在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學的日記篇一

記憶中的童年，愛情與我無關，只是天天滿腦子的天馬行空。我最喜歡做的事情就是一個人滿世界的跑，田野，山里，河邊，到處都留下過我的光腳印，反正只要是遠離了無聊的上課和作業，我都能玩的很開心。躺在河邊青草地上，任隨水牛自由的吃草，我自顧貪婪的看著漫天的白云在藍色蒼穹的背景下紛紜變換。偶爾能遇見村里同是放牛的同齡小女孩，總會羞澀的問了一句“你也出來放牛嗎？”得到對方的肯定回答后，就沒了下文，各自低著頭牽著自家的牛從不同的羊腸小道上朝著自家方向趕，有時也會望向那個穿著草紅色布褂的身影，不舍中透露著些許渴望，卻最終任憑她的背影消失在無情的暮靄中。

我不知道為什么我們這一代的80后中好多人都有自己的青梅竹馬，什么兩小無猜什么的，而我卻沒有，抑或是大部分人都沒有，只是很少一部分有過，源于那段時光的美好，總是讓人們不斷留念，于是，大量的類似的詞匯和描寫出現在書中，影視作品中，展現著初戀感情時光的美好。而這一切的一切我都不很懂，我只知道跟哥哥們的屁股后面做他們的跟班，只記得那依然模糊的草紅布褂身影。

長大后，上學，戀愛，上了大學后，戀愛自然成了我們這群無所事事的大學生中的主題。在經歷過高中那夢魘般的時期過后，身邊每個人都像打了激素似的，整天的忙忙碌碌卻又無所事事，不知道自己在做什么。大部分的人游戲，睡覺，泡妞，逛街，游戲，睡覺，再泡妞。生命毫無意義也找不到任何意義。期間，自己看了很多以前高中時沒時間看的影視作品，但凡有關于愛情因素的，都能將我感動的一塌糊涂，我終于發現了一個很嚴重的問題：自己開始思春了。好在有那么一幫成天無所事事又特別樂于助人的哥們，很快，在他們的幫助下，我有了交往的女孩子。可以想想，在一個從來沒談過戀愛的男生眼中，只要不是長相讓人看著很想自殺的女孩都是天仙，這就是當時我的狀態。我小心翼翼的陪伴著這個天仙般的女孩，無事獻殷勤，一邊維護著自己脆弱的自尊心，一邊又苦思著制造點浪漫來感動我心中的天使，怎料仙女不喜塵戀喜游戲，成天呆在網吧里勁舞、傳奇。可憐我一到飯點就守候在網吧的大廳里，得到的確是一句‘我正忙著呢，你先去吃吧’，于是大街上總會多出一個從網吧到飯館的孤單身影，獨自悲嘆。

這段短暫的戀情很快就進入冰封時期，終于，我迎來了自己的春天，她是我一哥們認的妹妹，小巧，可愛，溫順，我愿意用書本中能出現的最美好的詞匯來形容她，當然，最主要的是她不會玩游戲。她愿意跟著我去任何地方，哪怕我只是個四處流浪的乞丐。我們一起度過了最美好的校園時光，和大多數戀人一樣，白天形影不離的出現在街道上，小吃店內，晚上也能在校園神秘的小樹林內占得一席之地。我的眼中，什么都是美好的，甚至于她那獨生女慣有的小脾氣，我以為，女孩子偶爾的小脾氣會更能增添一些可愛的成色，卻殊不知后來成了造成我們分手的致命因素。在經歷了太多的爭吵和分分合合之后，終于，疲倦了，對不起，我還是沒能夠成熟到包容你的小脾氣，一輩子。

電視里的愛情都是騙人的，愛情之所以讓人感覺她很美好，是因為她根本就不存在，抑或是存在，卻在時間和生活面前顯得那么的脆弱，不堪一擊。一個女孩曾對我說：你這人不成熟，總害怕一個人孤獨的去奮斗。我想她多少還是了解我的，回顧這二十幾年，不喜歡等待，卻總是等待；不希望孤獨，卻注定要孤獨。三毛說過：每一個愛情故事的開始總是燦爛如花，而結尾卻又總是沉默如土。

