總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結嗎？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

教師工作總結個人篇一

這學期，我擔任了第一年的`數(shù)學教學。我們班32人，學生人數(shù)眾多，給我這一代數(shù)學的教學工作帶來了必要的困難。不敢怠慢教學工作，努力學習，深入學習教學方法，虛心向?qū)W校老師學習。立足當下，展望未來，為了在今后的工作中取得更大的進步，這學期的教學工作總結如下：

這個班有32名學生。通過老師和學生的共同努力，這學期的教學任務已經(jīng)很好的完成了，教學效果不是夢，平均分75。總的來說這學期進步不大。大部分學生上課能專心聽講、思考、回答老師提出的問題，課后能按要求完成作業(yè)，有良好的學習習慣。但有的學生學習習慣差，有的上課注意力不集中，思想經(jīng)常不在，紀律性不強。老師經(jīng)常沒有完成作業(yè)，導致學習成績差。

1、認真學習教材，認真?zhèn)湔n，充分利用直觀和視聽教學，把難點分層次，調(diào)動學生學習的積極性。

2、根據(jù)學生的差異和年齡特點，對學生進行了各方面的教育，大大提高了他們的知識和技能。

3、這學期注重加強對學生的思想教育，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。

4、要使學生學好數(shù)學，注重強化教學和實踐，重視教具、學習工具和視聽教學方法的使用。認真準備每節(jié)課。

5、加強對后進生的指導，讓大部分學生掌握了這學期的知識和技能，學習得到了不同程度的提高。

6、經(jīng)過精心設計的實踐課，學生可以掌握知識，形成技能，發(fā)展智力。所以我很重視實踐課，注重實踐方法，提高實踐效率。

7、注意與家庭教育的配合，通過家訪、家長會等不同方式與家長保持密切聯(lián)系。個別學生的教育側(cè)重于挖掘?qū)W生的非智力因素，使他們得到明顯的提高和提高。

8、注意培養(yǎng)學生的習慣。鑒于此，這學期以學生為主。每次做一件事，做一個問題，都是要求他們要有耐心，培養(yǎng)做好每一件事的好習慣。

1、有些學生不清楚學習的目的，學習態(tài)度不夠端正。上課聽力不認真，作業(yè)質(zhì)量不高。

2、有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現(xiàn)在學生家庭不配合，實際作業(yè)監(jiān)管不力，孩子學習差。

3、還有少數(shù)學生智商低，理解能力差，成績差。

針對本學期教學工作中存在的問題和不足，在今后的工作中應強調(diào)以下幾點：

1、結合教材，充分利用直觀、視聽的教學方法，認真?zhèn)湔n，面向全體學生進行教學，掌握基礎知識，做好思想教育工作。認真講授每一課，注重學生各種技能的培養(yǎng)和知識應用的靈活性。

2、及時輔導后進生，抓住他們的閃光點，鼓勵他們提高。注重學生技能和習慣的培養(yǎng)。

3、及時家訪，爭取家長配合做好學生學習。

教師工作總結個人篇二

時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就20xx學年的工作總結如下：

本人熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校、市教研室和組里的各種會議；能根據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞，及時領會和用于教學輔導；熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，面臨小升初，任務艱巨，為了整體利益，我們積極協(xié)調(diào)、靈活安排，受到學生的歡迎，并獲得了很好的統(tǒng)考成績，順利完成了各項任務。

首先，能認真把握教材把大綱、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。

第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學生的尊重。我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

由于本人的不懈努力，學生們?nèi)〉昧碎L足的進步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。

教師工作總結個人篇三

工作十年來先后從事小學語文、數(shù)學、英語、自然、社會、思品等教學工作，班主任、村完小教育主任、中心校小學部教育主任、全鄉(xiāng)教育副主任等營業(yè)打點工作。現(xiàn)任鄉(xiāng)中心校總務主任兼鄉(xiāng)"兩基"辦副主任，縣教育系統(tǒng)特約通信員。下面從幾個方面來總結我十年來的工作情形。

1998年11月加入工作以來，我始終擁護中國共產(chǎn)黨的率領，堅持四項根基原則，政治立場判定，擁護黨的路線、方針政策，擁護更始開放，思惟上、步履上和黨中心連結一致，帶頭楷模執(zhí)行鄉(xiāng)教育支部和鄉(xiāng)中心校行政的各項抉擇和各項規(guī)章軌制。工作上能勇挑重擔，從命組織分配，工作勤懇，任勞任怨，以身作則，工作斗膽，富有立異和進取精神。

在十年的唇耕舌耘、上行下效的教書育人生涯生計中，我深信"其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"為此，我不時處處嚴酷要求自己，自1998年11月以來，我以"身教重于言教，盡量讓學生多學一點常識"作為指導思惟。"沒有愛，就沒有教育"，在十年的"傳道、授業(yè)、解惑"的具體實踐中，我不竭試探和追求，終于悟出教育之真諦在一個"愛"字，即對教育事業(yè)的熱愛，對學生的愛。

