人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

助學感恩發言篇一

一個個都是家境貧寒而沒錢上學或面臨失學。看著看著我心理有一種心酸的感覺，眼淚在眼眶里打滾，心想她們好可憐啊！這么多女孩子比我年齡還小，卻生活在這么艱難的環境里，比起她們我現在的`生活就是天堂！這時爸爸回過頭輕輕地說：“我們是不是應該幫助她們呢？”我點點頭對爸爸說：“你趕緊和她們聯系，我來幫助她們。”

以后的一天，我和爸爸來到福州市婦聯，工作人員拿出資料給我們介紹，其中有一位女孩叫凌凌，和我同年，因為發大水，家被沖毀了，一貧如洗，學習成績卻很好，如果沒人幫助她，就要退學了，我拿出積攢的壓歲錢六百元阿姨說；“我來幫助她”于是，我們辦理了資助的手續。當婦聯的阿姨們得知這是我拿自己的壓歲錢來幫助失學女童時，她們都夸我，說我真是個既有愛心又懂事的好孩子，我聽了十分高興。

我和爸爸手牽手走出婦聯時，感覺心情好極了，腳步也變得輕盈了。幫助別人原來可以這么的愉快和幸福！

助學感恩發言篇二

的心。

作為一名大學生，首先，我必須感謝學校讓我獲得了此次的大學生助學金，讓我可以在有保障的物質環境中安心，專心的學習和生活，感謝各位領導和老師對我所付出的關心和愛護。非常感謝學校對我們這些貧困學生的關注，并且給予我們實際的幫助。在這深深的表示感謝，向學校及各位關心和幫助我們這些貧困學生的老師表示深深的感謝。社會在發展，對于一個家庭貧困的家庭來說培養一個大學生是多么的不容易，有說不完的淚水，我依舊能夠聽到父母心里的那份擔心，大學的費用多高呀？特別對于我這樣一位來自西部農村的學生來說，有的時候不得不暗暗傷神。在這樣的情況下，國家和學校對我們伸出援助之手，這代表國家和學校沒有忘記我們這些貧困的大學生，對于我們這樣的大學生的關注。

助學政策，讓我們少走了彎路，減輕了我們所背負的壓力，讓我們既能感覺到成長的滿足也能激勵我們努力朝目標奔跑，強烈的獨立感和責任感讓我們意識到家里真的不容易，也覺得我們該到為家里分憂解愁的年紀了。我們糾結與現實的拮據又想有一個方法來支付我們的夢想能繼續。這時候，助學就是我們的希望，為我們的夢想提前支付，撐起我們渴望的藍天。讓我們不用矛盾在那些前進與后退的選擇中，讓我們能前行沒有后顧之憂。

助學政策，燃起夢的希望。讓曾經以為擦肩而過的大學夢變成現實，讓我們在面對未來時預備了籌碼，讓我們能把自己武裝得更像強者，能更好的適應未來的變幻莫測。給了我們一個溫暖的回憶，雖然我們也是在不斷地爭取中才能得到相應的回報，但很感謝有了助學這個前提我們才有了這樣的機會，享受溫熙的陽光在美麗的校園，我們不會忘卻了給我們這個機會來到這里的那些助學政策，讓我們奔跑向那個離夢更近的地方。助學政策是愛在播種，將溫暖種植在人們的心間，經久就會扎根長出美麗的花朵，在這些溫暖的帶動下將會培育出更多開得更燦爛的祖國的花骨朵。讓這樣的愛成為一種習慣，讓這樣的溫暖吹散籠罩在不能求學的學子心間的陰霾。

我是一個來自大山的孩子，大山賦予理我善良、正直、誠實的品性，卻沒有給予我優越活環境。由于家所在的地方比較偏遠，所以全家只有靠勞動力來應付生活，原本，在我進入大學，每月的生活費，每年的學費，對于我那原本就不怎么充裕的家庭，無疑是一個極大的負擔，這讓我的家人一直處于半喜半憂的狀態，喜的是，自己的孩子終于如愿以償，走出了農村，走向了外面的世界，而憂的，卻是那如山一般壓在他們身上的錢。貧窮，決不是一個人的資本，受資助也不是什么值得炫耀的事情，但我也沒感到一絲的自卑，相反，我覺得自己由助學金收獲了很多，助學金給予我的是一筆巨大的財富，而不僅僅是金錢上的資助。是助學金給我以很多鍛煉自己的機會：在學習之余做一些義務服務，懷著一顆感恩的心去回報社會，也讓我體會到了服務行業的艱難，而這也為我時時敲響警鐘——只有多加努力方能成為人上人；才能讓我的生活充實而且變得豐富多采，同時也為我積累一些工作經驗，讓我能夠在競爭日益激烈的激流中站穩腳跟。

現在，我還是個在校的大學生，我沒有更好的辦法，甚至不能用實際行動來回報社會對我的幫助和支持。但是我在學校不甘落后，利用課余時間自力更生，解決了我部分的生活費，這樣不僅減輕了家庭負擔，也學會了很多書本上沒有的各種知識。在大學的時光里，我不忘國家對我的鼓勵和支持，我認真學習，積極參加各項集體活動，沒有早退、曠課的行為。在學習上，我會全心全意做一個成績優秀、品行端正的大學生，以此作為我對社會、對學校、對同學們的回報。

學習上，我端正態度，嚴于律己，利用課余時間閱讀大量有關提高自身素質和專業技能的書籍。生活上，我省吃儉用，盡量減少家庭負擔，在不影響學習的前提下勤工儉學。

我一都知道，大學是一個可以不斷讓人進步，不斷讓人學習到更多新東西的大環境，而對于我這樣一個家庭并不優越的學生而言，大學更是一個可以不斷充實自我，不斷邁向成功的階梯，所以學校設立的大學生貧困助學金對于我而言便具有了非凡的意義，貧困生助學金的幫助，不但大大減輕了我家的經濟負擔，讓我的大學生活和學習得到了一定的物質保障，讓我能夠更加安心與專心的學習，而且還增強了我的感恩心，讓我更加懂得了知恩圖報，培養了我的生活中的自信心，增強了我的社會責任感，讓我更加懂得了如何來回報學校、老師、同學所給我的幫助。

