要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

好書演講稿篇一

我家最厚的書，有長2.5厘米，寬20厘米，既不是十萬個為什么，也不是其它的書。那就是我的“心肝寶貝”――《日記周記》。

說起它呀！還是在我9歲的時候，從我表哥家借來的。那時，上三年級，要寫作文，所以我就借回家了。它的封面是紅黑色的，上面寫著“日記周記”四個漂亮的大字，封底是紅黑色的和封面有一樣的圖案，但相比之下，小多了。

當我第一次看這本書時，也沒什么感覺，半年之后，我作文寫得好，寫起來完全不費勁，因為，我已愛上作文這門課程了。于是，我再度觀看那本書，我合上書后，心里為之一震，寫得太棒了！我看了一遍又一遍，從中領悟了不少。看到好的文章，我就忍不住要把它折起來，看到好詞好句，我就忍不住用彩筆畫下來。就這樣，我看了一個晚上又一個晚上，書，已經被折得很舊了，幾乎每一篇文章都被我折了起來。

有一次，我無意中發現，封面的下一頁，就有兩頁笑話，我很驚訝，心想：我以前怎么沒注意到呢便看了起來，哈哈哈哈……太好玩了！

于是，每當心情不好時，就會看笑話，每次，也都會逗得大笑。

這些文章，我都百看不厭，到哪都捧著這本書，吃飯捧，洗腳捧……

自然，我從這些作文里都“吮吸”了炒少精華。漸漸地，我都要背下來了時，還是要看這些聲情并茂的文章，當我寫作文時，沒有靈感時，我就會讀這些深入人心的文章；當心情低落時，我也會去讀這些文章；我被這些文章深深打動；我被這些文章逗得哈哈大笑；也有時囂。

每個字都 像一個個跳動的音符，讓文章生動，這些音符，是一個個活潑可愛的小精靈，每個人都喜歡著它們。

《日記周記》是我的好朋友，它也使我提高了作文水平。

《日記周記》，你真是我的“心肝寶貝”呀！我愛你！

好書演講稿篇二

大家好!

自從我到新鄉上學，在這一年里，通過陳老師的教育我和關懷，我看過許多的書。都使我受到了很大的教育和啟發。

今天，我把四大名著之一《西游記》這一本好書推薦給朋友們。西游記里面有個石猴子，名叫孫悟空是唐僧的大徒弟，二徒弟是一個肥大耳朵，叫豬八戒，三徒弟是沙僧。他們的師父是唐朝和尚唐三藏帶領三徒弟去西天取經。

孫悟空有七十二般變化，身為大師兄，本領不小，有智慧，聰明勇敢，保護唐僧上西天取經。一路上鏟妖除魔，一個跟頭就是十萬八千里。

豬八戒二師兄，本領是孫悟空的本領除以二，膽小如鼠，好吃懶動，但在怪獸面前，有時也很勇敢。

沙僧三徒弟很老實、本分，本領也很高五十六種變化，勇于犧牲也是我們學習的榜樣。

經勵幾年的`路程，他們走南闖北，經歷九九八十一難，每一難他們的師傅都險些喪命。可聰明的孫悟空挺身而出，對妖怪不屈不饒求天神幫助，非要救出他們的師傅。他不怕死的精神，歷經千辛萬苦，走了十萬八千里啊!真了不起最終取得真經!

通過這本書使我深深體會到，我們在好書中可以學不少的東西，我相信我們會學會看很多好的書的，得到很大的提高。

好書演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我叫xxx。能在這里和大家談談心愛的讀物，我很開心。

書是人類進步的階梯，是人類默默無聞的老師，有了書我們才能學習；有了書我們才能成長；有了書才讓我們的生活更加充實。

一本好書會讓你受益匪淺，今天我給大家推薦一本好書《淘氣包馬小跳》。馬小跳是個非常調皮的學生，在課堂上經常闖禍，所以被既是同座又是班長的路曼曼記在本子上，自然而然的也被班主任秦老師“請”到辦公室去，所以馬小跳就成了辦公室的“常客”。可是馬小跳也是個天真善良的孩子，他樂于助人，經常幫助朋友。同時他也有個富有“童心”的爸爸，即使馬小跳犯下在課堂上的“滔天大罪”，也不會很生氣。

我在馬小跳的身上感到了兒童該有的童年，而且我也從他身上學到了樂于助人的精神，其實幫助別人也就是幫助自己。

一本好書不僅給我們帶來許多樂趣，還讓我們明白許多道理。我把它推薦給同學們，希望大家能從中受益。謝謝大家！

好書演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是五（5）班的唐子洋，我今天演講的題目是《好書伴我行》。

