很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧

寶葫蘆的秘密讀后感篇一

故事主要講了一個中學生王保在釣魚時得到了一個葫蘆，這可不是一般的葫蘆，王保發現這個葫蘆能幫他實現好多愿望，這可是一個寶葫蘆。從此，王保從此過上了想要什么就有什么的幸福生活。雖然可以心想事成，可是寶葫蘆簡單的出事行為也給王保帶來了不少的麻煩。王保終于擺脫了對寶葫蘆的依賴，說出了秘密。最后王保竟然發現這是一場夢。

這本書讓我明白一個道理：天上不會掉下餡餅。文中王保在考試中想考全班第一，但是又不想通過自己的努力，就讓寶葫蘆替他作弊，到了考試快結束時，試卷上才有字。王保沒想到寶葫蘆竟然將考的的同學蘇鳴鳳的卷子變過來讓王保上交，結果王保挨了老師一頓臭罵。所以如果想要得到自己想要的東西，就要通過自己踏踏實實，認認真真地努力取得，而不是靠欺騙，竊取別人的成果，這樣最終會暴露，而自己更加難堪。

我以前也總想不勞而獲。有一次，我十分不愿做老師布置的作業，靈機一動：“反正有答案，不如抄一遍。”于是，我拿出答案，抄了一遍，第二天交上去，既完成了作業，也沒有被老師發現，真是太容易了，我暗自得意。現在回過頭想一想，我真不該那么做，欺騙老師等于欺騙自己，沒有練習自己的做題水平，不會的照樣不會，這樣只有害沒有益。

還有一次，我因為題目計算繁瑣而十分痛恨作業，怎么辦呢？要是有個寶葫蘆幫幫我就好了！我突然想起一個自以為是的方法：利用計算器。我輕手輕腳地打開抽屜，拿出計算器，做題的效率成倍的增長，但計算水平卻沒有絲毫的提高，分數也是填了不少水分換來的。

《寶葫蘆的'秘密》這本書正是講述了這個道理：不要總想著天上掉餡餅，凡是要通過自己的努力來換取。我也要時常提醒自己，做一個踏踏實實的學生。

寶葫蘆的秘密讀后感篇二

這本書的主人公——王博從小就喜歡聽故事。有一天，王寶瑤奶奶聽了寶葫蘆的故事。有一天，王寶去釣魚的時候，王寶得到了一個堡壘，王寶想要什么都有。(另一方面)。

讀到這里，大家一定知道這本書的名字。是的，就是《寶葫蘆的秘密》。

最終，王博發現自己得到的東西都是從別人那里拿來的，拿走別人的東西是不值得的。最后，他把堡壘的秘密都告訴了同學，并承認了錯誤。(另一方面)。

讀完這本書后，我發現世界上沒有不勞而獲的東西。只有勞動或付出才能得到我想要的。

這本書給我的暑假帶來了快樂，我喜歡他。

寶葫蘆的秘密讀后感篇三

我看了很多課外書其中我最喜歡的是寶葫蘆的秘密，主要寫的是里面有個叫王葆的一個小男孩。

一天，他的爺爺釣到了寶葫蘆，對寶葫蘆說什么它就會給你想要的東西，有一天，他爸爸也有了。之后聽了他奶奶的故事王葆，于是有一天他也有一個寶葫蘆，寶葫蘆給了他了想要的東西。

我喜歡他的寶葫蘆，我也想讓王葆給我三個愿望。第一個愿望是我想減肥。讓他把我給變瘦，這樣別人說我胖。第二個愿望是：我想要讓我的腳能快速的跑步。因為，之前我的腳骨頭裂過，你也明白損壞的骨頭就算是有最好的醫生也是不可能完全恢復，所以這是我第二個愿望。第三個愿望是我的學習有點差，所以我想請王葆讓我學習變好，這樣我的學習才會好起來。

我真的想讓王葆給我實現愿望，但我明白所有的事是要自我來完成的。比起我，那個王葆比我更好是因為他有時還真不想要那個寶葫蘆。因為他很煩，去哪里都要跟著王葆，還要叫王葆這件事該怎樣做。

王葆讓我懂得了一個道理，自我想要的愿望要靠自我去實現，這樣才會實現自我的愿望，只要你肯努力就會成功。

寶葫蘆的秘密真的是很好看，《寶葫蘆的秘密》里面使我們學到很多道理。我推薦大家看《寶葫蘆的秘密》。

寶葫蘆的秘密讀后感篇四

在一個月色朦朧的夜晚，我翻開了一本叫《寶葫蘆的秘密》的書，有關這本書的秘密我已經看過好幾遍了，這次我又想看看書中還有什么“秘密”。

不過還好，這到頭來居然是個夢!

