總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。相信許多人會覺得總結很難寫？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

志愿活動總結篇一

近年來，志愿活動在我國得到了前所未有的重視和支持，成為了社會發展的重要一環。作為一名大學生，我有幸參與了一次志愿宣傳活動，并深深地感受到了它給我帶來的收獲和啟發。以下是我對這次活動的心得體會總結。

首先，參與志愿宣傳活動讓我充分認識到了志愿者的重要性和意義。在活動現場，我見證了一群年輕人默默無聞地付出，用自己的行動踐行著社會責任。這讓我意識到，作為一名志愿者，我們有責任將愛心和溫暖傳遞給更多需要幫助的人。我們的付出是為了讓社會更加美好，為了讓社會的每一個角落都充滿溫情和關愛。

其次，志愿宣傳活動讓我收獲了豐富的人際交往經驗。在活動中，我結識了許多志同道合的伙伴，與他們一起共同奮斗、共同努力，形成了一種深厚的情誼。通過與隊友們分享經驗、相互幫助，我學會了團隊合作的重要性，并且領悟到了相互之間的理解和包容。這些經歷在我未來的學習和工作中將發揮重要的促進作用。

此外，志愿宣傳活動讓我提升了自己的組織與管理能力。在活動中，我們需要合理安排時間、分配任務，確?；顒拥捻樌M行。這要求我們充分利用個人的優勢和能力，發揮團隊的協同作用，同時注重細節和結果。通過這次活動，我學會了如何做出正確的決策和策劃，并將這種能力應用于日常生活中，提升了自己的生活質量和工作效率。

再者，志愿宣傳活動增加了我對社會的認知和了解。在活動中，我們走進了社區、幼兒園、學校等公共場所，與不同年齡、不同背景的人進行交流。這讓我更加深刻地感受到了社會的多樣性和復雜性。通過與他人的交流，我了解到了許多社會問題的本質和影響，觸摸到了社會需要解決的現實難題。這些認知和了解激發了我對社會問題的思考，并成為我努力改變社會的動力。

最后，志愿宣傳活動讓我意識到了個人能力的重要性和提升渠道。通過參與活動，我發現自己能夠為他人做出一份貢獻，并在公益事業中找到了自己的人生價值。同時，我也看到了自己的不足和需要提升的地方。因此，我積極參與培訓和學習，提高自己的專業素養和個人能力。我相信，只有不斷地提升自己，才能更好地為社會做貢獻。

通過這次志愿宣傳活動，我收獲了很多，也學到了很多。我認識到了志愿者的重要性和意義，收獲了豐富的人際交往經驗，提升了組織與管理能力，增加了對社會的認知和了解，并意識到了個人能力的重要性和提升渠道。這次活動讓我更加明確了自己的人生目標，也為我今后的發展打下了堅實的基礎。在以后的大學生涯中，我將繼續積極參與志愿活動，努力為社會做出更多的貢獻。

志愿活動總結篇二

“請問新華大廈怎么走？”

“嗯，請從a出口出站，然后向東走一百米就到了?！?/p>

“謝謝！”

“不用客氣！”我笑笑，抬手擦擦額頭上滲出來的熱騰騰的汗珠。

沒錯，我正在廣州地鐵站里當地鐵服務志愿者哩。

今年暑假，因為早早就完成了作業，正閑得無事，一次偶然的機會，我看到地鐵站正在招聘地鐵服務志愿者。按照志愿者的報名要求，只有初中以上的學生才有資格報名，而我剛剛上初一，正好“卡”上這個條件，我感到很好奇，便興沖沖地報了名。好幸運?。∫幌肫饋?，我就不由得一陣竊喜。

地鐵服務志愿者，應該就是幫助那些需要幫助的人，給他們提供力所能及的服務吧。哈，我終于可以去做專門幫助別人的事了，那將會使人多么快樂?。?/p>

晚上，我抑制不住內心的興奮，跟哥哥分享了我的喜悅。沒想到，他迎頭給我潑了一盆冷水：“你知道嗎？志愿者這活兒，又苦又累，還得不到別人的尊重，況且又沒有工資可拿，你何苦呢？值得嗎？聽哥的話，你還是別去了。”

