心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
個(gè)人心得體會(huì)篇一
第一段:開始+主題引入(200字)。
個(gè)人心得體會(huì)是指通過自身的經(jīng)歷和思考,總結(jié)出的感悟和體會(huì)。在生活中,我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事情,有歡樂也有痛苦,有成功也有失敗。這些經(jīng)歷給予我們寶貴的教訓(xùn),讓我們變得更加成熟和智慧。通過總結(jié)這些心得體會(huì),我們能夠更好地反思自己的成長軌跡,為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
個(gè)人成長是每個(gè)人一生中最重要的過程之一。在這個(gè)過程中,我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挫折。困難和挫折是生活中不可避免的一部分,它們能夠鍛煉我們的意志力和堅(jiān)持力。我曾經(jīng)遇到過很多困難,但是我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)它們,從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我也曾經(jīng)失敗過,但是我懂得了失敗并不可怕,只要我們能夠從失敗中吸取教訓(xùn),重新振作起來,最終我們還是能夠?qū)崿F(xiàn)成功。
第三段:人際關(guān)系的體會(huì)(250字)。
與他人的相處是我們一生中不可或缺的一部分,它能夠影響我們的情緒和心情。我通過與他人的相處,學(xué)會(huì)了尊重和理解他人。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性格和觀點(diǎn),我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)去理解他們,尊重他們的選擇和決定。我發(fā)現(xiàn),在與他人的交流中,真誠和耐心是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。只有真誠地對(duì)待他人,才能建立起互信和友情,與他人建立起良好的關(guān)系。
第四段:人生的價(jià)值觀(250字)。
人生的價(jià)值觀是指個(gè)人對(duì)于道德、ethics、人生觀、世界觀等方面的基本觀念和態(tài)度。我的人生價(jià)值觀是誠實(shí)、執(zhí)著、樂觀和奉獻(xiàn)。誠實(shí)是我最重要的品質(zhì)之一,它使我成為一個(gè)值得信賴的人。執(zhí)著是我在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。樂觀是我對(duì)生活持有積極態(tài)度的基本信念。奉獻(xiàn)是我希望用自己的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的理念。這些價(jià)值觀指引著我在每個(gè)決策和行動(dòng)中,追求真實(shí)、追求進(jìn)步、追求幸福。
第五段:總結(jié)+展望未來(250字)。
通過總結(jié)個(gè)人心得體會(huì),我明白了生活中的每個(gè)經(jīng)歷和挑戰(zhàn)都有其意義和價(jià)值,它們能夠幫助我們成長和成熟。將來,我希望能夠繼續(xù)保持對(duì)生活的熱情和樂觀態(tài)度,努力學(xué)習(xí)和成長。我也希望通過我的行動(dòng)和奉獻(xiàn),能夠?qū)ι鐣?huì)做出一些有意義的貢獻(xiàn)。人生是一次旅程,我相信只要我們擁有正確的心態(tài)和價(jià)值觀,愿意積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn),就能夠在這旅程中收獲滿滿的幸福與成長。
總結(jié):體會(huì)是我們從生活中吸取的智慧和經(jīng)驗(yàn),它能夠指導(dǎo)我們的行動(dòng)和決策。個(gè)人心得體會(huì)的積累是一個(gè)不斷成長和完善的過程,通過反思自己的經(jīng)歷和思考,我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己、世界和生活中的真諦。希望每個(gè)人都能夠從中受益,成為一個(gè)更加成熟和有智慧的人。
個(gè)人心得體會(huì)篇二
一艘船穿過世界的盡頭,駛向未知的大海。在船頭,懸掛著一面旗幟,盡管歷經(jīng)風(fēng)雨,它依然美麗。旗上四個(gè)像云龍一樣的字,舞動(dòng)閃亮——超越極限!”海明威評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》。
《老人與海》是一首田園詩,海就是海,而不是像荷馬筆下的拜倫或梅爾維爾。文筆平靜動(dòng)人,就像荷馬的詩一樣。一個(gè)真正的藝術(shù)家既不是象征性的,也不是寓言性的——海明威是一個(gè)真正的藝術(shù)家——但任何真正的藝術(shù)作品都可以散發(fā)出象征性和寓言性,就像這部簡短但不小的杰作一樣。”這是美國藝術(shù)史學(xué)家貝里森對(duì)《老人與海》的評(píng)價(jià)。
小說描述了一個(gè)年近六十的老漁夫。當(dāng)他獨(dú)自去釣魚時(shí),他抓到了一條大魚,但他拉不起來。經(jīng)過幾天的處理,老漁夫發(fā)現(xiàn)這是一條比他的漁船大幾倍的大馬林魚。雖然他知道很難贏,但他仍然沒有放棄。后來因?yàn)榇篑R林魚傷口上的腥臭味,吸引了幾條鯊魚來搶,老人還是不死心,終于突破包圍圈,把大魚帶回了漁港,受到了其他漁民的贊賞。當(dāng)我讀到“老漁夫想:離海岸太近了,也許更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí),我非常欽佩老漁夫,因?yàn)榇藭r(shí)他已經(jīng)釣到了一些魚,但他并不滿足于現(xiàn)狀,而是朝著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們,遇到一點(diǎn)困難,我們都怨聲載道。我們是祖國的未來。我們應(yīng)該像這位老人一樣雄心勃勃,追求更好更大的目標(biāo)。當(dāng)我讀到“大馬林魚開始飛快地繞著小漁船游來游去,把纜繩纏在桅桿上,老人右手高高舉起鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,用盡全力朝它的心臟砸去。一聲呻吟結(jié)束了大魚的生命,它靜靜地漂浮在水面上……”,我的心也像一塊大石頭一樣掉到了地上。我很佩服這位老人的無畏和執(zhí)著精神。雖然他知道對(duì)手很強(qiáng),但他一點(diǎn)也不退縮,而是面對(duì)困難。正是因?yàn)檫@種精神,老漁夫才贏得了這場生死較量。我們也應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)老漁夫的精神,不怕困難地做事才能成功。在看到大魚的氣味被一群鯊魚聞到后,他們沖向游泳尋找食物。老人的左手抽筋了。他只能用右手,用所有可以用來攻擊的武器,比如木棍、抓到的劍魚的嘴來自衛(wèi),最后趕走了鯊魚。但是大魚的肉已經(jīng)吃了一大半了,當(dāng)老人俏皮地批評(píng)左手“一邊干活一邊休息”的時(shí)候,老人的樂觀精神也給我留下了深刻的印象。生活中,有些損失是不可避免的,要樂觀看待,不要斤斤計(jì)較。最后,作為一個(gè)少年,小說看到老漁夫測量18英尺長的大馬林魚,并再次描述了魚的巨大尺寸,這表明老漁夫克服的困難是非凡的。這部小說贊揚(yáng)了老漁夫不顧艱難險(xiǎn)阻努力工作的精神。像他一樣,不要安于現(xiàn)狀,要積極向上,凡事持之以恒,遇到困難絕不半途而廢。只有這樣,我們才能取得更大的成功和勝利。
為什么海明威最后沒有讓老人贏?用小說里老人的話來說:“一個(gè)人生來不是為了被打敗的”,“一個(gè)人可以盡可能地被毀滅,但不能被打敗。”這就是《老人與海》想要揭示的哲學(xué)。不可否認(rèn),任何一個(gè)人類都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)這種缺陷并努力克服而不是屈服于它的時(shí)候,他最終釣到的是一條完整的馬林魚還是一具空骨架并不重要,因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值在釣馬林魚的過程中已經(jīng)得到了充分的體現(xiàn)。曾經(jīng)為自己的理想追求奮斗過,難道不是勝利者嗎?老漁夫是敢于挑戰(zhàn)自己的缺陷,挑戰(zhàn)自己的勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利的角度來看,老漁夫并不是最終的贏家,因?yàn)殡m然一開始他打敗了大馬林魚,但大馬林魚最終還是被鯊魚吃掉了,他只是帶著大馬林魚的骨頭回到了岸邊,也就是說鯊魚才是贏家。但是,在理想主義者眼里,老漁夫才是勝利者,因?yàn)樗麖牟幌虼蠛G瑥牟幌虼篑R林魚屈服,也從不向鯊魚屈服。正如貝多芬所說,“我可以被毀滅,但我不能被征服”。
人性是堅(jiān)韌的,人類也有自己的極限,但正因?yàn)橄窭蠞O夫這樣的人一次次挑戰(zhàn)極限,超越極限,極限才一次次擴(kuò)大,一次次給人類提出更大的挑戰(zhàn)。從這個(gè)意義上說,像老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,無論是挑戰(zhàn)極限還是失敗,都值得我們永遠(yuǎn)的尊敬。因?yàn)椋麕Ыo我們的是人類最高貴的自信!
