圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結，總結某一方面的成績、經驗。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

防震減災活動總結篇一

20xx.5.11全校各個班組織了一次主題為“5.12防震減災日”安全教育課，各班通過形式多樣的主題班會課，將防震避險知識用生動的ppt、動畫或者模擬演示等等形式讓學生們學得會、懂得用。

20xx.5.14組織了一次全校“防震減災疏散演練”，并進行了國旗下講話，進行了一次非常有意義的安全教育。

為進一步推進學校安全宣傳教育活動，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉災后我校緊急疏散的程序和線路，在20xx年“5.12防震減災日”及汶川大地震10周年之際，大石中學舉行了以“加強防震減災意識、構建安全和諧校園”為主題的防震減災疏散演練。

本次演練經過我校領導小組的精心策劃、準備，保證了各流程均沒有出現任何的差錯與疏漏。

疏散演練共分兩個流程：緊急避震階段和緊急疏散階段。

緊急避震階段持續約3分鐘。隨著廣播里傳出演練總指揮的指令，全校師生立即按照要求緊急避震，雙手抱頭, 用書或書包護住頭, 彎腰蹲在桌下 ,坐在橫梁底下的學生 , 避免蹲在橫梁正下方 , 靠外墻坐的學生盡量靠里。全體師生聽從學校指揮，靜候學校的指令，神情莊重，沒有絲毫慌亂。

突然間，廣播里的警報聲轉變了，學校向全體師生下達了新的指令，進入了緊急疏散演練階段。師生按照學校制定的疏散路線,立即由班級前后門安全有序撤離教學樓到達集合地點。在這個過程中，同學們沒有擁擠，沒有吵鬧，沒有遲緩和呆滯，也沒有驚慌和騷亂。就憑借這種敬畏生命的精神，全校20xx多名師生從容快速地遠離了危險區域，彰顯了我校師生的優秀應變能力。

緊張的演練結束后，我校袁方校長與陳永健副校長分別上臺對這次演練進行了總結講話，肯定并贊揚了我校師生在本次演練中展現出的優點，指出了存在的不足之處，并提供了改進的建議。

最后，希望全體同學能夠學會、掌握并熟練運用自我保護的方法與技巧，讓生命之花綻放出最為燦爛、美麗的花朵!

防震減災活動總結篇二

一、提高認識，充分準備。

為搞好這次防震減災宣傳周活動，針對我區的實際情況，局內制訂了宣傳方案。為使宣傳不走過場，而又卓有成效，我們將宣傳活動的重點放在宣傳《防震減災法》的主要內容上，進一步明確我局在地震工作主管部門的職責，強化依法規范政府及全社會防震減災行為的力度。

二、充分利用多種形式和手段做好宣傳工作。

組織全局干部職工觀看了《蟾童》、《直面地震》、《地震揭密》等防震減災科普音像片。同時發放了《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》兩本地震科普讀本的內容。下載了《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》以及《應對地震災害―公眾自救互救常識》、《蟾童》等防震減災科普材料供各股室查閱。

三、結合突發事件疏散處理方案做好實戰演練。

為了提高本局工作人員應對突發性事件的能力，盡最大努力減少人員損傷和財產安全，讓廣大干部職工更深入地了解突發事件逃生常識，提高自救互救自護能力，做了實戰演練。

“11.6”防震減災宣傳周雖然過去了，但防震減災工作任重道遠，今后我們還要繼續加大宣傳力度，使防震減災的觀念深入人心，在全社會營造出一個做好防震減災工作的良好氛圍，努力提高全市人民的防震減災意識，為更好地開展防震減災各項工作做出新貢獻。

20xx年十一月十日。

防震減災活動總結篇三

5月7日至13日為20xx年防震減災宣傳活動周，為增強社會各界防震減災法律意識、參與意識，提高廣大民眾應對地震災害的能力。xx區民防辦在轄區各街道社區、中小學、高校開展了豐富多彩的防震減災宣傳活動。

