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暑假社會實踐調(diào)查報告(大全14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-18 23:07:08
暑假社會實踐調(diào)查報告(大全14篇)
時間:2023-11-18 23:07:08     小編:GZ才子

隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

暑假社會實踐調(diào)查報告篇一

之所以會想在這個暑假去參加社會實習(xí),主要是想將我所學(xué)到的東西用到社會工作中去,從而了解自己的長短,對于該繼續(xù)發(fā)揚的東西,我要好好的堅持,對于學(xué)習(xí)中還沒有涉及到的,而工作中有需求的東西,我將在以后的學(xué)習(xí)過程中,將它彌補起來,為我以后社會工作,打好堅實的基礎(chǔ)。另一方面,關(guān)注社會、了解社會、投身社會,是我們大學(xué)生對社會應(yīng)有的態(tài)度。

社會實習(xí)在我的大學(xué)生活中可算是重要的一部分了。從大一開始,我就積極尋找各種機會鍛煉自己。

忙碌的考試周過去了,我和我的同學(xué)一齊,拉著行李箱,就開始出發(fā)了。拖著重重的行李,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),找到了接待我們的教師。領(lǐng)隊教師向我們說了關(guān)于工作的種種細節(jié),交代我們,要對接觸的'新生負責(zé)到底,負責(zé)從打電話,接待新生參觀,還有電話回訪,并且必須要至少做滿一個月,這讓我們幾個頓時覺得,這也是一份職責(zé),心里不敢小視這份工作。

除了對學(xué)校的了解,我們還要學(xué)會說話上的技巧,打電話不是當(dāng)面交流,對方無法看到我們的肢體語言,面部表情,只能憑借聲音來確定我們是否值得信任,所以我們打電話的時候,必須要注意策略,要明白自己的優(yōu)勢是什么,劣勢是什么,吸引人的地方是什么,怎樣才能更好的說服學(xué)生到該校來學(xué)校,這個學(xué)校比其他學(xué)校有什么與眾不同的地方。首先,拿起電話,你必須要自報家門,說明來意,不要在跟人家說了幾分鐘過后,別人還不明白你到底是誰,是干什么的,這樣,很多時候,你會被別人當(dāng)做騙子的。在通話過程中,要盡量做到語言簡潔明了,有重點,信息齊全,抓住重點,突出重點。

電話招生并不只是在通話過程中做功夫,通話過后的總結(jié)工作也是必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。打完電話后,我們能夠?qū)㈦娫拞卫锏耐瑢W(xué)進行一個分類,分出主要目標和次要目標,這樣打電話的時候我們就不至于很茫然。

關(guān)于態(tài)度,在這個暑假,我真心體會到了,態(tài)度決定一切。作為一個招生話務(wù)員,你想要吸引別的學(xué)生來到學(xué)校就讀學(xué)習(xí),你的語言就是學(xué)校形象的一個縮影。與學(xué)生交流的時候,我們必須要讓學(xué)生感受到我的熱情,用我的熱情的態(tài)度去感染學(xué)生,讓他覺得和你說話感覺很舒服,沒有壓迫感,不會受到冷淡的待遇。可是,凡事都有個度,熱情過度了,人家就會對你產(chǎn)生反感了,讓別人覺得你很虛偽,我相信,僅有真實的情感才能贏得對方的共鳴。

最終一點,也是十分重要的一點,就是耐心和抗壓本事。大家都明白,話務(wù)員這份工作是十分枯燥的,每一天的工作就是打電話,和不一樣的人,卻要說著相同的話。拿起電話,自報家門,然后說明目的,然后就開始向?qū)W生介紹學(xué)校的情景,說服他來學(xué)校就讀。做過話務(wù)員的同學(xué)都明白,話務(wù)員打過去的很多電話,通話都不超過一分鐘就被果斷切掉。你甚至都沒來得及說點什么,對方就掛掉電話了,遇到脾氣壞點的,無論接電話的學(xué)生或者學(xué)生家長態(tài)度如何的惡劣,我們都要控制好自己的情緒,不要義氣用事,與對方發(fā)生沖突。

經(jīng)過一個多月時間的招生話務(wù)員工作的實習(xí),我雖然打了那么多的電話,卻只招來了其中很小的一部分學(xué)生,可是,我覺得這也是一種收獲,這是自己經(jīng)過實實在在的努力得來的,我為我的堅持感到自豪。我甚至還和其中的一名學(xué)生結(jié)下了深厚的友誼,現(xiàn)在也在聯(lián)系。在那里工作,我也認識了很多朋友,都是和我年齡差不多的學(xué)生。

在這酷熱的暑假,我和我的隊員們,帶著初來乍到時的好奇與興奮,帶著初次受挫的不甘和委屈,帶著越來越成熟的工作經(jīng)驗,最終完成了為期一個月的社會實習(xí),我們收獲了很多東西,也了解到了自己的不足之處,相信這次的社會實習(xí),會給我以后的學(xué)習(xí)生活帶來很大的影響,我想在以后的學(xué)習(xí)成活中,有意識的學(xué)習(xí)與人溝通的技巧,相信如果有下一次的話務(wù)員實習(xí)機會,我會做得更好。

暑假社會實踐調(diào)查報告篇二

最近幾年來,三農(nóng)題目一直是眾人關(guān)注的焦點。趁冷假在本村進行了一些調(diào)查。本文就農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化中的主要題目提出了一些新的觀點。

隨著新年鐘聲的敲響,xxxx年暖和的東風(fēng)已悄然吹過我們的臉龐,過往的一年,黨和國家繼續(xù)推行了一系列政策,切實減輕了農(nóng)民負擔(dān),推動了農(nóng)村經(jīng)濟、教育、醫(yī)療等各項事業(yè)的發(fā)展,增進了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)劑,全社會對三農(nóng)題目的關(guān)注也到達了史無前例的高度。乘此東風(fēng),冷假期間我針對故鄉(xiāng)農(nóng)村農(nóng)民的生產(chǎn)生活狀態(tài)做了一次深進細致的調(diào)查,通過走訪農(nóng)戶及其他一些機構(gòu),了解了農(nóng)村農(nóng)民的收進、支出結(jié)構(gòu)和農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生和教育等的狀態(tài)。通過調(diào)查走訪,獲得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗.

1.農(nóng)民對增收狀態(tài)普遍不樂觀,增收的偶然性、風(fēng)險性過大。

2.教育投資成為一般農(nóng)民家庭的最大支出。

3.因病返貧的情況較為普遍,農(nóng)村醫(yī)療保險制度和最低生活保障制度有待加強。

農(nóng)村醫(yī)療保險制度在我縣已實施一年,一般要求在縣鄉(xiāng)級以上醫(yī)院就診方可憑有效證件報銷一定數(shù)額以上部份金額的一定比例。對多數(shù)農(nóng)民來講,一般小病就是靠土方或買些經(jīng)常使用藥,舍不得上醫(yī)院。醫(yī)療保險對他們來講形同虛設(shè)。而真正往醫(yī)院的農(nóng)民,一般花費一兩千的,依照規(guī)定只能得到一兩百的保險金,只能算是無濟于事。

4.農(nóng)村信用社金融信貸事業(yè)發(fā)展滯后。

調(diào)查中,70%(調(diào)查所得數(shù)據(jù))以上的農(nóng)民以為往銀行信用社借款麻煩或很麻煩。事實上,在全國大部份農(nóng)村地區(qū),普通貿(mào)易銀行斟酌到向農(nóng)民貸款數(shù)額小、難以集中、償還困難等因素為避免風(fēng)險根本不向農(nóng)民個人發(fā)放貸款,基本上是只收存款,不放貸款的狀態(tài),而傳統(tǒng)的農(nóng)村信用社由于管理體制落后,沒有有效的針對農(nóng)民的貸款機制,對農(nóng)民來講也是貸款難,固然近兩年國家針對這類狀態(tài)進行了農(nóng)村金融體制改革,采取了很多新的措施,實行了大刀闊斧的改革,但看來收效不大。在農(nóng)民資金短缺的時候,大部份農(nóng)民選擇向親戚朋友借款或其他門路自籌。農(nóng)民由于借錢難,家庭產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營發(fā)展不起來,致富之路隨之變得曲折曲折,這也日漸成為制約農(nóng)村農(nóng)民家庭經(jīng)濟發(fā)展的一個重要瓶頸。

我村茶葉情況調(diào)查。

農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是一個系統(tǒng)工程,農(nóng)村稅費改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政體制改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革、農(nóng)村金融體制改革、農(nóng)村醫(yī)療及教育體系改革、農(nóng)村民主政治建設(shè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)劑、新型農(nóng)民合作經(jīng)濟組織建設(shè)和我省以改善農(nóng)民生活環(huán)境為目標的千村示范、萬村整治工程這一切構(gòu)成了一個有機整體,牽一發(fā)而動全身!

1.本村茶葉產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的現(xiàn)狀。

我村經(jīng)過幾年的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)劑和篩選培養(yǎng),構(gòu)成了以茶葉為主的具有特點上風(fēng)的農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。已有茶葉基地兩千多畝,產(chǎn)值0.1億元.全村90%以上農(nóng)戶均從事茶葉產(chǎn)業(yè),其中有10%左右的農(nóng)戶辦起了茶葉加工企業(yè),而手工作坊式的加工戶更是遍地開花。品牌意識逐步深進人心,范圍較大的企業(yè)普遍重視品牌建設(shè),努力建立本企業(yè)品牌。而在這方面,政府也給予大力扶持,連續(xù)幾年投進大量資金打造品牌。農(nóng)村專業(yè)合作組織從xx年開始起步,運作還比較疏松。通過茶葉產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營,我村農(nóng)民人均收進較之傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)有很大進步,達6000多元.

2.存在的主要題目。

1)土地題目。

全村上千畝茶葉基地中,除部份由企業(yè)主開發(fā)的農(nóng)業(yè)基地外,盡大多數(shù)是由農(nóng)戶自主開發(fā)一畝三分地而連接而成的百衲衣。農(nóng)戶分散經(jīng)營,既給標準化無公害生產(chǎn)帶來了巨大困難,也嚴重制約了科技推廣和機械化生產(chǎn),增加了勞動本錢。如人工一項開支常常占一畝綠茶產(chǎn)值的四分之一,而機械采茶則可以進步功效4-5倍。而且分散經(jīng)營使大多數(shù)農(nóng)戶一戶獨立完成產(chǎn)供銷,無力影響市場供求和價格,致使產(chǎn)業(yè)的高風(fēng)險。而大多數(shù)專業(yè)合作組織為公司+農(nóng)戶式運作,還未與農(nóng)戶結(jié)成真實的利益共同體,常常出現(xiàn)價高時農(nóng)戶自行銷售,價低時企業(yè)又不愿按協(xié)議價格收購的矛盾。這些也是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,農(nóng)民增收亟需解決的題目。

2)產(chǎn)業(yè)鏈題目。

我村目前的茶葉加工企業(yè)由于本身基地有限,與農(nóng)戶之間的利益聯(lián)結(jié)機制不完善,產(chǎn)供銷、農(nóng)工貿(mào)聯(lián)結(jié)不緊密,致使本身沒法擴大范圍。其他手工作坊衛(wèi)生條件差,管理疏松,致使農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量題目突出。由于范圍的限制,使得我村的茶葉加工能力遭到了很大限制,很多農(nóng)戶種植的茶葉均以鮮銷為主,結(jié)果把加工環(huán)節(jié)的巨大利潤送給了外地的茶葉加工產(chǎn)業(yè)。而且大多數(shù)加工企業(yè)由于資金,技術(shù)等緣由,僅限于低級加工,缺少精細加工和深度開發(fā),沒有自己的品牌,產(chǎn)業(yè)鏈難以延長。

3)品牌題目。

打造品牌僅僅依托政府是不夠的,品牌需要范圍化生產(chǎn),專業(yè)化銷售,需要政府、企業(yè)、農(nóng)戶的聯(lián)手來打造。大多數(shù)企業(yè)的范圍實力都不到要求,又缺少一支強大的農(nóng)民茶葉營銷隊伍,使得我們的品牌沒法很好的統(tǒng)領(lǐng)全縣的茶葉產(chǎn)業(yè),構(gòu)成群龍無首的局面。

政府除使用有限的財政氣力加大對農(nóng)村發(fā)展農(nóng)民生活的支持外,更重要的是為做好規(guī)劃引導(dǎo),為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供體制創(chuàng)新上的指導(dǎo)與規(guī)范,進步農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)合作經(jīng)營的組織化程度,為農(nóng)戶提供有效的信息,一方面鼓勵農(nóng)戶轉(zhuǎn)向二三產(chǎn)業(yè)以解決土地分散經(jīng)營的不足,另外一方面又要引導(dǎo)二三產(chǎn)業(yè)的從業(yè)職員投資本縣第一產(chǎn)業(yè)或提供服務(wù),以實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)之間的聯(lián)動,構(gòu)成完全的產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)。將農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)劑和加快勞動力轉(zhuǎn)移以減少農(nóng)村人口以解決土地不足題目這兩大解決農(nóng)民增收致富的寶貝結(jié)合起來。

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化還要走可延續(xù)發(fā)展道路,與科技興農(nóng)、生態(tài)農(nóng)業(yè)緊密結(jié)合,不斷進步農(nóng)產(chǎn)品的科技含量,進步資源利用率。比如可以借助農(nóng)業(yè)科技工作者的氣力,在全村茶葉產(chǎn)量總量擴大的同時進行茶葉產(chǎn)品的深度開發(fā),利用生物科技提取茶葉中的特有成份,制成保健品、化妝品及其他相干產(chǎn)品。還應(yīng)適時調(diào)劑茶葉種植規(guī)劃,實行標準化茶葉基地建設(shè),推廣機械化采摘作業(yè),進步工效勤儉本錢。

調(diào)查的意義在于進程!調(diào)查的第一天,父親就對我說。

的確,農(nóng)村的題目非常復(fù)雜,而我所了解的僅僅是一些皮毛,而調(diào)查的結(jié)果對農(nóng)村題目本身是毫無意義的,但調(diào)查的進程對我,卻是一種社會的歷練,人生的展拓!

