方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

應急演練方案及總結篇一

近年來，各類突發事件頻頻發生，給人民生命財產安全帶來嚴重威脅，引發了重大的社會關注。為了提高應對突發事件的能力和水平，不僅要加強應急演練，更需要總結經驗教訓，不斷完善應急演練方案，提高應急管理的效能。在參與一次應急演練后，我深刻體會到了應急演練方案的重要性。本文將從應急演練的目的和必要性、演練方案的設計要點、演練過程中的體驗和收獲、演練方案改進的建議以及對我的影響等方面進行論述。

首先，應急演練是提高應對突發事件能力的重要手段，具有不可替代的重要性。通過應急演練，可以讓參與者具備針對不同突發事件的救援和應對能力。我們可以通過模擬能發生在現實生活中的一些常見緊急災害，如火災、地震、洪水等，來進行應急演練。這樣的模擬讓我們能夠在安全的環境下感受到真實情況下的應對壓力，提高我們遇到突發事件時的應變能力。

其次，在設計應急演練方案時，需要注意幾個關鍵要點。首先，演練方案應以真實性為前提，力求模擬真實情況。其次，演練方案應具有可操作性，要根據實際情況設定合理的任務和行動方案，以保證演練的實際效果。最后，演練方案應包括適當的評估和總結環節，以能夠全面地分析演練中的不足之處，為改進和完善提供參考。

在參與一次應急演練后的體驗和收獲讓我深感應急演練的重要性。在應急演練中，我和其他隊員負責模擬被困人員的營救工作。作為一個醫務人員，我需要以最快的速度抵達現場，并進行傷員救治。但是，在實踐中我發現，我在心理素質和團隊協作方面的能力仍有待提高。在與其他隊員的配合中，我有時由于緊張而出現了不協調的情況。這次演練使我認識到了我的不足之處，也明白了應該如何在類似的演練中取得更好的成績。

基于對演練方案的實際體驗，我提出了一些建議來改進應急演練方案。首先，應該加強演練方案的宣傳和推廣，讓更多的人了解應急演練的重要性，并積極參與其中。其次，應該加強對參與隊員的培訓，提高他們應對突發事件的能力和水平。最后，應通過制定科學合理的演練計劃，確保每個參與者都能得到充分的鍛煉和培訓。

最后，這次應急演練對我個人產生了深遠的影響。首先，我認識到了突發事件的危害性和重要性，提高了對自身安全的意識。其次，我在演練過程中意識到自身的不足，激發了我不斷提高自己的動力。最后，我通過與其他隊員的合作，進一步增進了對團隊合作的理解和認識。這一次應急演練使我受益匪淺，也增強了我參與應急工作的信心和決心。

綜上所述，應急演練方案是提高應對突發事件能力的重要手段。通過演練方案的設計和實施，我們能夠更好地掌握應對突發事件的技巧和方法。同時，我們也需要總結經驗教訓，不斷改進和完善演練方案。這次應急演練的體驗和收獲對我來說是寶貴的，也讓我深刻認識到了應急演練的重要性和必要性。希望我們在今后的演練中能夠不斷提高應對突發事件的能力，確保人民生命財產的安全。

應急演練方案及總結篇二

一、：

讓班組長、電極殼制作、精加工人員熟悉鐵屑濺入眼內事故應急處置程序和注意事項，并要熟悉事故報告程序。

電極殼制作休息室內。

電極殼制作、精加工所有人員。

總指揮：鄭遠水。

副總指揮：李旺。

指揮長：劉正云。

電極殼崗位、精加工崗位和指揮臺。

演練開始前各就各位。

演練開始，a人員在操作中沒有正確佩戴防護眼鏡，將鐵屑濺入眼內，發現事故時，立即有人員（b、c）向指揮長報告，指揮長立即向副總指揮報告，副總指揮又向總指揮報告。總指揮收到報告后立即組織d及其他人員進行救援，副總指揮負責救援方案，指揮長負責傷者的撤退路線，將傷者外送就醫。

