當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面我給大家整理了一些優秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

湯姆索亞歷險記讀后感篇一

在讀完《湯姆·索亞歷險記》之后，我為他的勇敢和正義所折服，又被他的機智和冒險精神所吸引，還為他的善良所感動，總之我深深地喜歡上了這個書中的好朋友、小伙伴。古人說，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我覺得書中也有小伙伴啊!

在他做粉刷工當中就體現了他的聰明機智。本來給欄桿粉刷是對犯錯誤的湯姆的懲罰，但他卻把這項工作變成了一個只有好孩子才能得到的獎勵。讓村里的男孩都不惜拿出視為珍寶的小玩意，來換取這個工作，而被罰的湯姆卻躺在樹陰下休息。他要是我的好朋友，一定可以幫我解決好多我生活中的難題吧。

在和貝琪困在山洞里的時候，湯姆更體現了他勇敢、冷靜、樂觀的心態。要是我自己被困在山洞里我早就慌了神了。別說想辦法找到水源再往上游走這些求生技巧了，就是冷靜下來走幾步都難了。而湯姆不僅用風箏線做記號跟著水源找到了出口，還把自己的大半塊蛋糕節省給了貝琪。我太佩服他了!我如果有這樣一個好朋友，我們一起去探險，一定特別棒!

在為波特作證時，真正的殺人犯就在下面。如果為波特作證，就是和窮兇極惡的殺人犯喬立下了仇。喬時刻都有可能回來報復。但他還是非常勇敢地給波特做了證，將無辜的波特從死神手里救了出來，自己卻面臨著被死亡的威脅。人一輩子能交到一個湯姆這樣的朋友，真值了!

湯姆聰明、勇敢、善良、又有冒險精神，正是因為這些湯姆才得到了巨大的寶藏。而其實，湯姆最大的寶藏是他美好的品質。

我喜歡這個書中的小伙伴——湯姆·索亞!

湯姆索亞歷險記讀后感篇二

讀《湯姆索亞歷險記》讀后感在一百多年前，梁啟超先生在《少年中國》中這樣寫道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步。

主人公是一個典型的頑皮象，他的名字叫湯姆，他還有兩個生死之交。他，有點叛逆，喜歡惡作劇，喜歡出頭，天真活潑，有勇有謀，樂觀自信，樂于助人，心地善良，有俠義精神。

作者塑造是為了引起社會對頑童的關注。

讓許多人聽到他的名子就害怕的發抖。

因為他目睹了一場殺人案，從而使得他和貝姬在一個像迷宮似的山洞里迷路，因緣碰巧，碰到了當初殺人犯，印第安人喬。他們先也不知，大喊一聲，印第安人喬以為有人來抓他，嚇的抱頭鼠串。在最后他們逃出了山洞，警官為了不讓再有人亂進封堵了洞口。再過了2個星期他和他的伙伴打開了洞口發現印第安人喬已經餓死在山洞里。他們還發現了一大堆的金幣，他們平分了這些金幣，在道格拉斯寡婦的宴會上出現了一大堆的金幣。以后湯姆和他的伙伴過上了幸福的生活。但這些孩子似乎不適應，因而過起了自由的生活。

這個本書告訴我們做人要勇敢，樂觀，自信，成熟。這本書表達了和贊頌了湯姆的天真純樸，鞭韃了印第安人喬之流的貪婪和兇殘。

湯姆索亞歷險記讀后感篇三

《湯姆索亞歷險記》是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的時代背景，是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。

在第二章中，湯姆充分的顯示了自己的聰明才智，為了能讓別人幫他刷墻，他故意表現的很有意思，讓他省了不少功夫，還讓別人心甘情愿的給東西他，作為勞酬。而就在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一起兇殺案，為了主持正義，不畏強權的湯姆站了出來，揭發了印第安喬的丑陋面目，解救了波特。終于有一天，為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環境，喬、湯姆、哈克一行三人決定追求冒險的經歷。逃到荒島上以后，人們都以為他們死了，正在為他們舉行葬禮時，可他們卻回來參加自己的葬禮，讓他們的親人破涕為笑。而為了尋找財寶，兩人又跟蹤印第安喬來到了山洞找到了財寶，成為了首屈一指的大富豪。

