在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師決心書篇一
目前，我校迎評促建工作已經到了攻堅沖刺階段，每一位醫專人都責無旁貸，義不容辭，為迎評促建貢獻自己的一份力量。
人人爭當迎評責任人，強化主人翁意識，自加壓力，勇于爭先，把迎評促建創優工作落實在實實在在的行動上，讓細節夯實評建基礎，讓成績證明自身著越。
一、提高認識，明確任務。
教學評估的目的在于“以評促改、以評促建、以評促管、評建結合、重在建設”。
作為一名學生，應意識到開展教學評估，是保證和提高高等教育事業健康發展的需要。
教學管理相當薄弱等，為此，國家采取了一系列的措施，教學水平評估就是其中之一。
在迎接教學評估的過程中，全體師生對該項工作的十分重視，使目前對學生的管理，更加規范，教師的工作積極性得到極大提升。
通過高校教學評估，使我校確立了培養學生的目標就是面向基層培養實用型人才，使我們能夠不斷適應社會對人才的需要，為我們的就業打下基礎。
提高了我校辦學及人才培養的質量。
通過開展教學評估，既保證了我們的利益，也促進了我們的健康發展和順利成才。
開展教學評估，受益最大的是我們，評估所有指標的落腳點都是圍繞教學質量的提高，最終都是為了我們的利益。
通過迎接評估，加強了我校硬件、軟件方面的建設，加強了學校的管理，從而促進了學校管理的全面發展。
在迎接評估的過程中，明確了教師的辦學定位及辦學思路。
大大提高了我校的辦學水平，并且促進我校加大了教學投入，建立健全了教學管理規章制度，使教學工作更加規范有序。
深化了人才培養模式改革，推進課程體系、教學內容、教學手段的改革，更加注重培養學生的創新意識及實踐能力。
我們應該認識到，學校是我們全體師生共有的，學校的發展就是我們全校師生的發展，學校的未來就是我們全體師生的未來。
學校的發展歷史告訴我們，只要全體師生團結一心，心往一處想，勁往一處使，就沒有辦不了的事，就沒有辦不成的事。
隨著動員大會的召開，評建工作的序幕已經拉開，戰斗的號角已經吹響。
把“迎評創優”作為當前和今后一個時期的第一要務抓緊抓好。
二、服從管理，顧全大局。
堅決服從學校評建領導組的領導，服從學校評建領導組的統一調配和指揮，自覺接受、完成評估辦公室交辦的各項任務。
三、積極參與，認真負責。
堅決按照“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的二十字方針，認真研究制訂各自的評估具體實施方案，充分發揮工作的積極性、主動性、創造性，真正做到建設有目標，改革有思路，管理有措施。
敬愛的黨組織：
幾天來，我校對轟轟烈烈地展開著堅持黨員先進性的活動，我校黨員們正活躍地學習，使自個的思維認識得到進一步的行進。
中國共產黨員作為工人階級的先鋒隊，先進性是其本質的集中體現。
作為一名黨員教員，咱們大概活躍向黨組織挨近，因而，我也經過不斷的學習充分自個，使自個有更高的醒悟。
深化學習和遵循落實江同志關于三個代表的重要思維，既是永葆黨員的后備軍、又堅持黨員先進性的需求，又是進一步穩固黨在公民群眾中的根底。
所以，要堅持黨員的先進性，就要認真學習和遵循“三個代表”的重要思維。
以學生活躍、自動地獲取自我開展為作業的底子意圖，以學生超越自個、為社會發明貢獻為作業的最大美好，在三尺講壇上鑄就本身價值。
榜首我要酷愛教育，犧牲教育。
公民教員的神圣責任，即是教授常識，傳承民族精力，宏揚愛國主義，為祖國和公民培育合格人才。
以培育人才、開展先進文化和推動社會行進為已任，活躍引導和協助青少年學生建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，教育他們立志變成有中國特色社會主義建造的棟梁之材，并在深入的社會變革和豐厚的教育實習中實行自個的責任。
要使用教育這塊陣地，在為學生發明杰出學習環境的一起，捉住每一個機遇對學生在學習時表現出不良的言行、舉動，進行耐性的教育，并不斷探究辦法，培育學生杰出道德。
在普通的'教育育人作業中，做出不普通的成績，無愧于“人類魂靈工程師”稱謂。
第二我要為人師表，教育育人。
我的教育對象是學生，其主要使命是教育，而教育進程是教育和育人緊密聯系的進程。
新時期需求我要在教授文化常識一起，活躍發掘教材中的思維政治教育要素，聯系學生本身特色進行思維教育;需求教員加強師德涵養，不斷行進思維素質水平，避免把不健康的思維意識不盲目地傳輸給學生。
學會生計，學會學習，學會創業;要用“全部為了學生，為了全部學生，為了學生全部”的效勞思維，善待學生、寬恕學生、了解學生;要用自個的品德、品格熏染學生、熏陶學生、喚醒學生。
將教育育人貫穿于教育實習的全進程，為社會培育高素質人才。
教員必先強已，育人者必先律已，要注重身教，要注重身教。
別的，我更要加強道德涵養，率先垂范，既要有兢兢業業、樂于貢獻的作業情緒，又要有淡泊明志、甘為人梯的精力境界，以自個的崇高品格教育和影響學生，盡力變成青少年學生的嚴師諍友，變成遭到全社會敬重的人。
第三我要謹慎篤學，與時俱進。
教員擔負著教育育人的重擔，是從事精力商品出產的勞動者，因之必須有真知灼見。
陶行知先生說：“我對自個從事的教育作業抱啥情緒，對掌握業務專門常識抱啥情緒，這也是師德疑問。
”
當今年代新常識層出不窮，常識更新周期不斷縮短，每個人都需求加強學習、終身學習，教員是常識的重要傳播者和發明者，連接著文明行進的前史、如今和將來，更大概與時俱進，我要勤勉學習，走在年代和學生開展的前頭。
不斷以新的常識充分自個，變成酷愛學習、學會學習和終身學習的榜樣。
我仍需不斷學習，才干跟上年代行進的腳步。
做到終身學習，活到老學到老，不斷習慣年代開展變化的需求。
《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》、《遼寧省規范中小學辦學行為規定》等相關法律法規和國家、省、市、區相關文件制定本承諾：
一、嚴格執行國家、省定課程計劃。
不加深課程難度，不趕超教學進度，不擠占體育課、藝術課團隊活動時間。
二、嚴格控制教師布置給學生的書面家庭作業量。
本篇文章來自資料管理下載。
按要求布置作業量，初中作業時間總量控制在1.5小時以內。
三、嚴格規范考試管理。
單元檢測命題合理并符合課程標準，不提升檢測難度，不增加檢測次數。
四、嚴禁教師違規補課。
不以任何形式或任何名義對學生進行有償補課，不為社會力量辦學機構提供生源。
五、嚴禁違規亂訂教輔材料。
用好市教育局規定的教輔材料，不推薦、不組織或變相組織學生訂購教輔材料。
六、不以任何名義在未得到學校批準的前提下為高中(職業高中、技校或中專)進行宣傳、招生、泄露學生信息，不以任何方式公布學生成績。
七、不以任何借口、任何方式體罰或變相體罰學生。
教師要自覺接受上級教育行政部門的檢查和社會各界的監督，凡違反省、市、區教育行政部門“減負”有關規定，學生課業負擔確實過重并被舉報查實的，屬個人行為的，追究個人責任，并依法依規進行嚴肅處理。
本篇文章來自資料管理下載。
如在社會上造成嚴重不良影響或導致發生危及學生生命等重大事故的，將追究個人的法律責任。
本承諾書自簽訂之日起生效。
20xx年x月x日
教師決心書篇二
敬愛的黨組織：
幾天來，我校正轟轟烈烈地開展著保持共產黨員先進性的活動，我校黨員們正積極地學習，使自己的思想認識得到進一步的提高。
中國共產黨作為工人階級的先鋒隊，先進性是其本質的集中體現。
作為一名黨員教師，我們應該積極向黨組織靠攏，因此，我也通過不斷的學習充實自己，使自己有更高的覺悟。
深入學習和貫徹落實關于三個代表重要思想，既是永葆共產黨員的后備軍、又保持共產黨員先進性的需要，又是進一步鞏固黨在人民群眾中的基礎。
所以，要保持共產黨員的先進性，就要認真學習和貫徹“三個代表”重要思想。
我作為一名黨員教師，更要時刻牢記“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的教育信條，以讓學生在原有基礎上有所發展為工作的基本要求，以學生積極、主動地獲取自我發展為工作的根本目的，以學生超過自己、為社會創造貢獻為工作的最大幸福，在三尺講壇上鑄就自身價值。
第一我要熱愛教育，獻身教育。
人民教師的神圣職責，就是傳授知識，傳承民族精神，弘揚愛國主義，為祖國和人民培養合格人才。
我要以從事教育工作為榮，以獻身教育事業為樂，自覺地用新時期黨的教育方針武裝頭腦，用科教興國戰略激奮自我，在市場經濟不斷深入的現實面前，樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和人才觀，將教師作為終身職業，孜孜以求，勤奮耕耘，要忠誠于人民教育事業，以培育人才、發展先進文化和推進社會進步為已任，積極引導和幫助青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，教育他們立志成為有中國特色社會主義建設的棟梁之材，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的職責。
要利用教育這塊陣地，在為學生創造良好學習環境的同時，抓住每一個時機對學生在學習時表現出不良的言行、舉止，進行耐心的教育，并不斷探索方法，培養學生良好品德。在平凡的.教書育人工作中，做出不平凡的業績，無愧于“人類靈魂工程師”稱號。
第二我要為人師表，教書育人。
我的教育對象是學生，其主要任務是教學，而教學過程是教書和育人緊密結合的過程。
新時期要求我要在傳授文化知識同時，積極挖掘教材中的思想政治教育因素，結合學生自身特點進行思想教育;要求教師加強師德修養，不斷提高思想素質水平，防止把不健康的思想意識不自覺地傳輸給學生。
另外，面對市場競爭日益激烈的動態，教師要善于把握學生思想，用愛心開啟學生心靈的窗戶，主動與學生交流，和睦相處;要尊重學生人格，教育和引導學生學會做人，學會生存，學會學習，學會創業;要用“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的服務思想，善待學生、寬容學生、理解學生;要用自己的品行、人格熏染學生、陶冶學生、喚醒學生。將教書育人貫穿于教學實踐的全過程，為社會培養高素質人才。
教師必先強已，育人者必先律已，要注重言教，要注重身教。
