計劃可以幫助我們明確目標、分析現狀、確定行動步驟,并在面對變化和不確定性時進行調整和修正。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧。
幼兒園大班月份工作計劃表篇一
為了高效性地搞好階段性教學工作,特定出我校x月份工作計劃:
一、目標。
搞好開學教學工作,為提高教學質量打下堅實的基礎。
二、理念。
深入學生實際,因材施教,堅持以學生發展需求為本,搞好學生基礎教育,全面提高學生素質。
三、具體措施。
第一周:
(1)整治校園環境。
(2)對學生進行安全、紀律、衛生教育。
(3)各班重新組建班委會,對各干部要求分工明確,責任到人。
(4)做好學生學科作業封面的保潔,書寫教育。
(5)學校嚴格學生各學科作業的書寫要求。
第二周:
(1)各老師制定學科計劃。
(2)1—6年級同學填寫中秋假安全公約。
(3)慶祝教師節座談會。
(4)布置教室、營造舒適的育人環境。
(5)1—6年級填寫安全責任書。
第三周:
(1)對學生進行日常行為規范學習。
(2)搞好科普知識大賽工作。
第四周:
(1)繼續對學生進行安全、紀律、衛生教育。
(2)教案作業大檢查,優秀者予以獎勵。
幼兒園大班月份工作計劃表篇二
20__年11月,我社區黨總支在各項工作上都取得了一些成績,也為居民群眾做了一些實事。下個月我們將會繼續努力開創黨建工作新局面,現將20__年12黨建工作思路作個簡要匯報:
20__年12月,我們將認真貫徹落黨的__屆四中全會精神,以黨的執政能力建設和先進性建設為主線,突出抓好基層組織建設和黨員干部隊伍建設,繼續深入開展學習實踐科學發展觀活動,為促進社區黨建工作提供堅強的組織保障。
一、加強黨員隊伍建設,夯實黨的執政基礎。
1、切實加強社區工作者隊伍建設。加強社區兩委班子建設,社區黨總支對社區全體工作人員要有計劃、有目的地進行教育,定期參加組織學習或者到先進社區學習取經,使之開闊眼界,更新觀念,增長知識,提高兩委服務社區的能力和解決實際問題的能力,發揮其在社區管理和服務中的特殊作用。
2、進一步加強黨員志愿者隊伍建設。要充分調動黨員的積極性,倡議他們在本人自愿的前提下,利用業余時間發揮個人專長,自覺參加社區建設;要建立一支數量充足的社區入黨積極分子隊伍,積極培養、吸收社工作人員和轄區居民中的優秀積極分子加入黨組織,補充新鮮血液。
二、加強黨的組織建設,健全黨建工作機制。
1、堅持把落實黨建工作目標管理作為重要內容來抓。
制定20__年黨建工作目標。工作目標主要從黨組織制度、組織生活制度、黨員發展、黨費收繳、黨報黨刊征訂、廉政建設制度、幫扶落實等各方面制定,確保黨建目標落到實處。
2、強化組織保障。新形式下,由于經濟結構多元化和黨的領導方式轉變,黨組織活動時間少,經費無保障,組織邊緣化,活動業余化現象越來越突出,造成了黨組織活動開展難,黨員發揮作用難的局面,20__年黨組織要嚴格組織生活制度,通過會議,授課、活動開展等形式加強黨員教育,確保各黨組織生活正常開展。
二、創新黨員管理教育方式,充分發揮先鋒模范作用。
1、增強退管黨員的責任感,實現退有所學。為使退管黨員退休不褪色,社區黨支部將采取集中學習、分散自學等形式,組織退管黨員學習黨的政策、文件精神,討論、交流熱點問題,提高退管黨員的思想覺悟、政治素養。對行動不便、不能參加集體學習的退管黨員,黨支部定期帶齊學習資料,主動送學上門。建立退管黨員議事制,按時召開黨員會議,耐心聽取退管黨員的意見和建議,逐一解決落實,使退管黨員知社情、議社事,實現退管黨員退有所學。
2、注重發揮典型示范帶動作用。堅持用身邊事教育身邊人,發現和培養先進典型,充分發揮示范帶動作用。大力培育和宣傳具有廣泛群眾基礎、富有時代特色的好黨員、好干部的典型事跡,不斷提升廣大黨員的黨性修養。引導轄區黨員在思想、行為、情操、作風、敬業和廉潔等方面發揮好示范帶頭作用。
三、加強辦公陣地建設,提高社區服務水平。
黨員開展活動場地缺乏。社區黨總部黨員總數接近一百人,召開黨員大會的場所條件有限,如遇較大的會議,就沒有可利用的會議室。社區將采取社會支持等辦法,制定建設計劃,加大工作力度,拓寬投資渠道,加強社區陣地建設,改善社區辦公條件;充分利用轄區單位幼幼學校的多媒體教室等,做到資源共享、聯創共建,使社區黨員的活動場地不僅僅局限于社區的現有場地。