大學不是天堂，不是溫室，也不是游樂場；十年寒窗苦讀考上的大學是繼續深造的機會。大學生中心詞還是“學生”。自己明白學生的任務還是學習，學生的生活態度就必須是健康積極。而學習也必須是要持之以恒，成功永遠不會降臨至懶惰者的身上。只有鍥而不舍、不斷努力、不斷追求、不斷奮進才能在學習上取得一定收獲。機會是平等的，抓住時間、抓住機遇，就會抓住成功。讀書是為了自己這句簡單的話，只能通過學習時間才能慢慢體會其中的深奧。在學習上遇到不懂時就要認認真真地聽老師講課，再不懂、不明白的地方就和同學討論，多向老師請教，直到弄懂為止。學習就是要“不斷向下問”，這樣才會加深印象，學到真正屬于自己的知識。大學，人生理想即將在這里確立；未來的發展將在這里奠基；美好的生活將在這里開始。我明白目標確立了，就可以使人方向明確，精神振奮，不論前進的道路如何曲折；人生的境遇如何復雜；都可以使人透過烏云和陰霾，看到未來和希望的曙光，永不迷失方向。走過一段泥濘，便可以來到芳香四溢的花園邊，可不懂得堅強，過早的放棄，于是便與鮮花失之交臂，夢想也如此，我一直堅定我心中的夢想，永遠不會放棄。我不會滿足于現狀，也不屈服一時一地的困難與挫折。我會一步一步地，踏踏實實地去實現我的目標，一步一步腳印。“合抱之木，生于毫木；九之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”人生不可能一蹴而就，一帆風順，他總會遭遇波瀾與坎坷，漩渦與逆流，迂回與挫折，但我絕對不會屈服的。國家的關愛，讓我在逆境中躍身奮起，追求生命的極限，笑著面對困難與挫折，我將笑著面對愛的陽光，穿越黑暗的脊梁。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。感恩是有意義的。學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。滴水之恩當涌泉相報，這是我們遵循的不變美德，羊有跪乳之恩，對于一個受過恩惠的受益者來說，作為一名學生我們最好的報答也許方式有限，但我們盡力去把該做的每一件事做得完美。不是每個人都能生得偉大，讓自己的光芒四射來報答曾經的恩德。但我們可以做最好的自己，在自己身邊的每一件小事都做到位不愧對自己的心靈。

成功學家安東尼曾經說過：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。”所以，在這里，我再次對給予我幫助的校領導、老師和同學衷心的說一句：“謝謝你們!”謝謝你們在學習和生活中給予我的幫助，在未來的路上，我會將你們在我身上付出的一切，向更多的人傳遞，用我自己的愛心，來回報社會，為更多的人謀福利！用自己的信心和勇氣，來見證自己未來的成功和希望，我會用青春的激情和毅力，懷抱著那一顆恩的心，為自己創造更為美好的明天。

學院：商務學院。

班級：10會計7班。

姓名：胡春艷學號：2010400428。

助學感恩發言篇三

今年，我們的旅游目的地是貴州，這里有美麗雄壯的黃果樹大瀑布，有還寧靜神秘的格凸河風景區。

但是這次到貴州也不只是為了看風景，還是一個更重要的任務，那就是要到位于貴州省紫云縣的格凸小學，來看望這兒的小朋友。當我們的'車子慢慢駛進村莊時，苗寨的風情展現在眼前了。以前在電視電影中看到的苗家吊腳樓全被眼前的景象可能就是在這樣一個惡劣的環境里，為了一個渺茫的明天而苦苦求學。格凸小學就位于格凸河景區附近，我們一車人，帶著給小朋友準備的書包和各種學習用品就往學校沖去了。

當地的小朋友早早就等在那兒了，那兒的小伙伴個頭明顯要比我們小半個頭以上，一開始我還以為是一二年級的弟弟妺妺呢，一問原來都是和我們同一年級的。和我結對子的小朋給顛覆了，破舊的竹樓，幾乎不能遮風擋雨我將要見面的朋友叫王興忠，他每天要走三個小時的山路來上學。家里只有爺爺和奶奶，父母親出門打工，有三年沒有回家了。而我們城市里的孩子和這些山里的孩子相比真是天差地別啊。

助學感恩發言篇四

感恩，一直是社會主義核心價值觀中的重要內容。而慈善助學，則是感恩精神的具體體現。作為一名志愿者，我有幸參與了一個慈善助學項目，近距離接觸到了貧困孩子們的生活和求學苦難，深切地體驗到了感恩和慈善的力量。通過這次助學活動，我不僅明白了感恩慈善的重要性，也收獲了許多心靈上的啟迪。

第二段：感恩來自于理解他人的苦難。

參與助學活動過程中，我去了一所貧困山區的小學，見到了一群天真可愛的學生。他們生活艱辛，缺乏物質，但他們卻樂觀向上，在極度困難的環境下努力學習。和他們交流中，我更深刻地了解到貧窮之苦。看到他們以樸素的笑容感激每一份資助，我意識到在生活中我們常常忽視的微小幸福，對他們而言卻意味著巨大的希望。感恩應該源于對他人苦難的理解與共情，才能更加深入地體會到慈善助學的價值。