一是防震減災宣傳活動進街道。5月9日上午，在華師正門地鐵口開展全國第十個“5。12防災減災日”宣傳活動。活動現場擺放了防震減災知識展板、宣傳資料、懸掛橫幅，吸引了眾多過往的市民群眾駐足觀看，大家紛紛圍觀展臺進行咨詢和領取防震減災宣傳品，工作人員也耐心地向廣大群眾講解地震知識、應急避險、自救互救技能和宣傳防震減災相關法律法規。

二是防震減災宣傳進社區。5月9日，xx區民防辦聯合轄區珞南街麗島花園社區舉辦防災減災宣傳活動。組織該社區居民觀看了防震減災教育片《唐山大地震》，現場還開設了互動答問環節，以這種居民喜聞樂見的文藝形式，傳播防震減災知識，普及災害避險自救互救意識，提高社區居民對防震減災工作的關注度。

5月11日，在保利心語西區社區開展以“行動起來，減輕身邊的災害風險”為主題的防災減災知識競賽活動，得到了社區群眾的歡迎。

三是防震減災宣傳進高校。5月10日，在華中師范大學舉行了以“宣傳防震減災·共建平安校園”為主題的防震減災宣傳活動。活動利用32塊宣傳展板展示了地震有關知識及學校應急疏散場所設施，人防志愿者通過現場發放《市民防震減災手冊》，向全校師生普及防震減災科普知識，借此增強他們的防災減災觀念，提升對自然災害的防范意識和自我保護能力。

四是防震減災宣傳進小學。5月10日，區辦指導xx區街道口小學東方雅園分校開展了地震應急疏散演練活動。該校自4月以來就開始普及防震避險相關知識，鼓勵學生積極動手制作防震減災小報，組織多次疏散演習。此次演練僅短短50秒，在老師的指揮下，同學們快速有序的撤出教室，按規定的疏散路線迅速撤離到操場上。區民防辦副主任黃萍表示，“此次演練全體師生配合默契、疏散路線清晰、組織有條不紊，是一次成功的具有示范性的地震疏散演習”。

五是防震減災知識進講堂。5月11日，在金地格林小城社區開展了“依法防震減災，建設和諧xx”為主題的科普知識講座。區辦邀請市辦防震減災處副調研員曾柯為該社區黨員、居民代表、物業工作人員等30多人普及地震知識。曾柯處長從地震災害、地震成因、地震有關知識、世界和我國地震帶的分布情況、地震的防護等多個方面為大家詳細講解了防震減災各方面的知識。并針對轄區居民的具體情況，著重介紹了地震來臨時居民如何自我避險和自救，提高了社區群干的防震意識。

今年的防震減災宣傳活動周，在各單位積極籌劃和配合下，取得了顯著的效果。活動期間，區辦共舉辦防震減災集中宣傳教育活動30余次、發放防災減災宣傳資料12000余冊、懸掛宣傳橫幅344條、張貼掛圖200套，開展防震減災應急演練3次、舉辦防震減災專題講座1場。整個活動的開展，進一步增強了全社會的減災意識，提高公眾的防震避險和自救互救能力，為全面構建和諧社會起到了積極的推動作用。

防震減災活動總結篇四

2018.5.11全校各個班組織了一次主題為“5.12防震減災日”安全教育課，各班通過形式多樣的主題班會課，將防震避險知識用生動的ppt、動畫或者模擬演示等等形式讓學生們學得會、懂得用。

2018.5.14組織了一次全校“防震減災疏散演練”，并進行了國旗下講話，進行了一次非常有意義的安全教育。

為進一步推進學校安全宣傳教育活動，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉災后我校緊急疏散的程序和線路，在2018年“5.12防震減災日”及汶川大地震10周年之際，大石中學舉行了以“加強防震減災意識、構建安全和諧校園”為主題的防震減災疏散演練。