我喜歡看書，無論是漫畫書、連環畫、故事書，我都很喜歡看。

在我很小的時候，我就會讀書、看書。我喜歡看連環畫，在那上面的人畫得栩栩如生、生龍活虎。我從里面學到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“路間行人遙招手，怕得魚驚不應人”、“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”等等這些諺語。我從書中感到了無比的歡樂，我立下誓言，將來一定要：“讀書好，好讀書，讀好書。”那些被我記下的.諺語，到現在都記憶猶新。

光陰似箭，光陰如梭，我也漸漸長大了，由于小時候讀書打下了很好的基礎，并且養成了將書中學到的好詞句學以致用，考試考到四字詞語我都不怕。哎！有好習慣就有壞習慣，“嘻嘻”！哎！不說了，算了，說出來也無妨，（偷偷告訴你）我連上廁所都要拿著一本我戀戀不舍的書看。

真的，讀書真好！不讀書的的確確是一種遺憾，沒有了書，就等于沒有了生存的樂趣，就等于沒有了生存的樂趣，也像是少了許許多多的知音！同學們，趕緊加入課外閱讀的大潮吧，讓書香也伴著你成長。

我的演講完畢，謝謝大家的聆聽！

好書演講稿篇五

親愛的老師、同學們：

大家好!

我是草堂小學四年級四班梅子分社的楊宣祺。

現在，就有這樣一本擁有神奇魔力的書，可以幫我們實現這些美好的愿望。它的名字是《不上補習班的第一名》。在這本書中，有一位叫小米的女孩，她的媽媽每天為她張羅好一切，跟在她身后照顧她的生活、管理她的學習。而小米，就像一個提線木偶似的，不用動腦筋，不用知道自己的目標和計劃，只需要跟著媽媽的安排走。同學們，你們喜歡這樣的小米嗎?這樣的小米會成功、會快樂嗎?當然不會，由于沒有自己獨立自主生活和學習的意識，小米每天雖然忙著上各種補習班，但從不用心，成績依然沒有進步。

書中還有另一個男孩名叫智侓，他和小米相比，簡直是天壤之別。智律每天不僅需要照顧年邁的奶奶、操持家務，還沒錢上補習班。可是他的成績卻頂呱呱。難道智律有魔力嗎?是的，他擁有一個神奇的魔力，名字是“獨立自主不依賴”。

同學們，你們是想成為“小米”還是“智律”，如果你也想擁有和智律一樣的魔力，那么就請你盡快去閱讀這本好書—《不上補習班的第一名》，從小米的改變中找到答案吧!

謝謝大家!

好書演講稿篇六

親愛的老師、同學們：

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是"好書推薦"。我要向大家推薦的書籍是《作文素材》。

《作文素材》屬于期刊類讀物。它是半月刊，全年共24本，由北京大學語文教育研究所權威指導刊發。該書的口號是：擁有此書，一切作文問題迎刃而解。該書的特點是：素材更新鮮、更好看、更實用、更經典。它會解決我們作文中的三大困惑：

1、提供下鍋的米（就是教我們快速找到寫作素材）。

2、怎么把米煮成飯（就是教我們怎樣運用素材寫作文）。

3、飯怎樣才香甜可口（就是教我們根據材料成就經典美文）。

通過半年的閱讀，我受益匪淺，書中所選素材具有以下的特點：

1、擁有最前沿的資訊。

例如：巴薩球員阿比達爾在剛做完手術就加入了對戰4月馬洛卡隊的比賽，他也被稱之為鐵人——阿比達爾。

2、報道最熱點的新聞。

例如：撒切爾夫人剛剛去世，留下了英國人的堅強與勇敢，雖然她被英國大部分民眾痛恨，但他對英國的貢獻是不可磨滅的！

3、探討最熱門的話題。

例如：《中國星跳躍》釋小龍助理溺死。從這個事件起，跳水節目受到史無前例的譴責，使得其跳水節目停播處理。

4、聚焦最優秀的人物。

例如：在四川蘆山雅安7。0級地震后，不顧災區的余震的危險，乘飛機飛往雅安去指導抗災救災工作。第二天清晨，吃早餐時吃的是粥與咸菜，而當時災區有抗災物品，可卻說"粥是快餐中的快餐"，一句話體現出了的偉人風采。

這本書可謂是：小窗口，縱觀世界廣角；多棱鏡，盡覽前沿素材。

可能我對《作文素材》的介紹不夠全面，不能盡數該書的絕妙；我的理解也是比較膚淺，沒有觸及書的精髓。愿大家和我一同走進《作文素材》，共享"美味"，讓我們在共享中交流，交流中反思，反思中收獲，收獲中快樂！親愛的同學們，愿一篇篇鮮活的美文從你我筆下流淌出來！

謝謝大家！

好書演講稿篇七

親愛的老師、同學們：

我看過許多的好書，有文學類，漫畫類，科幻類，偵探類等等。其中我最喜歡《父與子》這本漫畫書了，下面我就把它介紹給你們。

《父與子》是一本幽默的連環漫畫書。在這本書里，你可以看到一對快樂的父子之間所發生的幽默，搞笑的故事。書中也處處體現出了父親對兒子的無限關愛，和濃濃的父子情深。一幅幅小巧的.畫面閃爍著智慧的光芒，趣味橫生，讓看書的小朋友們浮想聯翩，大笑不止。

同學們，你想更多地了解父親和兒子之間的故事嗎?那就趕快擁有這本書吧!

