當看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？下面是小編帶來的優秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

寄小讀者讀后感篇一

“我小時曾為一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽；我小時明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的；我小時未曾做過不仁不愛的事情，但如今墮落了。”這是冰心奶奶在《寄小讀者》通訊二中的說的，就因為她曾經眼睜睜看見一只小鼠被小狗虎兒拖去，她就時時難過，總覺得她自己墮落了。說真心話，才開始讀這篇文章，我和文中那位阿姨一樣的看法——“針尖大的事，也值得說說！”

經過了這個夏天，再拿起這本書，再讀到通訊二，文中每一個字都如大錘子一般重重地敲在我心上，我比冰心奶奶壞上一千倍，墮落一萬倍！

夏天，鄰居王爺爺捉到一只很小很小的鳥送給我玩，小鳥的細腿上用一根細繩牽著，它不停地想飛，每當它飛一點點遠，我就把繩子一拽，把它拖回來，沒多長時間，小鳥就飛不動了，后來連叫都不叫了。感覺沒過多久，小鳥就死了，后來連小鳥的尸體都不知道哪兒去了，也許被貓吃了吧！

現在想想，鳥兒和我們一樣，也有媽媽，也有親人，正如冰心奶奶寫的：“我總想那只小鼠的母親，含著傷心之淚，夜夜出來找它，要帶它回去。”小鳥的媽媽也許天天在哭吧！冰心奶奶犯的錯跟我比起來實在是太輕了。我讀著這篇文章，不禁想起了那只小鳥可憐的樣子，我的眼淚下來了。

天空才是小鳥的家，樹林才是小鳥的家，只有讓小鳥自由自在地飛，小鳥才會快樂。它也有它的爸爸媽媽，它也有它的伙伴朋友，只有讓它們團聚在一起，它才會幸福！

鳥兒是我們的朋友，讓我們愛護小鳥，愛護生命！

寄小讀者讀后感篇二

在寒假里，我讀了一本叫《寄小讀者》的書。相信大家對這本書應該不陌生，對了！其實這就是冰心寫的一篇十分有名的書。

書中的內容只要看一下書名就可以知道了，就是把冰心從小到大的生活用寫信的格式給我們看。這本書記錄了冰心一生中發生的種種事情，如走在意大利的羅馬、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母親去世等等。然而，就是這么多的事情，讓我明白了一些人生的哲理。我們親愛的祖國，在短短幾十年的時間里發生了巨大的變化，這變化是翻天覆地的從一開始的腐朽到現在的國泰民安，都是用無數戰士的鮮血換來的！我們是幸福的，有多少美好的日子等著我們來過，更有多少偉大的事業等著我們去做啊！

外面的世界是廣闊的，哪兒有美麗的鮮花、挺拔的大樹、強大的部隊所以，我們不能做井底之蛙！應該勇敢得去面對每一個困難，心中還得有一個遠大的目標，然后腳踏實地一步一步地走。我們一定要堅持不懈，長大以后做一個對祖國有用的人，讓我們的祖國變得更加強大！

最后希望大家也能買一本《寄小讀者》，細細地品味一下這本書的內容。

寄小讀者讀后感篇三

讀書破萬卷，下筆如有神。在寒假里，我又讀了《中華上下五千年》，《寄小讀者》等等書。我對《寄小讀者》這本書留下了深刻的映像。

通訊二： 我極不愿在第二次的通訊里，便劈頭告訴你們一件傷心的事情。然而這件事，從去年起，使我的靈魂受了隱痛，直到現在，不容我不在純潔的小朋友面前懺悔。

去年的一個春夜——很清閑的一夜，已過了九點鐘了，弟弟們都已去睡覺，只我的父親和母親對坐在圓桌旁邊，看書，吃果點，談話。我自己也拿著一本書，倚在椅背上站著看。那時一切都很和柔，很安靜的。

一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢的吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我——我驚悅的喚起來，母親和父親都向下注視了。四面眼光之中，它仍是怡然的不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。