暑假社會實踐調(diào)查報告篇三

據(jù)第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)推算,中國目前各類殘疾人總數(shù)為8296萬人。占全國人口總數(shù)6。34%。算算,基本上不到16個人當(dāng)中就有一個殘疾人。如果按三口之家算,平均下來5個家庭中就會有一個家庭中有殘疾人。

這次的活動,我們來到了山東聊城的白廣春家,這是一個特殊的家庭。白廣春的爸爸患有精神障礙,媽媽則是小兒麻痹癥,只能坐在特制的車子上,無法下地行走。于是整個家庭的重擔(dān)就交給了這個只有九歲的孩子。每天除了上學(xué)以外,白廣春還要照顧家里,照顧爸爸媽媽,承擔(dān)家里的家務(wù)。當(dāng)別的孩子都在外面玩時,白廣春可能還在家中做著家務(wù)。

白廣春一家住在一個非常舊的房子里,可以看到裸露在外的磚,而每當(dāng)下雨的時候有間屋子里還會漏雨。白廣春住的屋子里非常簡陋,還有爸爸用磚頭給他搭的“桌子”。白廣春媽媽住的屋子里也比較潮濕,這不利于媽媽的身體健康。我們還看到由于行動不便,他的媽媽吃住都是在一間屋子。屋子里還有一臺舊的電視機和舊的寫字臺,這些都是他的親戚送給他們的,即使這樣,屋子看起來還是比較空曠。

白廣春還有一個奶奶,不和他們住在一起,但是也是沒有人照顧。所以總體來說,這個殘疾家庭需要照顧的人多,而有完全照顧人能力的只有小廣春一個人,他畢竟還只是一個孩子,這樣的家庭組成對于每個家庭成員來說都是一個很大的挑戰(zhàn)。白廣春的事跡在網(wǎng)上傳開后也引起了很多人的關(guān)注,很多人被這個勇敢堅強的孩子感動后更多的是來關(guān)注這個殘疾的特殊家庭,盡自己的綿薄之力來幫助他們。

對于擁有這么多殘疾人家庭的中國來說,保障好殘疾人的生活和權(quán)益顯得非常重要,這需要整個社會的努力,需要我們多一份細心來關(guān)注周圍的殘疾人,給予他們精神和物質(zhì)上的支持,讓他們感受社會的溫暖和生命的美好。另外很重要的就是關(guān)注他們的心理問題和精神生活是否缺乏的問題,這是有關(guān)整個家庭健康和睦的推動力。

關(guān)鍵詞:殘疾家庭心理問題社會支持

通過對于白廣春家庭的關(guān)注,深刻體會和理解殘疾家庭的生活狀況和生活困難,以引起社會對于包括白廣春家庭在內(nèi)的殘疾家庭的關(guān)注,使得社會和殘疾人組織可以采取切實可行的辦法向殘疾人家庭伸出援助之手,幫助他們克服生活中遇到的困難和矛盾。

不僅要關(guān)注殘疾人家庭的物質(zhì)保障,更重要的是從他們的精神上出發(fā),觀察由于殘疾給家庭成員所帶來的心理問題,另一方面要針對殘疾人行動不便使得精神娛樂活動嚴重不足提出切實可行的解決方法。讓殘疾人家庭真正融入整個社會的精神娛樂氛圍之中。

1、調(diào)查方法:通過閱讀文獻,上網(wǎng)查詢。走訪殘疾人家庭,深入進行了解。

2、調(diào)查主題:“給殘疾人家庭真正溫暖的春天”

3、調(diào)查對象:聊城市候營鎮(zhèn)白廣春家庭

4、調(diào)查結(jié)果:走進白廣春家中,了解目前他家中的生活狀況,撰寫

暑假社會實踐調(diào)查報告篇四

關(guān)于暑假社會實踐的調(diào)查報告,暑假大家參加過社會活動嗎?請和大家分享你的社會實踐收獲吧!以下是關(guān)于暑假社會實踐的調(diào)查報告,請參考!

一、問題的提出

隨著物質(zhì)生活水平的提高,中學(xué)生的零錢越來越多,消費水平也越來越高,學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象,以及社會上的少年犯罪現(xiàn)象也由于這些因素隨之越來越多。

中學(xué)生不同于其他的消費階層,他們無經(jīng)濟收入,但因為很多中學(xué)生都是獨生子女,被家長視為“小皇帝”,因而消費水平比較高。

在初中階段,初中生作為消費者,經(jīng)濟來源主要是父母的血汗錢,而初中的資料費、生活雜費都是一筆很大的開銷,初中生如何合理消費、節(jié)省開銷是我們所關(guān)注的焦點。

因此,了解初中生如何消費,便知他們?nèi)绾卫碡敗?/p>

二、調(diào)查報告

研究目標:

1、通過活動,調(diào)查初中生學(xué)怎樣消費,樹立正確的消費觀念。

2、通過活動,正確認識金錢在現(xiàn)實生活中的地位和作用,理性地思考我們當(dāng)今的青少年應(yīng)樹立什么樣的金錢觀。

研究內(nèi)容:調(diào)查初中生的零花錢的數(shù)目、來源、用途,以及零花錢使用時的消費理念。

研究方法:主要采取問卷調(diào)查的方式進行,問卷設(shè)計注意科學(xué)性,遵守題目制定的準則——越簡單越好,使題目簡明扼要,層次分明,為確保信度,問卷采用集中填寫當(dāng)場收交的方法,問卷上不寫姓名,問卷結(jié)果不會對各位同學(xué)產(chǎn)生任何不利影響,請同學(xué)們?nèi)鐚嵒卮稹?/p>

研究對象:對某中學(xué)初二(1)班43名同學(xué)進行了調(diào)查,收回有效答卷42份。

三、調(diào)查結(jié)果

表1. 某中學(xué)初二(1)班同學(xué)消費情況的調(diào)查統(tǒng)計42人

調(diào)查內(nèi)容 調(diào)查結(jié)果

2、你每月零花錢的來源 (可多項選擇)

a勤工儉學(xué) b父母 c祖父母和外祖父母 d其他親戚 e其他來源

3、你的零用錢主要用途是(可多項選擇)

f:12,28.6% g:7,16.7% h:12,28.6%

4、購買一種商品,你首先考慮的因素是

a商品的用途b價格c款式及包d是否符合時尚潮流

5、你對中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法是

6、你的消費理念或消費風(fēng)格來自

a父母,因為他們是過來人 b兄弟姐妹,因為他們比父母更了解我需要什么

7、你對勤儉節(jié)約,艱苦奮斗的看法是

a是中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該大力提倡 b無所謂

c現(xiàn)在人們生活水平提高了,沒必要 d反對

a:34,81.0% b:3,7.1% c:3,7.1% d:2,4.8%

8、如果當(dāng)月零花錢不夠,如何解決?

a. 向父母要 b. 借 c. 不正當(dāng)方式 d. 自己賺

9、如果每月零花錢多了100元,你會如何處置?

a. 用于學(xué)習(xí) b. 用于娛樂 c. 人際交往 d. 儲蓄 e. 其他

四、調(diào)查結(jié)果分析

1.每月的零花錢

學(xué)生每個月的零花錢在50以下的占42.9%,在50元-100元的占38.1%,也有少部分學(xué)生的零花錢很多。

順德區(qū)的生活水平、消費水平都比較高,家長給子女的零花錢也比較多。

2、每月零花錢的來源

學(xué)生的零花錢主要來源是父母,占81.0%。

初中生學(xué)業(yè)重,課程緊,基本上沒什么時間參加勤工儉學(xué)。

學(xué)生的祖父母和外祖父母年事已高,家庭的主要經(jīng)濟支柱是父母,因此零花錢的主要來源是父母。

3、零用錢主要用途是

選擇儲存起來的的占54.8%,買書的占50.0%,買零食的41.6%,還有少部分同學(xué)選擇買衣服。

初二(1)班是外宿班,一些生活用品之類的東西不用自己打理,因此平時的零花錢都是自己處理。

平時學(xué)業(yè)忙,沒時間逛街,于是很多選擇儲存起來。

學(xué)生要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,要每天看一篇文章的意識很強,因此選擇買書。

初中生正長身體,容易餓,加上嘴饞,因此總在課余時間去買零食。

在學(xué)校都是穿校服,因此花在買衣服的錢比較少。

4、購買一種商品首先考慮的因素

考慮價格的占52.4%,考慮商品的用途的占26.2%,考慮是否符合時尚潮流的是23.8%。

買商品時,首先考慮它的價格,只要喜歡、買得起,不管實不實用,都會買下。

有些學(xué)生考慮的是它的用途,注重物盡其用,認為沒必要買沒用的東西回來擺,浪費金錢。

中學(xué)階段的這個年齡正是對時尚有敏銳觀察力的時候,對時尚感興趣,追求時尚正逐漸影響學(xué)生的消費理念。

5、對中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法

認為可以考慮的占66.7%,認為不應(yīng)該的占19.0%。

隨著生活水平的提高,人民不再滿足于吃得飽,穿得暖,而是追求更舒適的生活,因此經(jīng)濟條件允許下,可以考慮吃零食穿名牌。

而有些學(xué)生認為不應(yīng)該,他們認為沒必要把錢浪費在吃零食,穿名牌上,只要吃飽飯,穿著舒適就行了,沒必要追求名牌。

6、消費理念或消費風(fēng)格來源

學(xué)生的消費理念和消費風(fēng)格來源很廣,既有父母占23.8%,也又兄弟姐妹占23.8%,更多是自己占38.1%。

在家里,平時跟父母,兄弟姐妹出去消費,或多或少收到他們的影響,久而久之也形成了自己的消費理念,不再收他們想想,而是相信自己的眼光。

7、你對勤儉節(jié)約,艱苦奮斗的看法是

學(xué)生認為中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該大力提倡的占81.0%,雖然生活水平提高了,但學(xué)生勤儉節(jié)約的意識還是很強。

8、如果當(dāng)月零花錢不夠,如何解決?

當(dāng)零花錢不夠時,很多學(xué)生選擇向父母要,占52.4%,也又少部分選擇自己賺,占26.2%。

初中生還是消費者,沒有賺錢能力,所以零花錢不夠時,首先想到的還是向父母要。

9、如果每月零花錢多了100元,會如何處置?

很多學(xué)生選擇儲存起來占41.6%。

這個月零花錢多了,或許下個月就不夠,為了以防萬一,很多學(xué)生就選擇存儲一起來。

五、分析后的思考

一個人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時期,從一個學(xué)生對待零用錢的態(tài)度,就能折射出將來當(dāng)家理財?shù)狞c點滴滴:一個從小克勤克儉的孩子,長大后花錢自不會大手大腳:小時候“要風(fēng)得風(fēng),要雨有雨”,讓他感到錢來得很容易,長大后一不留神,就會犯下難以彌補的錯誤。

通過這一次的研究性學(xué)習(xí),我們深刻地理解了學(xué)生理財教育的必要性和重要性,自己也得到了這方面的許多知識。

觀念不是一成不變的,它會在人們的行為中慢慢改變,而行為又會反過來影響人們的觀念。

消費正是這樣的,它既受內(nèi)在因素的影響,也受外來事物的影響,我們應(yīng)該用一種發(fā)展的眼光來看待。

孩子的'勤儉節(jié)約和儲蓄行為是個良好現(xiàn)象,家長應(yīng)對此加以鼓勵和正確引導(dǎo),使孩子從小養(yǎng)成善理財?shù)暮昧?xí)慣。

一、調(diào)查目的及對象

針對成都大學(xué)組織的大學(xué)生2010年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的意義,活動過程最后評比活動的看法,以及協(xié)助團委志工部促進及改善工作我們對參賽的十九支隊伍進行了調(diào)研。

二、調(diào)查方式

本次調(diào)查采取的是隨機問卷調(diào)查。

發(fā)放問卷是在成都大學(xué)圖書館報告廳隨機選擇暑假社會實踐隊的100名同學(xué)當(dāng)場發(fā)卷填寫,并當(dāng)場收回的形式。

全場共發(fā)出調(diào)查問卷100份,收回49份,回收率49%

三、調(diào)查時間

2009年9月22日

四、調(diào)查內(nèi)容

此次調(diào)研主要調(diào)查成都大學(xué)暑假社會實踐十九支隊伍在這次活動的成長歷程,及在最后的活動評審會中參賽者(十九支志愿者隊伍)對志工部組織這次評審會的評價。

(1) 如果再給你一次社會實踐的機會,你會選擇哪方面的實踐活動?

a.農(nóng)村普法、科教方面(6%) b.偏遠的方的支持工作(60%)

c.環(huán)境和資源保護方面(13%) d`醫(yī)療、衛(wèi)生方面(14%)

e`民生問題方面(6%) f`其它 (1%)

由此問題可看出,大學(xué)生對暑期社會實踐活動的支持程度,對偏遠地區(qū)教育問題的重視,但大學(xué)生對醫(yī)療方面志愿者的工作支持率不高,所以希望提高大學(xué)生對醫(yī)療、衛(wèi)生的認識,同時志工部可以在這方面多開展一些活動,增加同學(xué)們對醫(yī)療事業(yè)方面的重視度。

(2)在社會實踐中你最關(guān)心的是?

a`隊友(17%) b`活動的對象(37%) c`自己能力的提高(33%) d`其它———(12%)

這個問題從側(cè)面體現(xiàn)了一個大學(xué)生實踐的最終目的,他們的團隊意識不足夠強烈。

我想大學(xué)生對實踐的意義應(yīng)該有更深層次的認識,更加注重團隊的凝聚力 。

不過與此同時也可看出他們參加活動的積極性在。

在以后社會實踐的注意提高大學(xué)生的團隊精神、了解團隊合作的重要性,多開展集體活動,并培養(yǎng)他們的團隊精神。

特別是志工部的服務(wù)隊比較多,在服務(wù)隊開展的戶外活動也應(yīng)注意這個問題。

(3)你預(yù)定的目標與結(jié)果是否達到一致在?

a`是(92%) b 否(8%)

這個問題說明大學(xué)生對自己的認識還是比較到位,也說明他們?yōu)榱诉_到自己的目標付出了最大的努力,同時這次社會實踐活動鍛煉了各方面的能力,非常有意義。

(4)你是更注重社會實踐的?

a 結(jié)果 b 過程(77%)

對于這個問題,回收問卷中77%的同學(xué)是為了體驗實踐過程,可見,此次實踐從培養(yǎng)學(xué)生能力出發(fā),為引導(dǎo)青年大學(xué)生服務(wù)社會,推動災(zāi)后重建,構(gòu)建和諧社會,對參賽者產(chǎn)生了一定影響。

此次實踐活動為大學(xué)生們指明了服務(wù)社會,報答人民的奮斗目標。

(5)你認為這次暑期社會實踐的社會意義是?(多選)

a 對民生問題的認識有很大的提高(67%) b 教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)(57%)

c 課堂教育的延續(xù),學(xué)到很多書本上沒有的知識(47%)

d 對新世紀教育體制改革的一種見證(8%)

這個問題統(tǒng)計的結(jié)果是67%的同學(xué)認為活動是教育與實踐結(jié)合的具體表現(xiàn),57%的同學(xué)認為其能更好的促進學(xué)生的德、智、體、美、勞的發(fā)展,47%的同學(xué)認為其能擴展他們的知識面,而34.7%的同學(xué)通過此活動深刻的了解了社會,8%的同學(xué)希望以此改革教育體制,但對于此問題的題支,并沒有涵概主題“關(guān)愛災(zāi)區(qū)群眾,重建美好家園,服務(wù)地方經(jīng)濟,構(gòu)建和諧社會”以至選項與題設(shè)并不匹配,題設(shè)為社會的意義,但選項卻給了對個人能力的提高,不得不說在此題上是我們的忽略。

(6)這次社會實踐中你最驕傲的是什么?

a 幫助到災(zāi)區(qū)人民 (26%)

b 可以集體出去工作一次(24.5%)

c 讓人民看到和了解了多彩的大學(xué)生的生活(22.4%)

d 在活動中展現(xiàn)了自己的才華和能力(20.4%)

通過第6題的調(diào)查26%的同學(xué)認為幫助到災(zāi)區(qū)的人民是他們最為驕傲的事,24.5%的同學(xué)認為可以集體出去工作一次,22.4%的同學(xué)認為可以讓人民看到當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,20.4%的同學(xué)在活動中展現(xiàn)了自己的才華,雖然此題問法比較膚淺,但也一定程度上反映了當(dāng)代大學(xué)對待社會實踐的態(tài)度。

(7)你隊的社會實踐活動在當(dāng)?shù)厝嗣竦捻憫?yīng)程度?

a 非常積極(69%) b 一般(31%) c 不關(guān)心

調(diào)查顯示活動過程中69%的群眾非常積極配合大學(xué)生的社會實踐活動,在一定程度上反映了大學(xué)生的實踐活動是受到社會的積極接受與鼓勵的。

大學(xué)生的義務(wù)在實踐中得到了具體體現(xiàn),而大學(xué)生為社會主義服務(wù)的活動可以得到積極開展及提高。

(8) 你認為本次評獎大會的評分標準是否完善?

a 完善(37%) b 基本完善(53%) c不完善(10%)(具體寫出:-----------------)

就本問卷的10題而言,53%的同學(xué)認為大會評分標準基本完善,說明在大會中有值得志工部和調(diào)研部總結(jié)的地方。

(9)你對本次評獎大會的工作效率持何種看法

a滿意(43%) b 基本滿意(57%) c 不滿意(0%)

由c的百分比為零可看出此次大會開展得比較成功。

同時,因為ab比例基本相當(dāng)可以看出這次大會既有優(yōu)點又有不足,其中某些不足是:志工部接待人時有怠慢的,話筒不能及時供應(yīng),會場紀律有些差。

當(dāng)然也有很多優(yōu)點:整個流程比較好和順利,ppt不錯,志工部成員工作積極充分到位等等。

希望志工部發(fā)揚優(yōu)點 改善缺點。

(10)在本次社會實踐中,你遇到最大的問題是什么?以及你是怎么解決的?