不管是不是夢，我都明白了一些道理：不管什么事兒，都要用自己的雙手去做，不能總想著不勞而獲，也不能總想著依靠別人。只有通過自身的努力，才能從中感受到勞作的樂趣和成就感，所以人們要用自己的雙手去創造奇跡。俗話說得好，自力更生，豐衣足食!還有，如果人人都有寶葫蘆的話，就可以不經人允許就拿到別人的好東西，那么這世界還有什么秩序可言!

寶葫蘆的秘密讀后感篇五

《寶葫蘆的秘密》是我小時候讀過的故事，故事講述了小學生王葆遇到困難時，他幻想能有一個神奇的寶貝出現在他身邊并且幫助他。

一天，王葆正在釣魚，他發現了一個可以實現任何愿望的寶葫蘆。后來，寶葫蘆幫助王葆釣魚，做作業還有考試。

擁有這樣一個寶葫蘆，是每個孩子，甚至是每個人的夢想。畢竟，不勞而獲是每個人都想得到的。然而，要獲得真正的成功，不是靠外力，也不是靠不勞而獲，而是靠我們不懈的努力。

作者豐富的想象力不禁讓人贊嘆，而且描述的一些有趣情節，會讓我們想起過去的童年。記得我們小時候也是這么的不喜歡學習，只喜歡玩，總是希望能夠不勞而獲。

小學生王葆，希望自己能得到一個萬能的寶葫蘆，這樣就能讓他想做什么就做什么。得到寶葫蘆之后，帶來了一系列充滿淚水和歡笑的故事。書中作者不僅描寫了一個生動有趣的故事，而且也給人帶來了教育方面的思考。作者希望用精彩的故事來引導孩子們成長。

從字里行間可以看出作者對生活的熱愛，故事似乎隨意但很真實，打破了未來、過去和現在之間的界限。

故事跨越時空的界限，恍然間讓我們看到了世界的多種可能性。

這個故事賦予了寶葫蘆鮮活的生命力，同時蘊藏著無窮的樂趣。幾句話就把讀者帶到書中的場景，讓我們再次意識到這個世界的神奇和美麗。

這本書是給孩子們的禮物，但也適合我們成年人。無論我們是否長大，對未來的美好與追求從未改變。

我會和我的孩子一起讀這個有趣的故事，和她一起感受這個世界的溫暖和美麗，然后在心中找一片凈土。

在繁忙的日常生活中，閱讀兒童書籍是一種撫慰心靈的好方法，也是一種奇妙的閱讀體驗。

當你用成年人的思維來閱讀和思考時，你會發現很多不同的東西。但有些是需要注意的，比如:不勞而獲這個想法是多么危險。

寶葫蘆的秘密讀后感篇六

這本書主要講了，一次王葆在釣魚的時候意外地釣到了一只萬能的葫蘆，從此王葆就無憂無慮，讓寶葫蘆替他學習，寫作業，做模型，考試……漸漸讓王葆對寶葫蘆有了一種依賴性。可是寶葫蘆不但沒有幫助王葆，反而讓他學會了偷懶，學會了說謊。最后這讓王葆受到老師的嚴厲批評，和同學們的嘲笑。幸好這只是一場夢！

令我記憶猶新的要算那次數學考試了，王葆想不費勁就考全班第一，就去找寶葫蘆幫忙。寶葫蘆就使用魔法，將考試的蘇鳴鳳的`答案全部轉移到王葆的考試卷上，但是寶葫蘆只會照搬照抄，連蘇鳴鳳的名字也轉了過去，讓王葆在老師和同學們面前更加出丑。還有寶葫蘆幫王葆弄來了很多的東西，讓王葆不知所措，還讓楊拴兒誤認為他是神偷。一些讓王葆哭笑不得的事。