小朋友們，請容我懺悔！一剎那頃我神經錯亂的俯將下去，拿著手里的書，輕輕地將它蓋上。——上帝！它竟然不走。隔著書頁，我覺得它柔軟的小身體，無抵抗的蜷伏在地上。

這完全出于我意料之外了！我按著它的手，方在微顫——母親已連忙說：“何苦來！這么馴良有趣的一個小活物……” 話猶未了，小狗虎兒從簾外跳將進來。父親也連忙說：“快放手，虎兒要得著它了！”我又神經錯亂的拿起書來，可恨呵！它仍是怡然的不動。——一聲喜悅的微吼，虎兒已撲著它，不容我喚住，已銜著它從簾隙里又鉆了出去。出到門外，只聽得它在虎兒口里微弱凄苦的啾啾的叫了幾聲，此后便沒有了聲息。——前后不到一分鐘，這溫柔的小活物，使我心上颼的著了一箭！

從這么一個短短的事件中，我們便可以感受到冰心內心的糾結以及悔恨。但是，她卻在這本書里坦白了，大家都知道，承認一件自己做的錯事是十分不容易，但是，冰心卻有這種勇氣，我們應該像他學習。

這本書里不僅僅只有這一個故事，他一共有二十九個通訊，每個通訊都告訴我們一個道理，就因為這點，我愛上了它！

寄小讀者讀后感篇四

今天，我細細品讀了冰心奶奶寫的《寄小讀者》這本書，我才知道冰心奶奶多么喜歡小朋友。

冰心奶奶原名謝婉瑩，出生于一個愛國的海軍軍官家庭，去世，享年99歲，人稱百歲“世紀老人”。

母愛、童真、親情，是冰心奶奶小說的主打；清新婉麗、以情感人，是冰心奶奶散文的主要特點。《寄小讀者》分為三大類，小說、小詩、散文。其中描寫母愛的一篇文章，我特別感動，那就是《紙船》這首詩，詩人格外思念母親，思念母親的感情，說自己在海上不肯妄棄一張紙，留著它折疊紙船，從舟上運到海里，紙船去向不明，但詩人仍然不灰心地每一天都疊著，當然白紙船是不可能流到母親懷抱，但她仍然祈求著自己含著淚疊成的紙船，能夠載著她的愛和因遠離母親而產生的悲哀情懷，進入母親夢境。

冰心奶奶描寫她兒時幼稚的歡樂和天真的淚水，盡情歌頌母愛、童真，大自然和祖國。

冰心奶奶以童心未泯的孩子口氣寫的，通過疊紙船，寄托對母親的思念。用兒童單純地心靈，單一希望包容了孩子對母親最深厚的情感。

我喜歡這首詩，因為很多書上寫的都是母親對孩子的感情，但她卻是寫孩子對母親的感情。在5.12汶川大地震，有位母親為了讓幾個月大的一個孩子活下來，她雙腿跪地，雙手與身子為孩子撐起了一塊空間，孩子得救了，母親卻永遠的離開了他。母親用無聲的形體表達方式表達了偉大的母愛，平凡真摯的表達了愛，催人淚下。

我們與母親感情應是很好的，母親為我們付出，我們也應該回報。騰訊有一條消息，一個植物人媽媽生下孩子，孩子兩歲后用嘴嚼碎食物喂媽媽，多么感人，我熱淚盈眶。

“誰言寸草心，報得三春暉”我們一定要愛自己的母親，母愛是世界上最偉大的愛！

冰心奶奶為我們創造了一個充滿愛的天地，讓我們受益匪淺啊！

讀了這本書以后，對我最大的啟迪是母愛的偉大，我一定要更愛自己的媽媽，媽媽每天為我們做可口的飯菜，洗臟衣服，365天從不間斷，而我們有時還覺得很煩，現在，我讀了這首詩，覺得自己太不懂事，一點也不體諒媽媽，一點也不懂得感恩。我們要學會愛，學會感恩，懂得感恩，才有一顆感恩的心，擁有了感恩的心，才擁有最高尚的品質。我一定要像冰心奶奶那樣讀各種各樣的書，因為在各種書中，會了解到不同的知識，從而豐富我的視野，擴展我的知識面。