本次演練經過我校領導小組的精心策劃、準備，保證了各流程均沒有出現任何的差錯與疏漏。

疏散演練共分兩個流程：緊急避震階段和緊急疏散階段。

緊急避震階段持續約3分鐘。隨著廣播里傳出演練總指揮的指令，全校師生立即按照要求緊急避震，雙手抱頭,用書或書包護住頭,彎腰蹲在桌下,坐在橫梁底下的學生,避免蹲在橫梁正下方,靠外墻坐的學生盡量靠里。全體師生聽從學校指揮，靜候學校的指令，神情莊重，沒有絲毫慌亂。

突然間，廣播里的警報聲轉變了，學校向全體師生下達了新的`指令，進入了緊急疏散演練階段。師生按照學校制定的疏散路線,立即由班級前后門安全有序撤離教學樓到達集合地點。在這個過程中，同學們沒有擁擠，沒有吵鬧，沒有遲緩和呆滯，也沒有驚慌和騷亂。就憑借這種敬畏生命的精神，全校2000多名師生從容快速地遠離了危險區域，彰顯了我校師生的優秀應變能力。

緊張的演練結束后，我校袁方校長與陳永健副校長分別上臺對這次演練進行了總結講話，肯定并贊揚了我校師生在本次演練中展現出的優點，指出了存在的不足之處，并提供了改進的建議。

最后，希望全體同學能夠學會、掌握并熟練運用自我保護的方法與技巧，讓生命之花綻放出最為燦爛、美麗的花朵!

防震減災活動總結篇五

近年來，汶川、海地、日本等地震發生，干旱、洪水等災害發生。為了認識到防災減災的重要性，中國還將每年的5月12日定為防災減災日。

可見地震是多么可怕，在人防不勝防的時候到來，讓人不知所措。許多學校和單位通過這次地震進行了防震演習訓練和講座。通過演習訓練、講座等，我們也了解了一些防震的基本知識。例如，當地震來臨時，我們必須先跑到附近的空地上。如果我們跑不出去，我們應該躲在角落或桌子下面，用一些柔軟的東西來保護我們的頭，因為頭是人們最重要的.地方。

通過電視報道，我也了解到很多地方由于干旱，大量缺水。這種后果是我們人類一手造成的。由于我們砍伐了大量的樹木，陽光直接照射在地面上，導致干旱。許多地方應該因為沒有樹木而引起洪水和沙塵暴。樹木可以防止地球沙漠化、龍卷風、洪水、沙塵暴、干旱等許多自然災害。最重要的是，樹木可以凈化空氣――吸走二氧化碳，呼出我們需要的氧氣，可以讓我們生存，所以樹木對人類至關重要！要減少紙張和一次性筷子的使用，今后要多植樹，因為只有這樣才能減少災害。中國是一個缺水的國家，所以要防止洪水的到來，就要從平時做起，一點一點做起，不要浪費水，要節約用水。我們平時用過的淘米水也可以用來洗菜，用完水要記得及時關掉水龍頭。

為了防止火災，我們學校還進行了專門的防火訓練。聽到警報后，我們學校的學生們迅速排隊跑到樓下的操場上。跑步時，我們用濕毛巾捂住嘴。老師說火災發生時會有煙，但煙一般都會飄上去，所以我們不能直接跑到腰上，所以很容易被煙嗆到。用濕毛巾捂住嘴，以防止煙霧進入口腔。在生活中，我們不能亂扔煙頭，不能亂放野火，因為這樣很容易引起火災。

我們只有一個地球，從現在開始保護環境，從周圍開始，讓我們采取行動！減少自然災害。

防震減災活動總結篇六

引導語：5.12哀悼日是全國哀悼日，表達全國各族人民對四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國務院決定，2008年5月19日至21日為全國哀悼日。在此期間，全國和各駐外機構下半旗致哀，停止公共娛樂活動，外交部和我國駐外使領館設立吊唁簿。今天，小編為大家整理了關于512防震減災活動總結范文，歡迎閱讀與參考!