有一天我一個人在家里寫作業，忽然遇到了一道難題出現了，我左思右想也不知道該怎么寫，這時我想到：家里不是有電腦嗎！于是我飛快地跑到電腦前打開電腦搜索著這個題的答案，哈哈答案出來了，于是飛快地抄了起來。我本以為抄完之后就沒有事了。

第二天，老師在講解這道難題時，我心想：哎呀，這道題我已經寫了還管那么多干嘛呢。所以那節課沒有好好地聽講。

可是在這個單元的考試中這道題又出現了我心里后悔不已：為什么我上課沒有聽講這道題的解題方式呢？“可是現在有沒有電腦幫我有沒有老師為我講解我只好只好硬著頭皮把沒有做完的卷子交了上去。時候再改錯的時候老師語重心長地對我說：”這道題我已經講了很多遍了，全班幾乎都沒有人出錯，可是你為上么錯了呢？是不是上課沒有認真聽講？以后可不能這樣了。我瞬間感覺臉滾燙滾燙的。

寶葫蘆的秘密讀后感篇七

暑假里，老師介紹我們去欣賞“百年百部中國兒童文學經典書系”，其中，最吸引我的就是《寶葫蘆的秘密》了。

有的同學會說：“我要是有個寶葫蘆，那該多好啊！今后要什么就有什么，不用再愁沒這沒那的了！”盡管是這樣，從表面上看，寶葫蘆是一件寶貝，但是，王葆干嗎又砸它，又燒它呢？別急，讓我一一道來。

王葆并不是個壞孩子，他關心集體，肯學好，肯做好事，熱愛同學。但他有一個缺點，就是有點懶，不愛動腦筋，什么都想要現成的。遇到麻煩事，就幻想著有一種寶貝，可以幫他做事情，而自己卻不用費勁。比如遇到一道挺難的算式題，不用想，這寶貝就算出來了，那該多好。

有一天，王葆去河邊釣魚，偶然得到了一個寶葫蘆，隨后，他的學習和生活都有了神奇的變化。但是，天上是不會掉餡餅的，這些吃的，用的，玩的，以及各種學習課程的答案，都是人們用勞動換來的。比如，一個模型，如果你不動手制作，那是做不出來的，那些零件總不能自己跳起來自己拼裝在一起吧！反正，如果不是用自己的勞動獲取來的，而是從別人那兒借來的，實際上就是偷來的。文中，王葆為了保守寶葫蘆的秘密，弄得他失去了朋友，與集體分開，甚至對他最親愛的爸爸撒謊，還交到了一個搞小偷小摸，手腳不干凈的壞朋友楊拴兒。他的人生中只剩下了無聊和寂寞，一個人這樣孤零零的，有哪個孩子喜歡這樣啊！但還不止這樣，寶葫蘆還讓王葆吃盡了苦頭。下象棋時，王葆要把對方的棋“吃”掉，寶葫蘆就把棋塞到王葆嘴里。考試時，王葆要把別人考卷上的答案轉移到自己的考卷上，寶葫蘆連名字都轉移過來了，結果被監考老師發現了，把王葆罵了一頓。所以，王葆氣得拼命把寶葫蘆摔碎，燒掉，再也不要它了。

在現實生活中，我也有像王葆的時候。記得有一次，我做到飯桌上準備吃飯，突然發現桌子上沒有湯匙和筷子，又懶得去拿，這時，我就幻想有一個寶葫蘆，能幫我把湯匙和筷子拿來。但是，我通過讀了這本書，就再也不會這樣想了，會自己去做。在這同時，我也獲得了一個深刻的道理：不要過度地依賴別人，這樣最后受傷害的還是你自己。

寶葫蘆的秘密讀后感篇八

寒假里，老師向我們推薦了一本書——《寶葫蘆的秘密》，這本書給我帶來了很大的感觸，讓我懂得了一個重要道理。

這本書告訴我們，世界上沒有不勞而獲的東西，只有經過一點一滴的不懈努力，才能收獲最美最甜的果實，正如《寶葫蘆的秘密》里面劉老師所說的：”天下沒有掉餡餅的事，凡事都需要努力。“寶葫蘆雖然可以給王葆一切他想要的東西，但那些東西卻并不是寶葫蘆自己創造出來的，而是從別人那里偷來的，這樣不但不會讓人感到快樂，反倒會讓人感到難堪，本質上和小偷沒什么區別。