寄小讀者讀后感篇五

前幾天我讀了冰心奶奶的作品—《寄小讀者》。才看了一半，我就深深地喜歡上了《寄小讀者》。這本書主要收錄了冰心奶奶為她最喜歡的小朋友寫的通訊錄。字字句句讓我感概萬千。

冰心奶奶是我很喜歡的作家，她的作品令人回味。我從內心體會到冰心奶奶寫通訊錄時的心情與感想，好像時時刻刻陪伴著冰心奶奶一樣，心中感到無比情切，奶奶是一個非常善良的人，她會為一只被自己家養的小狗吃掉的小鼠而感到慚愧，為一只折斷腿的蟋蟀傷心流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽…一切的一切，在我心中留下深刻的印象，我要像冰心奶奶一樣做一個善良的人。

冰心奶奶也是一個善于觀察身邊微小事物的人。在她的筆下，一朵小花，一片湖，一叢草仿佛都有了生命一樣。

我知道冰心奶奶很想念自己的媽媽，無論何時，無論何地，她都在思念著媽媽。讀到奶奶寫的思念媽媽的句子時，我就想到自己的媽媽，試問誰離開了父母能不想念呢？冰心奶奶這么愛自己的媽媽們，這種愛感染了我，以后我也會更加愛自己的父母，我要報答他們的養育之恩。

從冰心奶奶寫的《寄小讀者》中，我還領略到了她介紹的美麗風景，真的好美啊！長大后我也要去冰心奶奶去過的地方，看看那些優美的風景。她對故鄉和祖國的熱愛也深深的感染了我！無論身在何地，她都心心念念地想著自己的故鄉和祖國，通過飽含深情的文字表達著內心的思念與熱愛。這本書給了我許多啟發，令我收獲很多。

寄小讀者讀后感篇六

暑假里，媽媽給我買了一本書，叫做《寄小讀者》。這是一本好書，是冰心奶奶寫的。

《寄小讀者》讓我十分感動，我現在才深刻地體會到愛，就是生活中堅定的信念。在我們生活中，每個人都需要愛和被愛。如果沒有愛，天空就會變成灰色;生命就會枯萎。每當我看見那珍貴的野生動物由于人們的貪婪而被捕，被殺害，被關進冰冷冷的籠子里時，心里就會迸發出一陣陣怒火;每當我看到螞蟻們高興地搬運食物，而我們將它踩在腳下時，面對人類對生命的漠視，我心底就會涌起一絲難言的波瀾。

當我看完《寄小讀者》第二通訊后，我始終難忘——”一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無猜地，坦然地，一邊吃著，一邊抬頭看看我——我驚慌地換起來母親和父親都向下注視了。四面眼光之中，它仍是依然不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。

從冰心奶奶的字里行間，我看到了一只很可愛的小老鼠，忍不住想去靜靜地將它捧在手心。若在平時，我看到老鼠的時候，絕不會起一絲憐憫之心。但是那只老鼠是多么的可愛呀!

因為愛，我們需要用一生去體會情感。把雙手輕輕地放在胸口，你感覺到了嗎?這是你的心跳，是你的生命，陪你的愛。愛就藏在你的心中，愛是生活的信念，一生都陪伴著你!