四、創新黨建工作格局,充分體現基層黨組織的先進性。
1、結合社區黨員志愿者服務隊伍,打造社區物業服務特色。
由社區黨總支牽頭,依據街道辦事處社區積極探索,街道全力保障,全力滿足居民群眾需求的總體工作要求,圍繞社區物業服務工作的三大塊(基礎服務、生活服務、拓展服務)和全力為居民群眾服務的宗旨,依托社區物業中心,廣泛開展黨員志愿者服務活動,推進社區物業服務黨建聯建工作。與提升社區物業服務水平有機結合,充分調動黨員積極性,號召更多的黨員加入社區物業服務志愿者隊伍中來,積極參與義務宣傳、義務清掃保潔、義務巡防等服務工作。
2、結合社區有利資源,打造互助共建特色。充分利用移動公司、幼幼學校等有利資源,借助其人力、物力、財力資源,形成社區黨組織與轄區單位黨組織資源共享、互助共建,為社區公共服務網絡夯實黨建基礎。
20__年12月,我們將在11月社區黨建工作的基礎上,總結經驗,再接再厲,在街道黨工委的正確領導下,更加規范我們的工作,以黨建工作帶動社區其他方面的工作,積極參加學習,提高理論素養、工作水平和工作效能。以創新的思維、務實的態度、滿腔的熱情,為搞好黨建特色工作繼續做出我們的努力。
幼兒園大班月份工作計劃表篇三
深秋的季節如約而至,寒冷的天氣也悄悄來臨,又一個月過去了。孩子們在幼兒園每天都高高興興的,在這里學習、生活、玩耍,度過他們美好的童年。看著孩子們一張張可愛的笑臉,我每天也感到很開心!現在就十一月份工作安排如下:
一、行政人事工作。
1.組織教師參加演講復賽。經過了一番較量,終于可以參加復賽了,老師們也準備了許久,終于可以大展身手了。我園有5名教師、2名保育員參加復賽,通過這段時間的反復演練,相信她們在比賽中一定能取得更好的成績。
2.加強大家的責任和制度意識。組織教員工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心,嚴格做到上崗到位,發現問題及時報告和處理,認真做好早、晚班的護導工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和探望接送的安全。
3.火災培訓工作,安全演練。為了預防意外,我園安排了教師和保育員學習使用滅火器,讓大家反復演練,在練習中增強大家的火災逃生意識,學會自救。孩子們也安排了安全演練,在演習的過程中讓孩子們明白了發生火災時要怎樣去保護自己和用什么來滅火。
4.隨手關燈,節約用電。最近早上起來的時候時??吹接行┳呃扔袩暨€在開著,雖一直都有安排值班保安來管理這一事,可是效果仍然不是很理想。因為有時候十點鐘全部關了,可是后來的人路過開了就一直沒有關,導致一直照到天明。為此經過商量,決定走廊燈包干到具體人,由各班工作人員管理好自己班級門前的路燈,其余工作場所的由當天值班老師負責,并向大家反復強調節約意識。
二、政教教務工作。
1.組織教師參加進賢教師進修學校的遠程培訓。
20xx-20xx學年度全縣教師遠程全員崗位培訓,按照“貼近教師,貼近課堂,貼近實際,注重實效”的原則,促使參訓教師提高教學的能力。我園鼓勵教師利用業余時間進修提高學歷,給知識充電。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志,加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網,不斷吸收新信息。
2.教學質量檢查。
眨眼就半學期過去了,平常檢查了教學常規,一直都沒有檢查大家的教學質量。為了進一步提高教學的有效性,我園安排在本月中旬檢查各班的教學情況,決定在每個班抽查一部分小朋友現場考核本學期的教學內容。并以此作為本學期的評定教學質量獎的依據。
3.提高教研活動的實效性。
教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次,每次有一個主題,展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園,擴大教師的視野,抓住到市各園的聽課機會,學習別人的長處,逐步提高自己的教育教學水平。
三、教育教學工作。
1.規范英語課程教學。