發布時間:2015-05-19 電腦版2015年5月12日，是汶川地震五周年紀念日，也是全國第五個“防災減災日”，今年的主題是“識別災害風險，掌握減災技能”。5月6日至12日為“防災減災宣傳周”。按照區教育局的部署，我校積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動。宣傳周活動突出了安全工作為學校工作的重中之重，形成了家庭、學校、社會合力，狠抓了學生安全防范，提高了學生安全自護能力。現將“防災減災宣傳周”活動總結如下：

學校組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組;制定了“應急避險演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。

1、5月6日召開班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。

2、5月6日學校利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。

3、5月7日每班發放一份《小學生防震減災安全小常識》由班主任利用晨會對本班學生開展自救自護常識的培訓，重點提高學生的逃生意識和逃生技能。

防震減災活動總結篇七

今年5月12日是我國第xx個“防災減災日”。為認真做好第xx個“防災減災日”宣傳教育工作，明珠學校按上級相關文件要求，結合學校實際，大力營造“防災減災”宣傳氛圍，通過開展防災減災“八個一”系列活動，增強師生防災減災觀念，全面提升師生應對各類災害事件的防范意識和自己保護能力。現將活動小結如下：

學校成立了以盧偉明校長為組長，支部書記xxx為副組長的防災減災日活動領導小組。召開“防災減災日”活動領導小組會議，會上對活動要求進行明確，并制定了“防災減災日”活動方案。

在此次“防災減災”主題教育活動工作中，我校把“防災減災”主題教育活動的宣傳教育，與學校其它安全教育結合起來，有針對性，循序漸進地開展了安全教育工作，增強了全體師生的“防災減災”的意識，積極參與到“防災減災”工作中來。具體如下：

2、利用國旗下講話和懸掛橫幅，做好“防災減災、從我做起”主題教育宣傳工作；

3、出一期“防災減災”主題教育知識手抄報，增強防學生災避險的能力；

4、利用主題班會課，各班開展以“防災減災”知識等相關主題教育課；

5、開辟“防災減災”櫥窗宣傳專欄，宣傳“防災、減災”知識。

6、懸掛宣傳橫幅和發揮校廣播室的喉舌作用，進行了廣泛宣傳，普及防災減災知識。

通過宣傳教育，大大加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。

5月5日至7日，我校開展了一次安全隱患大排查，查找安全隱患。針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、微機室、校車等可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

5月8日上午第一節課下課時間全體師生積極配合學校進行避災應急疏散演練。活動中，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應迅速有秩序地按指定路線迅速撤離至操場空地。在撤離過程中，沒有不安全現象發生。安全撤離后，各班主任就參加這次演練活動立即進行分析、小結和再教育。

這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應對突發事件的防范措施，而且也提高了師生實際應對和處置突發安全事件的能力，進一步增強了師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。

總之，通過這次“防災減災日”主題教育宣傳活動，學生的防災減災意識有了進一步提高。我們今后將多方面多渠道繼續加強“防災減災”知識和技能的教育，使防災減災意識植入每一個人的心中。為創建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。

防震減災活動總結篇八

按照《國家減災委員會關于做好“防災減災日”有關工作的通知》要求，我省認真組織開展5.12“防災減災日”活動，達到了預期的目的，取得了良好的社會效果。

省委、省政府高度重視防災減災工作，專門聽取了省減災委關于組織開展5.12“防災減災日”活動的情況匯報，明確要求加強組織領導和協調配合，加大資金投入，確保活動取得實效。為組織好“防災減災日”活動，省政府副省長張xx、副秘長李xx先后3次主持召開專題會議和電視電話會研究部署全省“防災減災日”活動，省減災委副主任、省民政廳廳長xx保親自督辦落實活動準備工作。4月7日，省減災委正式下發《關于做好國家“防災減災日”組織工作有關問題的通知》，對全省開展“防災減災日”活動進行了全面部署。按照省減災委統一要求，各市（州）、縣（市、區）均成立了由政府分管領導任組長、減災委相關成員單位負責人為成員的“防災減災日”宣傳活動領導小組，加強組織協調，并安排專項資金確保活動順利進行。如xx市和xx市政府各安排了15萬元用于開展“防災減災日”活動。各級民政部門認真履行減災委辦公室職責，把宣傳活動作為今年救災減災工作的重要內容，迅速成立工作專班，詳細制定活動方案，并以政府或減災委名義下發通知，明確了活動內容、單位職責和相關要求，對“防災減災日”活動作出了周密部署。

