方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

獎金分配方案篇一

促進年終獎金分配科學化，更好的體現公司利益和員工利益緊密結合的`關系，達成業績高者收入高的目標，促進公司的長遠發展。

內部公平與外部競爭力相結合原則。

公司利益與個人利益相結合的原則。

公司全體部門。

1、年度整體總獎金提取（拿銷售提成人員不再享受年終獎金分配，只發放過節費）。

2、按公司年度利潤提取年終獎金總額，即提取公司利潤的多少百分點，建議。

公司根據達到多少利潤值可以提取2%-5%個利潤點。計算公式：設年度利潤為m，年終獎金提取總額為：m*2%。或者按：全年實現的利潤總額完成的比例按不同檔次比例計提。說明：由財務核算全年稅后凈利潤，由公司決定提留股東權益、分紅、公司提留資金比例后，按剩余比例乘以目標利潤完成比例確定年終獎金總額。

例如：

1、未完成目標，假設該年凈利潤是1000萬，提留比例為98%，該年目標利潤是2000萬，則：獎金總額=1000萬*（1-98%）*（1000萬/2000萬*100%），相當于總利潤的1%。

2、超額完成目標，假設該年凈利潤是3000萬，提留比例為98%，該年目標利潤是2000萬，則：獎金總額=1000萬*（1-98%）*（3000萬/2000萬*100%），相當于總利潤的3%。

3、部門獎金總額提取：按部門貢獻大小系數提取部門獎金總額，部門貢獻系數暫設定范圍為：0.8-1.5，每個部門之間的系數差為0.1，各部門系數如下表所示：

預算部：1.5。

采購部：1.2。

倉庫：0.9。

生產部：1.4。

行政人事部：1.1。

質檢部：0.8。

技術部：1.3。

財務部：1.0。

部門獎金總額=總獎金額*（部門系數/部門系數之和）*目標達成率。

生產部的目標達成率與生產車間工資占比掛鉤，年度目標值為：6-6.5%（因含了倉庫，電工等）。

采購部、倉庫的目標達成率與材料占比掛鉤，年度目標值為：60%。

質檢部的目標達成率與產品出廠合格率掛鉤，目標值為99%。

目標達成率的計算方法：

部門主管對本部員工做出初評（參考本人年度出勤、獎罰及崗位及工作表現），并根據部門獎金總額分出部門員工所分配金額，交由行政人事部復評后送總經理審批。個人年度考核系數取數標準如下：

個人獎金計算公式：個人獎金=部門獎金總額*（個人績效系數/考核總系數之和）*其他。

5、年度績效說明。

（1）、試用期的員工不參與考評，只發放過節費；

（2）、員工出勤與年終獎金掛鉤（不含產假和工傷休假）：在80小時以內（含80小時）不和獎金掛鉤，超過80小時后則與獎金掛鉤，體對應如下表：

（5）、當年年終獎金發放前，離職或解雇者，不參與年終獎金的分配。

（8）、年工作失誤給公司造成額外損失的員工不參與年度考評。

獎金分配方案篇二

步驟一：確定企業獎金包。

根據企業的整體經濟效益確定能夠發放的獎金，常用確定公司獎金包的方式有三種。

第一種方式是采取企業的利潤為基數，在組織和員工之間分享總利潤的必須比例。

舉例：某公司年終的利潤額為1000萬，按照規定提取10%的比例作為員工的年終獎金發放。如下表所示。

第二種方式是采用累進分享比例的方法，即規定若干個利潤段，在不一樣的利潤段采用不一樣的分享比例，利潤越高提取比例也越高。

舉例：某公司規定利潤額的達標值為300萬，300萬利潤以內分享比例為6%，在300萬到800萬之間分享比例為12%，800萬到1500萬之間的分享比例為16%，1500萬以上的分享比例為22%。如下表所示。