大家反應(yīng)的問題主要是1 對居民的調(diào)動性不高2 當(dāng)?shù)匚镔Y條件缺乏。

3經(jīng)費不足4 與居民的交流

從這個問題可以看出,大家實踐所遇到的問題主要集中在實踐客觀環(huán)境問題上,學(xué)院一定要在之前做好資金的充足準備,加強與當(dāng)?shù)卣慕涣鳌?/p>

當(dāng)?shù)匚镔Y條件缺乏是以后社會實踐應(yīng)該考慮的問題,往往大家不太注意這個問題,它的過度缺乏,往往對同學(xué)的積極性產(chǎn)生很大影響。

(11)你認為暑期社會實踐對你個人的意義

1提高自我能力2認識社會3體驗社會4將理論與實際相結(jié)合

大家對參加本次實踐的意義非常明確,也學(xué)到了很多東西。

主要集中在能力鍛煉方面,社會實踐與理論結(jié)合方面,大家都對本次活動比較滿意.

通過這次實踐活動,讓大學(xué)生真的學(xué)到了不少,對社會的理解也在活動中加深了。

實踐中學(xué)到其它知識,能在競爭中突出自己。

作為新時期的大學(xué)生。

我們必須堅持正確的方向,努力學(xué)習(xí)好各種知識,除此之外,我們還必須參加各種社會實踐活動,到校園外的社會去鍛煉自己的意志,增強自己對復(fù)雜社會的進一步了解,增強自身社會責(zé)任感,增加適應(yīng)社會的能力,為我們大學(xué)畢業(yè)進入社會做好必要的準備。

暑假社會實踐調(diào)查報告篇五

實踐人員:xx電力大學(xué)環(huán)境學(xué)院學(xué)生

隊長:

劉家臺鄉(xiāng)xx寺村,位于xx縣西北約50公里,是河北省xx縣最偏遠、最貧困、海拔最高的一個小山村,為市級貧困村。當(dāng)?shù)厝荷江h(huán)抱,交通不便,信息閉塞,村中青壯年大都外出打工,只剩下老弱婦孺打理家中大小事務(wù),村民生活水平普遍較低。1995年,為響應(yīng)中央號召,xx電力大學(xué)環(huán)境學(xué)院與xx寺村建立幫扶關(guān)系,確立該村為華電支教基地,迄今已有十五年的歷史。

由于設(shè)備、師資等各方面情況較差,教師和學(xué)生逐年外流,該小學(xué)現(xiàn)今只有四個年級、四名老師和十一名學(xué)生,教學(xué)和學(xué)習(xí)條件都十分艱苦。并且,這十一名學(xué)生幾乎全是留守兒童,其心理狀況欠佳,有明顯的心理關(guān)愛缺失跡象。此外,因為大部分家長的文化程度和教育意識的低下,當(dāng)?shù)貙W(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)的現(xiàn)象很嚴重。為此,在校團委、系領(lǐng)導(dǎo)的殷切囑托與關(guān)注下,暑期支教小隊迅速組建起來,準備為大山的孩子們帶去活力與希望。

1、本小隊受到系領(lǐng)導(dǎo)高度重視、殷切囑托,動員大會上,我們的隊員們紛紛表示出色完成實踐活動的決心。

2、我們倡議全系同學(xué)積極捐獻衣物、文具等用品,為xx寺的孩子們送去溫暖。

3、支教小隊隊員們分頭行動,搜集適合小學(xué)生的哲理故事、詩詞、歌曲、游戲等,并根據(jù)各自體育課所學(xué)課程,充分準備健美操、散打、籃球等相關(guān)課程內(nèi)容,力求豐富支教內(nèi)容,使支教小隊在短短的幾天中將其作用發(fā)揮到最大化。

4、查閱有關(guān)留守兒童的相關(guān)資料文獻,借閱圖書館的大量書籍,閱讀了許多相關(guān)主題的文章。而后,總結(jié)精煉所摘文獻,從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼,以家長、老師、學(xué)生本人三個角度出發(fā),做出一份有關(guān)xx寺小學(xué)學(xué)生現(xiàn)狀的調(diào)查問卷,意在反映本地留守兒童的各方面狀況。

5、支教小隊隊員們自愿集資為xx寺小學(xué)的孩子們購買足球、籃球、羽毛球等文體用品,豐富他們的課間生活。

6、考慮到可能會有個別學(xué)生與家長在上學(xué)讀書和培養(yǎng)子女方面存在觀念上的誤區(qū),隊員們花近一個月的時間閱讀了有關(guān)心理疏導(dǎo)與心理教育方面的書籍,掌握基本的心理引導(dǎo)方法,以說服和糾正該錯誤觀念。

6、聯(lián)系報紙、網(wǎng)站等媒體,做好宣傳,等最終的新聞稿寫成后以各種形式進行投稿。

7月8日——支教小隊九人前往xxxx寺,與學(xué)校校長、村干部初次接觸,安排食宿

7月9日——為孩子們分發(fā)衣物、文具等,與他們一起游戲

7月10日——召集孩子們到學(xué)校來,教授其詩詞、歌曲、英語等知識,并教他們學(xué)習(xí)散打、健美操、籃球等體育項目,增進與孩子們的交流,完成調(diào)查問卷。

7月11日——隊員們在一小學(xué)生的帶領(lǐng)下到部分學(xué)生家中進行走訪,深入了解他們的家庭生活狀況。

7月xx日——組織一次隊員和孩子們共同參與的包餃子活動,午后隊員們開xx寺,返回保定。

7月13日——召集全體隊員開會總結(jié),發(fā)現(xiàn)亮點,找出問題。對調(diào)查問卷進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計與處理,得出初步調(diào)研結(jié)論。

7月8日,經(jīng)過了3個小時的顛簸,中午xx點左右我們xx電力大學(xué)xx寺支教小隊抵達xx寺村。村干部劉會計熱情的接待了我們,把我們安排到學(xué)校里住宿。酷熱的天氣早已讓隊員們又累又渴又餓、筋疲力盡了,經(jīng)過簡單的休息后,劉會計帶我們到學(xué)校附近的農(nóng)戶家里吃了一頓可口的農(nóng)家飯。

飯后在與劉會計和學(xué)校張校長的交談中,我們了解了xx寺小學(xué)及學(xué)生們的大概情況。由于村里正在搞人口普查,幾名村干部日常事務(wù)繁忙,無暇招待我們,吃飯問題就由我們自己去解決。隨后大家便熱火朝天的收拾起來,打掃住處、收拾床鋪、刷盤子洗碗、洗菜做飯,忙得不亦樂乎。雖然飯菜遠遠不如家中父母做的那樣好吃,思想?yún)R報專題但由于是大家親手做的,隊員們都覺得美味非常。

一大早,孩子們就十分急切地到來到學(xué)校,我們起得也很早,估計我們希望盡快見到對方的心情應(yīng)該是一致的吧!孩子們到了學(xué)校里,十分主動的自發(fā)打掃起了學(xué)校的院子,這一情景讓我們的隊員們十分感動,也紛紛加入到他們的行列中去。

老師給孩子們布置完暑期作業(yè)后,我們就迫不及待的走進教室,開始了與這些小朋友們的交流。在做完自我介紹后,為了盡快跟孩子們熟悉起來,我們就做起了預(yù)先準備好的小游戲,擊鼓傳花啊,老鷹捉小雞啊,猜猜看啊等等,校園里充滿了歡聲笑語。游戲中我們的隊員們盡顯各自的才藝,唱歌、跳舞、變魔術(shù)等,很快把場面推向高潮。逐漸放開拘束感的孩子們也躍躍欲試,為我們唱兒歌、背古詩、講笑話等,大家一起玩得十分開心。

我們帶來了許多華電同學(xué)們捐贈的衣物,還有隊員們湊錢賣的文具。事先我們已經(jīng)把這些衣物分好類,搭配成套,大小兼顧。游戲過后,我們將所有孩子們集中到一間教室里,開始給他們分發(fā)物品。

領(lǐng)到衣服和文具后,孩子們臉上掛著說不出的喜悅。讓我們感到驚喜和感動的是,最后他們竟然集體向我們行少先隊禮,然后說:“謝謝哥哥姐姐!”多么可愛的孩子們啊!

在與老師的談話中,我們大致了解了孩子們的家庭、學(xué)習(xí)狀況,對情況比較特殊的幾個孩子進行了重點關(guān)注。老師說:“我們這里經(jīng)濟落后、教學(xué)條件差,這對于孩子們的學(xué)業(yè)就是個沖擊,但他們學(xué)習(xí)都很勤奮,這讓我們做老師的多少感到一點安慰。”我們還了解到,幾個孩子的家里離學(xué)校很遠,最遠的達20公里,他們需要每天五點鐘帶著干糧出發(fā)趕往學(xué)校上課,晚上8點才能到家。聽到這里,我們感到一陣心酸與無奈,在心中默默的為這些勤奮、可愛的孩子們祝福。

再次將孩子們召集到學(xué)校里,進行我們最主要的支教活動環(huán)節(jié)。

小學(xué)課改以后,從三年級開始就有了英語課程,但由于xx寺條件較差,無力引進英語教育方面的師資,小學(xué)英語的啟蒙教育也就成了空白。我們的隊員們可謂各個都是英語高手,其中口語較好的龔清蓮?fù)瑢W(xué)擔(dān)當(dāng)起了小老師的角色,教孩子們學(xué)習(xí)簡單的英語。孩子們對接觸英語的渴望十分強烈,聚精會神地聽,認認真真地讀,一節(jié)課下來,他們已經(jīng)基本學(xué)會了26個字母的讀寫,并學(xué)會了幾句最簡單的日常用語。之后,我們還教他們唱《abc之歌》,通過該英文歌曲加深鞏固他們剛剛學(xué)到的字母知識。

文學(xué)功底深厚的崔帥同學(xué)教孩子們學(xué)習(xí)了幾首詩詞,并教他們簡單的詩詞鑒賞的方法。“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家……”孩子們在這位小老師的帶領(lǐng)下暢游詩海,體會著詩歌中描繪的美好意境。布置給孩子們朗誦時,那一個個轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的小腦瓜,把隊員們逗得大笑.

在學(xué)校學(xué)過舞蹈的夏富麗同學(xué)當(dāng)起了孩子們的健美操的老師,李昱霖同學(xué)當(dāng)起了他們的籃球教練,郝思琪、杜雷霞同學(xué)成為了他們的散打教練,豐富多彩的內(nèi)容把孩子們一天的課程安排的滿滿的。這些東西對于這里的孩子們來說相當(dāng)新鮮,他們對每一樣都興趣無限,認認真真的跟著我們的隊員們學(xué)習(xí),一板一眼、有模有樣的模仿,隊員們也耐心地、一點一點地教會他們。

我們把事先準備好的有關(guān)“留守兒童現(xiàn)狀”的調(diào)查問卷拿出來,對孩子們逐個進行登記調(diào)查,著重關(guān)注單親兒童等情況比較特殊的孩子。

期間隊員們對出現(xiàn)心理狀況的孩子們進行簡單的心理輔導(dǎo),還通過生動的小故事為孩子們講述一些人生道理,教他們體諒父母、尊敬師長、珍惜糧食、用功學(xué)習(xí)、自強自立、立志奮斗等道理。由于故事新穎生動,孩子們很容易接受,不住的點頭表示明白了。

一天下來,孩子們學(xué)的東西可真不少,唱歌“abcdefg……”高高興興地回家去了。隊員們忙乎了一整天都感到累了,可看到孩子們臉上燦爛的笑容,身上的疲憊瞬時消失了,心中充滿了無限的甜蜜。

一大早,在小朋友劉新的帶領(lǐng)下,我們九人帶著剩下的兩包衣物、文具、食品開始到孩子們家中進行走訪。根據(jù)老師提供的學(xué)生家境情況,我們先后去了幾個情況比較特殊的學(xué)生家中。給大家印象比較深的是在一個叫劉路的家里,父親去世,母親與三個孩子相依為命,大女兒劉云在鄉(xiāng)里讀初一,家中的經(jīng)濟情況十分拮據(jù)。讓我們感到驚訝的是,在與劉云的交談中,她提到已經(jīng)跟幾個女同學(xué)商量好了,過不久就一起輟學(xué),去縣城里打工謀生。在她覺得,自己早點出去打工掙錢是很好的出路,將來還回到這大山里來,祖祖輩輩生活在這也沒什么不好。聽了她的話,隊員們感到一陣悲哀與無奈,女孩眼里沒有希望,從來沒有想過走出大山去從此改變自己和家人的生活。我們耐心的勸阻著這個天真的孩子,也全力說服她的媽媽不能讓孩子輟學(xué),之前我們準備到的心理學(xué)方法也全部運用到其中。最終,劉云的媽媽似乎認識到了孩子上學(xué)讀書的重要性和知識改變命運的必要性,表示不會讓孩子這樣輕易放棄學(xué)業(yè)的。

在對其他學(xué)生進行走訪時,類似的情況也出現(xiàn)了,除了無奈和心痛之外,我們深深感慨,山村里父母的文化素質(zhì)、認知水平、對孩子的教育關(guān)注度等都很大程度地影響了孩子們對于上學(xué)讀書的正確認識。

隊員們將剩下的衣物和文具分發(fā)給走訪到的幾個孩子手中,并跟他們進行了很長時間的談話,教育和囑咐他們用功讀書,讓他們意識到只有上學(xué)才是唯一出路,知識才能改變命運,心存希望,樹立遠大志向。孩子們聽的眼圈紅紅的,像我們保證一定好好學(xué)習(xí),將來走出大山,實現(xiàn)理想。

我們準備好食材,和孩子們一起包餃子吃。先由隊長給大家分工,然后各司其職,忙得熱火朝天。最開心的環(huán)節(jié)應(yīng)該就是包餃子了,會包的孩子們都爭著搶著大顯身手,于是,各種奇形怪狀的餃子出現(xiàn)在大家面前。我們的隊員們也都是這方面的高手,還教會了那些不會包的孩子們,可愛的小家伙們紛紛表示學(xué)會了要回家給爸爸媽媽包餃子吃呢!