其實孩子的頑皮有時候正好體現了孩子的天真爛漫。這種童真過了孩童時代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點點偶爾才會想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來你也會很開心。誰沒有在小時候做過一件半件的傻事？當你越長大，你就會越覺得這些傻事有趣。

人總是會長大的，除了個兒長高了，身子強壯了以外，人的思想也在長。你對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過人是要越變越好才是。千萬不能像歷險記里的那個心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見人憎。但最后他還是惡有惡報，得到了一個活活餓死在山洞里的下場。我覺得遇到困難不要輕易氣餒，而要努力奮斗，堅持下去。如果能夠做到這點，就可以走向成功。湯姆在充滿陽光的生活里告訴我們的只要有歡樂、有夢想，美夢便可以成真。終有一天，我們的天性可以自由自在的發揮，創造出一片我們自己的空間。

我覺得湯姆天真活潑，自由自在，但總有缺點，就是他太讓別人操心了，特別是他的姨媽，為了他，經常擔驚受怕，可湯姆卻不明白，對一個婦女來說最重要的就是孩子要聽話，這也是湯姆唯一不好的地方。不過我還是比較欣賞他對外面一切事武好奇心和想像力，而且大膽嘗試，機智勇敢，向往自由，向往未來，這不能不讓人贊嘆。

我說童年就像一罐蜂蜜，越吃越甜。我說童年就像一罐甜酒，時隔越久，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。時隔越長，就越令人回味無窮。所以，童年時間十分寶貴。但只要我們生活過的充實、有意義，就一定不會虛度光陰。

湯姆！湯姆`索亞！這個馬克`吐溫先生筆下的小機靈鬼，向我們展示了孩子原汁原味的天真爛漫。這種童真也許過了孩童時代就很難再尋找，能讓我們找到的，也只有一點點偶爾才會想起的兒時的甜蜜回憶。我相信，一個人的童年即使是艱苦的甚至是多災多難的，你也可以從苦澀的歲月中回憶起小時候做過的一件半件的傻事。誰沒在童年里做過傻事呢？回想起來你也會很開心的。

看完《湯姆索亞歷險記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險記》在你煩悶的時候或許能讓你一笑解千愁。

湯姆索亞歷險記讀后感篇四

讀到這里是：就這樣，有一個接一個的孩子來干活，時間很快就過去了。剛過了中午，湯姆已經從上午的苦工轉眼間變成了富翁。和這里時：他們在樹林里找到一塊洼地，并用平底鍋把熏肉加熱作為晚餐，把帶來的玉米餅也吃了一半。這兒荒無人跡，他們決心再也不回到人類的文明中去了。

書中的主人公湯姆，是一個聰明頑皮，好奇心強、喜歡冒險個向往英勇成績的孩子。總是想出各種各樣的冒險和小把戲。而他的波利姨媽卻反對這樣的生活。每當湯姆做錯事時，他的波利姨媽總是打他，罵他。所里，湯姆因此覺得家庭和生活太乏味，便離開了這個家。可湯姆總是被一些驚奇的東西而吸引住，就很快的忘記了剛剛被波利姨媽的責罵和抽打。

以前，我也很調皮，偶爾也會耍耍小聰明，因此，總是被我媽媽爸爸教訓。長大后，我雖然不怎么調皮了，可有時候考試考得不好，還是要被罵。還不能出去玩。我讀了這本書后，非常羨慕主人公湯姆，雖然湯姆也會被罵，可他可以時不時的和他的朋友一起到外面去玩。如果我交到一個和湯姆一樣的好朋友，和她一起玩耍，那該多好啊！我也可以這樣說：“我對這樣重復不變的生活，也煩透了。很想過不同的生活。想自由的生活，開開心心的玩耍。

讓我們高高興興的成長吧！

湯姆索亞歷險記讀后感篇五

馬克吐溫的小說《湯姆索亞歷險記》，所選取的只是湯姆成長過程的一個片段，在不到一年時間的這個片段中，有許多內容并沒有交代清楚，只是反復強調湯姆不僅喜歡而且將來想做的是馬戲團里的小丑、擁有寶藏的海盜、具備俠客精神的強盜，以及沒有任何規矩的野人。