七夕，你若真的美好，就但愿天下所有有情人終成眷屬，無情人不再眷戀。

纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路！兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮！

——鵲橋仙（宋）秦觀

小學的日記篇二

暑假假期我們一家人來到了白水寨。據說這里不僅水美，山也很美，還可以煅練身體，于是我們來這游玩。

一條像絲綢似的帶子從山上飄下，真是太美麗了，而且雄偉壯觀。走近一看才知道，原來是一條瀑布啊！

來到了門口，我看到了五個大字，上面寫著：“天南第一梯”，下面寫著：9999，意思是總共有9999級階梯，我立刻嚇得不敢去了，但我并沒有被這點小事所屈服，而是自告奮勇地去挑戰白水寨。

經過我們努力，我們來到了“瀑鳴臺”，這里是第1425級了，到瀑鳴臺，可以零距離地接觸瀑布，感受它奔流直下的磅礴氣勢。

由于體力的限制，我們來到第2199級階梯時已經氣喘吁吁了，這里是“親瀑臺”，它是第二個零距離接觸瀑布的地方了，我感受到瀑布的壯美，瀑布飛瀉而下，水花濺到我的身上，好爽啊！

但是由于我媽媽實在走不動了，我和爸爸不斷地鼓勵下，經過兩個多小時的努力下我們終于登上了第4099級的仙姑天池了，它是一個美麗的大湖，也是瀑布的水源，據說瀑布的落差有428.5米。我站在高處，再往下看，看到了連綿起伏的山嶺，我們剛才走上來的山路彎彎曲曲的，蜿蜒在山中，猶如一條在山中盤旋的駿龍。不久，我們便帶著好心情坐在巴士上沿著彎彎曲曲的山路下山了。

這次來到白水寨，讓我感受到瀑布磅礴的氣勢，我體會到了自然的美，同時讓我感受到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”壯觀。

今天下午，我在《小學生雙色課課通》上看到了這樣一道題。

一個圓錐底面半徑是8分米，高的長度與底面半徑的比3：2，這個圓錐的體積是多少立方分米？

分析：這是一道按比例分配的應用題……”

我沒多看分析，對著這道題便琢磨開了，咦？圓錐體的面積我沒學過怎么計算啊。那這道題我有怎么解呢？我嘆了口氣，準備繼續看完分析，刻我轉念又想，這個暑假過了我不久是六年級了嗎？若是連這道課課通上的題都不會做。我還算是什么奧數班的啊？不就是名不副實了嗎？對，我一定要靠自己把它解出來。

按照往常我在這種題面前一定是在腦子里建立一個模型，可是，對于這道題我卻格外謹慎，生怕有個閃失。我在紙上畫了一個圓錐的透視效果。定睛一看，咦？這個圖形如果是平面圖形不就和三角形一樣了嗎，那這個圓錐的立方面積不就是和它同底同高的圓柱體的面積的2分之1了嗎？我一下子喜出望外。原來圓錐體的面積也同容易求的嘛。只要知道圓錐體的高，和底面積不就可以求出了嗎？再回到這道題上，它的條件里告訴了你底的半徑，就等于告訴了底面積，它說高和底半徑的比例是3：2，也就是底半徑的長度是高的3分之2。那高不就是半徑×3spanide;2=高。這么說來，高就是12分米，底面積就是200.96立方分米，圓錐體面積就是200.96×12spanide;2＝1205.76立方分米。

“呼，終于被我解出來了。”我長吁了一口氣，通過這道題，我也發現了，其實數學中有許多東西是相通的，就像圓錐體面積和是三角形面積一樣。其實并不需要知道所有的計算公式，只要可以融會貫通，一樣可以解題。

