心得體會是指個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

感恩活動心得體會篇一

感恩活動，是指通過參與各種志愿者活動、捐款活動等形式，來表達對他人的感激之情，并通過實際行動來回報社會。我參與了一次感恩活動，深深地體會到了感恩的重要性。下面，我將從參與活動的初衷、活動的過程、活動的收獲、對未來的期待以及感想與建議五個方面來分享我的心得體會。

首先，我參與此次感恩活動的初衷是希望能夠通過自己的努力，給予他人幫助和關懷。每當我回憶起自己從小到大所受到的關懷和幫助時，內心總有一種感恩之情涌上心頭，意識到自己應該回報社會。于是，我主動報名參與了一個以身體力行為主旨的感恩項目。正如曾經的我所受到的幫助一樣，我希望能夠通過自己的力量為他人帶去溫暖和希望。

其次，參與感恩活動的過程讓我深刻地認識到，感恩不僅是一種情感，更是一種行動。當我在活動中與需要幫助的人一起參與工作時，我感受到了他們背后那份無私奉獻的精神，也意識到了自己所能給予的微薄之力。通過親身參與和實際行動，我更加深刻地明白了感恩的含義，懂得了感恩意味著付出和幫助。

第三，參與感恩活動也讓我收獲了許多。首先，我體會到了付出的快樂。當我看到那些被幫助的人開心的笑容和眼中的感激之情時，我感到無比的滿足和快樂。其次，我學會了懂得感恩。在感恩活動中，我遇到了許多樂于助人的志愿者和工作人員，他們的付出和無私精神都讓我深深地感動和敬佩。他們不僅是為了幫助他人，更是出于對生活的感恩之心。這讓我明白了感恩是一種美德，是一種內心的靜謐。

第四，通過參與感恩活動，我對未來也有了更多的期待。我希望自己能夠成為一個行善者、好學者、寬容者和有愛心的人。我要用自己的雙手為他人搭建幸福的橋梁，用自己的言行影響他人，讓更多的人懂得感恩，并將感恩的精神傳遞下去。我相信，只要每個人都能從自己做起，從自己的身邊開始，我們的社會將充滿愛和溫暖。

最后，我想說幾句感想與建議。首先，我們要時刻保持一顆感恩的心。無論是正能量的推送、朋友的支持、父母的付出，都是我們生活中值得感恩的事情。其次，我們要積極參與感恩活動，通過實際行動回報社會，讓感恩不僅停留在嘴邊，更落實到行動中。最后，我們要將感恩的精神傳遞給更多的人，讓感恩成為一種時尚，一種生活的信條。

總之，在這次感恩活動中，我深刻地體會到了感恩的重要性和價值。感恩不僅是一種情感，更是一種行動。感恩的力量無窮大，可以溫暖他人的心靈，也可以讓自己得到成長和回報。讓我們從現在開始，用感恩的心態去面對生活的點滴，用實際行動來回報那些給予我們幫助和關愛的人，讓我們的社會充滿感恩和溫暖的陽光。

感恩活動心得體會篇二

感恩團心得體會活動是我們學校舉辦的一項傳統活動，旨在通過參與和回顧感恩的過程，讓同學們懂得珍惜身邊的一切，感恩他人的幫助和支持。活動通過團隊合作、心得分享、感恩策劃等環節，為同學們提供了一次難得的成長機會。

第二段：團隊合作的重要性。

在感恩團心得體會活動中，團隊合作是至關重要的一環。每個參與者都有自己的任務，需要與同伴緊密合作才能順利完成。通過團隊合作，我們學會了傾聽和尊重他人的意見，懂得了分工合作的重要性。在活動中，我們互相幫助、支持，共同克服了許多困難，體驗到了團隊的力量。團隊合作不僅使我們感受到了互助友愛的力量，也加深了對感恩的理解。

第三段：心得分享的收獲。

在活動期間，我們參與了許多心得分享的環節。每個同學都有機會分享自己的感恩故事、感恩對象以及對感恩的理解。通過傾聽他人的分享，我們從他們的經歷中學到了許多。有人分享了親情，讓我們懂得了家人的無私奉獻；有人分享了友情，讓我們明白了朋友的真摯情誼；還有人分享了老師的教誨，讓我們認識到了付出和耐心的重要性。這些心得分享豐富了我們對感恩的認識，使我們更加珍惜身邊的人和事。

第四段：感恩策劃的意義。

在活動的最后，我們還要進行感恩策劃。每個小組都根據自己的感恩對象，設計了感恩禮物或感恩活動。在準備過程中，我們發揮了自己的想象力和創造力，通過努力創造出與感恩對象相關的特別禮物。這個過程不僅讓我們感受到了付出的價值，也讓我們深刻認識到了關愛他人的重要性。通過感恩策劃，我們讓自己的心更加溫暖，也用實際行動來回報和感激他人。

