每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

高中讀書(shū)心得篇一

在這個(gè)充滿現(xiàn)代科技的時(shí)代，很多人已經(jīng)不再沉迷于閱讀了。但是，在我的高中生活中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的美好，體會(huì)到了它對(duì)人生的照耀。這讓我想分享我在閱讀中獲得的一些驚喜和感受。

第二段：閱讀引導(dǎo)我成長(zhǎng)篇。

不管是在學(xué)校中還是在日常生活中，讀書(shū)都是助力我們成長(zhǎng)的重要工具。通過(guò)閱讀各種樣式的文章，我們可以學(xué)習(xí)一些新的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己，豐富自己的口才能力和寫(xiě)作技能。這里有一點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)的是：閱讀的過(guò)程并非單純的消遣，更是優(yōu)秀作品和作者與我們對(duì)話，幫助我們更好地理解和思考人生，讓我們建立更加深刻的認(rèn)識(shí)和自我價(jià)值。

第三段：飛躍驚喜篇。

在讀書(shū)中，有太多驚喜、感動(dòng)和共鳴。更棒的是，我常常能夠從偉大的作家中發(fā)現(xiàn)那些超越時(shí)間和空間的知識(shí)秘密。這些作品上有輕盈的散文，有曲折的小說(shuō)，有感人的詩(shī)歌。讀完之后，我總有一種既興奮又出發(fā)的感覺(jué)，也為我未來(lái)的發(fā)展之路注入了不竭動(dòng)力。

第四段：享受溝通的樂(lè)趣篇。

讀書(shū)并不是一種孤立的行為，而是一件人與人之間的溝通。重要的是不僅僅是閱讀作者的言論，還要與朋友之間分享書(shū)香。在討論中，我們不斷追問(wèn)自己的思想，參與和分享他人的想法，這種分享擴(kuò)展了我們的思維，使我們獲得更多的人文知識(shí)，加深我們的內(nèi)在思維和根據(jù)。

第五段：獻(xiàn)給讀書(shū)的未來(lái)篇。

未來(lái)我們要去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，面對(duì)更多的困難和問(wèn)題。而我們只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和閱讀才能緊緊把握住我們的人生軌跡。我想，只要我們珍視起讀書(shū)的工作能力，那我們的人生總會(huì)充滿驚喜與人文之美。

高中讀書(shū)心得篇二

一只全身漆黑的天鵝，沈石溪給予了它人類(lèi)的感情與才智;一個(gè)背負(fù)使命的獵人，沈石溪給予了他女子般的溫順與愛(ài)護(hù);一段人與自然的情意，沈石溪給予了它生死相依的感動(dòng)。

初讀這本書(shū)，我以為它只是一本一般的動(dòng)物小說(shuō)，訴說(shuō)著獵人約翰·威廉斯與黑天鵝紫水晶生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。隨著我對(duì)這本書(shū)的深入，我發(fā)覺(jué)它更像是大自然的嘆息與不滿，呵斥著人類(lèi)因貪欲而肆意破壞自然的愚蠢行為，低吟著自己受到創(chuàng)傷的悲傷。沈石溪盼望人與自然能夠和諧相處，他將自己的期望寄予在這只黑天鵝身上，送到讀者心中。就像嚴(yán)春友說(shuō)的：“我們?cè)僖膊粦?yīng)當(dāng)把宇宙的其他局部看作只是我們制服的'對(duì)象，再也不應(yīng)當(dāng)把其他生物僅僅看作我們的美味佳肴，而首先應(yīng)當(dāng)把它們看作是與我們公平的生命。”

在沈石溪筆下，一只微缺乏道的殘疾天鵝幼崽都值得獵人用生命去愛(ài)護(hù)，而在現(xiàn)實(shí)世界里，一只貴為瀕臨滅亡的珍稀動(dòng)物都有可能成為槍的耙子。為什么會(huì)造成這種殘忍的比照?這唯恐要問(wèn)問(wèn)那些被金錢(qián)蒙蔽了的心。沈石溪用自己獨(dú)有的文筆告知世人：放下手中的槍?zhuān)灰僮屓伺c動(dòng)物之間的怨恨連續(xù)。當(dāng)我們砍伐蒼天大樹(shù)時(shí)，只聽(tīng)到耳邊金幣碰撞的聲響，卻忽視了樹(shù)木那好像哀鳴的落地聲;當(dāng)我們獵殺動(dòng)物時(shí)，只看到眼前的山珍海味，卻忽視了動(dòng)物那好像*的鮮血。這時(shí)的人類(lèi)對(duì)大自然沒(méi)有一絲愛(ài)憐，沈石溪正是用筆做武器，來(lái)反對(duì)這個(gè)冷血的世界，也號(hào)召每個(gè)人，從小事做起，善待自然。

在黑天鵝紫水晶的生活里，有和平、有殺戮、有幸福、有痛楚，讓我感動(dòng)的不只是人與自然的和諧，還有感人至深的愛(ài)，紫水晶對(duì)小天鵝崽的母愛(ài)，約翰·威廉斯對(duì)紫水晶一家的關(guān)愛(ài)，約翰·威廉斯的祖先盼望自己的后代拿黑天鵝的血來(lái)祭祀他，而約翰·威廉斯卻用自己的生命在守護(hù)黑天鵝。不僅僅是由于他令紫水晶的丈夫喪命的內(nèi)疚，更由于他愛(ài)惜動(dòng)物善待自然的本性。假如每個(gè)人都能夠像約翰·威廉斯一樣，與大自然的一切和平相處，那么世界會(huì)更加美妙。善待自然，就是善待自己。