爸爸說我很有進步，就叫媽媽給我買一雙旱冰鞋！媽媽帶我去了幾家超市，腿都疼了。才買到了一雙旱冰鞋。

我終于有一雙旱冰鞋了！它有兩種顏色，黃、藍，一共有四個輪子兩個結，它可以從35調到38號。穿上去很暖和。

媽媽給我買了護膝護腕還有頭盔，當天晚上我就穿上鞋，到外面去溜冰。甘心向后退，我溜著溜著差點跌倒，甘心嚇了個半死，我不要他們扶！自己也能行我下定決心一定要從臺階滑到媽媽那里才算本事，我小心地嘗試著，一步、兩步、三步……啊，我到了終點，太有成就感了！

我會許多花樣，如邊騎車子邊滑，邊滑邊轉呼啦圈，還能“金雞獨立”等等。

我今天真是有了不小的收獲，學會了溜冰我很高興，現在我已經能很自如的溜了，弟弟的身材不苗條，爸爸笑著說：“你姐姐像一只天鵝，翩翩起舞，你像一個大炸彈，做在地上能砸個坑！”真是笑死我了。

小學的日記篇三

在一個春暖花開的季節學校舉行田徑運動會。

一大早同學們高高興興地來到學校。班主任曾老師我們領到運動場邊。過了一會兒只聽見廣播里說：“請三年級參加60米跑的同學準備。”于是60米跑的同學都排好了隊。

“拍”地一聲槍響運動員們似箭一樣向前沖刺誰都不服輸。旁邊的啦啦隊不停地喊：“加油!加油!”這時一個運動員猛沖上去跑在前面緊隨其后的另一個運動員不甘示弱加把勁超過了跑在前面的運動員第一個到達終點為班里爭了光。

今天，我們開運動會，有跳高的，有跑步的，還有滾輪胎的。

開幕式開始了，軍樂隊統一服裝，有打鼓的，吹號的。緊接著升國旗，奏國歌。全體行注目禮，少先隊員行隊禮。

比賽開始了，莊世龍開始跑步了，我們給他喊加油。下午的跳遠比賽，解家雨進入了決賽。

今天我們真開心！

經過一夜的徹夜未眠，我們終于迎來了夢寐以求的春季運動會。

一大早，同學們個個穿著藍白相間的校服，戴著鮮艷的紅領巾，蹦蹦跳跳地趕往學校田徑場參加春季運動會。沒過一會兒，精彩的運動會開幕式開始了。領操的同學手上握著五顏六色的彩旗，廣播里傳來高昂的《運動員進行曲》，運動員代表及裁判員邁著整齊地步伐走在隊伍最前面。運動員和裁判員老師分別宣誓，鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起。全體同學和老師凝視著那用無數戰士的鮮血匯集染紅的五星紅旗。瞧這架勢，一點也不亞于奧運會的開幕式嗎！

在將近20分鐘的運動會開幕式后，激動人心的比賽開始了。“啪”的一聲，當裁判員老師的發令槍一響，你瞧，運動員如離弦之箭般沖了出去。你聽，“加油、加油！”同學們大聲為運動員們助威。我也不例外，當看到班上的同學以小組第一的好成績進入決賽時，我不禁大聲歡呼，祝賀他們。當看到他們因為比賽的失敗，垂下了頭時，我也替他們感到惋惜。沒有報名參加比賽的我，有一個重要的任務，同時，就是以寫通訊稿的方式來為運動員們加油助威。

今天的天氣格外晴朗，藍藍的天空萬里無云。下午我們將舉行一年一度的春季運動會的開幕式。

下午開幕式開始了。首先進場的是四位護旗手姐姐，她們手牽著鮮艷的五星紅旗，邁著矯健的步伐走進會場。后面跟著各個方隊，有彩旗隊、花環隊、花鼓隊。然后從一年級一班開始，各班的方隊按順序走進會場。我們也焦急的等待上場。

