心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

學禮儀心得體會大學生篇一

禮儀是人與人之間相處的基礎，是社會文明的象征，也是展現(xiàn)個人素質(zhì)和修養(yǎng)的重要形式。禮儀中的點點滴滴，都能反映出一個人的品格和修養(yǎng)。寫禮儀心得體會，可以讓我們更深刻地認識到禮儀的重要性，并在實踐中不斷完善自己，讓我們的人際關系更加和諧融洽。

第二段：尊重他人。

在禮儀的學習中，首先要學會尊重他人。每個人都是獨立的個體，有自己的思想、情感和行為方式，我們應該尊重他人的權利和尊嚴，不要做出讓人感到尷尬和不舒服的言行。禮節(jié)性的問候、微笑和稱呼是尊重他人的體現(xiàn)，可以讓人感受到溫暖和善意。在生活中，我們還要時刻注意不要打擾他人的休息、不要隨意干擾他人的事情，這樣才能體現(xiàn)我們的修養(yǎng)和素質(zhì)。

第三段：合理表達。

另外，在社交交往中，表達也是十分重要的。合理的表達方式可以讓人感到親切和舒適，同時也能夠傳達我們的真實想法和情感。不過，在表達中也要注意方式方法，不要過于直接或冒犯他人。要用溫和、客觀、理性的方式表達自己的觀點，給對方留有足夠的面子和空間，從而促進良好的溝通和合作關系。

第四段：合理穿著。

在遵循禮儀規(guī)范時，合理穿著也是一個重要的方面。穿著得體、整齊干凈不但能夠彰顯一種信心與自信，還可以表現(xiàn)出我們的注意禮儀的態(tài)度。而不合適的著裝，不僅會降低我們的形象和信譽，還有可能讓人感到不適和尷尬。因此，我們需要注意自己的衣著，盡量避免過于張揚或夸張的樣式，把自己打扮得整潔、得體、不失端莊。

第五段：總結(jié)。

通過寫禮儀心得體會，我們能夠更加深入地了解禮儀的內(nèi)涵和規(guī)則。同時，也能促進我們的人際交往和社交能力的提升，讓我們在人生路上更加從容自信。在實踐中，我們應該不斷地提高自己的禮儀素質(zhì)和修養(yǎng)，成為一個懂得尊重、善于表達、穿著得體的人，以此展示我們的風采和魅力，讓我們的人生更加美好幸福。

學禮儀心得體會大學生篇二

本學期，我觀看了金正昆教授的禮儀講座錄象。講座內(nèi)容豐富，很受啟發(fā)。

金教授講道：第一，要注意男女有別。第二，要注意長幼有別。第三，要注意職業(yè)有別。第四，要注意職位有別。第五，著裝要揚長避短。

比如夏天的時候我們穿過一種鞋，就是露腳趾、露腳跟的涼鞋，很多女孩子穿，這個凡是存在的就是合理的，那人家穿也沒什么不對，但是說個禮，這種露趾和露腳跟的涼鞋穿的場合是有要求的。是吧。在非常重要的場合，上班的時候，特別穿制服的時候，露趾和露跟的涼鞋是不得體的。尤其是公職人員更要穿著得體。當然倒過來說，如果你要休閑度假到海濱去，到海南到泰國去旅游那是該另當別論。

我們作為教師，更是要穿著得體，不能跟隨“流行”太緊。穿著打扮，要注意和自己的職業(yè)特點、形體特點、年齡特點。講究大方、舒服，街上一些暴露較多的衣服是最不適合教師穿著的，但是，我們經(jīng)常還是會看到一些年輕的教師，打扮的“花枝招展”，走在流行最前線，如果單是欣賞“人”，是很漂亮。可是當她拿起書站在講臺上的時候，真不知道學生還有沒有心思去聽課了。

現(xiàn)代生活，人們交往范圍日益廣泛，似乎每天都在認識新的面孔，結(jié)交新的朋友。初次認識，總少不了介紹。介紹自己，介紹別人。得體的介紹往往會給對方留下良好的第一印象，因此人們又把介紹稱為交際之橋。教師在工作中要面對很所的學生、家長，以及各種社會關系，掌握“介紹之禮儀”也是很重要的。

在人際交往中，介紹有很多技巧。誰先介紹？誰后介紹？什么時候介紹最為恰當？介紹的內(nèi)容又該注意些什么？這些問題通常決定著介紹的成功。

那么從禮儀的角度來講，做介紹有下面幾個要點需要注意，第一個要點就是介紹的時機，包括具體時間，具體地點，具體場合。第二，介紹的主角，就是誰出面來做介紹。第三，自我介紹需要輔助工具和輔助人員。輔助工具就是名片，輔助人員就是中間的介紹人。第四，自我介紹的時間長度你要控制。第五，自我介紹內(nèi)容的組織有講究。最后，做自我介紹時有個技術層面的問題，也要注意。

金教授對“禮儀”這兩個字有解釋。“禮”這個字的意思是什么呢？尊重。“禮者敬人也”。在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己，禮者敬人。但是你光說尊重有時候沒用。心里想什么？你得善于表達，它需要形式。你得會說話，你得有眼色，你得把這活兒做地道了，不僅要有禮，而且要有儀。“儀”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。實際就是你善待自己也好，善待別人也好，尊重自己也好，尊重別人也好，你既有禮，禮就是尊重，又有儀，儀就是表達。沒有禮是沒有儀的。