生活是一種無止境的追求。它的道路漫長而艱難,充滿坎坷,但只要他以一顆自信的心勇敢頑強(qiáng)地迎接挑戰(zhàn),他就永遠(yuǎn)是真正的贏家!
每本書都有自己的“靈魂”。當(dāng)你讀一本書的時(shí)候,你不自覺地陷入了《老人與海》中構(gòu)想的世界。因?yàn)闀乃小办`魂”都是不同的,自然所構(gòu)想的世界也是不同的。而我所說的“靈魂”,就是每一本書,它自己的思想或者希望表達(dá)的東西。
看《老人與海》的時(shí)候,常常覺得老人就像大海里的一條大魚。也許這個(gè)描述不準(zhǔn)確,或者老人是海,但這是一片歷經(jīng)滄桑的海。如文中所述,老人的眼睛隨著時(shí)間的推移而變老,但那雙眼睛像海水一樣藍(lán),快樂而不沮喪。
老人和孩子經(jīng)常用謊言來裝飾貧窮和被迫的生活。孩子們尊敬甚至崇拜老人。他對(duì)老人的信心不斷增加,不斷激勵(lì)和照顧他。我有時(shí)候覺得老人像條大魚。雖然他精疲力盡,但他永遠(yuǎn)不會(huì)向大海和漁民屈服。老人的身體和力量都在逐漸萎縮,但老人多年積累的經(jīng)驗(yàn)和技巧鼓勵(lì)他要有信心,能捕捉到大魚的信心。
這位老人總是在做與眾不同的事情。他在做別人敢想不敢做的事。雖然很多人不理解他,但他還是做到了。老人在海里經(jīng)歷了太多的事情。當(dāng)他抓到一條藍(lán)色和白色的大魚時(shí),他興奮地喊道。過了兩個(gè)多月,他一條魚也沒釣到。他開始自言自語。在海上說話是一件壞事,這似乎是所有出海漁民的一種性格。但是老人可能因?yàn)楣陋?dú)而有其他外在因素,讓老人喊出自己的話。老人渴望見到丟失的魚。因?yàn)榇篝~肯定會(huì)在其中,老人用這藍(lán)白相間的大魚做了八十五天的魚餌。太陽在他身后,海岸離他很遠(yuǎn)。在他眼里,只有一望無際的大海和青山。
《老人與海》是一本能讓人明白什么是現(xiàn)實(shí)生活,什么是堅(jiān)強(qiáng)的書。這是一本真正的好書。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們會(huì)不斷遭受挫折、失敗和許多負(fù)面情緒,所以許多人是消極的,失去了對(duì)生活的熱愛。然而《老人與海》描繪了一個(gè)老漁夫在艱難的環(huán)境中掙扎著生活。大家要記住,書里提到過,老人漁船上破舊的帆布就像一面失敗的旗幟,仿佛在宣告老人永遠(yuǎn)抓不到魚的厄運(yùn)。但是,他沒有放棄,去釣魚了。但是現(xiàn)實(shí)中有些人堅(jiān)持不了,面對(duì)挫折選擇放棄逃避。比起一直生活在困境中的老漁夫,逃避的人真的不知道什么是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚囀《鴮?duì)自己失去信心。或者因?yàn)閯e人的批評(píng)而放棄。當(dāng)時(shí)想想這個(gè)強(qiáng)壯的老漁夫,他是怎么面對(duì)生活的。自己心里自然就釋然了。
他的手上已經(jīng)長滿了老繭,皮膚已經(jīng)被刺眼的陽光點(diǎn)破,破爛的漁船抵擋不住任何風(fēng)暴。他那破破爛爛的小屋,也是那種外面大雨,里面小雨的那種。然而他并沒有放棄對(duì)生活的希望,依舊每天早上迎著第一縷陽光去釣魚。不管他有沒有收獲,他都會(huì)堅(jiān)持在海上捕魚,不僅僅是因?yàn)樗圆遏~為生,還因?yàn)椴遏~已經(jīng)成為他生活的一部分,成為他的一段記憶。最后一次釣魚,他釣到了一條大魚,但是在回香港的路上,他被鯊魚襲擊了。他毅然拿起魚叉,捍衛(wèi)自己辛苦勞動(dòng)的成果。雖然,最后大魚被鯊魚吃光了,只剩下白骷髏。但是,老漁夫永不放棄的精神最終還是失敗了,但他勇敢的行為是值得我們學(xué)習(xí)的。
比起書上的老漁夫,或者現(xiàn)實(shí)生活中過得很辛苦的人,我們的生活已經(jīng)很好了。我們應(yīng)該熱愛生活,學(xué)會(huì)堅(jiān)定地面對(duì)一切挫折。我們還有很長的路要走。在未來,我們會(huì)遇到比以往更多更嚴(yán)重的挫折和失敗,但我相信,只要我們想起老漁夫,他的力量和對(duì)生活的熱愛。我們也會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),自己面對(duì)困難!
個(gè)人心得體會(huì)篇三
作為一名青年教師,提高自己教學(xué)水平最快的途徑就是聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和優(yōu)秀教師的課。今天聽的是市場營銷專業(yè)xx老師的《市場營銷》。xx老師是一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,從事教學(xué)工作十余載的老教師。聽x老師的課對(duì)于自身知識(shí)的積累,教學(xué)水平的提高,課堂氣氛的控制都非常有幫助。本次聽課的心得體會(huì)如下:
教學(xué)設(shè)計(jì)是老師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的,按照教學(xué)規(guī)律,對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從課堂教學(xué)中,能感受到xx老師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的:不僅“備”教材,還“備”學(xué)生,從基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)、態(tài)度目標(biāo)到技能目標(biāo),體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀。對(duì)基本概念和基本技能的處理也都進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。從教學(xué)過程來看,都是經(jīng)過了非常詳細(xì)而且精心準(zhǔn)備的,從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié),每一句話都很精煉、每一個(gè)問題的設(shè)置都恰到好處、板書也充分體現(xiàn)了知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系。能根據(jù)自己學(xué)生的知識(shí)水平、認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),在知識(shí)深難度的把握上處理得很好,都做到突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。在了解基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,提出問題讓學(xué)生思考,指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié),讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論,從而達(dá)到在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。
課堂上x老師鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化地學(xué)習(xí)知識(shí),提倡解決問題的多樣化,體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,讓整個(gè)課堂充滿了活力,課堂上,學(xué)生不僅有條理地表述自己的觀點(diǎn)及想法,還在解決問題的過程中,學(xué)會(huì)了認(rèn)真傾聽別人的'觀點(diǎn),相互接納和欣賞,相互合作交流,并不斷地對(duì)自己和別人的想法進(jìn)行批判和反思,通過教師的點(diǎn)撥和引導(dǎo),學(xué)生間的多向交流探討,學(xué)生已經(jīng)初步掌握了解決各類問題的能力。聽完這次課,我對(duì)解決問題又有了新的認(rèn)識(shí),充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
個(gè)人心得體會(huì)篇四
CAD(計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì))是一種通過計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)工作的方法,逐漸在工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。由于我在近年來的工作經(jīng)驗(yàn)中深入接觸了CAD技術(shù),因此我希望通過這篇文章分享我個(gè)人的心得體會(huì)。首先,我將介紹CAD技術(shù)的優(yōu)勢(shì)和應(yīng)用范圍,然后討論它對(duì)于提高工作效率和質(zhì)量的重要性。接下來,我將分享如何運(yùn)用CAD技術(shù)解決實(shí)際設(shè)計(jì)問題的經(jīng)驗(yàn)。最后,我將總結(jié)我對(duì)于CAD技術(shù)的看法和未來發(fā)展的展望。
首先,CAD技術(shù)的優(yōu)勢(shì)和應(yīng)用范圍是不可否認(rèn)的。通過使用CAD軟件,設(shè)計(jì)師可以更加精準(zhǔn)和高效地繪制圖紙和設(shè)計(jì)模型。與傳統(tǒng)手繪的方式相比,CAD設(shè)計(jì)更具準(zhǔn)確性和規(guī)范性。此外,CAD技術(shù)還可以模擬真實(shí)環(huán)境,幫助設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)前就能預(yù)測和解決潛在問題。這使得CAD在建筑、機(jī)械、電子等領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。無論是大型工程項(xiàng)目,還是小型產(chǎn)品的設(shè)計(jì),CAD技術(shù)都能提供強(qiáng)大的支持。
