每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

保護環(huán)境的發(fā)言稿篇一

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我要演講的題目是：保護環(huán)境人人有責。

“保護環(huán)境人人有責。”這句話是大家再熟悉不過的了，可為什么大家就做不到呢？在學校，到處都能看見垃圾；在路邊或公路上時不時的也能看見垃圾。我想問大家一個問題：“難道掃地不會累嗎？”同學們當然會說掃地很累。既然會累，那大家有沒有顧及清潔工的感受呢？相信有人會說：清潔工的任務當然是掃公路咯。如果是那樣，那么你們就錯了。如果不是因為人們愛護環(huán)境，亂扔垃圾的話，那么我們就不需要清潔工，而那些清潔工人們就不會那么累，就不會打掃公路了。

親愛的同學們，那么知道嗎？地球是目前人類所知宇宙中唯一存在生命的天體。如果人們再不好好保護環(huán)境，那么地球將會變得烏煙瘴氣，將會到處充滿有害的物質，災難也會頻繁發(fā)生。到時候，人們后悔都來不及。

同學們，聽我一句勸吧！保護環(huán)境，保護我們賴以生存的家園吧！

謝謝大家。

保護環(huán)境的發(fā)言稿篇二

我們熱愛太陽,是因為它無私的奉獻給我們光和熱，驅散烏云，為我們提供一個生存必須的朗朗乾坤；我們愛戴煤礦工人，是因為他們是“火神”，是“太陽之子”，履行著母親一樣的義務。

煤礦工人，他們犧牲了屬于自己的那一份陽光，鉆到地層深處，為我們取出光和熱，他們本應該獲得這個世界上最大的幸福和榮耀，然而由于種種不安全因素，他們親人的心頭常常被事故的陰影籠罩著。

就是化悲痛為力量！變教訓為經驗！團結一致，上下同心，共同開創(chuàng)煤電公司安全生產新的局面。

現(xiàn)任葛店礦礦長的劉軍同志，自擔任礦長以來，他一直就把安全工作放在其他各項工作的首位。對待安全工作他嚴考核、嚴落實、嚴管理，運用嚴格地工作作風打造了葛店礦安全生產之堤！在他的帶領下，葛店礦不僅實現(xiàn)了安全生產年，杜絕了各類重大事故的發(fā)生，而且，還形成了葛店礦特有的安全生產文化。

還有新莊礦采三隊采煤班班長黃文棟，幾年來，他一直就和班里的同志奮戰(zhàn)在采煤第一線，他所帶領的班組連續(xù)兩年被公司評為“先進班組”，這主要歸公于他對安全工作的嚴抓善管上。他貫徹規(guī)程不馬虎，狠抓“三違”不手軟。一次，一位平時和他關系不錯的老工人為了趕產量，沒有為支柱二次注液就開始攉煤。黃文棟知道后，堅決阻止了這種行為，要求他必須先注液后工作，老工人不服，二人吵了起來，一怒之下老工人扔下工具揚長而去。為了讓老工人接受教育，也為了改掉他平時干活急燥的毛病，下班后黃文棟親自來到老工人家里，與他討論了安全生產的重要性，并設身處地分析了違章作業(yè)的危害性，老工人被深深地打動了，他不僅改掉干活急燥的毛病，而且還成為班里的義務安全宣傳員。

這就是我們的企業(yè)，在我們的企業(yè)中像這類例子還有很多很多，這就是我們優(yōu)秀的領導班子，他們，把安全看作職工的生命，把安全看作企業(yè)生存與發(fā)展的根本，把安全深深地植入每一個員工的心中。

保護環(huán)境的發(fā)言稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學們:。

大家早上好！今天我發(fā)言的題目是《保護環(huán)境，美化校園》。

當我們迎著朝陽，走進解放路小學的時候，濃濃的書香氣息會迎面撲來，這是一個風景優(yōu)美，充滿知識和智慧的美麗校園。現(xiàn)代化的教學樓，郁郁蔥蔥的'樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉在迎接我們的到來。漫步在校園這一派美景下，會使人感到精神振奮、心情舒暢。這一切，都是全校師生共同努力、用心營造的結果。

為營造充滿綠色和人文環(huán)境的美麗校園，學校領導精心策劃，全校師生共同努力，工作之余，老師們在校園花池里栽種花草、在樓道里設計剪貼知識樹、班級文化專欄，同時班主任老師還精心布置了教室。利用假期，學校老師在操場圍墻上繪制了一幅幅栩栩如生的畫面，讓墻壁也成了活脫脫的教材。同學們也是各顯其才，將自己的佳作展示在大家面前，供大家欣賞學習，使大家賞心悅目。清晨，同學們早早來到學校，將校園衛(wèi)生打掃的干干凈凈，迎接著新的一天。