第三種方式是采取按照利潤率分段來分享的一種方法，即規定若干利潤率段，利潤率越高證明公司盈利的潛質強，利潤率分段越高則提取的凈利潤比例也越高。

舉例：某公司利潤率在2。5%以內的，則不發放獎金；2。5%～5。0%之間時，則提取凈利潤的8%來發放獎金；當公司的利潤率處于5。0%～7。5%之間時，則提取凈利潤的10%來發放獎金；以此類推。

步驟二：確定企業各部門方法貢獻系數和部門績效系數。

部門方法貢獻系數是證明企業各部門對企業的方法貢獻的差異，需要企業對各部門的方法貢獻潛質進行評價。思考到部門之間的協作與團結，盡量不好將各部門方法貢獻系數差別太大。比如：透過對各部門的方法貢獻潛質進行評價，能夠將組織內的各部門方法貢獻系數界定在[1。2～0。8]之間，方法貢獻系數變動單位為0。1。通常各部門的方法貢獻系數跟企業所處的商業周期、企業方法、企業經營重點、企業文化、企業所處的行業、企業營銷模式、企業核心人力資本等因素有關。

舉例：某企業各部門方法貢獻系數。

步驟三：確定部門獎金包。

舉例：假如某部門a對公司方法貢獻系數為1。2，部門績效系數為1。1，計算得出部門a的獎金系數。

步驟四：確定員工崗位績效系數。

1、根據定量與定性考核指標，得出員工個人績效考核結果；2、我們能夠按照20%、70%、10%的比例來界定員工績效等級比例；3、管理層根據實際狀況設計個人績效考核結果與個人績效系數之間的對應關聯，比如，超出期望的員工，崗位績效系數為1。3/1。4。

步驟五：將部門獎金包分配到崗位。

將員工崗位績效系數乘以員工月基本工資（也能夠根據職位價值評價點數來計算），匯總。

獎金分配方案篇三

為了充分調動廣大教職工工作的積極性、主動性和創造性，進一步完善學校管理機制，強化崗位責任制，優化教師隊伍，不斷提高教育教學質量。在上級部門核撥的獎勵性績效工資總額內，以績效考核結果為主要依據，結合學校實際工作制定此獎勵性績效工資分配方案(各校區可根據實際情況進行調整)。

(一)自治區人民政府關于印發《寧夏回族自治區義務教育學校實施績效工資意見的通知》(寧政發【20xx】71號)。

(二)自治區教育廳關于印發《寧夏回族自治區義務教育學校教職工績效考核辦法的通知》(寧教人【20xx】139號)。

(三)銀川市教育局關于印發《銀川市義務教育學校教職工績效考核辦法》的通知(銀教發【20xx】113號)。

(四)銀川市人力資源和社會保障局以及銀川市財政局關于事業單位績效工資總量的通知。

根據上級相關文件精神，按照德、能、勤、績進行考核，根據不同的工作崗位進行分配。堅持實事求是，以人為本;以德為先，注重實績;以崗定薪，崗變薪變;多勞多得，優績優酬;客觀公正，規范有序;獎勤罰懶，促進發展的分配原則。

學校成立績效工資考核、分配工作領導小組，下設辦公室，成員由校級領導、部門負責人、工會和教職工代表組成，負責對教職工工作崗位職責、工作量、工作業績等進行考核、監督及績效工資分配、發放等方面的組織實施工作，確保績效工資發放得公平、公正、科學、合理。

領導小組：

成立以唐中教育發展共同體總校長為組長，各校區執行校長為副組長，有中層干部、年級組長、教研組長和教師代表參加的領導小組。

各校區以當年核準的在編在崗總人數和績效工資總量為基礎，分基礎性績效工資和獎勵性績效工資，其中獎勵性績效工資中截留20%，再減去班主任費，剩余部分按月考核發放。

從德、能、勤、績四個方面進行考核，重點考核工作實績。采取平時考核與年度考核相結合的方法。平時考核由考核小組評議、相關部門考評、年級部考評、教研組考評和備課組考評等，把考核的成績作為獎勵性績效工資發放的主要依據。年度考核結合平時考核、民主測評、學生測評及家長的意見、教學成績、各種獲獎情況、個人自評、群眾評議等考核方式和事業單位工作人員年度考核工作同時進行。年度考核的成績作為晉升職稱、評優評先、基礎性績效工資發放等的主要依據。詳細情況參見《銀川唐徠回中教職工年終考核實施方案》。

