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中小學教師退休申請書(模板10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-16 19:41:04
中小學教師退休申請書(模板10篇)
時間:2023-11-16 19:41:04     小編:雅蕊

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

中小學教師退休申請書篇一

親愛的同事們:

今天,是我工作的終點,明天我將踏上晚年生活的新征途。

我從一九七〇年入伍任教,工齡是四十一年五個月(其中包括湘湖師范民師班學習兩年),在益農墾區——我可愛的家鄉工作了三十九年多后的今天,我退休了。

漫漫四十一年,彈指一揮間。我把這些年分為四個十年,第一個十年出師順利。七〇年九月在原新發小學進校任教,從接任二年級語、數兼班主任開始教學生活,想不到這竟成了我—輩子的職業,這一屆我—直教到他們初中畢業,后在原夾灶初中高中班學習兩年,三人考入大學,二人入伍后考入軍校,三人考入中專,為我們學校我們老師贏得了好口碑。第二個十年充電學習。其間有五年時間料理著學校閑事,終將無所事事,可我加強了自我充電,完成了大專文科函授,八三年取得了杭師院漢語言師專文憑,八四年考取了湘湖師范民師班,三十四歲享受著大專畢業讀中專的中國特色。畢業后在東村完小任畢業班語文和兩個班常識,幸運的是我們幾位老師通力合作,連續三年在原瓜瀝區畢業統測中年年進入區完小前十位。第三個十年結緣文字。在原四分校任教三年,和學生一起愛上文學,搬弄文字,多位學生在中央電視臺青少部及各報刊雜志社舉辦的文學類賽事中獲獎。后直至今天一直在鎮小任教當班主任,這十年區文聯的《學生文藝報》、《作文報》是我和學生的一方小園地,幾乎每期都有我們的文字。讓學生們做起了文學夢。第四個十年踐行社團。這十年我給自己定位是教好語文學科,當好班主任,踐行好兩個社團,“金沙地”文學社團和“金沙地”環保科技實踐社團。最終經營得雙雙評為全國最具魅力的紅領巾小社團,文學社學生發表習作二百余篇次,《花季雨季》上出過專版,學校結集出版二本習作。環保科技實踐社團學生出席過市、省級乃至全國的論壇、交流、典型匯報多人次,還有學生飛京受到國土資源部部長的親切接見。在研究性學習、環保科技實踐、天文觀察等都在市、省、全國爭了一席之地,令我和社員感到欣慰。

四十年,我自嘲我平凡得有點土;四十年,我自感我充實得有點甜。

可敬的領導,親愛的同事們,茫茫人海中和你們相聚,和你們同事,是緣分,我珍惜這緣分,銘記著和你們在一起工作過的日子,珍重,盡在不言中。學校是我工作的家,我會一如既往地關注她的發展,她的輝煌。同事們,我與你們在這里暫時道個別,我預祝你們年年都有新進步,歲歲都有新收獲。

中小學教師退休申請書篇二

尊敬的教育局領導:

本人是xxx,岔河小學教師,男、彝族、19xx年5月25日出生,現年57歲,中師學歷,小學高級教師,中共黨員。本人于19xx年8月參加教育工作,截止20xx年11月已有教齡37年。

三十七年來,我一直擔任小學教學任務,在這三十余年的從教生涯中,始終以一名優秀人民教師的標準嚴格要求自己,始終把工作放在首位、把學生放在首位,從不計較個人得失,腳踏實地、勤勤懇懇、任勞任怨,認真履行自己作為一名人民教師應盡的職責。三十余年中被多次評為先進教師、教育工作者。而如今,我已年過半百,兩鬢滄桑,回想自己走過的路,我無怨無悔,因為我曾經為之奉獻過,為之奮斗過。教師是一個平凡的職業,我選擇了平凡,為了這份平凡,我奉獻了自己的一生,我心中無比的榮耀。

三十余年的山區教學生涯中,讓我患上教師的“職業病”,現在我兩眼視力下降,看不清字,加上瘋濕關節炎,有時無法站立、行走,曾數次就醫均無良策。而作為一名教師,除了備課,還要批閱大量的學生作業。現在只能靠服用藥物及使用消除疲勞的`眼藥水。聽力下降,嚴重影響了教學效果。多年來視力、聽力成了教育教學工作的一大困難。再加上高血壓(六年多)病癥的存在。在工作上,雖然我也努力,但已經感到力不從心。

因此,本人因為身體情況,不能在工作崗位上繼續堅持工作。特此自愿向上級領導提出申請退休,請給予批準為謝!