其次,CAD技術(shù)對(duì)于提高工作效率和質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。通過CAD軟件,設(shè)計(jì)師可以使用快速而精確的工具來創(chuàng)建和修改設(shè)計(jì)。這使得設(shè)計(jì)師可以更加高效地完成工作,同時(shí)減少錯(cuò)誤和重復(fù)勞動(dòng)。此外,CAD技術(shù)還可以提供各種自動(dòng)化和智能化的功能,例如自動(dòng)生成報(bào)表、材料清單和動(dòng)畫演示等。這些功能不僅提高了工作效率,還提供了更多展示和溝通的方式,從而為工作質(zhì)量的提升提供了保障。
接下來,我將分享一些在實(shí)際設(shè)計(jì)工作中使用CAD技術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。首先,熟練掌握CAD軟件的各種功能,對(duì)于提高工作效率和質(zhì)量至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)軟件的使用教程和參加培訓(xùn)班,我不斷提升自己的CAD技術(shù)水平。其次,與同事和專家的交流合作也是我在使用CAD技術(shù)中的重要經(jīng)驗(yàn)。通過與他們的交流和討論,我可以得到更多的設(shè)計(jì)建議和解決問題的方法。此外,不斷學(xué)習(xí)和關(guān)注最新的CAD技術(shù)發(fā)展也是我保持技術(shù)競爭力的關(guān)鍵。
最后,我想總結(jié)一下我個(gè)人對(duì)于CAD技術(shù)的看法和未來發(fā)展的展望。CAD技術(shù)的發(fā)展給設(shè)計(jì)行業(yè)帶來了巨大的變革和機(jī)會(huì),我認(rèn)為它將對(duì)整個(gè)行業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。隨著人工智能和虛擬現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)的不斷發(fā)展,CAD將在更多領(lǐng)域得到應(yīng)用,并進(jìn)一步提高工作效率和質(zhì)量。然而,我也相信人的創(chuàng)造力和思維能力是無法取代的。無論如何發(fā)展,CAD技術(shù)始終是設(shè)計(jì)師工具的延伸,而不是取代。因此,我鼓勵(lì)每個(gè)設(shè)計(jì)師繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握CAD技術(shù),靈活運(yùn)用于實(shí)際工作中,以推動(dòng)設(shè)計(jì)行業(yè)的進(jìn)步和創(chuàng)新。
總而言之,CAD技術(shù)在工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用正在不斷擴(kuò)大,為設(shè)計(jì)師提供了更多的工具和支持。通過經(jīng)驗(yàn)的積累和深入學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到CAD技術(shù)對(duì)于提高工作效率和質(zhì)量的重要性。在不斷發(fā)展的技術(shù)環(huán)境下,我相信CAD技術(shù)的前景是光明的,將為設(shè)計(jì)師創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。希望通過我個(gè)人的心得體會(huì),能夠啟發(fā)更多人對(duì)CAD技術(shù)的認(rèn)識(shí)和研究,為設(shè)計(jì)行業(yè)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
個(gè)人心得體會(huì)篇五
我國正處在一個(gè)偉大的變革的`時(shí)代,特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后,隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn),人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化,社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才,是當(dāng)代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì)、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置、實(shí)踐活動(dòng)、教學(xué)體制改革、教育評(píng)價(jià)模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng),使學(xué)生變被動(dòng)接受就業(yè)指導(dǎo)為教會(huì)學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵(lì)學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
學(xué)國家包分配”的高等教育體制,大學(xué)生畢業(yè)時(shí)由國家下達(dá)統(tǒng)一的指令性分配計(jì)劃,由各級(jí)人事部門和高校計(jì)劃把畢業(yè)生分配到各用人單位,全部畢業(yè)生都有工作單位,這使畢業(yè)生和用人單位都處于被動(dòng)地位,而且養(yǎng)成了學(xué)校到學(xué)生對(duì)國家管理機(jī)構(gòu)的依附心理,隨著我國社會(huì)主義市場化,逐步形成了“供需見面,雙向選擇”的就業(yè)模式,這種新的就業(yè)模式,使畢業(yè)生和用人單位從被服從的地位,變?yōu)榫蜆I(yè)市場中兩個(gè)平等、互選的主體,雙方都有自主的選擇權(quán),這就要求大學(xué)生要有更高的素質(zhì)來面對(duì)選擇,更強(qiáng)的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神來迎接挑戰(zhàn)。現(xiàn)在大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)變革所要努力培養(yǎng)的具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神,其基本內(nèi)涵體現(xiàn)在以下幾方面:
1.要有獨(dú)立生存的自信心。
有學(xué)者認(rèn)為,從“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)生存”到“學(xué)會(huì)關(guān)心”主題的轉(zhuǎn)換,意味著當(dāng)代教育的一種轉(zhuǎn)型。
顯然,這里所謂“生存”,不是指一個(gè)人自然生命的存在與延續(xù),而是指具有主體意識(shí)的人獨(dú)立開辟生活道路、并自主創(chuàng)造人生價(jià)值的能力。傳統(tǒng)人格對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭具有較強(qiáng)的人身依附性,“在家靠父母、出門靠朋友”,“工作靠國家、發(fā)展靠關(guān)系”等等就是這種依附心理的體現(xiàn)。而現(xiàn)代人格強(qiáng)調(diào)生命獨(dú)立自主,有獨(dú)立面對(duì)生活,迎接挑戰(zhàn)的勇氣和信心,其中包括在不同環(huán)境中從事不同職業(yè)、遇到各種情況時(shí)人際交往能力、應(yīng)對(duì)和處理問題的能力。
2.要有不斷創(chuàng)新的進(jìn)取心。
抱守古訓(xùn)、因循成法,在傳統(tǒng)社會(huì)中往往受到稱道,而在各種變。
革日新月異的現(xiàn)代社會(huì),它已成為社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的障礙。“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂”,也是現(xiàn)代人的靈魂。美國之所以能在向知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)邁進(jìn)的過程中發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用,與美國文化中敢冒險(xiǎn)、尋求變革和鼓勵(lì)創(chuàng)新的精神有關(guān),這種精神使美國人有一種超常規(guī)探索和迎接挑戰(zhàn)的思維定勢(shì)和構(gòu)架。
3.要有廣泛關(guān)懷的責(zé)任心。
具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的人,不應(yīng)當(dāng)是信奉個(gè)人主義的自私自利者,相反,他應(yīng)當(dāng)具有廣泛的人文關(guān)懷,充分表現(xiàn)出個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)國家、對(duì)他人的道義責(zé)任和法律責(zé)任,自覺履行這種責(zé)任,在社會(huì)生活中自覺把握和促進(jìn)人與自然、人與社會(huì)的和諧發(fā)展。即使是在市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代,真正接受過高等教育和大學(xué)文化熏陶的人,也應(yīng)當(dāng)超越現(xiàn)實(shí)功利,樹立崇高的人生目標(biāo),不僅知道“何以為生”,掌握生存的知識(shí)和技能,而且更要理解“為何而生”,認(rèn)識(shí)生存的意義和價(jià)值,始終堅(jiān)持真、善、美的價(jià)值原則。
具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)人才在實(shí)際行動(dòng)中體現(xiàn)為以下主要特征:
對(duì)環(huán)境的主動(dòng)適應(yīng)能力。
