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2023年小學教師政治學習心得體會(大全11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-18 05:06:04
2023年小學教師政治學習心得體會(大全11篇)
時間:2023-11-18 05:06:04     小編:雨中梧

當我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足,找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學教師政治學習心得體會篇一

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出:"教師的人格是進行教育的基石。"所以,從某種意義上講,教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題,而且賦有深刻的社會意義。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長,關(guān)系于祖國的未來。今天,在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下,在深入進行教育改革、全面實施素質(zhì)教育的新形勢下,進一步加強師德建設(shè)顯得極為重要。

加強自身師德修養(yǎng),展現(xiàn)教師人格魅力教師素有"塑造人類靈魂的工程師"之美譽。在對靈魂塑造的過程中,教師既要有比較淵博的知識,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當成為學生的表率,成為學生的良師益友,成為全社會文明的楷模。為此,教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng),展現(xiàn)自身的人格魅力。那么,如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認為應(yīng)該從以下幾個方面做起:

熱愛學生,誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生,都希望得到教師的愛,師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖,產(chǎn)生愉快的情緒,從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關(guān)心學生,是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的,還要多關(guān)心學生的健康成長,為學生的一生著想,從思想上、學習上、生活上全面了解學生,關(guān)心學生,愛護學生,因勢利導(dǎo)地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想,尊重學生的人格,尊重學生的感情,允許學生獨立思考,切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中,認真評價學生的行為,和善平等地對待學生,絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時,教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生犯錯或退步時,教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑,多一點贊美,多一點信任,你會得到更多的回報。

熱愛祖國,獻身教育事業(yè),是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下,在教育大發(fā)展的今天,教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系,不計較個人得失,發(fā)揚"紅燭"精神,甘做"人梯",安于"粉筆生涯",以"捧著一顆心來,不帶半根草去"的高尚情懷,獻身教育,鞠躬盡瘁。相反,如果教師不熱愛自己的事業(yè),"身在曹營心在漢",必定不能把工作做好。

在教學實踐活動中,教師只有以身立教,為人師表,才能有力地說服學生,感染學生。無數(shù)經(jīng)驗證明,身教重于言教,"不能正其身,如正人何?""其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。"這說明凡是教師要求學生做到的,自己必須先做到,給學生樹立好榜樣;凡是要求學生不做的事情,自己本身堅決不做,以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。

誠實正直,勤奮好學,禮貌待人,是教師以身作則,為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向,沒有遠大的理想,其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦,好學進去,自己必須勤奮好學,廣學博覽,精益求精。教師在日常教學中,要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈,陶冶學生的情操,以自己的模范行為,影響教育學生。

小學教師政治學習心得體會篇二

根椐教育局寒假工作安排通知精神,組織全體干部教師進行了為期二天的政治理論學習。

現(xiàn)對我校學習培訓情況總結(jié)如下:我校由德育主任在政治理論學習會上做了動員,傳達了局寒假學習的會議精神,對學習的'內(nèi)容做了具體地安排和部署,明確了學習會的目的和要求。

要求全體教師認真學習,提高自身素質(zhì),對我校全體干部教師提出了四點要求:

1、在新的教育形勢下,我們要抓好教育本身這條主線不斷學習,提高自身業(yè)務(wù)能力,在教育教學工作中必須優(yōu)先發(fā)展,育人為本,開拓創(chuàng)新,促進公平,服務(wù)需求,爭創(chuàng)一流,解放思想,扎實工作,不懈努力,才能達到我們持續(xù)發(fā)展的目標。

2、求真務(wù)實,全體干部教師要從自身做起,從每一項工作做起,從現(xiàn)在做起,多干實事,不尚空談。

3、面對目前的形勢,我們只能埋頭苦干,要聚精會神抓質(zhì)量,一心一意謀發(fā)展,努力提高辦學質(zhì)量。

4、處理好集體與個人的關(guān)系,每位同志都要在學習過程中沖破妨礙學校發(fā)展的思想觀念和做法,堅決革除影響學校發(fā)展的行為。

在每位教職工心目中樹立起發(fā)展意識,競爭意識,創(chuàng)新意識,大局意識,憂患意識,質(zhì)量意識。

動員會的召開對全體教師暑期的學習起到了很大的促進作用。

在學習培訓期間,我校集中組織全體教師認真系統(tǒng)的學習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》全文和《天津市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及縣教育局教育工作會議精神,國運興衰,系于教育;教育振興,全民有責。

這個綱要的每一條使我們感覺都是針對一些相應(yīng)的實際問題有的放矢地制定的,脈絡(luò)很清晰,應(yīng)該說把握住了我國教育還不適應(yīng)國家經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求的脈搏。

涉及到方方面面包括教育觀念相對落后,內(nèi)容方法比較陳舊,中小學生課業(yè)負擔過重,素質(zhì)教育推進困難;學生適應(yīng)社會和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力不強,創(chuàng)新型、實用型、復(fù)合型人才緊缺;教育體制機制不活,學校辦學活力不足;教育結(jié)構(gòu)和布局不盡合理,城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展不平衡,貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育發(fā)展滯后;教育投入不足,教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位尚未完全落實等等。

很多內(nèi)容都是我一直在特別關(guān)注的,因為條目眾多,內(nèi)容豐富,不可能一一贅述,在此著重把教師們比較有感觸的幾點做一下闡述:

1、不斷改善教師工作、學習和生活條件,吸引優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。

依法保證教師平均工資水平不低于或高于國家公務(wù)員的平均工資水平,并逐步提高。

落實教師績效工資。

對長期在農(nóng)村基層地區(qū)工作的教師,在職務(wù)(職稱)等方面實行傾斜政策,對有突出貢獻的給予獎勵。

建設(shè)農(nóng)村邊遠地區(qū)學校流動教師公寓。

研究制定相關(guān)政策,逐步解決年輕教師住房問題。

大力表彰和宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡,對做出突出貢獻的教師和教育工作者授予榮譽稱號。

以提高專業(yè)化水平為重點,提高基礎(chǔ)教育教師隊伍整體素質(zhì)。

加強各學段、各學科骨干教師培訓,提高骨干教師示范帶動水平。

加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè),著力提高農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展能力。

完善教師培訓制度,高質(zhì)量落實每五年一周期的全員培訓計劃。

重視輔導(dǎo)員和班主任培訓工作。

創(chuàng)新培訓模式,健全保障機制,增強培訓的針對性和實效性,努力構(gòu)建一支以專家型教師為引領(lǐng),以骨干教師為中堅的高素質(zhì)基礎(chǔ)教育教師隊伍。

以中青年教師為重點,建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。

大力提升教師教學水平、科研創(chuàng)新和社會服務(wù)能力。

加快中青年骨干教師培養(yǎng),支持中青年教師學訪進修,拓寬視野,跟蹤學術(shù)前沿,提高能力水平。

2、把減輕中小學生過重課業(yè)負擔作為教育工作的重要任務(wù),堅持標本兼治,綜合治理,促進學生健康成長。

規(guī)范辦學行為,建立學生課業(yè)負擔監(jiān)測和公告制度。

改革考試評價制度和辦學水平評價辦法,不得下達升學指標,不得以升學率對學校進行排名。

深化課程改革,改進教學方法,提高課堂教學效率,切實做到優(yōu)質(zhì)輕負。

嚴格控制作業(yè)量和考試難度,不得增加課時和提高課程難度。

大力開展“陽光體育”運動,保證學生每天一小時的鍛煉時間,提高學生體質(zhì)健康水平。

對各種社會補習機構(gòu)和教輔市場加強管理,豐富學生的課外及校外活動。

小學教師政治學習心得體會篇三

作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德,下面是整理的關(guān)于小學教師政治學習。

范本,歡迎借鑒!