第五段：活動的總結與展望。

感恩團心得體會活動給我們帶來了許多收獲與啟示。我們深刻意識到感恩不只是一種言語，更是一種行動，是我們積極向上生活的態度。通過這次活動，我們學會了感恩，學會了珍惜，更學會了付出。希望今后能保持這種感恩的心態，不斷傳遞愛心，為身邊的人和事帶來正能量。

總之，感恩團心得體會活動是一次具有深刻意義的活動。通過團隊合作、心得分享、感恩策劃等環節，我們深化了對感恩的理解，也增強了團隊意識和社會責任感。希望這樣的活動能夠在未來繼續進行，讓更多的同學能夠從中收獲，并將感恩的理念傳遞給更多的人。我們應該時刻感恩，并將感恩融入日常生活中，做一個懂得感恩的人。

感恩活動心得體會篇三

首先，我要表示感謝，感謝學校能夠給孩子們提供這種學習和成長的機會，不僅對孩子，對于家長也是一次觀念上的教育。

如今的孩子在家中都是眾星捧月，所得到的呵護遠遠超出了孩子的需要，所以在孩子已得到那么多愛的同時要學會自己如何去愛就顯得尤為重要。

所謂感恩，就是讓孩子心中有愛，讓他們懂得感恩，學會感恩，是孩子一生的幸福，只有常懷感恩之心，才能更珍惜所得到的一切，對周圍的人，事物，都心存感恩，更是一個人心的寬廣的表現。感謝父母給予他生命，讓他體驗人生的精彩，感謝老師授予他知識，讓他積累為社會做出貢獻，感謝朋友，帶給他快樂與幸福，感謝敵人，讓他學會面對挫折，感謝所有為他付出過，帶給他物質與精神上需求的人，感謝世間萬物給他提供的生存空間與條件。

當然，這種教育不可能一次就起到很大的效果，希望學校將這種教育貫穿始終，真正達到教育孩子的目的，讓感恩深入人心，一次督促孩子，讓孩子從根本上理解如何感恩，規范自己的言行舉止，做為家長，以身作則，用自己的行動做表率是我們義不容辭的責任，我們一定積極配合學校，共同實現教育目標。

中山小學三、二班王紫璇家長于靜

現在不少孩子太缺少感恩情懷了。獨生子居多，父母親太過于溺愛，從而養成了孩子對現有的條件不珍惜，只顧一味地索取，把一切都看做是理所當然的，這樣的孩子怎能學會感恩? 現在，讓我們一起來探討該如何加強孩子的感恩教育吧。記得有一次，我膝蓋關節疼痛，走起路來一瘸一拐的。孩子看見后，不是關切地問我痛不痛，而是哈哈大笑。不僅如此，孩子不懂得關心別人，還挑吃、浪費糧食，自己喜歡吃的東西不會與人分享。雖然我不指望孩子將來會有怎樣的報答。但孩子的表現著實讓我感到有些寒心和擔憂。可仔細一想，其實孩子的本性是善良的。樓上的大爺腿腳不好，上下樓梯不方便，孩子看到后會關切地說：“大爺，您小心，要走好”。小區里的鄰居和同學的媽媽經常夸贊她懂禮貌，懂得與大人打招呼，老師也稱贊她在校能夠尊敬老師，團結同學，對人熱情。

如今，孩子已經開始學會了怎樣去關心別人。我的腿磕著了，她會急切地問：“媽媽，疼嗎?”外婆的眼睛進了灰塵，她會關心地問：“外婆，你的眼睛好點沒有?”爸爸睡覺時，她會給他蓋被子。同學流鼻血，她會主動地遞上紙巾。孩子也懂得了幫大人分擔家務活，跟我搶著疊衣服……看著她一點點地進步，我感到欣慰。

其實，孩子自私、缺乏責任感和感恩的心理，獨立性差，經受不起挫折，這都是家長過分溺愛所造成的。小學時期，學生的行為習慣正在逐步形成，如何培養孩子健全的人格，這不僅是家長的責任，也是學校教育必須解決的一個重大課題。

內心的情感。我想，孩子們會懂得感恩社會、感恩父母。

中山小學三、二班 郝彬桐家長

最近，學校舉行了感恩教育活動。通過本次活動，孩子們都受益匪淺。我家的孩子也在這方面有很大的進步。讓我突然想起了《感恩的心》這首歌。感恩的心，感謝命運…….發現這首歌真的寫的那么動人,是啊,人活著,有太多的東西需要我們去感恩,有了一顆感恩的心,這個世界才會變得更回美好。