寄小讀者讀后感篇七

《寄小讀者》是冰心奶奶寫給自己的小讀者的信，這個暑假，我懷著激動的心情用心去讀，從中領悟到不少有用的道理。

冰心奶奶在這封信里主要寫了三方面：報效祖國、了解友誼、報答父母親。祖國是生我養我的地方，又是我的故鄉，我從小到大都在祖國的懷抱里。不報效祖國怎么能行呢?所以，我長大后報效祖國，為祖國爭光，是我的志愿。

我還要做一個對社會、對祖國有用的人。“朋友是不分國籍、不限年齡、不拘性別的，只要理想相同、興趣相近、情感相恰、意氣相投的人，都可以很堅固地聯結在一起。”這是冰心奶奶的一句關于友誼的名言。友誼是人生的調味品，也是人生的止痛藥，友誼多么寶貴!不過友誼可不是那種“哥們兒義氣”，大家一定要好好利用友誼，珍惜友誼。如果一個人失去了友誼，他的日子該是多么難過呀!

父母是生我養我的人，我們沒有理由不孝敬父母。更何況我們國家從來就是講求忠孝的國度。

我感謝冰心奶奶給我這么多啟發，我以后一定按上面的去做。

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寄小讀者讀后感篇八

最近，老師要我們讀了一本書，那就是冰心奶奶的《寄小讀者》。讀了之后，心里充滿了感慨，里面寫了冰心奶奶出國之后思念母親、看到美景、以及自己小時候的趣事。

在書中，冰心奶奶不止一次的提到自己小時候是一個小孩，現在也是一個小孩子。這說明冰心奶奶不管年紀有多大，永遠都有一顆孩童般的心。

冰心寫的《寄小讀者》很好看，我最喜歡里面的通訊五，通訊五里寫了冰心奶奶在火車上遇到了一對母女倆，母親很慈祥，女兒一直在跟媽媽要湯要水，媽媽又似愛憐，又似責怪，很是愛憐，冰心奶奶看到了就也想到了自己的母親，覺得離家了才更能體會到母親的愛，更想念母親。是啊，平常媽媽照顧的我無微不至，我卻常常不在乎，還感到很煩，記得有一次早上上學，媽媽要我多穿點，說今天有冷空氣，我卻很不聽話，說：“今天這么熱，不穿”。結果上學一會就變冷了，把我凍得直哆嗦，真后悔沒聽媽媽的話，現在我也明白了原來媽媽嘮叨的里面全是愛啊。

看完了冰心奶奶的`書，收獲很多，我覺得很冰心奶奶寫的真好，我以后也要努力學習，做一個知識淵博的人。

寄小讀者讀后感篇九

前幾天我讀了冰心奶奶寫的《寄小讀者》這本書。才看了不到一半，我就深深喜歡上了這本書。它主要收錄了冰心奶奶為她喜歡的所有孩子寫的通訊，字字句句讓我歷歷在目，讓我感概萬千。

冰心奶奶的作品，真是令人回味。冰心奶奶是一位非常善良的人：她會為一只被小狗吃掉的小老鼠而感到慚愧，為一只折足的小蟋蟀傷心流淚，為一只受傷的麻雀而嗚咽……一切的一切，在我心中雕鏤下深刻的印象，我要學習冰心奶奶，做一個善良的人！

我還記得書上寫的這句話：“我雖是弱者，我還有我自己的傲岸，我還不肯在不相干的大人面前，披露我的缺點。”它寫出了每個孩子的性格、特點，我真是對冰心奶奶佩服的五體投地。

我知道冰心奶奶很想念自己的母親，讀到冰心奶奶思念母親的句子時，我就想到自己的母親，冰心奶奶的愛感染了我，從今往后，我會更加愛自己的父母，報答他們的養育之恩！這本書給了我許多啟發，讓我受用不盡，我喜歡它！

寄小讀者讀后感篇十

《寄小讀者》是作家冰心的一部代表作。在通訊五中，冰心講述了在火車上遇見一對母女的故事。那女兒不住地撒嬌，要湯要水。下面小編給大家帶來寄小讀者優秀讀后感7篇，希望大家能夠喜歡。

我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》我被她深深的吸引住了，不僅因為書中字字句句都散發出一股清麗的氣息，還因為在小朋友的信中那份尊重。