一、積極參與,認真筆記暑期政治學習是端正教師思想、整肅教育風氣的重要手段,政治學習對于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平起著不可忽視的作用,因此學校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,放暑假前學校召開了行政會,研究布置了學校暑期政治學習工作,成立了以校長為組長的暑期政治學習小組,8月25日學校行政人員召開預(yù)備會,吳校長在全體教師動員會上就此次政治學習的目的,學習時間,學習形式作了具體細致的安排,并布置了學習內(nèi)容,強化了學習紀律,每天8點25分開始按指紋。對遲到者點名批評,堅持到12點才簽離,在學習中每個教師認真作好筆記并寫好心得,下午為討論時間,每個教師積極發(fā)言,把自已的肺腑之言表白在整個會場。最后,吳校長作了總結(jié)發(fā)言,鼓勵大家不斷加強政治學習和業(yè)務(wù)培訓,勇于體現(xiàn)“愛崗敬業(yè),樂于奉獻,敢打敢拼,永爭第一”的廟安精神。

二、內(nèi)容充實,安排得當在五天的集中學習中,全體教師一起學習了《關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》、學習弘揚焦裕祿精神踐行‘三嚴三實’要求、《事業(yè)單位人事管理條例(國務(wù)院令第652號)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》(人社部、監(jiān)察部令18號)等等政策法規(guī)。8月28日學習了《教育部關(guān)于印發(fā)(中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法)的通知》(教師【20xx】1號等師德師風文件。8月29日召開了民主生活會和組織生活會,民主評議黨員。8月30日上午安排布置開學工作,下午,全體教師進行了緊張的政治學習考試。

通過這次政治學習,增強了教師的的責任感和緊迫感;吳校長并要求大家認真觀看了全國優(yōu)秀教師那種獻身教育,甘為人梯的感人事跡,并把全縣的校長會議精神傳到每個教師心中,通過學習,使廣大教職工全面把握社會主義核心價值體系的深刻內(nèi)涵和基本要求,自覺遵守社會基本道德規(guī)范,摒棄非分之想、不墮清廉之志、不失進取之心,自覺去貪求廉、去庸求進、去懶求勤、去俗求雅;通過學習,使廣大教職工進一步增強社會責任感和歷史使命感,自覺肩負起為中華民族偉大復(fù)興教書育人的崇高使命,獻身教育矢志不渝,不斷提高教書育人水平,爭做人民滿意的教師和教育工作者;通過學習,使廣大教職工講政治、顧大局、守紀律、擔責任、抓工作、轉(zhuǎn)作風,勤思勤為不懈怠、腳踏實地不漂浮、立說立行爭朝夕,不斷開創(chuàng)宣漢教育跨越發(fā)展新局面。

三、嚴明紀律,典型突出學習期間,教師嚴格遵守作息制度,并制定了教師學習考勤記錄,嚴格考勤,特殊情況請假必須向校長請示,特別是8月28日這一天,閆敦山老師,家住達縣,自己生病發(fā)燒了,他5點鐘起床,到附近的藥店拿點藥后,立即打掃好家里的清潔等家務(wù)后,眼看就要下大雨了,他還是堅持提前到校參加政治學習,他相信學習,只有認真學習,自己的政治覺悟才會提高。在整個政治學習中,每個教師都積極思考,人人反思。并要求每位教師認真領(lǐng)會,把理論和實踐相結(jié)合,從而把政治學習理念推向縱深,切實落到實處。

在學習過程中,全校職工積極參與,顧全大局,踴躍發(fā)言,精心做好記錄。特別令人感動的是,所有老教師、年輕教師、行政人員堅持與教師們一起學習,一起記錄,一起討論,在整個學習過程中,全校教師無遲到、早退和缺席現(xiàn)象。

四、思想轉(zhuǎn)化,效果明顯通過四天的暑期政治學習,全校教師檢測成績平均分為93分,吳魁富校長獲得最高分98.5分,全校最低92分,我校教師的法制意識明顯增強,師德水平明顯提高,收到了良好的學習效果。為本期贏得開學開門紅打好了基礎(chǔ)。

1、法制觀念明顯增強通過對法規(guī)制度的學習,教師們更進一步地增強了遵守憲法、維護憲法的自覺性,在依法治校、依法從教、依法保護自己合法權(quán)益等方面轉(zhuǎn)變了觀念,增強了意識。教職工們紛紛表示,只有依法辦事、依規(guī)管理,我校的各項工作才能快速發(fā)展,教育不正之風才能及時糾正。

2、職業(yè)道德明顯強化通過對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律的學習,老師們進一步明白了教書育人的職責和作為一名教師的權(quán)利和義務(wù)。通過學習和討論,使老師們更加明確了先做人再教書的道理。

通過參加學校組織的政治學習,使我更深刻地認識到作為一名教師,解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求,如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題。因為,合格教師不是終身的,昨天的合格教師,今天不一定合格。自己只有不斷學習,更新觀念,與時俱進,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識,才始終是一名合格的教師。

一、更新觀念,終身學習。

學習政治理論,提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會黨中央和各級黨委、有關(guān)方針政策,深刻把握馬列主義、毛z東思想、鄧理論、“三個代表”重要思想和“xx大”的精神實質(zhì),深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質(zhì),努力提高自己的思想素質(zhì)。

學習專業(yè)知識,提升專業(yè)素質(zhì)。當今社會,科學技術(shù)突飛猛進,知識應(yīng)用期日趨縮短,知識創(chuàng)新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念,不斷充實自己,始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu),做到博學多才,與時俱進,學生才會“親其師而信其道”;對所教學科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要領(lǐng),舉一反三,觸類旁通,運用自如,才激發(fā)學生的學習興趣。

二、勇于探索,與時俱進。

時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn),因此,教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認真地研究新理論,主動地、迫切地學習新知識,開拓進取,更新觀念,始終站在時代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進一步”!

三、愛崗敬業(yè),加強師德修養(yǎng)。

由于教師的職業(yè),是育人、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此,教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透為人的道理,幫助學生塑造健康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

三、立足本職,做好工作。

既然選擇了“教師”這一職業(yè),就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高,要堅持經(jīng)常學習時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,虛心請教。

教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié),從而影響學生的正常成長。因此,教師要立足當今,放眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,充當人梯,為家長負責,為學生負責,為社會負責,為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責!