課堂教學的根柢在于傳道，要傳好道，首先要措置好教材、教師和學生的關系，必需實現(xiàn)這三者之間或濃或淡的激情協(xié)調(diào)與共振。我堅信每一位學生都儲藏著巨年夜的潛能，它需要在必然的情形中激發(fā)出來。所以，我以愛心關愛每一個學生，發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，實時給以贊譽和鼓舞激勵，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自傲的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲入"愛心"。在教學實踐中，我不僅愛那些優(yōu)異生，也愛那些后進生，課堂教學面向全體學生，是以，我的課很受學生的接待。

以下是我加入工作以來教學上取得的首要成就：

1、1998年11月—1999年9月是我教進修慣的養(yǎng)成期，在吸收了老教師們教學經(jīng)驗的基本上，在同仁們的關切輔佐下，為我從一個教學外行逐漸走向成熟奠基了堅實的基本，初步形成了自己的教育教學體例。

2、1999年9月—9月任鄉(xiāng)丫口小學教育主任及班主任時代，在校長的直接率領和各學科教員的配合全力下，全校教學成就年年立異高，獲得了鄉(xiāng)中心校、學生、家長的一致認可。我所任的班級在全鄉(xiāng)規(guī)模均在前三名。

3、的9月我調(diào)到鄉(xiāng)中心校任教，那時中心校六年級二班的數(shù)學成就相當?shù)脑愀猓嘣谖迥昙壠谀┤h統(tǒng)測時，沒有一小我及格，均分只有三十二點幾。面臨這樣的場所排場，我自動提出去教六、二班的數(shù)學，經(jīng)由本人一年的上行下效，詳盡關切和與學生融入一體的激情投入，半學期之后，本班數(shù)學成就年夜幅度上升，并一向連結上升趨向，最終在全縣的小生初考試中，本班數(shù)學成就獲得全縣同層順序遞次一名，均分也上升到了七十二點幾，有六位優(yōu)異的學生被拔尖進入永善縣第二中學初中部就讀，其余學生也全數(shù)被其它中學及第，升學率100%。

4、9月—9月的兩年時刻里，我被錄用為鄉(xiāng)中心校小學部教育主任，首要擔任小學三四年級的英語教學使命，面臨新開設的課程，新的教學使命，我不竭的增強自身營業(yè)進修，經(jīng)由過程收集查詢，虛心向初中英語教師就教，并最終圓滿的完成了新的教學使命，并取得了全縣同條理的第三名的精采下場。5、9月至今，我教學上首要承擔的是小學部四、五、六年級個體班級的社會、思品、自然等教學使命，都能連系班級現(xiàn)實自力完成一切教學使命，教學下場精采，深受校率領、學生、家長和全鄉(xiāng)社會各界的好評。

本人從加入工作以來一向不間斷的增強政治營業(yè)進修，天天有固定的進修時刻。積極加入各類繼續(xù)教育進修考試，微機模塊考試已過國家級。7月加入了永善縣教育局舉辦的小學教師英語培訓班的進修，經(jīng)考試及格，圓滿結業(yè)。9月至4月，我加入了全國高檔教育法令專業(yè)專科自學考試，全數(shù)課程及格，順遂結業(yè)，并于12獲得了高檔教育自學考試結業(yè)證。此刻正在加入全國高檔教育法令專業(yè)本科自學考試。

從命率領放置，按時按量完成使命。履現(xiàn)職以來我先后擔任過鄉(xiāng)中心校小學部教育主任，鄉(xiāng)中心校教育副主任兼鄉(xiāng)"兩基"辦副主任。現(xiàn)正在履行鄉(xiāng)中心校總務主任兼鄉(xiāng)"兩基"辦副主任工作職責。在工作中除了按打算開展各類常規(guī)工作之外，立異的增強了全鄉(xiāng)的教研教改工作、班主任打點工作。在本人的建議和具體操作下，鄉(xiāng)率先實施"兩基"檔案電子文檔建造和打點，給全縣"兩基"工作供給了范本。后勤工作中，強化了處事第一線的意識，規(guī)范了財政和校產(chǎn)校物的打點，按政策和上級部門的要求采購各校所需要的辦公用品和其他物資，確保了我鄉(xiāng)各黌舍各項工作的正常進行。受到了上級部門和各級率領的一致認可。

教師工作總結個人篇四

從跨出學校，到跨入幼兒園做孩子王已有五個月了。在這五個多月來，我用愛心扣響了童心的大門，盡管我還沒有完全走進他們，但那一扇扇美好的心靈之門已經(jīng)向我敞開了。我是一個方才踏上事情崗位的新先生，帶小班。記得我剛接觸孩子時，孩子們好像視我為壞人，哭的哭，鬧的鬧，面臨如許的情形，毫無事情經(jīng)歷的我一籌莫展，虧得有邵先生在旁邊指導我。我微笑著走到孩子們中央，跟他們玩玩具、給他們講故事一路做游戲，漸漸地從孩子們那友愛和相信的眼光里，我找到了自大。為了此后更好地開展工作，特作如下總結：

