每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

日記一則日記三年級(jí)寫的篇一

今天是周末，張老師帶我們?nèi)⒂^鎮(zhèn)隆中學(xué)。據(jù)說，鎮(zhèn)隆中學(xué)是百年老校，我非常好奇。我們也是第一批來這里參觀的學(xué)生團(tuán)體。

張老師先帶我們?nèi)ノ锢韺?shí)驗(yàn)室，看到一些實(shí)驗(yàn)器材，雖然不認(rèn)識(shí)但是我很感興趣。

張老師還帶我們?nèi)⒂^了生物實(shí)驗(yàn)室，里面有很多東西：比如青蛙的生長過程、蜈蚣標(biāo)本、蜘蛛標(biāo)本。

青蛙的解剖還有蜜蜂的生長過程……我還看到了骷髏頭，據(jù)說這個(gè)骷髏頭是真的，不是標(biāo)本，所以嚇得我臉色蒼白！爸爸看見了，趕緊把我?guī)С鋈e處玩了。

爸爸帶我去參觀了中山紀(jì)念亭，突然天下起了大暴雨，我們趕忙沖去辦公室躲雨！

回家的路上，我們一起去吃了鎮(zhèn)隆著名的楊桃鴨！味道如傳說中的一樣好吃！

這真是很有意義的一天。

日記一則日記三年級(jí)寫的篇二

周六了，大家都各回各家了，我們?nèi)ニ挖w法翔，老師去買塑料布我們下午要糊窗戶，因?yàn)樘鞖庾兝淞舜皯暨M(jìn)風(fēng)，會(huì)凍成冰棍的。

我們?cè)谀堑妊降龋∵€遇見了郎福金以前住宿的大哥哥，多年不見，喝！長得這么高，比他媽媽高那么多，還真能長。

我們等了很長時(shí)間，趙法翔去問售票阿姨：“阿姨光義大隊(duì)的車什么時(shí)候來。”那個(gè)阿姨友善的說：“小朋友，再耐心等一會(huì)好嗎？車馬上來。”

不一會(huì)那個(gè)阿姨說：“光義大隊(duì)的檢票了！”趙法翔開心的去檢票回家了，我和小范的使命也完成了。

老師回來了，我和小范在那等著，老師給老師的媽媽和小范一人買了一張回家的票，準(zhǔn)備回家。我們拿著漿糊和塑料布回到了住宿。

后來我也沒去送小范，想起回家我也想回家，可爸爸媽媽不在家，弟弟也不懂事讓人操心。誰會(huì)家不是去看看父母，我的爸爸媽媽總上地，一天不在家，在家有什么意思，之后還是媽媽給我打了電話說先不讓我回家了，我當(dāng)然要聽媽媽的話啦!就不回去了。

日記一則日記三年級(jí)寫的篇三

大四開學(xué)前兩個(gè)月是我們的實(shí)習(xí)期。實(shí)習(xí)地是團(tuán)委推薦的，實(shí)習(xí)的第一天，一大早就隨同學(xué)一起來到武漢數(shù)字媒體公司，雖然這只是實(shí)習(xí)，還沒有正式上班，心里還是有些擔(dān)心。

才來有點(diǎn)陌生感，我對(duì)自己實(shí)習(xí)第一天的要求是熟悉上班的路。實(shí)習(xí)的第一周應(yīng)該算是適應(yīng)期，主要了解一些公司的背景、工作內(nèi)容和發(fā)展方向等。

我做的是渲染組，指導(dǎo)老師布置了任務(wù)，給安排了位置，便從此刻起，開始了我的實(shí)習(xí)生涯。

好久沒有這么長時(shí)間對(duì)著電腦，越做越困，脖子疼，腰疼，眼睛干…這才來第一天啊！一天的生活，就已經(jīng)體驗(yàn)到了上學(xué)的好處了。

晚上坐車回寢室，放下包，換上拖鞋，躺床上，實(shí)習(xí)的第一天結(jié)束了。初次體驗(yàn)了下班回家的感覺，這才發(fā)現(xiàn)：原來寢室是天堂。