耐。特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)、市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)技術(shù)的不斷更新,職業(yè)崗位的不斷轉(zhuǎn)換,人際關(guān)系的不斷變化,使得人們幾乎始終處在一個(gè)陌生的社會(huì)環(huán)境中,這就尤其需要具備良好的自我調(diào)適能力,做到“與時(shí)俱進(jìn)”,無往而不勝。
對(duì)文化的綜合能力。
現(xiàn)代社會(huì)生活在最大程度上體現(xiàn)了文化的多元并存、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化、東方文化與西方文化、主流文化與邊緣文化等多種文化并存,使得許多人產(chǎn)生了深深的文化困惑,難以選擇和研究個(gè)體的文化態(tài)度和生活方向。這種“文化不適應(yīng)綜合癥”,會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人的創(chuàng)造能力和生活信心。作為一個(gè)具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人,必須有更加寬闊的文化視野和思維空間,在堅(jiān)持正確的思想方向和科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的前提下,始終把實(shí)踐主體(包括個(gè)體、集體、國家和民族)生存與發(fā)展的最關(guān)鍵問題,“以我為主”,大膽批判和選擇,在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行文化的再整合和再創(chuàng)造。只有這樣,才能在市場化、全球化過程中辨清方向,確定目標(biāo),獨(dú)立前行,開創(chuàng)一片新天地。
為理想而奮斗的實(shí)踐能力。
中國思想史上一個(gè)重要命題是“知與行”的關(guān)系問題,近代著名教育家蔡元培明確提出“好學(xué)力行”,這在今天仍具有很強(qiáng)的針對(duì)性。傳統(tǒng)高等教育的主要弊病之一就是重知輕行,片面地認(rèn)為學(xué)生在大學(xué)階段的主要任務(wù)是系統(tǒng)掌握各學(xué)科的理論知識(shí),因而學(xué)生缺少必要的動(dòng)手操作能力的訓(xùn)練。
認(rèn)識(shí)世界的真理性固然重要,但問題在于改造世界。沒有實(shí)踐,理論上的科學(xué)構(gòu)想就難以轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力;沒有實(shí)踐,人生理想和價(jià)值追求永遠(yuǎn)只能是精神的“空中花園”,難以轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的文化存在。因此,實(shí)踐觀念的有無,實(shí)踐能力的強(qiáng)弱,對(duì)于一個(gè)現(xiàn)代人事業(yè)的成敗至關(guān)重要。在人們不斷強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”的同時(shí),也有必要強(qiáng)調(diào)“實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”。具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的人,尤其需要不斷提高實(shí)踐能力,在實(shí)踐中充分展示主體的本質(zhì)力量。
要培養(yǎng)具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神的新型人才,必須堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一。知識(shí)是能力和素質(zhì)的載體,包括科學(xué)文化知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)、相鄰學(xué)科知識(shí),目前高等學(xué)校對(duì)相鄰學(xué)科知識(shí)重視不夠,要區(qū)分不同科類,加強(qiáng)這方面的教學(xué)工作。
能力的培養(yǎng)是高等學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)。素質(zhì)是指人在先天生理基礎(chǔ)上,受后天環(huán)境教育影響,通過個(gè)體自身的認(rèn)識(shí)和社會(huì)實(shí)踐,養(yǎng)成的比較穩(wěn)定的身心發(fā)展的基本品質(zhì),高的素質(zhì)可以使知識(shí)和能力更好地發(fā)揮作用,促進(jìn)知識(shí)和能力進(jìn)一步擴(kuò)展和增強(qiáng)。堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一,注重素質(zhì)教育,重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),才能適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需要。
突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
高等學(xué)校實(shí)施的素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)創(chuàng)新人才和為經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)。而對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是當(dāng)前大多數(shù)高等學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)。因此,在深化教學(xué)改革中,必須突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。要尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲,幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí),獨(dú)立思考,保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維,營造崇尚真知,追求真理的氛圍,為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。要讓學(xué)生感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過程,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維。
努力提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
理論與實(shí)踐的脫節(jié),造成學(xué)生的動(dòng)手能力不強(qiáng)是當(dāng)前高等教育工作中亟待解決的一個(gè)重要問題。在高等教育中,要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生是主體,要轉(zhuǎn)變長期以來形成的由教師單向傳授知識(shí),以考試分?jǐn)?shù)作為衡量教育成果的唯一標(biāo)準(zhǔn),以及過于呆板的教育制度。創(chuàng)立、創(chuàng)建學(xué)生能進(jìn)行綜合動(dòng)手試驗(yàn)的外部環(huán)境,鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間參加一定的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解并進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力。
世紀(jì)是信息的時(shí)代,要重視和加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析問題和解決問題的能力。
加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的鍛煉。
依據(jù)大學(xué)生的心理特點(diǎn),有針對(duì)性地講授心理健康知識(shí),開展輔導(dǎo)或咨詢活動(dòng),幫助大學(xué)生樹立心理健康意識(shí),優(yōu)化心理素質(zhì),增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會(huì)生活的適應(yīng)能力,預(yù)防和緩解心理問題。幫助他們處理好環(huán)境適應(yīng)、自我管理、學(xué)習(xí)成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑,提高健康水平,促進(jìn)德智體美等全面發(fā)展。主要是宣傳普及心理健康知識(shí),使大學(xué)生認(rèn)識(shí)自身,了解心理健康對(duì)成才的重要意義,樹立心理健康意識(shí),介紹增進(jìn)心理健康的途徑,使大學(xué)生學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適,有效消除心理困惑,自覺培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和艱苦奮斗的精神,提高承受和應(yīng)對(duì)挫折的能力。
總之,獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可,更依賴于學(xué)生主觀的努力,作為學(xué)校要營造有利于人才脫穎而出的氛圍,積極培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神,為培養(yǎng)現(xiàn)時(shí)代社會(huì)所需要的人才而努力。
個(gè)人心得體會(huì)篇六
第一段:引出CNC概念與重要性(200字)。