這時，媽媽走過來了。我把報名當地鐵服務志愿者的事情又告訴了媽媽?！昂⒆?，你想想，地鐵站人那么多，又很雜，你一個小女孩，不安全??！這太危險了！不行不行……”媽媽連連搖頭。

一聽這話，我的淚水奪眶而出，我一頭鉆進了自己的房間。我已經不小了，已經是一名中學生了，我多注意點安全還不行嗎？我想幫助別人有什么錯嗎？怎么就不行呢？我哽咽著，趴在床上嗚嗚地哭起來。

“咚咚咚”，外面傳來敲門聲。我委屈極了，不想開門?！凹渭?，是爸爸?！遍T外傳來爸爸熟悉而低沉的聲音，“關于你報名參加志愿者的事情，你媽和你哥都跟我說了，我們可以談談嗎？”

門開了，晶瑩的淚光中，我看到了爸爸高大的身軀和鼓勵的微笑。“總的來說，爸爸支持你的決定。能夠一心一意地幫助別人，是人生中一件美好的事情。在注意安全的前提下，去做你喜歡做的事情吧！值還是不值，有一天你會明白的?！卑职终Z重心長地說。

第二天早上，天蒙蒙亮我就出發了。這是我第一天當志愿者，我太高興了。青蛙在向我呱呱問候，鳥兒在跟我啾啾私語，風兒就像懂得我歡快的心情一樣，溫柔地徜徉在我的發梢。我終于如愿以償地穿上了橙黃色的志愿者馬甲，開始了嶄新而又激動人心的志愿者之旅。

當志愿者的日子里，我經歷了太多。無數次地解答問題，無數次地指引路線，無數次地攙扶老人、引領小孩、協助殘疾人……到最后腰酸背痛、兩腳發麻、兩腿發軟、喉嚨沙啞、饑腸轆轆而無暇吃飯，無數次想要放棄，無數次問自己：“這到底值不值？”

當然，我也看到了很多，一位孕婦阿姨給一位看上去七十多歲的老爺爺讓位，而旁邊一個二十多歲的小伙子卻視而不見地玩著自己的手機；兩個中年人因為爭搶著先上電梯而大打出手；上下班高峰期人們因為過度擁擠而吵架、產生摩擦……我也看到有人把其他乘客落到地鐵上的物品交給乘務人員，有人攙起摔倒的路人，有人提醒買票時掉了錢的陌生人……在這里，社會的窗戶向我敞開，人情的冷暖不斷上演。

一個多月的志愿者生活在緊張、忙碌、充實中結束了，我堅持住了！

回想起當初哥哥的反對，媽媽的勸阻、爸爸的叮囑和我的堅持，回想起這些日子以來我所經歷的種種，看到的種種，我覺得，我收獲了很多。有很多感悟，很多體會，是我待在家里學不到的，這是我人生中一次寶貴的經歷。經歷過這些事，我覺得我又長大了一些，心智又成熟了一些。

志愿活動總結篇三

志愿活動是一種社會公益的活動，通過自愿參與，對他人、社區乃至整個社會做出貢獻。作為一名教師，參與志愿活動不僅能夠傳遞正能量，也能為學生樹立榜樣，促進學生社會責任感的培養。在參與志愿活動中，我深感到了對他人的關愛和奉獻精神的重要性，同時也深刻體會到了志愿活動對孩子們的正面影響。以下是我在志愿活動中的一些心得體會。

首先，志愿活動讓我更好地理解了關愛他人的重要性。在參與志愿活動過程中，我遇到了許多需要幫助的人，他們可能是殘疾人士、貧困家庭的孩子，或者是老年人。通過與他們交流和幫助他們實現一些日常生活上的小愿望，我深刻地感受到了他們的感激和幸福。這讓我認識到，無論是在工作中還是生活中，關愛他人是我們每個人應該具備的一項品質。而作為一名教師，在班級里我常常強調團結友愛和互助精神，通過親身參與志愿活動，我可以更直觀地向學生們展示這些重要品質的必要性。