終于輪到我們了。“二年四班，奮勇爭先，同心協力，爭奪第一。”伴隨著響亮的口號，我們邁著整齊的步伐走過主席臺。

我們還看了一些精彩的節目，有花鼓，拉拉操，太極拳。

開幕式結束后各個方隊井然有序的離開會場。明天我們的運動員們將在這里奮勇爭先，我們也將為他們吶喊、助威。

今天還有明天是我校的春季運動會。

早晨，我興致勃勃地來到了學校。運動會開幕式上，我看到主席臺上的多個學校領導。開幕式的同學要站隊了，我們期待能看到在賽道上的他們。不一會，他們邁著整齊的步伐向我們走來，我們全班同學歡呼：“蘇老師！蘇老師！”我心想：如果我在賽場上那會多么自豪，多么驕傲。同時，我還看到了很多隊伍，有腰鼓隊、秧歌隊、軍樂隊……，其中，我還在腰鼓隊里看到了我姐姐。

啊！我也想參加開幕式。

今天，我們在操場上舉行春季運動會，當時我沒被選上運動員，心里特別難受，還羨慕別人，心里想媽媽最希望我能當上運動員了，不過我并沒有泄氣，就當了拉拉隊員。我搖著手里的小旗喊著：“我們是最棒的，我們是最棒的！”別的同學吹了一個大氣球，我說：“給我一個好嗎？”她說：“好的！”我謝過他，然后又開始加油了。

這場比賽，我們班的趙小龍得了第一名，我們高興的手舞足蹈。

接下來是女生組的比賽，我們班的女生上場了。開始我們是第一，到了終點，我們得了第三名。不過我們還是很佩服她。

小學的日記篇四

“今天是三八婦女節。在今天，我要感謝媽媽每天的辛苦勞動，為她做點事。首先，我給媽媽講故事，不過媽媽好像不喜歡我講的故事，一直在看手機。這讓我的心情大打折扣。我想，也許我的祝福更讓媽媽喜歡。于是，我對媽媽說了祝福，可媽媽依然看著手機，我更加傷心了。我想，這個辦法也不行，我來給她捶背吧。我賣力地給媽媽捶背，可媽媽還是看著手機，臉上沒有一絲笑容，我更傷心了……”

昨天，趙女士帶著兒子寫的這篇日記，找到了記者。日記最后，孩子還寫道：“我的傷心的三八婦女節就是這樣過的。”

趙女士的兒子就讀于黃巖區東城街道中心小學二年級，這篇日記寫于3月8日。

據班主任王月薇介紹，當天恰逢三八婦女節，她就以“感恩”為題，嘗試著讓學生們在家給媽媽做件事，可以唱首歌，說句祝福的話，或者捶捶背、洗洗腳，然后用日記寫下來。沒想到這名學生是寫媽媽一直在低頭看手機的細節。

“看完后不僅感嘆孩子的觀察力，我自己也很驚訝，沒想到在孩子的世界里，大人愛玩手機是一件很嚴重的事情。”王月薇說，自己當時就給這篇日記點了個贊，對于一個二年級的學生，整篇文章以媽媽的情感變化為線索，情感細膩，“孩子的世界最單純，寫出來的內容也最真實，這也反映出這種普遍存在的社會現象值得關注。”

“在兒子讀日記時，我和老公兩人還對視而笑了下，但隨即就覺得挺慚愧的。”趙女士告訴記者，每天下班回家，她和丈夫就喜歡玩手機看新聞聊微信，有時兒子在旁邊想讓她陪著一起寫作業，自己還會不耐煩。

“沒有意識到我的行為對孩子成長會有這么大的影響。”趙女士說，以后她一定要放下手機多陪陪兒子。

昨日中午，記者在黃巖區東城街道中心小學校門口進行了隨機采訪，近七成學生稱爸媽愛玩手機。

“吃飯在看手機，我做作業時也在玩，睡覺時還要坐在床上玩。”一名學生說，有時候看見爸媽在玩手機，他也很想做完作業趕緊玩。

“我覺得媽媽更愛手機，也更關注手機。”一名讀一年級的小學生氣憤地說，有時候媽媽玩手機，她喊好幾遍媽媽都聽不見、不答應人。

“的確是這樣，會經常當著孩子的面玩手機。”家住黃巖九峰新村的張女士坦言，有時候孩子寫作業，她就坐在旁邊玩手機，想著只要沒有發出聲響就好，沒有意識到這種行為本身就已經很影響孩子。“以后一定要改正，最起碼盡量不要當著孩子的面玩手機。”采訪中，部分家長“懺悔”說。