首先是湯姆個人一些基本情況的缺失。書中沒有介紹湯姆父母的任何情況，只是說是母親去世，姨媽收養了他。書中還說，主日學校的校長十分嚴厲，教鞭和戒尺難得有閑著的時候------至少對年紀較小的學生是如此，只有年紀最大的男生或18歲、20歲的大姑娘才能逃脫鞭打那個年代。一般看來，15-16歲的男孩子都要出門工作了，所以估計湯姆的年齡在8至15歲之間，12-13歲較為合理。

湯姆似乎比周圍的孩子懂得多，除了一些傳統宗教、《圣經》方面的知識，英國歷史中的一些人物也多少了解一些，還知道國王和總統。內心特別崇拜英國的綠林英雄羅賓漢，對他還有許多自己的理解和演繹。對隱士有自己的見解、死貓咒語、銅綠有毒、一些印第安人的習俗、西班牙海盜等等。

與男孩子們打架，湯姆很少輸過，說明他個頭不低，力氣不小；他總是在不同的形勢狀況下，想出新的游戲，不僅轉移興趣、調節氣氛、緩和情緒，還能說服大家接受，說明湯姆有一定的知識、閱歷積累；小說中從未說明他是個愛讀書的孩子，簡直就是厭學，那么他的那些知識儲備從何而來呢？玩各類游戲時，他是主日學校游戲“武裝部隊”里的頭頭，充當指揮一職，組織戰斗，清點俘虜，打掃戰場都是他愿意做并且非常勝任的事情，也說明他有一定的威信和領導力了；湯姆時常是游戲的中心、出格話題的中心，男孩羨慕、女孩傾慕的對象。最能展示他的魅力和領導力的是“粉刷籬笆、與哈克在墓地的經歷、海盜三人幫杰克遜島的冒險、與哈克鬼屋的探寶和與貝琪在卡迪夫山洞歷險”，這些看起來都是小孩子之類的活動都顯示出湯姆的杰出的判斷能力和領導才華。他總有辦法說服別人，鼓勵別人，使別人信服，遇到困難時想出主意，并身體力行地去解決問題，在山洞受困的幾天，完全就是一個有擔當的小男子漢的形象。

湯姆鬼主意多，不服管教，隨時惹事，幾乎天天挨打，但全書自始至終都告訴讀者湯姆特別的善良。對姨媽的愛和尊重，對野孩子哈克的承諾，對被指控為殺害魯濱遜醫生的嫌疑犯穆夫波特的內疚，對被困在山洞里的貝琪的鼓勵、關懷和愛護，無不顯示其善良的天性和自我崇高的道德感。

至于發生在19世紀50、60年代美國南方封閉小鎮的日常，與湯姆快樂、不羈的天性形成鮮明的對比，我們知道湯姆和他的伙伴們肯定會在那些莊重的場合下“出點幺蛾子”的。

圍繞著湯姆周圍的人和事的描述以及湯姆內心的掙扎，作者馬克吐溫用幽默詼諧的描述，使湯姆的形象非常豐滿，湯姆挨打，我們也能感受到痛，他的那些惡作劇，也讓我們哭笑不得，這一切都使湯姆受到幾乎所有年齡層次讀者的喜愛。

《湯姆索亞歷險記》字里行間流露出對密西西比河的熱愛，對自由生活的渴望。書中哈克貝里費恩是鎮子里一個酒鬼的兒子，是村子里人見人嫌的野孩子，但是不受約束的他在隨后的時間里發展出了另一段的傳奇，記錄在《哈克貝里費恩歷險記》中。

湯姆索亞歷險記讀后感篇六

讀了這本小說以后，我覺得遇到困難不要輕易氣餒，而要努力奮斗，堅持下去。如果能夠做到這點，就可以走向成功。湯姆在充滿陽光的生活里告訴我們的只要有歡樂、有夢想，美夢便可以成真。終有一天，我們的天性可以自由自在的發揮，創造出一片我們自己的空間。

《湯姆索亞歷險記》的作者是馬克吐溫是美國著名作家，馬克吐溫別譽為“美國文學中的林肯”他的主要作品已大多有中文譯本。《湯姆索亞歷險記》是馬克吐溫四大代表作之一。小說描寫的是以湯姆索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。他們為了擺脫無謂的功課.虛偽的教義和呆板的生活環境，做出了種種冒險。