（演練結束）。

總指揮對演練進行總結。

6月10日。

應急演練方案及總結篇三

為宣傳落實落實市區教育局關于《中小學幼兒園防震應急疏散演練通知》的通知精神，提升幼兒園應急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防震減災意識和地震發生時的應急、自救互救技能，使全體師幼在地震發生時做到臨震不亂，處危不慌，行動迅速，有序逃生，特開展本次地震疏散安全演練。

吸取地震教訓，科學自救互救。

提升幼兒園應急疏散演練的組織管理水平，強化師幼安全意識和應急避險能力。

20xx年5月20日，在幼兒園教學樓內。

全體教師和幼兒。

(一)組織機構：

總指揮：

副總指揮：

成員：

(二)人員分工。

1、組織協調組：

負責制定演練方案;安排演練前的宣傳教育;演練過程中的協調指揮;信息的上傳下達和對外聯系;演練的記錄、計時、總結、宣傳報道等。

2、疏散引導組：

引導組織幼兒安全有序疏散;幫助傷病幼兒疏散并妥善安置;疏散完成后協助其它組工作。

3、搶險救護組：

負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險幼兒，視情況搶救重要財產、檔案等;演練中發生意外事故，負責將受傷人員盡快運送到指定操場，采取必要的救助措施，并迅速聯系急救中心或撥打120。預防次生災害的發生。

1、組織全體教師學習學校防震安全演練方案;普及《防震減災安全知識問答》內容，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應急避震的方法，熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。

2、以班級為單位，組織幼兒學習安全避險知識和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，并進行就地避震和安全撤離演練的講解。

3、演練前師幼身體問詢檢查：對于演練前發燒、受傷等不宜進行緊張和奔跑的幼兒，安排專人照顧。

4、準備演練器材：話筒、報警器、照相機、救護箱。

1、護導人員職責：分別到各自制定地點接應幼兒。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒;保持秩序，不要擁擠;注意保護頭部，小心墜物;有人摔倒了，大家小心;不要往回跑，不要撿東西，幫助有困難的人員疏散，排除險情。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。

東樓門外：一樓東臺階：;一樓西臺階：;西樓：跟蹤照相：

2、疏散路線安排。

班從西樓道撤出;班從南東側樓道撤出;任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門的班級要組織幼兒分別從前、后門撤離。

(1)由總指揮進行最后的檢查，并通過廣播發出指令：“現在地震來襲，實施緊急避險”，報警器報警——60秒。

(2)聽到信號后，在教室里的老師第一時間通知幼兒地震來襲，進行避險。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角;用手或其他柔軟的物品保護好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開窗戶、吊扇，避免被砸。避險動作12秒。

(3)12秒鐘后張三負責播放報警聲，中間停30秒，幼兒開始向操場疏散。逃生時當堂任課教師在前，另一名班主任在后。

全體幼兒撤出教學樓后，一律到操場整隊集合，聽從園長統一指揮。同時各班馬上清點人數，向園長報告幼兒人數和疏散情況。園長對本次疏散演練進行總結。

1、整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。

2、時間控制在2——3分鐘。

3、這次演練的意義是進一步增強師幼的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點教師一定要向幼兒講清楚，以免發生地震誤傳等。

通過編寫工作方案，可以對可能發生的問題進行提前的預想。在一項工作提出的.時候，我們就要有針對性的做幾份工作方案，打開文檔的時候卻發現不知道寫什么，下面小編給大家整理幼兒園應急演練，希望大家喜歡！

為了使全體教職工及幼兒了解災難發生時的應急逃生知識，掌握應對災難發生時采取的防護和，最大限度地降低災難帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。

1、領導小組：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

(1)現場指揮：xxx、xxx。

(2)班級組織指揮：各班教師。

2、現場分工：

(1)警鈴信號組：xx。

(2)醫務組：xxx(提前準備好醫藥)。

(3)疏散防護組：xx。

1、演習時間。

20xx年12月3日(具體時間聽報警鈴聲，鈴聲一響，各班迅速組織幼兒安全、有序地疏散)。

幼兒園小、中、大班全體幼兒及教師。

3、具體要求。

(1)明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每個安全出口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