在“防災減災日”宣傳活動期間，各級減災委成員單位充分揮職能作用，創新形式，充實內容，積極參與“防災減災日”活動。

一是宣傳部門組織新聞媒體整體聯動，形成了良好的輿論氛圍。各級宣傳部門認真制定宣傳方案，擬定宣傳提綱，組織新聞媒體開設專欄專題，大力宣傳防災減災活動的重要意義，宣傳相關政策法規和科技知識，報道各地開展活動情況，為“防災減災日”活動順利開展提供了有力的輿論保障。省委宣傳部專門下發通知，并制定了“防災減災日”宣傳工作要點，明確了宣傳周期間省級新聞媒體宣傳內容。有的縣市宣傳部門組織新聞媒體對防災減災知識進行了免費刊播。

二是教育部門積極開展防災減災知識進學校、進課堂活動，提高了防災減災知識的普及率。省教育廳專門印發《關于在中小學校開展防災減災主題宣傳教育活動的通知》，對全省中小學校開展防災減災活動進行了具體部署。基層教育部門組織中小學校通過主題班會、講座、知識問答、應急演練等形式開展防災減災知識教育，收到了積極效果。荊州市教育部門在小學統一組織開展了國旗下講話、紅領巾廣播等特色活動，宣傳防災減災知識。

三是相關職能部門積極參與，增強了活動效果。省減災委在組織“防災減災日”圖片展和現場咨詢活動中，11個成員單位各明確了一名聯絡員負責活動的組織籌備工作，按統一要求設計展牌，編印資料，組織專家參加咨詢活動，確保活動取得了圓滿成功。各級公安、衛生、國土、水利、農業、安監、林業、地震、氣象等部門積極參加各級減災委組織的現場咨詢和應急演練活動，使活動既內容豐富，又極具針對性，受到社會公眾的一致好評。

一是運用社區平臺進行宣傳。各地鄉鎮政府（街辦）組織村（居）委員會在城鄉社區和農村人口集中地懸掛防災減災橫幅，張貼掛圖、標語和宣傳口號，辦理宣傳板報或櫥窗，積極推動防災減災知識進社區、進家庭。荊州、宜昌的部分社區把防災減災知識編成快板、三句半等組織居民傳唱，黃石、襄樊的部分社區組織開展了防災減災知識有獎競答活動，增強了宣傳效果。

二是利用報紙、電視、網絡等媒體進行宣傳。《xx日報》開辟了防災減災宣傳活動專版，共刊載專題文章10多篇，5月12日該報以省減災委名義刊發了題為《加強防災減災工作提升綜合減災能力》的文章。xx市廣電部門除制作播放防災減災專題節目和公益廣告外，還在播放電視節目過程中滾動播出防災減災標語。xx、xx、xx等市充分發揮網絡宣傳優勢，在政府門戶網站建立了防災減災知識鏈接。據xx市統計，宣傳周期間該市政府門戶網上瀏覽防災減災知識人數達數萬人。xx、xx等市組織移動、電信等通信部門向手機、小靈通用戶發送了防災減災知識短信。

三是通過開展現場活動進行宣傳。各地均結合本地實際組織開展了各種類型的防災減災圖片展和現場咨詢活動。5月12日，省減災委、xx市減災委在武昌首義廣場舉辦了大型“防災減災知識圖片展和現場咨詢演練活動”，11個成員單位共制作展牌44塊，組織30名專家、60名志愿者參加咨詢活動，現場發放各類宣傳資料近2萬余份，張岱梨副省長以及省民政廳謝松保廳長等省直相關部門領導出席活動啟動儀式，并觀看了圖片展。xx市在全市設置10個宣傳掛圖巡展點，巡回展出各類掛圖60場次，參觀人數達10萬人次。