其次，志愿活動讓我體會到了奉獻精神的力量。志愿活動要求我們投入時間和精力，去關心和幫助那些需要幫助的人。在參與志愿活動時，我深刻認識到奉獻是一種偉大的精神財富。在過去的志愿活動中，我常常是在雙休日抽出時間參與，并且要在活動結束后將所見所聞分享給學生們。雖然有時候會感到勞累，但當看到自己的付出能夠幫助到別人時，我感到非常滿足和有成就感。通過這種奉獻，我也希望能夠影響到我的學生，激發他們也參與到志愿活動中，體會奉獻的快樂與意義。

再次，志愿活動對學生的正面影響也是不可忽視的。在過去的幾次志愿活動中，我曾經帶著學生們一同參與到給孤寡老人送溫暖的活動中去，并且與他們進行了互動和交流。通過這些活動，孩子們不僅學會了關心他人，也學會了換位思考和關愛他人。有一次，我帶著一個小男孩到養老院去探望那些孤寡老人，他見到有的老人臉上掛著淚水，就拉著我的手問我為什么。我告訴他一些老人可能是因為想家而流淚，他們需要我們的陪伴和關心。這個小男孩聽后，握緊了我的手，眼神里充滿了對老人的同情和關愛。這個時刻讓我深刻感受到，通過志愿活動，我們能夠培養孩子們的同理心和社會責任感，讓他們成為有擔當、有愛心的人。

總之，志愿活動是一項既有意義又有價值的活動。通過參與志愿活動，我們可以傳遞正能量、樹立榜樣，并且積極地影響他人，包括我們的學生。志愿活動讓我理解了關愛他人的重要性，讓我深刻體會到了奉獻精神的力量，同時也讓我見證了志愿活動對學生的正面影響。作為一名教師，我將繼續參與志愿活動，用自己的行動為學生們樹立榜樣，幫助他們培養社會責任感，并且讓他們明白，只有通過奉獻我們才能感受到更多的快樂與成長。

志愿活動總結篇四

在成功召開之際，我們一起學習黨的精神，在學習中體會了很多。其中，我對加快西部建設感慨頗深。

我感慨最深的一件事就是去當義教。當我走進教室的候，我的眼睛濕潤了，這里孩子們的教學條件真的是太差了。沒有一張好的課桌，沒有一本像樣的教材，我都不敢想他們的教材使用了多少次了。我就在想我當時的學習條件已經是很差了，都已過了這么多年了，當我來到這時候，他們的學習環境恍如和我比起來還都倒退了，我真的時不忍心再看下去。而從他們的眼神中，我看到的是他們對好的學習環境的向往，是對知識的渴望。

加快中西部地區的建設，首先是解決物質水平。解決貧困地區人們的溫飽題目，讓他們能夠吃飽飯，不會是吃了早餐，想著中午飯怎樣解決。先不說他們吃的東西是否是是甚么高級的，像富人一樣山珍海味，但最少不能讓他們受餓吧。電燈已問世很多年了，而在中西部很多地區都還沒有通電。這是在加快中西部建設中一個嚴重的題目，在今后的建設中，更應當加大投入，盡快的讓每個地方都有電燈，讓他們在夜幕降臨時也能夠是萬家燈火。教育是一個地區發展的根本，有了好的教育，教育水平進步了，整體的發展也會進步。在黨的上，教育是重點，特別是對貧困地區的教育，更是倍加的關注。在過去的十年中，"兩免一補"政策的實施，讓無數貧困地區的孩子能夠走進學校的大門，快樂的學習，接受知識的熏陶。"兩免一補"的實施，固然很多貧困的孩子走進了學習的環境，但是學習環境還得改善，讓他們學習的環境是明亮寬廣的教室，而不是一些廢舊而不安全的屋子。

加快中西部的建設，國家出臺了很多好的政策。在過去的十年中，新農村的建設，鼓勵自主創業，新農村醫療等。這些好的政策固然是有了，但在很多的貧困地區卻還沒有深入人心，宣傳力度還不到位，沒有真實的實施。所以在今后的發展中，應當把宣傳工作一樣作為重點工作，讓每個人了解政策、理解政策、執行政策。