隨著社會(huì)進(jìn)步和科技發(fā)展,計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)(CNC)在制造業(yè)中的應(yīng)用變得越來越廣泛。CNC技術(shù)通過計(jì)算機(jī)控制機(jī)床的運(yùn)動(dòng),實(shí)現(xiàn)自動(dòng)加工,大大提高了工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量。作為一名學(xué)習(xí)和應(yīng)用CNC技術(shù)的從業(yè)者,我深深體會(huì)到了CNC技術(shù)的重要性。在日常的工作中,我有幸能夠與CNC機(jī)床進(jìn)行親密接觸,并深入了解其工作原理和操作方式。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我積累了一些個(gè)人心得體會(huì),對(duì)于CNC技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展有了更深刻的理解。
第二段:CNC技術(shù)的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)(200字)。
CNC技術(shù)在現(xiàn)代制造業(yè)中有著無可替代的地位。首先,CNC機(jī)床的高精度和高效率使得產(chǎn)品制造更加穩(wěn)定和可靠。其次,CNC技術(shù)能夠減少勞動(dòng)力的需求,降低了人力成本,提高了生產(chǎn)效益。此外,CNC機(jī)床的自動(dòng)化程度高,不受外界環(huán)境的影響,能夠在各種復(fù)雜條件下進(jìn)行加工,提高了生產(chǎn)的可靠性和靈活性。然而,CNC技術(shù)的應(yīng)用也面臨一些挑戰(zhàn),如高成本、技術(shù)更新?lián)Q代快、操作難度大等。然而,隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和人們對(duì)CNC技術(shù)的深入研究,這些挑戰(zhàn)都可以克服。
第三段:學(xué)習(xí)和應(yīng)用CNC技術(shù)的心得體會(huì)(300字)。
學(xué)習(xí)和應(yīng)用CNC技術(shù)需要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。首先,我學(xué)會(huì)了如何正確操作CNC機(jī)床,包括機(jī)床的開關(guān)、程序的輸入和修正、工件的夾具裝配等。其次,我了解到了CNC機(jī)床的工作原理和結(jié)構(gòu),能夠?qū)C(jī)床進(jìn)行故障診斷和維護(hù)。此外,我還熟悉了CNC編程語言和工藝規(guī)程,能夠根據(jù)產(chǎn)品要求進(jìn)行程序的編寫和修改。通過不斷的實(shí)踐,我也掌握了一些提高加工效率和產(chǎn)品質(zhì)量的技巧和方法。總體來說,學(xué)習(xí)和應(yīng)用CNC技術(shù)需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,只有通過實(shí)踐才能夠真正理解和掌握CNC技術(shù)的精髓。
第四段:CNC技術(shù)對(duì)制造業(yè)的影響(300字)。
CNC技術(shù)的廣泛應(yīng)用對(duì)制造業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先,CNC技術(shù)提高了產(chǎn)品的質(zhì)量和一致性,減少了人為因素的干擾,提高了產(chǎn)品加工的精度和穩(wěn)定性。其次,CNC技術(shù)降低了產(chǎn)品的制造成本,提高了生產(chǎn)效益,使得企業(yè)能夠更好地應(yīng)對(duì)市場需求的變化。此外,CNC技術(shù)的應(yīng)用還推動(dòng)了制造業(yè)的自動(dòng)化和智能化發(fā)展,提高了企業(yè)的競爭力和創(chuàng)新能力。然而,CNC技術(shù)的應(yīng)用也面臨著一些問題,如技術(shù)壁壘、隱私保護(hù)等。因此,政府和企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)CNC技術(shù)的培訓(xùn)和推廣,并完善相關(guān)法律法規(guī),確保CNC技術(shù)的健康發(fā)展。
第五段:展望CNC技術(shù)的未來發(fā)展(200字)。
CNC技術(shù)作為一項(xiàng)重要的制造業(yè)核心技術(shù),具有廣闊的應(yīng)用前景。隨著人工智能和大數(shù)據(jù)等技術(shù)的不斷發(fā)展,CNC技術(shù)有望實(shí)現(xiàn)更高的智能化和自動(dòng)化水平。未來,CNC機(jī)床將更加智能化,能夠自動(dòng)調(diào)節(jié)加工參數(shù),根據(jù)產(chǎn)品要求自動(dòng)修正加工路徑,提高生產(chǎn)效率和加工質(zhì)量。此外,CNC技術(shù)的應(yīng)用還將拓寬到更多領(lǐng)域,如3D打印、生物醫(yī)藥等,為人類創(chuàng)造更多的技術(shù)價(jià)值。對(duì)于從事CNC技術(shù)工作的從業(yè)者來說,我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,全面提升自己的技術(shù)水平,為CNC技術(shù)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié):CNC技術(shù)在現(xiàn)代制造業(yè)中的應(yīng)用和發(fā)展是不可忽視的。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用CNC技術(shù),我深刻認(rèn)識(shí)到CNC技術(shù)的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn),并積累了一些個(gè)人心得體會(huì)。隨著CNC技術(shù)的不斷發(fā)展,我對(duì)其在制造業(yè)中的重要性和潛力有了更深刻的理解。因此,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究CNC技術(shù),為其在制造業(yè)中的應(yīng)用和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
個(gè)人心得體會(huì)篇七
這本書的作者是林海音,他以年輕的心態(tài)敘述了他在北京城南的幸福童年。
通過英子童稚的眼睛,全書觀看了大人世界的喜怒哀樂,悲歡離合,淡淡的悲傷和沉重的相思,感染了一代又一代的讀者。
我喜歡《城南舊事》這本書,因?yàn)樗唵我鬃x,善良動(dòng)人,充滿溫暖的親情和友情,仿佛身臨其境。
《城南舊事》不僅是林海音的回憶錄,也是名著。它以其獨(dú)特的特點(diǎn)洗滌了人們的自私,使人們受到教育。這本書真的.很醉人。它就像一個(gè)繪畫大師,創(chuàng)造了一個(gè)真實(shí)的人性世界,為我呈現(xiàn)了一場精彩的表演。
摘要:烏金墨玉,南山高末,幼稚心靈,一去不還,孤獨(dú),來來往往,整齊,連搖連灑,哼哼唧唧,結(jié)結(jié)巴巴,喃喃自語,冷風(fēng)吹凍,棱角分明,幼稚心靈。
新簾胡同就像一把勺子,我們家就住在靠近勺子的底部,正是舀湯時(shí)碰到嘴唇的地方。
我默默地想,慢慢地。
寫。看見冬陽下的駱駝隊(duì)走過來,聽見緩慢悅耳的鈴聲,童年重臨于我的心頭。
個(gè)人心得體會(huì)篇八
這個(gè)就不用說了,作為繪畫場景的基本要求,個(gè)人總結(jié)教程。首先這是不能錯(cuò)的,除非你想畫中國畫風(fēng)格,那樣散點(diǎn)透視也隨便,不然還是老老實(shí)實(shí)把透視線打起來,關(guān)于怎樣畫的符合自己的心意,可以多看看其他人的作品。
2、素材。
也有很多人用直尺把房子畫的方方正正,但是始終覺得不真實(shí),不好看,因此,這里我介紹讓畫面豐富,好看的方法。就以這張惡童的畫為例,所謂素材,指的是大的透視和房子畫好之后,附加在上面的東西,比如說,廣告牌、雜物箱、落雨棚,還要多多注意陽臺(tái)的樣式,還有電線桿,以及各種不同用途的房子的設(shè)計(jì),這些都有助于使自己變得專業(yè),而且,一般也可以不用直線,這張惡童,就沒有用尺子繪畫,本來即使是人工建筑也未必橫平豎直,惡童雖然多數(shù)是人文景觀,但是他的場景無論公寓樓還是公用設(shè)施、民房,都不帶重樣的,因此手繪的有些彎彎扭扭的線條反而符合他要表達(dá)的這個(gè)奇異世界的氛圍。當(dāng)然,如果你是畫現(xiàn)代都市,寫實(shí)一些的故事,筆直的線條會(huì)更有力度,我自己比較喜歡手繪線條,畫場景不喜歡用尺,但是視具體情況而定,也會(huì)不自覺地在畫現(xiàn)實(shí)題材的時(shí)候用尺。所以這與個(gè)人風(fēng)格和作品風(fēng)格十分不開的。
3、材質(zhì)。
有時(shí)候不需要材質(zhì)也可以,但是材質(zhì)本身包含了線條的因素,簡單來說,就是前面說到的手繪線條,不過不管怎樣,正常情況下,建筑物的棱角還是不要尖尖地留在那里,即使是景觀設(shè)計(jì)的專業(yè)人士,也會(huì)故意將兩條相交的線繼續(xù)延伸,做出草稿的效果。材質(zhì)的內(nèi)涵包括,路面的質(zhì)感、墻體質(zhì)感、金屬建筑物的質(zhì)感,具體來說有磚的紋路,表面石灰的剝落,雨水沖刷的痕跡,鉚釘,金屬的銹,跡斷狀裂痕,工作總結(jié)《個(gè)人總結(jié)教程》。這些會(huì)讓你的畫面更接近真實(shí),這些豐富的小細(xì)節(jié)可以看出你對(duì)生活的留心,找出讓讀者眼前一亮的細(xì)節(jié)繪制上去吧。
下面介紹本人編劇的三原則。
1、故事。
