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2023年小學學校年度工作計劃(通用16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-19 21:15:07
2023年小學學校年度工作計劃(通用16篇)
時間:2023-11-19 21:15:07     小編:BW筆俠

當我們有一個明確的目標時,我們可以更好地了解自己想要達到的結果,并為之制定相應的計劃。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文,希望大家可以喜歡。

小學學校年度工作計劃篇一

根據省市中小學教師校本培訓的精神和我校教育教學的實際需要,全面落實《國家中長期教育改革發展規劃綱要》和縣政府《學在__三年行動》精神,在教師職業道德修養,現代教育教學理論,知識的更新與拓展及科研課題探討等方面組織開展形式多樣,富有成效的多項培訓活動,提高教師的綜合素質、專業水平,為幫助教師成為具有可持續發展和自主發展的能力,具有終身學習和教育創新能力的新型教師打下堅實的基礎。結合我校的教育教學實際及學校本年度工作計劃,我們制定了本學期學校教科室工作計劃。內容如下:

一、指導思想。

以“規范教學行為,深化課堂教學,提升教師素質,提高教學質量”為工作方向;以“務實、有效、求精、先導、創新”的工作原則。以“備好課、上好課、評好課、育好人”為目標,以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點,立足學校實際,面向全體教師,圍繞以“學”中心的教育教學活動,全面提高教師的師德水平和業務素質。

二、基本要求。

(一)面向全體教師,讓我校在職的40多位教師全部參加校本培訓。努力爭取讓各位老師每學年校本培訓不少于72學時。

(二)注重資源整合,加強教學、科研、培訓的有機統一;注重校際合作與交流,調動教師積極性,提高教師的整體素質,注重差異,突出個性,滿足教師發展需要。

按文件的精神,我們也把本校的校本培訓內容分“規定內容”和“自定內容”兩部分。

1、校本培訓“規定內容”

(1)組織教師每人每年至少讀一本書,寫一篇讀書體會或心得。并選送優秀的讀書心得參加上級組織的評獎活動(檢查研訓手冊)。

(2)每大周確保組織1次集體備課活動,做到每次活動有組織、有計劃、有記錄、有成果;其余教研活動或診斷課活動不占用集體備課活動時間(查博客上傳情況記錄)。

(3)讓教師每學期在學校或以上級別開公開課一到兩次。也要求教研組做到有組織、有計劃、有記錄、有教案(查教研組備課組活動記錄、各老師聽課記錄)。

(4)校本教研的聽課、評課活動,每學期要求每位教師不少于10節(查研訓手冊)。

(5)學校每學期期末都要求各備課組召開期末考試質量分析會。做到有記錄,有分析報告(上交材料存檔)。

2、校本培訓“自定內容”

除校本培訓“規定內容”外,我們還結合自己學校的教科研特點,根據教師發展水平和教學要求,自行選定相關、適合的培訓內容。主要有以下形式:

(1)繼續做好市縣課題的申報、立項、管理、指導、結題及課題組組長的培訓等工作。

(2)積極組織和指導教師撰寫論文、教學案例、反思敘事等工作,學校教科室將做好送評、發表等幕后工作,創造外出學習、培訓、專家講座、校本研修等機會。

(3)備課組活動為依托,在全校開展思維課程開發研究。

(二)繼續做好新教師培訓工作。

年輕教師的成長和培養是一所發展中的學校教科研工作的永恒課題,是我校教學質量的保證,為了促進年輕教師的成長,結合我校的師徒結對制度,以及新教師培養方案。充分發揮我校的資源優勢,聘請市、縣教研員和名優教師來我校為新教師進行教學診斷,通過“領路子、壓擔子、搭平臺、給面子”等一系列舉措使新教師的教學能力有了較大的提升。本學期我們將繼續做好新教師培訓工作,在校內開展“蘇校新苗”評比,進一步促進新教師的成長。

(三)開展校優秀教研組評比。

上學期雖然我校老校區科學組在陳徳輝老師的帶領下獲得市優秀教研組的榮譽,但由于學期比較短,以及剛創辦只有一個年級段沒有設立教研組,校優秀教研組評比活動沒有啟動,這個學期我們將出臺校優秀教研組評比方案,全面啟動校優秀教研組評比活動,希望以此帶動校教研組建設。

四、組織與保障。

(一)完善教科研獎懲制度。結合實際落實每次培訓的時間、地點、人員、內容,教科室做好出勤記錄、考核工作。使校本培訓工作走上規范化、制度化軌道。

(二)建立教師檔案。將教師參加校本培訓的情況聽課筆記、學習心得、優秀論文、教學案例、獲獎證書及時記錄。

【教務工作】。

一、指導思想。

合作探究,提升效率;嚴抓常規,落到實處;細化管理,提升質量。

二、重點工作:

1、加強常規管理,細化常規檢查。教科研活動記錄本、教案本以及學生作業本、后20%輔導手冊、師徒結對手冊都必須認真檢查。發現亮點、予以彰揚,反饋不足、及時糾正。領導班子每周抽課聽課至少1次,下課后,查看該課時教案。教師之間互聽隨堂課、推門課。

2、繼續加強完善備課組建設,協力合作。備課時,著重在“好懂”、“好聽”“易記”上做文章。活動時,年輕教師多講問題疑惑,資深教師多講經驗釋疑。

3、注重青年教師培養。實施開展以備課組為單位的年輕教師培養的青藍工程,集中整組力量,帶動年輕教師成長。備課組要對此項任務作為重中之重,要制定好年輕教師的培養與發展計劃。

4、在上年度新常規作業優化管理、備課優化管理的基礎上,本學期申報上課優化管理,繼續聘請校外教學專家對年輕教師的教學進行診斷把脈,提高課堂的教學效率。

5、凸顯語文學科的重要性。語文是日積月累的學科,要注重字、詞、句、段、篇、本的積累,狠抓閱讀積累。不要忽視“每日一詞”、“每周一詩”、“每大周一本”、“每月名著一測試”的作用。重視寫作,按作文計劃實施作文教學,確保每單元的作文教學課,建立學生優秀作文檔案。

6、各年段要加強數學、科學學科優秀生提升,確保理科優勢。組建理八年級理科集訓班,并實行動態管理。規定自主時間的學習科目,確保理科訓練時間。

7、各備課組要堅持完善周周清測試。各科老師要密切配合,完善優秀學生成長檔案管理,聚力關注每一位優秀生的發展變化,及時進行輔導,打下堅實基礎,同時努力壯大優秀生隊伍。

8、加強各學科后20%學生的輔導與管理,建立后20%學生的發展檔案。通過個別或小批次有針對性的輔導,每次輔導內容不在于多,確保好懂好聽,使學困生學習興趣提高,師生感情增強。平均分偏低的學科和班級,要特別重視后20%學生的輔導,從而提高學科平均分和班級總平均分。實施后20%學生雙周測計劃,并跟蹤監督,建立成績檔案。

9、加強師德師能建設,提倡主人翁精神、主動精神、苦干加巧干精神、創新精神和奉獻精神。每位老師都要確立終身學習思想,活到老學到老,不斷進取,力爭成為師德高尚、師能精湛的優秀教育工作者。

小學學校年度工作計劃篇二

1、加強行政、后勤服務管理工作,切實為教育教學工作鋪路搭橋,保駕護航。

一是行政、后勤等教輔人員要切實樹立全心全意服務于教學的意識。教學工作的需要就是服務工作的方向,學生學習的需要就是服務工作的目標;堅決摒棄推諉拖延、故意刁難、設置障礙、以崗位和權利的不正確運用影響教學工作和教職工切身利益的現象發生。要結合實際,強抓行政服務人員及后勤職工的政治學習,樹立良好的工作作風,提高服務質量。

二是進一步落實好校務公開工作,增強學校管理透明度,用好校務公開欄、充分發揮教代會、工會職能,對教職工最敏感的評職、評優、晉級、大宗購買、房屋租賃、校舍整修、經費開支等均一律進行公示,接受教職工監督,避免校務不公開造成的各類矛盾。自覺接受群眾監督,認真解決群眾關心和反映的熱點問題,努力維護我校教育良好形象。增強學校工作的透明度。

三是服務人員和教學人員要和諧相處,團結一致,努力開創行政、后勤服務工作的新局面。沒有教學工作就沒有相應的服務崗位,沒有服務工作也就無法開展正常的教學工作,教學人員和服務人員要相互尊重,相互理解,相互支持。

四是進一步建立和健全各項規章制度,運用各種制度規范大后勤不同崗位上的工作人員,增強服務人員工作的紀律性,協調各部門做好學校安全保衛工作。

五是要高標準、高起點創辦花園式學校,綠化、凈化、美化校園,力求建設一個干凈、整潔的學校。

六是做到賬目明晰、財產清楚,大力開展增產節約活動,艱苦奮斗,厲行節約,管好錢財物,創建節約型校園,要減少水電損耗,取消年級組電話外線。

七是要嚴把收費關。收費是條高壓線,學校嚴禁任何教師、任何年級組擅自亂立項目亂收費。規范收費行為,做到堅持標準,嚴格紀律,規范收費。

2、積極發揮工會職能作用,活躍職工生活,調動職工工作的積極性。

一是搞好教職工的學習,積極開展業務競賽活動,提高業務水平。二是開展如排球、羽毛球、乒乓球等文體活動,落實全民健身計劃,活躍職工文化生活。三要做好教工意見的搜集、整理、反饋工作;根據學校工作實際,審時度勢,有目的地開好教代會,充分發揚民主,集中解決學校熱點、難點問題。四是完善工會內部管理制度,年終向教代會公開工會財務開支情況。五是理順和化解教職工情緒,緊緊圍繞學校中心任務及目標開展工作。

3.辦公室要繼續做好對外宣傳工作以及對教職工的考勤工作,并要嚴格控制招待費,要進一步做好檔案管理工作。

各年級組、各處室及全體教職工,新學年奮進的號角已經吹響。嚴謹、規范、創新是**市二中不斷取得辦學成績和克服前進中的各種困難的法寶,新學年我們仍然要在各項教學管理中一絲不茍講規范、一如既往抓落實,嚴謹治學、改革創新,不斷提高辦學水平,以求真務實,真抓實干的工作作風,牢牢樹立憂患意識和為二中建功立業的思想,團結一心,扎實工作,無私奉獻,勇于開拓,共創二中新的輝煌!

二oxx年元月十日

小學學校年度工作計劃篇三

全面貫徹黨的精神和各級教育工作會議要求,強化黨建工作,增強組織凝聚力;堅持立德樹人,培養良好習慣,提升學生核心素養;堅持四有教師標準,打造德藝雙馨、教研并重的教師隊伍;完善治理制度,促進健康和諧,推進現代化工程,創建智慧教育亮點,努力辦好人民滿意的教育!

1.以發展學生核心素養為重點,確立教育目標。一是全面貫徹教育方針,時刻瞄準核心素養目標,一切教育教學活動都立足于促進學生綜合素養的提高;二是從學校實際出發,培養學生良好的生活、學習、交往習慣,著眼細微,著力恒久,以有效的策略為學生的人生打好底色。

2.以培育“四有”新教師為關鍵,奠定發展根基。把教師隊伍建設放在學校工作的首位。一是利用智慧教育平臺,發揮老教師的經驗作用、名師輻射作用和年輕教師的創新精神,推進課堂教學的改革;二是注重學習,加強校本教研,理論聯系實際,建設一支德藝雙馨、朝氣蓬勃、結構合理的教師隊伍。

3.以的五大發展理念指引學校發展,突出協調和創新。一是以“落實”為第一要務,優化治理制度,促進健康和諧。二是以推進現代化工程為契機,緊跟時代步伐,著力工作創新,打造智慧教育亮點,為學校的可持續發展增添新的動力源。

1.加強黨建工作,為學校發展提供組織保障。

以增強“四個意識”、堅定“四個自信”為目標,力爭黨組織建設進一步加強,黨員素質進一步提高,黨的群眾工作進一步改進,服務師生的機制進一步完善。一是支部書記履行好黨建工作“第一責任人”職責,做到黨建工作與教育工作同計劃、同安排、同實施、同檢查。二是抓好黨員的教育管理,堅持把紀律和規矩挺在前面,落實好3項監督職責和4項監督義務,周密安排部署黨建及教育教學活動,堅決防止搞形式、走過場,改變一團和氣、不講原則的治理氛圍。三是積極引領優秀教師向黨組織靠攏,按照“堅持標準,確保質量,改善結構,慎重發展”的方針做好發展黨員工作,確保1名預備黨員轉正,力爭發展1名預備黨員,培養1-2名積極分子。四是完善陣地建設,爭取設立每年人均500元的基層黨建工作資金,積極開展“三會一課”、“兩聚一高一促”先鋒行動、“我是黨課主講人”等教育實踐活動,增強支部凝聚力。五是發揮黨政干部的戰斗堡壘作用,堅持實行民主集中制,努力打造服務師生、盡職盡責的干部隊伍,為學校工作的順利開展提供強有力的組織保障。

2.加強習慣培養,為發展核心素養提供有力抓手。

學校全面遵守教育方針,瞄準核心素養要求,以培養良好的習慣為突破口,推進立德樹人根本任務的落實。圍繞“文明有禮二十四條”“五個一百工程”等相關要求,從學校實際出發,加強常規養成教育,結合重大節日、紀念日廣泛開展“文明規范月”“科技文化藝術節”等主題教育實踐活動,增強學生的責任擔當意識,鍛煉學生的能力,引導學生讀好書、寫好字、做好操、掃好地、吃好飯、走好路。同時堅持健康第一的思想,認真、規范實施陽光體育活動,精心組織學生參加比賽活動,提高學生的體育鍛煉意識,為學生的健康生活奠定基礎。創新開展豐富多彩的活動,激發興趣,鍛煉能力,為每個學生提供展示自我的舞臺,培養學生的科學精神、藝術素養和創新能力。

3.加強安全管理,為建設和諧校園提供良好氛圍。

堅持“安全發展、預防為主”的理念,建立健全安全工作機制,成立學校安全工作領導小組,制定各種安全制度及防范應急預案。經常開展隱患排查工作,以校舍安全、消防安全、校車交通安全、飲食衛生安全、師生活動安全、校園周邊安全為重點,發現不安全苗頭,記錄在案,責任到人,立刻采取切實有效的措施,消除安全隱患。落實安全“四個優先”的要求,即經費使用、人力配置、教育課程和演練活動優先,不折不扣地落實學校安全管理的各項措施。全程關注師生的身心健康,注意發揮學校心理保健教師的作用,幫助師生疏導、減壓,將消極心理轉變為積極心理。認真做好衛生防疫工作,有效開展傳染病的預防,群策群力,將不健康因素消滅在萌芽狀態。加強乘車安全管理,會同交警三大隊定期對接送學生車輛進行檢查,乘車學生登記造冊,每學期乘車安全教育不少于兩次。結合全國中小學生安全教育日、防災減災日、安全生產月等重要時間節點,采取有效形式,針對性地開展疏散演練,提高學生生存能力。重視食品安全流程管理,公開每日食譜,實施亮灶明廚工程,實時監控食堂操作情況,提高食堂工作人員的工作質態;各項臺賬資料公開、透明、齊全、規范,每周菜肴及時通過微信發布公開,讓教師參與食堂驗菜等工作,發揮家長、教師監督作用。每學期邀請法制副校長來校開設法制、安全教育講座,提高學生的法制意識,鞏固依法治校創建成果。

4.加強師德建設,為學校可持續發展奠定基礎。

精心組織全體教師學習《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,踐行《新時代中小學教師職業行為十項準則》,學習《中小學教師違反職業道德行為處理辦法(2018年修訂)》,了解違規行為的后果,并以具體事例引領教師學先進,做典型,立德修身,做四有好老師。積極實施師德“百千萬工程”,發揮骨干教師的正能量;用心呵護青年教師的成長,多向他們了解心聲,解決困難;大力倡導奉獻精神、合作精神和創新精神,不斷強化師德考核,深入開展各種評議教師的活動,形成科學的激勵、監督、評價機制,營造風清氣正的工作氛圍;堅決執行師德問題一票否決制,形成教師人人盡展其才、好教師不斷涌現的良好局面,保障學校可持續發展。