在獎勵性績效工資中設班主任津貼、超課時津貼和教育教學成果獎(含崗位績效獎和成果獎)三個項目，在考核的基礎上，由學校按月、學期、學年核算發放。

(一)班主任津貼(占獎勵性績效工資總額的20.94%)。

班主任津貼按《銀川唐徠回中班主任績效津貼發放辦法》實施，根據有關規定，班主任津貼一年共計發10個月，3月、9月停發(寒暑假)。

(二)超課時津貼。

1、超課時津貼。

各學科周課時標準：語文、數學、英語，每周授課時數為10—12節。物理、化學每周授課時數為12—14節。政治、歷史、地理、生物每周授課時數為12—14節。音樂、體育、美術、技術、聽力、閱覽每周授課時數為14—16節。教師跨課頭任教，每兩個教案附加1課時。體育教師承擔課間操組織工作和信息技術教師承擔機房管理工作，每周在“跨頭/附加”中加2課時。

超課時量以學科周課時的上限為標準，每超一節為16元。

2、各種輔導津貼。

早讀和初三體育教師早操每次5元;數學、物理、化學、語文、英語、生物、計算機學科競賽小組每次20元(輔導2節課);合唱隊、樂隊、舞蹈隊、體育運動隊、書法、美術及其它興趣小組每次10元(下午活動每次不少于1個小時)。假期訓練輔導每天補助30元。化學實驗員補助30元/月。

(三)教育教學成果獎。

教育教學成果獎分為崗位績效獎和成果獎，其中崗位績效獎按月發放，占每月應發績效工資總額的80﹪;每月應發績效工資總額的20﹪匯總后，設成果獎按學期、學年核算發放。

應發績效工資總額=績效工資總額-班主任津貼總額。

1、崗位績效獎。

(1)任課教師月績效獎。

任課教師月績效獎=月課時總數×學科系數×單位課時績效工資。

學科系數。

語文、數學、英語學科系數為1;。

物理、化學學科系數為12/13=0.923;。

政治、歷史、地理、生物學科系數為12/14=0.857;。

體育、美術、音樂、技術學科系數為12/16=0.750;。

閱覽課、聽力課、專職實驗員學科系數為0.6。

單位課時績效工資。

單位課時績效工資=剩余獎勵績效工資總額/全校教學總課時。

獎金分配方案篇四

為促進員工工作積極性，提高工作效率，按時高質完成工作任務，本著獎優罰劣的原則，特制訂本獎金制度。

一、定義。

本制度所稱獎金，是在工資范圍之外，另行對按時高質完成工作任務的員工所給予的獎勵，不是工資的必然組成部分，其有無、高低，直接按照工作表現，而非法定或規定的范疇。

二、原則性規定。

1、按照各部門各崗位，分別確定不同檔次和數額的獎金標準;。

2、每月領取獎金的人數不固定，每位工作表現優異的員工均可獲得;。

3、獎金與過失處罰無直接的必然聯系，如存在工作過失受到處罰，則其受獎情況將由相關直接領導酌情確定;如責任不清時，由相關直接領導酌情確定責任承擔情況。

4、考核的時間為當月26日至下月25日，獎金發放時間與工資發放時間同步。

三、獲得獎金的條件及考核。

工作表現優異，根據部門情況由其直接領導予以考核后，確定其應獲獎金金額。

如工作出現重大責任時(由董事長例會開會討論確定)，除取消所有相關人員當月獎金外，還將依據公司制度對相關責任人的績效獎金進行扣除直至調崗、開除等處罰。

動態責任可不對關聯崗位予以處罰，所謂動態責任一般指工作過失具有一定的偶然性，而非常規性錯誤。例如地面衛生，在責任人檢查時無雜物，但考核人經過時卻有雜物。對于明顯為長時間遺留的問題，而責任人未發現的，不視為動態責任;另外某些可以通過巡檢記錄體現的問題，制度稽查人員可以通過倒查巡檢的方式來確定是否為動態責任。