另外，我更要加強道德修養，率先垂范，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己的高尚人格教育和影響學生，努力成為青少年學生的良師益友，成為受到全社會尊敬的人。
第三我要嚴謹篤學，與時俱進。
教師擔負著教書育人的重任，是從事精神產品生產的勞動者，因之必須有真才實學。陶行知先生說：“我對自己從事的教學工作抱什么態度，對掌握業務專門知識抱什么態度，這也是師德問題。”
當今時代新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，每個人都需要加強學習、終身學習，教師是知識的重要傳播者和創造者，連接著文明進步的歷史、現在和未來，更應該與時俱進，我要勤奮學習，走在時代和學生發展的前頭。不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模。
我仍需不斷學習，才能跟上時代前進的步伐。
做到終身學習，活到老學到老，不斷適應時代發展變化的需要。
人類的腳步跨入了以知識經濟為載體的21世紀，世界科學技術的發展日新月異，教育越來越顯示其在一個民族發展中所起的巨大作用。
千百萬教師的肩上。
當今世界已經和正在發生廣泛而深刻的變化，我們黨面臨著新的挑戰，
也面臨著自身狀況變化帶來的考驗。
因此，時代賦予今天的黨員教師以全新的使命。
如何緊跟時代步伐、立于時代潮頭、走在時代前列，是眾多黨員教師面臨的要花時間力氣去研究的新課題。
教師是太陽底下最光輝的職業，教師是人類靈魂的工程師。
“教師”本已神圣，在其前面加上“黨員”二字，更是倍添了幾分榮耀。
黨員教師既是教師，又超越教師，因為有黨性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業，立足于教育事業才能加以閃耀。
黨塑造了工程師的靈魂，在通向科學高峰的漫漫征程中，是黨指引了科學的前程，是黨給了教師以目標和羅盤，而教師是一葉小舟，載著學生在浩瀚的科學海洋中前進。
在這個征程中，黨員教師以廣闊視野與心胸，牢牢把握時代脈搏，身在校園，心系時代;熱愛人民、忠于理想，光明磊落，一身正氣。
他們以無私的精神風貌、崇高的道德情操、執著的事業追求與精湛的學識技能，身體力行“三個代表”，為黨和人民的事業做出貢獻，成為先進思想的傳播者，科學技術的開拓者，“四有”公民的培養者和優秀精神產品的生產者，鑄成一代師魂，用人格實踐師德。
教師決心書篇三
教師是學校對學生進行教育管理的最直接承擔者和具體實施者，教師決心書如何寫，以下的教師決心書范文，僅供參考。
敬愛的黨組織：
幾天來，我校正轟轟烈烈地開展著保持共產黨員先進性的活動，我校黨員們正積極地學習，使自己的思想認識得到進一步的提高。
中國共產黨作為工人階級的先鋒隊，先進性是其本質的集中體現。
作為一名黨員教師，我們應該積極向黨組織靠攏，因此，我也通過不斷的學習充實自己，使自己有更高的覺悟。
深入學習和貫徹落實關于三個代表的重要思想，既是永葆共產黨員的后備軍、又保持共產黨員先進性的需要，又是進一步鞏固黨在人民群眾中的基礎。
所以，要保持共產黨員的先進性，就要認真學習和貫徹“三個代表”重要思想。
我作為一名黨員教師，更要時刻牢記“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的教育信條，以讓學生在原有基礎上有所發展為工作的基本要求，以學生積極、主動地獲取自我發展為工作的根本目的，以學生超過自己、為社會創造貢獻為工作的最大幸福，在三尺講壇上鑄就自身價值。
第一我要熱愛教育，獻身教育。
人民教師的神圣職責，就是傳授知識，傳承民族精神，弘揚愛國主義，為祖國和人民培養合格人才。
我要以從事教育工作為榮，以獻身教育事業為樂，自覺地用新時期黨的教育方針武裝頭腦，用科教興國戰略激奮自我，在市場經濟不斷深入的現實面前，樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和人才觀，將教師作為終身職業，孜孜以求，勤奮耕耘，要忠誠于人民教育事業，以培育人才、發展先進文化和推進社會進步為已任，積極引導和幫助青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，教育他們立志成為有中國特色社會主義建設的棟梁之材，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的職責。
要利用教育這塊陣地，在為學生創造良好學習環境的同時，抓住每一個時機對學生在學習時表現出不良的言行、舉止，進行耐心的教育，并不斷探索方法，培養學生良好品德。
在平凡的教書育人工作中，做出不平凡的業績，無愧于“人類靈魂工程師”稱號。
第二我要為人師表，教書育人。
我的教育對象是學生，其主要任務是教學，而教學過程是教書和育人緊密結合的過程。
新時期要求我要在傳授文化知識同時，積極挖掘教材中的思想政治教育因素，結合學生自身特點進行思想教育;要求教師加強師德修養，不斷提高思想素質水平，防止把不健康的思想意識不自覺地傳輸給學生。
另外，面對市場競爭日益激烈的動態，教師要善于把握學生思想，用愛心開啟學生心靈的窗戶，主動與學生交流，和睦相處;要尊重學生人格，教育和引導學生學會做人，學會生存，學會學習，學會創業;要用“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的服務思想，善待學生、寬容學生、理解學生;要用自己的品行、人格熏染學生、陶冶學生、喚醒學生。
將教書育人貫穿于教學實踐的全過程，為社會培養高素質人才。
教師必先強已，育人者必先律已，要注重言教，要注重身教。
另外，我更要加強道德修養，率先垂范，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己的高尚人格教育和影響學生，努力成為青少年學生的良師益友，成為受到全社會尊敬的人。
第三我要嚴謹篤學，與時俱進。
教師擔負著教書育人的重任，是從事精神產品生產的勞動者，因之必須有真才實學。
陶行知先生說：“我對自己從事的教學工作抱什么態度，對掌握業務專門知識抱什么態度，這也是師德問題。”
當今時代新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，每個人都需要加強學習、終身學習，教師是知識的重要傳播者和創造者，連接著文明進步的歷史、現在和未來，更應該與時俱進，我要勤奮學習，走在時代和學生發展的前頭。
不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模。
我仍需不斷學習，才能跟上時代前進的步伐。
做到終身學習，活到老學到老，不斷適應時代發展變化的需要。
人類的腳步跨入了以知識經濟為載體的21世紀，世界科學技術的發展日新月異，教育越來越顯示其在一個民族發展中所起的巨大作用。
“科學技術是第一生產力”，未來世界各國之間綜合國力的競爭是科學技術的競爭，歸根到底是人才的競爭，而人才的培養重擔則落在了千百萬教師的肩上。
當今世界已經和正在發生廣泛而深刻的變化，我們黨面臨著新的挑戰，也面臨著自身狀況變化帶來的考驗。
因此，時代賦予今天的.黨員教師以全新的使命。
如何緊跟時代步伐、立于時代潮頭、走在時代前列，是眾多黨員教師面臨的要花時間力氣去研究的新課題。
教師是太陽底下最光輝的職業，教師是人類靈魂的工程師。
“教師”本已神圣，在其前面加上“黨員”二字，更是倍添了幾分榮耀。
黨員教師既是教師，又超越教師，因為有黨性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業，立足于教育事業才能加以閃耀。
黨塑造了工程師的靈魂，在通向科學高峰的漫漫征程中，是黨指引了科學的前程，是黨給了教師以目標和羅盤，而教師是一葉小舟，載著學生在浩瀚的科學海洋中前進。
在這個征程中，黨員教師以廣闊視野與心胸，牢牢把握時代脈搏，身在校園，心系時代;熱愛人民、忠于理想，光明磊落，一身正氣。
他們以無私的精神風貌、崇高的道德情操、執著的事業追求與精湛的學識技能，身體力行“三個代表”，為黨和人民的事業做出貢獻，成為先進思想的傳播者，科學技術的開拓者，“四有”公民的培養者和優秀精神產品的生產者，鑄成一代師魂，用人格實踐師德。
小學教師師德承諾書我們作為光榮的人民教師，擔負著教書育人的神圣使命，為了認真履行教師的職責，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，做學生健康成長的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學的方法引導人，以良好的形象影響人，爭做師德高尚的教育工作者，我們向光榮的教師職業以及學校、學生、家長、社會鄭重決定：
1、愛國守法，
全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守有關法律法規，宣傳先進文化，不發表、不傳播有害學生身心健康的思相和違反國家法律法規的任何言論。
2、愛崗敬業。
遵循教育規律，嚴謹治學，努力做到認真備課、上課、精心批閱、耐心輔導，切實改革教法，減輕課業負擔，全面提高教育質量。
3、遵規守紀。
嚴格遵守學校的各項規章制度，上課不遲到、早退或拖堂，不隨意調課，不在上課時間吸煙和接打手機。
4、熱愛學生。
尊重學生人格，以人為本，重視學生之間的個性差異，做學生的知心朋友，不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，對每一位學生一視同仁。
5、重視安全。
加強安全教育，關心學生健康，維護學生權益，提倡健康向上的生活方式，確保學生生命安全。
6、廉潔從教。
堅決遵守教師職業道德規范，不從事有償家教，不向學生家長索要錢物，不組織或引導學生集體訂購各種課外資料。
7、終身學習。
崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。
潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育、教學水平。