我們是學校的小主人，我們要保護好美麗的校園。我們要從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣，從日常生活的點滴做起：不隨地丟垃圾，不向窗外扔雜物，講究個人衛(wèi)生，保護校園環(huán)境，愛惜公共設施，用自己的雙手去維護校園環(huán)境的優(yōu)美。

親愛的同學們，為了美化我們的校園環(huán)境，讓我們行動起來，用知識裝扮我們的校園，用雙手建設我們的校園，讓環(huán)保的理念在校園中傳播，將我們的校園建設的更美好。

保護環(huán)境的發(fā)言稿篇四

十月一放國慶節(jié)假，我以“環(huán)保小衛(wèi)士”的身份來到東湖公園，一進入公園，你一定會情不自禁地驚嘆：“東湖真美啊!”遠望，東湖的水就像一面明鏡，天水一色，浩瀚無邊。走到湖旁，乍看，湖水猶如一譚誘人的美酒，靜靜的，清盈盈的;細看，又宛如一塊無暇的翡翠，亮亮的，碧綠碧綠的。寬闊的東湖廣場，兩旁是裝飾豪華的西式燈，正中是由五顏六色的鮮花組成的大平臺，再加上碧波蕩漾的湖水、此起彼伏的噴泉，真是美麗極了!前來休閑娛樂的市民真可謂人山人海。不過，景雖美但人群所到之處總有零星的果皮紙屑，讓人看了心里很不舒服，這更與美麗的東湖公園極不相稱，雖然不時有環(huán)保工人來回巡視，及時撿起，但畢竟公園太大，不自覺的游人太多，使他們有些應接不暇，還好我們的及時加入讓他們喜出望外!

按照胡老師的要求，我們一行20人分成兩個小組，每組都身披綬帶，手里拿著事先準備好的塑料袋，分別向南、北環(huán)形相向出發(fā)。沿著曲曲折折的人行小道，目光所及之處，垃圾全被撿起，耳邊也不是傳來游客嘖嘖的贊嘆聲，走了不到一半路程，我們就收獲了滿滿一大袋。更為可喜的是，在我們的'帶動下，游客自覺多了，地上垃圾少了，兩旁的垃圾桶也被塞得滿滿的。有個僅有兩歲的小女孩，也學著我們，把垃圾撿起并放入垃圾桶，她那跌跌撞撞、一走三擺的樣子，不時引起游客的哄堂大笑，誠然，這是贊嘆的笑聲，同時也給大人們做了個現(xiàn)身模范。

新聞常常報道傷亡的消息，比如有人因為喝了含有化學品的飲料而中毒，還有人被含有沙粒的風吹瞎了眼睛……啊!簡直慘不忍睹啊!如果身邊的每一個人都無休止地污染環(huán)境，破壞家園，那么，我真的不敢想象：十年，二十年，三十年后……我們的家園會發(fā)生怎樣翻天覆地的變化，我們的子孫后代會不會責怪我們——你們憑什么剝奪了我們生存的權利!

是啊!我們沒有這個特權去破壞環(huán)境，去毀滅家園。我們不僅應該愛惜自己的生命，更要為了子孫后代的生存學會與大自然和諧相處，多多為大自然著想。

同學們，趕快行動起來吧!保護環(huán)境，愛護家園!人人改掉惡習，從身邊的小事做起，比如：不隨便丟棄廢電池，節(jié)約用水電，盡量步行或騎自行車……。我相信，只要我們認真地行動起來，就一定會把大自然失去的一切都找回來，就一定會把我們的過錯補償回來。讓未來的家園不是痛苦，而是永恒的美麗年輕!

保護環(huán)境的發(fā)言稿篇五

大家好！

今天我演說的題型是：保護環(huán)境，從點點滴滴學起。

大伙兒了解全國各地每人每天節(jié)約一張紙，一年能節(jié)約是多少張紙嗎？4745張紙，一年也就可以少砍158.1666萬棵樹，158.1666萬它是多么的令人震驚的數(shù)據(jù)啊！從這一實際意義上而言，節(jié)約拿紙，也就是植樹造林。

汽車也是污染環(huán)境的一大罪人，他每日排污的廢氣，帶有很多的二氧化碳。會是地球上造成溫室效應，平均氣溫逐漸變暖，冰川逐漸溶化，海平面逐漸升高，陸地面積也會逐漸降低。生物學家預估，到，中國將有48個城市，遭受不一樣城的吞沒的威協(xié)。在大家的.身旁，有許多不環(huán)境保護的個人行為產生因而保護環(huán)境一刻也不可以停息。

同學們在小的能量也是能量，一根筷子一斷裂，那三根五根呢？大家一定要和同學們注重環(huán)境保護，爭當環(huán)保小衛(wèi)士！

保護環(huán)境的發(fā)言稿篇六

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好！

今天，我演講的題目是：《保護環(huán)境，從我做起》。

我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地，都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學習、玩耍，都希望在舒適溫馨的宿舍里進入夢鄉(xiāng)。

