人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

伊索寓言的閱讀心得篇一

最近，我讀了《伊索寓言》這本書。讀完后，我深有感觸。

這本書記載了許多伊索編的故事。傳說伊索是古希臘的一個奴隸，生活在公元前6世紀。他的知識淵博，是個編故事的能手，他編的故事中的主角大多都是我們熟悉的動物，如狐貍啊、狼啊、羊啊、牛啊、驢子啊等等。在每篇寓言故事的結尾處，都會用一句精辟的話點明故事的寓意，告訴我們許多道理。如《烏鴉和水罐》讓我明白了：碰到困難要進取動腦筋辦法，不能蠻干;《蝙蝠和黃鼠狼》讓我明白了：遇事善于動腦，隨機應變，才能避免災難;《獅子、普羅米修斯和大象》讓我明白了：各人有各人的煩惱，不要為一點小事就失去生活的勇氣。其中，令人印象最深的，是一篇名叫《狐貍和獅子》的寓言。

《伊索寓言》這本書告訴了我許多道理，令人受益匪淺，我會好好地收藏它!

伊索寓言的閱讀心得篇二

前不久，我看完了一本飽含哲理的寓言故事書——《伊索寓言》。它由許多小故事組成，每個小故事里都有大道理。其中給我印象最深的一則寓言是《小偷與他的母親》。

看完這個故事，我的心情久久不能平靜。

這個故事告訴我們：從小養成好習慣是很有必要的，而養成好的習慣是需要父母幫助的。如果父母從小不嚴格要求我們，那么我們長大后就不會有出息。《三字經》里曾說過：子不教，父之過。說明我們的教育是與父母分不開的。我們有好的成績一半歸功于老師，另一半還要歸功于生我們養我們的父母。

《伊索寓言》這本書里面的故事，非常生動、形象，每個小故事都值得我們去讀，值得我們去深深地思考，我很喜歡這本書!

伊索寓言的閱讀心得篇三

有一人，他窮的落花流水，給一個大戶人家做馬夫，這個人家很富裕，他問自己的主人：怎樣才能富裕起來呢?主人認為這個問題很復雜，像一道永遠也解不開的數學題，但他好像很明白的樣子說：“只要買一座神像放在家里供著，就可以變得富裕起來了。”馬夫信了。

過了幾天，富人就開始吃喝嫖堵，把錢財都花掉了。不過他死前卻在神像里藏了很多金幣。

他要死了，把兒子叫到身邊，說：“你不要把神像賣掉，寧愿摔了也不要賣。”

他的兒子以為父親在說胡話，就沒當回事。可他窮的不行了。家里只有這個神像值錢，就把他賣給了馬夫。

這個馬夫把他放在家里。一年過去了，他仍然沒有富裕起來。一氣之下，馬夫把神像摔了。這時，金幣都出來了。他生氣的說：“我尊敬你的'時候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時才知道來幫助我。”

道理：想富裕，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢，才能富裕起來，不能靠別人。

我還要給大家講一個故事——《驢和馬》，古時候，有一個國家總是發生戰爭，所以，人們家里都要養一匹戰馬，準備在戰爭的時候騎。

一個年輕人，養了一匹非常好的戰馬和一頭很普通的驢，戰馬每天都吃的很好。而驢天天干重活不說，吃的也不如戰馬。

驢不明白，就問馬：你為什么吃的好，還不用干活?而我一天天卻很累?”

“我也不知道主人為什么要對我這么好，但我知道每一頭驢都是要干重活的。”驢不說什么了。

不幾天，又要發起戰爭了。戰場離這個年輕人家很近，年輕人騎著戰馬去打仗了。

伊索寓言的閱讀心得篇四

課外資料：

伊索(公元前620年——公元前560年)，是公元前6世紀的古希臘的一個智慧超常的寓言家，生活在小亞細亞。

公元前5世紀末，“伊索”這個名字已為希臘人所熟知，希臘寓言開始都歸在他的名下。得墨特里奧斯(公元前345—公元前283)編輯了希臘第一部寓言集。

伊索寓言大多是動物故事，其中的一部分(如《狼與小羊》《獅子與野驢》等)用豺狼、獅子等兇惡的動物比喻人間的權貴，揭露他們的專橫、殘暴，虐害和弱小，反映了平民或奴隸的思想感情;《烏龜與兔》《牧人與野山羊》等，則總結了人們的生活經驗，教人處世和做人的道理。