教師是人類靈魂的工程師，承擔著教書育人、為人師表的光榮職責。教師儀表是教師整體風范之一，我們的音容笑貌、舉止文明、作風正派、知識淵博、風度儒雅，衣著發(fā)式無形中都成為學生和社會學習的楷模。所以，我們更應該注重自己的各種禮儀。通過學習，真是讓我們受益匪淺，平時生活中的一些細節(jié)方面，我們都很少講究，總是覺得無所謂，其實，都有很大的學問。非常感謝學校能給我們這次學習的機會。

學禮儀心得體會大學生篇三

人與人之間的社交互動中離不開禮儀，而名片也是在社交場合中不可或缺的工具。在使用名片的同時，我們也要意識到名片背后所代表的禮儀，學會使用優(yōu)秀的名片禮儀，培養(yǎng)出卓有成效的交際能力。

第二段：重心。

名片的傳遞不是一種簡單的行動，而需要認真思考和仔細操作。首先，需要將名片放置在一個方便對方接收的位置上，避免過于急躁主動地直接遞給對方。接著，需要將名片遞上去之后，在對方收到名片時配合一種自然的微笑或者是流暢的問候語。如果是主動交流時需要禮貌地向?qū)Ψ浇榻B自己以及自己的身份，然后要有意識地使用對方的名字進行交流，表現(xiàn)出自己誠懇地對待交流。

第三段：技巧。

合理地布局名稱、職務和聯(lián)系方式并不是一項難事，但是要想在名片中體現(xiàn)自己而又不令人感到繁瑣和難以接受，就需要考慮到一些方面的技巧。比如：要讓自己的名字顯眼、突出，在字體和字號上進行一定的設計。在設計職務時，應該將它的描述準確明了，盡量避免使用生僻、復雜的詞語。聯(lián)系方式應該盡可能地精簡明了，又要注意到信息的保密性。

第四段：文化。

現(xiàn)在的社交活動逐漸國際化，了解不同文化禮儀差異也尤為重要。在國際商務交往中，會發(fā)現(xiàn)在日本，人們看重名片的質(zhì)感和印刷的藝術效果，會用仔細的動作接收。在歐美地區(qū)，名片在正式場合頗受看重，經(jīng)過悠久歷史的沉淀和洗禮，成為了傳遞信仰的一種標志。另外，在新昌區(qū)等國際化程度較高的地區(qū)，更注重個人品牌的宣傳和形象塑造。

第五段：總結(jié)。

禮儀是人的修養(yǎng)，也是生活和工作中不可或缺的一面鏡子。使用名片時，我們不僅要考慮到交際的目的，更應該從禮儀的角度去審視問題。尤其在國際商務交往中，名片禮儀更是牽動著雙方的情感和習慣。一個儀式無論簡單還是復雜，它代表的總是至誠至信的態(tài)度。歸根結(jié)底，禮儀是體現(xiàn)一個人素質(zhì)的標志。在使用名片時，我們應該謹慎、準確、真誠地付諸行動，重視自己所傳達的信息和形象。

學禮儀心得體會大學生篇四

隨著社會的進步發(fā)展，文明程度的不斷提高，以及人與人之間的交往日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務等方面不可缺少的部分。因此，學習禮儀知識，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的意義。

學習禮儀課程后我變得真誠且更加的尊重他人。

蘇格拉底曾言：“不要靠饋贈來獲得一個朋友，你須貢獻你誠摯的愛，學習怎么樣用正當?shù)姆椒▉碲A得一個人的心。”所以只有真誠待人才是尊重他人，只有真誠尊重，方能創(chuàng)造和諧愉快的人際關系，真誠和尊重是相輔相成的。

在生活中無論是什么場合，都是需要尊重的，因為自己表現(xiàn)欲很強烈好強的性格而吃過虧。

總結(jié)了一些道理，請切記三點：給他人充分表現(xiàn)的機會，對他人表現(xiàn)出你最大的熱情，給對方永遠留有余地。

我們不要因為自身從小生活在城市而排斥從鄉(xiāng)村來到的同學們。因為我們是平等。尊重別人就是在尊重自己，所以不要表現(xiàn)的很驕狂，不要我行我素，不要自以為是，不要厚此薄彼，更不要傲視一切，目空無人，更不能以貌取人，以身份地位權勢欺人，而是應該平等謙虛對待他人。這樣就可以創(chuàng)建文明社會，自己的素質(zhì)也就在默默中提高了。我們要有濕度的原則還有分寸去面對一些問題。看情況討論，與人交往時，既要彬彬有禮，又不能低三下四；既是要熱情大方，又不能輕浮諂諛；要自尊卻不能自負；要坦誠但不能粗魯；要信人但不能輕信；要活潑但不能輕浮；要謙虛但不能拘謹；要老練持重，但又不能圓滑世故。都說自信的人是最美麗的。自信是有利心理健康的，對自己有自信了，才能做起事來如魚得水，得心應手。自信是社交場合中一份很可貴的心理素質(zhì)。一個有充分自信心的人，才能在交往中不卑不亢、落落大方，遇到強者不自慚，遇到艱難不氣餒，遇到侮辱敢于挺身反擊，遇到弱者會伸出援助之手；一個缺乏自信的人，就會處處碰壁，甚至落花流水。自信但不能自負，自以為了不起、一貫自信的人，往往就會走向自負的極端，凡事自以為是，不尊重他人，甚至強人所難。那么如何剔除人際交往中自負的劣根性呢？自律正是正確處理好自信與自負的另一重點。

做人要有信用。孔子曾有言：“民無信不立，與朋友交，言而有信。”強調(diào)的正是守信用的原則。守信是我們中華民族的美德，一是決不應拖延遲到。二是要守約，一定要說到做到。若完成有困難，要及時向當事人道歉取得原諒。

