心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發展的一種反思和總結。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

童年心得體會篇一

童年是人生中最為純真、快樂的時光。它是一個鮮艷的畫卷，記錄著我們無憂無慮、天真爛漫的歲月。回首童年，我深深地感受到了成長的魅力，也在無數的回憶中汲取了許多寶貴的心得體會。

首先，童年讓我學會了快樂。在童年的世界里，幸福似乎無處不在。無論是和小伙伴一起捉迷藏、撒歡奔跑，還是和父母一同分享甜蜜的時光，童年時光充滿了笑聲和歡樂。這些快樂的經歷讓我明白了生活中真正重要的是什么，它們教會了我如何在困難面前保持樂觀和積極的心態。

其次，童年讓我懂得了友誼的真諦。童年友誼如同陽光一般溫暖，而且特別的坦誠。從磨磨蹭蹭的小學生到打打鬧鬧的中學生，我們一起度過了快樂的時光，相互之間形成了深厚的情誼。在和朋友們的相處中，我明白了彼此之間的理解和關心是友誼穩固的基石。童年的友誼令我珍惜每一位陪伴我成長的人，并且學會了分享、體諒和包容。

此外，童年讓我發現了自己的興趣和潛力。小時候，我對許多事物都有著強烈的好奇心。在父母的支持和鼓勵下，我嘗試著參加各種活動，并且發現自己對音樂和藝術有著特別的喜愛。我在童年時期學習了鋼琴和繪畫，這些經歷使我發現了自己的潛力和熱情。童年讓我懂得了追求夢想的重要性，鼓勵我堅持并付出努力實現自己的目標。

同時，童年也是一個我從中獲得力量的時期。在我成長的過程中，遇到許多困難和挫折。然而，童年的經歷讓我有足夠的勇氣去面對困難，并從中學會了勇敢和堅持。無論是摔倒了又爬起來，還是因為錯誤而受到批評，童年時期我學會了堅持和積極的態度。這種力量不僅使我在童年時期充滿自信，也為我未來的人生奠定了堅實的基礎。

最后，在童年中我感受到了家庭的溫暖和無私的愛。父母給予我無私的關愛和呵護，在我遇到困難時，他們總是及時地伸出援手并給予我力量。從小時候媽媽拿著溫熱的雞湯關懷地看著我，到爸爸辛苦工作供我讀書，這些都是童年中讓我感激的回憶。這份家庭的愛讓我明白了家是最溫暖的港灣，也為我未來的人生樹立了一個美好的目標。

總而言之，童年是一個燦爛的篇章，它不僅塑造了我成長的路，更教會了我許多寶貴的心得體會。快樂，友誼，潛力，力量和家庭愛是童年給予我的寶藏，它們將一直指引著我前進。回首童年，我深深感慨歲月的流逝，但也滿懷感恩，我會將這些寶貴的心得體會一直珍藏在心底，并將其貫徹到未來的生活和工作中。

童年心得體會篇二

清風緩緩、花香裊裊的早晨，美妙得令人沉醉。而我卻沉醉在阿廖沙凄慘的童年里，無法自拔。

《童年》是高爾基以自我生活為原型的自傳體小說，由于是親身經驗，所以讀來便覺得感情格外真摯。它講解并描述了阿廖沙三歲到十歲的生活，從“我”跟隨母親去投奔外祖父、寄人籬下寫起，再到外祖父叫“我”去人間混飯吃結束，生動地再現了那些年里阿廖沙曲折起伏的童年生活。

正是阿廖沙本身“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”的精神，他才能夠在黑暗中覺醒，不斷地向身邊的光明學習、靠近，進而成為一個和善、正直、英勇、充溢光明的人。

阿廖沙的這種精神不正是我們須要去學習的嗎?生活中，總是有許多人在做了某些錯事、染上某些惡習時，義正詞嚴地說“誰誰誰不也一樣么”，或者是“某某某帶壞了我”，卻從來就不追究自己的緣由。假如自己不愿向那些人學習，誰又能能強迫你呢?之所以說別人如何如何，只不過是為了掩蓋內心的一絲心虛而已。假如能堅守自己憧憬光明的本心，再多的黑暗又豈能阻擋你對真和善的憧憬!

“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它找尋光明。”堅守本心，堅守光明，做個像阿廖沙一樣能從黑暗中覺醒，找尋到光明的人。讓我們真正領會“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”的含義，靠近光明，英勇前行在光明之路上，更將自己的光明傳遞給每一個人!