8、尊重家長。
定期進行家訪，認真聽取家長的意見和建議。
不訓斥、指責家長，不把教師的責任推給家長，主動配合家長搞好校外教育。
妥善處理學校、教師、家長、學生之間的各種問題和矛盾。
9、為人師表。
堅守高尚情操，遵守社會公德。
知榮明恥，身體力行，言行一致;衣著得體，語言規范，舉止文明;關心集體，團結協作，自覺抵制社會不良風氣影響，誠實、守信、公正、嚴格，處處做學生的表率。
以上承諾，敬請監督。
實驗小學教師
二oxx年九月
教育事業是神圣的，教師的職業道德是崇高的，教師的責任是重大的。
為了提高自身的思想道德素養，全面提升我園教師的師德水準，我保證嚴格遵守教師職業道德，全面規范師德行為，做一個人民滿意的教師。
現向幼兒園決定如下：
一、樹立“一切為了孩子”的觀念，尊敬、愛護、關心、體貼幼兒，不偏愛、不譏諷、 不斥責、不體罰和變相體罰幼兒。
二、以身作則，為人師表，舉止端正，態度和藹，做到語言規范文明，說話低聲，走路輕聲，堅持文明用語。
三、認真遵守《幼兒園教職工道德規范》及一切規章制度，嚴格執行崗位責任制，分工協作，各盡其責，服從分配聽從指揮，工作盡心盡責。
四、與時俱進，不斷更新教育觀念，認真參加園內外各類學習活動，積極主動發表自己的觀點。
五、嚴格執行教育教學常規，創設與保教要求相適應的教育環境，加強各環節的組織、領導，有計劃、有目的地對幼兒實施教育，嚴格執行一日作息制度和交接班制度，努力提高教育教學技能。
六、團結協作、互相關心;不搬弄是非，不做有損幼兒園聲譽的事。
六、尊重家長，熱情接待;不指責、訓斥幼兒家長;不把教師的責任推給家長。
七、廉潔從教、依法執教;不接受家長禮物和宴請，不利用職責之便謀取私利。
不參與賭博、不搞迷信、不做傳銷。
八、儀表端正、舉止文明;不穿戴與教師身份不符的服裝，不濃妝艷抹。
九、遵紀守法，嚴格自律，不遲到、早退;工作時間不串班、不脫崗、不閑談，上班前須做好一切準備工作。
十、履行崗位職責，不利用辦公電腦在上班時間聽音樂、聊天、玩游戲等與工作無關的事;不在課堂上使用通訊工具。
十一、以園為家，愛護公物、節約用水，不吃拿、不占用、不私分幼兒園一切財物和食品，不亂扔雜物，保持園貌整潔。
決定人：
20xx年9月
教師決心書篇四
新年新氣象，新的學期，新的風貌，為了提高自身的修養素質和動作能力，也為了嚴格要求自己，在此我承諾一下幾點。
1.按時完成本園領導的安排及其它安排，遵守園內的各項規章制度，服從上級領導的指令。
2.認真備好每節課的教學內容。
(尤其是教具及游戲)
3.了解每個幼兒的`情況(尤其新生)，抓好幼兒的生活常規，以培養幼兒良好的生活習慣自理能力及積極樂觀的生活態度。
4.時刻關心孩子的身體健康，認真做好及配合好保育工作。
5.經過家訪電訪方式，多與家長溝通，聽取家長合理的意見，共同教育幼兒。
6.不管任何時刻，全面關注幼兒，個別幼兒個別教育，讓孩子都在同一條線上，師生同心，其力斷金，為幼兒打造更加快樂健康地樂園.
一、師德承諾
1、時刻注意自己的儀表舉止和言談，講文明，講禮貌，在學生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象和氣質，謹記為人師表。
2、以大局為重，服從組織紀律，與同事和睦相處，精誠合作。
3、在教學工作中使用規范的職業用語，不體罰和變相體罰學生，隨時隨地對學生保持滿腔熱忱，信任、寬容、理解、善待每一個學生。
4、在家校聯系工作中，不把自己應承擔的教育責任推卸給家長，不埋怨家長。
二、業務承諾
1、虛心好學，不斷提高自身的思想道德和科學文化素質，提高教書育人的能力和水平。
不墨守成規，經常更新觀念，創新思維，積極參與學校的教育教學等各項改革，努力掌握現代化的教育方法和教學手段。
2、遵循教育規律、學生身心成長規律和學生認知規律，模范遵守學校的各項管理制度。
3、精心組織教育教學活動。
嚴格按照教學"六認真"開展教育教學工作，做到按時或超前備課，認真上好每一堂課，不坐著上課，上課有教案，及時批改作業，做好培優促后工作，按時保質完成學校安排各種工作，積極參與組織學校舉行的活動。
4、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂，不接打手機，不隨意調課，杜絕教學事故。
5、用發展的眼光關注學生。
在課堂提問、作業評定、考卷批閱、評語撰寫、家庭訪問等教育教學工作中，對學生作出客觀、全面和公正正的評價，讓每一個學生都感到成功，收獲希望。
承諾人：
教師決心書篇五
敬愛的黨組織：
幾天來，我校正轟轟烈烈地開展著保持共產黨員先進性的活動，我校黨員們正積極地學習，使自己的思想認識得到進一步的提高。
中國共產黨作為工人階級的先鋒隊，先進性是其本質的集中體現。
作為一名黨員教師，我們應該積極向黨組織靠攏，因此，我也通過不斷的學習充實自己，使自己有更高的覺悟。
深入學習和貫徹落實同志關于三個代表的重要思想，既是永葆共產黨員的后備軍、又保持共產黨員先進性的需要，又是進一步鞏固黨在人民群眾中的基礎。
所以，要保持共產黨員的先進性，就要認真學習和貫徹“三個代表”重要思想。
我作為一名黨員教師，更要時刻牢記“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的教育信條，以讓學生在原有基礎上有所發展為工作的基本要求，以學生積極、主動地獲取自我發展為工作的根本目的，以學生超過自己、為社會創造貢獻為工作的最大幸福，在三尺講壇上鑄就自身價值。
第一我要熱愛教育，獻身教育。
人民教師的神圣職責，就是傳授知識，傳承民族精神，弘揚愛國主義，為祖國和人民培養合格人才。
我要以從事教育工作為榮，以獻身教育事業為樂，自覺地用新時期黨的教育方針武裝頭腦，用科教興國戰略激奮自我，在市場經濟不斷深入的現實面前，樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和人才觀，將教師作為終身職業，孜孜以求，勤奮耕耘，要忠誠于人民教育事業，以培育人才、發展先進文化和推進社會進步為已任，積極引導和幫助青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，教育他們立志成為有中國特色社會主義建設的棟梁之材，并在深刻的社會變革和豐富的'教育實踐中履行自己的職責。
要利用教育這塊陣地，在為學生創造良好學習環境的同時，抓住每一個時機對學生在學習時表現出不良的言行、舉止，進行耐心的教育，并不斷探索方法，培養學生良好品德。
在平凡的教書育人工作中，做出不平凡的業績，無愧于“人類靈魂工程師”稱號。
第二我要為人師表，教書育人。
我的教育對象是學生，其主要任務是教學，而教學過程是教書和育人緊密結合的過程。
新時期要求我要在傳授文化知識同時，積極挖掘教材中的思想政治教育因素，結合學生自身特點進行思想教育;要求教師加強師德修養，不斷提高思想素質水平，防止把不健康的思想意識不自覺地傳輸給學生。
另外，面對市場競爭日益激烈的動態，教師要善于把握學生思想，用愛心開啟學生心靈的窗戶，主動與學生交流，和睦相處;要尊重學生人格，教育和引導學生學會做人，學會生存，學會學習，學會創業;要用“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的服務思想，善待學生、寬容學生、理解學生;要用自己的品行、人格熏染學生、陶冶學生、喚醒學生。
將教書育人貫穿于教學實踐的全過程，為社會培養高素質人才。
教師必先強已，育人者必先律已，要注重言教，要注重身教。
另外，我更要加強道德修養，率先垂范，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己的高尚人格教育和影響學生，努力成為青少年學生的良師益友，成為受到全社會尊敬的人。
第三我要嚴謹篤學，與時俱進。
教師擔負著教書育人的重任，是從事精神產品生產的勞動者，因之必須有真才實學。
陶行知先生說：“我對自己從事的教學工作抱什么態度，對掌握業務專門知識抱什么態度，這也是師德問題。”
當今時代新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，每個人都需要加強學習、終身學習，教師是知識的重要傳播者和創造者，連接著文明進步的歷史、現在和未來，更應該與時俱進，我要勤奮學習，走在時代和學生發展的前頭。
不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模。
我仍需不斷學習，才能跟上時代前進的步伐。
做到終身學習，活到老學到老，不斷適應時代發展變化的需要。
人類的腳步跨入了以知識經濟為載體的21世紀，世界科學技術的發展日新月異，教育越來越顯示其在一個民族發展中所起的巨大作用。
“科學技術是第一生產力”，未來世界各國之間綜合國力的競爭是科學技術的競爭，歸根到底是人才的競爭，而人才的培養重擔則落在了千百萬教師的肩上。
當今世界已經和正在發生廣泛而深刻的變化，我們黨面臨著新的挑戰，也面臨著自身狀況變化帶來的考驗。
因此，時代賦予今天的黨員教師以全新的使命。
如何緊跟時代步伐、立于時代潮頭、走在時代前列，是眾多黨員教師面臨的要花時間力氣去研究的新課題。
教師是太陽底下最光輝的職業，教師是人類靈魂的工程師。
“教師”本已神圣，在其前面加上“黨員”二字，更是倍添了幾分榮耀。
黨員教師既是教師，又超越教師，因為有黨性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業，立足于教育事業才能加以閃耀。
黨塑造了工程師的靈魂，在通向科學高峰的漫漫征程中，是黨指引了科學的前程，是黨給了教師以目標和羅盤，而教師是一葉小舟，載著學生在浩瀚的科學海洋中前進。
在這個征程中，黨員教師以廣闊視野與心胸，牢牢把握時代脈搏，身在校園，心系時代;熱愛人民、忠于理想，光明磊落，一身正氣。
他們以無私的精神風貌、崇高的道德情操、執著的事業追求與精湛的學識技能，身體力行“三個代表”，為黨和人民的事業做出貢獻，成為先進思想的傳播者，科學技術的開拓者，“四有”公民的培養者和優秀精神產品的生產者，鑄成一代師魂，用人格實踐師德。
xx
xxxx年xx月xx日
尊敬的各位領導、老師：
大家好!