連帶責任是指下屬出現違規情況，則其領導必須為其違規承擔連帶責任。對于連帶責任的大小，則將依據該違規情況的具體情形予以分析后，對其領導扣除10%-100%獎金的處理。

各崗位的具體考核人員確定如下:。

1、電工、空調工，由物業部總監助理(空調電)負責;。

2、綜合維修、保潔員，由物業部總監助理(維修保潔)負責;。

3、中控、監控，由物業部副總監負責;。

4、樓層經理、客服經理、招商檔案由市場部經理負責;。

5、前臺接待、旅游接待、庫管、電梯工由市場部客服經理負責;。

6、內保由保衛部經理負責;。

7、財務人員由財務部經理負責;。

8、人力資源部人員由人力資源部經理負責;。

9、辦公室人員由辦公室主任負責;。

10、物業部總監助理由物業總監負責;。

12、總經理、董事長由集團董事長確定。

四、各崗位的獎金標準。

1、物業部。

(14)副總經理、董事長助理獎金為各崗位全額月工資的5%;。

(15)總經理、董事長獎金為各崗位全額月工資的5%。

五、本制度自20xx年x月x日開始實施。

獎金分配方案篇五

為了確保車間的各項工作規范有序地進行，充分調動各班組的管理積極性，提高職工的節能、成本意識，根據煤焦化廠的獎金分配方案重新制定調整xx車間績效考核及獎金分配方案，具體如下:。

為了更有效地進行各班組的'管理工作；推動各項工作的順利開展；抓好具體任務的布置與落實；使全體員工團結一心，精誠與共，最終實現安全和生產的各項目標；保證各種設備穩定運行。

1、依實修正，與時俱進。

2、公平、公正、公開、合理、科學。

3、向貢獻傾斜，向效益傾斜，向智力傾斜。

4、充分調動員工的工作積極性。

5、提高職工的安全意識。

6、提高職工的業務水平。

7、搞好勞動紀律。

1、工藝指標。

2、設備管理：主要包括設備操作、設備維護、現場管理以及針對規范和改善現場管理的技術創新等。

3、安全管理：主要包括安全防護、生產操作等。

4、紀律及其他：主要包括勞動紀律、工藝紀律、班組建設、自主管理、宣傳報道、開拓性工作（非本職工作或本職工作以積極主動的態度出色的完成任務，對集體有一定額外貢獻的工作，只加分不扣分）。

獎金分配方案篇六

為了進一步發揮獎金杠桿作用，完善公司生產和經營管理制度，推動公司全面發展，在降低生產成本方面更好地挖掘人的潛力，發揮人的主觀能動性，我們根據前期發放獎金的'具體情況，進一步完善了獎金考核和分配方案。

一、各類人員獎金標準比例。

在一般情況下，根據指標完成情況和工作責任兩個因素確定內部獎金分配比例，即主要職務（工種）高于輔助職務（工種）；繁重勞動高于輕便勞動；復雜勞動高于簡單勞動。例如，第一層次的獎金是生產者和生產管理者；第二層次的獎金是主要經營者和后勤管理者；第三層次的獎金是一般后勤人員和輔助人員。

公司人員分類。

1、管理線：是指從事公司高層決策的管理人員和從事行政、財務、人事等工作的工作人員。具體包括主管生產、設備、財務等方面的副總以上級別的人員和辦公室、財務部、人事部等部門的工作人員。