(2)嚴肅認真對待本次演練活動。

(3)及時糾正幼兒不正當的動作。

(4)當發生意外事故時，要及時作出處理。

(5)集合后及時清點人數。

1、讓幼兒熟悉應急逃生的方法。

2、讓幼兒熟悉疏散途徑的路線和集中地點。

3、進行模擬發生災難的逃生演練。

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

1、信號員發出“警報”信號。

2、班主任為教室演練負責人，立即告知幼兒，并指揮幼兒迅速抱頭，組織幼兒有序逃生。

3、幼兒在老師帶領下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

4、清點幼兒人數，安撫幼兒情緒。

5、教師和幼兒共同對本次逃生演練活動進行。

應急演練方案及總結篇四

根據《xx市“9.18防空疏散演練方案》要求，為了提高我校師生的安全意識和疏散的熟練性，增強應對突發事件的能力，特組織xx中教學樓緊急疏散演習。實施方案如下：

1、學校成立由學校校長為組長，行政領導和相關人員參與的預防突發事件緊急疏散工作領導小組，負責對緊急情況下發生的意外情況進行處置，制定、審查疏散演練工作方案，協調各部門之間的協調和救助、聯系工作。

組長：楊xx。

副組長：劉xx。

成員：甄xx。

2、以預防突發事件緊急疏散工作領導小組成員為核心，成立相關的組織工作機構，分別負責制定和完善安全保衛、宣傳教育、組織管理、對外聯絡、緊急救治工作機制，確保各工作機構能夠在緊急情況下正常運轉。

（1）安全保衛組：由保衛科、總務處負責。負責在緊急情況下的安全通道的維護，進入校園人員的監督，食品、水、電、通信以及物資的供應等，并協助救援人員進行救助，維護現場秩序。

（2）宣傳教育組：由政教處和團委負責落實，組織年級組長、班主任參與。負責對學生進行宣傳教育，在緊急情況下協同其它部門做好學生的疏散和安置工作。

（3）組織管理組：由教務處負責，體育組落實，全體教師參與。各班確定一名安全引導員，由體育委員擔任，負責引導全班同學按指定路線疏散。任課教師負責及時組織學生有序撤離危險區域。體育組做好安全區域內（操場）的人員管理、調動，各班主任負責統計人數，及時向領導小組匯報。

（4）對外聯絡組：由辦公室、工會負責，做好與上級主管部門、相關協作單位、教職工及學生家長等方面的聯系與溝通，及時匯報學校突發事件處理的進程等。

（5）醫療救助組：由醫務室、總務處、團委負責在緊急情況下迅速成立醫療救助小組，救助受傷人員，向醫療機構求助以及災后疫情監控和消毒工作，防止次生災害發生。

1、疏散線路：

（1）西樓梯疏散班級：高三10、高三9、高二6、高二5、高一1、高二12。

（2）中樓梯疏散班級：高三8、高三7、高三6、高二4、高二3、高二2、

高二11、高二10、高二9。

（3）東樓梯疏散的班級：高三3、高三2、高三1、高三5、高三4、高二1、

高三11、高二8、高二7。

（5）科技樓學生的疏散：從西樓梯下至一樓，然后從操場東門進入廣播操各班的位置。

（6）辦公樓教室：高一9、高一10、高一11、高一12由操場東門入場。

2、疏散順序：

（1）教學樓第一、第二層學生、科技樓上課的所有班級、辦公樓教室的班級疏散。

（2）教學樓第三層學生疏散。

（3）教學樓第四層學生疏散。

（4）教學樓第五層學生疏散。

此順序由王xx、林鐵在廣播上指揮，每隔間30秒放一批。

3、集結位置：學生撤離教學樓后應迅速到操場集結，具體地點按照每天廣播操各班列隊位置。集結后班長要認真核對人數，檢查傷病情況，并及時將準確情況向班主任匯報，并由班主任向政教處匯報。