好書演講稿篇八

最近我買了一本書，書的名字叫《非常媽媽》。

這本書的作者是我最喜歡的青年作家楊紅纓，《非常媽媽》是她寫的校園小說“非常系列”中的一本。

書里的媽媽們各具特色：有的童心未泯，有的優雅迷人，有的聰明絕頂，有的糊涂粗心，但她們有一個共同的特點，那就是深深地愛著自己的孩子。

給我印象最深的是天真媽媽，天真媽媽雖然不會做飯，但能把超市買來的半成品加工成人間美味。她的性格溫柔、善良、體貼，沒有主見。天真媽媽愛美、愛哭、愛笑、愛吃、愛幻想、愛逛街、愛看偵探小說，愛吃臭豆腐和榴蓮，還愛看天空中的閃電，就是最怕老鼠。

其次，我還喜歡智慧媽媽。因為讓她選擇智力和情商，她都會選擇后者，她不給孩子學習壓力，這是我希望我媽媽所擁有的。

我喜歡這本書，我也喜歡我的媽媽。

好書演講稿篇九

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

在我發言前，王老師的發言震撼全常我只能自我解嘲，幾句話過渡到我的發言！呵呵！引言如下：剛剛王瑛老師為我們創設了一個詩情畫意的情境，讓我們沉浸其中，無比膜拜哈！但是，我堅信樸素的語言并不影響對真理的表述，下面讓我和大家一起回歸淡定的理想思考。

“運用情境課堂，培養學生愛聽課的習慣”讀書體會。情境課堂，以美陶冶學生的情操，吸引學生的注意，有效地培養學生愛聽課的習慣；情境課堂，以情感染著學生的心靈，讓學生從內心深處愛聽課；情境課堂，以思啟迪學生的智慧，讓學生通過思考到達愛聽課的效果。情境課堂具有獨特的魅力，所以每節課我們都在努力地創設這種很容易走進學生心靈，一下子就能激發學生興趣的情境。尤其對于一年級的學生，這種情境課堂的創設更有著不容忽視的分量。只有孩子的思維被喚醒，被激活的情境下，才能讓學生全身心地去聽老師的講課，去思考，去收獲！但我們不能滿足學生在課堂上表現出來的一種積極的認真地學習狀態，我們更應該關注這種愛聽課、會聽課、會學習的習慣培養！

其實情境課堂的最直接效果就是要激發學生的學習興趣。主流教育理念要我們尊重學生的興趣，一直以來我深信并遵循著這個原則。但是在今年，黨我再次走進一年級的孩子，再次用情境課堂帶領著他們快樂地學習時，我陷入了一個更深的思考——“興趣究竟從何而來？”興趣僅僅是天賦或潛能的自然表現嗎？即使一個具有天賦或潛能的孩子能否自我開發？或是通過后天體驗、見識啟發、調動出來？從啟蒙到體驗學習、延續發展、直到形成成熟的興趣取向，這個過程不會只是一個人在參與，在這里有孩子們自身的尋找和探索，有外界環境的引導和影響，有孩子們的執著和堅持，有外界環境的陪伴和同樣持之以恒的協助。所以說“興趣”的'形成，有它的“前世今生”。而我們則是促進這個過程的最有力的外界協助力量，我們任重道遠，我們所要做的不僅僅是在每一節課上，創設情境，實現學生與教師，與文本之間的對話，更應該從每一個細小的環節入手，決不能有環節，沒細節，真正關注學生內心的體驗，讓他們產生“愛聽課、愛學習”的源動力——對學習的興趣。相信這一定是一個漫長而艱苦的過程，但我們要對自己有信心，對我們的學生有信心，一定會不斷地向著這個目標靠近。有句話說“夢想是用來接近的，而不是用來實現的”，我想讓這句話更完滿些，我們可以向著夢想無限接近！多少年來，我們一直固守著給學生最優異的成績這個信念，也一直為此而努力。但最終能夠成就學生的，卻是一些最本質的東西，比如良好的習慣。相信在培養學生形成良好習慣的同時，我們也正在形成某種良好的習慣，證應了那句話——“在付出與收獲的同時，成就別人，頁成就自己。”這是一件雙贏的事！