童年心得體會篇三

童年是一個人一生中最為美好的時光，也是一個人的成長歷程中至關重要的階段。在這個充滿無憂無慮的時期，我們體驗到了許多快樂和收獲，也遇到了一些挫折和困惑。回顧我的童年，我深刻地體會到童年對于我們成人后的發展有著重要的意義和影響。童年讓我發現快樂，學會堅強，培養了我的想象力和批判思維，同時也教會了我珍惜人際關系和時間追求夢想。

首先，童年是我發現并體驗快樂的重要時期。在童年時代，我沒有許多擔憂和壓力，能夠全身心地投入到游戲和學習中，滿足自己的好奇心和探索欲望。快樂的源泉來源于與伙伴們一起玩耍和分享歡樂。每一次與朋友們一起玩耍，我能夠盡情地釋放自己，享受著無拘無束的樂趣。玩耍的過程中，不僅鍛煉了我的身體，也培養了我的合作意識和團隊精神。通過游戲，我學會了寬容和分享，懂得了快樂的重要性。快樂不僅讓我感到幸福，也成為我追求幸福的基石。

其次，童年使我學會了如何堅強面對困難和挫折。在成長的道路上，我們難免會遇到各種困難和挫折，這時童年的經歷成為了我克服困難的動力源泉。小時候，我曾經遭遇失敗和受傷，但是我從不輕易放棄，而是努力尋求解決問題的方法。即使失敗了，我也學會了坦然面對，并從中吸取經驗教訓。這些經歷讓我練就了堅韌和勇氣，使我懂得了困難和挫折是人生中必不可少的一部分，而我需要相信自己的能力去克服它們。

第三，童年培養了我的想象力和批判思維。童年時代，我擁有無限的想象力，能夠把自己帶入各種奇妙的環境和場景中，盡情地發揮創造力。想象力不僅讓我在游戲中樂此不疲，也培養了我的創造力和創新精神。此外，童年時期的教育也使我形成了批判性思維的能力。我開始質疑和思考身邊的事物，獨立思考，并形成自己的觀點。這種批判性思維讓我懂得了懷疑的必要性，并能夠堅持自己的信念。

同時，童年教會了我珍惜人際關系的重要性。在成長的過程中，我結識了許多好朋友和伙伴，一起分享快樂、共同成長。這些友誼教會了我如何與人相處，如何包容和理解他人。我學會了與人分享，尊重他人的獨特性，并且懂得了在困難時期，朋友的支持和鼓勵是多么重要。這種珍惜和維護人際關系的意識，使我在長大后能夠與不同背景的人建立良好的關系，讓我的人生更加豐富和美好。

最后，童年教會了我追求夢想的勇氣和決心。在童年時代，我們對未來充滿了憧憬和幻想。我在童年時就有著追求夢想的渴望，希望自己能夠變成一個優秀的人并為社會做出貢獻。童年的夢想是我前進的動力源泉，讓我在成長的道路上始終保持積極向上的態度。童年的期許和夢想給予了我勇敢前行的信心，鞭策著我不斷努力奮斗，追逐著內心的遠大目標。

童年是我們一生中最為難忘的時期，也是塑造我們性格和價值觀的重要時期。它讓我懂得快樂，學會堅強，培養了我的想象力和批判思維，教會了我珍惜人際關系和時間追求夢想。回望童年的點點滴滴，我深感童年給予了我許多寶貴的收獲和經驗，這對于我成長為一個積極向上的人來說，有著重要且深遠的意義。我將永遠懷念那段純真的時光，感恩童年賦予的寶貴財富。

童年心得體會篇四

最近，我閱讀了前蘇聯著名作家高爾基的《童年》，這是高爾基的第一部自傳體小說。這本書以第一人稱的方式通過描寫小主人公阿廖沙的童年遭遇，向讀者生動地展示了俄國的社會風貌和在沙皇統治下百姓的黑暗生活。

因為父親的去世，小主人公和母親不得不投奔喜怒無常的外祖父，從此，他的悲慘生活開始了。外祖父的家里充滿了仇恨的氣息，阿廖沙因為不小心碰翻了熨斗而遭到了外祖父的毒打。兩個舅舅為爭家產打的不可開交。小主人公的'朋友伊凡也不幸慘死。勤勞善良的外祖母是阿廖沙唯一的依靠，只有在聽外祖母講那些美好的童話故事時，才能暫時忘記痛苦。分家后，小主人公和外祖母相依為命，小小的年紀就挑起了生活的重擔，一邊撿垃圾維持自己和外祖母的生活，一邊堅持學習。母親去世后，阿廖沙被祖父趕出家門，走向人間。

童年心得體會篇五

文中我最喜歡外祖母，她有種特殊的親和力。她保護著高爾基不受邪惡力量侵噬，用善良的心驅走高爾基內心的邪惡。她最喜歡給高爾基講童話故事，通過她所講的故事，讓高爾基從小就區分善與惡。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的胸懷。她如一盞明燈，照亮高爾基脆弱而孤獨的心。所以我覺得她對高爾基的教育影響和改變了高爾基的一生！每個人都有童年，并且每個人的童年都不盡相同，但是，我們每個人的童年有高爾基那么悲慘嗎？不，我們沒有，高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。高爾基真實地描述了自已苦難的童年，在這樣艱苦的環境下高爾基也能成才，真讓我佩服。我不禁為自己慶幸，因為出生在那個時代，也不用受到這種苦，我并沒有失去我的父母……我感到很幸福，因為我的童年無比的開心快樂，我是爸爸媽媽掌心里的寶，我快樂并享受著！！！我要好好珍惜，更要好好抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我再不好好學習，那就太對不起爸爸媽媽了。

童年心得體會篇六

每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我來說童年會是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!