4、演習時間：8：45各班班主任組織學生在教室聽校會動員。

8：55班主任強紀律與安全。

9：01疏散開始。

9：20集結、統計完畢。

9：21總結點評。

9：30學生回教室上課（班主任回班級負責至本節課結束）。

5、重點部位責任人：

（1）電鈴：林xx（全市統一演練時以統一警號為準）。

（2）廣播指揮：王xx、林xx。

（3）各樓梯口負責人：

教學樓西樓梯教學樓中樓梯教學樓東樓梯科技樓西樓梯前樓教室。

一層夏xx。

二層楊xx。

三層李xx。

四層顧xx。

五層陳xx（4）操場隊形整理和調度：吳xx。

（1）學校相關部門通過廣播、電鈴、哨音或其它方式發出警報，全體教職工應立即停止一切工作，到指定位置組織學生進行疏散。任課教師作為安全疏散的第一責任人，要及時停止授課并組織學生進行撤離，當學生全部離開教室后任課教師撤離，并及進觀察、處理突發事件。

（2）總務處及時開啟安全通道的大門，保證暢通；及時關閉天然氣、電源等設備，組織人員進行搶險自救準備。

（3）政教處、團委協助醫務醫緊急成立救助站，設立明顯標志，做好救護準備；體育組做好人員的疏散指揮與集結調動等工作。

（4）辦公室、工會馬上開展聯絡工作，向上級主管部門上報學校情況；并配合學校做好受傷人員的家屬接待與善后處理工作。

（1）為了保證全市同步的9.18演練萬無一失，我校在九月十七日大課間時間舉行預演。預演方案同上。時間從8：35至9：05。

具體步驟：

8：35－8：39班主任到班，校廣播動員。

8：40－8：45三遍鈴聲響后疏散，聽從廣播知。

8：45－8：50總結點評。

8：50開始大課間。

（2）請王xx主任在9月16日利用校會進行宣傳動員。

應急演練方案及總結篇五

井下煤礦作業環境復雜，生產過程中往往受到瓦斯、礦塵、水、火、頂板等災害的威脅，掌握事故處理原則方法和技術是十分必要的。為保證礦井發生災害以后，礦井生產事故災難的應急管理和應急程序能及時有效的實施，員工能夠根據救援預案開展自救互救，最大限度的減少人員傷亡及財產損失，維護員工的生命安全，針對紅興煤業的生產布局，特制定紅興煤礦應急演練預案。

演練的目的是為了使現場作業人員在工作面發生事故后能夠迅速沿正確的避災路線撤離事故現場，減少人員傷亡；各應急組織機構熟悉所應有的職責及職責范圍內需要采取的措施；檢驗應急預案的可行性；通過分析總結事故演練全過程查找不足并補充完善，將事故造成的風險降到最低。

組長：程曉紅（總工程師）。

副組長：秦振芳（安全礦長）、孟發貴（生產礦長）、韓樹明（機電礦長）、宋收喜（生產副礦長）、郜天發（通風礦長）、宋高飛（工會主席）、李建岳（機電總工）。

職責：在總指揮領導下，協助組織完成事故搶險救災演練的全部任務。

后勤礦長職責：負責醫療搶救工作組、生活物資保障工作組、礦區保衛工作組的指揮任務。

生產礦長職責：負責搶險救災工作組指揮任務。

通風礦長職責：救援技術工作組的指揮任務。

機電礦長職責：負責生產物資保障工作組的指揮任務。

安全礦長職責：協助指揮救援安全工作組的指揮任務。

成員職責：組織單位內部人員根據工作安排開展相應救援工作應急預案演練領導指揮小組下設搶險救災工作組、救援技術工作組、醫療搶救工作組、生產物資保障工作組、礦區保衛工作組、生活物資保障工作組、事故調查工作組等七個工作組。

2、應急預案演練領導指揮小組各工作組構成單位及職責。

（1）應急預案演練搶險救災工作組構成單位及職責。

組長：孟發貴。

副組長：救護隊隊長、王向偉、邢建平、王振忠、王新山、王俊兵等各生產單位負責人。

組員：救護隊員，各生產單位人員。

并做好記錄，監控井下設備運行情況、氣體變化情況，井下水面變化情況，調整礦井及各區域風量，架設風機，裝運救災物資及人員，搶修井下救災用設備。搶險救災工作組設在機運隊，辦公地點設在機運隊辦公室。