記得哲人說過一句話，饒恕是最大的美德。地饒人處且饒人，別人會對你感激不盡的。寬容即容許別人有行動和判斷的自由，對不同于自己或傳統(tǒng)觀點的見解的耐心公正的容忍。我們要穿著別人的鞋子走路，以蝸牛的視角看世界。

由于商務禮儀在我們的工作、生活的'文明禮儀中扮演了越來越重要的角色，行里組織了一次“商務禮儀”培訓。通過這次培訓學習，我從老師那學到了很多關于商務禮儀的知識以及商務禮儀的重要性，不僅拓寬了知識面，而且許多東西在我的日常生活中已經(jīng)用到。

我國是一個歷史悠久的文明古國，也有著“禮儀之邦”的美稱，講“禮”重“儀”是中華禮儀在人與人的交往中的作用有了更深刻更直觀的感悟。社交禮儀這門課程，使我感受頗深，更加認識到禮儀在生活有不可或缺的地位，正確的禮儀對于內(nèi)部可以融洽關系，對于外界可以樹立形象，營造和諧的工作和生活環(huán)境，它還可以提升人的涵養(yǎng)，增進彼此之間的了解溝通細微之處更顯真情。

社交禮儀是人們在社會交往中的行為規(guī)范，是人類文明、進步的表現(xiàn)。社交禮儀包含著人的儀容儀表、待人接物、禮節(jié)等各方面，它貫穿于日常生活的點滴之中，穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等司空見慣的行為也有很多的學問與規(guī)矩。在課堂上，老師給我們講解的課程包括儀表禮儀、交往禮儀、談話禮儀、出行禮儀、聚會禮儀、應酬禮儀以及餐飲禮儀。其中儀表禮儀包括儀容修飾，行為舉止，表情神態(tài)，常規(guī)著裝以及飾品的佩戴；交往禮儀包括稱呼，介紹，握手，交換名片，打電話；談話禮儀包括談話的規(guī)范和談話的藝術；出行禮儀包括走路，乘車，乘船，乘飛機；聚會禮儀包括拜會，會議，舞會的禮儀；應酬禮儀包括親緣關系，地緣關系，業(yè)緣關系，友緣關系；餐飲禮儀包括中餐，西餐，飲酒；生活禮儀包括婚禮，壽禮，探病。

通過學習另我感受較深的是交往禮儀，在社交場合中，如何運用社交禮儀，怎樣才能發(fā)揮禮儀應該有的效應，怎樣才能創(chuàng)造最佳人際關系狀態(tài)，這同遵守禮儀原則密切相關。其原則包括有：第一是真誠尊重的原則，在與人交往時，真誠尊重是禮儀的首要原則，只有真誠待人才是尊重他人，只有真誠尊重，方能創(chuàng)造和諧愉快的人際關系，真誠和尊重是相輔相成的；第二是平等適度的原則，適度原則即交往應把握禮儀分寸，根據(jù)具體情況、具體情境而行使相應的禮儀，如在與人交往時，既要彬彬有禮，又不能低三下四；既要熱情大方，又不能輕浮諂諛；要自尊卻不能自負；要坦誠但不能粗魯；要信人但不能輕信；要活潑但不能輕浮；要謙虛但不能拘謹；要老練持重，但又不能圓滑世故；第三是自信自律原則，自信的原則是社交場合中一個心理健康的原則，唯有對自己充滿信心，才能如魚得水，得心應手。

自信是社交場合中一份很可貴的心理素質(zhì)。一個有充分自信心的人，才能在交往中不卑不亢、落落大方；第四是信用寬容的原則，守信是我們中華民族的美德，在社交場合，尤其講究一是要守時，與人約定時間的約會，會見、會談、會議等，決不應拖延遲到。二是要守約，即與人簽定的協(xié)議、約定和口頭答應他人的事一定要說到做到，所謂言必信，行必果。學習禮儀文化有著很重要的現(xiàn)實意義，我們可以簡單的概括為：它可以幫助我們學會以敏銳的觀察力去了解別人，以開放的心態(tài)去接受別人，以彈性的做法去對待別人。結(jié)合《社交禮儀》課上所學和自己的親身經(jīng)歷，我覺得大學生應做到的一些最基本禮儀，這些基本禮儀不需要有多少淵博的理論知識，也不需要多么客意追求，只要平時稍微注意就能做到。

一、微笑，把快樂帶給別人；

二、聆聽，做一個善解人意的人；

三、嚴以待己，寬以待人；

四、多做實事少說閑話；

五、守信，履行你的承諾；

六、做一個獨立的人；

七、學習，一生的必修課。

在社交禮儀課上我們學了名片禮儀，打電話禮儀，餐桌禮儀，送花禮儀，西餐禮儀等等。對于餐桌禮儀，中國人的人際關系大都是在飯局上建立起來的，優(yōu)雅恰當?shù)倪M餐不僅是能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且對我們個人的發(fā)展、事業(yè)的進步也起著關鍵作用。此外，我們還學習了如何穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等斯空見慣的行為，它貫穿于日常生活的點滴之中，是生活中的大學問。生活中我們常常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動作可能正是不符合禮儀要求的，但往往正是這些被人們認為稀松平常的事卻體現(xiàn)出了一個人的涵養(yǎng)來。

此外，作為了新時代的大學生，我們應該做到的基本社交禮儀遠遠不止上述內(nèi)容。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我們要不斷的學習思考。禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國古代文化的精髓，我們身居禮儀之邦，應為禮儀之民。在當今社會生活中。社交禮儀在人際交往中具有不可忽視的重要作用，有的時候甚至會決定事情的最終結(jié)果，所以任何人都是不能輕視禮儀，都應當積極主動的去學習禮儀、講究禮儀。這學期所學的社交禮儀知識對我們當代大學生來說，不管在外在還是內(nèi)在都受益匪淺。