小說中的主人公阿廖沙的生活環境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結果大病了一場。在這樣黑暗的的環境下，誰能不覺得恐慌和不安?!

我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會不會也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛的種子，種子發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。

外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里，當然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個舅舅給害死了。

高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”但是，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發光。所以高爾基又感慨地說：“她(外祖母)一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結起來，織成五光十色的花邊，……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的。”

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。

但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。

童年心得體會篇七

“童年河”是我曾經居住的小城市里流動的一條小河，也是我童年時期最喜歡去的地方之一。每次回憶起那段時光，我總是感覺心中充滿了溫暖和美好。現在，我已經成年，而那段如流水般流逝的時光也讓我領悟到了許多關于成長、關于生命的道理，我想通過這篇文章與大家分享我的一些心得體會。

段落二：自然的美妙。

“童年河”周圍群山環繞，河水清澈見底，河邊的蘆葦和水草綠意盎然。每天放學后，我總是和小伙伴們一起來到河邊，聽著鳥兒的歌唱，看著小魚兒嬉戲玩耍，仿佛已經與大自然融為了一體。這不僅給了我的童年時光無限的歡樂，同時也讓我愛上了自然的美妙。我感悟到，只有把自己與大自然融為一體，才能真正感受到心靈的平靜和放松。

段落三：自然包容的力量。

“童年河”并不是一個很大的河流，但里面卻蘊涵著自然的包容力量。我曾經親眼看見河中的小魚和其他小生物被沖走，然而幾天后，它們又像神奇般地出現在了我們的視線中，依然嬉戲自在。這種場景也讓我明白，在自然面前，沒有什么是不可調和的，我們必須要具備一種美好而包容的心態，才能真正守護自然。

段落四：人性的善良。

我記得有一次玩耍時，有一只小鳥摔落到了河里，我和小伙伴們一起救起了它。我們把它抱回了家，給它喂食，并給它暖和的床位。幾天后，小鳥重新振翅高飛，帶走了我們的祝福。這件事情讓我感受到人性的善良，也讓我知道，在這個世界上，有許多美好的事情正在發生。

段落五：珍惜眼前的美好。

“童年河”陪伴了我許多年，但這個城市不斷地發展和改變，現在的“童年河”已經和童年時候不太一樣了。然而，這條河流所帶給我的美好回憶卻會永遠留在我的心中。今天，我想說：珍惜眼前的一切美好，不論是大自然的美好，還是人與人之間的情感，都讓它們伴隨我們一起成長，一起邁進未來。

總結：我從童年河中得到了生命的啟示，讓我自然、唯美、善良、珍惜。每一段人生旅程都有它的美好時光，哪怕時間會慢慢地沖走我們的記憶，但我們永遠也不要忘記曾經擁有過的美好。讓我們謹記這段時光，珍惜眼前的美好，讓生命自然而美好地繼續。

童年心得體會篇八

剛翻開《童年與解放》這本書時，書中的兒童畫作令我十分感興趣，因為在在課上也曾學習過兒童畫賞析，于是，我便慢慢欣賞起來，我注意到有的畫作色彩斑斕，有的顏色并不多，有的畫作主體性非常明顯，有的則隨性自然。通過兒童的繪畫作品，我們能夠了解兒童的內心，因為兒童有的'時候和成年人一樣，在他人面前會有所顧忌，可能不會將自己內心的想法用語言完全表達出來，而孩子們繪畫作品就像他們的另一種語言，這種語言能夠表達他們內心的真實想法，了解他們越多，我們就越能夠更好地幫助他們成長。

書中有這樣一段話令我印象深刻：教育即生長，生長就是目的，在生長之外別無目的。兒童的發展比一般人意料的來得遲緩，原因是小孩通過體驗，一點一滴積累著他從體驗中得來的東西，他才逐步抽象為概念性的知識。而不斷的體驗需要時間。

兒童的發展比一般人意料的來得遲緩，但是他們通過體驗，一點一滴慢慢積累的東西會較為深刻，不會輕易改變。所以，家長、老師的角色尤為重要，因為他們和兒童接觸的最多，他們的行為會給兒童留下深刻的印象。

德國哲學家雅斯貝爾斯曾說過：教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。是啊，教育的，魅力不就在于此嗎？搖動、推動、喚醒兒童的成長，在這之中，我們自己也在成長，我們和兒童之間是相互喚醒的。兒童的成長就像小樹苗，十年樹木，百年樹人。他們在體驗中成長，這個過程需要時間，那么，我們就多一點耐心，多一點愛心，為兒童的成長做出我們的貢獻。