好書演講稿篇十

尊敬的老師、同學們：

大家好！

同學們，你們認識辮子姐姐嗎？她是一個擁有很長很長辮子的文學作家，叫郁雨君。在她的故事里，主人公既不是那么幸運，也不是那么平常。

今日，我給大家推薦一本書，它就是郁雨君寫的《我能夠抱你嗎，寶貝》。

這本書講的是：被領養的小女孩點點擁有一個偉大的媽媽，為了家中那個“星星的孩子”——得了自閉癥的王家保保，犧牲了許許多多的東西，越過無數悲痛絕望、痛苦曲折，最終完成了一個十分艱難的任務，得到了世界上最好最好的.禮物。聽到這兒，你的心里應當已經升起了許多問號吧！別急，等我講完了你再慢慢去看吧！

可是，書中的母親卻是多么不如意啊！先是生了一個“星星的孩子”保保，然后被丈夫拋棄。這時，我已經在為彩虹媽媽擔心，她到底能不能讓保保變成正常人。可是，結局卻出乎意料，保保對著媽媽呼喊：“抱抱我，媽媽抱抱我。”

為什么這樣？如果想明白答案，你就趕緊去翻翻《我能夠抱你嗎，寶貝》這本書吧！也許你會和我一樣懂得：享受愛的最好方式，就是努力學習愛別人。

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx。

20xx年xx月xx日。

好書演講稿篇十一

我讀過許多書：《貪玩老爸》、《轟隆隆老師》、《天真媽媽》……不過，要論我最喜歡的書，那就是《哈佛家教》了，這本書是我六歲生日時，媽媽作為禮物送給我的。當我讀這本書時，跟隨書里人物的命運，時而快樂，時而憂傷。

“請把我埋得淺一些。”小女孩雖然沒有實現自己的夢想，最終是帶著與媽媽團聚地希望升入了天堂。卻為今天的我們留下了最寶貴的啟示：敵人可以奪取我們的生命，但絕不能奪走我們的夢想；我們可以放棄所有的一切，但至死也不要放棄美好的夢想。故事中的小女孩和我們年齡相仿，但她卻遭受著納粹無情的折磨和殺害。現在我們和她比起來真是幸福多了，所以要珍惜現在的美好時光。

本書包括了人生中最重要的十點：誠信、夢想、求知、勤奮、自信、挫折、尊重、珍愛、友誼、互助。有109個小故事，每讀完一個故事，你就能從中知道一個深刻的道理。這本書值得你去細細地品讀，并從中獲得寶貴的知識。我最喜歡這本書。

好書演講稿篇十二

大家好!

英國的莎士比亞說過："書是人類進步的階梯"。多讀書，才能使我們的腦袋更加聰明。我最喜歡的一本書，名字叫《夏洛的網》，特別好看。

落腳豬威爾伯剛出生時，差點就進了宰豬廠，但后來又送到霍默叔叔那。在那里，威爾伯認識了一只好蜘蛛—夏洛，夏洛對威爾伯簡直好極了，分別織了四個字樣"王牌豬"、"了不起"、"謙卑"、"光彩照人"救了威爾伯，當然，少不了坦普爾頓的幫忙。霍默叔叔拿威爾伯參加比賽，最后還得了金獎呢!但是夏洛她、她離開了這個世界，她的孩子都是飛天蜘蛛，留下快樂、阿拉妮、內莉陪著威爾伯，但威爾伯認為，永遠也頂替不了就他的夏洛。

我讀完這本書之后，一股暖流用涌上我的的心頭：夏洛為了朋友愿舍棄生命，夏洛真是一個為別人著想、舍己為人的一只好蜘蛛。舍己為人這樣大義凜然我還真沒有想過，為別人著想算是有一點。記得有一次，我和周思穎一起玩，我們要給樹澆水，她們倆拿一個塑料袋裝滿水之后，朝大樹走去，然而她們沒有去澆水，卻因周思穎摔了一跤正坐在欄桿上休息，我看了看她的腿，膝蓋擦破了皮，幾乎快爛了，紅腫著，還有一些泥土的黑渣，我二話沒說，用自己的剛穿第一次的新衣服的衣襟沾上水弄濕，幫她把傷口周圍的臟東西處理干凈以防感染，盡管我的衣服濕了一大片而且全成黑色的了，但我心里一點也不覺得可惜，反而因為能幫上朋友的忙感到很欣慰。

舍己救人，赴湯蹈火有點夸張，為別人著想也優秀品質之一，我要向夏洛學習，朋友第一，自己第二。這樣才能獲得更多的'友情，我還要學習坦普爾頓，為夏洛咬幾個字樣，我呢，也要幫助身邊的每一個，這是作為一個小公民義不容辭的責任，每個人都很愿意向朋友傾訴衷腸，失去了朋友，也失去了快樂。

我從中總結出一個道理：珍惜幫助我們的每一個朋友，并且加以關心與照顧。

書是人類進步的階梯，使我明白了許多的道理，我喜歡讀書。