伊索寓言短小精煉，比喻恰當，形象生動。和法國的拉封丹、德國的萊辛、俄國的克雷洛夫并稱世界四大寓言家。

讀后總結：

1，《伊索寓言》故事取材源于生活，主角為人和動植物。

2，角色形象生動，特點鮮明。

3，格式都是先敘述一個故事，最后一句話總結這個故事適用的人群或者闡明故事講述的道理。

4，內容淺顯易懂，適合全民閱讀，能夠激發小孩子的閱讀興趣，引導孩子通過故事明白人生哲理。

5，讀完容易忘記，故事相似性太強，即故事格式過于相似，看完之后就很容易忘記。但如果再相見還是能知道是哪些寓言的。

6，其實共三百多篇，我讀了兩百多篇就覺得不是很想讀了，因為都差不多，讀了還記不住。總之，看多了覺得自己也能寫寓言故事了。就是把自己想表達的道理用動物或者植物表達就行。

7，《伊索寓言》里的道理不都是好的，還有一些消極的想法。如不要跟強者比，比了就是不自量力啥的，還比如壞人永遠是壞人，是改不了本質的等等。所以故事局限性還是有的，家長給孩子讀的時候應該加以選擇。

8，題外話：

《伊索寓言》看完的感覺蠻理性的，或者我也不想用長篇來贅述這書的特點，歸納一下感覺應該也是不錯的，清晰明了。

伊索寓言的閱讀心得篇五

這個故事講的是一只饑餓的狐貍因為得不到鮮美可口的葡萄，而開始安慰自己，“葡萄是又酸又小的。”這就是吃不到葡萄說葡萄酸吧。

狐貍與其餓著肚子在那邊埋怨，唾罵甚至最后放棄。為什么不想想方法來填飽自己的肚子呢。

當你渴望得到某個美好的東西，卻可望而不可及，為什么不想想別人能夠得到而你卻不能。因為心態。應該懷著一顆積極樂觀的心態。別人能得到是因為他們心里想著：“如果你想要得到，你就要也必須要去努力。不可能什么都不做就等著美好的結果出現。”而不是覺得別人就是因為能力比自己好才能成功。其實不然。更多時候靠的是你的努力。

成功機會每個人都有。只要你肯爭取。

如果狐貍肯去動腦想辦法，或許就能得到美食了。盡管他絞盡腦汁得到的葡萄真的是又酸又小的，他也仍可以很自豪的對自己說：“這是我努力得來的盡管不是美食，但也讓我身上充滿了正能量!”因為那最多只能當個教訓下次要注意點，而他為了得到，努力的過程還是不可否認的。

什么事，只要你去努力付出樂觀對待，不在乎結果。也能夠說明你成功。

伊索寓言的閱讀心得篇六

樣貌有時，只是一具空殼罷了。讀完《伊索寓言》之后，我更加認定：美麗與丑陋，其實沒有什么區別。

當狐貍說完自己自己的美體現在靈活的大腦上時，我又不禁陷入沉思：聰明的頭腦若不用于正軌上，恐怕也美不起來吧。

在我們身邊有許多像這樣有著動人美貌的人，有些甚至于還有狐貍那種聰明頭腦，但是這些動人外表下，又藏著怎樣不可告人的心呢?這些人心中又有怎樣不可告人的想法?恐怕，也只有他們自己知道了。

美，有很多種。當然，生活中不都是美，當然也會有丑陋。也許，他們傾國傾城，或是沉魚落雁，又也許是貌賽潘安、看殺衛玠等。但是，他們的心又是何等的丑惡，有的總是擺出傲氣架子，卻從未發現自己是多么的令人厭惡。在他們諷刺別人不及自己美麗外表時，卻沒有發現自己的軀殼在一點一點扭曲，甚至腐化。

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伊索寓言的閱讀心得篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

《伊索寓言》是文學長河中的一塊瑰寶。它的作者伊索是公元前六世紀的古希臘寓言家。這本書內容豐富，哲理深奧，歷傳不衰。是一部不可多得的寓言巨著。下面小編給大家帶來2022年伊索寓言閱讀心得，希望能幫助到大家!