各級各有關部門針對本地、本部門多發易發災害風險，組織開展了各種類型的防災減災演練活動。省減災委、xx市減災委在xx區xxx小學開展了地震、醫療急救及消防應急演練；省公安廳、省衛生廳、省林業局在xxxx廣場分別舉行了消防滅火、傷病急救、森林滅火等現場演示；省紅十字會與xx軍區xx總醫院聯合組建了緊急救援隊，并舉行了首次軍民聯合緊急救援演練；xx市在市區xx中學舉行了地震應急逃生演練；xx市xx縣組織安監、公安、民政、環保、交通、衛生等部門舉行了交通事故引發氯氣泄漏事故應急演練；xx市xx縣組織開展了防汛應急避險演練；xxxx縣組織開展了礦難救護及避災實地演練。據統計，全省各級共組織開展各種類型應急演練活動1091場次。

防震減災活動總結篇九

永登縣屬于地震多發地區，歷史上曾發生過多次破壞性地震。為此學校領導高度重視防震減災工作，成立了以甘金元為組長的防震減災領導小組，下設宣傳報道小組、緊急疏散小組、急救護理小組、治安保衛小組、聯絡小組等工作組。領導小組制定了《非常時期工作方案》、《領導責任制度》、《宣傳教育制度》、《應急演練制度》、《應急保障制度》、《值班制度》等一系列相關制度，使我校防震減災工作制度化、規范化。學校還每學期定期召開工作會議，樹立居安思危的憂患意識，強化生命至上的人本意識，增強安全第一的責任意識，加強地震科普宣傳，提高師生防震意識，從而建立了防震減災長效機制。

為了深入開展我校防震減災宣傳工作，學校拓展宣傳渠道，扎實有效地開展了一系列活動。我們通過翻印下發了《地震自救知識》等讀物、設置櫥窗宣傳欄、校園“希望之聲”廣播站、《星河報》、網絡、班會、《5·12汶川地震》展板等途徑宣傳地震基礎知識和自救知識，提高師生防震意識，增強師生應急避險和自救互救能力。

學校還多次邀請縣地震局專家、技術人員來我校作地震專題報告，不定期組織學生到地震局、監測站、科技局參觀、聽講解，達到了增長知識、提高意識的目的。本學期我們與蘭州大學環境資源學院進行了合作，他們（“希望之旅”地震宣傳服務暑期社會實踐團）為全校師生有針對性的進行講解相關的地震應急自救知識，并對學生進行緊急疏散演練，收到了良好的效果，并與他們達成了長期合作的協議。

5·12四川汶川特大地震給我們慘痛的教訓，同時也給我們特別的警示。我校學生多，教學樓樓道窄，校園活動場地小，如遇突發性災害時如準備不足，將會造成無法彌補的后果。

為此，學校在要求全體教職工向汶川抗震救災的英雄教師們學習的.同時，結合學校實際制定了《永登縣第八中學防震減災應急預案》。

5月27日學校進行了防震減災演練活動，演練活動組織嚴密，各項應急措施開展順利，使我校全體師生都親身體驗到“地震”脫險的實踐，進一步增強了全校師生應對突發事件的應急能力，提高全校師生在突發事件中的安全自救意識和能力，取得了良好的教育實效。

今年市地震局給我校發放了800本中學生防震減災知識讀本，學校要求地理教師認真鉆研教材，利用四課時的時間將讀本的主要內容給學生講解，掌握防震減災的基本常識。各班組織學生在多媒體室觀看防震減災。

在以后的教育教學工作中，我們將一如既往地狠抓防震減災宣傳工作，開展防震演練活動，進一步完善制度，完善防震減災工作長效機制，做到思想重視，組織落實，責任明確，工作到位，不斷提高防震減災工作水平。