對此，黃巖區東城街道中心小學副校長朱輝政表示，孩子寫的日記，反映出了當下不少父母的現狀。現在很多家長回家第一件事就是連wifi，看微博、微信，上網、看電影都在用手機，花在手機上的時間比陪孩子更多。

朱輝政提醒家長，“范本教育”很重要，家長作為孩子的第一任老師，若總是玩手機，孩子會去模仿家長，小小年紀就成為“手機控”，進而影響健康。此外，對孩子的成長也會造成一些不好的影響。比如家長沉溺于手機、網絡，忽視與孩子的交流，容易讓孩子缺乏“被愛感”，進而缺乏愛的能力，導致孩子形成孤僻、內向的性格。

王月薇老師建議，父母如果確實有工作，在家需要使用手機，最好錯峰替換，比如爸爸忙時，媽媽陪孩子學習或游戲。媽媽玩手機，爸爸就要帶著孩子做運動，也可以約定每個周末，大家固定半天都不玩手機。

“世界上最遠的距離是我在你身邊，你卻在玩手機。”曾有人套用泰戈爾的詩調侃時下年輕人。當這句話發生在親子之間時，是否會覺得有一些悲哀？

近日，黃巖的趙女士給本報記者打來電話，說自己在看了兒子寫的三八節日記后，心里非常地慚愧和內疚。“我給媽媽講故事，不過媽媽好像不喜歡我講的故事，一直在看手機。這讓我的心情大打折扣……”

小學的日記篇五

12月6日星期一天氣陰

今天，我們是在成都的白果林小學渡過的。上午聽了兩位優秀教師的講課，下午聽了特級教師劉曉軍老師的習作課和講座。一整天的學習雖然很辛苦，但是感覺只有一個字：值！

首先：我感受到了成都的校園文化氛圍。

早上，我們沿著美麗的銀杏樹街道走到了白果林小學，金黃的樹葉在灰蒙蒙的天空下形成一道亮麗的風景線。白果林小學雖然沒有我想象中的漂亮和寬敞，但它卻很象一個嬌小的女孩，精致而緊湊。在學校門口，是他們的文化櫥窗，里面粘貼著他們的教改實驗探索和取得的成績。一整天，校園里沒有一絲的紙屑，給人的感覺是一塵不染，在校園的過道邊、角落里，隨處都是一盆盆的花草，仿佛女孩子干凈衣服上點綴的花邊。學校雖然小，但是它有一棟教學樓和一棟行政樓，他們的每一間教室都有多媒體，各種設施也很齊備。他們一個班的學生有50多人，沒看見學生吃零食。學生的活動都在塑膠操場里，學生做操很有序，很有朝氣，學生學習也很整體素質不錯。我很喜歡他們上下課的鈴聲是音樂，特別好聽。

第二：我發現優秀教師的成功來自教學中的“細”。

上午第一節課是成都實驗小學的鄧偲娟老師上的《丁丁冬冬學識字》，主要是采用集中識字的辦法；第二節課是成都雙流小學的萬力老師上的《上天的螞蟻》，主要采用的是隨文識字的方法。

兩位教師的素質都很高，對學生很有親和力，課堂的生成很精彩，教師可圈可點的太多太多了。但她們給我最大的啟示是：優秀的老師很注意利用上課時突發的細節來激發學生的學習興趣，并隨時都在培養學生良好的學習習慣和行為習慣，。