幼兒園起首要有愛心，她們應給幼兒母親般的愛撫，使孩子感受到老師是那么親昵可近，從而把先生當成可愛可敬的人，愛孩子是每一個教師最最少的道德，愛那些鮮艷聰穎一笑兩酒窩的孩子輕易，但愛那些不怎么討人喜歡的孩子，以致是愛那些有缺陷的孩子，那就必要有一顆真正的愛心，神圣的師愛是精湛的，它應該是面向全體幼兒的泛愛這是的本分。小班幼兒年齡小，糊口不能自理，孩子由個別進入到群體中生活，最先會有一種陌生感、懼怕感。我耐心的抱著這個哄著誰人，不怕臟，不怕累的和邵老師一路象慈母般的照顧著每一個孩子。對于孩子來說先生的微笑就是愛的表現(xiàn)，而這微笑來自于先生對孩子心靈的呼喊，來自對工作兇猛的責任感，每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來，高歡喜興的回家。

幼兒天真活躍，無憂無慮，正處在天性發(fā)展的關鍵時期，老師的生動開朗會給孩子們發(fā)火勃勃的印象，能確立一個輕松活潑的氛圍，會使幼兒的心境始終保持舒暢，逐漸形成健康爽朗的性格。教師應變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾，這是先生的智慧和才干的表現(xiàn)，這就必要先生要有一顆童心，去和孩子們叫知心朋友。我到處以孩子為出發(fā)點，走進孩子全國，做到尊敬孩子，信任孩子，把他們的每件事情都看成大事情來看，尊敬孩子的德行，尊重孩子的興趣和須要，使孩子真正生活在自由寬松的情況里，把先生當成貼心朋友一樣暴露心聲。

人們常說：學高為人師、身正為人表期間的提高要求老師不停提高素質(zhì)程度，全力培育出跨世紀的交班人。我自感自己是才疏學淺，只有不絕提高自身素質(zhì)，不停完美本身，才華擔此重任。因此我非常寄望自身的涵養(yǎng)，我常常受苦鉆研教材，有空就閱讀幼教書刊，碰到好文章、兒歌、教學經(jīng)歷等都記載下來，舉辦認真的學習，研究以便提高自己的業(yè)務水平，在工作中我積極探索、客氣接管指點及有經(jīng)驗老師意見。邵先生是我的好先生，她看我的課指出我的不夠之處，使我從實踐到理論再理論再提高中發(fā)展。這學期園內(nèi)還機關了專業(yè)素質(zhì)比賽，我以積極的狀態(tài)投入每一項競賽，固然并未取得優(yōu)良的成績，但我已在過程中獲得發(fā)展。

幼兒教育事業(yè)是輝煌的，幼兒教師的任務是崇高的，我時時刻刻以這種高尚的任務勉勵自己，經(jīng)心盡職的事情，如蘇霍姆林斯基所論的：教師應該成為兒童幸福的締造者，成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。

教師工作總結個人篇五

作為一名小學語文教師，面對如何教好學生，如何勝任這份使命？我深感責任之重大，我覺得，要上好課就應該了解教材、理解作者的意圖、錘煉學生。現(xiàn)將我在教學中的幾點體會總結如下：

一、根據(jù)教材及我班學生情況制定了相應的教學計劃，盡可能的體現(xiàn)編者意圖。在備課時，認真研究課文，根據(jù)大綱、編者意圖以及本單元的訓練重點，去追蹤作者的思路，與作者產(chǎn)生共鳴。

二、上好課的前提是備好課，而要備好課，不能光依賴于“教參”，要讓學生學好一篇課文，教師先要反復研讀課文，摸清課文的思路、抓住重點詞語、弄清重點詞語與所表達的思想感情；要分清段落，歸納出段意，捕捉文章的中心思想。

三、就是設計好教學環(huán)節(jié)。我認為，在制定教學環(huán)節(jié)時，教師要像導演一樣，精心設計出層次性清、操作性強、實效性高的引導學生自我實踐的課堂活動程序。要根據(jù)教材內(nèi)容和學生實際，把握住教學必須突出的重點和需要解決的難點，圍繞一個“讀”字，做到以問促讀、讀必所思，以議細讀、讀能明理。

把學生的自讀、教師的范讀、師生的齊讀等形式有機地安排在初讀、細讀、精讀等各個教學環(huán)節(jié)之中。要精心設計課堂設問，每次讓學生讀書時，都必須帶著問題去讀。杜絕“小和尚念經(jīng)，有口無心”的讀法。課堂設問要有思維的容量、思考的價值、恰當?shù)纳疃龋埸c要放在文章的關鍵處、作者的精心構思處、事物的聯(lián)系處、學生的不意處、情感的發(fā)展處以及內(nèi)容的矛盾處。相信，如果能做到這些，將會是一節(jié)不錯的課。

四、教給課外閱讀的方法，課外閱讀也要掌握方法。掌握了方法，就會解決“會學”的問題。我摸索出了幾種指導學生課外閱讀的方法：

1、編寫提綱法。主要給文章勾出提要，列出提綱。

2、卡片摘錄法。即在閱讀時，把文章的要點或重點句、段摘錄在卡片上。

3、符號代替法。即根據(jù)自己的讀書習慣，設計多種符號，在文中圈、點、勾、畫。

4、批語注釋法。即在自己感受最深的地方寫上批注的文字。

5、索引法。即用編索引的方法來讀書，記下文章篇名、作者、報刊的名稱期數(shù)、頁碼，需要時翻索引。

6、剪貼法。即把好的文章、片斷剪下來，貼在剪貼本上。這幾種方法均以學生“動手、動脈、動口”的實際閱讀訓練為主。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