目前班級的英語教學工作都是由本班老師擔任,這月的教學中發現了一些遺漏和不足,也在不斷的揣摩多種形式來激發幼兒對英語的學習興趣以調整和改進教學方法。在教學過程中,幼兒對英文單詞的學習效果較好,但是對于稍長一點的短語就稍困難些。在日常生活中,盡可能多的給孩子營造一個輕松愉快有趣的學習氛圍,可把二十六個彩色的英文小字母融入環創的內容里,讓孩子看到畫面的同時也看到英文字母從小兔的屋子里走出來,既增添了童趣,也可以使幼兒逐漸去熟悉這些字母。
2.園本培訓。
本月借鑒許卓婭關于韻律活動的理論知識,進行園本培訓,包括韻律活動的形式、類型、各年齡適合的基本動作、常規培養、音樂的選擇、道具的合理使用等理論學習。但關于韻律活動的優秀教案幾乎是沒有可以借鑒的地方,所以對教師是一次挑戰,這次活動由于是第一次嘗試,所以我們每個人都抱著向別人學習的目的觀摩。教師設計的活動總體看都比較符合年齡特點,如:小班的《洗手帕》教師通過談話讓幼兒知道了洗手帕的過程,在結合音樂旋律做洗手帕的動作。大班的《健康歌》教師提前把動作制作成圖示連環畫,讓幼兒看著圖示自己學習動作。在活動中讓教師發現問題。通過本次活動的開展提出問題,在今后的教學中接著去不斷探索。
3.加強班級博客的使用。通過班級博客與家長交流是一個很好交流平臺,對于入園不久的孩子我們每天都記錄孩子的入園表現,已經適應了幼兒園生活的孩子我們也可以寫點文章反映孩子的表現。做好家長溝通,與家長建立一個互信的橋梁也是我們一項重要工作。
4.開展好活動區角環境季節性的變換。創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環境,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養幼兒參加體育活動的興趣,密切注意觀察幼兒在活動中的安全,在幼兒一日活動中注意培養幼兒活潑開朗的性格。
四、保健衛生工作。
1.清理好走廊衛生。近日有家長反映走廊的衛生比較臟,前幾天因為在搞裝修,走廊的衛生沒法清理,現在已經裝修完。保育組長要安排每天一小掃,每周一大掃,并要及時的檢查衛生。
2.生活習慣常規工作。嚴格按照園里的規定做好衛生清潔工作,每天開窗通風并對幼兒能觸摸到的地方都進行消毒,提醒幼兒飯前洗手、飯后漱口,督促幼兒多喝水,并養成良好的進餐習慣,吃飯時不說話,盡量不撒飯不挑食。另外,鍛煉孩子的自理能力,讓孩子都能自己穿脫衣服和鞋子。
3.強抓戶外活動。目前是感冒的非常時期,因此我們每天要保證幼兒戶外活動的時間,并加大幼兒的活動量以提高幼兒的抵抗力,并注意隨時為幼兒增減衣服。在戶外活動時,我們先帶領幼兒做一些有趣的游戲,比如老鷹捉小雞,螃蟹抓小魚等,之后再讓幼兒自由活動去玩大型玩具。
4.加強食堂管理。督促炊事人員遵章辦事,嚴把食品衛生關。根據上級部門的要求,繼續做好午餐24小時留樣工作,嚴防餐飲事故的發生。
幼兒園大班月份工作計劃表篇四
金秋的十月瑰麗多次,來看看在十月份,幼兒園制定了怎樣的。
授課內容。
一,聰明寶寶開心識字。
找媽媽什么嘴捉迷藏花園里。
二,語言----表達。
妞妞和牛牛輕輕的秋雨奇妙的葉子農民伯伯辛苦啦。
三,數學---操作。
小明請客接牌填數游戲大家一起玩游戲數量不變。
四,手指算。
學習手指操湊數及手指訓數練一位數伸拇減湊加法一位數伸拇減湊加法及腦像訓練。
五,拼音。
認識聲母g認識聲母k認識聲母h識聲母j。
六,社會---交往。
我愛你--祖國寶島臺灣自己找朋友你認識這些標志嗎胖胖朋友多。
七,easy----英語。
八,健康---運動。
小幫手和誰做朋友學記時說說心理話。
九,科學---探索。
水果蔬菜的分類你會給動物分類嗎玻璃制品與瓷制品為什么小球總是愛跑愛跳。
十,藝術---創造。
自制服裝花面點(泥工)京劇臉譜郊游(歌曲)。
十一,家庭作業。
1,漢字;只彎兔前后。
2,拼音;bpmfdtnlgkhi。
3,手指算;一位數伸拇減湊加法及練習冊。
1,請家長認真輔導幼兒完成每日家庭作業并簽名,九月份有個別孩子回家從來不寫家庭作業,希望十月份不要出現。
2,請各位家長不要給幼兒買太多零食入園,不要買奧特曼貼畫,不要帶危險物品入園。
3,請各位家長在星期六,天給幼兒復習以下手指算,寶寶識字。
4,各位家長如有什么建議或意見請填寫在家園互動手冊里。
5,祝各位家長和小朋友節日快樂!