也許我們的孩子不是最優秀的，但是在我們父母的眼里他永遠是最棒的。每天下班的一聲媽媽，讓我更加堅信，無論我們為他做什么都是值得的。同樣，在孩子的心里，也懂得我們每天上班的辛苦。一回到家中 ，一雙拖鞋，一杯熱水，都足以證明他是個懂得感恩的好孩子。

感恩活動心得體會篇四

九月，金秋時節，正是收獲的季節。在這個特殊的時刻，為了表達我們對生活的感恩之情，學校開展了一系列的感恩活動。我也參與其中，通過這些活動，我深刻地體會到了感恩的重要性，并收獲了許多寶貴的心得體會。

首先，感恩讓我們更加珍惜。活動中，我們到周邊的農田里采摘了豐富的果實。在這個過程中，我們親自動手，嘗試了農民艱辛的勞作，深感農民的辛苦和努力。當我們品嘗到自己親手采摘的水果，感受到它們的鮮甜美味時，我們不禁發自內心地感激農民們的辛勤付出。這種感恩之心讓我們更加珍惜生活中的每一份收獲和努力。

其次，感恩讓我們更加關愛他人。活動中，我們還走訪了社區的老人院，為那里的老人們帶去歡樂和關懷。與他們一起聊天、唱歌、跳舞，我們感受到了老人們內心渴望關愛和陪伴的溫暖。通過這次經歷，我明白到了關愛他人的重要性。我們要學會關心身邊的人，愛護他們，給予他們溫暖和幫助。感恩使我們從自身出發，關注他人的需求，成為一個有愛心的人。

再次，感恩讓我們更加努力。活動中，我們還組成了各種團隊進行比賽，通過團隊合作、努力拼搏，在比賽中學會了互相幫助和團結協作。在最后的勝利，以及整個過程中我們的收獲，都讓我們明白到只有通過努力，才能夠獲得更大的回報。感恩喚起了我們內心的力量，激發了我們對目標的渴望，讓我們對未來充滿了希望和動力。

此外，感恩還讓我們更加懂得感恩于自然。在活動中，我們前往了郊外，參觀了大自然的奇妙之處。在花海中漫步，我們被五彩斑斕的花朵所吸引；在森林中徜徉，我們被鳥兒的鳴叫聲所打動。這些美麗的景色和自然的奇跡讓我們明白到大自然是如此寶貴而神奇，我們要時刻保護好它們。感恩教會了我們與自然和諧相處，讓我們更加尊重和關愛大自然。

最后，感恩讓我們更加理解家庭的重要。在活動中，我們也進行了一系列的家庭感恩活動，寫了家人的感恩信，為家人做了美味的晚餐。這些活動讓我明白到，家是我們生活中最重要的依靠和港灣。感恩讓我們更加懂得父母的辛苦和關愛，讓我們更加尊敬和感激他們為我們所做的一切。

通過這次九月感恩活動，我收獲了很多。我明白到感恩的力量是巨大而深遠的，它可以讓我們更加珍惜、更加關愛、更加努力，使我們成為一個更好的人。我也明白到表達感恩并不需要等到特殊的日子，而是應該時刻懷著感激之心對待生活中的一草一木、一個人、一個時刻。讓我們從現在開始，用心感恩，活出更加美好的人生。

感恩活動心得體會篇五

在我們的生命中，有太多太多的人讓我們感動，值得我們去感激。我們的恩師，我們的摯友，我們的親人………甚至是匆匆走過身旁的給了我們燦爛的微笑的陌生人。

感恩是中華民族傳統美德，更是整個人類的一種精神美德。我們生活在這個世界上，時時都接受著社會的“恩賜”：父母的養育、師長的教誨、朋友的關愛、大自然的慷慨賜予……我們的生命、成長、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。“羔羊跪乳，烏鴉反哺”，動物尚且感恩，何況作為萬物之靈的人類?感恩又是一種處世哲學，是一種良好的生活態度，你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有。可以說，常懷感恩之心，不僅是健康人格的基礎，也是人生幸福的基礎，更是和諧社會的需要。

我們感恩于給予了自己生命、哺育自己健康成長的父母，感恩于給了自己教誨、讓自己增長知識的老師，感恩于給了自己友愛與情誼，使自己在漫漫的人生旅途中不再孤單的朋友，我們也應感恩于為我們提供工作機會、培養和造就自己、實現自身價值的學校。