5.加強業務提升,為教師專業成長增添動力。

學校把教師專業成長作為學校發展的根基,認真組織教師實施“揚州市師能百千萬工程”。一要重視學習培訓,引領教師樹立終生學習的理念,采取請進來、派出去的方式盡可能多的為大家提供學習培訓的機會。積極開展讀書活動,為教師推薦優秀的圖書,免費訂閱業務刊物,要求教師每月完成一次讀書推薦任務,每學期參加兩次讀書沙龍活動,并且注意理論聯系實際撰寫學習心得。二要抓實校本教育科研,圍繞“一師一優課、一課一名師”曬課活動、教科研星級學校創建以及學校的特色核心課題研究,開展定時、定點、定人的集體備課和主題研討活動,及時撰寫教學反思、每月一得、專題論文,參加相關比賽,并在相應的平臺推介老師們的科研成果,努力形成教育科研真實、樸實、扎實的新常態。三要突出中青年教師的培養,為他們量身定制專業成長計劃,并關注過程管理,著力結果考核,繼續以“銀杏杯”教學競賽活動為抓手,推動教師關注學生,關注課堂,關注文本,研課、磨課,打造精品課例,提升自身素養。四是突出重點,瞄準薄弱學科、薄弱環節,轉變教學理念、學科教學方法,提高信息技術水平,培養更多的工匠型、研究型、智慧型骨干名師。

6.加強教育創新,為打造學校特色亮點探路。

教育現代化關鍵在于教育信息化,學校一方面堅持以課堂為主陣地,加強教學流程管理,努力做到教學“六認真”,每月進行全面的教學常規檢查,及時反饋,及時完善,并作為月考核的重要內容。另一方面創新課堂教學模式,運用已有的現代教育裝備和各種軟件服務平臺打造個性化、自主性、高效率的課堂教學,深入開展《智慧校園背景下“化知為識、轉識成智”課堂實踐研究》和《微課等智慧型課程資源建設及其應用研究》,認真組織教師參加“一師一優課一課一名師”網上曬課活動和全國各級新媒體比賽活動,充分發揮骨干引領和團隊合作的作用,精心備課,反復磨課,集中眾人智慧,呈現一節節精彩的課堂教學,推動我校智慧課堂、智慧校園向縱深發展。同時,學校將努力拓展網絡平臺的運用空間,力求在教務教研、學校宣傳、校園管理、社團活動、家庭教育方面進一步發揮信息技術產品的作用,放大信息技術的優勢,并積極跟進學校改擴建工程,反復爭取,力爭早日立項,為創建現代化學校提供基本的物質保障,滿足群眾日益增長的對優質教育的需求。

小學學校年度工作計劃篇四

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?小編在這里給大家分享一些學校年度工作計劃,希望對大家能有所幫助。

一、指導思想:

以"三個代表"重要思想為指導,堅持科學發展觀,堅持以當地經濟建設服務為宗旨,認真貫徹落實自治區、自治洲關于做好城鎮就業和農村勞動力轉移就業的有關精神。根據勞動力市場需求和勞動者就業再就業需要,以提高就業能力,創業能力和適應職業變化能力為目標,以強化技能培訓和創業培訓為主線,以落實就業再就業優惠政策為保障,努力做好以培訓促進就業再就業的工作實效,使更多的下崗失業人員和農村富余勞動力成功實現轉移就業。

二、20__年職業培訓目標、任務(計劃數):

20__年職業培訓目標、任務(計劃數):城鎮就業再就業培訓1500人;在崗職工培訓200人;農村勞動力轉移培訓3000人;創業培訓50人;農村勞動力進城務工引導性培訓4000人次,20__年預計培訓各類人員8750人次。培訓合格率在96%以上,培訓后的就業率在80%以上。

三、20__年職業培訓采取的具體措施:

(一)進一步做好就業再就業培訓工作,幫助更多的下崗失業人員實現再就業。

目前,我縣已經有大部分的下崗失業人員在政府部門和社會各界的幫助下成功實現就業和實現自主創業。但是,還有一部分人由于個人的就業觀念落后,再加上沒有一技之長,在實現再就業方面存在很大困難,因此,我縣的就業再就業工作依然繁重,為了盡快的幫助新的下崗失業人員實現再就業和有效解決好我縣在前幾年的企業轉制過程中遺留的下崗失業人員實現再就業,我們將認真貫徹落實《自治區黨委、人民政府貫徹、落實國務院關于進一步加強就業再就業工作的通知》(新黨發[20__]16號)文件精神,同時將按照州勞動保障工作會議部署要求以培訓為抓手,進一步加強就業再就業培訓工作,促進下崗失業人員轉變就業觀念,掌握技能,提高就業能力,更快的實現再就業。

(二)抓好企業在崗職工的培訓工作,為推動我縣全面實施職業資格證書制和就業準入制創造條件。

進一步做好我縣個體私營企業和個體經營者的技能提升培訓。同時積極主動的支持企業開展崗位適應培訓和其他專業技術人員的培訓。

20__年我們將繼續對我縣從事美容、美發、餐廳服務、客房服務、電焊、摩托車修理等行業的從業人員繼續舉辦"職業資格證"持證上崗的培訓班。通過這些培訓,既是提高了各類人員的從業素質,又是促進了我縣各類行業全面實施職業資格證書制和就業準入制度的順利推行。

近年,隨著人們物質生活的不斷改善,更多的家長開始注重孩子們的興趣培養。隨著時間的沉淀,家長認識到了課外培訓的真正作用是帶給孩子快樂、幸福的童年,并學會與人交際,培養還孩子的團隊意識和協作能力,而不只是僅僅限于之前的那種競爭關系,單獨的教育和個人能力的提升。

目前,國家也在政策上面加大力度,國家和教育部也逐步將素質教育進行了改善和進一步的執行,很多學校對學生的選擇也有了一定的素質限制。目前在北京的一些優秀學校,已經開始要求其學生在入校時必須要有一定的特長和興趣愛好。

在物質文明比較發達的西方國家,舞蹈或者音樂、繪畫,早已經成了每一個孩子必須要掌握的基本技能之一。

綜上所述,現在以至于今后很長一段時間,全國上下針對孩子們的特長培訓行業都會有很大的發展提升空間。而蘭州在甘肅又占盡了天時、地利、人和。蘭州本身有很多的大學,可以很好的解決師資方面的問題。而蘭州也屬于大中型城市,有廣闊的市場。作為甘肅首府有較其他地方更開放、更便利、更多的交流、學習機會。

目的。

3、通過組織和參與省級和全國的各類比賽,使得學習的孩子們能通過舞蹈在更多人面前展示風采。

swot分析。

優勢:

3、專家優勢:和各個考級中心建立良好的關系,從而使更多的專家、大師能夠來到中心,為中心的同學們和老師們進行指導和交流。

4、嚴格規程:秉承臺灣最成功的培訓機構的規程經驗,以嚴謹的體系和優秀的服務取勝。優秀的服務更是成功必然條件。

5、環境舒適:教學環境不一定要多么的豪華但是一定是舒適的,干凈的,有生機的,所有孩子們都非常喜歡。區域劃分明顯,有顯著的功能性。基礎設備完善,進入中心之后,家長和孩子都會投其所好的選擇自己喜歡的,總之,不會讓家長或者學生走進一個看似堂皇卻很無聊的場所。

很多家長在選擇舞蹈培訓中心的時候都會有自己的想法和目的。但是不超出幾個重要的因素,而這些因素也正是一個培訓中心所需要最注重和改進的。中心要把這些因素放在工作的首位,也要把這些因素真正的發展成為我們的優勢,從而因為客戶良好的口碑來打敗其他競爭對手:知名的專家、優秀的教師、勤勞的員工、舒適的環境、熱情的服務、豐富的活動、嚴格的規程。

劣勢:

中心的成立和發展是一個全新的體系。在目前市場競爭這么殘酷的環境之下,必然會遇到很多的壓力。新的中心成立,畢竟是要從新做起,市場份額,知名度也就是中心最大的劣勢。所以前期的工作要從知名度和市場的占有率來著手,用中心的優勢循序漸進的彌補“新”給我們帶來的劣勢。

機會:

目前全國上下正在全力的加大素質教育的投入,在很多地方,已經把素質教育放在了很重要的位置之上。在北京,早在幾年之前就已經有很多學校對藝術特長進行了擇生的限制。而教育部也在全力的加大素質教育的進行。面對校園內部那些不規范,不正確,大鍋燴的教育方法,很多家長已經提出了異議。更多的家長選擇讓自己的孩子在校外進行學習和研究。而蘭州的校外教育機構也沒有一個真正做強做大的,絕大部分的校外舞蹈培訓機構看中的也只是眼前的利益,沒有一個規范的正確的體系來領導和支撐整個蘭州的乃至甘肅的舞蹈培訓產業。所以,中心把目標定在這個標準之上,在不斷的努力過程中一定會有更大的機會。

威脅:

由于目前的體制問題,辦學非常的簡單,所以魚目混雜的有很多的培訓機構的出現。另外,還有一些機構已經在甘肅辦學很多年了,有很好的口碑和群眾基礎。這些機構有些是通過價格,有些是通過長期的堅持,已經把市場瓜分的差不多了,所以這是對中心最大的威脅。

(一)課堂教學工作。

教學是一門科學,也是一門藝術,作藝術教學的科學性探索,是一個具有一定先進性的教學研究領域,也是提高藝術教學有效性的一條必然渠道。藝術課堂教學必須追求知識、方法、人的三位一體。在當前的藝術教學中,對藝術知識進行邏輯建構,師生合理的藝術課堂教學生活方式的建立,藝術教學對人的身心發展,這三個方面應該作為一個整體來抓,作為一個重點來抓。具體工作安排如下:

1、我校將對照《學校藝術教育工作評估辦法》內容,加大藝術教學軟、硬件建設力度,確保藝術課程開齊、上足、教好。

2、進一步更新教師的教育觀念,改變當前的課堂教學研究方式,建立合理的藝術課堂生活方式。堅持系統性、協作性、科研性的結合。要堅持教的生活方式和學的生活方式的統一,學科間教師的生活方式的聯系,教學和研究的行為方式的結合。

3、加大課程的統整力度,建立立體統整的策略方法。不僅要注重學科知識間的統整,還要注重學習和生活的統整,學生能力的統整。但是,在統整中也要注意內容的主次和層次。

開放,要追求學生素質的全面發展、長期發展;。

合理,要求能夠發現、運用課堂教學的規律。本學期,計劃以提高課堂教學的有效性為重點。

5、完善教學評價機制,延伸評價過程,拓展評價渠道,優化評價方式,倡導綠色評價、多元評價、發展性評價。

6、提高藝術教師基本功,要求藝術教師通過活動,提高業務素質,并力爭能夠取得突破性的成績。積極組織教師參加各級優質課評比,通過參加活動,提高業務素質,并力爭能夠取得好成績,全面提高教師職業素質。

7、定期開展形式多樣的教研活動,做到以課堂教學為重點,以教書研究為方式,加強教師間的對話和交流,整體提高教師群體的職業素養。

8、加快藝術教育資源庫的建設,推出輔助軟件,完善課程資料,要在學校網頁中充實藝術教學方面的內容,加強對外的宣傳力度。

9、加大對學生的觀察力度,通過多種渠道收集學生的學習信息;。

不斷反思自我,調整自己的教學行為。通過教與學的溝通,提高藝術課堂教學水平。

(二)師生隊伍建設方面。

藝術隊伍的建設是藝術教育的基礎和成果,合作、交流、共享是新時期對個體素質的要求。而師生隊伍建設是一個長期的過程,新課程對教師和學生提出了新的要求,藝術教育的過程也是一個師生團隊形成的過程。藝術教育要做好榜樣隊伍的建設,加強學科隊伍之間的聯系,取得師生隊伍的共建,因此,本學期要抓好以下幾方面的工作。

1、繼續參加好藝術課程的培訓活動,組織好廣大教師的觀摩、研討、實踐活動。

2、我校要爭取成為廣大藝術教師的成長基地,要力爭推出名師,優化品牌,和諧發展,全面提高。

3、推行導師制,充分利用學科帶頭人、骨干教師的現有資源優勢,通過傳幫帶促使雙方加快專業素質的發展。師徒之間要做好發展規劃,記好活動內容,作為雙方考核的資料。

4、以教研課題為依托,建立一支有一定科研能力的科研隊伍,通過定期的課題交流,形成科研氛圍,建成科研組織,推動廣大藝術教師整體發展。

5、繼續加緊骨干教師培養,討論、完善藝術學科教師教學常規、資源分配、“六認真”考核的合理性。

6、廣大教師要立足于自己的教學實際,加強理論學習,撰寫出高質量的藝術論文,力爭取得突破性的成績。

(三)課外、校外藝術教育活動。

課外,校外藝術活動是延展課堂教學時空的重要渠道,也是豐富學生課余生活,促進學生全面發展的重要方式。目前,名目繁多、良莠不齊的活動較多,所以教師要本著“以生為本”的原則,通過組織藝術活動,起到藝術教育導向,協調學科之間的關系的作用。

1、要整體規劃好本學期的學校藝術教育活動,通過豐富多采的文化藝術活動,豐富學生的業余生活,陶冶學生的藝術情操,激發學生的藝術興趣,提高學生的藝術素質。

2、要建設好學校的藝術隊伍,將平時的培優工作做到位,打造優秀節目,作好參賽準備。

3、要繼續打造特色,及時發掘亮點,不斷深化,擴大社會影響。

4、倡導藝術與綜合實踐活動的聯姻,讓學生走入社會進行研究性學習,了解地域文化。加強藝術活動與其他學科的教學活動的整合,以藝術的形式豐富教學活動。加大藝術與學習生活的聯系。

5、加強學校、社區的文藝交流,在活動中使學生參與社會實踐,培養學生的藝術交往能力、信息處理能力,培養開放的個性和健全的人格。

(四)校內外文化藝術環境建設。

文化藝術環境建設是提高藝術教學有效性的保障,是學校藝術教育的的一種固化和交流方式。我校要根據自身的情況,建成與眾不同的文化環境特色。要以有大的、立體的文化藝術環境建設觀,不僅要有精神環境,還要有物質環境,不僅要建立學校環境、還要影響社會環境、家庭環境、網絡環境。本學期的主要工作如下:

1、要營造良好的藝術氛圍,制訂合理的文化管理制度,建造符合學校整體發展的顯性環境,并要做好維護和更新工作。

2、做好向家長、社會的藝術教育宣傳工作,使之形成全面發展的教育觀念,取得社會各界的支持,形成良好的藝術教育的社會氛圍,促進學生素質的整體發展。每學期要開展一次面向社會、家庭文化藝術活動。要及時了解一些社會性的有益的文化娛樂活動,組織學生去參與、了解這些活動。

3、網絡是一個新興的文化藝術環境,我校要合理的運用這一部分教學資源,建立健康的,符合師生特點的藝術教學環境。

(五)其他方面。

1、推進“行動研究”步伐。加強讀書、反思、實踐的整體操作,鼓勵老師選擇適合自己的方式進行長期研究。組織好藝術教師行動研究系列征文評比。

2、整理學校開發的藝術校本教材,通過課程開發、教學實施、教學反饋,加深教師的教材解讀、運用能力。

主要任務與目標增強責任意識,協調各職能部門積極做好學校重點工作。

1。協助學校搞好活動的組織安排工作,確保學校工作政令暢通,做到“及時,全面,準確,高效”。協助校長做好學校有關創建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。

2。根據學校整體工作要求,具體協調安排好各種會議、工作,做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作,注重調查研究,為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料,在求實、務實、落實上下功夫。

3。做好“雙周工作安排”撰寫工作,及時將工作安排發布到學校網站相關欄目,使全體教師明確個人與學校近期的工作和任務。

(一)加強辦公室建設,做好協調與服務。

1。爭取主動、積極配合、充分協調是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始,完善內部管理,堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時,營造健康的工作環境,自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與個專業的協調,牢固樹立全局觀念,強化服務意識。