高中讀書(shū)心得篇三

有一首詩(shī)說(shuō)得很好：“讀一萬(wàn)卷，寫(xiě)作如上帝”，說(shuō)讀更多的書(shū)，自然會(huì)寫(xiě)文章，好像有神仙的幫助。在我經(jīng)常擔(dān)心寫(xiě)作文之前，聽(tīng)了這首詩(shī)后，我覺(jué)得很合理，明白好的作文也需要日常閱讀的積累，所以今天和我一起讀一本好書(shū)。

《愛(ài)麗絲漫游仙境》是英國(guó)一位名叫劉易斯的`作家寫(xiě)的。主人公愛(ài)麗絲不僅漫游了仙境，還漫游了整個(gè)地球。現(xiàn)在幾乎沒(méi)有人不知道她的名字。愛(ài)麗絲是個(gè)漂亮的小女孩。她喜歡頭上別的發(fā)夾。有一天，她和姐姐在河邊享受涼爽。突然，她看到一只兔子手里拿著一只會(huì)說(shuō)話的兔子從他們面前跑過(guò)。他們很新奇。他們跟著兔子跑。結(jié)果，他們掉進(jìn)了一個(gè)洞里。在洞里，他們遇到了豬孩子、懶鼠、帽匠和三月兔，于是他們一起開(kāi)始了一段奇妙的旅程。在旅途中，愛(ài)麗絲偶然吃了一個(gè)會(huì)讓人變大變小的蛋糕，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橥蝗蛔兇笞冃《l(fā)生意想不到的事情。愛(ài)麗絲還和紙牌皇后打了壘球，順便教育了脾氣不好的紙牌皇帝。當(dāng)愛(ài)麗絲開(kāi)心地笑的時(shí)候，姐姐拍了拍愛(ài)麗絲，她睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)她在做夢(mèng)，在夢(mèng)中漫游仙境。

高中讀書(shū)心得篇四

高中是一個(gè)重要的階段，也是一個(gè)各種知識(shí)和信息匯聚的時(shí)期。在這個(gè)階段，讀書(shū)是我們獲取知識(shí)、鍛煉思維、開(kāi)拓眼界的重要途徑之一。在我這三年的高中生活中，我深深體會(huì)到了讀書(shū)給我?guī)?lái)的好處和影響。下面我將從實(shí)際角度出發(fā)，結(jié)合自己的閱讀體會(huì)，談一談我對(duì)高中讀書(shū)的心得和體會(huì)。

首先，讀書(shū)使我拓展了眼界。在高中的課堂上，我們只能通過(guò)教材了解一些基本的知識(shí)，而很多關(guān)于社會(huì)、人生和世界的事情我們是難以接觸到的。而讀書(shū)就為我們提供了大量的機(jī)會(huì)，讓我們通過(guò)作者的視角和觀點(diǎn)去了解世界。通過(guò)閱讀名人傳記、歷史和地理書(shū)籍，我漸漸認(rèn)識(shí)到了世界的奧妙和多樣性。我了解到曾經(jīng)讓我迷茫的問(wèn)題有著各種不同的解釋和角度，這讓我拓寬了自己的思維，并能在不同的情況下靈活應(yīng)用。

其次，讀書(shū)培養(yǎng)了我批判性思維能力。在我們讀書(shū)的同時(shí)，我們也要思考書(shū)中的內(nèi)容是否可靠，作者的觀點(diǎn)是否站得住腳。通過(guò)分析和評(píng)價(jià)作品，我慢慢養(yǎng)成了挑剔的習(xí)慣，不再盲目相信所看到的。每當(dāng)我讀到某個(gè)問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)反復(fù)思考并找出不同的觀點(diǎn)，從而培養(yǎng)出批判性的思維能力。這讓我在面對(duì)困難和未知時(shí)能夠真正理性地思考，并做出正確的判斷。

第三，讀書(shū)訓(xùn)練了我的觀察力和分析能力。通過(guò)閱讀一些文學(xué)作品和故事，我學(xué)會(huì)了觀察和分析人物、情節(jié)和背景。在閱讀時(shí)，我會(huì)注意作者刻畫(huà)角色的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和言行舉止，以便更好地理解人物內(nèi)心的世界。這些觀察和分析的能力讓我在生活中變得更敏銳，更有洞察力。我能夠準(zhǔn)確地覺(jué)察到一些微妙的變化，并更好地理解人們的動(dòng)機(jī)和行為。這不僅幫助我更好地處理人際關(guān)系，還使我學(xué)會(huì)了解讀文字背后的含義。

其次，讀書(shū)提升了我的寫(xiě)作水平。通過(guò)大量的閱讀，我接觸到了各種各樣的文體和寫(xiě)作風(fēng)格。這讓我在寫(xiě)作時(shí)能夠借鑒大師們的技巧，并逐漸形成了自己的風(fēng)格。我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用修辭手法來(lái)增強(qiáng)文章的說(shuō)服力，如何通過(guò)描寫(xiě)細(xì)節(jié)來(lái)讓讀者產(chǎn)生共鳴。我還學(xué)會(huì)了如何組織文章的結(jié)構(gòu)，使得思路更清晰、邏輯更連貫。這些寫(xiě)作技巧不僅在應(yīng)試中發(fā)揮了重要作用，也在生活中的各種場(chǎng)合中給予了我更多的自信和表達(dá)能力。