在這次慈善助學項目中，我體會到了慈善的真正意義。通過我和貧困孩子們的交流，我深刻認識到慈善不僅是物質上的幫助，更重要的是心靈上的溫暖與鼓勵。每一次對貧困孩子們的資助，不僅是為他們提供了求學的機會，更是給予他們了希望和勇氣。感恩慈善助學不僅是關心社會弱勢群體的生存問題，更重要的是承擔起社會責任，為社會建設盡一份自己力所能及的貢獻。

在這次助學活動中，我感受到了實實在在的心靈滿足。通過自己的努力，看到一個個貧困孩子們環境得到改善，通過助學的事跡，讓更多人接觸到慈善的價值和力量。當我看到他們因為我們的幫助而展現出來的成績和進步時，我內心也會被深深感動。這種感動來自我們能夠幫助到他人，從而協助他們一起實現美好未來。在這一過程中，我明白了感恩和慈善所帶來的心靈滿足，也更加堅定了我的志愿者信念。

參與慈善助學的活動不僅僅是對貧困孩子們的幫助與支持，更是對自己的心靈磨煉與成長。在這個過程中，我明白了感恩與奉獻的深刻內涵，體會到了慈善助學所帶來的心靈滿足和成就感。在將來的日子里，我也深深明白，只有在社會的需要中，才能找到自己的價值與意義。而通過參與慈善助學，我們能夠在關心弱勢群體的同時，也能夠磨煉自己的情操與人格，感恩與奉獻相互促進，形成良好的正向循環。

總結：

通過這次感恩慈善助學的活動，我深入體會到了慈善與感恩的價值與重要性。只有理解他人的苦難，才能真正體察到慈善助學的意義與帶來的心靈滿足。希望未來能有更多人參與到慈善助學的行列中來，共同傳遞感恩與愛的力量，為社會的和諧和發展做出自己的貢獻。

助學感恩發言篇五

近年來，我國教育事業發展迅速，教育資源的普及力度也在不斷增大。然而，仍有許多家庭貧困的孩子因無力支付學費而失去接受教育的機會。助學工作的開展，為這些孩子提供了希望和機遇。作為一名志愿者，我深深感受到助學好學的重要性，并體會到了感恩育人的內涵。在參與助學工作中，我不僅幫助貧困學子實現了他們的學業愿望，也升華了自己的情操，培養了感恩之心。

助學意味著及時對接貧困學子和優質教育資源，為他們提供物質和精神上的支持。我參與助學工作的時候，發現很多貧困孩子雖然家境貧窮，但他們具備了一顆勤奮好學的心。他們看到別人擁有了優質的教育條件，他們也對自己的未來充滿了希望。因此，對于這些孩子，助學的意義不僅在于資助他們，更在于給他們希翼，讓他們看到自己的未來可以因教育而充滿可能。

在助學工作中，我也感受到了好學的重要性。作為一名志愿者，我所傳遞的不僅僅是物質上的支持，更是知識的溫暖。只有通過不斷學習和努力，才能夠更好地幫助貧困學子。因此，助學好學是密不可分的。參與助學工作后，我發現自己的學習動力得到了極大的提升。每一次幫助學生解答問題，每一次觸摸他們渴望知識的眼神，都激勵著我不斷學習，提升自己的專業素養。

與此同時，感恩育人也是我體會到的重要方面。在助學過程中，我親眼見證了許多貧困學子用行動踐行對社會的感恩之情。他們對助學工作者的感謝，對家庭的珍惜，以及對未來的渴望，讓我深受鼓舞。通過助學工作，我看到了一個個貧困家庭敢于追夢的孩子，他們摒棄了自卑和消極，站起來奮發向前。這些孩子的堅強和樂觀，讓我深深感受到生活的可貴和希望的力量。

在整個助學過程中，我認識到助學好學不僅需要個人的努力，更需要社會力量的關注和支持。只有社會各界聯合起來，給予貧困學子更多的幫助和關懷，才能真正推動教育公平的實現。同時，我們也應當發揚助人為樂、奉獻社會的精神，通過自己的努力來改變這個社會。助學好學感恩育人，不僅是對貧困學子的關懷，更是對社會責任的踐行。

在參與助學工作中，我深刻體會到助學好學感恩育人的重要性。助學好學不僅是對貧困學子的幫助，更是培養樂于助人、感恩社會的精神。只有通過助學的方式，我們才能真正幫助那些需要幫助的孩子，讓他們能夠擁有公平的學習機會。同時，我們也必須對這一切心懷感恩，重新審視自己與社會的關系，培養感恩的心態。通過助學工作，我收獲了希望、收獲了成長，也明白了教育的力量，并堅定了我在志愿者工作中的責任感。助學好學感恩育人不僅是一種行動，更是一種精神，我愿意繼續努力，用自己微薄的力量，推動助學事業的發展，培育更多的優秀人才，為社會進步貢獻自己的一份力量。

助學感恩發言篇六

在中國，受教育的機會一直是個社會問題。尤其是在農村地區，在經濟落后、教育資源匱乏的情況下，很多孩子無法接受優質的學前教育，這不僅影響他們的未來發展，也限制了整個社會的發展。而幸運的是，有一些愛心人士展開了他們的援助之手，幫助更多的孩子得到了學前教育的機會。在資助孩子們接受學前教育的過程中，我體驗到了很多，有些東西很有啟示性。

第二段：認識到教育的意義。

在考慮提供資助之前，我對學前教育的意義其實并沒有多少思考。我認為，那只是讓孩子們接受一些基本社交技能，如保持整潔、自我概念和表達等。然而，在資助過程中，我逐漸認識到學前教育的價值不僅僅是這些，這對孩子的未來發展非常重要，也決定了他們的未來。孩子們需要受到啟蒙，需要學會語言、數學、藝術。最重要的是，在學前教育中，孩子們自信心能夠得到提高，這為他們以后的人生奠定了堅實的基礎。