教師工作總結個人篇六

年的教學實踐使我真切地感受到教師這一職業(yè)的偉大每日看到班級中一雙雙眼睛真誠的凝望著我，我的心中充滿了幸福，真的覺得當一名教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，有著無比的優(yōu)越感即使付出太多，我也無怨無悔現(xiàn)將這三年的工作總結如下：

一、用德律己。

我熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應時代發(fā)展的需要，勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨。以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關心學生，關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。本學期全勤，沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作。

二、用功學習。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習是無止境的，活到老，學到老。教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對每一位教師來說當然很重要。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。所以我在這學期里，能認真參加學校開展的各項活動，特別在繼續(xù)教育的學習上，積極爭取學習的機會。每次到市里聽課參加培訓學習，都爭取坐個看得清楚的好座位，以便能更好地作記錄，努力學習別人先進的教學經(jīng)驗，改變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教育教學之上。

三、用愛育人。

全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學生要愛學校，愛班級、愛老師、愛同學。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢？因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規(guī)教育，對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。遇到學生因小事打架，我會主動對他們進行思想教育，告訴他們要學會關愛他人。有一次我和學生一起在走道里發(fā)現(xiàn)一個廢棄的食品袋，我沒有叫學生去撿，而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來扔到垃圾桶里。對于學習落后的學生，我沒有放棄他們，時常鼓勵和幫助他們解決學習的困難，使他們有信心繼續(xù)學習。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。

四、用心教學。

生們興奮起來，把課堂當超市，興致勃勃地邊選購商品，邊寫算式，非常認真。我看到那。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，有一份付出就有一份收獲，也取得了一些優(yōu)異的成績！

教師工作總結個人篇七

一年來，我校在縣委、縣政府、縣教育局的正確領導下和全校教職工的共同努力下，全面貫徹落實黨和國家的教育方針、政策，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以搞好我縣中小學教師繼續(xù)教育為中心，全力推進了我校各項工作，取得了較好的成績，積累了一定的經(jīng)驗，現(xiàn)總結如下：

（一）加強思想作風建設，提高了教師工作效能。

1、認真開展了學習中心組的學習活動，加強了領導班子的政治理論學習和廉政教育，增強了領導班子成員團結協(xié)作、勤政廉政意識和工作能力，提高了領導班子在群眾中的威信和號召力。

2、切實抓好了效能建設，加強了干部作風建設。學校及時、真實、全面公開了本單位政務信息，編制好了政務公開目錄，制定了效能建設制度和校務公開制度，并將其上墻公布，加大了效能建設監(jiān)督力度。加大了對全體教職工上班考勤力度；加大對各股室所負責工作的督查力度；教職工的工作作風、辦事效率、出勤紀律等情況每月進行小結并通報，實行獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶，從根本上扭轉(zhuǎn)教職工的工作作風，提高了辦事效能。

3、狠抓師德師風建設。我校今年召開了教職工代表大會，修改完善了原有的師德師風考評方案，使方案更科學、更完善、更具操作性。開展了以一系列活動為載體的師德師風建設，如“三感知三回顧”活動（心得評比、演講比賽），“三爭三比”（比團結，看誰協(xié)作精神好；比實干，看誰奉獻精神強；比績效，看誰工作效率高）等活動，建設了一支精干高效、團結協(xié)作、樂于奉獻的中層干部隊伍和教職工隊伍。同時，我校始終把師德教育擺在教師繼續(xù)教育培訓首位，注重對學員的德育滲透，購買了一系列師德教育的光碟和書籍，各個崗位培訓班均安排了師德教育的專項內(nèi)容。

4、切實加強了黨員隊伍建設，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。按時召開支部大會，加強黨員的政治學習，定期召開民主生活會，民主生活會上黨員自覺反思，講缺點不講優(yōu)點，提問題不提成績，保持了共產(chǎn)黨員先進性。

營造了黨員模范帶頭、群眾不甘落后、齊心協(xié)力謀求學校發(fā)展的良好氛圍。

（二）加強了制度建設，堅持以制度管人。

1、建立健全了各項管理制度。進一步完善了師德師風考評制度、教職工職稱聘任制度、考勤制度、崗位職責、教學管理制度、學員管理制度、教研制度、財務管理制度、年終考核制度等各項規(guī)章制度，并組織教師認真學習《永興縣教師進修學校崗位職責管理制度匯編》。學校工作做到了有章可循，照章辦事。

2、加大學校管理力度。目前，我校只有校級領導3人，但學校充分發(fā)揮領導班子成員和中層干部的主觀能動性，實行層次管理，學校行政干部分工負責，協(xié)調(diào)配合，齊抓共管，和諧共事。