最后，讀書(shū)讓我獲得了一種深層次的精神享受。在繁忙的高中生活中，讀書(shū)成為了我尋找內(nèi)心寧?kù)o的重要途徑。在讀書(shū)的過(guò)程中，我可以暫時(shí)拋開(kāi)煩惱和壓力，沉浸在故事和文字中。每當(dāng)我讀到一本精彩的書(shū)時(shí)，我常常會(huì)被其中的情節(jié)和人物所吸引，仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。這種沉浸式的閱讀體驗(yàn)讓我感到愉悅和滿足，也使我從中得到了重要的心靈寄托。

總之，高中讀書(shū)給我?guī)?lái)了豐富的閱歷、提升的思維能力和深層次的精神享受。在過(guò)去的三年里，我通過(guò)閱讀不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，培養(yǎng)了自己的批判性思維、觀察力和寫(xiě)作技巧。我相信，這些能力將會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。無(wú)論是在工作中還是社交場(chǎng)合，我都會(huì)用這些從讀書(shū)中獲得的經(jīng)驗(yàn)去面對(duì)各種挑戰(zhàn)，并且繼續(xù)不斷地提升自己。因此，在高中讀書(shū)中獲得的心得和體會(huì)將成為我未來(lái)人生道路上寶貴的財(cái)富。

高中讀書(shū)心得篇五

高中是人生中重要的一個(gè)階段，也是孩子們成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，讀書(shū)成為了我們生活的一部分，也是我們成長(zhǎng)的助推器。在我即將邁入大學(xué)的日子里，回首高中讀書(shū)的歲月，我真切地感悟到了它對(duì)于我的影響。在高中讀書(shū)的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的困難和樂(lè)趣，并從中學(xué)到了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面，我將從目標(biāo)的設(shè)立、時(shí)間的管理、學(xué)習(xí)方法的選擇、與同學(xué)的交流和對(duì)待失敗的態(tài)度這五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。

首先，設(shè)立一個(gè)明確的目標(biāo)是高中讀書(shū)的首要任務(wù)。高中三年看似漫長(zhǎng)，但時(shí)間的流逝猶如箭一般飛快。如果我們沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)，很容易迷失方向，度過(guò)了三年高中卻毫無(wú)收獲。在我進(jìn)入高中的第一天，我就給自己設(shè)定了一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)：考取一個(gè)好的大學(xué)。這個(gè)目標(biāo)推動(dòng)著我不斷努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。并且，我在制定目標(biāo)的時(shí)候，還會(huì)細(xì)化為每個(gè)學(xué)期、每個(gè)考試的小目標(biāo)，這樣可以使我更加集中精力，不會(huì)輕易放松。

其次，高中的學(xué)習(xí)對(duì)時(shí)間的管理提出了更高的要求。高中的學(xué)習(xí)任務(wù)重而繁雜，要想學(xué)有所成，就必須合理安排自己的時(shí)間。在我的讀書(shū)歲月里，我學(xué)到了一項(xiàng)重要的技能：時(shí)間管理。我會(huì)將每天的任務(wù)列出來(lái)，排好優(yōu)先順序，并根據(jù)時(shí)間的緊張程度來(lái)安排每一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)間。我還會(huì)遵循學(xué)習(xí)“有階段地做事情”的原則，即開(kāi)始學(xué)習(xí)一門(mén)課程時(shí)，先了解整個(gè)課程的框架和重點(diǎn)，然后再將時(shí)間劃分為幾個(gè)階段，逐個(gè)地攻克。通過(guò)合理的時(shí)間管理，我不僅能夠完成每一項(xiàng)任務(wù)，而且還能夠提高我的效率，使時(shí)間得到最大的利用。

第三，在高中讀書(shū)的過(guò)程中，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法是十分重要的。我的學(xué)習(xí)方法相對(duì)比較傳統(tǒng)，主要包括聽(tīng)講、做筆記、復(fù)習(xí)等。但在高中我也發(fā)現(xiàn)，不同科目需要不同的學(xué)習(xí)方法。比如說(shuō)語(yǔ)文，我喜歡通過(guò)閱讀來(lái)提高我的寫(xiě)作能力；而數(shù)學(xué)，我喜歡通過(guò)反復(fù)做題來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解。此外，我還善于利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書(shū)館等資源來(lái)拓寬自己的知識(shí)面，獲取更多的學(xué)習(xí)資料。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們要善于利用各種資源和渠道來(lái)學(xué)習(xí)，這也是我在高中讀書(shū)的另一個(gè)收獲。

第四，與同學(xué)的交流是高中讀書(shū)的一大要點(diǎn)。在高中，有了同學(xué)的陪伴和交流，我們才能更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。在我與同學(xué)的交流中，我不僅能夠鞏固自己的學(xué)習(xí)成果，還能夠從他們身上學(xué)到很多東西。有時(shí)候，當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)中的困難時(shí)，我會(huì)向同學(xué)請(qǐng)教，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，這往往能幫我解決問(wèn)題。此外，我還會(huì)積極參加各種學(xué)術(shù)交流和討論活動(dòng)，通過(guò)與同學(xué)的互動(dòng)，開(kāi)闊自己的眼界并豐富自己的思維方式。

最后，對(duì)待失敗的態(tài)度是高中讀書(shū)中不可或缺的一部分。高中是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的階段，我們難免會(huì)遇到各種困難和挫折。然而，關(guān)鍵在于我們的態(tài)度。在我讀書(shū)的過(guò)程中，我雖然也曾多次失敗，但我從不氣餒，相反，我會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。我相信，失敗是暫時(shí)的，只要我們堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功。