一、政治業(yè)務(wù)學習形成了校本化、制度化根據(jù)教育局關(guān)于政治業(yè)務(wù)學習工作要求,學校制定了年度學習計劃、政治業(yè)務(wù)學習制度,考勤、考核制度,強化了教師職業(yè)道德,加強了教職工隊伍建設(shè),起到了政治保障作用。

一年來,我校教職工不論是在參加實踐科學發(fā)展觀的活動中,還是在平時的工作之余,都不忘理論學習。以“師德、人文、科學”“教學有效性”“師德、心理”“作業(yè)有效性”校本課程為載體,通過集中學習與自學、報告導(dǎo)讀與討論、讀原文與談體會相結(jié)合等形式開展學習。全體教職工進一步強化了政治意識,增強了政治敏銳性和政治鑒別力,從而把思想和行動統(tǒng)一到了“科學發(fā)展觀”的高度上來,提高了教職員工的師德修養(yǎng)、科學人文素養(yǎng)、和教育教學水平。

二、開展教育活動,提升隊伍形象全體教職工在學校支部的安排下重點學習了以下內(nèi)容。

1、學習了黨的xx大精神,學習了《中共中央關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》等一系列文件。我們集中時間、集中精神,認真把握文件精神實質(zhì),學習的過程中可以采取了通讀報告原文,收聽、收看音像講座,分章節(jié)學習、討論等,同時開展了其它相關(guān)文件的學習。

2、根據(jù)教育教學工作實際,結(jié)合業(yè)務(wù)學習,開展了孔子、老子教育思想等科學人文學習和新課程理念的學習,組織教師聽了謝全紅老師的報告,開展了教學有效性和作業(yè)有效性的研究,不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平和駕馭、管理教育教學的能力。3、開展師德師風建設(shè),組織教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、教育局各項文件等和教育息息相關(guān)的法律法規(guī),解讀各項政策,強化師德,增長法律知識,提高法律意識,努力做到依法治校,學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和先進教師事跡,完善我校師德規(guī)范,使我校的教師職業(yè)素養(yǎng)進一步提高,努力使自己成為一名道德高尚的人民教師,同時對教師開展心理輔導(dǎo)講座,關(guān)懷教師,讓教師具有良好的心理狀態(tài)開展教育教學工作。

三、隊伍凝聚力、向心力進一步增強今年,我校在進行教職工思想政治教育的同時,還進一步加強了與教職工的思想交流,打造“凝聚力”工程。

1、關(guān)注教職工思想動態(tài)。定期開展交心、談心活動,召開座談會,廣泛聽取教職工意見,努力創(chuàng)設(shè)心情舒暢、生動活潑的民-主氛圍。

2、開展文明班組創(chuàng)建活動。

認真解決教職工在工作中的難題,著力改善工作條件,創(chuàng)造安全、整潔、優(yōu)美的教學環(huán)境。積極開展趣味運動會、拔河比賽等文體活動,培養(yǎng)科學文明的工作生活方式,促進教職工的身心健康。

3、通過一年的圍繞國內(nèi)外形勢和學校活動開展主題活動,加強愛國主義教育學習,每個教職工完成了學習筆記,寫出了多篇學習心得,廣大教職工的思想政治理論水平得到了很大的提高,達到了預(yù)期的目的。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出:“教師的人格是進行教育的基石。”所以,從某種意義上講,教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題,而且賦有深刻的社會意義。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長,關(guān)系于祖國的未來。今天,在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下,在深入進行教育改革、全面實施素質(zhì)教育的新形勢下,進一步加強師德建設(shè)顯得極為重要。

教師是一種社會職業(yè),它可以是一些人所熱愛的事業(yè),也可以是謀生的手段。在《關(guān)于教育問題的談話》中指出:“教師作為‘人類靈魂的工程師’,不僅要教好書,還要育好人?!边@句話道出了黨和國家對教師的基本要求。要達到這個要求,關(guān)鍵是要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平。當今正面臨著一個競爭激烈的社會,教育同時也面臨激烈競爭。學校要發(fā)展、壯大,必須要有一個良好的師德師風環(huán)境作后盾。

在思想上崇尚、遵守師德,在行為上,體現(xiàn)師德,在社會實踐中進行道德修養(yǎng),真正認識善和惡,只有在實踐中,才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生,從而在教書育人中感受一份愉悅,一份成功.

今年暑假,學校組織全校教師進行了一年一度的暑假政治學習,目的是為了加強教師的師德師風建設(shè),進一步提高教師的科學文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。通過這次學習,我更加明確了自己所肩負的重任,認識到了師德師風建設(shè)的重要性。

作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,重師重在自重?!苯處熞跃醋灾?,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點名利之心,在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時要不斷加強學習,與時俱進,學習先進的教學理念和方法,更新教育觀念,掌握先進的教學技術(shù)和手段。個人以為,師德師風所包含的內(nèi)容,自古就是“教書育人,為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容,現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術(shù)。師德師風應(yīng)注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學校組織師德師風教育學習,在全面提高教學質(zhì)量的思想指導(dǎo)下,我談下面的一點體會:

一、愛崗敬業(yè)。首先,要熱愛教育事業(yè),要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。在教育教學過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施,在教育教學過程中,利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學習積極性,努力提高教育教學質(zhì)量。

20xx年政治學習心得體會作為教師,要深刻理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求,著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學發(fā)展觀的教學理念,進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性;深入踐行黨的十八大精神,就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進,繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié),創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境;就是要堅持高起點、高標準、嚴要求,發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用,真正當好學習實踐活動的排頭兵,最大限度地凝聚智慧和力量,形成推動科學發(fā)展的強大合力。

一、要不斷學習政治理論和新的教學理念,掌握現(xiàn)代教育教學技術(shù),不斷提高自身的教學素養(yǎng)要隨時掌握最新的教育理論和教學理念,時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題,一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念,不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于1學生的教育我們要因勢利導(dǎo),因材施教,無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁,不能有所偏頗,只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中,才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量,才能有長期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育,而不是選擇適合教育的學生”。

二、樹立以學生為本的教育教學理念,“一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切”科學發(fā)展觀“堅持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切”的教育理念,在教學工作中要關(guān)心學生,無論是學習上還是生活中,充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去,去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導(dǎo)著,學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性,調(diào)動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習,從學習中找到樂趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色,學生是演員,只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此,只有讓學生動起來,才能摒棄其他的壞習慣,把精力投入到學習中去。

三、要不斷的學習和提高自己2學習新的教育理念來武裝自己的頭腦,學習教學方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。

掌握本學科最前沿的研究成果,增強科研意識和改革意識,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學能力。現(xiàn)在社會是知識爆炸的年代,我們不能滿足現(xiàn)狀,而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐,爭做教學改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。

四、教育發(fā)展,德育先行學生的一言一行都反映了學生的心理特征。

教書育人的我們要教會學生學習,更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會,要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力,思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育,要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗,不斷地探索,還要不斷地創(chuàng)新,只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。

五、要為人師表,以身作則教師在學生心目中占有很大的位置,教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生,一個有良好師德的教師應(yīng)站在學生和家長的立場及處境思考問題,把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。

每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育,我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神,要發(fā)揚吃苦在前,享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神,那么你就成功了一半。把科學發(fā)展3觀和黨的xx大精神結(jié)合在一起,那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

總之,作為教師,通過學習,要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念,明確努力學習提高的方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路,努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實,推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