首先要講好一個(gè)故事,當(dāng)然有人只是執(zhí)著于講故事,不過如果講得夠好也可以成為大師,講故事有兩個(gè)要點(diǎn),一是設(shè)定,二是邏輯。設(shè)定厲害的,可以畫例如惡童、schoolday那樣的作品,有些作者,雖然我個(gè)人不是很認(rèn)同他們的創(chuàng)作方法,但是那新奇的設(shè)定實(shí)在是讓我佩服,所謂好的設(shè)定,不是你制造了一大堆無用的名詞、或者賦予人物一些贅余的外觀設(shè)定,二是要對(duì)你的故事起到很大影響,讓人覺得沒有這個(gè)設(shè)定,故事便沒法進(jìn)行下去。很多作者我見過,造詞能力讓我咋舌,對(duì)自己的世界觀也是構(gòu)建的可以,但是大多數(shù)都是沒用的設(shè)定,就像在用刀背切菜,裝裝樣子。這里我說道大劍的設(shè)定,是我見過的設(shè)定和劇情聯(lián)系得最緊密的故事之一,讓人感到通過設(shè)定,故事站立了起來。至于邏輯,很多偵探類、懸疑類漫畫做得很好,代表類型就是deathnote了,我曾經(jīng)拜讀過小說版,那種邏輯的精密實(shí)在令我欽佩,寫這樣故事的必須是很厲害的高手,我個(gè)人喜歡邏輯性強(qiáng)的故事,對(duì)于設(shè)定類型的,我只能是羨慕,然后就是道不同不相為謀。邏輯性在某種程度上是構(gòu)成故事完整必不可少的,當(dāng)然有些故事充斥著小細(xì)節(jié),只是為了抒情,并不需要太強(qiáng)的邏輯,不過一般來說你要能用一句話概括講了什么,這就是邏輯。
在糖果子上連載的漫畫,schoolday,雖然是初中看的,但是被其中的設(shè)定深深吸引,一直都難以忘懷,不過作者最后沒畫完,故事在高潮就結(jié)束了,也許是設(shè)定過于龐大,作者沒法完成了吧,老實(shí)說我很能理解,因?yàn)檫B我看到最后都不知道要怎么接下去寫了邏輯類的大王,膜拜。
2、現(xiàn)象。
很多的故事集中在一起,形成了某種共性,那就叫現(xiàn)象,反映這一類的人很多,個(gè)人認(rèn)為這是比故事要高一檔次的編劇模式。很多反映現(xiàn)象的人,往往忘了作品的本身,忘了故事,這就會(huì)讓人覺得干巴巴,因?yàn)閷?duì)環(huán)保類題材過于說教的反感,我一向不是很喜歡反映現(xiàn)象,更討厭無病呻吟的人抱怨社會(huì),更何況,有些人拿著大家都知道的事實(shí)整天反復(fù)嚼,一點(diǎn)心意都沒有,要想通過現(xiàn)象吸引人,就要在深入挖掘別人熟知但是卻不知道的背后,這是不經(jīng)歷過的人無法體會(huì)的,也就是說這類是經(jīng)驗(yàn)類漫畫,當(dāng)然你也要充分做好廣電總局封殺你的準(zhǔn)備,若是真的想把現(xiàn)象反應(yīng)好,就要涉及別人無法涉及的黑暗。哼哼,就這短短一頁就將現(xiàn)象反映的淋漓盡致,比很多人鋪天蓋地的叫娘來的真實(shí)、殘酷的多了。
在這個(gè)大人的世界,小孩生活的很辛苦。中國不是沒有好漫畫,而是好漫畫都被逼到了網(wǎng)上。
3、本質(zhì)。
現(xiàn)象完了就是本質(zhì),好像很無趣,但是我個(gè)人理解的本質(zhì),是人心的問題,這是我自己創(chuàng)作作品的最高境界,我一直在往這個(gè)目標(biāo)努力,當(dāng)然前兩個(gè)也要同時(shí)做好。一切反映人內(nèi)心的,我都認(rèn)為是好作品,不論是什么題材。
雖然有人說cmj當(dāng)年是為了把妹去畫漫畫的,他自己也說一切的創(chuàng)作都是始于原始的性沖動(dòng),但我不相信這是單純只為了把妹畫出來的東西,哥,你經(jīng)歷太多犀利的事情了。
個(gè)人心得體會(huì)篇九
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,各個(gè)行業(yè)不斷探索數(shù)字化轉(zhuǎn)型的道路。在這個(gè)變革的浪潮中,客戶關(guān)系管理(CRM)成為了一個(gè)越來越重要的概念。作為一名銷售人員,我在實(shí)踐中體會(huì)到了CRM的重要性,并在這個(gè)過程中積累了一些心得體會(huì)。
首先,我認(rèn)為CRM的核心在于建立與客戶的持續(xù)關(guān)系。傳統(tǒng)的銷售方式往往只關(guān)注短期利益,忽略了與客戶的深度溝通和持久合作關(guān)系的建立。而CRM要求銷售人員通過有效的溝通和關(guān)懷,與客戶建立起長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。在實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn),與客戶建立起信任和互動(dòng)的關(guān)聯(lián)后,他們更愿意和我們保持聯(lián)系,并且在購買決策上更加傾向于選擇我們的產(chǎn)品或服務(wù)。
其次,CRM對(duì)銷售人員的技能要求也有所提高。不僅需要銷售人員具備業(yè)務(wù)知識(shí)和技巧,還需要掌握CRM系統(tǒng)的應(yīng)用和分析能力。通過對(duì)CRM系統(tǒng)的合理使用,銷售人員可以更好地了解客戶的需求和行為,及時(shí)給予他們個(gè)性化的服務(wù),并通過數(shù)據(jù)分析提供更準(zhǔn)確的銷售預(yù)測和市場趨勢(shì)分析。在我的工作中,我通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用CRM系統(tǒng),不僅提高了對(duì)客戶的了解和把握,還幫助我更好地規(guī)劃和管理銷售活動(dòng),提高了銷售業(yè)績。
此外,CRM也為銷售團(tuán)隊(duì)提供了更好的協(xié)作平臺(tái)。在傳統(tǒng)的銷售過程中,銷售人員的溝通和協(xié)作主要依靠面對(duì)面的會(huì)議和電話等方式,效率低下且容易產(chǎn)生信息交流的誤差。而CRM系統(tǒng)的應(yīng)用可以讓銷售人員實(shí)時(shí)共享和更新客戶信息,統(tǒng)一調(diào)配銷售資源,提升團(tuán)隊(duì)的工作效率和協(xié)作能力。對(duì)我而言,CRM系統(tǒng)的使用讓我的工作更加有條理,與同事之間的聯(lián)系也更加緊密和便捷,有效地促進(jìn)了銷售團(tuán)隊(duì)的整體協(xié)作和業(yè)績的提升。
然而,CRM并非萬能的解決方案,對(duì)于其有效的應(yīng)用還需要有良好的執(zhí)行力和細(xì)致的計(jì)劃。銷售人員在應(yīng)用CRM系統(tǒng)時(shí)需要根據(jù)客戶的不同需求和特點(diǎn)進(jìn)行合理的分類和管理,以提供最適合他們的個(gè)性化服務(wù)。同時(shí),也需要將銷售活動(dòng)與CRM系統(tǒng)相結(jié)合,及時(shí)跟進(jìn)銷售機(jī)會(huì)并全面分析銷售過程中的問題和障礙。只有做到這些,CRM系統(tǒng)才能真正發(fā)揮作用,提升銷售業(yè)績。
綜上所述,CRM對(duì)于銷售人員和銷售團(tuán)隊(duì)來說都是一種重要的工具和策略。通過建立與客戶的持續(xù)關(guān)系,提高銷售人員的能力和技能,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通,CRM可以幫助我們實(shí)現(xiàn)更好的銷售業(yè)績和客戶滿意度。然而,要想真正達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我們還需要有良好的執(zhí)行力和細(xì)致的計(jì)劃。只有這樣,我們才能在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮中搶占先機(jī),并取得更大的成功。
個(gè)人心得體會(huì)篇十
坐在教室,靜靜敲打著鍵盤,開始了回憶,那是一種難以名狀的感覺。是的!就是這種感覺!
我們先是開了一個(gè)簡單的歡迎班會(huì),就開始了正式實(shí)習(xí),鍵盤的火花和屏幕的火花時(shí)時(shí)撞擊著,讓我手慌腳亂,但是一天下來,我竟然是了不可支。真是奇怪啊!呵呵!接下來更是緊張有序的實(shí)習(xí)。
第一:不管做任何事都要有勇氣,不要對(duì)不可預(yù)知的事說no,要知道只有不恐懼才會(huì)有收獲。
第二:要記得做任何事都要認(rèn)真,粗心可真是吃大虧,敲錯(cuò)一個(gè)字母,就難以build,就難以運(yùn)行。那可真是慘狀啊!老師早已做下一步,可能你還停留在原地,跟不上老師的進(jìn)程,耽誤實(shí)習(xí)任務(wù),所以要記得認(rèn)真,這樣可以接近成功!
第三:要多思,雖然老師已將代碼原本托出,但我們也要思考,寫這一步的作用,能實(shí)現(xiàn)啥,在哪個(gè)部分增加變量,哪個(gè)部分增加函數(shù),構(gòu)造函數(shù)的加入可以增添啥,都是我們應(yīng)該考慮的。如果真的從中有所得,那就是自己的東西,自己可以隨時(shí)運(yùn)用。
第四:要勤奮,來這才知道,和外界有多大的距離,我們學(xué)的太少了,外邊的知識(shí)已經(jīng)爆炸了,但我們現(xiàn)在還在虛度光陰,真是太不應(yīng)該了,也可能是一上大學(xué)我們的心理過渡期沒有很好的掌控,導(dǎo)致現(xiàn)在的我們,只是挨著過日子,沒有明確自己的目標(biāo),和c++程序員脫節(jié),但我們要相信勤能補(bǔ)拙,betterlatethannever!只要覺醒就不會(huì)遲。
第五:要懂得謙虛,雖然這是一個(gè)伴隨我們成長的一個(gè)詞,但究竟做到的能有幾人?我們都是處于學(xué)習(xí)的初期,對(duì)于c++上的很多東西,都是糊里糊涂。我們要時(shí)刻準(zhǔn)備詢問,問題!不找人的區(qū)別只找自己做題的差異,要就題論題,切不可就人論題!
第六:明白團(tuán)結(jié),人有一個(gè)缺陷就是對(duì)自己知道的往往熟視無睹,老是追求前衛(wèi)的,但結(jié)果往往是適得其反。我們現(xiàn)在處的環(huán)境是大家都有一個(gè)組,倘若有人完不成作業(yè),那么同組的人就難辭其咎。整個(gè)組必須協(xié)調(diào)。切不可個(gè)人自掃門前雪,休管他人瓦上霜。
簡短但不簡單的實(shí)習(xí)就這樣接近尾聲,這里給我留下的是滿滿的回念,滿滿的留戀。有的人在慶祝終于可以放假,終于可以輕松,但我更多的是,無奈,實(shí)習(xí)的時(shí)間真的是一晃而過!在這里我的動(dòng)手能力明顯提高,對(duì)于自己學(xué)c++也更多了些理性,對(duì)自己將來的就業(yè)方向,也有了眉目。真的很感謝這里的老師,尤其是我們的授課王煒老師,還有一直以笑容伴著我們的吳婕班主任。我們有時(shí)真的很調(diào)皮,給你們添了很多麻煩,但你們總是微笑對(duì)我們,謝謝你們!你們幸苦了!