2、生產線：是指直接從事生產活動和管理生產的人員。包括煉鐵、燒結、球團等廠的所屬人員。

3、輔助線：是指直接服務或協調生產廠生產活動的人員。包括總調、質檢、安全、法監、車隊、技術裝備、場管、采購、倉庫等部門。

二、獎勵總額的確定。

獎勵總額是指將工資收入以外的主要技術經濟指標的考核收入作為公司全體員工的獎勵基金。有以下幾種主要技術經濟指標的考核：

1、按月工資總額減去應發工資（不包括加班工資）的余額提取獎金，公式為：

獎金總額={計劃工資總額（110萬元）-應發工資（不包括加班工資）}×計獎比例（100%）。

獎金總額應隨公司應發工資水平而波動。

2、按月度產量的超額程度計提獎金。獎金按照目標產量的超額程度等比例提取。公式為：

月度獎金總額={月度實現的產量-月度目標產量（25000噸）}×計獎比例（40元/噸）。

3、按照備品備件節約量的一定比例提取獎金總額，主要目的是獎勵員工在生產過程中因節約備品備件而做出的貢獻。公式為：

4、按入爐焦比節約程度提取獎金總額，主要目的是獎勵員工在生產過程中因節約燃料而做出的貢獻。公式為：

月度獎金總額={月度實現的入爐焦比-月度目標入爐焦比（560kg/t）}×計獎比例（3000元）。

采取系數法進行分配。

系數法是在按崗位進行勞動評價的基礎上，根據部門員工勞動強度或工作量大小、勞動技術含量高低和部門所擔負的責任大小確定部門的獎金系數；然后根據部門完成任務的情況，按系數進行分配。

部門獎金額=公司獎金總額×部門計獎系數。

部門計獎系數。

部門計獎系數的調整，依據公司最高決策層的決定執行。

1、部門在分配個人獎金時，應根據崗位貢獻的大小和個人完成任務的情況確定崗位的獎金，公司一般情況下不干預部門對個人獎金的分配。

2、反對部門預留部分獎金以作經費開支的做法。部門不得將預留的獎金存入部門負責人或其他員工賬戶。

3、部門負責人（包括副職）的獎金不能高于本部門人平獎金的4倍。

4、獎金發放實行人員定編制度。在現有人員數量的基礎上，獎金發放不再考慮各部門增加和減少人員數量，即以現有人員數量作為計獎依據之一。

五、本辦法從發文之日起執行，以前有關獎金的規定同時廢止。

獎金分配方案篇七

高等學校工資制度變遷與我國政府機關、企事業單位工資制度的變革緊密相連，從高度集中統一管理到分類分級管理，從強調工資的統一制度、統一標準、統一分配到微觀逐步放權搞活，體現了與我國社會經濟體制從計劃模式向社會主義市場經濟模式轉變相適應的歷史變革趨勢。

建國以來，國家進行了四次工資制度改革。

1956年主要是建立貨幣化工資制度，統一了各種分配形式和工資標準。

1985年實現了企業與政府機關和事業單位工資制度的分離，企業收入分配逐步走向市場，包括高等學校在內的事業單位開始進行創收以搞活分配。

1993年我國建立公務員制度，隨著《國家公務員暫行條例》的.實施，政府公務員與事業單位工作人員建立了不同的工資制度模式與工資序列，從形式上將過去緊密聯系的兩類人員進行了制度分離，第一次引進了“活工資”的概念;也正是這一時期，事業單位及高校內部收入分配自主權逐步增大。

2006年，伴隨著《公務員法》的實施，國家在對公務員實施工資制度改革的同時，對事業單位進行了收入分配制度改革，建立了既不同于機關公務員，也不同于企業的事業單位崗位績效工資制度。