1.培養幼兒良好的有規律的生活作息習慣,增強幼兒秩序感。
2.根據天氣變化,在教學活動中加以“秋天”的教學活動。
教育活動類別。
教育目標。
健康。
1、愿意想向成人和同伴表達自己的習慣。
2、喜歡參加體育活動,感受運動游戲的快樂。
語言。
1、喜歡聽故事,兒歌,理解其大意。
2、能夠注意傾聽他人講話,聽懂日常生活用語,并作出相應反映。
社會。
會自己選擇活動,做自己能做的事情,感受獨立做事的快樂和滿足,對自己有信心。
科學。
1、感知體驗“1”和“許多”以及它們的關系、
2、正確辨別上、下等方位,運用表示空間的語言。
藝術。
1、喜歡參與音樂,美術活動,在活動中感到快樂和滿足。
2、初步學到用自然的聲音演唱,不喊唱。
家長工作。
1、多溝通,及時了解幼兒在家的表現和情況。
2、天氣逐漸變涼,請家長根據天氣為幼兒增減衣服。
一、本月工作重點:
1.結合國慶節,開展“我愛祖國”主題教育活動。
2.結合重陽節,為爺爺、奶奶送禮物,讓幼兒從小懂得尊敬老人。
3.加強秋季保育工作,做好幼兒一日生活環節的護理及指導。
4.加強幼兒體格鍛煉,增強幼兒體質。
5.認真創設好主題墻飾。
二、本月開展以下主題:
主題活動:《豆子大家族》。
主題目標:
1、有尋找、發現生活中各種豆子的興趣,通過觸摸、觀察、品嘗等方式、積極地觀察和比較豆子的多種特征,了解豆子的用途及生長過程。
2、積極運用豆類進行藝術創作,發現美,感受美,創造美。
3、積極運用豆類進行創造性游戲,發展幼兒的觀察能力、思維能力、想象能力和創造能力。
4、在參與活動的過程中有愉快的體驗,并用適當的方式表達自信以及自己的快樂和喜悅之情。
三、家長工作:
1.與幼兒一起收集關于各種各樣的豆子的實物、圖片、圖書。
2.協助幼兒收集關于豆子生長的視頻或音像資料。
3.向幼兒介紹一些豆類食品,幫助孩子了解豆類食品的營養價值,從而喜歡品嘗。
4.與幼兒交流搜索各種各樣的豆子,協助幼兒完成“我知道的豆子”調查表。
5.與幼兒合作為豆子做個沙袋。(可裝各種豆子)。
幼兒園大班月份工作計劃表篇五
1.計劃的名稱。包括訂立計劃單位或團體的名稱和計劃期限兩個要素。
2.計劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求,工作的項目和指標,實施的步驟和措施等,也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。
3.最后寫訂立計劃的日期。
(二)工作計劃的內容。一般地講,包括:
1.情況分析(制定計劃的根據)。制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。
2.工作任務和要求(做什么)。根據需要與可能,規定出一定時期內所應完成的任務和應達到的工作指標。
3.工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。在明確了工作任務以后,還需要根據主客觀條件,確定工作的方法和步驟,采取必要的措施,以保證工作任務的完成。
1.認真學習研究上級的有關指示辦法。領會精神,武裝思想。
2.認真分析本單位的具體情況,這是制訂計劃的根據和基矗。
3.根據上級的指示精神和本單位的現實情況,確定工作方針、工作任務、工作要求,再據此確定工作的具體辦法和措施,確定工作的具體步驟。環環緊扣,付諸實現。
4.根據工作中可能出現的偏差、缺點、障礙、困難,確定預算克服的辦法和措施,以免發生問題時,工作陷于被動。
5.根據工作任務的需要,組織并分配力量,明確分工。
6.計劃草案制定后,應交全體人員討論。計劃是要靠群眾來完成的,只有正確反映群眾的要求,才能成為大家自覺為之奮斗的目標。
7.在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。計劃一經制定出來,并經正式通過或批準以后,就要堅決貫徹執行。在執行過程中,往往需要繼續加以補充、修訂,使其更加完善,切合實際。
幼兒園大班月份工作計劃表篇六
1.創造有利條件,營造安全校園。
2.加強師德建設,提升教師素質。
3.組織多彩活動,提高保教質量。
4.密切家園聯系,形成教育合力。
二、具體措施。
(一)重視師幼安全,優化衛生保健,營造安全和諧校園。
1.繼續對教師進行安全教育培訓,對幼兒開展有計劃的安全教育和安全實戰演習,提高師幼的安全意識和應急突發事件的能力。
2.加強一日活動安全管理,細化日常工作要求。
(二)加強師德建設,提高保教質量,逐步提升教師素質。
1.深入學習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》,加強教師的理論指導。
2.以全國及身邊的師德先進為楷模,激發教師的職業幸福感。
3.多組織教師培訓。
4.繼續發揮家長的監督作用,讓家長全面客觀評價教師,不斷規范教育行為。
(三)組織多彩活動,注重過程與實施,全面提升保教質量。
1.合理制定班級學期計劃,計劃要求操作性和實施性強。
2.組織有效教研,加強教研組互聽和領導推門聽課力度,提高平時教育教學質量。
3.深入開展早期閱讀,提高師幼文化修養。
4.結合全運會和慶“六.一”活動,為每位幼兒提供展示自我的機會和條件。
5.利用小學有效資源,通過參加小學升旗儀式、請小學教師講座、與小學生一起上課、參觀小學綜合活動室等多種有效手段,全方位做好大班幼小銜接工作。
(四)密切家園聯系,提高互動力度,形成有效家園合力。
1.成立幼兒園家長委員會,積極聽取家長委員會成員對幼兒園建設的意見和建議。
2.采用請進來、走出去等多種形式,開展家園互動和親子活動,提高家長參與幼兒園教育的力度。
3.根據幼兒園教育教學需要,充分利用家長資源,請家長體驗教師工作,與幼兒近距離接觸,走進幼兒園課堂。
4.利用“幼兒評價手冊”等書面形式,對家長進行育兒指導和培訓,加強溝通與交流。
1.傳染病防治工作開展。
2.組織教師培訓。
3.年檢工作安排。
幼兒園大班月份工作計劃表篇七
大班幼兒通過本月主題活動的開展,幼兒的獨立性、主動性和責任感有了很大的提高。他們為自己能幫助弟弟妹妹、幫老師、幫父母做一些事情而感到自豪,尤其是帶弟弟妹妹一起來展活動,使他們產生了極大的成就感。在活動中,他們的規則意識得到了加強,交往中語言更加豐富;能較好地收拾、整理自己的物品;助跑跨跳的動作得到了練習;在集體游戲中,能更好的與團隊合作。
第一周:《成長日記》家長和幼兒一起收集爸爸媽媽,爺爺奶奶的成長各階段的照片,知道長輩的成長歷程。
效果評析:幼兒和家長在老師的鼓勵下,收集了長輩的成長各階段照片,幼兒們們也看到長輩的成長日記,教師們在班內做了一面成長日記的主題墻,幼兒很感興趣,完成的很好。
第二周:《我有一雙勤勞的手》教師讓幼兒知道自己的雙手可以干很多事,就組織了一次制作月餅的蒙氏生效果評析:幼兒們積極性特別高,搟面棒、和好的面、案板、月餅模子帶的應有盡有,活動中幼兒學會了蒙氏中怎樣搟、和、揉、壓,讓孩子體會到自己的雙手可以做很多好的東西,干力所能及的事,體驗到分享的快樂,本次活動很有意義!