我很榮幸代表特崗教師在這里發言，首先，請允許我代表全體新教師向在場的各位領導、老師致以新學期最美好的祝愿和最真摯的祝福!
作為一名新教師，我深知自己在起步階段存在諸多不足，我們的業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，知識領域有待拓寬。
在工作中我們總會碰到各種各樣的困難，但作為一名新教師，年輕就是資本，現在正是學習的時候，我們會在學習的過程中變得成熟，我會盡快的適應新的工作環境，爭取在最短的時間內讓自己的教學工作步入正軌，早日成為一名優秀的特崗教師。
為此，我代表新教師決心做到以下幾點：
第一，愛崗敬業，無私奉獻。
我們要繼承和發揚老教師那種愛崗敬業，埋頭苦干的工作精神，教書育人，嚴謹治學的教學態度，成為一名富有愛心、耐心、上進心的特崗教師。
第二，虛心學習，認真請教。
我們一定會虛心地向老教師學習，真誠地向老教師請教，學習他們精湛的教學藝術，豐富的教學理念，吸收消化并形成了自己獨特的教學風格，我會抓住一切學習機會，進行聽課，課后及時寫反思，吸取經驗，總結方法，盡快提高自己的業務水平。
第三，精心鉆研，不斷提高。
我們要仔細地研究教法，鉆研課程標準，提高自己的教學能力，在備課過程中，我們一定要做到精心，一定要精心備好每一堂課，認真傾聽老教師的指導，修改后再上，爭取做到每一次備課都有提高，每一次上課都有進步，每一次反思都有成效。
我們還要誠心請各位領導，各位老教師去聽我們的課，給我們進行指導，糾正錯誤，讓我們在指導中不斷成長，不斷完善。
第四，為人師表，注重細節。
在教學上我們要求進步，但我們還要注意一些細節，我們要培養學生的口頭和書面表達能力，我們要做到真正的為人師表，自己的語言就要正確、通俗、簡練、有感染力，書寫要工整等;我們要有觀察課堂的能力，觀察學生的學習狀態;要學會聆聽，耐心傾聽學生的表達與心聲，走進學生內心世界。
第五，言傳身教，富有愛心。
作為新教師，尤其是班主任，要做好學生的榜樣，要培養學生良好的生活、學習習慣。
我們要愛學生如自己的弟弟妹妹，會把更多的責任心、愛心，投入到我們的工作中去，以平等的心態、欣賞的目光、發展的眼光去對待每一位學生，真正的發自內心的關心愛護他們，發現并發揚他們的優點，多鼓勵少批評，培養他們的自信與勇氣。
我們會成為學生學習上良師，生活上的益友。
我相信，有各位領導和老教師的言傳身教，以你們深厚的思想內涵，豐富的文化知識，精湛的教學技藝，再加上我們誠懇認真的學習態度，不斷進取的工作熱情，我們一定會在最短時間內取得最大的進步，我們一定不會讓給予我們殷切期望的領導和老教師失望的，請相信我們!
謝謝大家!
xx
xxxx年xx月xx日
教師決心書篇六
尊敬的學校領導:
為創建一流的品牌初級中學，為全面提升我校的教育教學質量，再創我校中考輝煌。
在中考最后沖刺階段，初三年級語文備課組的全體教師向學校領導鄭重做出以下承諾，并采取以下有效措施:
一、鄭重承諾
語文學科在中考中，人平成績位居市直公辦中學第三名
二、具體措施
1、夯實基礎，抓好70%的基礎題，搞好分冊復習。
2、逐步提高，重視20%的靈活題，搞好專題復習。
3、攻堅克難，不放過10%的稍難題，搞好綜合復習。
4、重視作文，提高寫作水平，考出優異成績。
三、簽名
各位尊敬的家長、領導、老師:
沙場點兵迎決戰，正是亮劍出鞘時。
中考蒼龍何足懼，劍鋒所指自披靡。
面臨中考這一人生重大挑戰，我們初三(9)班全體同學豪情滿懷，信心百倍。
在這最后沖刺之際，我們向各位家長、領導、老師鄭重承諾:
一、精心準備，決不浮躁。
“凡事預則立，不預則廢。” “精誠所至，金石為開。”對于人生來說，中考僅有一次，怎能打無把握之仗?又怎能浮躁輕狂?時日苦短，務須未雨綢繆;大戰在即，更應秣馬厲兵。
二、誠心惜時，決不虛度。
“花有重開日，人無再少年。”一分一秒，關乎前程。
機不可失，時不再來。
我們當珍惜時間，提高效率，勵精圖治，奮力拼搏。
“人生能有幾回搏，此時不搏待何時?”
三、專心投入，決不分神。
“書癡者文必工，藝癡者技必良”。
“癡”就是心無旁騖，“癡”就是全神貫注。
為了父母的厚望，為了自己的夢想，我們必須一心一意抓學習，聚精會神謀成績。
四、細心鉆研，決不馬虎。
“慎易以避難，敬細以遠大。”細節決定成敗，馬虎貽誤終身。
平時學習只有細針密縷，考試答題才能天衣無縫。
五、恒心堅持，決不言棄。
“勝不驕，敗不餒。”戰場上不能當逃兵，考場上也決不能做孬種。
哪怕只有百分之一的`希望，我們也須付出百分之百的努力。
六、耐心刻苦，決不偷懶。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”苦盡必定甜來，天道自會酬勤。
只有在考前揮灑辛勤的汗水，才不會在考后落下痛悔的淚水。
我們愿“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
七、靈心智取，決不犯傻。
諺云:“有勇敢而沒有機智，就像一支沒有準星的槍。”更何況考試就是與智者的對話，因此我們應開動腦筋，釋放智慧;只須智取，不可強攻。
墨守成規，終無所成;機智靈活，方成正果。
同學們，我們已磨“劍”九載，還當練就七“心”。
惟其如此，沙場點兵，才能亮劍出鞘，縛住冥頑蒼龍;中考之時，才會如有神助，挽住幸運之手;未來之路，才會紫氣東來，叩開成功之門。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。
百里行程，已近終點。
讓我們瞄準既定目標，奮力沖刺吧!我們相信:待到中考成績揭曉之時，我們初三(9)班全體同學一定是那山花叢中笑得最為爛漫的。
教師決心書篇七
為保證高考的公平公正和高考順利進行，我校高三教師現鄭重承諾：
一切事情。
如違反以上承諾，我愿意承擔一切責任，并接受相應
處理。
尊敬的各位領導，各位老師，同學們：
大家好!
今天，我們終于可以大聲地說：“我們高三了。
”是的，我們迎來了充滿挑戰，辛苦卻又充實的一年。
上屆高三留下的成績是可喜的，是輝煌的。
高三×班，這個曾經讓我們仰望的稱號，不僅閃爍著光芒，還代表著重任，我們新的高三×，也將會無愧于這個曾經震驚學校的名字。
高三有數不清的作業，數不清的考試。
不是為了誰，只為了心中的夢。
成天的繁忙與大量的作業，我們不敢也不能懈怠。
人們常說高三太累，太辛苦，但我們認為值，因為我們年輕，年輕就應該多流些漢，年輕就應該勇往直前;因為我們離夢越來越近了。
每一天每一天的堅持，每一次每一次的沖鋒，每一滴每一滴的汗水，積累成了最后成功的果實。
同學們，讓我們喝彩吧，為我們即將面對的高三而喝彩，不管有多苦，有多累，那都會是我們一生難忘的歲月，讓我們一起奮斗，讓我們一起拼搏，讓我們一起堅持，迎接那個實現夢的六月，下面是高三×班宣誓：
在這神圣的時刻，在這莊嚴的大廳，我們以青春的名義，向母校莊嚴宣誓：不負父母的期盼，不負老師的厚望，不負青春的理想!我們承諾：
誠實守信，立志高遠;腳踏實地，刻苦鉆研;不驕不躁，頑強拼搏;持之以恒，奮斗一年!
決戰高考，我會成功;決戰高考，我們成功!