申請人:xxx。

20xx年x月x日。

中小學教師退休申請書篇三

尊敬的教育局領導:

申請人xxx,男,漢族,生于xxxx年6月25日,現年60歲,中師學歷,小學高級教師。家住楚雄市中山鎮酒房村委會色古村民小組。1975年12月服役退伍,同年9月考入楚雄民族師范普師五十八班,1977年8月分配到楚雄市新村鄉任教,1981年調回到中山鎮中心小學任教至今,軍齡在內,工齡37年,教齡35年。

軍人的風骨加之教師的涵養,我轟轟烈烈的將自己的一生奉獻給了黨的教育事業。在執教的35年里,自己牢記使命,認真貫徹黨的教育方針,遵紀守法,依法執教,愛崗敬業,35個春秋辛勤耕耘,做到以校為家,愛生如子,為人師表,深受學校領導、教師和社會群眾的好評。

35年來,我桃李芬芳滿天下,輪渡春秋迎來的'是稚嫩天真的孩童,送走的是奮發圖強的少年,很多家庭的兩代人都是我的學生。隨著時光的流逝,我從一個朝氣蓬勃的青年變成了一個白發盈頭、耳聾眼花的老人。回首過去,我以自己能為山區的教育事業做貢獻而感到驕傲,為有一片屬于自己發揮才能的天地而知足;同時感謝黨和國家的培養,使我成為一名與時俱進的人民教師。

躬耕山鄉四十秋,野老吞聲終不悔。到6月25日,我就年滿60周歲,特申請退休,回家陪陪聚少離多、默默支持我工作多年在家操持家務的老伴。退休后,我會牢記我永遠是一名人民教師,決不給教育系統丟臉,不管走到哪里,都會做優秀的祖國公民。希望局領導給予批準為盼。

申請人:xxx。

申請日期:20xx年xx月xx日

中小學教師退休申請書篇四

尊敬的上級領導:

本人是龍場鄉新場壩小學教師xx,男,漢族,19xx年3月出生,現年50歲,初中學歷,小學二級教師。本人19xx年7月畢業于六枝特區龍場鄉老馬小學初中部,19xx年3月參加教育工作,教齡30年。

三十年來,我先后在龍場鄉老馬小學、龍場鄉大寨小學和龍場鄉新場壩小學任教過。在這三十年的從教生涯中,本人始終以一名優秀人民教師的標準嚴格要求自己,始終把工作放在首位、把學生放在首位,愛校如家、愛生如子,從不計較個人得失,腳踏實地、勤勤懇懇、任勞任怨,認真履行自己作為一名人民教師應盡的職責和義務。

三十年風風雨雨,三十年嘔心瀝血,三十年孜孜不倦,我把自己的青春與熱血都獻給了龍場鄉的學生,獻給了偉大的教育事業。三十年中,我教過十幾屆、近千名學生,他們中的很多人都踏上了工作崗位,成了國家的棟梁之材。而如今,我已年近半百,兩鬢滄桑,回想自己走過的路,我無怨無悔,因為我曾經為之奉獻過,為之奮斗過。教師是一個平凡的職業,我選擇了平凡,為了這份平凡,我奉獻了自己的一生,我心中無比的榮耀。

三十年的教師工作,也讓我患上教師的“職業病”,現在我兩眼視力下降,右耳聽力幾乎喪失,再加上高血壓、氣管炎,在工作上,雖然我努力了、盡心了,但已經覺得自己力不從心。

本人特向上級領導提出申請退休,請給予批準為盼!

此致

敬禮!

