經(jīng)歷讓我受益匪淺。它不僅為我提供了一次學(xué)習(xí)急救知識的機(jī)會，也讓我了解到自己在遇到危險(xiǎn)情況時(shí)可能面臨的挑戰(zhàn)和需求。通過這次講座，我相信我不僅在心理上，更在實(shí)際操作中成長了許多。我將會將這些在講座中學(xué)到的知識付諸實(shí)踐，積極傳播給周圍的人，以期能夠?yàn)榫o急情況下的救援工作做出一份微薄的貢獻(xiàn)。

講座心得體會篇十二

今天，有一個(gè)關(guān)于證券方面的講座，雖然將來我未必能在證券業(yè)就業(yè)，但是學(xué)學(xué)總沒壞處的，更主要的是以后自己會接觸到股票，懂一些證券總是好的。

但是聽完之后發(fā)現(xiàn)，又被講座題目騙了，原來講的還是就業(yè)問題，只不過是關(guān)于證券的就業(yè)問題而已，雖然對于不能學(xué)到證券知識有點(diǎn)失望，但他們的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)也給了我很大的'幫助，也解答了我不少的困惑。雖然還有一年多才正式踏入社會，但我總會想我出了社會我能干什么，能干好什么，又應(yīng)該如何去干。

在中國，我覺得學(xué)會做人比會做事更重要，你會做人，做事自然事半功倍老師曾說起自己的就業(yè)經(jīng)歷，當(dāng)他剛到證券公司時(shí)，他并沒有施展他才華的機(jī)會，他每天做的事連小學(xué)生都能干——撕發(fā)票，而且一撕就是一個(gè)月，這還是90年代的大學(xué)生啊，他干的活完全跟他的專業(yè)不沾邊，我們自己能忍受這樣的待遇么，或許我們都會拍拍手，轉(zhuǎn)腳就走人了。所以當(dāng)我們到公司時(shí)，第一步就是放低自己的心態(tài)，別還把自己當(dāng)成天子驕子，公司里的人學(xué)歷可能比你差，但是他們的經(jīng)驗(yàn)是你拍馬都追不上的，要學(xué)會謙虛。第二要對自己的工作有好奇心，有好奇心才能把你手頭上的工作做的更好，也對你以后的發(fā)展更有幫助。第三，要多與人溝通，更要學(xué)會與領(lǐng)導(dǎo)溝通，要讓領(lǐng)導(dǎo)知道你的想法，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)需要你的時(shí)候你能出現(xiàn)在他面前，否則，你會漸漸被遺忘。最后一點(diǎn)，也是我覺得最重要的一點(diǎn)，要堅(jiān)持，要堅(jiān)持在一個(gè)行業(yè)，堅(jiān)持在一個(gè)企業(yè)，當(dāng)然，這里的堅(jiān)持不是永久的堅(jiān)持，而是當(dāng)你做一份工作時(shí)，你要堅(jiān)持相當(dāng)一段時(shí)間，并且有正當(dāng)理由才能離開這個(gè)公司，行業(yè)。頻繁的跳槽，不僅企業(yè)不喜，更是在浪費(fèi)你的時(shí)間，因?yàn)槟忝看味荚谥匦麻_始，而你所積累的東西卻沒多少。

機(jī)會是自己爭取的，爭取到了要好好把握，把握好了要把機(jī)會再發(fā)展成機(jī)會……這樣你才能不斷成長下去，要相信自己，要謙虛，要堅(jiān)持。

存檔日期：

存檔編號：

2014級在職碩士。

作

業(yè)

題

目：

姓

名：

姜宇。

學(xué)

院：

外國語學(xué)院。

專

業(yè)：

學(xué)科教學(xué)（英語）。

年級、學(xué)號：2014級103202140410。

任課教。

師：

江蘇師范大學(xué)教務(wù)處印制。

新的教學(xué)理念——“學(xué)講模式”正在走進(jìn)我們的校園，走進(jìn)教師的教學(xué)生活，學(xué)講工程強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、合作性和教學(xué)的互動性。下面我就本次講座的主題談?wù)勛约旱男牡皿w會。