具有一顆感恩的心首先應該具備以下幾個:(1)懂得珍惜, 珍惜已有的，別等它失去才知可貴，譬如友情、愛情、生命。(2)懂得寬容,寬容是一種胸懷，感恩的心便擁有這種胸懷。(3)懂得奉獻,象蠟燭給黑夜以光明，象綠葉給花朵以襯托。“予人玫瑰，手有余香”，感恩的心是溫暖的，如冬日的陽光，驅散著寒冷，感恩的心在奉獻中求得平和，在付出中感受安然。

學校今年開展的“感恩教育，讓愛常在”活動，就是要培育和弘揚學校感恩文化。一個知道感恩、懂得感恩的人，才會時時懷揣著一顆感恩的心，去回報生活給予的一切。一個具有感恩文化的學校才會是一個有凝聚力、競爭力的學校。

教師應感恩學校給予了自己工作崗位，為自己提供了生存及生活的基本保障，更提供了實現自我、發展自我的舞臺。 “是態度而不是才能決定著你在生活中所達到的高度。”一個有著感恩之心的教師,會把對學校的感激轉化為勤奮工作、刻苦學習、奉獻社會的實際動力。一個有著感恩之心的教師,會執著而無私,博愛而善良,敬業而忠誠。能夠常揣感恩之心去工作，那你一定會被學校接納、被事業接納、被成功接納、被你的夢想接納。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩的心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，對別人也就會少一分挑剔而多一分欣賞。

感恩活動心得體會篇六

首先，我要表示感謝，感謝學校能夠給孩子們提供這種學習和成長的機會，不僅對孩子，對于家長也是一次觀念上的教育。

如今的孩子在家中都是眾星捧月，所得到的呵護遠遠超出了孩子的需要，所以在孩子已得到那么多愛的同時要學會自己如何去愛就顯得尤為重要。

所謂感恩，就是讓孩子心中有愛，讓他們懂得感恩，學會感恩，是孩子一生的幸福，只有常懷感恩之心，才能更珍惜所得到的一切，對周圍的人，事物，都心存感恩，更是一個人心的寬廣的表現。感謝父母給予他生命，讓他體驗人生的精彩，感謝老師授予他知識，讓他積累為社會做出貢獻，感謝朋友，帶給他快樂與幸福，感謝敵人，讓他學會面對挫折，感謝所有為他付出過，帶給他物質與精神上需求的人，感謝世間萬物給他提供的生存空間與條件。

當然，這種教育不可能一次就起到很大的效果，希望學校將這種教育貫穿始終，真正達到教育孩子的目的，讓感恩深入人心，一次督促孩子，讓孩子從根本上理解如何感恩，規范自己的言行舉止，做為家長，以身作則，用自己的行動做表率是我們義不容辭的責任，我們一定積極配合學校，共同實現教育目標。

現在不少孩子太缺少感恩情懷了。獨生子居多，父母親太過于溺愛，從而養成了孩子對現有的條件不珍惜，只顧一味地索取，把一切都看做是理所當然的，這樣的孩子怎能學會感恩?現在，讓我們一起來探討該如何加強孩子的感恩教育吧。記得有一次，我膝蓋關節疼痛，走起路來一瘸一拐的。孩子看見后，不是關切地問我痛不痛，而是哈哈大笑。不僅如此，孩子不懂得關心別人，還挑吃、浪費糧食，自己喜歡吃的東西不會與人分享。雖然我不指望孩子將來會有怎樣的報答。但孩子的表現著實讓我感到有些寒心和擔憂。可仔細一想，其實孩子的本性是善良的。樓上的大爺腿腳不好，上下樓梯不方便，孩子看到后會關切地說：“大爺，您小心，要走好”。小區里的鄰居和同學的媽媽經常夸贊她懂禮貌，懂得與大人打招呼，老師也稱贊她在校能夠尊敬老師，團結同學，對人熱情。

如今，孩子已經開始學會了怎樣去關心別人。我的腿磕著了，她會急切地問：“媽媽，疼嗎?”外婆的眼睛進了灰塵，她會關心地問：“外婆，你的眼睛好點沒有?”爸爸睡覺時，她會給他蓋被子。同學流鼻血，她會主動地遞上紙巾。孩子也懂得了幫大人分擔家務活，跟我搶著疊衣服……看著她一點點地進步，我感到欣慰。

其實，孩子自私、缺乏責任感和感恩的心理，獨立性差，經受不起挫折，這都是家長過分溺愛所造成的。小學時期，學生的行為習慣正在逐步形成，如何培養孩子健全的人格，這不僅是家長的責任，也是學校教育必須解決的一個重大課題。