加快中西部地區的建設，精神文明的建設也是很重要的。貧困不是永久的，只是目前的現狀。只要堅信自己會過上好的日子，經過自己努力的奮斗，美好的日子終會到來的。在很多貧困地區，由于思想的落后，人們沒有對對美好生活的假想，只是簡單重復著先輩的生活，沒有一點改變。對這一點，應當想盡千方百計，加大宣傳力度，牢固建立自食其力，靠自己的雙手勤勞致富的意識。

我相信，在黨的正確領導下，中西部貧困地區人民的生活一定會越來越美好！

志愿活動總結篇五

近年來，隨著社會的進步和人們思想觀念的改變，志愿服務活動得到了廣泛的關注和參與。作為一名大學生，我也參與了許多志愿活動，并且獲得了寶貴的經驗和收獲。下面，我將以志愿活動為主題，總結和體會自己的成長和感悟。

首先，志愿活動教會了我奉獻和友愛的精神。參與志愿服務意味著用自己的時間和精力去幫助別人，無私奉獻，這種精神對于每個人來說都非常重要。曾經，我參與了一個農村支教活動，在那里我見證了孩子們對知識的渴望和對未來的希望。這讓我深刻地認識到，每個人都應該努力去幫助那些需要幫助的人，用自己的力量傳遞友愛和溫暖。

其次，志愿活動培養了我的組織和團隊合作能力。在志愿服務的過程中，我必須要與其他志愿者一起進行協作，才能更好地完成任務。我還要與組織者進行溝通，明確任務和要求。我記得有一次，我參與了一次環境保護志愿服務活動，我們必須要一起清理河岸邊的垃圾。在活動中，我學會了如何分配任務，如何與隊友合作，以及如何在困難面前保持團隊的凝聚力。這些經驗在我日后的學習和工作中都非常有用。

再次，志愿活動拓寬了我的知識和視野。通過參與不同的志愿服務，我有機會接觸到了各種不同的人和事物。曾經，我參加了一個公益講座，專家在講座上和我們分享了如何保護環境和節約能源的方法。通過這個講座，我學到了很多關于環境保護和可持續發展的知識，讓我對自己的行為有了更深刻的認識。同時，參與志愿服務還給我提供了一個了解不同社會群體的機會，看到了他們的生活和困境，這讓我更加珍惜自己現有的條件，也更加懂得感恩和奉獻。

最后，志愿活動讓我提升了自己的領導和溝通能力。參與志愿服務，我經常需要與不同的人交流和合作。這個過程中，我學會了如何與人建立良好的溝通關系，如何傾聽別人的需求和意見。在一次幫助失學兒童的活動中，我擔任了小組組長的角色，我需要與團隊成員協調工作，向他們明確任務，并同他們一起解決問題。通過這次經歷，我感受到了領導者的責任和團隊合作的重要性，并且明白了堅持真誠和尊重他人的重要性。

綜上所述，志愿活動是一次難得的鍛煉和奉獻的機會。通過參與志愿服務，我學會了奉獻和友愛的精神，培養了自己的組織和團隊合作能力，拓寬了自己的知識和視野，提升了自己的領導和溝通能力。這些都是我成長的寶貴經驗和收獲。我相信，在未來的日子里，我將繼續秉持著志愿服務的精神，為社會貢獻自己的力量。同時，我也希望更多的人能夠參與到志愿活動中來，一起傳遞友愛和溫暖，共同構建美好的社會。

志愿活動總結篇六

根據區政府辦關于全區精準扶貧工作要求，區人力社保局積極聯系鎮街相關部門，調查摸底，夯實數據，對全區10714戶14897人的精準扶貧對象中法定勞動年限內有就業意愿、就業能力的.人員進行數據清理，積極通過信息平臺進行動態管理，利用村社屬地服務原則，積極搭建招工求職平臺，形成“一對一、點對點”的就業扶貧對接模式，切實促進精準脫貧人員就業幫扶。

一、建立基礎臺賬。區人力社保局召開各鎮街人力社保工作分管領導及社保所長會議，進一步要求各鎮街社保所充分發揮基層公共就業服務平臺功能，對轄區內精準脫貧對象有就業意向和就業能力人員進行再摸底再核實，統計并掌握脫貧對象就業意愿、崗位需求、就業技能培訓需求等，建立健全精準扶貧對象就業情況基礎臺賬。