與此同時，隨著教育改革的不斷深入，高等學校以用人和分配為切入點和突破口的人事制度改革方興未艾，不斷深入。

1993年工資制度改革以后十年左右時間，以崗位津貼制度為突破口，較大幅度地提高了教師工資待遇水平，強化了工資的激勵功能。

這一階段產生了具有歷史意義的標志性事件：

一是1998年教育部實施“長江學者獎勵計劃”，在高校人才引進領域具有開創意義，起到了解放思想的作用。

二是1999年5月，教育部在上海交通大學召開高校內部管理體制改革座談會，隨后下發了《關于當前深化高等學校人事分配制度改革的若干意見》，即16號文件。

三是在國家“985計劃”的支持下，北京大學、清華大學率先實施符合高校教師職業特點的崗位津貼制度，突破了以往政府指令與指導為主的改革路徑，引領全國高校開展了“象牙塔內的薪資革命”。

四是中組部、人事部、教育部于2000年下發了《關于深化高等學校人事制度改革的實施意見》，即59號文件，在收入分配上進一步加力，給予高校四個方面自主權，激勵高校積極探索適合本單位特點的多種分配形式和辦法，將教職工的工資收入與崗位職責、工作業績、實際貢獻直接掛鉤，高校普遍建立了以崗定薪、按勞取酬、優勞優酬、以崗位工資為主要內容的校內分配辦法，努力實現“一流人才、一流業績、一流報酬”。

近年來，隨著國家人才戰略的實施，特別是引進高層次人才力度不斷加大，高校收入分配改革和制度創新出現了新的時代特征。如建立符合人才市場特點與契約規則的協議薪酬，符合團隊協作與競爭特點的團隊薪酬，符合教師職業和優秀拔尖人才流動能力特點的年薪制等等。當前，國家正在推進事業單位分類改革，收入分配制度改革是其中一項重要內容。前不久，國家統計局首次公布了2013年包括教育在內的全國城鎮19個行業就業人員平均工資，標志著工資收入問題的透明化正在加大，不同行業工資水平比較機制和調查制度呼之欲出。

在此背景下，由中國高等教育學會薪酬研究分會組織的2011年和2013年部分高校教師收入情況調查分析，更顯示出了超前意識和時代意義，是高校探索收入分配制度改革和創新的正確方向和科學方法。

文檔為doc格式。

獎金分配方案篇八

根據市人社局《關于進一步做好公務員平時考核工作的通知》（遂人社辦發〔20xx〕66號）要求，制定機關xx年度目標績效考核獎分配方案。

堅持公平、公開、實事求是的原則。將公務員個人平時考核得分和年終考核得分與目標績效考核獎分配掛鉤。

個人目標獎分為基礎目標績效考核獎和獎勵性目標績效考核獎，目標獎按照本人職級計算應發數，基礎目標績效考核獎在目標獎的基礎上扣除獎勵性目標績效考核獎的實發數。獎勵性目標績效考核獎是根據個人平時考核得分和年終考核得分進行再次分配后的獎金。

（一）個人系數計算。

個人年度考核結果（平時考核得分（70%）+年終考核得分（30%））的總分，除以本單位全體在編在職職工年度考核結果總分之和，即為個人系數。

（二）獎勵性目標績效考核獎金基數確定。

將在編在職職工的單位優勝獎部分拿出來，其總金額作為獎勵性目標績效考核獎的.基數。

（三）個人所得獎勵性目標績效考核獎金的計算。

個人系數乘以獎勵性目標績效考核獎金基數，即為個人獎勵性目標績效考核獎金數。

獎金分配方案篇九

(1)社會主義生產資料公有制是實行按勞分配的前提條件。生產資料公有制的建立，實現了勞動者在生產資料占有方面的平等，在公有制內部人們不能憑借公有的生產資料無償占有他人勞動成果，從而使消費品能夠按照有利于勞動者的、方式分配。

(2)社會主義生產力發展水平是實行按勞分配的物質條件。社會生產力水平及勞動生產率的高低，決定著可供分配的社會產品的數量，制約著分配的方式。社會主義社會的生產力水平有了很大發展，不會像原始社會那樣實行平均分配，但也沒有達到共產主義那樣高的程度，產品尚未極大豐富，消費品還不能充分滿足人們的各種需要，還不能實行按需分配，只有實行按勞分配。