一個人的禮儀，就是一面照出他的肖像的鏡子，從一個人的禮儀，就可以看到你的樣子。

良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。在日常生活中，注重文明禮儀，才能創(chuàng)造出和諧的社會風氣。為了我們學習、生活的和諧穩(wěn)定，我們一定要學會文明禮儀。

我舉一個例子吧：昨天，我和姐姐去看電影。電影院里，只有影片的聲音在響著，誰成想，一陣震耳欲聾的手機鈴聲響起，隨后就是滿口臟話的聲音，大家回頭是一位叔叔，我對他做了一個噓，小聲點的手勢，但他不以為然，繼續(xù)著他的通話。叔叔，小聲點，這里是電影院，老師說，要文明禮儀，您還是掛了，看完電影在打吧，謝謝了叔叔。姐姐清脆的童聲使大人羞紅了臉，起身走了出去。

只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的文明習慣，讓文明禮儀之花處處盛開。

社交禮儀是一種無聲的人際交往語言，它不僅能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且有利于我們的身心健康，它是我們個人發(fā)展、事業(yè)進步的需要，是社會時代的需要，是一門必修課，每個人都應該學習社交禮儀。

其中，社交禮儀是指在人際交往、社會交往和國際交往活動中，用于表示尊重、親善和友好的首選行為規(guī)范和慣用形式。這一定義包含了以下幾層意思：第一，社交禮儀是一種道德行為規(guī)范；第二，社交禮儀的直接目的是表示對他人的尊重；第三，社交禮儀的根本目的是為了維護社會正常的生活秩序；第四，社交禮儀要求在人際交往、社會交往活動中遵守。因此，任何社會交際活動都離不開禮儀，而且人類越進步，社會生活越社會化，人們也就越需要禮儀來調(diào)節(jié)社會生活。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。

作為一個剛剛學習過社交禮儀的大學生，我覺得受益匪淺。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關系，形成和諧的心理氛圍，促使我的身心健康。這學期的課程從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

作為一名大學生，隨著年齡的增長和生活環(huán)境的變化，自我意識有了新的發(fā)展，每個人都非常渴望獲得真正的友誼，進而更多的情感交流。現(xiàn)在的大學生都遠離父母，過著集體生活，與別人處在平等位置，以前那種對父母的依賴已經(jīng)不存在。通過人際交往活動，并在交往中獲得友誼，是適應大學生活環(huán)境的需要，是發(fā)展成"獨立"的人的需要，也是我們成功走上社會的需要。事實上，在大學期間，能否與他人建立良好的人際關系，對每一個人的成長和學習有著十分重要的影響。渴望友誼和情感交流是大學生心理的一個重要特點。

所以，社交禮儀的基本規(guī)范和知識，幫助我掌握交際技巧，積累交流經(jīng)驗，在交往過程中學會遵循相互尊重，誠信真摯，言行適度的原則，就能很快與交往對象接近，使他們覺得我是熟悉他們，理解他們，尊重他們的。因此我們之間建立真摯深厚的友情。事實表明，在日常生活中，良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊，降低挫折感，緩解內(nèi)心的沖突和苦悶、煩惱，宣泄憤怒，壓抑和痛苦，減少孤獨，寂寞，空虛。這些都是十分有益于我們身心健康，而且也會使我們最大限度地避免不良情緒的產(chǎn)生，即使產(chǎn)生也能夠得到有效的排遣。

同時，我感覺社交禮儀本身就是一種特殊的語言，讓我們用社交禮儀的基本知識和規(guī)范，去順利地開啟交際活動的大門，讓我們建立和諧融洽的人際關系。這樣，不僅是形成良好社會心理氛圍的主要途徑，而且對我自己來說，也具有極其重要的心理保健功能。

總之，學習社交禮儀知識使我受益匪淺。以上是以個人角度來看的。從團體的角度來看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要部分。凡是較大的企業(yè)，對于禮儀都有高標準的要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容，同時也是與其他企業(yè)合作成功的關鍵，所以學習社交禮儀，不僅是時代潮流，更是提升競爭力的需要。良好的社交禮儀有益于信息交流；良好的社交禮儀有益于增進感情；良好的社交禮儀有益于建立關系。縱觀當今社會，社交禮儀無所不在，讓我們學習社交禮儀知識，讓文明禮儀常伴左右！

學禮儀心得體會大學生篇五

禮儀是社會交往中十分重要的一部分，它是人們相互尊重、理解和和諧相處的基礎。參加各種正式場合和社交活動時，我們需要遵循一定的禮儀規(guī)范，以展現(xiàn)自己的素養(yǎng)和教養(yǎng)。在過去的一段時間里，我積極參與了學校組織的禮儀培訓，并在實踐中逐漸領悟到禮儀心得體會的重要性。在此，我愿意分享我所感受到的禮儀的力量，以及如何在日常生活中運用禮儀的技巧。

第二段：禮貌待人的重要性及如何做到（200字）。

禮貌是禮儀的核心要素之一，它是人與人之間最起碼的尊重表達，也是和諧社會的要求。在與他人交往時，我們應該保持一種親切、和藹的姿態(tài)，注重用語和態(tài)度上的恰當。核心的禮貌之舉有：微笑、問候和感謝。微笑能夠傳遞友善和喜悅的情感，問候能夠展現(xiàn)對他人的關心，感謝能夠表達我們對別人的感激之情。只要我們在日常生活中恪守這些簡單的原則，我們就能夠培養(yǎng)出一種良好的禮貌待人的習慣，讓自己的分享給他人感到溫暖和愉悅。