今天繼續(xù)渲染昨天老師給的一盤水果，發(fā)現(xiàn)很多物體附加不了材質(zhì)，弄了幾個(gè)小時(shí)，還是決定請(qǐng)教老師，結(jié)果說要重新展uv。

這情況以前遇到過，但至今沒摸著怎么回事？！雖然去培訓(xùn)班專門學(xué)了半年的maya軟件，已經(jīng)有兩個(gè)多月沒摸它，做起來確實(shí)有點(diǎn)陌生。

難怪老師經(jīng)常和我們說應(yīng)該每天都要做maya，至少做半小時(shí)，否則會(huì)很快遺忘。就像畫畫一樣，時(shí)間長了沒握筆，真是很生。

學(xué)校離公司坐公交半小時(shí)左右的路程，早上坐715路，晚上586路，8點(diǎn)半上班，每天6點(diǎn)半起床，擠站半小時(shí)公交，車?yán)锶硕啵煌L(fēng)，很堵車，感覺自己一直在車?yán)镒鍪芗s束的離心運(yùn)動(dòng)，我及其怕熱。

都說在武漢坐公交，有個(gè)立足之地算不錯(cuò)；有站的位置且有扶手，還有足夠的空間把自己支撐的穩(wěn)穩(wěn)的，那算是幸運(yùn)；有座位坐那是最令人羨慕的。

但想想至少我們不用像其他一些同學(xué)離實(shí)習(xí)地遠(yuǎn)，必須要在外租房子，每天可以回學(xué)校，省下住房費(fèi)，每天來回還可以同學(xué)一起，還算挺慶幸。

日記一則日記三年級(jí)寫的篇四

今天，小姨帶著我、表哥和表妹一起去登溫嶺最高的山“樓旗尖”。如果沒有親自爬過山，根本就不知道爬山的辛苦，更不明白“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的含義。

到了山腳下，當(dāng)我抬頭看見最高山尖處的廟宇時(shí)，我們心里就開始有點(diǎn)打退堂鼓：這么高的山我得爬到猴年馬月啊？小姨好像看出了我們的心思，鼓勵(lì)到：“加油！小家伙們，相信你們一定能做到！”于是我們一鼓作氣開始一起往上爬。可是剛爬了一會(huì)兒，我就已經(jīng)累得上氣不接下氣，來到一棵樹旁休息片刻，我稍微喘了一口氣，抬頭往上一看，只見。

表哥、表妹都走在我前面，就連年幼的表妹都沒有輕易放棄，還在堅(jiān)持不懈地爬山！看到這，我心里暗想我也要一定堅(jiān)持到底！于是我咬緊牙關(guān)，拼命地往上爬，心里只有一個(gè)念頭：堅(jiān)持再堅(jiān)持！旁邊小樹沙沙作響，似乎也在為我鼓勁。

終于，我超過了表哥和表妹，并且第一個(gè)爬到了山頂。勝利的喜悅和自豪的感覺充滿了我的心，我忘記了疲勞，大聲的喊叫著：“我勝利了！”站在山頂往下看，景色真是太美、太神奇了！

雖然這次爬山很累，但是我明白了一個(gè)道理：只有堅(jiān)持到底，攀登到頂峰的人才能欣賞到“無限風(fēng)光”。

日記一則日記三年級(jí)寫的篇五

書的第一頁是目錄。它告訴我這學(xué)期有哪些課文，分別在哪一頁。

我打開課本，翻到第一課，上面有單元提示。它告訴我這一個(gè)單元主要要學(xué)習(xí)什么，掌握什么。一行行文字組成了一篇篇文章。文章里告訴我們一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的故事，一個(gè)個(gè)深刻的道理。

語文書是無聲的老師。它帶著我在知識(shí)的海洋中遨游，在真理的世界中游玩。它告訴我應(yīng)該怎么樣做人，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，應(yīng)該怎么樣，不應(yīng)該怎么樣。每一篇文章都有一幅美麗的插圖。讓我們更加清楚課文的內(nèi)容。最后還有生字表，詞語表。