時間匆匆流逝，轉眼高三還剩下一百天的時間，我只能感嘆時間的速度，才發現自己是如此的無可奈何!回憶起，高一，我們帶著熱情昂揚，堅韌豪邁的精神走進湖口一中。
高二，在沒有高考的壓力下，我們一笑而過。
然而，今天當我站在講臺上讀自己的決心書的時候，心情又會怎么樣呢?我們總是這樣，總在說高三，要努力了，為什么偏偏說出口卻做不到，原來一切的一切只是言而無信。
人生的.道路上會經歷許多的坎坷，不經歷風雨，怎能見彩虹。
寒假時期，上網遇見了幾年沒見的老同學，心情復雜，不知道是開心還是心痛。
回憶起當年的初三十班，那一張張笑臉已經在我眼睛模糊，我只能說:“楊子強，長大了。
”雖然很久沒見，但還經常聯絡，他們都跟我說:“子強，要認真讀書哈，我們都很看好你。
”原來一直有一種幸福叫做友情。
看見在坐的各位，我有一種不舍得的感情。
多年以后，我不知道我身在何處，但也會回憶起當時的我們，我會告訴我自己回憶不是一種痛，而是一種幸福。
父母總是不離不棄的陪伴我們左右，對于我來說，中考的失利，給家里增添了烏云，我不想在高考上也讓自己摔一交。
因為我想讓父母欣慰。
但看看自己現在的成績，我又變得無話可說，數數剩下一百天的時間，我不能在讓自己墮落下去，努力也許換不了彩虹，但是將來我不后悔，畢竟我努力過，我要讓我自己知道，這個世界上沒有一種藥叫做后悔藥，也要讓父母知道自己的兒子努力過。
一個人孤單的走在漫漫常夜當中，寂寞。
寒冷，轉身看自己的影子，原來它一直都不孤單，親情。友情。
在還有一百天的時間里，我決心認真做好每一天，每一刻，每一秒，一百天之后，我不會讓我自己后悔，因為明天在等我。
教師決心書篇八
敬愛的黨組織：
幾天來，我校正轟轟烈烈地開展著保持共產黨員先進性的活動，我校黨員們正積極地學習，使自己的思想認識得到進一步的提高，教師決心書。
中國共產黨作為工人階級的先鋒隊，先進性是其本質的集中體現。
作為一名黨員教師，我們應該積極向黨組織靠攏，因此，我也通過不斷的學習充實自己，使自己有更高的覺悟。
深入學習和貫徹落實江領導人同志關于三個代表的重要思想，既是永葆共產黨員的后備軍、又保持共產黨員先進性的需要，又是進一步鞏固黨在人民群眾中的基礎。
所以，要保持共產黨員的先進性，就要認真學習和貫徹“三個代表”重要思想。
我作為一名黨員教師，更要時刻牢記“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的教育信條，以讓學生在原有基礎上有所發展為工作的基本要求，以學生積極、主動地獲取自我發展為工作的根本目的，以學生超過自己、為社會創造貢獻為工作的最大幸福，在三尺講壇上鑄就自身價值。
第一我要熱愛教育，獻身教育。
人民教師的神圣職責，就是傳授知識，傳承民族精神，弘揚愛國主義，為祖國和人民培養合格人才。
我要以從事教育工作為榮，以獻身教育事業為樂，自覺地用新時期黨的教育方針武裝頭腦，用科教興國戰略激奮自我，在市場經濟不斷深入的現實面前，樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和人才觀，將教師作為終身職業，孜孜以求，勤奮耕耘，要忠誠于人民教育事業，以培育人才、發展先進文化和推進社會進步為已任，積極引導和幫助青少年學生樹立正確的`世界觀、人生觀、價值觀，教育他們立志成為有中國特色社會主義建設的棟梁之材，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的職責。
要利用教育這塊陣地，在為學生創造良好學習環境的同時，抓住每一個時機對學生在學習時表現出不良的言行、舉止，進行耐心的教育，并不斷探索方法，培養學生良好品德。
在平凡的教書育人工作中，做出不平凡的業績，無愧于“人類靈魂工程師”稱號。
第二我要為人師表，教書育人。
我的教育對象是學生，其主要任務是教學，而教學過程是教書和育人緊密結合的過程。
新時期要求我要在傳授文化知識同時，積極挖掘教材中的思想政治教育因素，結合學生自身特點進行思想教育;要求教師加強師德修養，不斷提高思想素質水平，防止把不健康的思想意識不自覺地傳輸給學生。
另外，面對市場競爭日益激烈的動態，教師要善于把握學生思想，用愛心開啟學生心靈的窗戶，主動與學生交流，和睦相處;要尊重學生人格，教育和引導學生學會做人，學會生存，學會學習，學會創業;要用“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的服務思想，善待學生、寬容學生、理解學生;要用自己的品行、人格熏染學生、陶冶學生、喚醒學生。
將教書育人貫穿于教學實踐的全過程，為社會培養高素質人才。
教師必先強已，育人者必先律已，要注重言教，要注重身教。
另外，我更要加強道德修養，率先垂范，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己的高尚人格教育和影響學生，努力成為青少年學生的良師益友，成為受到全社會尊敬的人。
第三我要嚴謹篤學，與時俱進。
教師擔負著教書育人的重任，是從事精神產品生產的勞動者，因之必須有真才實學。
陶行知先生說：“我對自己從事的教學工作抱什么態度，對掌握業務專門知識抱什么態度，這也是師德問題。”
當今時代新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，每個人都需要加強學習、終身學習，教師是知識的重要傳播者和創造者，連接著文明進步的歷史、現在和未來，更應該與時俱進，我要勤奮學習，走在時代和學生發展的前頭。
不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模。
我仍需不斷學習，才能跟上時代前進的步伐。
做到終身學習，活到老學到老，不斷適應時代發展變化的需要。
人類的腳步跨入了以知識經濟為載體的21世紀，世界科學技術的發展日新月異，教育越來越顯示其在一個民族發展中所起的巨大作用。
“科學技術是第一生產力”，未來世界各國之間綜合國力的競爭是科學技術的競爭，歸根到底是人才的競爭，而人才的培養重擔則落在了千百萬教師的肩上。
當今世界已經和正在發生廣泛而深刻的變化，我們黨面臨著新的挑戰，也面臨著自身狀況變化帶來的考驗。
因此，時代賦予今天的黨員教師以全新的使命。
如何緊跟時代步伐、立于時代潮頭、走在時代前列，是眾多黨員教師面臨的要花時間力氣去研究的新課題。
教師是太陽底下最光輝的職業，教師是人類靈魂的工程師。
“教師”本已神圣，在其前面加上“黨員”二字，更是倍添了幾分榮耀。
黨員教師既是教師，又超越教師，因為有黨性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業，立足于教育事業才能加以閃耀。
黨塑造了工程師的靈魂，在通向科學高峰的漫漫征程中，是黨指引了科學的前程，是黨給了教師以目標和羅盤，而教師是一葉小舟，載著學生在浩瀚的科學海洋中前進。
在這個征程中，黨員教師以廣闊視野與心胸，牢牢把握時代脈搏，身在校園，心系時代;熱愛人民、忠于理想，光明磊落，一身正氣。
他們以無私的精神風貌、崇高的道德情操、執著的事業追求與精湛的學識技能，身體力行“三個代表”，為黨和人民的事業做出貢獻，成為先進思想的傳播者，科學技術的開拓者，“四有”公民的培養者和優秀精神產品的生產者，鑄成一代師魂，用人格實踐師德。
教師決心書篇九
教師工作的決心書怎么寫呢？下面小編整理有關教師工作決心書的范文，供大家參考！
敬愛的黨組織：
幾天來，我校正轟轟烈烈地開展著保持共產黨員先進性的活動，我校黨員們正積極地學習，使自己的思想認識得到進一步的提高。
中國共產黨作為工人階級的先鋒隊，先進性是其本質的集中體現。
作為一名黨員教師，我們應該積極向黨組織靠攏，因此，我也通過不斷的學習充實自己，使自己有更高的覺悟。
深入學習和貫徹落實江同志關于三個代表的重要思想，既是永葆共產黨員的后備軍、又保持共產黨員先進性的需要，又是進一步鞏固黨在人民群眾中的基礎。
所以，要保持共產黨員的先進性，就要認真學習和貫徹“三個代表”重要思想。
以學生積極、主動地獲取自我發展為工作的根本目的，以學生超過自己、為社會創造貢獻為工作的最大幸福，在三尺講壇上鑄就自身價值。
人民教師的神圣職責，就是傳授知識，傳承民族精神，弘揚愛國主義，為祖國和人民培養合格人才。
人生觀、價值觀，教育他們立志成為有中國特色社會主義建設的棟梁之材，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的職責。
要利用教育這塊陣地，在為學生創造良好學習環境的同時，抓住每一個時機對學生在學習時表現出不良的言行、舉止，進行耐心的教育，并不斷探索方法，培養學生良好品德。
在平凡的教書育人工作中，做出不平凡的業績，無愧于“人類靈魂工程師”稱號。
我的教育對象是學生，其主要任務是教學，而教學過程是教書和育人緊密結合的過程。
新時期要求我要在傳授文化知識同時，積極挖掘教材中的思想政治教育因素，結合學生自身特點進行思想教育;要求教師加強師德修養，不斷提高思想素質水平，防止把不健康的思想意識不自覺地傳輸給學生。
學會生存，學會學習，學會創業;要用“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的服務思想，善待學生、寬容學生、理解學生;要用自己的品行、人格熏染學生、陶冶學生、喚醒學生。
將教書育人貫穿于教學實踐的全過程，為社會培養高素質人才。
教師必先強已，育人者必先律已，要注重言教，要注重身教。
另外，我更要加強道德修養，率先垂范，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己的高尚人格教育和影響學生，努力成為青少年學生的良師益友，成為受到全社會尊敬的人。
教師工作決心書優秀范文教師工作決心書優秀范文
教師擔負著教書育人的重任，是從事精神產品生產的勞動者，因之必須有真才實學。
陶行知先生說：“我對自己從事的教學工作抱什么態度，對掌握業務專門知識抱什么態度，這也是師德問題。”
當今時代新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，每個人都需要加強學習、終身學習，教師是知識的重要傳播者和創造者，連接著文明進步的歷史、現在和未來，更應該與時俱進，我要勤奮學習，走在時代和學生發展的前頭。
不斷以新的`知識充實自己，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模。
我仍需不斷學習，才能跟上時代前進的步伐。
做到終身學習，活到老學到老，不斷適應時代發展變化的需要。
人類的腳步跨入了以知識經濟為載體的21世紀，世界科學技術的發展日新月異，教育越來越顯示其在一個民族發展中所起的巨大作用。
“科學技術是第一生產力”，未來世界各國之間綜合國力的競爭是科學技術的競爭，歸根到底是人才的競爭，而人才的培養重擔則落在了千百萬教師的肩上。
當今世界已經和正在發生廣泛而深刻的變化，我們黨面臨著新的挑戰，也面臨著自身狀況變化帶來的考驗。
因此，時代賦予今天的黨員教師以全新的使命。
如何緊跟時代步伐、立于時代潮頭、走在時代前列，是眾多黨員教師面臨的要花時間力氣去研究的新課題。
教師是太陽底下最光輝的職業，教師是人類靈魂的工程師。
“教師”本已神圣，在其前面加上“黨員”二字，更是倍添了幾分榮耀。
黨員教師既是教師，又超越教師，因為有黨性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業，立足于教育事業才能加以閃耀。
黨塑造了工程師的靈魂，在通向科學高峰的漫漫征程中，是黨指引了科學的前程，是黨給了教師以目標和羅盤，而教師是一葉小舟，載著學生在浩瀚的科學海洋中前進。
在這個征程中，黨員教師以廣闊視野與心胸，牢牢把握時代脈搏，身在校園，心系時代;熱愛人民、忠于理想，光明磊落，一身正氣。
“四有”公民的培養者和優秀精神產品的生產者，鑄成一代師魂，用人格實踐師德。
不想當元帥的兵不是好兵，我的知識與技能和科學素養與綜合素質雖然非常低下，但我卻有一顆積極上進的心和不服輸的競爭獲勝決心。
只有志向高遠且符合實際，才能不斷發展健全，成為有益于社會發展的人才。
我決定從如下努力奮斗，不斷提升自己服務于教育教學的能力：
一、在研究了解學生的同時，盡力鉆研教材和課程標準，爭分奪秒地學習現在新發現的教育教學規律，運用新的教育技術實施自己的課堂教學，為構建優質高效的物理課堂探究不息，以提高學生的科學素養為自己的工作指南針和奮斗方向。
力爭審核通過，爭取讓學生在師生的合作探究創新中，學得鑄就成功人生的方法和技術。
力爭會考成績全部及格，百分之六十優秀。
人均成績力爭全縣前兩名。
力爭有學生在2015年3月底進行的全國物理知識競賽中獲得一等或特等獎。
三、見縫插針地用好自己的業余時間進行函授學習。
虛心學習，盡力提高自己的教育教學能力和解決問題的能力。
四、隨時向教研組、教導處和學校各年齡段的所有教師學習，力爭用別人的智慧解決自己的問題。
五、及時向校委會和教代會及黨組成員匯報自己的思想動向，力爭在名人引領下成就師生的輝煌人生。
六、爭取按時參加李鎮西思想教育研究所的所有教育教學活動，扎根名師滋養的土壤，力爭在全國名師的引領下健康全面成長。
七、積極為上級征文活動投稿，宣傳提升我校師生教育教學的新成就。
八、為甘肅教育手要報積極報道所有有價值的信息，盡力提升學校形象。
九、繼續研究提升自己的專業特長，盡力維護好學校的電教與辦公和校安設備，做好師生全面健康成長的守護者和促進者。
十、盡力代表先進生產力的發展方向、先進文化的前進方向和所有學生利益，做一個忘我奉獻的人。
心底無私天地寬，心無雜念益發展。
得失不計身永健，拼搏不息路漸寬。
為了學生的發展，努力奮斗到永遠。
教師決心書篇十
在初三，不單止學生要制定目標、要努力，老師也要有自己的教學方法，也要制定目標!以下是初三教師決心書范文，各位誒畢業班的老師們，歡迎大家閱讀參考!