在信中，冰心奶奶從不把小讀者看做孩子，把自己看做大人，這種大人與孩子的距離在信中沒有流露過，冰心奶奶把小讀者當做一位朋友，以為可以傾訴煩惱，可以享受快樂，可以保守秘密的朋友。如果我是那個讀者，我很愿意把我的煩惱傾訴給他，把我的快樂與他分享……為什么呢?因為，冰心奶奶在信中好像是個平易近人的大姐姐，使我非常愿意和他談心。

我很喜歡冰心奶奶。

卸下一天的疲憊，回到家中，最喜歡和享受的莫過于每晚和吳子韜的親子閱讀時光。最近吳子韜迷上了冰心奶奶的《寄小讀者》，我在陪他閱讀的同時，重溫了這本經典好書，我們常常沉醉在字里行間流連忘返。

《寄小讀者》主要描述了冰心遠離家鄉，身處異地，抒發了心中對家人的思念和眷戀、對家鄉往事的感傷和追憶，處處流露著濃濃的親情、友情和鄉愁，同時本書還描寫了異國他鄉的風光、民俗習慣和民間傳說，讓我們仿佛身臨其境，盡情地去遙想未來。

在這些通訊中，我和孩子最感動的是通訊十一，通訊十一描述了冰心奶奶在得知自己的病是必須要通過休息來靜養，剛開始她也曾心酸腸斷，感覺到凄楚孤立，可是后來她卻在病中看到了“柳暗花明的景色”。這樣的積極樂觀的態度和不向困難低頭的決心給我和孩子留下了深刻的印象。孩子最直接的感受是他作業中遇到的那些困難和冰心奶奶的病痛相比，實在算不了什么，只要用心努力，去克服學習中遇到的難題，和過去的自己比較，一點點進步，學習也一定會“柳暗花明”。于是，我們約定不論是我的工作、他的學習、或者是我們以后的生活，不管遇到什么困難，都要保有一顆平常樂觀心，用不懈的努力坦然去接受和面對未來的考驗，用快樂和努力去改變人生。

《寄小讀者》看似簡單的一封封書信，卻讓我們深刻地感受到了冰心內心愛的波動，感悟到了那純真的童心和偉大的博愛，希望家長們能和我們一樣多多體會，讓書香伴著孩子健康成長，感受愛，學會愛，成為因愛而幸福的人!

寄小讀者是冰心寫的，冰心奶奶大家應該都知道，她和藹可親，平易近人，我很喜歡她。可惜她在1999年與世長辭了，我認為，直到老了還童心未泯的人，一定能活到百歲的，而冰心奶奶就是這樣，她活了99歲呢!

寄小讀者這一本書共分為四輯，我最喜歡的是第一輯，這里面都是冰心奶奶年輕的時候在海外給小讀者和親人寄出的信，那里面大體都是寫那濃濃的思鄉之情與海外迷人的風景。

令我感觸比較深的有兩段話;第一段："我因太晚，只自己又到層上，初次看見這般璀璨的世界，天上微月的光，和星光岸上的燈光，無聲相映。不時的還有一串光，明從山上橫飛過，想是火車周行……舟中寂然，今夜沒有海潮音，靜極心緒忽起，倘若此時母親也在這里……我極清晰地憶起北京來，冰心望著月光如水一樣傾泄下來，不知不覺想起了母親，想起了故鄉".在月光下思鄉，那是一種何等的情懷呀，我想冰心的眼淚又要流下來了。如果換做我一人遠離媽媽，遠離故鄉，我肯定是不愿意的。

第二段：“屋前怪石嶙峋，黑壓壓的長著叢樹的層嶺，一望無際，林影中隱藏著深谷，我總不敢太遠走開去，似乎此山中隱藏著虎豹的可能，千山草動，獵獵風聲的時候，真恐自暗黑林中，跳出些猛獸”。這一段生動形象地比喻，讓我感覺置身于其間，陰深恐怖，一聽到一絲絲風吹草動，就會嚇得魂飛魄散。這有說明冰心一人在外的不易。