第三段：對生活的關注度提升。

很多資助項目往往伴隨關心孩子們身體健康的活動展開。這使我認識到，很多孩子來自貧困家庭，這很可能會影響他們的日常生活。將精力投入到資助項目中，我逐漸認識到除了教育之外，孩子們需要更多的生活關愛。盡可能減輕他們的家庭負擔，對他們的生活施加積極影響，可能比單純提供經濟幫助更有意義。

第四段：心態上的變化。

在學前教育的資助項目中，我逐漸體驗到，與孩子們相處的時間讓我產生了心態上的變化。無論是由于童真、無憂無慮的童年還是由于他們生活中的種種問題，孩子們向我展現了真正的自我。他們的純真和坦誠，讓我放下所有心中的不滿。我開始更加珍視生活的細節，開始更加想辦法讓自己在生活中變得更有價值。

第五段：感悟和總結。

通過資助孩子們取得學前教育的機會，我收獲了很多。不僅認識到了教育的價值，了解到了生活的重要性，我還對自己的人生哲學有了更深的思考。通過與孩子們交流，我理解到了一個概念，即“回饋社會”。充分借助資助項目提供的機會，讓我們的社會變得更加美好。

結論：

通過資助學前教育的經歷，我學會了感恩。我感激那些愛心人士所做的貢獻，讓更多的孩子能夠接受基礎教育。我也意識到，作為一個普通的人，我們也可以為社會作出貢獻。通過對社會不斷的回饋，我們可以造福更多人、讓世界變得更加美好。

助學感恩發言篇七

金秋九月既是菊花飄香之時，又是無數孩子帶著對大學生活的無限憧憬的圓夢之旅。然而在這些準大學生中間，有一些因為家庭貧困躑躅在大學校門外，“夢想”面臨折翼，在這關鍵的時刻總會有一些人獻出愛來幫助他們，而我就是收到那份愛的人。

如果生活是一條船，那感恩的心，則是讓船前進的將。如果生活是一棵樹，那感恩的心，則是這棵樹里的一朵花。如果生活是一條河，那感恩的心，也是這河里美麗的浪花……我懷著感恩的心收下這份無私的愛，我懷著感恩的心訴說著我助學助夢的故事。

古人云：“滴水之恩，當涌泉相報。”國家助學給了我圓夢的機會，讓我的求學之路不在艱辛，讓我能像其他同齡孩子一樣無憂無慮的學習。所以我一定用我的未來回報國家。我雖然不能說我以后有多大的成績，有多大的本領，以后能為國家貢獻多少，但是我也一定做到國家沒有白白的助我的夢。當然我也會盡我最大的努力回報國家，積極的回報社會，我一定懷著一顆感恩的心對待身邊的每一個人。

面對高樓林立的大都市，我的夢想是那么的渺小，可是當我的夢想面臨折翼時，出現了那份愛，那份幫我助夢的愛。讓我感到了我的存在，讓我感到了我自己是有意義的。

在學校的生活中我和其他家庭有困難的學生是一樣的，很自卑和無助。我是一個農民家庭的孩子，父母因為僅靠著種地為生所以家里的生活很拮據，但是父母都很愛我，盡量讓我擁有其它孩子所擁有的東西。我記得媽媽總和爸爸說“哎，我們的吃穿不好沒事，了我可不想讓咱的孩子被人瞧不起起。”就因為這句話，當我上高中住校時，媽媽爸爸總會安時的把錢打到我的卡里，無論家里多么困難媽媽爸爸也絕不會短了我的吃穿。每次回家看到媽媽爸爸因為一點小錢上吵架我就會默默的哭泣，因為要供我上學父母才如此的勞累，而我呢？我在學校大手大腳的花錢從不為父母考慮，我感到十分的慚愧。因為父母都是農民的緣故，只有靠天吃飯的活著，沒有其它的經濟來源，而這兩年，年頭也不好不是冰雹就是洪水，使得農田減產父母十分發愁，可當他們面對我時他們總是一副沒有問題的樣子，讓我看的十分心疼。父母這兩年身體也開始不太好了，媽媽在高考前還做了手術，然而因為家里的農活多，媽媽不話爸爸的反對堅持下地干農活最后使得媽媽的手術傷口破裂發炎。可是這些都是在我高考完之后才知道的，爸爸也因為下地干活閃了腰一干重活就會腰疼，媽媽總讓爸爸拍的片子看看，可爸爸總推辭沒有時間，沒多大的事。而我知道爸爸就是在乎那些醫藥費。每每想起這些我都有輟學的想法，可父母都斥責說我，沒出息他們都沒人讓過大學而種了地，難道我也想在當農民嗎？所以我開始倍加努力的學習。然而高考的失利讓我從二表掉到了三表，面對一萬多的學費我想我的上學夢即將破滅了，可父母沒有放棄他們東奔西跑四處借錢，最后把學費借齊了他們還鼓勵我說上學是有助學金的，當時我只是認為這是父母安慰我的話，沒想到到了大學真的有助學金而且我還成為被救助的一員。因此我十分感謝國家和學校讓我們全家的經理問題的到解決，圓了我上大學的夢。

作為助學金的獲得者報答祖國，回報社會是我們不了推卸的責任與義務。我要懷著一顆感恩的心志存高遠，自強不息，以“服務祖國，服務社會”為目標，努力學習科學文化知識，不斷的提升自己，塑造自己，武裝自己成為一名現代化的棟梁之才。我堅信憑借我的汗水與拼搏我的目前一定能實現。

助學感恩發言篇八

古人云：“仁以知恩圖報為德，滴水之恩當涌泉相報。”我們面對著國家助學金所給予的幫助和鼓勵，我們心中萬般感謝的祝愿在這里匯成一句簡短的但代表我們心聲的話，那就是“謝謝”!有了國家助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣。我的心靈不再寂寞與無助。感謝那些所有給我們力量的人，給了我們光芒的學習生涯。黑暗的天空因群星點綴而璀璨，平凡的我們因感恩的心而不再平凡。