二、做好崗位篩選。全方位聯系轄區內及周邊企業，進一步做好企業和幫扶對象對接工作，篩選出適合幫扶對象崗位，通過居家就業、轉移就業等方式，深入開展脫貧對象就創業服務，將崗位需求、重點對象居家就創業一并推進，同時為企業發展助力，解決企業用工問題，通過崗位對接切實解決脫貧對象就業。

三、搭建供需平臺。利用市區各類大型招聘會、轄區內招聘活動、精準扶貧專場招聘會等形勢，搭建企業與求職人員交流平臺，做到一對一、點對點對接;各鎮街社保平臺積極收集適合崗位并開發各種公益性崗位，對就業困難人員做到責任到人、崗位幫扶到人。

截止目前，全區精準脫貧對象有就業意愿就業能力共640人，現已就業367人。

志愿活動總結篇七

繪畫志愿活動是一項有意義的公益活動，通過參與其中，我深刻體會到繪畫的魅力，同時也收獲了很多。下面我將從參與動機、實踐過程、收獲成果、感悟繪畫藝術和對未來展望等方面進行總結和體會。

首先，我參與繪畫志愿活動的動機是出于對藝術的喜愛和對公益事業的熱愛。繪畫是我生活中離不開的一部分，我喜歡用畫筆表達自己的情感和思考。同時，我也希望通過繪畫為社會做些貢獻，讓更多的人了解和熱愛繪畫藝術。因此，當聽說有這樣一項志愿活動時，我毫不猶豫地報名參加。

其次，實踐過程是我個人成長的重要階段。在繪畫志愿活動中，我與一群熱愛藝術的志愿者們一起工作，在工作中共同討論和解決問題。有時候我們會一起創作，有時候我們會去社區和學校進行繪畫指導。這些活動鍛煉了我與人合作和溝通的能力，讓我學會了尊重他人的意見和不斷完善自己的想法。通過這一過程，我不僅提高了繪畫技巧，還培養了團隊精神和合作精神。

繪畫志愿活動給予我的收獲成果是多方面的。首先，通過參與志愿活動，我學會了如何用繪畫藝術傳遞信息和表達情感。我以前只是把繪畫當成一種消遣，現在我明白了藝術的力量，它可以改變人們的思想和觀念，傳遞正能量。其次，通過在社區和學校進行指導，我結交了很多志同道合的朋友，我們相互激勵、互相分享繪畫經驗，共同進步。這些朋友會在我今后的繪畫道路上給予我支持和幫助。

在參與繪畫志愿活動過程中，我對繪畫藝術產生了更深的感悟。繪畫不僅僅是一種技術，更是一種獨特的語言。通過畫筆，我能夠表達自己內心的情感和思考，能夠與觀眾建立一種心靈的溝通。繪畫給予我的不僅是創作的快樂，更是一種心靈的寄托和宣泄。在繪畫中，我感受到了藝術給予我的無限力量和鼓舞，這使我更加堅定了以后走藝術之路的決心。

最后，通過這次繪畫志愿活動，我對未來也有了新的展望。我希望能夠繼續參與公益事業，用繪畫藝術為社會做出更多的貢獻。我計劃通過深造、學習和實踐，不斷提高自己的繪畫能力，走出屬于自己的藝術之路。同時，我也希望能夠發起更多的繪畫志愿活動，將藝術帶給更多的人，讓他們也能感受到繪畫的魅力和樂趣。

通過這次繪畫志愿活動，我深刻體會到了繪畫的魅力和公益事業的重要性。參與其中讓我學會了團隊合作和溝通，提高了繪畫技巧，結交了志同道合的朋友。同時，繪畫藝術也給予了我心靈的滿足和鼓舞，讓我對未來充滿希望。我相信通過不斷努力和堅持，我一定能夠用繪畫藝術為社會帶來更多的正能量和美好。

志愿活動總結篇八

在愛心幫扶集中供養孤兒結對認親活動中，愛心幫扶小組要加強與孤兒溝通交流，與生活管理老師交流情況，不斷改進工作方法，力爭通過工作開展，準確掌握了解學習情況、生活情況，彌補對其學習關心不夠，生活存在的困難不能未予及時的關懷的問題。