在這次的寒假中，我讀了一本由馬可·吐溫所寫的《湯姆·索耶歷險記》，在閱讀之后，受益匪淺。

書中的主人公名叫湯姆·索耶,是一個天真活潑、敢于探險、追求自由，有著英雄夢的典型式美國男孩。經常干出一些調皮搗蛋、令人捧腹的事。因此姨媽罰他星期六不能去玩，而去刷墻，他卻會忽悠別人說刷墻是件非常好玩兒的事，讓其他孩子搶著為他刷墻，還送禮物給他，足見他聰明機靈。

湯姆的童年充滿了歡笑與冒險，讓我非常羨慕。看完此書，也讓我明白盡管生活有許多的無奈，但只要我們內心充滿陽光，總會實現自己的夢。微笑面對生活吧！

湯姆索亞歷險記讀后感篇七

本文寫了湯姆和貝基信步閑游卻迷了路，人們為了尋找他們發動了全鎮的大人們，然而好幾天過去卻查無音訊。不幸的湯姆和貝基在山洞里遇見了印第安·喬伊。

本章的故事安置在兩個環境中，一是外面家長的焦慮、哭泣和全鎮人民陣勢強大的搜尋，一個是湯姆和貝基在空寂的山洞中相互鼓勵戰勝恐懼、無助、饑餓的場景。兩個場景形成對比，襯托出洞外人的急和洞中人的急。

“貝基實在走不動了，她坐下來，竟然睡著了。貝基醒來后，他們仍舊漫無目標的走心里不抱任何希望。不久，貝基說她餓了，湯姆從口袋里掏出一塊蛋糕，兩人分開，津津有味的吃著。”兩個孩子的無憂無慮與外面尋找他們的人的焦慮形成了鮮明的對比。

“就在這時，二十碼之外的地方，一支握著蠟燭的手從石壁后面出現了，是印第安·喬伊！”多么可怕的一幕，小湯姆剛點燃的希望立即破滅，而變成了威脅。幸好印第安·喬伊沒有發現他們，否則，后果不可想象。作者構思巧妙，使情節更加緊張。

第二十二章湯姆再成英雄。

本文寫了湯姆和貝基找到了回家的路，而且毫無發損，全鎮的人又轟動了，他們進入歡樂的場面。

湯姆一回來，每個人都期待他講冒險的經歷。這一段中，湯姆成為了焦點，他喜歡吹噓自己，得到榮譽樹立自己威望的性格。湯姆覺得滿足了自己的虛榮心，于是，他有點飄飄然了。

湯姆和貝基平安歸來，但他們的身體十分虛弱，說明他們歷經了艱險，也從側面體現了湯姆的勇敢機智。從中，我明白了一個道理：在遇到困難時，不要驚慌，不要著急，應該冷靜下來，從容面對，根據周圍的環境，進行分析，然后再想想相應的辦法，進行自救。

文章設置了多項懸念，使故事情節更加跌宕起伏、曲折驚險。例如此句：“因為兩星期前，我已經讓人用鐵箍加固了大門，上了三道鎖，鑰匙在我手里。”這句話問故事情節的發展埋下了伏筆。而“哦，法官，印第安·喬伊在山洞里！”這句是故事的結尾，這句話讓驚險處戛然而止，給人留下了懸念。

湯姆索亞歷險記讀后感篇八

當我看到《湯姆索亞歷險記》中的第xx章的時候，我被湯姆那勇敢的精神，以及他在死亡與恐怖的威脅中表現出的那匯總毫無雜質的人性特征所感動了。

這篇文章是全書最精彩的部分。本章記敘了湯姆和貝姬在山洞了曲折、奇妙、緊張歷險的過程。從一開始湯姆每次都說!哎，你放心：“這一條還不是，不過我們馬上就會找到它的。”這一句表現出湯姆開始的時候自信心滿滿不信自己會迷路，。可隨著時間的推移，湯姆越來越覺得沒希望了。

當我讀到了貝姬雙腿一軟癱在地上，嚎啕大哭的時候。我覺得湯姆此時可能也沒信心在勸她了，因為他已經勸她很多次了，可令人沒想到的是湯姆竟又一次對貝姬說：“鼓起勇氣”。因為他知道，如果坐在這里就只有死路一條，而反之、如果繼續探索，可能有新的出路。