第三段：言行舉止的注意事項及其在社交場合的重要性（200字）。

在社交場合中，我們需要注重我們的言行舉止，以免給他人留下不好的印象。首先，我們要注意言辭的用詞和內(nèi)容。我們要避免使用粗魯、冒犯或諷刺的語言，保持友好與善意的溝通。其次，我們應該注意我們的姿態(tài)和舉止。保持正直而自然的站姿，不亂晃身體或四處張望，以表現(xiàn)自己的自信和專注。最后，在接觸別人時，我們應該遵循一定的距離感，并且注意我們的眼神交流。所有這些細節(jié)都能夠讓我們在社交場合中展現(xiàn)出我們的優(yōu)雅和自信，更好地感動他人。

第四段：宴會禮儀的應用與大同小異（200字）。

在宴會禮儀中，我們需要特別注意一些細節(jié)。首先，我們應該遵循就座次序，按照主人的指示就座并等待主人用餐后方可就餐。其次，我們需要注意進食的儀態(tài)和技巧。在進食過程中，我們應該保持端莊穩(wěn)重的姿態(tài)，不應讓自己的行為干擾到他人。最后，在宴會結(jié)束時，我們應該主動向主人道謝，并且離開時不要過于沖動或匆忙。這些宴會禮儀中的規(guī)范和注意事項，雖然在不同的場合可能會有些許差異，但其核心的要點和原則并沒有太大的不同。

第五段：用禮儀傳遞正能量與改善人際關系（200字）。

禮儀不僅僅是一種形式上的規(guī)范，更是一種道德和情感上的表達。通過禮儀，我們可以傳遞出尊重、友善、謙虛和感激等正能量的信息。禮儀在交往中起到了溝通的橋梁作用，改善了人際關系，為人們的相互理解和和諧相處搭建了良好的平臺。因此，我們應該在日常生活中更加重視禮儀的運用，不僅能讓他人感到愉悅，也能讓我們自己成為更有魅力和影響力的人。

總結(jié)：在日常生活中，遵循禮儀是我們每個人應該做到的基本素養(yǎng)。正確的禮儀行為可以塑造我們的形象，提升我們的個人魅力，增進人際關系，傳遞積極的能量。通過親身體驗和不斷的實踐，我深刻地領悟到了禮儀心得體會的必要性和重要性。因此，我將堅持在日常生活中繼續(xù)提升自己的禮儀修養(yǎng)，以成為一個更加優(yōu)雅、親切和受人尊敬的人。

學禮儀心得體會大學生篇六

自古以來，禮儀便是人們最為關注的話題之一。作為一種在社交場合中的表現(xiàn)方式，禮儀在人際交往中起到重要的作用。其中，“聽禮儀”更是一種細節(jié)的體現(xiàn)。在學習“聽禮儀”的過程中，我有了很多感悟，下面我將分享一些個人的體會和認識。

第二段：聽禮儀的重要性。

首先，聽禮儀是一種對別人尊重的表現(xiàn)。它不僅僅是通過聽取對方的講話內(nèi)容，更體現(xiàn)了對方的說話方式和語氣的尊重。其次，聽禮儀也是一種承認的表現(xiàn)。它表示你愿意傾聽別人的故事和想法，并認可他們的表達方式。此外，聽禮儀還可以彌合彼此的溝通差距，給談話增添積極的氣氛。

第三段：聽禮儀的技巧。

聽禮儀雖然看似簡單，但實際上需要一定的技巧。首先，要保持專注。這意味著在對話中不要分心，確保完全聽清楚對方的講話內(nèi)容并深入理解他的想法。其次，要保持積極的態(tài)度。通過給予對方肯定的回應，使對方感覺到你在認真傾聽他的講話。最后，要注意周圍環(huán)境，避免有過多的噪音或其他干擾因素。

第四段：聽禮儀的效應。

在交流的過程中，如果能夠正確地運用聽禮儀的技巧，它將會給你帶來很多好處。首先，你將獲得更多的信息。通過大量的溝通和交流，你將親身了解到其他人的想法和觀點。第二，它會提高你的個人魅力。通過讓你的談話伴侶感覺到你的關注和尊重，他們會更加欣賞和尊重你。最后，聽禮儀還有助于減少一些細節(jié)方面的誤解，從而避免了之后的尷尬局面。

第五段：結(jié)語。

細微之處見真章，一份尊重、認可和支持可以改變兩個人之間的關系，并充分展示人的紳士風度。經(jīng)過深入的思考，我意識到，無論處于何種環(huán)境中，聽禮儀都是非常必要的。它讓人產(chǎn)生更多的興趣，激發(fā)更多的對話，促進更加互動。聽禮儀是人們在社交場合中的必備技能，也是一個助你進步不斷的秘訣。希望每個人都能夠盡可能的去行動，做到步步為營，不斷進步！

學禮儀心得體會大學生篇七

有禮走遍天下，無禮寸步難行，這是我上完今日的禮儀培訓課后最大的感受。從小我們就學習禮儀，然而隨著越來越大，對一些小細節(jié)卻越來越不在乎，美其名曰成大事者不拘小節(jié)也。然而這只是一種自欺欺人的說法。隨著社會禮貌越來越發(fā)達，各行各業(yè)除了對硬件實力有所追求外，對企業(yè)文化員工素質(zhì)等的軟實力也越來越重視，而員工素質(zhì)的首要體現(xiàn)就是禮。