1、加強與與州殘聯的工作銜接，更全面掌握我州殘疾人的基本情況，特別是更多摸清符合條件的可進行勞動力轉移培訓和實用技術培訓以及符合條件貸款貼息發展生產可進行扶持的農村殘疾人的基本情況，逐步建立起管理系統，落實幫扶措施，將政策及時兌現到殘疾農戶手中，從而更好地幫助殘疾人發展生產，實現穩定增收。

2、創新工作方法，理清工作思路，按照全州群眾工作全覆蓋以及州愛心幫扶工作領導小組的`要求，不斷進行總結完善，力求我局愛心幫扶工作取得新的成績，完成州委群眾工作全覆蓋提出的各項工作要求。

我局愛心幫扶工作將繼續緊緊圍繞《中共州委關于舉全州之力推進群眾工作全覆蓋的意見》和《州愛心幫扶活動實施方案》的工作安排，堅持“黨的政策到群眾中去、各種道理到群眾中去、各種典型示范到群眾中去、各種總結評價到群眾中去、群眾愿望從群眾中來、辦法措施從群眾中來、工作效果預期從群眾中來、先進典型從群眾中來”的原則。在把各項工作做好、做實的基礎上，總結好的做法，進行積極地宣傳。努力營造州委、州政府提出的“愛心涌動、情滿康巴”的良好氛圍，突出“愛心幫扶、慈善為民”的工作主題，強化政策執行和幫扶力度，在全社會進一步弘揚志愿服務和愛心慈善精神，切實做好愛心幫扶活動下一階段的各項工作。

志愿活動總結篇九

第一段：引入介紹繪畫志愿活動的背景和目的（200字）。

繪畫志愿活動是一種以繪畫為媒介的社會公益活動，旨在通過藝術的方式傳遞愛心、溫暖和關懷。我有幸參與了一次繪畫志愿活動，這是一次意義非凡的經歷。在活動中，我與志同道合的志愿者一起為需要幫助的群體繪制畫作，給他們帶去一絲快樂和溫暖。這次活動讓我深感繪畫的力量和志愿者的溫情，帶給我許多寶貴的心得體會。

第二段：探討在繪畫志愿活動中收獲的感悟（300字）。

繪畫志愿活動不僅帶給受益者快樂，也豐富了志愿者的內心世界。在活動中，我與其他志愿者一起與受幫助的人交流，了解他們的生活和內心世界。通過繪畫，我可以把自己的情感融入作品中，與他們產生共鳴。這種交流不僅使我學會了傾聽和理解別人，還加深了我對人性的思考和對社會問題的關注。我發現繪畫不僅是一種藝術形式，更是一種凝聚力量和傳遞愛的手段。

第三段：探討繪畫志愿活動中的挑戰與成長（300字）。

繪畫志愿活動雖然充滿了樂趣和成就感，但也面臨著一些挑戰。首先，繪畫要求我們具備一定的藝術技巧和表達能力。在活動中，我不僅要考慮如何將受幫助者的需求和心理表達融入作品中，還要想辦法解決一些技巧上的問題。其次，繪畫志愿活動需要團隊合作。每個人都有自己的觀點和方式，如何協調團隊的合作是一項挑戰。然而，在這個過程中，我逐漸學會了與人合作，學會了傾聽和尊重他人的意見，不斷成長和進步。

繪畫志愿活動對我個人產生了深遠的影響和改變。首先，它加深了我對藝術的熱愛和追求。通過參與繪畫志愿活動，我明白了繪畫的力量和魅力。在今后的生活中，我會更加努力學習和提升自己的繪畫技巧，用藝術去表達自己的情感和思考。其次，它喚起了我對社會問題的關注和參與的意識。通過與受幫助者的交流，我深刻地認識到社會中的不公和不平等。我決心將來繼續參與志愿活動，為改善社會和幫助那些需要幫助的人盡自己的力量。

