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職工履職工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-15 23:44:05
職工履職工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)8篇)
時(shí)間:2023-11-15 23:44:05     小編:筆硯

總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí)。

職工履職工作總結(jié)篇一

一個(gè)人工作能力強(qiáng)不強(qiáng),一個(gè)單位自身建設(shè)搞的好不好,工作態(tài)度是關(guān)鍵。

因此,無(wú)論是在工作中還是生活中,我們每一個(gè)人都要有過(guò)硬的工作作風(fēng)和好的工作態(tài)度,通過(guò)不斷查找自身存在的問(wèn)題,來(lái)時(shí)刻約束自己的一言一行,才能真正做到立足本職,履職盡責(zé)。

現(xiàn)將這上月本人在思想和工作方面存在的主要問(wèn)題分析如下:

一是個(gè)人修養(yǎng)、基本素質(zhì)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性、自覺(jué)性,強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性,不斷提高自身的`思想文化素質(zhì)。

努力在把握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì),在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。

把理論學(xué)習(xí)與工作有效的結(jié)合起來(lái),提高工作執(zhí)行能力;與自己的思想實(shí)際結(jié)合起來(lái),提高判斷、分析能力;與工作中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái),提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用,不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧?/p>

二是自己的工作水平離公司的高效要求還有一定距離。

對(duì)所負(fù)責(zé)的工作管理不夠細(xì)致具體。

以后在努力提高自身工作技能水平的同時(shí)更多注重對(duì)下屬的培養(yǎng)和管理上的進(jìn)一步加強(qiáng)努力學(xué)習(xí)安全規(guī)程、專業(yè)技能等方面的知識(shí),向書(shū)本學(xué),向?qū)嵺`學(xué),拓寬知識(shí)面,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),為創(chuàng)造性地開(kāi)展工作奠定扎實(shí)的理論功底。

通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步確立理想信念,鞏固宗旨信仰,提高綜合素質(zhì),增強(qiáng)工作能力,為履職盡責(zé)和工作的高標(biāo)準(zhǔn)打好基礎(chǔ)。

三是有時(shí)對(duì)一些日常事務(wù)的缺失瑕疵熟視無(wú)睹,不夠細(xì)心,不夠敏感,有些工作的協(xié)調(diào)不是十分到位,在往后的工作中,考慮問(wèn)題應(yīng)該更周到詳盡.

職工履職工作總結(jié)篇二

自xx年*月履行小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)以來(lái),我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,努力學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí),服從組織的工作安排,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。遵紀(jì)守法、教書(shū)育人、為人師表。始終恪守"學(xué)高為師,身正為范"的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師、好校長(zhǎng)。

二、教育教學(xué)能力

自履現(xiàn)職以來(lái),我擔(dān)任過(guò)普通老師、村校長(zhǎng)、中心校區(qū)校長(zhǎng)、中心學(xué)校校長(zhǎng),工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,不管在哪個(gè)崗位我都堅(jiān)持上課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備:備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

8、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

自xx年9月?lián)斡琅d鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)、鄉(xiāng)長(zhǎng)助理以來(lái),我始終積極向各位教職工聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,與各位領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,充分發(fā)揮中心學(xué)校統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各部門領(lǐng)導(dǎo)的核心作用,嚴(yán)格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度。大膽推進(jìn)教改,制訂各種制度措施,充分調(diào)動(dòng)教師積極性,力爭(zhēng)創(chuàng)一流質(zhì)量,辦出特色,最終使我中心學(xué)校的各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步提高,協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、工作量和工作實(shí)績(jī)

八、第九名躍到第四名,上升了四至五個(gè)名次,取得了永興小學(xué)具教育史上前所未有的好成績(jī),徹底改變了永興永遠(yuǎn)是倒數(shù)第一的局面。xx名,其中有五名學(xué)生被永仁一中民族班錄取,位居山區(qū)學(xué)校之首。中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量均有歷史性突破。學(xué)校辦學(xué)條件日益得以改善:白馬河小學(xué)、灰壩小學(xué)、干樹(shù)子小學(xué)、立溪冬小學(xué)、永興完小、那軟完小、永興中學(xué)等各學(xué)校的條件都有不同程度的得到改善,危房都得到了排除。我所做的工作,得到了各級(jí)各部門的肯定:xx年3月我中心學(xué)校被州婦聯(lián)評(píng)為"優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校",xx年7月又被永仁評(píng)為"精神文明工作先進(jìn)單位",同時(shí),,中心小學(xué)榮獲縣教育局目標(biāo)管理二等獎(jiǎng)。我本人于xx年7月