2。根據學校整體工作要求,具體協調安排好各種會議、工作,做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作,注重調查研究,為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料,在求實、務實、落實上下功夫。

3。組織起草學校發展規劃、工作要點、工作總結、經驗材料及學校領導報告、講話。提前做好學期結束前的工作安排,根據學校部署及時起草學校工作計劃。

(二)高質量地完成辦公室常規工作。

在校領導指導和幫助下,明確任務,各負其責,做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作,信息采集、上報的管理工作。對上級來文、領導批示的督辦事務、接聽電話、打印文件等日常工作,做到嚴謹有序,不出差錯。各項文件材料,力求及時、準確、優質、高效。

2。繼續做好宣傳工作,以及各種迎檢及接待工作。

制定科學的學校宣傳工作計劃,注重宣傳的系統性,對學校舉行的重大活動進行事先策劃,統籌安排。深入報道學校辦學過程中的亮點,爭取在更高層次的宣傳媒體上展示金太陽藝術培訓學校的的辦學特色、辦學成果和廣大師生的精神風貌。

辦公室要充分發揮好校級通訊員隊伍的作用,圍繞學校重點工作,以信息為載體,反映學校實力,展示亮點,營造氛圍,提升學校的知名度和美譽度。

辦公室將全力以赴繼續完善學校網站的建設,把有關學校的信息及時上傳學校網站,將學校網站建成向社會、家長和同行宣傳學校、教師、同學的窗口,成為溝通學校與家長之間聯系的橋梁,成為為教師的教學、教研提供充足信息的資源庫。并逐步建立班級網站,對有興趣的教師和學生鼓勵利用學校網站制作個人網頁,展示班級風采、學習成果以及個人才能。此項工作將作為辦公室20__年的重點工作來抓。

3。繼續做好精神文明創建工作,鞏固文明創建成果。

以創建縣級文明單位為目標,繼續堅持不懈地抓好文明創建工作,不斷創新精神文明創建的途徑,不斷豐富精神文明建設的,把精神文明建設與學校教育教學工作緊密結合起來,以精神文明建設促進學校發展。

4。做好檔案管理工作。

做好學校檔案管理工作和相關工作,根據檔案管理的要求,完善檔案管理制度,規范檔案管理工作,注意收集整理體現學校辦學水平的教學教研材料并歸檔,使檔案管理更科學、規范。符合保密要求,做好檔案利用工作,更好地為教育教學及各項工作服務。

5。完成好校領導交辦的其他臨時工作任務。

總之,在新的學期里,辦公室將在學校黨政的統一領導下,腳踏實地,勤奮工作,默默奉獻,為學校發展作出應有的貢獻!

一、工作目標:

1、通過培訓,使全體教師掌握教師英語300句,并養成廣泛應用英語的習慣。

2、本學期掌握50句,使各位教師具備聽、說、讀的能力,形成使用英語的風氣。

二、培訓安排:

1、培訓時間:每周三下午第三節課,校多媒體教室。

2、學習材料:寧波市中小學教師繼續教育培訓教材《教師英語300句》。

三、培訓措施:

1、嚴格培訓過程和結果管理:

培訓過程中切實做到"六認真",做好每次的簽到工作,階段培訓結束,每位教師須到指定教師處過關。

2、營造英語學習的環境:

(1)要求每位教師明確培訓目的,要求和安排,調動學習英語的積極性。

(2)建立自主合作學習小組。

(3)要求各位教師帶頭在學校大膽使用英語進行交際。

四、內容安排:

三月份:greetings。

四月份:introductions。

五月份:makingtelepohecalls。

六月份:askingthewaydoingsomeshoppings。

七月份:考試。

一、辦班指導思想。

舞蹈是人體的動態藝術,是以人體的動作為表現來形象的表達人們的思想感情的藝術。人們通過學習舞蹈,可以使肢體在力量、速度、耐力等方面受到鍛煉,提高身體的協調性、敏捷性、靈活性;使同學們的形體、氣質得到訓練。

二、具體實施方案。

(一)、培訓目的:

1、豐富大學生的業余生活,幫助大學生更好的發掘自己的舞蹈才能,讓大學生的生活更加精彩。

2、在大學生中造成良好的反響,讓他們在學習之余能夠體驗舞蹈的樂趣,在舞蹈中激發對生活的熱情,讓他們在舞蹈中放松自己,鍛煉自己。

3、新學期開始了,以后系里和院里會多次舉行各種文藝比賽和晚會,這樣就需要我們提前為培養下一批會舞蹈的大學生做準備,更好的為學校服務。

(二)、培訓對象:全校在校學生。

(三)、教授內容:芭蕾,爵士,肚皮,民族舞,拉丁舞等等。

(四)、教授課表:每周活動一次,每學期16課時,于每周周末和星期二下午學校舞蹈教室。

(五)、所需資源:5個舞蹈老師,需要燈光或者音響設備,場地。

(六)、資費問題:學費320元/人,上交學校15%的學費。

(七)、教學重點、難點:

1、解決基本功腿部、腰部和胯部的軟開度,達到教學要求。

2、動作協調、節奏準確的完成舞蹈等級考試教學內容。

(八)、教學方法:

教師示范為主,根據學員不同程度由單一到局部的分解動作授課,使學員能夠邊唱邊跳,獨立完成組合。

(九)、教學計劃:

1、舞蹈基本功訓練:完成舞蹈手位,腳位,蹲,擦地練習。

2、舞蹈基本功訓練:前抬腿,前扳腿,旁抬腿,旁扳腿,后抬腿,前旁大吸腿,平轉,踏步翻身。

3、舞蹈等級考試教材:波浪,壓胯,前踢腿,后踢腿,單手位,雙手位,碎步,勾繃腳,東北秧歌,二拍舞步,三拍舞步,半蹲,掂腳走蹦跳步,踏點步,彎腰,吸伸腿,手眼動作,小跳(一),小跳(二),點步轉,結束動作。

(十)、活動流程:各參與成員需要按時到達指定教室,并且服從安排。練習開始后大家先進行二十分鐘左右的熱身運動如壓腿、踢腿等,以及對先前學習的舞蹈的復習。在每次學習時都應感受音樂的節奏。然后由每次安排的負責指導教舞成員教大家舞蹈。每次舞蹈培訓時間到點后各成員應該清理場所衛生后離開。

(十一)、注意事項:

1、大家應該愛惜教室內東西,不準損壞財物。

2、所有參與學習者來時需要穿寬松的褲子和舒適的鞋子。

3、學舞成員應該注意安全,避免拉傷韌帶。

4、大家應該認真練習,服從指導老師的安排,私下應該練習。

5、成員必需清理衛生后離開。

一、指導思想。

根據縣教師發展中心和學區的工作部署,緊緊圍繞學區教科研工作計劃要求,結合學校教育教學實際,以“提高教師業務水平”和“提高教育教學質量”為重點,以“有效學習”與“有效教學”的課改研究為核心,以校本教研的有效開展為載體,加強教師培養,強化質量管理,為全面提高本片區教育教學質量服務。

二、工作要點。

(一)進一步規范教學管理。

1、嚴格執行課程計劃。依據《浙江省教育廳關于切實減輕中小學生過重課業負擔的通知》精神,各門課程嚴格執行課程計劃,開齊、上足,不得隨意增減,調換,上好每節課,不拖堂,校領導加強巡查。

2、繼續推進教學規范活動。將每學期第十六周定位“教學規范周”,要隨時掌握教師執行課程情況,督查教師的教學常規,調查學生在校學習動態,糾正不良教學行為。要繼續深化“推門聽”活動,不定期進行常規抽查。學校通過教師自查、同伴互查、學校檢查(執行課程、計劃、備課、上課、聽課,改作、檢測等),并結合平時常規抽查,確定25%優秀教師和5%的待合格教師報學區備案(優秀、良好、合格、待合格)。

3、進一步深化“考核課”活動。規定每位教師一學年展示一堂匯報課,分三大組進行。由備課組長安排上課人員,或教導處告知,各組由校委會成員,教研組長,備課組長,名優骨干教師負責聽評課,活動后備課組長把材料、圖片等傳校博客,教導處統計分數,并計入常規。規定教師聽課不少于15節,教學領導、組長不少于20節。

(二)努力打造有效教研活動。

加強教研活動策劃,講求教研效應,注重有效教研,力求做到“教研工作課題化,教研活動主題化”,不斷提高教師業務水平與教科研工作能力。

1、以新課標理念為指導,開展“學先于教”和“有效學習”為主題對活動進行有益嘗試,以常態課的聽課、評課為抓手,以公開課為示范,踐行“學為中心,以學定教,教為學服務”的教學理念,力求改變學生學習方式與課堂教學模式,提高學生學習有效性,積極響應縣、學區全面啟動“有效學習”課堂教學改革實驗。豐富教研活動形式,如教研室調研、名師指導,聯誼教學,組內集體備課,主題式團體磨課,同課異構、觀課議課等形式進行。

2、協助校長室繼續做好教師培養工作,重視學科教師的培訓工作,加強對新教師的專業指導,搭建名優教師、骨干教師的引領平臺。外出學習的老師要向教導處、組長反饋學習要點,于其他教師交流心得,在教研組內開課、發言,分享學習資源,以共同提高。

3、教師要積極參與各級論文的評比活動,教導處提供上級有關部門的論文評選信息,努力為教師創設平臺,教師要積極撰寫有一定質量的論文、案例,提高論文參評率和獲獎率。

4、立足實際抓好課題研究與推廣應用。

三大教研組針對教學中的實際問題,協同有課題經驗的老師多多探討,思考、醞釀切合我們實際的小課題,并積極研究,對于課題有什么要求可以向學校提出,學校將優先解決。數學組將進行課前學習情況調查研究促進課堂教學的研討,三年級學生進行導學案的落實推進。

5、做好教研資料整理,校以上公開課的教師都要將各自教學設計及反思、課件及時上傳到教導處,以便資料匯集整理,利用這些優質教學資源,方便大家以后學習、借鑒。各教研組、備課組的出勤情況、活動記錄等以文本和電子博文的形式進行存檔。

(三)進一步增強質量意識。

統一思想,加強宣傳,營造氛圍,堅定不移地樹立起以提高教育教學質量為核心的教育發展觀,認真貫徹“永嘉縣義務教育教學質量監控工作實施方案”、“溫州市教育局關于加強中小學生學業質量合格率監測的若干意見”。認真組織,做好省教育質量綜合評價測試、市學業合格率監測、縣期末學業水平檢測,面向全體,關注每一位學生的發展,努力提高后20%學生的學業質量。

1、學校要統一部署合理安排好任課教師,做好開學招生工作,把好插班生的這個關口。

2、向課堂四十分鐘要質量,提倡“堂堂清、天天清、單元清”,夯實基礎,培養能力,努力做到課堂作業課內完成。

3、做好培優補差工作,開展“三小”培養活動,特別要重視對后20%的學生優先指導,任課老師要摸準這些學生,制定計劃,給予關照,做好記錄。

4.加強學生良好學習行為習慣養成,加強寫字課訓練、童心習作與閱讀指導、數學口算達標練習和培優指導、數學小論文、英語書寫、科學實驗操作、科學觀察日志、科學記錄本、體藝2+1等等,利用午間,課余時間、綜合課讓學生多讀經典國學,如“弟子規”,“三字經”、童書、科普作品等。

5、加強各級段學科質量監控力度,特別是一年級新生適應性教育和畢業班學生思想動態、質量摸底。主科教師要利用軟件認真做好各單元及期末質量分析。完善學生成長記錄,任課教師要把學生平時取得的主要成績及期末成績及時記錄到學籍系統。

小學學校年度工作計劃篇五

送走了一個勝利的國慶年,又迎來了新的一年。

新的一年,對于我們學校來說又將面臨一個新的挑戰,一個新的開端。

尤其是在財務工作方面,學校也根據一些實際情況,不浪費一分錢的理念做出了學校財務工作計劃。

我校2010年財務工作計劃共同分以下內容:

1、進一步鞏固會計核算改革工作

搞好會計核算是做好學校財務工作的基礎,因此,必須在鞏固會計核算改革的基礎上,進一步規范會計基礎工作,提高會計核算的水平。

2、完善財務制度建設

我們將在xx年制度建設的基礎上,進一步制定和完善一些校內財務規章制度,諸如:《清華大學非貿易非經營性外匯財務管理辦法》、《清華大學二級核算單位會計工作制度》等,使會計工作有一個更加完善的制度環境。

3、進一步加強財務系統信息化建設

我們將進一步開發財務專網在財務管理和會計核算中的作用;進一步加強財務處網頁建設,做好財務信息的日常發布工作,方便教師查詢,提高辦公效率;完善內部報表制度,開發財務分析系統,為決策提供科學依據。

4、配合后勤部門做好社會化改革工作

從財務角度認真2009年財務工作總結xx年后勤改革的經驗,修訂和完善后勤單位的經濟管理辦法,使其在自我發展的軌道上實現良性循環;設立后勤專管員了解后勤財務狀況,幫助主管校長進行后勤理財;擴大后勤改革的范圍,制定飲食服務中心、接待服務中心等部門的管理辦法,配合后勤部門把后勤改革推向深入。

5、加強會計人員的業務培訓,提高會計人員的整體核算水平

xx年將定期對會計核算和使用天財財務軟件過程出現的問題對會計人員進行業務培訓。

結合xx年的決算和總復核中發現的問題,有針對地對一些重點科目進行講解。

6、拓寬、完善天財軟件在管理上的應用

xx年將重點開發為各系財務負責人和系會計人員使用的財務報表分析系統以及開發離任審計的財務指標評價系統。

7、管好、用好各種專項經費

做好211工程的驗收檢查及財務文件的歸檔以及財務數據和財務統計分析工作。

掌握985經費的使用計劃(規劃),加強平日管理、檢查、分析和控制工作。

8、清理會計檔案庫,開發票據管理軟件

對所有的會計檔案進行整理、清查和分類,開發票據管理軟件,加強票據的管理和監督。

9、完成助學金一級核算工作

在工資實現一級核算之后,完成助學金一級核算的動員、說服、組織、協調以及數據的采集、核算、崗位責任方面的工作,實現助學金的銀行代發,從而提高助學金管理的運行效率。

10、加強平安互助基金、住房公積金的管理及核算工作

進一步加強平安互助基金的管理,落實財務處、校醫院和工會三方面的責任,建立科學、現代化的平安互助基金管理體系。

11、拓寬結算中心業務,實現金融創新

恢復結算中心對公(主要指后勤資金)部分核算業務;配合校園卡工程,研究落實校園卡小錢包結算功能方案;研究資金增值方案及方式;參與全國結算中心工作的研究;在總結xx年學生學費收取工作的基礎上,進一步做好xx年的收費工作。

12、進一步做好部門預算工作,探索基層單位預算管理規律

按照教育部、財政部的要求,總結大口徑預算工作的規律,提高預算工作的預見性、民主性和科學性,做好學校部門預算的編制和落實工作。

在試點的基礎上,探索院系等基層單位預算管理的規律,促進資源配置優化和基層管理水平的提高。

13、加強財務管理體制和會計委派制的研究、落實工作

鑒于天財財務軟件適于規模化、分工流水作業的特點, xx年將著力研究辦公地點比較近的院一級財務的實質性合并工作,合理調配校內資源,實現資源共享,為進一步實現財務分區辦公服務和會計人員委派制打好基礎。

學校安全工作事關師生的生命安全,關系到千萬個家庭的幸福,關系到小學生的健康成長,關系到社會的和諧穩定。

本學期我校全體教師要從貫徹以人為本的科學發展觀和構建和諧社會的高度,本著對人民利益高度負責的精神,充分認識學校安全工作的重要性,要牢固樹立“珍愛生命、安全第一,責任重于泰山”的思想,以構建“和諧校園”為目標,扎實深入地開展“平安校園”創建活動,確保全體師生和校園安全。