總之，在高中讀書(shū)的過(guò)程中，我充分感受到了學(xué)習(xí)的困難和樂(lè)趣，并從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)設(shè)立明確的目標(biāo)、合理安排時(shí)間、選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法、與同學(xué)的交流和積極對(duì)待失敗，我不僅取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的心態(tài)。在即將離開(kāi)高中的日子里，我深感自己在高中的讀書(shū)歲月中奠定了為人處世的基礎(chǔ)，為將來(lái)的大學(xué)和人生的道路打下了堅(jiān)實(shí)的基石。

高中讀書(shū)心得篇六

高中是人生的關(guān)鍵時(shí)期，讀書(shū)是提升自己的有效途徑。讀書(shū)不僅使我們?cè)黾又R(shí)，還可以培養(yǎng)我們的思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力以及判斷力等。高中的課程設(shè)置了更多的文學(xué)、歷史、哲學(xué)等人文學(xué)科，讀書(shū)是高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。而讀書(shū)的方法和技巧也是我們?cè)诟咧斜仨氄莆盏模@對(duì)我們個(gè)人發(fā)展和未來(lái)學(xué)習(xí)都具有重要意義。

第二段：讀書(shū)應(yīng)該從廣度與深度兩方面著手。

學(xué)習(xí)期間讀書(shū)不僅僅是為了應(yīng)付考試，而是要從廣度和深度兩方面著手。從廣度來(lái)看，我們應(yīng)該涉獵各個(gè)領(lǐng)域的書(shū)籍，包括文學(xué)、科學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)等不同的學(xué)科。這樣可以加深我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和理解，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。從深度來(lái)看，我們應(yīng)該對(duì)自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，閱讀大量相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。只有對(duì)知識(shí)有了深入了解，才能夠更好地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。

第三段：讀書(shū)應(yīng)該注重閱讀技巧的培養(yǎng)。

在高中階段，我們不僅要注重讀書(shū)的數(shù)量，更要注重讀書(shū)的質(zhì)量。閱讀技巧的培養(yǎng)能夠提高我們的閱讀效率。首先，了解書(shū)的整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn)，快速瀏覽書(shū)目、目錄和章節(jié)，掌握書(shū)籍的大致思路。其次，培養(yǎng)批判性閱讀能力，在閱讀過(guò)程中能夠主動(dòng)思考，發(fā)現(xiàn)作者的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，對(duì)不同觀點(diǎn)進(jìn)行分析和批判。最后，學(xué)會(huì)選擇合適的閱讀方式。對(duì)長(zhǎng)篇小說(shuō)可以選擇分段閱讀，對(duì)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍可以通過(guò)標(biāo)出關(guān)鍵詞、摘錄重要內(nèi)容等方式加深記憶。

第四段：讀書(shū)應(yīng)該理論聯(lián)系實(shí)際。

高中時(shí)期，讀書(shū)應(yīng)該與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)閱讀，我們能夠了解到社會(huì)的潮流和動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)自己的社會(huì)意識(shí)和責(zé)任感。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們也可以通過(guò)和同學(xué)的討論和交流，獲得不同的觀點(diǎn)和思維方式，提高自己的思辨能力。同時(shí)，讀書(shū)也能夠啟發(fā)我們的創(chuàng)造力，激發(fā)我們對(duì)未來(lái)的憧憬和追求。

第五段：讀書(shū)應(yīng)該堅(jiān)持并持之以恒。

在高中時(shí)期，由于學(xué)習(xí)壓力較大，我們常常會(huì)把讀書(shū)排在后面。然而，讀書(shū)的好處是顯而易見(jiàn)的，其對(duì)我們個(gè)人發(fā)展的影響是深遠(yuǎn)的。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)持并持之以恒地讀書(shū)，確立一個(gè)明確的讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)起良好的讀書(shū)習(xí)慣。在每天的課余時(shí)間中，合理安排時(shí)間進(jìn)行閱讀，不僅有利于我們對(duì)知識(shí)的掌握，也有利于我們對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和發(fā)展。

在高中的學(xué)習(xí)生活中，讀書(shū)是一項(xiàng)重要的任務(wù)。通過(guò)讀書(shū)，能夠幫助我們拓寬知識(shí)面，提高思維能力，培養(yǎng)自己的判斷力和表達(dá)能力。讀書(shū)不僅要從廣度與深度兩方面著手，還要注重閱讀技巧的培養(yǎng)，并將閱讀與實(shí)際生活相聯(lián)系。最重要的，是要堅(jiān)持并持之以恒地讀書(shū)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高中讀書(shū)心得篇七