國家助學政策的資助須促使大學生學會感恩。資助傳遞著國家的責任感和社會的公德心。它不僅使青年貧困大學生在物質上受惠，而且還要求他們逐步領悟其蘊涵的精神實質——青年貧困大學生須強烈的感恩心態、濃厚的社會責任感和高度的社會公德心。只有使他們認識到，并且持之以恒地堅持和傳遞這一精神實質，才能塑造自我、影響他人、奉獻社會。

受到國家的資助，我深感社會是無比的溫暖，并時刻提醒自己，這是對自己的一種肯定，一種鼓勵和一種幫助，它教育我們要去幫助那些需要幫助的人。我想，這也是國家助學金的作用。它啟迪我們“滴水之恩，當涌泉相報”，啟迪我們“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的未來”。感謝那些幫助過我們的人，感謝偉大祖國美好和諧的政策。也許，前方還有許多困難等著我們，但我們的心卻異常堅定，是國家助學金政策和學校的關懷，給了我們力量去戰勝人生的挫折。我要實現人生思想的心，乘風破浪，激流勇進，不斷地奮力前行，回報社會，回報祖國。

感激國家和學校給予我們貧困學生那么多的助學政策，這不僅幫助我們解決眼前的困難，而且使我們變得更加自信更加自立、自強。激勵我們勇往直前、不畏艱險，勇敢面對一切。自立自強是中華民族的優良傳統，須在青年大學生身體上體現出來。青年強，則國家強；青年興，則國運興。資助于貧困大學生而言，只是幫助他們解決了眼前的、暫時的困難，而不能從根本上消除他們在經濟上長期處于困窘的局面。國家和社會給予貧困大學生的資助，是使他們變得更加自信、更加自立、更加自強。正所謂扶貧不忘扶志，助學重在育人。而作為貧困生應該坦然面對現實，理性看待別人擁有的一切，自信自立，自強不息，憑自己的能力贏得同學、老師和社會的尊重。作為社會各界一方面應該平等對待貧困生，另一方面也要盡可能為他們提供在誠信基礎上的勤工儉學機會，改善他們的生活、學習狀況。讓貧困大學生樹立起自立自強的意識和品格，充分發揮國家獎助學金的育人目的，使貧困學生的資助工作發揮整體效應，為學生學習注入新的活力，增加新的動力，激勵學生奮發學習，全面發展。

感恩，是世間最美的語言，是心中最美的境地。感激父母，你將不再辜負父母的期望；感激社會，你會輕輕扶起跌倒在地上的兒童，撫慰孤苦無依的老人；感激人生，你將笑對狂風暴雨，迎接天邊那一道彩虹。生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的，不要覺得一切都是理所當然。我們應當時刻懷著一顆感恩的心，珍惜我們擁有的，對需要幫助的人伸出援助之手，給出你鼓勵的微笑和貼心的話語！

有助學金的日子里，我的天空少了幾分陰沉，多了幾分晴朗;有助學金的日子里，我的生活像春柳般充滿著生機與詩意;有助學金的日子里，我有了更多的機會去改進人生，完善自己。我要用自己堅挺的雙翅將它的恩惠化成春雨滋潤心田每個地方，這個冬日里有它的陪伴我無比感動。

我們要感恩生活，是生活給了我們太多的收獲。從生活中我們懂得了，什么是苦什么是甜？是生活教會了我們吃苦耐勞，堅持不懈地努力才會成功。是生活磨煉了我們，堅持真理、剛強不屈的品格和意志。從生活中，我們學會了怎樣與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義。在生活中，我們學會了怎么做個對社會對家庭負責任的人。是生活教會了我們怎樣做一個合格的人。

有許多關懷讓我無法釋懷，總有許多感動讓我無法表達，總有許多往事讓我用感恩回報。擁有一顆感恩的心，感恩四季，感恩風雨，感恩我們能感受、感知的一切思想、事物、人群和生命。感恩，不需要豪言壯語，重要的是在于行動，在于實實在在、一點一滴的言行舉止。

助學感恩發言篇九

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”。這首每個人都耳熟能詳的歌，告訴我們，人生在世，要常懷一顆感恩之心。莊稼有了陽光，才能茁壯成長；蒼鷹有了藍天，才能振翅翱翔。只有每個人都懷有一顆感恩之心，世界才會越來越美好。

三年前，懷揣著夢想，踏上了大學的征程。一夜的火車，顛顛簸簸，第一次覺得一夜有那么漫長。火車上，形形色色的人，西裝革履的先生、穿著時髦的女孩、背井離鄉的打工者、更多的、是像我一樣上學的人。每個人臉上都顯疲憊的神色，我突然意識到，在接下來的四年，或許更長的時間，這班列車便成了我和父母聯系的紐帶，通過它，才能回到溫暖的家。

初入大學，一切都是陌生的，陌生的人，陌生的環境，陌生的氣息，對于一個從沒離開過家的我來說，稍顯不適應，還好經過軍訓和大家熟絡之后，慢慢消除了這種不適應感。后來，通過了班級的貧困認定，成為了國家助學金資助的一份子，這更讓我感覺到了集體的溫暖。

俗話說，“師父領進門，修行在個人”，在大學這樣一個強調自覺的環境，我們不再像高中那樣，班主任恨不得一天二十四小時盯著你。大學就像一群被放養的羊群，自己去尋找肥沃的草地來填飽自己，否則，你若只是等著主人拿東西喂你，遲早有一天會餓的瘦骨嶙峋。我能理解父母供我上大學的艱辛，也能體會國家助學金資助的意義，所以，在課余時間，我會合理地安排自己的時間。除卻課堂上老師講的內容，我會去圖書館閱讀其他書籍來填充自己，希望自己能夠掌握更多的知識，不虛度大學四年的光陰。

