嚴格規范程序，制定選人用人問題專項整改方案，嚴格執行黨委常委會議事規則，嚴格按照干部考核程序進行全程紀實，堅決杜絕干部任用違規現象的發生。下面是小編為大家整理的學校開展民族團結進步創建活動的方案【2篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

第1篇: 學校開展民族團結進步創建活動的方案

一、指導思想

以《教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》文件精神為指導，以“弘揚民族精神活動”為載體，把民族團結教育作為學校德育的重要內容，用生動的事實，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，大力唱響共產黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，增強民族自尊心和自信心，確保民族團結教育活動落到實處。

二、健全領導

組長：

副組長：

成員：

三、組織實施

(一)在教師中開展民族團結教育

1、提高認識：利用全體教職工大會集體學習，向全體教師傳達《學校民族團結教育指導綱要》的精神，了解掌握民族團結教育的目標和任務。提高對開展此項工作意義的認識。

2、學習、掌握相關業務知識：

(1)組織相關學科老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。

(2)組織教導處、大隊部工作人員，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。

(二)在學生中開展民族團結教育

1、在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。

2、擴寬課堂教育渠道：結合思品、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。每學年8課時安排教學內容，具體安排為：

一、二年級在《品德與生活》安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時進行民族團結教育;三――六年級在《品德與社會》中各安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時，進行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構成;地域分布特點;各民族在文化藝術、發展等方面的特色和成就;各民族對祖國大家庭的發展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識。讓民族教育走進課堂。

3、開展民族團結教育系列活動

(1)舉辦經典詩文朗誦會。

(2)“我與我的祖國”讀書教育活動。

(3)舉辦“我的祖國”征文競賽。

(4)開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動。

(5)民族教育主題的升旗儀式(祖國是個大家庭，56個民族一家親,校長作專題講話)。

(6)利用紅領巾廣播站開設系列國學講座(如：弟子規、三字經、唐詩宋詞、論語等)。

(7)開展“愛我中華，建設美好家園”青少年思想道德教育主題活動。

(8)民族團結教育手抄報、電子小報展覽(團結奮斗共同繁榮等)。

(9)“祖國發展我成長”少先隊主題班隊會活動。

第2篇: 學校開展民族團結進步創建活動的方案

為進一步貫徹黨的民族宗教政策和民族區域自治法、自治區民族團結教育法規，開展馬克思主義五觀、四認同和新疆三歷史宣傳教育活動，進一步促進民族團結進步健康發展，維護社會和諧穩定，促進城市社會和諧、民族團結，結合實際學校工作，現制定以下實施計劃：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持鄧小平理論和三個代表性重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，緊緊圍繞各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的主題切實增強廣大師生維護民族團結、促進社會和諧的責任感與使命感。

二、主要目標

通過深入開展主題實踐活動，全面落實黨和國家的民族教育政策，有效保護少數民族學生接受教育的合法權益;使民族團結教育深入師生心中，使師生牢固樹立少數民族、少數民族、思想理念，進一步提高民族團結教育的意義，促進學校民族團結進步的蓬勃發展。

三、基本原則

通過教育教學，促進學校民族團結教育活動的發展，鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，進一步提高師生促進教育科學發展的能力和水平。主題實踐活動結合促進教育科學發展，提高教育教學質量，維護民族團結，結合繁榮民族文化，實現共同進步，結合人民最關心的教育教學熱點、難點，使創造活動更具民族特色和學校特色。

四、活動安排

學校把民族團結教育活動與學校的教育教學相結合，與校園文化和班級文化相結合，與民族重大節日相結合，以開展的各項主題實踐活動相結合，使創建活動輻射到課內外、校內外，通過“小手拉大手”的活動形式，促進、家庭、社會和諧穩定，使活動取得實效，學校主要從以下幾方面開展創建活動：

(一)在教師中開展民族團結教育活動

1、利用全體教職工大會集體學習時間，組織教師學習《學校民族團結教育實施方案》、明確學校開展民族團結教育創建活動的目標和任務。組織老師通過看視頻、邀請民族專家講座等形式學習《民族區域自治法》、《民族宗教事務條例》、《清真食品條例》等知識，使教師具備民族知識進教室進課堂的能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導教師開展豐富多彩的民族主題教育實踐活動。

2、利用“民族團結教育月”、開齋節、古爾邦節等民族重大節日，開展民族教育主題實踐活動。讓教職工進一步了解民族風俗、風情和相關民族知識。

3、在教師中開展民族宗教知識競賽活動。通過多種形式使教師，特別是漢族教師了解民族宗教知識，了解少數民族的風俗習慣，為開展民族團結教育打下基礎。

(二)在學生中開展民族團結教育活動

1、在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。

2、拓寬課堂教育渠道：結合思品、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。了解我國的民族構成;地域分布特點;各民族在文化藝術、發展等方面的特色和成就;各民族對祖國大家庭的發展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識，讓民族教育走進課堂。

3、開展民族團結教育系列活動

(1)民族教育主題的國旗下講話。

(2)開展中華經典詩文誦讀活動。

(3)結合六·一慶祝活動以及建黨95周年“紅歌大合唱”等活動，歌唱民族團結與進步歌曲。

(4)在學生中開展誦讀中華古詩詞活動，開展“國學經典”教育，利用紅領巾廣播站、學校櫥窗、宣傳欄等宣傳宣傳民族英雄人物，背誦弟子規、三字經、唐詩宋詞等。

(5)民族知識廣播講座。

(6)開展主題為民族團結教育主題班會。

(7)開展“童心向黨、快樂成長”為主題的征文、民族團結教育手抄報、民族故事、書法、繪畫作品征集活動。

(8)開展民族團結知識競賽活動。

(9)組織開展詩歌吟誦表演活動。

(10)召開家長會，舉辦家庭教育講座，邀請宗教局干部對學生進行民族知識專題報告會等，在師生中普及民族宗教知識。

(13)組織學生到白堿灘區清真寺參觀訪問，了解少數民族歷史，了解少數民族風土人情，加深民族團結教育。

五、組織領導

學校健全組織領導機制。把民族團結進步創建工作擺上重要議事日程，高度重視，精心組織，制定民族團結工作實施方案，精心組織落實。學校成立了由校長叢紅陽任組長的學校民族團結教育活動領導小組，明確工作職責，落實工作任務，確保活動取得成效。

組長：_

全面負責學校民族團結教育工作，全面部署學校民族團結教育活動的實施。

副組長：_

協助校長做好民族團結教育工作，具體負責各部門開展相關教育活動。

成員：

_負責在教師中開展民族團結教育活動。

_具體落實學校民族團結教育活動實施方案，負責在學生中開展系列民族團結教育活動。

_為學校開展民族團結教育提供物質保障，做好后勤服務工作。

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