小學教師政治學習心得體會篇四

有時候?qū)W校會組織教師在暑假進行政治學習,然后要求寫下這次政治學習后的心得體會,那么這些心得體會該怎么寫呢?下面是小學教師暑假政治學習心得體會范文。

通過參加學校組織的政治學習,使我更深刻地認識到作為一名教師,解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。

隨著時代的發(fā)展和社會的需求,如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題。

因為,合格教師不是終身的,昨天的合格教師,今天不一定合格。

自己只有不斷學習,更新觀念,與時俱進,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識,才始終是一名合格的教師。

作為一名教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。

正如有人說的那樣"要人敬的必先自敬,重師重在自重。

"教師要自敬自重,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。

更新教育觀念,掌握先進的教學技術(shù)和手段。

可持續(xù)發(fā)展教育要求教師具有崇高職業(yè)理想和教育信念的.同時,還必須不斷更新教育觀念。

當今社會,科學技術(shù)在飛速發(fā)展,教育內(nèi)容與教育手段也不斷更新,因此掌握現(xiàn)代化的教育觀念,是教育現(xiàn)代化的一個核心,是教師政治覺悟的一個重要方面。

師德師風所包含的內(nèi)容,自古就是"教書育人,為人師表"。

但"育人"隨著時代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容,現(xiàn)在我們社會主義國家是培育"有理想、有道德、有文化、有紀律"的四有新人。

要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教書育人是一項極其崇高、極為復(fù)雜的人才培養(yǎng)工程。

教書育人也是教師職業(yè)道德、行為規(guī)范的一項神圣使命。

一句話,教書育人是教師的天職。

任何一位教師,不管他承認不承認,不管他自覺不自覺,都在做著教書育人的工作。

自覺地做,育人的效果會更大、更好、更顯著;不自覺地做,育人的效果就會打折扣,就不那么明顯。

因為,教師的每一堂課,每一次輔導(dǎo)答疑,乃至一言一行、一舉一動,面對的都是學生,都會對學生起著潛移默化、諄諄善誘的作用。

既然選擇了教師這份職業(yè),就要對得起自己的良心,我喜愛自己的工作,所以我將會付出熱情和努力,成為一名好的教師。

人應(yīng)該永遠擁有兩樣東西,一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長開的窗——接納之窗。

教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學,科學的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

-------題記

為期兩天的培訓真是讓自己收獲累累,特別是有關(guān)師德方面的培訓,讓我感慨良多,下面我就本次培訓談?wù)勛约旱男牡皿w會。

教師肩負著培養(yǎng)新世紀高素質(zhì)人才的重任,師德如何,將直接影響下一代的成長,影響祖國的前途和命運。

要提高自身師德,我覺得可從以下幾個方面努力:

一、從認識上,要嚴于律己,身正為范

在學生眼中,教師是榜樣,是楷模,甚至是偶像。

教師的文化修養(yǎng),道德情操,思想境界,一舉一動,都對學生有潛移默化的影響。

因此,我就常提醒自己要嚴格要求,并努力做到:1、忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),具有強烈的事業(yè)心和高度的社會責任感。

2、端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念。

在“以人為本”的今天,教師不僅是知識的傳播者,智慧的啟發(fā)者,更是精神的熏陶者,人格的影響者和道德的體現(xiàn)者。

教師更應(yīng)該處處為人師表,不僅要做到嚴格要求自己,誠實可信,熱情大方,而且要尊重學生,熱愛學生,在教學中為學生創(chuàng)造一個自由和諧的學習環(huán)境。

3、加強道德修養(yǎng),樹立良好的教師形象。

二、從知識上,要博學多識,學高為師

面對機遇和挑戰(zhàn),教師應(yīng)該走在時代的前列,加強學習。

為此,我就常提醒自己不斷努力,不斷學習,并具備以下意識:

第一、終生學習意識。

當今社會、科學技術(shù)和經(jīng)濟迅速發(fā)展,信息技術(shù)日新月異,知識更新的速度異常迅速。

教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識、新觀念,使自己成為學識淵博,教學本領(lǐng)過硬,學生認可、歡迎和喜歡的教師,才能不斷發(fā)展自我,完善自我,適應(yīng)高速發(fā)展的社會需要。

這種學到老,修養(yǎng)到老的精神永遠鼓勵著教師們要嚴格要求自己。

第二、樹立創(chuàng)新意識。

教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素質(zhì)是實施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)。

只有教師具備創(chuàng)新意識,才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學生。

一個教師只有真正樹立起終生學習意識和創(chuàng)新意識,具有師德高尚、廣博學識、高超的教育教學水平和堪稱楷模的師德風范,才能使自己真正成為知識智能結(jié)構(gòu)合理而完整,能跟上時代步伐,能適應(yīng)高速發(fā)展社會需要的教師,才能真正擔負起“傳道、授業(yè)、解惑”的重任,才能更好地完成教書育人的重任,才能獲得學生、家長、社會如詩如歌地贊美。

三、從工作上,要嚴謹苛求謹慎求實

喜怒哀樂,人之常情。

教師也是食人間煙火的凡人,當然情緒也會受到周圍事物的影響,更何況處于幼稚的學生中間,往往會遇到意想不到問題和煩惱,稍不留意,就有可能勃然大怒,乃至過激行為。

為此,我就有必要常提醒自己做到“寬容”、“耐心”和“自控”。

總之,要提高師德,關(guān)鍵是要提高教師修養(yǎng)的自覺性。

我必須經(jīng)常提醒自己在思想、學習、工作、生活上提高修養(yǎng)的自覺性,應(yīng)著眼于自己思想的轉(zhuǎn)化,把道德規(guī)范、原則內(nèi)化為自己的道德認識、道德情感、道德意志、道德信念,繼而表現(xiàn)為自己一貫的道德行為。

讓崇高的道德意識伴隨著優(yōu)雅的教學情境潤入學生的人生基石,為學生成長的青春印下一片純潔的藍天!

小學教師政治學習心得體會篇五

為切實提高教師思想政治素養(yǎng),維護人民教師良好的社會形象,提高教師隊伍的整體素質(zhì),推進教育改革,提高教育質(zhì)量,辦好人民放心滿意的學校,特制定計劃如下:

一、指導(dǎo)思想。

繼續(xù)鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果,緊緊圍繞學校中心工作,進一步解放思想,根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,著眼于教師的政治思想工作,著力于師資隊伍建設(shè),從而進一步提高全體教師的政治覺悟、道德水平、職業(yè)認識,打造團隊精神,推進學??茖W發(fā)展,創(chuàng)建平安、健康、規(guī)范加特色的校園文化,開創(chuàng)學校工作新局面。

二、工作目標和內(nèi)容。

1、深化理論學習,提高學習的實效性。采取集中學習、自主學習等形式,力求在真學真懂真信真用上有新收獲,在武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作上有新成效。

2、提高理論學習的實效性。認真開展學習實踐《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和其它法律法規(guī)活動。開展“立高尚師德,樹教育新風”主題實踐活動,把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的實際行動。增強廣大教師依法執(zhí)教意識,依法規(guī)范教師的教育教學行為,提高教師的法律素質(zhì)。堅決杜絕教師上課接打手機、體罰或變相體罰學生的行為,堅決杜絕各種形式以教謀私,堅決杜絕違反教師職業(yè)道德有損教育形象的行為。進一步提高教師的師德修養(yǎng),促使全體教師敬業(yè)愛崗,教書育人,為人師表。