內心的情感。我想，孩子們會懂得感恩社會、感恩父母。

最近，學校舉行了感恩教育活動。通過本次活動，孩子們都受益匪淺。我家的孩子也在這方面有很大的進步。讓我突然想起了《感恩的心》這首歌。感恩的心，感謝命運…….發現這首歌真的寫的那么動人,是啊,人活著,有太多的東西需要我們去感恩,有了一顆感恩的心,這個世界才會變得更回美好。

也許我們的孩子不是最優秀的，但是在我們父母的眼里他永遠是最棒的。每天下班的一聲媽媽，讓我更加堅信，無論我們為他做什么都是值得的。同樣，在孩子的心里，也懂得我們每天上班的辛苦。一回到家中，一雙拖鞋，一杯熱水，都足以證明他是個懂得感恩的好孩子。

感恩活動心得體會篇七

父母養育了我們，我們應學會感恩；老師教給我們知識，我們應該學會感恩。讓我們懷著一顆感恩的心，去報答那些值得讓我們感恩的人。

上星期，我們學校召開了《感恩，讓我們飛得更高》專題報告會，由魏經泰老師為我們演講，講了許多讓我們感觸的事情，給我們的感觸很深。

許多故事情節讓我感動，有的同學都感動得哭了。

通過學校舉辦的這次活動讓我懂得了：只有家人，老師，同學才是最愛我們的人，我們應該理解他們的嘮叨，多為他們著想，我們要愛父母，回報父母！

感恩活動心得體會篇八

近日，我校開展了一系列的孝德感恩活動，通過此次活動，我深刻感受到了孝道的力量和行為的重要性。以下是我對這次活動的心得體會。

首先，通過參與孝道活動，我意識到孝道不僅僅局限于對父母的尊孝，還包括對老師、親友以及社會的關愛。在活動中，我們一同前往養老院探望并陪伴老人，給他們帶去溫暖和快樂。同時，我們還與一些困難學生家庭聯系，為他們提供幫助和支持。通過這些親身實踐，我深刻體會到了孝道的廣泛意義，以及我們應該如何去行動。

其次，通過孝德感恩活動，我學會了關愛他人、感恩他人的重要性。我們每個人都有可能會遇到困難和挫折，而在此時，得到他人的幫助和支持將是非常重要的。通過活動，我意識到我們要感激父母的養育之恩，感激老師的指導之恩，感激朋友的友誼之恩，感激社會的關懷之恩。只有懂得感恩他人，我們才能真正體會到別人的善意和付出。

第三，孝德感恩活動讓我明白不僅要表達感恩之情，還要用實際行動回報社會。在活動中，我們不僅僅是簡單地說了聲謝謝，還積極參與了志愿者工作，為他人提供幫助。通過這些實際行動，我們用行動詮釋了孝道的內涵，同時也體會到了幫助他人的快樂和成就感。

第四，通過孝德感恩活動，我深刻領悟到了愛的力量。在這個充滿善良和溫暖的活動中，我看到了人們的愛心和善意。愛就像一種火種，能夠點燃每個人內心的善良之火。只有懂得關心他人，關愛他人，我們才能夠把這份愛傳遞給更多的人，讓世界變得更美好。

最后，通過孝德感恩活動，我認識到做好自己身邊的小事同樣也是一種孝道。在活動中，我們不僅僅關心困難學生家庭，還彼此關心、協作，互相鼓勵。這讓我明白，無論是做好自己的工作還是與他人相處，只要用心去做，小事也能夠產生大的影響。只要我們每個人每天都心懷感恩和孝道，積極面對生活中的困難和挑戰，我們就能夠不斷提升自己的品質與素養。

總之，通過這次孝德感恩活動，我深刻認識到了孝道和感恩的重要性。我將時刻牢記父母的養育之恩，用行動回報社會，用愛心溫暖他人。我相信只要我們每個人都積極踐行孝道和感恩，用實際行動去影響他人，我們就能夠共同創造一個和諧、溫暖的社會。讓我們堅守孝道感恩的精神，讓這份感動不斷傳遞，讓世界充滿愛與幸福。

感恩活動心得體會篇九

九月感恩活動是一次讓我深感溫暖和感動的活動。通過這個活動，我不僅收到了來自他人的感恩之情，也更加明白了感恩的重要性。在這個活動中，我收獲了很多，也領悟到了許多道理。