記的在以前，我報了個英語特長班，來提高英語成績。可是我不怎么喜歡英語，所以上課時總是走神，從不認真聽講，當天老師講的內容全不知道，回到家后還不聽磁帶。到了做作業的時候，就找個同學的一抄，交給老師應付了事。后來到了期末測試，我就傻眼了，試卷上的題我大部分都看不懂，急的直冒汗。考試一共有90分鐘，并不算短，可是這90分鐘對我來說卻過的飛快，一眨眼，就到時間了，戰戰兢兢的把卷子交了上去，卷子上只寫了幾道題，幾乎空白。

后來成績出來了，我果不其然的考了最低分，成了墊底。在老師嚴厲的目光下，我的臉燙的像是要燒起來。從那以后，我開始好好聽講，不再抄同學的作業，不再想著不勞而獲，第二學期的期末考試，我的成績得到了大大的提高，成了全班第三。

社會上總有些人想著不勞而獲，因此走上了歧路。他們用偷、搶，來達到自己的目的，這些人的結局都是受到法律的制裁，只能在監獄里懺悔自己墮落的一生，他們的人生沒有意義，晚年回想起來會很后悔，可是勤奮勞動的人卻不一樣，他們的人生很有意義，在晚年回想起來也不會后悔。

《寶葫蘆的秘密》這本書讓我懂得了一個道理，就如米爾所說的：”所有現存的好東西都是創造的果實。“只有靠自己勞動換來的東西，才是的！

寶葫蘆的秘密讀后感篇九

世界上沒有不勞而獲，每一樣東西都要靠辛勤地勞動才能得到。這個道理是我看了《寶葫蘆的秘密》這本書才知道的。

這個寶葫蘆同時也給王葆添了許多煩惱。比如：有一次，王葆和同學下棋，王葆想吃同學的馬，被寶葫蘆知道了，立刻把馬放到王葆的嘴里，鬧出了笑話，王葆還發現寶葫蘆給他的東西都是偷來的，王葆一氣之下把寶葫蘆不能告人的媽媽說了出來。

其實在學習中我也有過和王葆類似的經歷。以前我很不喜歡寫作文。每次老師布置作文，我不是從作文書上找一篇抄，就是在電腦上找一篇抄，后來被媽媽發現了，狠狠地批評了我，從那以后我再也不抄了，認真學習寫作方法，多讀多背好詞好句。漸漸地，我的作文水平有了很大的提高，還經常受到老師的表揚。

這個《寶葫蘆的秘密》告訴我們：不要妄想通過投機取巧不勞而獲，要用自己的勞動，換來的果實才是最珍貴的。

寶葫蘆的秘密讀后感篇十

張天翼的《寶葫蘆的秘密》主要講述的是一個幻想可以不費力氣的得到一切的學生王葆，在愿望實現后發現他的寶貝并沒有給自己帶來快樂，最終決心改掉缺點，成為一個認真學習的好學生的故事。下面是小編為大家提供的張天翼寶葫蘆的秘密。

讀后感。

歡迎閱讀。

我又讀完了一本書，它就是《寶葫蘆的秘密》。我真佩服作者有這么豐富的想象力。

一個普通的小男孩兒叫王葆，他的奶奶經常給祂講寶葫蘆的故事，寶葫蘆的主人只要想要什么，就會有什么。

這天，王葆去河邊釣魚，突然，釣上了一茖寶貝，它就是寶葫蘆。王葆想釣上幾條魚，他的桶里立刻侑了幾條珍貴的魚。他的朋友鄭小登對此深信不疑，而他的姐姐卻不相信。于是他們姐弟倆爭論了起來。而鄭小登說了一句重要的話，祂們才不吵架了。

有了這個寶葫蘆，王葆只要想要什么，寶葫蘆就給他變出什么來，這可給祂帶來了很多麻煩。王葆實在忍受不住了，把寶葫蘆剁的七零八碎，可寶葫蘆真是神奇，自己又拼了起來。王葆又用火燒，對神通廣大的寶葫蘆來說這只是件小事。王葆只好把寶葫蘆的事情告訴了同學們。這時，王葆醒了。原來這只是個夢。