第三周:《值日生歌》教師制作了我為大家服務的值日生表,并學習了《值日生歌》讓幼兒爭做服務小明星,體驗為大家服務的快樂!
效果評析:幼兒們通過值日生表,每天五位幼兒都積極爭做服務小明星,學習了值日生歌以后幼兒更樂意為大家服務了,孩子們也時常和老師說聲:“老師辛苦了”我們特別欣慰,孩子們也能主動幫爸爸媽媽干力所能及的事了,效果很好。
1、主題墻面:《我和老師》。
(1)我的自畫像(2)老師和我的大朋友(3)說給老師的悄悄話(4)親愛的老師、謝謝您!
2、活動區設置。
本月開設7個區域,要求幼兒在活動時,遵守規則,正確對待輸贏,富有熱情,創造性,努力完成,具有一定的堅持性。
(1)美工區。
1.做月餅。準備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團、捏、制作不同形狀的月餅。
2.畫畫小時候的我和現在的我,體驗其中的變化。要求:希望家長與孩子一起制作面食,練習搓、揉、團、捏的技能。
(2)益智區。
1.月亮邊臉,準備,“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘月”的變化過程。
要求:希望家長幫助幼兒堅持記錄月亮的圓缺變化,有條件可帶孩子用望遠鏡觀察天空。
(3)科學區。
1.幼兒能積極主動進行探究活動。
要求:家長與幼兒共同收集資料進行探究活動。
(4)圖書區。
1.看圖編故事,利用同一副畫面,編出有變化的不同故事的結尾。
2.培養良好的閱讀習慣。
要求:幼兒為家長講故事,家長出題目讓幼兒創編。
(5)表演區。
1.為弟弟妹妹準備表演的節目,如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。
2.活動結束后把道具擺放整齊。
要求:家長鼓勵幼兒勇于大膽在生人面前表現自己。
幼兒園大班月份工作計劃表篇八
howdoyoudo!你好!
3、let’stalk我們一起說。
good-bye!再見!seeyoutomorrow!明天見!
4、let’ssing我們一起唱。
good-bye再見。
good-byefang-fang,good-byefang-fang,
good-byeming-ming,good-byeming-ming,
seeyoutomorrow.
再見芳芳,再見明明。明天見。
幼兒創意美術。
1、秋天。
2、冬天。
3、梅花。
4、我設計的臺燈。
跟我學數學。
數字0—3。
跟我學拼音。
韻母a、o、e。
本學期,我們將根據上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,認真貫徹落實《綱要》精神。自我加壓,提高自身業務能力和專業水平不斷嘗試、探索課程改革的研究,滲透新的教育理念,積極探索,不斷提高保教質量。
一、班況分析。
本學期我班插了5名新生,現在共有幼兒52名,其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,認真規范幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發展。
二、保教工作:
以《規程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規,增強幼兒體質,做好品德教育工作,發展幼兒智力,培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。
1、保育工作。
督促生活教師搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置,為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養,學習做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質較弱,易受涼感冒,發燒。還有肖國振、周澤宇小便次數較多,針對此情況我們將更多給他們關愛,消除他的緊張感。日?;顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養,對幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作。
尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據中班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容,制定好每月、每周、每日教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當的表揚,對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。
繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。
在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目標,及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續培養幼兒動手操作能力,建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培養,幼兒已經對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練,使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。
結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多:教師節、中秋節、國慶節、元旦節等,我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備,積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質,又在比賽中取得好的成績。
三、安全工作。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。
四、班級管理。
1、每月定期召開班務會,總結上個月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長工作。
做好家長工作,提高家園共育的效果。
1、根據中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認真填寫家園聯系冊,使其充分發揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環節,及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系,及時交流幼兒的生活學習情況,向家長推薦優秀的網站。
5、定期開好家長會,提倡優質服務。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,通過各種途徑達到家園教育同步。
總之,我班三位教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好,爭取取得更好成績!