雖然包的質(zhì)量不是太好,好多餃子都被煮爆了,但孩子們吃著自己親手包的餃子,還是覺得美味的不得了。

下午1點,我們踏上了返回的汽車,向這個可愛的山村、可愛的孩子們揮手告別……

1、了解到xx寺村孩子們的基本生活、學(xué)習(xí)和家庭狀況,,并做好登記記錄。對于孤兒或單親家庭等特殊群體予以特殊照顧,并著重對其心理缺失的狀況進行了關(guān)注,運用所學(xué)心理學(xué)方法進行心理寬慰和鼓勵,幫助他們遠離自卑、樹立自信。

2、為孩子們帶去衣物、書籍和文體用具,在一定程度上給予了家庭困難的孩子們微小的援助。作為學(xué)生的我們,力量實在微薄,但我們相信這些簡單的物品傳達出了我們對xx寺孩子們的關(guān)愛。東西不在多,讓孩子們感受到愛的存在是最重要的,我們此行也十分圓滿的完成了此目標。

3、我們在與孩子們游戲的同時,還教他們學(xué)會了不少新東西,如健美操、籃球、散打、折紙、詩詞、英語、兒歌等等,豐富了他們的課余文化生活,為他們的童年增添新的色彩與活力。

4、了解了本村孩子在厭學(xué)、輟學(xué)等問題上的認識情況,對于有此類心理狀況的孩子進行專門的心理輔導(dǎo),及時糾正他們的錯誤思想。

5、通過到學(xué)生家中進行走訪,了解孩子家長在供子女上學(xué)、培養(yǎng)兒女成才方面的思想狀況,對于走進誤區(qū)的家長加以及時說服教育,用具體的例子使他們逐漸認識到了原來觀點的錯誤性,這對孩子們來說也是一大喜事。

6、從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼,以家長、老師、學(xué)生本人三個角度出發(fā),針對xx寺孩子進行了有關(guān)留守兒童現(xiàn)狀的問卷調(diào)查,進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和處理,得出結(jié)論,并基于此完成一項有關(guān)農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀的論文,呼吁全社會對于留守兒童的關(guān)注。

7、我們自己親自做飯,鍛煉了我們獨立生活的能力,也體驗到了當(dāng)?shù)氐纳睿屛覀兌昧艘^承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。

8、鍛煉了我們自身的實踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力,提高了自身素質(zhì);增強了團體協(xié)作精神和團隊意識,積累了豐富的活動策劃和實踐經(jīng)驗。

9、此次活動不負學(xué)校、系領(lǐng)導(dǎo)重望,展現(xiàn)了新時代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì),發(fā)揚“自強不息,團結(jié)奮進”的華電精神,增進了與村民的交流,樹立了我校在村民心中良好的形象。

在此次實踐活動中,從前期的計劃、準備,到后期的總結(jié)、處理,都充分的考驗了我們的策劃和實踐能力,這是我們在學(xué)校中無法學(xué)到的。每一項內(nèi)容都要由我們自己去布置,力求做得思路清晰、有條理,這也增強了大家的動手、動腦能力。在學(xué)校日常的學(xué)習(xí)生活中,我們這方面的能力鍛煉的太少,以致在實踐活動中也出現(xiàn)了一些不如意的地方,但總體來說還是蠻有成效的。

在與村干部、老師、家長和孩子們的交談中,鍛煉和增強了我們的交際、溝通能力。

幾天來我們天天都在各種復(fù)雜的情緒中度過。看到十來歲的孩子們艱苦的學(xué)習(xí)生活狀況,我們感到陣陣心酸;看到有些孩子家庭命運悲慘,從小缺少關(guān)愛,我們?nèi)f分同情;看到一些家長錯誤引導(dǎo)、孩子心中沒有理想,我們想幫卻又感到無力;看到每天都有孩子為我們從山上摘來李子、杏兒,送來新鮮蔬菜,我們感動的流下眼……以前在報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常見到窮山溝里孩子們的相關(guān)報道,但總感覺他們離我們很遠,直到我們眼見了這所有的一切,我們的心靈被這山里的一個個場景震撼了。作為大學(xué)生的我們每天花著父母的錢,過著衣食無憂的生活,幾時想起過那些被困在大山中忍受著生活的“特殊待遇”的孩子們呢?在我們手里,10元錢可能就只是一頓飯,或者兩杯果汁,或者幾包零食,或者更微不足道,甚至微小到我們都不知道10元錢究竟能干什么。但是,在xx寺,10元錢是一個小學(xué)住校生一星期的生活費啊!這不是杜撰,而是我們大家真真切切感受到的巨大現(xiàn)實反差!

作為當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)該明白自己肩上的重擔(dān),清楚的認識到當(dāng)今的中國仍存在諸多問題,還有很多很多窮人掙扎在生活的邊緣,還有很多很多像xx寺這樣的小山村需要社會的關(guān)注,還有很多很多xx寺這樣的孩子們迷茫著自己的將來。我們沒有理由再去談享樂,沒有理由再去奢侈和浪費,我們應(yīng)該做的,是繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),保持勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣,并用這些天的見聞時時鞭撻自己。從現(xiàn)在開始,我們要努力的豐富自己、強大自己,等自己將來有了實力,一定去援助那些被生活所困的人們,改變目前類似xx寺的這種現(xiàn)狀,為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會做出自己最大的貢獻!

暑假社會實踐調(diào)查報告篇六

教育作為傳遞信息、提高國民素質(zhì)的重要武器,歷來都受到國家以及相關(guān)部門的重視,而有關(guān)適齡兒童上學(xué)這一問題更是教育體系的重中之重。自推行“義務(wù)教育”以來,我國的適齡兒童上學(xué)現(xiàn)象有了強有力的保障,特別在基礎(chǔ)教育的普及這一問題上有了突飛猛進的發(fā)展。但是在取得進步的同時,在相當(dāng)多的地區(qū)兒童失學(xué)現(xiàn)象仍然十分嚴重。從中國兒童少年基金會獲悉,我國3億兒童中未入學(xué)率近1%,農(nóng)村地區(qū)以及偏遠山區(qū)的部分兒童仍得不到最基本的教育保障。針對這一現(xiàn)象,中國石油大學(xué)機電工程學(xué)院利用暑期時間成立了“綠草環(huán)”社會實踐調(diào)研組,對四川省涼山彝族自治州美姑縣井葉特西鄉(xiāng)采竹村失學(xué)兒童狀況進行了相關(guān)調(diào)查。

(一)實踐地概況。

1.1地理狀況。

美姑縣位于四川省涼山彝族自治州美姑縣位于四川省西南部,涼山彝族自治州東北部,是國家最早認定的141個貧困縣之一。總?cè)丝?83000人,彝族人口占全縣總?cè)丝诘?8.8%。

井葉特西鄉(xiāng)位于縣城東北,地處黃茅埂中段西麓。東與雷波縣谷堆鄉(xiāng)接壤;南與合姑洛鄉(xiāng)和巴普鎮(zhèn)連界;西鄰西甘薩鄉(xiāng);北毗瓦西鄉(xiāng)。總面積61.13平方公里,鄉(xiāng)駐地特西,距縣城20公里,海拔2600米。合木公路穿越鄉(xiāng)境,有過境客車通縣城。鄉(xiāng)境地形復(fù)雜,山高溝深,氣候寒冷。東北倚黃茅埂的書祖采洛西峰,海拔3697米,西部最低處海拔2200米。耕地和村寨主要分布在海拔2700米左右地區(qū)。

采竹村隸屬于美姑縣、緊挨依嘎村、爾波曲村、普千村、西甘薩村。

1.2歷史文化。

美姑縣是彝族文化最早的發(fā)源地,由于生存環(huán)境相對閉塞,一直沿襲著奴隸社會的生活方式。直至解放前夕,當(dāng)?shù)厝源嬖谙喈?dāng)嚴格的等級規(guī)定:黑彝、曲諾、阿加、呷西。當(dāng)?shù)卮迕褡嫦却蠖喽佳匾u奴隸生活。

(二)當(dāng)?shù)亟逃占扒闆r。

2.1教育情況:

采竹村(由四個組組成)僅有一間小學(xué),僅采用彝語教學(xué)。當(dāng)?shù)睾⒆觽兇蠖鄶?shù)都沒有讀書的經(jīng)歷,能上學(xué)孩子也僅僅止步于小學(xué);鄉(xiāng)里、縣里設(shè)有初中,采用漢、彝雙語教學(xué);高中設(shè)在美姑縣城,采用漢語教學(xué)。具了解,當(dāng)?shù)夭芍翊謇蠋煻际怯舌l(xiāng)里聘請過來的,但是由于基礎(chǔ)設(shè)施相對較差,以及老師素質(zhì)問題,受教育的水平不容樂觀。

在我們走訪的過程,我們從中得到了一些數(shù)據(jù):

一組:44戶人家32個孩子小學(xué)9個初中。

二組:21戶人家5個孩子小學(xué)沒有初中。

三組:6戶人家沒有孩子讀書。

四組:25戶人家8個孩子小學(xué)沒有初中。

從上面的數(shù)據(jù),我們可以大致了解到當(dāng)?shù)氐慕逃揭约跋鄳?yīng)的普及狀況,主要歸結(jié)起來可以分為兩點:大多數(shù)適齡兒童不能正常上學(xué);上學(xué)的孩子不能堅持完成學(xué)業(yè)。

2.2原因分析。

a.意識問題。

當(dāng)?shù)氐靥幧絽^(qū),且長期受到壓迫思想的侵蝕,讓當(dāng)?shù)氐拇迕癫荒芎芎玫囊庾R到上學(xué)的重要性,有些村民甚至不知道上學(xué)是什么,更不要問他們外面的教育狀況了。當(dāng)?shù)睾饬績r值的標準不是教育帶來的長遠價值,而是簡單的牲畜占有量,換句話來說就是,誰家的牲畜多就意味著更富有,因此,孩子們更多地被選作勞動力,教育不能很好的深入人心。

b.經(jīng)濟問題。

當(dāng)?shù)氐靥幐咴姝h(huán)山,這樣的環(huán)境強迫他們幾乎過著與世隔絕的生活。大多數(shù)當(dāng)?shù)鼐用穸歼^著自給自足的生活,生活來源十分有限。這樣的生存環(huán)境,加上嚴重的超生現(xiàn)象,迫使很多家庭選擇放棄孩子的學(xué)業(yè)。因為在他們開來,這是一筆相當(dāng)不劃算的買賣,經(jīng)過走訪我們了解到:

孩子上學(xué)的費用:小學(xué)(不住校)200~300/學(xué)期。

小學(xué)(住校)500~600/學(xué)期。

初中500~600/學(xué)期。

家庭收入:一只羊400~500。

一只牛1000~__。

“孩子們上學(xué)以后不一定會有什么出路,而如果多一個孩子作為勞動力幫家庭分擔(dān)勞力,這樣不僅省去了后顧之憂,而且也幫助家里爭取了更多的收入”當(dāng)?shù)卮迕窠忉尩溃鋵崳粋€孩子要多花費10000元,如果用這些費用在來計算一下,其中的潛在價值將會更加明顯。

c.客觀條件。

經(jīng)過采訪,我們了解到,井葉特西鄉(xiāng)共由13個村子組成,自__年開始推行義務(wù)教育,可以說相對于經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)步伐慢了很多,從__年以后,女生允許接觸書本,當(dāng)?shù)亟ㄆ鹆藢W(xué)校;不過至今,由于地理、民族、語言等各方面條件的限制,適齡兒童上學(xué)的進步緊張過慢。當(dāng)?shù)匦W(xué)采用彝語教學(xué),教學(xué)條件十分艱苦,并且沒有專門的負責(zé)教師,初中設(shè)在鄉(xiāng)里,采用雙語教學(xué),離孩子們生活的村里最短也要有半個多小時的車程,高中僅僅設(shè)在美姑縣縣城,采用純漢語授課;孩子們在村里讀完小學(xué)以后,即便是最優(yōu)秀的學(xué)生進入初中以后也會覺得讀書吃力,更不用說語言對他們帶來的困擾了。

經(jīng)美姑縣當(dāng)?shù)亟逃址从常?dāng)?shù)卣陂_展“新村建設(shè)”計劃,將在未來的幾年內(nèi)針對井葉特西鄉(xiāng)各個村的經(jīng)濟進行扶持。我們采訪時“新村建設(shè)”已經(jīng)開始實施,不過要想在全鄉(xiāng)徹底展開還需要一定的時間保障。

長期的思想僵化、保守落后制約著當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展,而落后的經(jīng)濟也制約著居民對新鮮事物的涉獵,地區(qū)之間的確存在某些不平等,特別是與我們聯(lián)系甚少的大涼山,意識、經(jīng)濟等等一系列因素已經(jīng)成為阻礙當(dāng)?shù)卣=】蛋l(fā)展的懸崖峭壁,超越了周圍的大山,阻擋著一代又一代的人們。

(三)解決方案。

在了解這些情況之后,中國石油大學(xué)綠草環(huán)調(diào)研組針對當(dāng)?shù)厍闆r,認真分析,初步提出三點建議:

a.從基本做起,首抓經(jīng)濟。首先應(yīng)該大力宣傳,呼吁更多的組織、基金會來關(guān)注當(dāng)?shù)貎和W(xué)狀況,成立相應(yīng)的機構(gòu)在物質(zhì)上給予當(dāng)?shù)乇匾刂С?中國石油大學(xué)(華東)已經(jīng)成立了“綠草環(huán)”一助一愛心公益組織,對當(dāng)?shù)厣蠈W(xué)兒童進行每學(xué)期固定資金支持,并定期對當(dāng)?shù)貎和M行慰問。

b.從根源抓起,思想啟蒙。針對當(dāng)?shù)卮迕衿毡楸容^盲目鈍化,應(yīng)該聯(lián)系當(dāng)?shù)卣⒔逃侄ㄆ谂蓪I(yè)教師、心理咨詢師前往當(dāng)?shù)刂Ы蹋瑤椭⒆痈改笜淞⒄_的教育觀念,并定期向他們展示外面的世界,灌輸正確的人生觀、價值觀,讓他們的思想與外面的世界保持聯(lián)系,使當(dāng)?shù)鼐用駨膬?nèi)心深處接受教育,懂得教育。

c.從政府做起,政策支持。教育說到底是傳遞知識、培養(yǎng)人才,所以,當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該加大對當(dāng)?shù)亟逃不A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入,以保證孩子們獲得良好的教育,培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣;同時,當(dāng)?shù)卣€應(yīng)對已畢業(yè)及即將學(xué)生進行相關(guān)的就業(yè)知道與幫助,防止出現(xiàn)寒窗苦讀數(shù)十載最后落得個無人問津的結(jié)果。

只有經(jīng)歷過的人才知道,也只有親眼見到的人才可以體會。利用暑假的十幾天的時間,我們一行人進入了大涼山,也愛上了這個地方。這里的人真的很樸實,真的很可愛;每當(dāng)看到那些些許凌亂下透漏出得純真笑臉,以及他們的熱情好客,我們的心中便充溢著說不出的感動。所以希望這樣一個可愛的地方可以得到更多人的關(guān)注,更多人的幫助。省下一些名牌服飾,省下一些大手大腳,多一些問候,多一些幫助,說不定就可以幫助一個渴望上學(xué)的孩子,甚至可以他們的一生。我們都是中國人,都是一個母親的孩子,每個人生下來本應(yīng)該注定是平等的,真的希望更多的人可以伸出你們的愛心之手,邁進那個需要關(guān)懷但是卻有充滿希望的地方。

暑假社會實踐調(diào)查報告篇七

20xx年7月14日,我們懷著無比激動的心情向位于陜西南部的漢中地區(qū)進發(fā),途中我們在隸屬漢中市的勉縣和寧強縣開展暑期實踐活動,每到一個地方,我們都通過發(fā)放傳單和調(diào)查問卷以及面對面和農(nóng)民同志交流,認真了解當(dāng)?shù)厝嗣竦纳盍?xí)慣、并拍攝照片,記錄在新農(nóng)村建設(shè)下的農(nóng)村人民的生活狀態(tài)。