這本書有各種方面的寓言：飛禽、走獸、人類、天神、昆蟲、事物、植物……簡直是應有盡有。

在所有精彩故事中，我覺得最貼近生活的要數《天文學家》了。

故事講述一位天文家每晚堅持觀測星象，有一次，正當他全神貫注地觀測時，無意中落入一口枯井。他大聲呼救，一位路人恰好經過，便趕來幫忙，弄清經過后，他說：“唉，可憐的家伙，你只知道看天上的事物，卻忽略了地上的事情!”

這個故事告訴我們：志存高遠很重要，但不能忽略腳踏實地。我們雖然有遠大的理想，但刻苦努力、認真學習、品德優良必不可少。只有這樣，將來才能更好地報效祖國。

正如《自吹自擂的人》的道理一樣：“取得了成績是不需要自吹自擂的”。世界發明大王愛迪生，發明了一千多種東西，面對榮譽，他并沒有大肆宣揚，而是更加刻苦地鉆研;鐳的母親——居里夫人，曾獲兩次諾貝爾獎。當榮譽像雪花般向她飛來時，她并沒有沉醉，又發現了另一種放射性元素釙;相反，瓦特自從發明了蒸汽機，成為了英國皇家協會會員后，驕傲自滿，在科學的道路上停滯不前了。

《伊索寓言》告訴了我們許多成長路上必不可少的哲理，讓我大開眼界，終身受益。它就像一個明辨是非的指南針，時刻引導著我們邁向正確的方向。建議大家讀讀這本讓人受益匪淺的書吧!

伊索是所有兒童心中一個演故事的角色。他所寫的《伊索寓言》妙語連珠、生動有趣、機智幽默，故事簡單但道理深刻，極富諧趣。因此深得全世界小朋友大朋友的喜愛。許多故事可以說是家喻戶曉：龜兔賽跑、狼來了、狐貍吃不到葡萄說葡萄酸等等。

我也喜愛這本寓言故事書，她里面每一個故事都生動有趣，深深地吸引著我。他將動物以擬人化的手法，將簡單的故事富含人生的哲理，源于生活卻高于生活。一旦空閑下來，我都會再去翻下這本書，雖然我已經看了好幾遍。

《伊索寓言》中我最喜歡的故事是：《細心的小狐貍》，這個故事講的是，一只年老的獅子因為找不到食物后，假裝生病，騙來很多的小動物來看望它，然后他乘機張開他那血盆大口，把那些小動物們都吃掉。但是，只有一只小狐貍站在門口卻沒有走進這只獅子的家里。這只年邁的獅子問狐貍：“你為什么不進來探病?”狐貍不假思索地說：“因為我發現只有小動物們進去的腳印，卻沒有出來的腳印。我懷疑來探病的小動物們都被你騙來吃掉了。“獅子被問得啞口無言。小狐貍把自己的發現告訴森林里其他的小動物們，從此，再也沒有小動物去探病而被吃掉了。

現在通信很發達，我們很多小朋友都有了智能手機。但我們會經常收到不認識的網站發來的網址，給出很多誘惑我們的禮品。很多小朋友都沒有警惕，就隨手點進去，其實那就是騙子發來的，盜取我們或我們爸爸媽媽的個人信息的黑網址。他們就像《細心的小狐貍》中的那個壞蛋老獅子。