個(gè)人心得體會(huì)篇十一
第一段:介紹CNC技術(shù)的背景和意義(200字)。
CNC(ComputerNumericalControl,計(jì)算機(jī)數(shù)控)技術(shù)是一種在制造業(yè)中廣泛應(yīng)用的先進(jìn)技術(shù)。它以計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)為核心,利用數(shù)碼信號(hào)控制工程機(jī)械,實(shí)現(xiàn)精確的加工過程。在現(xiàn)代工業(yè)中,CNC技術(shù)不僅能提高生產(chǎn)效率,降低生產(chǎn)成本,而且還能確保產(chǎn)品質(zhì)量和一致性,使企業(yè)具備更大的競爭優(yōu)勢(shì)。作為制造業(yè)從業(yè)者,我有幸接觸和學(xué)習(xí)了CNC技術(shù),在實(shí)踐和學(xué)習(xí)的過程中,我對(duì)CNC技術(shù)有了一些個(gè)人心得和體會(huì)。
第二段:CNC技術(shù)的優(yōu)勢(shì)(200字)。
CNC技術(shù)與傳統(tǒng)的手工操作相比,有許多明顯的優(yōu)勢(shì)。首先,CNC技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化操作,將繁瑣的加工過程交給計(jì)算機(jī)控制,減少了人力和物力的浪費(fèi)。其次,CNC技術(shù)具備高精度和高重復(fù)性,可以保證加工的精細(xì)度和一致性。此外,CNC技術(shù)還能提高工作效率,縮短了生產(chǎn)周期,更好地滿足了市場需求。總的來說,CNC技術(shù)的優(yōu)勢(shì)在于提高了生產(chǎn)效率、降低了生產(chǎn)成本、保證了產(chǎn)品質(zhì)量和提升了企業(yè)競爭力。
第三段:學(xué)習(xí)CNC技術(shù)的收獲(300字)。
學(xué)習(xí)CNC技術(shù)不僅僅是掌握一些操作技巧,更是培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和問題解決能力。在學(xué)習(xí)過程中,我遇到了各種加工難題,但通過查閱資料、咨詢專家和自己的思考,我成功解決了這些問題,并在實(shí)踐中不斷提高。同時(shí),學(xué)習(xí)CNC技術(shù)還增加了我的工作技能,提高了我的競爭力。現(xiàn)在,我能夠獨(dú)立完成一部分加工任務(wù),并對(duì)加工過程有著更深入的理解和掌握。
第四段:CNC技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用前景(250字)。
CNC技術(shù)作為一項(xiàng)先進(jìn)的制造技術(shù),正不斷發(fā)展和深化應(yīng)用。隨著信息技術(shù)的進(jìn)步和計(jì)算機(jī)性能的提升,CNC技術(shù)將會(huì)更加智能化和高效化。未來,CNC技術(shù)將與人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)相結(jié)合,推動(dòng)制造業(yè)向數(shù)字化、智能化和可持續(xù)發(fā)展方向發(fā)展。同時(shí),CNC技術(shù)還將在其他行業(yè)得到廣泛應(yīng)用,如航空航天、醫(yī)療器械、汽車制造等領(lǐng)域,為各行各業(yè)帶來更多的創(chuàng)新和發(fā)展機(jī)會(huì)。
第五段:個(gè)人對(duì)未來CNC技術(shù)發(fā)展的展望(250字)。
作為一個(gè)CNC技術(shù)的從業(yè)者,我對(duì)未來的CNC技術(shù)發(fā)展有著很高的期望。我希望CNC技術(shù)能夠更加智能化和人性化,讓操作更加簡單易學(xué),同時(shí)保持高精度和高效率。我也希望CNC技術(shù)能在更多的領(lǐng)域得到應(yīng)用,促進(jìn)制造業(yè)的升級(jí)和發(fā)展。同時(shí),我希望能夠?qū)⑽业膫€(gè)人經(jīng)驗(yàn)和心得分享給更多對(duì)CNC技術(shù)感興趣的人,幫助他們更好地掌握和應(yīng)用這項(xiàng)先進(jìn)的技術(shù)。
總結(jié):通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用CNC技術(shù),我不僅獲得了技能的提高和工作的經(jīng)驗(yàn),更重要的是,我對(duì)制造業(yè)的發(fā)展和未來充滿了信心。CNC技術(shù)的強(qiáng)大和前景是不可忽視的,相信在不久的將來,CNC技術(shù)將在各個(gè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)更大的突破和應(yīng)用,為世界帶來更多的驚喜和改變。
個(gè)人心得體會(huì)篇十二
在全市上下開展的廉政警示教育活動(dòng)月中,通過集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué),我深刻認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。作為一名黨員干部,要緊密聯(lián)系自己的崗位實(shí)際,認(rèn)清肩負(fù)的職責(zé)和使命,始終做到五個(gè)珍惜,自覺養(yǎng)成良好作風(fēng),努力開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。
一、要珍惜崗位。
對(duì)與黨員干部來講,崗位就意味著責(zé)任,意味著更高的要求,更高的素質(zhì)。為此,要著力強(qiáng)化三種意識(shí):一是強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)。就是要保持昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。只有這樣,才會(huì)有開拓創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)的工作作風(fēng)。與基層黨員干部相比,我們的生活環(huán)境、工作環(huán)境都較好,就要有一種事業(yè)無止境,奮斗無窮期的進(jìn)去意識(shí),不懈怠,不糊弄,不滑坡,始終保持奮發(fā)有為的拼搏精神。二是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。充分利用在機(jī)關(guān)工作的有利條件,刻苦學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,視學(xué)習(xí)為安身立命之本,成就事業(yè)之基,克服懶惰畏難情緒,力戒浮躁,減少應(yīng)酬,精心學(xué)習(xí),苦讀不輟。不僅要把學(xué)習(xí)作為一種要求、一種追求、一種責(zé)任,更要把學(xué)習(xí)作為一種修養(yǎng)、一種情操、一種境界,使工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化,學(xué)出樂趣,學(xué)出本領(lǐng),學(xué)出進(jìn)步,不斷提高思想認(rèn)識(shí)水平和辨別是非的能力,提高駕馭本職工作的能力。三是強(qiáng)化有為意識(shí)。在機(jī)關(guān)工作,作為怎樣體現(xiàn)?我認(rèn)為有三名話:既要敬業(yè),又要精業(yè);既要講奉獻(xiàn),又要做貢獻(xiàn)。在機(jī)關(guān),領(lǐng)導(dǎo)給工作就是給機(jī)會(huì),給任務(wù)就是給地位,多干事才能快提高,干大事才能有大作為。苦熬沒有頭,苦干有奔頭。苦熬,只會(huì)天天有煩惱;苦干,才能永遠(yuǎn)不寂寞。要想有所作為,除了甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)外,還有很重要的一條,就是給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀,出好主意,建言獻(xiàn)策。這就要求機(jī)關(guān)干部有扎實(shí)的基本功,做到能寫、善講、會(huì)幫、快辦。
二、要珍惜聲譽(yù)。
一個(gè)人的聲譽(yù)并不是取決于職務(wù)的高低,它是靠人格的魅力、扎實(shí)的作風(fēng)、創(chuàng)新的工作逐步培養(yǎng)積累起來的。一是誠實(shí)守信。實(shí)事求是是我們黨的思想路線,也是一個(gè)人確立科學(xué)世界觀的基礎(chǔ)。要把對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來,所做的每一項(xiàng)工作既要經(jīng)得起領(lǐng)導(dǎo)的檢查,更要經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)。想問題、辦事情、抓工作,要少琢磨上面掛號(hào)不掛號(hào),多考慮基層需要不需要;少琢磨對(duì)自己有沒有好處,多考慮對(duì)整體有沒有益處。要真心實(shí)意、真抓實(shí)干,唯有真實(shí),才能樹立良好的形象,這是做人的基本要求。二是放下架子。機(jī)關(guān)大,不能口氣大、架子大、脾氣大,更不能門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦,讓下面的同志反感。基層的同志到機(jī)關(guān)來辦事,機(jī)關(guān)的同志站起來握個(gè)手、倒杯水,走的時(shí)候送一送,對(duì)方會(huì)感到很溫暖。對(duì)這些看起來不起眼的小事,下面的同志看得很重。總之,要多做一些讓基層同志滿意的事,多幫基層解決一些實(shí)際困難。三是勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是工作發(fā)展進(jìn)步的不竭動(dòng)力。機(jī)關(guān)黨員干部要在更新觀念、創(chuàng)新理念上下功夫、做表率,決不能站在領(lǐng)路的位置上而在創(chuàng)新上落后于人。那么,怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)人的創(chuàng)新能力呢?從實(shí)踐看,主要應(yīng)從五個(gè)層面上進(jìn)行比較:一是看干與不干,二是看干得多與少,三是看成果多與少,四是看成果被上級(jí)和群眾認(rèn)可的程度,五是看工作成果是否對(duì)全局性工作有推動(dòng)作用。