那里的禮包括很多，外現(xiàn)化就是我們的儀容儀態(tài)了。我們對陌生人最直觀的第一印象便是他的外貌，穿著，姿態(tài)，談吐，試想一下，就像我們對“犀利哥”式的人物避之不及一樣，如果我們在工作場合邋遢無禮，又怎能贏得客戶的信任。今日我們訓練了走，坐，站，引領，問候和告別時的注意事項，雖然都是耳熟能詳?shù)模捎谝呀?jīng)養(yǎng)成了好多隨意的習慣，一時半會兒還真的很難適應。但按照教師教的坐姿，確實感覺個人氣質(zhì)提高了很多，整個人也顯得莊重成熟高雅了，不僅僅對個人工作有好處，對個人形象氣質(zhì)也有了明顯提升。雖然學習了，但多練習也很重要，直到把這些都培養(yǎng)成習慣，才能由內(nèi)而外做到一個改變，改變原先隨意散漫的自我，給客戶以信賴感。

學禮儀心得體會大學生篇八

通過學習教師禮儀，我感受頗深。明白了很多的禮儀道理，規(guī)范的行為表達方式作為教育第一線的教師，深感做教師就是跟人打交道，跟學生、家長，還要校領導和同事。在行為舉止、教師的言談等方面知道自己做為教師該怎么做，各種禮儀也是非常重要的，現(xiàn)將體會總結(jié)如下：

1、教師的行為舉止：一個人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。

（1）目光：在與學生講課時，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見之感。當講話出現(xiàn)失誤被學生打斷、或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你有學生心目中的形象。

（2）手勢：老師講課時，一般都需要配以適度的手勢來強化講課效果。手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著相關內(nèi)容進行。講課時忌諱敲擊講臺、或做其他過分的動作。

2、教師的言談：教師承擔的主要任務離不開語言表達。因此，作為一名教師，要注意表達語言時應遵守的禮儀禮節(jié)。

（1）表達要準確：學校中設置的每一門課程都是一門科學，有其嚴謹性、科學性。老師在教授時應嚴格遵循學科的要求，不可庸俗化。

（3）語言要精練：講課要抓中心，不說廢話和多余的話，給學生干凈利索的感覺。

（4）洪課可以適時插入一些風趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學生學習的興趣。

非常感謝學校給予這次學習金正昆教授《教師禮儀》的機會，使我意識到自己的品德情操、處世態(tài)度、一言一行都在影響學生，也學習到了如何使自己成為學生最親近、最信任、最崇敬的人。

作為教師的我們，為人師表，為孩子以身示范，更要做到舉止文明，接人待物得體大方，語言表述正確并充滿著智慧，幼兒園教師禮儀規(guī)范心得體會。要做一名合格的幼兒教師，不能僅僅在上課時教學方法靈活，有新穎的教學思維，僅僅在活動中體現(xiàn)著幼兒教師的各方面能力，這些是遠遠不夠的。

再者，教師是靈魂的工程師，用言行影響著孩子，是孩子的榜樣。那我們的身形舉止，儀表儀態(tài)就顯得尤為重要了。

第二組老師的禮儀展示《接人待物》，看了之后，才發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪校尤舜锱c家長的接觸時，有許多不足，教師平時與家長的接觸，要讓家長感覺教師的素質(zhì)，不僅通過接人待物的禮儀，還有語言的規(guī)范。進行了學習之后，我覺得不僅要把孩子培養(yǎng)成講禮儀、懂禮儀、用禮儀的孩子，而是讓我們成年人乃至整個社會，真正的。成為名符其實的“禮儀之邦、文明古國”。

第三組老師的禮儀展開《幼兒園課堂禮儀》，我參加了這組教師的展示，在編排時我們學習了有關教師課堂禮儀的資料，學習中就感覺到，孩子耳濡目染我們的語言，行為。他們會在一天天的模仿，我們正確的禮儀會在教學中讓幼兒學習知識的同時，學習到教師的禮儀。而在學習之后，我們在課堂中的禮儀會涉及到第一組教師所展示的所有姿勢。以前真的沒有想過、甚至沒做到過規(guī)范而標準，在心里也沒有這個標準。

在培訓之后，嘗試著在日常生活及課堂中運用禮儀，雖然有時會做的不規(guī)范，也會忘記，但是心里有了這個標準，我相信在今后的日子里，只要我們所有教師都嚴格要求自己的行為，將這些禮儀標準牢記在心，養(yǎng)成習慣，成為自然，會讓我園教師的整體素質(zhì)有一個質(zhì)的飛躍。在我們運用禮儀的同時，家長也會感受到我們的禮儀，自然而然地也會養(yǎng)成習慣，家長的素質(zhì)也會得到提高，這樣家園整合配合教育幼兒豈不是兩全齊美。

學禮儀心得體會大學生篇九

自古以來，中國人民就注重禮儀，將其視為一種重要的文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)了社會的和諧和秩序。為了進一步弘揚和傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，提高全社會的文明素質(zhì)，我們學校組織了一次別開生面的禮儀周活動。在這次活動中，我深刻感受到了禮儀的力量，也體會到了自身的不足之處，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。

首先，禮儀周活動為我們提供了一個以文化為紐帶的交流平臺。通過參與各種禮儀表演、座談會和培訓班等活動，我與許多同學一同探討了禮儀的重要性，分享了各自的禮儀體驗和心得。在這個過程中，不僅加深了我對禮儀的理解，而且結(jié)交了一批志同道合的朋友。我發(fā)現(xiàn)，禮儀不僅是一種個人修養(yǎng)，更是社會交往的基石。只有讓禮儀融入生活的方方面面，我們的社會才能更加和諧美好。