工作安排。
1、老生入托,開展安全、常規教育。
2、整理室內外環境布置。
3、班級召開家長會。
4、更新早操內容,訓練幼兒早操。
5、結合教師節開展“老師:您辛苦了!”主題活動。
6、落實晨檢發牌制度。
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幼兒園大班月份工作計劃表篇九
1.高高興興過新年,體驗節日快樂,知道自己長大了,喜歡自己的事自己做。
2.在老師幫助下,學習卷衣袖,鉆被筒。
3.鼓勵幼兒冬天不怕冷,能天天上幼兒園。
4.愿意按生活、游戲、學習常規做事(懂得熱了要*,冷了要穿衣。出汗、口渴了要休息、喝水)。
5.學習跑步,知道跑跑跳跳會暖和,并注意不與他人碰撞。
6.運用多種感官,感受冬天明顯的特征。
7.運用不同的感官,感知多少,一樣多、培養對應比較的能力。
8.會用語言與自己的親人、同伴做簡單交談。
9.喜歡聽故事、看圖書、學習講述或表演故事中的某一情節。
10.喜歡當眾表演,用動作表現快慢,用自然聲音唱歌。
11.繼續欣賞色彩鮮明的藝術作品,大膽的進行涂涂畫畫、折折貼貼。
在日常生活中,鞏固折疊衣褲的方法。
操作——比花片。
智力游戲:搭車、小兔找山洞。
美術:繪畫——巧克力豆、水果籃、掃地折貼——小雨傘、曬毛巾。
欣賞——小花傘。
語言:聽說游戲——小鬼當家、可愛的小動物情境游戲——小兔請客。
故事——小兔乖乖、雪花兒歌——買菜、長大一歲了。
認知:感知活動——冬天的風、冬天的水,觀察活動-------冬天的服裝。
音樂:歌曲——小雞在哪里、寶寶不怕冷律動——小兔跳、大象走。
音游——鉆山洞、小手爬。
二.生活活動:
兒歌——卷袖子、鉆被筒故事——午睡的時候游戲——比一比。
三.運動:捉泡泡、爬山坡、拔草、公雞和狐貍、麻雀和汽車、踩影子、捕小魚。
四.游戲:
區角——撕貼雪花、新年樹、制作拉花、彩旗。
角色——開汽車(方向盤、車廂)醫院(聽筒、針筒)。
全園混齡活動:新年樂。
1.創設冬季環境(幼兒參與撕雪花、貼雪花)。
2.新年環境創設:新年樹、拉花、彩旗。
二.自然角:
1.水養:水仙花。
發芽:綠豆、花生。
動物:螺螄。
1.請家長參與幼兒園新年慶?;顒?,共享歡樂,增進家園溝通。
2.主動做好家長工作,在家庭中堅持良好習慣培養。
3.提供方法:當孩子在互相交往中發生爭執時,家長如何面對和處理。
周目標:
1、能分辨事物的遠近。
2、萌發熱愛小動物的情感和探索宇宙奧妙的興趣。
3、探索剝花生的方法,感知花生的特征。
4、知道不欺負比自己弱小的同伴。
5、學習按樹葉的顏色、大小、形狀等進行分類。
6、感受歌曲表現的優美意境,用歡快的情緒表現歌曲。
7、學習雙三角的折紙方法。
周重點:
1、培養幼兒的自理能力,能自己掖衣服、穿衣服。
2、開展“冬天”的主題活動。
3、加強幼兒的冬鍛活動。
活動內容:
星期一星期二星期三星期四星期五。
計算:比較遠近科學:剝花生繪畫:臉譜歌曲:你來拍我來和舞蹈:你來拍我來和。
語言:青蛙上月球社會:小熊讓路數學:分樹葉音樂:紅公雞折紙:牽牛花。
家園共育:
1、天氣越來越冷,請家長7:50前送孩子,保證孩子能吃上熱乎的飯菜。
2、有意識的觀察季節的變化,發現冬季的季節特征。
1、天氣涼了,鼓勵幼兒不怕寒冷每天堅持來上幼兒園,不遲到。
2、指導幼兒自己擦鼻涕,并把臟紙扔在垃圾桶里。
3、完成主題墻飾、展板,以及裝飾布置教室,營造圣誕節和迎接新年的氛圍。
4、指導幼兒午餐后能正確擦臉漱口然后在臉上涂油。
5、及時督促幼兒小便,防止天氣冷有的幼兒穿得太多而來不及小便小在身上。
6、讓幼兒認識我們身邊了不起的輪子的作用,同時還了解冬天的特征。
7、提醒幼兒玩耍時要注意休息,一旦出汗要及時為幼兒擦汗。
1、總結11月份工作,布置12月份工作。
2、做好慶祝圣誕或者迎新年的準備工作,舉辦圣誕或者迎新年活動。
3、教職工新年聯歡活動,給教職工新年祝福;元旦放假通知和安排。
4、撰寫《給家長的一封信》,發放評選愛的家庭或書香家庭、優秀家庭的通知。
5、了解教師、保育員思想狀況,加強溝通,努力保障教師隊伍穩定。
6、開放實施春季招生工作策劃,老生的穩定和新生招生齊頭并進。
7、發放《關于工作改進的問卷調查》。