漢中民風(fēng)淳樸,環(huán)境優(yōu)美,號稱西北小江南,向來以發(fā)展旅游業(yè)為振興漢中經(jīng)濟的主要來源。

但由于地理緣故,漢中交通不便,尤其是屬于山區(qū)地帶的寧強縣,是2008年陜西省的地震重災(zāi)區(qū)。

因為人才資源稀缺,所以漢中市的科技,教育,文化等諸多方面都落后于與之毗鄰的安康,寶雞等市或地區(qū)。

1、掃盲工作仍需繼續(xù)開展

在我們開展調(diào)查問卷的過程中,我們發(fā)現(xiàn)部分農(nóng)民朋友竟然不認識漢字,當(dāng)我們把調(diào)查問卷發(fā)到他們手上時,有一位農(nóng)民朋友說:“你們發(fā)這些,我不認識怎么辦”。

這句話對于我們大學(xué)生來說是很震撼的,國家對新農(nóng)村建設(shè)高度重視的,新農(nóng)村建設(shè)要求農(nóng)村人民利用國家的優(yōu)惠政策積極開展農(nóng)村生產(chǎn),不管是國家下達的重要文件,還是國家給與農(nóng)村的科技技術(shù)支援,都需要農(nóng)民朋友們具備一定的文化素養(yǎng),如果部分農(nóng)民不能識字必然對新農(nóng)村建設(shè)的實質(zhì)內(nèi)涵不了解,對國家給與他們的新技術(shù)新思想不能接受,從而影響到整個村子乃至整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)的進展。

2、農(nóng)村也要加強思想教育

在我們調(diào)查問卷的過程中,當(dāng)我們問及是否了解國家近幾年對新農(nóng)村建設(shè)政策時,許多人搖頭表示不知道,當(dāng)我們舉例說到關(guān)于農(nóng)村房屋建設(shè),以及國家免除農(nóng)業(yè)稅等方面得話題時,他們才能意識到這些原來就屬于新農(nóng)村建設(shè)的政策,只是他們平時都沒有系統(tǒng)的了解過國家的新農(nóng)村政策。

通過這些事情也讓我們意識到,作為中華人民共和國公民了解國家政策是我們的權(quán)利,也是我們應(yīng)盡的義務(wù),生活在國家的政策之下,如果連國家的基本政策都不了解,我們很難在國家框定的社會秩序下順利的工作學(xué)習(xí)和生活。

3、及時獲得最新的農(nóng)產(chǎn)品買賣渠道

這次新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研,我們在寧強縣高家坪村簽訂了大學(xué)生村鎮(zhèn)掛職鍛煉基地,我們從寧強縣的多個村子了解到,很多村子原本有自己的特色產(chǎn)業(yè),但是當(dāng)人們懷揣熱情投入到新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)并得到勞動果實之后,卻苦于找不到寬廣的市場需求,或者因為外界的收購價格過低打消了再生產(chǎn)的積極性。

作為國家最先進的人才隊伍,我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮自己的主觀能動性以及自己的特長,把網(wǎng)絡(luò)和計算機引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié),利用網(wǎng)絡(luò)和計算機幫助農(nóng)民群眾獲得更多的市場需求以及更多的先進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),使他們發(fā)展新型農(nóng)業(yè)的積極性得到增長,為增產(chǎn)增收提供強有力的保障。

二、大學(xué)生暑期教育調(diào)研

這次的暑期社會實踐活動,我們作為學(xué)院首支到達地震災(zāi)區(qū)簽訂支教基地的隊伍,簽訂大學(xué)生暑期社會實踐基地是我們有一項重要的任務(wù)。

之所以簽訂社會實踐基地的原因有三。

一是每年暑假大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極參加課外實踐活動,認真了解當(dāng)前社會形態(tài),了解國家的基本國情,這對于我們今后進入社會工作,能更好更快的了解社會打下一定得基礎(chǔ);二是在許多大學(xué)生眼里,他們并沒有真正認識到社會實踐的重要性,對于學(xué)院每年下發(fā)的暑期社會實踐表格僅僅蓋上簽收單位的公章就算完事兒,當(dāng)然也有的同學(xué)憑自己的努力找到了實踐單位,但是對于大多數(shù)同學(xué)來說找到一個合適的實踐單位,他們很難邁出這一步,針對這樣的情況,學(xué)院應(yīng)當(dāng)提供社會實踐基地,為以后的社會實踐活動提供便利條件。

讓更多的學(xué)生更好的進行課外實踐活動;三,就以往所開展的社會實踐活動的效果來看,很多隊伍到了當(dāng)?shù)睾蟛怕?lián)系實踐單位,在實踐的過程中由于沒有了解當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況,因此他們的實踐活動是在探索中進行的,但是大學(xué)生實踐活動的時間很短暫,往往等到大家適應(yīng)了環(huán)境,摸清情況準備好好鍛煉的時候,活動的時間已經(jīng)所剩無幾了。

為了有目的的開展實踐活動,也為了使我們的支教活動準備的更充分一些,在我們簽訂實踐活動的同時,我們積極與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校溝通,比如在寧強縣高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué),我們與小學(xué)總務(wù)老師聊了很長時間,從談話中我們了解到,該學(xué)校的硬件設(shè)施在整個寧強縣來說是比較先進的,學(xué)校的每間教室里都配備了多媒體設(shè)施,這在小學(xué)教育來說是非常先進的設(shè)備,但是該小學(xué)懂得電腦技術(shù)的人員不多,很多老師寧可在黑板上多用粉筆畫圖也不愿意利用電腦授課,這樣一來造成了資源利用率降低。

我們學(xué)院對于學(xué)生計算機的要求很高,一些常用的辦公自動化軟件我們都能用到得心應(yīng)手,因此結(jié)合高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)的實際情況以及我們學(xué)院學(xué)生的特長,在明年的寒暑假支教活動中我們會盡可能選派電腦技術(shù)水平高的學(xué)生到這里實習(xí),一來給學(xué)生講述課外知識,二來幫助該學(xué)校的老師更好的掌握電腦知識,為他們今后的工作帶來便利,也讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加生動活潑。

不論是農(nóng)村大人還是農(nóng)村的孩子,他們都向往美好的生活,身處山區(qū)他們接受先進知識的機會很少,與生活在大城市的人們相比,在諸多方面他們都有很多需要改善和學(xué)習(xí)。

農(nóng)村人民需要先進的技術(shù)和迅捷的信息通道才能更好的發(fā)展生產(chǎn),把自己的家園建設(shè)的更加美好。

農(nóng)村的孩子非常渴望新知識,除了在課本上學(xué)到的知識,他們更需要從不同的渠道獲得不同的信息,開闊學(xué)生視野應(yīng)當(dāng)引起當(dāng)?shù)亟逃龣C構(gòu)的高度重視,也是每個支教志愿者應(yīng)當(dāng)給山區(qū)孩子們培養(yǎng)的。

作為一個山區(qū)孩子,上大學(xué)是他們畢生的夢想,在大學(xué)校園里,來自山區(qū)的孩子和來自大城市的孩子有很大差別,雖然都考上了大學(xué),但是二者的見解思想,個人修養(yǎng),思想素質(zhì)有很大的差別,我認為原因就在于教育機會的不均等,二者接受教育的平臺不同:大城市的孩子能夠接觸到更多的信息,雖然有的東西并沒有深入學(xué)習(xí),但其影響卻是深淵的,這應(yīng)當(dāng)算是人生閱歷的一部分。

而山區(qū)的孩子沒有便利的條件,彈鋼琴、學(xué)畫畫,學(xué)電腦對他們來說都是一種奢求,有的孩子甚至沒有學(xué)過英語。

我希望山區(qū)的孩子通過大學(xué)生支教能夠獲得更多知識,從科學(xué)文化素養(yǎng)等各方面全面提高自己,盡可能縮小自己與城市孩子的差距,也希望所有災(zāi)區(qū)的孩子都能夠考上大學(xué),將來把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好。

一、實習(xí)目的

嘗試經(jīng)商的滋味,增加自己的閱歷,因本人是文科生,需要有更多的體驗,更多的經(jīng)歷。

畢竟身在學(xué)校,接觸社會的機會很少,趁著寒假有這樣一個節(jié)日,好好大干一場。

二、實習(xí)時間

20**-7-18—20**年8月20日

三、實習(xí)地點

億鑫超市

四、實習(xí)單位和部門

私人永和飯店

五、實習(xí)內(nèi)容

炎炎烈日當(dāng)頭,正是因為有這樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。

我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。

想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。

由于家庭經(jīng)濟的原因,我不能像大多數(shù)同學(xué)一樣,暑假可以好好在家玩玩、休息休息。

我必須為我下學(xué)期的生活費考慮。

我從高中畢業(yè)那年的暑假開始就在超市里打工了。

由于我的表現(xiàn)還不錯,老板比較喜歡我,所以這個暑假答應(yīng)我在他的超市打工是理所當(dāng)然的了。

還沒有放假,我就打電話到超市了,問老板是否愿意讓我在他們超市工作,老板滿口答應(yīng),非常希望我來工作。

我當(dāng)然非常高興啦!

閑話少敘,言歸正傳。

那年我還沒有到超市上班之前,我有一個長輩就跟我說:上班要多做事,少說話!話雖簡單,但真正做起來就不簡單了。

俗話說:做壞人簡單,做好人難啊!只要做一件壞事,在別人的眼里,這個人就是壞人!要想在別人眼里改變形象的話,就要做無數(shù)的好事,但還不一定能改變。

要在眾多同事、干部眼里一開始就流下一個好的映像可不是一件簡單的事情啊!于是,我制定了以下幾大要點:

一、我決不破壞超市的規(guī)矩。

俗話說:國有國法,家有家規(guī)。

自然,作為一個單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。

我們超市制定了很多的規(guī)定,比如:不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機帶在身上等等。

所謂不可以串崗,就是不可以擅自離開自己的.崗位。

我們每個理貨員都有自己的崗位——分屬各個貨架。

比如,我是百貨這邊的,就不能隨便跑到食品那邊去,食品上的人就不能隨便走到我們百貨這邊。

食品那邊比較大,還分三個部分:飲料和冷柜、餅干類、休閑食品。

為什么不可以隨便串崗呢?其實是這樣的:我們鄉(xiāng)下,顧客不像大城市的市民素質(zhì)高,經(jīng)常會有顧客偷東西的。

如果我們隨便離開自己的崗位,那么這邊的貨架就沒有人看著,東西就很容易少掉!同樣,“不可以閑談”也類似這個原因,如國際歌理貨員沒事做的時候都在一起閑談,那么就沒人看著貨物了,東西少了又是損失!還有,“不可以把手機帶在身上”,這個規(guī)定看似嚴格,其實是有其中的原因的。

以前超市的同事們上班互相發(fā)短信息,不認真上班,沒人看著貨物。

所以,后來經(jīng)理就規(guī)定了:不可以把手機帶在身上!可以把手機帶來上班,但要放在辦公室。

對于這個規(guī)定,大家還是很理解的,畢竟上班要有上班的樣子的,超市的營收和自己的收入有很大的聯(lián)系的。

當(dāng)然,還有很多的規(guī)定,比如:上班不可以抽煙、不可以坐下來等等。

所有的規(guī)定我基本上都能自覺地遵守的。

我認為,這些是最基本的,當(dāng)然要遵守了。

二、不管是誰,隨喊隨到。

在超市做理貨員,有時還是很忙的。

特別是星期一、星期二、星期三,這三天是結(jié)帳的日子,很多的供貨商都在這幾天送貨,然后順便結(jié)帳。

有時候,一連幾家供貨商送貨來,這時候就忙了,有很多貨物卸在收貨處。

僅有幾個人在收貨處是忙不過來的。

既要驗貨又要把貨裝走。

于是,他們就需要人來幫忙了。

我是剛來的,當(dāng)然不能呆在一邊看了,為了表現(xiàn)好一點,我都是很主動地跑過去,把各個柜臺的貨物分開,并分別送到各個貨架附近,再卸下來。

如果是一般的貨物倒是沒什么,但有時候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了。

一箱都是好幾瓶!很重的!我們超市進貨都是幾百箱飲料、幾十箱油的,每卸一次都特別累!有時,睡覺到了早上,手膀都疼,還全身沒勁!沒辦法,誰讓我是新來的呢?所以,不管有多累的活,我都會很積極很主動地去幫忙。

于是乎,我在同事眼里我是個積極的,在干部面前我也給他們留下了好的映像!

三、如果沒有貨要上的話要找點事情做。

所謂“上貨”,是我們常說的話,說通俗點,就是“補貨”。

貨架上的貨物被顧客買走了,貨架不就空了嗎?還賣不賣東西了?這不行,得從倉庫把同樣的產(chǎn)品拿來補到原來的位子上去。

如果超市的顧客很多的話,不能只顧著補貨,要看著點的。

當(dāng)然,不是每時每刻都有貨上的。

有時,貨架上的貨物都補齊了,不就是沒有事做了嗎?就站在一個地方看著貨架發(fā)呆,還是來回來回閑逛?當(dāng)然不是了!如果沒有什么顧客,也沒有貨要補,在過道里走來走去,被經(jīng)理看到是不怎么好的,感覺上我沒事做,在混時間!畢竟是私企老板,不會養(yǎng)一些閑人的。

老板雇傭你,是要你為他創(chuàng)造財富的,不是養(yǎng)你的。

所以,我應(yīng)該找些事情做一下:抹貨架。

貨架一段時間不抹后,就會有一些灰塵,顧客看到有灰塵的產(chǎn)品,感覺上就像這件產(chǎn)品時間長了、舊的,自然就不會買了。

這樣不但給顧客流下了個壞映像,而且貨物就賣不出去了。

誰也不希望我們的東西賣不出去的。

其實,抹貨架還有個好處:可以坐下來!這個很好,在超市是不可以坐下的,誰能連續(xù)站那么長時間啊?所以,在沒有什么顧客而且沒有貨補時,可以抹貨架。

正是有了以上幾點要領(lǐng),我在超市表現(xiàn)還是相當(dāng)好的。

在超市里打工我還學(xué)到了很多的東西。

現(xiàn)在,我們鎮(zhèn)上的超市越開越多,大家為了吸引更多的顧客,自然價格戰(zhàn)就打起來了。

有時候,還能看到有別的超市的員工到我們這里來看價格。

我們有時候也被經(jīng)理安排到別的超市去看價格。

對于做“間諜”,我還總結(jié)了一個經(jīng)驗:要裝作是買東西的顧客,而且一定要像!一般超市是不會對真正的顧客有疑心的。

最重要的是:不能用筆抄價格!有的超市的員工就在我們這里用筆抄價格!自然,被我們經(jīng)理請到辦公室喝茶是少不了的。

話說回來,商家的惡性競爭對消費者來說是絕對有好處的,但是作為經(jīng)營者,我們是不愿意看到的!價格低了,利潤自然就少了,我們的工資、獎金可都是與這個利潤有著直接聯(lián)系的啊!