其次，禮儀培訓使我認識到自己在禮儀方面的不足與不完善。通過參與禮儀培訓班，我了解到禮儀并不是一種形式的約束，而是一種良好品質(zhì)和道德修養(yǎng)的體現(xiàn)。通過專業(yè)的培訓，我學到了許多關于禮儀知識和技巧的內(nèi)容，例如行為舉止規(guī)范、言談舉止得體、著裝得體等。我發(fā)現(xiàn)自己以前常常在一些細微的禮儀問題上犯錯誤，比如握手力度過強、用餐時嘴不閉合等。這讓我意識到，在日常生活中要時刻注意細節(jié)，做到言談舉止得體，才能更好地展現(xiàn)自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。

再次，禮儀周活動提醒我要對他人的禮儀行為更加寬容和理解。通過觀察一些同學在商務場合的表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)不同人對于禮儀的理解和實踐各有不同。有些同學在培訓后、市場演練中表現(xiàn)得比較出色，而另一些同學則顯得畏懼和拘謹。不同的人背景和經(jīng)驗不同，他們對于禮儀的關注程度也不同。我意識到，不應該單純地去指責或批評他人，而是要促進互相學習和進步。我會鼓勵他們，幫助他們克服不足，一同進步。只有相互關心和理解，我們的團結(jié)友愛才能充分發(fā)揮出來。

最后，本次禮儀周活動讓我明白，禮儀的重要性不僅體現(xiàn)在公共場合，更應該貫穿在日常生活中的方方面面。如果只是在特定的場合下裝模作樣地表演禮儀，那是無法真正體現(xiàn)出禮儀的意義和價值的。我們應該在日常生活中樹立良好的禮儀意識，從小事做起，例如禮貌用語的運用、對老人和弱者的尊重等。只有把禮儀融入日常生活，我們才能真正成為一個文明社會的一員，不僅影響他人，更提升自己的品質(zhì)和素養(yǎng)。

總結(jié)起來，參加禮儀周活動是我一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次活動，我對于禮儀的理解更加深入，也更加強烈地意識到了自身的不足。我將會把今后的生活中，更加注重禮儀的訓練，將禮儀融入生活的方方面面，以提升自己的修養(yǎng)和塑造美好社會。相信在全校同學的共同努力下，我們能夠用文明的禮儀創(chuàng)造更加美好的未來。

學禮儀心得體會大學生篇十

第一段：引入禮儀的重要性和現(xiàn)代社會的失禮現(xiàn)象（200字）。

禮儀是一個社會的文明之禮，它是人們在社交活動中所遵循的一系列行為規(guī)范和儀式。禮儀在人類社會的發(fā)展過程中扮演著重要的角色，它不僅能夠提升社交的質(zhì)量，改善人際關系，還能夠展現(xiàn)個人的教養(yǎng)和素質(zhì)。然而，在現(xiàn)代社會中，禮儀意識的缺失和個人主義的盛行，使得許多人忽視了基本的禮儀規(guī)范，導致出現(xiàn)了各種失禮的行為和事件。因此，我們每個人都有義務和責任去培養(yǎng)和發(fā)揚良好的禮儀心得。

第二段：親身經(jīng)歷告訴我禮儀的價值和必要性（200字）。

我曾經(jīng)親身經(jīng)歷過由于禮儀不當而引發(fā)的尷尬和不愉快的場景。有一次，我參加了一個重要的商務聚會。在宴會上，我見到了一位業(yè)務合作伙伴，但是我在寒暄和交流時沒有注意到一些社交禮儀的細節(jié)。比如，我沒有專心傾聽對方的講話，我沒有禮貌地打斷了他好幾次，還忘記說謝謝和道歉。這樣的表現(xiàn)使得他對我有了一定的抵觸情緒，使得我們的合作關系受到了影響。從這次親身經(jīng)歷中，我深刻意識到了禮儀在商務活動中的價值和必要性，決心從此以后注重培養(yǎng)和發(fā)揚良好的禮儀習慣。

第三段：關于日常生活中的禮儀心得（200字）。

在日常生活中，我們也有許多機會去展現(xiàn)自己的禮儀修養(yǎng)。首先，接待他人時，要主動問候，微笑和熱情。其次，在公共場所，要尊重他人的需求，不要大聲喧嘩，避免使用不文明的語言。再次，在與他人交流時，要注重表達禮貌，不打斷別人的講話，傾聽他人的意見和觀點。最后，注意自己的儀態(tài)和舉止，不要隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為。通過細心觀察和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)良好的禮儀修養(yǎng)并不難，關鍵在于自律和修正，只要我們能夠意識到禮儀的重要性，不斷修正自己的不足，就能夠逐漸養(yǎng)成良好的禮儀習慣。

第四段：個人禮儀心得的影響和益處（200字）。

逐漸養(yǎng)成良好的禮儀習慣對個人發(fā)展和社交關系有著積極的影響和益處。首先，良好的禮儀能夠提高我們的口才和表達能力，使我們在與他人交流時更加自信和得體。其次，良好的禮儀也能夠增強人際關系，使我們更容易與他人建立起良好的合作和協(xié)作關系，有效解決和化解矛盾和沖突。最后，良好的禮儀修養(yǎng)也能夠提升個人形象和聲譽，使我們在社會和職場中獲得更多的機會和資源。