8、制定、組織學習學期結束工作常規。
9、發放《工作人員期末成果匯報的實施辦法》。
教育教學。
1、實施12月份計劃,制定、審核1月份計劃或者主題計劃,在1月份計劃中預留出復習的時間。
2、師生共同進行迎新年、新春環境布置。
3、進行迎新年“長大一歲”的主題教育活動。
4、期末觀摩式評價活動所需資料(如給家長的溫馨提示、
串詞。
)定稿。
5、十二月份更換大環境中的幼兒活動剪影。
6、檢測十一月份教育教學效果。
保育保健。
1、做好廚房和班級管理兩個重要環節,保證幼兒吃熱飯、熱菜、熱湯。
2、做好冬季傳染病的預防和隔離工作。
3、根據實際情況及時曬幼兒被褥等物品。
4、增加活動量較大的體育活動,如球類、跳繩、跑步等鍛煉幼兒體質和意志,教育、提醒、幫助孩子及時增減衣物,防止內衣汗濕。
教研科研。
1、區角材料制作和體育器材制作。
2、語言、數學教研活動。
3、如何寫幼兒學期發展評價(。
評語。
)研討。
家長工作。
1、加強對家長的宣傳,幫助家長了解冬季合理保育及鍛煉的意義與做法,保證幼兒堅持天天按時起床(不睡懶覺),按時入園(不遲到)等。
2、排查對幼兒園有意見的家長,進行匯總,排出家訪計劃。
3、發放給家長的一封信。
團隊建設。
1、互致新年祝詞。
2、《如何做好幼兒園評價工作》培訓、語言教育和數學教育培訓。
3、準備教師期末成果匯報活動。
財物后勤。
1、按照教師對幼兒園安全隱患的提醒進行整改。
2、特別注意用電、用火安全,加強檢查,發現情況及時處理。
3、做好慶圣誕,迎新年環境布置的物品準備和協助工作。
4、做好工作人員用餐的保溫工作。
幼兒園大班月份工作計劃表篇十
根據公司安全、環保工作的要求以及電儀分廠20xx年安全環保。
對10月份安全、環保工作作出如下安排:
1、組織分廠安全、環保、技術管理人員qc成果發表。
2、全員參加云維股份有限公司20xx年度消防安全的學習培訓。
4、對各工段自檢自查合格后向分廠申報的安全合格班組進行檢查、審核、考評、驗收。
5、配合公司完成云南煤化集團組織的工段長、班組長安全培訓工作。
6、完成上級交辦的臨時安全環保工作。
【篇二】。
1.布置安排好10月1日的旺季接待,計劃*要求各部門對員工進行全面性的培訓,內容有:禮節禮貌、儀容儀表、各崗位的職責、各崗位知識的培訓、各崗位常見案例的探討(主要是互動交叉式),主要偏向現場模擬演練培訓.
3.做好節日酒店各項賣品推出的優惠政策與推廣工作(已安排實施)。
4.世博會在月底即將結束,世博后的各項銷售和預訂、客服、本地合約簽訂、誤機客、會員卡銷售各相關部門要落實跟進。
5.餐飲銷售一直是公司的薄弱環節,抓緊對外銷售工作的落實,組織推介餐飲銷售工作。員工工作程序及操作很不理想,要加強培訓和現場訓導。
6.更新菜肴的出品,制作對換季節性新菜更新(已實施)。
7.對南橋店、石皮路店管理人員進行培訓和現場指導工作,特別是物資:布草、設備設施方面的管控工作要求熟練掌握。
8.召開店長及部門主要負責人會議布置下一季度工作安排(對日常事務性工作按先易后難一樣一樣的落實完成并逐步納入到績效考核)。
9.抽調公司有發展潛力的優秀中層管理人員進行培訓。
【篇三】。
為了加強財務工作進度,以便在特定的時間內完成月財務工作,特制定本計劃。
一、月初安排(10月1日-10日)。
1.根據上月已錄入微機中的記賬憑證,首先編制出各工程項目報表,分別上報給各項目負責人。然后編制出所有工程項目報表,最后編制公司報表,最終將公司報表上報給總經理查閱并將所有報表(包括上報給各項目負責人的項目報表)妥善保管。
2.進行上月工資核算。
3.進行各銀行對賬工作。
4.與代理記賬人員進行溝通,如何向稅務局報稅。
5.與管轄區稅務所進行聯系和溝通。
6.進行上月工資核算。進行各銀行對賬工作。與代理記賬人員進行溝通,如何向稅務局報稅。與管轄區稅務所進行聯系和溝通。對部分報銷人員票據的審核。
1.每月11-12日督促各項目財務務必在15日前進行原始票據的整理,并將符合報銷程序的原始票據返回公司財務,以便公司財務有足夠的時間將各項目原始票據錄入微機并作出記賬憑證。
2、原始憑證輸入微機后,將記賬憑證打印出來并一一與相應的原始憑證進行粘貼。
3、上月工資的發放。