一、師生角色的轉(zhuǎn)變。

在傳統(tǒng)教學(xué)中，通常是教師唱獨(dú)角戲，實(shí)施填鴨式教學(xué)，課堂枯燥且乏味。教師在實(shí)際教學(xué)過程中采取滿堂灌的方式，沒有考慮學(xué)生之間的差異，以致一些學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，師生身心非常俱疲，且收到的教學(xué)效果很不理想，與教師和學(xué)生付出的精力不成正比，甚至因?yàn)槌煽儾荒苓_(dá)到理想的結(jié)果，搞得師生矛盾對立。隨著新課程改革的不斷深化，通過學(xué)講模式的春風(fēng)沐浴之后，教學(xué)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，注重學(xué)生作為獨(dú)立個(gè)體的主體作用和主觀能動性，以及小組的合作性，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，教師則成為鼓勵(lì)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的啟發(fā)者和輔導(dǎo)者，通過該種方式培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和能力。學(xué)講教學(xué)模式之前，我每天領(lǐng)讀單詞、短語、課文，檢查時(shí)候收到的效果仍非常不理想，學(xué)講教學(xué)模式之后，學(xué)生變得非常積極，提前拼讀單詞，找短語，背課文，并且一起pk，課堂檢查時(shí)收到意想不到的效果。

二、課堂互動的改變。

傳統(tǒng)教學(xué)體制下，都是教師講、學(xué)生聽，師生問答，老一套的教學(xué)使學(xué)生聽得乏味，課堂也顯得呆板、枯燥、單調(diào)。學(xué)講工程的實(shí)施，使每一位學(xué)生都積極地參與，分小組討論，并且通過改變座位方式，使學(xué)生興趣盎然，小組中生生互動，積極參與發(fā)言，并且小組長給每一位學(xué)生明確分工，互通有無，積極辯論，在不知不覺中掌握知識。小組之間互相競爭，互相幫助，且經(jīng)常性地讓小組之間的同號種子選手pk，以此調(diào)動他們的合作積極性。無論是在英語教學(xué)課堂上，還是在課后，他們積極探索的精神都會被調(diào)動起來。這樣一來，師生之間、生生之間及組組之間的共同探討，成為一種高密度的交互交流模式，同時(shí)是一種全新的認(rèn)知過程，是一種交往與審美過程，是深層次的體驗(yàn)過程。在英語教學(xué)實(shí)踐中，只有師生和學(xué)生的情感產(chǎn)生共鳴，才能發(fā)揮最大效應(yīng)，才會達(dá)到事半功倍的效果。

三、師生情感的變化。

在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，教師是課堂教學(xué)的絕對主體，對于性格內(nèi)向、不善言談的或交流能力較差的學(xué)生而言，其在課堂上往往被忽視，或者不希望老師在課堂上叫到自己回答問題。該種情況長期發(fā)展下去，自然而然學(xué)生心中產(chǎn)生落差，他們的情感上受到冷落，從而產(chǎn)生嚴(yán)重的失落感，逐漸失去參與課堂教學(xué)活動的信心和熱情，甚至?xí)a(chǎn)生一種自卑感。受該種情緒的影響，可能會與其他學(xué)生產(chǎn)生矛盾，與老師產(chǎn)生心理隔閡，對英語學(xué)科失去興趣或徹底放棄。學(xué)講工程實(shí)施后，每一位學(xué)生都有自己的任務(wù)，每一位學(xué)生都有參與課堂活動的機(jī)會，因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都要參與，與其他組成員pk，小組中的每一位學(xué)生都要互相幫助，他們要集體合作，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，小組間共振的頻率也會增多，互助的密度也會增大，積極性也會被調(diào)動起來，如此性格內(nèi)向的、不善言談的學(xué)生就會變得自信，學(xué)會和其他同學(xué)和睦相處，師生關(guān)系變得融洽，交往能力大大增強(qiáng)。我班有一個(gè)學(xué)生，剛分進(jìn)班時(shí)，性格內(nèi)向，不愛講話，甚至課堂提問回答支支吾吾，后來我就很少提問她。通過學(xué)講模式教學(xué)，她發(fā)生了翻天覆地的變化，當(dāng)她和同學(xué)無法解決問題時(shí)，竟然主動向我求教，課堂上她的手也舉得高高的，人變得非常自信，成績在測驗(yàn)中一次次的提高。