讀完這本書，我思緒萬千。我明白了一個道理，一個人有了寶貝，并不代表生活的就很幸福了。

今天下午我讀了一本書，書的名字叫《寶葫蘆的秘密》。他講的是：一位叫王葆的小朋友做夢，夢到一只寶葫蘆和他在一起。陪伴他、幫助他，最后他揭穿了真相又醒來了的故事。我的感悟非常大。

讀了這本書，我也聯想到了現實生活。就像孔融讓梨一樣，我們不能家人、師長和社會上的每一個人自私自立。只要不懷有一顆自私的心，懷有一顆自信心，以后長大了就一定會有大成就的。讓人讀了后，恍如身臨其境。仿佛我自己在寫字臺上看著這本《寶葫蘆的秘密》不要泄氣，繼續努力喲!

昨晚，我做了一個特別有意思的夢，夢到我有一個“寶葫蘆“，每天都有我想要的食物、玩具、生活用品等出現在我的屋里，當知道“寶葫蘆”給我的禮物都是別人的東西時，我大吃一驚，那我不就莫名其妙得變成“小偷”了?想到這兒，嚇得我跳了起來，我睜開眼睛向四周看了又看，這才松了一口氣：“呼，原來是一場夢。”這時，我想到了昨天看的一本書《寶葫蘆的秘密》。

書中的主人公叫王葆，他是一個普通的小學生，小時候奶奶常常給他講“寶葫蘆的故事”，有一天他到小河邊釣魚，釣到了一個“寶葫蘆”，“寶葫蘆”幫助他實現所有的愿望，他向“寶葫蘆”保證不會告訴任何人這個秘密。后來，發生了許多事情，王葆發現“寶葫蘆”給他的禮物都是別人的東西。他開始想丟棄寶葫蘆，可是，不管怎么丟棄、破壞寶葫蘆，它總能完好無損得出現在王葆面前。最后，王葆跑到學校里，把寶葫蘆的事情告訴了同學們，這時，他發現自己躺在床上。原來，這只是一個夢。

讀完這本書，我有一個疑問：“為什么王葆知道寶葫蘆給他的都是別人東西時，要丟棄寶葫蘆呢?”起初我認為王葆不想當小偷，后來我才知道，王葆當時悟出了一個道理：“我自己想得到的東西，不要通過別的途徑去得到，要靠自己的努力，得到想要的東西。”

“寶葫蘆”能帶來財富，但還不來真正的幸福，我們要靠自己的努力，才能換來真正的幸福。

自從我買了《寶葫蘆的秘密》一書后，就對它非常著迷，每天總要抱著它，坐在沙發上看幾遍。仔細讀著，仿佛自己正身臨其境。沉浸在書中，連飯也不想吃了。

小學生王葆是這本書的主人公，他不好好學習，總想著不勞而獲。一天，王葆在睡夢中釣到了一只寶葫蘆，這只寶葫蘆具有非凡的魔力，能幫助他實現任何愿望，只是有一個條件：王葆不能說出它的秘密。有了這個寶貝，王葆從此想要什么就有什么，來得真容易，真是“吃不了、用不完、玩不盡”，學習成績也突飛猛進。可是，這一切不但沒有使王葆得到幸福和快樂，反倒使他鬧了不少笑話，感到了無窮的苦惱。例如：象棋比賽中，王葆因對付不了對方的馬而“損兵折將”，所以心里老想著“吃掉他的馬，吃掉他的馬”，寶葫蘆就真的把棋子扔進他的嘴里，差點被他吞下了肚;王葆答應小朋友要教給他們花草園藝的知識，結果寶葫蘆胡亂地給花草插上了亂七八糟的花名標簽，弄得王葆被爸爸訓了一頓;王葆想去電影院看電影，寶葫蘆就把他朋友的電影票給弄來了;數學考試時，寶葫蘆幫著王葆作弊，竟把別人的考卷拿來讓王葆交了上去，結果，王葆被老師嚴厲地批評了。王葆一氣之下把寶葫蘆扔進了小河里，并且把真相都告訴了大家，這時，王葆終于找到了真正的快樂。

得到勞動的果實，要勤奮，有毅力，做一個誠實的人。

我陷入了沉思……許久，我站起來，大聲說：“我一定要踏踏實實地學習，不投機取巧，要用自己的努力戰勝困難，一步一步地邁向成功!”