三、要珍惜政治生命。
對(duì)于廣大黨員干部來說,能不能在種種考驗(yàn)面前管好自己,始終做到一身正氣、兩袖清風(fēng),是對(duì)自身人格、品質(zhì)、意志、情操的一種考驗(yàn)。一是要頂住誘惑。老子說得好:見欲而止為德。能夠頂住誘惑是一種清醒,善于頂住誘惑是一種智慧。要在大是大非面前立場堅(jiān)定,站穩(wěn)腳跟,以高度的自覺性、極大的勇氣和堅(jiān)韌不拔的意志,去克制自己欲望的沖動(dòng),同各種消極腐朽思想進(jìn)行抗?fàn)帲瑥亩_(dá)到出淤泥而不染的境界。二是要秉公用權(quán)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是人民的公仆,這是權(quán)力屬性的本質(zhì)所在。權(quán)力是把雙刃劍,用得好,利黨利國利民;用不好,誤黨誤國誤已。黨員干部只有始終牢記黨的宗旨,在思想深處樹立立黨為公、執(zhí)政為民的理念,才能祛除特權(quán)觀念和官本位意識(shí),做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。三是要慎獨(dú)慎微。古人云:禍患常積于忽微。講的就是忽視小惡終會(huì)鑄成大錯(cuò)的道理。如果平時(shí)疏于拂拭思想行為的塵埃,日積月累,積少成多,待到走向歧途時(shí)再去拂拭,必然積重難返。做到了慎獨(dú)慎微,在各種腐朽思想文化的侵蝕影響面前,就不會(huì)喪失共產(chǎn)黨人的浩然正氣,就能做到不該去的地方堅(jiān)決不去,不該要的東西堅(jiān)決不要,不該做的事情堅(jiān)決不做。四是自律自省。人生的過程就是一個(gè)不斷選擇與割舍、不斷拿起與放下的過程。每個(gè)黨員既要有拿得起的勇氣,更要有放得下的豁達(dá)。面對(duì)囊中羞澀要昂首做人,面對(duì)物欲誘惑要等閑觀之,面對(duì)美色陷阱要不越雷池一步。要堅(jiān)持按照自重、自省、自警、自勵(lì)的要求,吾日三省吾身。要常駐機(jī)構(gòu)思貪欲之害,常除非分之欲,常戒享樂之念,常懷律已之心,任何時(shí)候、任何情況下都能把握自己,自覺遵守黨章黨紀(jì)和法律法規(guī),做到驚濤拍岸息巋然。
四、要珍惜和諧局面。
和諧是穩(wěn)定和發(fā)展的基礎(chǔ)。實(shí)踐證明,一個(gè)單位團(tuán)結(jié)和諧,這個(gè)單位就發(fā)展,就進(jìn)步,就有凝聚力。作為機(jī)關(guān)的黨員干部,能在一起共事,應(yīng)該說是一種緣分,要搞五湖四海,講團(tuán)結(jié)和諧。一是要學(xué)會(huì)包容。就是說要寬容大度、虛懷若谷,要容得下人、容得下事,不能把自己的好惡強(qiáng)加給別人。既要聽得進(jìn)不同意見。要允許別人進(jìn)步,允許別人比自己強(qiáng),把別人的成功看做是自己的成功,從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),取長補(bǔ)短。在處理與他人關(guān)系、部門之間關(guān)系時(shí),不要光說自己的工作重要,別人的工作不重要不要光說自己忙得不得了,別人閑得不得了;不要光說自己工作難,別人工作容易;不要認(rèn)為少了自己不行,少了別人可以;不要感到自己吃子虧,別人占了便宜。二是要學(xué)會(huì)忍讓。同在一起共事,難免磕磕碰碰。要做到能方能圓,能進(jìn)能退,能屈能伸。所謂方、圓,就是行事要圓活,能隨機(jī)應(yīng)變,但內(nèi)心要放正,有自己的目的和原則;所謂進(jìn)、退,就是該進(jìn)則進(jìn),該退則退,退一步海闊天空,懂得后退才能更好地前進(jìn);所謂屈、伸,就是該放下架子時(shí)要放下架子,善于讓步和妥協(xié),該維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)益時(shí)要表現(xiàn)出一種舍我其誰、當(dāng)仁不讓的氣概,從而為自己創(chuàng)造一個(gè)和諧的工作空間。三是要學(xué)會(huì)善良。同事之間要互相信任、互相尊重、互相理解、互相支持,多交流思想,多溝通感情。俗話講:好言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。說話辦事要照顧到他人的感受、他人的情緒,不能傷了感情、傷了和氣。每個(gè)人都不是完人,有長處要互相學(xué)習(xí),有短處要互相提醒,有難處要互相關(guān)心,有錯(cuò)處要互相幫助。只要每個(gè)同志都心往一處想,勁往一處使,就能無所不能,戰(zhàn)無不勝。
五、要珍惜家庭。
人是從家庭走上社會(huì)舞臺(tái)的。家庭是細(xì)胞,是我們的后院。只有家庭基礎(chǔ)穩(wěn)固,個(gè)人的事業(yè)才能有發(fā)展,我們的工作才有堅(jiān)強(qiáng)的后盾,社會(huì)才有安定團(tuán)結(jié)的局面。從這個(gè)意義上講,珍惜家庭的團(tuán)結(jié)和諧,既是義務(wù),也是責(zé)任。古人把修身、齊家、治國、平天下作為人生的追求,就是因?yàn)閲图颐懿豢煞帧K裕幚砗眯〖遗c大家的關(guān)系非常重要。機(jī)關(guān)黨員干部要努力做到:既要管家又不能戀家,不為家庭瑣事所累;既要管家事又要管好家人,不能把家務(wù)與政務(wù)攪和在一起;既要管好家人與政務(wù)攪和在一起;既要管好家人又要管好自己,做一個(gè)好丈夫(好妻子)、好父親(好母親)。一方面,要經(jīng)常用防微杜漸四個(gè)字來提醒自己,時(shí)刻想著黨紀(jì)國法,為自己設(shè)一道人生警戒線,不能因?yàn)樽约旱牡匚蛔兞恕h(huán)境變了、思想就變了。另一方面,要培養(yǎng)良好的家庭美德。正所謂家門不正,多出倒逆,妻賢夫禍少。光管住宅區(qū)自己還不行,管不好家屬子女同樣會(huì)影響事業(yè)和前程。這方面前車之鑒不少,一定要引以為戒。再者,要保持健康的身心。健康的身心是家庭美滿的的標(biāo)志,也是成就事業(yè)的無形財(cái)富。機(jī)關(guān)黨員干部一定要倍加珍惜自己的身體,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持一個(gè)健康的體魄。有一個(gè)好的身體既是家庭之福,也是事業(yè)之幸。
個(gè)人心得體會(huì)篇十三
最近群里不斷刷著出成績的消息,原本淡定的我,也變得六神無主了。每天除了迫切的希望成績?cè)琰c(diǎn)出來,再也沒有其他想法。
在開車去參加聚會(huì)的途中,突然看到了群里的消息,一建出成績了,頓時(shí)心跳加快了起來,緊張不安但似乎又胸有成竹,查詢結(jié)果出來了,雖然跟我預(yù)想的121分還有這一定的差距,但最終還是99分僥幸通過。
通過了一建市政的考試,一瞬間感覺自己的付出算是得到了回報(bào),但是看到群里沒有通過的小伙伴,心里又感到無比痛苦,他們的心情我最能感同身受,xx年實(shí)物75,xx年實(shí)物91,xx年實(shí)物94,xx年實(shí)物93。每一次出成績對(duì)我來說都是一種打擊,最痛苦的時(shí)候三天三夜沒有合眼。但是我不是一個(gè)服輸?shù)娜耍乙恢眻?jiān)信市政虐我千百遍我待市政初戀。終有一天我會(huì)得到你。
我不是一個(gè)天資聰慧的人,我也不像其他學(xué)霸可以一年兩年就通過這個(gè)考試,我靠的是自己的腳踏實(shí)地和毅力來通過這個(gè)考試的。我的方法很笨死磕到底,其中書本看了30遍,視頻看了3遍,魔考大師選擇題2萬道,案例題做了100道,原文默寫了4-5遍。
在這里我想把笨鳥先飛的具體方法告訴小伙伴們,希望在今后的學(xué)習(xí)中能對(duì)小伙伴們有所啟發(fā),更希望在20xx年的考試中小伙伴們能順利通關(guān)。
1.精講視頻:建議聽xx老師,xx老師,xx老師的視頻各一遍,目的.是理解教材,同時(shí)為了規(guī)避單一老師講課出現(xiàn)的知識(shí)盲點(diǎn)。市政沒有重點(diǎn),整本書都是考點(diǎn)。
2.看書總結(jié):通過精讀教材把每段話進(jìn)行概括總結(jié)成關(guān)鍵詞,并且能夠把關(guān)鍵詞串聯(lián)起來,同時(shí)可以把串聯(lián)起來的關(guān)鍵詞進(jìn)行原文還原。這樣做的目的是為了方便記憶。
3.選擇題練習(xí):反復(fù)的去做魔考大師的選擇題目的不是為了記憶,而是為了查漏補(bǔ)缺。
4.抄寫原文:通過抄寫一遍課文提高理解力,同時(shí)也為了加深印象。
5.案例練習(xí):建議聽曹老師的案例提高班,再聽之前得自己去做題,做完題后對(duì)比視頻進(jìn)行總結(jié),查找不足地方。這樣需要反復(fù)三遍左右,每一次看視頻不能記住答案,忘記答案,在背景中找線索仿寫標(biāo)答不斷的提高答題能力,建議買答題卡,模擬考試氛圍卡好時(shí)間,半個(gè)小時(shí)內(nèi)完成一道案例題。
6.反復(fù)默寫:這點(diǎn)我覺得最重要,要不斷去默寫重點(diǎn),通過輸出和提取加深記憶力。
7.查漏補(bǔ)缺:在知識(shí)面都熟悉的前提下,該認(rèn)真攻克那些偏僻的知識(shí)點(diǎn)。
在這里給小伙伴送上一句話“每個(gè)優(yōu)秀的人都有一段沉默的時(shí)光。那段時(shí)光是付出了很多卻得不到結(jié)果的日子,我們把他叫做扎根。”希望大家忘記痛苦,忘記過去,不斷前行。