一、工作目標:

以中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《關于進一步凈化社會文化環境、促進未成年人健康成長的若干意見》為指導,認真貫徹區、市、縣各級政府和教育行政部門關于加強中小學幼兒園安全管理和治安防范整治工作的有關精神,切實規范學校安全管理制度,健全和完善突發事件應急預案,增強廣大師生的法制觀念、安全意識,提高安全防范和自護自救能力,從根本上消除學校及周邊的安全隱患,努力改善育人環境,維護學校的合法權益和教學秩序,使學校成為讓學生安心,家長放心、社會滿意的和諧平安校園。

二、工作要點:

(一)全面落實學校安全工作責任制

強化學校安全主體責任,堅持“誰主管、誰負責”的原則,明確校長為學校安全工作第一責任人。

校長與各部門負責人,政教主任與班主任及課任教師,班主任與各學生家長層層簽訂安全責任書,明確學校安全工作中各自的職責和要求,樹立學校安全工作天天有人問,處處有人查,層層有人負責的工作機制,使學校各項安全制度、安全措施落到實處。

(二)完善學校安全管理制度

學校根據《學校安全管理條例》和教育部制定的《學生傷害事故處理辦法》,結合學校實際,進一步完善學校安全工作各項規章制度和安全應急預案,同時將安全工作各項規章制度落到實處。

定期召開安全工作分析會,堅持和完善安全事故的報告制度,發生師生傷亡事故,以及關系到社會穩定、青少年身心健康的重大事故,學校必須在第一時間內逐級上報市教育局。

(三)扎實開展“平安校園”創建活動

按照《鄖縣中小學幼兒園安全管理和治安防范專項整治百日行動實施方案》的要求,重點抓好以下工作,努力消除各種安全隱患。

1、檢查校舍和教育教學設備。

開學初,學校要立即組織相關人員開展一次安全工作大排查工作并認真做好記錄。

特別加強對教室、實驗室、餐廳、電路、消毒設備、消防、照明和體育設施的檢查,及時更換不符合安全要求或已損壞的設備。

同時學校要嚴格執行安全工作檢查制度,做到定期、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進行檢查,特別是雨季、雪天,發現隱患要及時排除。

切實加強校產安全管理,貴重物品和設施要加強人防、物防和技防,加強學校特種設備的維護和安全管理。

2、切實加強安全教育和安全防范。

新學年開學第一天,要利用開學式講話對學生進行安全教育,要將品德教育、法制教育和安全教育“三項教育”納入教育內容,要落實到處。

要充分利用市教育網上的教育資源,以及安全教育光盤,加強對師生的安全知識教育,提高師生的安全防范和自救能力。

3、繼續加強對學生交通安全法規教育。

教育學生自覺遵守交通規章,上放學路上要佩帶“小黃帽”,嚴禁12周歲以下學生騎自行車,嚴禁學生乘坐無證無牌車,加強對學生接送車的監督和管理工作,在學生中開展“拒超載”教育。

4、在學生中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育,使學生熟悉相關安全知識,掌握救護的基本知識和技能。

嚴禁學生私自下河游泳。

5、加強消防安全和消防演練工作。

重視學校校舍消防安全,尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全,要加強火源、通道、消防設施等方面的檢查,發現問題,立即整改。

對易燃、易爆、劇毒藥品要按規定嚴格管理,禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進校,同時,加強防火安全教育,使學生掌握消防安全知識和基本技能。

一旦發現火災,立即向有關部門報告,嚴禁組織小學生參加火災撲救。

6、認真做好食品衛生安全工作。

嚴格執行《食品衛生法》,學校要積極開展食品衛生安全宣傳教育,讓小學生初步掌握食品衛生知識努力提高自我保護能力。

要加強校園飲用水的管理。

禁止學生到小店、小販處購買不合衛生標準的食品。

嚴禁學生帶零食進校園。

7、認真做好傳染病及公共衛生事件防控工作。

(1)經常性地利用墻報、板報、廣播、集會、晨會等多種形式向學生宣傳預防各種“傳染性疾病”的知識,并印發“預防各類傳染性疾病”常見的問題解答宣傳單人手一份,讓學生帶回,讓家長知曉預防知識。

(2)非常時間段學校實行24小時值班,學校領導手機保證全天候開通,及時報知疫情。

層層落實,環環相扣。

并與李俊衛生院保持密切聯系,不斷提高預防傳染病知識。

同時做好校園的定時消毒和對學生的“晨午檢”工作。

,發現異常,及時報告,并做好備忘,隨時報告新情況。

9、加強對學生的心理健康教育和輔導。

學校要積極開展心理健康教育和心理問題咨詢、輔導,使學生能正確認識自我,增強自我調控和承受挫折的能力,提高學生的心理健康水平,消除學生心理障礙,保障學生心理健康。

教師要關心愛護每一位學生,要重視和加強對行為偏差學生的教育、引導和鼓勵,善于發現學生身上的閃光點,引導學生健康成長。

(四)主動營造良好的校園周邊安全環境

爭取各方支持,充分發揮法制副校長作用,深入開展“警校共建”活動,積極主動與公安、工商、文化、衛生、安全監管等部門的配合,健全學校和所在地公安派出所、家長、社區的學生安全聯防制度,進一步加強校園周邊環境治理,同時要凈化校園文化環境,營造全社會共同關心青少年健康成長的良好氛圍。

學校要重視信訪工作的領導,及時掌握本校安全穩定動態,協調處理好發生的來信來訪問題,確保學校穩定、師生平安。

(五)進一步加強學校安全工作過程管理

根據安全工作要求,學校要認真開展安全自查工作,發現問題要及時整改。

對疏于管理發生事故造成后果的,學校將視情節輕重給予有關責任人以嚴肅處理。

為確保師生安全,按照上級要求,每月一次全面排查安全和衛生隱患,對存在的安全和衛生隱患在校教師會上進行通報,并一一登記,逐一制訂切實可行的整改方案,及時消除隱患。

(六)協調關系,加強周邊環境治理。

學校將盡全力協調與公安、交警、衛生、文化、建設、工商等部門及學校周邊村和村民的關系,爭取他們全方位地支持。

加強警校共建工作,嚴厲打擊破壞學校正常教育教學秩序的人和事,依法治理校園周邊環境。

同時,注重協調與學生家長之間的聯系,取得家長的支持和理解,消除誤會,增進了解,密切關系,努力使學校的安全工作得到家長的配合。

要求家長教育子女時刻注意安全防范、遠離網吧、游戲廳等。

嚴禁未成年人進入以上場所及不安全的地方,遠離不潔和無證攤販等,增強家長對子女的安全監管意識和安全教育。

(七)開展活動,安全工作不拘形式。

為促使全校師生人人重視、人人參與安全工作,學校本學期擬在全校開展以下幾項活動:1、交通安全教育活動。

2、安全知識專題講座。

3、邀請李俊派出所干警進行法制教育講座。

4、定期出安全知識宣傳板報。

5、每月一次全面排摸安全隱患,并通報安全工作。

6、安全工作與優良班集體評比活動及教職工考核緊密結合,促進安全工作的全面展開。

7、結合全國“消防宣傳日”、“法制宣傳日”,采取多種形式開展生動活潑的安全宣傳教育活動,創新安全宣傳教育的內容,加大宣傳教育力度。

8、積極落實教育部制定的《中小學公共安全教育指導綱要》認真做好宣傳和培訓工作。

針對小學生不同年齡段,科學地安排落實安全教育課程、課時,合理選用安全教育教材和教育內容,并認真開展教育宣傳工作。

(八)加強領導,安全工作常抓不懈。

為切實加強對學校安全工作的領導,學校繼續成立學校安全工作領導小組,由馬兆成校長任組長,其他班子成員為成員。

負責對本項工作的組織領導和檢查,并且分工負責有關工作,責任到人。

使得該項工作常抓不懈,抓出成效。

(九)強化責任,確保安全工作到位。

為了建立健全安全管理網絡,細化安全責任,根據上級有關文件精神,進一步明確學校行政人員、班主任、課任教師、及學生本人等的責任。

同時,本著“誰管理、誰負責”的原則,嚴格執行責任追究制。

對因工作失職,玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故,要從嚴追究責任人的責任。

確保安全工作落實到位。

20xx年學校工作計劃特細分為以下三方面內容:一、牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念,加強和改進德育工作,全面推進素質教育。

(一)加強師德教育,提高教師思想素質。

繼續堅持把思想政治工作放在一切工作的首位,以師德教育為核心,做好德育工作計劃并認真組織教職工深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想。

通過學習使之能深刻理解和領會“三個代表”的精神實質,深刻認識教育在現代化建設中的'先導性、全局性作用,深刻認識教育與人才培養是實現人的全面發展的根本途徑,是實現我國現代化事業的關鍵所在。

使之進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,立足教育改革,圍繞教育創新、發展搞好工作。

1、堅持政治學習制度。

以“十六大”文件、“三個代表”重要思想、《一綱五法》、教師職業道德規范、縣教師行為十條等為內容,每周一下午分村校集中學習兩小時,星期四下午教師自學兩小時,每學月組織教職工集中學習半天,要求每位教職工要有學習記錄、學習心得體會,并將學習成效納入教師繼續教育登記范疇,作為本年度教職工職稱、年考、評先、晉級的內容之一。

2、各校要與教師分別簽好《師德師風責任書》、《行風建設責任書》、《安全工作責任書》,做到有章可循,杜絕教職工參與“黃、賭、毒”等違法違紀活動。

3、以強師德、鑄師魂、練內功、教育質量再上新臺階為目標,開展比勞動紀律、看誰的職業責任好;比教學技能,看誰課堂教學水平高;比教書育人,看誰工作貢獻大;比愛護學生,看誰師德風范高;比執行規范、準則,看誰職業意識強的“五比、五看”活動。

今年上半年,將組織校“教書育人”演講比賽,并選拔優勝者參加片區演講賽。

教師節表彰一批師德標兵及優秀教育工作者。

(二)加強學生思想政治工作,全面落實德育的首要地位

1、深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《愛國主義教育實施綱要》以及《宿遷市德育工作評估方案》,切實把德育放在各項教育工作的首位,全面推進素質教育,促進學生德智體美全面發展。

健全學校德育工作體系,根據德育目標和德育工作內容,認真進行德育工作自我評價和自我改進。

積極探索學校德育工作的更有效的途徑和方法。

繼續以大力弘揚和培育民族精神為重點,以愛國主義的民族精神教育為核心,將弘揚和培育民族精神貫穿于教育工作的全過程。

2.充分發揮學校教育在未成年人思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用。

充分利用晨會、隊會、升旗儀式、校園廣播、黑板報等形式,宣傳模范人物和學生身邊的好人好事好榜樣,讓學生學有榜樣,趕有目標,班主任在班務工作記錄簿中要建好學生思想進步檔案,要建立班級學習標兵制度,班級黑板報要有本班德育工作開展情況展示,加強學生誠信教育和法制教育,大力推進文明習慣的養成教育,進一步提高學生參與社會實踐的能力。

3、繼續抓好“流動紅旗”的評比工作,流動紅旗評比堅持日查周結制度,在全鎮各校各班中開展“比學風、比班風”活動。

繼續實施《小學班主任工作評估辦法》,對班級工作進行認真全面的考核,根據考核評比結果評選優秀班主任。

4、加強少先隊工作。

少先隊是小學德育工作重要的宣傳陣地,是學校德育工作的具體組織者、實施者。

今年,將結合貫徹《公民道德建設實施綱要》,以少年兒童科技創新系列活動和民族精神代代傳系列活動為主軸,重點加強對少年兒童進行思想道德教育。

各學校各中隊要通過召開主題隊會、座談討論、交流心得等方式,進一步豐富學生的文化生活。

加強農村“留守少年兒童”的教育工作。

發展一批新隊員,表彰一批優秀輔導員和優秀少先隊員。

建立起少先隊為少年兒童的健康成長和為創建縣級“示范校”服務的意識,扎實工作,努力開拓學校少先隊工作新局面。

二、以推進“雙高普九”為契機,進一步鞏固提高普及義務教育的成果和質量。

1、堅持把“兩基”的鞏固提高放在學校工作重中之重的地位不動搖。

繼續抓好義務教育普及程度和教育質量的鞏固提高工作,根據縣教育局的安排,力爭20xx年底前實現“雙高”普九目標。

今年,各校入學率,畢業率、完成率繼續保持在100%,輟學率、文盲率控制為0,幼兒園3—6周歲兒童入園率力爭達80%以上。

2、進一步搞好成人教育,鞏固“普九”成果,多形式宣傳《義務教育法》,繼續采取“分村小包入學,分班包鞏固,分科包合格,期初查入學,期中查鞏固,期末查質量,獎懲到班到人”的方式,讓學生留得住,學得好,家長放心,對貧困生要認真落實“兩免一補”政策及開展獻愛心活動等措施,對學困生以及家長在外打工的“留守”學生要提供住校等措施,確保他們正常入學就讀。

3、認真做好控流工作,堅持杜絕學生非正常流動,對非正常流動率超過一定比例的班級責任人在年終考核、評優晉級時實行一票否決制,以確保“五率”達標。

4、加強學籍管理,規范學籍變更手續,進一步完善普九軟件的管理,做好學生電子學籍的建立、變更、備份及上報工作,填寫各類表冊做到規范、準確,資料專柜保管,專人負責,迎接上級檢查驗收。

5、做好“雙高”普九的落實工作,按上級“雙高”普九文件要求,校長要親自掛帥指導督查,資料員要進一步加強業務培訓,做到人員、經費、獎懲到位,分解目標任務,制定措施,分類自查完善,確保我鎮“雙高”普九工作于20xx年按時達標。

6、多渠道籌措資金,進一步改善學校辦學條件。

一是積極爭取上級經費投入,多渠道籌措教育經費,以發展為目的,合理更新教學設施,提高教師對已有現代化教學設備的使用技能和使用頻率,推進現代教育技術與各科教學的整合,逐漸做到教與學方式的根本轉變。

二是繼續調整村小校點布局,優化教育資源配置。

今年將合并村小學2所,進一步擴大鎮小學生寄宿制規模,完善住校生管理制度,大力宣傳集中辦學的發展方向及其優勢。

三是把排危工作作為重點工作,做到常檢查,有記錄,常匯報,有險必排,杜絕安全事故發生,繼續抓好學校綠化、美化、凈化工作,增強學校園文化氛圍。

三、堅持教育改革創新,強化內部管理,提高教育質量。

1、進一步深化教育人事制度改革,加強學校人才隊伍建設。

圍繞深化教育人事制度改革和教育人才開發兩大主要工作,加強教師隊伍建設,努力培養適應教育發展需要的教師隊伍。

深化分配制度改革,推進人事制度改革向縱深發展,建立重能力、重實績、重貢獻的分配激勵機制,完善崗位管理制度,積極探索聘用制體制下的人員考核辦法。

充分調動教職工教書育人的積極性,提高工作績效。

2、加強學校領導班子建設。

加強黨風廉政建設行風建設。

班子成員要廉潔自律。

加強政治思想和業務知識的學習,不斷提高管理水平,深入群眾,虛心聽取群眾意見,接受群眾監督,不繼改進工作作風,以“三個代表”重要思想,全新教育理念指導自己的管理工作,努力成為讓社會、教師、學生、家長滿意,充滿生機與活力的領導集體。

3、進一步推進教師繼續教育工程,開展以“新理念、新課程、新技術和師德教育”為主要內容的教師全員培訓,以“新課程標準”和“新課改實驗”為具體切入點。

做到人人有計劃,個個均參與。

進一步加強以信息技術和普通話為主的教師基本功訓練,逐步提高教師的學歷層次。

積極響應上級“名師工程”的實施,加強校內骨干教師隊伍建設。

四月初,將選拔35歲以下的中青年教師參加片區賽課活動,為全縣考核、推薦、評選骨干教師作好人才儲備。

加大校內專職教師交流工作力度,積極做好教育人才開發與服務工作。

開展“雙爭雙創”活動。

即:爭當優秀教師,創造一流業績;爭當教育人才開發先進單位,創造人才工作一流環境。

創造公平、公正、競爭、擇優的從教環境。

4、狠抓教育常規,以管理促質量。

提高學校教育教學質量,是學校生存和發展的核心基礎, “六認真”的搞好教育教學工作是我們每一位教師的責任和義務,對此,學校教師要進一步提高認識,統一思想。

學校要更加強化素質教育,注重學生創新意識、創新精神和實踐能力的培養,提倡40分鐘課堂效率研究與提升,反對教師“一言談”、不按部頒計劃行課、人為加重學生課業負擔等不良現象。