你說，我怎么會(huì)不喜歡我的語文書呢！

日記一則日記三年級(jí)寫的篇六

這天，我在噴水池學(xué)作文。

天陰沉沉的，但它并不影響我喜愛的作文課。我們走過一條條擺滿商品的大街，走過一排排茂密的樹木，還走過許多車輛簇?fù)淼鸟R路。最后，我們終于來到學(xué)校的電梯門口，媽媽一看手機(jī)，著急地告訴我快遲到了，我們急急忙忙的擠進(jìn)人山人海的電梯。來到不二書院門口，我和媽媽的汗如黃河一般流下。我們的衣服也濕透了，接著，我像馬兒一樣一股勁鉆進(jìn)教室，終于開始了我最最喜歡的作文課。

我覺得，遲到已經(jīng)是上課的最低極點(diǎn)了，我為遲到這三分鐘而感到羞愧。于是我決定在這上課時(shí)間好好聽講。

我端端正正地坐在座位上，把老師抄在黑板上的內(nèi)容全都抄在了筆記本上。老師細(xì)致地一句句地慢慢給我們講解。我們也認(rèn)真地聽課，專心地抄老師的重點(diǎn)。

我背的書袋很重很重，背著媽媽的夢(mèng)想，奶奶的期望。我拿的筆很輕很輕，拿起的是周末的努力，寫下的是未來的夢(mèng)想。我一定要努力，再努力，實(shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng)。于是，我用心記筆記，細(xì)心聽課，因?yàn)椋抑牢以撟鍪裁矗业穆吩谀睦铩?/p>

日記一則日記三年級(jí)寫的篇七

星期五，我上完學(xué)出校門口時(shí)拿到了一張《居民節(jié)約用電指南》宣傳單。

我拿回去給爸爸媽媽看，爸爸就說：“這是教我們節(jié)約用電”。還說讓我在家里做節(jié)約用電的班長，看誰不節(jié)約用電就給誰懲罰，懲罰是不許吃飯。不過我覺得這個(gè)懲罰不是太好!

日記一則日記三年級(jí)寫的篇八

今天是22日，有日全食這320xx年一遇的奇景。只可惜我們莆田這里沒法親眼看到。不過，我在電視上看到了日食的全過程!

日食分為初虧、食既、食甚、生光和復(fù)圓。

今天早上，我們初虧在8點(diǎn)到9點(diǎn)，食既、食甚、生光是在9點(diǎn)到10點(diǎn)，也就是最精彩的時(shí)候。而復(fù)原都是在10點(diǎn)多。

當(dāng)初虧時(shí)，那個(gè)太陽還是一個(gè)完整的，慢慢得，太陽的一角少了一塊，變成了彎的，緊接著太陽越來越彎，像一個(gè)月亮!最后，太陽完全被遮住了，只留下周圍的一點(diǎn)點(diǎn)光圈!

這時(shí)，電視里播到北京那里，那里好像晚上一樣黑，開起了好多霓虹燈!非常的漂亮!車子亮的燈光，練成一條巨龍，不是一般的壯觀!

一直看了好幾個(gè)城市的日食，我不想看了，老是那樣。我起身，走到陽臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)我們這里的太陽很柔和，像傍晚的霞光，非常愜意!我差點(diǎn)以為要吃晚飯了!

我上網(wǎng)查了一下，我國下次可見的日全食將發(fā)生在20xx年，且僅限于北方地區(qū)。中科院國家天文臺(tái)研究員張枚介紹，下次日全食出現(xiàn)在我國的時(shí)間是2034年，地點(diǎn)在新疆、西藏一帶，但時(shí)間較短。再下一次，則是2035年9月2日的北京日全食。2035年的日全食，在中國北部地區(qū)可見。由于北京正好位于該次日全食的中心線附近，所以能在當(dāng)天早八點(diǎn)半左右看到約1分20秒的日全食。

日記一則日記三年級(jí)寫的篇九

今天是考完試以后的第4天了。雖然已經(jīng)考完試，但學(xué)校卻還要求我們上學(xué)。這個(gè)消息是我在幾天前得到的，那時(shí)我的心里很期待，因?yàn)槲艺娌恢纪暝嚭笊蠈W(xué)老師要講什么。可是現(xiàn)在我知道了，考完試后上課時(shí)老師是不會(huì)不講東西的，而是會(huì)讓我們自己寫作業(yè)、看書。