3、進一步發(fā)揮學校作風辦的督查作用，安排專人（辦公室副主任李劍鋒）具體抓督查工作，加強日常督查，實行月工作通報制，確保學校各項工作及時落實到位。我校這項工作得到了縣紀委和縣作風辦的高度肯定。

（三）積極探索，不斷創(chuàng)新培訓工作模式，確保師訓工作質(zhì)量。

1、繼續(xù)實行領導班子成員和中層干部聯(lián)片制度。經(jīng)常保持與縣教育局組織人事股和各中小學的聯(lián)系，定時下鄉(xiāng)入校宣傳師訓政策，督促參培教師按時到位。建立了促培制度，進一步提高了教師參培到位率。一年來，我校在著力推行“一周一研修，一月一研教，一期一研討”的“三個一”校本培訓長效機制的基礎上，開辦教育技術培訓班1期，培訓學員35人；骨干教師培訓班1期，培訓學員55人；班主任培訓班3期，培訓學員120人；高級信息技術培訓班2期，培訓學員238人；德育研討班及新課改研討班各1期，培訓學員78人；幼兒園園長培訓班1期，培訓學員51人；中小學檔案管理班1期，培訓學員47人；中學第一周期、小學第二周期結業(yè)培訓500余人。全年共培訓學員1300人次，超額完成了全年450人次的培訓任務。

2、年初制定切實可行的培訓計劃，以開展骨干教師培訓和班主任培訓為重點，全面推進新一輪中小學教師繼續(xù)教育工作。此外，學校每個培訓班制定了具體的辦班方案，使各項培訓工作均有計劃、有步驟地穩(wěn)步推進。

3、加強對培訓各環(huán)節(jié)的管理，從培訓計劃、課程設置、課程教學、實踐考察、考勤考績等各環(huán)節(jié)做到務實、科學、有序，努力提高培訓的質(zhì)量，使參培學員真正學有所得，增強培訓的實效性。把提高培訓質(zhì)量放在首位。一是嚴格挑選任課教師。二是聘請了校外優(yōu)秀教師作兼職教師，充實師資力量。三是對教師授課質(zhì)量進行考核，讓學員評價教師，督促教師提高教學質(zhì)量，對測評滿意率達不到80%的教師以后不再安排其繼續(xù)任課。四是加強了對學員考勤、考核管理。凡是結業(yè)成績不合格者一律不予辦理結業(yè)證，并通知送培單位不予報銷培訓費用。五是加強培訓學員的檔案管理，做好了培訓信息反饋工作。

4、用足政策，開拓創(chuàng)新，成功開辦了教師信息技術應用能力培訓班和教師轉(zhuǎn)崗地理培訓班。為切實提高全縣教師信息技術應用能力，我們根據(jù)有關教師信息技術應用能力培訓的政策，積極向縣教育局爭取，得到了教育局電教館的大力支持，將教師信息技術應用能力培訓放在我校，此項培訓，按照每學員800元培訓費的標準由縣財政局直接拔給我校，讓學員免學費、免食宿費脫產(chǎn)學習，今年已進行信息技術應用能力培訓辦班3期，培訓學員120人。由于管理嚴格，注重質(zhì)量，取得了很好的培訓效果，得到縣教育局電教館和學員的一致好評。

此外，針對我縣中小學教師總數(shù)已呈飽和狀態(tài)、但中學個別科目教師嚴重過剩、地理等少數(shù)科目教師卻相當緊缺這一現(xiàn)狀。我校積極爭取縣委、縣政府和縣教育局下拔專款，從湘南學院聘請了黃靜波教授等三位地理專業(yè)課教師，于今年10月份在我校開辦了中學教師轉(zhuǎn)崗地理專業(yè)培訓班，培訓學員26人。我校計劃通過對學員進行為期一年的脫產(chǎn)培訓，修完地理教育專業(yè)大專的主要課程，從而培養(yǎng)一批能夠勝任初中地理教學的教師。以后幾年我校還要繼續(xù)舉辦這類轉(zhuǎn)崗培訓班，逐步改善全縣教師隊伍學科結構，以適應全縣基礎教育發(fā)展的需要。這也開創(chuàng)了郴州市范圍內(nèi)教師轉(zhuǎn)崗縣級培訓的先河。

（四）完善我校軟、硬件條件，全面啟動爭創(chuàng)省示范性教師培訓機構工作。

1、爭取領導重視，保障了專項經(jīng)費。我校自20xx年起著手創(chuàng)建省示范性教師培訓機構，一直來，我校都把創(chuàng)建省示范性教師培訓機構當作學校首要的工作目標，縣政府從去年起把創(chuàng)建工作納入我校的年終目標管理考核，為確保創(chuàng)建工作取得成功，縣財政今年下拔了20萬元的創(chuàng)建專款，大力支持我校的創(chuàng)建工作。

2、制定方案，明確了工作職責。為了創(chuàng)建省示范性教師培訓機構，把我校建設成全縣教師培訓和教育信息資源中心，更好地發(fā)揮學校職能作用，我校成立了創(chuàng)建領導小組，明確了各工作小組的具體職責、分解了工作任務，要求創(chuàng)建小組成員和全校教職工思想上要高度重視，行動上要服從指揮，要群策群力，任何教職工不得無故推辭創(chuàng)建小組安排的工作。