防震減災活動總結篇十

1、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。

2、當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。

3、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發出呼救。該校組織防震減災演習卓有成效，提高了學生主動參與的積極性。

4、學校采取紅領巾廣播站、黑板報、手抄報等形式強化了學生的安全自救意識，宣傳了有關知識：

（1）不要急。破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的`是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。

（2）人多先找藏身處學校場所人多如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

（3）遠離危險。如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

（4）被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。

防震減災活動總結篇十一

為切實做好做好學升防震減災知識宣傳教育，增強了全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹縣局精神，以“預防為主，防御和救助相結合”的防震減災工作方針，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，并結合學校實際，制定了切實可行防震減災活動方案，在全校師生共同參與為構建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現就活動情況總結如下：

1、成立由王關女校長任組長的“防震減災工作領導小組”，召開防震減災專題會議，制定“防震減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。

2、成立學校防震減災科普宣傳領導小組，結合學校實際，決定將逐步強化防震減災科普宣傳活動模擬演習與宣傳教育工作。

我校根據通知精神要求，在校內懸掛“防震減災進校園，家庭社會更安全”“大力普及防震減災知識、提高社會抵御災害能力”橫幅，并采取了專題地震知識講座、黑板報等形式強化了學生的安全自救意識，向學生宣傳了有關知識，學校老師利用“國旗下講話”全校學生集合的時間，向學生介紹了地震的成因及過程，受到學生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識。

（二）播放地震科普宣傳片。

學校少先隊大隊部組織一到六年級同學，利用晚上觀看中央電視臺防震減災科普動畫片音像片，通過這種寓教于樂的形式，增強宣傳教育效果。

學校德育組要求各班通過班隊會等活動，在全體學生中宣傳普及應急知識，讓師生進一步了解災害發生的原因、災害發生前的防范方法、災害發生時的應急措施，從活動中體會到防震減災的重要性。

（五）開展一次全校性應急疏散演練。

1、根據我校教學樓結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。

2、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層每一個樓梯都有一位教師負責。

3、當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。

4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發出呼救。5月13日，全校師生在學校統一指揮下，組織了防震減災演習活動，全校只用了1分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。

（六）組織一次防震減災科普講座。

根據教育局的安排，在本月防震減災宣傳月期間，我校在5月12作了一次生動的防震減災知識的講座：

1、要鎮定不慌亂。

破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。

2、人多先找藏身處。

學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

3、遠離危險。

如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

4、被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。

今后，我校將繼續認真組織開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。

防震減災活動總結篇十二

今年5月12日是我國“防災減災日”，5月6日至5月12日為防災減災宣傳周，我院為進一步加強安全生產監管，做好安全管理和災害事故應急處臵工作，保護人民群眾的生命和財產安全，開展了一系列防災減災宣傳活動，現將我院宣傳活動情況總結如下：

召集各科室主任、護士長開會，院長充分分析了防災減災工作嚴峻形勢，要求各科室從維護自身發展和經濟社會發展需求出發，深刻認識做好防災減災工作的'重要性和緊迫性。同時，還要求各科室組織學習《安全預防與自救》，要求全體職工觀看電影《唐山大地震》，開展一次家庭災害風險隱患排查，以科為單位組織一次避險經歷和避險經驗大討論，增強廣大職工防災減災意識和自救互救技能。

傳突發公共衛生事件應急知識并讓其了解相關法律、法規。

結合我院安全生產要求和工作實際，由保衛科牽頭，組織各科室開展隱患排查，對藥劑科、放射科、檢驗科、手術室、病房、食堂、供電配電室等重要部位進行隱患排查，同時，重點對藥械儲存、重要儀器設備和有毒有害物品保藏設施等進行檢查，發現問題，現場提出要求，落實責任，及時排險和限期整改。另外，提醒各科室謹防暴雪、暴雨、雷電、大風等災害性天氣導致設施損壞等事故，嚴防衍生、次生災害發生，確保人員安全，增加安全意識。