在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

童年第三章讀后感篇一

主要是記述了我隨媽媽回到了外公家里。不受歡迎，但是外婆卻對我很好，她陪我度過了很多有意義的時光。她教我讀書讓我學習。后來舅舅們因為怕我的媽媽來搶奪財產而逼走了外公。兇狠的'外公因此對外婆發泄，我從而非常恨外公，不聽他的話，遭受了很多打罵。但是就在外公為了逃避兒子而到處搬家的同時，我結識了很多人，每個人都給我帶來了許多體悟，我也漸漸成長。直到有一天，外公身無分文，只好沿街討飯。我今后的生活便徹底改變了，后面的就是在人間了，童年就到此結束了。

童年第三章讀后感篇二

這些天我一直在讀高爾基的《童年》，里面講了高爾基小時候，與姥姥、姥爺、米哈伊爾舅舅、雅科夫舅舅、表哥薩沙、伙計格里格高一起生活的童年故事。

在高爾基小時候他姥爺開了一家染坊，雖然很富裕但是很吝嗇，多用一根線就將遭到痛罵。當時好奇的.高爾基也想染布，就把一張節日才用的桌布的一角染成了藍色，結果被姥爺打得暈了過去。

我想高爾基所處的環境雖然自由，可是天天生活在酗酒、抽煙、打架、罵人的環境里。但是他仍然能夠成為一個偉大的作家、戲劇家。這是因為兩個字——自覺。假如他不自覺，那么成功就會離他而去，假如他不自覺，那么他只能成為染坊的一個小伙計，假如他不自覺，那么文化史上就不可能出現一顆璀璨的明星。

所以，同學們，讓我們自覺的學習吧!讓我們將來也成為一顆明星。

文檔為doc格式。

童年第三章讀后感篇三

第四章著重寫外婆，寫她對上帝的虔誠，對人的良善、忠厚，對丈夫的容忍、體諒;寫她的聰明，能干，健談，會跳舞，會講童話;火災里指揮若定，火災后為舅母接生;她是大家庭的好主婦和頂梁柱，是“我“最貼心最親愛的朋友。小說對火災場面的描寫非常精彩。

童年第三章讀后感篇四

小阿廖沙的“忘年交”--“好事情”被外祖父趕走后，小阿廖沙就和彼得大叔的關系逐漸密切起來。彼得大叔總是很親切的和小阿廖沙說話，給他講故事。然而，小阿廖沙發現彼得大叔盡管有他喜歡的一面，也有令他恐懼不安的一面，結果可想而知，他們的關系逐漸惡化。后來在鄰居的孩子玩的時候，小阿廖沙結識了他們，并成為了好朋友，結下了深厚的友誼。是小阿廖沙童年生活中彌足珍貴的記憶！做壞事的'彼得大叔最終得到了相應的懲罰。

在第一章中，提到小阿廖沙是一個善良的孩子，在這一章中也體現了出來，鄰居的孩子在捉迷藏時，藏在了井里，小阿廖沙看到此景，以很快的速度把小弟弟拉了上來，這說明他是個樂于助人的孩子，所以他也得到了深厚的友情。

童年第三章讀后感篇五

主要是寫出自已苦難的童年，鳥的翅膀不歷經風雨童年時代的高爾基生活在這樣黑暗的社會中，這是他的不幸，但是使他磨煉一身堅強的意志，這為他長大成人后遇到困難不屈服奠定基礎。

在社會生活中，每一個學生都會在不經意間想起自己的童年，想想那時是多么的美好。都想回到那時?？墒菚r間是不會倒退的，只有離兒時越遠。我有時就像，如果時間停在小學四年級是多么的好啊?？墒沁@不是真的，只是自己的虛想罷!童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，有著老師熱心地傳授知識，同學互相探討，我像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識，茁壯成長，在這知識的海洋中，我結束快樂的童年，開始走向成熟。

總結像我現在與高爾基的童年比起來，我是多么幸福，又是多么奢侈呀。我應該向高爾基學習，不管在多么惡劣的環境下，都要好好學習，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進。，我一定也會有比高爾基更美好的未來，讓我一起好好學習吧!讓我去珍惜現在的一切吧!