《媽媽的愛(ài)》在這五彩繽紛的生活中，愛(ài)無(wú)處不在。可以說(shuō)，我們每天都沉浸在愛(ài)的氛圍里面，愛(ài)就像是一杯咖啡，苦澀中又帶有淡淡的甜味；愛(ài)就像一朵花，綻放在草叢中是那樣的絢麗多彩；愛(ài)就像是一個(gè)個(gè)臺(tái)階，使我們能逐步登上高聳入云的山峰；愛(ài)又像是一支舞，在人們的面前炫耀它的舞技。我認(rèn)為媽媽的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。可能有的人會(huì)認(rèn)為母愛(ài)其實(shí)沒(méi)有那么偉大，但我卻始終是這樣認(rèn)為。在上高一的時(shí)候，第一次月考，我考得非常糟糕，心情非常失落，像霜打了的茄子，臥在課桌上一動(dòng)也不動(dòng)。心里非常難過(guò)，就這樣難過(guò)了整整一下午。我一直悶悶不樂(lè)，像一只悶葫蘆一樣，什么話也不說(shuō)，真是像項(xiàng)羽說(shuō)的那樣“無(wú)臉見(jiàn)江東父老”。終于熬到放學(xué)，我垂頭喪氣地回到寢室，正要寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)媽媽和爸爸開(kāi)著電動(dòng)車(chē)來(lái)了。只見(jiàn)媽媽?xiě)牙锎е靡路臇|西。媽媽走了進(jìn)來(lái)，忙把衣服包裹著的東西端了出來(lái)，原來(lái)是一盆用貓頭鷹肉煮的面，里面還放著豬肉和桂圓，香憤憤的還冒著熱氣。媽媽叫我趁熱趕快吃，而我心里卻有說(shuō)不出的難受。說(shuō)到貓頭鷹還有一段歷史。那是我上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)楸蝗送频顾さ筋^，時(shí)常會(huì)頭痛頭暈。后來(lái)到撫州、南昌等大醫(yī)院看，但都說(shuō)沒(méi)事，可是就是時(shí)常會(huì)頭暈頭痛。后來(lái)一次偶然的機(jī)會(huì)，外婆家抓到了一只貓頭鷹，我吃了貓頭鷹肉以后，頭痛頭暈的癥狀居然就沒(méi)有了。就是因?yàn)檫@個(gè)原因，媽媽才時(shí)常花血本買(mǎi)貓頭鷹煮給我吃。我還知道煮貓頭鷹肉不容易，要整整熬了三個(gè)小時(shí)才行。看到眼前這還冒著熱氣的面，想著我家那遙遠(yuǎn)的路程，想著媽媽要在爐子前專(zhuān)門(mén)為我要熬三個(gè)小時(shí)，再想想自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，我心里確實(shí)很不是滋味。這個(gè)湯吃在嘴里，難過(guò)在心里。媽媽見(jiàn)我欲吃又不吃的樣子，估計(jì)知道了我的心思，學(xué)習(xí)方面的事，她一個(gè)字也沒(méi)提，只是噓寒問(wèn)暖，然而越是這樣，我心里越是難受。我真恨不得讓媽媽狠狠地罵我一頓。媽媽終于回去了，我的眼淚再也忍不住流出來(lái)了，心里慚愧又懊悔，真的覺(jué)得對(duì)不起媽媽?zhuān)瑢?duì)不起家里人對(duì)自己的關(guān)心。看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我發(fā)誓我一定要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)媽媽的期望，長(zhǎng)大以后一定好好報(bào)答她的養(yǎng)育之恩。那天我哭了半夜。媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，我切實(shí)地感受到了。簡(jiǎn)評(píng)：這篇習(xí)作寫(xiě)得情真意切，通過(guò)媽媽專(zhuān)門(mén)為自己煮貓頭鷹面并且不辭辛苦地送來(lái)學(xué)校之事，具體表現(xiàn)了母愛(ài)的偉大與無(wú)私。心理活動(dòng)寫(xiě)得細(xì)致傳神，有較強(qiáng)的感染力。

高中讀書(shū)心得篇八

《媽媽的愛(ài)》每當(dāng)看見(jiàn)我家的爐子時(shí)就會(huì)想起小時(shí)侯燙手的情景。那時(shí)，我很小，很頑皮，整天圍著爐子。那天，媽媽在洗衣服我和往常一樣圍著爐子，就在媽媽出去倒水時(shí)，我不小心摔倒了手掌心一下子按在爐子上，爐子燒的火紅火紅的把我的手燒焦了，我“哇”的一聲哭了，媽媽聽(tīng)見(jiàn)哭聲急忙跑進(jìn)來(lái)，一進(jìn)門(mén)就聞見(jiàn)一股燒焦肉的味道，媽媽一看，把手中的臉盆一扔，立刻把我送進(jìn)醫(yī)院去。醫(yī)生給我處理了傷口，然后包扎起來(lái)。媽媽帶我回家了，就在這一夜，媽媽一夜都沒(méi)合眼，因?yàn)槲业檬直仨毞旁谕饷妫驗(yàn)橥饷胬洌焕渚筒惶哿恕寢尡е遥盐业氖忠粫?huì)兒放在外面一會(huì)兒放在嘴前用嘴吹，還不時(shí)的哄著我，可我還是哭個(gè)不停。媽媽沒(méi)辦法把我抱到外面去，寒風(fēng)呼呼的`吹的媽媽直哆嗦，就這樣到了第二天。現(xiàn)在想起來(lái)還真覺(jué)得我有點(diǎn)過(guò)分，如果當(dāng)時(shí)我懂事的話，我一定會(huì)讓媽媽去休息的。不過(guò)這讓我體會(huì)到了母愛(ài)，媽媽?zhuān)藭r(shí)兒子真想對(duì)您說(shuō)一聲“我愛(ài)您”。

高中讀書(shū)心得篇九

冰心奶奶是我國(guó)的兒童文學(xué)作家。今年寒假，我有幸讀了冰心奶奶的一些散文，其中《小桔燈》這篇文章在我的腦海中留下了深刻的印象。

《小桔燈》向我們講述的是這樣一個(gè)故事：幾十年前，到重慶郊外去看望一位朋友，在等朋友時(shí)，一個(gè)小姑娘來(lái)打電話來(lái)叫醫(yī)生給她媽媽看病，后來(lái)冰心奶奶去探望了那個(gè)小姑娘和她的媽媽。走時(shí)，小姑娘為冰心奶奶做了一盞小桔燈讓她提著照路。冰心奶奶被小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了，這件事讓她終身難忘。