3、采用不同形式加強保持黨員先進性教育。扎實開展“黨員示范崗”創(chuàng)建活動,進一步提高黨員、干部的思想認識和自身素質(zhì),堅定理想信念,改進工作作風,清正廉潔,熱心服務(wù),更好地發(fā)揮先鋒模范作用。

4、不斷學習教育理論,提升教育理念,進一步豐富和發(fā)展素質(zhì)教育的新理念,跟上時代節(jié)拍,努力使自己成為新時代的新教師。

5.關(guān)心國內(nèi)外時事政治,學習各級行政部門頒發(fā)的有關(guān)文件資料和宣傳材料,不斷提高全體教師的法制觀念和以法治校的能力,創(chuàng)設(shè)健康向上的校園文化,營造和諧的人文環(huán)境。

6、繼續(xù)學習先進人物事跡,用先進人物的事跡激勵廣大教師的工作熱情。

7、繼續(xù)倡導(dǎo)教師開展讀書活動,通過讀書提高教師的素養(yǎng),進一步提升全體教師的精神境界和師德水平,牢固樹立大局意識、集體意識,切實做到為學生終身發(fā)展服務(wù)。

三、學習要求及措施:

1.學校班子成員落實到各教研組學習,做到按時到場,帶頭啟發(fā),聯(lián)系實際,積極引導(dǎo)。

2、每位黨員必須認真學習,帶頭發(fā)言,勤作筆記,努力踐行,從而進一步提高自己的政治修養(yǎng)。

3.每位教師必須充分認識政治學習的重要性,自覺參加每次政治學習,不遲到、不早退,認真學習,熱烈討論,切實提高自己的政治素養(yǎng)。

5、本學期政治學習采取集體學習、分組學習和個人自主學習相結(jié)合的形式,每月集中學習2次,自主學習2次,這樣,本學期集中學習共8次,自主學習共8次。自主學習內(nèi)容為《教師法》《教育法》《國家義務(wù)教育條例》,且側(cè)重權(quán)利和義務(wù)方面。作筆記時,每次都要標明學習方式,寫清學習時間、學習地點、主講人等。

6、依據(jù)文件精神,認真開展“五節(jié)”活動,為節(jié)約紙張,要求政治學習筆記內(nèi)容要手寫在筆記本上。

四、學習安排表(略)。

小學教師政治學習心得體會篇六

過本學期的政治學習教育,我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,對中小學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,結(jié)合學校組織的學習,回顧自己的教育工作,使有了更深的體會。

對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求,我認識到,教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準則,以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。

1、在愛國守法方面,貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),不違背黨和國家方針、政策的言行,但有時學習和宣傳教育政策不夠深入。

2、在愛崗敬業(yè)方面,能做到熱愛教育、熱愛學校,教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。在備課、上課、批改作業(yè)等方面能認真負責。

3、在關(guān)愛學生方面,我關(guān)心愛護學生,尊重其人格;耐心教導(dǎo),保護學生合法權(quán)益,促進學生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學生,特別是要求學生方面,還不夠嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關(guān)系的準則,是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油,當教育之愛成為普照的春暉,師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,釋放能量,產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心,我尚待努力。

4、在教書育人方面,團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則,是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團結(jié)協(xié)作方面,我能夠做到謙虛謹慎、尊重同志,就是相互學習、相互幫助還不夠理想;我能夠維護其他教師在學生中的威信,關(guān)心集體,積極維護學校榮譽。廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關(guān)系的準則,是市場經(jīng)濟條件下教師應(yīng)當注意保持的品德。在廉潔從教方面,我堅守高尚情操,講奉獻,不謀取私利,自覺抵制并反對社會不良風氣影響。

5、在為人師表方面,我模范遵守社會公德,注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準則,衣著整潔得體,語言健康,舉止文明禮貌,以身作則,作風正派;尊重家長是教師處理與學生家長之間關(guān)系的準則,是促進教育合力的形成,提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面,我愛聽取學生家長意見和建議,取得支持與配合。

6、在終身學習方面,我注意樹立優(yōu)良學風,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學習新知識;師德的基礎(chǔ)是愛,核心是專;我注意嚴謹治學,提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性,教育教學方法還缺靈活性和改進力度,提高教育、教學和科研水平還不夠快。教師自身的學識與道德水平即師德,在潛移默化中直接或間接的影響著學生,也影響著學生對我的看法,進而影響著師生關(guān)系,所以我必須不斷學習。

小學教師政治學習心得體會篇七

教師是“人類靈魂的工程師”,肩負著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號,怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任,這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。

我認為,好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點,就應(yīng)充分認識教師工作的意義,從而深深地熱愛教育事業(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點,才能激發(fā)對教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。

“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”,也就是說教師要通過自身的教學實踐,給學生傳授知識,培養(yǎng)學生的實踐能力,使學生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學而不厭,悔人不倦”來開拓學生的知識視野,豐富學生的知識儲備,并在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時,教師要有崇高的理想。

第三,一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學習,真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的教學,待人接物,行為舉止,一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外,教師還應(yīng)和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓,使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

經(jīng)過這次師德師風學習周,我受益良多;師德師風的建設(shè)對于一個學校是十分重要的組成部分,一個學校只有有良好的師德師風和良好的育人環(huán)境,學生才能健康茁壯成長;老師也才能取得更好的.教學成果。

小學教師政治學習心得體會學校召開了一次如何做好創(chuàng)建準備工作的報告請了工作繁忙的周校長來為我們做報告,周校長也就此問題為我們做了一個半小時的精彩演講,我們真是受益匪淺,對于創(chuàng)建有了更深刻的認識:

一、統(tǒng)一思想、更新觀念:

(1)為什么要創(chuàng)建蘇州市教學現(xiàn)代學校?

首先創(chuàng)建所需要的兩個重要因素:

1、優(yōu)秀的教師資源。

2、優(yōu)秀的校園文化。優(yōu)美的學校環(huán)境;學校的風氣;但是尤其重要的是自己的領(lǐng)悟,研究和實踐。部標決定過程和結(jié)果。有什么樣的目標有什么樣的結(jié)果。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學校是時代的目標,也是廣大人民群眾的意愿。

我們要用好三面鏡子:

望遠鏡:望遠鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀,別人達到了什么樣的程度。

反光鏡:是看看我們后面有多少人在追趕我們,有多少學校達到了創(chuàng)建的程度。

顯微鏡:是看看自己和別人有多少差別,發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少,和別人相比,應(yīng)該如何去做,才能超越別人,跟上時代的步伐。

(2)、創(chuàng)建的四個關(guān)鍵:

1、與現(xiàn)代相適應(yīng)的辦學條件。

2、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教師隊伍。

3、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的管理水平。(一是人盯人,二是制度管理,三是精神引領(lǐng)。)。

