范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

教師節(jié)日記篇一

第一節(jié)課，剛一上課，同學(xué)們就把自己的心意送給了數(shù)學(xué)老師：李老師六位同學(xué)各自拿了一張紙，分別寫著：祝李老師節(jié)日好李老師看了非常高興在上課時(shí)大家都認(rèn)真聽講下了課，同學(xué)們都把自己的禮物送了上去李老師連聲說道：“謝謝你們！謝謝你們！”

再此，我也想對(duì)所有的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

教師節(jié)日記篇二

一年一度的教師節(jié)到了，我也處于興奮中和濃濃的思念。

早上，像往常一樣，我穿好衣服，來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)好多人都在門口買花，我這才想起今天是教師節(jié)，連忙向媽媽要了幾塊錢，買了兩支“花”。(蘇州很少人送真花，別說送花束了，只有很少很少人，好多人都是送肥皂花的)。

來到班級(jí)，郭老師已經(jīng)來了，我連忙對(duì)她說：“郭老師，祝你教師節(jié)快樂!”并送給了她一枝花，郭老師笑著對(duì)我說：“謝謝你!”

下午，最后一節(jié)課是音樂課，我又把另外一枝花兒送給了音樂老師。

最后，我想對(duì)儀征的郭老師和陳老師說聲：“教師節(jié)快樂!”

教師節(jié)日記篇三

今天，我興高采烈地來到學(xué)校里。我心想：今天，老師一定過得很開心，因?yàn)榻裉焓菄业?7個(gè)教師節(jié)，大家都會(huì)給老師送禮物。

同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室里，拿著各種各樣的禮物，有美麗的賀卡，有可愛的手工藝品，還有親手制作的鮮花，每朵鮮花里都藏著一顆棒棒糖，鮮花紛紛表達(dá)了對(duì)每位老師的敬愛之情。

走進(jìn)教室，同學(xué)們?cè)诮辜钡牡却蠋煹牡絹恚務(wù)撝處煿?jié)的感想。有的說：“老師課堂上給我們講課，放學(xué)后又為我們批改作業(yè)，多辛苦啊！”有的說：“我們像新苗一樣，而老師就像辛勤的園丁，培育著我們成長。”還有的說：“老師用自己的雙手培育出了很多對(duì)社會(huì)有用的人，真?zhèn)ゴ蟀。　蔽倚南耄何议L大了也要當(dāng)一名光榮的人民教師。

這時(shí)，上課鈴響了，老師興致勃勃地走進(jìn)教室，同學(xué)們把禮物獻(xiàn)給老師，陣陣美好的祝福在耳邊響起，老師祝您節(jié)日快樂！老師，您辛苦了！老師心里激動(dòng)極了，連連表示感謝！然后跟平時(shí)一樣開始上課。

吃過午飯，寫完作業(yè)，我背著書包來到教室，看到班長在布置教室，于是我放下書包也去幫忙一起吹氣球。不一會(huì)兒，五顏六色的氣球就掛滿了教室，好看極了！這時(shí)，兩個(gè)家長提著兩個(gè)包裝精美的蛋糕走進(jìn)教室，大家趕緊把桌椅擺好，語文老師，數(shù)學(xué)老師，美術(shù)老師都走進(jìn)來了。同學(xué)們整齊地唱起了《聽我說謝謝你》這首歌，然后我們開始吃蛋糕了！

今天真是難忘的一天！

教師節(jié)日記篇四

今天是全國老師的節(jié)日——9月10號(hào)，我早早地來到學(xué)校。一路上，每個(gè)人手上都有送給老師的禮物，今年的禮物有些特別，不是買的，是自己親手做的，因?yàn)楣蠋熐皫滋炀透嬖V我們，不收花錢買的禮物。來到教室，我們分別把禮物送給了三位老師。

到了下午，同學(xué)們剛來到教室就議論紛紛，怎么才能給老師驚喜？讓老師度過一個(gè)有意義的節(jié)日，哈哈，有了……我們開始準(zhǔn)備著，老師來了，我們異口同聲地說：“老師，您辛苦了！”這時(shí)候莊弈陽媽媽帶來一個(gè)大蛋糕和小蛋糕。

三位老師切著蛋糕，同學(xué)們唱著《聽我說謝謝你》，教室里成了歡樂的海洋。

今天我很開心，要大聲說：“祝所有老師節(jié)日快樂！”

教師節(jié)日記篇五

今天，是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

早上，我把昨晚做的花和兩張小太陽賀卡裝進(jìn)書包里，就一蹦一跳地上學(xué)去了。到了學(xué)校，我對(duì)著每一位老師說：“祝您節(jié)日快樂！”進(jìn)了教室，我就把教師節(jié)禮物送給老師們。郭老師發(fā)現(xiàn)我做的花里有一根棒棒糖，笑得合不攏嘴。