童年第三章讀后感篇六

1.建設工程項目管理是落實()的基本形式和方法。

a.連續性的投資活動b.間斷性的投資活動。

c.一次性投資活動d.多次性投資活動。

【答案】c。

2.無論何種建設工程項目,都必須完整經過投資前期、()和建成投產期三階段。

a.投資中期b.投資建設期c.投資后期d.投資完成期。

【答案】b。

3.項目投資影響的四因素模式,把建設工程項目投資控制分為四種類型,其中第一種類型作用為()。

a.是對項目各階段技人要素(非工作本身需要的)投資成本的控制。

b.是對項目各階段工作本身所需投資費用的控制。

c.是通過對項目各階段工作質量的控制而達到控制總投資費用的目的。

d.是通過對項目各階段工作質量的控制而達到提高投資效益(或使用功能)的目的。

【答案】b。

4.建成投產期主要包括項目的總結評價、()、資金回收三個環節.

a.實現生產經營目標b.建設工程項目選址辜。

c.制定年度建設計劃d.生產準備。

【答案】a。

5.一個國家、地區或者銀行投資建設的各個項目,按照自身運動的客觀規律,順次經過投資建設過程的各個階段,直到竣工投產達到預期目標,收回投資,再投資于新的項目的過程,叫()。

a.建設工程項目周期b.技術周期,。

c.產品周期d.企業周期。

【答案】a。

6.技術周期()產品周期。

a.等于b.快于c.慢于d.以上幾個答案都不對。

【答案】b。

7.項目規劃設計階段的基本特征是()和技術的雙重性。

a.設計b.費用c.智力d.決策。

【答案】c。

8.項目施工階段的投人包括兩方面：一是(),二是建筑施工要素的投入。

a．料費b.建筑施工人員的工作報酬。

c.項目論證分析人員的工作報酬d.建設用地費鵬在ja。

【答案】b。

9．項目施工階段的基本特征是資金和()的雙重性。

a勞動b費用c.智力d。決策叫疆。

【答案】a。

10.一種產品從設計、批量生產投入市場,到逐步不適應消費者需要,被新產品淘汰的1過程,叫()。

a.項目周期b.技術周期c.產品周期d.企業周期噩。

【答案】c。

二、多項選擇題革舉望。

1.建設工程項目的特征有()。

a.一次性b.目標性c.周期性。

d.限定性e.重復性。

【答案】a、b、c、d。

2.建設工程項目按項目建設主體和項目性質不同可劃分為。

a.私人項目b.公共項目c.復合性項目。

d.單一性項目e.社會福利項目。

【答案】a、b、e。

3.投資項目周期包括以下幾個階段()。

a.投資項目決策階段b.投資項目規劃設計階段。

c.建設工程項目施工階段d.建設工程項目終結階段。

e.以上答案都不對。

【答案】a、b、c、d。

4.建設工程項目按項目建設活動的內容劃分為()。

a.固定資產投資建設工程項目b.房地產投資建設工程項目。

c.城市基礎設施項目d.收購與兼并投資建設項目。

e．公共(益)項目。

【答案】a、b、d。

5.投資前期由()環節構成。

a.制定年度建設計劃b.項目建議書。

c.可行性研究和設計任務書d.評估與決策。

e.投資機會選擇。

【答案】b、c、d、e。

童年第三章讀后感篇七

體會片斷：“我坐在雪地上，在寒冷而透明的空氣中聽著小鳥的啁啾聲，遠處云雀的歌聲不斷地飄過來……”

這時剛下完雪，阿廖沙坐在雪地上，等待希望能用一個小陷阱抓住一只小鳥，可阿廖沙等了關天也只是只聞鳥聲，不見小鳥。這種富含童趣的生活可真好！

“后來，母親開始教我認字、讀書、背詩。”

阿廖沙的母親十分的負責，剛從外地回來就忙著教阿廖沙認字，讓他成為知識分子，但調皮的阿廖沙總是不聽話。我想這也是每個小孩子成長中一個過程。

“我把她的頭發分開，發現一根發針深深地扎進了她的頭皮，我使勁兒地把它拔了出來，可又發現了一根?！?/p>

閱讀心得：母親回到外祖父家便讓阿廖沙學習，當他不好好用心讀書時，母親總是十分的生氣，她盼望阿廖沙成為有文化的人，這是每一位母親對孩子的期望，但年幼的阿廖沙不懂，也無法體會到她的良苦用心，這使這位母親傷心又生氣。

外祖父希望母親能嫁給那位他喜歡的鐘表匠，這顯然是母親十分反對的事情，而母親也是有思想的，她從來都不服父母對她的愛情安排，信奉愛情是自己做主的思想。正是這種思想令外祖父十分的生氣，乃至惱火，這是一場新舊觀念的戰爭。

童年第三章讀后感篇八

第五章可分上、下兩篇：一、外婆和外祖父各講自己的苦難身世。兩人都是早年喪父的孤兒，都曾跟著母親沿街乞討，后來也都憑著聰明能干、吃苦耐勞而自立，最后共同掙到目前這種小康家境；二、占更多篇幅的是外祖父教“我”識字和給“我”講述自己的人生體念和生活哲理。他對“我”的好奇心有問必答，道理講得深入淺出，形象生動，透徹明了。

小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束。外祖父開了家染坊，但隨著家業的日漸衰落，他變得專橫殘暴，經常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。他還暗地里放債，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭奪家產爭吵斗毆。