這個寓言故事告訴我們：對待事物要善于細心觀察，識別真相。特別是我們小朋友現在自我保護能力很差，獨自一人的時候，一定要懂得保護自己，不能被壞人的誘惑給騙到。

我讀過很多書，其中最愛不釋手的是《伊索寓言》，它的作者是伊索，傳說是古希臘的一個的奴隸。這本書講述了許多寓意深刻的小故事，給人帶來許多啟示。讓我印象最深的是盲人和瘸子的故事，講的是一個盲人和瘸子在一條崎嶇不平的山路相遇，他們都知道單憑一個人力量很難通過，于是，盲人馱著瘸子，瘸子指揮方向，兩個人平安快樂地通過了山路。這個故事告訴我們：雖然每個人都不是完美的，但只要團結合作，就一定能發揮出更大的力量，就能取得更大的勝利。

滴水難成海，獨木不成林。在人類文明日益豐富的今天，人與人之間更應該懂得包容理解、合作共贏;在經濟全球化日益發展的今天，國與國之間更應該攜手相互合作，共同構建和諧地球!

我是一個平時不怎么愛讀書的人，但我對《伊索寓言》卻是情有獨鐘，雖然有些幼稚，但它們往往更能給讀者闡述一個個深刻的道理。

當然，兔子也是這么認為。它認為憑借自己的能力，跑贏烏龜簡直就是易如反掌，所以它開始驕傲了，完全就不把烏龜放在眼里。在賽跑的途中，它一定是想：反正勝負是早已成定局了，休息一會又何妨。它卻不知道就是這一休息，讓他與勝利擦肩而過。

除了兔子的這種盲目的自信和對烏龜的輕視外，烏龜最終的勝利也與它本身的堅持不懈的精神和努力有著密不可分的關系。它敢于和強大的對手挑戰，在勁敵面前毫不畏懼，用自己的毅力完成了比賽。那么，勝利的果實是他應得的。

《龜兔賽跑》的故事內容、蘊含的智慧淺顯易懂，卻又發人深思。

苦果。兔子雖有著先天的優勢，可是它并不懂得去利用，那也只能被白白浪費。《傷仲永》說明的也是同樣的道理。我們必須做一個腳踏實地、認清自己、尊重對手的人。例如在學習中，同學們就是烏龜和兔子，而學習就是一條漫長的跑道。有的人起步就是落后的，有的人速度卻很快，總是有人，也總是有人落后。可是最終的結果卻是誰也無法預料的。但條件是一定的有鍥而不舍的精神，不能中途氣餒、放棄。

除了《龜兔賽跑》之外，《狐貍和葡萄》告訴我們：有些人的辦事能力弱，辦不成事情，卻推諉時間不適宜。《農夫和蛇》告訴我們:即使壞人宣稱自己要變好，也不會因此得到人們的信任……不同的故事雖闡述的是不同的道理，但無一例外，它們都是真理，都是人生必須明白的道理。

在這上百篇寓言中，給我印象最深刻的是《貓和雞》，整篇故事——連標點符號——加起來一共才85個字。“有一天，貓不懷好意地、假惺惺地舉辦生日宴會，請來許多雞赴宴。雞剛一到齊，貓立刻就關上大門，把他們統統吃掉了。這是說，對于敵人不要抱有任何美好的希望，否則將遭受更大的不幸。”

這篇寓言的寓意讓我想起了初一時學的一篇古代文言文《狼》，它給我的啟示是面對惡勢力，要勇于斗爭，還要善于斗爭。

在《貓和雞》中，雞無法識破貓的詭計，因此上當受騙，全軍覆沒。在現實生活中，也有類似的案例。比如網絡詐欺。加利福尼亞州立大學的杰羅姆·杰克遜在進行一項獨創性的研究后，在《美國刑法評論》1994年春季號上報告了他對一個他稱作“詐騙高手”的新犯罪團伙的調查結果。這些職業小偷通過偽造申請或電子偷竊獲取信用卡，然后將它們在國際上流通，以騙取錢財。這些年輕人在貧困中長大，他們希望過上“好日子”。他們為自己的欺騙技巧感到得意洋洋，甚至狂妄到覺得他們不會被抓住。的確，在杰克遜對他們進行跟蹤調查的5年間，他們中沒有一個人被抓住。