這本書乍看，看不懂說的什么，有些文字也很深奧，其實這本書蘊藏著許多知識，也很有意思，我還得反反復復地看，才能把這書中的意思看出來。

讀書破萬卷，下筆如有神。在寒假里，我又讀了《中華上下五千年》，《寄小讀者》等等書。我對《寄小讀者》這本書留下了深刻的映像。

通訊二：我極不愿在第二次的通訊里，便劈頭告訴你們一件傷心的事情。然而這件事，從去年起，使我的靈魂受了隱痛，直到現在，不容我不在純潔的小朋友面前懺悔。

去年的一個春夜——很清閑的一夜，已過了九點鐘了，弟弟們都已去睡覺，只我的父親和母親對坐在圓桌旁邊，看書，吃果點，談話。我自己也拿著一本書，倚在椅背上站著看。那時一切都很和柔，很安靜的。

一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢的吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我——我驚悅的喚起來，母親和父親都向下注視了。四面眼光之中，它仍是怡然的不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。

小朋友們，請容我懺悔!一剎那頃我神經錯亂的俯將下去，拿著手里的書，輕輕地將它蓋上。——上帝!它竟然不走。隔著書頁，我覺得它柔軟的小身體，無抵抗的蜷伏在地上。

這完全出于我意料之外了!我按著它的手，方在微顫——母親已連忙說：“何苦來!這么馴良有趣的一個小活物……”話猶未了，小狗虎兒從簾外跳將進來。父親也連忙說：“快放手，虎兒要得著它了!”我又神經錯亂的拿起書來，可恨呵!它仍是怡然的不動。——一聲喜悅的微吼，虎兒已撲著它，不容我喚住，已銜著它從簾隙里又鉆了出去。出到門外，只聽得它在虎兒口里微弱凄苦的啾啾的叫了幾聲，此后便沒有了聲息。——前后不到一分鐘，這溫柔的小活物，使我心上颼的著了一箭!

從這么一個短短的事件中，我們便可以感受到冰心內心的糾結以及悔恨。但是，她卻在這本書里坦白了，大家都知道，承認一件自己做的錯事是十分不容易，但是，冰心卻有這種勇氣，我們應該像他學習。

這本書里不僅僅只有這一個故事，他一共有二十九個通訊，每個通訊都告訴我們一個道理，就因為這點，我愛上了它!

很早的時候我們在初中學過冰心奶奶的散文《小桔燈》，文章中的那個“鎮定、勇敢、樂觀”的小姑娘給我們留下了很深的印象。最近一個偶然的機會又和孩子一起拜讀了冰心奶奶的散文集《寄小讀者》。

整篇文集采取和小朋友談天的親切口氣，語言靈動委婉、文筆細膩，感情濃厚，童心、稚趣躍然紙上，處處洋溢著冰心女士對孩子們的喜愛和關懷，以及她對祖國、生活和生命的熱愛。

作為一個年過四十的父親通讀完整篇文集后，不禁感慨萬千。看似一本寫給孩子的通訊錄，實際上更是一本詮釋“愛”的哲學教育書。

用現在的話來講，冰心是一個充滿“愛和正能量”的人，在她的眼睛里，一花、一草、一事、一物、一景，皆有生命之美，自然之趣，這正是我們今天所提倡的用“正能量的眼光”看待一切事物。

從她的多篇文章來看，“愛”的主題一直貫穿始終，這種愛從根本上是源于父母從小點滴的教育和影響。文章中有兩件小事讓我很是觸動：

一件是冰心很小的時候，頭發很短，為了讓母親給自己扎鞭子，父親每次都拿著照相機匣子，假裝照相。而年幼的冰心卻不知道跟父親要照片。

另一件事是：一只小老鼠出來尋食，冰心的父母看到后并未驚亂和驅趕，而是注視著它，在冰心用書本蓋住它的時候，她的母親連忙阻止，在被小狗叼走后，母親也并未斥責冰心，只是緩緩地說：“它實在小的很……,它的母親在窩里，不知怎樣的想望呢。”

冰心的父母是一對充滿愛心和智慧的父母，他們用自己的實際言行為女兒做出了表率：每一個生命都有存在于世上的理由，我們要關愛世上的每一個弱小的生命，關愛別人就是善待自己!