四、教學(xué)實(shí)效的變化。

在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，滿堂灌、填鴨式的教學(xué)使學(xué)生聽一樣的課，做一樣的作業(yè)，導(dǎo)致有的學(xué)困生抄襲同學(xué)的作業(yè)，不積極地思考和學(xué)習(xí)，時(shí)間一久，就會導(dǎo)致兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)。在學(xué)講教學(xué)模式下，每一位學(xué)生都會被小組長安排一定的任務(wù)，都能積極參與討論，不同層次學(xué)生的潛力都得到挖掘，實(shí)際上這就是因材施教的表現(xiàn)。比如，我在進(jìn)行英語詞匯、短語教學(xué)的過程中，對于英語學(xué)困生，我選擇基礎(chǔ)的詞匯，要求學(xué)生之間pk，好一點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行短語方面的知識pk，頭號種子選手有可能就是難度較大的短語句子。在該種教學(xué)模式下，要求小組長帶領(lǐng)他們的小組進(jìn)行分工合作，而且要互相監(jiān)督找出文中的重點(diǎn)單詞短語及句子，然后一起合作記憶，互助記憶。這一學(xué)期以來，以前最頭痛的單詞記憶變得輕松，幾乎每堂課學(xué)生都能交上滿意的答案，詞匯已經(jīng)變得不那么難，教學(xué)自然輕松。又如上task寫作課時(shí)，我給出他們寫作案例，要求他們仿照課文寫一篇文章，寫好之后讓他們小組成員之間互批互改、互相欣賞，糾正錯(cuò)誤，并選3出最佳文章進(jìn)行小組間pk，這樣每一位學(xué)生都會受益，而且他們的寫作能力都得到很大提高。

綜上所述，我認(rèn)為學(xué)講模式是變革英語課堂模式的好舉措，在新的教學(xué)形式和教學(xué)模式下，能夠有效激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和熱情，幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)動機(jī)，讓學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人，發(fā)揮他們的主觀能動性，使教學(xué)效果事半功倍，教學(xué)效率步步提高。衷心希望學(xué)講工程能夠取得輝煌成績，逐漸向全國推廣，使下一代變得想學(xué)習(xí)，終生愛學(xué)習(xí)。

講座心得體會篇十三

近日，我有幸參加了一場關(guān)于MPA（MasterofPublicAdministration）的講座，這是一場極富啟發(fā)性和知識性的經(jīng)歷。通過講座，我對MPA這個(gè)專業(yè)的背景、特點(diǎn)、前景以及如何選擇合適的學(xué)校等方面有了更加清晰的認(rèn)識。以下將從五個(gè)方面進(jìn)行分析，分別是MPA的背景與特點(diǎn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)與辦學(xué)理念、職業(yè)前景與就業(yè)現(xiàn)狀、選擇合適的學(xué)校和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)感悟。

首先，MPA的背景與特點(diǎn)是了解這個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)。根據(jù)講座內(nèi)容得知，MPA是管理學(xué)以及公共事務(wù)領(lǐng)域的一門學(xué)科，致力于培養(yǎng)公共部門的高級管理人才。MPA的特點(diǎn)之一是多學(xué)科融合，它不僅涉及到管理學(xué)的知識和技能，還包括政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)等多種學(xué)科的內(nèi)容。此外，MPA注重實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，因此在課程設(shè)置上會有許多實(shí)踐課程，如實(shí)習(xí)、案例分析等。綜合來看，MPA是一門既涵蓋了管理學(xué)理論知識，又注重實(shí)踐能力鍛煉的專業(yè)。