總的來說,在超市里打工是絕對有收獲的。

我提前進入了社會,提前了解了社會,對這個社會提前有了認識,我以后在社會上就能少走點彎路。

那么,我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。

我穿著大頭皮鞋,帶著我的綠色氈帽,騎著我的二手腳踏車帶著希望與渴望,開始了我的找工作的征程。

一開始,對自己手工藝期望很高,沒有月薪兩千不干。

經(jīng)過艱苦的找尋工作,很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先,一聽說我沒有經(jīng)驗就跟我說“這樣吧,你回去等消息吧,如果需要的詳,我會通知你的”。

經(jīng)過多次面試的失敗,我總結(jié)了自己失敗的原因。

主要有兩個方面的原因。

一個方面是自己眼高手低,自己根本自身素質(zhì)沒有達到一定的水平,五個方面是自己沒有給自己一個很好的定位,沒有找準自己的位置。

總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn),擺正好自己的位置,僅正是社會實踐只要有工作,能供飯吃,任何苛作都干。

于是我找到了一家餐飲酒樓。

老板看我人高馬大,身體強壯,就讓我來做傳菜員。

第二天,我便開始了我的暑期社會實踐生活。

剛開始的時候心理極不平衡。

心想來從小到大讀了這么多的書,家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人,可現(xiàn)在只能端端盤子,瑞怎么著在學(xué)校里也是個學(xué)生會干部,多少也有點社會能力,心理學(xué)徒有點失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個小學(xué)文化的,還對我指手畫腳,確實心理上很不舒服。

但是,人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,我不想賜開始就干不下去了,不行,我一定要堅持下去。

要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松,首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。

因此我只好暫時避其鋒芒。

盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。

我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓,酒店大堂在一樓,樓上有包房,廚房在二樓,傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機會。

廚房是廚師的戰(zhàn)場,由其是是生意非常的時候,那種場面真的就跟戰(zhàn)場上打戰(zhàn)一樣,廚師的工具以及廚房的任何擺設(shè)和物品(包括調(diào)味品和原材料)都是廚師的武器,鍋、碗、瓢、盤也為威望工作編奏出一首首生活的樂譜。

墩子也叫切配,專六負責(zé)原材料的精加工,打盒負責(zé)將切好的原材料拿給灶上的師傅,并且做好裝盤,菜品的裝飾。

蒸菜師傅負責(zé)使用蒸箱蒸菜,灶上師傅掌勺用來專門負責(zé)菜品的烹制,點心間的師傅專門負責(zé)面食點心的制作,涼菜間在另一間房里,負責(zé)冷菜的制作以及水果的制作,我們傳菜間的工人很簡單,只要反臺上做好的菜將盤子邊上多余的菜汁擦干凈,需要配上味碟的將味碟配上,有湯的菜配上湯勺,并且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效,隨時傳遞好前臺以及威望之間的住處所以每天工作和學(xué)習(xí),在傳菜部很累很辛苦,但是每天都活行很大有充實。

休息的時候,我也主動找我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心地向他們請教和學(xué)習(xí),傳菜部的領(lǐng)班跟我說:“我知道你是大學(xué)生大常有志向,想做大事,但是你千萬不要小看做小事,大事都是由小事積累起來的,做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的,不積小流無以成江海;不積跬步無以致辭千里。

他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點,我也一直很虛心地請都領(lǐng)班還對我說,我看一個人怎么樣并不是看他學(xué)歷、文憑怎么樣,關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實,然后他也跟我說:“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎?你能看行出他們有什么區(qū)別嗎和聯(lián)系嗎?“我說:”看不出“。

“那我來告拆你,領(lǐng)班說”,做切配的做打盒的徒弟經(jīng)過長期的踏實的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨當(dāng)一面,這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)別“。

領(lǐng)班還對我說:”你跟我們的一些同事不一樣,你是受過高等教育的,應(yīng)該多利用時間不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實,不斷地提升自己,年輕人不要怕吃苦,年累人就行能挑大梁,年輕人的時候不吃苦,難道到老了再吃苦嗎?”確實,聽了我的領(lǐng)導(dǎo)對我所說的金玉良言。

我的確讓的思想認識有了更深一層的提高,某種程度上,給我指明了很好的一個努力方向。

我的老板在走之前也給了我一些指點,他說:“一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)東本,增長見識,鍛煉能力,尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候,選用暑期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會,賺錢不是主要的,作為學(xué)生,能賺多少錢,等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會,然后他給我說了他讀書時的事,他說他讀書的時候,也是求知欲非常強烈,想方設(shè)法地想多學(xué)點東本,放假的時候,經(jīng)常往全國各地跑,不為別的,就為了增長見識”。

同時我認為,我們當(dāng)代的大學(xué)生在找工作的同時也應(yīng)該有所注意:收取押金實為騙錢,對于有些用人單位,要先收取一定的押金以保證其利益的時候,往往是想騙取你的錢而不是想雇傭你。

黑中介最喜歡“拖”,拖來拖去。

浪費的知道是我們的是時間;找借口解雇,克扣工資:最可恥的就是這些黑心的老板,我們辛辛苦苦的干活,卻換來的只是他們的奸詐;高回扣誘惑你搞傳銷,很多商家利用大學(xué)生求職心切的心理,利用高額的回扣,引誘大學(xué)生作傳銷工作,并說這些都是沒有風(fēng)險的;娛樂場所高薪,另有企圖,去娛樂場所的待遇很高,那是因為老板招引你來并不是為了讓你安心的工作,而是另有所圖,尤其是女孩子更應(yīng)該加倍小心!聲稱找家教,專騙女學(xué)生,這樣的事情在這些年已經(jīng)屢見不鮮了,有些換人以招家教為名義,實質(zhì)上是為了侵犯女學(xué)生,我們的生命都有危險了,一定要小心。

對于我們這些急于找工作的大學(xué)生來說,謹記一下幾條有助于我們成功的走上工作崗位。

1、查中介資格。

委托中介機構(gòu)介紹前,應(yīng)先查看是否有工商局頒發(fā)的營業(yè)執(zhí)照和勞動部門頒發(fā)的職業(yè)介紹許可證原件,辦公地址是否與證件一致;同時,還可從公司招牌是否醒目、辦公設(shè)備是否齊全、辦公人員工作狀態(tài)等,來判斷中介是否可信。

2、不要輕易掏錢。

不要輕易交錢給中介機構(gòu)或用人單位,交錢前多咨詢情況,一問三不知、急著收錢的單位,多半是“黑中介”、“黑企業(yè)”。

此外,還可從中介廣告來判斷崗位的可信度,越是“常年招聘”、“高薪急聘”崗位,越要小心,應(yīng)聘時不要輕易交錢。

3、簽合同。

應(yīng)聘成功,應(yīng)與兼職單位簽訂勞動合同,以書面形式確定自己的權(quán)益。

大學(xué)生假期兼職屬短工行為,合同中最重要的就是約定具體工作時間,確定工資數(shù)額、工資支付時間及方式。

具體條款可參照勞動合同。

4、不要輕信路邊的招聘信息(廣告)。

5、拒絕高薪誘惑。

天上不會掉餡餅,天下也沒有免費的午餐,高薪雖然誘人,但要清楚自己的條件和特長,看自己是否能為用人單位創(chuàng)造良好的效益,是否能對得起“高薪”。

若答案是否定的,則要在心里多打幾個問號:為什么他們會錄用我?多個心眼便少一個受騙的可能。

總結(jié)我的這次時期社會實踐活動,雖然是我的第一次社會實踐,但我認為是一次成功的,有用的,受益非同的社會實踐這將會對我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的。

要記住:不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗,哪里哪里的人是不對的。

因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。

只有自己去適應(yīng)這個社會才行!

暑假社會實踐調(diào)查報告篇八

充分利用暑假時間來加強自己鍛煉,增強自己的社會閱歷和社會時間能力,體會工作中的辛苦與幸福。學(xué)有所用,學(xué)有所長,爭取課余時間來彌補自己在人際溝通交往能力和語言交際表達能力以及待人接物處理事物的能力,同時也是為了以后走上工作崗位前能多學(xué)一些經(jīng)驗,多學(xué)一些體會,少一些緊張感和迷茫感。再次,理解一個企業(yè)之所以稱之為一流企業(yè)的有點和閃亮點,xx作為一家xx上市公司,能夠爭得如此優(yōu)秀的業(yè)績和國內(nèi)外榮譽,一定有它的特點內(nèi)涵在里面,進入xx,我想盡可能的理解一下這個寒暑假期補習(xí)班內(nèi)部組織運營管理機制和人員的分配調(diào)度情況,從而從更深層次,更清晰的視野來認識,學(xué)習(xí)一個企業(yè)的運營管理機制,為以后能有所創(chuàng)新,有助于創(chuàng)業(yè)或許只是為了更好的在一個企業(yè)里工作上進,其次,進入xx的另一個目的是為了鍛煉一下自己的英語口語,說起xx,英語肯定為人所熟知,因此,為了能有機會去親身經(jīng)歷和外國教師們的溝通交流的經(jīng)歷,為了去聽英語老師們精彩的講課,也為了能更好的培養(yǎng)自己在英語方面的興趣,說實話英語在大學(xué)里面十分重要,在我以后的學(xué)習(xí)生活中也會發(fā)揮很重要的作用,尤其是我這個專業(yè),學(xué)好英語將會為我將來的工作提升起到很大的幫助。再次,認識同道的朋友和省內(nèi)外的優(yōu)秀大學(xué)生們交流溝通一起工作,認識他們的工作特征,彌補自己的不足,在于各個院校的助教學(xué)生們一起管理學(xué)員們得到同事增進彼此的友誼,讓自己多交一些真朋友,好朋友,也是對自己的視野的提高有很大的幫助,對自己來說也將會是一次寶貴的機會。

我是帶班的一名學(xué)習(xí)助教,兼職生活助教,x號中午到達xx集訓(xùn)營xx大學(xué),一切生活方面的個人準備工作完成之后,由助教老師和辦公室里的行政專員xx為我們發(fā)放簽署入營協(xié)議,一式兩份,自己存檔一份。然后領(lǐng)營服,收拾宿舍之后是一個短暫的部門會議,由xx為我們講解入營手冊須知中的注意事項和應(yīng)該提前準備的活動策劃方案及注意事項等。后面則是助教們自己認識交流溝通,最后是一個小小的入營測試環(huán)節(jié),第二天,就開始準備清理學(xué)員們的宿舍物資,包括檢查每個宿舍里的三件套,即枕套,被罩,被單是否齊全。空調(diào)制冷是否徹底,室內(nèi)廁所的水龍頭等是否有所損壞,床架電視等是否存在安全隱患,不達標的記錄號匯報給宿舍專員和物資管理員,下午就是領(lǐng)取學(xué)員的花名冊。我的第一期班是高考數(shù)學(xué)基礎(chǔ)強化班,共十三人,花名冊的內(nèi)容包括學(xué)員姓名,家長聯(lián)系電話燈內(nèi)容,我的任務(wù)就是打回訪電話,通知家長學(xué)員們的入營注意事項和入營須知,告知他們?nèi)霠I時間,報名地點。當(dāng)時是在xx,報道時需要拿的兩證包括食宿卡和聽課證,是乘坐校車打包還是家長自駕前往營地,學(xué)員們的身高體重一配發(fā)營服,另外還有一百塊錢的住宿押金和身份證到時為了簽署營地保險是用,這些在通知家長時都必須做好相應(yīng)的記錄。這天晚上開集體接新生前的統(tǒng)籌大會,有相應(yīng)的管理層和營地負責(zé)人同意安排分配任務(wù),總共分兩個部分,一部分在營地門口接新生,一部分到xx去接新生,我被分在了去xx,兩個地方的助教必須隨時聯(lián)系以方便統(tǒng)計來的新生人數(shù)和未到的。我的任務(wù)是在大戲院舞臺會場大廳里的左手門負責(zé)休息室的現(xiàn)場秩序維持,檢查入場票和乘車票以及分配座位等內(nèi)容,包括臨時解決家長的詢問問題等疑難解答。而負責(zé)前臺接待的就是統(tǒng)計登記學(xué)生報到的姓名,與花名冊核對后發(fā)放物資包,里面有營服、礦泉水、簽字筆、入營手冊、筆記等。所有學(xué)員報到完后有大廳的服務(wù)人員引領(lǐng)進入休息室。門口有人員負責(zé)發(fā)放入場券和乘車票,進入休息室后由xx現(xiàn)任xx區(qū)校長作長達30分鐘的講座,之后是專門的負責(zé)人引領(lǐng)著進入各自車票號碼的大巴車,送往營地。在營地就會有專門的人員帶領(lǐng)他們到各自的宿舍先休息,等候下一步通知,到此為止接新生的工作正式完成。下一步就是營地正式的學(xué)習(xí)生活的開始。包括當(dāng)晚的開營晚會策劃破冰游戲,收取xx的住宿押金,統(tǒng)計宿舍號,收集保險信息,選出班長社長等,然后組織他們破冰活動相互認識,最后下課,我們查完房后將保險信息,宿舍人員信息全部做成excel,并將收集到的押金等一概送到相對應(yīng)的專員和營長手中,第二天,到辦公室拿教材,投影儀,粉筆,交表格,統(tǒng)計上交給各宿舍問題情況,學(xué)員營服問題,然后開課根班,到點領(lǐng)票就餐,晚自習(xí)維持秩序,為他們講解不懂的難題。因為他們是高三的學(xué)生,即將面臨高考的到來,他們中間有一次晚會機會,在第三四個晚上舉行,其他時間上自習(xí),而第三或四天要打回訪電話,向家長反映學(xué)員的最新情況,每天寫800字左右的博文,發(fā)給博客專員,會呈現(xiàn)在下一天的xx官方博文上,供家長瀏覽。晚會就是組織諸如解手環(huán)銜紙杯之類的團體活動,讓他們學(xué)習(xí)團隊協(xié)作集體意識,或者是諸如篝火晚會,游藝宮之類的大型晚會,等到第六天,要打回訪電話,通知并記錄家長接學(xué)員的方式,最后一天,也就是第七天結(jié)課,送今天下午走的學(xué)員,歸還三件套,返回押金,其它學(xué)生第二天送走。后邊兩期內(nèi)容和第一期一致。

通過這些社會實踐,在營地我認識到了來自各個學(xué)校的大學(xué)生,也認識到了各種性格的學(xué)員,和優(yōu)秀的xx講師,管理者在離別的時候,真的是很難過很難過,本來這段七天的時間并不算多,但是在這一期營里,我真的大是在用心去做,我真的是和他們建立了深厚的友誼,我們也建立了聯(lián)系通訊薄,以后常聯(lián)系吧,也真心的希望他們能夠有一個好的未來,考入自己理想的大學(xué)。在每天的辛勤認真工作中,我鍛煉了自己處事能力和語言溝通能力,在如何管理好每一種性格的學(xué)員與他們打成一片,如何更高效的完成老師的任務(wù),如何遇到問題后找各個專員們反映情況,協(xié)助解決問題,學(xué)生半夜生病了,陪他們?nèi)ゴ螯c滴,學(xué)生半夜偷跑到宿舍樓頂去過生日找他們協(xié)商教育,下雨了去辦公室借傘等。每一件事都需要我認真的去完成,每一項任務(wù)都充滿了鍛煉,讓我認識到,待人接物講究的是誠信、真誠。只有用心去關(guān)心學(xué)員們的學(xué)習(xí)生活中的每一個問題,才會真正贏得他們的信任,只有用熱情和行動去積極的完成每一個任務(wù),才會體驗到付出后的收獲是可喜的,止嘔在面對困難時在堅持一下,才會待到希望曙光的再次出現(xiàn),也許已經(jīng)工作以后就會體驗到在工作中只有執(zhí)行與被執(zhí)行!命令面前不允許有為什么,對待問題只有如何提出解決方案而不是只是回答出現(xiàn)了怎么樣的問題怎么辦。遇到事情勤于動腦,多想想該怎么辦,上級面前絕不允許管理者的身份去反映問題,下級只是執(zhí)行者的身份,給上級題意見沒有權(quán)利也沒有意義。對于這份工作,當(dāng)工作起來真的有時候會很累很累,有時候自己都心虛怕自己堅持不住,但正是那一點點的堅持,讓我走了過來,專業(yè)對我來說,值得用一生去回憶。有些經(jīng)歷真的是課堂上很難學(xué)到的,有些機會錯過了就再也無法重拾,我要準備好行囊,把握住機會,努力向前不斷挺近。