下午，我們?nèi)鄿?zhǔn)備給郭老師做一個(gè)驚喜。于是我們買來了許多氣球，一人拿一個(gè)氣球，等郭老師來了，我們就把氣球往上拋，表示對(duì)老師的祝福。郭老師來了，我們馬上把氣球往上一拋。老師先是嚇了一跳，然后又眉開眼笑。這時(shí)老師宣布教師節(jié)典禮正式開始。說完，老師們從門外進(jìn)來了。郭老師見老師們來了，就把蛋糕拿了進(jìn)來，切開蛋糕，把蛋糕分給老師和同學(xué)們。我們就大口大口吃起了蛋糕。

這真是一個(gè)別樣的教師節(jié)啊！

教師節(jié)日記篇六

又到了金秋涼爽的九月，教師節(jié)也又踏著輕盈的腳步向我們緩緩走來。

同學(xué)們，對(duì)我們來說，老師就好象那棵老芭蕉，我們就是一群小芭蕉。我們從無知幼稚的兒童在老師的幫助下，變成了懂事的少年。在這其中，老師就是我們最敬佩，最感激的人。

他無時(shí)無刻地在為我們操勞。

他在夜燈下為我們批改作業(yè)，在炎熱下為我們講課。瞧，老師昨天又為我們熬夜了，都有黑眼圈了，好象臉頰又瘦了一圈，眼睛也多了兩樣—血絲和皺紋。他顯得那樣憔悴。

老師您是我們最尊敬的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!

人說春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚盡干。您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細(xì)致而溫暖;您的愛，高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對(duì)您的愛!

愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

一日為師，終身為父。老師，在您的辛勤教導(dǎo)下，在您的鼓勵(lì)幫助下，在您的關(guān)心愛護(hù)下，我們像小樹苗一樣茁壯成長。我們想衷心地對(duì)您說：“老師，您辛苦了，我們愛您，祝您身體健康，萬事如意。”讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。我代表全體學(xué)生向您保事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

祝愿教師身體健康!

教師節(jié)日記篇七

我的語文老師姓王，她皮膚很白，一頭黑亮的齊耳短發(fā)，眼神既嚴(yán)厲又慈愛。她不但傳授給我們豐富的知識(shí)，還像媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)我們。王老師，我想對(duì)您說：您辛苦了，謝謝您!

老師，您記得嗎?那次，您讓我們做陽光成長檔案，我做第一張時(shí)一直感覺不好。媽媽說：“發(fā)到微信群中讓王老師給你提提意見，我們?cè)俑倪M(jìn)。”您在微信群中提議道：“在檔案上增加一些圖案，并涂上顏色，將會(huì)更棒!”看到您的建議，我心中又燃起了希望。當(dāng)全班同學(xué)都上交檔案后，您在班上說：“這次我們班同學(xué)做的陽光成長檔案，有打印的，有手繪的，邱怡丹同學(xué)做得很不錯(cuò)，還很有意義。”我聽了心里美滋滋的，覺得自己的功夫沒有白費(fèi)。

每當(dāng)我想起這件事，心中就非常感激您，因?yàn)槭悄墓膭?lì)，讓我知道只要功夫下到家，一切事情都會(huì)做好，而且自己動(dòng)手做的事情更有意義。

再后來，老師您發(fā)現(xiàn)我兒童畫畫得不錯(cuò)，時(shí)常讓我和同學(xué)們一起出黑板報(bào)，并在旁給予指導(dǎo)。在大家共同努力下，我們班的黑板報(bào)辦出了特色，深受歡迎。老師，是您的鞭策，給予了我無盡的信心和勇氣，使我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)繪畫。

老師，您已經(jīng)陪伴我們兩年。新學(xué)期開始了，我非常高興您再次擔(dān)任我們的班主任，真心希望您把我們送到小學(xué)畢業(yè)。敬愛的老師，教師節(jié)里，送上學(xué)生最誠摯祝福：愿您永遠(yuǎn)年輕、健康、快樂、平安幸福!