不由得想起在孩子上幼兒園大班的時候，我開車不小心壓死了一只小狗，當時孩子很冷漠，有點無動于衷，讓我很是生氣。這件事情讓我意識到對孩子愛的教育的缺失，尤其是現在的獨生子女，更是缺乏愛的教育環境。

感謝老師給予的機會，讓我們和孩子共同接受了一次愛的教育和精神的洗禮。無論是父母還是孩子，“愛”是需要我們終身學習的功課。

“冰心，原名謝婉瑩，中國兒童文學家……”念著這熟悉的句子，似乎又回到了年少時坐在課堂的時光，那時我們學冰心先生的《小桔燈》，認識那個勇敢樂觀的小姑娘，我們讀《繁星春水》，去感受文字帶給我們的驚喜。如今，我的孩子也走進了課堂，老師推薦閱讀《寄小讀者》，讓我有了再次拾起經典的機會。

讀冰心的《寄小讀者》，我被深深吸引了，一如記憶中的細膩文筆，驚世才氣，作為成年人再讀冰心，更驚異于她竟有那般真摯、美麗、孩子般的心靈。冰心先生是善良的，這善良不僅是對身邊事物的體貼關懷，更是對美好事物的追求，對美麗自然的誠摯熱愛，對人間正義的堅持。所以聰慧如冰心，選擇了可愛、可敬的兒童做她的伙伴，與兒童相伴，人生的道路永遠鮮花相迎;與兒童為友，行走在世上永遠不缺故事。她關懷兒童，與他們溝通交流，傷心的事、快樂的事、后悔的事、夢中的事、胡思亂想的事……林林總總，她毫無保留地與小朋友分享這些“針尖大的事”，這些在成人認為不值一提只會漠然處之的事，在小朋友眼中，卻是天大的事，或許會引起他們的一陣爭論，或許會為冰心放聲大哭，又或者拍手叫好，總之，他們永遠會毫無保留地給予冰心，給予親近他們的成年人的安慰與鼓勵。這便是兒童，冰心眼中筆下的兒童，這般可愛。

讀冰心，其實是讀兒童，如今我也是十歲兒童的父親了，在追憶自己童年的同時，更關心自己的孩子是否有一個快樂的童年。三年級的她開始為寫作文發愁，我不知如何為她排憂解難，便搬出了冰心先生的話：有什么可喜樂的事，不妨說出來，讓天下小孩子一同笑笑;有什么可悲哀的是，也不妨說出來，讓天下小孩子陪著哭哭。只管公然坦然的，大人面前無需畏縮。——小朋友，這是我們積蓄的秘密，容我們低聲匿笑的說罷!冰心先生為兒童開辟了說話的“兒童世界”欄，鼓勵著所有兒童勇敢地說，說給兒童聽，說給大人聽，說給全世界聽，天真世界無限美好，先生對這些無污濁生靈的關懷與祝愿，大概是源自現在的我們所沒有的寬容的胸懷。

小孩子的世界，才是真世界;小孩子的眼睛中，才有真淚花;用孩子的眼睛看世界，世界是混濁的;用孩子的心靈凈化世界，世界是美妙的。讀冰心，讀兒童，憶年少時的自己保有的美好純真，更加珍惜與自己的孩子一起成長的歲月。

《寄小讀者》是我在這個暑假里讀的一本好書。這本書使我深受感動。

這本書是冰心寫給小朋友們的一本書。全書的中心主題是“愛”。愛是一種堅定的信念。我體會到了真正的愛，也體會到了冰心寫的一句話：“心是冷的，淚是熱的;心，凝固了世界;淚，溫柔了世界。”