申請人:

20xx年x月x日

中小學教師退休申請書篇五

尊敬的上級領導:

本人是龍場鄉新場壩小學教師xx,男,漢族,19xx年3月出生,現年50歲,初中學歷,小學二級教師。本人19xx年7月畢業于六枝特區龍場鄉老馬小學初中部,19xx年3月參加教育工作,教齡30年。

三十年來,我先后在龍場鄉老馬小學、龍場鄉大寨小學和龍場鄉新場壩小學任教過。在這三十年的從教生涯中,本人始終以一名優秀人民教師的標準嚴格要求自己,始終把工作放在首位、把學生放在首位,愛校如家、愛生如子,從不計較個人得失,腳踏實地、勤勤懇懇、任勞任怨,認真履行自己作為一名人民教師應盡的職責和義務。

三十年風風雨雨,三十年嘔心瀝血,三十年孜孜不倦,我把自己的青春與熱血都獻給了龍場鄉的學生,獻給了偉大的教育事業。三十年中,我教過十幾屆、近千名學生,他們中的很多人都踏上了工作崗位,成了國家的棟梁之材。而如今,我已年近半百,兩鬢滄桑,回想自己走過的路,我無怨無悔,因為我曾經為之奉獻過,為之奮斗過。教師是一個平凡的職業,我選擇了平凡,為了這份平凡,我奉獻了自己的一生,我心中無比的榮耀。

三十年的'教師工作,也讓我患上教師的“職業病”,現在我兩眼視力下降,右耳聽力幾乎喪失,再加上高血壓、氣管炎,在工作上,雖然我努力了、盡心了,但已經覺得自己力不從心。

本人特向上級領導提出申請退休,請給予批準為盼!

此致

敬禮

申請人:xxx。

20xx年x月x日。

中小學教師退休申請書篇六

尊敬的上級領導:

xxx,岔河小學教師,男、彝族、1956年5月25日出生,現年57歲,中師學歷,小學高級教師,中共黨員。本人于1976年8月參加教育工作,截止20xx年11月已有教齡37年。

三十七年來,我一直擔任小學教學任務,在這三十余年的從教生涯中,始終以一名優秀人民教師的標準嚴格要求自己,始終把工作放在首位、把學生放在首位,從不計較個人得失,腳踏實地、勤勤懇懇、任勞任怨,認真履行自己作為一名人民教師應盡的職責。三十余年中被多次評為先進教師、教育工作者。而如今,我已年過半百,兩鬢滄桑,回想自己走過的路,我無怨無悔,因為我曾經為之奉獻過,為之奮斗過。教師是一個平凡的職業,我選擇了平凡,為了這份平凡,我奉獻了自己的一生,我心中無比的榮耀。

xxx。

20xx年xx月xx日。

中小學教師退休申請書篇七

尊敬的上級領導:

大理市雙廊完全小學教師xxx,男,白族。1954年10月出生,現年58歲,身份證號碼xxxx,中師學歷,小學高級教師。本人于1976年7月畢業于大理師范學校,1976年參加工作,教齡36年,工齡37年。

在這三十六年的教學生涯中,本人始終以一名優秀教師的標準嚴格要求自己,始終把工作放在首位,把學生放在首位,愛校如家,愛生如子,從不計較個人得失,腳踏實地,勤勤懇懇,任勞任怨,認真履行自己作為一名人民教師應盡的職責和義務。

三十六年風風雨雨,三十六年嘔心瀝血,三十六年孜孜不倦,我把自己的青春與熱血獻給了雙廊鎮的學生,獻給了偉大的教育事業。三十六年中,我教過十幾屆、近千名學生,他們中的很多人都踏上了工作崗位,成了國家的棟梁之才。而如今,我已年過半百,兩鬢滄桑,回想自己走過的路,我無怨無悔,因為我曾為之奉獻過,為之奮斗過。教師是一個平凡的職業,我選擇了平凡,為了這份平凡,我奉獻了自己的一生,我心中無比的榮耀!

然而三十六年的.教學工作,也讓我患上了教師的“職業病”,隨著年齡的增長,記憶力減退,兩眼視力下降等諸多因素的影響,給我在教學過程中帶來諸多的不便。在工作上,雖然我努力了,盡心了,但仍覺得自己力不從心,甚至是事倍功半,跟不上現代新教學理念,真是事與愿違!因此,本人特向上級領導提出退休申請,請給予批準為謝!