這本書講的是一個數學很糟糕差勁的小學生——主人公王葆的離奇故事——原來只是南柯一夢。他老是希望天上掉餡餅，從而得到自己夢寐以求的東西。一天他在釣魚的時候偶遇一只神奇的葫蘆，雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法，但它沒有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不理解這件事的目的，就像一個傀儡，一個任人擺布的木偶。

書中有兩句話至今仍讓我記憶猶新：王葆的老師常說“天上不會掉餡餅，只有自己靠自己”;王葆爸爸常說“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學習上，學習成績肯定會提高。”

其實人身上也有“魔法”，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它們而已。

的確，這個世上沒有異想天開、不勞而獲的事情，只有踏踏實實、辛苦努力，才會有快樂和收獲。自己的事情自己做，不能不勞而獲，因為世界上沒有不勞而獲的事，沒有不勞而獲的東西，無論做什么事情都要靠自己的努力勞動去取得，學會珍惜自己和他人的勞動成果，這樣才有意義。做人就應該踏踏實實，一步一個腳印，不能只想著自己如何才能不勞而獲，如果這樣，那你只會成為一個整天做白日夢的閑人。

只有腳踏實地，才能走得安穩;只有腳踏實地，才能走得更遠。成功需要機會，而機會也只有自己才能去爭取，要知道機會是不會等人的，而要成功，就要付出汗水。記住：做什么事都要靠自己，不能依來于別人，這樣的收獲才真正是自己的收獲，才會讓你的魂靈得到慰藉與皈依!

影片中的小主人公王葆在夢中無意釣到了一個寶葫蘆。寶葫蘆說：“有了我，你想要什么，都可以。”從此以后，王葆就靠寶葫蘆過上了不勞而獲的“幸福”生活。但在這“幸福”生活里，他也失去了許多。

老師讓大家做一件科技作品，寶葫蘆就幫他變了一只機器狗，王葆帶著機器狗來到了學校，在同學面前一展示，大家都紛紛稱贊他。可誰知一個同學無意間將狗摔倒在地上，同學們都讓王葆現場修好，可他只得尷尬地逃走了，這只機器狗就被同學們誤認為是王葆買來的。哎!他在輕易得到機器狗的同時，卻失去了同學對他的信任啊!

數學測試的前一晚，王葆認為寶葫蘆會幫他偷襲答案，所以根本沒有復習，第二天考試時，王葆一道題也做不來，寶葫蘆在窗外幫他尋找答案的時候，說道：“這小子要吃鴨蛋了，啊!這是主人!”

交卷時，王葆的卷子還是一片空白。最后，寶葫蘆終于把試卷“做”好了。其實，寶葫蘆就是把同學蘇鳴風的答案轉移到了王葆的卷子上，老師一看，這好象不是王葆的字跡，而是蘇鳴風的。再一看，連名字都是蘇鳴風的，結果——這件事情又讓他失去了老師的信任。

經過幾次挫折之后，王葆終于明白了寶葫蘆是靠不住的，馬上就要游泳比賽了，王葆再也不想靠寶葫蘆取得勝利了，于是他利用課余時間抓緊鍛煉，終于，他靠自己的努力取得了全市游泳比賽的第一名。他不相信是他自己取得的勝利。他興奮地大叫，他又重新找回了挑戰困難的信心。

我從王葆身上看到了，任何一件事情要取得成功，都必須付出艱辛的努力，“走小道”只會損人不利己。我的一次教訓，就告訴了我這樣一個道理。記得有一次考試，媽媽要我認真復習，爭取考個好成績。可是，我總認為自己已經懂了，甚至還幻想考試時會有“神來之力”幫我考到好成績。心存這種僥幸的想法，因此，我就沒有認真地去復習功課，結果成績一下來，我就懊悔不已。

有了那次教訓和從這部影片中得到的啟發，我認識到在我們的學習生活中，不要總依賴著他人來幫助我們做事，而是應該通過自己的實力來做事，靠自己的努力來取得成功，這樣才會有意義。在生活中，只有靠自己的“汗水”得到的才最可靠。