童年心得體會篇九

憶童年，是一份珍貴的記憶，從孩提時代的開心和無憂無慮的日子里，我們成長并學會了如何成為一個責任感和有思考能力的人。回憶童年，不僅讓我們心中充滿了回憶和感慨，同時也能夠從中獲得很多的啟示和思考。

第二段：童年的快樂。

童年時光顯得特別的快樂，因為我們可以自由自在的做自己喜歡的事情，比如：追逐玩伴、摘果子、做手工、捉蝴蝶等等。大多數人對于童年的印象可以歸納為：天真、無邪、開心和自由。我也不例外，當我回憶童年的時候，甜美回憶總是涌上心頭，感受到快樂和幸福。

第三段：童年的成長。

雖然童年是無憂無慮的時光，但是我們也會在玩耍的同時學習并成長。比如，在和玩伴們玩游戲、做作業時，我們會相互幫助并通過學習，提高自己的能力和智慧。同時，我們也會從各種各樣的經歷中學到很多只有童年才能體驗到的感覺和情感。因而，童年時光雖然短暫，但是對于我們成長的過程有著必不可少的作用。

第四段：童年的遺憾。

盡管童年有著美好的回憶，但也有許多遺憾。其中，最常見的是童年時光并不總是令人愉悅，有時候會有各種各樣的困難和挫折。當我們向前邁進并成長起來，我們可能會感受到童年時代的某些不足之處，如：缺乏關鍵的進修課程、良師益友的陪伴、更豐富、更有趣的學習之外的活動等等。盡管我們現在不能彌補這些遺憾，但是我們可以通過回憶和對童年時光的思考來更好地了解自己，從而更好地面對未來。

第五段：結語。

憶童年，需要有足夠的時間和耐心，因為這是一個細節豐富的過程。當我們回憶童年，不僅要回味之前的快樂，更重要的是要從中汲取更多的力量和思考。童年，是一個非常特殊的階段，它將一生中的許多經歷、感人的情感和學到的課程囊括其中。從童年中汲取力量、將成長擺在首位，這是人們一直以來應該保持的態度，更是我們對于過去的回顧和對未來的展望。因而，憶童年，不僅僅是回憶過去，更是審視自己，看清未來。

童年心得體會篇十

《童年》的作者是高爾基，其實這本書講述的是孤獨兒童“我”的成長過程中的故事。這本書以一個孩子角度來看整個家庭和社會。而“我”從小就生活在外祖父家，但外祖父家卻是一個充滿仇恨，令人窒息，籠罩著濃厚小市民氣息的家庭。但我從外祖父家看到了整個城市的縮影。

第四篇其實是寫出了19世紀末的蘇聯對知識分子非常得蔑視，對名利卻都瘋狂的追求。其實也描繪出了俄國社會小市民階級的墮落性。

讓我印象最深的是第五篇，因為此時的俄羅斯人由于貧窮，由于生活單調乏味，都喜歡拿痛苦來開玩笑，玩弄痛苦，常常像天真的`孩子似的，遇到不幸也很少為之感到慚愧。在這樣的社會里，外公家的打架早成了家常便飯，天天打，天天鬧，打發著日子。

童年心得體會篇十一

童年是一個快樂無憂的時光，而書本則是我們童年時代最好的朋友。無論是躺在床上翻閱童話故事還是跟隨主人公的冒險，童年讀書的時光讓我受益匪淺。在我的童年書籍中，有幾本尤其深刻地影響了我，讓我學到了許多重要的事情，并塑造了我的人生觀和價值觀。在這篇文章中，我將分享我對童年書籍的體會和感悟。

首先，童年書籍教會了我勇敢和堅持不懈的精神。小時候，我最喜歡讀的一本書是《小王子》。這本書講述了一個小王子的冒險故事，他在星際旅行中經歷了許多困難和掙扎。正是通過這個小王子的故事，我學到了勇敢和不怕困難的精神。無論是面對未知的星球還是與獨特的人物交談，小王子都展示了堅韌不拔的品質。這本書不僅是一個故事書，更是教會了我堅持追求真理和勇敢面對挑戰的重要價值。

其次，童年書籍教會了我關心他人和反思自己的能力。《安娜的心事》是我童年讀過的另一本書，它講述了一個小女孩安娜的成長故事。在這個故事中，安娜經歷了許多困難和挫折，但她總是能夠從中挖掘出積極的經驗和教訓。通過閱讀這本書，我學會了關心他人和理解別人的感受。而安娜對自己的反思和自我成長也讓我認識到了個人的價值和重要性。這些道德和情感的教育在我日常生活中建立了人與人之間互相關懷和理解的基礎。