評(píng)為"優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"和"精神文明先進(jìn)工作者",xx年9月被評(píng)為"先進(jìn)教育工作者"。為了使更多的教師受到激勵(lì),每年履職考核我都把該得的"優(yōu)秀"讓給一線的教師。履行小學(xué)高級(jí)教師近六年來(lái),每年考核均為稱職。

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職工履職工作總結(jié)篇三

本人自20__年3月破格晉升為小學(xué)高級(jí)教師以來(lái),熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,為以后的教育工作做的更好,下方是本人自履職小學(xué)高級(jí)教師以來(lái)的教育教學(xué)工作的狀況作如下總結(jié)。

一、政治思想及師德。

熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,擁護(hù)中國(guó)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,用心參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí),服從組織的工作安排,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。遵紀(jì)守法、教書(shū)育人、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師,身正為范”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。用心參加校本培訓(xùn),并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師、好校長(zhǎng)。

二、教育教學(xué)潛力。

自20__年9月?lián)斡琅d鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)、鄉(xiāng)長(zhǎng)助理以來(lái),我始終用心向各位教職工聽(tīng)取意見(jiàn)和推薦,與各位領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,充分發(fā)揮中心學(xué)校統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各部門領(lǐng)導(dǎo)的核心作用,嚴(yán)格執(zhí)行群眾領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度。大膽推進(jìn)教改,制訂各種制度措施,充分調(diào)動(dòng)教師用心性,力爭(zhēng)創(chuàng)一流質(zhì)量,辦出特色,最終使我中心學(xué)校的各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步提高,協(xié)調(diào)發(fā)展。

每年履職考核我都把該得的“優(yōu)秀”讓給一線的教師。履行小學(xué)高級(jí)教師近六年來(lái)每年考核均為稱職。

“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,平時(shí)考試較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng),考試成績(jī)不穩(wěn)定等。加之由于精力有限,以及自身潛力還有待提高的地方。走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自我,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。

職工履職工作總結(jié)篇四

光陰荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,彈指一揮間,已是11年過(guò)去。逝去的11年是我在教學(xué)領(lǐng)域履行小學(xué)一級(jí)教師職責(zé),勉力耕耘、不斷進(jìn)取的11年,現(xiàn)將11年來(lái)履職工作情況總結(jié)如下:

過(guò)去的11年中,我一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。在實(shí)踐過(guò)程中,本人能認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),嚴(yán)格按照”有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心”、”愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生”、”團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到了:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到了:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到了:主動(dòng)協(xié)調(diào),積極溝通;對(duì)待自己做到了:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

在教育教學(xué)方面,本人努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。為了上好課,做了如下的工作:

的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,采用多種形式的活動(dòng)學(xué)習(xí)法,諸如“課前一說(shuō)一析一評(píng)一議”、“記敘文角色朗讀比賽”、“課本劇”、“我寫格言”、“詞語(yǔ)接龍”等多種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好情景,并布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)階段的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,有的不能按時(shí)完成作業(yè),有的抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在學(xué)困生、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)他們努力做到從友善開(kāi)始,找準(zhǔn)切入點(diǎn),比如:握握他的手,幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和他們交談時(shí),對(duì)他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,這樣才能拉近距離,有針對(duì)性的進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,采取不同的輔導(dǎo)措施。

為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,我都努力去聽(tīng)其他老師的課,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、高效,力爭(zhēng)通俗易懂,深入淺出,耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。這些年來(lái),我任教的班級(jí),學(xué)生成績(jī)均居全校同學(xué)科前列,得到了師生家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。

20xx年初,我在走上新的管理崗位的同時(shí)承擔(dān)了別人都不愿承擔(dān)的小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)工作。由于學(xué)校體制轉(zhuǎn)換學(xué)生面對(duì)全部換掉的新老師,需要完成的是從是心理到態(tài)度的轉(zhuǎn)變。我積極投入到一線教育的探索中,學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱,加快教育、教學(xué)方法的研究,更新教育觀念,掌握教學(xué)改革的方式方法,提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中,我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,組成3-5人的學(xué)習(xí)小組,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力;為學(xué)生提供機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強(qiáng)教法研究,提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中著重采取了”問(wèn)題--討論式教學(xué)法”,通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作:指導(dǎo)讀書(shū)方法,培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí);創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,全員質(zhì)疑研討;補(bǔ)充遺缺遺漏,歸納知識(shí)要點(diǎn)。由于積極嘗試,主動(dòng)采用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法,訓(xùn)練學(xué)生能力,所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)得到了充分的肯定和體現(xiàn),當(dāng)年參加全市組織的小學(xué)畢業(yè)班統(tǒng)測(cè)中取得了第一名的優(yōu)秀成績(jī)。