4、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教學質(zhì)量。通過創(chuàng)建,

1)學生上課聚精會神。

2)學生下課生龍活虎。

3)學校各項管理有條不紊。

二、自覺學習、注重反思:

1、學習是為了生存。

2、學習是為了自己更好的發(fā)展。

3、學習是每個人的責任。

4、怎樣學習,應(yīng)做到六個一。

首先學習要科學化,問題要課題化,研究要過程化,成果更務(wù)實化。

其次,在工作中尋找問題,在學習中研究問題,在教學中解決問題,在實踐中探究問題。最后在實際過程中匯編教學心得,寫一篇成果報告。

三、環(huán)境建設(shè)、注重細節(jié)。

1、注重過程管理。

2、注重精細化管理。

3、以人為本。

4、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)育人功能。

其中對六認真工作的要求:

1、備課。

備課要深入淺出,杜絕復(fù)制。如果學生學有余力,要給創(chuàng)造條件給于空間。

2、上課:

上課要對癥下藥,對學生要嚴格訓練,持之以恒,注重實效。

3、批改:

認真批改作業(yè),作文批改時要有針對性,做到細致認真。

4、培估補差:

認真做好學生的培優(yōu)補差工作,做到讓優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀,讓中等的學生提高一個層次,讓學生有困難的學生學得更輕松。

5、組織課外活動:

組織學生積極參加課外活動,確保學生每天有一小時的活動。

6、組織考試:

組織學生做好期中和期末考試,認真做好試卷分析,針對學生一學期來的學習情況進行總結(jié)。

四、現(xiàn)場迎檢、注重精神。

1.精神面貌要好。

2.嚴格執(zhí)行課表。

3.學生要有良好的行為習慣。

總之,我們要以全新的面貌和堅定的信心,優(yōu)異的實力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學校。

小學教師政治學習心得體會篇八

今年的政治理論學習,我都參加了單位集中安排的專題學習,做到認真聽課,積極發(fā)言討論。特別是對xx大精神和保持共產(chǎn)黨員先進性教育以及“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等重點學習內(nèi)容,更加集中精力,深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)和目標要求。把自己的工作和思想與學習理論緊密聯(lián)系起來,理論聯(lián)系實際,深入思考,深刻領(lǐng)會,達到思想政治素質(zhì)和工作水平不斷提高的效果。

一、在學習中成長自己,將學習當做自己的責任。

我認為學習是自己的責任,無論我們處在什么層次,什么環(huán)境,必須要在群體中,有影響或帶動他人的能力,因為黨賦予我們的不僅僅是榮耀,更是一種責任。當然能力的具備就必須要求我們不斷的去學習。同時,學習也是我們思想和工作的動力源泉。素質(zhì)的高低,工作能力的強弱,直接影響著單位的事業(yè)發(fā)展。而思想素質(zhì)和工作能力是與學習的深淺,與理論功底直接相關(guān)的。實踐證明,要不斷提高自己,不斷改造自己,就必須不斷學習。不學習就會落伍,就會迷失政治方向,有的甚至會把能力用到歪門邪道上去,最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰,得不到黨和人民的信任。如果學習不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,就不能更好地運用新理論解決新問題,就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負責的表現(xiàn),也是對黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負責任的表現(xiàn)。因此,我深刻地體會到學習對自己、對黨和人民的事業(yè),都是一種重要責任。有了這種強烈的學習責任意識,就能主動自覺去學習,就能帶著思想和工作中的問題去學習,在學習和工作實踐中不斷改造自己和提高自己。

二、在學習中注重質(zhì)量。

時間是學習的保障,一年來,我對統(tǒng)一安排的專題學習從未缺席,每個專題學習都專心聽課,認真做好學習筆記,并結(jié)合工作和思想實際,寫好學習心得體會。

在學習和工作實踐中,我深深感到學習與不學習是完全不一樣的,學多與學少也不一樣,學習膚淺與學習深刻也不同,能否理論聯(lián)系實際,帶著問題地學,把學習與解決問題緊密結(jié)合起來,收效更加不一樣。因此,我認為,學習重在自覺主動,才能入心入腦。同時,還再次學習了在考察西柏坡時的講話,使我進一步深刻地認識到加強和改進黨的作風建設(shè)的緊迫性和重要性。如此這些,我是在學習中不斷深悟的,也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學習,在深度上多下功夫,才能保證學習取得應(yīng)有的效果。

三、講究學習方法,循學善進,力求學有所得。

我學習后都很受啟發(fā)和教育,對陶冶自己的思想際工作都有很大好處,對黨委中心組學習的專題輔導(dǎo)內(nèi)容進一步加以消化理解也有很大幫助。

在學習中,結(jié)合實際寫心得體會,有針對性地進行學習,帶著思想和工作中的疑難去學更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理,弄懂弄通實踐中的各種疑難,這種深入淺出,循學善進,結(jié)合實際的學習方法是很有實效的。

總之,一年來的理論學習,不但理論上又有新的長進,思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高。尤其是在深入學習“三個代表”重要思想和黨員先進性教育的過程中,更使自己感到長高了,望遠了。所以,學習給我?guī)砗芏鄮椭?,學習給我受益非淺,學習是人生名符其實的“伴侶”。今后,我將不斷加強學習,在中心組統(tǒng)一組織學習的基礎(chǔ)上,擠出更多時間更深入地學習政治理論和社會科學知識,使學習成為自己思想和工作的導(dǎo)航燈,指導(dǎo)和促進自己的思想和工作不斷進步。

小學教師政治學習心得體會篇九

通過這幾天的政治學習了解了黨的xx大會議精神,堅持以黨的xx大精神為指導(dǎo),不斷深化,從而對xx大精神和中國夢有了更深刻的理解。作為一名人民教師,我感覺到這樣的夢是每一個中國人都有義務(wù)為實現(xiàn)她而奮斗的。本學年,在學校領(lǐng)導(dǎo)組織政治業(yè)務(wù)學習和教師師德師風六查五評的學習,并參加全省統(tǒng)一教師xx普法考試學習等活動學習,以及國培計劃中學習到的《師德情懷與教育責任》的課程,讓我更進一步了解教師職業(yè)的神圣,使命的崇高,責任的重大。作為教育工作者,學習科學發(fā)展觀,就要深入研究我們要怎樣辦教育,無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師,如何學習和實踐科學發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認為應(yīng)從以下幾個方面談?wù)務(wù)螌W習心得體會:

一、教師要具有愛心與責任感。

教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和責任感上面的,在老師愛心的雨露照射滋潤下,學生感到集體的溫暖和舒適,從而激發(fā)起奮進的欲望。熱愛學生,尊重學生,信任學生,把實際行動落實到教書育人,這一歷史使命上去,只有在自己的崗位上把本職工作做好,才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。嚴格要求學生是教師道德威信的保證,教師只有以良好的感情,崇高的道德去關(guān)愛學生,才會激發(fā)學生積極向上的力量,收到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關(guān)愛,就等于抽掉了教學發(fā)展的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語言,不僅能激活學生聽課的情緒,而且能增強說理性,可以收到感人至深的效果,只有用發(fā)自內(nèi)心真實情實感去打動學生,感染學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,才會親其師,信其道。

二、要不斷學習政治理論和更新的教學理念,掌握現(xiàn)代教育教學技術(shù)。

學習新的教育理念來武裝自己的頭腦,學習教學方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學科最前沿的研究成果,增強科研意識和改革意識,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學能力?,F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代,我們不能滿足現(xiàn)狀,而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐,爭做教學改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。

要隨時掌握最新的教育理論和教學理念,時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題,一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念,不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導(dǎo),因材施教,無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁,不能有所偏頗,只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中,才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量,才能有長期的發(fā)展。

三、要不斷的學習和提高自己。

加強自身學習、自我修養(yǎng)。一學來,我們不怕吃苦,不懈努力,爭做模范,起好帶頭作用,發(fā)揚了奉獻精神。求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,努力踐行誠信教育,終身學習的要求,相信教育的明天會更好!