第三，童年書籍教會了我感激和珍惜生活的態度。在《小熊維尼》這本經典的童話書中，維尼熊和他的好朋友們常常面臨各種困難和問題，但他們總是能夠保持積極的態度和樂觀的心態。通過閱讀這本書，我學會了感激生活中的小事物，珍惜身邊的朋友和家人。正是這種積極的生活態度塑造了我對困境的樂觀看法，并教會了我抱怨少一點、感恩多一點。

第四，童年書籍教會了我探索和想象的能力。在我童年時代，我也被科幻小說深深吸引，其中最著名的是《銀河系漫游指南》系列。這本書向我展示了科幻文學的奇妙世界，啟發了我的想象力和創造力。通過這個系列的故事，我探索了未知的宇宙和未來，也展開了對人類和宇宙的思考。這樣的探索和想象不僅開闊了我的視野，也為我未來的學習和生活奠定了堅實的基礎。

第五，童年書籍教會了我道德和價值觀。童年時代最臺詞書籍之一是《小紅帽》。這個故事講述了一個小女孩在面對反派大灰狼的誘惑和欺騙時如何保護自己。通過這個故事，我學到了誠實和正直的重要性，也明白了付出和奉獻的價值。這個故事讓我深刻體會到了真理的力量和道德的力量。通過這種道德和價值觀的培養，我建立了一個清晰的判斷和決策的框架，這將對我未來的生活起到至關重要的作用。

總結起來，童年書籍在我人生的早期階段留下了深刻的印象。通過這些書籍，我學會了勇敢和堅持不懈的精神，關心他人和反思自己的能力，感激和珍惜生活的態度，探索和想象的能力，以及道德和價值觀。這些寶貴的心靈財富將引導我終身學習和成長，在面對困難和機遇時給予我指引和支持。童年書籍是我成長道路上忠實的朋友和良師益友，我將永遠銘記它們的教誨和啟發。

童年心得體會篇十二

《童年》是作者以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了沙皇時期的黑暗和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境里，受盡熬煎與欺辱，在精神上，都承受著巨大的苦痛。但是高爾基卻沒有對生活失去信念，而是堅毅地走了過來。

時代在不斷進步，但人們卻更加變得軟弱了，遇到困難就想要退縮、躲避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到華蜜，你首先要學會吃得起苦。”美妙的生活必需有所付出，才會許久，有所爭取，才會得到。

童年心得體會篇十三

童年是人生中最為美好、無憂無慮的時光。在那樣一個沒有憂愁的年紀，我在家庭的溫暖中成長，在朋友的陪伴中快樂。回首童年的點滴，我不禁感慨萬分，深深地意識到童年時光的寶貴和重要。在這篇文章中，我將從家庭、朋友、學習、游戲、夢想五個方面談談我對童年的體會和心得。

首先，家庭是童年的溫床，它為我提供了最大的安全感和關愛。父母給予我的是無盡的寵愛和優越的物質條件，他們為我營造了一個幸福快樂的家庭環境。每天放學回家，我總能聞到媽媽燉著的雞湯的香味，媽媽總是細心地為我準備豐盛的晚餐。爸爸晚上總是抽空陪我玩游戲，聽我訴說一天的見聞。即使他們工作忙碌，但他們從不錯過我上學和放學的時刻，他們的陪伴和關愛使我感到了無比的幸福。

其次，朋友是童年最好的伴侶。在我童年的記憶里，與朋友一起玩耍是最快樂的時光。和朋友玩耍的時候，我們總是歡聲笑語、充滿活力。我們一起探索新的玩具，一起追逐歡樂。朋友間的默契和互相幫助讓我們在童年里找到了真正的快樂。

進入學校，學習成為我的主要任務。童年時光正是我打下人生基礎的時候，我認識了字母、數字和基礎的科學知識。老師們教我知識，培養我良好的學習習慣。在學習的道路上，我善于探究、勇于創新，不斷提高自己的綜合素質。學習不僅幫助我形成了正確的人生觀和價值觀，更為我今后的成長打下了堅實的基礎。

除了學習，游戲也是童年的重要組成部分。游戲是孩子們表達自我、培養創造力和想象力的窗口。我喜歡與小伙伴們一起玩各種游戲，比如跳繩、躲貓貓等。通過游戲，我們結識了更多的朋友，鍛煉了身體，培養了團隊意識。游戲讓我們忘卻煩惱，釋放了我們的天性，是童年的快樂源泉。

最后，童年時光還給予我夢想和勇往直前的力量。小時候，我想象自己成為一名科學家，用自己的智慧探索未知的領域。而那時的我通過勤奮學習，取得了優異的成績，這進一步為我實現夢想提供了動力。童年讓我明白，只有擁有追求夢想的決心和毅力，才能使自己在未來的道路上勇往直前。