比如鄧老師在教學時，班上有個別學生老愛打攪課堂秩序，鄧老師就在這幾個調皮蛋舉手想回答問題，又坐不穩的時候說：“我請這個孩子，她坐的很規范！”、“我抽坐得好的孩子！”不久，活動中混亂的場面就在她的溫柔的話語提示下變得井然有序了。萬老師在教學中，也特別愛用鼓勵性的方式來帶動孩子。在讀課文的時候，萬老師發現這個班的學生沒有預習課文，她就這樣對學生說：“老師相信你們能讀準字音，讀通課文，不會的地方多讀幾遍吧！”。就這樣，在她們一次次的引導和鼓勵下，學生的學習興趣提高了，全班的學習熱情也增漲了，許多學生在課堂上變得很放松、很活躍，但卻很有秩序。生成的課堂出現了一波又一波的高潮。

除此以外，整個課堂中，兩位老師總是在不經意中糾正孩子的坐姿、寫字，還很巧妙的把知識和培養孩子的良好行為習慣融為一體。鄧老師在讓學生動手刮和削黃瓜時，隨機區分了“刮”和“削”，孩子在削黃瓜時，皮不小心掉地上了，她立即告訴學生，要把垃圾收拾干凈，并讓孩子馬上這樣做到了。還引導出生活小竅門：刮黃瓜比削黃瓜更方便。雖然是短短一句話，但可以看出老師對學生的行為習慣的培養。在用完刀具后，她邊收拾刀具邊對學生說：“這些刀具很鋒利，我們要注意安全。”并相機教孩子學習了“鋒利”這個詞語。萬老師在和孩子評價這是一只怎樣的螞蟻的時候，孩子說到了螞蟻很有自信，于是老師就相機教會了孩子寫“信”字，邊寫邊說：“這個信字，也是我們做人要言而有信的信”。

下午，成都特級教師劉曉軍老師詼諧幽默、妙語如珠的教學，深深地吸引著在座的每一位教師。他總是能在第一時間里和陌生的學生打成一片，讓學生能夠和他無拘無束的交流。他的課堂更是機智和不可預設的，他更是注重學生的細節：一句話、一個字、一個眼神、一個動作，都是他上作文課的題材。他的課行云流水一般，緩緩流進每個人的心田，但是他的課堂是我無法學來的，因為在他的談笑風生中，蘊藏著他豐厚的文化底蘊。他的話語本身就是一篇優美的文章。聽他的課是一種享受，是一種快樂！

今天的學習，讓我感覺自己是多么的渺小。自己還有好多好多的不足，正是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

小學的日記篇六

今天媽媽說可能有客人來我們家做客，我們應該準備些吃的東西。媽媽買了水果，干果可豐富了。媽媽說有兩個客人要來，問我怎樣分蘋果，我想了想，家里人4人加上2個客人，一共6人。6個蘋果的話可能大家不一定能吃完，那樣的話就浪費了，不如把蘋果切開來，一個人吃二分之一那一定能吃下的，我就準備了三個大蘋果，每個切一刀，把它分成了二分之一，3個就成了6分之1，哈哈，媽媽說我想得對。

今天，我和爸爸去逛超市。

爸爸帶我到賣蔬菜的那個小角落去買菜。我們買了2斤黃瓜、1斤西紅柿，還有2斤我最愛吃的土豆。回來的路上爸爸問我：“黃瓜正好有4只，咱們一家三口，但是媽媽去濟南了，我們兩個人每人吃幾只?我想起了以前學的除法，我說：“4÷2=2，每人吃兩只。”爸爸又問：“這4只黃瓜，一共花了3元2角，每只多少錢?”我想了想，說：“3元2角，是32角，32÷4=8，每只8角。”爸爸點了點頭，笑著說：“你算得真對!”今天，我真高興呀!買到了愛吃的蔬菜，又學到了數學知識，真是一舉兩得!