第五段：號召每個人培養(yǎng)良好的禮儀習慣（200字）。

每個人都應該認識到良好的禮儀修養(yǎng)對個人和社會的重要性。為了培養(yǎng)良好的禮儀習慣，我們可以從日常生活中的細節(jié)入手，通過觀察和學習來改善自己的禮儀修養(yǎng)。此外，我們還可以參加一些禮儀培訓班和活動，接受專業(yè)的指導和培訓。最重要的是，我們要內(nèi)化禮儀習慣，將其融入到日常的生活和工作中，并不斷修正和改進。相信只要我們每個人都能夠注重培養(yǎng)和發(fā)揚良好的禮儀心得，社會將會變得更加和諧和美好。

學禮儀心得體會大學生篇十一

觀看了金正昆教授的禮儀講座。受益非淺。

國華夏五千年文明，而禮儀之邦這個頭銜更是名副其實！那么我們身邊又有什么禮儀呢？是的，禮儀就在我們身邊。我們?yōu)槭裁匆獙W禮儀那。金正昆講了幾個原因。

第一，內(nèi)強素質(zhì)。禮儀是一個人是否有修養(yǎng)的表現(xiàn)，是一個人是否經(jīng)歷了正規(guī)或高級教育的體現(xiàn)，如果一個人講禮儀已成為了習慣，那么他絕對是一個值得人們尊敬的人。

第二，外塑形象。最為一個中國人，買對世界市場，講禮儀所帶來的不是一個人的榮譽，而是一個國家的榮譽。人們會說中國人是講禮儀的，這就是涉外禮儀的重要性！

第三，可以增進交往，所謂禮尚往來，我國自古就有這樣的歷史，儒家更是尊重以禮相待的待人之道！

人人都愿意去和有禮貌的人去交往，這樣的人人際關系會越來越好，而且人脈也會越來越發(fā)達，現(xiàn)代社會中合作是最最重要的，而你的人脈就注定了你合作的人群及對象。因此講究禮儀是必不可少的！而綜合這三條就是禮儀可以使問題最小化，消除雙方間的隔閡。而這樣的交往又有誰不愿意去進行呢？是的，禮儀真的很重要。禮儀上交往的藝術，在我們身邊不能沒有禮儀。無論是在生活中還是工作中，都是很重要的。有商務禮儀，政治禮儀，服務禮儀，社交禮儀等等。很多，而這些禮儀正是我們要熟知和學習的。在社交和生活中，我們必須重視禮儀。因為它是表現(xiàn)一個人的素養(yǎng)，以及別人對自己的印象。尤其是面試找工作的時候，就更加重要了。面試官對你的第一印象就是你的素養(yǎng)表現(xiàn)。一些細小的東西都可以決定一切的。所以不要輕視這些細小的東西。它可能決定自己的一生。所以我們要注意的自己的言行舉止，好好學習禮儀文化。

最后金教授又給我們禮儀應該注意的三個方面，第一是尊重為本，第二是善于表達，第三是形式規(guī)范，這三條我們是應該學習和注意的地方，受用一生，在日常生活中與人交談無時不在，做一個有素養(yǎng)的人才會贏得別人的尊重，才能給人留下好印象。確實是這樣的，所以，不管是在語言還是在舉止上都要多加注意讓好的方面成為自己的一種習慣。相信在以后的學習生活和人際交往中我會做得比現(xiàn)在更加出色。

學禮儀心得體會大學生篇十二

禮儀員是一種與人際關系密切相關的職業(yè)，他們負責在各種場合下維護秩序、指引前進、協(xié)調(diào)關系和提供服務。禮儀員這個職業(yè)在現(xiàn)代社會顯得越來越重要，因為它影響著我們每個人的社交和活動。禮儀員需要有良好的禮貌、禮節(jié)、外表和溝通能力，以便在任何狀況下都能為人們提供最好的服務和體驗。

第二段：談談作為一名禮儀員的心態(tài)和工作態(tài)度。

作為一名禮儀員，最重要的是保持積極、開放的心態(tài)和良好的工作態(tài)度。無論前方會遇到什么挑戰(zhàn)或者人際關系問題，禮儀員都需要盡可能坦誠、友愛、耐心和細心，以達到最佳工作效率。同時，禮儀員還需要不斷提高自己的專業(yè)技能和知識水平，以保證自己能夠勝任不同的工作任務和場合。

第三段：講述在實際工作中遇到的問題及解決方案。

在禮儀員的工作中，往往會遇到一些意想不到的問題。比如說，客戶可能會對我們的安排不滿、不耐心、冷漠或者不滿意；或者遇到突發(fā)事件和場務狀況，需要盡快采取應對措施。在這種情況下，禮儀員需要冷靜應對，提前做好預判和準備，以及在迅速掌握實際情況后高效地溝通、調(diào)整和安排。這能夠更好的維護場面秩序和客戶滿意度。

第四段：總結(jié)作為一名禮儀員的收獲和成長。

在成為禮儀員的過程中，我們會遇到許多挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)是我們不斷成長和進步的機會。我們可以通過不斷的加強和改進自己的工作技能，提高自己的專業(yè)水平，學習各種禮儀文化和規(guī)矩，以及增強自身的團隊意識和合作精神。在這個過程中，我們能夠獲取一些寶貴的經(jīng)驗和技能，為人生的發(fā)展打下一定的基礎。

第五段：希望將來能夠成為一個更為出色的禮儀員，為社會做出自己的貢獻。

作為一名禮儀員，我們始終需要將自己的職業(yè)理想和責任感放在第一位，努力成為一個更為熱情、專業(yè)和出色的人才。我們需要不斷地升級自己的技能和知識，掌握各種場合下應對和解決問題的具體措施和方法。同時，我們需要更好地為人服務，增強對客戶的溝通和交流能力，以確保為顧客提供最優(yōu)質(zhì)的服務和體驗，并為社會做出自己的貢獻。