（2）應急預案演練救援技術工作組構成單位及職責。

組長：曹建斌。

副組長：平貴發、韓尚勤、郭永波、

成員：郭洋、王亞靜、程楠楠、陳波、郜方圓、孟澤浩。

由技術部、材料庫、安全指揮中心、通風科、地測部等單位組成。負責協助總指揮、副總指揮制定可靠的搶險救災方案和措施，解決事故搶救過程中遇到的技術難題。模擬測定井下涌水量，發火點、瓦斯積聚、制定堵水、排水、排瓦斯方案，調整供風方案等，救援技術工作組設在安全指揮中心（調度室）主任辦公室。

（3）應急預案演練醫療搶救工作組構成單位及職責。

組長：許晉平。

副組長：楊玲玲、崔璐焱、宋雅麗。

成員：全體醫療救護人員。

由辦公室、縣指導站醫院等醫療機構組成。負責對傷員進行現場分類和急救處理，并及時合理轉送醫院進行救治。對現場救援人員進行醫學監護。模擬對骨折人員救治，對受傷人員檢查和進一步治療。醫療救護組辦公地點設在醫療辦公室。

（4）應急預案演練生產物資保障工作組構成單位及職責。

組長：郭書紅。

應急演練方案及總結篇六

副組長：_、_、_、_。

成員：各部門負責人、各主班教師。

二、防雪防凍工作領導小組責任分工。

1、組長：負責召開防雪防凍安全工作領導小組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實防雪防凍安全事宜。

2、副組長：負責組織對本緊急預案的落實，未雪綢繆，做好準備，保證完成園領導部署的各項任務。

3、領導小組各成員：具體負責冰凍、下雪時全園各班級、各部門防凍、鏟雪事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的順利落實，做好宣傳、教育、檢查等工作，努力做好下雪、冰凍時的校園安全。

三、災情匯報及處理。

防雪防凍工作領導小組下設通訊組、鏟雪防凍組、搶救組、水電維修組、安全教育組，分別具體負責通訊聯絡、組織鏟雪、鋪設防滑設施、搶救傷員、搶修水電設施、安全教育等工作。

1、通訊組。

發生下雪、冰凍時，及時電話通知本園防雪防凍工作領導小組，以便小組快速得到信息，視雪情及冰凍情況，通知鏟雪、防凍小組進行防雪防凍工作的進行。做好安全信息的反饋工作，發生重大安全事故的則在第一時間向教育局相關領導報告。保衛處要與交警部門保持密切的聯系，以便在關鍵時刻取得交警部門的支持。

2、鏟雪防凍組。

組長：_組員：各部門負責人。

具體負責校園內主要干道、行路及園門外主要通道的積雪、積冰的清除，保證道路的暢通、安全。

3、搶救組。

組長：_組員：_、醫務室負責人。

負責下雪、冰凍時受傷師生的緊急處理和救護，情況緊急直接與120救護聯系。

4、水電搶修組。

組長：_組員：后勤負責人。

負責對全園水電安全進行檢查，對水管全面進行保暖，以防水管凍裂結冰造成師生滑倒事故的發生。對電力設施進行檢查，確保冬天低溫下的用電安全。在出現水電故障時，要迅速在第一時間搶修，保證水電的正常使用及安全。同時，后勤處及保衛處要對全園的校舍進行安全檢查，防止大雪壓蹋校舍事故的發生。

5、安全教育宣傳組。

組長：_組員：各主班教師。

要運用多種形式和渠道，有針對性的開展交通安全、防凍防滑安全教育。通過安全教育，增強師生雨雪天氣的安全意識，提高對防范惡劣天氣的認識，了解防寒、防凍、防滑、防火災、防煤氣中毒等知識，掌握遇路面結冰、積雪時乘車、騎車、行走的安全措施。要及時掌握天氣變化的第一信息，及時告之師生，做好防范準備。