暑假社會實踐調(diào)查報告篇九

亳州市位于皖西北邊陲,黃淮平原南端。西北部與河南省接壤,西南部與阜陽市毗連,東部與淮北市、蚌埠市相倚,東南部與淮南市為鄰。轄渦陽、蒙城、利辛三縣和譙城區(qū),國土面積8522.58平方公里,占全省總面積的6.08%;耕地60.19萬公頃。全市人口530.02萬,其中少數(shù)民族8.2萬人。

亳州自古就有“藥都”之稱,是中醫(yī)藥文化的搖籃,盛產(chǎn)中藥材。自東漢末年神醫(yī)華佗開辟第一塊“藥圃”之始,勤勞智慧的亳州人依華佗之靈氣,靠土地的肥沃,借交通的便利,種植、經(jīng)營中藥材之風(fēng)日益繁盛,經(jīng)久不衰,已有2100多年的歷史。

在中國《藥典》上冠以“亳”字的就有“亳芍”、“亳菊”、“亳桑皮”、“亳花粉”四種;其中亳芍、亳菊被列入安徽四大名藥,亳產(chǎn)白芍產(chǎn)量占全國總量的75%。近年來全市中藥材種植面積已發(fā)展到100多萬畝,種植400多個品種,新開發(fā)208種,從事種植、加工、購銷中藥材的人員達100萬人之眾,形成近千個中藥材種植專業(yè)村。市區(qū)內(nèi)建有全國規(guī)模最大、設(shè)施最好、檔次最高的“中國亳州中藥材交易中心”。該專業(yè)市場年交易額達100億元以上,亳州已是名符其實的全國最大的中藥材集散地,藥業(yè)經(jīng)濟已成為當(dāng)?shù)馗幻駨娛械闹匾еR虼耍裰葳A得了“數(shù)天下藥都,藥材天地,歧黃事業(yè),此城最古;量人間風(fēng)采,神醫(yī)故里,醫(yī)藥文化吾地獨優(yōu)”的美譽。1995年,xxx欣然親筆題寫“華佗故里,藥材之鄉(xiāng)”,更加提高了亳州名列全國四大藥都之首的知名度和影響力。亳州市所轄三縣一區(qū)中,譙城區(qū)為中藥材生產(chǎn)的中心,我所調(diào)查的情況也主要是來源于譙城區(qū)。

譙城區(qū)有二十二個鄉(xiāng)鎮(zhèn),每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都產(chǎn)有中藥材,其中尤以十九里鎮(zhèn)、華佗鎮(zhèn)、五馬鎮(zhèn)和蘆廟鎮(zhèn)為藥材生產(chǎn)集散地。據(jù)我所統(tǒng)計的數(shù)字,全區(qū)中藥材種植面積達十萬畝,擁有約三萬個中藥材種植、養(yǎng)殖專業(yè)戶,五個藥材生產(chǎn)專業(yè)鄉(xiāng),400多個藥材生產(chǎn)專業(yè)村,種植的中藥草據(jù)不完全統(tǒng)計約有171科410種。白芍、菊花、桔梗、丹參、白芷均為出產(chǎn)大宗,其他如瓜萎、桑白、二丑等,產(chǎn)量亦豐。

亳州中藥材專業(yè)市場是國內(nèi)最大規(guī)模的中藥材交易市場,日客流量一般保持在3萬左右,上市中藥材品種達2100多類品種,現(xiàn)場交易情況激烈,內(nèi)外地客商涌現(xiàn)。在中藥材市場周圍多有來此做生意的外地商人,門面林立,同仁堂亳州分部也坐落于市場旁邊。這些情況都從根本上說明了市場對于中藥材的需求尤其是亳州本地中藥材的需求。

亳州市郊區(qū)以及市區(qū)臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別建有經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、飲片生產(chǎn)公司。對于藥材加工,分別有小商戶個人分散式的加工和公司集中式加工,所有飲片以及藥材專業(yè)加工公司有國有本地企業(yè),也有來自外地的公司亳州分理處。如本地的滬譙飲片廠、華佗國藥廠等,外地的上海雷允上藥業(yè)公司等。在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)自然交易市場中,十九里鎮(zhèn)是全區(qū)最大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)交易區(qū)域,因此,對小商戶個人分散式的藥材加工,我重點以十九里鎮(zhèn)為調(diào)查對象。小商戶的個人加工,多以簡單的單個機器為加工,浸泡、煮沸、削皮、涼干經(jīng)過這一道簡單工序,然后進入小型交易市場,最終的收購者來自大商戶或者本地藥材公司和飲片企業(yè)。所以,這種類型的藥材加工繼承了古式小農(nóng)自然經(jīng)濟的交易方式,在此基礎(chǔ)上結(jié)合現(xiàn)代科技發(fā)展的一種生產(chǎn)模式。而對于大規(guī)模的集中式企業(yè)的藥材加工,多以先進的高科技進行程序化的流程。由于交易市場的優(yōu)勢,全國藥材多集散于此,也方便了企業(yè)對于中藥材的采購。基于這些特點,亳州的藥材加工也就明顯是自然與現(xiàn)代科學(xué)相結(jié)合的一道連續(xù)的模式化程序。擁有最基礎(chǔ)的中藥材淺加工,也有最先進的中藥材深加工,目前中藥材已經(jīng)成為整個亳州的經(jīng)濟命脈之一。

對于藥材銷售的方面,鑒于對藥材加工后的一系列出售方式,我個人調(diào)查總結(jié)了以下幾個方面:

1、個人獨資銷售。這種方式又有本地和外地銷售兩種類別。本地的銷售多以資本不夠,經(jīng)濟不濟的小商戶為主,資金的緊缺限制他們不得不運用簡單的自然加工模式,生產(chǎn)銷售。有原產(chǎn)戶和販戶兩類個人,多集中在小范圍的市場之內(nèi)或者直接包銷給大商人的銷售方式。外地銷售則多以大商戶為主,他們擁有自己的上家購買,或者集中式的外地藥材企業(yè)采購。這類商人多是流動資金比較充足,人際脈絡(luò)比較健全的人。

2、聯(lián)合融資銷售。出于資金和人力的需要,幾個人結(jié)合在一起可能在本地銷售,也可能賣給異地商人。這類銷售方式在亳州市譙城區(qū)比較多見,因為,中藥材經(jīng)營是需要不少流動資金和費神的經(jīng)營。

3、企業(yè)采購銷售。企業(yè)流動資金一般最多,他們一方面采購,采購來的分加工和制造中成藥兩類結(jié)果;另一方面購后銷售,加工賣給外地大客戶或者制藥銷往全國。如坐落于十九里鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)的九方制藥有限責(zé)任公司,就屬于此類企業(yè)。

除了這些,也有一些別的銷售方式。政府對于這些方面的調(diào)節(jié)也發(fā)揮著不可估量的作用,例如招商引資,貸款發(fā)放這些方面。

根據(jù)市政府一份材料顯示,目前亳州市與外國建立友好城市的國家有四個。目前以四個城市之一的所在國韓國為主要出口對象,同時以這個四個城市為橋梁,也可以轉(zhuǎn)銷所在國家的別的城市,這樣就建立了優(yōu)秀的銷售渠道。

從事中藥材加工的企業(yè),加加工能力有數(shù)字顯示約5000噸,主要加工的品種近20種,年加工產(chǎn)值千萬元以上。產(chǎn)品除了銷往本國的廣州、珠海、深圳、香港以及臺灣,國外以韓國、丹麥、俄羅斯、日本以及東南亞各國,實現(xiàn)順差500萬元以上,解決就業(yè)1萬人。同時引進外資,對中藥材進行加工生產(chǎn),帶動相關(guān)企業(yè)和部門的進一步發(fā)展,這些效果在我的實踐調(diào)查活動當(dāng)中都是經(jīng)常可以看到、感覺到的。

作為引進外資不可或缺的一個環(huán)節(jié),中藥材交易會為亳州提供了這個重要的契機,同時也為廣大商人提供了很好的交流渠道。每年的九月九日,政府會作開幕式,為藥交會拉開帷幕。暑假期間,據(jù)我所見,市媒體已經(jīng)做好了一切準備,同時大范圍的宣傳讓大家很期望這次的藥交盛典能夠圓滿舉行,為亳州經(jīng)濟大發(fā)展帶來更大的動力。

去過幾次藥材交易市場,做了幾次實地調(diào)查。關(guān)于藥材交易會期間與沒有舉行交易會的時候,交易量的差別,詢問了十位左右的藥商,他們都說舉行這樣的交易會帶來的是更大的交易量,和更可觀的收入。與往日相比,在藥材交流時,外地甚至國外商家來到亳州對藥材更有大數(shù)量的采購。正是借助這一交流的方式,正是因為這樣一個中藥材銷售的機會,打開了亳州更大的市場,帶動和靈活了其他行業(yè)。

正是亳州的中藥材讓全國甚至世界都慢慢了解、認識亳州,中藥材是中國傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)用藥,在全社會、全世界提倡綠色食品、綠色健康的同時,我們中華民族的中藥材作為近似營養(yǎng)品類、幾乎無毒副作用的產(chǎn)品,理應(yīng)受到全世界的青睞。

在這一次的實踐調(diào)查中,我不僅僅看到是藥材的外觀,更進一部的了解了它們的性質(zhì)以及產(chǎn)銷形式。實踐也證實,中藥材的確能給亳州這一區(qū)域經(jīng)濟帶來更好發(fā)展,引進更多先進的經(jīng)驗和先進的科學(xué)技術(shù)也必然將會更大拓展經(jīng)濟全面發(fā)展。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,實踐是檢驗真理的唯一標準,在完整的調(diào)查方式中,這些都得到了最好的體現(xiàn)。同時,實踐調(diào)查也給以我和大家一個很好的啟示。抓住中藥材這一亳州有利的機遇,構(gòu)建和諧社會,堅持科學(xué)發(fā)展觀,做大、做好、做活藥材交易市場,采用網(wǎng)絡(luò)和大眾媒體的宣傳辦法,提高亳州知名度,亳州正在落實。相信中藥材的交易方式同樣可以移植到別的行業(yè),拉動其他行業(yè)規(guī)模經(jīng)濟的發(fā)展,為整個亳州國民經(jīng)濟的的提升添加動力!

暑假社會實踐調(diào)查報告篇十

暑假社會實踐調(diào)查報告格式就是為大家?guī)淼年P(guān)于社會實踐的調(diào)查情況的總結(jié),來看下面:

今天是八月一號,我們開始了 “江蘇省蘇州大學(xué)老年人贍養(yǎng)問題調(diào)查團隊”鎮(zhèn)江地區(qū)的第一天調(diào)查活動。

我們今天的基本活動就是選擇一些中年人,要求是他們上面必須要有老人,通過問卷調(diào)查了解他們是如何贍養(yǎng)家里的老人的。

我們選擇地點是句容汽車站外面的商店(考慮到如果在大街上找行人采訪,他們都急著回家或者有事,人家可能不太配合你,而五金店相對來說如果他們不太忙碌的話,店主大都都是在門口歇涼,這樣可以充分的采訪他們)。

然而問卷調(diào)查并不是特別的順利,我們的困難抓要是來自于三個方面:第一個就是很多商店都是只有店主一個人在,可能他考慮到為我們做問卷調(diào)查的話,就沒人照顧店面,很多人都有防備心理,所以很多店主都不太配合;第二個困難就是有很多人的父母都已去世,所以他們的問卷調(diào)查往往很難填,還有就是被調(diào)查者所填的問題往往都是選擇題,而我們設(shè)計的最后一題(問答題)很多受調(diào)查者都未填。

第三個困難就是天氣非常炎熱,對于我們調(diào)查者來說使我們心煩意亂,對于被調(diào)查來說則不愿意參加調(diào)查。

今天是我們第一天活動,開始還有點不太適應(yīng),可我們很快就適應(yīng)下來了。

看似簡單的問卷調(diào)查,想要把這個事情很完美的做好還是要花一番功夫的。

首先要選擇合適的調(diào)查人群:如果調(diào)查路上的行人的話,第一是行人往往急著回家,第二是沒有固定的課桌供行人填調(diào)查報道,在一張薄薄的紙上寫調(diào)查是十分困難的,所以往往行人都不愿配合。

故而我們調(diào)查的人群往往都是有著固定地點的商店老板,一是他們不急著做事,二是他們有固定的辦公桌,可以方便的填調(diào)查報告。

另一個需要考慮的事情就是選擇合適的時間,既然我們調(diào)查的對象是店主,所以選擇在他們不忙碌的時候是非常重要的,如果對象比較忙碌,我們也要到下一家去。

并且我認為在做調(diào)查的活動中,設(shè)身處地為他人著想是非常重要的。

因為很多調(diào)查者由于防備心理不太配合,所以我們活動者要充分的考慮到這一點,事先要做好基本的工作,比如帶好學(xué)校證明和學(xué)生證向他們表明我們的身份。

實在是遇到不愿配合的,也要保持我們的風(fēng)度,說聲“謝謝”然后才離開。

除此之外,調(diào)查時盡量要說地方的方言,選擇納涼空閑的店主都是調(diào)查時候的小技巧。

今天是八月二號,我們江蘇省蘇州大學(xué)老年人贍養(yǎng)問題調(diào)查團隊進行了第二天的調(diào)查活動。

我們今天的任務(wù)是了解老人生活情況、精神情況,進行適當(dāng)交流,幫助老人打掃衛(wèi)生、改善心情,了解在敬老院受到的待遇。

我早上八點十分從句容乘汽車前往丹陽,九點半的時候到了丹陽。

即我和伙伴乘公交車前往是老年公寓。

伙伴的父親已經(jīng)和老年公寓相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和門衛(wèi)說明了我們的來意,我們登記了一下就進去了。

門衛(wèi)讓我們找一位姓張的副院長,我們到了六樓找到了張主任,向他說明了我們的來意,并出示了我們的蘇州大學(xué)學(xué)生實踐團隊證明和我們的學(xué)生證。

張主任旋即打電話找了一位主管老人日常工作的阿姨,阿姨領(lǐng)我們到了一個一對老年夫妻的房間里面。

這個房間里住著兩位老人,丈夫身體不太好,一個肺已經(jīng)切除了,不能做一些劇烈的運動,我們到的時候他正在看報紙;他的妻子有糖尿病。

所以當(dāng)我們送上我們帶給他們的水果的時候,二老堅決不肯收,可能一方面不像我們太破費,另一方面也是妻子不能吃甜的東西。

在我們的強烈堅持下,老人最后收下了。

我們團隊的周鵬駿立馬剝了一個香蕉給老爺爺吃,并且和他親切交談起來(我一直在旁邊攝像和拍照片)。

通過和老人的聊天,我們得知老人有三個女兒,由于老人不想給女兒添加負擔(dān)(女兒工作都很忙)才選擇老兩口到敬老院來住。

我們和老人談得很高興,不知不覺半個小時時間就結(jié)束了,我們要離開了,老人堅持要留我們下來吃午飯,我們謝絕了,隨即我們千萬另一個老人處。

這個房間里只住著一位老人,我們把帶來的李子送給了他,客氣了后老人收下了。

隨后周鵬駿同學(xué)和老人聊起了家常,通過交談我們知道了這位老人患有心臟病,需要安靜,所以才花了兩個人的錢住一個人的房間;他膝下有一子一女,也是考慮到住在子女家里不方便,所以才考慮到老年公寓來的。