3、加大投入，加強了硬件建設和校園文化建設。為切實完善我校硬件條件，確保爭創(chuàng)省示范性教師培訓機構取得圓滿成功，學校在經(jīng)費十分困難的情況下，斥資近40萬元，先后完成了房屋補漏、護坡排險、辦公樓粉刷、辦公桌椅更換、學員宿舍裝修、老機房更換新電腦（20臺）和新的多媒體教室的建設，不斷改善了辦學條件，為爭創(chuàng)省示范性教師培訓機構打造硬件條件。同時，學校注重樹立良好的外部形象，通過加強效能建設，實施辦事首問負責制、辦結限時制、教師戴牌上崗制不斷美化學校形象、加強了校園文化建設。我校于今年下期集思廣益，征集并確定校訓為：知行共進、德藝雙修，校門對聯(lián)為：行端品正堪垂范，奮進力修再問師；確定了“以德為根、科研強校；以人為本，和諧興校”的辦學理念。

4、規(guī)范管理，逐步進行資料整理。

近年來，我校逐步按照創(chuàng)省示范性教師培訓機構的要求，不斷規(guī)范檔案管理，不斷建立電子檔案，將每次辦班材料整理成冊，裝訂一式兩份，一份由學校存檔，一份交縣教育局備案。

市教育局于今年11月中旬進行了創(chuàng)省級示范性培訓機構的初評驗收，我校順利通過，省教育廳將于20xx年進行省級驗收。

（五）拓寬了開流節(jié)支渠道，加大了民主理財力度。

1、一方面，學校用足政策，爭取經(jīng)費，積極開展多種形式的培訓，增加學校收入；另一方面，學校嚴格了財務管理制度，規(guī)范收支行為，堅持一支筆審批制度。小額開支都互相通氣，大額開支都通過校務委員會研究。嚴格實行校務公開，節(jié)約開支，盤活資產(chǎn)。在保證學校正常運轉(zhuǎn)和全面啟動爭創(chuàng)省示范性教師培訓機構的情況下償還基建債務10余萬元。

2、堅持民主理財。學校成立了以工會主席李新林為組長的經(jīng)審委員會，每年學校的收支情況均由經(jīng)審委員會審查后向教師公布。

（六）綜治工作和創(chuàng)衛(wèi)工作

我校以正面教育為主，強化管理措施，促使全體干部職工廉潔從政，廉潔從教，遵紀守法，自覺維護社會安定團結的大好局面，全年來校內(nèi)杜絕了一切違法違紀事件和安全責任事故的發(fā)生。同時，學校花大氣力爭創(chuàng)文明衛(wèi)生單位，組織全體教職工每周進行校園衛(wèi)生大掃除，每次大掃除均由創(chuàng)衛(wèi)辦認真記錄，給對參加者在師德師風考評中予以加分獎勵，目前我校已取得爭創(chuàng)市文明單位的成功。

（七）人口與計劃生育工作

我校認真落實計生工作責任狀的各項條款，把工作做細做實。防止了違規(guī)生育事件的發(fā)生，使我校計生工作又向前邁進了一步，受到了縣教育局的通報表揚。

（八）工會工作卓有成效。

我校充分發(fā)揮教代會和教職工民主治校的積極作用，加強了領導和教職工的溝通，增進了相互理解。召開了八屆六次職工代表大會，會上，教職工代表開誠布公、暢所欲言，為學校發(fā)展獻計獻策。

一年來的工作，雖然取得了較好的成績，但也存在一些問題，主要表現(xiàn)在：

1、雖然縣委、縣政府、縣教育局對中小學教師繼續(xù)教育非常重視，工作力度大，但部分應培教師對師訓工作不重視、不支持，推動起來困難大、阻力大。今年有幾期培訓班，我校相關人員和教育局人事股花費了大氣力，但促培效果仍不理想。因此，我縣師訓工作形勢不容樂觀。

2、雖然學校用節(jié)衣縮食的資金去完善教學設備、設施，市教育局對我校的創(chuàng)省級示范培訓機構工作也給予了充分的肯定，但我校的現(xiàn)有條件離創(chuàng)省示范性教師培訓機構的要求的差距還較大，爭創(chuàng)省示范工作任務十分艱巨。

3、我校教師雖然都能全身心投入師訓工作，但個別專業(yè)缺乏骨干教師，師訓師資的不齊備，影響我縣師訓工作的發(fā)展。

4、學校發(fā)展的路子不廣、負債沉重，特別是欠教職工一年的目標管理獎未能兌現(xiàn)，預科學校作為學校的唯一產(chǎn)業(yè)今年也已從我校遷走，經(jīng)費問題仍然是制約學校發(fā)展的一個瓶頸。

教師工作總結個人篇八

在這一學年度的工作中，我能夠貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學校教學計劃，完成教育教學工作任務。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。現(xiàn)就本學年的工作小結如下：