在生活中愛是我們彼此需要的，也是每個人所必須的。愛在世界中滋生，才會有快樂，才會有幸福的我們。沒有了真情實意的膛，也就沒也了睛朗的天空;沒有了真情實意的愛，就沒有我們強大的祖國。愛，可以使一個軟弱的人變強;愛，可以使一個無理的人變善良。

當我看完《寄小讀者》，第二篇一直讓我難以忘記……。

冰心一邊看書一邊吃著面包，一只剛出生不久的很小很小的小老鼠跑來吃她掉的面包喳。她由于一進愛驚，一下子就把書給蓋了下去，而這只小老鼠竟然沒有逃走。最后，被一只小狗給叼了出去!聽著小老鼠的慘叫聲，冰心不禁對小老鼠產生了憐憫之心，對自己深深地自責。

老鼠是人人都討厭的東西，而冰心卻為一只老老鼠而自責。說明她很有愛心。而那只小老鼠的生命，就像是一顆流星殞落到地上一樣，是那樣的短暫。真是充滿了愛的場景!

愛是冰心寫書的特點!愛像是雨露，澆灌著我們心靈的種子;愛像是小船，我們乘著它乘風破浪;愛像是翅膀，要帶著我們展翅飛翔。

寄小讀者讀后感篇十一

我一直煩惱于作文寫得不夠出色，當我把《寄小讀者》這本書讀完時，有了兩點體會。

第一點：要留心生活與寫作的關系，每次寫作時我總是不知道該寫什么好，腦子里一片空白。自從我讀了冰心奶奶寫的《寄小讀者》之后，我知道了我以前是沒有認真觀察生活中發生的每一件事情。如果想要有素材，就要養成仔細觀察生活的好習慣。

第二點：要積累生動的'詞語和優美的語句。過去，我雖然讀過許多書，但是沒有細看，看后一會兒就忘了。自從發現了這個問題后，我就如饑似渴地精讀書目，摘抄好詞好句，我以為這樣我的作文就大大提升，但并未如愿以償，寫作水平還是沒有得到大的提高，后來我發現是因為沒有了解詞語的意思而引發的，這樣就不能夠靈活地運用。所以我之后讀書時候，我就注意了，看書不要看得太快，要仔細看，遇到不懂的詞語要查字典，掃除攔路虎，不能就這樣忽略了。

”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。“我想只要持之以恒地這么做，我的寫作水平一定會提高。

寄小讀者讀后感篇十二

今天我讀了一本書叫《寄小讀者》，我讀了再寄小讀者之一中的通迅四，講的是一位從軍的小朋友要和作者冰心談一下生命。

因為作者不敢說生命是什么，只能說生命像什么，就這樣說了好多好多，又對這個從軍的小朋友說了一句警言：“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏。”

“美麗的黃昏”是說成功之后的快樂的回憶。

寄小讀者讀后感篇十三

暑假里，媽媽幫我買了一套冰心奶奶的《冰心兒童文學全集》，厚厚的一套書，我每天都會讀上幾頁。

我最喜歡的文章是《再寄小讀者》，是冰心奶奶在1923年至1926年間寫給小讀者的`通訊，內容寫的是自己赴美途中，和身居異鄉時的一些生活感受，表達她出國期間對祖國的關注和深切懷念。文中有這樣一段文字寫的非常好：”生命像東流的一江春水，它從最高處發源，冰雪是它的前身。它聚集起許多細流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，它曲折地過了懸巖削壁，沖倒了層沙積土，快樂勇敢地流走。有時候它遇到巉巖前阻，它憤激地奔騰了起來，怒吼著，回旋著，前波后浪地起伏催逼，直到它沖倒了這危崖，它才心平氣和地一瀉千里。“寫得多么壯觀啊！讀后使人非常振奮。感受到生命的強大，生命的百折不回！