其次，了解MPA的學(xué)習(xí)目標(biāo)與辦學(xué)理念對于我們來選擇專業(yè)非常重要。MPA的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要有三個(gè)方面：實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)、批判性思維和領(lǐng)導(dǎo)能力的提升以及公共事務(wù)管理能力的提高。講座中還介紹了一些MPA專業(yè)課程如政策分析、公共領(lǐng)導(dǎo)力等，這些課程既有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，又有助于提升學(xué)生的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)才能。這表明MPA注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力，培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的人才。

第三，職業(yè)前景與就業(yè)現(xiàn)狀是選擇專業(yè)時(shí)必須要考慮的因素之一。根據(jù)講座的介紹，MPA畢業(yè)生的職業(yè)前景是非常廣闊的。他們可以在政府機(jī)構(gòu)、非營利組織、國際組織以及大型企業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域從事管理與執(zhí)行工作。而據(jù)了解，在國內(nèi)，公務(wù)員、行政事業(yè)單位等對MPA畢業(yè)生也存在較高的需求。因此，對于選擇MPA專業(yè)的同學(xué)來說，就業(yè)機(jī)會是相對穩(wěn)定且豐富的。

接下來，選擇合適的學(xué)校也是需要考慮的重要因素之一。根據(jù)講座的介紹，選擇理想的MPA學(xué)校時(shí)，應(yīng)該多關(guān)注學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、師資力量、校友資源以及課程設(shè)置等方面。通過選擇知名學(xué)校，可以接觸到更高水平的教學(xué)資源和實(shí)踐機(jī)會，對于學(xué)生進(jìn)一步提升個(gè)人能力大有裨益。同時(shí)，校友資源也可以為學(xué)生提供更多的就業(yè)和發(fā)展機(jī)會。因此，在選擇合適的MPA學(xué)校時(shí)要多方了解，做到因材施教。

最后，我個(gè)人在參加這場MPA講座中也有了一些經(jīng)驗(yàn)感悟。首先是提醒自己要對未來的職業(yè)選擇有一個(gè)明確的規(guī)劃以及對自己的職業(yè)目標(biāo)有一個(gè)清晰的認(rèn)知。其次是要積極參與課外實(shí)踐和社會實(shí)踐，通過實(shí)踐鍛煉提升自己的實(shí)踐操作能力。最后是要提升自己的綜合素質(zhì)，不僅要注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，還要注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和批判性思維。

總而言之，這場MPA講座為我?guī)砹嗽S多收獲和啟發(fā)，讓我對MPA這個(gè)專業(yè)有了更加全面的認(rèn)識。通過了解MPA的背景與特點(diǎn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)與辦學(xué)理念、職業(yè)前景與就業(yè)現(xiàn)狀、選擇合適的學(xué)校以及個(gè)人經(jīng)驗(yàn)感悟，我對MPA專業(yè)有了更加深入的了解，并對未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。我相信通過自己的不懈努力，一定能夠成為獨(dú)具特色的MPA人才，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

講座心得體會篇十四

周四晚聽了場考研的講座，感受深刻。首先，講座開始時(shí)老師是通過問問題的方式熱場。根據(jù)現(xiàn)在在校大學(xué)生普片存在的問題，感覺到迷茫，目標(biāo)不明確，從而問出他們的需求。然后列舉了往屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，讓在校大學(xué)生看到畢業(yè)后的就業(yè)壓力。通過問問題，問出痛苦，然后將其痛苦擴(kuò)大化。

互動過程中，很多同學(xué)都存在這樣的現(xiàn)象。當(dāng)老師問到他，你畢業(yè)以后要干什么?回答是找一份好的工作。那你覺得怎么樣的工作在你看來才算好呢?這時(shí)很多同學(xué)就答得很籠統(tǒng)了，多數(shù)提到的都是薪水。假如說自己連畢業(yè)后要干什么，能干什么，都不知道的話，那么如何朝著一個(gè)方向奮斗。