四、鏟雪防凍工具及領取地點。

鏟雪工具為鐵鏟與大掃帚，防凍防滑工具為防滑布、工業用鹽，工具存放地點在倉庫保管室，保管人：_。在遇有下大雪或冰凍發生時，各小組組長要按防雪防凍工作小組要求到倉庫領取工具，進行鏟雪防凍工作。

_區直屬機關幼兒園。

應急演練方案及總結篇七

為有效控制血透室醫院感染突發事件的暴發、流行，快速切斷傳播途徑，保護易感人群，依據《醫院感染管理辦法》、《突發公共衛生應急條例》、《醫療機構血液透析室管理規范》，結合我院工作實際，特制定血透室醫院感染突發事件應急演練計劃。演練目的：

1、檢查應對醫院感染暴發所需的應急隊伍、設備設施、搶救藥品、器材、防護用品等方面的準備情況，以便發現不足及時調整補充，做好應急準備工作。

2、通過演練提高醫務人員對醫院感染暴發事件的.認識，增強其對醫院感染暴發事件的應急處置能力。

參加部門：醫務科、護理部、院感科、透析室、檢驗科、藥劑科、設備科。

1.成立醫院感染突發事件應急領導小組。其職責主要是負責組織醫院感染突發事件發生時的緊急處理工作；組織相關人員會診，提出處置意見及整改措施；負責向上級衛生行政部門的報告。2.成立醫院感染突發應急事件專家組。職責主要是負責對醫院感染突發事件級別確定以及采取的防控措施提出建議；對醫院感染突發事件處置進行技術指導；對感染病人及高危病人的醫療救治工作進行指導。3.成立醫院感染突發應急事件后勤保障組。其職責主要是提供醫院感染突發事件所需應急物資，包括藥品、器械、消毒藥械、個人護物品等，以保障應急工作的順利進行。處置程序。

1、事件報告：報告要素：時間、地點、人數、癥狀、原因、初步處置等。報告科室：感染管理科。處置原則:快速果斷、有效、周密。

2、初步調查：感染管理科接到報告后迅速到達血液透析室。初步判斷是感染事件暴發后，上報院領導。

3、啟動預案：啟動應急預案，醫務科、護理部、檢驗科對本起時間以進一步調查。

4、調查判斷：查找感染源；分析引起感染的因素；根據疾病的特點分析可能的感染途徑。

5、采取醫院感染控制措施，防止感染源傳播和感染范圍的擴大。

6、詳細記錄調查內容，寫出調查報告，總結經驗，制定防范措施。對醫院感染暴發事件處置情況進行科學、客觀、全面的評估。

7、將感染暴發事件的調查處置全過程上報縣衛生局和衛生疾控部門。

應急演練方案及總結篇八

讓班組長、電極殼制作、精加工人員熟悉模具壓到手指事故應急處置程序和注意事項，并要熟悉事故報告程序。

電極殼制作休息室內。

電極殼制作、精加工所有人員。

總指揮：鄭遠水。

副總指揮：李旺。

指揮長：劉正云。

電極殼崗位、精加工崗位和指揮臺。

演練開始前各就各位。

演練開始，在操作過程中，模具是所需要更換的，需要多位員工配合方可更換，當b、c員工抬起模具時，由于無法吊運，需要墊一塊方木，a員工則隨意找一塊短的方木進行墊在模具下面。由于b、c抬模具用的是圓鋼筋，而模自身就有一定的重量，抬到一定高度就會滑動，正好a員工將方木放在模具里面時，模具與圓鋼筋間滑動，使模具往下墜從而往下壓到a員工手指，此時立即d、e員工將模具同時抬起，當看到a員工手指受傷后，f員工就立即向指揮長報告，指揮長逐級向副總指揮報告，副總指揮又立即向總指揮報告，總指揮收到報告以后，總指揮負責救援方案，副總指揮立即組織人員進行救援，指揮長負責急救方法以及通訊設施的聯系，g員工則為傷者指出明確的安全通道，將傷者外送就醫。