首先，九月感恩活動教會了我如何去感恩。在這個快節奏的社會里，我們常常忽略了身邊人和事對我們的關懷和幫助。活動中，我被分配到了一個義務機構中做義工，這是我第一次去做這樣的事情。我與那些孤寂的老人們一起聊天，給他們講故事，陪他們玩棋牌游戲。他們對我很好，從他們的眼神中我能感受到他們真誠的感激之情。時間雖然不長，但是這個過程讓我明白了感恩的重要性。我們要珍惜身邊的人和事，感激他們的關心和幫助，因為他們的付出對我們來說是寶貴的。

其次，九月感恩活動加深了我對家庭的理解。活動中，我見到了很多的家庭，其中有的家庭很團結和諧，有的則存在著矛盾和問題。通過與他們交流，我逐漸明白了家庭的重要性。家庭是一個人成長的港灣，是一個人依靠的力量所在。雖然有時家庭里會有爭吵和矛盾，但這都是因為成員之間關心和愛的表現。在與他們交流的過程中，我意識到自己對家庭的一些忽視和疏遠。我決定要更加關心家人，尊重家人，讓家庭關系更加和諧和穩定。

再次，九月感恩活動激發了我關愛他人的熱情。在這次活動中，我看到許多人在默默地關心和幫助他人。他們沒有要求回報，只是出于一顆真誠的愛去幫助別人。我從中明白到，關愛他人是一種很偉大的行為。我們可以付出一點點的關心和幫助，就能讓別人感到溫暖和安慰。我下定決心也要像他們一樣，充滿愛心，為需要幫助的人默默奉獻。

此外，九月感恩活動使我瞻仰到了別人的榜樣和學習對象。在活動中，我遇到了一個為社會奉獻了很多年的志愿者，他無私地付出自己的時間和精力來幫助別人。他是一個長者，卻能夠為別人做出這么多的貢獻。在他的感染下，我決心要像他一樣，用自己的行動去影響他人，讓更多的人加入到公益事業中來。

最后，九月感恩活動使我更珍惜生活中的一切。活動中，我見到了很多困境和掙扎中的人們。他們面臨著饑餓、寒冷、病痛，卻依然保持著對生活的樂觀態度。這些人是我生活中的啟示，讓我明白了自己所擁有的一切都是那么可貴和幸福。我要好好珍惜現在的生活，不再抱怨，不再埋怨，而是要積極面對生活，努力提升自己，為社會做出更多的貢獻。

九月感恩活動是我人生中一次難以忘懷的經歷。通過這個活動，我明白了感恩的重要性，領悟到了很多道理。在以后的生活中，我將一直珍惜身邊的人和事，關愛他人，成為一個有愛心和善良的人。感謝九月感恩活動，讓我受益匪淺。

感恩活動心得體會篇十

這時又上來了，一位男老師，他就是這次演講的主角，他高挑個子，兩只靈活的大眼睛，白白的皮膚二十幾歲。

他用親切的語氣說：“同學們，你們要從小孝敬你們的父母，從每一點小事做起，比如幫媽媽倒杯茶，抬盆洗腳水幫媽媽盛一碗飯，做一些力所能及的家務活等，要是等你們長大以后才孝敬他們，可能他們已經等不到了，他們每天都在辛苦地干活，為了讓我們有過上好生活，卻一點都不關心自己的身體，也舍不得買衣服穿，為了節約來給我們用，每天放學后都做好香噴噴的大米飯等著我們。

這時，我想：對的，每天爸爸媽媽都在辛苦的干活，爸爸媽媽每天都駝著背，弓著腰，不停地干活，此時，我的眼睛紅了，我想哭了，我對自己說：“我一定好好學習，長大之后報答他們對我的養育之恩，讓他們過上好生活，而且也要從現在起做自己能做的事，如：做飯、洗碗、掃地，幫他們洗洗衣服，讓他們也輕松一些，因為他們太累了，我相信我一定能夠做到。

有一句話是這樣說的：“滴水之恩，當以涌泉相報”，這句話，說得一點都沒錯，3月11日，我們學校就舉行感恩教育活動。這天下午，天氣很陰，老師們有秩序的組織同學們進入會場，每個班坐成一排，各班老師在自己班的旁邊，從三樓往下一看，黑鴉鴉的一片，人太多了，很多家長都來觀看。

開始，是彭老師先上場，一開始，講了一些笑話，都把我們逗笑了。后來，他介紹了俞老師，他說：“俞老師的感恩教育曾經震撼了很多同學的心靈。”接著，他說了一句有請俞老師上臺，俞老師一上臺就說：同學們，感恩，要每個人都會的接著過來一會兒，他又講了自己的經歷，他三歲的時候母親去世了，他說母親是因為勞累過度而去世的。

他說，他還沒有來得及報答母親，母親就去世了，他說了一句話讓我永遠記在心里，他說：“報答母親不一定要有錢，有房子，有車子才能報答，平時一句關心的話語，爸爸媽媽勞累時送上一杯茶”。關心父母，孝順父母，感恩父母，可以從生活中的小事做起，俞老師的演講很精彩，也很感人，幾乎在場的所有人都哭了。

他鼓勵學生上臺去，用最大的聲音向父母說一句心理最想說的話，六(1)班有個學生上臺去，淚流滿面大聲對著說話筒說：“爸爸、媽媽你們辛苦了!”我們聽了，一個感動得情不自禁地流下淚。那一刻，好我們學校所有學生一下子長大了，一下子懂事了好多!真是“聽君一席話，勝讀十年書”!