在我們的身邊甚至動(dòng)畫(huà)片中，也有不少擁有像小姑娘這樣鎮(zhèn)定、勇敢和樂(lè)觀精神的人。比如說(shuō)小朋友們都愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片《海綿寶寶》中的那塊黃色小海綿。在遇到困難時(shí)，它會(huì)以樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)接受，從樂(lè)觀的角度來(lái)考慮。在它的想象中，每一件事都會(huì)由壞變好，都會(huì)向好的一方面發(fā)展，因此總是整天樂(lè)哈哈的，收獲了無(wú)盡的快樂(lè)。但是片中的章魚(yú)哥卻與海綿寶寶恰恰相反。章魚(yú)哥總是很悲觀，它只想到了事情最糟糕的一面，它沒(méi)有快樂(lè)，它“懷才不遇”，它只是一只只以自我為中心的章魚(yú)，它不像海綿寶寶那樣助人為樂(lè)，在它的.心中只有自己是秀的，因此，它收獲的只有無(wú)盡的煩惱。海綿寶寶在困難面前很堅(jiān)強(qiáng)，很勇敢，它像那位小姑娘一樣不向挫折低頭，這是值得我們這些在溫室中長(zhǎng)大的孩子學(xué)習(xí)的。

生活中難免有各種各樣的考驗(yàn)，我們大家要向小姑娘和海綿寶寶學(xué)習(xí)，面對(duì)挫折不屈服，做自己的主宰，做生活中的贏家!

高中讀書(shū)心得篇十

高中生活是人生中承擔(dān)最多學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的時(shí)期，而讀書(shū)作為高中生學(xué)習(xí)的首要任務(wù)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。幾年的高中生活中，我積極參與各種讀書(shū)活動(dòng)，不僅豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，還培養(yǎng)了自己的思考能力和批判性思維。通過(guò)讀書(shū)，我找到了自己的興趣，改變了對(duì)世界和人生的看法。在此，我將分享我在高中讀書(shū)過(guò)程中的體會(huì)和收獲。

首先，讀書(shū)讓我受益良多。書(shū)籍是智慧的結(jié)晶，通過(guò)閱讀，我們可以接觸到無(wú)數(shù)世界名著、科普讀物和文學(xué)作品，從中學(xué)到豐富的知識(shí)，開(kāi)拓視野。在課堂上學(xué)習(xí)過(guò)的抽象概念，通過(guò)讀書(shū)，得到了生動(dòng)而形象的闡釋。通過(guò)閱讀名著，我學(xué)到了更多的歷史和文化，了解了世界各地的不同風(fēng)土人情。讀書(shū)豐富了我的知識(shí)，讓我不再止步于課堂上的知識(shí)積累，讓我更有能力去理解和把握世界。

其次，讀書(shū)提高了我的思考能力和批判性思維。在高中的學(xué)習(xí)中，我們不僅要求記住知識(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì)思考和發(fā)問(wèn)。而讀書(shū)正是培養(yǎng)這些能力的最佳途徑之一。通過(guò)閱讀不同的書(shū)籍，我接觸到了各種不同的觀點(diǎn)和思想，自然而然地開(kāi)始思考書(shū)中的問(wèn)題，并嘗試著用自己的話語(yǔ)去解答。我開(kāi)始積極思考社會(huì)問(wèn)題和倫理道德，并用批判性思維去審視和思考。通過(guò)讀書(shū)，我逐漸培養(yǎng)起了辯證思維能力，提高了自己的邏輯思維和分析問(wèn)題的能力。

而且，讀書(shū)讓我找到了自己的興趣。高中是人生定向的時(shí)期，讀書(shū)可以幫助我們找到自己的興趣愛(ài)好，進(jìn)而為未來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。讀書(shū)是一個(gè)全方位的過(guò)程，不僅可以了解各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，還可以了解自己的興趣所在。在高中期間，我特別喜歡讀科幻小說(shuō)和歷史書(shū)籍，透過(guò)文字，我可以想象出不同的世界和場(chǎng)景，體驗(yàn)歷史的悠久和變遷。讀書(shū)讓我更深刻地了解了自己，并堅(jiān)定了我未來(lái)學(xué)習(xí)和事業(yè)方向的選擇。

最后，讀書(shū)提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。讀一本好書(shū)就是與作者進(jìn)行思想的碰撞和交流，通過(guò)閱讀優(yōu)秀的文章和作品，我可以學(xué)習(xí)到豐富的表達(dá)方式和文字技巧。我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地用優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。在寫(xiě)作時(shí)，我可以借鑒書(shū)中的技巧和方法，使我的文字更準(zhǔn)確、有力，表達(dá)出更深入的思考和感悟。通過(guò)讀書(shū)，我的語(yǔ)言表達(dá)能力得到了提高，給我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)了極大的幫助。

總之，高中的讀書(shū)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了讀書(shū)的重要性和好處。通過(guò)讀書(shū)，我獲得了豐富的知識(shí)，提高了思考能力和批判性思維，找到了自己的興趣愛(ài)好，改善了語(yǔ)言表達(dá)能力。在今后的學(xué)習(xí)和人生中，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷探索和學(xué)習(xí)豐富多彩的知識(shí)世界。

高中讀書(shū)心得篇十一

《繁星春水》這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。

翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。

她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱(chēng)。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面，幻想著回家，她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng).那一滴滴的波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦，的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔。

冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。

此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。

此詩(shī)集中，冰心以母愛(ài)、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題。女作家杏林子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“除了愛(ài)我什么都沒(méi)有!”的確，當(dāng)你擁有愛(ài)就不需要?jiǎng)e的什么東西了，因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一切。冰心接受著母愛(ài)，同時(shí)她贊譽(yù)母愛(ài)，她愛(ài)大自然的一切。