接下來老師就開始介紹考研的一些課程，例如:數(shù)學(xué)、英語、政治輔導(dǎo)班。然后列舉了一些考研的好處：

1.讀研不像本科，可以邊讀邊在學(xué)校代課兼職。

2.讀研能進(jìn)一步深造你的專業(yè)技能，使你的專業(yè)更上一層樓。這就是銷售過程當(dāng)中，問出痛苦，然后對癥下藥吧。

但是考研就能解決就業(yè)難的問題嗎?讀了研究生，畢業(yè)以后就能找份好工作嗎?這些都是我們每個(gè)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)該考慮的問題。在平日里我問了一些即將參加考研的同學(xué)，你們?yōu)槭裁纯佳心?有以下幾種答案:。

1.就業(yè)壓力大讀了研能找個(gè)好工作。

2.想考回自己的家鄉(xiāng)。

3.高中時(shí)候想考某個(gè)大學(xué)，但是沒有考上，現(xiàn)在想考回去。

4.覺得自己專業(yè)不好找工作，也就只有考研了。

種種原因，歸根結(jié)底還是反應(yīng)出一個(gè)問題，沒有一個(gè)明確清晰的目標(biāo)。

結(jié)合我自身的問題，我覺得自己首先應(yīng)該把心態(tài)擺正。現(xiàn)在大學(xué)生一抓一大把，不要認(rèn)為自己有多牛，多了不起。我所在的學(xué)校并不是什么“985”“211”院校，所以更應(yīng)該擺正心態(tài)。其次，不管我以后從事什么樣的工作，我都會充實(shí)的做好自己活在當(dāng)下。因?yàn)槲抑溃?/p>

1.成功是因?yàn)閼B(tài)度。

2.找方法，而不是找借口。

3.沒有失敗，只是暫時(shí)沒有成功。

4.命運(yùn)在自己的手里，而不是在別人的嘴里。

5.我們不改變壞習(xí)慣，它將控制我們一生。

6.你越努力，你的運(yùn)氣就越好。

7.如果事情無法改變，就改變自己。

8.有夢就會實(shí)現(xiàn)。

命運(yùn)掌握在自己的手里，所以一切的一切都由你來決定。

講座心得體會篇十五

最近，我參加了一場題為“syb講座”的演講活動。在這個(gè)活動中，我深刻地感受到了精彩演講的魅力和意義。在本文中，我將分享我參加這次活動所收獲的體會和心得。

第二段：身臨其境的生動體會。

在這次“syb講座”活動中，演講者詳細(xì)地解讀了時(shí)下熱門話題，并引領(lǐng)聽眾們走進(jìn)了未知的領(lǐng)域。當(dāng)時(shí)的場景使我仿佛身臨其境，被演講者的思想感染，心情瞬間沉靜。有感于自己平時(shí)在閱讀方面的縱深不夠，我決定要找出閱讀的不足之處，并更加有意識地去鉆研各類書籍，以積累更多的精神財(cái)富，更好地?cái)U(kuò)展自己的思考深度。

第三段：思維啟迪和升華。

演講者的語言內(nèi)容非常豐富，非常輕松地激發(fā)了我們的思維潛能，讓我等人獲益匪淺。其中的一些啟示著實(shí)讓我受益匪淺，每一席話語都仿佛在我腦海中升華。在聽完他的講座之后，我意識到，覺醒自己的潛能，拓展自己的思維邊界和增加自己在生活中的欣賞能力有多么重要。

第四段：溝通的重要性。

這場講座不僅僅是一個(gè)單向的講話。這是一個(gè)雙向溝通的過程，演講者和聽眾之間動態(tài)互動。演講者的思想啟示往往也來自于聽眾的觀點(diǎn)和提問。在這個(gè)過程中，我越來越感到溝通的價(jià)值：溝通帶來了信息和想法的交流和分享，增加了我對不同領(lǐng)域的認(rèn)識和了解，也對我在處理人際關(guān)系、解決問題等方面帶來了更多啟示。