有時(shí)候上課時(shí)大家實(shí)在閑著沒事干，老師還會(huì)帶我們到操場(chǎng)是去玩兒。不過，我不能像其他同學(xué)似的，享受的上完一天所有的課程。因?yàn)槲乙⒓雍铣獔F(tuán)的活動(dòng)，只能上一節(jié)課，所以我每天上學(xué)也只能有40分鐘享受的時(shí)間。而且我們合唱團(tuán)的同學(xué)還要比別人晚走40分鐘來練嗓子。

哎!不管自己有多大的抱怨，但畢竟為了學(xué)校呀!不過有多辛苦還是得堅(jiān)持。我也只能對(duì)自己說聲：“加油!”

日記一則日記三年級(jí)寫的篇十

本小編搔了搔頭皮，揉了揉惺忪的睡眼，還沒反應(yīng)過來呢，就被一雙大手抓去吃飯，我朝那雙大手說道：“怎么又是“雜交湯”,吃多了對(duì)身體不……”我話還沒說完呢，那雙大手說話了“怎么就不行了，我讓你吃你就吃。你還不愿意了是吧，那就別吃了！”本小編只好不再做聲。唉，沒關(guān)系。畢竟真理是掌握在少數(shù)人手里的。

經(jīng)過舌戰(zhàn)后，本小編學(xué)乖了，但是本小編只能忍痛喝下著“巫婆湯”，唉，還不是被逼的！

好容易才吃完了早餐，我慢悠悠的去做作業(yè)。哎呀，哪還有位子呢？書桌上雜亂的擺放著各式各樣的書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像垃圾堆，算了，不做吧。不做哪能行啊，想起老師那陰森森的臉，我就會(huì)打個(gè)冷顫，不管那么多了，就算赴湯蹈火我也要整理書桌！

本小編總算整理好了，鋼琴課在中午1點(diǎn)，我恐懼的望著時(shí)鐘一點(diǎn)一點(diǎn)的挪動(dòng)著位子。生怕時(shí)間老人一眨眼就把我變到鋼琴老師家。本小編長舒一口氣，幸好還沒到。本小編開始心煩意亂的開始做作業(yè)，時(shí)鐘每一次挪動(dòng)自己的位置，伴隨著是本小編的一滴汗水。

讓本小編恐懼的事情終于來了，“吃午飯了，吃完午飯去上鋼琴課！”伴隨著一聲女高音，我面無表情的來到餐桌旁開始心不在焉的吃飯，吃完午飯后你們是可想而知了吧：我被老媽生拉硬拽的拖去上鋼琴課。

看來每一個(gè)人的困難是自己慢慢拼搏才得到的成就，請(qǐng)你們不要像我這個(gè)生在福中不知福的小孩學(xué)習(xí)喲！

日記一則日記三年級(jí)寫的篇十一

今天是星期五，只上了半天課所以我中午就到家了。回到家后我寫了一些作業(yè)，媽媽說弟弟和妹妹馬上要來了，我高興的笑了。很快弟弟和妹妹就到我家了，我把很多我的零食都拿出去給他們吃。一會(huì)兒媽媽叫我們吃飯，弟弟趕緊跑了過去，大家看到弟弟可愛的樣子都笑了。

日記一則日記三年級(jí)寫的篇十二

今天早上，我早早地起來了。我想:我起這么早，得干點(diǎn)有意義的事呀！猛然間，我想到可以拖地。于是，我說干就干。我把衣服袖子往上卷了卷，然后找來水桶，把水裝滿水桶，再把拖把找來，放在水里洗一洗，洗好了再把拖把擠干，就認(rèn)認(rèn)真真地干了起來。

說起來容易，做起來就不簡單了。特別是有些頑皮的小東西，在地上不肯起來呢，好像在說:“我才不起來呢，我還沒睡夠呢。”我仔細(xì)一看原來是我平時(shí)最愛吃的口香糖。我想：“要是平時(shí)文明一點(diǎn)就好了，現(xiàn)在想要把口香糖鏟掉就要吃點(diǎn)苦頭啦！”于是我跟口香糖戰(zhàn)斗起來，最終，口香糖成了我的“俘虜”，乖乖地舉手投降了。