他們兩個在山洞里沒吃沒喝待了一個多星期，尤其是湯姆在撞上印第安人喬之后還敢再次去冒險。可見湯姆的毅力和勇氣是多么讓人敬佩。

由此我想到一則新聞，是一對男女在晚上開車到山區游玩，在拐彎處的時候由于車速太快，不幸沖入懸崖之中，兩人不同程度的受傷了。由于晚上，山路無人，此時那個女的就陷入恐懼之中，男的勸她保持體力，等到救援，她就是不聽就大喊大叫。結果等到別人發現，去救他們的時候，那女的已經死掉了。

所以我們無論陷入什么樣的困難之中，一定要保持冷靜，像湯姆和那個男的一樣，在困境之中、不氣餒，用智慧和力量戰勝困難，拯救自我。

湯姆索亞歷險記讀后感篇九

一、湯姆因調皮曠課被媽媽罰刷墻，結果他裝出刷墻很有意思的樣子，不但刷完了墻，還得到了其它小孩為了能刷墻而交換的物品。

二、湯姆實在受不了他媽媽的責罵，與哈克還有喬哈帕一起去偷了個汽艇到湖心島當了幾天的“海盜”。不過，最后還是因為想家心切而悄悄地回去了。在他們失蹤的那幾天里，他們的父母因為一直沒有找到他們，就以為他們死了，并舉行了葬禮。三個“海盜”也偷偷地參加了。當他們的媽媽發現他們后，高興的眼淚都出來了。

三、我從章節一里面悟出了這樣一個道理：有時只要動動腦子，就能把一件痛苦的事情變成一件快樂的事情。比如你正在做家務，旁邊一人在指指點點，你就應該這樣想：現在正是鍛煉我意志的時候，可不能分心。這樣，久而久之，你就不會分心了。我又從章節三里懂得了要珍惜已有的東西。有一個人，他拼命追求自己沒有的東西，卻無視自己已有的東西，最后他成了無家可歸的流浪漢。我們不但要追求沒有的東西，也要珍惜已有的東西，這樣，生活才會好起來。

我們要學習湯姆敢于實踐自己想法的優點，放掉他調皮的缺點。這樣才能成為一個好學生。

湯姆索亞歷險記讀后感篇十

我覺得湯姆·索亞值得我們學習。雖然有時他很調皮，會讓他的姨媽很頭疼，甚至暈倒，但他那種頑強、樂于助人、堅持不懈的精神很值得我們學習。

湯姆·索亞有很多朋友，他從不后悔為朋友所做的一切。

有一次，湯姆和他的好朋友貝奇在一個沒有人的地方玩，玩了好長時間，他們餓了，兩個人平分了一塊蛋糕，貝奇很快吃完了，但還餓，湯姆把自己的半份又分了一大半給貝奇，自己只吃了一小塊。

還有一次，他的朋友搞壞了老師的教科書，湯姆勇敢地承擔了責任，為此，他挨了老師一百鞭，放學后還被老師在學校多留了兩個小時。其他同學都很佩服他，我也同樣很佩服他。

湯姆·索亞的那份堅強、勇于承擔責任的精神很值得我們學習！

湯姆索亞歷險記讀后感篇十一

《湯姆索亞歷險記》是由美國著名作家馬克·吐溫寫的一部歷險故事，被后人們推崇為“密西西比河三部曲”之一，一直深受廣大學生的青睞。我帶著對這本書的好奇與期待，隨著湯姆走進了書中他的童年。

這本書敘述了湯姆充滿樂趣幽默開懷的童年成長經歷。書中他熱愛冒險：經常半夜出來與最和他“臭味相投”的哈克一起玩耍，扮演海盜；他正義感滿滿：在法庭上指認喬埃殺人嫁禍給彼得的事；他講義氣：課上幫貝奇解圍，替她承擔懲罰；他足智多謀：只用了個“鬼點子”就讓其他伙伴搶著幫他刷墻……他的高尚品德多之又多，不得不讓我佩服。

生活中，我們在某些方面不妨以兒童為師，把他們的行為當作自己的一面鏡子，時刻照照自己，可以不斷抹去塵世的喧囂、撫平心靈的浮躁，讓自己始終保持一顆純凈的金子般的心，擁有正義感和善良的本性，用真誠的心對待每一個人，不要再那么貪婪、自私了！如果人人都是這一般，世界會因我們每人的一點改變而變得美好，變得令人喜愛。