·筑夢篇。

小時候，我們每個人可能都被問到過“你的夢想是什么？”答案當然五花八門，“我要做科學家”。“我想成為孫悟空會七十二變”。“我想成為世界首富”。……兒提時的夢想在現在的我們看來，似乎令人啼笑皆非，太空洞，太不切實際。長大后我們懂得只有付出努力，我們的夢想才有可能實現。人生是船，夢想是帆，只有揚帆才能遠航。助學金給了我追逐夢想的勇氣，我堅信只要不懈努力，我們就可以在夢想的海洋中越行越遠。

·鑄人篇。

“人”，一撇一捺，方為一個人字。人，寫起來雖容易，做起來卻難。從呱呱墜地到垂垂老去，幾十年的時間，最重要的是我們應該怎么做人。一個人，一生可以沒有多大成就，但是品行要端正；一個人，一生可以不怎么大富大貴，但一定要潔身自好；一個人，可以不永垂不朽，但一定不能臭名昭著。所以我們這一生，一定要好好地書寫我們每個人的一撇一捺。《仁王經》里說：“一彈指六十剎那，一剎那九百生滅”。時間轉瞬即逝，所以我們更要好好把握、合理利用每一天。

所謂“逆水行舟，不進則退”，大學，不是一個終點，也不是一個起點，我會在國家政策的幫助下，越行越遠，越飛越高！

助學感恩發言篇十

在現代社會中，由于各種原因，一些孩子的家庭處于貧困狀態，無法承擔他們的教育費用。幸運的是，許多慈善機構和個人提供了貧困生助學金，幫助這些孩子實現他們的學業夢想。我作為一名受益者，我深深地感激這些幫助，并有一些心得體會。

第二段：感激之情。

每當我想起那一天聽到獲得貧困生助學金的消息時，我的內心充滿了感激之情。因為家庭的經濟困難，我一直認為我無法接受高等教育。但是這份助學金給予了我希望和機會。我可以接受與權貴子弟同等的教育，并為自己的未來做好準備。這份來之不易的助學金激勵著我，讓我更加努力學習，不負眾望。

第三段：對幫助的理解。

獲得貧困生助學金讓我深刻理解到，幫助并不只是給予金錢，更重要的是給予希望和機會。這些幫助者愿意為我們提供資助，是因為他們相信教育的力量，相信貧困并不代表我們沒有能力去追求夢想。正是因為這些人的無私奉獻，我有機會追求更好的未來。同時，我也深刻體會到幫助他人是一種責任和義務，我們應該把所得之良機傳遞給更多需要幫助的人。

第四段：回報社會。

作為受助的一方，我深感有義務回報社會，以表達對助學金的感激之情。我決定將來我畢業后，回到自己的家鄉，幫助更多的貧困孩子實現他們的教育夢想。我相信教育的力量，它能夠改變一個人的命運，讓貧困孩子有更好的未來。我希望通過自己的努力和行動，不僅僅是以言傳身教，幫助他們獲取教育資源，還能夠在精神上給予他們支持和鼓勵。

第五段：感悟與展望。

通過獲得貧困生助學金，我不僅達到了個人的學業目標，還得到了對社會責任的認識和理解。我明白付出與回報之間的關系，懂得感恩和感激。世上有許許多多的人，不求回報地將愛傳遞給我們。他們是無私的，他們是偉大的。作為一名受益者，我會努力學習，為社會做出貢獻，回報那些幫助過我的人們。希望未來我可以成為其中一員，為更多需要幫助的人提供希望和機會。

總結：

通過這次助學金的經歷，我學會了感恩，學會了回報，學會了將自己的夢想和社會責任結合起來。我相信，只要我們抱有感恩的心態，用行動去傳遞愛和希望，世界將變得更美好。貧困生助學金的幫助不僅改變了我的生活，也激勵著我希望通過自己的努力改變他人的命運。感激之情、幫助的理解、回報社會、感悟與展望，這一連串的心得體會將永遠銘刻在我的心中。

助學感恩發言篇十一

在來大學之前我就告訴自己大學不能白過，要在這干出自己的一片天來，所以我嚴格要求自己準時起床、參加運動，定期整理寢室，學會自己照顧自己，正確處理自己每月的生活費，不亂花費。還有重要的一點，就是始終把學習放在首要位置，我認為要有健康積極的生活態度，必須首先擁有明確的人生目標。目標是指引走向成功彼岸的必要條件。所以，我分別給自己在生活，學習，思想上定了一個初步目標。在生活上，積極上進，不追求時髦，衣著整潔大方，樸實;在學習上，我嚴格要求自己，思想單純，學習態度端正，把主要精力用在學習上，積極努力，不懂就問，并花大力氣學好專業課;在思想上，保持積極向上的態度，積極向黨組織靠攏，做一名合格的當代大學生。

經過半年的努力，我順利的完成了當初設定的目標。現在我已經是一名入黨積極分子。學習上也學到了不少。

拿著這筆國家勵志獎學金，我笑了，因為這是我努力后得來的。每一個獎學金的背后都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。