費(fèi)了大半天的時(shí)間，我才拖好地，看著干干凈凈的地面，我會(huì)心地笑了。

日記一則日記三年級(jí)寫的篇十三

今天下午，艷陽高照我踏著沉重的腳步回家去。我汗如雨下，衣服幾乎濕透了。忽然，耳際傳來“碰”的巨響在好奇心的驅(qū)使下，我循聲望，進(jìn)入眼簾的是一名被車撞倒而正躺在血泊中的小男孩。他血淋林的樣子，令人慘不忍睹。惹禍的司機(jī)已逃之夭夭了。

我頓時(shí)被突如其來的事件嚇得目瞪口呆，臉青唇白。當(dāng)時(shí)，那兒有不少圍觀者。但他們都是袖手旁觀。他們不但沒對(duì)小男孩伸出暖手，反而在那兒竊竊私語，比手畫腳。誰然如此，時(shí)間仍然有溫情。一名年輕人火速地拔電聯(lián)絡(luò)醫(yī)院和警方。令一名年輕人則幫小男孩檢查傷勢(shì)。由于小男孩傷勢(shì)嚴(yán)重，他們始終不敢移動(dòng)他。

目擊者說當(dāng)時(shí)小男孩并沒有注意自己的.安全，一心只想越過車水馬龍的車輛。那時(shí)，小男孩毫無察覺飛施而來的車輛，就被一輛風(fēng)馳電掣的橋車撞到了。那位司機(jī)竟然逃之夭夭，不顧小孩的死活。圍觀者聽了，不斷指責(zé)那司機(jī)。我心中也認(rèn)為他怎么那么沒天良啊!

這時(shí)，救護(hù)人員和警察都來到現(xiàn)場(chǎng)。救護(hù)人員小心翼翼地用擔(dān)架將傷勢(shì)嚴(yán)重的小男孩抬上救護(hù)車，再迅速地將他送到醫(yī)院去。警察正忙著維持次序。有一位警察則跟目擊者錄取口供。我深深地祝福小男孩早日康復(fù)。

漸漸地，人群散去。但我的心情難以平復(fù)。所謂“馬路如虎口”。我們?cè)竭^馬路時(shí)一定要小心，因?yàn)樾⌒氖沟萌f年船。

日記一則日記三年級(jí)寫的篇十四

前幾天，我搬家了!我在家里整理好東西，十分高興。剛進(jìn)新家，就看見門左邊的可視電話，我好奇地問爺爺：“爺爺這是什么?”

爺爺興奮地說：“這是可視電話，上面第一個(gè)按鈕是用來監(jiān)視的，第二個(gè)按鈕是用來和門口的人談話用的;第三個(gè)按鈕是用來把門打開的。”

我想：“我們家有高科技可視電話了，它可以讓我們知道門口的人是誰?這都是科學(xué)家的功勞。”

日記一則日記三年級(jí)寫的篇十五

2017—3—14星期三陰。

我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是很愛寫日記。

幾個(gè)月前，我看見我的哥哥非常愛寫日記，因此，他每次參加作文大賽都得一等獎(jiǎng)。

我想：要是我也天天寫日記的話，我也豈不是能拿一等獎(jiǎng)嗎?于是我就對(duì)媽媽說：“媽媽，你也給我買一個(gè)日記本吧，你看我哥哥天天寫日記，怪不得人家次次都拿一等獎(jiǎng)呢。我也想拿個(gè)一等獎(jiǎng)，你也給我買幾個(gè)日記本吧!”