教師節(jié)日記篇八

今天上午，周老師給大家?guī)砹硕Y物——菱角。

從近處看，它兩頭尖尖翹起，像兩只小角一樣；從遠(yuǎn)處看，肚子鼓鼓的，像一個(gè)小茶壺。它的樣子非常好看，我好喜歡它。

謝謝您！周燕老師！

回到家，我就和爸爸媽媽一起吃。爸爸笑著說：“味道甜極了！”媽媽笑著說：“周老師特意把菱角煮熟給你們吃，真是一位好老師！”我的心里樂滋滋的。

教師節(jié)日記篇九

當(dāng)我走進(jìn)校園的第一步，您就開始教會(huì)我知識(shí)，您天天就像辛勤的園丁天天來一點(diǎn)一滴的澆灌。打開了我的人生道路，使我一生受益，終身享用。

我們老師每天最早來到班級(jí)每天最晚的'走出我們班級(jí)。天天不停地講課如果我們要不會(huì)的題型她就堂堂講、課課講、天天講。直到我們會(huì)為止，看一看我們老師多有責(zé)任心啊。

有時(shí)候我們考好了就自滿。老師則對(duì)我們說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”還說：“一次考不好并不代表永遠(yuǎn)。”

三尺講臺(tái)一塊黑板就是我揮灑的人生天地。老師我想對(duì)你說：“您辛苦了。”

教師節(jié)日記篇十

我背著書包走在上學(xué)的路上，邊走邊想，走著走著，忽然看見前面的山坡上長滿了五顏六色的菊花。這時(shí)，我心里有了主意，連忙跑到山坡上采摘菊花，這里的菊花真美麗，有黃色、白色、藍(lán)色，還有紫色。我摘了47朵菊花，把菊花扎成兩束，然后帶回學(xué)校。

回校后，當(dāng)我想把這兩束挑選好的菊花送給老師時(shí)，只見老師帶著老花眼鏡，正在認(rèn)真地改我們的作業(yè)，我避免打擾老師工作，所以又捧著菊花悄悄地回到教室。第二節(jié)課下課后，我又靜靜地來到辦公室窗外，這時(shí)，卻不見老師的身影，只見桌上放著一副眼鏡。我心里想：您一定去幫同學(xué)們補(bǔ)習(xí)了吧！老師，您真辛苦啊！連休息的時(shí)間也沒有。想到這兒，我悄悄地把這兩束菊花插在筆筒里。心里默默地祝福著：老師，雖然這兩束菊花不是什么名貴的花兒，但這代表著我的心意。在教師節(jié)里祝老師您，身體健康！節(jié)日快樂！

教師節(jié)日記篇十一

今天是星期二，9月10日，今天是教師節(jié)。昨天晚上我很晚才睡覺，因?yàn)樽蛱焱砩衔以诮o老師們做賀卡，在媽媽的幫助下我做好了5張不同顏色的賀卡。今天早上我起的很早，心情非常激動(dòng)，高高興興的到了學(xué)校。

到了學(xué)校和同學(xué)們一起拿著很香、很美的花到了教室，這是獻(xiàn)給老師的花，希望老師會(huì)喜歡。我又把我做好的`賀卡也送給了老師，老師們非常高興，還和我們一起拍照留念。

吃完早飯后我們又下樓去參加了教師節(jié)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是為老師們準(zhǔn)備的，我們也能去參加感動(dòng)非常激動(dòng)和高興。我祝愿老師們身體健康、節(jié)日快樂，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力做一名好學(xué)生！

教師節(jié)日記篇十二

過幾天就是教師節(jié)了。教師節(jié)，一個(gè)多么神圣的日子，對(duì)于天下干干萬萬的老師，都是一個(gè)特別的日子。我在心里思索著，該為您準(zhǔn)備什么樣的禮物呢?你讓我借此書信來表達(dá)對(duì)您的無邊的感激吧!

幼苗長成參天大樹，需要的是雨水的滋潤;石礫被磨成卵石，需要的是激流的考驗(yàn);貝殼孕育珍珠，需要的是艱苦的磨練……我從一個(gè)年幼無知的孩子，成為一名懂事明禮的少年，需要的是您的關(guān)心和教育。

打開記憶的大門，記得有一次，我和同桌在上數(shù)學(xué)課時(shí)津津有味地談著電視連續(xù)劇，有說有笑，根本沒有聽課。這時(shí)，被宋老師看到了，她嚴(yán)肅地說：“有些人上課不認(rèn)真聽講，在講話。自己不但沒學(xué)到知識(shí)，而且還影響了別人。”說完，宋老師便朝我看了看。我一聽，臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝宋老師。因?yàn)樗幌胱屛以诎嗬锍龀螅抵刑嵝蚜宋摇，F(xiàn)在回想起來，真是又感動(dòng)又后悔。我身為班干部，居然還“帶頭”講話。幸好宋老師“寬宏大量”，沒點(diǎn)我的名。我真是感到無比的慚愧!