第五段：總結(jié)。

“syb講座”是我近期參與的一場精彩演講，我從中獲益匪淺。這場演講讓我認(rèn)識到社交和思維拓展的重要性，并提醒我要注重與人們交流以及完善自己的思考深度。演講者的精彩表達(dá)和深入思考，不僅給我?guī)砹藛⑹荆矄⒌狭宋业乃枷耄屛腋惺艿饺祟惖臒o限可能。我期待著以后有更多這樣的機(jī)會，來受益于這樣的卓越活動。

講座心得體會篇十六

最近我們學(xué)校舉辦了一場關(guān)于磁共振成像（MRI）的講座，我有幸參加了這次講座。這次講座給我提供了一個(gè)了解MRI技術(shù)的良機(jī)，我深感收獲良多。在此，我想就這次講座的內(nèi)容和體會進(jìn)行總結(jié)與分享。

第二段：MRI技術(shù)概述。

在講座中，主講人首先介紹了MRI技術(shù)的基本原理。MRI是一種利用強(qiáng)磁場和無線電波對人體進(jìn)行成像的醫(yī)學(xué)檢查技術(shù)。它通過制造一個(gè)強(qiáng)磁場使人體內(nèi)的原子核排列有序，再通過無線電波的激勵(lì)和接收來獲取圖像信息。相較于傳統(tǒng)的X射線成像技術(shù)，MRI成像更加安全可靠，能夠提供更為清晰的圖像。

第三段：MRI在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用。

隨后，講座詳細(xì)介紹了MRI在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用。MRI在臨床診斷方面有著廣泛的應(yīng)用，對于腫瘤、腦部疾病、關(guān)節(jié)損傷、心臟病等多種疾病的診斷有非常重要的價(jià)值。此外，MRI還可以用于研究腦功能、觀察器官血流、評估治療效果等領(lǐng)域，被廣泛應(yīng)用于科學(xué)研究和臨床實(shí)踐中。通過這場講座，我對MRI技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的重要性有了更深入的了解。

第四段：MRI發(fā)展趨勢與挑戰(zhàn)。

講座還特別強(qiáng)調(diào)了MRI技術(shù)發(fā)展的趨勢與挑戰(zhàn)。隨著科技的不斷進(jìn)步，MRI技術(shù)也在不斷發(fā)展和創(chuàng)新。講座提到了高場MRI、超高分辨率MRI、功能性MRI等技術(shù)的發(fā)展前景。然而，MRI技術(shù)的發(fā)展也面臨一些挑戰(zhàn)，比如成像速度較慢、檢查費(fèi)用較高等問題。為了更好地應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，科學(xué)家們正在不斷進(jìn)行研究，開發(fā)新的技術(shù)方法，提升MRI技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用價(jià)值。

第五段：個(gè)人體會與展望。

通過這次講座，我深刻體會到了MRI技術(shù)的重要性和廣泛應(yīng)用的前景。作為一種無創(chuàng)檢查技術(shù)，MRI不僅可以為醫(yī)生提供準(zhǔn)確的診斷依據(jù)，還可以讓患者免受輻射影響。然而，我也認(rèn)識到MRI技術(shù)發(fā)展的不足之處，比如設(shè)備成本高、對操作人員要求高等問題。作為一名醫(yī)學(xué)生，我深感有必要加強(qiáng)對MRI技術(shù)的學(xué)習(xí)和研究，為未來的臨床實(shí)踐做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我也希望國家能夠進(jìn)一步提高對MRI技術(shù)的投入和支持，促進(jìn)其在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展。

總結(jié)。

通過這次MRI講座，我對MRI技術(shù)的原理、應(yīng)用、發(fā)展趨勢有了全面的了解。MRI技術(shù)的廣泛應(yīng)用為醫(yī)學(xué)診斷和研究提供了重要的工具，但也面臨一些挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們應(yīng)該加強(qiáng)對MRI技術(shù)的學(xué)習(xí)和研究，為未來的醫(yī)療事業(yè)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也希望政府和科研機(jī)構(gòu)能夠加大對MRI技術(shù)的支持，推動其在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展。