童年是人生最寶貴的時光，它給予我們家庭的溫暖、朋友的陪伴、學習的機會、游戲的快樂，還給予了我們夢想和前行的力量。回憶童年，我感到無盡的感激和幸福，同時也更加明白了成長的不易。只有珍惜童年，才能真正感受到它給予我們的美好和意義。愿每一個孩子都能快樂成長，用美好的回憶點亮人生的未來。

童年心得體會篇十四

學習《和諧的童年——小學生心理健康教育指南》這本書讓我對小學生的心理健康教育的重要性有了更深的認識。當代小學生是跨世紀的一代，他們正處在身心發展的重要時期。作為一名教育工作者，每次看到一些有關學生因品行障礙或人格障礙做出違法事情的時候，我的心情很沉重。為何有那么多的學生，會無所顧忌地去違法犯罪，為患社會，我想這除了少數客觀的原因以外，還有學校方方面面的原因，現就談談我的幾點體會：

1．堅持以人為本，根據學生心理、勝利的特點及發展規律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發展。

2．立足教育，重在指導，遵循學生身心發展規律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，以學生為本，尊重學生、理解學生。

3．提高全體學生的訓練素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。

4．對少數有心里困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

1、能夠經常對自己進行“警句長鳴”――一定要做到“守信”與“守時”，消除嫉妒心，言行一致，表里如一，充滿信心，能夠正確對待自己的學習成績，勤于思考，不甘落后，走上成功之路。

2、使學生明白什么是真正的友誼，男女同學間怎樣進行交往好，如何同老師、同學保持密切的感情聯系，有集體榮譽感，并掌握一定的社會行為規范，提高學生的`社會適應能力。

3、使學生知道遇到困難和挫折應怎么辦，自覺地控制和改變不良行為習慣，鍛煉自己堅忍不拔的毅力，培養個人靈活應對的品格，初步學會休閑，提高自我保護意識。

4、通過心理健康教育，幫助學生學會調適。幫助學生學會正確對待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個人心理的內部和諧。矯治學生的問題行為，養成正確的適應學校與社會的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質量。

5、通過心理健康教育，引導學生認清自己的潛力與特長，確立有價值的生活目標，發揮主動性、創造性，追求高質量、高效率的生活。

6、迎接新挑戰―――人格養成教育。

（1）引導學生樹立發展健全人格的愿望與動機。

（2）注重學生的自我人格養成教育。

培養和造就具有良好的文明習慣、學習習慣、生活習慣、勞動習慣和衛生習慣，具有堅忍不拔的意志品質，自立自強的生存、生活能力，有強烈的愛國意識和社會責任感，會做人，會求知，會創新，能從容迎接未來挑戰的高素質的人才。我認為教師應深入了解學生，善于與學生溝通，進行談心、交流，進而開導學生，傾聽學生的內心情感，感知學生的內心世界，以老師真誠的愛去關心、呵護每個學生，讓學生的心靈得以寄托，讓學生的情感得到傾訴，精神得到依靠。當學生需要關心、幫助時，老師應及時伸出援助之手幫助學生，使學生幼小的心靈得到鼓舞，讓學生相信自己一定能行，逐步養成良好的心理品質。

總之，讓我們每一個人都來關心、維護孩子的心理健康，讓他們的身心都得到充分、健康地發展，使他們真正成為有理想，有道德，有文化，有紀律的一代新人——祖國的棟梁之才。

童年心得體會篇十五

童年是每個人生命中最為珍貴的時光，是一個快樂無憂的時期。在這段時光里，我們和家人一起生活，感受到無盡的愛和關懷。同時，童年時代也是我們接受各種知識、培養興趣愛好的最佳時機。而其中的一種重要的體驗和教育形式就是通過童年傳心得。在這個過程中，我們不僅可以學到知識，還能鍛煉自己的思考能力和表達能力。下面我將從情感體驗、知識學習、思維發展、表達能力和成長經歷五個方面來談一談童年傳心得給我帶來的體會和收獲。

首先，童年傳心得豐富了我的情感體驗。在這個過程中，我和家人之間的互動變得更加緊密，我不僅可以向他們傾訴自己的想法和感受，還可以借助他們的經驗和智慧來解決自己的煩惱。同時，通過參與各種活動和游戲，我還能與同齡的朋友們建立深厚的友誼。這些親密的情感關系和美好的回憶，讓我在童年時期感受到了極大的安全感和幸福感。

其次，童年傳心得幫助我積累了豐富的知識。在這個階段，我們的大腦處于快速發展的時期，吸收知識的能力非常強大。通過和長輩們的交流和學習，我獲得了大量的社會經驗和各種知識，為我將來的成長和學習打下了堅實的基礎。同時，通過參與各種游戲和活動，我還學會了很多有趣的技能，如繪畫、音樂和舞蹈等，豐富了我的個人愛好和才藝。

再次，童年傳心得促進了我的思維發展。在這個過程中，我經常面臨各種問題和挑戰，需要動腦筋來解決。這鍛煉了我的邏輯思維能力和解決問題的能力。同時，通過和長輩們的交談，我也學會了思考自己的生活和未來的發展，培養了自己的獨立思考能力和判斷能力。