我是一名農村的孩子，我的家庭沒有給予我厚實的財富，但卻給了我努力去改變家庭的決心，但在我內心深處一直有一個信念，我一定要改變自己和家庭的命運，我要靠我的努力、刻苦、勤奮、向上，用我的雙手親自去改變命運，親自去改變這一切。己命運的品質。通過半年的努力我得到了收獲，國家勵志獎學金，給了我莫大的鼓勵，他告訴我這么做是對的。2000塊對別人而言也許是九牛一毛，但在我家對我是一個莫大的幫助。父母也許要在貧瘠的土地上耕種半年或者是更久。現在父母已經年老了，60，一個多么數字，但要是一個人到了這個數，是不是該休息了了，我得父母老了，本該在家安享晚年的他們還在地里辛辛苦苦的勞動著，白發爬上了他們的頭，但為者我，還在拼搏。家勵志獎學金是國家專門撥款用來獎勵兼優的家庭經濟困難學生的。可以說，當知道獲得此次獎學金時，我沉默了，感到父母再也不用為我們生活費發愁了，他們的負擔也減輕了許多。同時是這種無私的支持與鼓勵給了我更大的動力和求學上進的渴望,激勵我們困難學生的`學習斗志，幫助我們改善客觀學習環境，有信心去學習，激發我們認識到要通過自己的主觀努力去改變現狀，去創造輝煌。這也讓我更加相信知識真的可以改變命運。只要你去做，只要你敢想，你敢做，你奮斗了，你就會獲得成功。

我知道：學習必須持之以恒，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。只有鍥而不舍，不斷努力，不斷追求，不斷奮進才能在學習上取得一定收獲。機會是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功，。讀書是為了自己。這句簡單的話，只能通過學習時間才能慢慢體會其中的深奧，只有在自己努力后才知道這是真的。在學習上遇到不懂時就認認真真聽老師講課，再不懂就和同學討論，向老師請教，直到弄懂為止。

也許在努力的過程中，有低落消沉的時候，會有別人不理解會用異樣的眼光，但是在看到結果之后發現那只是在美好風景上一排排小樹，它們更需要更加努力的茁壯的成長。而我們要做的是向前，向前，在向前。不氣餒，不放棄。我相信“上帝關上一扇門，卻給你打開一扇窗”，堅持讓自己的人生字典里沒有“低落”和“消沉”。家庭貧困并不是什么可怕的事情，只要勵精圖治，這種“可怕”就會變成無限動力.在此國家勵志獎學金的鼓舞下,我們勇敢的去面對,去克服,絕不放棄,持之以恒,不斷地從知識的海洋吸取常青的營養.帶著感恩的心,踏踏實實一步一個腳印去迎接未來的挑戰.并且要時時刻提醒自己努力真正做到多層次,全方位地發展自己樹立遠大志向,回報父母語祖國.這種”感恩勵志”的精神,能夠給相同經濟情況的學弟學妹們帶來一個好榜樣,讓這種精神傳下去。獲得了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎學金并不是我們最終的目標，相反的是新一段的啟程。它是我們前進路途中的一股動力，一股源泉，告訴我這么做對了，要繼續朝著這個方向努力。

其實所獲獎學金對我而言，并不純粹是金錢物質鼓勵，用它來請客?買東西?旅游?不!它最重要的本質是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些都是金錢難買的。這是一種精神的獎勵，一種更高層次的獎賞。大家還記得那些獲獎的明星在頒獎典禮上是怎么說的嗎?他們之前肯定會說一大串感謝他人的話，可每每當中都有這么一句話：“謝謝大家對于我的在工作或學習上的肯定，我將會更加努力，不辜負您們的期望。”這雖然只是一句微不足道的話，可是對于發言者而言，就并不那么的簡簡單單。當我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候，哪怕只是那么一點點，它也會讓我們更加有信心、有動力的繼續努力下去。因此獲得獎學金的這種肯定而產生的動力將會使我的大學生活更加有滋有味有意義。

拿破侖說過勝利屬于永遠堅持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力;也許不是每個人都生來具有這樣優秀的品質，但我們可以學習養成這種品質。“百步九折縈巖巒”時，學會養成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發我們的潛能;“吹盡黃沙始到金”時，學會養成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的啟程。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，先人們傳承下來的名言我們要謹記，我們會努力朝著更好的方向發展。

在這個知識競爭的年代，強者生存，弱者淘汰已成為生存法則，只有掌握豐富的專業知識過硬的專業技能嫻熟的為人處世之道，才能找到立足之地。這個世界就好比一支大試管，而我們與困難就是大試管里面的兩種單質，我們只有經過挫折，烈火，煅燃，才會結合成最穩定的化合物---成功。

最后，我想在這里感謝黨，真的有這么好的政策。謝謝。我會一直努力著，不辜負給我得希望。我一定作好社會主義的接班人。

有許多關懷讓我無法釋懷，總有許多感動讓我無法表達，總有許多往事讓我用感恩回報。擁有一顆感恩的心，感恩四季，感恩風雨，感恩我們能感受、感知的一切思想、事物、人群和生命。感恩，不需要豪言壯語，重要的是在于行動，在于實實在在、一點一滴的言行舉止。

我們要感恩生活，是生活給了我們太多的收獲。從生活中我們懂得了，什么是苦什么是甜?是生活教會了我們吃苦耐勞，堅持不懈地努力才會成功。是生活磨煉了我們，堅持真理、剛強不屈的品格和意志。從生活中，我們學會了怎樣與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義。在生活中，我們學會了怎么做個對社會對家庭負責任的人。是生活教會了我們怎樣做一個合格的人。

感恩，是世間最美的語言，是心中最美的境地。感激父母，你將不再辜負父母的期望;感激社會，你會輕輕扶起跌倒在地上的兒童，撫慰孤苦無依的老人;感激人生，你將笑對狂風暴雨，迎接天邊那一道彩虹。生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的，不要覺得一切都是理所當然。我們應當時刻懷著一顆感恩的心，珍惜我們擁有的，對需要幫助的人伸出援助之手，給出你鼓勵的微笑和貼心的話語!