實(shí)施課程改革,為教育改革指明了方向。在教育教學(xué)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了一些新問(wèn)題,運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點(diǎn)、方法分析這些問(wèn)題,通過(guò)教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法,并從理論的角度加以升華。我在自己探索教學(xué)新路子的同時(shí),也積極組織本校的教師開(kāi)展教研活動(dòng),深化了解教改的新動(dòng)向,交流教學(xué)心得,切實(shí)開(kāi)展教學(xué)方法研討。在我的倡導(dǎo)下,老師們的教學(xué)過(guò)程,也多注重發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,解決新問(wèn)題,提出的觀點(diǎn)、建議也較為符合客觀實(shí)際,具有一定的實(shí)用價(jià)值。

這幾年在管理方面主要立足于管好學(xué)校、抓好教學(xué)質(zhì)量這一根本點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn),努力加強(qiáng)自身素養(yǎng)的學(xué)習(xí)提高,不斷完善、改進(jìn)學(xué)校教師考評(píng)、激勵(lì)機(jī)制,真正把“依法治校、規(guī)章管人”和“以人為本、和諧發(fā)展”很好結(jié)合起來(lái)。主要從抓好、抓實(shí)德育工作;全力落實(shí)教學(xué)工作;夯實(shí)“兩基”工作;強(qiáng)化行政管理和其他工作等幾個(gè)方面來(lái)提升學(xué)校管理水平,在這里不再一一贅述。

總之,作為一名教師,教學(xué)是我的基本工作,而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程,在教中學(xué),在學(xué)中教,才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。多年來(lái),我始終堅(jiān)守“教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,一份耕耘,一份收獲”的信條,相信在今后的教育教學(xué)工作中,我將嚴(yán)格要求自己,本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的精神,一如既往,努力工作,使自己工作水平和能力再上一層樓。

職工履職工作總結(jié)篇五

揭下2015年的日歷,翻開(kāi)嶄新的歲月,在展望未來(lái),心潮澎湃的同時(shí),也不忘回首過(guò)去的日子。沿著來(lái)時(shí)的腳印,回望往昔的點(diǎn)滴,我們將會(huì)吸取更多的經(jīng)驗(yàn),無(wú)論是失敗或是成功,都給我們帶來(lái)一筆寶貴的財(cái)富。攜著這些財(cái)富,我們邁向未來(lái)的腳步將更加堅(jiān)實(shí)。

2015年,我們?nèi)w初二年級(jí)師生來(lái)到過(guò)渡校區(qū),拉開(kāi)了新學(xué)期、新學(xué)年的序幕。我有幸當(dāng)選學(xué)校學(xué)生會(huì)副主席,負(fù)責(zé)過(guò)渡校區(qū)工作,帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)全體干部在新學(xué)年中為大家服務(wù)。新學(xué)年初,我們學(xué)生會(huì)的每一名干部,在競(jìng)選時(shí)都立下了為同學(xué)帶來(lái)驚喜的承諾。本學(xué)期,我們大家團(tuán)結(jié)一致,努力工作,實(shí)現(xiàn)著我們共同的諾言。

一學(xué)期來(lái),通過(guò)我們學(xué)生會(huì)全體同學(xué)的努力,工作取得了一定的成績(jī),也給同學(xué)們帶來(lái)了不少的“驚”與“喜”,并得到了同學(xué)們的認(rèn)可。

說(shuō)起“三人籃球賽”,何人不曉、何人不樂(lè)?轟動(dòng)一時(shí)的“三人籃球賽”是本學(xué)期的重頭戲,歷時(shí)一個(gè)月的時(shí)間,從發(fā)布消息,到各班組建球隊(duì),再到抽簽、比賽、頒獎(jiǎng),每一個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了期待與精彩。第一次組辦這樣大型的活動(dòng),有收獲也有遺憾。

做得好的方面:

1、宣傳到位。比賽初期我們采取張貼海報(bào)的方式進(jìn)行宣傳,調(diào)動(dòng)了同學(xué)參與的積極性。

2、安排有序。我們對(duì)每場(chǎng)比賽的場(chǎng)地、時(shí)間、裁判均制定了詳細(xì)的安排表,并在每場(chǎng)比賽前及時(shí)公布,杜絕了由于場(chǎng)次多可能造成的混亂。

3、秩序井然。籃球賽是同學(xué)們關(guān)注的熱點(diǎn),我們劃分了五個(gè)巡邏小組輪換著現(xiàn)

場(chǎng)維持次序,并責(zé)任到每個(gè)小組,保證了現(xiàn)場(chǎng)比賽的有序進(jìn)行。

4、及時(shí)總結(jié)。堅(jiān)持每場(chǎng)賽后召集各班隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)會(huì),做到了及時(shí)安排下場(chǎng)比賽有關(guān)事項(xiàng),及時(shí)總結(jié)本場(chǎng)比賽中存在的問(wèn)題,使整個(gè)比賽在緊張有序的狀況下進(jìn)行。

5、師生同樂(lè)。此次比賽,我們邀請(qǐng)了老師擔(dān)任裁判,并在事后舉行了師生表演賽,使師生達(dá)到了互動(dòng)、同樂(lè),加深了師生間的感情。

6、留下回憶。宣傳部發(fā)揮了積極作用,專門組織同學(xué)拍攝了許多珍貴的照片,并在賽后制作成大型的“什錦海報(bào)”,讓同學(xué)們留下了回憶的空間。

7、收獲:本次活動(dòng)給愛(ài)好籃球的同學(xué)提供了展示自我的平臺(tái),并且豐富了同學(xué)們的課余生活。在抓好學(xué)習(xí)的同時(shí),增強(qiáng)了身體素質(zhì),宣傳了“健康向上”的體育精神,增進(jìn)了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)意識(shí)。

存在的不足:

1、在活動(dòng)開(kāi)展之前,由于缺乏舉辦經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有形成一套完整的、系統(tǒng)的比賽規(guī)則。

2、“友誼第一,比賽第二”的精神宣傳還不夠到位,導(dǎo)致賽后出現(xiàn)個(gè)別班與班的之間的小摩擦。

3、比賽時(shí)間控制不夠好,有耽誤下午吃飯的現(xiàn)象。

4、表演賽的宣傳不夠到位,使得現(xiàn)場(chǎng)較班級(jí)賽時(shí)略顯人氣不足。

5、頒獎(jiǎng)儀式準(zhǔn)備不夠充分,可增加如讓運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言等環(huán)節(jié)以使氣氛更加活躍等等。

不經(jīng)意中,又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,這意味著我們和孩子們要給"小班"畫(huà)上句號(hào)了。回顧這一學(xué)期來(lái)所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實(shí)。"為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步",這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在一學(xué)期中,我們竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。

一、教育工作

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。

2、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。

3、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

二、保育工作

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會(huì)整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

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職工履職工作總結(jié)篇六

作為新員工對(duì)修建鐵路很多方面都屬于起步階段,認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行了公司、項(xiàng)目部以及各上級(jí)單位下發(fā)的各類涉及安全管理的文件,嚴(yán)格按現(xiàn)行的安全生產(chǎn)法律法規(guī)進(jìn)行安全管理工作,將安全管理做為了我管理工作的重要內(nèi)容。2012年第三季度履職考核總結(jié)如下:

安全,對(duì)個(gè)人而言,要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防患和自護(hù)自救能力,首先要從思想上高度重視安全生產(chǎn)重要性,學(xué)習(xí)自我安全知識(shí),定期做安全責(zé)任總結(jié),這樣跟深刻地認(rèn)識(shí)到安全的重要性。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)以及落實(shí)安全目標(biāo)和安全生產(chǎn)計(jì)劃。

在日常工作中,建立項(xiàng)目安全責(zé)任制,將責(zé)任落實(shí)到各部門和相關(guān)人員,并定期組織開(kāi)展定期安全責(zé)任履職考核,建立健全項(xiàng)目經(jīng)理部“一崗雙責(zé)、崗崗有責(zé)”的安全生產(chǎn)責(zé)任制和責(zé)任考核體系,落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任,通過(guò)不斷強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)管理長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)工地安全進(jìn)行有效的監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,跟據(jù)問(wèn)題大小即使進(jìn)行上報(bào)和處理。定期在工地上巡查,及時(shí)督促問(wèn)題的整改。 作為一現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員來(lái)講,對(duì)技術(shù)、安全進(jìn)行學(xué)習(xí)和加強(qiáng)實(shí)踐,上工地帶好安全帽做好自身防護(hù)。對(duì)室外環(huán)境的自救和救人加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