此外，童年傳心得還提高了我的表達能力。在這個過程中，我們被要求將自己的想法和感受表達出來，向別人講述自己的故事。通過每次的練習和實踐，我逐漸學會了如何用語言準確地表達自己的意思，如何用生動的方式吸引聽眾的注意力。這不僅對我的口頭表達能力有很大的提升，也對我的寫作能力有很大的幫助。

最后，童年傳心得給我帶來了寶貴的成長經歷。在這個過程中，我不僅學到了很多知識和技能，還養成了良好的學習習慣和處事原則。通過對自己生活中的點滴細節進行總結和反思，我逐漸意識到了自己的優點和不足，并為自己未來的成長做出了規劃和決策。這些寶貴的經驗將伴隨我一生，對我未來的發展起到了重要的指導作用。

綜上所述，童年傳心得給我帶來了豐富的情感體驗、知識積累、思維發展、表達能力的提升以及寶貴的成長經歷。它不僅幫助我成為一個有情感、有思考能力、有表達能力和有成長經歷的人，也讓我更加珍惜童年時光，并以更加積極的態度去面對未來的發展和挑戰。

童年心得體會篇十六

我讀了高爾基的《童年》后，深受感悟。

這本書的主要資料是：講述阿廖沙從三歲到十一歲的童年生活，在他三歲時父親就去世了，阿廖沙的外婆實在看不下去了，于是就把他帶到了外祖父家，阿廖沙的'外祖父脾氣很暴躁，動不動就大阿廖沙還打她外婆，最終他媽媽又找了一個男人成為阿廖沙的爸爸，隨后他媽媽去世了，阿廖沙走向了人間。

此刻，我感到：阿廖沙很堅強、勇敢和正直，并且充滿愛心，不論遇到什么事都沉著應對，最終解決了問題;他的外婆很善良，并且樂觀，不論在什么情景下都護著阿廖沙，心中充滿了無私的愛，他的外公對阿廖沙十分的嚴格，并且他既暴躁又乖戾，還是個既貪婪又自私的一個人。

此時此刻我想對我們說：“我們此刻不缺吃也不缺穿，不像阿廖沙那個時候，要啥沒啥，所以我們要好好珍惜這完美的時光，不要讓時間與我們擦肩而過，過去了就再也沒有了。

童年心得體會篇十七

童年是每個人人生中最快樂的時光，是我們經歷了無數的糟糕和美好，留下了深刻的印記。童年時期，我們無憂無慮，天真爛漫，擁有豐富的想象力和無限的好奇心。通過童年的一些經歷，我們可以從中汲取許多珍貴的心得與體會，讓我們開心享受每一天的生活。本文將探討童年經歷帶給我們的心得體會。

首先，童年教會我們珍惜時間和人際關系。在童年時期，時間似乎是無限的，孩子們總是不知疲倦地玩耍，對時間沒有概念。但是，隨著成長，我們逐漸明白時間的寶貴。我們開始明白每一分鐘都是難能可貴的，要善于利用每一刻來學習和成長。此外，童年時期的朋友關系也教會我們珍惜人際關系。那些一起度過童年時光的朋友，經歷了酸甜苦辣，一起分享歡笑與淚水。這種深厚的友誼讓我們明白，朋友是一種無價之寶，能夠陪伴我們走過一生。

其次，童年經歷讓我們學會了堅持和克服困難。在童年時期，學習游泳、騎自行車、學習樂器等都是常見的困難。但是我們從這些挑戰中學會了堅持不懈的努力，克服困難。無論是怎樣困難的事情，只要我們付出足夠的努力，就一定能夠克服它，取得成功。這種堅持和克服困難的精神在成年后同樣適用。我們在工作和生活中也會遇到各種各樣的困難和挑戰，但只要我們保持童年時期的堅持和勇氣，一切都能順利渡過。

再者，童年讓我們學會獨立和自我管理。在童年時期，我們會慢慢體驗到自己的獨立性，開始學會自己洗衣服、整理房間、完成作業等。這種自我管理的能力，培養了我們對自己負責任的態度。而這種態度在長大后非常重要，成年以后我們需要自己管理自己的時間和生活，處理各種各樣的事情。只有具備了獨立的能力，我們才能更好地適應社會發展和個人成長。

最后，童年經歷讓我們學會樂觀與感恩。無論童年時期經歷的是快樂還是傷痛，我們都要學會樂觀地面對生活。即使遇到困境，我們也要堅信一切都會過去，痛苦將會化為回憶。同時，童年還讓我們學會感恩。感恩家人的愛，感恩朋友的陪伴，感嘆生活的美好。成長過程中，我們會遇到一些挫折和不幸，但只要我們能夠堅定向前，保持感恩的心態，我們一定能夠找到幸福與快樂。