在《狼》中，屠夫不但識破了狼的詭計，還勇于斗爭，善于斗爭。我們中小學生以及幼兒園的兒童是綁架犯最集中的目標，因此，我們要學習如何分析問題，辨別好壞，保護自己。不和陌生人說話、不接受陌生人的好處等等勸告雖然聽過成千上萬次，但到了關鍵時刻還是會有人掉入陷阱。

伊索寓言的閱讀心得篇八

漫長的暑假里，我讀完了一本書——《伊索寓言》。這本書之所以讓我愛不釋手，是因為它通過一個個簡短的小故事，講述了一個個深入人心的.大道理。

我最喜歡的是《好心幫倒忙的笨熊》。

這則寓言主要講了一位隱士和熊交上了朋友，一次他在大樹下睡著了，熊寸步不離的站在旁邊保護著他。這時一只蒼蠅飛來不停的騷擾隱士，熊怕朋友被驚醒，對蒼蠅又是吹又是拍，可蒼蠅就是不肯走，圍著隱士飛來飛去，最后竟然落在了隱士的鼻子上。熊氣壞了，心里想著一定要讓朋友睡個好覺，于是舉起石頭就向停留在隱士鼻尖上的蒼蠅砸去……蒼蠅敏捷的閃開了，隱士卻被熊的石頭送進了天國。

讀了這則寓言，讓我想起了一件事情：我和曉英是好朋友，我們每天都在一起玩，媽媽說，我倆都快穿一條褲子了。有一次，為了鍛煉身體，我們一起做仰臥起坐，為了能讓曉英做得更好，我坐在曉英的腳上，兩手用力抱住他的膝蓋。可是曉英做完后卻嘟囔著腿有些疼，掀起褲管一看，才發現他的腿已經變紅了，肯定是剛才我太用力的緣故。我和那只笨熊不是一樣嗎?本來想著幫助朋友，卻給朋友帶來了傷害，雖然曉英一直說沒事，但這事還是讓我覺得有些愧疚。我知道了與人相處，關心別人要講究方式方法的。

《伊索寓言》這本書就是我們的哲理，給了我們許許多多的啟示，還告訴我們什么該做，什么不該做，從中明白生活的智慧。

伊索寓言的閱讀心得篇九

《尹索寓言》的作者伊索是一位古希臘作家，他生活在約公元前6世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，運用以動物為主角的擬人手法，將寓言故事傳播到了世界各個角落。

令我印象最深的是《蚊子與獅子》。這則寓言講了一只蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣的把自己臉抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹著喇叭、唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去，可是不小心撞到了蜘蛛網，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆自己已經戰勝了強者，卻被弱者所消滅。

這則寓言告訴我們：驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，卻也會被自己弱小的人擊敗。

讀了寓言大師尹索的文章，我感受頗深，受益匪淺。它可以培養我的閱讀能力、理解能力，更能讓我了解人生的真諦、領略生活的智慧、明白做人的道理。讀一篇寓言，我就好像長大了一歲，就好像又積累了不少生活經驗，對人生也看得更加透徹了。

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伊索寓言的閱讀心得篇十

我度過了一個輕松愉快的暑假，讀了很多我喜歡的書籍，但對我影響最深的是一本叫《伊索寓言》的書。

閱讀這本書讓我學到了很多知識，提高了我的理解能力。它向我展示了生活的美好以及其中蘊含的智慧和做人的道理。然而，對我最有啟發的故事應該是其中的一篇叫《美洲豹的眼睛》。

故事中，美洲豹遇到了一只正在用沙鍋煮被撕成碎片的貘的烏龜。即使烏龜旁邊還在，美洲豹也不顧及它，伸手向鍋里撈肉。于是烏龜拋石子進鍋砸了美洲豹，夾帶的開水濺到了美洲豹的眼睛里，把它變成了瞎子。豹子受到了其它動物的騷擾和捉弄，最終遭受了遍體鱗傷。然而，好心的老鷹為了治療它的`眼睛，找到了孔木牧拉的神花，將種子嵌入了美洲豹的眼睛。這個故事給了我深刻的啟示，讓我明白了一件事：人應該像動物一樣，擁有善良和樂于助人的品性，即使面對挫折，也不應該失去信心。