最后我們要走的時候,老人知道我們是材化部的學(xué)化學(xué)的,他反復(fù)告訴我們嘗試自己創(chuàng)業(yè),他說現(xiàn)在工作不好找,我和伙伴點點頭,就這樣和他分別了。

接著我們也和好幾位老人聊過天(由于篇幅有限就不再一一詳細介紹了),但是,我們的調(diào)查也不是一帆風(fēng)順的,我們遇到的最大的困難就是很多老人聽力和精神狀態(tài)都不好,所以和他們交流非常困難,很多情況下我們花了很大精力介紹我們來以后,換來的只是一句“什么,你剛才說什么,我沒聽清”,或者就是“你找誰”,但我們團隊成員并沒有放棄,我們耐心的和老人們解釋我們的身份和我們的來意。

臨走前,我們看了老人平時的娛樂場所(象棋室和乒乓球室)并拍了照片,最后和老人們一一道別,我們離開了老年公寓。

今天的調(diào)查活動圓滿結(jié)束,我總結(jié)了一下,應(yīng)給從三個方面入手(也就是我的心得):第一就是在辦一個活動前要做好充分的準備,第二是在活動中要學(xué)會隨機應(yīng)變,第三是做完活動之后要進行思考,特別是這個活動帶給我們的關(guān)于社會問題的一些思考。

先說一下第一問題,我們團隊此次去敬老院是做了充分的準備的,首先是我們句容的隊友已經(jīng)提前買好車票,而且丹陽的隊友也早早的在丹陽汽車東站接我們。

其次是丹陽隊友的父親已經(jīng)和老年公寓方面打過招呼,而且我們在門衛(wèi)的提示下也找到了張姓副院長,向他出示了我們蘇州大學(xué)暑期社會實踐的證明書和我們的學(xué)生證。

所以,只有把這些前期準備一一做好才可能把這個活動很好的做下來。

第二就是要學(xué)會隨機應(yīng)變,因為和什么老人交談,聊些什么,談話的過程中會遇到什么問題都是很難預(yù)測到的,所以得學(xué)會臨場發(fā)揮。

具體的表現(xiàn)就是我們周鵬駿同學(xué)在和老人交流的時候,當(dāng)老人對某個話題不太高興的時候,他及時把話題裝了另一個話題上面;當(dāng)老人很高興的時候,他很配合的認真傾聽。

第三個心得就是要完成一個活動后總結(jié)這個活動所能帶給我們關(guān)于社會問題的思考。

譬如說,有的老人提到老人原本和兒子共同居住,拆遷后房子小了,老人不得不搬出來居住,所以我們可以向政府提出如下建議:拆遷的時候家庭有老人要適當(dāng)予以新房面積的'補助。

(還有很多類似的思考,這里不再一一贅述)

今天是八月三號,是我們江蘇省蘇州大學(xué)老年人贍養(yǎng)問題調(diào)查團隊鎮(zhèn)江地區(qū)調(diào)查的最后一天。

今天我們的活動主要有兩項議程,第一是實地走訪,尋找當(dāng)?shù)乜粘怖先耍M行慰問并了解他們的生活狀況,第二是調(diào)查大學(xué)生(未來將要擔(dān)當(dāng)起贍養(yǎng)父母的職責(zé))對贍養(yǎng)老人的看法。

活動一(走訪空巢老人)地點是在句容下塘邊村,我丹陽的隊友周鵬駿在今天早上八點半到了句容,我到句容車站接他到了下塘邊村。

于是我們的調(diào)查就開始了。

我們先到了王祖典老人家,通過交談我們知道王祖典老人老板剛過世三年;他現(xiàn)在和兒子一起居住,兒子開了一家農(nóng)村商店,由于兒子在外面忙著葡萄園,因此王祖典老人在家承擔(dān)起照顧店面的任務(wù)。

同時我們也發(fā)現(xiàn)一個問題,就是老人由于需要長時間在家看店,因此老人平時的生活比較單調(diào),基本上沒有什么娛樂活動(所以我們團隊成員在思考如何讓農(nóng)村老人的生活豐富多彩)。

離開了王祖典老人家,我們一路向前,來到了王祖理老人家,我們到的時候,王祖理老人正在剝毛豆,我們向他說明我們的來意,他停下手中的活,和我們攀談起來。

在交談中我們得知老人現(xiàn)在有退休工資,因此能夠不太依賴于兒女,能夠自己養(yǎng)活自己和老伴。

但當(dāng)我們提到子女對他們兩老的照顧時,他們情緒顯得比較激動,言語中還是有些許對子女的不滿,我趕緊轉(zhuǎn)移了話題,接著問他政府對老人關(guān)注程度的話題。

我們接著還擺放了好幾位老人,限于篇幅關(guān)系,這里不再一一贅述。

我們的第二項活動是調(diào)查大學(xué)生對將來的贍養(yǎng)老人的一些看法,我們調(diào)查的形式是直接在qq上把問卷發(fā)給qq好友,然后好友做完之后再發(fā)給我和隊友,我們集中起來進行總結(jié)分析(很多好友的答案我們都有qq截圖)。

今天是我們調(diào)查的最后一天,前兩天的調(diào)查活動使得我們積累了大量的經(jīng)驗,因此我今天寫得心得主要立足于的是關(guān)于農(nóng)村老年人和農(nóng)村老年工作所帶來的一系列思考。

首先一個問題是在我們調(diào)查的大部分老人中,老人的經(jīng)濟條件并不好,由于子女自己的生活往往并不是太寬裕,所以很多老人到了退休年齡甚至比退休年齡大很多的時候仍然在工作,而且很多老人做的仍然是體力活,比如說很重的一些農(nóng)活以及把笨重的農(nóng)副產(chǎn)品挑到集市去出售。

我個人要解決這些問題要抓好兩點,第一是子女的要盡足孝心,千方百計的提高年邁的父母的生活條件,第二是政府要打造一些惠及老年人政策方針,是的老年人在社會的受關(guān)注度不斷提高。

關(guān)于農(nóng)村老年人的第二個比較嚴重的問題是就是老年人的生活非常單調(diào)。

很多老年人由于腿腳不好或者是身體的原因,只能在家里看門,由于長期沒有和外界交流以及在生活中難免和子女發(fā)生摩擦而受到子女無心的抱怨,因此很多老年人都覺得自己真的老了,不中用了,自我認同感非常低。

大部分老年人都有打麻將的習(xí)慣,打麻將只是消磨時間的一種方式,其本質(zhì)反應(yīng)的是農(nóng)村老人生活的單調(diào)。

除此之外,老年人的身體狀況也不太理想,以及居住條件較差(房屋質(zhì)量和生活舒適度遠遠不夠)等等問題暴露出農(nóng)村老人面臨的困難,這些問題應(yīng)該逐步得到解決。

暑假社會實踐調(diào)查報告篇十一

實踐課題:

你對xx的公共設(shè)施有什么意見和建議嗎?調(diào)查范圍:

隨機調(diào)查。

調(diào)查時間:

上午9:00到下午3:00。

調(diào)查地點:

各大超市、商場、居民社區(qū)等。

調(diào)查人:

xx。

人們對大多數(shù)的公共設(shè)施采取滿意的態(tài)度,比如高女士對海港公園的娛樂健身的設(shè)施比較滿意。“不但讓我們鍛煉了身體,而且健身設(shè)施的質(zhì)量過關(guān),不會發(fā)生在運動時因設(shè)施不完善而造成的事件。”

但是也有一部分人對公共設(shè)施不滿意,一位先生認為路旁邊的公用電話應(yīng)該拆除,他的理由是現(xiàn)在基本上每一個人都人手一部手機,甚至有的時候看到許多小孩子都有手機,公用電話在現(xiàn)在這種科技迅速發(fā)展的時期已經(jīng)落伍了。

一位老爺爺說他經(jīng)常看見許多公共設(shè)施被破壞,建議政府應(yīng)該加大力度整治這些破壞設(shè)施的人。筆者也曾在紀念路超市旁邊的小花園里發(fā)現(xiàn)原本是類似于“過橋”的健身器材竟然被一些人改成了秋千,本來應(yīng)該有兩個的腳踏器變成了一個!我們都認為破壞公共設(shè)施是不齒的行為,可是為什么沒有人來管這件事情呢?李先生說在公司門前的路上原本有一個公用電話亭,可是最近一段時間,公用電話竟然被人拆除了,他原以為是政府派人把它給拆除掉的,可是詢問了幾個人,都沒有聽說政府發(fā)布了這樣的公告,他才意識到有人把電話給拆除了。

在調(diào)查人群中建議加大公共設(shè)施的管理力度占近60%。有一位孕婦建議公共設(shè)施在建設(shè)時應(yīng)該多多關(guān)照一下像孕婦、殘疾人等特殊人群。她還建議在馬路旁邊的紅綠燈上安裝一種設(shè)備,讓看東西有障礙的人知道現(xiàn)在是紅燈還是綠燈。筆者認為這個建議很好。

林爺爺和這位孕婦的意見和建議基本上保持相同,他說前些天xx為了爭取在全國文明城市中勝出,在檢查團來臨之際,讓各個單位在門前的臺階上建造供走路有障礙人上去的無障礙通道。可是這些無障礙通道純粹是為了應(yīng)付差事,根本不管殘疾人的實際情況。其中有些無障礙通道很陡,健康人要走上去都很困難,更不用說坐著輪椅的殘疾人。林爺爺建議既然是建了無障礙通道,就應(yīng)該建好,不管xx有沒有評選上全國文明城市,都應(yīng)該考慮殘疾人的情況,不能只在那里擺擺樣子,給領(lǐng)導(dǎo)看。我想林爺爺?shù)挠^點代表了大多數(shù)人的觀點。

一位帶著小狗出來散步的女士建議,現(xiàn)在很多人都養(yǎng)了小寵物,最好建設(shè)一些可以供小寵物活動的'公共設(shè)施。筆者認為這個建議也算可以。畢竟現(xiàn)在xx的寵物也不在少數(shù),如果真建設(shè)了一些讓寵物活動的公共設(shè)施的話,說不定很多人對公共設(shè)施的滿意度會上升。

總結(jié):

在所有的調(diào)查人群中,對xx的公共設(shè)施滿意的人占大多數(shù)。可見xx的設(shè)施還是比較完善的。但是還是有不盡人意的地方。建議政府應(yīng)該加大檢查xx的公共設(shè)施的破壞的力度,盡量避免公共設(shè)施再遭人損害。在無障礙通道方面,既然做了,就要做好,建議重新修整通道,保障殘疾人能夠通過。

暑假社會實踐調(diào)查報告篇十二

這個暑假里,我們接受了學(xué)校給我們的考驗,進行了一次社會實踐,而這次社會實踐終于是告一段落了,在興奮的同時,我們感到很滿足,因為這是我們第一次靠自己在社會中進行的一次實踐,也可以說是一次活動,他給生活在校園里的我們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。

這是非常好的,讓我們能夠提前認知社會。

在我們來到遵義的時候,我們有很多期待,也很有信心,然而在一開始的時候,我們就遇到了困難。

由于這次的問卷調(diào)查的對象都是年輕人,所以有很多人不愿意參與調(diào)查,這讓我們很困擾,因為沒人參與就無法完成任務(wù)。

在很多廣場嘗試了以后,效果不是特別明顯,于是我們小組成員就商量著,到遵義的大學(xué)校園里去看看。

因為我有一些朋友在遵義讀大學(xué),他們告訴我也有比較多的人暑假留校,所以依靠遵義的大學(xué)的這些同學(xué)們,我們順利完成了這些問卷調(diào)查。

暑假社會實踐調(diào)查報告篇十三

如今,人們的生活水平越來越高,生活條件越來越優(yōu)越了,但人們的健康問題卻越來越令人擔(dān)憂,這是為什么呢?當(dāng)你漫步街頭時,會發(fā)現(xiàn)腳下踩的是各種腐爛的水果,鼻子里聞到的是各種難聞的`氣味,耳朵聽到的是各種小型加工廠傳來的刺耳的機器聲,眼睛看到的道路上流著的又臟又臭的污水。唉!原來是這些環(huán)境問題悄悄地成為人們健康的黑殺手。

造成環(huán)境污染的污染源有:

1、人們到處丟垃圾。

2、車輛排放的尾氣。

3、從廁所里排放的的污水、糞便。

4、各種加工廠制造的噪聲。

5、焚燒垃圾散發(fā)的難聞氣味。

造成環(huán)境污染的污染物有:廢氣、廢水、糞便、塑料袋、一次性餐盒、一次性筷子等等。

環(huán)境與我們的生活密切相關(guān),環(huán)境污染已經(jīng)嚴重影響了人們的健康。我們應(yīng)該趕快行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,拒絕使用一次性生活用品,建議使用環(huán)保用品,保護水資源,多植樹造林。我呼吁大家,共同保護環(huán)境,愛護我們生存的家園。

我們是21世紀的主人,我們要讓山更綠,水更清,天空更藍,大地更美。

暑假社會實踐調(diào)查報告篇十四

為調(diào)查暑期社會實踐給當(dāng)代大學(xué)生帶來的實際意義,為以后的社會實踐活動指明更先進的方向。為此,校團委調(diào)研部制作了這份問卷,請你認真填寫。謝謝合作!

2.你是更注重社會實踐的------------?

a結(jié)果b過程。

3.如果再個給你一次社會實踐的機會,你會選擇哪方面的實踐活動?

a農(nóng)村普法、科教方面b偏遠地方的支教工作c環(huán)境和資源保護方面。

d醫(yī)療、衛(wèi)生方面e民生問題方面f其他----------------------。

4你認為這次暑期社會實踐的社會意義是?(多選)。

a對民生問題的認識有很大的提高b教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。

c課堂教育的延續(xù),學(xué)到很多書本上沒有的知識。

d對新世紀教育體制改革的一種見證。

e綜合素質(zhì)人才培養(yǎng)的一種基礎(chǔ)。

5在社會實踐中你最關(guān)心的是?

6在這次社會實踐中你最驕傲的是什么?

a幫助到災(zāi)區(qū)人民。

b可以集體出去工作一次。

c讓人民看到和了解了多彩的大學(xué)生的生活。

d在活動中展現(xiàn)了自己的才華和能力。

7你預(yù)定的目標與結(jié)果是否達到一致?

a是b否。

8你隊的社會實踐活動當(dāng)?shù)厝嗣竦捻憫?yīng)程度?

a非常積極b一般c不關(guān)心。

9你對本次評獎大會的工作效率持何種看法?

a滿意b不滿意。

10你認為本次評獎大會的評分標準是否完善?

a完善b不完善(具體寫出:---------------------------------------------------------------------------------------------------)。

11你認為本問卷在哪些方面需要改進?

a問卷長度b問題的深難度c問題是否有意義。

--------------------------------------------------------------------------------------------------)。

12在本次社會實踐中,你遇到的最大的問題是什么?以及你是怎樣解決的?

13你認為這次暑期社會實踐的對你的個人意義是什么?

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