第五段：總結繪畫志愿活動對我個人的意義和展望（200字）。

繪畫志愿活動不僅讓我體驗到了繪畫的樂趣和成就感，更讓我學會了傾聽、關懷和參與社會。繪畫志愿活動使我的人生更加有意義和充實。在未來，我將繼續堅持繪畫和參與志愿活動，為社會做出積極的貢獻。我相信，繪畫志愿活動不僅是對受幫助者的福音，更是對志愿者自己的一次心靈洗滌和成長的機會。我們每個人都可以用自己的方式傳遞愛與溫暖，讓世界變得更美好。

志愿活動總結篇十

廣東省心理健康指導中心成立于20xx年，初期為廣東省婦聯、省科學育兒基地、中國兒童中心的一個合作項目，現隸屬于省婦女兒童活動中心。服務內容是兒童心理咨詢、感覺統合訓練及科學育兒知識的普及。指導中心自成立以來為眾多家長和孩子提供咨詢及感統訓練服務，獲得廣泛的好評。

20xx全國婦聯以國際志愿者年為契機，發起并推出“中華巾幗志愿者”，旨在弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”志愿者精神，召喚更多的人樹立現代文明意識，為社會、為他人奉獻一片愛心。

20xx年8月廣東省婦聯巾幗志愿者服務隊成立。在近兩年的時間里，大量的志愿者為來心理健康指導中心的兒童及其家長提供了無私的幫助，深受好評。通過大家的共同努力，志愿者隊伍的建設，也日益完善。

正是在上述的背景下，經趙青師姐的介紹，我們班的17位女生于20xx年11月志愿加入中華巾幗志愿者服務隊，運用我們所學到的一點點心理學知識去力所能及地為有需要的家長和兒童提供幫助?；鸺t的服務證書上記錄著我們為社會做出的奉獻，它是每個志愿者的驕傲，它是每個志愿者的自豪。

我們光榮地成為中華巾幗志愿者服務隊的一名普通志愿者，令我們對志愿者的性質和工作有了進一步的認識。

志愿者是一個沒有國界的名稱，指的是在不為任何物質報酬的情況下，基于某種道義、信念、良知、同情心和責任感，為改進社會而提供服務、貢獻個人的時間、才能及精神，而從事社會公益事業的人。

志愿活動總結篇十一

為深入開展學雷鋒志愿者活動，我校團委切實組織各個團支部結合自己班級的實際情況，開展了一系列切實有效的行動，形成了一股學雷鋒熱潮，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。

(一)充分利用學雷鋒活動月對青年團員開展“學習雷鋒事跡，學習雷鋒精神”的教育。通過各班團支部的團課、團會，使全體團員在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事跡，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。

(二)利用櫥窗、板報等宣傳陣地，各種節日、校園活動、運動會為契機，號召團員青年：參加青年志愿者活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的志愿者精神。

(三)活動安排得當。團委在制定學雷鋒工作思路的時候就充分考慮到了活動的可行性。以不影響學生學習，保證學生安全為前提，活動形式和方法適合中學生、貼近社會，注重實效，使學生能在活動中受益。

活動一：校團委組織全校團員在階梯教室召開了學雷鋒動員大會，會上校黨委書記同志對全體團員青少年進行了團員先進性教育，明確了作為一名合格的共青團員的權力義務和光榮的使命。校團委書記趙麗姮同志帶領團員青少年認真領會雷鋒精神的內涵，號召全體團員起先鋒模范作用，帶頭做榜樣，宣傳雷鋒精神，踐行雷鋒精神。

活動二：按照校團委的工作要求，各班“學雷鋒樹新風”主題黑板報。形式多樣，精彩紛呈，對同學們的思想啟迪起到積極作用。推動了班級文化風氣建設。

活動三：校團委聯合學校音樂學科教師開展“學雷鋒精神，唱雷鋒歌”活動，在各個班級普及《學習雷鋒好版樣》、《接過雷鋒的槍》等經典曲目，陶冶學生的情操，感悟并傳唱雷鋒精神。

活動四：初一年級的部分學生組成志愿者活動小分隊，深入正陽社區敬老院開展慰問孤寡老人的活動，幫助老人打掃衛生，整理生活用品，陪老人交談，為老人帶去了各種表演和慰問。讓他們收獲了來自青少年的關懷和幫助。