更加強化教學計劃、目標、過程的管理、質量檢測分析,每學月對教學工作作一次檢查,對存在的問題將實行跟蹤負責制,直至問題得以解決。

更加強化校風、班風建設,形成“師師言教學、生生談學習”的良好學習氛圍。

5、進一步加強教研教改工作,扎實推進基礎教育課程改革。

切實加強對學校課程改革及實驗工作的領導,配合上級教育管理部門,完善教研機構,制定切實可行的教研工作計劃和課改計劃,并按計劃開展好教研活動,一是常規教研課與專題講座結合,二是聽公開課與聽隨堂課結合,三是課改課與常規課結合,四是走出去與請進來相結合,五是學課改理論與撰寫論文結合,六是團隊與個人結合。

認真實施畢業班教研工作,努力推進信息技術在課堂教學過程中的應用,繼續抓好英語及體育教研,強化教學常規,同時做好上級安排的教研工作。

6、加強村小管理工作,認真按照縣教育局《關于進一步加強村小管理工作的意見》,落實好責任,繼續培訓村小負責人,加大對村小教師的監管力度,規范教師職業道德,嚴肅工作紀律,加強村小教學常規與中心校的同步管理,優化村小育人環境,杜絕臟、亂、差現象,繼續堅持學生、家長、村級干部對村小教師監督制度,繼續建立健全監督約束機制,避免體罰、變相體罰和侮辱學生的惡性事件發生,每學期對村小學的檢查不低于4次,繼續搞好學校領導聯系村小蹲點制度。

搞好撤并村小學學生分流工作,確保學生不流失,妥善解決好撤并帶來的不穩定因素。

7、積極發展幼兒教育,抓好幼兒教育管理工作。

今年,鎮內啟動實驗幼兒園建設工作,將幼教管理中心建設納入校內統一管理,學校將落實專人負責,積極貫徹國務院《關于幼兒教育改革與發展的意見》和全市教育工作會議精神,以及《幼兒園管理章程》,充分利用社會辦學力量,將轄內幼兒教育管理工作、安全工作列入學校議事日程,加強幼教工作的指導力度,村小負責人要加強該村幼兒班的日常管理工作,利用片區幼兒教師教研等活動,認真開展幼教科研工作,做好幼教教師的校本培訓工作,進一步提高保教質量,為幼兒一生的可持續發展奠定良好的素質基礎。

8、抓好畢業班教學質量。

根據2008年學校工作質量測評,全鎮學校教學質量還需提高,為此,今年要在畢業班管理上花大力氣,要進一步抓好畢業班工作。

畢業班參加畢業會考的人數要達到學年初畢業班人數的100%,畢業率達100%,完成率達100%。

在教學質量上,我們的工作目標是:雙科均及格率要達98%,力爭語、數平均成績均居全縣前列。

搞好迎接縣教育局、督導室的質量檢測工作。

9、加強學校安全管理工作。

認真貫徹執行《學校安全工作管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》,完善學校安全管理機制,做好學校安全保衛工作。

健全各項規章制度和安全管理機構,落實安全管理責任制。

學校與班級、班級與學生和家長層層簽訂安全責任書,做到有章可循,開設好安全教育課程,進一步加強學校師生的安全教育和培訓。

認真做好食品衛生安全工作,加強消防安全,堅持對校產、校舍、教學設施等進行經常性安全檢查,發現隱患及時排除、上報,健全校舍安全預警機制,制定好防險救災應急預案。

做好校園周邊環境綜合治理工作。

防止安全事故發生,實行一票否決制。

10、加強和改進學校體育、美育和衛生工作,促進學生全面發展。

認真組織實施《學生體質健康標準》和《學校體育工作條例》,做到體育施行面達90%,推廣課間操改革工作,繼續搞好體育課和藝術教育課的教學教研,積極送培藝體專職教師,提高教學質量。

加強學生課外文體活動。

在九月底舉辦好學校秋季學生運動會,搞好乒乓球隊和籃球隊的訓練工作,選好體育苗子,積極備戰縣級各類藝體比賽活動。

加強學生心理健康教育,加強國防教育。

認真貫徹執行《學校衛生工作條例》、《食品衛生法》、《學生食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法律、法規,加強學校小賣部、伙食團的衛生管理和各種傳染病的防治工作,嚴禁“三無”食品和變質食品進入校園。

開展預防艾滋病和毒品預防教育,杜絕傳染性疾病、食品衛生安全事故發生。

認真貫徹實施《學校藝術教育規程》,按照規定開設藝術課程,加強鄉鎮藝術特色學校建設。

在“六一”、“國慶”、“元旦”等節日,由少先隊、藝體教研組牽頭,開展好文娛匯演學生書畫展等活動。

新的學年,新的計劃,有計劃的工作才能做的更好。

將繼續貫徹以學生綜合方向的成長和健康為中心,努力一切皆有可能。

小學學校年度工作計劃篇六

認真完成六,七年級體育教學任務,使學生掌握體育基礎知識,基本技能,基本技術。培養學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務,認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。

認真積極參加學校組織的各項政治學習,政治活動,認真記學習筆記,寫學習心得,提高自己思想認識。服從領導,聽從分配,團結同志,關心愛護學生。在工作中時時處處以教師職業道德規范嚴格要求自己,忠于職守,為人師表。

1、加大教育力度,不斷提高教育教學質量和教學水平。體育教學是整個體育工作的中心環節,因此,上好體育可是重中之重,是對學生進行體育教學的重要手段,本學期,我將按照“健康第一”的指導思想,努力探索新課程標準,積極改進自己的授課方式,提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體,以教師為主導的教學思想,努力使每一位學生都能積極的上好體育課,學好體育知識,增強體質,使教學質量得到有效的提高,同時,本學期要繼續深入的學習,提高自己的思想道德修養和理論知識水平,使自己的能力能夠適應現代化教育的需要和要求。

2、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平,學校的體育工作除體育教學以外,還有課外體育活動和運動競賽,這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式,它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固,又可以發揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施,并做好輔導,以保證課外體育活動順利的開展。

9月七年級學生軍訓與區機關運動會。

10月年級組趣味運動會。

11月跳大繩比賽。

12月年級籃球賽與廣播操比賽。

期末檢測。

小學學校年度工作計劃篇七

在二00*年,我校將以鄧*平理論、三個代表重要思想為指針,深入推進“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”的辦學思想,將“會做人、會生活、會學習、會健身、會實踐、會創新”的育人目標分解落實到學校工作的每一個環節中,繼續朝著“辦人民滿意的教育”這一辦學目標前進,并力爭今年創建“縣級示范校”成功。為了完成上述各項任務,學校將從以下八個方面開展工作:

1、以教師道德行為規范、教師行為六不準等相關資料作教師師德師風建設教材,定期開展學習活動。

2、完善《教師師德師風考核方案》、《教師師德師風建設管理辦法》,定期檢查,逗硬考核,落實獎懲。

3、開展樹“師德師風”標兵活動,在教師中評選一批師德師風建設成效顯著的教師,作為教師榜樣,以典型帶動全面。

4、加強教師主人翁意識培養,讓“校興我榮、校衰我恥”的理念深入教師心中,成為教師工作、學習、生活的源動力。

1、組織好“請進來、走出去”活動。請有教改成效、教學成果顯著的知名教師到校辦講座。積極選派學校教師外出參加各種培訓和教學觀摩等活動。

2、充分利用網上資源,對全校教師業務水平進行培訓。

3、積極開展校本培訓、開展好“傳、幫、帶”活動。針對我校代課教師中有不少新手的`情況,在教研會上,學校選出各年級段的重難點作為突破口,讓新手盡快進入角色,掌握適當的教學方法。

1、繼續推行“月評活動”、“紅領巾監督崗活動”并細化活動細則,并加強檢查落實力度,以規范學生言談舉止。

2、開展主題中隊活動。將學生必備的道德品質分解細化在一個個專題中隊活動中得以培養,如“寬容是一種美德”、“爭做守信小公民”等活動。

3、繼續完善“紅領巾廣播站”建設。開辟適合學生口味,能展現學生才華的欄目,如:作文展示、故事沙龍、校園時訊、表揚站等。

4、每周一舉行升國旗儀式。注重國旗下講話這一環節,結合當周中隊活動主題,加強對學生進行教育。

5、完善校園文化建設,以標語、黑板報等形式為學生營造一個好的德育環境,并開辟如“涂鴉墻”等供學生展示自己才藝的小天地。

6、加強與家長、社會的溝通,為學生構建一個學校、家庭、社會三位一體的德育場。5。

小學學校年度工作計劃篇八

過去的一個學年,在縣教育局的正確領導下,不斷更新教育教學觀念,提高管理水平,學校教育教學質量顯著提高,為xx年——20xx學年度工作奠定了堅實基礎。帶著成功的喜悅和失敗的困惑,我們跨入了新一個年度的門坎,又將面臨著新的困難和挑戰。為了使其工作更加井然有序,更加務實高效,在總結經驗和教訓的基礎上,特擬定本學年度工作計劃如下:

堅持用“三個代表”重要思想指導工作,以學習型學校建設為學校教學工作的源動力,以縣教育局的“教學質量提高年”為契機,以提高教育教學質量和教師教學水平為宗旨,全面貫徹黨的教育方針,進一步更新教育觀念,轉變工作作風,完善措施,加大管理的力度和廣度,依托于“把真知教給學生,用愛心成就事業”的教育思想,結合擺金鎮實際,加大學校內部改革,加快學校規范化建設管理的步伐,努力創建一個讓人民群眾滿意的學校,使學校管理水平和教育教學質量再上一個新臺階。

1、樹形象創新風。

通過黨員教育活動和師德教育,提高每一位教職工特別是領導干部的職業道德水平,重樹領導形象,以此促進校風、教風和學風的根本轉變。

2、強素質更觀念。

以新課程培訓為切入點,以校本培訓為裁體,豐富教師基本功訓練內容,提高標準,盡快打造一支能適應新課程改革需要的教師隊伍。

3、抓管理要質量。

監督、協調、教學,管理是我鎮中心學校的主要工作內容,而管理是重中之重。本學年中心學校將進一步完善和加強對各校工作過程的監管,進一步明確職責,強化責任意識,提高管理水平。以管理促進校長抓管理,以管理調動廣大教師積極性,以管理提高教育教學質量。

4、“兩基”迎國檢,促發展。

“兩基”迎國檢是形勢的要求,是新的歷史時期賦予我們的任務,我們必須以新的工作態度,切實抓好“兩基”鞏固提高工作。

1、加強校園文化建設,使學校周邊環境得到徹底改善,整個學年不發生責任事故,全鎮學校全部達到“平安校園”標準。

2、通過管理傾斜,重點扶持和學校自我加壓等措施,進一步縮小學校之間的質量差距,力爭使教育教學整體水平躍居全縣前列。

3、整理“兩基”資料,按教育局“兩基”工作指導方針,確保資料的規范性、完整性和準確性,為勝利迎接“兩基”復查驗收作充分的準備。

4,以課程改革為指導,開展課堂教學練兵,改進教師教學行為,促使教師教育教學能力的提高。

5、加大德育工作力度,拓寬德育工作渠道,強化德育工作成果,抓好學生行為規范教育。

6、加強師德教育,使教師以能修身,以德育人,適應教育新形勢的需要。

7、鞏固“普九”成果,做好“控輟保學”工作。

我鎮“普及九年義務教育和掃除青壯年文盲”雖然常抓不懈,取得一定的成效,但隨著形勢的不斷發展,新的困難和矛盾也日漸突出:一是教學附屬設施尚未達標,二是學生流失現象也有發生,三是檔案資料建設相對滯后。為此,本期要積極爭取資金,加大教學設備的修復力度,建立健全各類檔案,做到底子清,表冊全,數據準。通過任務分解,責任到人等措施防止學生輟學現象發生。對貧困生繼續實行經濟救助,確保他們完成學業;有計劃地購置與新教材相適應的教學儀器、圖書、各類教學軟、硬件等,高標準完成“普九”工作。

8、做好校務公開及財務管理工作。

杜絕不合理的開支,加強對學校購物的審批、登記、回收工作。實行學校財產承包責任制,對各班級、各辦公室等公物實行登記承包管理。多渠道籌措資金,改善學校辦學條件。

2、清理校園衛生,進行行為規范教育和交通安全教育;

3、分析上學年教學質量情況,采取新措施提高教學質量;

4、基層報表統計上報工作;

5、修訂《擺金小學教育教學考核實施細則》。

1、教研組長會議。

2、國慶節慶祝活動,辦好班、校刊;

3、配合各校教導處開展教研活動;

1、第十周各年級期中教學質量檢測;

3、期中常規檢查;

4、校圖書室規范管理使用并對全校師生開放;

5、校容校貌整修工作;

6、對全鎮校舍電路進行全面安全檢查;

1、班主任工作會議;

3、做好財務年報工作;

4、各年級組織慶祝元旦活動;

1、寒假準備工作及假前安全教育;

2、檔案室資料整理規范存放;

3、上交備查材料,組織期末常規檢查;

4、期末結束復習迎考;

5、固定資產整理登記造冊入帳;

6、學期結束前的其它后勤事務。

總之,新的一年,雖然困難與機遇同在,但我們深信,有幾分挑戰的勇氣就有幾分成功的把握。只要我們認真履行自己的管理職責,全面完成教育局交給的各項任務,擺金鎮教育發展的前景會越來越好!

小學學校年度工作計劃篇九

xx年我幼兒園出都取得了可喜的成就,作為幼兒園出納,我在收付、反映、監督、管理四個方面盡到了應盡的職責,特別是在非典期間,仍按時到銀行保險等公共場合辦理業務。

在過去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時,順利完成如下工作:

1、與銀行相關部門聯系,井然有序地完成了職工工資發放工作。

2、清理客戶欠費名單,并與各個相關部門通力合作,共同完成欠費的催收工作。

3、核對保險名單,與保險公司辦理好交接手續,完成對職工的意外傷害險的投保工作。

4、做好xx年各種財務報表及統計報表,并及時送交相關主管部門。

1、迎接評估,準備所需財務相關材料,及時送交辦公室。

2、為迎接審計部門對我公司帳務情況的檢查工作,做好前期自查自糾工作,對檢查中可能出現的問題做好統計,并提交領導審閱。

3、按照公司部署,做好了社會公益活動及困難職工救濟工作.