申請人:xxx。

20xx年x月x日。

中小學教師退休申請書篇八

尊敬的教育局領導:

申請人xxx,男,漢族,生于xxxx年6月25日,現年60歲,中師學歷,小學高級教師。家住楚雄市中山鎮酒房村委會色古村民小組。1975年12月服役退伍,同年9月考入楚雄民族師范普師五十八班,1977年8月分配到楚雄市新村鄉任教,1981年調回到中山鎮中心小學任教至今,軍齡在內,工齡37年,教齡35年。

軍人的風骨加之教師的涵養,我轟轟烈烈的將自己的一生奉獻給了黨的教育事業。在執教的35年里,自己牢記使命,認真貫徹黨的教育方針,遵紀守法,依法執教,愛崗敬業,35個春秋辛勤耕耘,做到以校為家,愛生如子,為人師表,深受學校領導、教師和社會群眾的好評。

35年來,我桃李芬芳滿天下,輪渡春秋迎來的是稚嫩天真的孩童,送走的是奮發圖強的少年,很多家庭的兩代人都是我的學生。隨著時光的流逝,我從一個朝氣蓬勃的青年變成了一個白發盈頭、耳聾眼花的老人。回首過去,我以自己能為山區的教育事業做貢獻而感到驕傲,為有一片屬于自己發揮才能的天地而知足;同時感謝黨和國家的培養,使我成為一名與時俱進的人民教師。

躬耕山鄉四十秋,野老吞聲終不悔。到6月25日,我就年滿60周歲,特申請退休,回家陪陪聚少離多、默默支持我工作多年在家操持家務的老伴。退休后,我會牢記我永遠是一名人民教師,決不給教育系統丟臉,不管走到哪里,都會做優秀的祖國公民。希望局領導給予批準為盼。

申請人:xxx。

xxxx年xx月xx日。

中小學教師退休申請書篇九

尊敬的上級領導:

本人,男,xx歲,一級教師,教齡15年。本人十數年來執教于鄉村縣城,風風雨雨以至嘔心瀝血,幾近鞠躬盡瘁歟。回顧往昔,感慨萬千,無須贅言。想如今廉頗老矣,尚能飯否?可嘆!

現稍做總結,不禁潸然淚下:職務工資不高,壓逼偏高;工作成績不突出,錐尖突出;大會小會不發言,前列線發言。更哪堪時有受群毆,體力腦部舊痕不支。教學上雖未盡錙銖必較之責,奈何教法時常翻新,實有招架住之勢,益感工作不堪負荷。以薄才弱體難以勝任當今群毆教壇。不退,即無益于己亦無益于弟子。有鑒于此,特申請提前退休,以使茍延殘喘,了度余生。若獲準予,實乃本人之大幸,教育之大幸也!翹企之盼,希多亮察!

此致

敬禮!

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

中小學教師退休申請書篇十

尊敬的上級領導:

本人是龍場鄉新場壩小學教師xx,男,漢族,19xx年3月出生,現年50歲,初中學歷,小學二級教師。本人19xx年7月畢業于六枝特區龍場鄉老馬小學初中部,19xx年3月參加教育工作,教齡30年。

三十年來,我先后在龍場鄉老馬小學、龍場鄉大寨小學和龍場鄉新場壩小學任教過。在這三十年的從教生涯中,本人始終以一名優秀人民教師的標準嚴格要求自己,始終把工作放在首位、把學生放在首位,愛校如家、愛生如子,從不計較個人得失,腳踏實地、勤勤懇懇、任勞任怨,認真履行自己作為一名人民教師應盡的職責和義務。

三十年風風雨雨,三十年嘔心瀝血,三十年孜孜不倦,我把自己的青春與熱血都獻給了龍場鄉的學生,獻給了偉大的教育事業。三十年中,我教過十幾屆、近千名學生,他們中的很多人都踏上了工作崗位,成了國家的`棟梁之材。而如今,我已年近半百,兩鬢滄桑,回想自己走過的路,我無怨無悔,因為我曾經為之奉獻過,為之奮斗過。教師是一個平凡的職業,我選擇了平凡,為了這份平凡,我奉獻了自己的一生,我心中無比的榮耀。

三十年的教師工作,也讓我患上教師的“職業病”,現在我兩眼視力下降,右耳聽力幾乎喪失,再加上高血壓、氣管炎,在工作上,雖然我努力了、盡心了,但已經覺得自己力不從心。

本人特向上級領導提出申請退休,請給予批準為盼!

申請人:

申請日期:

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