一路走來(lái),步履匆匆,不覺(jué)間2012年已悄然向我們揮手作別,迎來(lái)了嶄新的2015年。在璀璨的“寶石花”照耀下,回首一年來(lái)的計(jì)量工作和生活,感悟良多。更重要的是我從當(dāng)初的“菜鳥(niǎo)”到礪漸的成熟,讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí),可謂受益匪淺。 來(lái)到我們公司工作,從經(jīng)理到班組長(zhǎng),提到最多的就是安全問(wèn)題。“安全責(zé)任,重于泰山”。意在提醒進(jìn)入庫(kù)區(qū)和碼頭的每一個(gè)人員安全第一。一時(shí)的疏忽大意,也許會(huì)使你終生難忘。

在工作中:

1、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全管理的方針政策、法律法規(guī)、規(guī)章制度,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則, 按“五同時(shí)”(同時(shí)計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比)原則開(kāi)展各項(xiàng)工作,全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。

2、每月按時(shí)參加安全知識(shí)宣傳和法制教育學(xué)習(xí),按時(shí)參加安全會(huì)議,認(rèn)真完成布置的安全工作。

3、遵守項(xiàng)目部和部門各項(xiàng)安全管理制度。

4、認(rèn)真執(zhí)行本部門安全責(zé)任管理辦法的規(guī)定。

5、關(guān)于本部門保密文件、資料安全可靠的按規(guī)定進(jìn)行存檔。

6、積極參加應(yīng)急預(yù)案演練,了解預(yù)案內(nèi)容,掌握應(yīng)急救援技能。

特別是一些微小的地方,一定要注意到。稍不小心就會(huì)造成很嚴(yán)重的后果。2012年在計(jì)劃合同部的工作,學(xué)到了很多東西。無(wú)論從理論知識(shí)上、實(shí)踐工作上還是從社會(huì)知識(shí)上,都有了不小的收獲, 2015年我將以嶄新的姿態(tài)來(lái)對(duì)待我的工作。

計(jì)劃合同部:**

本人為項(xiàng)目安全生產(chǎn)第一責(zé)任人,對(duì)項(xiàng)目安全生產(chǎn)工作全面負(fù)責(zé),牢固樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的總體方針,高度重視安全生產(chǎn)工作,堅(jiān)持“科學(xué)發(fā)展,安全發(fā)展”的主題,以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目、公司安全生產(chǎn)目標(biāo)為核心,以落實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度及措施為途徑,強(qiáng)化安全管理責(zé)任制的推行,建立了項(xiàng)目群防共治的安全管理長(zhǎng)效機(jī)制,現(xiàn)就2015年第二季度安全工作總結(jié)如下:

一、項(xiàng)目安全管理情況

(一)安全生產(chǎn)管理體系運(yùn)行情況

項(xiàng)目建立以來(lái)就設(shè)立了專職安全生產(chǎn)總監(jiān),成立了以本人為組長(zhǎng)、安全總監(jiān)具體負(fù)責(zé)和分管領(lǐng)導(dǎo)、部室負(fù)責(zé)人組成的安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組。主要負(fù)責(zé)安全質(zhì)量管理體系的運(yùn)行和安全管理工作的策劃及重大事項(xiàng)的決策,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)安全質(zhì)量管理辦公室,由安質(zhì)環(huán)保部負(fù)責(zé)人任主任,負(fù)責(zé)日常安全管理工作。目前,該安全管理體系運(yùn)轉(zhuǎn)正常,安全工作有序開(kāi)展,安全質(zhì)量可控。

(二)安全生產(chǎn)日常管理情況

安全質(zhì)量環(huán)保部是項(xiàng)目部安全管理的主責(zé)部門,負(fù)責(zé)執(zhí)行日常安全管理工作。現(xiàn)定員34人,其中持有安全資格證的有3人,另由各作業(yè)班負(fù)責(zé)人或帶班人員任兼職安全員,負(fù)責(zé)執(zhí)行各自班組的安全管理工作,從工序過(guò)程上加強(qiáng)了安全控制。

從開(kāi)工至今,項(xiàng)目安全管理組織和崗位均能嚴(yán)格履職,項(xiàng)目安全管理體系運(yùn)行良好、安全工作有序開(kāi)展,安全質(zhì)量可控。