總之,作為教師,通過學習,要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念,明確努力學習提高的方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路,努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實,推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

小學教師政治學習心得體會篇十

關(guān)于政治的學習。

為切實提高教師思想政治素養(yǎng),維護人民教師良好的社會形象,提高教師隊伍的整體素質(zhì),推進教育改革,提高教育質(zhì)量,辦好人民放心滿意的學校,特制定計劃如下:

繼續(xù)鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果,緊緊圍繞學校中心工作,進一步解放思想,根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,著眼于教師的政治思想工作,著力于師資隊伍建設(shè),從而進一步提高全體教師的政治覺悟、道德水平、職業(yè)認識,打造團隊精神,推進學??茖W發(fā)展,創(chuàng)建平安、健康、規(guī)范加特色的校園文化,開創(chuàng)學校工作新局面。

1、深化理論學習,提高學習的實效性。采取集中學習、自主學習等形式,組織黨員干部、全體教職工深入學習黨的xx屆四中全會綱要和“8.31”重要講話精神、溫總理在北京35中教師座談會上的講話、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,《國家義務(wù)教育條例》等,力求在真學真懂真信真用上有新收獲,在武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作上有新成效。

2、提高理論學習的實效性。認真開展學習實踐《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和其它法律法規(guī)活動。開展“立高尚師德,樹教育新風”主題實踐活動,把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的實際行動。增強廣大教師依法執(zhí)教意識,依法規(guī)范教師的教育教學行為,提高教師的法律素質(zhì)。堅決杜絕教師上課接打手機、體罰或變相體罰學生的行為,堅決杜絕各種形式以教謀私,堅決杜絕違反教師職業(yè)道德有損教育形象的行為。進一步提高教師的師德修養(yǎng),促使全體教師敬業(yè)愛崗,教書育人,為人師表。

3、采用不同形式加強保持黨員。

先進性教育。

扎實開展“黨員示范崗”創(chuàng)建活動,進一步提高黨員、干部的思想認識和自身素質(zhì),堅定理想信念,改進工作作風,清正廉潔,熱心服務(wù),更好地發(fā)揮先鋒模范作用。

4、不斷學習教育理論,提升教育理念,進一步豐富和發(fā)展素質(zhì)教育的新理念,跟上時代節(jié)拍,努力使自己成為新時代的新教師。

5.關(guān)心國內(nèi)外時事政治,學習各級行政部門頒發(fā)的有關(guān)文件資料和宣傳材料,不斷提高全體教師的法制觀念和以法治校的能力,創(chuàng)設(shè)健康向上的校園文化,營造和諧的人文環(huán)境。

6、繼續(xù)學習先進人物事跡,用先進人物的事跡激勵廣大教師的工作熱情。

7、繼續(xù)倡導(dǎo)教師開展讀書活動,通過讀書提高教師的素養(yǎng),進一步提升全體教師的精神境界和師德水平,牢固樹立大局意識、集體意識,切實做到為學生終身發(fā)展服務(wù)。

1.學校班子成員落實到各教研組學習,做到按時到場,帶頭啟發(fā),聯(lián)系實際,積極引導(dǎo)。

2、每位黨員必須認真學習,帶頭發(fā)言,勤作筆記,努力踐行,從而進一步提高自己的政治修養(yǎng)。

3.每位教師必須充分認識政治學習的重要性,自覺參加每次政治學習,不遲到、不早退,認真學習,熱烈討論,切實提高自己的政治素養(yǎng)。

5、本學期政治學習采取集體學習、分組學習和個人自主學習相結(jié)合的形式,每月集中學習2次,自主學習2次,這樣,本學期集中學習共8次,自主學習共8次。自主學習內(nèi)容為《教師法》《教育法》《國家義務(wù)教育條例》,且側(cè)重權(quán)利和義務(wù)方面。作筆記時,每次都要標明學習方式,寫清學習時間、學習地點、主講人等。

6、依據(jù)文件精神,認真開展“五節(jié)”活動,為節(jié)約紙張,要求政治學習筆記內(nèi)容要手寫在筆記本上。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出:"教師的人格是進行教育的基石。"所以,從某種意義上講,教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題,而且賦有深刻的社會意義。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長,關(guān)系于祖國的未來。今天,在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下,在深入進行教育改革、全面實施素質(zhì)教育的新形勢下,進一步加強師德建設(shè)顯得極為重要。

教師素有"塑造人類靈魂的工程師"之美譽。在對靈魂塑造的過程中,教師既要有比較淵博的知識,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當成為學生的表率,成為學生的良師益友,成為全社會文明的楷模。為此,教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng),展現(xiàn)自身的人格魅力。那么,如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認為應(yīng)該從以下幾個方面做起:

熱愛學生,誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生,都希望得到教師的愛,師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖,產(chǎn)生愉快的情緒,從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關(guān)心學生,是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的,還要多關(guān)心學生的健康成長,為學生的一生著想,從思想上、學習上、生活上全面了解學生,關(guān)心學生,愛護學生,因勢利導(dǎo)地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想,尊重學生的人格,尊重學生的感情,允許學生獨立思考,切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中,認真評價學生的行為,和善平等地對待學生,絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時,教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生犯錯或退步時,教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑,多一點贊美,多一點信任,你會得到更多的回報。

熱愛祖國,獻身教育事業(yè),是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下,在教育大發(fā)展的今天,教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系,不計較個人得失,發(fā)揚"紅燭"精神,甘做"人梯",安于"粉筆生涯",以"捧著一顆心來,不帶半根草去"的高尚情懷,獻身教育,鞠躬盡瘁。相反,如果教師不熱愛自己的事業(yè),"身在曹營心在漢",必定不能把工作做好。

在教學實踐活動中,教師只有以身立教,為人師表,才能有力地說服學生,感染學生。無數(shù)經(jīng)驗證明,身教重于言教,"不能正其身,如正人何?""其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。"這說明凡是教師要求學生做到的,自己必須先做到,給學生樹立好榜樣;凡是要求學生不做的事情,自己本身堅決不做,以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。

誠實正直,勤奮好學,禮貌待人,是教師以身作則,為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向,沒有遠大的理想,其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦,好學進去,自己必須勤奮好學,廣學博覽,精益求精。教師在日常教學中,要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈,陶冶學生的情操,以自己的模范行為,影響教育學生。