教師節(jié)日記篇十三

今天是一個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。教師節(jié)顧名思義，就是所有教師的節(jié)日。我們學(xué)校為了慶祝教師節(jié)，在操場(chǎng)上擺設(shè)了許多有關(guān)老師的作品。

中午，我一吃完飯，就和趙葉芝、阮莉一起來到操場(chǎng)上，瀏覽同學(xué)們的作品。這里有老師美麗的畫像，有一首首深情的詩歌。這都出自大家之手，一張張畫像把老師畫得更加年輕，顯得更加和藹可親。一首首詩歌贊頌了老師崇高的品質(zhì)，表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的愛。阮莉指著一張畫像，大聲地說：“這是牟老師！”我仔細(xì)一看，還真像，長長的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，小小的嘴巴，真像一位天真的孩子。我還認(rèn)出了劉老師，王老師等等。

老師是最偉大的人，教給我們無限的知識(shí)，教育我們做人的道理。老師，我愛您！

教師節(jié)日記篇十四

這天，是“9月10日——中國教師節(jié)”。玲玲很早就去學(xué)校。在去學(xué)校的路上，她一向在想：這天是教師節(jié)，該送什么禮物給何老師呢？她回想起何老師曾不知多少次在雨中送同學(xué)回家。又不知多少次在深夜備課不知疲倦。突然，玲玲的眼睛一亮，田野里長著成片的野菊花，紅的、黃的、紫的……它們一棵棵昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，一支支在那兒競相綻放。對(duì)！就把菊花送給何老師作為教師節(jié)的禮物。于是，玲玲留意翼翼的摘了起來，一朵、兩朵、三朵……玲玲一口氣摘了六十五朵。六十五朵，六十五份心意呀！何老師必須會(huì)喜出望外。玲玲興沖沖地來到學(xué)校，書包都沒來得及放下，就迫不及待地跑到何老師的辦公室。辦公室的窗開著，里面靜悄悄的，沒有人，窗下就是何老師的辦公桌。“給何老師來個(gè)驚喜，這不是比當(dāng)面送上更有好處嗎？真實(shí)天賜良機(jī)啊！”玲玲想著，心里美滋滋的，微笑浮此刻她的臉頰上。她看見，桌上的墨水瓶蓋還沒蓋上，書上的老花鏡還沒有合上。何老師昨日必須又很晚才回家。玲玲捧出手里的野菊花，分兩束輕輕地插入了舊的筆筒里。旁邊的地球儀靜靜的注視著她，翻到“9月10日——中國教師節(jié)”那一頁的臺(tái)歷向她點(diǎn)頭，桌子正中間的語文書向她招手，邊上那副老花鏡向她微笑。

這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來“沙沙沙”的掃地聲。玲玲扭頭一看，啊！王老師正和學(xué)生一齊打掃衛(wèi)生。玲玲趕緊關(guān)上窗戶，樂滋滋地向教室跑去。

教師節(jié)日記篇十五

今年的教師節(jié)是個(gè)難忘的日子，今年也是第三xx屆教師節(jié)，我們學(xué)校給每個(gè)老師都送了一束花。

到了校室，很多同學(xué)都送上了美麗的鮮花，不過只有我送了賀卡，為什么要送這么多的東西給老師呢？因?yàn)槔蠋熓俏覀儗W(xué)習(xí)和成長的.引路人，是老師讓我們學(xué)到了很多的知識(shí)，我們要感謝老師。老師收到禮物后，露出了開心的笑容。

我的愿望就是長大要當(dāng)一名老師，所以媽媽也送給我一朵花，是給未來的張老師的，我好高興呀。今天真是一個(gè)難忘的日子。

教師節(jié)日記篇十六

今年的9月10日是我上小學(xué)以來度過的第二個(gè)教師節(jié)。去年的教師節(jié)我們剛上小學(xué)，跟老師們還不太熟悉。一年過去了，我們?cè)诶蠋焸兊男燎诮虒?dǎo)下已經(jīng)成長成為光榮的少先隊(duì)員了。在這一年中，我們從老師那里學(xué)到了好多好多的知識(shí)。為了感謝我們的老師，在教師節(jié)那天，我們班幾乎每個(gè)同學(xué)都送了花或賀卡給老師。梁老師那天還收到了一束特別大的花，她拿到教室的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都發(fā)出了驚叫聲。后來梁老師和那束花還上了電視呢！

我們梁老師以前的學(xué)生都從廈門大學(xué)畢業(yè)了，還是在每年開學(xué)的時(shí)候來幫助梁老師做開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。我的婆婆以前也是一名小學(xué)教師。每到過節(jié)的時(shí)候，她的學(xué)生也都會(huì)買禮物來看望她。她的那些學(xué)生有的我都要叫他們爺爺奶奶了。我以后畢業(yè)了，也一定會(huì)記住教過我的老師們的。等我長大了，我也要當(dāng)一名教師，教好多好多的學(xué)生。媽媽說，這叫“桃李滿天下”。