(三)針對(duì)性安全措施和制度執(zhí)行情況

本人組織制定了各項(xiàng)安全管理制度、操作規(guī)程及安全技術(shù)措施,尤其是二季度以來(lái),項(xiàng)目全面進(jìn)入樁基施工施工,本人高度重視,強(qiáng)化了關(guān)鍵工序、危險(xiǎn)工序的安全管理工作。主要針對(duì)性措施如下:

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職工履職工作總結(jié)篇七

本學(xué)期的工作即將結(jié)束,回顧本期以來(lái)的工作,我能夠堅(jiān)持思想政治學(xué)習(xí);認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“”精神,在思想上行動(dòng)上結(jié)合自己的工作實(shí)際,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的方針、政策。在實(shí)踐中,不斷熟悉本職業(yè)務(wù),工作勤奮踏實(shí),服務(wù)意識(shí)不斷增強(qiáng),團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心他人,有較強(qiáng)的全局觀念和敬業(yè)精神。熱愛(ài)本職工作,在平凡的后勤崗位默默無(wú)聞的工作著。堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則,處處嚴(yán)格要求自己,以服務(wù)為己任,以師生滿意為宗旨,立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做好服務(wù)工作。現(xiàn)對(duì)自己的工作總結(jié)如下:

一、勤奮學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)

理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。作為后勤服務(wù)人員,我深刻體會(huì)到理論學(xué)習(xí)不僅是任務(wù),而且是一種責(zé)任,更是一種境界。所以我堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),努力提高理論水平,強(qiáng)化思維能力,注重用理論聯(lián)系實(shí)際,用實(shí)踐來(lái)鍛煉自己。

1、注重克服思想上的“惰”性。堅(jiān)持按制度,按時(shí)參加理論學(xué)習(xí)。首先不把理論學(xué)習(xí)視為額外負(fù)擔(dān),自覺(jué)參加學(xué)校舉行各種政治學(xué)習(xí);其次是按自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,堅(jiān)持個(gè)人自學(xué),擠時(shí)間學(xué),正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾,不因工作忙而忽視學(xué)習(xí),放松學(xué)習(xí)。

科學(xué)思維方法,轉(zhuǎn)化為對(duì)實(shí)際工作的正確把握,轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路辦法。

二、立足本職,愛(ài)崗敬業(yè)

作為后勤服務(wù)人員,我始終堅(jiān)持“把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單”。工作中認(rèn)真對(duì)待每一件事,每當(dāng)遇到繁雜瑣事,總是積極、努力的去做;全身心的投入到工作中去 。

本期在后勤組工作以來(lái),我認(rèn)真做好本職工作和各種臨時(shí)性勤雜工作,服從分配,隨叫隨到。為了使自己,更好地為師生服務(wù),我一邊向老同志虛心請(qǐng)教,努力學(xué)習(xí)和借鑒他們的工作經(jīng)驗(yàn),一邊嚴(yán)格要求自己,對(duì)反映的問(wèn)題,自己能解決的就積極、穩(wěn)妥的給予解決,對(duì)自己不能解決的問(wèn)題,積極向?qū)W校如實(shí)反映,爭(zhēng)取盡快給師生一個(gè)滿意的答復(fù)。

三、明確責(zé)任目標(biāo),積極做好總務(wù)后勤工作

自從進(jìn)入后勤組的那一天起我就明確了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù),學(xué)期初,我與其他后勤人員提前就做好課本和作業(yè)本的領(lǐng)取、分發(fā)、工作,以及各種辦公用品的準(zhǔn)備到位分發(fā)工作,同時(shí)協(xié)助學(xué)校其它部門印制了教師值周記錄、班級(jí)考勤記錄等各種表冊(cè),開(kāi)學(xué)后下發(fā)收交了各種安全責(zé)任書(shū),每周按時(shí)收交矛盾糾紛排查記錄,每天能按時(shí)開(kāi)關(guān)門,每晚堅(jiān)守值班室看護(hù)重點(diǎn)部室,確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全;與此同時(shí),在本期亦整理了諸多檔案,如平安創(chuàng)建檔案、安全大檢查檔案等。在校園其它安全工作方面,我亦能積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)查隱患想對(duì)策。

存在漏洞。二是工作創(chuàng)新不夠。三是工作中有急躁情緒,有時(shí)急于求成。所以在以后的工作中,要加以克服和改進(jìn),爭(zhēng)取將自己的工作干的更出色。