春節到了，媽媽帶我到鄉村去買點鞭炮。鞭炮7元一個，小紅說我要買7個，媽媽問一共要多少元?小紅想了想說7×7=49(元)

媽媽說50元夠嗎? 小紅說夠了，還剩1元。

今天我和同學約好了要去外面野餐我去超市買了飲料一瓶5元;一個面包2元，買3個;一包牛肉干3元6角;一個鄉巴佬雞腿2元。

阿姨笑著對我說：一共15元，我給阿姨15元，走出超市我算了算：不對，5+2×3+3.6+2=16.6(元),阿姨多拿了1.6元,我還給阿姨1.6元。阿姨說“你真是個誠實的孩子”!

數學還可以讓我懂得做人的道理,我真高興。

今天，風和日麗，爸爸帶我去釣魚。爸爸的魚竿長，有6米，也就是600厘米。我的魚竿短一些，只有4米，也就是400厘米。爸爸釣的魚又大又多，大的有35厘米長。而我只釣了幾條10厘米左右的小魚。雖然我沒有爸爸釣的魚大，但是今天我卻很開心!

暑假回福安，恰好遇上弟弟過4歲生日。弟弟1歲時我已經5歲了，我的歲數是弟弟的5倍，那么弟弟4歲我應該是20歲(4×5=20)，可我今年才8歲呀?不對啊。我正納悶，這時，媽媽走過來說：“傻孩子，歲數不能用倍算。應該這樣算，弟弟1歲時我5歲，相差4歲(5—1=4)，那么弟弟4歲你應該是8歲(4+4=8)。”聽了媽媽的話，我恍然大悟。

在去泉州的路上，我暈車了，好難受。爸爸為了分散我的注意力，就試著讓我做數學題目。他教我看路邊的公里牌，上面寫著寧德到福州142公里。到了福州時，我看看時間花了1小時30分鐘。出了福州，我們繼續往南開，福州到泉州一共154公里，我們走了1小時40分鐘。這樣算來，總共走了296公里(142+154=296公里)，花了3小時10分鐘(1小時30分+1小時40分鐘=3小時10分鐘)。算著車已經到達泉州，我也不難受了。

媽媽今天帶我去買了一把漂亮的傘，散的價格要16元錢，媽媽給阿姨50元錢，應該找回多少元錢呢?我列式計算：50-16=34元，阿姨還不停的夸我學習很好，我開心的笑了。

正月里，親戚們送給我2袋“上好佳”，我一直藏著不吃。

今天，我正想拆了吃，媽媽卻說要我算一算再吃。我一拆開，就發現1大袋里面還裝著8小包。于是，我用乘法很快就計算出來：2×8=16(包)一共有16包。媽媽說我這樣計算是完全對的。我正要吃，爸爸卻說：“我再考考你，怎樣?”我也不甘示弱，連聲說：“好，好。”

爸爸馬上出題了：“如果每袋里面裝7包，那你一共能吃到多少包呢?”我一口氣就把算式和想法都說了出來：“不就是求2個7包嘛!用乘法計算：2×7=14(包)。”爸爸笑瞇瞇地說：“對，我女兒真聰明!”我聽了爸爸的夸獎，自言自語地說：“那我以后做作業也要多想幾個如果，那就一定會越來越聰明。”

小學的日記篇七

元宵節的晚上，我和爸爸媽媽正在家里吃飯。“叮咚……”，我們家的門鈴響了，我趕快去開門。我一看，“哦，原來是張叔叔啊”！張叔叔還給我帶了一份新年禮物呢。

“叔叔新年好！”

“也祝你新年好！”張叔叔一坐下，我就給張叔叔倒了一杯水。爸爸和張叔叔聊天，我就開始洗水果。

“叔叔，吃蘋果，可甜了！”

“謝謝你！”叔叔吃了一口蘋果，微笑著說“嗯，不錯，真甜，當少先隊員了？”

“是啊，我上學期還是我們校級的優秀少先隊員呢！我有兩條紅領巾。”

“真棒！”爸爸聽見叔叔表揚我，可自豪了！

過了一會，張叔叔要走了，我和爸爸一起送張叔叔。臨走前，我對張叔叔說：“叔叔再見，歡迎你以后常到我家來做客”。

“好啊，再見！”張叔叔樂呵呵的說。