“嗯，那好吧，我同意給你買幾個(gè)日記本來提高你的作文水平，讓你拿個(gè)獎(jiǎng)!”她爽快地回答。

從那天以后，我就天天都寫日記了，作文水平也大大提升了。

正巧，一次讓我拿一等獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)來臨了——學(xué)校舉行了一次作文大賽。評(píng)完之后，同學(xué)們告訴我拿了一個(gè)一等獎(jiǎng)，我的頭差點(diǎn)碰到了天花板。

日記一則日記三年級(jí)寫的篇十六

在五年級(jí)上半學(xué)期，我做了一件很蠢的事情。在玩游戲時(shí)，我為了爭位置竟然把我的好朋友王凱敏推了一跤，接著他就像散了骨頭一樣，倒了下去，接著他居然爬不起來了，說他腿疼。我頓時(shí)目瞪口呆，他竟然那樣的“軟弱”。

今天在上體育課時(shí)，盛老師讓我們做壓腿，其實(shí)就是做坐在地上，腿伸直，用手碰到腳尖。一、三排先做了起來，接著二、四排做，盛老師見幾個(gè)人碰不到，便去幫他們一下。盛老師又見王凱敏碰不到，也去幫助他。結(jié)果盛老師又見王凱敏哭了起來，又說他腿疼。我的心里忐忑不安，因?yàn)槲乙郧鞍阉ぴ谶^地上，是不是舊病復(fù)發(fā)了?我的心一下子提到了嗓子眼。盛老師見此情景，讓他腿動(dòng)一動(dòng)。老師走后，我壯著膽去問他：“先前你腿有沒有受過傷。”原來他3歲時(shí)從樓梯上摔下來過。看著他痛苦的表情，我心里久久不能平靜，因?yàn)檫@也有我一小部份的責(zé)任。這時(shí)，同學(xué)們也在議論紛紛：“都是賀志揚(yáng)在五年級(jí)上學(xué)期把王凱敏的腿弄疼了，才導(dǎo)致成這樣。”

下午，吳老師還去問了一下王凱敏腿疼的情況，并讓王凱敏上醫(yī)院再拍一次片。后來，我看見王凱敏又能跑了，這時(shí)，我心里的一塊石頭終于落地了。

日記一則日記三年級(jí)寫的篇十七

今天，媽媽帶我們?nèi)ソ蔟埑匈I東西。

到了超市，我們先去推了一輛購物車，以便買東西的時(shí)候可以方便一點(diǎn)。我們逛了很久，從一樓逛到四樓，從四樓逛到一樓，走得我腳都酸了，一直不停地問媽媽：“要回家了沒有，要回家了沒有。”最后，還是媽媽答應(yīng)要給我買我最愛喝的酸奶，我才稍稍停了一會(huì)兒。

我們買了許多東西，有酸奶、沐浴露、洗發(fā)露、榴蓮、薯片等東西。

雖然，今天我腳很酸，不過買了許多我喜歡的東西，我覺得很值得。

今天，我真開心！

日記一則日記三年級(jí)寫的篇十八

今天學(xué)校的課程結(jié)束后有我參加的興趣班—足球，所以早上上學(xué)前和奶奶說了傍晚遲點(diǎn)來接我放學(xué)。下午放學(xué)后，我徑直去了足球場(chǎng)。我發(fā)現(xiàn)只有我一個(gè)是三年級(jí)的，其他都是一、二年級(jí)的，瞬間感覺自己是大哥哥了。今天我們主要學(xué)習(xí)傳球，傳球的意思就是兩個(gè)隊(duì)員你踢過來，我再踢過去，重復(fù)這樣的動(dòng)作。

練習(xí)了一會(huì)傳球，教練安排我們分成兩個(gè)小隊(duì)進(jìn)行比賽，而規(guī)則也和上次有所不同，球員會(huì)因表現(xiàn)不同而被上場(chǎng)、下場(chǎng)。第一球開始了，踢的時(shí)候，大家都圍著球，只有我一個(gè)是在外面的，因?yàn)槲蚁胝业綍r(shí)機(jī)，等球越過他們出來的時(shí)候再?zèng)_上去。說時(shí)遲那時(shí)快，球出來了！好機(jī)會(huì)！“啪”的一聲進(jìn)球了。