同學們，我真的相信，這本書是值得我們去花費時間去閱讀的。它不僅能給我們帶來無盡的歡樂，也能幫助我們領悟許多人生哲理。

伊索寓言的閱讀心得篇十一

記得小時候經常聽老師和父母這樣跟我說：從前有個會講故事的老人。他的名字叫伊索。今天做完作業后，終于有時間看完了這個《伊索寓言》。

《伊索寓言》通過擬人化的手法，描繪出不同性格和喜好的鳥獸，用來描述各種各樣的人，通過它們揭示世界的本真、善惡、美丑。在這么多寓言中，我最喜歡的是《伊索寓言》，講的是一只沒見過獅子的狐貍。有一天，他們終于見面了。第一次看到這個威武的怪物，狐貍嚇得要死，逃之夭夭。碰巧他們又見面了。雖然是第二次見面，狐貍心里還是七上八下的，但是比上次好多了。第三次見面的時候，狐貍很自信的往前走，嗯?嗯?和獅子慢慢聊天。

看完這個故事，我立刻說出了這個寓言的真相：熟能生巧。想了想，覺得以狐貍為代表的人物和我很像。小學一、二年級的時候，我很膽小。走到講臺上，腿發軟，四肢發抖，舌頭麻木;初三的時候，我敢在臺下說話，但還是不敢在臺上說話;四年級的時候，我在臺上吐蓮花，我很淡定，贏得了大家的掌聲;五年級時還獲得了“英語口語大賽”一等獎。這說明遇到困難要勇敢面對，想辦法解決。

還有一個《看見獅子的狐貍》的寓言：一只蒼蠅掉進湯鍋里，快要淹死了。他對自己說：“嗯，我已經吃飽喝足，洗個澡了。我死而無憾。”蒼蠅的話充分體現了它的自嘲精神，同時也告訴我們，當它在新的環境中不可避免的時候，我們也可以試著慢慢適應環境，融入環境。

《蒼蠅》簡單地以故事的方式表達深刻的哲學，所以在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個人知識的尺度。當時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾經寫過這樣一句臺詞：“你連伊索寓言都沒讀過，可見你是多么的無知和懶惰。”這真是一本好書。

伊索寓言的閱讀心得篇十二

故事是這樣的:大森林里，無花果樹和油橄欖是親戚。

無花果樹的枝葉茁壯，可惜不長果子。

春天時，無花果樹長出了葉子，幾場春雨的滋潤之后，葉子漸漸變成了樹冠，遠看像雨傘一樣，秋天時，葉子變黃，漸漸落地，剩下樹干挺立著，如勇士一樣迎接大風。

油橄欖，一年四季都是油綠的，秋天時，果子累累。

冬天時，油橄欖見到無花果樹非常丑，油橄欖覺得無花果樹做親戚，簡直損自己的美。

無花果樹不覺得自己丑，油橄欖見無花果樹沒反應，以為無花果樹沒把自己在眼里，油橄欖很生氣，無花果樹問道，我們都是樹，各有各的活法!油橄欖聽了無言以對。

一場暴風雪后，積雪把油橄欖壓折了，而無花果卻毫發無損。

這個故事，讓我明白了外表美麗的東西不一定就是好的。外表美麗的并不能適應環境，有的時候還是一種負擔，并且常常會給生存帶來麻煩或者災難。

伊索寓言的閱讀心得篇十三

寒假里我看了一本十分有趣的書，叫《伊索寓言》。這本書中有許多故事，每個小故事都有深刻的道理。其中有一則小故事令我深有所思。這個故事就是《金斧、銀斧和鐵斧》。

這個故事講了從前有個人叫程實，有一天，他在砍樹的路途中不小心把斧頭掉到了河里去。程實很著急，于是在河邊嚎啕大哭起來。這驚動了和底下的河神。河神從河里冒了出來，了解了原因，于是他一溜煙潛到了河底下從河里拿來了兩把斧頭。一把是金斧頭，一把是銀斧頭。他問：“這兩把中有你的那把斧頭嗎?”程實告訴他不是。后來老爺爺從河中把鐵斧頭還給了他。