確實，感恩都可以從小事做起，從點點滴滴做起，我們要學會感恩，感恩父母、生活中的親人、老師。

感恩創造奇跡》感想。

在星期五聽完《感恩創造奇跡》之后，我感受到了人世間最偉大的愛莫過于父母之愛，它是無私的、不求回報和付出。

曾記得屠洛列夫說過“父母的愛是世界上最偉大、最無私、最真摯的愛，正是這種愛維系了世界、維系著一個個和睦的家庭”!

父母總是先子女之優而優，后子女之樂而樂。但有些被寵溺的孩子卻為這些視而不見，或者把這些看成是理所當然的。他們總是以自我為中心，似乎整個地球是為自己而轉。而對父母的愛，他們做了睜眼瞎子。

我們每個人在人生路上會遇到坎坷與不幸，這并不可怕，可怕的是我們在奮斗的路上放棄了自己，忘記了自己的承諾、忘記了真正的自己。感恩父母不能等、感恩家人不能等、感恩社會不能等，從這一刻起，讓我們感恩每一個曾經幫助過我們的人，因為他們的幫助就成了今天的我們也讓我們用愛去感動每一個人，在這世界上沒有一個行業比幫助別人成功更有價值!

感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己。每個有良知的人都會有一顆感恩心。每個人都會有自己感恩的人。父母是我們感恩的人，是他們讓我們有了生命。老師也是我感恩的人，是他們讓我學到知識，讓我學會做人。等等，只要幫助過我們的人就是我們的恩人，問你就要感謝他們。我們要學會有一顆感恩的心。

今天，我們在上第四節課，我們班班主任老師對我們說：“今天下午學校要開展《感恩創造奇跡》演講活動。”

到了下午我們體育老師叫我們按順序，把自己座的板凳搬到操場上老師指定的位置上。

然后，老師在上面做開幕詞，最后一位彭老師上來就開始正式教導我們了，老師講的一個個感動的故事把我們一個個感動哭了，當時有些家長感動哭了。

俞老師說的一句話讓我一輩子也忘不了，老師說：“感恩不一定要等到我們有車子了，有房子在去報答，等到有的時候可能那人等不到了。”

說的，我們一定要有一顆滾燙的感恩之心，一定要學會感恩，感恩不一定要等到有車、有房子時，就從身邊的小事做起吧!

感恩活動心得體會篇十一

感恩活動是讓學生認識到生活中的感恩之情，并通過具體行動表達感恩之心的一種方式。在最近的一次感恩活動中，我參與了一系列的感恩行動，并從中收獲了很多。通過這次活動，我深刻體會到了感恩的重要性，并對自己的生活態度和價值觀有了更深刻的認識。

第二段：理解感恩之情的重要性。

在活動中，我參觀了一家老人院，并和老人們進行了交流。通過與老人們的談話，我才意識到自己時常抱怨的種種困難實在微不足道。老人們告訴我，他們非常感激我們的到來，因為他們養老院的大部分時間都是無聊且孤獨的。他們告訴我，每個人都應該懂得珍惜現在的一切，包括擁有家人、朋友以及身體健康的重要性。通過這次交流，我深刻明白了感恩之情的重要性，以及應該怎樣去感恩身邊的一切。

第三段：感恩之心的具體表達方式。

活動中，我們還參與了一次義務勞動，為社區進行清潔工作。在慢慢地清理垃圾的過程中，我體驗到了辛勤勞動的不易。我認識到，許多人一直在為我們的生活做出各種貢獻，而我們時常忽略了對他們的感恩之心。不僅僅是我們的父母，還有許許多多默默無聞的人，他們為社會付出了很多，我們應該要對他們心存感激。通過勞動，我明白了感恩之心的具體表達方式，不僅僅是口頭的謝意，更要用實際行動去回報。