1、嚴格執行現金管理和結算制度,定期向會計核對現金與帳目,發現現金金額不符,做到及時匯報,及時處理。

2、及時收回公司各項收入,開出收據,及時收回現金存入銀行,從無坐支現金。

3、根據會計提供的依據,及時發放教工工資和其它應發放的經費。

4、堅持財務手續,嚴格審核算(發票上必須有經手人、驗收人、審批人簽字方可報帳),對不符手續的發票不付款。

小學學校年度工作計劃篇十

在班級樹立做人第一,做學問第二的思想,建構自立、自強、自尊、自信的健全人格模式,培養學生追求卓越、樂觀向上的人格品質,使學生能客觀的認識自我,自覺管理自己的學習生活,自信、合作、誠信、責任,追求健康的.精神生活。激發學生強烈的學習動機,孜孜以求,勤奮好學,培養品學兼優、全面發展的優質人才。期望做一個由于自己存在而使別人幸福的人,不僅學業優秀,同時更要人格健全。創品牌管理,出優質人才。

文明向上的班風是良好習慣養成的基礎。樹立學生以高尚的品德、超人的才情,深厚的素養為人生追求的目標,逐漸形成文明素雅、奮發向上的班級風氣。在開學第一天,就在黑板上寫出班級是我家,用心去愛她的口號,一進入教室就有歸家的感覺。班級構建一組為單位,將全班同學分成幾組,每個組有自己的口號、目標,鼓勵學生在合作中發展自我,溝通情感,培養自信,增強團隊意識和班級凝聚力。

按照學生能力和學業成績將學生分為三層,按優、中、弱分配到各小隊組,優化組合,捆綁發展。在小組中,使優生更優化,潛能生提高,弱勢群體得到幫助。每人為自己設計進步階梯,確定自己的發展目標,在自己規定的時間內,達到理想的目標。

采用多元評價方式,反饋給家長,通過家長評價結合個人反思,總結上周學習生活情況,制定下周努力計劃,每月進行評比。通過這種過程性的質性評價,期望有效促進學生的全面發展。

定期召開質量分析總結,及時監控學生的學習狀況和學業成績。每次考試后,都要進行質量分析評價,及時對學生的成績起伏進行分析分層開會,個別訪談,不讓一個學生掉隊。

小學學校年度工作計劃篇十一

全面貫徹黨的教育方針,繼續貫徹“育人比教書更重要、過程比結果更重要”的管理思想,確立以抓教育質量為中心,夯實常規工作,走本色加特色辦學之路。

切實落實省頒課程標準,全面提升教育教學質量。

繼續設立周教研例會制度(每周二上午為綜合學科教研例會;每周三上午為語文學科教研例會;每周四上午為數學學科教研例會)要求教師做實常規工作,嚴格執行課程設置標準,開齊課程、開足課時,上好每一節課,向40分鐘要質量。

在教師常規業務督導方面,堅持段檢與期末檢查相結合制度。各校教導處應建立定期督查制度,中心學校教導處將不定期進行督查,督查結果將運用于教師的績效考評。

在具體的業務工作方面,應注意以下幾個方面:

計劃制定方面,本學期,語、數學科計劃根據教學進度,分單元制訂,第一單元結束時再制定第二單元的計劃,以充分體現計劃的時效性、指導性與實用性。

備課方面,根據上學期期末檢查的情況反饋來看,需要注意的事項是:單元特色教學設計缺少“教材分析”,本學期應引起注意。

作業設計與批改方面,作業訓練形式不能過于單一,應注重學生錯題的輔導與訂正。

本學期將繼續開展教學視導工作,繼續開展推門聽課活動。深入教學第一線,通過看、聽、訪、談等形式,與教師、學生交流,直面教學困惑,診斷課堂教學,達到共同成長的目的。

中心學校將以“高效課堂”課題實驗為抓手,全面開展“導學案與課堂教學有效結合”的途徑探究,重視課堂教學模式的改革與創新,切實提高教育教學質量,發展學生,成長教師。

第三周(3.11-3.15):班主任課題結題預備會;

“高效課堂”課題階段性工作交流。

1、開展教研活動,搭建學習平臺。

新學期,將根據中心學校工作行事歷的安排,繼續開展好新課標的學習、研討活動。即中心學校公開教學周活動,各教研片的片級教研活動,各校的校本教研活動。人人上好一節校本研修課,仍是我們教研活動的主體。本學期中心學校將加大對村校校本課的重視力度,將組織人員參與村校的教研活動,以拓寬村校的教研平臺,提高教研品味,激發教師的教研激情。

第七周(4.8-4.12):校本教研活動周。

第十一周(5.6-5.10):全學區公開課教學研討。

2、關注教師培訓,推進名師工程。

本期計劃繼續開展教師基本功系列賽(二)“導學案設計大賽”。結合縣級“高效課堂”課題研究,在“導學案”的編寫與應用方面進行有益探討。大賽結果計劃應用于教師的外出培訓學習與本學期課堂教學研討。繼續引領青年教師參加市、縣各級論文評選活動,繼續選派教師外出聽課學習,通過這些活動來加快教師專業成長。

第六周(4.1-4.5):各學科論文評選,

導學案設計技能大賽。

3、重視質量檢測,診斷教學實踐。

本期將進一步規范各校各學科的教學行為,加大橫向交流聯系,重視全面提高各學科的教育質量,并做好檢測分析工作,將質檢分析反饋到教師手中,用以改進今后的教學,達到診斷教學實踐的目的。

預備周。

2.21-2.24。

召開校長、教師會布置開學工作;整理校園,安全自查;

開學報名注冊、發放新書;遠教設備維護;

1

2.25-3.1。

2

3.4-3.8。

流動學生信息建檔;學生交通模式摸底;學期初教師業務督導;

開學工作視導;慶祝三八婦女節。

3

3.11-3.15。

班主任課題結題預備會;“有效課堂”課題階段性工作交流;

學生營養午餐正式啟動。

4

3.18-3.22。

法制、交通安全、心理、健康教育周;了解性聽課;

校園文化建設。

5

3.25-3.29。

教師業務段檢;

開展學生營養餐家長現場觀摩活動;家長學校培訓活動。

6

4.1-4.5。

各學科論文評選;導學案設計技能大賽。

7

4.8-4.12。

校本教研活動周;關愛留守兒童活動。

8

4.15-4.19。

全學區學生乒乓球賽。

9

4.22-4.26。

期中考試,分析試卷,重點家訪。

10。

4.29-5.3。

業務段檢;慶祝五一,工會活動;

11。

5.6-5.10。

本學區公開教學周。

12。

5.13-5.17。

本學區常識、體藝學科教學情況調研;

13。

5.20-5.24。

中心學校常識、體藝學科迎接縣檢。

14。

5.27-5.31。

慶六一,文藝匯演;表彰學生、家長、輔導員。

15。

6.3-6.7。

業務段檢;家長學校培訓與結業考試;

學生防溺水、安全用電教育周。

16。

6.10-6.14。

全面復習,制訂復習計劃。

“有效課堂”課題階段性總結。

17。

6.17-6.21。

學校常規管理評估、教師業務期末綜合檢查。

18。

6.24-6.28。

1-6年級期末質檢。

19。

7.1-7.5。

“七一”慶祝活動。

期末閱卷、統分;清財清賬;安排護校。

小學學校年度工作計劃篇十二

1、以教師道德行為規范、教師行為六不準等相關資料作教師師德師風建設教材,定期開展學習活動。

2、完善《教師師德師風考核方案》、《教師師德師風建設管理辦法》,定期檢查,逗硬考核,落實獎懲。

3、開展樹“師德師風”標兵活動,在教師中評選一批師德師風建設成效顯著的教師,作為教師榜樣,以典型帶動全面。

4、加強教師主人翁意識培養,讓“校興我榮、校衰我恥”的理念深入教師心中,成為教師工作、學習、生活的源動力。

二、教師業務水平提高工作。

1、組織好“請進來、走出去”活動。請有教改成效、教學成果顯著的知名教師到校辦講座。積極選派學校教師外出參加各種培訓和教學觀摩等活動。

2、充分利用網上資源,對全校教師業務水平進行培訓。

3、積極開展校本培訓、開展好“傳、幫、帶”活動。針對我校代課教師中有不少新手的情況,在教研會上,學校選出各年級段的重難點作為突破口,讓新手盡快進入角色,掌握適當的教學方法。

1、繼續推行“月評活動”、“紅領巾監督崗活動”并細化活動細則,并加強檢查落實力度,以規范學生言談舉止。

2、開展主題中隊活動。將學生必備的道德品質分解細化在一個個專題中隊活動中得以培養,如“寬容是一種美德”、“爭做守信小公民”等活動。

3、繼續完善“紅領巾廣播站”建設。開辟適合學生口味,能展現學生才華的欄目,如:

作文。

展示、故事沙龍、校園時訊、表揚站等。

4、每周一舉行升國旗儀式。注重國旗下講話這一環節,結合當周中隊活動主題,加強對學生進行教育。

5、完善校園文化建設,以標語、

黑板報。

等形式為學生營造一個好的德育環境,并開辟如“涂鴉墻”等供學生展示自己才藝的小天地。

6、加強與家長、社會的溝通,為學生構建一個學校、家庭、社會三位一體的德育場。

1、抓好教學“六認真”的落實。定期檢查與隨機抽查相結合。并將檢查結果與教師考評結合。

2、完善教師教學業績考評方案,逗硬落實獎懲。

3、開展教學教研工作。以教研帶動教學工作全面提升。

4、舉行學生鋼筆字大賽。

5、狠抓六年級工作,做到抓早、抓好。

6、積極組織全校師生參加上級組織的各種比賽活動,并鼓勵教師參賽出成果。

五、安全工作。

1、加強安全知識的教育。

2、成立安全工作領導小組,制定應急方案,簽訂安全。

責任書。

3、定期進行安全隱患檢查。及時排除安全隱患。

4、完成綜合樓建設。

六、體育衛生工作。

1、堅持“兩操”活動,增強學生體質。

2、舉行運動會、體操比賽。

3、加強食堂、小賣部監管,落實專人負責。

七、團隊、工會工作。

1、發揮團隊、工會職能,為學校決策提供意見和建議。

2、充分運用團隊、工會的凝聚力,使全校師生擰成一股繩,推動各項工作的進展。

3、積極開展校務公開工作。

1、嚴格執行一費制收費標準。

2、學校重大支出由行政會討論后執行。

3、厲行節約,杜絕浪費性支出,如租車、隨意吃喝等。

4、先保學校工作正常運轉,后償還以前債務。

在全校教職工齊心協力、踏實工作下,我深信以上八個方面的工作會逐一得以落實,學校擬定的各項工作目標會逐一實現。朱家小學輝煌的明天會在我們的手中誕生。

小學學校年度工作計劃篇十三

新的'學年開始了,學生會的工作也步入正軌,體育部年度工作計劃。繼承和發揚北京奧運會留下的體育遺產,乘著十一運在山東舉辦的東風,體育部的工作也將在繼承過去經驗的基礎上,不斷創新。努力使化工學院的體育事業有更加優異的成績。

首先,做好體育部內部的組織工作。今年體育部吸納了16位大一新生,這些新鮮血液讓體育部更加充滿活力,但缺少工作經驗是他們的短板,對工作的認真負責程度也需要再觀察。作為學長的我們,應該多為他們創造鍛煉機會,然他們盡快熟悉學生會體育部的工作,并且著重培養他們負責任的工作態度。希望在這學期里體育部能夠成為學生會中最活躍的部門,最亮麗的風景線。爭取工作比上學期做得更熱情更好。

其次就是做好體育部的本職工作,主辦好這個學年的體育活動,充分調動同學們的熱情。考慮到本學年的具體情況,體育部初步擬定的活動計劃如下:

(一)迎新杯籃球賽比賽時間定在20xx年十月中旬至十一月中旬。

籃球作為學校的傳統體育項目,其受歡迎的程度,從平時球場上的人山人海就可以看出。好的東西應當秉承發揚,舉辦籃球比賽,不僅可以強化同學的鍛煉意識,還可以激起同學們之間良好的競爭意識。同時,大一新生而言,這是第一次較大的集體活動,也是他們班級團結合作的首演,相信籃球賽可以為他們良好班風的形成起到推動作用。

在比賽的過程中,我們體育部還肩負著組建院籃球隊重任,選撥技術好的同學,積極準備校舉辦的育新杯籃球賽。

(二)舉辦院乒乓球賽比賽時間定在20xx年十一月下旬。

乒乓球作為"國球"在學校里廣受同學們的喜愛,乒乓球賽在化工學院也有了七年的歷史。在乒協的協助下,相信今年的乒乓球賽,一定會有更好的組織和更大的影響力。

(三)飛躍杯足球賽比賽時間定在20xx年四月。

足球一直是青島科技大學的優勢項目,多次在各項賽事中為學校取得榮譽。化工學院"飛躍杯"足球賽是校"科大杯"之下的重要足球賽事。足球以其獨特的魅力,擁有許多熱愛這一運動的同學。足球運動鍛煉同學們的團結協作的能力,增強同學們的體質。

同時,在比賽中,尋找院足球隊的后備力量。

(四)為校接力賽、科大杯足球賽、校運動會選拔隊員,組織訓練。

作為校級活動,這三項賽事歷來是體育部的工作重點。通過這三個活動,要向全校展示化工學院的精神風貌,團結合作能力、努力拼搏的精神。并為學院取得優異的成績。我們體育部會在活動開始前組織隊員的選拔,做好隊員們的訓練工作。相信今年一定會在上學年取得的成績上有更大的成績。

同時,本學期其它時間體育部將隨時待命,根據團委學生會所下達的各項命令,積極完成。作為學生會的重要組成部分,體育部會積極配合學生會其他部門的工作,加強與各部的交流,積極取長補短。

小學學校年度工作計劃篇十四

根據省市中小學教師校本培訓的精神和我校教育教學的實際需要,全面落實《國家中長期教育改革發展規劃綱要》和縣政府《學在xx三年行動》精神,在教師職業道德修養,現代教育教學理論,知識的更新與拓展及科研課題探討等方面組織開展形式多樣,富有成效的多項培訓活動,提高教師的綜合素質、專業水平,為幫助教師成為具有可持續發展和自主發展的能力,具有終身學習和教育創新能力的新型教師打下堅實的基礎。結合我校的教育教學實際及學校本年度工作計劃,我們制定了本學期學校教科室工作計劃。內容如下:

以“規范教學行為,深化課堂教學,提升教師素質,提高教學質量”為工作方向;以“務實、有效、求精、先導、創新”的工作原則。以“備好課、上好課、評好課、育好人”為目標,以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點,立足學校實際,面向全體教師,圍繞以“學”中心的教育教學活動,全面提高教師的師德水平和業務素質。

(一)面向全體教師,讓我校在職的40多位教師全部參加校本培訓。努力爭取讓各位老師每學年校本培訓不少于72學時。

(二)注重資源整合,加強教學、科研、培訓的有機統一;注重校際合作與交流,調動教師積極性,提高教師的整體素質,注重差異,突出個性,滿足教師發展需要。

(一)繼續做好校本培訓工作。

按文件的精神,我們也把本校的校本培訓內容分“規定內容”和“自定內容”兩部分。

1、校本培訓“規定內容”

(1)組織教師每人每年至少讀一本書,寫一篇讀書體會或心得。并選送優秀的讀書心得參加上級組織的評獎活動(檢查研訓手冊)。

(2)每大周確保組織1次集體備課活動,做到每次活動有組織、有計劃、有記錄、有成果;其余教研活動或診斷課活動不占用集體備課活動時間(查博客上傳情況記錄)。

(3)讓教師每學期在學校或以上級別開公開課一到兩次。也要求教研組做到有組織、有計劃、有記錄、有教案(查教研組備課組活動記錄、各老師聽課記錄)。

(4)校本教研的聽課、評課活動,每學期要求每位教師不少于10節(查研訓手冊)。

(5)學校每學期期末都要求各備課組召開期末考試質量分析會。做到有記錄,有分析報告(上交材料存檔)。

2、校本培訓“自定內容”

除校本培訓“規定內容”外,我們還結合自己學校的教科研特點,根據教師發展水平和教學要求,自行選定相關、適合的培訓內容。主要有以下形式:

(1)繼續做好市縣課題的申報、立項、管理、指導、結題及課題組組長的培訓等工作。

(2)積極組織和指導教師撰寫論文、教學案例、反思敘事等工作,學校教科室將做好送評、發表等幕后工作,創造外出學習、培訓、專家講座、校本研修等機會。

(3)備課組活動為依托,在全校開展思維課程開發研究。

(二)繼續做好新教師培訓工作。

年輕教師的成長和培養是一所發展中的學校教科研工作的永恒課題,是我校教學質量的保證,為了促進年輕教師的成長,結合我校的師徒結對制度,以及新教師培養方案。充分發揮我校的資源優勢,聘請市、縣教研員和名優教師來我校為新教師進行教學診斷,通過“領路子、壓擔子、搭平臺、給面子”等一系列舉措使新教師的教學能力有了較大的提升。本學期我們將繼續做好新教師培訓工作,在校內開展“蘇校新苗”評比,進一步促進新教師的成長。