可是卻有同學不懂得珍惜這些美好的事物。請同學們放眼校園仔細看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球印；桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡；水龍頭開著，讓水肆意的流失；美麗的草坪、花圃上留著無情的腳印；塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是，在其他同學午晚休的時候，宿舍樓內外高聲的喧嘩，打破了這一片寧靜。這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調！

xx中學就是我們的家，我們將在這里邁出人生的一步步。每位同學都是校園里的一員，都是這所學校的主人，都有維護校園環(huán)境的義務和責任。這是我們逃脫不了的，也是我們必須要做的。在享受這片寧靜而安詳?shù)臉吠習r，我們必然要守衛(wèi)它，讓它永遠保持這份特有的生機和魅力。

同學們，立即行動起來吧！一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，愛一棵小樹苗，保護一只小青蛙。為了我們的校園，做我們能夠做的一切。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向板中全體同學呼吁：創(chuàng)建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動起來！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，加強自我約束，相互監(jiān)督，爭做保護校園環(huán)境的小衛(wèi)士。

讓我們承諾——愛我板中校園，讓母校綠色永遠蓬勃，讓xx中學成為我們學習的樂園，我們美麗的家。

我的演講完了，謝謝大家！

此致

敬禮！

發(fā)言人：xxx

20xx年xx月xx日

保護環(huán)境的發(fā)言稿篇七

親愛的同學們，我們今天生活的城市雖然科技非常發(fā)達，但是不知道你們有沒有留心觀察過周圍的環(huán)境哪？現(xiàn)在的環(huán)境可比以前差多了。

在以前，雖然人們用的是煤油燈和蠟燭，卻比我們現(xiàn)在用的電燈泡要省的多。雖然我們現(xiàn)在，都不在用手洗東西，有洗衣機、洗衣粉等洗滌條件，但哪有以前在小河邊用流動的清水洗得好？雖然現(xiàn)在我們出行時都坐汽車、騎電瓶車，但哪有以前步行那樣鍛煉身體。

在過去，到處都是青山綠水，沒有白色污染，也沒有汽車尾氣，那時的天是蔚藍的蔚藍的，到處都能聽到小鳥在歡唱。再看現(xiàn)在，灰蒙蒙的`天空中，夾雜著有害物質，霧霾和紫外線肆意地攻擊著人們，禽流感、手足口病等傳染性疾病向人類發(fā)起了進攻，它們?yōu)槭裁锤夷敲此翢o忌憚，橫行霸道？還不是因為大家不好好地保護環(huán)境造成的。

保護環(huán)境的發(fā)言稿篇八

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！

我是來自德陽市實驗小學五年級三班的梁xx。今天，我呼吁大家：保護環(huán)境，人人有責。

我想問同學們一個問題：你破壞過環(huán)境嗎？我想，有一半的同學都做過。如今，在這個現(xiàn)代化的社會里，由于人們嚴重地破壞環(huán)境，造成很嚴重的'后果。如：由于工廠的廢水排放導致河流的污染，由于人類的亂砍濫伐使動物失去了家園，由于空氣污染讓很多人得了肺癌......二十年前，我們的家園還是那樣美好，沒有什么污染，沒有任何危害。鳥、獸、蟲、魚都快活地過著。可是現(xiàn)在，變化怎么就這么大呢？照這種進度下去，我們的家園要不了多久就會滅亡的！

所以，我們現(xiàn)在應該保護環(huán)境，現(xiàn)在改還來得及。我們從現(xiàn)在開始必須從小事做起，比如：出行盡量騎自行車，減少碳排放，不降垃圾隨地亂扔。保護各種資源，如：節(jié)約用紙，節(jié)約用水。要養(yǎng)成一個良好的習慣，我們才能改變周圍的環(huán)境。

同學們，俗話說得好：地球是我家，環(huán)境靠大家。難道你愿意眼睜睜地看著地球被破壞嗎？我相信絕對不會。為了讓我們的子子孫孫有一個良好的環(huán)境，所以同學們一定要醒悟得了。相信在我們的共同努力下，地球會變得更美好。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

保護環(huán)境的發(fā)言稿篇九

1.我們可以利用上網收發(fā)各種郵件，不需要利用紙張寫各種文件。如果每個單位和公司都利用電腦收發(fā)各種文件，這樣可以節(jié)約很多紙張。

折得不好，可以重新拆掉，重新折，不要隨便丟掉。

3、在家里擦手可用毛巾，少用餐巾紙。

4、在外面吃飯用餐巾紙擦嘴時，盡量將紙充分展開，減少用紙得張數(shù)。

5、喝水用茶杯，不用一次性紙杯。

6、廢報紙、廢書可以回收，不要隨便扔掉。

7、硬卡紙碎片不要丟掉，可以用來裝飾別的東西。

8、白紙、作業(yè)本正反兩面都可以寫字、畫圖、計算等，用過的紙可以用來折紙。