總結起來，童年經歷帶給我們了許多寶貴的心得和體會。童年教會我們珍惜時間和人際關系，學會堅持和克服困難，培養獨立和自我管理的能力，以及樂觀和感恩的態度。這些心得體會將成為我們面對成年生活中的支撐力量，讓我們能夠更好地應對各種挑戰和困難。因此，我們要永遠懷念童年時期，珍惜那段帶給我們美好回憶和重要啟示的日子。

童年心得體會篇十八

他本和其他孩子一樣，同樣的無憂無慮，同樣的自由自在。可只是因為一場事故，他那幼小的心靈中留下了永遠都揮之不去的烙印。他的童年？支離破碎。

這是高爾基筆下的一個孩子，他生性開朗、樂觀，卻在他最歡樂的時光中，感受到了他本不該感受的殘酷、冰冷。

阿廖沙原本有著自己的家庭，可四歲那年，父親永遠的離開了他，維持不了生計的母親帶著他——懵懂無知的阿廖沙，投奔了外祖父和外祖母。

外祖父專橫、殘暴，阿廖沙的兩個舅舅也一樣泯滅人性。命運坎坷，但給予一個連問題都不會思考的孩子這樣的生活，會不會太過殘酷？他不知道該如何邁步，因為他的面前，只有深淵。也許只有外祖母能夠支撐起他顫抖弱小的心靈，在黑暗中給他一個光明的指標。為了生計，他脆弱的身影徘徊在荒蕪的街道，他用他稚嫩的雙手，撿拾起一切支離破碎的黑暗。當父親永遠離開他的時候，當外祖父暴揍他的時候，在兩個舅舅毫不顧忌的爭吵的時候，誰注意到了他還僅僅是個孩子？這一切，都不應該發生在一個孩子身上。

各方面的擠壓讓阿廖沙的心靈過早的發育，他有了任何同齡孩子都沒有的心性。黑暗中自有光明，哪怕微不足道。正直的小茨岡，善良的老人格里戈里，還有他最親的外祖母，這星星點點的光明穿過陰霾，照亮小小的心房，靜默撫慰心中的傷。

但一切都在慢慢改變，小茨岡由于阿廖沙的兩個舅舅讓他背著巨大的橡木十字架而被壓死；格里戈里也由于失明被老板開除而最終淪為乞丐。這不僅僅是阿廖沙遭遇的悲慘了，這是所有好人的“報應”，此時仁慈的上帝呢？他仍讓那些惡人活蹦亂跳，對好人卻變本加厲。這不是阿廖沙的悲劇了，這是整個社會的悲劇，仿佛所有好人都不應該存活，那扭曲的'人性和虛假的笑容讓陰影籠罩了所有，黑暗包裹了原有的善良。

冰冷的鞭策給予阿廖沙的，是堅韌頑強的心性，讓他支撐起整個陰暗的童年。可我們有沒有想過從那些惡人的身上映射出的是什么？他們的天性難道就是如此？可能重點就在于此。給予阿廖沙這一切的，并不是那些所謂的惡人，而是這個墮落的、罪惡的、人心渙散的再也不可挽回的黑暗社會。

童年心得體會篇十九

《童年》這篇小說是高爾基自傳體三部曲的第一部。小說記敘了作者從4歲到10歲這一時期的生活斷面，也就是他的童年時代的生活。小說著重表現了一個來自底層孩子生活的艱辛與革命意識覺醒的過程，從各方面描述了當時俄羅斯底層人民的真實生活。小說通過阿廖沙（即作者）的經歷寫出了阿廖沙的成長過程。它不但揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，還描繪了作者周圍的許多優秀的普通人物。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養成不向丑惡現象屈膝的性格，鍛煉成堅強而善良的人。

剛開始讀《童年》這本書時，總是看不明白故事所要表達什么。光是人名都讓我變糊涂了每個人都有幾個別名。一開始的`疑問是：不是說阿廖沙的故事嗎？怎么好像不是呀？讀著讀著，我才了解當中的意義。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母全家人的精神支柱，一直支撐著阿廖沙。與阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的、沒有煩惱痛苦、無憂無慮。很多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這種恐怖事件。

我們的童年是美好的、燦爛的。我們出生時，嘴里含著的是金鑰匙，而阿廖沙懂事時，嘴里含著的是窩窩頭。我們從來不用考慮衣食住行、不用擔心自己某一天做錯事時所受到的懲罰。我們是多么幸福呀！雖然擁有這些，但是我們仍然不知足。我們總是想要更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。而且還好傻的確，我們不用像阿廖沙那樣，十歲就到“人間”獨自闖蕩。但是，，我們應該為自己曾經的奢侈而悔過。我們應該不再浪費，應該學會珍惜。那么，請從現在開始。

我們應該為自己曾經的奢侈而悔過。我們應該不再浪費，應該學會珍惜。那么，請從現在開始。