冰心的詩(shī)句，是那樣簡(jiǎn)樸，但是每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義，許多詩(shī)句還透入著對(duì)母愛(ài)的深深的贊譽(yù)。從冰心的詩(shī)句中，我悟道：一個(gè)人愛(ài)萬(wàn)物，她(他)是美麗而快樂(lè)的;一個(gè)人被萬(wàn)物愛(ài)著，她(他)過(guò)得會(huì)安逸舒適。而同時(shí)為這兩者，她(他)就是快樂(lè)的。

“冰心”這個(gè)詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗，也正如她所寫(xiě)的詩(shī)句，在淡淡的優(yōu)雅的文筆中，還有著許多的哲理。一句“弱小的草呵!驕傲些吧，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界。”告訴我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點(diǎn)綴。又一句“青年人，珍重的描寫(xiě)罷，時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆。”告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，去做該做的，在時(shí)間的書(shū)上寫(xiě)下你的成績(jī)與輝煌。總之，在冰心的詩(shī)句中，我們總能學(xué)到很多。

讀這些小詩(shī)，似乎很親切，因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵!又況是別離之夜。在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

高中讀書(shū)心得篇十二

今年寒假期間，在xxxx教師的推薦下，我去新華書(shū)店買(mǎi)了一本由著名作家曹文軒寫(xiě)的《草房子》。

剛開(kāi)始光看書(shū)名我以為肯定不會(huì)好看，可是看了十幾頁(yè)后，我被精彩的故事情節(jié)深深吸引了，連外婆喊我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一味沉靜在故事中。

故事主要描述的是一個(gè)叫桑桑的小男孩在油麻地小學(xué)的六年生活，他和他的小伙伴們所經(jīng)歷的一系列令人難忘的事情。桑桑他是個(gè)調(diào)皮搗蛋、聰明伶俐、善良勇敢的.孩子，他有許多好朋友，有禿頭的陸鶴、堅(jiān)強(qiáng)的陸小康、文靜的紙?jiān)碌取Ｆ渲形易钕矚g的肯定是主人公桑桑啦，他總會(huì)做出一些出乎人意料之外的事情，比如他看見(jiàn)人家捕魚(yú)，就回家把家里的蚊帳做成漁網(wǎng)；比如砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子，再把家里的碗柜改造成鴿子的溫暖小窩；結(jié)果肯定是被爸媽一頓臭罵。可是開(kāi)心的時(shí)光總是那么短暫，當(dāng)桑桑生病住院后，他沒(méi)有流淚、沒(méi)有害怕，而是堅(jiān)強(qiáng)的與病魔作斗爭(zhēng)，他那樂(lè)觀應(yīng)對(duì)困難的態(tài)度深深感動(dòng)了我。

讀完這本書(shū)，讓我明白家人間的親情和朋友間的友情是多么珍貴，同時(shí)也讓我懂得當(dāng)遇到困難時(shí)千萬(wàn)不要?dú)怵H，要學(xué)會(huì)坦然應(yīng)對(duì)、勇敢地去克服，期望就在前方。

高中讀書(shū)心得篇十三

第一段：引言（100字）。

在高中這三年的學(xué)習(xí)生活中，讀書(shū)一直是我最重要的一項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)閱讀各種文學(xué)作品、參加讀書(shū)俱樂(lè)部和閱讀課外書(shū)籍，我對(duì)讀書(shū)的好處有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也明白了讀書(shū)對(duì)于高中生的重要性。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于高中的讀書(shū)心得體會(huì)，希望能給其他同學(xué)帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。

第二段：讀書(shū)的意義和好處（250字）。

讀書(shū)對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)是非常重要的，它不僅可以提高我們的文學(xué)素養(yǎng)，增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還可以培養(yǎng)我們的審美情趣和閱讀能力。通過(guò)閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍，我們可以拓寬視野，了解更多的世界知識(shí)和文化。此外，讀書(shū)還可以提高我們的寫(xiě)作能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考和批判性思維能力。讀書(shū)能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)高中的各類(lèi)考試，提高成績(jī)，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

第三段：如何培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣（300字）。

培養(yǎng)并保持良好的讀書(shū)習(xí)慣是高中生的首要任務(wù)。首先，要樹(shù)立正確的讀書(shū)觀念，明白讀書(shū)是自我提升的一種方式，而不只是為了應(yīng)對(duì)考試或完成作業(yè)。其次，要制定一個(gè)合理的閱讀計(jì)劃，堅(jiān)持每天閱讀一定的時(shí)間，并選擇適合自己的書(shū)籍。可以參加學(xué)校的讀書(shū)俱樂(lè)部或者組織讀書(shū)小組，和其他同學(xué)一起分享和討論讀書(shū)的樂(lè)趣。同時(shí)，要利用碎片時(shí)間進(jìn)行閱讀，比如在上下學(xué)的路上、午休時(shí)間等。最后，要培養(yǎng)閱讀的興趣和享受閱讀的過(guò)程，不要將讀書(shū)作為一種負(fù)擔(dān)，要讓閱讀成為一種習(xí)慣。

在高中讀書(shū)的過(guò)程中，我積累了一些讀書(shū)心得。首先，要選擇適合自己的書(shū)籍，包括不同類(lèi)型的文學(xué)作品、科普讀物、歷史書(shū)籍等，以滿足自己的不同需求。其次，要學(xué)會(huì)主動(dòng)思考，與作者進(jìn)行對(duì)話。在閱讀過(guò)程中，要思考自己對(duì)書(shū)中觀點(diǎn)的認(rèn)同與否，并結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行思考和評(píng)論。第三，要注意閱讀的方法。可以通過(guò)標(biāo)記、摘抄等方式來(lái)幫助記憶和理解。最后，要與他人分享讀書(shū)心得。我通過(guò)參加讀書(shū)俱樂(lè)部和組織讀書(shū)討論小組的方式，和其他同學(xué)一起分享讀書(shū)的收獲和感受，這不僅可以豐富自己的閱讀體驗(yàn)，也可以借鑒他人的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。