敬愛的黨組織：
幾天來，我校正轟轟烈烈地開展著保持共產黨員先進性的活動，我校黨員們正積極地學習，使自己的思想認識得到進一步的提高。
中國共產黨作為工人階級的先鋒隊，先進性是其本質的集中體現。
作為一名黨員教師，我們應該積極向黨組織靠攏，因此，我也通過不斷的學習充實自己，使自己有更高的覺悟。
深入學習和貫徹落實江同志關于三個代表的重要思想，既是永葆共產黨員的后備軍、又保持共產黨員先進性的需要，又是進一步鞏固黨在人民群眾中的基礎。
所以，要保持共產黨員的先進性，就要認真學習和貫徹“三個代表”重要思想。
我作為一名黨員教師，更要時刻牢記“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的教育信條，以讓學生在原有基礎上有所發展為工作的基本要求，以學生積極、主動地獲取自我發展為工作的根本目的，以學生超過自己、為社會創造貢獻為工作的.最大幸福，在三尺講壇上鑄就自身價值。
第一我要熱愛教育，獻身教育。
人民教師的神圣職責，就是傳授知識，傳承民族精神，弘揚愛國主義，為祖國和人民培養合格人才。
我要以從事教育工作為榮，以獻身教育事業為樂，自覺地用新時期黨的教育方針武裝頭腦，用科教興國戰略激奮自我，在市場經濟不斷深入的現實面前，樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和人才觀，將教師作為終身職業，孜孜以求，勤奮耕耘，要忠誠于人民教育事業，以培育人才、發展先進文化和推進社會進步為已任，積極引導和幫助青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，教育他們立志成為有中國特色社會主義建設的棟梁之材，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的職責。
要利用教育這塊陣地，在為學生創造良好學習環境的同時，抓住每一個時機對學生在學習時表現出不良的言行、舉止，進行耐心的教育，并不斷探索方法，培養學生良好品德。
在平凡的教書育人工作中，做出不平凡的業績，無愧于“人類靈魂工程師”稱號。
第二我要為人師表，教書育人。
我的教育對象是學生，其主要任務是教學，而教學過程是教書和育人緊密結合的過程。
新時期要求我要在傳授文化知識同時，積極挖掘教材中的思想政治教育因素，結合學生自身特點進行思想教育;要求教師加強師德修養，不斷提高思想素質水平，防止把不健康的思想意識不自覺地傳輸給學生。
另外，面對市場競爭日益激烈的動態，教師要善于把握學生思想，用愛心開啟學生心靈的窗戶，主動與學生交流，和睦相處;要尊重學生人格，教育和引導學生學會做人，學會生存，學會學習，學會創業;要用“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的服務思想，善待學生、寬容學生、理解學生;要用自己的品行、人格熏染學生、陶冶學生、喚醒學生。
將教書育人貫穿于教學實踐的全過程，為社會培養高素質人才。
教師必先強已，育人者必先律已，要注重言教，要注重身教。
另外，我更要加強道德修養，率先垂范，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己的高尚人格教育和影響學生，努力成為青少年學生的良師益友，成為受到全社會尊敬的人。
第三我要嚴謹篤學，與時俱進。
教師擔負著教書育人的重任，是從事精神產品生產的勞動者，因之必須有真才實學。
陶行知先生說：“我對自己從事的教學工作抱什么態度，對掌握業務專門知識抱什么態度，這也是師德問題。
當今時代新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，每個人都需要加強學習、終身學習，教師是知識的重要傳播者和創造者，連接著文明進步的歷史、現在和未來，更應該與時俱進，我要勤奮學習，走在時代和學生發展的前頭。
不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模。
我仍需不斷學習，才能跟上時代前進的步伐。
做到終身學習，活到老學到老，不斷適應時代發展變化的需要。
人類的腳步跨入了以知識經濟為載體的21世紀，世界科學技術的發展日新月異，教育越來越顯示其在一個民族發展中所起的巨大作用。
“科學技術是第一生產力”，未來世界各國之間綜合國力的競爭是科學技術的競爭，歸根到底是人才的競爭，而人才的培養重擔則落在了千百萬教師的肩上。
當今世界已經和正在發生廣泛而深刻的變化，我們黨面臨著新的挑戰，也面臨著自身狀況變化帶來的考驗。
因此，時代賦予今天的黨員教師以全新的使命。
如何緊跟時代步伐、立于時代潮頭、走在時代前列，是眾多黨員教師面臨的要花時間力氣去研究的新課題。
教師是太陽底下最光輝的職業，教師是人類靈魂的工程師。
“教師”本已神圣，在其前面加上“黨員”二字，更是倍添了幾分榮耀。
黨員教師既是教師，又超越教師，因為有黨性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業，立足于教育事業才能加以閃耀。
黨塑造了工程師的靈魂，在通向科學高峰的漫漫征程中，是黨指引了科學的前程，是黨給了教師以目標和羅盤，而教師是一葉小舟，載著學生在浩瀚的科學海洋中前進。
在這個征程中，黨員教師以廣闊視野與心胸，牢牢把握時代脈搏，身在校園，心系時代;熱愛人民、忠于理想，光明磊落，一身正氣。
他們以無私的精神風貌、崇高的道德情操、執著的事業追求與精湛的學識技能，身體力行“三個代表”，為黨和人民的事業做出貢獻，成為先進思想的傳播者，科學技術的開拓者，“四有”公民的培養者和優秀精神產品的生產者，鑄成一代師魂，用人格實踐師德。
各位尊敬的家長、領導、老師：
沙場點兵迎決戰，正是亮劍出鞘時。
中考蒼龍何足懼，劍鋒所指自披靡。
面臨中考這一人生重大挑戰，我們初三(9)班全體同學豪情滿懷，信心百倍。
在這最后沖刺之際，我們向各位家長、領導、老師鄭重承諾：
一、精心準備，決不浮躁。
“凡事預則立，不預則廢。
“精誠所至，金石為開。
對于人生來說，中考僅有一次，怎能打無把握之仗?又怎能浮躁輕狂?時日苦短，務須未雨綢繆;大戰在即，更應秣馬厲兵。
二、誠心惜時，決不虛度。
“花有重開日，人無再少年。
一分一秒，關乎前程。
機不可失，時不再來。
我們當珍惜時間，提高效率，勵精圖治，奮力拼搏。
“人生能有幾回搏，此時不搏待何時?”