小學教師政治學習心得體會篇十一

在今年政治學習中,我思緒萬千,慷慨頗深,主要的體會有:黨中央提出了大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)的目標,為農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。發(fā)展農(nóng)村教育,促進教育公平,提高農(nóng)民科學文化素質(zhì),培育有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。鞏固農(nóng)村義務(wù)教育普及成果,提高義務(wù)教育質(zhì)量,完善義務(wù)教育免費政策和經(jīng)費保障機制,保障經(jīng)濟困難家庭兒童、留守兒童特別是女童平等就學、完成學業(yè),改善農(nóng)村學生營養(yǎng)狀況,促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。加快普及農(nóng)村高中階段教育,重點加快發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育并逐步實行免費。健全縣域職業(yè)教育培訓網(wǎng)絡(luò),加強農(nóng)民技能培訓,廣泛培養(yǎng)農(nóng)村實用人才。大力扶持貧困地區(qū)、民族地區(qū)農(nóng)村教育。增強高校為農(nóng)輸送人才和服務(wù)能力,辦好涉農(nóng)學科專業(yè),鼓勵人才到農(nóng)村第一線工作,對到農(nóng)村履行服務(wù)期的畢業(yè)生代償學費和助學貸款,在研究生招錄和教師選聘時優(yōu)先。保障和改善農(nóng)村教師工資待遇和工作條件,健全農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓制度,提高教師素質(zhì)。健全城鄉(xiāng)教師交流機制,繼續(xù)選派城市教師下鄉(xiāng)支教。發(fā)展農(nóng)村學前教育、特殊教育、繼續(xù)教育。加強遠程教育,及時把優(yōu)質(zhì)教育資源送到農(nóng)村。

作為工作在農(nóng)村小學的教師,我感到十分欣慰,黨和政府十分關(guān)心、支持農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展,采取了多種形式積極改善農(nóng)村教師的政治、生活待遇,實現(xiàn)了農(nóng)村普及九年義務(wù)教育的宏偉目標。省、州、縣黨委政府十分重視教育工作,出臺了教育強省、教育強州、教育強縣文件并在積極落實文件精神,為我們農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展帶來了難得的機遇,我們應(yīng)該從以下幾個方面開展積極有效的工作,迎接教育的又一個春天。

1、加強政治理論學習,不斷提高自己的政治理論水平,時時刻刻在思想上、言行上與黨中央保持高度一致,把握正確的育人方向。把貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》作為第一要務(wù),認真做到:愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。

2、要自覺落實《重慶市中小學教學常規(guī)》,把握教師工作的本質(zhì)和課堂陣地,面向全體學生,實施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學質(zhì)量,為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、要做一個終身學習的教師。時代在進步,社會在發(fā)展。在知識經(jīng)濟爆炸的時代,要求教師必須不斷更新自己的理念和知識,要更新知識就得不斷進行學習,采用自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)等方式進行學習、提高,不斷形成“在教學中學習,在學習中研究,在研究中提高”的教師職業(yè)狀態(tài)下的生活方式,做一個終身學習的學習型教師、研究型教師。

通過參加學校組織的政治學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容,使我更加明確了自己所肩負的重任,深刻地認識到作為一名教師,解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。下面談一談自己的學習心得體會:

一、更新觀念,終身學習。

在政治思想方面,我長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質(zhì)。通過學習政治理論,提高了思想素質(zhì)。使我更深刻的領(lǐng)會了國家的方針政策,深刻的把握了“”重要思想,深刻的理解共產(chǎn)主義理論,與時俱進的理論品質(zhì),能全面貫徹黨的教育方針,能嚴格按師德規(guī)范嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。

學習專業(yè)知識,提升專業(yè)素質(zhì)。當今社會,科學技術(shù)突飛猛進,知識應(yīng)用期日趨縮短,知識創(chuàng)新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念,不斷充實自己,始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu),做到博學多才,與時俱進,學生才會“親其師而信其道”;對所教學科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要領(lǐng),舉一反三,觸類旁通,運用自如,才激發(fā)學生的學習興趣。

二、勇于探索,與時俱進。

教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認真地研究新理論,主動地、迫切地學習新知識,開拓進取,更新觀念,始終站在時代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進一步”!

在教育教學過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。在教育教學過程中,利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學習積極性,努力提高教育教學質(zhì)量。

三、愛崗敬業(yè),加強師德修養(yǎng)。

由于教師的職業(yè),是育人、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此,教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透為人的道理,幫助學生塑造健康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

四、重教書育人,加強學生的思想道德教育。

以理想信念教育為核心,以品德教育和政治教育為重點,根據(jù)學生的心理特征和時代特點,改革我們的學校道德教育,加強學科教學中的德育滲透,每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長,要努力成為學生思想工作的高手,成為學生思想成長方面的導(dǎo)師。

五、立足本職,做好工作。

既然選擇了“教師”這一職業(yè),就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高,要堅持經(jīng)常學習時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,虛心請教。

總之,在今后的工作中我一定從思想上行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

通過參加學校組織的政治學習,使我更深刻地認識到作為一名教師,解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。做教師易,做稱職的教師難,做有思想的教師更難。肖川先生說過,“你真正的生命是你的思想,你的思想就是你的處境?!蔽蚁耄粋€教師,要想生活得有意義、很充實,有思想恐怕是很重要的。隨著新課程改革的不斷深入,對我們教師的“思想”要求越來越高。當今教育界,很多人對“名師”比較崇拜,羨慕他們的教學方法、羨慕他們的管理方法。其實,稍加注意就會發(fā)現(xiàn),名師之所以成為名師,他一定是一個有“思想”的教師?!敖處熥钪匾娜蝿?wù)是學習?!粋€知識面不廣的教師,很難真正給學生以人格上的感召力?!必S富淵博的知識是一個教師可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。學海無涯,教無止境。要善于學習,勤于學習。

通過學習,可以開闊視野,拓展時空,提升理念。學習的目的是為了思考能否取人之長,補己之短。在學習中,如果覺得別人的成功經(jīng)驗比較好,適合自己的教學特點,就可以大膽拿來,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合自己學生的實際,為我所用。俗話說,“學而不厭,誨人不倦”、“活到老,學到老”。只要我們不停地學,就能為成為有思想的教師打下堅實的知識基礎(chǔ)。當今社會,科學技術(shù)突飛猛進,知識應(yīng)用期日趨縮短,知識創(chuàng)新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念,不斷充實自己,始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu),做到博學多才,與時俱進,這樣學生才能抓住老師所教的要領(lǐng),學生對所學的知識運用自如,才能激發(fā)起學生的學習興趣。所以教師學習政治理論,提高思想素質(zhì);學習專業(yè)知識,提升專業(yè)素質(zhì),是現(xiàn)代教師的重要任務(wù)。

時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn),因此,教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認真地研究新理論,主動地、迫切地學習新知識,開拓進取,更新觀念,始終站在時代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進一步”!由于教師的職業(yè),是育人、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此,教師要愛崗敬業(yè),時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透為人的道理,幫助學生塑造健康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié),從而影響學生的正常成長。既然選擇了“教師”這一職業(yè),就要無怨無悔!因此,教師要立足當今,放眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,充當人梯,為家長負責,為學生負責,為社會負責,為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。

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