暑假，我看了一部讓我終身難忘的書《寶葫蘆的秘密》。電影里有個叫王葆的小男孩，很愛做夢。一天回家，他做著作業便伏在桌上沉沉地睡去，夢見了……。

王葆推著單車去釣魚。當他走入一片竹林時，很神奇的，有小鳥為他指路，青蛙把他引到湖邊。放下釣竿、水桶，想起數學沒有預習，上課又會回答不出問題，同學們又會笑他，不由得對著湖面大喊起來：“我要比他們優秀，最好不要費勁”。話音剛落，王葆居然釣到了一個萬能的寶葫蘆，從此，王葆便成了寶葫蘆的主人。寶葫蘆幫了王葆很多忙，特別是很多“倒忙”。

令我印象深刻的是“象棋對弈”。王葆邊下棋邊說：“我要吃掉你的馬。”“我要吃掉你的炮。”……躲在樹上助陣的寶葫蘆聽見了，趕緊念起“咒語”，使一顆顆棋子直飛進王葆的嘴里，還納悶的問：“主人，這東西好吃嗎?”王葆邊吐著棋子邊難受的說：“這棋子不能吃。”這短短的幾分鐘，我一直都在哈哈大笑。

王葆在玩具店看到許多玩具，十分喜歡。寶葫蘆便滿足了主人的愿望，將玩具店里的所有玩具都浩浩蕩蕩地送到王葆家里，王葆不但沒有高興，反而生氣地將寶葫蘆罵了一頓。王葆的爸爸回家了，送給了王葆一輛山地車，王葆興奮得手舞足蹈。寶葫蘆看在眼里，失落極了。

數學考試了，王葆不想費勁，卻想考全班第一，只有找寶葫蘆幫忙。寶葫蘆使用魔法，將考得最好的蘇鳴鳳的答案全部轉移到王葆的試卷上，可是連同蘇鳴鳳的名字也一同轉移了過去，讓王葆在老師和同學面前更加出丑了。在這一次“倒忙”之后，王葆狠心地離開了寶葫蘆，決心要依靠自己的努力。告別了寶葫蘆，依靠自己的勤奮練習，王葆終于在游泳比賽中獲得了冠軍。

看了《寶葫蘆的秘密》，我明白了：世界上沒有不勞而獲的事。只有一點一滴地不懈努力，才能收獲最美最甜的果實。正如劉老師所說的“天下沒有掉餡餅的事，凡事都需要努力。”

我也想做一個夢，能和寶葫蘆坐著飛機在天空翱翔，能坐著飛船游向太空，那是多么暢快的事啊!不過，還是得自己努力哦!

寶葫蘆的秘密讀后感篇十一

寒假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，認識了一個愛聽故事、總幻想著不勞而獲的王葆和一個給他處處惹麻煩的寶葫蘆。

這本書主要講述了這樣一件事：一個叫王葆的男孩子在釣魚時撿到一個聲稱專心專意來為他服務的寶葫蘆。有了這個寶貝，王葆要什么有什么，十分快活。可后開它給王葆惹了不少麻煩，還告訴王葆東西都是偷來的。王葆告訴了大家這個秘密，寶葫蘆變回一只普通的葫蘆，最后發現這一切都是一場夢。

其實人人都希望有那么一只寶葫蘆，好得到自己想要的一切。但這希望太強也只會帶來惡果。要知道，世界上沒有“天上掉餡餅”的好事，想要得到只能靠自己的努力獲得。不勞而獲終究會受到懲罰，只有通過自己的努力得到的東西才能經得起良心的考驗。

其實我以前也總會想：如果考試題有人替我做多好；如果作業有答案可以看多好……但我明白天上不會掉餡餅、學習只能靠自己的道理后，自己勤奮努力地學習，才有了現在的好成績。再比如，你在路上撿到了一百元錢，如果你認為是自己運氣好，把它花掉了，同時也就花掉了自己的信譽。而且即使失主沒有找你，你也會像故事中的王葆一樣，被自己的良心所譴責。

離開這依賴吧，我們只有放棄這看似美好、充滿誘惑力的“餡餅”，才會得到收獲的快樂。