第五段：總結(jié)和展望（250字）。

高中的讀書(shū)心得經(jīng)歷，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性。通過(guò)閱讀豐富多樣的書(shū)籍，我不僅獲得了知識(shí)和信息，還提高了我的思考和分析能力。讀書(shū)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是為了提升自己的綜合素質(zhì)和人生境界。未來(lái)，我將繼續(xù)保持讀書(shū)的習(xí)慣，并積極參與各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高自己的閱讀水平和享受讀書(shū)的樂(lè)趣。同時(shí)，我也將積極鼓勵(lì)身邊的同學(xué)和朋友們多讀書(shū)，認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性，一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)和收獲。

總結(jié)：通過(guò)這篇文章，我分享了自己關(guān)于高中的讀書(shū)心得體會(huì)。讀書(shū)對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)是非常重要的，它可以提高文學(xué)素養(yǎng)，增加知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)審美情趣和閱讀能力。我介紹了如何培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣，并分享了自己的讀書(shū)心得，包括選擇適合自己的書(shū)籍、主動(dòng)思考、注意閱讀方法和與他人分享讀書(shū)心得。通過(guò)讀書(shū)，我不僅獲得了知識(shí)和信息，還提高了思考和分析能力。未來(lái)，我將保持讀書(shū)的習(xí)慣，并積極推動(dòng)身邊的同學(xué)和朋友們多讀書(shū)，共同享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)和收獲。

高中讀書(shū)心得篇十四

高中時(shí)期是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要階段，我有幸在這段時(shí)光里認(rèn)識(shí)了很多經(jīng)典的好書(shū)。讀書(shū)不僅讓我拓寬了視野，提高了知識(shí)水平，更重要的是，它也對(duì)我的成長(zhǎng)和人生觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)到了堅(jiān)持、懂得思考、關(guān)注他人和追求自我成長(zhǎng)的重要性。讀書(shū)不僅讓我變得更加博學(xué)多才，更讓我成為一個(gè)更有思想、更有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

首先，讀書(shū)教給我堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。在高中時(shí)期，我讀了許多經(jīng)典之作，其中最令我印象深刻的是《紅與黑》。這本小說(shuō)講述了少年朱利安·索雷爾的奮斗史。朱利安出身貧寒，但他并沒(méi)有放棄追求成功的機(jī)會(huì)。他通過(guò)自學(xué)、深思熟慮以及磨煉意志，最終成為一個(gè)成功的人。這個(gè)故事讓我明白，成功往往需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和努力。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中，我都要時(shí)刻保持耐心和毅力，勇往直前。

其次，讀書(shū)培養(yǎng)了我的思考能力。我讀過(guò)許多哲學(xué)著作，其中最讓我受益匪淺的是康德的《純粹理性批判》。這本書(shū)讓我深思自己的人生價(jià)值和世界觀。康德提出了很多哲學(xué)問(wèn)題，引導(dǎo)我思考人類(lèi)的認(rèn)識(shí)能力和限制。通過(guò)與書(shū)中思想的碰撞與對(duì)話，我發(fā)現(xiàn)思考的重要性。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了思辯和批判，不再輕易接受別人的觀點(diǎn)。這種思維方式不僅幫助我在學(xué)術(shù)上取得了進(jìn)步，也讓我對(duì)世界有了更深刻的理解。

第三，讀書(shū)教會(huì)了我關(guān)注他人的能力。在高中時(shí)期，我讀過(guò)《老人與海》，這是海明威的一本著名小說(shuō)。通過(guò)主人公與大海的搏斗，我學(xué)會(huì)了關(guān)注和感受他人的苦難和掙扎。通過(guò)主人公的堅(jiān)持不懈和正直，我明白了追求個(gè)人目標(biāo)并不是最重要的，關(guān)心和幫助他人才是真正有價(jià)值的。讀書(shū)讓我變得更加細(xì)心，善良和樂(lè)于助人。我愿意傾聽(tīng)他人的困難和問(wèn)題，并盡我所能給予幫助和支持。

最后，讀書(shū)激發(fā)了我對(duì)自我成長(zhǎng)的追求。在高中時(shí)期，我讀過(guò)《悲慘世界》，這是維克多·雨果的一部巨著。通過(guò)主人公的成長(zhǎng)和奮斗，我意識(shí)到每個(gè)人都有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)。不論遭受多大的挫折和困境，只要我們始終相信自己并努力向前，我們就能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讀書(shū)讓我意識(shí)到自己的無(wú)限潛力，激發(fā)了我對(duì)未來(lái)的渴望和追求。我深信，只要我努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我將來(lái)一定可以取得自己的成功。

總之，高中時(shí)期的讀書(shū)經(jīng)歷對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)到了堅(jiān)持、懂得思考、關(guān)注他人和追求自我成長(zhǎng)的重要性。這些品質(zhì)塑造了我成為一個(gè)更有思想、更有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｗx書(shū)不僅是一種獲得知識(shí)的方式，更是一種提升個(gè)人素質(zhì)與境界的過(guò)程。我相信，無(wú)論在哪個(gè)階段，讀書(shū)都將繼續(xù)伴隨著我成長(zhǎng)，讓我不斷進(jìn)步。

（總字?jǐn)?shù)：719字）。