2015.1

一年來(lái),在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心幫助下,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)“xx-xx”的重要思想,牢固樹(shù)立以“xx-xx”為內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀,按照學(xué)校確定的工作思路,以微笑服務(wù)為己任,以學(xué)生滿意為宗旨,立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做好服務(wù)工作。現(xiàn)對(duì)自己的工作總結(jié)如下:

一、勤奮學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)

理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。作為后勤服務(wù)人員,我深刻體會(huì)到理論學(xué)習(xí)不僅是任務(wù),而且是一種責(zé)任,更是一種境界。一年來(lái)我堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),努力提高理論水平,強(qiáng)化思維能力,注重用理論聯(lián)系實(shí)際,用實(shí)踐來(lái)鍛煉自己。

1、注重克服思想上的“惰”性。堅(jiān)持按制度,按時(shí)參加理論學(xué)習(xí)。首先不把理論學(xué)習(xí)視為“軟指標(biāo)”和額外負(fù)擔(dān),自覺(jué)參加學(xué)校舉行各種政治學(xué)習(xí);其次是按自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,堅(jiān)持個(gè)人自學(xué),發(fā)揚(yáng)“釘子”精神,擠時(shí)間學(xué),正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾,不因工作忙而忽視學(xué)習(xí),不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。

2、注重理論聯(lián)系實(shí)際。在工作中用理論來(lái)指導(dǎo)解決實(shí)踐問(wèn)題,學(xué)習(xí)目的再于應(yīng)用,以理論的指導(dǎo),不斷提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。我注重把理論轉(zhuǎn)化為自己的科學(xué)思維方法,轉(zhuǎn)化為對(duì)實(shí)際工作的正確把握,轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路辦法,積極研究新情況,解決新問(wèn)題,走出新路子,克服因循守舊的思想,力戒“經(jīng)驗(yàn)主義”,拓展思維。

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職工履職工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,在中心校工作思路引領(lǐng)下,依據(jù)本校實(shí)際,堅(jiān)持以育人為本,遵循“把學(xué)校辦成能適應(yīng)當(dāng)?shù)匕l(fā)展需要,學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、社會(huì)聲譽(yù)好的學(xué)校”這一辦學(xué)思想;以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,進(jìn)一步提高辦學(xué)水平為目標(biāo)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、基礎(chǔ)設(shè)施工作

1、更換鋁合金窗扇12個(gè)。

2、房頂防水處理200余平方米。

3、刷新墻面1000余平方米。

4、添置課桌凳100套。

二、德育、養(yǎng)成教育工作

1、根據(jù)年齡結(jié)構(gòu)、心理特點(diǎn)設(shè)置了訓(xùn)練內(nèi)容與重點(diǎn)。內(nèi)容包括學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)和緬懷革命先烈教育活動(dòng);愛(ài)國(guó)主義教育,誠(chéng)信禮儀教育;環(huán)境保護(hù)教育、衛(wèi)生健康教育。

2、堅(jiān)持每周升一次國(guó)旗。 主題鮮明,形式多樣,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣;教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩;愛(ài)校園、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)等,以此蕩滌他們心靈,陶冶他們情操。

3、發(fā)揮櫥窗、走廊、公示欄、黑板報(bào)、圖書(shū)室(角)等宣傳陣地的教育功能。每項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展之前要宣傳到位,結(jié)束之后要進(jìn)行信息反饋,讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì),宣傳欄做到“周周有新意,月月?lián)Q主題”。

4、成立學(xué)生興趣小組,利用下午活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行教學(xué),豐富了學(xué)生的課余生活。

5、加強(qiáng)班主任管理工作,制定了班主任考核細(xì)則,班級(jí)管理細(xì)則,定期或不定期召開(kāi)班主任會(huì)議,研討班級(jí)教學(xué)情況,交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)等,提升了班主任的管理水平。

三、安全工作

1、完善并制定安全工作制度,成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、學(xué)校始終堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)值班制”,與教師簽訂《安全責(zé)任狀》《規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任狀》發(fā)放了告家長(zhǎng)通知書(shū),與幼兒家長(zhǎng)簽定安全責(zé)任狀,確保了安全事故零發(fā)生。