一、做到了嚴于律己，以身作則，為人師表，時刻注意自己的言行舉止(做到語言文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實，儀容整潔)使自己在思想、學習、勞動、生活等多方面做學生的表率，給學生樹立一個好的榜樣。教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學生進步之后，及時表揚，激發(fā)學生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知身教重于言教，為人師表是多么重要。

二、做到了關心、愛護全體學生，尊重學生人格，從不體罰學生，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。既是學生的老師，又成為了學生值得信任的朋友。我結合教育教學的特點，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學活動的全過程中，幫助學生逐步樹立正確的人生觀和價值觀，促進學生全面發(fā)展。一旦發(fā)現(xiàn)有學生的思想出現(xiàn)問題，及時找他談心，糾正他的一些不良思想和行為。

三、在提高自身思想政治覺悟的同時，加強教育教學專業(yè)理論和業(yè)務學習，不斷提高教育教學業(yè)務水平。認真參加科組教研活動，和同事一起學習和探討專業(yè)知識以及教學的新觀念、新思想，并把這些新的教學方法運用到教學中去。

四、遵守國家法律法規(guī)，熱愛學校，遵守學校規(guī)章制度。從不遲到或者早退，有時候生病了也能堅持上好課。我盡量做到嚴于律己，對工作認真負責，一絲不茍;與同事團結協(xié)作，顧全大局。

李修恩。

2017.12。

教師工作總結個人篇九

xx年我擔任著小學三年級一班的科學、體育學科及其三所小學的電腦。工作中，有苦有甜，均能淡然處之。我重點從以下五個方面嚴格要求自己，促使自己進步。

在工作中，處處維護黨的利益。熱愛黨，熱愛教育，更熱愛學生。學生是祖國的希望，是未來四化建設的接班人。為了祖國的發(fā)展與強盛，我要把對教育的熱忱滲入生命，與教書育人融為一體。

工作中，領導分配的實際工作，盡自己最大的努力，克服困難去完成。不找主觀理由，不埋怨工作環(huán)境，實實在在，誠信做人。做為一名教職員工，就應該為學校教育的發(fā)展著想，拋棄私心雜念，全心全意為教育服務。

工作之余，刻苦鉆研教材，了解學生的情況。對學生因材施教，分層輔導。教學中能夠及時總結教學經(jīng)驗，用以指導今后的教學活動。利用課余時間，堅持自學，努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng)。在學習上，永遠不知道滿足，孜孜不倦，爭取做一名新時代合格的人民教師。

在學校中，我們單位一共有9位教職員工，就像生活在一個溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處，互相幫助。有的同事遇到困難時，我會盡自己最大的努力去幫助他們，不求報酬，不記名利，只求問心無愧。我們學校中，有一些中年教師由于年齡大，接觸新鮮事物較少，所以在利用微機打字，以及學說普通話時，遇到困惑時，我總是熱情而耐心地幫助他們。

在教學中，我深深的明白自己肩上擔負的責任，不僅要教學生學習，而且要教學生學會做人。我也是剛剛從學生時期走過來，知道每一個學生都渴望老師能重視他們的價值，能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的，在教學中，能從學生的角度去思考問題，幫助學生糾正學習和思想上的問題，促使他們健康成長。

我下定決心，要在今后的教學工作中，處處以標準嚴格要求自己，做學生的“表率”，真正做到“學高為師，身正為范”。

教師工作總結個人篇十

我叫××* ，現(xiàn)年31歲，中國共產(chǎn)黨黨員，本科學歷，小教一級教師，1993年參加工作的，至今工作已近13年了。從參加工作以來我始終堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義祖國，關心我國社會主義現(xiàn)代化的建設大業(yè)，關心國家大事，關心世界大事；熱愛黨的教育事業(yè)，關心、熱愛每一位學生，熱心為師生排憂解難；遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學水平。13年來我凡是都腳踏實地工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，堅持求真務實的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而工作，在此，為了總結經(jīng)驗，今后改正工作中的不足，特做如下總結：

一、思想品德方面：我自參加工作近13年，尤其是從事教導主任工作3年多來，我愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會公德、嚴于律己。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事，為協(xié)助校長抓好教師的職業(yè)道德工作，我并結合四川省中小學教師職業(yè)道德規(guī)范制定了我校教師的師德八條和教師七不準。為進一步規(guī)范我校教師的行為并起到了很好的約束作用。

二、教學能力方面，我積極參與教育教學改革與研究，學習新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術，我的教育教學能力不斷得到提高。我的教學研究課兩次榮獲縣級獎勵：20xx年在初中英語優(yōu)質(zhì)課競賽中獲鎮(zhèn)一等獎；20xx年4月在白鹿鎮(zhèn)中學的生物競賽課中取得了第一名，因而代表白鹿鎮(zhèn)參加了合江縣生物說課競賽并獲得縣三等獎；20xx年在縣教育局舉辦的中小學愛國主義影評征文活動中榮獲教師輔導貳等獎；20xx年3月指導該班學生古志梅、雷琴等四位同學所寫的作文獲瀘州市中學生新四紀希望之星創(chuàng)新作文大賽獲兩個壹等獎和兩個貳等獎；20xx年被評為優(yōu)秀教師；20xx撰寫的論文《論德育藝術的把握》獲合江縣論文評選一等獎；20xx年11月指導該班學生古志銀寫作的作文在瀘州報上發(fā)表；20xx年在合江縣選拔教師參加瀘州市課程改革學科優(yōu)質(zhì)課競賽獲二等獎；20xx年度被合江縣評為優(yōu)秀德育工；20xx、20xx連續(xù)兩年被學校評為優(yōu)秀；20xx年被被評為 秀教師和合江縣師德標兵；我參加合江縣20xx年9月的新課程優(yōu)質(zhì)課政治學科競賽中獲縣一等獎并進入第二輪的4人決賽。