教師決心書篇十一
首先，我很感謝你們給了我這樣一個工作的機會，使我成為你們中的一員。作為新加入的一名公司員工，我雖然暫時還不是很明確工作的流程于操作，但我對自己很有信心——我會干的很出色。這么說的最重要的原因是我很喜歡這份工作以及這里的工作環境。
我知道餐飲業，尤其是火鍋店的工作對衛生要求極高。因此，在這方面我會嚴格要求自己。開業前，清潔做到無死角，木見本色鋼見亮，橫向到邊縱向到底；開業后從服務技能，專業知識上來嚴格要求自己，始終保持微笑來迎接顧客，狐貍顧客至上的觀念，努力讓自己成為一名合格的優秀公司員工，為你們貢獻我微薄的力量。
還有，就是餐飲服務工作公司員工流動性很強，這一直是你們所苦惱的事情。這點我十分很理解。我是一個比較喜歡穩定的人，希望可以有個穩定的工作一直工作下去。我是一個比較能夠吃苦耐勞的人，對工作很細心。并且這份工作是充滿快樂的，每天大家一起上班，下班，一起為顧客服務。每位顧客都有其自己的特點與要求，我們都會認真的細心服務。通過對他們的服務和傾聽，我會在工作中積極聽取意見和建議，認識到自己的不足，并在以后的工作中努力改進。
我決心決不辜負你們對我的期望在工作中不要作假按時把工作完成，要做每件事要自己事實求是，要和自己的同事團結互相學習，我們要把工作做到目地，我要培養一個好的習慣，自覺自愿努力工作，用實際行動營造團結嚴謹、勤奮求實，作為基層公司員工的我們一定要堅持，投入到學習和生活之中，樹立正確的社會觀、人生觀和價值觀，在生活和工作中嚴格要求自己，不斷提高自己的思想覺悟。把工作干得更出色地完成，維護好優秀公司員工的形象。我在工作中不辜負領導的期望，增強工作觀念，自覺維護公司正常秩序和工作秩序，投入到工作和學習之中，作為公司的一員，我一定會堅定信念、積極進取、誠實守信、刻苦學習，以更加良好的精神狀態，更加高漲的青春熱情投入到工作之中，投入到迎評促建的工作之中，為公司發展貢獻自己的一份力量！為公司工作奉獻我們的微薄之力！我要勇敢地面對現實和公司的各項挑戰，克服困難，為實現公司發展而努力。弘揚艱苦奮斗作風，我養成良好的工作觀念和工作行動，在工作中勤奮學習和有責任心能多提高生產，在工作中要認真細致避免出現差錯，我要說無論怎樣我都要把這份份工作做好，那是我做為一個公司員工的責任。
教師決心書篇十二
小學教師決心書，教書育人是老師的職責，下面是小編帶來的小學教師決心書，歡迎閱讀!
敬愛的黨組織：
中國共產黨作為工人階級的先鋒隊，先進性是其本質的集中體現。作為一名黨員教師，我們應該積極向黨組織靠攏，因此，我也通過不斷的學習充實自己，使自己有更高的覺悟。
深入學習和貫徹落實關于三個代表的重要思想，既是永葆共產黨員的后備軍、又保持共產黨員先進性的需要，又是進一步鞏固黨在人民群眾中的基礎。所以，要保持共產黨員的先進性，就要認真學習和貫徹“三個代表”重要思想。我作為一名黨員教師，更要時刻牢記“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的教育信條，以讓學生在原有基礎上有所發展為工作的基本要求，以學生積極、主動地獲取自我發展為工作的根本目的，以學生超過自己、為社會創造貢獻為工作的最大幸福，在三尺講壇上鑄就自身價值。
第一我要熱愛教育，獻身教育。
人民教師的神圣職責，就是傳授知識，傳承民族精神，弘揚愛國主義，為祖國和人民培養合格人才。我要以從事教育工作為榮，以獻身教育事業為樂，自覺地用新時期黨的教育方針武裝頭腦，用科教興國戰略激奮自我，在市場經濟不斷深入的現實面前，樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和人才觀，將教師作為終身職業，孜孜以求，勤奮耕耘，要忠誠于人民教育事業，以培育人才、發展先進文化和推進社會進步為已任，積極引導和幫助青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，教育他們立志成為有中國特色社會主義建設的棟梁之材，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的職責。要利用教育這塊陣地，在為學生創造良好學習環境的同時，抓住每一個時機對學生在學習時表現出不良的言行、舉止，進行耐心的教育，并不斷探索方法，培養學生良好品德。在平凡的教書育人工作中，做出不平凡的業績，無愧于“人類靈魂工程師”稱號。
第二我要為人師表，教書育人。
我的教育對象是學生，其主要任務是教學，而教學過程是教書和育人緊密結合的過程，
新時期要求我要在傳授文化知識同時，積極挖掘教材中的思想政治教育因素，結合學生自身特點進行思想教育;要求教師加強師德修養，不斷提高思想素質水平，防止把不健康的思想意識不自覺地傳輸給學生。另外，面對市場競爭日益激烈的動態，教師要善于把握學生思想，用愛心開啟學生心靈的窗戶，主動與學生交流，和睦相處;要尊重學生人格，教育和引導學生學會做人，學會生存，學會學習，學會創業;要用“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的服務思想，善待學生、寬容學生、理解學生;要用自己的品行、人格熏染學生、陶冶學生、喚醒學生。將教書育人貫穿于教學實踐的全過程，為社會培養高素質人才。教師必先強已，育人者必先律已，要注重言教，要注重身教。另外，我更要加強道德修養，率先垂范，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己的高尚人格教育和影響學生，努力成為青少年學生的良師益友，成為受到全社會尊敬的人。
第三我要嚴謹篤學，與時俱進。
教師擔負著教書育人的重任，是從事精神產品生產的勞動者，因之必須有真才實學。陶行知先生說：“我對自己從事的教學工作抱什么態度，對掌握業務專門知識抱什么態度，這也是師德問題。”
當今時代新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，每個人都需要加強學習、終身學習，教師是知識的重要傳播者和創造者，連接著文明進步的歷史、現在和未來，更應該與時俱進，我要勤奮學習，走在時代和學生發展的前頭。不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模。我仍需不斷學習，才能跟上時代前進的步伐。做到終身學習，活到老學到老，不斷適應時代發展變化的需要。
人類的'腳步跨入了以知識經濟為載體的21世紀，世界科學技術的發展日新月異，教育越來越顯示其在一個民族發展中所起的巨大作用。“科學技術是第一生產力”，未來世界各國之間綜合國力的競爭是科學技術的競爭，歸根到底是人才的競爭，而人才的培養重擔則落在了千百萬教師的肩上。當今世界已經和正在發生廣泛而深刻的變化，我們黨面臨著新的挑戰，也面臨著自身狀況變化帶來的考驗。因此，時代賦予今天的黨員教師以全新的使命。如何緊跟時代步伐、立于時代潮頭、走在時代前列，是眾多黨員教師面臨的要花時間力氣去研究的新課題。
教師是太陽底下最光輝的職業，教師是人類靈魂的工程師。“教師”本已神圣，在其前面加上“黨員”二字，更是倍添了幾分榮耀。黨員教師既是教師，又超越教師，因為有黨性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業，立足于教育事業才能加以閃耀。黨塑造了工程師的靈魂，在通向科學高峰的漫漫征程中，是黨指引了科學的前程，是黨給了教師以目標和羅盤，而教師是一葉小舟，載著學生在浩瀚的科學海洋中前進。在這個征程中，黨員教師以廣闊視野與心胸，牢牢把握時代脈搏，身在校園，心系時代;熱愛人民、忠于理想，光明磊落，一身正氣。他們以無私的精神風貌、崇高的道德情操、執著的事業追求與精湛的學識技能，身體力行“三個代表”，為黨和人民的事業做出貢獻，成為先進思想的傳播者，科學技術的開拓者，“四有”公民的培養者和優秀精神產品的生產者，鑄成一代師魂，用人格實踐師德。
我作為一名光榮的人民教師，擔負著教書育人的重任，為了認真履行教師職責，嚴格遵守中小學教師職業道德規范，形成自己良好的師德師風，爭做一名師德高尚的教育工作者，我向光榮的教師職業以及學校、學生、家長鄭重承諾：
一、愛國守法。擁護黨的領導，自覺遵守《義務教育法》、《教師法》等法律法規，全面貫徹國家教育方針，教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行。
二、愛校敬業。熱愛學校，勤于進取，精于業務，無私奉獻。自覺維護學校榮譽，努力做到認真備課、上課、作業、批改、輔導、考查，切實改進教法，減輕課業負擔，高質量地完成教學工作。
四、為人師表。堅守高尚情操，遵守社會公德。知榮明恥，身體力行、言行一致。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。自覺抵制社會不良風氣影響，不強迫或變相強迫學生訂購學習資料，不利用職責之便謀取私利，不搞有償家教。
五、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
六、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。克服簡單粗暴、歧視差生的思想和行為，不得以任何形式體罰或變向體罰學生。
七、尊重家長。主動與家長保持正常聯系，認真聽取家長的意見和建議，取得支持與配合。不得訓斥、指責家長，不得收受家長禮物。
希望來自于努力，成功來緣于奮斗，我深知身上肩負著教書育人的重任。
我會將教書育人的職責，化于心頭;我會將教師職業道德規范，記于腦中、用于實踐;我會將愛心奉獻于學生。
真心服務于家長，恒心鉆研于教育，我會努力實踐我的諾言，決不辜負人民教師這個光榮稱號。
xxxxx：
教育事業是圣神的，教師的職業道德是崇高的，教師的責任是重大的。本人受聘于_西安煤礦機械廠幼兒園后，保證嚴格遵守教師職業道德，全面規范師德行為，努力做一個“為人民服務和人民滿意的教師”。現向幼兒園和社會承諾如下：
1、愛崗敬業：熱愛教育事業，熱愛幼兒園，自覺維護幼兒園、教師的形象，把教育作為一份培育孩子提升自己的圣神事業。遵守幼兒園的規章制度，嚴格自律，不隨意遲到、早退。不曠教、不隨意停調課和對工作敷衍，工作不拖沓、不推拖。
2、依法從教、了解從教：全面貫徹國家教育方針，自覺遵守相關法規及幼兒園的各項規章制度，依法履行教師職責權利，自覺抵制社會不良風氣影響。不從事以盈利為目的的第二職業和有償家教等，不接受家長禮物。
3、熱愛幼兒：關心、理解。尊重、保護全體幼兒，維護幼兒權益。注重激發興趣、培養習慣、發展能力，促進幼兒主動、和諧、身心健康發展。尊重幼兒個體差異，促進沒一位幼兒發展，不出現歧視、諷刺、挖苦、侮辱幼兒，不說傷害幼兒自尊和心靈的話語，體罰或變相體罰幼兒情況的發生。不得以任何理由剝奪幼兒受教育的權利。
4、尊重家長：主動多渠道與家長練習、溝通、合作，接受家長監督，聽取并采納合理化建議，不把教師的責任推給家長。宣傳指導科學的教育思想和方法，有效發揮家庭教育資源優勢。
5、嚴謹治學：鉆研業務，參與教改，積極探索孩子發展、保教工作規律，自覺參加各類進修培訓，不斷提升專業水平及工作品質。
6、團結協作：關心集體，顧全大局，互相尊重，合作共享，共同維護、營造“文明、溫馨、進取”的團隊氛圍，做“陽光教師”，共創和諧校園文化。
7、為人師表：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明，作風正派，廉潔奉公。不參與教師身份不符合的任何事情，自覺抵制社會不良風氣，不利用職務之便謀取私利，不帶子女進自己班中，避免影響工作。
8、終身學習：以終身學習為己任，不安于現狀，不斷拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
以上承諾請廣大家長、園領導予以監督!