國家助學政策的資助須促使大學生學會感恩。資助傳遞著國家的責任感和社會的公德心。它不僅使青年貧困大學生在物質上受惠，而且還要求他們逐步領悟其蘊涵的精神實質——青年貧困大學生須強烈的感恩心態、濃厚的社會責任感和高度的社會公德心。只有使他們認識到，并且持之以恒地堅持和傳遞這一精神實質，才能塑造自我、影響他人、奉獻社會。

感激國家和學校給予我們貧困學生那么多的助學政策，這不僅幫助我們解決眼前的困難，而且使我們變得更加自信更加自立、自強。激勵我們勇往直前、不畏艱險，勇敢面對一切。自立自強是中華民族的優良傳統，須在青年大學生身體上體現出來。青年強，則國家強;青年興，則國運興。資助于貧困大學生而言，只是幫助他們解決了眼前的、暫時的困難，而不能從根本上消除他們在經濟上長期處于困窘的局面。國家和社會給予貧困大學生的資助，是使他們變得更加自信、更加自立、更加自強。正所謂扶貧不忘扶志，助學重在育人。而作為貧困生應該坦然面對現實，理性看待別人擁有的一切，自信自立，自強不息，憑自己的能力贏得同學、老師和社會的尊重。作為社會各界一方面應該平等對待貧困生，另一方面也要盡可能為他們提供在誠信基礎上的勤工儉學機會，改善他們的生活、學習狀況。讓貧困大學生樹立起自立自強的意識和品格，充分發揮國家獎助學金的育人目的，使貧困學生的資助工作發揮整體效應，為學生學習注入新的活力，增加新的動力，激勵學生奮發學習，全面發展。

國家獎學金，國家勵志獎學金，國家助學金以及其他一些社會資助，都是由無數個默默關心我們這些青年人的愛心人士的心血組成的。這份情誼是我們可以用語言報答的嗎?國家的一系列資助，為我們解決了不少的生活瑣事，也給我們的家庭減輕了很多的負擔。不過我們應該清楚地認識到，這份來之不易的資助給予我們的不是一生的依靠，而是一時的扶持，不是通向幸福世界的天梯，而是使我們努力向上的動力，不是晴空萬里的藍天，而是讓我們能夠搏擊風雨的翅膀!

古人云“滴水之恩，當以泉涌相報”，因此作為一名受國家資助的學生，我要感謝黨、感謝政府、感謝社會和學校，加倍珍惜來之不易的學習機會。落紅的誓言“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是花兒對大地的感恩;"羊有跪乳之情，烏有反哺之義"，這是動物對父母的感恩;“士為知己者死，女為悅已者容”，這是人類對知音的感恩。因為懂得感恩，他們就擁有了一顆金子般的心;因為懂得感恩，他們才創造了世間許多傳奇;因為懂得感恩，這世界才會如此充滿溫情美麗。在現實生活中，我們仍然可以看到一幕幕感恩的動人場景，這些場景震撼人心，催人淚下。數十年為戰友守墓，矢志不渝，是陳建對犧牲的戰友的感恩;田世國捐腎救母，是兒女對父母三春暉的感恩;帶著病殘之軀日行百里，對伸收援助自己的人說聲謝謝，是黃珂父子對付出關愛的人的感恩......正是他們用最樸實的方式，傳承著我們民族千百年來的優良傳統，向世界展示著我們民族獨特的風情。人世間沒有不絕的風暴，感恩卻有其不絕的風情。

我要感謝生活給予我的一切，感謝學校的培養，感謝生我養我的父母，感謝我生活的社會，感謝我生長的國家，感謝一直關心我的人。是你們給予我生的希望，給我生命中無限的精彩。我將不會辜負你們的期望，在以后的日子里我會更加努力奮斗。人的一生，一半風，一半雨，有坎坷，有輝煌。我們要心懷感恩去開拓、去發現。做一個愛國、守法、誠信友善、團結上進的人。讓我們的青春在奉獻中充實，讓我們的理想在追求中閃爍光芒。

自信、自立做人、自強立志、誠信做人、感恩立德。做一個自強的人，成就美好明天。做一個誠信的人，美化你我他的心靈。做一個自立、自信的人，成就完美人生。做一個感恩的人，讓我們永遠與愛同行!

我們共同呼喚：自強、自信、自立、感恩與我們同在。只有充滿感恩的世界才是一個充滿愛的世界。

助學感恩發言篇十二

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

我是××班的××，非常榮幸能在四月份站在國旗下。

講話。

此時此刻我想說出我內心真實的想法我。

講話。

的主題是《加入社團，互助學習》！

的支持下，我校的社團活動新穎，吸引了很多同學的加入，但是，同學們，加入社團我們的最終目的是為了什么？是為了與大家一起游玩？是打發無聊的學習時間？不，都不是，我們的最終目的是互助學習，共同進步。

同學們，當你的英語學習成績差了，付出了諸多的努力，始終沒有多少進步的時候，您可以額加入我們學校的英語社團，因為在這里，有很多愛好英語的同學團結在一起，能找到好的英語學習方法，能提升學習英語的興趣，在這里，我相信你的英語水平會在不知不覺的提升。

同學們，如果你有一顆天生聰明的大腦，如果你對下棋有著情有獨鐘的'愛好，如果你想找到志同道合的同學對弈，那么你就來加入棋藝社團吧，因為在這里，有很多與你有著共同愛好的同學，在這里，有很多需要你幫助提升下棋能力的同學，在這里，你會收獲懂到課余的精彩生活。

吧里，不如投入到社團當中來，讓豐富多彩的社團活動充實你的生活；與其沉迷于五花八門的游戲當中，不如加入社團，為將來的生活打下基礎。加入社團吧，因為在社團我們可以釋放我們青春，可以真誠的交到志同道合的朋友，可以體驗興趣愛好帶來的極大幸福感，可以與同學一起互助學習，共同成長。

我的國旗下。

講話。

完畢，謝謝大家！歡迎您來到閱讀《高中學生四月國旗下。

講話。

：加入社團，互助學習》。