第四段：感恩之心帶來的快樂和滿足感。

通過參與感恩活動，我發現感恩之心不僅僅會讓別人感到欣慰，還能帶給自己更多的快樂和滿足感。在活動中，我算是真正體驗到了把感恩之心變為行動的重要性。參觀了孤兒院后，我們發起了一次募捐活動，為孤兒院的孩子們購買了日用品和學習用品。當我們將這些物品交到孩子們的手中時，看到他們從內心深處流露出的微笑，那一刻我感到非常的快樂和滿足。通過這次活動，我明白了感恩之心不僅僅能讓別人得到幫助和關愛，也能帶給自己更多的快樂和滿足感。

第五段：對感恩之心的持久影響。

通過參與感恩活動，我認識到感恩之心應該是我們日常生活的一部分。我會努力將感恩之心貫穿在生活中的方方面面，不僅僅是在活動中表達，更要在日常生活中體現。我將每天都思考一下自己所擁有的，感恩身邊的每一個人，包括家人、朋友和老師。我會努力回饋社會，通過自己的行動去幫助那些需要幫助的人。感恩之心已經在我內心深處扎下根了，我將在今后的生活中始終保持感恩之心，對待身邊的人和事。

總結：

通過這次感恩活動，我深刻認識到了感恩之情的重要性，體驗了感恩之心的具體表達方式，感受到了感恩帶來的快樂和滿足感，并堅信感恩之心將產生持久影響。在今后的生活中，我將更加注重感恩，將感恩之心融入到生活的方方面面，以實際行動去回報社會，并不忘初心，對待身邊的人和事持有感恩的態度。

感恩活動心得體會篇十二

孝道是中華民族傳統美德，感恩更是中華民族的核心價值觀之一。為了傳承孝道和培養感恩之情，我校開展了一系列的孝德感恩活動。參與其中，我深感受益匪淺，并從中獲得了一些重要的體會和心得。以下是我對這些活動的個人感悟，希望對大家有所啟示。

從孝順家長開始，我們進行了一場班級家訪活動。參觀家長們的居住環境，與家長們面對面交談，感受到他們的辛勤付出和無私愛心，我的心中充滿了深深的敬意。通過這次活動，我明白了家長們辛苦工作的目的就是為了我們能夠過上更好的生活，讓我們走上更廣闊的道路。我也明白了孝順父母不僅僅是行動上的表現，更是心靈上的關懷和陪伴。我們應該多關心家長們的需求和心理狀態，積極與他們溝通交流，共同營造和諧的家庭氛圍。

感恩教育是培養學生感恩之心的重要課程。我們進行了一次感恩教育活動，通過課堂教學、勵志演講、互動游戲等形式，讓我們深入體驗到感恩的力量和意義。從感恩講堂學習到的故事和經歷，讓我明白了我身邊有很多值得感恩的事物和人。感恩教育使我更加珍惜身邊的人和事，也讓我體會到感恩的智慧和快樂。從此以后，我開始主動與家人、朋友和老師表達感恩之情，通過一言一行傳遞真摯的情感，讓他們感受到我的關心和感恩。

孝道文化展演是我們學校一年一度的盛會，也是我感受到孝道力量的又一重要機會。在本次活動中，我們通過表演、演講、互動等方式，將孝順父母、關愛他人的孝道精神以多樣的形式呈現在大家面前。參與演出的同學們投入了自己的心血和汗水，飽含著對家庭的熱愛和對孝道的崇敬。觀看演出的同學們也深受感動，被孝道理念所感染。通過這次活動，我認識到孝道的力量是無窮的，我們要學會尊敬、關心、體諒父母，要承擔起照顧家庭和社會的責任。

參與志愿活動是一種高尚的行為，也是孝道感恩的具體實踐。我參加了學校組織的一次義務勞動活動。在這次活動中，我們為社區的居民清理了垃圾，打掃了環境，給居民們提供了一些力所能及的幫助。通過親身參與，我明白了更多做好事的樂趣和意義。當我們將關愛和幫助傳遞給他人時，不僅僅是我們給予了他人溫暖和快樂，更是我們自己感受到了被他人關愛和溫暖的感覺。通過這次活動，我深感孝道和感恩之情是可以無處不在的，我們要學會積極參與社會公益事業，為他人盡一份微薄之力。

總結起來，孝德感恩活動讓我深深地感受到了孝道和感恩的力量。我明白了孝道不僅僅是一種行為，更是一種情感；感恩不僅僅是一種思想，更是一種生活態度。我們要學會從平凡的生活中尋找感恩的點滴，學會用行動來孝敬和感謝父母、老師和社會。只有在行動中，我們才能真正體驗到孝道和感恩的力量，讓它們成為我們一生的座右銘，指引我們走向更加美好的未來。