1、每月25-26日督促各項目財務務必28日前進行原始票據的整理,并將符合報銷程序的原始票據返回公司財務,以便公司財務在30日前將本月各項目原始票據錄入完畢并作出與憑證。
2、進行本月工資的計提。
3、進行本月固定資產折舊的計提。
4、期末成本收入的結轉。
5、憑證的整理、裝訂與歸檔。
6、配合相關部門做好工作。
幼兒園大班月份工作計劃表篇十一
1、練習小步跑、掌握變向跑、練習雙腳連續向前跳的動作,學習按指令做動作。聽從指揮轉動身體方向。
2、能用多種方式表達出甜甜的話。
3、讓幼兒知道在與同伴共同玩玩具時,要互相商量、不能爭搶玩具。
4、知道哭和小是人不同情緒的表現。
5、會用“這是……”、“我玩過……”、“他們在玩……”句式說完整的話。會看圖說話,培養幼兒觀察能力和語言表達能力。
6、知道“六一“是兒童節。
7、能找出同類物品,進一步理解總集與子集的包含關系。能按圖形的某一特征進行分類。
8、會唱歌曲,會根據歌曲內容創編表演動作。
教育目標。
健康社會。
小小飛行員、紙棒真好玩、彩帶飄飄、愛的甜甜話、玩具怎樣玩、哭哭臉和笑笑臉。
語言。
好玩的游樂場、小鈴鐺、快樂的“六一”。
數學。
分玩具、恐龍的影子、怎么分。
藝術。
小朋友想一想、小小蛋兒把門開、花狐貍、我給蝴蝶穿花衣、長長地面條、印一印。
科學。
轱轆轱轆玩具店、讓身體來唱歌、站起來。
常規培養。
1、會獨立整理玩具,培養幼兒愛護玩具的習慣。
2、知道愛惜玩具荷保護玩具的方法。
3、培養幼兒良好的衛生習慣。
4、養成安全使用剪刀的習慣,體驗剪紙活動的樂趣。
5、會用團、壓、印等技能玩橡皮泥,體驗橡皮泥的可變性和可塑性。
家長工作。
1、家長知道孩子在不同的場合說出橋黨的禮貌用語。
2、讓孩子養成玩完玩具自己整理的習慣。
3、家長幫助孩子制作笑臉和哭臉面具,一起用面具進行表演活動。
4、讓孩子把故事表演給全家人看。
5、家長讓孩子多做一些傳話活動,培養孩子的語言表達能力。
6、家長和孩子一起收集身邊的各種材料,然后讓孩子練習按顏色、形狀和大小等特征分組。
7、家長做面食的時候可以請孩子幫忙,讓孩子了解各種面食的制作過程。
1、鞏固一日生活常規,培養幼兒良好的學習習慣、行為習慣。
2、提高幼兒自我服務能力,培養幼兒幫助他人。
3、認識春天,培養幼兒熱愛大自然的情感。
4、利用廢舊物品制作玩具,培養幼兒的動手能力。
5、補充游戲區域材料,加強活動區指導。
6、加強豐富戶外活動內容,師生共同參與環境布置。
主要目標。
健康:1、鞏固一個跟著一個走,學會保持適當的距離。練習雙腳。
行進跳,單腳跳。
2、學習有節奏的拍球。
3、會用廢舊材料及半成品材料制作玩具。
語言:1、能聽懂老師的要求,學會舉手發言,并能大膽主動地提。
出自己的要求。
2、能安靜聽故事,并能簡單的復述故事,能大膽獨立的表。
演及朗誦。
科學:1、能手口一致的數數,并能說出總數。
2、能區分多少、一樣多、前后等。
3、能有順序地觀察動植物。
社會:1、認識春天,能感受春天的美麗及天氣的變化。
2、聽老師父母的話。
3、能有條理的做自己的事,并能有意識的幫助他人。
藝術:1、培養幼兒對音樂、美術的興趣,熱愛大自然。
2、培養幼兒有節奏的,正確使用鈴鼓、手鈴等樂器,學會。
欣賞他人的作品。
一、教育活動。
2、認識各種各樣的蛋,知道不同的蛋有大小之分,能按照蛋的大小進行排隊。
3、了解泡茶的過程,學說禮貌用語接待客人。
4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小,比胖瘦,感受大人與小孩的不同。
5、學習從不同角度思考問題。
二、生活活動。
1、提醒幼兒操作活動時注意安全,活動后保持環境衛生。
2、引導幼兒午睡后能簡單整理床鋪,感受疊被子有大變小的過程。
3、散步時,尋找幼兒園里(最小)的房子,(最小)的玩具,(最小)的樹。
5、觀察、照顧種植區和飼養角,能主動發現動植物的變化。
三、家園聯系。
1、請家長多向幼兒介紹動物方面的知識,關注“動物世界”電視欄目。
3、向家長宣傳茶水漱口的好處,建議家長與幼兒使用茶水漱口。
4、鼓勵家長在家長多與幼兒進行親子游戲,去發現爸爸和自己大小不同的地方。
5、嘗試在家中使用簡單的工具,幫助媽媽做家務,再使用娃娃家中的用具,對比它們的大小。