(3)在社會主義社會里，舊的社會成分上還沒有消失，勞動還存在著重大差別，同時勞動還是人們謀生的手段，這些是實行按勞分配的直接原因。在這種情況下，只有承認勞動的差別，把勞動貢獻和勞動報酬緊密地聯系起來，才能充分調動勞動者的積極性，促進社會主義生產力的發展。

制度背景。

(1)生產方式決定分配方式，生產資料所有制結構決定分配結構。以公有制為主體、多種所有制經濟長期共同發展的所有制結構，決定了以按勞分配為主體、多種分配方式同時并存的分配結構。

(2)公有制實現形式的多樣化也決定了分配形式的多樣化。由于實行股份制、股份合作制、合作制、承包經營等實現形式，必然產生按勞分配以外的各種分配收入。

(3)社會主義市場經濟體制的內在要求。發展社會主義市場經濟，就必須遵循市場經濟的規律，各種生產要素(勞動力、土地、資本、管理)都要有相應的市場評價，這些生產要素的所有者都應得到相應的收入。此外，市場經濟中還需要有風險收入、以及通過社會保障獲得的收入等等。

總之，社會主義初級階段多種分配方式的并存，是多種所有制經濟、多種經營方式、市場經濟運行的內在機制等諸多因素共同作用的結果。

分配特點。

馬克思當時設想的按勞分配，是在社會統一占有生產資料和不存在商品貨幣關系的條件下實行的。但在社會主義初級階段，公有制還不可能在全社會范圍內實現，公有制還有多種經濟形式和多種實現形式，社會主義經濟是公有制基礎上的商品經濟，實行社會主義市場經濟體制。所以，我們實行的按勞分配原則，同馬克思的設想有很多不同。這主要表現在：

(1)按勞分配是社會主義初級階段的分配主體，但不是社會唯一的分配原則。它只是社會主義公有制經濟的基本分配原則，在社會主義公有制經濟中，也還存在著其他分配方式。

(2)等量勞動領取等量消費品的原則，還不可能在全社會的公有制經濟范圍內按統一標準實現。現階段的公有制企業是自主經營、自負盈虧的商品生產者和經營者，存在著各自的`經濟利益。因此，按勞分配還不可能在全社會的公有制經濟范圍內按統一標準實現。只能先根據各個企業提供給社會的有效的聯合勞動量，在各企業之間進行分配。然后再由各個企業根據等量勞動領取等量報酬的原則對勞動者進行分配。在這種情況下，勞動者的個人收入不僅取決于自己的勞動貢獻，而且還取決于所在企業的生產經營成果。

(3)按勞分配還不能以每個勞動者的勞動時間為尺度，而只能以商品交換實現的價值量所曲折反映的勞動量為尺度。馬克思設想在商品貨幣關系消亡的情況下，勞動者的勞動直接表現為社會勞動，按勞分配直接以勞動者的勞動時間為尺度。但在社會主義市場經濟條件下，勞動者的個人勞動不能直接表現為社會勞動，勞動者只能通過各自所在的企業向社會提供勞動，每個企業的集體勞動也只是局部勞動，其社會勞動的性質只能通過商品的市場交換才能得到實現和轉化。

(4)按勞分配必須借助于商品貨幣形式來實現。馬克思當時設想的按勞分配，是通過勞動券實現的。但在社會主義市場經濟中，按勞分配只能借助于商品貨幣關系才能實現，勞動者先以貨幣工資形式取得勞動報酬，再用貨幣工資到商品市場上購買個人消費品。這樣，按勞分配的最終實現還要受商品價格和商品供應量的影響。

總之，作為社會主義初級階段個人收入分配主體形式的按勞分配，它的實現是同所有制關系以及市場經濟規律密切聯系的，它作用的范圍、實現形式和實現程度不但受公有制成熟程度的制約，也受市場機制和市場規律的制約。