(三)開展校優秀教研組評比。

上學期雖然我校老校區科學組在陳徳輝老師的帶領下獲得市優秀教研組的榮譽,但由于學期比較短,以及剛創辦只有一個年級段沒有設立教研組,校優秀教研組評比活動沒有啟動,這個學期我們將出臺校優秀教研組評比方案,全面啟動校優秀教研組評比活動,希望以此帶動校教研組建設。

(一)完善教科研獎懲制度。結合實際落實每次培訓的時間、地點、人員、內容,教科室做好出勤記錄、考核工作。使校本培訓工作走上規范化、制度化軌道。

(二)建立教師檔案。將教師參加校本培訓的情況聽課筆記、學習心得、優秀論文、教學案例、獲獎證書及時記錄。

【教務工作】。

一、指導思想。

合作探究,提升效率;嚴抓常規,落到實處;細化管理,提升質量。

二、重點工作:

1、加強常規管理,細化常規檢查。教科研活動記錄本、教案本以及學生作業本、后20%輔導手冊、師徒結對手冊都必須認真檢查。發現亮點、予以彰揚,反饋不足、及時糾正。領導班子每周抽課聽課至少1次,下課后,查看該課時教案。教師之間互聽隨堂課、推門課。

2、繼續加強完善備課組建設,協力合作。備課時,著重在“好懂”、“好聽”“易記”上做文章。活動時,年輕教師多講問題疑惑,資深教師多講經驗釋疑。

3、注重青年教師培養。實施開展以備課組為單位的年輕教師培養的青藍工程,集中整組力量,帶動年輕教師成長。備課組要對此項任務作為重中之重,要制定好年輕教師的培養與發展計劃。

4、在上年度新常規作業優化管理、備課優化管理的基礎上,本學期申報上課優化管理,繼續聘請校外教學專家對年輕教師的教學進行診斷把脈,提高課堂的教學效率。

5、凸顯語文學科的重要性。語文是日積月累的學科,要注重字、詞、句、段、篇、本的積累,狠抓閱讀積累。不要忽視“每日一詞”、“每周一詩”、“每大周一本”、“每月名著一測試”的作用。重視寫作,按作文計劃實施作文教學,確保每單元的作文教學課,建立學生優秀作文檔案。

6、各年段要加強數學、科學學科優秀生提升,確保理科優勢。組建理八年級理科集訓班,并實行動態管理。規定自主時間的學習科目,確保理科訓練時間。

7、各備課組要堅持完善周周清測試。各科老師要密切配合,完善優秀學生成長檔案管理,聚力關注每一位優秀生的發展變化,及時進行輔導,打下堅實基礎,同時努力壯大優秀生隊伍。

8、加強各學科后20%學生的輔導與管理,建立后20%學生的發展檔案。通過個別或小批次有針對性的輔導,每次輔導內容不在于多,確保好懂好聽,使學困生學習興趣提高,師生感情增強。平均分偏低的學科和班級,要特別重視后20%學生的輔導,從而提高學科平均分和班級總平均分。實施后20%學生雙周測計劃,并跟蹤監督,建立成績檔案。

9、加強師德師能建設,提倡主人翁精神、主動精神、苦干加巧干精神、創新精神和奉獻精神。每位老師都要確立終身學習思想,活到老學到老,不斷進取,力爭成為師德高尚、師能精湛的優秀教育工作者。

小學學校年度工作計劃篇十五

以《江蘇省中小學管理規范》為指針, 以深度變革課堂教學模式,構筑以學為中心的理想課堂為主要抓手,全面實施素質教育,突出目標引領、機制創新、發展多元的工作導向,促進學校的特色發展、優質發展和均衡發展。大力弘揚樹勛中心小學“把簡單的是做好了,把平凡的事做精致了”的工作作風,確立精細管理的理念,提升常規管理水平與品位;扎實開展學校文化建設,彰顯底蘊豐厚的學校魅力;建設情智和諧的教師隊伍,促進專業成長;打造以學為中心的理想課堂,全面提高教育教學質量,求真務實,迎難而上,凝心聚力,拾級而上,努力提高辦學品位!

1、規范管理

認真落實省管理規范的各項要求,落實“五嚴”規定,做素質教育的自覺和實踐者,扎實推進社團活動,發展學生個性,通過完備的課程教學和豐富多彩的活動促進學生素質的全面提高。堅持以教學為中心,以“輕負高效”為教學的核心追求。

1、德育工作

分層細化“每月一事”項目十二個主題,在大主題引領下,要把各種德育主題融合其中。身教重于言教,年底學校將評選年度“榜樣教師”與“榜樣教室”。

2、理想課堂

理想課堂是不斷煥發生命活力的課堂,是智慧不斷生長的課堂,理想課堂的境界是實現知識、生活與生命的深刻共鳴。我們的課堂真正要實現從低效到有效,從有效走向高效,必須深度變革傳統的以教師為中心的課堂模式,全面構筑起以學生為中心的課堂,使教學活動真正從教師的“教”為主轉移到學生的“學”為主。

3、隊伍建設

建立評選、表彰、宣傳先進師德典型制度,培養“敬業愛生”的職業信念,激發工作熱情,自覺踐行社會主義榮辱觀。提高教師自主學習培訓的能力,形成在研究狀態下工作的職業生活方式。充分發揮校內骨干教師的影響力和推動力,努力培養一批校級、片級、市級骨干教師群體,促進共同成長,孕育學校可持續發展的力量。

4、教育科研

以全國教育科學“十一五”規劃教育部立項課題《區域教育共同體建設的實踐與研究》為載體,不斷創新區域教育共同體的運作機制。深入推進科研興校的戰略思想,認真總結“十·五”規劃課題研究的經驗,扎實穩妥啟動“十一·五”規劃課題的研究,完善過程管理,增強教師的研究意識,提高科研能力,將課題研究落實在日常教育教學工作之中。堅持研究成果多樣化的原則,每一位教師都要力爭取得優秀課例、教育教學敘事、科研論文發表或輔導學生獲獎、發表作品等一項科研成果。

5、特色建設

深化精細化常規管理,積極探索大班額教學背景下如何有效提高課堂教學質量的路徑,做到堂堂清,要求教師課前準備要充分,目標定位要準,課中講解要精,突破難點和重點,課后練習要有針對性,反饋及時。要以綱為綱,以本為本,適當拓寬、拓展,力求達到教師教得輕松,學生學得快樂的理想境界。

6、社團活動

組建起科學類、藝術類、體育運動類、文學、動手實踐類、主題探究活動等社團,每個類型的社團組織要細化成若干個項目組,聘請專兼職輔導老師,確保活動質量。學校每年至少要舉行藝術文化節、體育文化節等,以形成學校傳統文化,豐富學生校園生活,提供學生展示和發展的平臺。

新的學期,我們要堅持以市局下達的20xx年下半年義務教育階段教育工作思路為指導思想,實施精細化、動態化、情智化的管理,使各項工作落到實處、做出成效。

(一)明理導行,注重德育實效

素質教育,德育為先。要堅持把每月一事作為德育的重點內容來抓,針對兒童的身心特點,深入淺出地開展教育工作。要豐富德育活動的載體和渠道,增強針對性,追求實效性,使德育要求融入學生的價值認知體系,使德育規范轉變為學生的自覺追求。

1、德育隊伍求活力。培養一支充滿激情、講求藝術、管理精細的德育工作隊伍,完善班主任考核制度,每月召開班主任會議。努力提高德育工作水平。新學期,學校將成立班主任學習小組,采用理論學習、事跡演講、案例交流、集體會診、實地參觀、蹲點幫扶、活動觀摩等形式,對班主任進行家校溝通、科任融合、班級文化建設、學生養成教育、班隊活動、法制教育、心理指導等方面的培訓,激發他們的工作熱情,培養管理班隊的能力,提高工作過程的藝術性,促進班主任隊伍的專業化成長。

2、基礎文明講細節。我們要認真分析當前社會背景中影響學生基礎文明素養的各種因素,從細微處入手,從細節處抓起,堅持“導堵結合,以導為主”的思想,發揚“早、嚴、細、實、恒”的常規管理優良傳統,引導學生告別陋習,文明言行,做講公德、有涵養的合格小公民。從“彬彬有禮”開始細化“坐”“立”“行”,讓學生學著尊重他們身邊的每一個人,把道德教育、公民教育、生命教育貫穿其中,讓學生獨特的天賦在“細節教育”中得到充分的滋養與成長,在細節教育中創造教育的奇跡。同時,落實市局對習慣養成的“每月一事”項目提出明確的底線要求:每周一節主題教育實踐課(與品德與生活或綜合實踐活動結合);每周兩節主題晨會課;每周兩次主題晨誦;每月一次集體晨會;每月一次展示性活動。

小學學校年度工作計劃篇十六

計劃工作的性質可以概括為五個主要方面,即目的性、首位性、普遍性、效率性和創新性。下面是本站小編為您精心整理的學校。

年度。

一.鞏固群眾路線教育實踐活動成果,進一步加強隊伍建設。

1.黨員教師要立足本崗,思想先進,在思想政治方面充分發揮引領作用,成為全校教職工的表率。

2.學校領導干部要通過民主生活會、思想交流、民主測評等方式,不斷提高自身思想政治素質,增強服務意識,提高工作實效。

3.全體教職工要通過樹立、宣傳、學習師德典型,努力提高自身思想修養,增強主人翁責任感。

4.加強黨員干部教師的自律教育,廉潔從教。做到警鐘常鳴,常抓不懈。

二.創新黨支部活動方式,開展切合實際的教育活動。

1.開展講奉獻活動。組織開展黨員義務勞動,發揮黨員的奉獻精神和模范帶頭作用。

2.開展黨員談心活動。通過思想交流,增進黨員之間的深入了解,達到互相幫助,取長補短,共同進步的目的。

3.開展“學名師、做名師”活動。要求黨員教師積極參加“學校名師工作室”活動,并在本職工作上很好地體現學習成果。

三.堅持理論學習,不斷提升自身素養。

1.有計劃地組織黨員進行理論學習,同時要求每位黨員做好自學,定期檢查學習筆記。

2.加強領導班子理論學習的主動性和自覺性,保持政治思想的敏銳性。

3.合理安排全校教職工的理論學習時間,適時下發學習材料。

4.本學期學習的主要內容:黨的xx大文件和有關精神。

四.注重對青年教師的培養教育,做好基層組織的發展與建設工作。

1.積極為青年教師的的成長、成才提供平臺。充分發揮青年教師的積極性和創造性,鼓勵他們勇挑重擔,在業務工作中發揮知識優勢和潛能,在實踐中不斷增長才干。

2.支部領導和黨員教師要加強與青年教師的思想交流,做好幫帶工作,積極主動幫助其他同志共同進步和共同提高。

3.培養、樹立先進的青年教師典型,為組織的發展提供后備力量。

五.加強對群團組織的領導。

1.通過深入了解共青團及少先隊的工作,加大對兩級組織的領導,積極為兩級組織開展活動創造條件,提供便利。

2.支持工會開展的各項工作,增進三個校區教職工之間的了解與互助,建設更加和諧的校園。

3.關心退休職工的身心健康,適時組織開展活動。

附:活動安排。

1、制訂xx年學校支部計劃。

1、組織全體黨員教師參加學校“名師工作室”活動。

2、參與組織“三八”婦女節活動。

3、黨員學習活動。

1、黨員教師義務勞動。

2、開展黨員談心活動。

3、黨員學習活動。

1、參與組織“五四”青年節活動。

2、黨員學習活動。

1、上半年黨員考核。

2、召開生活會。

3、做好預備黨員和積極分子的思想檢查和幫助學習工作。

4、黨員學習活動。

1、開展建黨紀念日活動。

2、黨員納新工作。

3、黨員學習活動。

4、支部工作總結。

5、黨費收繳。

一、指導思想。

在新的一年里,我校安全工作按照教育局有關安全工作的文件精神,堅持以科學發展觀和黨x中全會精神為指導。認真貫徹落實“以人為本、關愛生命、尊重生命”、“安全責任重于泰山”、“穩定壓倒一切”的先進理念,堅持“安全第一,預防為主,綜合治理”的原則。

明確“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”方針,以確保廣大師生的生命安全和社會穩定為目標,確保學校教育教學工作的順利開展為出發點,以提高全體師生和家長對安全工作的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑,以遏制群死群傷重特大事故為重點,進一步加強學校各方面的安全工作,深入進行安全教育,做到防患于未然。

按照“系統謀劃、綜合整治、群防群治”的工作思路,全面貫徹落實文件精神,以“開展豐富多彩、形式多樣的學習宣傳教育活動,深入開展隱患排查治理,進一步開展安全教育,集中時間,集中力量,查找學校安全工作中存在的突出問題和薄弱環節,深入落實安全工作措施,切實消除事故隱患,最大限度地減少各類安全事故的發生,為建設安全和諧的校園、推進學校教育事業的蓬勃發展提供強有力的安全保障。

二、工作目標。

1、繼續堅持依法治校,進一步強化科學管理,落實安全責任,突出工作重點,完善各項。

規章制度。

健全學校安全穩定長效管理機制推進學校安全穩定工作的法制化、規范化和制度化實現由常規管理向長效管理機制的轉變減少和預防各類安全事故的發生。

2、深入開展法制教育、安全教育和心理健康教育,制止和防范校園暴力與安全事故。

3、進一步深化教育教學后勤等設備設施、危險化學品安全管理、飲食安全、消防安全和交通安全等工作,及時排除各類安全隱患。進一步做好學生上、下學過程中的安全工作,加強教育和管理,確保無安全責任事故發生;進一步完善學校消防設施設備,做好校園消防安全保衛工作。

4、進一步健全和完善各類。

應急預案。

每月至少開展一次演練活動。

5、以減少事故發生率、杜絕安全責任事故為重點,及時消除學校內外的安全隱患,實現全年安全工作責任目標和工作指標,努力創造良好的校內外治安秩序和教學環境,確保校園和師生平安。

三、主要工作。

(一)落實安全工作目標管理,明確安全工作職責。

組長(校長)主管學校安全工作,負責指揮安排。

成員(副校長)負責學校教育教學活動安全。

(總務主任)負責建筑、校舍設施、食品衛生安全。

(政教主任)負責學生課間活動安全及安全教育。

各教學班的班主任具體負責本班學生的安全教育與管理。

2、層層落實安全責任,把安全責任落實到每一個崗位,每一位教職員工。

3、安全工作的管理要做到領導到位、思想到位、措施到位、責任到位。學校要經常開展安全檢查,發現隱患及時整改、消除,堅決杜絕安全事故的發生。

4、落實家長的監護責任。學校通過家長會、家長學校、告學生家長書等形式,強化家長是孩子監護人的意識,明確家長在安全問題上的責任,切實履行家長監護人的職責,對學生進行安全教育和事故防范警示。

(二)學習貫徹安全法律法規,依法加強學校安全管理。

1、加強學習宣傳。新學年,學校要進一步認真學習宣傳貫徹《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》等安全工作制度。

2、落實安全管理規章制度,使安全工作做到規范有序,逐步構建起學校安全管理的長效機制,不斷提升安全工作管理水平。要對照檢查學校安全管理情況,管理有無疏漏,教育教學后勤等設備設施有無安全問題,做到多觀察,勤檢查,預防各種事故的發生,讓學生放心,讓家長放心,讓社會滿意。

(三)扎實開展安全、法制和心理健康教育,增強師生的法制、安全意識。

1、安全教育工作經常化、制度化。學校按照《中小學公共安全教育指導綱要》精神,結合學校實際,設置具體教學內容,把學生的安全教育納入正常的教育教學之中,采用主題班會、安全知識課、墻報、黑板報、專題講座等各種形式,開展生動活潑、形式多樣的安全教育活動,全面推動安全教育活動的深入開展。