程實回到家后，把這件事告訴了張剝皮。張剝皮很吃驚，他連忙去到了河邊，故意把鐵斧頭扔到河中。河神也幫助了他。河神拿了兩把斧頭，問：“這兩把中有你的那把斧頭嗎?”“嗯，有那把金斧頭就是我的。”于是，張剝皮就帶著那把金斧頭開心地回家了。在回家的路途中，張剝皮經過了一所橋。他開心地走上橋，忽然，他失足掉到了河里去，在河中掙扎著。沒過多久，就再也看不到他的身影了。當然，他沒有拿到金斧頭。

這個故事讓我想到了自己的一個小經歷。有一次，我和朋友們結伴出去玩。路過一條老街時，我們在路邊看到一個乞丐。他衣著破爛，褪色的布袋子上放著一個鐵碗，里面有著一些零錢。我很同情他，于是把身上的十塊錢零食費給了他。他連忙對我說謝謝，我十分激動，因為今天我幫助了一個陌生人。

很快美好的下午時光就結束了。可當我坐公交回家時，看到了我完全沒有想到過我能再次碰到的人。沒錯，我又看到了那個乞丐。那時的他威風凜凜，衣著體面整潔，在口袋里裝著一個袋子，明顯是剛剛裝錢的塑料袋。我十分生氣，哎，白白的浪費了自己的十塊錢。這次的經歷對我有很大的啟發。

做人要誠實。不能以虛假的面孔對待他人。這樣才會有相對的回報，就像我們的生活一樣，要誠實待人，不能含有一絲虛情假意，而換取自己的利益，這樣才可以獲得更多的朋友。所以這本書真的給了我太多的人生哲理。

伊索寓言的閱讀心得篇十四

在我們的前方。總是會有個引領，亦如師長，又亦如目標，它們會指引我們方向，帶著我們去往那個我們所期望的終點。

從《伊索寓言》中，我們可以清晰地看出，當時年代的那個特性：那時的人們依舊認為人是被上帝所創的，雖然展露了人們思想的缺乏，但也為這部書增添了幾分神秘與吸引力，讓讀者在被導入深邃思想的同時，也帶來了幾分好心情。

正因為種種原因，使我想更深入地了解伊索這個人。

他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最后獲得自由。自由后，伊索開始環游世界，為人們講述他的寓言故事，深受古希臘人民的喜愛。伊索童年期是一個啞巴，只能發出奇怪的聲音，用手勢表達他的意思；再加上他長得又矮又丑，鄰居都認為他是個瘋子。但是他的母親非常愛他，時常講故事給他聽；他的舅舅恨這個又矮又丑的外甥，常常強迫他在田里做最艱苦的工作。母親去世后，伊索跟著曾照料過他的老人，離家到各地去漫游，因此學到了許多故事。從這些我們可以看出，伊索其實是一個多災多難的人，他有著一個悲慘的童年—似乎所有有作為的人都要經歷一份折磨。

其實很多人都只看到了名人的光輝外表，自以為那些閃爍在熒屏上的人物無所不能，心中對他們產生了一種仰望感，但卻忘記了名人也是人，他們也經歷過那個無知的年代，那個青少懵懂的時期。如同我們一般，一點一點地從一個渺小的筆劃到一個“大寫的人”。困難與挫折是我們一生中所無法避免的東西，正因為有了他們，才煉就了一個個堅強的靈魂。人，是不可能跳躍性的成長的。正如郭沫若所說的一樣——一個人總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會不知不覺地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒。契科夫也曾說過“困難與折磨對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。”我們在困難中成長，也只有困難也才能助我們歷煉。

不要認為“山”就意味著黑暗，光就在前方，只要你愿意，他就會出現，陽光就在天上，只要你愿意，抬眼就能看到。