3、行路隊(duì)制,路隊(duì)長(zhǎng)專門負(fù)責(zé)。

4、校有專人負(fù)責(zé)記錄《安全工作日志》,記錄當(dāng)天學(xué)校的安全工作情況,堅(jiān)持安全日查制。

5、持安全隱患排查制度。教師向?qū)W校、學(xué)校向中心校逐級(jí)上報(bào),杜絕瞞報(bào)或遲報(bào)。

6、持每天晨讀與下午第一節(jié)課清點(diǎn)學(xué)生,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

7、制定應(yīng)急演練、突發(fā)事件等各種安全應(yīng)急預(yù)案和實(shí)施方案,并組織師生進(jìn)行應(yīng)急演練,提高了全體師生的防范意識(shí)。

8利用周會(huì)、廣播、國(guó)旗下講話進(jìn)行安全教育。

經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,全校無(wú)一例安全事故發(fā)生。

四、教學(xué)、教研工作

(一)教學(xué)方面

1、科學(xué)、合理地安排課程表,做到開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí)。

2、組織好一年級(jí)新生入學(xué)工作,建立學(xué)生學(xué)籍簿,填寫學(xué)籍登記表,做好電子檔案儲(chǔ)備工作。

3、嚴(yán)格按上級(jí)下發(fā)的小學(xué)生學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定的程序和要求執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),對(duì)學(xué)生變動(dòng)資料及時(shí)收集、填寫、完善。

4、開(kāi)學(xué)初制定各類計(jì)劃:如教學(xué)工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、校本教研計(jì)劃等。

5、定期檢查教案和作業(yè)本、練習(xí)冊(cè),做到規(guī)范、整潔、統(tǒng)一,并做好記錄,做出評(píng)價(jià),肯定優(yōu)點(diǎn),指出不足。

6、認(rèn)真組織期中、期末考試,做好質(zhì)量分析報(bào)告,并對(duì)優(yōu)秀學(xué)生予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)教研方面

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,建立了管理制度,制訂了詳細(xì)的考核細(xì)則,從教學(xué)計(jì)劃、教案設(shè)計(jì)、作業(yè)批改、教學(xué)成績(jī)等方面對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2、積極開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。

3、課堂教學(xué)改革,我校堅(jiān)持批判地吸收,靈活地應(yīng)用外地經(jīng)驗(yàn)?zāi)J剑纬闪司哂斜拘L厣慕虒W(xué)模式。

4、開(kāi)展校本研訓(xùn)。我校開(kāi)展以“規(guī)范漢字書(shū)寫”和“閱讀能力提升”為課題的校本研訓(xùn)。一、二年級(jí)下午第一節(jié)為寫字課,三至六年級(jí)下午第一節(jié)課前20分鐘為誦讀時(shí)間,且每周有一節(jié)閱讀課。開(kāi)展讀書(shū)推薦課、繪本課、課外閱讀課、經(jīng)驗(yàn)交流課等,開(kāi)闊了學(xué)生的眼界,豐富了學(xué)生生活,提升了學(xué)生的閱讀能力。

(三)教師培訓(xùn)

本學(xué)期,我校充分利用培訓(xùn)機(jī)會(huì),多渠道進(jìn)行教師培訓(xùn),組織教師參加市縣鎮(zhèn)各級(jí)教研活動(dòng)、觀摩活動(dòng),并寫出心得體會(huì),真正做到取其精華,為我所用之目的。

五、特色教育工作

(一)古詩(shī)文誦讀提升了學(xué)生的審美情趣,營(yíng)造了濃濃的書(shū)香校園,提升了辦學(xué)品位。

(二)寫字與閱讀能力提升實(shí)驗(yàn)開(kāi)闊了學(xué)生的視野,陶冶了學(xué)生情操,提高了學(xué)生課內(nèi)外閱讀能力。

六、廉潔自律,以身作則,接受監(jiān)督,認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)。

在中心校的正確指導(dǎo)下,嚴(yán)于律己,廉潔行政,認(rèn)真履行崗位職責(zé),深入學(xué)習(xí)“十

八大精神”、學(xué)習(xí)黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng),牢固樹(shù)立為人民群眾服務(wù)思想,為教職工和人民群眾辦實(shí)事。

1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,每學(xué)期放假時(shí),定期向教師進(jìn)行財(cái)務(wù)公開(kāi),給教師們一個(gè)明白,還自己一個(gè)清白。

2、學(xué)校的“評(píng)優(yōu)、晉職、晉級(jí)”等有關(guān)教師切身利益的事,都依據(jù)上級(jí)文件精神和學(xué)校規(guī)章制度、考核辦法,做到公平、公正,做好學(xué)校的一切工作。

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