xxxxx
20xx年x月xx日
教師決心書篇十三
承擔教育責任。
1.實行師德師風建設目標管理責任制，嚴格執行學校關于加強師 德師風建設的各項規定，身正為范，以德立身。
切實提高依法執教的法制意識
，自覺學法、知法、守法，用《教 師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》 等有關政策法規規范自己的教學工作。
教學評估的目的在于“以評促改、以評促建、以評促管、評建結合、重在建設”。
作為一名學生，應意識到開展教學評估，是保證和提高高等教育事業健康發展的需要。
教學管理相當薄弱等，為此，國家采取了一系列的措施，教學水平評估就是其中之一。
在迎接教學評估的過程中，全體師生對該項工作的十分重視，使目前對學生的管理，更加規范，教師的工作積極性得到極大提升。
通過高校教學評估，使我校確立了培養學生的目標就是面向基層培養實用型人才，使我們能夠不斷適應社會對人才的需要，為我們的就業打下基礎。
提高了我校辦學及人才培養的質量。
通過開展教學評估，既保證了我們的利益，也促進了我們的健康發展和順利成才。
開展教學評估，受益最大的是我們，評估所有指標的落腳點都是圍繞教學質量的提高，最終都是為了我們的利益。
通過迎接評估，加強了我校硬件、軟件方面的建設，加強了學校的管理，從而促進了學校管理的全面發展。
在迎接評估的過程中，明確了教師的辦學定位及辦學思路。
大大提高了我校的辦學水平，并且促進我校加大了教學投入，建立健全了教學管理規章制度，使教學工作更加規范有序。
深化了人才培養模式改革，推進課程體系、教學內容、教學手段的改革，更加注重培養學生的創新意識及實踐能力。
我們應該認識到，學校是我們全體師生共有的，學校的發展就是我們全校師生的發展，學校的未來就是我們全體師生的未來。
學校的發展歷史告訴我們，只要全體師生團結一心，心往一處想，勁往一處使，就沒有辦不了的事，就沒有辦不成的事。
隨著動員大會的`召開，評建工作的序幕已經拉開，戰斗的號角已經吹響。
把“迎評創優”作為當前和今后一個時期的第一要務抓緊抓好。
二、服從管理，顧全大局。
堅決服從學校評建領導組的領導，服從學校評建領導組的統一調配和指揮，自覺接受、完成評估辦公室交辦的各項任務。
三、積極參與，認真負責。
充分發揮工作的積極性、主動性、創造性，真正做到建設有目標，改革有思路，管理有措施。
人人爭當迎評責任人，強化主人翁意識，自加壓力，勇于爭先，把迎評促建創優工作落實在實實在在的行動上，讓細節夯實評建基礎，讓成績證明自身著越。
敬愛的黨組織：
幾天來，我校對轟轟烈烈地展開著堅持黨員先進性的活動，我校黨員們正活躍地學習，使自個的思維認識得到進一步的行進。
中國共產黨員作為工人階級的先鋒隊，先進性是其本質的集中體現。
作為一名黨員教員，咱們大概活躍向黨組織挨近，因而，我也經過不斷的學習充分自個，使自個有更高的醒悟。
深化學習和遵循落實江書記同志關于三個代表的重要思維，既是永葆黨員的后備軍、又堅持黨員先進性的需求，又是進一步穩固黨在公民群眾中的根底。
所以，要堅持黨員的先進性，就要認真學習和遵循“三個代表”的重要思維。
以學生活躍、自動地獲取自我開展為作業的底子意圖，以學生超越自個、為社會發明貢獻為作業的最大美好，在三尺講壇上鑄就本身價值。
榜首我要酷愛教育，犧牲教育。
公民教員的神圣責任，即是教授常識，傳承民族精力，宏揚愛國主義，為祖國和公民培育合格人才。
以培育人才、開展先進文化和推動社會行進為已任，活躍引導和協助青少年學生建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，教育他們立志變成有中國特色社會主義建造的棟梁之材，并在深入的社會變革和豐厚的教育實習中實行自個的責任。
要使用教育這塊陣地，在為學生發明杰出學習環境的一起，捉住每一個機遇對學生在學習時表現出不良的言行、舉動，進行耐性的教育，并不斷探究辦法，培育學生杰出道德。
在普通的教育育人作業中，做出不普通的成績，無愧于“人類魂靈工程師”稱謂。
第二我要為人師表，教育育人。
我的教育對象是學生，其主要使命是教育，而教育進程是教育和育人緊密聯系的進程。
新時期需求我要在教授文化常識一起，活躍發掘教材中的思維政治教育要素，聯系學生本身特色進行思維教育;需求教員加強師德涵養，不斷行進思維素質水平，避免把不健康的思維意識不盲目地傳輸給學生。
學會生計，學會學習，學會創業;要用“全部為了學生，為了全部學生，為了學生全部”的效勞思維，善待學生、寬恕學生、了解學生;要用自個的品德、品格熏染學生、熏陶學生、喚醒學生。
將教育育人貫穿于教育實習的全進程，為社會培育高素質人才。
教員必先強已，育人者必先律已，要注重身教，要注重身教。
別的，我更要加強道德涵養，率先垂范，既要有兢兢業業、樂于貢獻的作業情緒，又要有淡泊明志、甘為人梯的精力境界，以自個的崇高品格教育和影響學生，盡力變成青少年學生的嚴師諍友，變成遭到全社會敬重的人。
第三我要謹慎篤學，與時俱進。
教員擔負著教育育人的重擔，是從事精力商品出產的勞動者，因之必須有真知灼見。
陶行知先生說：“我對自個從事的教育作業抱啥情緒，對掌握業務專門常識抱啥情緒，這也是師德疑問。
”
當今年代新常識層出不窮，常識更新周期不斷縮短，每個人都需求加強學習、終身學習，教員是常識的重要傳播者和發明者，連接著文明行進的前史、如今和將來，更大概與時俱進，我要勤勉學習，走在年代和學生開展的前頭。
不斷以新的常識充分自個，變成酷愛學習、學會學習和終身學習的榜樣。
我仍需不斷學習，才干跟上年代行進的腳步。
做到終身學習，活到老學到老，不斷習慣年代開展變化的需求。
《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》、《遼寧省規范中小學辦學行為規定》等相關法律法規和國家、省、市、區相關文件制定本承諾：
一、嚴格執行國家、省定課程計劃。
不加深課程難度，不趕超教學進度，不擠占體育課、藝術課團隊活動時間。
二、嚴格控制教師布置給學生的書面家庭作業量。
本篇文章來自資料管理下載。
按要求布置作業量，初中作業時間總量控制在1.5小時以內。
三、嚴格規范考試管理。
單元檢測命題合理并符合課程標準，不提升檢測難度，不增加檢測次數。
四、嚴禁教師違規補課。
不以任何形式或任何名義對學生進行有償補課，不為社會力量辦學機構提供生源。
五、嚴禁違規亂訂教輔材料。
用好市教育局規定的教輔材料，不推薦、不組織或變相組織學生訂購教輔材料。
六、不以任何名義在未得到學校批準的前提下為高中(職業高中、技校或中專)進行宣傳、招生、泄露學生信息，不以任何方式公布學生成績。
七、不以任何借口、任何方式體罰或變相體罰學生。
教師要自覺接受上級教育行政部門的檢查和社會各界的監督，凡違反省、市、區教育行政部門“減負”有關規定，學生課業負擔確實過重并被舉報查實的，屬個人行為的，追究個人責任，并依法依規進行嚴肅處理。
本篇文章來自資料管理下載。
如在社會上造成嚴重不良影響或導致發生危及學生生命等重大事故的，將追究個人的法律責任。
本承諾書自簽訂之日起生效。
20xx年x月x日
為了加強師德師風建設，樹立教師的良好的社會形象，本人保證遵 守教師職業道德，認真履行教師職責，展示人民教師教書育人、為人 師表的良好形象，努力做一個讓社會認可、家長滿意、學生喜歡的教 師。
現具體承諾如下： 一、擁護黨的領導，遵守黨紀國法，維護三尺講臺尊嚴，堅持以 先進文化和正確的思想育人，不參與和教師身份不符的任何活動。
二、言談舉止文明，衣著端莊大方，穿著打扮符合教師職業要求。
時時處處做學生的表率，在公眾和學生中樹立人民教師的良好形象。
三、服從領導，服從學校管理。
團結同志，正確對待競爭。
同事 之間互相協作，互相幫助。
工作積極主動，不互相推諉扯皮。
四、關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛護公 物，關心學校一草一木。
五、相信科學，拒絕邪教，宣傳先進文化，不傳播有害學生身心健 康的思想和歪理邪說，不參加封建迷信、賭博活動。
六、尊重學生人格，平等、公正對待每一個學生。
不歧視、侮辱、 體罰和變相體罰學生，不謾罵、挖苦、諷刺學生，不擅自讓學生停課。
不訓斥、羞辱家長，不擅自讓學生回家叫家長。
七、廉潔從教，作風正派，不讓學生為自己做事，不利用職責之便 謀取私利，不索要和收取學生或家長的禮品禮金，不從事有償家教或 第二職業， 八、不向學生推銷教學目錄以外的教輔資料和學具，不擅自向學生 收費。
九、工作作風嚴謹，嚴格遵守學校紀律。
努力提高教學效率，授課 認真，按時上、下課，不空堂、拖堂和無教案上課。
不在課堂上使用 移動通訊工具，不酒后上課。
十、尊重學生家長，認真聽取家長的意見和建議。
家訪和家長來校， 接待要熱情，與家長交談時，不諷刺，不侮辱，不一味責怪。
承諾人： xxx 201x 年xx 月xx