2、繼續開展好安全警示教育活動。拓展安全教育的形式和內容,不斷創新安全教育方法,創造濃郁的校園安全文化氛圍,發揮環境對學生的熏陶作用,強化學生以人為本、關愛生命、關注安全的理念。

3、拓寬學校安全教育思路,提高安全教育的針對性、科學性和實效性。堅持以培養學生良好的行為習慣講安全,以豐富學生的生活抓安全,以建立正常的教學秩序促安全,以形成良好的校風保安全。

4、建立事故應急救援機制,制定和完善科學實用的事故應急救援預案。積極開展安全應急演練,結合學校的特點,確保月至少開展一次師生緊急疏散、災害救助、逃生自救及生存訓練等方面的應急演練活動,師生熟記常用的報警、援助電話,具備初步的分辨安全與危險的能力,了解掌握緊急狀態下撤離、疏散和自救、互救的方法技巧,不斷提高師生自我保護意識、依法維護自身合法權益的能力。

5、充分發揮法制副校長的作用,開展“警校共建”活動。通過法制副校長及聘請法律專家對師生進行安全教育,切實培養師生的安全法制意識,提高師生的安全法制素質。

6、開展珍愛生命教育,強化學生對生命的尊重和珍惜。通過心理健康教育課、心理健康講座等,加強心理健康教育,關注和強化學生的心理安全。

(四)加強日常安全工作管理,提高學校安全工作管理水平。

1、抓好基礎常規性安全工作管理。

(1)做好安全預警預報工作。根據季節變化對可能出現的各類安全隱患(重點圍繞“傳染病防治、災害性天氣、交通安全”等),學校要根據具體情況對可能出現的安全隱患作出預見,及時提醒師生并采取防范措施。

(2)做好學生常見病、傳染病預防工作。根據傳染病的流行季節和特點,適時做好有針對性的預防知識教育,并采取積極措施,嚴防各種常見病、傳染病的爆發流行。配合衛生部門抓好查驗預防接種證工作,構筑防病免疫屏障。

(3)做好學生防溺水工作。認真分析本地學生發生溺水事故的原因、特點和危險地域,有針對性地加強教育。

(4)加強學生活動的安全管理。各種大型集體活動,必須首先排查不安全因素,制訂預防措施和應急預案,做到人員分工明確,各個環節有人抓有人管。禁止組織學生參加超越其年齡、行為能力、自我保護能力范圍以外的各類活動。加強對學生日常行為規范的教育,特別加強對體育課、課外活動、運動會和各種文體比賽的安全管理,防止意外傷害事故的發生。

(5)繼續抓好學校財產防盜工作。學校要加大技防工作力度,對重點部位進行監控,要進一步做好財產保險工作,減少學校經濟損失。

(6)進一步加強學校門衛工作。一是要落實門衛的工作責任,切實做好安全保衛工作,禁止閑雜人員進入校園,建立健全進出校門盤查制、外來人員登記制,提高警惕,嚴把校門關,預防社會不良人員騷擾校園、侵害師生事件的發生。

一、指導思想。

根據博興縣教研室xx學年度工作精神,結合學校新學期工作要點,以繼續建設安全、和諧、創新性學校文化為年度工作主題,以創建市級教學示范校、辦家長滿意學校為工作重點,以堅持“科研導航、質量為先、隊伍為本”的工作原則,圍繞“抓好教師隊伍建設、全面提高教育教學質量、培養學生良好習慣、創設特色課程“這一總體思路,努力提高課堂教學效率,全面提高學校的教育教學質量,促進學生綜合素質的全面發展,進一步提高教師的專業素養。

二、工作目標:

1、高標準,抓重點,搞好校本研究工作。積極組織開展“教學科研、教師專業發展一體化研究”的系列活動。

2、分層次,突出重點,抓好教師培訓工作,繼續做好青年教師的培養工作,開展好師徒幫教活動。積極發揮學校名師、骨干教師的專業引領作用,提高認識,提升教師教科研能力,抓好教師隊伍建設。

3、繼續營造書香校園,創造和諧校園文化。

4、教學與教育科研相結合,扎實抓好課題申報和研究工作。

5、從抓好學困生工作入手,全面提高教育教學質量。

6、全面推進素質教育,開全課程、開足課時,抓好學校活動課,加強學校特色課程建設。

三、具體工作及實施要求:

1、加強教師理論學習。根據縣里要求全體教師,尤其是學校領導要認真學習省教育廳三個文件,(三個文件在博奧學校教科研博客上)在學校新發的本子上認真做好學習筆記。3月7日之前完成學習,學校先進行檢查,再迎接縣檢查。

根據縣里要求,本學期將進行教師課標學習考試工作,為督促教師認真學習課標、更新教學理念,學校將分學科以筆試形式對全體教師進行課標學習考試。

2、規范教師教科研常規工作。堅決落實教師“五個一”,每學期字少讀一本教育專著認真作好學習筆記、上一節有價值的研究課、寫一篇成功教育教學經驗文章、參加一項小課題研究、每月遞交一份典型案例的教學反思。教導處在每月常規檢查、期中、期末定期進行檢查和考核。

3.抓實課堂教學,提高課堂教學效率。

對課堂教學,強調關注學生的學習狀態、學習習慣和學習收獲,從進一步促進“學”的角度指導教師改進自己的“教”,形成“研究課”、“公開課”與“常態課”、“常規課”多元并存、共同發展的課堂教學研究新思路。重點抓好以下三方面:

(1)對全體教師的推門課。

本學期教導處將加強聽“推門課”,堅持“聽、看、問、反饋”四環節,加強對常態化課堂教學的管理。對聽課中發現的亮點將通過辦公系統予以宣傳,對存在的問題也提醒教師注意,并討論解決方法。

(2)對青年教師的預約課。

對象為28周歲以下的青年教師,提前一天通知上課教師,并約本備課組空課的教師一起聽課。課后進行評課交流,上課者寫教后反思。

(3)對各備課組的研究課。

各備課組組內每學期一般組織不少于兩次上課活動(以“一課三議”“三課一評”的形式開展)。除了成型的研究課面向學校開放外,其余的由備課組長安排組內老師聽課。上課后及時上傳各教師的授課教案和課件。

各備課組在學期初確定每位教師推出研究課的時間,各備課組在規定時間內定上課內容和上課教師。研究課試上時通知本備課組前去聽課和指導。

研究課的聽課時間提前通知教師,聽課范圍視教學內容、試上效果等實際情況而定。(教師每月聽課不少于4節,)聽課前建議上課者將教案發布到博客上供大家了解,真正做到有準備地聽課,也提高評課的針對性。

強化評課的互動性和主題性,提倡老師們利用教師博客評課,不管是網上評課還是現場評課,都要求執教者與聽課者主動進行溝通,談談自己的教學設想、備課經歷和教后感言等,讓聽課教師對這節課背后的理念和故事有的了解。分管領導可根據課堂教學情況拋出主題供大家交流,提高交流的深度和針對性,防止教師泛泛而談、蜻蜓點水式的評課。聽課教師除了肯定優點之外,倡導向上課教師提出自己的困惑或建設性意見供大家探討。研究課后要及時組織分管領導和本備課組成員進行簡短的現場評課。

4、充分發揮教研組長、備課組長、名師骨干引領導航作用,開展自下而上的教研活動,本學期優質課評選、教師研究課、名師、骨干、教壇新秀觀摩課等活動均有各備課組、教研組來承擔,例如優質課評選,先在各備課組內進行,推選出優秀教師,在備課組所有成員的集體研討下再進行校級優質課評選,成績既考核到個人,也考核到各備課組,其目的就誓勵老師們加強集體備課。學校原則上對于積極組織參加學校教研活動的教研組長、備課組長、教師個人優先進行培養。外出學習、參加上一級教研活動將以教師參加校級活動的成績為主要依據。

另外,學校繼續實行師徒結對制度,其目的就是為青年教師搭建平臺,提供錘煉的舞臺,促進青年教師的迅速成長,培養一批青年骨干教師,每位名師要帶好兩個徒弟;骨干、教壇新秀一個徒弟,結對教師原則上是本學段教師,每周師傅必須要聽徒弟一節課,一學期要指導徒弟上一節有價值的研究課,每單周五學校檢查領導聽課記錄的同時也檢查名師、骨干教師、教壇新秀、教研組長、備課組長聽課本。

一、指導思想。

全面貫徹落實省教育工作會議精神,堅持以科學發展觀為指導思想,以辦人民滿意的教育為宗旨,積極推進師資水平提高、書香校園建設,全面提高學校教育教學質量。

二、主要工作及措施。

(一)全面提高師資水平。

1、校本培訓。

(1)白板培訓。

本學期校本培訓的重點內容是“白板教學培訓”,要求本學期x區校級公開課全部采用白板教學。本部教師有選擇聽取公開課教學,以此促進教師們學習新的教學手段。

(3)組織教師參加各級各類培訓。

b、組織教師參加上級部門組織的各類教師培訓工作。

(3)以賽促訓。

本學期舉行“青年教師美文誦讀大賽”,以此推動教師基本功訓練中教師普通話的訓練。

2、校本教研。

(1)改革專家指導課聽課形式。

每周二上午第一節課,聽一個備課組的一節課,該備課組全體成員參加聽課;第二節課全體備課組集體評課;第三四節課由專家指導下星期上課教師的備課。(該備課組教師可以自愿參加與否)。每周五舉行數學專家指導課,每周(形式同上)。

(2)有效課堂建設。

積極推進“有效課堂建設工程”,以教研室“四課型”(新授課、練習課、復習課、講評課)達標活動為推手,結合備課組活動,對教師進行四課型達標一級考核。期末進行“四課型”達標二級考核。(30%的教師)所有參加第一批達標教師,抽簽選擇“四課型”其中一種課型進行展示。

(3)骨干教師培養。

進一步完善濱江一校骨干教師培養制度。

3、發揮備課組作用,提高教師教學水平。

備課組,是學校教科研的基層組織,對于教師教研的開展具有重要引領作用,本學期我校主要從以下方面抓實備課組工作。

(1)加強備課組長的考核。

從思想上提高備課組長的認識,使他們認識到自己的重要作用;制定備課組長考核表格,對備課組長進行考核,提高備課組工作效率。

(2)創評優秀備課組。

參照《全區優秀學科教研組評選標準》,制定我校《創評優秀備課組方案》,獎優罰劣,提高教師參與備課組活動的積極性,讓全體教師真正在備課組活動中得到提高。

(3)落實備課組活動。

a、行政領導掛點。

為使備課組活動更加高效率,我校各行政領導有針對性的對各年級備課組掛點服務。具體安排:

一年級:二年級:

三年級:四年級:

五年級:六年級:

b、備課組保證時間。

每周二下午兩節課后,從4:20——5:00為語數備課組活動時間。

每周三下午兩節課后,從4:20——5:00為英語備課組活動時間。

c、保證活動實效。

本學期備課組活動要與有效課堂“四課型”達標活動相結合,與專家指導課活動安排相結合,以備課組為單位,以單元教材分析、月考質量分析為重點,強化集體備課意識,以老教師帶動新教師共同提高教學水平,從而提高學生成績。不參加達標的老師每人做一次備課組內教學講座。

(二)豐富學生教育活動。

1、營造書香校園。

書香校園,是學生健康成長的搖籃,為營造濃厚的學校文化氣息和讀書氛圍,我校主要從以下方面開展工作。

(1)經典誦讀。

小學時期,是一個人一生的文化積淀基礎時期,是讀經誦典的最佳時期。

本學期我校經典誦讀工作做到三個統一:統一各班經典誦讀篇目;統一各班經典誦讀成績登記;統一學期結束時的經典誦讀考評抽測。

(2)課前誦讀。

課前誦讀由班主任主抓,各任課老師進行配合,做到每節課課前各班書聲瑯瑯。語文課誦讀本學期指定經典誦讀篇目;其余各科目由任課老師自行規定。

(3)開展大閱讀活動。

a、每周一三五中午1:50——2:20,為學生午間閱讀時間;。

b、各年級語文老師向學生推薦閱讀書目;。

c、由學校午休時間值日生評選當天優秀讀書班級;。

d、學期結束根據各班午間閱讀情況、小博士。

辦公室是學校的服務部門,在學校中起著上傳下達的作用,它的服務對象勝作在第一線的教職員工和學校各部門。事務繁雜,時間又往往比較緊,這些特點決定了要做好辦公室工作,必須牢牢樹立耐心、細致、高效的工作作風。

一、指導思想。

以學校總體工作部署為指針,以教育教學工作為中心,以“運轉有序、協調有力、督促有效、服務到位”為目標,樹立以人為本的理念,貫徹服務宗旨,發揮協調作用,抓好內部建設,努力提高素質,在全校教職工的支持和配合下,有目的、有條理、高效益地開展工作,為學校提質量、創成績而服務。

二、常規工作。

1、及時收發書面和教育網上文件、通知,并交校長審閱,根據校長的審閱意見,轉達給分管校長及相關處室辦理或通知相關教師。并作好檔案的歸檔和整理工作。各部門所屬的檔案,按長、中、短期分類,永久性檔案、長期性檔案于期末交辦公室分類歸檔。

2、做好文件的上傳下達工作。在主管領導指導和幫助下,明確任務,各負其責,做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作,信息采集、上報、保密和檔案管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件、會議記錄、會議召集等日常工作,做到嚴謹有序,不出差錯。各項文件材料,力求及時、準確,優質、高效。

3、提前做好開學和學期結束前的工作安排,根據學校部署及時起草學校工作計劃(總結)和校歷。

4、及時向區教育局和其他上級部門上報學校相關的工作材料。

5、及時出好會議通知、學校工作安排通知、節假日放假安排通。

知等事宜。

7、繼續做好各種迎檢和接待工作。

8、做好相關的年報和各類信息統計工作。

9、做好校長及常務校長及校委會安排的臨時指令性工作。

三、主要工作。

1、進一步做好各部門的統籌協調工作。爭取主動、積極配合、充分協調是辦公室的主要工作目標。搞好綜合協調,確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校決策,加強督辦檢查,促進學校各項決策的落實。認真、科學地搞好部門與部門之間的溝通協調工作,避免互相扯皮、推委,出現工作空檔,確保學校以教學為中心,各方面通力合作,默契配合。堅持重大問題報告制度;做各部門之間溝通的橋梁,不貪功、不諉過、不拆臺、不越位、顧大局、識大體,維護好學校班子的團結,提高工作效率。

2、做好學校文函檔案管理工作。根據檔案管理要求,完善檔案管理制度,規范檔案管理工作,注意收集整理體現學校辦學水平的教學教研材料并歸檔,使檔案管理更科學、規范,作好檔案利用工作,更好地為教育教學及各項工作服務。

3、做好校務公開工作。認真做好校務公開工作,增加公平、公正和公開的透明度,對職稱晉級、年度考核等各項重大事宜,在全校教職工中及時做到公開。

4、創建有特色的校園文化。優化育人環境,提升校園文化品位。加強學校網頁、閱報欄、宣傳欄等文化載體建設。繼續做好精神文明創建工作,鞏固并發展文明創建成果。協助校長搞好學校外事工作。

5、按時完成人事統計及有關報表工作。收集整理學校辦學的基本數據,編制學校的基本情況表,向學校有關部門提供數據查詢和信息咨詢服務。

6、協助學校做好安全穩定工作。督促值班人員按時到崗并做好安全記錄;認真排查不穩定因素,及時化解各類矛盾糾紛。

7、做好校園網的建設工作,各處室教研組要配備電腦,并實現共享。

8、樹立服務意識,公正公平地做好各項人事工作,配合校長做好教職工績效考核、繼續教育、日常考核、職評等工作。

四、具體工作安排:

2.制定落實各部門目標。

責任書。

3、收繳各類計劃、總結。

1、開展系列活動。

2、學校檔案材料系統整理。

1、各種活動評比總結。

2、師生意見反饋及測評工作。

1、編寫上半年大事記。

2、配合做好中考工作。

3、督促、收繳各部門工作總結。

4、撰寫上。

半年工作總結。

1、教師半年度績效考核。

2、文檔及材料整理。

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