三、在出勤方面：因我十分的熱愛黨的教育事業(yè)，近13年來我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，近13年里從未遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。

四、在教學第一線，我認為我在教學工作中勤勤懇懇，在實施素質(zhì)教育的13年里、在具體的教育教學實踐中，我的教育教學水平方面成績良好，取得了如下一點成績：1993－1996年同 一道并肩戰(zhàn)斗，我當時在 中學任英語科教學，所教學科畢業(yè)升學統(tǒng)考成績獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前列，（其中該班有2名上中師、1人上中專、5人上高中）；1997所帶的畢業(yè)班年在馬廟中學任英語教學（該班有2名考上中師、5人上中專、6人上高中的好成績）,是我新校點辦中學后中考歷史上的最好成績，更得到了社會和家長的好評，2次受到政府的獎勵；20xx年帶的畢業(yè)班有3人考上中師，6人上高中；20xx年所教的小學畢業(yè)班語文科在縣統(tǒng)考中獲全鎮(zhèn)第一名；20xx-2002年所任的初中英語教學成績較好；20xx-2005年同時任中學和小學教學和教導管理工作，本年度的教學成績獲本片區(qū)第一。

五、管理工作方面：

（一）、在日常的學校的日常管理工作中，我嚴格按照上級業(yè)務主管部門、校長的指示和要求，結合我校各方面管理工作的實際開展工作，花了大量的時間對學校過去的制度進行修改和完善，重新制訂了許多符合我校實際的學校常規(guī) 管理制度。注重對學生進行常規(guī)教育工作。加強了對學校的教育教學管理工作。使我校的制度更加完善、各項常規(guī)教育內(nèi)容更加全面,日常管理更加科學，措施更加得力，得到了上級的好評。為我校連續(xù)多年繼續(xù)保持合江縣的抗洪救災先進單位、合江縣的常規(guī)管理合格學校、縣級文明單位、縣級校風示范學校、縣級衛(wèi)生先進單位、縣級青年文明號和合江縣紅旗大隊等榮譽作出了貢獻。

（二

教師工作總結個人篇十一

今年六月，我有幸參加了z市教育局和z市教育局組織的兩次科學教師實驗創(chuàng)新比賽。俗話說“臺上一分鐘臺下十年功”。從比賽結束到現(xiàn)在已經(jīng)十幾天了但心里仍舊不能平靜。參加這次比賽使我在教學理念上和心態(tài)上都有了相應的轉(zhuǎn)變和提高。這不僅僅是一場比賽，更像是我教學生涯中的一次充電，是一次讓我永生難忘的學習經(jīng)歷。

時常得意于自己的幸運，幸運遇見那么多對工作兢兢業(yè)業(yè)的領導和前輩。一路上有他們時時給予我的幫助，給我指出設計環(huán)節(jié)中的不足，實驗中缺點，語言上的問題。特別是我們的科學教研員蘇老師，她嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風，常常令我暗自汗顏。

從賽前準備到比賽結束的整個過程，即有痛苦與掙扎，又有收獲與喜悅。痛苦于如何讓實驗更有創(chuàng)新，掙扎于該不該舍棄部分想法，喜悅于實驗的成功，收獲于實驗后的反思。在討論實驗的過程中教師思維火花的碰撞，一個個靈光的閃現(xiàn)，也讓我感覺到實驗原來可以更精彩。雖說這次實驗創(chuàng)新比賽獲得了一等獎，但我深深明白在科學教學上還存在很多不足之處，還有許多地方值得我去學習，也需要自己不斷的去在業(yè)務上刻苦鉆研，讓自己的專業(yè)知識更扎實。

經(jīng)歷過這次實驗創(chuàng)新大賽，在不知不覺中，我的視線延伸了，我的視野拓寬了，我的教育視點也由此提升了。我深深的體會到了我們的生活是忙碌的但絕不枯燥，工作是緊張的但絕不乏味。只有在努力進取中才能發(fā)展，成功其實就是自己在打磨自己，自己在超越自己。我深深的體會到一種團隊合作氛圍的重要性，只有在一種相互學習，相互關心，相互幫助的和諧團隊才能取得更好的成績。我深深的體會到一個優(yōu)秀的教師不在于他教了多少年的書，而在于他用心教了多少年的書。

愛因斯坦說過：“只有熱愛，才是最好的老師。”希望能和眾多的教師一起借助教育局搭建的這個平臺，使自己成長的道路上多一份志向、多一份精神、多一份素養(yǎng)、多一份品性，向“做人民滿意老師”拼搏努力。