第二球由對(duì)方發(fā)球，這次我改變策略，直接沖上去。我了個(gè)媽呀！出界了，不過是他們出的界。隊(duì)友把球傳給我后，大家都向我沖來，還好球被及時(shí)救住不然又出界了。我迅速把球傳給隊(duì)友，隊(duì)友幾個(gè)靈活的動(dòng)作把球帶到了球門附近，抬起一腳把球踢進(jìn)了球門。“進(jìn)球了，進(jìn)球了！”我們歡呼著，雀躍著。再看對(duì)方，那表情，一個(gè)個(gè)怒氣沖天。

第三球還是對(duì)方發(fā)球。我以為他會(huì)很用力，沒想到只是輕輕一腳，傳球、帶球、過人，幾個(gè)完美的配合，球進(jìn)了。這一回合我們輸了。還剩下兩球機(jī)會(huì)，我們必須贏。

第四球，因?yàn)槲疫€在氣憤上一球的失利，踢球時(shí)用力過猛，沒想到球居然進(jìn)了。對(duì)方還沒反應(yīng)過來，我已經(jīng)迅速結(jié)束了這一球勝利的歸屬權(quán)，剩下一臉驚呆的他們，已經(jīng)不知道用什么成語去形容了。

最后一球了，下起了毛毛雨，地面開始有點(diǎn)濕滑。他們輕輕地一腳發(fā)球，我迅速過去攔截，攔到球后馬上帶球向球門前進(jìn)，對(duì)方立馬過來試圖搶斷，我順勢(shì)換了一條路，眼看快要到球門了，我卻摔倒了，腳腕處一聲骨頭扭傷的響聲。這時(shí)有人過來了，我忍住疼痛，腳背一彎，把球往球門里送。球如我所愿一般穩(wěn)穩(wěn)地滾進(jìn)了球門……比賽結(jié)束了，我們以4比1的成績贏了，而我們的勝利離不開隊(duì)友們的團(tuán)結(jié)和配合。在這一刻，我已經(jīng)高興得忘記了自己剛剛受傷的腳腕。

我們和教練一起收拾完足球場(chǎng)，然后背著書包三三兩兩地結(jié)伴走出校門，奶奶和弟弟已經(jīng)在校門口等我了。回家的路上，毛毛雨已經(jīng)變成了陣雨，在車上我開心而又興奮地和奶奶分享了今天的比賽過程。

這一天，開心極了；這一天，也是有意義的一天。

日記一則日記三年級(jí)寫的篇十九

教室里傳來了“哈哈哈”的笑聲，一波高過一波，到底是怎么回事呢？讓我們一起去看看吧！

原來是同學(xué)們?cè)谕嬉粋€(gè)大魚捉小魚的游戲，課堂上瞬間變得沸騰起來。有的同學(xué)高興的手舞足蹈，有的同學(xué)一蹦三尺高，還有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待了。我心想：是老師來當(dāng)大魚吧！接著老師開始講游戲規(guī)則了：大魚蒙著眼睛，小魚躲藏，大魚開始捉小魚，捉到小魚，就有小魚來當(dāng)大魚。

話音剛落，游戲就開始了。大家到高高地舉起雙手想當(dāng)大魚，可是只能選一個(gè)大魚，于是老師選了一位男同學(xué)當(dāng)大魚。老師給這位大魚蒙住了眼睛，小魚就開始躲藏起來了。有的小魚躲在墻角蜷縮成一團(tuán)，有的小魚滿面笑容大膽地坐在桌子上，還有的小魚神氣十足地坐在老師的講臺(tái)上。

這時(shí)大魚伸開雙臂，在身體的前方兩手不停劃圈圈。當(dāng)大魚走到我身邊的時(shí)候，我害怕極了，心砰砰砰直跳，心想：千萬不要來抓我呀！就在這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)跳了出來，故意走到他的面前，然后這個(gè)同學(xué)就被捉到了。我想：這位同學(xué)一定是想當(dāng)大魚吧！

第二局開始了，老師說這局小魚們可以活動(dòng)了，大家都開心的蹦了起來。有的小魚跟大魚說：“你快來說我呀！”一群小魚都圍著大魚，大魚向前一撲，撲了個(gè)空，摔了個(gè)狗啃泥，把同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前仰后合。

游戲結(jié)束啦，那些有趣的畫面還在我腦海中不停的回放，今天真是開心呀！